영상 작품 설명서(보고서)

부 문 : 영상학습자료

제 목 : 섬마을 사람들의 삶과 희망 (부제 : 섬, 그 곳을 걷다)

소 속 : 자은초등학교

성명(직위) : 김민수 (교사)

전남윤 (교사)

1. 제작동기

초등학교 사회교과에서는 사람들의 살아가는 모습에 대한 이해를 높이기 위한 교육내용

이 중요한 부분을 차지하고 있다. 산을 이용하는 모습부터 강과 바다, 땅을 이용한 모습들

은 자라나는 학생들이 알아야한 중요한 내용이다.

섬은 우리나라의 자연 생태계를 그대로 보존하고 있는 중요한 지형이다. 육지와 접해있

는 바닷가와는 다른 고립된 땅으로서 전통적인 삶의 방식과 자연환경, 문화유산을 그대로

간직하고 있다. 이런 섬에서 살아가는 사람들의 모습에 대해 이해를 높이는 것은 우리나라

의 실정에서 중요한 사회교육내용이 될 것이다.

이에 섬이 간직하고 있는 생태 환경 요소와 그것을 이용한 섬사람들의 생활 모습을 영

상으로 제작하여 학생들에게 교육 자료로 제공함으로써 의미 있는 사회과 교육의 자료로

삼고자 한다. 단순히 바다를 이용하는 모습을 넘어 섬 생활의 실질적인 모습을 담아 섬에

대한 이해를 높이는 영상 학습 자료로 제작해보고자 한다.

2. 제작 목적

가. 초등학교 과학교과와 사회교과, 슬기로운 생활 등의 교육과정에 맞는 수업내용을

연구하여 섬과 관련하여 제작할 영상의 주제를 정리한다.

나. 제작할 영상의 주제는 학생이 섬에 대해 궁금증을 갖게 되는 것으로 시작해서 섬에

거주하는 사람들의 다양한 삶의 모습을 영상으로 제작한다.

다. 실제 섬에서 살아가는 사람들의 모습을 촬영하고 인터뷰를 통해 섬이 소중함을 느

끼게 하고 보존해야할 가치가 있음을 느끼게 한다.

라. 섬에 대해 제작된 영상은 초등학교의 학교 현장에서 인터넷을 통해 자료를 다운받

아 동기유발자료, 학습 내용 심화자료 등으로 활용할 수 있게 한다.

3. 제작 내용

관련

교과구분 소주제

사회

섬 사람들의 생계 유지를 위한

삶의 방식

바다를 이용하는 모습

땅을 이용하는 모습

문화 관광을 위한 개발 모습

기타 다양한 삶의 모습

섬사람들의 삶의 애환을 조명교육․문화적인 문제점

의료․생활 지원의 문제점

섬의 다양한 가치 조명자연 생태적인 가치

문화 보존의 가치

정리 사람들의 바람

4. 제작 일정

단계 기간 추진 내용

문제 분석 및

제작계획2011. 4.1-4.30

사회 교과의 학습 주제 및 내용 분석

학습 주제 및 내용과 관련되 참고문헌 분석

자료 제작 계획 수립 및 제작 내용 구성

콘티 제작

계획서 제출

자료수집 2011. 5.1-5.31

촬영을 위한 제작 장비 마련

촬영 장소 및 인물 섭외

촬영 콘티에 따른 기초 촬영

자료제작 및

수업적용2011. 6. 1 - 7.31

촬영 자료의 편집

편집 자료의 수업적용

자료 수정

보완2011.8.1. - 2011.9.15

수업 활용의 효율성 검토

제작 영상 보완

제출 2011. 9 최종 자료 완성 및 작품 설명서 작성 제출

5. 기대되는 효과

가. 일반 사람들이 생각하는 섬에 대한 생활 모습에 대한 바른 지식과 잘못된 지식을

영상을 통해 알 수 있다.

