االتصال : / / الصورة المرئي االنتاج األول الفصلالمرئي

المطروحة اإلشكاليات

I. : تمهيد " : عمل بإنهاء سأقوم بأنني أدعي أن أستطيع ال البداية منذ ميتشل يكون  يقول بحثي

" من يبرر فهو ، الصورة بخصوص وموحد ذمنتهي واحد حل إلى االنتهاء عدم البدايةيختم لم لمشروع فاتحة إال هو ما به يقوم ما وأن الصورة، ألن  لمشكل بعد عليه. الجوانب كل من به اإلحاطة يمكن ال ميداني موضوع الصورة

ال / / ، الصورة المرئي االتصال المرئي االنتاج على المحاضرة هذه في سنتحدث. الصورة موضوع يطرحها التي اإلشكاليات إلثارة بل مطروحة أسئلة على لنجيب

II. : للعالم المرئي التمثيل وتعقد أهمية في مقدمة• » يعني » مما ، الصورة عصر أنه التكنولوجيا، عصر الحالي، العصر سمات من

والثقافية المعرفية عالمنا أدوات أهم إحدى لتكون وسيادتها الصورة سيطرةواإلعالمية، واالقتصادية

الهامشإلى • من تحولت وإنما اإلنساني، التاريخ في مستجدا أمرا ليست الصورةالعناصر من غيرها على والسيادة الهيمنة موقع إلى الجزئي الحضور ومن المركز،

واإلعالمية الثقافية .واألدوات

في • حاضرة فالصورة الصور، دون من المعاصرة الحياة تصور يمكن ال أنه كماعلى وأخيرا المرئية، والفنون اإلعالم وعبر التعليمية الوسائل وفي األسواق

. المواطن ثقافة على للصورة الطغيان هذا البعضمن حذر الكمبيوتر شاشاتالعربي.

النفسي ) • التأثير في فاعلية واألكثر األقوى الصورة هيمنة أن إلى البعض يذهب ) قد ، المتلقي على اللغة والعصبي دور تراجع أبرزها سلبية آثارا ،أنتج

ثقافة إلى الكلمة ثقافة من تدريجيا العربية المجتمعات وتحولتالصورة.

اللغة، • تصنعها التي الحدود ليتجاوز الصورة، الغربخطاب اعتمد. والذهنية والنفسية، العسكرية، ألهدافه صورة تحقيقا ينسى منا فمن

من 1الصفحة 17

وأسلحتها بجيوشها األمريكية العسكرية القوة وصورة ؟ القصف تحت وهي بغداد،؟ للقارات العابرة وصواريخها وطائراتها

الثوابت في مجتمعاتنا تشهدها التي التحوالت في الصورة دور ينكر منا ومنللحوار؟ كوسيلة والعنف اإلنسانية والعالقات والمفاهيم

،التصنيفات الخصائص، المفهوم، ، الصورة إشكالية مقاربة يصعب . المجتمع في وظيفتها

التي لألهمية نتيجة هو المقاربات تعدد و متعددة المقاربات ألن صعبة المسألة . فيه التأثير و عام بشكل اإلنساني الوعي تشكيل في الصورة تكتسيها

: ،النفس علم األدب، اإلعالم، شتى مجاالت في مختلفة مقاربات عن نتحدث... التلفزيون السينما، الفن، اآللي، الحاسب اإلحصاء، الرياضيات،

... الممكنة المقاربات التعرضلبعضهذه المحاضرة هذه في نحاوليسعى كمنتوج الصورة تكتسيها التي األهمية النهاية لنستخلصفي

تسويق، ) إليها الوصول اإلنسان يسعى التي األهداف عديد تحقيق إلى ( )... سياسي، إعالمي، متعددة فيمجاالت تعليم ترفيه، إعالم، دعاية،

)... اجتماعي اقتصادي،

I./ / : المرئي االنتاج المرئي االتصال المفهوم إشكالية؟ أيصورة و الصورة

المرئي : االتصال أوال

إلى • شخص من واألفكار والمعاني المعلومات نقل بها يتم التي العملية هو االتصالأكثر أو اثنين بين المباشر التفاعل كذلك وهو األهداف تحقق بصورة آخرين أو آخر

. األفكار و المعلومات لنقل متعددة وسائط باستعمال الناس مناالتصال • أشكال من شكل عن نتحدث فإننا المرئي االتصال عن نتحدث عندما

المتعددة.

