fakulteit lettere en sosiale wetenskappestbweb01.stb.sun.ac.za/university/jaarboek/2013/web... ·...

Fakulteit Lettere en SosialeWetenskappe

Dekaan:Prof JP HattinghMA, DPhil (Stell)

JAARBOEK 2013DEEL 4

Lettere en Sosiale Wetenskappe

1

Inhoudsopgawe 1. Algemene Inligting ......................................................................................................... 5 2. Grade, Diplomas en Sertifikate in die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe . 13 3. Algemene Toelatingsvereistes ..................................................................................... 16 Baccalaureusgrade (matrikulasie 2007 en vroeër)........................................................ 17 Baccalaureusgrade (2009 en verdere jare) ................................................................... 17 Assessering en Erkenning van Vorige Leer (AEVL) .................................................. 18 Honneursgrade ............................................................................................................. 18 BPhil-grade .................................................................................................................. 18 Magistergrade .............................................................................................................. 18 Die graad PhD .............................................................................................................. 19 Diplomas en sertifikate ................................................................................................ 19 4. Fakulteitspesifieke Inligting ........................................................................................ 20 Algemene bepalings vir akademiese steunprogramme (VGP’s) en vroeë toetsing ...... 20 Akademiese klagteprosedure ....................................................................................... 23 Algemene bepalings vir baccalaureusgrade, diplomas en sertifikate ........................... 23 Algemene bepalings vir honneurs- en BPhil-grade en nagraadse diplomas ................ 24 Algemene bepalings vir magistergrade ........................................................................ 24 Algemene bepalings vir doktorsgrade .......................................................................... 24 Huishoudelike reglement vir Dekaansvergunningseksamen ........................................ 24 Aanvulling van modules/vakke deur Unisa .................................................................. 25 Erkenning van vakke/modules/krediete elders verwerf ................................................ 25 Gelyktydige volg van meer as een jaargang van ’n vak vir graaddoeleindes ............... 26 Hertoelatingsvereistes .................................................................................................. 26 5. Vakkombinasies ........................................................................................................... 27 AFDELING A: VOORGRAADSE PROGRAMME ................................................... 27 SERTIFIKATE EN DIPLOMAS ............................................................................. 28 Hoër Sertifikaat (Musiek) (eenjarig) ............................................................................ 29 Diploma (Praktiese Musiek) (driejarig) ....................................................................... 30 Gevorderde Diploma (Praktiese Musiek) ..................................................................... 33 BACCALAUREUSGRADE ...................................................................................... 35 BA (Geesteswetenskappe) ........................................................................................... 35 BA (Sosiale Dinamika) ................................................................................................ 45 BA (Taal en Kultuur) ................................................................................................... 52 BA (Drama- en Teaterstudie) ....................................................................................... 60 BA (Internasionale Studie) ........................................................................................... 63 B in Maatskaplike Werk .............................................................................................. 64 BA (Menslike Hulpbronbestuur) .................................................................................. 67 BA (Musiek) ................................................................................................................ 69 BMus............................................................................................................................ 73 BA (Ontwikkeling en Omgewing) ............................................................................... 82 BA (Politieke, Filosofiese en Ekonomiese Studies (PPE)) .......................................... 85 BA (Regsgeleerdheid) .................................................................................................. 87 BA (Sosio-Informatika) ............................................................................................... 90 BA (Sportwetenskap) ................................................................................................... 93 BA (Visuele Kunste) .................................................................................................... 97 BA (Waarde- en Beleidstudie) ................................................................................... 102


2

AFDELING B: NAGRAADSE PROGRAMME ....................................................... 108 DIPLOMAS .............................................................................................................. 108 Nagraadse Diploma in Antieke Kulture ..................................................................... 108 Nagraadse Diploma in Besluitneming en Kennisdinamika ........................................ 108 Nagraadse Diploma in Dokumentanalise en -Ontwerp ............................................. 109 Nagraadse Diploma in Interkulturele Kommunikasie ................................................ 109 Nagraadse Diploma in Kennis- en Inligtingstelselbestuur ......................................... 110 Nagraadse Diploma in Monitering en Evaluering ...................................................... 111 Nagraadse Diploma in Musiektegnologie .................................................................. 111 Nagraadse Diploma in Openbare Geestesgesondheid ................................................ 112 Nagraadse Diploma in Sosiaalwetenskaplike Metodes .............................................. 113 Nagraadse Diploma in Tegnologie vir Taalaanleer .................................................... 114 Nagraadse Diploma in Toegepaste Etiek ................................................................... 114 Nagraadse Diploma in Tweedetaalstudie ................................................................... 115 Nagraadse Diploma in Vertaling ................................................................................ 116 HONNEURSGRADE............................................................................................... 117 Honneurs in Afrikaans en Nederlands ....................................................................... 117 Honneurs in Afrikatale .............................................................................................. 118 Honneurs in Afrikatale Vir Professionele Kontekste ................................................. 119 Honneurs in Algemene Taalwetenskap ...................................................................... 119 Honneurs in Antieke Kulture ..................................................................................... 120 Honneurs in Antieke Tale .......................................................................................... 120 Honneurs in Chinees ................................................................................................. 121 Honneurs in Drama- en Teaterstudie ......................................................................... 122 Honneurs in Duits ..................................................................................................... 123 Honours in English Studies ....................................................................................... 123 Honneurs in Filosofie ................................................................................................ 124 Honneurs in Frans ..................................................................................................... 124 Honneurs in Geografiese Inligtingstelsels ................................................................. 125 Honneurs in Geografie en Omgewingstudie ............................................................. 125 Honneurs in Geskiedenis .......................................................................................... 126 Honneurs in Internasionale Studie ............................................................................. 127 Honneurs in Politieke Wetenskap ............................................................................. 128 Honneurs in Sielkunde .............................................................................................. 129 Honneurs in Sosiale Antropologie ............................................................................ 130 Honneurs in Sosio-Informatika .................................................................................. 131 Honneurs in Sosiologie ............................................................................................. 131 Honneurs in Vertaling ................................................................................................ 132 Honneurs in Visuele Kunste, Illustrasie ..................................................................... 133 Honneurs in Visuele Studies ..................................................................................... 133 BPhil-GRAADPROGRAMME (NAGRAADS) ..................................................... 134 BPhil in Joernalistiek ................................................................................................. 134 MAGISTERGRAADPROGRAMME .................................................................... 135 MA in Afrikaans en Nederlands................................................................................. 135 MA in Afrikatale ........................................................................................................ 136 MA in Afrikatale vir Professionele Kontekste ........................................................... 137 MA in Algemene Taalwetenskap .............................................................................. 137 MA in Antieke Kulture .............................................................................................. 138 MA in Antieke Tale .................................................................................................. 139 MA in Dokumentanalise en -ontwerp ........................................................................ 139 MA in Drama- en Teaterstudie .................................................................................. 140


3

MA in Duits ............................................................................................................... 141 MA in English Studies ............................................................................................... 141 MA in Filosofie .......................................................................................................... 142 MA in Frans ............................................................................................................... 143 MA in Geografie En Omgewingstudie ....................................................................... 143 MA in Geografiese Inligtingstelsels ........................................................................... 144 MA in Geskiedenis .................................................................................................... 144 MA in Interkulturele Kommunikasie ......................................................................... 145 MA in Internasionale Studie ...................................................................................... 146 MA in Joernalistiek .................................................................................................... 146 MA in Kliniese Sielkunde en Gemeenskapsvoorligting ............................................. 148 MA in Kreatiewe Skryfkunde .................................................................................... 149 MA in Leksikografie .................................................................................................. 149 MA in Politieke Wetenskap ....................................................................................... 150 MA in Sielkunde ........................................................................................................ 151 MA in Sosiaalwetenskaplike Metodes ....................................................................... 151 MA in Sosiale Antropologie ...................................................................................... 152 MA in Sosio-Informatika ........................................................................................... 152 MA in Sosiologie ....................................................................................................... 153 MA in Tegnologie vir Taalaanleer ............................................................................. 153 MA in Tweedetaalstudie ............................................................................................ 154 MA in Vertaling ......................................................................................................... 155 MA in Visuele Kunste................................................................................................ 155 MA in Visuele Kunste (Kunsonderwys) .................................................................... 156 MA in Visuele Studies ............................................................................................... 157 M in Maatskaplike Werk ............................................................................................ 157 MMus ......................................................................................................................... 158 MPhil in Besluitneming en Kennisdinamika .............................................................. 159 MPhil in Inligting- en Kennisbestuur ......................................................................... 159 MPhil in Monitering en Evaluering ........................................................................... 160 MPhil in Musiektegnologie ........................................................................................ 161 MPhil in Openbare Geestesgesondheid ...................................................................... 162 MPhil in Stedelike en Streekwetenskap ..................................................................... 163 MPhil in Toegepaste Etiek ......................................................................................... 164 MPhil in die Studie van Wetenskap en Tegnologie ................................................... 164 DOKTERSGRAADPROGRAMME ...................................................................... 165 PhD in Afrikaans en Nederlands ................................................................................ 165 PhD in Afrikatale ....................................................................................................... 166 PhD in Algemene Taalwetenskap .............................................................................. 166 PhD in Antieke Kulture.............................................................................................. 167 PhD in Antieke Tale ................................................................................................... 167 PhD in Besluitneming en Kennisdinamika ................................................................ 168 PhD in Dokumentanalise en -ontwerp........................................................................ 168 PhD in Drama- en Teaterstudie .................................................................................. 169 PhD in Duits............................................................................................................... 169 PhD in English Studies .............................................................................................. 170 PhD in Evaluasiestudie .............................................................................................. 170 PhD in Filosofie ......................................................................................................... 171 PhD in Frans .............................................................................................................. 171 PhD in Geografie en Omgewingstudie ....................................................................... 172 PhD in Geskiedenis .................................................................................................... 172


4

PhD in Joernalistiek ................................................................................................... 172 PhD in Leksikografie ................................................................................................. 173 PhD in Maatskaplike Werk ........................................................................................ 173 PhD in Musiek ........................................................................................................... 174 PhD in Politieke Wetenskap....................................................................................... 175 PhD in Sielkunde ....................................................................................................... 175 PhD in Sosiaalwetenskaplike Metodes....................................................................... 176 PhD in Sosiale Antropologie ...................................................................................... 176 PhD in Sosio-Informatika .......................................................................................... 177 PhD in Sosiologie ...................................................................................................... 177 PhD in Toegepaste Etiek ............................................................................................ 178 PhD in Vergelykende Letterkunde ............................................................................. 178 PhD in Vertaling ....................................................................................................... 179 PhD in Visuele Kunste ............................................................................................... 179 PhD in Studie van Wetenskap en Tegnologie ............................................................ 180 Doktorale program (transdissiplinêr) toegespits op Kompleksiteit en Volhoubaar-

heidstudies ................................................................................................................. 180 6. Module-inhoude ....................................................................................................... 181 Verklaring van nommeringstelsel en simbole ............................................................ 181 Departement Afrikaans en Nederlands ....................................................................... 184 Departement Afrikatale .............................................................................................. 187 Departement Taalwetenskap ...................................................................................... 192 Departement Antieke Studie ...................................................................................... 193 Departement Drama ................................................................................................... 198 Departement English .................................................................................................. 202 Departement Filosofie ................................................................................................ 204 Departement Geografie en Omgewingstudie ............................................................. 208 Departement Geskiedenis .......................................................................................... 210 Departement Inligtingwetenskap................................................................................ 212 Departement Maatskaplike Werk ............................................................................... 215 Departement Moderne Vreemde Tale ........................................................................ 217 Departement Musiek .................................................................................................. 222 Departement Politieke Wetenskap ............................................................................. 247 Departement Sielkunde .............................................................................................. 249 Departement Sosiologie en Sosiale Antropologie ...................................................... 251 Departement Visuele Kunste ...................................................................................... 254 Metawetenskap .......................................................................................................... 260 Sentrum vir Navorsing oor Evaluasie, Wetenskap en Tegnologie (SENWET) .......... 260 Taalsentrum ............................................................................................................... 260 7. Navorsings- en Diensinstansies ................................................................................. 263 HUMARGA ............................................................................................................... 263 Sentrum vir Bybelinterpretasie en -vertaling in Afrika .............................................. 263 Sentrum vir Gemeenskapsielkundige Dienste ............................................................ 264 Sentrum vir Geografiese Analise (SGA) .................................................................... 265 Sentrum vir Kennisdinamika en Besluitneming ......................................................... 265 Sentrum vir Navorsing oor Evaluasie, Wetenskap en Tegnologie (SENWET) .......... 266 Sentrum vir Streeks- en Stedelike Innovasie en Statistiese Eksplorasie (CRUISE) ... 266 Sentrum vir Strokies-, Illustratiewe en Boekkuns ...................................................... 267 Sentrum vir Teaternavorsing ...................................................................................... 268 Sentrum vir Toegepaste Etiek .................................................................................... 268 Indeks van voorgraadse vakke ...................................................................................... 270


5

1. Algemene Inligting VASTE UITNODIGINGS AAN ALLE OUDSTUDENTE Die Registrateur nooi hiermee alle oudstudente van die Universiteit van Stellenbosch hartlik uit om hom skriftelik van adresveranderings te verwittig. Die Registrateur verneem voorts baie graag van akademiese of ander onderskeidings wat deur oudstudente behaal is, asook die titels van publikasies deur hulle uitgegee. Die Senior Direkteur: Biblioteek- en Inligtingsdiens ontvang eweneens met graagte eksemplare van sulke publikasies namens die Universiteitsbiblioteek. TAALBELEID EN -PLAN: OPSOMMING Die amptelike Taalbeleid en -plan van die Universiteit van Stellenbosch is in 2002 deur die Raad van die Universiteit goedgekeur. Die volgende opsomming word verskaf in belang van bondigheid, maar moet gelees word in samehang met, en ondergeskik aan die volledige Taalbeleid en -plan. Die volledige weergawe is beskikbaar by http://www.sun.ac.za/taal. A.Taalbeleid 1. Die Universiteit is verbind tot die gebruik en volgehoue ontwikkeling van Afrikaans as

akademiese taal in 'n meertalige konteks. Taal word aan die Universiteit gebruik op 'n wyse wat gerig is op die omgang met kennis in 'n diverse samelewing.

2. Die Universiteit erken die besondere status van Afrikaans as akademiese taal en aanvaar ook die verantwoordelikheid om dit te bevorder. Terselfdertyd word rekening gehou met die status van Engels as internasionale kommunikasietaal en isiXhosa as ontluikende akademiese taal.

3. Die Universiteit onderskei tussen die gebruik van die drie tale op die volgende maniere: - Afrikaans is voorgraads by verstek die leer- en onderrigtaal terwyl Engels op nagraadse

vlak tot 'n groter mate gebruik word. - isiXhosa word bevorder as ontluikende akademiese taal en geleenthede word geskep vir

studente en personeel om kommunikasievaardighede in isiXhosa te verwerf. 4. Die institusionele taal van die Universiteit is by verstek Afrikaans, met Engels wat na

gelang van omstandighede ook as interne kommunikasietaal gebruik word. Al drie tale word, waar doenlik, vir eksterne kommunikasie gebruik.

B.Taalplan 1. Die Taalplan onderskei tussen die implementering van die beleid in leer- en

onderrigsituasies en in die ondersteuningsdienste en bestuur. 2. In die leer- en onderrigsituasies word keuses uitgeoefen vir verskillende taalopsies na

gelang van die taalvermoë van die dosent en die samestelling van die studente en die program. Hierdie taalopsies word in 'n hiërargie geplaas en 'n motivering moet voorgelê word indien die verstekopsie nie gevolg word nie (kyk punt 4 vir besonderhede).

Die Universiteit kan, in buitengewone en dwingende omstandighede, afwyk van die taalspesifikasie van 'n module of program, met dien verstande dat enige sodanige afwyking na elke semester hersien moet word ten einde te bepaal of die voortsetting daarvan steeds regverdigbaar is. Die dekane hanteer hierdie proses en doen verslag daaroor aan die Uitvoerende Komitee (Senaat). Die Taalkomitee moet ingelig word oor alle sodanige afwykings en moet die geleentheid kry om navraag daaroor te doen, indien nodig.

3. Daar is drie algemene riglyne wat geld t.o.v. die taal van leer en onderrig in die klas: - Taalonderrigmodules vind hoofsaaklik in die doeltaal plaas (bv. isiXhosa word


6

hoofsaaklik onderrig in isiXhosa, Duits in Duits) en opdragte, toetse en eksamens word dienooreenkomstig opgestel en beantwoord.

- In alle ander modules word vraestelle in Afrikaans en Engels opgestel en die student mag in Afrikaans of Engels antwoord.

- Tensy taalverwerwing of taalstudie die doel van 'n module is, kan studente vrae vra en antwoorde verwag in Afrikaans of Engels.

4. Die verskillende taalspesifikasies word as volg uitgeoefen en geïmplementeer deur departemente (bg. drie punte geld deurgaans vir alle opsies):

A-spesifikasie* Rasionaal Geld as verstek vir alle voorgraadse modules. Dit beteken dat geen motivering aangebied hoef te word vir die uitoefening van hierdie opsie nie. Kenmerke - Onderrig is hoofsaaklik in Afrikaans. - Studiemateriaal (handboeke, notas, transparante, elektroniese leer- en onderrig-

materiaal) kan in Afrikaans en/of Engels wees. - Studieraamwerk is in Afrikaans en Engels. T-spesifikasie* (tweetalige klasse) Rasionaal Word gebruik vir klasse waar - studente se taalvaardighede meer gebruik van Engels noodsaak - 'n program aangebied word wat uniek is tot die Universiteit - meertaligheid belangrik is in die konteks van 'n spesifieke beroep - die dosent nog nie Afrikaans voldoende beheer nie. Kenmerke - Onderrig is vir ten minste 50% van die tyd in Afrikaans. - Handboeke en leeswerk is in Afrikaans en/of Engels. - Studienotas, transparante en elektroniese leer- en onderrigmateriaal volledig in

Afrikaans en Engels of afwisselend in Afrikaans en Engels. E-spesifikasie (hoofsaaklik Engels as onderrigmedium) Rasionaal Word by hoë uitsondering gebruik vir - unieke programme in Suid-Afrika - programme waar studente nie voldoende akademiese taalvaardighede het nie

(buitelandse of Engelssprekende studente) - modules waar die dosent nie Afrikaans magtig is nie - streeksamewerking en strategiese doelwitte wat Engels noodsaak. Kenmerke - Onderrig is primêr in Engels. - Handboeke en leeswerk is in Afrikaans en/of Engels. - Notas is in Engels met kernnotas in Afrikaans. - Transparante, elektroniese leer- en onderrigmateriaal is in Engels.


7

A & E-spesifikasie (afsonderlike ‘strome’ in Afrikaans en Engels) Rasionaal Word by hoogste uitsondering gebruik wanneer akademies en finansieel verantwoordbaar en haalbaar vir - modules met ’n groot getal studente - streeksamewerking en strategiese doelwitte - programme wat met satelliettegnologie of interaktiewe telematiese onderwys aangebied

word. Kenmerke Die kenmerke van die A- en E-opsies geld onderskeidelik hier. - *Vir beide hierdie opsies is akademiese taalvaardigheid in Afrikaans en Engels

noodsaaklik vir suksesvolle studie. 5. In die ondersteuningsdienste en bestuur is die taal van kommunikasie by verstek

Afrikaans en alle amptelike dokumente van die Universiteit is in Afrikaans beskikbaar. ‘By verstek’ beteken egter nie ‘uitsluitlik’ nie, en belangrike beleidsdokumente is daarom in Engels beskikbaar en kommunikasie met personeel vind ook in Engels plaas. Riglyne word neergelê vir die taal van vergaderings. Dokumente wat verband hou met diensvoorwaardes van personeel is beskikbaar in Afrikaans, Engels en isiXhosa.

6. Skriftelike kommunikasie met studente vind plaas in Afrikaans en Engels en werwing vind, waar moontlik, ook in isiXhosa plaas. Mondelinge kommunikasie vind in Afrikaans of Engels volgens die voorkeurtaal van die student plaas.

7. Die korporatiewe beeld van die Universiteit weerspieël die Taalbeleid en -plan. 8. ’n Taalkomitee word deur die Raad aangewys om die Taalbeleid en -plan uit te voer. 9. Die Taalsentrum aanvaar die verantwoordelikheid vir die verskaffing en/of koör-

dinering van die tersaaklike taalondersteuning wat vir die effektiewe uitvoering van die Taalbeleid en -plan vereis word.

Let Wel ’n Verdere verduideliking van die taalspesifikasies en die taalspesifikasie van individuele modules word onder die afdeling Vakke, Modules en Module-inhoude aangetref. GEDRAGSKODE VIR TAAL IN DIE KLASKAMER Hierdie Gedragskode is opgestel met die doel om praktiese riglyne te verskaf ten opsigte van die verstaan en toepassing van die US se Taalbeleid en -plan wat in 2002 deur die Universiteitsraad aanvaar is. Dit is vir die Raad belangrik dat die US se Taalbeleid en -plan met integriteit toegepas word. Die Kode word aangebied as 'n meganisme wat kan help om moontlike probleme of onduidelikhede op 'n konstruktiewe wyse te hanteer. Die kernbeginsel wat die daaglikse omgang met taal op die kampus rig, is dat alle personeel, studente en kliënte van die Universiteit die verantwoordelikheid en verwagting sal hê dat taalkwessies en -dispute in ’n gees van samewerking en 'n soeke na werkbaarheid aangepak en hanteer sal word. In die Gedragskode word ’n onderskeid getref tussen die verantwoordelikhede en verwagtings van dosente en studente. Die normale prosedures geld vir akademiese klagtes oor taalkwessies. Die Taalbeleid en -plan stel die minimum taalvereistes vir studente wat aan die Universiteit Stellenbosch studeer (Taalplan 2002:5). Studente wat ’n A-module of T-module volg, benodig in die algemeen akademiese taalvaardigheid in sowel Afrikaans as Engels vir effektiewe studie op voorgraadse vlak. In


8

nagraadse studie word ’n hoër vlak van akademiese taalvaardigheid in Afrikaans en/of Engels vereis. Ten opsigte van dosente, veral wat betref hulle verpligtinge om werkopdragte, toetse en vraestelle in Engels en Afrikaans op te stel en te assesseer, word daar verwag dat hulle binne ’n redelike tydperk vanaf hulle aanstelling, genoeg reseptiewe vaardighede (luister en lees) in Afrikaans en Engels sal ontwikkel om klasbesprekings te volg, opdragte en eksamenvrae in albei tale op te stel, en die antwoorde van studente in albei tale te verstaan. Dit moet hulle ook in staat stel om oor die ekwivalensie van vertalings te oordeel en antwoorde in Afrikaans en Engels regverdig te beoordeel. Dosente se verantwoordelikhede Dosente het die verantwoordelikheid om – 1. die taalspesifikasie van 'n gedoseerde module uit te voer, in ooreenstemming met die

voorskrifte van die Taalplan (kyk veral par. 3 van die Taalplan). 2. die taalspesifikasies na gelang van omstandighede (nuwe teksboeke, ander dosente) te

hersien en aan te pas soos nodig. 3. die keuses en alternatiewe waarvoor die taalspesifikasie voorsiening maak aan die

begin van die onderrig van 'n module kortliks aan studente bekend te maak, mondeling en in die moduleraamwerk.

4. te verseker dat vrae in werkopdragte, toetse en eksamens presies dieselfde inhoud in Engels en Afrikaans het.

5. voldoende taalvaardigheid te ontwikkel om werkopdragte, toetse en eksamens in Afrikaans en Engels te kan nasien, of andersins bevredigende reëlings te tref dat dit plaasvind.

6. te verseker dat, in ooreenstemming met die riglyne vir die T-opsie (kyk 3.3.1.2 van die Taalplan), studente se taalvaardighede in Afrikaans en Engels genoegsaam ontwikkel en die nodige maatreëls in plek gestel word om Afrikaanse en Engelse vaktaalvaardigheid te verseker.

7. te alle tye daarna te streef om hoflik en akkommoderend op te tree wanneer situasies hanteer moet word wat met taalgebruik te make het (bv. wanneer vrae in die klas in Engels gevra word as die taalspesifikasie van die module A is).

Dosente se verwagtings Dosente kan van studente verwag dat – 1. hulle kennis sal neem van die eienskappe van die taalspesifikasie soos van toepassing in

die spesifikasie wat vir 'n module geld (kyk par. 3, Taalplan). 2. hulle so vroeg moontlik die dosent in kennis sal stel van hul behoeftes ten opsigte van

akademiese taalvaardigheid. 3. hulle die gees van die Taalbeleid en -plan, veral ten opsigte van die ontwikkeling van

vaardighede in 'n taal wat nie hulle voorkeurtaal is nie, sal respekteer deur doelbewus aandag te skenk, aktief deel te neem in die klas en mee te werk aan hulle kennis van vakterminologie en vakdiskoers in albei tale. Hierdie verwagting geld veral ten opsigte van die T-spesifikasie vir modules.

Studente se verantwoordelikhede Studente moet die verantwoordelikheid neem om – 1. hulle te vergewis van die taalopsies vir elke module en veral van die konsekwensies

daarvan, bv. dat vertalings in sommige omstandighede nie beskikbaar sal wees nie.


9

2. eerlik en openhartig te wees omtrent hulle taalvaardighede en die verantwoordelikheid vir vroegtydige en gepaste optrede te neem indien hulle probleme ondervind.

3. doelbewus die reseptiewe vaardighede (luister en lees) in die nie-voorkeurtaal van leer en onderrig deur aktiewe deelname in die klas te ontwikkel.

4. die voorgeskrewe materiaal (veral handboeke) te koop en te gebruik om hulle taalvaardigheid in die vak te verbeter.

5. hoflik en akkommoderend te wees en op te tree in situasies waar taalgebruik 'n kwessie is, bv. ten opsigte van die probleme van die minderheidstaalgroep in 'n klas.

6. te aanvaar dat ('n) enkele student(e), vanweë tekortkominge in sy/hul taalvaardigheid, nie 'n vetoreg ten opsigte van die gebruik van Afrikaans of Engels in die klassituasie mag (probeer) uitoefen nie.

Studente se verwagtings Studente kan verwag dat – 1. hulp in taalvaardigheidsontwikkeling verskaf sal word indien hulle akademiese

taalvaardigheid in Afrikaans en/of Engels onvoldoende is. 2. hulle vrae kan vra en besprekings kan voer in Afrikaans of Engels (tensy ander tale,

soos in taalmodules, vereis word), met inagneming van mekaar en die dosent se taalvaardighede.

3. Afrikaanse en Engelse weergawes van werkopdragte en vraestelle beskikbaar sal wees en dat dit dieselfde inhoud sal hê.

4. daar sensitiwiteit sal wees vir taalprobleme, sodat taalfoute wat in eksamensituasies begaan word, met diskresie beoordeel sal word.

NIE-RASSIGHEID Die Universiteit van Stellenbosch laat studente van enige ras, kleur, nasionaliteit of etniese herkoms toe tot al die regte, voorregte, programme en aktiwiteite wat in die algemeen aan studente van die Universiteit verleen of beskikbaar gestel word. Die Universiteit diskrimineer nie op grond van ras, kleur, nasionaliteit of etniese herkoms by die uitvoering van sy opvoedkundige beleid, sy beurs- en leningsprogramme, of sy sportprogramme nie. LET WEL 1. In hierdie publikasie sluit woorde wat die manlike geslag aandui die vroulike geslag in,

tensy die samehang van die woorde uitdruklik die teendeel aandui of daarmee strydig is.

2. Studente moet, voordat hulle finaal oor hul keuse van modules wat in ’n spesifieke akademiese jaar gevolg gaan word besluit, die klas-, toets- en eksamenroosters sorgvuldig nagaan. Waar dit dan blyk dat enige twee voorgenome modules binne dieselfde tydgleuf op 'n spesifieke rooster val, mag die twee modules nie saam gevolg word nie.

3. Die Universiteit behou hom die reg voor om te eniger tyd wysigings aan die Jaarboek aan te bring. Die Raad en die Senaat van die Universiteit aanvaar geen aanspreeklikheid vir onjuisthede wat in die inhoud van die Jaarboek mag voorkom nie. Alle redelike sorg is egter gedra om te verseker dat die Jaarboek die tersaaklike inligting wat met die ter perse gaan beskikbaar was, akkuraat en volledig weergee.

4. Deel 1, 2 en 3 van die Jaarboek bevat algemene inligting wat op alle studente van toepassing is. Studente word versoek om hulle te vergewis van die eksamen- en promosiebepalings in die hoofstuk oor Universiteitseksamens in Deel 1 van die Jaarboek.