나. 섬지역 사람들의 생활 모습을 통해 자연을 순응하기도 하고 극복하기도하는 사람들

의 적극적인 삶의 모습을 통해 자연과 사람의 관계에 대한 올바른 이해를 높을 수

있다.

다. 섬의 실상과 발전방향에 대한 사람들의 바람을 인터뷰를 통해 제시함으로서 사회공

동체로서 공감대를 형성하게 할 수 있다.

라. 교과서에 나오는 바다를 이용하는 모습보다 실제적인 사람들의 모습을 통해 우리나

라사람들의 생활 모습에 대한 교과 이해도를 높을 수 있다.

6. 콘티 (내용별 설명)

씬별 구분 주 제 내용 나래이션과 사운드소요

시간

S#1

타이틀

- 섬 마 을

사람들의

삶과 희

망

섬은 바다로 둘러쌓인 땅입니다.

육지와는 떨어진 곳이지만 사람들이 살아

가는 모습은 비슷하답니다.

섬마을에서 살아가는 사람들의 이야기 한

번 들어보실래요?

30

초

S#2

섬 마 을

사람들의

생활모습

-교통수단

-배의 이용

사람들은 배를 이용하여 육지로 오고가며

물건들을 운반합니다.

교통시설이 부족하여 택시를 이용하거나

군청에서 운영하는 버스를 이용합니다.

30

초

S#3

섬 사람

들의 생

활모습

-교통시설

- 연 도 교 와

노둣길

차는 철부선에 실어 육지로 나가고 섬으

로 들어옵니다.

섬과 섬 사이에도 배만 다닐 수 있었지만

요즘은 연도교가 생겨 쉽게 오가게 되었

습니다.

옛날에는 노둣길이 있어서 바닷물이 빠질

때만 다닐 수 있었죠.

20

초

씬별 구분 주 제 내용 나래이션과 사운드소요

시간

S#4

섬사람들

의 생활

모습

- 기 상 악 화

로 배가

결항

바람이 심하거나 안개가 짙은 날은 배가

뜨지 않아요.

그러면 섬사람들은 꼼짝할 수 없게 되죠.

이럴 땐 먹을거리가 떨어져도 어쩔 수 없

답니다.

20초

S#5

섬사람들

의 생활

모습

- 해산물 판

매

섬 사람들은 바다에서 나는 해산물로 생

계를 유지해 나가기도 합니다.

우와! 소라, 전복, 해삼이 아주 싱싱해 보

이죠? 방금 해녀들이 바닷 속에서 따온

것들이랍니다.

또 바다에서 그물로 잡아온 돔, 우럭 같

은 물고기는 양식된 물고기보다 비싸게

팔립니다.

30초

S#6

섬사람들

의 생활

모습

- 갯벌 채취

갯벌에서는 굴이나 게, 낙지 등을 잡아

팔기도 합니다.

바다가 썰물이 되면 갯벌이 드러나는데

이 때 채취할 수 있는 것들이 많아집니

다.

30초

S#7

섬사람들

의 생활

모습

- 염전

눈처럼 하얀 이 결정들은 무엇일까요?

네,(웃으며) 소금입니다.

우리나라 염전에서 나오는 소금은 세계적

으로 유명합니다. 왜 그렇게 유명할까요?

(인터뷰 끝나고)

일이 많이 힘드시나봐요.

30초

S#8

섬사람들

의 생활

모습

- 논 농 사 와

밭농사

섬에서도 논농사와 밭농사를 많이 합니

다. 육지보다 습도가 높고 물 빠짐이 좋

아 농작물이 잘 자란답니다.

그래서 해산물보다 땅을 이용하여 소득을

올리는 사람들이 더 많답니다.

20초

S#9

섬사람들

의 생활

모습

- 땅의 이

용

- 밭작물

쌀과 보리를 재배하고 양파, 고추, 마늘,

대파, 깨같은 작물들을 많이 볼수 있습니

다.