المستخدمة :• للغة تبعا االتصال أنواع

) الكتابي ) – االتصال الشفهي االتصال لفظي االتصال _ األفعال ) _ أو الحركة لغة اإلشارة لغة اإلشارة لغة اللفظي غير االتصال

) األشياء_ لغة

: االتصال مادة لشكل تبعا االتصال أنواع

من 2الصفحة 17

. الشفهي االتصال. الكتابي االتصال. المرئي أو المصور االتصال

أو والمرئيات بالصور االتصال مضمون عن التعبير يكون الذي هو األخير النوع وهذا. كثيرة كلمات من التعبير على أقدر الصور أن عليه المتفق من و البصريات،

المرئي :• االتصال التواصل إذا أشكال من شكل عن للتعبير يستخدم مصطلحالبيانية، ) الرسوم الصور، النص، اللون، البصرية الوسائل خالل من يتم الذي

) وااليماءات، التعبيرات أيضا البصرية الوسائل تشمل كما االشارات، الالفتات،إليها النظر أو قراءتها يمكن التي والمعلومات األفكار نقل وسيلة بأنه ويوصف

المعنى  .واكتساب

االتصال • تقييم يتم حيث الرؤية، على كليا أو جزئيا المرئي االتصال يعتمد كماقياس على أساسا الجيد (   البصري وليسعلى ) ، المتلقي المشاهد لدى الفهم مدى

الفني أو الجمالي مع . األداء جنب إلى جنبا المرئي االتصال يستخدم ما وعادةاللفظي االتصال

المرئي : االنتاج ثانيا

على يعتمد الذي الرسوم ) االنتاج الصور، النص، اللون، البصرية الوسائلالتعبيرات أيضا البصرية الوسائل تشمل كما االشارات، الالفتات، البيانية،

. األفكار ...( و المعلومات لنقل وااليماءات... المرئي االنتاج أشكال من شكل هو التلفزيوني االنتاج. الباث / باالتصال بالقائم يتعلق المرئي االنتاج : مواقع أخرى أشكال إلى يتعداه بل الصورة على يقتصر ال المرئي اإلنتاج

إعالنات، جرافيكي، تصميم متحركة، رسوم التوضيحية، الرسوم الويب،... أفالم االبعاد، ثالثية رسوم

من 3الصفحة 17

: وصول نضمن كيف الجانب هذا على سيكون محاضراتنا في التركيز. الرسالة / لمضمون جيد و محكم تصميم خالل من الفكرة الرسالة

. الصورة : ثالثا

: حقيقة معنى وعلى ظاهرها على العرب كالم في ترد الصورة األثير ابن قال : . صورة و هيئته أي وكذا كذا الفعل صورة يقال صفته معنى وعلى وهيئته الشيء

". صفته أي وكذا كذا األمر " روبير " معجم يشير صورة )Robertكما لكلمة الالتيني األصل أن (Imagoإلى

إلى عنطريق يحيل الممثل بالموضوع مرتبط مصور تمثيل كلالمنظوري حول التشابه الصورة معاني وتدور اإلنتاج، ، إعادة أي فكرة

. األصل طبق إنتاج إعادة الصورة أن" على يحيل االشتقاقي المصطلح أصل أن إلى العماري محمد الباحث يشير

. والمحاكاة والتمثيل والمشابهة النسخ فكرة عليه يطلق أعم نوع تحت تنضوي الصورة فإن السيميوطيقي االصطالح في أما

( " اإليقون " بين( Iconمصطلح العالقة فيها تكون التي العالمات يشمل وهو ، ". والتماثل المشابهة على قائمة والمرجع الدال

إعادة مثل للصورة المتعددة الدالالت إلى الحميد عبد شاكر الدكتور ويشير " : صورة كلمة أن إلى أيضا يشير كما والنسخ، إلى Imageاإلنتاج بجذورها تمتد

أيقونة القديمة اليونانية والتي Iconالكلمة والمحاكاة، التشابه إلى تشير والتي ، إلى و Imagoترجمت الالتينية، ."Imageفي اإلنجليزية في

- تعبير - حد على أو الواقع، مع التشابه على تقوم سبق ما على بناء الصور وألن " : ) الوضع) يتبدى هكذا الفوتوغرافية الصورة عن معرضحديثه في بارت روالن

: الفوتوغرافية بالصورة ."الخاص شفرة بدون رسالة إنها األمر؟ هذا دالالت فما على الصور تنطبق فحين الجانب، هذا من يأتي اإلعالمية للصور الموجه النقد إن

ذاتية؛ موضوعها، تفسير بعملية للقيام للمتلقي المجال تترك أي ال . والحلم التخيل على قدرتنا تضمر وهكذا المعنى لبناء وخياله قدراته استعمال " : ) ليست ) الصورة إن الصدد بهذا كميتز يقول المتعددة، الذهنية الصور وإبداع

الزائف الحضور هي بل غيرها، آخر شيء إلى لما pseudo présenceإشارة . نفسها هي تحتويه

علىكل يفرضقسرا للفهم وحيد وشكل واحد، معنى فهناككانت وإذا ثقافاتهم، اختالف رغم العالم، بقاع كل في المتلقين " اإلعالمية " الصور فإن ، التفسيري الترف بعض تتيح الفنية اللوحات