10

JAARBOEKVERDELING Gerieflikheidshalwe is die Jaarboek in die volgende dele verdeel: Algemeen Deel 1 Beurse en Lenings Deel 2 Studentegelde Deel 3 Lettere en Sosiale Wetenskappe Deel 4 Natuurwetenskappe Deel 5 Opvoedkunde Deel 6 AgriWetenskappe Deel 7 Regsgeleerdheid Deel 8 Teologie Deel 9 Ekonomiese en Bestuurswetenskappe Deel 10 Ingenieurswese Deel 11 Geneeskunde en Gesondheidswetenskappe Deel 12 Krygskunde Deel 13

Afrikaanse (Deel 1 - 12) en Engelse kopieë van die afsonderlike dele is op aanvraag by die Registrateur verkrygbaar. KOMMUNIKASIE MET DIE UNIVERSITEIT Studentenommer By die hantering van nuwe formele aansoeke ken die Universiteit aan elke aansoeker ’n nommer toe. Die nommer dien as unieke identifikasie van die betrokke individu om toekomstige kommunikasie te vergemaklik. In die Universiteit se “taal” noem ons hierdie nommer u studentenommer. Die blote toekenning van so 'n studentenommer impliseer egter nie dat die aansoeker finaal aanvaar is vir die gevraagde studieprogram nie. Vir aanvaarding al dan nie word aparte briewe uitgestuur. Wanneer u studentenommer aan u bekend gemaak is, moet u dit asseblief in alle toekomstige korrespondensie met die Universiteit vermeld. Adresse van die Sentrale Administrasie Korrespondensie in verband met akademiese aangeleenthede, d.w.s. studie-aangeleenthede, beurse en lenings, ens., asook koshuisplasings, moet gerig word aan: Die Registrateur Universiteit van Stellenbosch Privaat Sak X1 MATIELAND 7602 Korrespondensie in verband met finansiële en dienste-aangeleenthede, insluitend diensaspekte van koshuise, moet gerig word aan: Die Uitvoerende Direkteur: Bedryf en Finansies Universiteit van Stellenbosch Privaat Sak X1 MATIELAND 7602 Universiteit se webwerf: www.sun.ac.za


11

Ander amptelike adresse Fakulteit Gesondheidswetenskappe Posbus 19063 Tygerberg 7505 Fakulteit Krygskunde Militêre Akademie Privaat Sak X2 Saldanha 7395


12

BELANGRIKE TELEFOON- EN FAKSNOMMERS Vir afdelings wat nie hieronder gelys word nie, skakel die Universiteit van Stellenbosch Kontaksentrum op die Stellenboschkampus by 021 808 9111, met faksnommer 021 808 3822 en e-pos [email protected]. Telefoon Faks Dekaan: Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe 021 808 2137 021 808 2123 Groot eenhede volgens kampus Biblioteek (=JS Gericke) (Stellenbosch) 021 808 4385/

021 808 4883 021 808 4336

Telematiese Dienste (Stellenbosch) 021 808 3563 021 808 3565 Geneeskunde en Gesondheidswetenskappe, Fakulteit (Tygerberg)

021 938 9111 021 931 7810

Krygskunde, Fakulteit (Saldanha) 022 702 3999 022 814 3824 Nagraadse Bestuurskool (Bellvillepark) 021 918 4111 021 918 4112 Skool vir Publieke Leierskap (Bellvillepark) 021 918 4122 021 918 4123 Ander eenhede Beurse (Nagraadse kandidate) 021 808 4208 021 808 2954 Beurse en Lenings (Voorgraadse kandidate) 021 808 9111 021 808 2954 Eksamens 021 808 9111 021 808 2884 Nagraadse en Internasionale Kantoor (NGIK) 021 808 4628 021 808 3799 Kommunikasie en Skakeling 021 808 4977 021 808 3800 Navorsingsontwikkeling 021 808 4914 021 808 4537 Ontwikkeling en Alumniverhoudings 021 808 4020 021 808 3026 Sentrum vir Onderrig en Leer (Verlengde Graadprogramme)

021 808 3717

021 808 4142

Sentrum vir Studentegemeenskappe 021 808 2848 021 808 2847 Sentrum vir Studentevoorligting en -ontwikkeling

021 808 3894 021 808 4706

Fakulteitsekretarisse AgriWetenskappe 021 808 9111 021 808 3822 Ekonomiese en Bestuurswetenskappe 021 808 9111 021 808 3822 Geneeskunde en Gesondheidswetenskappe: Administrasie, Stellenbosch

021 808 9111 021 808 3822

Geneeskunde en Gesondheidswetenskappe: Tygerbergkampus

021 938 9204 021 931 7810

Ingenieurswese 021 808 9111 021 808 3822 Krygskunde 021 808 9111 021 808 3822 Lettere en Sosiale Wetenskappe 021 808 9111 021 808 3822 Natuurwetenskappe 021 808 9111 021 808 3822 Opvoedkunde 021 808 9111 021 808 3822 Regsgeleerdheid 021 808 9111 021 808 3822 Teologie 021 808 9111 021 808 3822


13

2. Grade, Diplomas en Sertifikate in die Fakulteit

Lettere en Sosiale Wetenskappe 2.1 GRADE BA-graadprogramme BA (Geesteswetenskappe) BA (Sosiale Dinamika) BA (Taal en Kultuur) BA (Drama en Teaterstudie) BA (Internasionale Studie) BA (Menslike Hulpbronbestuur) BA (Musiek) BA (Ontwikkeling en Omgewing) BA (Politieke, Filosofiese en Ekonomiese Studies) (PPE) BA (Regsgeleerdheid) BA (Sosio-Informatika) BA (Sportwetenskap) BA (Waarde- en Beleidstudie) BA in Visuele Kunste (Ed) BA in Visuele Kunste (rigting Skone Kunste) BA in Visuele Kunste (rigting Toegepaste Grafiek) BA in Visuele Kunste (rigting Juweliersware) Ander B-graadprogramme BMus B in Maatskaplike Werk Honneursgraadprogramme HonsBA (Afrikaans en Nederlands) HonsBA (Afrikatale) HonsBA (Algemene Taalwetenskap) HonsBA (Antieke Kulture) HonsBA (Antieke Tale) Hons BA (Chinees) HonsBA (Drama- en Teaterstudie) HonsBA (Duits) HonsBA (Engels) HonsBA (Filosofie) HonsBA (Frans) HonsBA (Geografiese Inligtingstelsels) HonsBA (Geografie en Omgewingstudie) HonsBA (Geskiedenis) HonsBA (Internasionale Studie) HonsBA (Politieke Wetenskap) HonsBA (Sielkunde) HonsBA (Sosiale Antropologie) HonsBA (Sosio-Informatika)


14

HonsBA (Sosiologie) HonsBA (Vertaling) HonsBA in Visuele Kunste HonsBA in Visuele Studies BPhil-graadprogramme (nagraads) BPhil (Joernalistiek) Magistergraadprogramme MA (Afrikaans en Nederlands) MA (Afrikatale) MA (Afrikatale vir Professionele Kontekste) MA (Algemene Taalwetenskap) MA (Antieke Kulture) MA (Antieke Tale) MA (Dokumentanalise en -ontwerp) MA (Drama- en Teaterstudie) MA (Duits) MA (Engels) MA (Filosofie) MA (Geografie en Omgewingstudie) MA (Geografiese Inligtingstelsels) MA (Geskiedenis) MA (Interkulturele Kommunikasie) MA (Internasionale Studie) MA (Joernalistiek) MA (Kliniese Sielkunde en Gemeenskapsvoorligting) MA (Kreatiewe Afrikaanse Skryfkunde) MA (Leksikografie) MA (Politieke Wetenskap) MA (Sielkunde) MA (Sosiaalwetenskaplike Metodes) MA (Sosiale Antropologie) MA (Sosio-Informatika) MA (Sosiologie) MA (Tegnologie vir Taalaanleer) MA (Tweedetaalstudie) MA (Vertaling) MA in Visuele Kunste MA in Visuele Kunste (Kunsonderwys) MA in Visuele Studies M in Maatskaplike Werk MMus (Musiek) MPhil (Besluitneming en Kennisdinamika) MPhil (Inligtings- en Kennisbestuur) MPhil (Monitering en Evaluering) MPhil (Musiektegnologie) MPhil (Openbare Geestesgesondheid) MPhil (Stedelike en Streekwetenskap) MPhil (Studie van Wetenskap en Tegnologie) MPhil (Toegepaste Etiek)


15

Doktorsgraadprogramme PhD (Afrikaans en Nederlands) PhD (Afrikatale) PhD (Algemene Taalwetenskap) PhD (Antieke Kulture) PhD (Antieke Tale) PhD (Besluitneming en Kennisdinamika) PhD (Dokumentanalise en -ontwerp) PhD (Drama- en Teaterstudie) PhD (Duits) PhD (Engels) PhD (Evaluasiestudie) PhD (Filosofie) PhD (Frans) PhD (Geografie en Omgewingstudie) PhD (Geskiedenis) PhD (Joernalistiek) PhD (Leksikografie) PhD (Maatskaplike Werk) PhD (Musiek) PhD (Politieke Wetenskap) PhD (Sielkunde) PhD (Sosiaalwetenskaplike Metodes) PhD (Sosiale Antropologie) PhD (Sosio-Informatika) PhD (Sosiologie) PhD (Studie van Wetenskap en Tegnologie) PhD (Toegepaste Etiek) PhD (Vergelykende Letterkunde) PhD (Vertaling) PhD (Visuele Kunste) Transdissiplinêre Doktorale Program toegespits op Kompleksiteit en Volhoubaarheid 2.2 DIPLOMAS Diploma in Praktiese Musiek Gevorderde Diploma in Praktiese Musiek Nagraadse Diploma in Antieke Kulture Nagraadse Diploma in Besluitneming en Kennisdinamika Nagraadse Diploma in Dokumentanalise en -ontwerp Nagraadse Diploma in Interkulturele Kommunikasie Nagraadse Diploma in Kennis- en Inligtingstelselbestuur Nagraadse Diploma in Monitering en Evaluering Nagraadse Diploma in Musiektegnologie Nagraadse Diploma in Openbare Geestesgesondheid Nagraadse Diploma in Sosiaalwetenskaplike Metodes Nagraadse Diploma in Tegnologie vir Taalaanleer Nagraadse Diploma in Toegepaste Etiek Nagraadse Diploma in Tweedetaal Studie Nagraadse Diploma in Vertaling (NDV) 2.3 SERTIFIKATE

Hoër Sertifikaat in Musiek


16

3. Algemene Toelatingsvereistes VOORGRAADSE-INSKRYWINGSBESTUUR Ten einde die Raadsteikens ten opsigte van die grootte (die totale aantal studente) en vorm (studierigtings en diversiteitsprofiel) van die Universiteit Stellenbosch (US) se studente-bevolking te kan bereik, is dit nodig om die voorgraadse inskrywings aan die US te bestuur. Die US se totale aantal inskrywings word bestuur om in te pas binne die beskikbare kapasiteit. Die US bied ’n gebalanseerde pakket programme aan wat strek oor al drie hoofstudievelde, naamlik (a) die humaniora, (b) die ekonomiese en bestuurswetenskappe, en (c) die natuurwetenskappe, landbouwetenskappe, gesondheidswetenskappe en ingenieurswese (Wetenskap, Ingenieurswese en Tegnologie/Science, Engineering and Technology of SET). Die US is verbind tot die bevordering van diversiteit. Voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die US geskied binne die raamwerk van die nasionale hoëronderwysstelsel. ’n Verantwoorde samehang tussen nasionale en institusionele doelwitte met respek vir belangrike beginsels soos institusionele outonomiteit, akademiese vryheid en openbare verantwoordelikheid word nagestreef. Die volgende vertrekpunte is van toepassing: - Die uitbouing van akademiese uitnemendheid deur die handhawing van hoë akademiese

standaarde. - Die handhawing en verbetering van hoë sukseskoerse. - Die nakoming van die US se verbintenis tot regstelling, tot sosiale verantwoordelikheid,

en om ’n bydrae te lewer tot die opleiding van toekomstige rolmodelle uit alle bevolkingsgroepe.

- Die verbreding van toegang tot hoër onderwys veral aan studente uit onderwysbenadeelde en ekonomies behoeftige omstandighede wat oor die akademiese potensiaal beskik om suksesvol aan die US te studeer.

As gevolg van die beperkte beskikbaarheid van plekke en die strategiese en doelgerigte bestuur van inskrywings sal nie alle voorgraadse aansoekers wat aan die minimum toelatingsvereistes van ’n betrokke program voldoen, noodwendig toegelaat word nie. Besonderhede oor die keuringsprosedures en toelatingsvereistes vir voorgraadse pro-gramme is op www.maties.com en op die Fakulteit se webblad by www.sun.ac.za/lettere. Vir die 2013-inname en verdere jare moet alle voornemende voorgraadse studente die Nasionale Normtoets (NNT) (Engelse Benaming: National Benchmarking Test of NBT) skryf. Raadpleeg die NBT-webblad (www.nbt.ac.za) of die US se webblad (www.maties.com) vir meer inligting oor die Nasionale Normtoetse. Die uitslae van die Nasionale Normtoetse kan deur die US vir die volgende doeleindes gebruik word (besonderhede is beskikbaar by www.maties.com): - ondersteuning met die besluitneming oor die plasing van studente in verlengde

graadprogramme, - keuring, en - kurrikulumontwikkeling.


17

BACCALAUREUSGRADE (MATRIKULASIE IN 2007 OF VROEËR) Vir toelating tot alle baccalaureusgraadprogramme moet ’n student in besit wees van ’n Senior Sertifikaat met matrikulasie-endossement, of ’n vrystellingsertifikaat van die Matrikulasieraad; of ’n voorwaardelike vrystellingsertifikaat van die Matrikulasie-eksamen uitgereik deur die Matrikulasieraad aan kandidate uit vreemde lande; of ’n voorwaardelike vrystellingsertifikaat van die Matrikulasie-eksamen op grond van ouderdom (23 jaar en ouer). ’n Voorwaardelike vrystellingsertifikaat van die Matrikulasie-eksamen uitgereik onder die gewone regulasies word nie aanvaar vir toelating tot graadprogramme nie. ’n Student wat by die aanvang van klasse nie oor die volle vrystelling van Matrikulasie beskik nie, sal nie tot ’n graadprogram toegelaat word nie. Dit geld nie vir studente met voorwaardelike vrystelling van die Matrikulasie-eksamen op grond van ouderdom nie – uitgesonderd BA (Regsgeleerdheid) – en ook nie vir leerders wat hulle eksamen vir Matrikulasievrystelling weens siekte nie voor Februarie/Maart kan aflê nie. Studente wat in 1986 of later gematrikuleer het, moes ’n gemiddelde persentasie van minstens 50% in die toepaslike skooleindeksamen behaal het (uitgesonderd studente wat kwalifiseer vir vrystelling op grond van ouderdom of vir voorwaardelike vrystelling van Matrikulasie van toepassing op studente uit vreemde lande). Studente wat ’n graadprogram volg wat een of meer van die vakke Bedryfsielkunde, Menslike Gedrag, Menslike Hulpbronbestuur, Ekonomie, Finansiële Rekeningkunde, Ondernemingsbestuur en Statistiese Metodes insluit, moet by die toepaslike skool-eindeksamen Wiskunde op die standaardgraad met minstens ’n D-simbool, of op die hoër graad met minstens ’n E-simbool geslaag het. Studente wat ’n gemiddelde persentasie van 50% tot 55% vir die Senior Sertifikaat verwerf het, en ’n program wil volg wat nie ’n hoër gemiddelde persentasie as 50% vir die Senior Sertifikaat vereis nie, kan verplig word om die verlengde graadprogram te volg, of aan ander vorme van akademiese steun blootgestel te word. Voldoening aan die vakspesifieke toelatingsvereiste(s), indien enige, bly steeds van krag. Toelatingsvereistes tot spesifieke voorgraadse programme word per graadinskrywing in Afdeling 5 weergegee. BACCALAUREUSGRADE (2009 EN VERDERE JARE) Vir aansoekers wat die NSS in 2008 of later verwerf het

Toelatingsvereistes vir universiteitstudie volgens die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) Om by die Universiteit van Stellenbosch te kan studeer volgens die nuwe nasionale skoolkurrikulum vir die Verdere Onderwys- en Opleidingsfase, moet ’n student:

- In besit wees van ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi.

- ’n Gemiddeld van minstens 50% in vier skoolvakke uit die lys van aangewese universiteitstoelatingsvakke* behaal.

- ’n NSS-gemiddeld van minstens 60% (Lewensoriëntering uitgesluit). Buiten hierdie vereistes het die meeste programme ook nog hul eie besondere vereistes. Dit word by die betrokke programme aangedui. Sien Afdeling 4 vir besonderhede van die Verlengde Graadprogram vir student met ’n NSS-gemiddeld van 57-59%.


18

* Aangewese universiteitstoelatingsvakke: Aardrykskunde, Dramatiese Kunste, Ekonomie, Fisiese Wetenskappe, Geskiedenis, Gods-diensstudie, Inligtingstegnologie, Ingenieursgrafika en -ontwerp, Landbouwetenskappe, Lewenswetenskappe, Musiek, Ondernemingsbestuur, Rekeningkunde, Tale (een taal van leer en onderrig aan ’n hoëronderwysinstelling en twee ander erkende taalvakke), Verbruikerstudie, Visuele Kuns, Wiskunde en Wiskundige Geletterdheid. ASSESSERING EN ERKENNING VAN VORIGE LEER (AEVL) Spesiale toegang tot die nagraadse programme in die Fakulteit is beskikbaar vir individue wat vroeër deur sistemiese of ander beperkings geleenthede tot formele leeromgewings ontneem is, maar bewys kan lewer dat hulle nou op ’n bepaalde vlak aan sodanige leergeleenthede kan deelneem of retrospektief daarvoor erkenning kan ontvang. Studente wat nie oor ’n B-graad beskik nie, asook studente met B-grade wat toegeken is deur universiteite van tegnologie en privaat voorsieners van hoër onderwys, afgesien van enige ander kwalifikasies waaroor hulle mag beskik, moet die AEVL-prosedure volg vir toelating tot ’n BPhil-, ’n honneurs-, ’n MPhil- of ’n MA-program. Meer besonderhede oor die Fakulteit se AEVL-prosedure is beskikbaar in gedrukte vorm van die Fakulteitsekretaris, Lettere en Sosiale Wetenskappe. HONNEURSGRADE Vir toelating tot honneursgrade word vereis dat: - studente in besit moet wees van ’n goedgekeurde baccalaureusgraad wat die Senaat vir

dié doel goedgekeur het; - die vak waarin die honneursrigting gevolg word minstens as hoofvak (derdejaarsvlak)

geslaag is, en - ’n gemiddelde prestasie van minstens 60% in die hoofvak behaal is. Vir nadere inligting oor toelatingsvereistes kan die nagraadse programinskrywings in Afdeling 5 geraadpleeg word. Raadpleeg die inhoudsopgawe vir bladsynommers. BPhil-GRADE

Vir toelating tot BPhil-graadprogramme word ’n baccalaureusgraad wat die Senaat vir die doel goedgekeur het vereis. Sommige BPhil-programme stel bykomende vereistes. Vir nadere inligting kan die nagraadse programinskrywings in Afdeling 5 geraadpleeg word. MAGISTERGRADE Tot alle magistergrade word studente toegelaat wat - in besit is van ’n honneursgraad wat die Senaat vir dié doel goedgekeur het en wat – op skriftelike aansoek – deur die Uitvoerende Komitee, handelende namens die Senaat, tot die betrokke magisterprogram toegelaat is (In hierdie geval word ’n minimum residensie van een jaar vereis); of in besit is van ’n baccalaureusgraad wat die Senaat vir dié doel goedgekeur het, of op ’n ander manier ’n standaard van bekwaamheid in hulle bepaalde studierigting bereik het wat na die oordeel van die Senaat vir dié doel toereikend is, en wat op skriftelike aansoek deur die Senaat of deur die Uitvoerende Komitee, handelende namens die Senaat, tot die betrokke magisterprogram toegelaat is. In hierdie geval word ’n minimum residensie van twee jaar vereis. (Raadpleeg ook die Jaarboek, Deel 1 (Algemeen), i.v.m. reëls betreffende gevorderde grade.)


19

DIE GRAAD PhD Studente moet, na oorlegpleging met die betrokke departementele voorsitter, skriftelik aansoek doen om toelating tot die doktorstudie, met vermelding van die voorgenome proefskrifonderwerp, promotor en plek(ke) van studie. Vir nadere inligting, raadpleeg die Jaarboek, Deel 1 (Algemeen). Die riglyne vir ’n doktorale navorsingsvoorstel kan by die fakulteitsekretaris aangevra word. DIPLOMAS EN SERTIFIKATE Vir toelating tot die voorvermelde diplomas, raadpleeg die betrokke program se inskrywing in Afdeling 5.


20

4. Fakulteitspesifieke Inligting ALGEMENE BEPALINGS VIR AKADEMIESE STEUNPROGRAMME (VGP’S) EN VROEË TOETSING 1. Die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe bied akademiese steun aan alle studente. 2. Binne die raamwerk van akademiese steun word vir die volgende voorsiening gemaak: 2.1 ’n Verlengde Graadprogram (VGP) van vier jaar wat daarop neerkom dat studente (i)

die eerste studiejaar oor twee jaar versprei, (ii) addisionele akademiese steun ontvang en (iii) spesifieke verpligte modules neem wat hulle beter op hul graadstudie voorberei.

2.2 In Jaar I neem die student twee keusevakke uit die programaanbod van sy keuse, elk met ’n akademiese steunkomponent. In Jaar II neem die student die oorblywende eerstejaarsvakke, ook met akademiese steunkomponente. Elke keusevak se steunkomponent word aangebied as ’n ekstra vakspesifieke tutoriaal. Bykomend is die steunmodules in 2.4 hieronder genoem, verpligtend.

2.3 Aan studente wat op grond van toegangstoetse nie toereikende taalvaardigheid in óf Engels óf Afrikaans het nie, sal hulp in taalvaardigheidsontwikkeling aangebied word. Studente met Afrikaans as eerste taal of taal van onderrig op skool, word aangeraai om English Studies 178 te neem; studente met Engels as eerste taal of taal van onderrig op skool, word aangeraai om Afrikaanse Taalverwerwing 178 te neem. Studente met ’n ander taal as Afrikaans of Engels as eerste taal word individueel geplaas na gelang van hul NSS-prestasie.

2.4 Alle VGP-studente neem in hul eerste jaar die volgende verpligte modules: Tekste in die Geesteswetenskappe 113 (12 krediete) en Tekste in die Geesteswetenskappe 143 (12 krediete), onderskeidelik in die eerste en tweede semester, Inleiding tot die Geesteswetenskappe 178 (24 krediete), Inligtingvaardighede 174 (12 krediete); en in hul tweede jaar Inleiding tot die Geesteswetenskappe 188 (24 krediete).

2.5 Studente volg in Jaar III die gewone tweedejaarprogram, en in Jaar IV die gewone derdejaarprogram.

3. Studente met ’n gemiddelde punt van 57% tot 59% vir die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) (Lewensoriëntering uitgesluit) word verplig om die Verlengde Graadprogram te volg, met dien verstande dat daar aan die vereiste vir toelating tot Baccalaureusstudie, asook die programspesifieke toelatingsvereistes voldoen word. ’n Maksimum van 100 plekke is in verlengde graadprogramme (VGP) beskikbaar. Kandidate wat ’n graad 11 gemiddeld van minder as 60% behaal, kan aansoek doen met die oog op moontlike plasing op die VGP. Studente wat in die NSS ’n gemiddelde punt van ≥60% behaal, maar nie op die hoofstroom geplaas kan word nie omdat die hoofstroom-kwota reeds vol is, en andersins nie aan VGP-vereistes voldoen nie, sal normaalweg nie vir plasing op die VGP in aanmerking kom nie. Plasing op die VGP word tydens die tweede keuringsrondte so gou moontlik na 30 September hanteer.

Die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe het aangedui dat die NNT’s vir plasing op die VGP in aanmerking geneem mag/kan word.

4. Besonderhede in verband met Verlengde Graadprogramme, asook ander akademiese steun, is by die Koördineerder: Verlengde Graadprogramme, Lettere en Sosiale Wetenskappe beskikbaar.

5. Die Verlengde Graadprogram is nie ’n opsie vir die volgende graadprogramme nie: BA (Drama- en Teaterstudie), BA (Musiek), BMus, BA in Visuele Kunste, BA (Politieke,


21

Filosofiese en Ekonomiese Studie (PPE)), BA (Regsgeleerdheid), BA (Sportwetenskap) en BA (Waarde- en Beleidstudie).

6. Studente sal nie toegelaat word om met ingang van die tweede semester vir die VGP in te skryf nie.

Die struktuur van die Verlengde Graadprogram kan soos volg voorgestel word: HISTORIESE STUDIEJAAR VAKKE Eerste - Twee vakke uit die standaardprogramaanbod

word gevolg; ’n addisionele, vakspesifieke tutoriaal word in elk van die vakke aangebied. (Afrikaanse Taalverwerwing 178 of English Studies 178 word sterk aanbeveel as ’n keuse vir VGP-studente.)

- Inligtingvaardighede 174 - Tekste in die Geesteswetenskappe 113 - Tekste in die Geesteswetenskappe 143 - Inleiding tot die Geesteswetenskappe 178

Tweede - Die oorblywende vakke uit die program-aanbod op eerstejaarsvlak word gevolg; ’n addisionele, vakspesifieke tutoriaal word in elk van die vakke aangebied.

- Inleiding tot die Geesteswetenskappe 188 Derde - Vier vakke op tweedejaarsvlak Vierde - Soos standaard-derdejaarprogram

MODULE-INHOUDE VIR AKADEMIESE STEUNPROGRAMME (VGP’s) 11572 TEKSTE IN DIE GEESTESWETENSKAPPE 113 12 Tekste in die Geestesweten-

skappe (Inleidend) 2L, 2T A & E

Die module rus studente op inleidende vlak toe met kennis, vermoëns en vaardighede om akademiese tekste in Geesteswetenskappe doeltreffend te lees en skryf. Die module-inhoude sluit in studie van die retoriese struktuur, koherensie, kohesie, tekslinguistiese kenmerke, en argumentasiepatrone in verskillende akademiese genres in die Geestes-wetenskappe. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gebruik. 143 12 Tekste in die Geestesweten-

skappe (Voortgesette Studie) 2L, 2T A & E

Die module behels voortgesette studie en ontwikkeling van die kennis, vermoëns en vaardighede in lees en skryf van akademiese tekste soos aangebied in Tekste in die Geesteswetenskappe 113. Die module-inhoud is in die besonder gerig op die basiese metodologie van navorsing in die Geesteswetenskappe, argumentasiepatrone en die stilisties aanvaarbare weergawe daarvan. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gebruik.


22

65463 INLEIDING TOT DIE GEESTESWETENSKAPPE 178 24 Oorsig – Inleiding tot die

Geesteswetenskappe 3L, 1T T

Hierdie module is ’n fondasie-programeenheid wat spesifiek aangebied word vir studente wat vir die Verlengde Graadprogram geregistreer is. Dit bied ’n inleiding tot die aard en spesifieke belange van die Sosiale Wetenskappe, Kunste, Tale en Taalwetenskap as studiegebiede binne die Geestewetenskappe. Basiese inhoude (insluitende inligting oor konsepte, beginsels, metodes en toepassings) geselekteer en aangebied deur verskeie dissiplines in die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe sal ten doel hê om studente voor te berei vir: - studie in die Sosiale wetenskappe; - studie in die Kunste; - studie in Tale en Taalwetenskap.

188 24 Oorsig – Inleiding tot die Geesteswetenskappe

3L, 1T T

Hierdie module is ’n basiseenheid wat spesifiek aangebied word vir studente wat vir die Verlengde Graadprogram geregistreer is. Dit bied ’n inleiding tot die aard en spesifieke belange van die Sosiale Wetenskappe, Kunste, Tale en Taalwetenskap as studiegebiede binne die Geestewetenskappe. Basiese inhoude (insluitend inligting oor konsepte, beginsels, metodes en toepassings) wat deur verskeie spesifieke dissiplines in die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe geselekteer en onderrig word, sal aangebied word ten einde studente voor te berei vir - studie in die Sosiale Wetenskappe - studie in die Kunste - studie in Tale en Taalwetenskap

Let Wel: Inleiding tot die Geesteswetenskappe 178 en 188 word afwisselend in opeen-volgende jare aangebied. Suksesvolle voltooiing van Tekste in die Geesteswetenskappe 113, 143, Inleiding tot die Geesteswetenskappe 178, 188 en Inligtingvaardighede 174 is slaagvoorvereistes vir die Verlengde Graadprogram-student se verwerwing van ’n graad. INLIGTINGVAARDIGHEDE Dit is ’n uitgebreide module wat sowel ’n fondasie-komponent as die volledige inhoud van Inligtingvaardighede 172 insluit. Na voltooiing van hierdie module sal studente ook aan die vereistes vir Inligtingvaardighede 172 voldoen.

53899 INLIGTINGVAARDIGHEDE 174 12 Basiese Informasie- en

Rekenaarkompetensie 1L, 2P, 1T A & E

Inleiding in die sinvolle en produktiewe gebruik van rekenaars en informasiesisteme om kennis te vind, dit visueel, syfer-, taal- en klankmatig te verwerk en vir akademiese omgewings sinvol te kan aanbied. Etiek en etiket van virtuele kommunikasie, regsaspekte van rekenaargebruik, elektroniese bronontdekking, akademiese verwysingstelsels. Basiese funksionaliteit in ’n verskeidenheid van algemeen gebruiklike sagtewarepakkette. Word deurlopend geassesseer.


23

ALGEMENE BEPALINGS VIR DIE AKADEMIESE KLAGTEPROSEDURE Let Wel Die akademiese klagteprosedure word gevolg indien gesprekvoering tussen die student en dosent en/of die departementele voorsitter op ’n persoonlike vlak nie die probleem kon oplos nie. Akademiese klagtes is enige aangeleentheid wat, na die student se oordeel, betrekking het op: - die inhoud en aanbieding van kursusse; - die leeromgewing en hulpmiddels; - die assessering van modules. Administratiewe klagtes behels sake wat te make het met registrasie, vakkeuses, studentegelde, ens. en moet met die betrokke fakulteitsekretaris of, indien nodig, met die Registrateur opgeneem word. ’n Student met ’n akademiese klagte moet die volgende prosedure volg: 1. Die student moet so spoedig moontlik die klagtevorm invul en die klagte onder die

aandag van die betrokke klasverteenwoordiger bring (Let Wel: die student kan ook betrokke wees by stappe 2 en 3 indien hy dit sou verkies).

