eva lu are initial agr up a mica
DESCRIPTION
fisaTRANSCRIPT
G.P.P. Nr. 46 Oradea
Educatoare: Crisan Claudia
Malita Alina
Evaluare iniial
GRUPA MIC
I. EDUCAREA LIMBAJULUI
1. Comunicarea orala
a. Sa-si spuna numele si prenumele.
b. Sa pronunte corect sunetele limbii romane (vocale si consoane).
c. Sa se exprime in propozitii simple.
II. EDUCATIE PENTRU STIINTA
1. Activitati matematice
a. Sa clasifice obiecte dupa criteriul culorii.
b. Sa sorteze obiecte dupa criteriul marime: mare, mic.
c. Sa perceapa pozitiile spatiale: sus/ jos; aproape/ departe.
2. Cunoasterea mediului
a. Sa enumere parti componente ale propriului corp.
b. Sa cunoasca numele parintilor.
III. EDUCATIE PENTRU SOCIETATE 1. Educatie moral- civica
a. Sa se joace singur sau cu alti copii.
b. Sa salute cand vine sau cand pleaca de la gradinita.
2. Activitati practice
a. Sa rupa hartia in bucati.
b. Sa mototoleasca hartia, dupa demonstratie.
IV. EDUCATIE ESTETICA
1. Educatie muzicala
a. Sa cante un cantec scurt sau un fragment.
b. Sa recunoasca unele sunete din natura si din mediul
inconjurator.
2. Educatie plastica
a. Sa recunoasca culorile rosu, albastru, galben.
b. Sa utilizeze corect creionul in exprimarea libera a gestului grafic ( chiar si prin mazgalituri).
V. EDUCATIE PSIHO-MOTORIE
a. Sa stea intr-un picior ( 3 sec).
b. Sa alerge in directia aratata de educatoare.
c. Sa arate, prin actiuni motrice specifice, diferitele parti ale
corpului uman ( nas, gura, picioare, maini, cap).
Raspunsul/ rezultatul pentru fiecare item se cuantifica astfel:
raspuns corect: 2 puncte;
raspuns incomplet: 1 punct;
raspuns gresit sau lipsa raspunsului: 0 puncte.
EVALUARE INITIALA GRUPA MICA
Numele si prenumele .................................................................
Grupa mica B 2007- 2008
Nr.
CRT.CAPITOLULITEMULPUNCTAJCALIFICA-
TIVUL
I.EDUCAREA LIMBAJULUI1.Comunicarea oralaa
b
c
II.EDUCATIE PENTRU STIINTA1. Activitati matematicea
b
c
2. Cunoasterea mediuluia
b
III.EDUCATIE PENTRU SOCIETATE1. Educatie moral- civicaa
b
2.Activitate practicaa
b
IV.EDUCATIE ESTETICA1. Educatie muzicalaa
b
2. Educatie plasticaa
b
V.EDUCATIE PSIHO-MOTORIEa
b
c
Calculul calificativului individual:
punctaj individual obtinut X 100 = .........%
punctaj de referinta Punctajul de referinta este de fapt punctajul maxim care se poate obtine. Ex. pctj. de referinta pt grupa mica:
19 (nr. max. de probe) X 2 (pct. max.pt fiecare proba) = 38 pct. posibile
Calculul calificativului individual pentru fiecare disciplina in parte:
punctaj individual obtinut X 100 = .........%
punctaj de referinta al disciplinei
Calculul calificativului pentru intraga grupa la o disciplina: suma punctelor obtinute de fiecare copil X 100 = ..........%
nr. de copii X pctj. de referinta al disciplinei
Calificative acordate: 90 - 100% = F.B.
70 - 90 % = F.B.
50 70 % = F.B.
sub 50 % = INS.
Educatoare: Crisan Claudia
Malita Alina
Evaluare iniial
GRUPA MIC
Calificative obtinute de intrega grupa mica B la fiecare disciplina pe parcursul
celor doua saptamani de evaluare initiala:
Nr.
CRT.CAPITOLULCALIFICA-
TIVUL
I.EDUCAREA LIMBAJULUI1.Comunicarea orala
II.EDUCATIE PENTRU STIINTA1. Activitati matematice
2. Cunoasterea mediului
III.EDUCATIE PENTRU SOCIETATE1. Educatie moral- civica
2.Activitate practica
IV.EDUCATIE ESTETICA1. Educatie muzicala
2. Educatie plastica
V.EDUCATIE PSIHO-MOTORIE
Rezultatele obtinute in urma evaluarii initiale la o disciplina vor fi raportate la urmatorul
sistem de evaluare:
peste 85 % - reusita totala proiectarea noului continut:
peste 60 % - reusita partiala proiectarea unui program diferentiat de recuperare:
sub 60 % - reproiectarea programului de invatare a unitatii de continut anterioare.
REZULTAT FINAL AL GRUPEI MICI IN URMA EVALUARII INITIALE _________________Nr. copii evaluati _________
Educatoare: Crisan Claudia
Malita Alina