قدرات تفوق التي التدفق لسرعة األقل على مماثلة، فرصة تتيح ال. الحواسالبشرية

من 4الصفحة 17

II. الظاهرة تعكستعقد للصورة مختلفة مقاربات

الزمني : فيسياقها الصور بتطور تهتم تاريخية، مقاربة أوال

معانى من يمكن ما أكثر تحمل أن إلى هادفا عديدة تطورات الصورة اإلنسان طور. غيره إلى منه تصل ومفاهيم

خطوط في عنه التعبير المراد الشيء شكل يبين خط هي خطية صورة فمنأساسية،

. ظلية صورة إلى . يوهم بشكل اخراجها وحاول كاملة محاكاة ذاته الشيء تحاكى صورة إلى

مستخدما اليدوي والتصوير الرسم فن حيل فاستعمل ، مجسمة بأنها لها الرائي. المجسم" ثم العادي الفوتوغرافي التصوير حيل واستعمل والضوء، الظل

" اخراجها أيضا التصوير وحاول فاستخدم متحركة بأنها الرائي توهم بحيثوأنها لتبدو التليفزيون أو السينما شاشة على واخرجها والتليفزيوني، السينمائي

طبيعية، حركة تتحركفي تكون بينما الواقعية، في غاية بعضأشكالها في تكون قد فالصورة ولذلك

. النادر القليل إال تمثله الذى الشيء عناصر من فيها ليس مجردة أخرى أشكالدعم قد التطور هذا أن و تطورت قد للتعبير اتصال كوسائل الصور نرى هكذا

. متعددة بوظائف تقوم و تخدم أن أجل من الصورة تعددية

. الصورة : تصنيفات فيها تتعدد ، نظرية مقاربة ثانيا

نظر وجهات من يقاربونها الصورة مجال في الباحثين جعل التعدد هذا و التنوع هذامتضاربة. و أحيانا مختلفة معايير وفق مختلفة بتصنيفات الصور يصنفون و متعددة

. أخرى أحيان فيالموضوع يعالج الذي أفالطون الكتاب  فمن في يهاجم و ينتقد و فلسفية، نظرة من

محاكاة ماله وكل والتصوير الصورة الجمهورية من . العاشر وإمائية الذي أرسطو، العكس إلى أفالطون، على أو ي من الصورة من إيجابيا موقفا قف

. عام بشكل المحاكاةمالينوفسكي (. 1من / والوهم ) الفن الفن تاريخ بكومبرتش ومرورا ريجس ، إلى

... الفرنسي دوبري

مالينوفسكي ) 1 كاسبر (, 1942أيار 16- 1884نيسان 7برونيسالف مختصا بولنديا عالما كاناإلنسان  في ,  علم في الرواد أهم من وهو العشرين القرن في اإلنسان علماء أهم من علم ويعد

التطبيقي .اإلنسان

من 5الصفحة 17

fفfيfنfصfتfرfوfصfال

fمfوfسfر fيةfطfخ

fمfوfسfر fاتfذ fةfيfحfيfضfوfت

fلfيfصfاfفfتfةfطfسfوfتfم

fمfوfسfر fةfيfحfيfضfوfت

fعfاقfوfلfا fىfكfاfحfت fرfوfص

fةfيfفfاfرfغfوfتfوfف

بهدفدراستها مختلفة زوايا من الصورة دراسة حاولوا هؤالء كلالمعنى نقل في تؤثر أن للصورة كيفيمكن لتوضيح متعمقة دراسة

. فهم زاد كلما أنه المعروف ومن االتصالية العملية في التفاهم وايجادأكثر وكانت بسهولة، إنتاجها استطاع التعبير لوسيلة االنسان

. وتعبيرا وتأثيرا استخداما

المرئيات : أو البصريات تصنيف ثالثا

اإلنسان معه يتعامل أن يمكن ما كل هي المرئيات أو البصريات أن إلى أوال نشيرهذا خارج تقع حيث المكتوبة اللفظية اللغة ذلك من ويستثنى اإلبصار طريق عن

. أسس وهناك اإلبصار حاسة طريق عن معها نتعامل أننا من الرغم على النطاقمنها : المرئيات لتصنيف عديدة

المرئية التفاصيل لمقدار وفقا تصنيفأولعليها بني التى العلمية األسس حيث من المنطقية، وجاهتها لها التي التصنيفات من

وفقا أنماط أربعة إلى صنفها فقد الثابتة والرسومات للصور قدم الذي التصنيف: هي األنماط وهذه الصورة في التفاصيل لمقدار

1.. الفوتوغرافية الصور2.. وملمسها ولونها شكلها فى الواقع تحاكى التى التوضيحية الرسوم3.. المتوسطة التفاصيل ذات التوضيحية الرسوم4.. المبسطة الخطية الرسوم