2. Die klasverteenwoordiger moet die probleem met die betrokke dosent bespreek. 3. Indien die probleem nie bevredigend opgelos kan word nie, moet die klas-

verteenwoordiger dit met die departementele voorsitter bespreek. 4. Ná die departementele voorsitter die saak met die betrokke dosent bespreek het, gee hy

terugvoering aan die klasverteenwoordiger. 5. Indien die saak nie bevredigend opgelos kan word nie, moet die departementele

voorsitter die saak, met die nodige dokumentasie, na die Studenteterugvoerkomitee verwys (In hierdie stadium kan alle betrokkenes verdere dokumentasie indien).

Klagtevorms is beskikbaar by - Fakulteitsverenigings; - Kantoor van die Dekaan; - Kantoor van die Studenteraad; - Internet-tuisblad van die US. ALGEMENE BEPALINGS VIR BACCALAUREUSGRADE, DIPLOMAS EN SERTIFIKATE

Die programinhoud en -struktuur van voorgraadse programme word in Afdeling 5 gegee. Eksamens wat studente in (’n) vak(ke) aan ’n ander universiteit met goeie gevolg afgelê het, kan onder sekere voorwaardes deur die Universiteit erken word. Aansoeke om erkenning van sodanige eksamens word in elke geval op meriete oorweeg. Die inhoude van die vakke wat vir erkenning oorweeg moet word, moet by die aansoek ingesluit word. (In die reël word eksamens wat aan ’n ander universiteit afgelê is en daar nie vir graad-doeleindes erken word nie, ook nie hier vir graaddoeleindes erken nie.) Bogenoemde in ag genome, mag hoogstens die helfte van die totale getal krediete wat deur die Universiteit vir ’n graad vereis word op grond van studie aan ’n ander universiteit, of vir ’n voorafgaande graad wat aan die Universiteit van Stellenbosch verwerf is, erken word. Die Universiteit vereis egter dat die helfte van alle finalejaarsmodules aan die US geslaag moet word. (Raadpleeg Jaarboek, Deel 1 (Algemeen) - “Gelyktydige inskrywing by verskillende


24

universiteite vir onderafdelings van dieselfde graad of diploma”.) Die minimum residensietydperk ter behaling van ’n graad aan die US is twee jaar. Raadpleeg Afdeling 6, “Module-inhoude”, van die onderskeie departemente vir die besondere bepalings wat geld vir spesifieke vakke. ALGEMENE BEPALINGS VIR HONNEURS- EN BPhil-GRADE EN NAGRAADSE DIPLOMAS

Studente volg ’n voorgeskrewe kursus vir minstens een jaar na behaling van ’n toepaslike baccalaureusgraad. Vir die honneursgraad word voortgesette studie in een van die hoofvakke vir die baccalaureusgraad vereis. Toelatingsvereistes vir die nagraadse diploma word volgens die program bepaal. Raadpleeg Afdeling, “Nagraadse programme”, vir verdere bepalings, sowel as die Algemene Jaarboek, Deel 1, by “Gevorderde grade”. ALGEMENE BEPALINGS VIR MAGISTERGRADE

Magisterstudente volg ’n goedgekeurde kurrikulum van navorsing en/of gevorderde studie van minstens een jaar (na behaling van ’n toepaslike honneursgraad of nagraadse diploma) aan hierdie Universiteit of op ’n ander plek wat deur die Senaat goedgekeur is; of ’n goedgekeurde kurrikulum van navorsing en/of gevorderde studie van minstens twee jaar (na behaling van ’n toepaslike baccalaureusgraad of na bereiking van ’n toepaslike standaard van bekwaamheid) wat ’n tydperk van studie van een jaar op ’n ander plek deur die Senaat erken, mag insluit. Vir die MA-graad word voortgesette studie in een van die hoofvakke vir die baccalaureusgraad vereis. ’n Student wat ’n BA-program gevolg het wat nie tot ’n MA-program lei nie, kan tot die MA-program toegelaat word, op voorwaarde dat die student die ontbrekende vak(ke) na die oordeel van die Fakulteitsraad voor toelating tot of tydens die MA-program voltooi. Toelatingsvereistes vir die MPhil-graad word volgens die program bepaal. Raadpleeg die Jaarboek, Deel 1 (Algemeen), “Gevorderde grade”. Raadpleeg die afdeling oor nagraadse programme vir verdere bepalings ALGEMENE BEPALINGS VIR DOKTORSGRADE

Raadpleeg die Jaarboek, Deel 1 (Algemeen), by “Gevorderde grade”. HUISHOUDELIKE REGLEMENT VIR DEKAANSVERGUNNINGSEKSAMEN

Die Dekaan kan, in die geval van finalejaarstudente wat die helfte (of minder) van ’n vak waarvoor hulle in daardie jaar geregistreer is op óf eerste- óf tweede-, óf derde- óf vierdejaarsvlak (tot ’n maksimum van 24 krediete) ter verwerwing van ’n graad of diploma kort en ’n eksamenpunt in die relevante module(s) gedurende die betrokke akademiese jaar verwerf het, of, in die geval van deurlopende assessering of waar die klaspunt as prestasie-punt geld, ’n prestasiepunt van minimum 40% behaal het, die betrokke departement(e) versoek om ’n dekaansvergunningseksamen/-assesseringsgeleentheid te reël (skriftelik of mondeling) in die agterstallige module(s) (insluitende die module(s) waarin ’n prestasie-punt behaal is, maar waar studente nie vir ’n tweede eksamengeleentheid gekwalifiseer het nie). Indien die ekwivalent van die “halwe vak” in verskillende jaarvlakke (en vakke) val, is dit in die diskresie van die Dekaan om die vergunning toe te staan, met dien verstande dat die


25

maksimum getal vraestelle in dié geval nie twee vraestelle/assesseringsgeleenthede mag oorskry nie. Indien die dekaansvergunningseksamen(s) geslaag word, mag ’n prestasiepunt van maksimum 50% toegeken word. Alle studente wat ’n graadprogram binne die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe volg is onderhewig aan die dekaansvergunningsbeleid van dié Fakulteit – ongeag of die vak wat vir graaddoeleindes uitstaande is onder ’n ander fakulteit ressorteer. Ten einde vir ’n dekaansvergunningseksamen te kwalifiseer moes die vak gevolg en gesak word tydens een van die twee eksamengeleenthede in die betrokke akademiese jaar. In die geval van deurlopende assessering/klaspunt geld as prestasiepunt moet ’n finale prestasiepunt van 40% behaal word alvorens ’n dekaansvergunningseksamen toegestaan word. ’n Dekaans-vergunningseksamen sal nie toegestaan word indien die student nie vir toelating tot die eksamen gekwalifiseer het nie. AANVULLING VAN MODULES/VAKKE DEUR UNISA

In die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe aan die Universiteit van Stellenbosch kan ’n maksimum van 48 krediete in totaal by Unisa vir graaddoeleindes aangevul word, waarvan ’n maksimum van 24 krediete op derdejaarsvlak aangevul kan word. Studente sal slegs by hoë uitsondering, met die verskaffing van baie goeie redes en die verskaffing van stawende bewyse vir die redes, toegelaat word om ’n hoofvak aan Unisa (of enige ander universiteit) vir graaddoeleindes alhier aan te vul en ook verkieslik slegs nadat die betrokke module(s)/vak(ke) alhier gevolg en gesak is. Opmerking Hierdie reëling geld nie vir vakke/modules/krediete wat aangevul word binne die raamwerk van formele akkoorde met buitelandse universiteite, fakulteite of departemente nie. In gevalle waar studente om hertoelating by die US in hierdie Fakulteit aansoek doen, word maksimaal erkenning verleen aan Unisa-krediete wat die ekwivalent van drie vakke aan die US is, waarvan maksimaal 24 ekwivalente krediete op finalejaarsvlak mag wees. Indien (’n) module(s) wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe aangebied word, deur Unisa aangevul word, geld voorgenoemde bepalings met die byvoeging van die bepaling dat derdejaarsmodules alhier gevolg en gesak moes word. ERKENNING VAN VAKKE/MODULES/KREDIETE ELDERS VERWERF

In die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe aan die Universiteit van Stellenbosch geld die volgende reëlings vir studente wat erkenning wil kry vir modules wat hulle aan ander universiteite geslaag het: a) Vir driejarige B-programme word ’n maksimum van 126 krediete op eerstejaarsvlak

erken; b) Vir vierjarige B-programme (BA in Visuele Kunste en BMus) geld die Universiteitsreël

dat hoogstens die helfte van die totale getal krediete wat vir die program vereis word, aan ’n ander universiteit geslaag kan word;

c) Vir sowel driejarige as vierjarige B-programme is die vereiste dat minstens al die krediete van die laaste twee jaar van studie aan die US verwerf moet word;

d) Vir die doeleindes van die erkenning van krediete word vereis dat die betrokke vakmodule-inhoude relevant en ekwivalent moet wees op die jaarvlakke waarvoor krediete vir die betrokke program erken kan word.


26

GELYKTYDIGE VOLG VAN MEER AS EEN JAARGANG VAN ’N VAK VIR GRAADDOELEINDES

Op grond van die Uitvoerende Komitee (Senaat) se besluit dat studente voortaan meer as een jaargang van ’n vak vir graaddoeleindes gelyktydig mag volg, word toestemming voortaan administratief aan studente verleen dat maksimum twee jaargange van ’n vak gelyktydig gevolg mag word, met dien verstande dat - die betrokke departement in dié verband geraadpleeg word; - die newevereistes, voorvereistes en slaagvoorvereistes van module(s) nagekom moet

word (Indien voorgenoemde vereistes die gelyktydige volg van twee jaargange van ’n vak nie moontlik maak nie, mag die vergunning onder geen omstandighede toegestaan word nie.)

Die gelyktydige volg van drie jaargange van ’n vak vir graaddoeleindes sal op hoë uitsondering deur die Onderrigkomitee oorweeg word, met dien verstande dat die versoek gemotiveer word met die nakoming van punte hierbo genoem. Naas die bepalings wat in hierdie Jaarboek staan, moet studente ook kennis neem van besondere bepalings wat mag geld binne die Fakulteit en binne bepaalde departemente (waaronder die bepalings en riglyne vir die hantering van magister- en doktorale studente). Hierdie inligting word verkry van die departementele voorsitters van die onderskeie departemente. HERTOELATINGSVEREISTES

Die volgende reëlings is van toepassing op studente wat hertoelating tot die programme van die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe soek: a) Studente moet 0.5 Hemis-krediete per jaar verwerf; b) Studente is onderhewig aan jaarlikse hertoelating; c) Studente op die Verlengde Graadprogramme moet aan dieselfde vereistes voldoen, wat

impliseer dat ’n minimum van 63 krediete aan die einde van die eerste jaar geslaag moet word. (Raadpleeg Jaarboek, Deel 1, vir Hemis-glyskale.)


27

5.Vakkombinasies AFDELING A: Voorgraadse programme

BAIE BELANGRIK 1. Uitsluitingsvakke mag onder geen omstandighede saam gevolg word nie.

Uitsluitingsvakke word in die diagram op bl. 28 met ’n swart blokkie aangedui. 2. Die vak Inligtingvaardighede 172(6) is ’n verpligte vak vir alle eerstejaarstudente in

die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe.

U kies u vakke op die volgende manier (met inagneming van die algemene bepalings per graadinskrywing): a) Uit enigeen van die groepe vakke in die tabel mag u hoogstens EEN vak kies. b) Die vakke wat u kies, mag ook nie uitsluitingsvakke wees nie. Uitsluitingsvakke word in

die diagram op bladsy 28 aangedui. c) Maak seker dat u eerstejaarsvakkeuse sodanig is dat u met genoeg vakke sal kan

voorgaan na u volgende studiejaar.


28

Uitsluitingsvakke in 2013

Afri

kaan

s en

Ned

erla

nds

Afri

kaan

se T

aalv

erw

erw

ing*

Afri

kata

le

Alg

emen

e Ta

alw

eten

skap

Ant

ieke

Kul

ture

App

l. E

nglis

h La

ng. S

tudi

es**

*

Bas

iese

Xho

sa*

Bes

luitn

emin

g &

Waa

rdes

tudi

e

Byb

else

Heb

reeu

s

Chi

nees

Dui

ts

Eng

lish

Stu

dies

Filo

sofie

Filo

sofie

152

, 252

, 314

, 364

Fra

ns

Geo

graf

ie &

Om

gew

ings

tudi

e***

Geo

-Om

gew

ings

wet

. 124

, 154

*

Ges

kied

enis

Grie

ks

Inhe

emse

Reg

*

Inle

idin

g to

t die

Reg

*

Kla

ssie

ke R

egsk

ultu

ur*

Lat

yn

Maa

tska

plik

e W

erk

Met

awet

ensk

ap 3

24

Met

awet

ensk

ap 3

45

Ope

nb. &

Ont

wik

kelin

gsbe

st.

Pol

itiek

e W

eten

skap

Priv

aatre

g

Sie

lkun

de

Sos

iale

Ant

ropo

logi

e***

Sos

io-In

form

atik

a

Sos

iolo

gie

Spo

rtwet

ensk

ap /

BS

R

Stra

freg

Tea

terw

eten

skap

Vis

uele

Stu

dies

Xho

sa

Afrikaans en Nederlands - 1 2 2 1 2 1 1 1 2 2

Afrikaanse Taalverwerwing* - 1 1 1 - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - 1 1 1 1 - 1 1 1 1 1 1

Afrikatale 1 - 2 1 1 1 1 2 2 2 2

Algemene Taalwetenskap 1 - 2 1 1 1 2 1

Antieke Kulture 1 2 2 - 1 2 2 1 2 1 2

Appl. English Lang. Studies*** - - - 2 2 2

Basiese Xhosa* 1 1 1 1 - - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - 1 1 1 1 - 1 1 1 1 1

Besluitneming & Waardestudie 2 1 1 - 1 1 1 1 1 2 1

Bybelse Hebreeus 1 1 - 1 1 1 2

Chinees 1 1 - 1 2 2! 1

Duits 1 1 - 2! 1 1 1 2! 2 2! 1 2

English Studies 1 1 - 1 1 1 1 2

Filosofie 1 1 1 - 2 1 1 1 1 2

Filosofie 152, 252, 314, 364 2 1 1 - 1 1 1 1 1 2

Frans 1 1 - 1 1 1 1 1 2 2

Geografie & Omgewingstudie*** 1 1 2 1 2 - - 2 1! 1

Geo-Omgewingswet. 124, 154* 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - 1 1 1 - 1 1 1 - 1 1 1 1 1 1

Geskiedenis 1 2 1 2 2! 1 - 1 1 2

Grieks 2 1 1 1 1 - 1 1 1

Inheemse Reg* 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 1 1 - - 1 1 1 1 1

Inleiding tot die Reg* 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - 1 1 - - 1 1 1 1 1

Klassieke Regskultuur* 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - - 1 1 1 1 1

Latyn 1 1 2! 1 1 1 1 - 2

Maatskaplike Werk 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 1 - 2 1 2

Metawetenskap 324 - - - - - -

Metawetenskap 345 - - - - - - -

Openb. & Ontwikkelingsbest. 2 1 2 2 2 1 1 2 - 2 2 2

Politieke Wetenskap 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 2 - 1

Privaatreg 1 1 1 1 1 -

Sielkunde 1 1 1 2! 1 1 1 1 -

Sosiale Antropologie*** - 2 1 - 2 2! 2 - - 2

Sosio-Informatika 1 1 1 1 1! 1 1 1 -

Sosiologie 1 2 1 2 1 - 2 2

Sportwetenskap / BSR 1 2 -

Strafreg 1 1 1 1 1 -

Teaterwetenskap 1 2 1 2 1 2 1 1 -

Visuele Studies 1 1 1 1 1 1 2 -

Xhosa 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 -

SLEUTEL * : Vakke wat slegs op eerstejaarsvlak gevolg kan word *** : Vakke slegs op tweede- en derdejaarsvlak aangebied : Vakke wat nie kombineerbaar is nie - : Nie van toepassing 1 : Vakke wat slegs op eerstejaarsvlak kombineerbaar is 2 : Vakke wat slegs tot op tweedejaarsvlak kombineerbaar is ! : ’n Uitroepteken dui op spesiale bepalings wat in die nota’s hieronder beskryf word

Notas: Chinees en Sosiale Antropologie is slegs in die tweede jaar kombineerbaar en slegs binne die program Internasionale Studie. Duits 178 en Duits 188 sluit mekaar uit. Duits 318 en 348 is wel met Geskiedenis 3 kombineerbaar. Duits 328 en 358 is wel met Latyn 3 en Sielkunde 3 kombineerbaar. Frans 178 en Frans 188 sluit mekaar uit. Geografie en Omgewingstudie is met Sosio-Informatika kombineerbaar in die tweede en derde studiejaar slegs binne die program Sosio-Informatika. Xhosa 178 en Xhosa 188 sluit mekaar uit. Studente in die program BA (Regsgeleerdheid) wat Klassieke Regskultuur geslaag het, mag Antieke Kulture in die tweede- en derde jaargang volg. Benewens die bostaande mag verdere uitsluitings deur elke program voorgeskryf word.


29

SERTIFIKATE EN DIPLOMAS

1. HOËR SERTIFIKAAT (MUSIEK) (eenjarig) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 en later hulle NSS verwerf Toelatingsvereistes soos vir universiteitstudie volgens die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS). Om aan die Universiteit van Stellenbosch vir die Sertifikaat te mag studeer volgens die nuwe nasionale skoolkurrikulum vir die Verdere Onderwys- en Opleidingsfase, moet die kandidaat: - In besit wees van ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur

Umalusi. - Voldoen aan ’n minimum standaard gelykstaande aan die Graad V/VI praktiese

eksamen op die hoofinstrument (of sang) en gelykstaande aan Graad III/IV-teorie-eksamen van enige van die musiek-eksamineringsliggame.

- ’n Keuringsoudisie en teoretiese toetsing ooreenkomstig die keuringsbeleid van die Departement Musiek aflê gedurende die voornemende student se Graad 12-jaar (of die jaar wat die eerste inskrywing vir die kursus voorafgaan), waartydens bewys van bogenoemde standaarde in klassieke musiek (punt 2) gelewer moet word.

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Let wel: Die Hoër Sertifikaat in Musiek is ’n keuringsprogram. Die Departement Musiek se inskrywing in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee nadere inligting oor die Departement asook die Hoër Sertifikaat in Musiek m.b.t. die inhoude van modules. Formele bepalings Sien “Assessering” onder met betrekking tot die vereiste dat studente wat praktiese modules (Praktiese Musiekstudie A) volg verplig word om van die eerste eksamen-geleentheid gebruik te maak. Dit is ’n eenjarige program (120 krediete)

Verpligte modules Algemene Musiekleer 171(8) Besigheidsbestuur (Musiek) 171(8) Gehooropleiding 181(8) Musiektegnologie 181(12) Musiekteorie 171(8) (Musiekteoriepraktyk)

181(12) (Musiekteorie) Praktiese Musiekstudie A 111(24) (Instrumente) of

121(24) (Dirigering/Kerkmusiek) of 131(24) (Sang)

Repertoriumstudie 181(8) Tekste in die Geesteswetenskappe 114(12), 144(12)

Keusemodules Studente moet een van die volgende kies:

Kreatiewe Vaardighede 191(8) Orkespraktyk 191(8)


30

Programassessering Assessering word gedoen deur middel van klastoetse, individuele werksopdragte en formele eksamens. Raadpleeg ook hulle inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Studente wat die volgende praktiese modules volg word verplig om van die eerste eksamen-geleentheid gebruik te maak: Praktiese Musiekstudie A Werkswinkels Van studente word verwag om ’n aantal werkswinkels t.o.v. Skryf-, Taal- en Studievaardighede, soos deur die Departement bepaal en aan die begin van die jaar van kennis gegee, bevredigend by te woon om aan die volledige vereistes te voldoen alvorens die Hoër Sertifikaat verwerf kan word. Artikulasie Die Hoër Sertifikaat in Musiek kan na die Diploma in Praktiese Musiek artikuleer of na een van die Departement Musiek se graadprogramme, met dien verstande dat die student aan die normale toelatingsvereistes, soos by elk gespesifiseer, voldoen, asook die voorgeskrewe keuringsprosesse ondergaan. Navrae Programkoördineerder: Me Felicia Lesch Tel.: 021 808 2349 E-pos: [email protected]

2. DIPLOMA (PRAKTIESE MUSIEK) (driejarig) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 en later hulle NSS verwerf Toelatingsvereistes soos vir universiteitstudie volgens die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS). Om aan die Universiteit van Stellenbosch vir ’n Diploma te mag studeer volgens die nuwe nasionale skoolkurrikulum vir die Verdere Onderwys- en Opleidingsfase, moet die kandidaat: - In besit wees van ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur

Umalusi. - ’n Gemiddeld van minstens vlak 3 (40% - 49%) in elk van vier skoolvakke

(uitgesonderd Lewensoriëntering) behaal het. - Voldoen aan ’n minimum standaard gelykstaande aan die Graad VII praktiese eksamen

op die hoofinstrument (of sang) en kennis gelykstaande aan die Graad III/IV-teorie-eksamen van enige van die musiek-eksamineringsliggame.

- ’n Keuringsoudisie en teoretiese toetsing ooreenkomstig die keuringsbeleid van die Departement Musiek aflê gedurende die voornemende student se Graad 12-jaar (of die jaar wat die eerste inskrywing vir die graadkursus voorafgaan), waartydens bewys van bogenoemde standaarde in klassieke musiek gelewer word.

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Let wel: Die Diploma (Praktiese Musiek) is ’n keuringsprogram. Die Departement Musiek se inskrywing in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee nadere inligting oor die Departement asook die Diploma (Praktiese Musiek) m.b.t. die inhoude van modules. Formele bepalings Sien “Assessering” onder met betrekking tot die vereiste dat studente wat praktiese modules volg verplig word om van die eerste eksamengeleentheid gebruik te maak.


31

Basisvlak (eerste jaar) (120 krediete) Verpligte modules

Algemene Musiekleer 191(18) Gehooropleiding 191(8) Inligtingsvaardighede 172(6) Musiekopvoeding 171(16) Musiektegnologie 111(6), 141(6) Onderwysmetodiek 121(6) Praktiese Musiekstudie A 161(24) (Dirigering/Kerkmusiek) of

171(24) (Klaviatuur, Kitaar en Blokfluit) of 181(24) (Orkesinstrumente) of 191(24) (Sang)

Praktiese Musiekstudie B 151(12) Repertoriumstudie 141(6)

Opmerkings t.o.v. Praktiese Musiekstudie Studente wat Praktiese Musiekstudie A 161 volg moet óók registreer vir

Praktiese Partituurstudie 181(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 171 volg moet óók registreer vir

Begeleiding 171(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 181 volg moet óók registreer vir

Orkespraktyk 181(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 191 volg moet óók registreer vir

Tale vir Sangers 191(12)

Intermediêre vlak (tweede jaar) (120 krediete) Verpligte modules

Algemene Musiekleer 291(16) (Teorie), 271(12) (Praktyk)

Gehooropleiding 291(8) Onderwysmetodiek 241(12) Praktiese Musiekstudie A 261(24) of 271(24) of 281(24) of 291(24) Praktiese Musiekstudie B 251(12)

Opmerkings t.o.v. Praktiese Musiekstudie Studente wat Praktiese Musiekstudie A 261 volg moet ook registreer vir

Praktiese Partituurstudie 281(12) Repertoriumstudie 281(12)

en een van: Ensemblesang 271(12) (vir Dirigente) Kerkmusiekpraktyk 281(12) (vir orreliste)

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 271 volg moet ook registreer vir Begeleiding 271(12) Kamermusiek 281(12) en Repertoriumstudie 281(12)

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 281 volg moet ook registreer vir Orkespraktyk 281(12) Kamermusiek 281(12)

en een van: Orkesstudie 271(12) Repertoriumstudie 281(12)


32

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 291 volg moet ook registreer vir Tale vir Sangers 291(12) Ensemblesang 271(12) Repertoriumstudie 281(12)

Keusemodules Opsionele ekstra vak

Musiekopvoeding 271(16)

Gevorderde vlak (derde jaar) (128 krediete) Verpligte modules

Algemene Musiekleer 391(16) Besigheidsbestuur (Musiek) 381(12) Musiekteorie 321(8), 351(8)

Keusemodules Studente kies tussen Opsie 1 en Opsie 2 (lg. onderhewig aan keuring) Opsie 1

Praktiese Musiekstudie A 361(24) of 371(24) of 381(24) of 391(24) Praktiese Musiekstudie B 351(12) Onderwysmetodiek 341(12)

OF (Onderhewig aan keuring) Opsie 2

Praktiese Musiekstudie S 221(24) en 261(24)

Opmerkings t.o.v. Praktiese Musiekstudie Studente wat spesialiseer in Klaviatuurinstrumente, Blokfluit of Kitaar moet óók registreer vir

Begeleiding 371(12) Kamermusiek 381(12) Repertoriumstudie 381(12)

Studente wat spesialiseer in ’n Orkesinstrument moet óók registreer vir Orkespraktyk 381(12) Kamermusiek 381(12)

en een van: Orkesstudie 371(12) Repertoriumstudie 381(12)

Studente wat spesialiseer in Sang moet óók registreer vir Teaterkuns (Musiek) 391(12) Ensemblesang 371(12) Repertoriumstudie 381(12)

Studente wat spesialiseer in Dirigering moet óók registreer vir Praktiese Partituurstudie 381(12) Repertoriumstudie 381(12) Ensemblesang 371(12)

Studente wat spesialiseer in Kerkmusiek moet óók registreer vir Praktiese Partituurstudie 381(12) Repertoriumstudie 381(12) Kerkmusiekpraktyk 381(12)


33

Programassessering Assessering Assessering word gedoen deur middel van klastoetse, individuele werksopdragte en formele eksamens. Vir besonderhede oor assessering moet die deelnemende departemente geraad-pleeg word. Raadpleeg ook hulle inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Studente wat die volgende praktiese modules volg word verplig om van die eerste eksamengeleentheid gebruik te maak: Praktiese Musiekstudie A en B Kamermusiek Ensemblesang Orkesstudie Begeleiding

Artikulasie: Studente kan vanuit die Hoër Sertifikaat in Musiek na die Diploma in Musiek artikuleer, mits hulle aan die toelatingsvereistes van die Diploma voldoen en die keuringsproses ondergaan. Studente sal vir die volgende vakke erkenning kry: HOËR SERTIFIKAAT (MUSIEK) DIPLOMA (PRAKTIESE MUSIEK) Algemene Musiekleer 171(8) Algemene Musiekleer 191(18) Musiekteorie 181(12) Musiektegnologie 181(12) Musiektegnologie (Inleidend) 111(6) en

141(6) Gehooropleiding 181 Gehooropleiding 191

Die Diploma (Praktiese Musiek) kan in uitsonderlike gevalle (’n prestasiepunt van minimum 70% in elk van die volgende: Algemene Musiekleer 391, Musiekteorie 321 en 351) na die tweede jaar van BMus artikuleer, met dien verstande dat die student aan die toelatingsvereistes vir BMus voldoen, asook die voorgeskrewe keuringsproses ondergaan (kyk die BMus-jaarboekinskrywing) Aanbieding Die program word aangebied deur middel van formele lesings per vakrigting per week, aangevul deur praktikasessies. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Mnr M Nel Tel.: 021 808 2378 E-pos: [email protected]

3. GEVORDERDE DIPLOMA (PRAKTIESE MUSIEK) Spesifieke toelatingsvereistes Kandidate moet in besit wees van ’n Diploma (Praktiese Musiek) met Praktiese Musiekstudie S 221 en 261, of ’n ander kwalifikasie in klassieke musiek wat deur die Senaat as toereikend geag word. Programstruktuur Aard van program Een jaar voltyds. Weeklikse, individuele onderrig en geleenthede om soveel moontlik binne en buite die Departement Musiek onder leiding van die dosent in die openbaar op te tree. Toelating is onderhewig aan keuring. Opmerking Studente word op grond van hul aanleg gekeur. Persone wat nie oor die nodige kwalifikasies beskik nie, word toegelaat mits aanvullende werk gedoen word.


34

Duur Dit is ’n eenjarige program (120 krediete) Verpligte modules

54089 : Repertoriumstudie 389(36) 51217 : Praktiese Musiekstudie S 321(30) 51217 : Praktiese Musiekstudie S 361(30)

Plus twee Newekomponente van 12 krediete: = 24

Opmerking t.o.v. newekomponente vir Praktiese Musiekstudie: Studente wat spesialiseer in Klaviatuurinstrumente, Blokfluit of Kitaar moet ook registreer vir

56510 : Begeleiding 376(12) 62324 : Kamermusiek 384(12)

Studente wat spesialiseer in ’n Orkesinstrument moet ook registreer vir 50660 : Orkespraktyk 384(12) 62324 : Kamermusiek 384(12)

Studente wat spesialiseer in Sang moet ook registreer vir 46841 : Teaterkuns (Musiek) 394(12) 11849 : Ensemblesang 374(12)

Studente wat spesialiseer in Koordirigering moet ook registreer vir 11848 : Praktiese Partituurstudie 386(12) 11849 : Ensemblesang 374(12)

Studente wat spesialiseer in Orkesdirigering moet ook registreer vir 11848 : Praktiese Partituurstudie 386(12) 50660 : Orkespraktyk 384(12)

Studente wat spesialiseer in Kerkmusiek moet ook registreer vir 11848 : Praktiese Partituurstudie 386(12) 11846 : Kerkmusiekpraktyk 384(12)

Assessering en eksaminering Studente word verplig om in alle modules van die eerste eksamengeleentheid gebruik te maak. Assessering vind plaas d.m.v. formele praktiese eksamens. Praktiese Musiekstudie S se eksamens is openbare konsertgeleenthede Die geskrewe afdeling van Repertoriumstudie 389 word apart geassesseer en ’n slaagpunt moet daarin behaal word. Navrae Programkoördineerder: Mnr M Nel Departement Musiek, Universiteit van Stellenbosch, Privaat Sak X1, Matieland, 7602. Tel.: 021 808 2378 Faks: 021 808 2340 E-pos: [email protected]


35

BACCALAUREUSGRADE

4. BA (GEESTESWETENSKAPPE) Spesifieke toelatingsvereistes

Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van

minstens 4 (50%) in elk van die vier skoolvakke uit die lys van aangewese universiteitstoelatingsvakke.

- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Prestasie in Graad 12:

Hoofstroom (driejarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Verlengde Graadprogram (vierjarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57 – 59% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word.

- Indien Sosio-Informatika as vak gevolg word: Wiskunde = Kode 4 (50%) of Wiskundige Geletterdheid = Kode 6 (70%)

- Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo.

Programinhoud en -strukture Besonderhede Die inhoud van die BA in Geesteswetenskappe word op drie agtereenvolgende jaarvlakke aangebied: ’n Eerstejaarsvlak wat as die basisvlak beskou word Op hierdie vlak word inhoude gedoseer wat inleidend is en ’n grondslag lê vir inhoude wat op die verdere vlakke aangebied word. ’n Tweedejaarsvlak wat as die intermediêre vlak beskou word Op hierdie vlak word daar nog inhoude gedoseer wat nie noodwendig oor geesteswetenskaplike aspekte van die spesifieke Suider-Afrikaanse werklikheid handel nie, maar wat direk relevant is tot die verstaan van problematiese aspekte van hierdie werklikheid. In tutoriale en praktika word die relevansie van hierdie inhoude vir die begrip van problematiese geesteswetenskaplike aspekte van die Suider-Afrikaanse werklikheid sistematies geïllustreer. ’n Derdejaarsvlak wat as die gevorderde vlak beskou word Die inhoude op hierdie vlak, in formele voorlesings, sowel as tutoriale en praktika, is op problematiese geesteswetenskaplike aspekte van die Suider-Afrikaanse werklikheid gefokus. Die student doen in elk van die twee hoofvakke ’n hoeveelheid werk wat daarop gerig is om die integrasie van die inhoude binne en tussen dié twee vakke te verhoog en om die koherensie van die program in sy geheel te bevorder. Hierdie werk, wat deel van die proses van geïntegreerde assessering vorm, kan verskeie vorms aanneem: (interdepar-tementele) seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Programsamestelling Opmerking Besonderhede van die inhoude van standaardmodules en vakke, asook bepalings omtrent die volg van vakke, word weergegee in die departementele modulelys soos uiteengesit in


36

Afdeling 6 (raadpleeg inhoudsopgawe vir bladsynommer). Raadpleeg ook “Uiteensetting van modules” aan die einde van die programinskrywing ten einde te bepaal watter modules gevolg moet word.

Baan 1: Die mens se denke, taal, kultuur en kuns Afrikaans en Nederlands Afrikaanse Taalverwerwing Afrikatale Applied English Language Studies Basiese Xhosa Algemene Taalwetenskap Antieke Kulture Chinees Duits English Studies Frans Teaterwetenskap Visuele Studies Xhosa

Baan 2: Die mens en die samelewing Geo-Omgewingswetenskap/Geografie en Omgewingstudie Filosofie Geskiedenis Politieke Wetenskap Sielkunde Sosio-Informatika Sosiale Antropologie Sosiologie

Baan 3: Metawetenskap (slegs op Gevorderde vlak) Volg 2 metamodules (24 krediete), soos hieronder gelys: 345(12) Wetenskaplike Taalondersoek as Speurwerk 324(12) Dimensies van Historiese Verstaan (Raadpleeg Inhoudsopgawe vir inhoude.)

Basisvlak (eerste jaar) (126 – 134 krediete)

Op eerstejaarsvlak word 5 vakke (24 krediete elk) plus Inligtingvaardighede (6 krediete) gevolg. Die vakkeuse word soos volg saamgestel: Twee vakke word uit beide baan 1 en baan 2 gevolg. Die oorblywende (vyfde) vak word uit enige van baan 1 of baan 2 gevolg. Intermediêre vlak (tweede jaar) (128 – 136 krediete)

Voortsetting van 4 vakke (32 krediete elk) soos op Basisvlak gevolg. Applied English Language Studies mag gevolg word indien English Studies 178 as ’n voorvereiste gevolg is. Gevorderde vlak (derde jaar) (120 – 134 krediete)

Voortsetting van 2 vakke (48 krediete elk) soos op Intermediêre vlak gevolg. Kies bykomend ’n module of modules van ’n halwe derdejaarsvak (2x12/1x24 krediete) óf kies twee metawetenskapmodules uit Baan 3 (2x12 krediete) óf kies ’n kombinasie van ’n


37

derdejaarsmodule (12 krediete) uit Baan 1 of 2 en ’n metawetenskapmodule uit Baan 3 (2x12 krediete). Let Wel: Indien Geografie en Omgewingstudie op derdejaarsvlak gevolg word, is die kredietbelading hoër (2x16 of 1x16 + 1x12). Studente wat Sosio-Informatika kies, neem modules 224, 254, 262 in die tweede jaar en 314, 324, 364 in die derde jaar. Indien studente die Honneursprogram in Sosio-Informatika wil volg, moet hulle die oorblywende krediete in beide jare in Sosio-Informatika aanvul. Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Informasie- en Rekenaarkompetensie

Keusemodules BAAN 1: DIE MENS SE DENKE, TAAL, KULTUUR EN KUNS

39373 Afrikaans en Nederlands Afrikaans en Nederlands 178(24) Inleidende Studie van die

Afrikaanse Taal- en Letterkunde 57487 Afrikaanse Taalverwerwing Slegs eerste jaar

Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) Afrikaans vir Nie-moedertaalsprekers 188(24) Afrikaans as Tweede Taal

41505 Afrikatale Afrikatale 114(12) Inleidende Studie van die

Afrikatale 144(12) Voortgesette Inleidende Studie van die Afrikatale

10294 Algemene Taalwetenskap Algemene Taalwetenskap 178(24) Oorsigtelike Inleiding tot die

Taalwetenskap 53813 Antieke Kulture

Antieke Kulture 114(12) Oorsigtelike Bekendstelling aan die Antieke Wêreld I 144(12) Oorsigtelike bekendstelling aan die Antieke Wêreld II

49638 Basiese Xhosa Slegs eerste jaar

Basiese Xhosa 114(12) Inleiding tot Kommunikasie in Xhosa 144(12) Inleiding tot Kommunikasie in Xhosa

11302 Chinees Chinees 178(24) Inleiding tot die Chinese Taal en

Kultuur 26107 Duits

Duits 178(24) Inleiding tot die Duitse Taal en Kultuur (vir studente sonder Duits in Graad 12) 188(24) Duitse Taal, Literatuur en Kultuur van die 20ste en 21ste Eeu (vir studente met Duits in Graad 12)


38

53880 English Studies English Studies 178(24) Language and Literature in

context 13145 Frans

Frans 178(24) Inleiding tot die Franse Taal en Kultuur (vir studente sonder Frans in Graad 12) 188(24) Intermediêre Studie van die Franse Taal, Literatuur en Kultuur (vir studente met Frans in Graad 12)

53872 Teaterwetenskap Teaterwetenskap 114(12) Inleiding tot die Westerse Teater

en die Beginsels van Teksstudie 144(12) Voortgesette Studie van die Westerse Teater en die Beginsels van Teksstudie

11802 Visuele Studies Visuele Studies 178(24) Visuele Kultuur en Interpretasie

21687 Xhosa Xhosa 178(24) Inleiding tot Xhosataal en -kultuur

(nie vir studente met Xhosa of Zulu (Eerste Taal) in Graad 12 nie) 188(24) Inleiding tot Xhosataal, -kommunikasie en -kultuur (vereis ’n eerstetaalkommunikasievaardigheid in Xhosa of Zulu)

BAAN 2: DIE MENS EN DIE SAMELEWING

12882 Filosofie Volg enige 4 modules.

Filosofie 112(6) Inleiding tot die Filosofie en Etiek 122(6) Griekse en Middeleeuse Filosofie 142(6) Praktiese Logika en Kritiese Denkvaardighede 152(6) Filosofiese Antropologie 162(6) Kunsfilosofie

64165 Geo-Omgewingswetenskap Op tweede- en derdejaarsvlak word Geografie en Omgewingstudie gevolg.

Geo-Omgewingswetenskap 124(16) Inleiding tot Mens-Omgewingsisteme 154(16) Inleiding tot Aardstelselwetenskap

13463 Geskiedenis Geskiedenis 114(12) Inleiding tot die Vernaamste

Globale Patrone en Ontwikkelinge in Geskiedenis 144(12) Oorsig oor die Suid-Afrikaanse Geskiedenis


39

44687 Politieke Wetenskap Politieke Wetenskap 112(6) Inleiding tot die Politieke

Wetenskap 122(6) Internasionale Betrekkinge 142(6) Suid-Afrikaanse Politiek 152(6) Inleiding tot Afrika Politiek

18414 Sielkunde Sielkunde 114(12) Sielkunde as Wetenskap

144(12) Sielkunde in konteks 58173 Sosio-Informatika

Sosio-Informatika 114(12) Die Kennis-ekonomie en -samelewing 144(12) Tegnologie, Organisasie en Samelewing

19003 Sosiologie Sosiologie 114(12) Inleiding tot Sosiologie en Sosiale

Antropologie 144(12) Sosiale Kwessies in Suid-Afrika

Keusemodules

BAAN 1: DIE MENS SE DENKE, TAAL, KULTUUR EN KUNS 39373 Afrikaans en Nederlands

Afrikaans en Nederlands 278(32) Voortgesette Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde

41505 Afrikatale Afrikatale 214(16) Intermediêre Studie van die

Afrikatale 244(16) Voortgesette Intermediêre Studie van die Afrikatale

10294 Algemene Taalwetenskap Algemene Taalwetenskap 278(32) Taal en die Menslike Gees

53813 Antieke Kulture Volg 4 modules in oorleg met die Departement

Antieke Kulture 211(8) Voortgesette Antieke Kulture 212(8) Voortgesette Antieke Kulture 221(8) Voortgesette Antieke Kulture 222(8) Voortgesette Antieke Kulture 241(8) Voortgesette Antieke Kulture 242(8) Voortgesette Antieke Kulture 251(8) Voortgesette Antieke Kulture 252(8) Voortgesette Antieke Kulture

93874 Applied English Language Studies English Studies 178 is ’n voorvereiste.

Applied English Language Studies 278(32) Applied English Language Studies

11302 Chinees Chinees 278(32) Voortgesette Studie van die

Chinese Taal en Kultuur


40

26107 Duits Duits 278(32) Intermediêre Studie van die

Duitse Taal, Literatuur en Kultuur (volg op Duits 178) 288(32) Duitse Taal, Literatuur en Kultuur van die 18de Eeu tot die Hede (volg op Duits 188)

53880 English Studies English Studies 278(32) Language, Culture and Literature

in the African Context 12882 Filosofie

Filosofie 252(8) Kultuurfilosofie 13145 Frans

Frans 278(32) Voortgesette Studie van die Franse Taal, Literatuur en Kultuur

53872 Teaterwetenskap Teaterwetenskap 212(8) Teksanalise

222(8) Teatergeskiedenis: Drama- en Teaterteorie en -vorme 242(8) Teksanalise 252(8) Teatergeskiedenis: Drama- en Teaterteorie en -vorme

11802 Visuele Studies Word gevolg saam met Filosofie 252 (verpligtend)

Visuele Studies 276(24) 19de- en 20ste-eeuse Visuele Kultuur

21687 Xhosa Volg op Xhosa 178

Xhosa 214(16) Voortgesette Xhosa Taal en Kultuur 244(16) Voortgesette Xhosa Taal en Kultuur

Volg op Xhosa 188 Xhosa 224(16) Voortgesette Xhosa Taal,

Kommunikasie en Kultuur 254(16) Voortgesette Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur


12882 Filosofie Volg enige 4 modules met inagneming van roostermoontlikhede.

Filosofie 212(8) Politieke Filosofie 222(8) Moderne Filosofie 242(8) Godsdiensfilosofie 252(8) Kultuurfilosofie 262(8) Wetenskapsfilosofie


41

56502 Geografie en Omgewingstudie Geo-Omgewingswetenskap moet op eerstejaarsvlak gevolg word.

Geografie en Omgewingstudie 225(16) Stedelike en Toerisme Ontwikkeling 265(16) Omgewingstudie

13463 Geskiedenis Geskiedenis 214(16) Sleutelprosesse in Westerse

Wordingsgeskiedenis 244(16) Afrika en Suid-Afrika: Kolonisasie en die Herrangskikking van Samelewingsordes

44687 Politieke Wetenskap Politieke Wetenskap 212(8) Politieke Gedrag

222(8) Globale Politieke Ekonomie 242(8) Staat, Ekonomie en Ontwikkeling 252(8) Demokratiese Politieke Stelsels

18414 Sielkunde Sielkunde 212(8) Benaderings tot Sielkundige

Teorieë oor die Persoon 222(8) Sosiale Sielkunde 242(8) Menslike Ontwikkeling in Konteks 252(8) Psigopatologie

54186 Sosiale Antropologie Sosiologie 1 moet op eerstejaarsvlak gevolg word.

Sosiale Antropologie 212(8) Sosiaal-Antropologiese Temas 222(8) Mediese Antropologie 242(8) Openbare Antropologie 252(8) Suid-Afrikaanse Antropologie

58173 Sosio-Informatika Indien Sosio-Informatika gevolg word moet 40 krediete i.p.v. 32 gevolg word

Sosio-Informatika 224(16) Inleiding tot Rekenaarprogrammering 254(16) Internettegnologie en -ontwerp 262(8) Elektroniese Besigheid en Regering

19003 Sosiologie Sosiologie 212(8) Armoede, Ongelykheid en

Ontwikkeling 222(8) Ras 242(8) Sosiologie van Kommunikasie 252(8) Bedryfsosiologie

Keusemodules

BAAN 1: DIE MENS SE DENKE, TAAL, KULTUUR EN KUNS 39373 Afrikaans en Nederlands

Afrikaans en Nederlands 318(24) Gevorderde Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde 348(24) Gevorderde Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde


42

41505 Afrikatale Afrikatale 318(24) Gevorderde Studie van die

Afrikatale 348(24) Voortgesette Gevorderde Studie van die Afrikatale

10294 Algemene Taalwetenskap Algemene Taalwetenskap 379(48) Gevorderde Taalwetenskap

53813 Antieke Kulture Volg 4 modules in oorleg met die Departement

Antieke Kulture 311(12) Gevorderde Antieke Kulture 312(12) Gevorderde Antieke Kulture 321(12) Gevorderde Antieke Kulture 322(12) Gevorderde Antieke Kulture 341(12) Gevorderde Antieke Kulture 342(12) Gevorderde Antieke Kulture 351(12) Gevorderde Antieke Kulture 352(12) Gevorderde Antieke Kulture

93874 Applied English Language Studies Applied English Language Studies 318(24) Applied English Language

Studies 348(24) Applied English Language Studies

11302 Chinees Chinees 318(24) Intermediêre Studie van die

Chinese Taal en Kultuur I 348(24) Intermediêre Studie van die Chinese Taal en Kultuur II

26107 Duits Volg op Duits 278

Duits 318(24) Gevorderde Studie van die Duitse Taal en Kultuur I 348(24) Gevorderde Studie van die Duitse Taal en Kultuur II

Volg op Duits 288 Duits 328(24) Gevorderde Studie van die Duitse

Literatuur en Kultuur I 358(24) Gevorderde Studie van die Duitse Literatuur en Kultuur II


in the Modern Context 348(24) Language, Culture and Literature in the Post-colonial Context

13145 Frans Frans 318(24) Gevorderde Studie van die Franse

Taal, Literatuur en Kultuur I 348(24) Gevorderde Studie van die Franse Taal, Literatuur en Kultuur II


43

53872 Teaterwetenskap Teaterwetenskap 314(12) Teksanalise: Media en Film

324(12) Geskiedenis en Aard van die Nie-Westerse Teater 344(12) Teksanalise: Media en Film 354(12) Geskiedenis en Aard van die Suid-Afrikaanse Teater

11802 Visuele Studies Visuele Studies 379(48) Voorstelling van Identiteit in

Suid-Afrikaanse Visuele Kultuur 21687 Xhosa Volg op Xhosa 214 en 244

Xhosa 318(24) Gevorderde Xhosa Taal en Kultuur 348(24) Gevorderde Xhosa Taal en Kultuur

Volg op Xhosa 224 en 254 Xhosa 328(24) Gevorderde Xhosa Taal,

Kommunikasie en Kultuur 358(24) Gevorderde Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur



Filosofie 314(12) Kritiese Sosiale Teorie en Ideologiekritiek 324(12) Fenomenologie en Eksistensiefilosofie 334(12) Taalfilosofie

Volg enige 2 modules. Filosofie 344(12) Dekonstruksie

354(12) Analitiese Filosofie 364(12) Etiek van Sosiale Geregtigheid

56502 Geografie en Omgewingstudie Indien Geografie en Omgewingstudie as hoofvak gevolg word, moet minstens 56 i.p.v. 48 krediete verwerf word.

Geografie en Omgewingstudie 314(12) Geografie van Toerisme 323(12) Die Suid-Afrikaanse Stad 358(16) Omgewingstudie 363(16) Geografiese Kommunikasie

13463 Geskiedenis Geskiedenis 318(24) Oorloë, Dekolonisasie en

Globalisering 348(24) Suid-Afrika in die 20ste Eeu


44

44687 Politieke Wetenskap Politieke Wetenskap 314(12) Politieke Ontwikkeling en

Transformasie 324(12) Vergelykende Suider-Afrikaanse Politiek 344(12) Openbare Beleid 354(12) Moderne Politieke Ideologieë

18414 Sielkunde Sielkunde 318(24) Navorsingsmetodes en Data-

analise in die Sielkunde 348(24) Sielkundige Intervensies

54186 Sosiale Antropologie Sosiale Antropologie 314(12) Lees en Doen Etnografie

324(12) Kultuur, Mag en Identiteit 344(12) Teorie en Debatte in Sosiale Antropologie 354(12) Die Antropologie van Ontwikkeling

58173 Sosio-Informatika Indien Sosio-Informatika as hoofvak gevolg word, moet minstens 56 i.p.v. 48 krediete verwerf word.

Sosio-Informatika 314(18) Databasisstelsels 334(18) Argitektuur van Informasiestelsels 364(18) Kennisdinamika en Kennisbestuur

19003 Sosiologie Verpligtend

Sosiologie 314(12) Sosiologiese Teorie 364(12) Sosiale Navorsing

Kies een van twee modules Sosiologie 324(12) Politieke Sosiologie

334(12) Omgewingsosiologie Kies een van die twee modules

Sosiologie 344(12) Sosiologie van Werk en Indiensneming 354(12) Gemeenskapontwikkeling

BAAN 3: METAWETENSKAP

56529 Metawetenskap Metawetenskap 324(12) Dimensies van Historiese

Verstaan 345(12) Wetenskaplike Taalondersoek as Speurwerk

Programassessering Assessering binne die BA in Geesteswetenskappe vind per vakmodule plaas. Die modus van assessering verskil van module tot module en sluit formele eksamens, formele klas-toetse, skriftelike werkopdragte, klasresponse, verskillende soorte praktiese werk, ens. in. Om ’n module met sukses te kan voltooi, moet ’n student ’n prestasiepunt van ten minste 50% daarvoor verwerf.


45

Vir nadere besonderhede oor assessering, raadpleeg die deelnemende departemente. Raadpleeg ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasies Vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Raadpleeg die skematiese voor-stellings vir vakkombinasies. Aanbieding Die program word by wyse van kontakonderrig deur gereelde lesings, aangevul deur tutoriale en/of praktiese klasse, aangebied. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Dr SC Viljoen Tel.: 021 808 2061 E-pos: [email protected]

5. BA (SOSIALE DINAMIKA) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van

minstens 4 in elk van die vier skoolvakke uit die lys van aangewese universiteits-toelatingsvakke.

- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Indien Ekonomie as vak gekies word: Wiskunde minstens kode 5 (60%) - Indien Sosio-Informatika as vak gevolg word: Wiskunde Kode 4 (50%) of Wiskundige

Geletterdheid Kode 6 (70%) - Prestasie in Graad 12:

Hoofstroom (driejarig): - ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering

uitgesluit). Verlengde Graadprogram (vierjarig):

- ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57% - 59% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Die NBT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word.


Programinhoud en -struktuur Besonderhede ’n Lys van sosiaal-wetenskaplike vakke wat tot die kern van die program behoort, verskyn in Groep A (kyk skematiese voorstelling). Hieruit moet twee vakke gekies word en oor die drie jaar van studie gevolg word. Verder moet een taal uit Groep Tale gekies word en in die basisjaar aangebied word. Inligtingvaardighede 172 is ’n verpligte vak wat ook in die basisjaar aangebied word. Benewens die bogenoemde kan twee verdere vakke aangevul word uit Groep A en/of Groep B wat op die basis- en intermediêre vlak gevolg word. Op die gevorderde vlak word ook ’n samestelling van 24 krediete uit Groep C (Meta-wetenskap) gevolg.


46

Programsamestelling Inhoude van standaardmodules, asook bepalings omtrent die volg van vakke, word weergegee in die departementele modulelys soos uiteengesit in Afdeling 6 (raadpleeg inhoudsopgawe vir bladsynommer). Raadpleeg ook Uiteensetting van modules aan die einde van die programinskrywing ten einde te bepaal watter modules gevolg moet word. Verpligte en keusevakke Totale krediete Basisvlak (eerste jaar) Verplig Inligtingvaardighede 172 (6 krediete) Keuse - Kies een vak uit die Groep “Tale” (1x24 krediete) - Kies vier verdere vakke (4x24 krediete of 3x24 plus 1x32 krediete)

uit Groep A en Groep B gesamentlik - Ten minste twee vakke uit Groep A Vul aan uit Groep B indien verkies.

126 – 134

Intermediêre vlak (tweede jaar) Keuse: Voortsetting van vier vakke (4x32 krediete) gekies uit Groep A en Groep B gesamentlik, maar ten minste twee uit Groep A

128 – 136

Gevorderde vlak (derde jaar) Keuse Voortsetting van twee vakke gekies in tweede jaar (2x48 krediete) uit Groep A. Kies bykomend ’n module of modules van ’n halwe derdejaarsvak uit Groep A en/of Groep B (2x12/1x24 krediete) óf kies ’n kombinasie van ’n derdejaarsmodule uit Groep A of B en ’n metawetenskapmodule uit Groep C (2x12 krediete). Let wel: Indien Geografie en Omgewingstudie op derdejaarsvlak gevolg word, is die kredietbelading hoër.

120 – 128

VAKKE Groep Tale Groep A Groep B Groep C

Metawetenskap Afrikaans en Nederlands Afrikaanse Taalverwerwing Afrikatale Basiese Xhosa Chinees Duits English Studies Frans Xhosa

Ekonomie* Geo-Omgewings-wetenskap/ Geografie en Omge-wingstudie Geskiedenis Politieke Wetenskap Sielkunde Sosiologie Sosiale Antropologie

Afrikaans en Nederlands Antieke Kulture Applied English Language Studies English Studies Openbare en Ontwikkelingsbestuur* Filosofie Sosio-Informatika

324(12) Dimen-sies van Histo-riese Verstaan (Raadpleeg Afdeling 6 vir inhoud)

Let Wel: - Studente wat Sosio-Informatika kies, neem modules 224, 254, 262 in die tweede jaar. - Raadpleeg Jaarboek Deel 10 vir die module-inhoude en taalspesifikasies van modules

wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aangebied word.


47

Basisvlak (eerste jaar) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Informasie- en Rekenaarkompetensie Keusemodules 39373 Afrikaans en Nederlands

Afrikaans en Nederlands 178(24) Inleidende Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde

57487 Afrikaanse Taalverwerwing Slegs eerste jaar

Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) Afrikaans vir vreemdetaalsprekers 188(24) Afrikaans as tweede taal


Afrikatale 144(12) Voortgesette Inleidende Studie van die Afrikatale

53813 Antieke Kulture Antieke Kulture 114(12) Oorsigtelike Bekendstelling aan

die Antieke Wêreld I 144(12) Oorsigtelike Bekendstelling aan die Antieke Wêreld II

49638 Basiese Xhosa Basiese Xhosa 114(12) Inleiding tot Kommunikasie in

Xhosa 144(12) Inleiding tot Kommunikasie in Xhosa


Kultuur 26107 Duits

Duits 178(24) Inleiding tot die Duitse Taal en Kultuur (Vir studente sonder Duits in Graad 12) 188(24) Duitse Taal, Literatuur en Kultuur van die 20ste en die 21ste Eeu (Vir studente met Duits in Graad 12)

12084 Ekonomie* Ekonomie 114(12) Ekonomie

144(12) Ekonomie 53880 English Studies

English Studies 178(24) Language and Literature in Context

12882 Filosofie Volg enige 4 modules



48

13145 Frans Frans 178(24) Inleiding tot die Franse Taal en

Kultuur (Vir studente sonder Frans in Graad 12) 188(24) Intermediêre Studie van die Franse Taal, Literatuur en Kultuur (Vir studente met Frans in Graad 12)

64165 Geo-Omgewingswetenskap Geo-Omgewingswetenskap 124(16) Inleiding tot Mens-

Omgewingsisteme 154(16) Inleiding tot Aardstelselweten-skap (Op tweede- en derdejaarsvlak word Geografie en Omgewingstudie gevolg.)


Globale Patrone en Ontwikkeling in Geskiedenis 144(12) Oorsig oor die Suid-Afrikaanse Geskiedenis

48003 Openbare en Ontwikkelingsbestuur* Openbare en Ontwikkelingsbestuur 114(12) Inleiding tot Openbare en

Ontwikkelingsbestuur 144(12) Openbare Beleid en Bestuurskunde

44687 Politieke Wetenskap Politieke Wetenskap 112(6) Inleiding tot die Politieke

Wetenskap 122(6) Internasionale Betrekkinge 142(6) Suid-Afrikaanse Politiek 152(6) Inleiding tot Afrika Politiek


144(12) Sielkunde in Konteks 58173 Sosio-Informatika

Sosio-Informatika 114(12) Die Kennis-ekonomie en -samelewing 144(12) Tegnologie, Organisasie en Samelewing

19003 Sosiologie Sosiologie 114(12) Inleiding tot Sosiologie en Sosiale

Antropologie 144(12) Sosiale Kwessies in Suid-Afrika

21687 Xhosa Xhosa 178(24) Inleiding tot Xhosa Taal en

Kultuur (Nie vir studente met Xhosa of Zulu (eerste taal) in Graad 12 nie) 188(24) Inleiding tot Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur (Vereis ’n eerstetaalkommunikasievaardigheid in Xhosa of Zulu)


49

Intermediêre vlak (tweede jaar) Keusemodules 39373 Afrikaans en Nederlands


53813 Antieke Kulture Volg enige 4 modules


93874 Applied English Language Studies English Studies 178 is ’n voorvereiste

Applied English Language Studies 278(32) Applied English Language Studies

12084 Ekonomie Ekonomie 214(16) Ekonomie

244(16) Ekonomie 53880 English Studies

English Studies 278(32) Language, Culture and Literature in the African Context




Geografie en Omgewingstudie 225(16) Stedelike en Toerisme Ontwikkeling 265(16) Omgewingstudie

13463 Geskiedenis Geskiedenis 214(16) Sleutelprosesse in Westerse

Wordingsgeskiedenis 244(16) Afrika en Suid-Afrika: Kolonisasie en die Herrangskikking van Samelewingsordes

48003 Openbare en Ontwikkelingsbestuur Openbare en Ontwikkelingsbestuur 212(8) Makrovlak-ontwikkelingstrategie

en -beleid 222(8) Plaaslike Regering 242(8) Makrovlak-ontwikkelingstrategie en -beleid 252(8) Openbare Beleidsanalise


50

44687 Politieke Wetenskap Politieke Wetenskap 212(8) Politieke Gedrag

222(8) Globale Politieke Ekonomie 242(8) Staat, Ekonomie en Ontwikkeling 252(8) Demokratiese Politieke Stelsels



54186 Sosiale Antropologie Sosiologie 1 word in die eerste jaar gevolg

Sosiale Antropologie 212(8) Sosiaal-antropologiese Temas 222(8) Mediese Antropologie 242(8) Openbare Antropologie 252(8) Suid-Afrikaanse Antropologie

58173 Sosio-Informatika Indien Sosio-Informatika gevolg word, moet 40 i.p.v. 32 krediete gevolg word.

Sosio-Informatika 224(16) Inleiding tot Rekenaarprogram-mering 254(16) Internettegnologie en -ontwerp 262(8) Elektroniese Besigheid en Regering

19003 Sosiologie Sosiologie 212(8) Armoede, Ongelykheid en

Ontwikkeling 222(8) Ras 242(8) Sosiologie van Kommunikasie 252(8) Bedryfsosiologie

Gevorderde vlak (derde jaar) Keusemodules 12084 Ekonomie

Ekonomie 318(24) Ekonomie 348(24) Ekonomie


Geografie en Omgewingstudie 314(12) Geografie van Toerisme 323(12) Die Suid-Afrikaanse Stad 358(16) Omgewingstudie 363(16) Geografiese Kommunikasie




51

44687 Politieke Wetenskap Politieke Wetenskap 314(12) Politieke Ontwikkeling en

Transformasie 315(12) Politieke Konflik 344(12) Openbare Beleid 354(12) Moderne Politieke Ideologieë



54186 Sosiale Antropologie Sosiale Antropologie 314(12) Lees en Doen Etnografie

324(12) Kultuur, Mag en Identiteit 344(12) Teorie en Debatte in Sosiale Antropologie 354(12) Die Antropologie van Ontwikkeling

19003 Sosiologie Verpligtend

Sosiologie 314(12) Sosiologiese Teorie 364(12) Sosiale Navorsing

Kies een van die twee modules Sosiologie 324(12) Politieke Sosiologie

334(12) Omgewingsosiologie Kies een van die twee modules

Sosiologie 344(12) Sosiologie van Werk en Indiensneming 354(12) Gemeenskapsontwikkeling

56529 Metawetenskap Metawetenskap 324(12) Dimensies van Historiese

Verstaan Programassessering Die metodes van assessering in hierdie program kan die volgende insluit: formele toetse, eksamens, werksopdragte, voordragte, elektroniese assesserings en formele interaktiewe tutoriale opdragte en oefeninge. Die deelnemende departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die besonderhede van assessering. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasie Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Raadpleeg die skematiese modulelys vir vakkombinasies, sowel as die eksamen- en toetsrooster. Aanbieding Aanbieding geskied by wyse van formele lesings, tutoriale, praktika, groepwerk, werkopdragte wat selfstandig voltooi word, selfstudie en veldbesoeke. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die module-inhoude en taalspesifikasies per module (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommers). Raadpleeg Jaarboek Deel 10 vir


52

die module-inhoude en taalspesifikasies van modules wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aangebied word. Let asseblief daarop dat, na die eerste jaar, die meeste van die modules in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Navrae Programkoördineerder: Mnr JMJ du Plessis Tel.: 021 808 2134 E-pos: [email protected]

6. BA (TAAL EN KULTUUR) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van

minstens 4 in elk van die vier skoolvakke uit die lys van aangewese universiteitstoelatingsvakke.