20

초

S#10

섬사람들

의 애환

- 고 령 화

문제

농촌과 마찬가지로 젊은 사람들이 도시나

육지로 나가버려

일하시는 분들은 연세가 높으신 분들이

많습니다.

30

초

S#11

섬사람들

의 애환- 노인문제

오래된 집에서 혼자 사시는 노인분들이

많습니다.

섬 안의 섬이 되어 외롭게 지내고 계신답

니다.

(할머니 인터뷰)

50

초

S#12

섬사람들

의 애환- 교육문제

갈수록 섬에 있는 학교 수가 줄어들고 있

습니다.

젊은 사람들이 육지로 나가버려 학생 수

가 줄어들기 때문입니다.

섬에 남아계신 분들도 자녀들의 교육 문

제가 어려워진다고 걱정을 많이 합니다.

(학생, 교사 인터뷰)

1분

S#13

섬사람들

의 애환- 의료문제

섬은 의료시설이 턱없이 부족합니다.

치료받아야할 사람들이 많은데 의료 시설

은 보건소나 의원 한 두 군데 뿐입니다.

20초

S#14

섬사람들

의 애환

- 응급환자

의 후송

할머니가 농사일을 하시다가 쓰러지셨네

요! 응급처치를 해야 하는데 어쩌죠? 섬

에서는 구급차 대신 헬기가 와서 수송해

갑니다. 별 탈 없으시면 좋겠네요.

30

초

S#15

희 망 이

잇는 곳,

섬

- 관 광 지

개발

섬은 아름다운 곳입니다.

오염되지 않은 관광자원이 그대로 보존되

고 있습니다.

고운 모래와 깨끗한 바닷물을 이용한 해

수욕장도 사람들이 많이 찾습니다.

30

초

S#16

희 망 이

있는 곳,

섬

- 국립공원

갯벌을 보존하여 관광지로 개발하기도 하

며 섬 자체가 국립공원으로 지정되어 많

은 관광객들이 찾아옵니다.

시원한 파도소리가 마음의 피로를 싹 날

려주는 것 같네요.

30

초

S#17

희 망 이

있는 곳,

섬

- 생태계 보

존

섬에는 육지에서 보기힘든 식물들도 많습

니다.

함초는 바닷물을 먹고 자라는 풀입니다.

아주 희귀하고, 건강에 좋다고 합니다.

30

초

S#18

희 망 이

있는 곳,

섬

- 도지사의

연설 내용

행정하시는 분들께서도 차츰 섬의 중요함

을 잘 알고 계신것 같네요. 30초

S#19

엔딩크레

딧

-섬의 보존

과 개발에

대한 의견

-제작자 및

도움주신 분

들

어때요? 섬과 섬사람들의 생활 모습 잘

살펴보셨나요?

많은 사람들이 우리나라의 섬과 갯벌에

관심을 갖고 있습니다.

세계 각지에서 많은 사람들이 우리 섬을

찾고 있습니다.

이토록 아름다운 섬을 잘 보존하고 보다

관심을 기울인다면 미래에 섬은 가장 가

치있는 땅이 될 것입니다.

40초

7. 자료 출처 (저작권 관련)

가. 영상자료 촬영 : 김민수, 전남윤 공동촬영

나. 영상 편집 : 김민수, 전남윤 공동 편집

다. 사진 자료 : 영상자료에서 캡처하여 사용

라. 배경음악 : FREEBGM사이트에서 제작자의 저작권 허락을 받아 사용

마. 등장인물의 초상권 : 인터뷰 대상자들에게 동의서를 받음

8. 참고 문헌

교육과학기술부(2011). 사회 3학년 교사용 지도서. 우리 고장의 자연환경과 인문환경 살펴보기

교육과학기술부(2011). 사회 4학년 교사용 지도서. 촌락의 자연환경과 시설, 문화와의 관계 알

아보기

교육과학기술부(2011). 사회 4학년 교사용 지도서. 촌락의 자연환경과 산업과의 관계 알아보기