تصنيف لخصائصالصورة : وفقا فلمنج

: هي معايير ألربعة وفقا التعليمية والرسومات الصور فلمنج صنف1.. الصورة تحتويها التي المعلومات مستوى

من 6الصفحة 17

الصور تلك وهي البصرية والمثيرات للمعلومات عال مستوى ذات توضيحية رسوم. الكاملة الداخلية التفاصيل ذات واألشكال

الرسوم تلك وهي التصويرية للمعلومات متوسط مستوى ذات توضيحية رسوم. لألرضية المختزلة والتفاصيل المختزلة الداخلية التفاصيل ذات واألشكال

األشكال تلك وهي التصويرية للمعلومات منخفض مستوى ذات توضيحية رسومبها وليس بسيطة وأرضيتها الداخلية التفاصيل قليلة المبسطة الخطية والرسوم

تفاصيل.2.. اللون مستوى.) األبيضواألسود ) اللون ذات ملونة غير توضيحية رسومات.) األرضية ) أو الشكل في سواء واحد بلون توضيحية رسومات. ملونة توضيحية رسومات3.. اللفظي المستوى عليه تعليق أو للشكل عنوان بمثابة تعمل بكلمات مزودة توضيحية رسوم . الكلمات من خالية توضيحية رسومللصورة : .4 أو areaالمساحةالخصائصالموضوعية الصورة وضع اإلطارأى ،

الوضع عنه، التعبير وأسلوب الشكل إطار، بدون أو إطار داخل ،positionالشكلالعناصر المعلومات élémentsعدد مستوى الترميز، وشكل أسلوب اللون، صفاء ،

information level.

: الواقع عن بعدها أو لقربها وفقا البصرية المثيرات تصنيفمن أنواع أربعة توجد حيث عنه، بعدها أو الواقع من لقربها وفقا الصور تصنف

الصور: ،كاملة شبه محاكاة تمثله الذى الشيء قربه تحاكى أو للواقع تقليد فهي

التفاصيل من كثير في الواقع وتماثل مجسمة بأنها للمشاهد يوحى بشكل منه،الملمس، : المنظور، اللون، الحركة، سمات عن الصور فتعتبر الطبيعية والخصائص

السينمائية : األفالم الناطقة، المتحركة الصور ذلك على ومثال الصوت،والتليفزيون.

" الطبيعي الواقع تمثيل عن قليال تبعد التي بعض الصور فتقل لألشياءالصور : ثم الثابتة، األفالم الصامتة، األفالم الصامتة، المتحركة الصور مثل سماته

الفوتوغرافية. التجريد في التوضيحية وتليها الرسوم

إلى نصل أن إلى األشكال تجريد المبسطة ويتدرج الخطية تمثل الرسوم التي. مبسطة مجردة خطوط في االشكال

من 7الصفحة 17

لغة

لغة خطية

بيانى رسم

الخرائط

المبسطة الخطية الرسوم

التوضيحية الرسوم

الفوتوغرافية الثابتة األفالم

الصامتة المتحركة الصور

الناطقة المتحركة الصور

النماذج

العينات

الحقيقية األشياء

. األهداف من معينة أنواع تحقيق في وفاعلية تأثير الصور هذه ولكل

أصناف : إلىخمسة الصور يقسم الصورة واقعية وفق تصنيفثانالواقعية : دون األشياء الطبيعية بيئاتها من المأخوذة الحقيقية األشياء بها ويقصد

. فيها تبديل أو تغيرجميع العينات: في تتمثل منه العينة أو الواقعي للشيء كل من جزء وهى

. لها الطبيعية البيئة عن بعيدة ولكنها النوع تمثل التي النوعية الخصائصوالصفاتبعضخصائص النماذج: فيه تتضح دراسته المراد الواقعي للشيء مجسم تقليد

. المختلفة بالخامات منفذا وصفاته الشيء هذاالمتحركة .الصور والتليفزيونية: السينمائية الصور وهى

: الثابتة .الصور المختلفة بأنواعها والرسوم الفوتوغرافية، الصور وهى: الحركة إظهار إمكانية تصنيففيضوء

) فنفرق) الحركة إظهار أمكانية ضوء في البصريات تصنيف المنعم عبد على يذكر)... ( )... أفالم، ) ، فيديو متحركة و بيانية رسوم فتوغرافية، صور الثابتة الصور بين

للمرئيات الخصائصالمميزة تصنيففيضوء ) المميزة ) لبعضخصائصها وفقا البصريات المنعم عبد على صنف

من 8الصفحة 17

االستخدام مجال تصنيففيضوء

لخصائصالمحتوى أو اللفظية لدرجة تصنيفوفقاإلى البصرية المواد تصنيف يمكن فانه البصرية المادة في اللفظية درجة اعتبار عند

وبين البصرية اللغة من خالية لفظية مادة و اللفظية من خالية كاملة بصرية مادة. اللفظية من متفاوتة بدرجات بصريات توجد القطبين