Hoofstroom (driejarig) ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Verlengde Graadprogram (vierjarig) ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57 – 59% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit).

- Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word.

- Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande Voorgraadse-Inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo.

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die program word saamgestel uit vakke en modules wat uit drie groepe gekies word, nl. taalvakke (Groep 1), kultureel-kontekstuele vakke (Groep 2) en modules waarin die konseptuele en metodologiese grondslae van hierdie vakke aan die orde kom (Metawetenskap: Groep 3). Studente neem - - 5 vakke in die eerste jaar, plus ’n 6-kredietmodule in Inligtingvaardighede; - 4 vakke in die tweede jaar; en - Voortsetting van 2 vakke (48 krediete elk) soos op Intermediêre vlak gevolg. Kies

bykomend ’n module of modules van ’n halwe derdejaarsvak uit Groep 1 en/of Groep 2 (2 x 12/1 x 24 krediete) óf kies twee metawetenskapmodules uit Groep 3 (2 x 12 krediete) óf kies ’n kombinasie van ’n derdejaarsmodule uit Groep 1 of 2 en ’n metawetenskapmodule uit Groep 3 (2 x 12 krediete).

Die volgende algemene riglyne geld vir die keuse van vakke: 1. Studente neem in hul eerste twee jaar ’n minimum van twee taalvakke uit Groep 1,

waarvan ten minste een taalvak tot in die derde jaar geneem moet word. 2. Ten minste een vak uit Groep 2 moet in die eerste jaar geneem word. 3. Die oorblywende vakke en modules word uit Groep 1 en/of Groep 2 gekies, m.d.v. dat

’n tweede- of derdejaarsvak telkens ’n voorafgaande eerste- of tweedejaarsvak onderskeidelik voortsit.


53

4. Bo en behalwe die modules soos hierbo aangedui, neem alle studente die verpligte 6-kredietmodule Inligtingvaardighede 172.

Studente neem dus óf twee tale, óf ’n taal en ’n kultuurverwante vak as hoofvakke. Programsamestelling Verpligte en keusevakke Totale

krediete Basisvlak (eerste jaar) Verplig Inligtingvaardighede 172 (6 krediete) Keuse Kies minimum twee vakke uit Groep 1 (2x24 krediete) Kies minimum een vak uit Groep 2 (1x24 krediete) Kies oorblywende twee vakke uit Groep 1 en/of Groep 2 (2x24 krediete)

126

Intermediêre vlak (tweede jaar) Keuse Voortsetting van vier vakke gekies in eerste jaar (4x32 krediete), d.w.s. ten minste twee vakke uit Groep 1 en die oorblywende vakke uit Groep 1 en/of Groep 2

128

Gevorderde vlak (derde jaar) Keuse Voortsetting van twee vakke (48 krediete elk), ten minste een vak uit Groep 1. Kies bykomend ’n module of modules van ’n halwe derdejaarsvak uit Groep 1 en/of Groep 2 (2x12/1x24 krediete) óf kies twee metawetenskap-modules uit Groep 3 (2x12 krediete) óf kies ’n kombinasie van ’n derdejaarsmodule uit Groep 1 of 2 en ’n metawetenskapmodule uit Groep 3 (2x12 krediete).

120

VAKKE Groep 1: Tale

Groep 2: Kultuur en konteks

Groep 3: Konseptuele en metodologiese grondslae (Metawetenskap)

Afrikaans en Nederlands Afrikaanse Taalverwerwing Afrikatale Algemene Taalwetenskap Applied English Language

Studies Basiese Xhosa Bybelse Hebreeus Chinees Duits English Studies Frans Grieks Latyn Xhosa

Antieke Kulture Filosofie Geskiedenis Sielkunde Teaterwetenskap Visuele Studies

345(12) Wetenskaplike Taal-ondersoek as Speurwerk

324(12) Dimensies van Historiese Verstaan

Raadpleeg “Uiteensetting van modules” aan die einde van die programinskrywing om te bepaal watter modules gevolg moet word.


54

Modulelys Inhoude van standaardmodules word uiteengesit in die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude” (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommer). Uiteensetting van modules Basisvlak (eerste jaar) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Informasie- en Rekenaarkompetensie

Keusemodules 39373 Afrikaans en Nederlands

Afrikaans en Nederlands 178(24) Inleidende Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde

57487 Afrikaanse Taalverwerwing Slegs eerste jaar

Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) Afrikaans vir Vreemdetaalsprekers 188(24) Afrikaans as Tweede Taal


Afrikatale 144(12) Voorgesette Inleidende Studie van die Afrikatale

10294 Algemene Taalwetenskap Algemene Taalwetenskap 178(24) Inleiding tot die Taalwetenskap

53813 Antieke Kulture Antieke Kulture 114(12) Oorsigtelike Bekendstelling aan

die Antieke Wêreld I 144(12) Oorsigtelike Bekendstelling aan die Antieke Wêreld II

49638 Basiese Xhosa Basiese Xhosa 114(12) Inleiding tot Kommunikasie in

Xhosa 144(12) Inleiding tot Kommunikasie in Xhosa

53848 Bybelse Hebreeus Bybelse Hebreeus 178(24) Inleiding tot Bybelse Hebreeus


Kultuur 26107 Duits

Duits 178(24) Inleiding tot die Duitse Taal en Kultuur (Vir studente sonder Duits in Graad 12) 188(24) Duitse Taal, Literatuur en Kultuur van die 20ste en die 21ste Eeu (Vir studente met Duits in Graad 12)

53880 English Studies English Studies 178(24) Language and Literature in

Context


55



13145 Frans Frans 178(24) Inleiding tot die Franse Taal en

Kultuur (Vir studente sonder Frans in Graad 12) 188(24) Intermediêre Studie van die Franse Taal, Literatuur en Kultuur (Vir studente met Frans in Graad 12)


Globale Patrone en Ontwikkeling in Geskiedenis 144(12) Oorsig oor die Suid-Afrikaanse Geskiedenis

14109 Grieks Grieks 178(24) Inleiding tot Antieke Griekse

Grammatika en Vertaling 15644 Latyn

Latyn 178(24) Latynse Taal- en Letterkunde vir Beginners


144(12) Sielkunde in Konteks 53872 Teaterwetenskap

Teaterwetenskap 114(12) Inleiding tot die Westerse Teater en die Beginsel van Teksstudie 144(12) Voortgesette Studie van die Westerse Teater en die Beginsel van Teksstudie

11802 Visuele Studies Visuele Studies 178(24) Visuele Kultuur en Interpretasie

21687 Xhosa Xhosa 178(24) Inleiding tot Xhosa Taal en

Kultuur (Nie vir studente met Xhosa of Zulu in Graad 12 nie) 188(24) Inleiding tot Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur (Vereis ’n eerstetaalkommunikasievaardigheid in Xhosa of Zulu)


56



41505 Afrikatale Afrikatale 214(16) Intermediêre Studie van die

Afrikatale 244(16) Voorgesette Inleidende Studie van die Afrikatale

10294 Algemene Taalwetenskap Algemene Taalwetenskap 278(32) Taal en die Menslike Gees

53813 Antieke Kulture Volg 4 modules in oorleg met Departement


93874 Applied English Language Studies English Studies 178 is ’n voorvereiste

Applied English Language Studies 278(32) Applied English Language Studies 53848 Bybelse Hebreeus

Bybelse Hebreeus 214(16) Voortgesette Bybelse Hebreeuse Taal- en Teksstudie 244(16) Voortgesette Bybelse Hebreeuse Taal- en Teksstudie

11302 Chinees Chinees 278(32) Voortgesette Studie van die

Chinese Taal en Kultuur 26107 Duits

Duits 278(32) Intermediêre studie van die Duitse Taal, Literatuur en Kultuur (Volg op Duits 178) 288(32) Duitse Taal, Literatuur en Kultuur van die 18de eeu tot die hede (Volg op Duits 188)


in the African Context 12882 Filosofie Volg enige 4 modules. Indien Visuele Studies ook gevolg word, moet al 5 modules gevolg word.



57

13145 Frans Frans 278(32) Voortgesette Studie van die

Franse Taal, Literatuur en Kultuur 13463 Geskiedenis

Geskiedenis 214(16) Sleutelprosesse in Westerse Wordingsgeskiedenis 244(16) Afrika en Suid-Afrika: Kolonisasie en die Herrangskikking van Samelewingsordes

14109 Grieks Grieks 214(16) Antieke Griekse Taal- en

Teksstudie 244(16) Antieke Griekse Taal- en Teksstudie

15644 Latyn Latyn 214(16) Voortgesette Latynse Taal- en

Letterkunde 244(16) Voortgesette Latynse Taal- en Letterkunde



53872 Teaterwetenskap Teaterwetenskap 212(8) Teksanalise

222(8) Teatergeskiedenis: Drama- en Teaterteorie en -vorme 242(8) Teksanalise 252(8) Teatergeskiedenis: Drama- en Teaterteorie en -vorme

11802 Visuele Studies Word gevolg saam met Filosofie 252 (verpligtend)

Visuele Studies 276(24) 19de- en 20ste-eeuse Visuele Kultuur

21687 Xhosa Volg op Xhosa 178 Xhosa 214(16) Voortgesette Xhosa Taal en

Kultuur 244(16) Voortgesette Xhosa Taal en Kultuur

21687 Xhosa Volg op Xhosa 188 Xhosa 224(16) Voortgesette Xhosa Taal,

Kommunikasie en Kultuur 254(16) Voortgesette Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur


58


Afrikaans en Nederlands 318(24) Gevorderde Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde 348(24) Gevorderde Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde

41505 Afrikatale Afrikatale 318(24) Gevorderde Studie van die

Afrikatale 348(24) Voorgesette Gevorderde Studie van die Afrikatale

10294 Algemene Taalwetenskap Algemene Taalwetenskap 379(48) Gevorderde Taalwetenskap

53813 Antieke Kulture 4 modules in oorleg met die Departement

Antieke Kulture 311(12) Gevorderde Antieke Kulture 312(12) Gevorderde Antieke Kulture 321(12) Gevorderde Antieke Kulture 322(12) Gevorderde Antieke Kulture 341(12) Gevorderde Antieke Kulture 342(12) Gevorderde Antieke Kulture 351(12) Gevorderde Antieke Kulture 352(12) Gevorderde Antieke Kulture

93874 Applied English Language Studies Applied English Language Studies 318(24) Applied English Language Studies

348(24) Applied English Language Studies 53848 Bybelse Hebreeus

Bybelse Hebreeus 314(12) Gevorderde Bybelse Hebreeuse Taal- en Letterkunde 324(12) Gevorderde Bybelse Hebreeuse Taal- en Letterkunde 344(12) Gevorderde Bybelse Hebreeuse Taal- en Letterkunde 354(12) Gevorderde Bybelse Hebreeuse Taal- en Letterkunde

11302 Chinees Chinees 318(24) Intermediêre Studie van die

Chinese Taal en Kultuur I 348(24) Intermediêre Studie van die Chinese Taal en Kultuur II

26107 Duits Kies 318 en 348 of 328 en 358

Duits 318(24) Gevorderde Studie van die Duitse Taal en Kultuur I 348(24) Gevorderde Studie van die Duitse Taal en Kultuur II 328(24) Gevorderde Studie van die Duitse Literatuur en Kultuur I 358(24) Gevorderde Studie van die Duitse Literatuur en Kultuur II


59

53880 English Studies English Studies 318(24) Language, Literature in the

Modern Context 348(24) Language, Culture and Literature in the Postcolonial Context


Filosofie 314(12) Kritiese Sosiale Teorie en Ideologiekritiek 324(12) Fenomenologie en Eksistensiefilosofie 334(12) Taalfilosofie

Volg enige 2 modules Filosofie 344(12) Dekonstruksie

354(12) Analitiese Filosofie 364(12) Etiek van Sosiale Geregtigheid

13145 Frans Frans 318(24) Gevorderde Studie van Franse

Taal, Literatuur en Kultuur I 348(24) Gevorderde Studie van Franse Taal, Literatuur en Kultuur II



14109 Grieks Grieks 314(12) Gevorderde Studie van Antieke

Griekse Taal- en Letterkunde I 324(12) Gevorderde Studie van Antieke Griekse Taal- en Letterkunde II 344(12) Gevorderde Studie van Antieke Griekse Taal- en Letterkunde III 354(12) Gevorderde Studie van Antieke Griekse Taal- en Letterkunde IV

15644 Latyn Latyn 318(24) Gevorderde Latynse Letterkunde

348(24) Gevorderde Latynse Letterkunde 56529 Metawetenskap

Metawetenskap 324(12) Dimensies van Historiese Verstaan 345(12) Wetenskaplike Taalondersoek as Speurwerk




60

53872 Teaterwetenskap Teaterwetenskap 314(12) Teksanalise: Media en Film

324(12) Geskiedenis en Aard van die Nie-Westerse Teater 344(12) Teksanalise: Film 354(12) Geskiedenis en Aard van die Suid-Afrikaanse Teater

11802 Visuele Studies Visuele Studies 379(48) Voortsetting en Identiteit in Suid-

Afrikaanse Visuele Kultuur 21687 Xhosa Volg op Xhosa 214 en 244

Xhosa 318(24) Gevorderde Xhosa Taal en Kultuur 348(24) Gevorderde Xhosa Taal en Kultuur

21687 Xhosa Volg op Xhosa 224 en 254 Xhosa 328(24) Gevorderde Xhosa Taal,

Kommunikasie en Kultuur 358(24) Gevorderde Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur.

Programassessering Assessering vind per module plaas en verskil van module tot module. In sommige modules word van deurlopende assessering gebruik gemaak, in ander van toetse en eksamens. In die meeste gevalle word assessering gebaseer op een of meer skriftelike werkopdragte, sowel as minstens twee toetse, of ’n toets en ’n eksamen, vir elke module. Vir die besonderhede oor assessering, raadpleeg die deelnemende departemente. Kyk ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Navrae Programkoördineerder: Dr MCK du Toit Tel.: 021 808 2038 E-pos: [email protected]

7. BA (DRAMA- EN TEATERSTUDIE) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 4 (50%) - ’n Gemiddelde NSS persentasie van minimum 60% (Lewensoriëntering uitgesluit). - Keuring geskied d.m.v. ’n skriftelike voorlegging en oudisie/onderhoud. Let Wel: Hierdie program het nie ’n VGP-opsie nie.


61

Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Vanaf eerstejaarsvlak word ’n keuse uitgeoefen tussen twee opsies, naamlik spel- en spelverwante opleiding (Opsie A) en tegniese en bestuursopleiding opleiding (Opsie B). Die student doen in elk van die twee praktiese hoofvakke ’n hoeveelheid werk wat daarop gerig is om die integrasie van die inhoude binne en tussen dié twee vakke te verhoog en om die koherensie van die program in sy geheel te bevorder. Hierdie werk, wat deel van die proses van geïntegreerde assessering vorm, kan verskeie vorms aanneem: (interdeparte-mentele) seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Studente wat ’n nagraadse onderwyskwalifikasie wil verwerf, moenie Teaterpraktyk 298 op intermediêre vlak kies nie, maar een van die ander keusevakke. Basisvlak (eerste jaar) (126 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Teaterwetenskap 114(12), 144(12) Teatervaardighede 178(24) Teaterkuns 178(24)

Keusemodules Plus een van die volgende opsies (2 X 24 krediete): Opsie 1 (48 krediete) Twee van die volgende tale:

Afrikaans en Nederlands 178(24) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) (slegs eerste jaar) of 188(24)

(slegs eerste jaar) Basiese Xhosa 114(12), 144(12) Duits 178(24) of 188(24) English Studies 178(24) Frans 178(24) of 188(24) Xhosa 178(24) of 188(24)

Opsie 2 (48 krediete) Een van bogenoemde tale Een van die volgende vakke:

Antieke Kulture 114(12) (slegs eerste jaar) 144(12) (slegs eerste jaar)

Praktiese Musiekstudie E 196(24) (slegs eerste jaar) Visuele Studies 178(24) (slegs eerste jaar) Geskiedenis 114(12), 144(12) Sielkunde 114(12), 144(12)

Intermediêre vlak (tweede jaar) (128 krediete) Verpligte modules Opsie A (Spel- en spelverwante opleiding)

Teaterwetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Teatervaardighede 278(32) Teaterkuns 278(32)


62

Plus een van die volgende vakke (32 krediete) Afrikaans en Nederlands 278(32) Duits 278(32) of 288(32) English Studies 278(32) Frans 278(32) Xhosa 214(16), 244(16) of 224(16), 254(16) Geskiedenis 214(16), 244(16) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Teaterpraktyk 298(32)

Opsie B (Tegniese en bestuursopleiding) Teaterwetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Teatervaardighede 288(32) Teaterkuns 288(32)

Plus een van die volgende vakke (32 krediete): Afrikaans en Nederlands 278(32) English Studies 278(32) Duits 278(32) of 288(32) Frans 278(32) Xhosa 214(16), 244(16) of 224(16), 254(16) Geskiedenis 214(16), 244(16) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Teaterpraktyk 298(32)

Gevorderde vlak (derde jaar) (120 krediete) Verpligte modules Opsie A (Spel- en spelverwante opleiding)

Teaterwetenskap 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Teaterkuns 379(48) Teatervaardighede 378(24)

Opsie B (Tegniese en bestuursopleiding) Teaterwetenskap 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Teaterkuns 389(48) Teatervaardighede 388(24)

Programassessering Assessering neem die vorm van praktiese en skriftelike toetse, werkopdragte en eksamens aan. Vir die besonderhede van assessering moet deelnemende departemente geraadpleeg word. Kyk ook by die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Aanbieding Die inhoud van die program word verdeel in Teaterwetenskap (teorie, verwerwing van kennis en insig), Teaterkuns (teorie en vaardighede: kombinasie, toepassing en verwerwing), Teatervaardighede (teorie, verwerwing van vaardighede) en Teaterpraktyk (teorie, verwerwing van kennis en vaardighede) wat onderling skakel a.g.v. ’n teater- en mediafokus, en mekaar dus aanvul. Teatervaardighede en Teaterkuns vereis kontak-onderwys in die vorm van kleingroep-werk. Weens die aard van die teater- en mediabedryf en ter wille van meer werksgeleenthede, lê die Departement hom daarop toe om by sy


63

studente die vermoë te kweek om sowel Afrikaans as Engels vlot te praat. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Dr Mareli Pretorius Tel.: 021 808 3089 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/drama

8. BA-PROGRAM (INTERNASIONALE STUDIE) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Engels: Huistaal kode 4 (50%) of Engels Eerste Addisionele Taal kode 5(60%) - Prestasie in Graad 12:

Hoofstroom (driejarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Verlengde Graadprogram (vierjarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57% - 59% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo.

Basisvlak (eerste jaar) (126 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Politieke Wetenskap 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Geskiedenis 114(12), 144(12) Besluitneming en Waardestudie 114(12), 144(12) English Studies 178(24)

Keusemodules Plus een van die volgende (24 krediete):

Duits 178(24) of 188(24) Frans 178(24) of 188(24) Chinees 178(24)


Politieke Wetenskap 222(8), 232(8), 252(8), 262(8) Geskiedenis 214(16) Besluitneming en Waardestudie 252(8) Sosiale Antropologie 242(8) of 252(8) Ekonomie* 288(32)


64

Keusemodules Voortsetting van die taal wat op eerstejaarsvlak gevolg is (32 krediete):

Duits 278(32), 288(32) Frans 278(32) Chinees 278(32)


Politieke Wetenskap 315(12), 334(12), 354(12), 364(12) Geskiedenis 318(24), 348(24)

Keusemodules Plus 24 krediete van die onderstaande modules, onderhewig aan rooster moontlikhede

Sosiale Antropologie 324(12) en/of 354(12) Besluitneming en Waardestudie 344(12) en/of 354(12) Metawetenskap 324(12) Frans 318(24) Duits 318(24) (volg op Duits 278) 328(24) (volg

op Duits 288)

Opmerking Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die inhoude van die modules (kyk in die inhoudsopgawe vir bladsynommers). Raadpleeg Jaarboek Deel 10, Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe, vir die inhoud van Ekonomie* 288. Let asseblief daarop dat die meeste van die modules in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Programassessering Assessering word gedoen deur middel van toetse, eksamens, werkstukke, opstelle, en deel-name aan praktiese oefeninge, waaronder simulasies van internasionale onderhandelinge. Vir die besonderhede oor assessering, raadpleeg die deelnemende departemente. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Aanbieding Die program word hoofsaaklik tweetalig aangebied, maar in enkele van die modules in Politieke Wetenskap word van dosente van die buiteland gebruik gemaak en is die aanbieding dus in Engels. Navrae Programkoördineerder: Prof J van der Westhuizen, Politieke Wetenskap Tel.: 021 808 2502 E-pos: [email protected]

9. B-PROGRAM IN MAATSKAPLIKE WERK Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van




65

Hoofstroom (vierjarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Verlengde Graadprogram (vyfjarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum van 57 - 59% van die gemiddelde NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo.

Fokus van die program Die program fokus op generiese maatskaplike werk en is beroepsgerig deurdat dit die nodige kennis verskaf, vaardighede ontwikkel en ’n bepaalde ingesteldheid bevorder om ooreenkomstig die voorskrifte van die Suid-Afrikaanse Raad vir Maatskaplike Diens-beroepe tot die beginnerspraktyk toe te tree. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die student moet in elke jaargang afsonderlik die teorie- en praktykonderrigmodules in Maatskaplike Werk slaag om na die volgende jaargang te promoveer. Vir die eerste en tweede jaar is Sosiologie óf Sosiale Antropologie en Sielkunde newevereistes. Vir die derde jaar is Sielkunde en Sosiologie óf Sosiale Antropologie ’n newevereiste. Maatskaplike Werk 4 mag slegs gevolg word onderhewig aan die bepaling soos uiteengesit in die depar-tementele inskrywing. Die student doen in elk van die twee hoofvakke ’n hoeveelheid werk wat daarop gerig is om die integrasie van die inhoude binne en tussen dié twee vakke te verhoog en om die koherensie van die program in sy geheel te bevorder. Hierdie werk, wat deel van die proses van geïntegreerde assessering vorm, kan verskeie vorms aanneem: (interdepartementele) seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Die Departement Afrikatale se inskrywing in Afdeling 6 “Module-inhoude”, gee die keuse van modules vir die vak Xhosa. Basisvlak (eerste jaar) (126 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Maatskaplike Werk 178(24), 188(24) Sielkunde 114(12), 144(12) Sosiologie 114(12), 144(12)

Keusemodules Plus een van die volgende vakke (24 krediete):

Afrikaans en Nederlands 178(24) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) of 188(24) (slegs eerste jaar) Basiese Xhosa 114(12), 144(12) English Studies 178(24) Openbare en Ontwikkelingsbestuur 114(12), 144(12) Xhosa 178(24), 188(24) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6), 162(6)

(volg 4 modules)


66


Maatskaplike Werk 278(32), 288(32) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) of Sosiale Antropologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) (Sosiologie

op eerstejaarsvlak is newevereiste)


Maatskaplike Werk 378(48), 388(48) Keusemodules Voortgesette studie in een van die volgende opsies (48 krediete)

Sielkunde 318(24), 348(24) of Sosiologie 314(12), 364(12) plus twee van 324(12),

334(12), 344(12), 354(12) of Sosiale Antropologie 314(12), 324(12), 344(12), 354(12)

Gevorderde vlak (vierde jaar) (150 krediete) Verpligte modules

Maatskaplike Werk 478(75), 488(75)

Programassessering Formele bepalings Teoretiese modules Elke afsonderlike module word geassesseer deur middel van geskeduleerde middelsemestertoetse, werkopdragte en ’n jaareindeksamen wat soos volg ingedeel is: Basisvlak: 1 vraestel van 3 uur Intermediêre vlak: 2 vraestelle van 3 uur elk Gevorderde vlak: 2 vraestelle van 3 uur elk Gevorderde vlak: 3 vraestelle van 3 uur elk In terme van Universiteitsvoorskrifte verwerf studente ’n prestasiepunt wat saamgestel is uit ’n klaspunt en ’n eksamenpunt. Vir die eksamenpunt kan studente van ’n tweede eksamengeleentheid gebruik maak indien hulle van die eerste een afwesig was. Praktykonderrig ’n Stelsel van deurlopende assessering word vir die praktykonderrigmodules gevolg. Verslae word deurlopend ingedien en in supervisiesessies geassesseer. Vir die besonderhede oor assessering moet die deelnemende departemente geraadpleeg word. Kyk ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir die besonderhede. Aanbieding Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Prof S Green Tel.: 021 808 2070


67

10. BA (MENSLIKE HULPBRONBESTUUR) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Wiskunde: kode 5 (60%) - Prestasie in Graad 12:

Hoofstroom ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Verlengde Graadprogram ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57% – 59% NSS-uitslag. Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo.

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die inhoud van die BA in Menslike Hulpbronbestuur-program word op drie opeenvolgende jaarvlakke aangebied. Die program lei tot nagraadse studie, met dien verstande dat aan die toelatingsvereistes vir nagraadse studie voldoen word. Studente wat nie ’n Afrikataal as huistaal of as matriekvak gevolg het nie moet Basiese Xhosa as vak kies. Studente met ’n Afrikataal as matriekvak of huistaal moet Afrikaans of English Studies as vak kies. Basisvlak (eerste jaar) (126 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Bedryfsielkunde* 114(12), 152(6), 162(6) Filosofie 112(6) Statistiek* 186(18) of Statistiese Metodes* 176(18)

Keusemodules Plus twee van die volgende vakke (48 krediete)

Politieke Wetenskap 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 114(12), 144(12) Sosiologie 114(12), 144(12) Sielkunde 114(12), 144(12) Besluitneming en Waardestudie 114(12), 144(12)

Plus een van die volgende vakke (24 krediete) met inagneming van die taalvereiste soos uiteengesit onder “Besonderhede”

Afrikaans en Nederlands 178(24) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) of 188(24) (Slegs eerste jaar) Basiese Xhosa 114(12), 144(12) Raadpleeg Program-

inhoud en -struktuur vir besonderhede English Studies 178(24)


68

Opmerking BA-studente wat gekeur word vir nagraadse studie in Departement Bedryfsielkunde sal na die HonsBComm-graad migreer. Vir toelating tot die HonsBComm (Psig), word Sielkunde as tweede hoofvak vereis, terwyl Openbare en Ontwikkelingsbestuur as tweede hoofvak aanbeveel word met die oog op die HonsBComm (Menslike Hulpbronbestuur).