: لفظية الوسائل وسائل هذه ومن اللفظية المادة من تتكون التي وهى. لفظية رموز وكلها الصوتية والتسجيالت اإلذاعية واألحاديث المحاضرات

: ) ( لفظية غير وسائل كاملة بصرية غير مادة لغة من تتكون التي وهى. والعينات والنماذج والرسوم الفوتوغرافية الصور ذلك ومثال لفظية

من 9الصفحة 17

خصائص البصريات

مستوى المعلوما

ت

متوسطة مرتفعة

منخفضة

درجة اللفظية

متقدمة مرتفعة

منخفضة متوسطة

درجة الواقعية

متوسطة مرتفعة

منخفضة

الحجم

متوسطة كبيرة

صغيرة

اللون

ملونة غير ملونة

zفzنzيzةzيzهzيzفzرzتzة

zيةzوzبzرzتzةzيzمzيzلzعzتzيةzئzاzعzدzةzيzمzالzعzإzيةzادzشzرzإ

المميزة الخصائص وفقا تصنيف

لمجال وفقا البصريات تصنيفاالستخدام

: لفظية وغير لفظية اللفظية : وسائل الرموز محتواها في تجمع التي وهىهو ومثال والصور المجسمة واالشكال اللغوية غير واالصوات الواقعية واالشياء

والتمثيل العملي والبيان والمعرض التليفزيونية والبرامج السينمائية االفالمالتعليمي.

للصورة : تصنيفميتشل: ق  طوماسميتشل أواخر في بأمريكا الرجل بداياتق 20عاشهذا و وفي 21، ،

" وصرف " الكثير المفكرين من أخذ قد الصورة عن الحديث كان بالذات الفترة هذهالصورة عن البحث في حياته قضى فقد هؤالء، من واحد وتوماسميتشل انتباههم،

. الصورة عن حديثا فيه ونجد إال مؤلفاته من مؤلف يخلو يكاد وال عوالمها، وعنفي تصدر دورية وأهم ألرقى رئيسا توماسميتشل عين بالصورة اهتمامه بسبب. ) الصورة ) بخصوصموضوع ، اآلن إلى السبعينات أواسط من أشهر ثالثة كل

منها :كتب  نذكر الصورة عن الكتب عديد

:" األيقونة- "         )iconology )1986  -                علم

:" الصورة- "           )picture  theory  )1994-        نظرية

." الصور- " حرب اإلرهاب، استنساخ.. " كتابه في ميتشل يعالجه الذي اإلشكال في." picture theoryإن يتجسد ،

هذين بين الفصل األوجه من وجه بأي يمكن ال إذ النصوالصورة، بين البينية العالقة. العنصرين، الصورة من والنصجزء النص، من جزء فالصورة

. وجدت اإلنسان وجد وحيثما ومتحرك حي كائن فهي الحياة، للصور يعطي ميتشللغاية ) الصورة الصورة وتستملكه بالصورة، ويفكر بالصورة، يحلم الصورة،

" ) نحتفظ أن نريد منا، أشياء إلى تحتاج والصور الصور، من أشياء نريد مثال سياسية." نقبلها أن نريد بها،

واحدة صورة ليست ميتشل نظر في .  والصورة وكل متعددة أشكال هي وإنما . غيرها عن يميزها ما لها الصور هذه من صورة

" األيقونة " علم كتابه في الصورة ميتشل يقسم خمسة   )iconology )1986و إلىأنواع:

لفظية .1 اللفظية : Verbal   صور المجاز  فالصور أشكال في تتمثل . ) بهذا) يحفل الذي المنجم هو واألدب الوصفية والتعبيرات ، الشعرية الصورة

. . األدب مجال إلى تنتمي اللفظية والصورة الصور من النوعذهنية .2 شكال   : mental صور ويتخذ بالذهن يدور ما كل وهي الذهنية والصور

علم   معينا. إلى تنتمي الذهنية الصورة . و النفس إدراكية .3 . : perceptual    صور العقلية والصورة الخارجية المظاهر وهي

. المعرفة علم إلى  تنتمي

من 10الصفحة 17

بصرية .4 . : Optical   صور والصورة المنعكسة والصور الماريا في وتتجسد. الفيزياء علم إلى تنتمي البصرية

تصويرية .5 : :graphic صور تماثيل الفوتوغرافيا، في التصميمات،  وتتمثلالخرائط ...