Bedryfsielkunde* 214(16), 224(16), 244(16) Ekonomie* 288(32)

Keusemodules Plus voortgesette studie van twee van die volgende vakke (64 krediete)

Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8), 262(8)

(kies 4 modules) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) of Sosiale Antropologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) (Sosiologie

op eerstejaarsvlak is ’n voorvereiste.) Besluitneming en Waardestudie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)

Gevorderde vlak (derde jaar) (144 of 150 krediete) Verpligte modules

Bedryfsielkunde* 314(12), 324(12), 348(24) Keusemodules Plus voortgesette studie van twee van die volgende vakke (96 of 102 krediete)

Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 314(12), 324(12), 348(24) Politieke Wetenskap 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) (kies 4 modules) Sosiologie 314(12), 364(12) plus twee van 324(12),

334(12), 344(12), 354(12) of Sosiale Antropologie 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Besluitneming en Waardestudie 324(12), 344(12), 354(12), 378(18) Sielkunde 318(24), 348(24)

Opmerkings Die deelnemende departemente se inskrywings in Afdeling 6 (raadpleeg inhoudsopgawe vir bladsynommers) gee die inhoude en taalspesifikasies per module van standaardmodules. Raadpleeg die Jaarboek, Deel 10, vir die inhoude en taalspesifikasies van standaardmodules van vakke wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aangebied word. Let asseblief daarop dat die meeste van die modules na die eerste jaar in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Programassessering Assessering word gedoen deur middel van klastoetse, individuele werkopdragte en formele eksamens. Vir besonderhede oor assessering moet die deelnemende departemente geraad-pleeg word. Raadpleeg ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”.


69

Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Die program word aangebied deur middel van formele lesings per vakrigting per week, aangevul deur praktikasessies. Navrae Programkoördineerder: Dr G Görgens Tel.: 021 808 3596 E-pos: [email protected]

11. BA-PROGRAM ( MUSIEK) Spesifieke toelatingsvereistes DAAR IS TWEE MOONTLIKE OPSIES Beide opsies is onderhewig aan keuring Studente wat in 2008 en later hulle NSS verwerf Toelatingsvereistes soos vir universiteitstudie volgens die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) Opsie 1 (Algemeen) en Opsie 2 (Musiektegnologie) Om aan die Universiteit Stellenbosch te mag studeer volgens die nuwe nasionale skoolkurrikulum vir die Verdere Onderwys- en Opleidingsfase, moet u: - In besit wees van ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur

Umalusi. - ’n Gemiddelde van minstens vlak 4 in elk van vier skoolvakke uit die lys van

aangewese universiteitstoelatingsvakke behaal. - ’n Gemiddelde van 60% in die NSS - Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Indien Wiskunde 114, 144 gevolg word: Wiskunde kode 6 (70%) - Voldoen aan ’n minimum standaard gelykstaande aan die Graad VII praktiese eksamen

op die hoofinstrument (of stem) en kennis gelykstaande aan Graad V teorie-eksamen van enige van die musiek-eksamineringsliggame.

- ’n Keuringsoudisie en teoretiese toetsing ooreenkomstig die Keuringsbeleid van die Departement Musiek aflê gedurende die voornemende student se Graad 12 jaar, (of die jaar wat die eerste inskrywing vir die graadkursus voorafgaan) waartydens kandidate bewys van bogenoemde standaarde in klassieke musiek moet lewer.

Opsie 2 (Musiektegnologie) (bykomende toelatingsvereistes) Studente wat Opsie 2 kies benodig ook Wiskunde kode 4 (50%) Indien Wiskunde 114, 144 gevolg wil word: Wiskunde kode 6 (70%) - Let wel: Hierdie program het nie ’n VGP-opsie nie. - Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die

begin van Afdeling 3 bo.


70

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die Departement Musiek se inskrywing onder Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee nadere inligting oor die Departement, asook die graadprogramme m.b.t. die inhoude van modules, slaagvoorvereistes (S) en newevereistes (N). Besonderhede t.o.v. BA-vakke moet onder die betrokke departemente se jaarboekinskrywings verkry word. Formele Bepalings Toeganklikheid BA (Musiek) is vanaf 2009 ’n keuringsprogram. Kandidate word op grond van aanleg gekeur. Kandidate wat nie oor die nodige vaardighede beskik nie, maar wel oor die nodige poten-siaal, word soms toegelaat mits hulle spesifieke aanvullende werk (bv. modules uit die Sertifikaatprogram) doen. Studente wat verplig is om vir Musiekwetenskap (Musiek-vaardighede) 271 as addisionele vak in die graadprogram te registreer móét die module slaag voordat hulle toegelaat sal word om met Musiekteorie 222 en 252 voort te gaan. Alternatiewelik kan ’n student aangeraai word om eers die volledige eenjarige Hoër Sertifi-kaatprogram te volg alvorens hy heraansoek doen om toelating tot die BA (Musiek)-program (kyk Afdeling 6 punt 4). Studente wie se praktiese werk op standaard is, maar wat ’n akademie/teoretiese agterstand het, sou ook in plaas van ’n graadprogram die driejarige Diploma in Praktiese Musiek kon volg. Hierdeur poog ons om studente toe te rus om aan die einde van hul studietydperk oor die vereiste vaardighede en kennis te beskik om in die verwerwing van ’n spesifieke kwalifikasie suksesvol te wees.

Basisvlak (eerste jaar) (Opsie 1: 130 – 138 krediete op eerstejaarsvlak en 6 krediete op tweedejaarsvlak; Opsie 2: 142 – 150 krediete) Verpligte modules OPSIE 1: ALGEMEEN

Inligtingsvaardighede 172(6) Praktiese Musiekstudie A 178(24) of 179(24) of 188(24) of 198(24) Musiekwetenskap 112(8), 142(8) Musiekteorie 122(8), 152(8) Gehooropleiding 171(8) Onderwysmetodiek 212(6)

Opmerkings Studente wat Praktiese Musiekstudie A 178 volg moet ook registreer vir

Begeleiding 176(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 179 volg moet ook registreer vir

Praktiese Partituurstudie 186(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 188 volg moet ook registreer vir

Orkespraktyk 184(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 198 volg moet ook registreer vir

Tale vir Sangers 194(12) OPSIE 2: RIGTING MUSIEKTEGNOLOGIE

Inligtingsvaardighede 172(6) Praktiese Musiekstudie A 184(12) Musiekwetenskap 112(8), 142(8) Musiekteorie 122(8), 152(8) Gehooropleiding 171(8) Musiektegnologie 112(6), 122(12), 142(6), 152(12)


71

Oorbruggingsmodules (Algemeen en Musiektegnologie): Musiekwetenskap 271(8)

Keusemodules VIR ALBEI OPSIES, d.w.s. ALGEMEEN EN MUSIEKTEGNOLOGIE, kies twee van die volgende:

Afrikaans en Nederlands 178(24) Duits 178(24) of 188(24) English Studies 178(24) Frans 178(24) of 188(24) Sielkunde 114(12), 144(12) Wiskunde 114(16), 144(16) Xhosa 178(24) of 188(24)

Intermediêre vlak (tweede jaar) (Opsie 1: 12 krediete op eerstejaarsvlak, 120 krediete op tweedejaarsvlak en 12 krediete op derdejaarsvlak; Opsie 2: 132 krediete) Verpligte modules OPSIE 1: ALGEMEEN

Praktiese Musiekstudie A 278(24) of 279(24) of 288(24) of 298(24) Musiekwetenskap 212(8), 242(8) Musiekteorie 222(8), 252(8) Gehooropleiding 271(8) Onderwysmetodiek 374(12) Musiektegnologie 112(6), 142(6)

Opmerkings Studente wat Praktiese Musiekstudie A 278 volg moet ook registreer vir

Begeleiding 276(12) Kamermusiek 284(12)

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 279 volg moet ook registreer vir Praktiese Partituurstudie 286(12) en een van Ensemblesang 274(12) vir Dirigente of Kerkmusiekpraktyk 284(12) vir Orreliste

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 288 volg moet ook registreer vir Orkespraktyk 284(12) Kamermusiek 284(12)

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 298 volg moet ook registreer vir Tale vir Sangers 294(12) Ensemblesang 274(12)

OPSIE 2: MUSIEKTEGNOLOGIE

Praktiese Musiekstudie A 284(12) Musiekwetenskap 212(8), 242(8) Musiekteorie 222(8), 252(8) Gehooropleiding 271(8) Musiektegnologie 222(8), 252(8)


72

Keusemodules VIR OPSIE 1 ((ALGEMEEN) kies een van die volgende; VIR OPSIE 2 (MUSIEK–TEGNOLOGIE), kies twee van die volgende:

Afrikaans en Nederlands 278(32) Duits 278(32) of 288(32) English Studies 278(32) Applied English Language Studies 278(32) (English Studies 178 is

’n slaagvoorvereiste) Frans 278(32) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Wiskunde 214(16), 244(16) Xhosa 214(16), 244(16) of 224(16), 254(16)

Gevorderde vlak (derde jaar) (Opsie 1: 120 krediete op derdejaarsvlak en 12 krediete op vierdejaarsvlak; Opsie 2: 132-148 krediete) Verpligte modules OPSIE 1: ALGEMEEN

Praktiese Musiekstudie A 378(24) of 379(24) of 388(24) of 398(24) Onderwysmetodiek 474(12) Musiekwetenskap 314(12), 344(12) Musiekteorie 324(12), 354(12)

OPSIE 2: MUSIEKTEGNOLOGIE Verpligte modules

Praktiese Musiekstudie B 374(12) Musiektegnologie 379(48)

Verpligte keusemodules Musiekwetenskap 314(12), 344(12) of Musiekteorie 324(12), 354(12)

Keusemodules VIR ALBEI OPSIES, d.w.s. ALGEMEEN EN MUSIEKTEGNOLOGIE, kies een van die volgende:

Afrikaans en Nederlands 318(24), 348(24) Applied English Language Studies 318(24), 348(24) Duits 318(24), 348(24) of 328(24), 358(24) English Studies 318(24), 348(24) Frans 318(24), 348(24) Sielkunde 318(24), 348(24) Wiskunde 314(16), 324(16) plus twee van 344(16),

354(16), 365(16) (volg enige vier modules) (64)

Xhosa 318(24), 348(24) of 328(24), 358(24) Artikulasie Opsie 1 van die BA (Musiek) kan artikuleer na die derde jaar van die BMus-program se spesialisasierigtings in Musiekwetenskap of in Komposisie (lg. opsie is onderhewig aan keuring).


73

Opsie 2 van die BA (Musiek) kan artikuleer na die Nagraadse Diploma in Musiekteg-nologie. Programassessering Assessering word gedoen deur middel van klastoetse, individuele werksopdragte en formele eksamens. Vir besonderhede oor assessering moet die deelnemende departemente geraad-pleeg word. Raadpleeg ook hulle inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Studente wat die volgende praktiese modules volg word verplig om van die eerste eksamen-geleentheid gebruik te maak: Praktiese Musiekstudie A Begeleiding Kamermusiek Ensemblesang Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Die program word aangebied deur middel van formele lesings per vakrigting per week, aangevul deur praktikasessies. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Mnr M Nel Tel.: 021 808 2378 E-pos: [email protected]

12. BMus-PROGRAM

Toelatingsvereistes Studente wat in 2008 en later hulle NSS verwerf Toelatingsvereistes soos vir universiteitstudie volgens die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS). Om aan die Universiteit van Stellenbosch te mag studeer volgens die nuwe nasionale skoolkurrikulum vir die Verdere Onderwys- en Opleidingsfase, moet jy: - In besit wees van ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur

Umalusi. - ’n Gemiddeld van minstens vlak 4 in elk van vier aangewese skoolvakke uit die lys van

aangewese universiteitstoelatingsvakke behaal. - ’n NSS gemiddeld van 60% - Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Indien Wiskunde 114, 144 gevolg word, Wiskunde kode 6 (70%) - Voldoen aan ’n minimum standaard gelykstaande aan die Graad VII praktiese eksamen

op die hoofinstrument (of sang) en kennis gelykstaande aan die Graad V-teorie-eksamen van enige van die musiek-eksamineringsliggame.

- ’n Keuringsoudisie en teoretiese toetsing ooreenkomstig die keuringsbeleid van die Departement Musiek aflê gedurende die voornemende student se Graad 12-jaar (of die jaar wat die eerste inskrywing vir die graadkursus voorafgaan), waartydens kandidate bewys van bogenoemde standaarde in klassieke musiek moet lewer.


74

Let wel: Hierdie program het nie ’n VGP-opsie nie. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die

begin van Afdeling 3 bo.

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Let wel: BMus is ’n keuringsprogram. Dit is moontlik om binne die BMus-graad te spesialiseer. Alle praktiese spesialiserings-rigtings vanaf die derde jaar, asook Komposisie en Musiektegnologie, is aan keuring en/of oudisie onderhewig. Meer besonderhede hieroor is van die programkoördineerder beskikbaar. BMus is ’n vierjarige program. Die student doen in elk van die hoofvakrigtings ’n hoeveelheid werk wat daarop gerig is om die integrasie van die inhoude binne en tussen die vakrigtings te verhoog en om die koherensie van die program in sy geheel te bevorder. Hierdie werk kan verskeie vorms aanneem: seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Die Departement Musiek se inskrywing in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee nadere inligting oor die Departement, asook die BMus-program m.b.t. die inhoude van modules, slaagvoorvereistes (S) en newevereistes (N). Formele bepalings Toeganklikheid BMus is vanaf 2009 ’n keuringsprogram. Kandidate word op grond van aanleg gekeur. Kandidate wat nie oor die nodige vaardighede beskik nie, maar wel oor die nodige poten-siaal, word soms toegelaat mits hulle spesifieke aanvullende werk (bv. modules uit die Sertifikaatprogram) doen. Studente wat verplig is om vir Musiekwetenskap (musiek-vaardighede) 271 as addisionele vak binne die graadprogram te registreer, móét die module slaag voordat hulle toegelaat sal word om met Musiekteorie 222 en 252 voort te gaan. Alternatiewelik kan ’n student aangeraai word om eers die volledige eenjarige Hoër Sertifikaatprogram te volg alvorens hy heraansoek doen om toelating tot die BMus-program (kyk Afdeling 6 punt 4). Studente wie se praktiese werk op standaard is, maar wat ’n akademie-/teoretiese agterstand het, sou ook in plaas van ’n graadprogram die driejarige Diploma (Praktiese Musiek) kon volg. Hierdeur poog ons om studente toe te rus om aan die einde van hul studietydperk oor die vereiste vaardighede en kennis te beskik om in die verwerwing van ’n spesifieke kwalifikasie suksesvol te wees. Sien “Assessering” onder, met betrekking tot die vereiste dat studente wat praktiese modules volg verplig word om van die eerste eksamengeleentheid gebruik te maak. Artikulasie In uitsonderlike gevalle (’n prestasiepunt van minimum 70% in elk van die volgende: Algemene Musiekleer 391, Musiekteorie 321 en 351) kan ’n student wat aan die toelatingsvereistes van die BMus-graad voldoen, vanuit die Diploma (Praktiese Musiek) na die tweede jaar van BMus artikuleer. Sulke studente sal vir die volgende vakke erkenning kry: DIPLOMA IN PRAKTIESE MUSIEK BMus Musiekteorie 321(8) en 351(8) Musiekteorie 122(8) en 152(8) Gehooropleiding 291(8) Gehooropleiding 171(8) Musiekopvoeding 171(16) Musiekopvoeding 178(16) Musiektegnologie (Inleidend) 111(6) en 141(6)

Musiektegnologie (Inleidend) 112(6) en 142(6)

Onderwysmetodiek 121(6), 241(12) en 341(12)

Onderwysmetodiek 212(6), 374(12) en 474(12)

Repertoriumstudie 141(6), 281(12) en 381(12)

Repertoriumstudie 242(6), 394(12) en 494(12)

Orkesstudie 271(12) en 371(12) Orkesstudie 377(12) en 477(12)


75

Praktiese Musiekstudie A 3(6/7/8/9)1(24) OF Praktiese Musiekstudie S 221(24) en 261(24)

Praktiese Musiekstudie A 278/9 of 288 of 298(24)

Praktiese Musiekstudie B 251(12) Praktiese Musiekstudie B 274(12) Begeleiding 371(12) Begeleiding 276(12) Kamermusiek 381(12) Kamermusiek 284(12) Ensemblesang 371(12) Ensemblesang 274(12) Praktiese Partituurstudie 381(12) Praktiese Partituurstudie 286(12) Orkespraktyk 381(12) Orkespraktyk 284(12) Tale vir Sangers 291(12) Tale vir Sangers 294(12)

Studente wat vanuit die Hoër Sertifikaat in Musiek artikuleer sal vir die volgende vakke erkenning kry: HOËR SERTIFIKAAT IN MUSIEK BMus Musiektegnologie 181 (12) Musiektegnologie (Inleidend) 112(6) en

142(6)

Assessering Praktiese modules: Praktiese toetse en eksamens. Studente wat die volgende praktiese modules volg word verplig om van die eerste eksamengeleentheid gebruik te maak: Praktiese Musiekstudie A, B, E en S Praktiese Musiekstudie (Voorbereidend) Kamermusiek Orkesstudie Ensemblesang Begeleiding Akademiese modules (Musiekwetenskap, Musiekopvoedkunde, Musiektegnologie en Komposisie): Skriftelike en praktiese toetse en eksamens, skriftelike en praktiese werk-opdragte, werkstukke, individuele en groepsopdragte in klasverband. Waar ’n stelsel van deurlopende assessering in modules gebruik word, word studente aan die begin van die jaar in elke module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasie-punt bereken word en ontvang hulle in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering. Opmerking Vir besonderhede rakende assessering van BA-vakke, raadpleeg die deelnemende departemente, asook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Alle vakkom-binasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Spesialisering Spesialisering vind vanaf die derde jaar plaas. Geen student sal toegelaat word om met sy spesialisering te begin alvorens hy beide Musiekwetenskap (112, 142 en 212, 242) en Musiekteorie (122, 152 en 222, 252) geslaag het nie.

Verpligte bywoningsvakke 1. Vir studente wat vir Praktiese Musiekstudie A 388 en 488 ingeskryf is, is Orkespraktyk

’n verpligte bywoningsvak. Studente word daarop gewys dat bywoning van alle repetisies (as lid van die US Simfonieorkes of die US Simfoniese Blaasensemble) verpligtend is.

2. Voltydse Musiekstudente se aandag word daarop gevestig dat die bywoning van ’n voorgeskrewe aantal konserte wat deur die Konservatorium aangebied word, asook die


76

voorspeelklasse wat deur die Departement Musiek gereël word, verpligtend is. Onbevredigende bywoning in beide gevalle sal lei tot ’n 10%-penalisering van die klaspunt van die hoofinstrument.

Aanbieding Die program word deur middel van direkte kontak met studente aangebied: normale klasbywoning in groepsverband en individuele onderrig in praktiese rigtings. Vanweë die praktiese aard van talle opdragte in musiekteorie, musiekopvoedkunde en ander rigtings is tutoriale en ander vorme van kontak met studente gewens. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Akademiese ontwikkeling Vir departementele geïntegreerde akademiese ondersteuning, raadpleeg asb. Afdeling 6 punt 4. Navrae: Programkoördineerder: Mnr M Nel Tel.: 021 808 2378 E-pos: [email protected]

BMus-PROGRAM (Vierjarig) VERPLIGTE EERSTE- EN TWEEDEJAARSVLAKKE Basisvlak (eerste jaar) (146 – 154 krediete) Verpligte modules

Praktiese Musiekstudie A 178(24) of 179(24) of 188(24) of 198(24) Praktiese Musiekstudie B 174(12) Musiekwetenskap 112(8) en 142(8) Musiekteorie 122(8) en 152(8) Gehooropleiding 171(8) Musiekopvoeding 178(16) Musiektegnologie 112(6) en 142(6) Inligtingsvaardighede 172(6)

Opmerkings Studente wat Praktiese Musiekstudie A 178 volg, moet ook registreer vir

Begeleiding 176(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 179 volg, moet ook registreer vir

Praktiese Partituurstudie 186(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 188 volg, moet ook registreer vir

Orkespraktyk 184(12) Studente wat Praktiese Musiekstudie A 198 volg, moet ook registreer vir

Tale vir Sangers 194(12)

Keusemodules Plus een van die volgende BA-vakke (24 krediete, behalwe Wiskunde is 32 krediete)

Afrikaans en Nederlands 178(24) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24), 188(24) (slegs eerste jaar) Duits 178(24) of 188(24) English Studies 178(24) Frans 178(24) of 188(24) Sielkunde 114(12), 144(12) Wiskunde 114(16), 144(16) Basiese Xhosa 114(12), 144(12) (slegs eerste jaar) Xhosa 178(24) of 188(24)


77

Oorbruggingsmodules Praktiese Musiekstudie: Voorbereidend 171(6) (Voorbereidend) of 271(8) Musiekwetenskap 271(8) (Musiekvaardighede)


Praktiese Musiekstudie A 278(24) of 279(24) of 288(24) of 298(24) Praktiese Musiekstudie B 274(12) Onderwysmetodiek 212(6) Repertoriumstudie 242(6) Musiekwetenskap 212(8) en 242(8) Musiekteorie 222(8) en 252(8) Gehooropleiding 271(8)

Opmerkings Studente wat Praktiese Musiekstudie A 278 volg, moet ook registreer vir


Studente wat Praktiese Musiekstudie A 279 volg, moet ook registreer vir Praktiese Partituurstudie 286(12)

en een van: Ensemblesang 274(12) [ vir koordirigente] of Kerkmusiekpraktyk 284(12) [ vir orreliste.]

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 288 volg, moet ook registreer vir Orkespraktyk 284(12) Kamermusiek 284(12)

Studente wat Praktiese Musiekstudie A 298 volg, moet ook registreer vir Tale vir Sangers 294(12) Ensemblesang 274(12)

Keusemodules Verpligte Keusemodules

Musiekopvoeding 278(16) of Musiektegnologie 222(8) en 252(8)

Oorbruggingsmodule Praktiese Musiekstudie: Voorbereidend 271(8) (Voorbereidend)

Opsionele ekstra module Onderwysmetodiek 222(6)

BMus-PROGRAM (Vierjarig) IN DIE UITVOERENDE KUNS Eerste gevorderde vlak (derde jaar) (144 krediete) Verpligte modules

Praktiese Musiekstudie S 318(24) en 348(24) Onderwysmetodiek 374(12) Musiekwetenskap 314(12) en 344(12) Musiekteorie 324(12) en 354(12)


78

Opmerkings Studente wat in Klaviatuurinstrumente, Blokfluit of Kitaar spesialiseer, moet ook registreer vir


Studente wat in Begeleiding spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Musiekstudie A 384(12) Kamermusiek 384(12)

Studente wat in Kamermusiek spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Musiekstudie A 384(12) Begeleiding 376(12) of Orkespraktyk 384(12)

Studente wat in ’n Orkesinstrument spesialiseer, moet ook registreer vir Orkespraktyk 384(12) Kamermusiek 384(12)

Studente wat in Sang spesialiseer, moet ook registreer vir Teaterkuns (Musiek) 394(12) Ensemblesang 374(12)

Studente wat in Dirigering spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Partituurstudie 386(12) Ensemblesang 374(12)

Studente wat in Kerkmusiek spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Partituurstudie 386(12) Kerkmusiekpraktyk 384(12)

Keusemodules Verpligte Keusemodules

Repertoriumstudie 394(12) OF Orkesstudie 377(12)

Opsionele ekstra modules Onderwysmetodiek 376(12) Improvisasie 394(12) Praktiese Musiekstudie B 374(12)

Tweede gevorderde vlak (vierde jaar) (144 krediete) Verpligte modules

Praktiese Musiekstudie S 418(30) en 448(30) Onderwysmetodiek 474(12) Diensleer 496(12)

Opmerkings Studente wat in Klaviatuurinstrumente, Blokfluit of Kitaar spesialiseer, moet ook regis-treer vir


Studente wat in Begeleiding spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Musiekstudie A 484(12) Kamermusiek 484(12)


79

Studente wat in Kamermusiek spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Musiekstudie A 484(12) Begeleiding 476(12) of Orkespraktyk 484(12)

Studente wat in ’n Orkesinstrument spesialiseer, moet ook registreer vir Orkespraktyk 484(12) Kamermusiek 484(12)

Studente wat in Sang spesialiseer, moet ook registreer vir Teaterkuns (Musiek) 494(12) Ensemblesang 474(12)

Studente wat in Dirigering spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Partituurstudie 486(12) Ensemblesang 474(12)

Studente wat in Kerkmusiek spesialiseer, moet ook registreer vir Praktiese Partituurstudie 486(12) Kerkmusiekpraktyk 484(12)

Keusemodules Verpligte keusemodules

Repertoriumstudie 494(12) of Orkesstudie 477(12) Musiekwetenskap 414(12) en 444(12) of Musiekteorie 424(12) en 454(12)

Opsionele ekstra modules Onderwysmetodiek 476(12) Improvisasie 494(12) Praktiese Musiekstudie B 474(12) Navorsingsmetodologie (Musiek) 474(12) Besigheidsbestuur (Musiek) 474(12)

BMus-PROGRAM (Vierjarig) IN KOMPOSISIE Eerste gevorderde vlak (derde jaar) (144 krediete) Verpligte modules

Komposisie 379(48) Orkestrasie 388(24) Praktiese Musiekstudie A 378(24) of 379(24) of 388(24) of 398(24) Musiekwetenskap 314(12) en 344(12) Musiekteorie 324(12) en 354(12)



80


Komposisie 479(60) Orkestrasie 488(24) Praktiese Musiekstudie A 478(24) of 479(24) of 488(24) of 498(24) Diensleer 496(12)


Musiekwetenskap 414(12) en 444(12) of Musiekteorie 424(12) en 454(12)

Opsionele ekstra modules Onderwysmetodiek 476(12) Improvisasie 494(12) Praktiese Musiekstudie B 474(12) Navorsingsmetodologie (Musiek) 474(12)

BMus-PROGRAM (Vierjarig) IN MUSIEKTEGNOLOGIE Eerste gevorderde vlak (derde jaar) (120 derdejaarskrediete en 24 eerstejaars-krediete) Verpligte modules

Musiektegnologie 379(48) Praktiese Musiekstudie A 378(24) of 379(24) of 388(24) of 398(24) Musiekwetenskap 314(12) en 344(12) Musiekteorie 324(12) en 354(12) Filosofie 162(6) plus drie uit 112(6), 122(6), 142(6),

152(6)


Tweede gevorderde vlak (vierde jaar) (120 vierdejaarskrediete en 24 tweedejaars-krediete) Verpligte modules

Musiektegnologie 479(60) Praktiese Musiekstudie A 478(24) of 479(24) of 488(24) of 498(24) Filosofie 252(8) plus twee uit 212(8), 222(8),

242(8), 262(8) Diensleer 496(12)


Musiekwetenskap 414(12) en 444(12) of Musiekteorie 424(12) en 454(12)


81


BMus-PROGRAM (Vierjarig) IN MUSIEKWETENSKAP Eerste gevorderde vlak (derde jaar) (120 derdejaarskrediete en 24 eerstejaars-krediete) Verpligte modules

Musiekwetenskap 314(12) en 344(12) Musiekteorie 324(12) en 354(12) Etnomusikologie 376(24) Filosofie 162(6) plus drie uit 112(6), 122(6), 142(6),

152(6) Musiekwetenskapkritiek 324(12) en 344(12) Praktiese Musiekstudie A 378(24) of 379(24) of 388(24) of 398(24)


Tweede gevorderde vlak (vierde jaar) (120 vierdejaarskrediete en 24 tweede-jaarskrediete) Verpligte modules

Musiekwetenskap 414(12) en 444(12) Musiekteorie 424(12) en 454(12) Etnomusikologie 476(12) Filosofie 252(8) plus twee uit 212(8), 222(8),

242(8), 262(8) Musiekwetenskapkritiek 424(12) en 444(12) Praktiese Musiekstudie A 478(24) of 479(24) of 488(24) of 498(24) Diensleer 496(12)



82

BMus-PROGRAM (Vierjarig) IN MUSIEKOPVOEDING Eerste gevorderde vlak (derde jaar) (144 krediete) Verpligte modules

Musiekopvoeding 378(24) Onderwysmetodiek 374(12) Vakdidaktiek Musiekteorie 394(12) Praktiese Musiekstudie A 378(24) of 379(24) of 388(24) of 398(24) Etnomusikologie 376(24) Musiekwetenskap 314(12) en 344(12) Musiekteorie 324(12) en 354(12)



Musiekopvoeding 478(24) Onderwysmetodiek 474(12) Vakdidaktiek Musiekteorie 494(12) Onderwyspraktyk 476(12) Besigheidsbestuur (Musiek) 474(12) Kreatiewe Vaardighede 476(12) Praktiese Musiekstudie A 478(24) of 479(24) of 488(24) of 498(24) Diensleer 496(12)


Musiekwetenskap 414(12) en 444(12) Of Musiekteorie 424(12) en 454(12)


13. BA (ONTWIKKELING EN OMGEWING) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Prestasie in Graad 12: - Hoofstroom (driejarig):


83

- ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit).