: ميتشل منهجامتداد   العمل هذا أن في يتمثل نظري شق شقين، إلى ميتشل عمل ينقسم

ومرورا ملينوفسكي، من ابتداء بالصورة اهتموا الذين المفكرين عديد ألبحاث(. بكومبرتش / والوهم ) الفن الفن تاريخ

الحقول داخل الهوة هذه لهدم فإنما تذكر، ميزة من الرجل لهذا كان  وإن. متكامل منهج إلى يدعو الرجل أن هذا من يستفاد وقد المعرفية،

فيلم أو لوحة أو شعرية كقصيدة بالصورة االهتمام في مجسد تطبيقي وشق . يؤكد إذن فهو النص؟ من جزءا تصبح الصورة أن وكيف ذهنية صورة أو سينمائي،

. بينهما للفصل مبرر ال وأن والنص، الصورة بين الوطيدة العالقة على

. المركز : الهامشإلى من الصورة تحول تقنية، مقاربة رابعا

. و التماثلية أو التقليدية الصورة الصور من نوعين بين التقنية المقاربة في نفرق. الرقمية الصورة

إلى : تنتمي التماثلية التماثلي الصورة مستخدمة  النظام طريقة عبارة هو الذيمتماثلة مادية كميات عن عبارة المعلومات فيها تكون حيث المعلومات، لنقل

. التقليدية الضوئية الصور عن نتحدث و تتغير أن لقيمتها ويمكن ومستمرة ومتتالية. شريط على تقليدية بكاميرا تنتج التي

الرقمية : الصورةوالواحد ) الصفر بواسطة الحاسوب على األبعاد الثنائية للصور تمثيل و(. 01هي

. الصورة في وحدة أصغر وهو البيكسل من الكمبيوتر على رقمية صورة كل تتكونزادت وكلما البيكسالت من وأعمدة صفوف على تحتوى مصفوفة هي صورة كل و

إلى : الرقمية الصور تنقسم و أوضح الصورة كانت كلما البيكسالت عددثنائية- 1 األبيض:  Binary Imageصورة اللونين على تحتوى التي الصورة وهي

. الواحد أو الصفر إما بها بيكسل كل وتحمل فقط واألسودالرمادي- 2 متدرجة تحتوى : Grayscale Imageصورة التي الصورة وهي

من بأرقام شدتها وتمثل الرمادي تدرجات مع يمثل 255إلى 0األبيضواألسود حيثتكون عندما األبيضوالشدة اللون أسود 255الواحد يكون البيكسل لهذه اللون فإن

وصفوف متساوية أعمدة طريق عن تمثل الكمبيوتر على الصورة هذه تمثيل وعندبها بيكسل كل البيكسالت من من 8متساوية الشدة تحدد .255إلى 0بيت

من 11الصفحة 17

الملونة- 3 عن:  Color Imageالصور األلوان تدعم التي الرقمية الصور هياألساسية ألوان الثالثة شدة لتحديد بيكسل بكل خانات ثالثة تخصيص طريق

) تحتوى) خانة وكل واألزرق واألخضر األخضر 8األحمر شدة مثال عليها للكتابة بيتتكون هناك 00100000قد أن تكون 24أي قد الصور بعض ولكن بيكسل، بكل بيت

على 8بها وتحتوى فقط .256بيت فقط لونكدالة- )4 الصورة تمثيل يتم أن مثل الصور لتمثيل أخرى طرق يوجد

f)x,y.... أخرى وطرقالملفات طريق عن الرقمية الصور وغيرها GIF,Bmp,JPEG,PNG,RAWوتعرض

للمراجعة

III.: االتصال عملية في الصورة قوة: االتصالية العملية في الصورة أهمية على اتفاق هناك فإن المقاربة كانت مهما

1.. المعلومات اكتساب في استخداما اإلنسان حواس وأكثر أهم البصرأساس .2 هي البصرية الرؤية ألن والتكذيب، التصديق مفهوم من تنطلق الصورة قوة

." سمعا " كمن راء ليس يقال ولذلك التصديق،اللغات، .3 حاجز وتكسر والكبير، الصغير واألمي، المتعلم البشر، كل تخاطب الصورة

. انتشارا األوسع فهي  لذلكملموس .4 بشيء ترتبط ألنها المكتوبة أو المنطوقة الكلمة عن الصورة تختلف

ويتصف ملموس، غير تجريدي، بشيء مرتبطة والكلمة ومحسوسومحدد، بالتعميم.

التأمل .5 تتطلب القراءة ألن التلقي، سهولة في المكتوبة الكلمة عن الصورة تختلف. لتلقيها كبيرا ذهنيا جهدا تحتاج فال الصورة أما الذهن،  وإشغال

بين .6 القائمة العالقات تفكيك يتطلب الذي المكتوب، النص عن تختلف الصورة. واحدة دفعة الرسالة تعطي الصورة بينما وبطء، وتركيز بجهد الكلمات،

7.." " : كلمة ألف تساوي الصورة إن يقول الذي المشهور المثل انتشر ذلك أجل من

المرئي أوال : وظائفاالتصال تتعدد

•. المختلفة المعلومات واستقبال إرساللها • االستجابة نحو الرسالة إليهم الموجه األشخاص في .التأثير•. المجتمعي القرار اتخاذ في تساعد التي المعلومات جمع•. آلخر جيل من ونقلة االجتماعي التراث حفظ•. السريعة المتغيرات عالم ظل في المجتمع هوية على الحفاظأفراد • السريعة  ربط المتغيرات من عالم ظل في . المجتمع•. محددة قيم كناشر محدد سلوك على والحث التشجيع

من 12الصفحة 17

ومن • معها والتعاطف تجاري طابع ذات ما خدمة او ما سلعة او منتج نحو االنجذاباقتناءها.

المرئي : االتصال ايجابيات ثانيا

• : أكثر يكون المرئي االتصال فإن أمي، المستقبل كان إذا األمي للمتلقي فعالة. المعلومات لتبادل فعالية

• : الشفهي التواصل مع استخدامها يمكن البصرية التقنيات الشفهي التواصل تعززوالرسوم الصور استخدام حالة في وضوحا أكثر الشفهي التواصل يصبح حيث

معها .البيانية• . : جعل وذلك بالغة بسهولة البصرية الرسالة يفسر أن يمكن الجميع التفسير سهلة

شعبية أكثر البصرية .التقنيات• : بسهولة عرضها يمكن واألرقام والبيانات المعقدة المعلومات عرضمبسط

التخطيطية والرسومات والصور البيانية الرسوم في شديدة .وببساطة• . تفضل: المؤسسات لذلك سريع قرار اتخاذ على يساعد البصري االتصال مؤثرة

أقوى تأثير لها التوضيحية والرسوم الصور مع قولها على للتواصل البصرية التقنيات . الكلمات من

إذا : • ما يهم ال المرئي االتصال مع اللغة اختالف حاجز فوق يقفز المرئي االتصالفي . نفسك وجدت إذا المثال، سبيل على ال أم معينة بلغة التحدث يمكنك كانالرسالة فهم قبل الصينية من واحدة كلمة تفهم أن إلى بحاجة لست أنت الصين،

لفتة أو لشخصما غاضب موقف أو الصين في الصورة .في• : عبر لها بصور المدعمة المنتجات مقارنة للمقارنة جدا مفيد المرئي االتصال

المستهلك قبل من القرار واتخاذ المقارنة تسهل المرئية االعالم .وسائلجيدة : • وسيلة هو بل األشياء لحفظ جيدة أداة هو المرئي االتصال األشياء حفظ

البصرية التقنيات من بمساعدة األطفال .لتعليم

والتأثير : التلفزيونية الصورة ثالثا

صورة .1 فهي الثابتة، الصورة على يزيد جديدا بعدا أخذت التلفزيون في الصورة إن. إضافيا تأثيريا فعال أعطاها وهذا وتتحرك، تتكلم  حية

باأللوان .2 وإشباعها التكنولوجية، وبالغتها التقني تكوينها بسبب الصورة تأثير يزدادوتستحوذ والسمعية البصرية المشاهد أحاسيس تستفز بحيث والمؤثرات، األصوات

عليه.بسببسطوة .3 األخرى واإلعالم االتصال وسائل كل على التلفزيون تفوق لقد

الكمبيوتر جهاز وفي نومك، غرفة وفي بيتك، في يأتي وألنه المتحركة، الصورة. جيبك في تحمله الذي المتحرك الهاتف وجهاز بك،  الخاص

توحي .4 ومغرية، جذابة الزاهية وألوانها ببهائها المتحركة التلفزيونية الصورة إن. التلقي متعة وتمنح  باالسترخاء،

من 13الصفحة 17

فال .5 الشديد، وتعاقبها الخاطفة، بسببسرعتها التأثير، بالغة التلفزيونية الصورة إن. والتأمل والتمعن للتفكير وقتا الذهن  يجد

على .6 وقدرة إقناعا، اإلعالمية الوسائل أكثر الحية الصورة أصبحت ذلك أجل منالتأثير.

رسالة : الصورة رابعا

ذات .1 تكون أن إما مضمون، ذات رسالة وهي ومستقبل، مرسل بين رسالة الصورةأو حلها، يجب وألغاز شفرة له عميق مضمون أو لالستهالك، سطحي مضمون

. يشعر أن دون للمتلقي الباطن العقل في يستقر  مضمون2.. وعرضها بإنتاجها قام من تعكسهدف الصورةواحدة .3 فهي وعارضها، منتجها خيار هي المشاهدة اللقطة أو المعروضة الصورة إن

الحدث أو نفسه، بالشيء المرتبطة األخرى الصور مئات أو عشرات بين من ( . يمكن) ( المعروضة الصورة واختيرت استبعادها تم قد لكن نفسه المصور

المصور لدى الموضوعية تحقيق في دورها و الزاوية اختيار لمسألة التعرض) ... مثال الصحفي