- Verlengde Graadprogram (vierjarig): - ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57 – 59% NSS-uitslag (Lewensoriëntering

uitgesluit). - Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem

word. - Indien Ekonomie as vak gevolg word: Wiskunde kode 5 (60%) - Indien Sosio-Informatika as vak gevolg word: Wiskunde kode 4 (50%) of Wiskundige

Geletterdheid kode 6 (70%) - Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande Voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die

begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die programstruktuur behels 5 eerstejaarsvakke, 4 tweedejaarsvakke en 2 en ’n halwe derdejaarsvakke. Die drie sentrale dissiplines, naamlik Geografie en Omgewingstudie, Sosiologie/Sosiale Antropologie, en Openbare en Ontwikkelingsbestuur, bly verpligtend in al drie studiejare, met ’n beperkte keuse in die finale jaar. In die finale jaar moet twee en ’n halwe dissiplines uit die drie gevolg word vir ’n totaal van 120 krediete. Die student doen in elk van die twee hoofvakke ’n hoeveelheid werk wat daarop gerig is om die integrasie van die inhoude binne en tussen dié twee vakke te verhoog en om die koherensie van die program in sy geheel te bevorder. Hierdie werk, wat deel van die proses van geïntegreerde assessering vorm, kan verskeie vorms aanneem: (interdepartementele) seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Studente wat aan die Wiskunde-toelatingsvereiste voldoen, mag Ekonomie op die basis- en intermediêre vlak volg. Studente wat nie Ekonomie 178 op die basisvlak volg nie, moet Ekonomie 288 (geen Wiskunde-toelatingsvereiste) op die intermediêre vlak as keuse-module volg. Minstens Ekonomie 178 (basisvlak) of Ekonomie 288 (intermediêre vlak) is dus verpligtend. Hierdeur word die noodsaak vir Ekonomie-gerigte vaksteun, ten einde ontwikkelingswerklikhede behoorlik te kan verstaan en hanteer, ondervang. Let daarop dat Basiese Xhosa slegs op eerstejaarsvlak aangebied word. Basisvlak (eerste jaar) (134 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Geo-Omgewingswetenskap 124(16), 154(16) (volg Geografie en Omge-

wingstudie op tweede- en derdejaarsvlak) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 114(12), 144(12) Sosiologie 114(12), 144(12)

Keusemodules Plus twee van die volgende vakke

Afrikaans en Nederlands 178(24) Basiese Xhosa 114(12), 144(12) Ekonomie* 114(12), 144(12) English Studies 178(24) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Geskiedenis 114(12), 144(12) Sosio-Informatika 114(12), 144(12)


84

Intermediêre vlak (tweede jaar) (128 – 136 krediete) Verpligte modules

Geografie en Omgewingstudie 225(16), 265(16) (volg Geo-Omgewingswetenskap op eerstejaarsvlak)

Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) of Sosiale Antropologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) (Sosiologie

op eerstejaarsvlak is ’n newevereiste)

Keusemodules Plus voortgesette studie van een van die volgende vakke (32 krediete), met dien verstande dat Ekonomie 288 gevolg moet word indien Ekonomie 178 of 114 en 144 nie gevolg is nie:

Ekonomie* 288(32) of 214(16) en 244(16) Geskiedenis 214(16), 244(16) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sosio-Informatika 224(16), 254(16), 262(8)

Opmerking Let daarop dat indien Ekonomie 114, 144 of Ekonomie 178 op eerstejaarsvlak gevolg is, mag Ekonomie 288 nie vir graaddoeleindes gevolg word nie.

Gevorderde vlak (derde jaar) (120 - 128 krediete) Let wel: Indien Geografie en Omgewingstudie op derdejaarsvlak gevolg word, is die kredietbelading hoër. Keusemodules Kies twee en ’n halwe vakke uit die volgende (2 x 48 + 1 x 24 of 1 x 48 + 1 x 56 + 1 x 24):

Geografie en Omgewingstudie 314(12), 323(12), 358(16), 363(16) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 314(12), 324(12), 348(24) Sosiologie 314(12), 364(12) en twee van 324(12),

334(12), 344(12), 354(12) of Sosiale Antropologie 314(12), 324(12), 344(12), 354(12)

Opmerkings 1. Let daarop dat studie in ’n betrokke vakrigting op honneursvlak slegs moontlik is

indien die vak as hoofvak gevolg is en ’n gemiddelde persentasie van 60% in die betrokke hoofvak behaal is.

2. Die deelnemende departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude” (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommers), gee die inhoude van standaardmodules. Raadpleeg Jaarboek, Deel 10, vir die inhoude van standaardmodules van vakke wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe aangebied word.

3. Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die module-inhoude en taalspesifikasies per module (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommers). Raadpleeg Jaarboek Deel 10 vir die module-inhoude en taalspesi-fikasies van modules wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aangebied word. Let asseblief daarop dat, na die eerste jaar, die meeste van die modules in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word.


85

Programassessering Die normale tersiêre assesseringstegnieke word deur bydraende modules benut: toetse, eksamens en skriftelike werkopdragte. Vaardigheidsmodules kan ook deurlopend deur praktiese toepassings geassesseer word. Vir meer besonderhede van assessering, raadpleeg die deelnemende departemente. Raadpleeg ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Die normale tersiêre aanbiedingstegnieke word deur bydraende modules gebruik: formele lesings, tutoriale, praktika, groepswerk, selfstandige werksopdragte, selfstudie en veld-besoeke. Meer selfstandige studentewerk is ’n bewuste doelwit, veral op die gevorderde vlak. Aanbiedingstegnieke sal voortdurend gemoniteer en proefondervindelik aangepas word. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Mev Z Munch Tel.: 021 808 9101

14. BA (POLITIEKE, FILOSOFIESE EN EKONOMIESE STUDIES (PPE)) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering

uitgesluit) - Wiskunde 60% (Kode 5) Let wel: Hierdie program het nie 'n VGP-opsie nie. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die program behels 5 vakke op eerstejaarsvlak, vier op tweedejaarsvlak en drie op derde-jaarsvlak. In die derde jaar word drie hoofvakke, nl. Politieke Filosofie, Politieke Wetenskap en Ekonomie aangebied. Die modules volg op mekaar. Benewens die drie hoofvakke wat gevolg word, moet studente in die eerste jaar twee keusevakke, soos in die meegaande programsamestelling uiteengesit, volg. Enige van die twee keusevakke kan in die tweede jaar as vierde vak voortgesit word. Inligtingvaardighede is verpligtend in die eerste jaar. Die student doen in elk van die drie hoofvakke ’n hoeveelheid werk wat daarop gerig is om die integrasie van die inhoude binne en tussen dié drie vakke te verhoog en om die koherensie van die program in sy geheel te bevorder. Hierdie werk, wat deel van die


86

proses van geïntegreerde assessering vorm, kan verskeie vorms aanneem: (interdeparte-mentele) seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Kandidate kan na drie jaar ’n BA-graad verwerf. Die departemente Afrikatale en Moderne Vreemde Tale se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee nadere inligting oor die keuse van modules by die vakke Xhosa, Duits en Frans onderskeidelik. Basisvlak (eerste jaar) (126 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Ekonomie** 114(12), 144(12) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Politieke Wetenskap 112(6), 122(6), 142(6), 152(6)

Keusemodules Kies twee van die volgende (48 krediete):

Afrikaans en Nederlands 178(24) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24), 188(24) (slegs eerste jaar) Afrikatale 114(12), 144(12) Duits 178(24) of 188(24) English Studies 178(24) Frans 178(24) of 188(24) Geskiedenis 114(12), 144(12) Ondernemingsbestuur 142(6) en Bedryfsielkunde* 114(12), 152(6) (Verpligtend vir

Entrepreneurskap en Innovasiebestuur*) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 114(12), 144(12) Sosiologie 114(12), 144(12) Xhosa 178(24) of 188(24)


Ekonomie* 214(16), 244(16) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8), 262(8)

(kies vier modules, twee in eerste semester en twee in tweede semester)

Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Keusemodules Voortgesette studie van een van die volgende (32 krediete):

Afrikaans en Nederlands 278(32) Afrikatale 214(16), 244(16) Applied English Language Studies 278(32) (English Studies 178 is ’n

voorvereiste) Duits 278(32) of 288(32) English Studies 278(32) Frans 278(32) Geskiedenis 214(16), 244(16) Entrepreneurskap en Innovasiebestuur* 214(16), 244(16) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Xhosa 214(16), 244(16) of 224(16), 254(16)


87


Ekonomie* 318(24), 348(24) Filosofie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12), 354(12),

364(12) (kies vier modules, twee in eerste semester en twee in tweede semester)

Politieke Wetenskap 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Opmerking Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die module-inhoude en taalspesifikasies per module (kyk inhoudsopgawe vir bladsy-nommers). Raadpleeg Jaarboek, Deel 10, vir die module-inhoude en taalspesifikasies van modules wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aan-gebied word. Let asseblief daarop dat, na die eerste jaar, die meeste van die modules in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Programassessering Die assessering van die werk van studente wat aan die program deelneem, sal wees d.m.v. toetse, skriftelike werkopdragte en eksamens. Die toetse en eksamens kan mondeling en/of skriftelik wees. Vir nadere besonderhede oor assessering, raadpleeg die deelnemende departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, en die Jaarboek, Deel 10. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede. Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Die program word aangebied d.m.v. normale lesings, praktika en tutoriale soos vereis word in die deelnemende dissiplines. Studente kry ook skriftelike werkopdragte wat hulle selfstandig moet voltooi. Daar kan ook van groepswerk gebruik gemaak word. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Navrae Programkoördineerder: Dr V Roodt Tel.: 021 808 2103

15. BA (REGSGELEERDHEID) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit)

- Afrikaans of Engels as Huistaal: kode 5 (60%)) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Indien Ekonomie as vak gevolg word: Wiskunde kode 5 (60%) - Keuringsbeleid (Raadpleeg Jaarboek, Deel 8, Fakulteit Regsgeleerdheid) Let wel: Hierdie program is nie ’n opsie vir VGP-studente nie.


88

Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die program vereis vier regsmodules in die eerste jaar en ’n basiese module in Inligting-vaardighede, tesame met drie nieregsmodules, waarvan minstens een ’n taal moet wees. In die tweede jaar is daar drie verpligte regsmodules en twee nieregsmodules. Die derde jaar behels een en ’n halwe nieregsmodules en drie verpligte regsvakke op tweedejaarsvlak. Basisvlak (eerste jaar) (160 krediete) Verpligte modules Regsmodules

Inleiding tot die Reg* 171(24) Privaatreg* 171(24) Inheemse Reg* 171(24) Skryfvaardighede 171(10)

Ander verpligte jaarmodule Inligtingsvaardighede 172(6)

Keusemodules Kies drie vakke uit die volgende lys, waarvan ten minste een ’n taal moet wees: (3x24)

Afrikaans en Nederlands 178(24) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) of 188(24) (slegs eerste jaar) Duits 178(24) of 188(24) Ekonomie** 114(12), 144(12) English Studies 178(24) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6), 162(6)

(volg 4 modules) Frans 178(24) of 188(24) Latyn 178(24) of Klassieke Regskultuur 114(12), 144(12) Politieke Wetenskap 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Sielkunde 114(12), 144(12) Xhosa 178(24) of 188(24)

Opmerking: English Studies en Ekonomie mag slegs in die eerste jaar saam gevolg word.

Intermediêre vlak (tweede jaar) (24 eerstejaars- en 120 tweedejaarskrediete) Verpligte modules

Privaatreg* 272(16), 273(16) Romeinse Reg* 271(24) Strafreg* 171(24)

Keusemodules Voortgesette studie van twee van die volgende vakke: (2x32)

Afrikaans en Nederlands 278(32) Duits 278(32) Ekonomie** 214(16), 244(16) English Studies 278(32) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8), 262(8)

(volg vier modules, twee in eerste semester en twee in tweede semester)

Latyn 214(16), 244(16) of


89

Antieke Kulture 211(8), 212(8), 221(8), 222(8), 241(8), 242(8), 251(8), 252(8) (volg vier modules in oorleg met die departement)

Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Xhosa 214(16), 244(16) of 224(16), 254(16)

Opmerking English Studies en Ekonomie mag a.g.v. roosterbotsings nie op tweede- en derdejaarsvlak saam gevolg word nie.

Gevorderde vlak (derde jaar) (58 tweedejaars- en 96 derdejaarskrediete) Verpligte modules

Staatsreg* 271(26) Strafprosesreg* 271(20) Uitleg van Wetstekste* 211(12) Siviele Prosesreg 371(24)

Keusemodules Voortgesette studie van een en ’n halwe vak (48 krediete + 24 krediete): (1 x 48 + 1 x 24)

Afrikaans en Nederlands 318(24), 348(24) Antieke Kulture 311(12), 312(12), 321(12), 322(12),

341(12), 342(12), 351(12), 352(12) (kies vier modules in oorleg met die departement)

Ekonomie** 318(24), 348(24) English Studies 318(24), 348(24) Filosofie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) (volg 4 modules, twee in eerste semester en twee in tweede semester)

Latyn 318(24), 348(24) Politieke Wetenskap 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Sielkunde 318(24), 348(24) Xhosa 318(24) en 348(24) of 328(24), 358(24)

Opmerking 1. English Studies en Ekonomie mag a.g.v. roosterbotsings nie op tweede- en

derdejaarsvlak saam gevolg word nie. 2. Studente mag nie vir beide Afrikaans en Nederlands 178 en Afrikaanse Taal-

verwerwing 178 registreer nie. 3. Ekonomie 114, 144 en English Studies 178 kan slegs op eerstejaarsvlak saam geneem

word. 4. Geen ander module mag sonder verlof van die Fakulteitsraad Regsgeleerdheid as ekstra

module in die finale jaar van die program geneem word nie. 5. Die deelnemende departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude” (kyk

inhoudsopgawe vir bladsynommers), gee die inhoude van standaardmodules. 6. Raadpleeg die Jaarboek, Deel 8, vir die inhoude van regsmodules. 7. Raadpleeg die Jaarboek, Deel 10, vir die inhoude van Ekonomiemodules. Programassessering Vir die besonderhede van assessering, raadpleeg die deelnemende departemente. Raadpleeg ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”.


90

Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Bepalings 1. ’n Student mag slegs die module Romeinse Reg 271 volg nadat hy reeds Privaatreg 171

geslaag het. 2. Vir doeleindes van die berekening van ’n cum laude-slaagsyfer, word Romeinse Reg as

’n module op tweedejaarsvlak beskou, alhoewel dit ’n eenjarige module is. Aanbieding Aanbieding neem die vorm aan van formele lesings en van tutoriale soos aangedui in die omskrywing van module-inhoude. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die module-inhoude en taalspesifikasies per module (kyk inhoudsopgawe vir bladsy-nommers). Raadpleeg Jaarboek. Deel 8. vir die module-inhoude en taalspesifikasies van modules wat deur die Fakulteit Regsgeleerdheid (gemerk met *) aangebied word, en Deel 10 vir dié van die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met **). Let asseblief daarop dat die meeste van die modules na die eerste jaar in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Navrae Programkoördineerder: Dr J Coetzee (Fakulteit Regsgeleerdheid) Tel.: 021 808 3782 E-pos: [email protected]

16. BA (SOSIO-INFORMATIKA) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%) - Wiskunde minstens kode5 (60%) - Indien Wiskunde 114, 144 gekies word: Wiskunde kode 6 (70%) - Prestasie in Graad 12: Hoofstroom (driejarig):

’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit).

Verlengde Graadprogram (vierjarig): ’n Gemiddelde persentasie van minimum 57 – 59% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit). Die NNT-uitslae mag vir plasing op die verlengde graadprogram in oorweging geneem word.


Opmerkings 1. Studente wat die vak Sosio-Informatika kies as deel van enige ander program in die

Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe, moet of Wiskunde met minstens kode 4 (50%) of Wiskundige Geletterdheid met minstens 70% in die NSS behaal het.


91

2. Indien vakke in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) of die Fakulteit Natuurwetenskappe gekies word, kyk die Jaarboek, Deel 10 of Deel 5 respektiewelik, vir meer besonderhede en moontlike ander vereistes wat deur sommige vakke gestel mag word

Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die program bestaan gedeeltelik uit vas voorgeskrewe vakke en modules, en gedeeltelik uit ’n aantal keusevakke. Die kern van die program is die vak Sosio-Informatika, asook geselekteerde modules uit Besluitneming en Waardestudie. Basisvlak (eerste jaar) (120 – 142 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Sosio-Informatika 114(12), 144(12)

Keusemodules Kies vier van die volgende vakke met dien verstande dat (a) hoogstens 1 taal gevolg mag word, en (b) een keuse gemaak mag word uit die vakke wat slegs op basisvlak aangebied word:

Afrikaans en Nederlands 178(24) OF Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) of 188(24) (slegs op basisvlak) Basiese Xhosa 114(12), 144(12) (slegs op basisvlak) Ekonomie* 114(12), 144(12) English Studies 178(24) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Geo-Omgewingswetenskap 124(16), 154(16) (volg Geografie en Omge-

wingstudie op tweede- en derdejaarsvlak) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 114(12), 144(12) Politieke Wetenskap 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Sielkunde 114(12), 144(12) Statistiek* 186(18) Wiskunde* 114(16), 144(16)


Besluitneming en Waardestudie 222(8), 252(8) Sosio-Informatika 224(16), 262(8), 254(16)

Keusemodules Kies twee van die volgende vakke:

Afrikaans en Nederlands 278(32) Ekonomie* 214(16), 244(16) English Studies 278(32) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 262(8) Geografie en Omgewingstudie 214(16) OF 225(16) EN 265(16) (volg op

Geo-Omgewingswetenskappe op eerstejaarsvlak)

Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)


92

Gevorderde vlak (derde jaar) (132 – 140 krediete) Verpligte modules

Sosio-Informatika 314(18), 334(18), 354(18), 364(18) Besluitneming en Waardestudie 324(12)

Keusemodules Voortgesette studie van een van die volgende vakke (48 krediete of 56 krediete indien Geografie en Omgewingstudie op derdejaarsvlak gevolg word)

Afrikaans en Nederlands 318(24), 348(24) Ekonomie* 318(24), 348(24) English Studies 318(24), 348(24) Filosofie 324(12), 334(12), 344(12), 354(12) Geografie en Omgewingstudie 314(12), 323(12), 358(16), 363(16) Openbare en Ontwikkelingsbestuur* 314(12), 324(12), 348(24) Politieke Wetenskap 314(12), 324(12), 364(12) en een van

344(12), 354(12) Sielkunde 318(24), 348(24)

Opmerkings 1. Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die

inhoude van standaardmodules (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommers). Programassessering Raadpleeg die deelnemende departemente vir die besonderhede van assessering. Kyk ook by die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere besonderhede Ander inligting Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Die program word by wyse van kontakonderrig deur gereelde voorlesings, aangevul deur seminare, tutoriale en/of praktika, aangebied. Studente mag naas Afrikaans ook Engels in werkopdragte, toetse en eksamens gebruik. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die module-inhoude en taalspesifikasies per module (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommers). Raadpleeg Jaarboek Deel 10 vir die module-inhoude en taalspesifikasies van modules wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aangebied word. Let asseblief daarop dat die meeste van die modules na die eerste jaar in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Navrae Programkoördineerder: Mnr D le Roux Tel.: 021 808 2027 E-pos: [email protected] Die program se webtuiste: www.informatics.sun.ac.za


93

17. BA (SPORTWETENSKAP) Toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal (Afrikaans of Engels) minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 4 (50%) - Wiskunde minstens kode 3 (40%) OF Wiskundige Geletterdheid kode 6 (70%) - ’n Minimum prestasie soos volg behaal in een van die volgende vakke: Fisiese

Wetenskappe kode 3 (40%) of Lewenswetenskappe kode 4 (50%) - ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uit-

gesluit). Let wel:

1. Studente in hierdie program is onderworpe aan keuring. Die keuringsbeleid is by die Departement verkrygbaar.

2. Hierdie program is nie ’n opsie vir VGP-studente nie. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande Voorgraadse-Inskrywingsbestuur aan die

begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die graadprogram in Sportwetenskap is ’n driejarige program. Sportwetenskap kan in kombinasie met een van die volgende gevolg word: Geografie en Omgewingstudie, Sielkunde, Engels en Afrikaans en Nederlands. Let wel op die volgende voorvereistes: Sportwetenskap 112 is ’n slaagvoorvereiste vir Sportwetenskap 262. Fisiologie 114, 144 is ’n voorvereiste vir Sportwetenskap 232, 252. Sportwetenskap 184 is ’n slaagvoorvereiste vir Bewegingsopvoeding, Sport en Rekreasie 282. Besondere bepalings: 1. Slegs 'n beperkte aantal studente word jaarliks tot die eerste studiejaar van hierdie

program toegelaat. Aansoeke sluit 31 Julie van die voorafgaande jaar. Keuring vir die program geskied volgens duidelike riglyne op die grondslag van sowel akademiese as nie-akademiese meriete van die aansoeker. Studente wie gekeur word, sal 'n mediesegeskiedenisvorm moet voltooi. Indien 'n student nie medies geskik is nie, kan die student nie vir die verpligte praktiese modules, (byvoorbeeld Sportwetenskap 184) registreer nie.

2. Voorgeskrewe reëls in verband met kleredrag moet deur studente nagekom word. Besonderhede in die verband kan met die aanvang van die akademiese jaar van die Departement Sportwetenskap verkry word.

3. Die bywoning van alle praktiese klasse is verpligtend. ’n Minimum van 40% word vir elke afdeling van die praktiese klasse vereis. Die slaagvereiste vir alle praktiese en teoretiese modules is 50%.


94

Formele bepalings Assessering Vir die besonderhede oor assessering moet die deelnemende departemente geraadpleeg word. Raadpleeg ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Hierdie program word om ’n progressie van professionele vaardighede ontwerp wat in die eerste jaar bekend gestel word, en in die tweede en derde jaar verfyn en uitgebrei word. Onderwerpe in sportsielkunde, motoriese leer, en oefenfisiologie word periodiek herverken by toenemende vlakke van akademiese bekwaamheid oor die drie studiejare. Die keuse van een area vir professionele spesialisasie in die derde jaar verseker dat studente voldoende geleentheid sal hê om een professionele area deeglik te verken. Bykomende besluite gebaseer op internasionale standaarde vir voorgraadse studie is oor die diepte van die program gemaak. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir medium van onderrig. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir besonderhede. Navrae Programkoördineerder: Dr H Grobbelaar Tel.: 021 808 4771/4915 E-pos: [email protected]

BA (SPORTWETENSKAP) SPORTWETENSKAP MET GEOGRAFIE EN OMGEWINGSTUDIE Basisvlak (eerste jaar) (138 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Sportwetenskap 112(8), 142(8), 184(12) Geo-Omgewingswetenskap 124(16), 154(16) (volg Geografie en

Omgewingstudie op tweede- en derdejaarsvlak)

Sosiologie 114(12), 144(12) Fisiologie 114(12), 144(12)


Afrikaans en Nederlands 178(24) English Studies 178(24) Sielkunde 114(12), 144(12) (slegs eerste jaar)


Sportwetenskap 222(8), 232(8), 252(8), 262(8) Geografie en Omgewingstudie 225(16), 265(16) (volg Geo-

Omgewingswetenskap op eerstejaarsvlak) Bewegingsopvoeding Sport en Rekreasie 212(8), 222(8), 242(8), 282(8)


95

Keusemodules Plus voortgesette studie van een van die volgende vakke (32 krediete):

Afrikaans en Nederlands 278(32) English Studies 278(32) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)


Sportwetenskap 312(6), 322(6), 332(6), 342(6), 352(6), 362(6), 382(6), 392(6)

Geografie en Omgewingstudie 314(12), 323(12), 358(16), 363(16)

Keusemodules Toegepaste Kinesiologie (kies slegs een van die volgende opsies) (24 krediete):

Toegepaste Kinesiologie 324(12), 344(12) Aangepaste Fisieke Aktiwiteit 312(12), 342(12) Sportafrigting 314(12), 352(12) Fiksheidsbedryf

BA (SPORTWETENSKAP) SPORTWETENSKAP MET SIELKUNDE Basisvlak (eerste jaar) (130 - 138 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Sportwetenskap 112(8), 142(8), 184(12) Sielkunde 114(12), 144(12) Sosiologie 114(12), 144(12) Fisiologie 114(12), 144(12)


Afrikaans en Nederlands 178(24) English Studies 178(24) Geo-Omgewingswetenskap 124(16), 154(16) (slegs eerste jaar)


Sportwetenskap 222(8), 232(8), 252(8), 262(8) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Bewegingsopvoeding Sport en Rekreasie 212(8), 222(8), 242(8), 282(8)


English Studies 278(32) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)


Sportwetenskap 312(6), 322(6), 332(6), 342(6), 352(6), 362(6), 382(6), 392(6)

Sielkunde 318(24), 348(24)


96



BA (SPORTWETENSKAP) SPORTWETENSKAP MET ENGLISH STUDIES Basisvlak (eerste jaar) (130 – 138 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Sportwetenskap 112(8), 142(8), 184(12) English Studies 178(24) Fisiologie 114(12), 144(12)

Keusemodules Plus twee van die volgende vakke (2x24 krediete):

Afrikaans en Nederlands 178(24) Geo-Omgewingswetenskap 124(16), 154(16) (volg Geografie en

Omgewingstudie op tweedejaarsvlak) Sielkunde 114(12), 144(12)


Sportwetenskap 222(8), 232(8), 252(8), 262(8) English Studies 278(32) Bewegingsopvoeding Sport en Rekreasie 212(8), 222(8), 242(8), 282(8)

Keusemodules Plus voortsetting van een van die volgende vakke (32 krediete):

Afrikaans en Nederlands 278(32) Geografie en Omgewingstudie 225(16), 265(16) (volg Geo-Omgewings-

wetenskap op eerstejaarsvlak) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)


Sportwetenskap 312(6), 322(6), 332(6), 342(6), 352(6), 362(6), 382(6), 392(6)

English Studies 318(24), 348(24)




97

BA (SPORTWETENSKAP) SPORTWETENSKAP MET AFRIKAANS EN NEDERLANDS Basisvlak (eerste jaar) (130 - 138 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Sportwetenskap 112(8), 142(8), 184(12) Afrikaans en Nederlands 178(24) Fisiologie 114(12), 144(12)

Keusemodules Plus twee van die volgende vakke (2x24 krediete):

English Studies 178(24) Geo-Omgewingswetenskap 124(16), 154(16) (volg Geografie en

Omgewingstudie op tweedejaarsvlak) Sielkunde 114(12), 144(12)


Sportwetenskap 222(8), 232(8), 252(8), 262(8) Afrikaans en Nederlands 278(32) Bewegingsopvoeding Sport en Rekreasie 212(8), 222(8), 242(8), 282(8)

Keusemodules Plus voortsetting van een van die volgende vakke (32 krediete):

English Studies 278(32) Geografie en Omgewingstudie 225(16), 265(16) (volg Geo-Omgewings-

wetenskap op eerstejaarsvlak) Sielkunde 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)


Sportwetenskap 312(6), 322(6), 332(6), 342(6), 352(6), 362(6), 382(6), 392(6)

Afrikaans en Nederlands 318(24), 348(24)



18. BA (VISUELE KUNSTE) Toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- Huistaal minstens kode 4 (50%) - Eerste Addisionele Taal minstens kode 3 (40%)


98

- ’n Gemiddelde persentasie van minimum 60% NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit).

- Keuring op grond van ’n portefeulje kunswerke wat vir die Departement Visuele Kunste aanvaarbaar is.

Die portefeuljevereistes is by die fakulteitsekretaris beskikbaar. Let Wel: Hierdie program het nie ’n VGP-opsie nie. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande Voorgraadse-Inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Die basisvlak van die BA-program in Visuele Kunste is dieselfde vir alle studente behalwe waar daar na spesifieke vakkeuses verwys word. Alhoewel die ‘strome’ sekere vakmodules in gemeen het, spesialiseer die student vanaf die intermediêre vlak in die programstroom waarvoor hy gekeur is. Die tweede gevorderde vlak van die Kunsonderwysstroom sluit die volledige Nagraadse Onderwyssertifikaat in. Hierdie werk, wat deel van die proses van geïntegreerde assessering vorm, kan verskeie vorms aanneem: (interdepartementele) seminare, skriftelike werkstukke, verskillende vorms van praktiese werk, ens. Formele bepalings Assessering Vir die besonderhede oor assessering raadpleeg die deelnemende departemente. Verwys ook na hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Vakkombinasies Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Algemene opmerkings 1. Indien modules met ’n totale kredietwaarde van 24 (uitgesonderd Visuele Kunste-

modules) agterstallig is, mag registrasie vir die vierde jaar van die Visuele Kunste-program slegs met departementele toestemming geskied.

2. Vanaf die tweede studiejaar van die graadprogram (alle strome uitgesonderd die Kunsonderwysstroom) kan van studente vereis word om vir ongeveer 3 weke per jaar praktiese vakansiewerk te verrig soos die Departement Visuele Kunste mag bepaal.

3. Modules in Visuele Kunste waarin die klaspunt as prestasiepunt geld, is uitgesluit van die tweede eksamengeleentheid.

Aanbieding Die program en alle verwante vakmodules word op die Stellenboschkampus aangebied. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Akademiese ontwikkeling Raadpleeg Afdeling 4, “Fakulteitspesifieke Inligting”, vir nadere inligting. Navrae Programkoördineerder: Dr Elizabeth Gunter Tel.: 021 808 3213 E-pos: [email protected]


99

BA ( VISUELE KUNSTE) VERPLIGTE EERSTEJAARSVLAK Basisvlak (eerste jaar) (126 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178(36), 188(36) Visuele Studies 178(24)


Afrikaans en Nederlands 178(24) (word by Educ. tot op tweedejaarsvlak aangebied) of

Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) of 188(24) (Afrikaanse Taalverwering word slegs op eerstejaarsvlak aangebied)

Antieke Kulture 114(12), 144(12) English Studies 178(24) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6), 162(6) Geskiedenis 114(12), 144(12)

Opmerkings 1. Studente wat die Educationis (Sekondêr)-stroom volg, mag slegs kies tussen Afrikaans

en Nederlands 178, English Studies 178 en Geskiedenis 114, 144. 2. Om tot die tweede studiejaar toegelaat te word, moet ’n student in Ondersoek van

Visuelekunskonsepte 178 en 188 slaag. Die Departement behou hom die reg voor om studente hertoelating tot die eerste jaar in Visuele Kunste te weier indien aan hulle ’n prestasiepunt van minder as 50 vir een of albei van die modules Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178 en 188 toegeken is en hulle volgens die Departement Visuele Kunste geen nut uit die herhaling daarvan sal put nie.