تكون .4 وقد محدد، معنى بث أو بعينها، رسالة إرسال إلى تهدف الصورة اختيار عمليةوعملية وحدودها، اللقطة فزاوية مواربتها، أو الحقيقة لتشويه محاولة الرسالةالمكتوب أو الصوتي والتعليق فيه، تبث الذي والسياق لها، تتعرض التي المونتاج

معين أثر إحداث في تساهم عوامل كلها ومناسبته، البث ووقت يصاحبها، الذي. المتلقي) ( ذهن في بذاته ومقصود له  مخطط

5.. التحيز ذلك إخفاء على وقادرة أحيانا، متحيزة هي بل محايدة، ليست الصورة  إنألن .6 والمثقف، المتعلم لدى قراءتها عن تختلف األمي عند الصورة قراءة إن

االكتفاء وليس الصورة، وراء ما في الكامن المعنى إلى الوصول يحاول المثقف. البصرية بالمتعة

من 14الصفحة 17

الصورة : : ثقافة نتائج من خامسا

ال .1 بحيث الحقيقي، العالم عن متابعها وتفصل بالعقول، تتالعب الصورة أصبحت. المسيطرة المتتالية الصورة خالل من إال الواقع يعرف يعود

تما .2 أن الصورة والمشاهد استطاعت المنبهر، المتلقي على وسلطة رسهيمنة. البصرية المتعة على لذته تقتصر الذي السلبي، المستهلك

وفي .3 اإلنسان، شخصية تشكيل في أساسيا عنصرا تكون أن الصورة استطاعت. المعيشة اليومية الفعلية خبراته يفوق بشكل الواقع، عن تصوراته تشكيل

واللمعان .4 واإلبهار والشكل، المظهر ثقافة هيمنة إلى الصورة صناعة أدت لقد. والعمق والقيمة والمضمون، الجوهر ثقافة حساب على  واالستعراض،

وعقله، .5 بذوقه والتحكم المستهلك، سلوك توجيه على قادرة الصورة أصبحت. يتصرف وكيف يلبس، وكيف يشرب، وماذا يأكل، ماذا  وتحديد

وتفضيالت، .6 تؤسسالختيارات وأصبحت اإلنسان وعي داخل الصورة توغلت. رغبات وتحدث حاجيات، وتطلق وتحيزات، وتحفيزات

يصبح .7 بل للواقع، خياليا معادال تقيم الصورة أصبحت الصورة صناعة عصر وفيالواقع، وليس األساس هي الصورة فتكون الصورة، عن شاحبة صورة أحيانا الواقع

. له وتمهد الواقع تسبق أحيانا الصورة وأصبحت

والتكذيب : التصديق بين الصورة سادسا

من 15الصفحة 17

في .1 أصبح والمونتاج اإلخراج أدوات ظهور مع ولكن تكذب، ال الصورة بأن يقال كان. تكذب أن الصورة مقدور

ظهرت .2 األبعاد، ثالثية والرسوم البصرية والمؤثرات السينمائية الحيل تطور معالجميع أن إال واقعيتها، درجة في مدهشة بصورة الحديثة الخيالية السينمائية األفالم

من جزءا تكذب ال الصورة مقولة جعل مما حقيقية، وليست فنية صناعة أنها يعرفالتاريخ.

الجديد : واإلعالم الصورة سابعا

وسائل بروز مع األخيرة، السنوات خالل وتطورها وتداخلها التقنيات اندماج إنوجودهم، إلثبات جديدة ذهبية فرصة الثقافات من كثيرا يعطي الجديد، اإلعالم

الصورة معركة في بفعالية المشاركة خالل من ذواتهم، وتدعيم أنفسهم، وحمايةوتصوير الفوتوغرافي التصوير آلة إن بل للجميع، متاحة أصبحت التي العالمية،

. جيوبنا في المتنقلة الهواتف ضمن باستمرار ترافقنا أصبحت الفيديو مقاطع

مقترحة : أنشطة

؟ الصورة خالل من رسالة تبني كيفللتصوير .1 واحدا موضوعا    اختركل .2 نفسه، الموضوع حول المتنقل الهاتف جهاز كاميرا عبر صورتين بالتقاط قم

متناقضا المعنى يكون أو األخرى، للصورة مغايرا معنى تعطي صورة3.  : ذلك . مثال : فيها أسكن التي المدينة الصورة  موضوع

*   . عنها جميال انطباعا تعطي األولى الصورة*   . المدينة هذه عن سلبيا انطباعا تعطي الثانية الصورة

للدرس : الرئيسي المصدر -. -. اإلعالم مع نتعامل كيف اإلعالمية، التربية الرحمن عبد بن فهد الشميمري،

من 16الصفحة 17

http://www.saudimediaeducation.org/index.php?option=com_content&view=article&id=106:2010-10-19-14-22-

31&catid=39:2010-10-19-13-49-56&Itemid=76

من 17الصفحة 17