BA ( VISUELE KUNSTE) VISUELE KOMMUNIKASIE-ONTWERP Intermediêre vlak (tweede jaar) (134 krediete) Verpligte modules

Digitale Produksie 271(10) Grafiese Ontwerp 278(30) Interdissiplinêre Visuele Studie 278(30) Teken 274(16) Visuele Studies 276(24) Filosofie 252(8) Bedryfsielkunde 224(16)

Eerste gevorderde vlak (derde jaar) (156 krediete) Verpligte modules

Digitale Produksie 371(10) Grafiese Ontwerp 378(32) Interdissiplinêre Visuele Studie 378(32) Teken 374(18) Visuele Studies 379(48) Bedryfsielkunde (Visuele Kunste) 324(16)


100


Grafiese Ontwerp 479(48) Teorie van Kuns 479(48) Interdissiplinêre Visuele Studie 479(48)

BA ( VISUELE KUNSTE) KREATIEWE JUWELIERSWAREONTWERP- EN METAALONTWERP Intermediêre vlak (tweede jaar) (136 krediete) Verpligte modules

Metaaltegniek 272(8) Juwelierswareontwerp 274(16) Produksietegnieke (Juweliersware) 278(32) Teken 274(16) Visuele Studies 276(24) Filosofie 252(8) Gemmologie 278(32)


Metaaltegniek 372(12) Juwelierswareontwerp 374(24) Produksietegnieke (Juweliersware) 378(36) Elementêre Fotografie 311(6) Hulptegnieke 341(6) Visuele Studies 379(48)


Metaaltegniek 472(12) Juwelierswareontwerp 474(24) Produksietegnieke (Juweliersware) 479(48) Hulptegnieke 472(12) Teorie van Kuns 479(48)

BA ( VISUELE KUNSTE) SKONE KUNSTE Intermediêre vlak (tweede jaar) (128 krediete) Verpligte modules

Skone Kunste 278(48) Teken 274(16) Filosofie 252(8) Visuele Studies 276(24)


101

Keusemodules Plus voortgesette studie van een van die volgende (32 krediete):

Afrikaans en Nederlands 278(32) Antieke Kulture 211(8), 212(8), 221(8), 222(8), 241(8),

242(8), 251(8), 252(8) (Volg vier modules in oorleg met die departement)

Applied English Language Studies 278(32) (English Studies 178 is ’n voorvereiste)

English Studies 278(32) Geskiedenis 214(16), 244(16) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 262(8)


Skone Kunste 379(66) Teken 374(18) Visuele Studies 379(48)


Skone Kunste 479(100) Teorie van Kuns 479(48)

BA (VISUELE KUNSTE (Educ)) KUNSONDERWYS Intermediêre vlak (tweede jaar) (128 krediete) Verpligte modules

Skone Kunste 278(48) Teken 274(16) Visuele Studies 276(24) Filosofie 252(8)

Keusemodules Plus voortgesette studie van een van die volgende (32 krediete):

Afrikaans en Nederlands 278(32) Applied English Language Studies 278(32) (English Studies 178 is ’n

voorvereiste) English Studies 278(32) Geskiedenis 214(16), 244(16)


Skone Kunste 379(66) Teken 374(18) Visuele Studies 379(48) Onderwysmetodiek van Kuns 371(6)


102

Tweede gevorderde vlak (vierde jaar) (12 vierdejaarskrediete plus 124 NOS-krediete) Verpligte modules

Afrikaansmedium 172(6) Diversiteit en Inklusiwiteit 174(12) Engelsmedium 172(6) Filosofie van die Opvoeding 174(12) Inleiding tot Opvoedkundige Navorsing 172(8) Kurrikulumstudie 174(12) Leer en leerondersteuning 174(12) Onderwysbeheer -leierskap en -bestuur 174(12) Onderwysmetodiek van Kuns 472(12) Onderwyspraktyk 175(26) Rekenaargebruik (Ond.) 174(6)

Keusemodules Een van die volgende Kurrikulumstudie (12):

Kurrikulumstudie (Afrikaans) 174(12) Kurrikulumstudie (Engels) 174(12) Kurrikulumstudie (Geskiedenis) 174(12)

19. BA (WAARDE- EN BELEIDSTUDIE) Toelatingsvereistes Studente wat in 2008 of later hul NSS verwerf het - ’n Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) soos gesertifiseer deur Umalusi met ’n punt van


- ’n Gemiddelde NSS-uitslag (Lewensoriëntering uitgesluit) van minimum 60% - Huistaal of eerste addisionele taal (een van die twee moet Afrikaans of Engels wees):

kode 5 (60% ) - Wiskunde: - Opsie 1: Wiskunde kode 5 (60%) - Opsie 2: Wiskunde kode 6 (70%) - Indien Wiskunde 114, 144 gekies word: Wiskunde kode 6 (70%) (Studente word tot en met die tweede week van die eerste semester in die program aanvaar.) Let Wel: Hierdie program het nie ’n VGP-opsie nie. Raadpleeg asseblief die paragraaf aangaande voorgraadse-inskrywingsbestuur aan die begin van Afdeling 3 bo. Programinhoud en -struktuur Besonderhede Dit is ’n driejarige, inter- en multidissiplinêre program wat verryk is in sowel volume as moeilikheidsgraad. Die kurrikulum word gevorm deur ’n doelmatige seleksie van modules en vakke wat meewerk om die programspesifieke ruggraatvak Besluitneming en Waarde-studie te ondersteun. Die modulêre samestelling en verryking lewer die ekwivalent op basisvlak van 6, op intermediêre vlak van 5, en op gevorderde vlak van 3½ vakke. Vir die inhoude van standaardmodules, kyk die deelnemende departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude” (raadpleeg inhoudsopgawe vir bladsynommers), en die


103

Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe se Jaarboek, Deel 10. Die inhoud van Besluitneming en Waardestudie verskyn onder die Departement Inligtingwetenskap. Formele bepalings Die program lei onder andere tot nagraadse studie in enige van die rigtings waarvan minstens 24 krediete op derdejaarsvlak verwerf is, onderhewig aan program-spesifieke vereistes. Vir nadere besonderhede oor assessering en moontlike voorvereistes, raadpleeg die deelnemende departemente. Raadpleeg ook hul inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”. Alle vakkombinasies is onderworpe aan roostermoontlikhede. Aanbieding Die uitgangspunt van die program is selfgerigte, studentgesentreerde en lewenslange leer. Lesings, praktika, seminare en die internskap van die derde jaar bied aan studente die ondersteuning in hul persoonlike leerproses. Veral in die derde jaar is daar ’n hoë mate van persoonlike aandag aan individuele studente. ’n Internskap van veertien aaneenlopende werksdae in ’n privaat maatskappy word in die Julie-reses van die derde jaar vereis. Dit is die verantwoordelikheid van studente om self die plekke van hul internskappe by ’n gasheermaatskappy te vind en die moontlike koste daaraan verbonde te dra. Afgesien van die voorgaande, mag deelname buite die standaardtye by geleentheid vereis word, byvoorbeeld met die oog op groepbesoeke, spanbou-oefeninge, ens. Sodanige geleenthede vorm ’n integrerende deel van die kurrikulum. Raadpleeg “Taalspesifikasies” vir die medium van onderrig. Die betrokke departemente se inskrywings in Afdeling 6, “Module-inhoude”, gee die module-inhoude en taalspesifikasies per module (kyk inhoudsopgawe vir bladsynommers). Raadpleeg Jaarboek Deel 10 vir die module-inhoude en taalspesifikasies van modules wat deur die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe (gemerk met *) aangebied word. Let asseblief daarop dat, na die eerste jaar, die meeste van die modules in die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe in Afrikaans aangebied word. Algemene opmerkings Die program word gekoördineer deur die Direkteur: Waarde- en Beleidstudie in die Departement Inligtingwetenskap. Navrae Programkoördineerder: Prof HP Müller Tel.: 021 808 2423 Faks: 021 808 2117 E-pos: [email protected] www.informatics.sun.ac.za

BA (WAARDE- EN BELEIDSTUDIE) OPSIE 1 Basisvlak (eerste jaar) (150 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Besluitneming en Waardestudie 114(12), 144(12) Ekonomie* 114(12), 144(12) Filosofie 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Politieke Wetenskap 112(6), 122(6), 142(6), 152(6) Sosiologie 114(12), 144(12)


104

Keusemodules Keuse van een van die volgende pakkette (1x24 krediete): Pakket: Bemarkingsbestuur

Statistiese Metodes* 176(18) en Ondernemingsbestuur* 142(6)

Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bemarkingsbestuur moet Onderneming-sbestuur 113, Renterekening 152 en Strategiese Bestuur 344 addisioneel gevolg word. Pakket: Bedryfsielkunde

Bedryfsielkunde* 114(12), 152(6), 162(6) Pakket: Ekonomie Een van die volgende keuses (24 krediete):

Bedryfsielkunde* 114(12), 152(6), 162(6) Finansiële Rekeningkunde* 188(24) English Studies 178(24) (Slegs op eerstejaarsvlak) Frans 178(24), 188(24) (Slegs op

eerstejaarsvlak) Afrikaanse Taalverwerwing 178(24) of 188(24) (Slegs op

eerstejaarsvlak) Statistiese Metodes* 176(18) en Ondernemingsbestuur* 142(6)

Pakket: Finansiële Rekeningkunde Finansiële Rekeningkunde * 188(24)


Besluitneming en Waardestudie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sosio-Informatika 224(16) of 254(16)

Keusemodules Voortgesette studie van een van die volgende pakkette (3 x 32 krediete) Pakket: Bemarkingsbestuur

Bemarkingsbestuur 214(16), 244(16) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 262(8) Finansiële Bestuur* 214(16)

Kies twee modules (16 krediete) uit Sosiologie Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)

Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bemarkingsbestuur moet Ondernemings-bestuur 113, Renterekening 152 en Strategiese Bestuur 344 addisioneel gevolg word. Pakket: Bedryfsielkunde

Bedryfsielkunde* 214(16), 244(16) Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)

Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bedryfsielkunde moet Bedryfsielkunde 224 addisioneel gevolg word Pakket: Ekonomie

Ekonomie* 214(16), 244(12)

Plus twee van die volgende (2x32 krediete): Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 262(8) Sosiologie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8)


105

Pakket: Finansiële Rekeningkunde Finansiële Rekeningkunde* 288(32) Politieke Wetenskap 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 262(8)

Gevorderde vlak (derde jaar) (156 krediete) ’n Student wat meer as 12 krediete agterstallig is, moet ’n aanbeveling van die departement verkry om tot die derdejaarstudie in Besluitneming en Waardestudie 378 toegelaat te word. Verpligte modules

Besluitneming en Waardestudie 324(12), 344(12), 354(12), 378(18) Sosio-Informatika 334(18)

Keusemodules Voortgesette studie van een van die volgende pakkette (84 krediete) Pakket: Bemarkingsbestuur

Bemarkingsbestuur 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word – drie modules moet per keuse gevolg word (3x12 krediete)

Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) OF Strategiese Bestuur 344, asook keuse van een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word. Indien Strategiese Bestuur 344 gevolg word moet twee modules per keuse gevolg word (12 + 2x12 krediete).

Strategiese Bestuur 344(12) Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bemarkingsbestuur moet Ondernemings-bestuur 113, Renterekening 152 (6) en Strategiese Bestuur 344 addisioneel gevolg word. Pakket: Bedryfsielkunde

Bedryfsielkunde* 314(12), 324(12), 348(24) Politieke Wetenskap 344(12)

Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word - twee modules moet per keuse gevolg word (2x12 krediete)

Politieke Wetenskap 314(12), 315(12), 324(12), 334(12), 354(12)

Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12), 354(12), 364(12)

Pakket: Ekonomie Ekonomie* 318(24), 348(24) Politieke Wetenskap 344(12)

Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word – twee modules moet per keuse gevolg word (2x12 krediete)

Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Politieke Wetenskap 314(12), 315(12), 324(12), 334(12),

354(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12)


106

Pakket: Finansiële Rekeningkunde Finansiële Rekeningkunde* 389(48) Politieke Wetenskap 344(12)

Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word - twee modules moet per keuse gevolg word (2x12 krediete)

Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Politieke Wetenskap 314(12), 315(12), 324(12), 334(12),

354(12)

BA (WAARDE- EN BELEIDSTUDIE) OPSIE 2 Basisvlak (eerste jaar) (140 krediete) Verpligte modules

Inligtingsvaardighede 172(6) Besluitneming en Waardestudie 114(12), 144(12) Ekonomie* 114(12), 144(12) Filosofie 112(6), 122(6), 152(6) Statistiek* 186(18) Wiskunde 114(16), 144(16)

Keusemodules Pakket: Bemarkingsbestuur

Politieke Wetenskap 112(6), 152(6) en Ondernemingsbestuur* 142(6)

Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bemarkingsbestuur moet Ondernemings-bestuur 113, Renterekening 152 en Strategiese Bestuur 344 addisioneel gevolg word. Pakket: Ekonomie

Politieke Wetenskap 112(6), 142(6), 152(6) Pakket: Kwantitatiewe Bestuur

Politieke Wetenskap 112(6), 152(6) en Renterekening* 152(6)

Let Wel: 60% vir Statistiese Metodes* 176 en die suksesvolle aflegging van ’n toelatingstoets of Statistiek* 186 is ’n voorvereiste vir Kwantitatiewe Bestuur* 214 en 244.


Besluitneming en Waardestudie 212(8), 222(8), 242(8), 252(8) Filosofie 212(8), 222(8), 242(8), 262(8) Politieke Wetenskap 222(8), 262(8) Sosio-Informatika 224(16) of 254(16)


Bemarkingsbestuur* 214(16), 244(16) Finansiële Bestuur* 214(16)

Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bemarkingsbestuur moet Ondernemings-bestuur 113, Renterekening 152 en Strategiese Bestuur 344 addisioneel gevolg word.


107

Pakket: Ekonomie Ekonomie* 214(16), 244(16) Politieke Wetenskap 232(8), 252(8)

Pakket: Kwantitatiewe Bestuur Kwantitatiewe Bestuur* 214(16), 244(16) Politieke Wetenskap 232(8), 252(8)

Gevorderde vlak (derde jaar) (156 krediete) ’n Student wat meer as 12 krediete agterstallig is, moet ’n aanbeveling van die departement verkry om tot die derdejaarstudie in Besluitneming en Waardestudie toegelaat te word. Verpligte modules

Besluitneming en Waardestudie 324(12), 344(12), 354(12), 378(18) Sosio-Informatika 334(18)


Bemarkingsbestuur* 314(12), 324(12), 344(12), 354(12) Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word – drie modules moet per keuse gevolg word (3x12 krediete):

Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) OF Strategiese Bestuur 344, asook keuse van een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word. Indien Strategiese Bestuur 344 gevolg word moet twee modules per keuse gevolg word (12 + 2x12 krediete).

Strategiese Bestuur 344(12) Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) Let wel: Vir toelating tot nagraadse studie in Bemarkingsbestuur moet Ondernemings-bestuur 113, Renterekening 152 (6) en Strategiese Bestuur 344 addisioneel gevolg word. Pakket: Ekonomie

Ekonomie* 318(24), 348(24) Politieke Wetenskap 344(12)

Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word – twee modules moet per keuse gevolg word (2x12 krediete):

Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Politieke Wetenskap 314(12), 315(12), 324(12), 334(12), 354(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12) Pakket: Kwantitatiewe Bestuur

Kwantitatiewe Bestuur* 318(24), 348(24) Politieke Wetenskap 344(12)

Plus een van die volgende keuses wat in oorleg met die betrokke departement gekies moet word – twee modules moet per keuse gevolg word (2 x 12 krediete):

Filosofie 314(12), 324(12), 344(12), 364(12) Politieke Wetenskap 314(12), 315(12), 324(12), 334(12), 354(12) Sosiologie 314(12), 324(12), 334(12), 344(12),

354(12), 364(12)


108

AFDELING B: Nagraadse programme DIPLOMAS

NAGRAADSE DIPLOMA IN ANTIEKE KULTURE Programbeskrywing Kode: 53813 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad of gelykwaardige kwalifikasie. ’n Gemiddelde prestasie van 60% word vereis. Programstruktuur Aard van program Die program ontwikkel studente se kennis van die antieke kulture. Verpligte modules 48216 : Ou Nabye Oosterse Kulture 771(30) 12803 : Griekse en Romeinse Kulture 772(30) 10088 : Tema Antieke Kulture I 773(30) 10089 : Tema Antieke Kulture II 774(30)

Assessering en eksaminering Van studente word vereis om ’n reeks werkopdragte plus een eksamen te skryf. Navrae Programkoördineerder: Prof I Cornelius Tel.: 021 808 3203 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as

NAGRAADSE DIPLOMA IN BESLUITNEMING EN KENNISDINAMIKA Programbeskrywing Kode: 12827 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Akademiese kwalifikasie op NKR-vlak 7. Vaardigheid in Engels wat genoegsaam is vir produktiewe leer op nagraadse vlak. Toepaslike holistiese en analitiese vaardighede en denkvermoë. Programstruktuur Aard van die program Dit is ’n eenjarige program met vier geïntegreerde kursuswerkmodules. Verpligte modules

13001 : Besluitneming teorie navorsing en analise

771(30)

13015 : Intervensies en prosesse: strategie en projekte

771(30)

13009 : Kennisbestuur en -sisteme 771(30) 13007 : Organisasie teorie en analise 771(30)

Assessering en eksaminering Assessering van module 771 word deurlopend gedoen, deur middel van werkstukke, take en persoonlike voordragte. ’n Beperkte persentasie hiervan word in groepsverband gedoen en beoordeel. Module 771 word afgesluit met ’n diepgaande, geïntegreerde, individuele evaluering deur ’n paneel van dosente om die student se begrip van die geheel te peil. Navrae Programkoördineerder: Prof HP Müller Tel.: 021 808 2423 Faks: 021 808 2117 E-pos: [email protected] Webadres: www.informatics.sun.ac.za


109

NAGRAADSE DIPLOMA IN DOKUMENTANALISE EN -ONTWERP Programbeskrywing Kode: 57460 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike B-graad met ’n taal of taalverwante vak, of Algemene Taalwetenskap of Kommunikasiestudies as hoofvak. Programstruktuur Aard van program Die program se fokus word bepaal deur die besondere klem wat geplaas word op die aard en kwaliteit van verskillende dokumenttipes in die professionele omgewing (die aard en kwaliteit van literêre en aanverwante dokumenttipes word dus uitgesluit). Verpligte modules (alle modules is verplig)

12779 : Inleiding tot Dokumentontwerp 771(15) 12780 : Dokumentanalise en Dokumentgenre

771(40)

12781 : Kwaliteitstoetsingsmetodes vir Bedryfsdokumente

771(30)

59692 : Interkulturele Kommunikasie 771(15) 43249 : Grafiese Ontwerp 771(20)

Assessering en eksaminering Die kursuskomponent word geassesseer met werkopdragte en eksamens. Navrae Programkoördineerder: Prof LG de Stadler Tel.: 021 808 2167 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl

NAGRAADSE DIPLOMA IN INTERKULTURELE KOMMUNIKASIE Programbeskrywing Kode: 59692 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Studente in besit van ’n baccalaureusgraad of ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as ekwivalent aan ’n baccalaureusgraad beskou word, kan aansoek doen om toelating. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op linguistiese aspekte van interkulturele kommunikasie. Spesifieke aandag word gegee aan die aard en eienskappe van taal en talige kommunikasie; die aard en eienskappe van interkulturele talige kommunikasie, insluitend linguisties-relevante aspekte van kultuur; pragmatiese en sosiolinguistiese aspekte van interkulturele kommunikasie; en die linguistiese ‘meganika’ van interkulturele kommunikasie, insluitend die faktore wat ’n rol speel in suksesvolle of mislukte kommunikasie. Die program het ’n minimum duur van een jaar, en studente volg vier verpligte modules van een kwartaal elk. Verpligte modules

10046 : Talige Kommunikasie 771(30) 10047 : Interkulturele (Talige) Kommunikasie

772(30)

10048 : Pragmatiese en Sosiolinguistiese Aspekte

743(30)

10050 : Linguistiese ‘Meganika’ 744(30) Assessering en eksaminering Werkstukke vir al vier modules.


110

Navrae Programkoördineerder: Prof C Anthonissen Tel.: 021 808 2006/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist

NAGRAADSE DIPLOMA IN KENNIS- EN INLIGTINGSTELSELBESTUUR Programbeskrywing Kode: 12829 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Tot die program word persone toegelaat wat a) oor ’n kwalifikasie op NKR-vlak 7 beskik, b) ’n minimum van 4 jaar se voltydse werkservaring opgedoen het, en c) voltyds gedurende die loop van die program werksaam sal wees in ’n omgewing wat toepassing van die programteorie in die praktyk sal fasiliteer. Programstruktuur Aard van program Hierdie is ’n eenjarige program wat oor twee jaar strek en bestaan uit sewe verpligte modules. Eerste jaar Verpligte modules

12960 : Bestuur en Organisasie in die Kennis-ekonomie

771(20)

12961 : Kennisbestuur – Beginsels en Modelle

771(20)

12959 : Kennisdinamika en die Kennis-ekonomie in die 21ste eeu

771(20)

Tweede jaar Verpligte modules

12965 : Argitektuur en Modellering van Kennis- en Informasiestelsels

771(12)

12964 : Besluitneming en Besluitsteunstelsels

771(12)

12962 : Die tegnologieë van Kennis- en Informasiestelsels

771(16)

12967 : Geïntegreerde evaluasie en ontwerp

771(20)

Assessering en eksaminering Assessering vind in alle modules deurlopend plaas. Navrae Programkoördineerder: Prof HP Müller Tel.: 021 808 3803 E-pos: [email protected] Departement se e-posadres: [email protected] Webtuiste: www.informatics.sun.ac.za/mikm


111

NAGRAADSE DIPLOMA IN MONITERING EN EVALUERING Programbeskrywing Kode: 62340 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Baccalaureusgraad of ’n vierjarige gevorderde diploma wat na die oordeel van die Senaat as gelykwaardig beskou word. ’n Gemiddelde punt van minstens 60% in die hoofvakke, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis Programstruktuur Kandidate verwerf die Nagraadse Diploma met die voltooiing van ses gestruktureerde modules en ’n geskrewe eksamen (50% van die prestasiepunt). Die eenjarige program as ’n geheel fokus op die noukeurige en sistematiese monitering en evaluering in beide die privaat en openbare sektore. Verpligte modules

10225 : Beginsels en Paradigmas van Evalueringstudies

771(20)

10226 : Verklarende Evaluering 771(20) 10228 : Prosesevaluering en Program-monitering

771(20)

10229 : Tegnieke vir Dataversameling in Evalueringsnavorsing

771(20)

10230 : Statistiese en Kwalitatiewe Metodes vir Analise in Evalueringstudies

771(20)

12579 : Evalueringsverslag 771(20) Assessering en eksaminering Gestruktureerde kursuswerk word deurlopend geassesseer deur middel van toetse, opstelle, leesopdragte, groeps- en individuele deelname, en praktiese opdragte. Die finale geskrewe eksamen word volgens die standaardprosedures van die Universiteit geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof Johann Mouton Tel.: 021 808 3708 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/crest/

NAGRAADSE DIPLOMA IN MUSIEKTEGNOLOGIE Programbeskrywing Kode: 50652 – 788 (Sal in 2013 aangebied word onderhewig aan akkreditasie by die HEQC) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Akademiese kwalifikasie, NKR vlak 7, met musiekinhoude. Programstruktuur Aard van program Gevorderde teorie en praktyktoepassings op die gebied van Musiektegnologie. Verpligte module

50652 : Musiektegnologie 776(120) Assessering en eksaminering Werkopdragte, wat uit praktiese en geskrewe komponente bestaan, word vereis. Daar word van eksterne assessering gebruik gemaak


112

Navrae Programkoördineerder: Prof W Lüdemann Tel.: 021 808 2336 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/musteg

NAGRAADSE DIPLOMA IN OPENBARE GEESTESGESONDHEID (1P, 15S) Programbeskrywing Kode: 12194 – 788 (120) Die spesifieke doel van hierdie program is om die ontwikkeling van leierskap en kapasiteit in Afrika ten opsigte van geestesgesondheid te fasiliteer. Die program is ontwerp om relevant en toeganklik te wees vir professionele persone wat voltyds werksaam is in die gesondheid- en ontwikkelingsektore. Spesifieke toelatingsvereistes Kandidate wat aansoek doen vir hierdie program moet in besit wees van ’n professionele graad in gesondheid of ontwikkeling, of ’n diploma (bv. arbeidsterapie, medies, verpleeg-kunde, maatskaplike werk, sielkunde) op NKR vlak 7. Bewys moet ook gelewer word van bekwaamheid ten opsigte van Engelse taal- en skryfvaardigheid wat vereis word vir nagraadse akademiese studie. Let wel: Hierdie program kan net aangebied word indien daar genoeg inskrywings ontvang word. Programstruktuur Aard van die program Hierdie deeltydse program, wat oor ’n minimum van twee jaar sal strek, fokus op die ontwikkeling van leierskap en kapasiteit in Openbare Geestesgesondheid. ’n Doelstelling is ook om basiese navorsingsvaardighede te ontwikkel, veral ten opsigte van die vermoë om navorsingsresultate te interpreteer en te gebruik vir die ontwikkeling van dienste Duur Studente moet vir ’n minimum van twee jaar geregistreer wees. Aanbieding Dit is ’n deeltydse diploma wat kursuswerk en praktiese werkstukke insluit. Die aanbiedingswyses sal tradisionele, internet en mobiele hulpbronne en -middels insluit. Programinhoud Die program vereis die voltooiing van vier verpligte modules wat elkeen praktiese werk-stukke sal insluit, verbandhoudend met die voortgesette werk waarmee kandidate in hulle onderskeie lande besig is. Eerste jaar Verpligte modules

12196 : Geestesgesondheid in Konteks 771(30) 12193 : Navmetodes (Openbare Geestesg) 771(30)

Tweede jaar Verpligte modules

12198 : Interv vir Geestesgesondheid 771(30) 12199 : Beleid Beplanning en Leierskap 771(30)

Assessering en eksaminering Al die modules sal geassesseer word deur middel van ’n praktiese en geskrewe werkstuk en ’n toets. ’n Minimum van 50% word vereis om ’n module te slaag


113

Navrae Programkoördineerder: Prof LP Swartz Tel.: 021 808 3466 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/psychology

NAGRAADSE DIPLOMA IN SOSIAALWETENSKAPLIKE METODES Programbeskrywing Kode: 50156 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad in die breë veld van die sosiale wetenskappe en ’n gemiddelde punt van min-stens 65% in die hoofvakke, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die metodologiese inhoude van sosiaalwetenskaplike navorsing, asook op bepaalde toepassing en navorsingsvaardighede. Studente voltooi ’n totaal van agt modules – twee verpligte en ses wat uit die beskikbare keusemodules gekies moet word. Die Departement behou die reg om nie alle keusemodules in ’n spesifieke kalenderjaar aan te bied nie. Verpligte modules

10263 : Sosiaalwetenskaplike Navorsing (Basiese Begrippe)

711(15)

10264 : Beginsels van Navorsingsontwerp 713(15)

Keusemodules (volg 90 krediete) 10265 : Opname-metodologie 712(15) 10266 : Basiese Statistiese Ontleding 713(15) 58874 : Capita Selecta 741(15) 10268 : Databestuur en Data-ontleding met SPSS

713(15)

12578 : Gevallestudie-metodologie 741(15) 10271 : Kwalitatiewe data-ontleding 743(15) 10271 : Kwalitatiewe data-ontleding 744(15) 10269 : Kwalitatiewe navorsingsmetodes 741(15) 10270 : Metodes van onderhoudvoering 742(15) 10274 : Politiek en Etiek van Sosiale Navorsing

743(15)

10267 : Programevaluasie 714(15) 10267 : Programevaluering (Ontwerp) 715(15)

Assessering en eksaminering Kandidate verwerf ’n klaspunt in elke module wat aangebied word op grond van deur-lopende assessering van opstelle, toetse, leesopdragte, groeps- en individuele deelname, en praktiese opdragte. Navrae Programkoördineerder: Mnr Jan Vorster Tel.: 021 808 2132 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sociology


114

NAGRAADSE DIPLOMA IN TEGNOLOGIE VIR TAALAANLEER Programbeskrywing Kode: 12848 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Baccalaureus-graad met óf ’n taal as hoofvak (NKR-vlak 7); óf ’n taal tot op tweedejaarsvlak (NKR-vlak 6) plus ’n onderwyskwalifikasie wat die

betrokke taal se vakdidaktiek insluit; óf ’n tweede taal op NKR vlak 5 of ekwivalent; óf ’n ander graadkwalifikasie wat deur die Senaat as gelykstaande aan sodanige B-graad

aanvaar word. Basiese rekenaargeletterdheid is ’n addisionele toelatingsvereiste. Programstruktuur Aard van program Die program behels ’n studie van en opleiding in tegnologiegesteunde taalpedagogiek wat lei tot ’n breë maar kritiese insig tot hierdie komplekse en steeds veranderende studie-rigting. Die program maak studente vertroud met relevante konsepte, beginsels en tegnieke van taalaanleer en -onderrig sowel as met tegnologie en sy toepassings. Dit stel studente in staat om materiaal vir die aanleer van ’n taal krities te evalueer, te ontwerp, te ontwikkel en deur middel van tegnologie aan te bied. Verpligte modules

12850 : Navorsingswerkstuk (TeLL) 772(20) 12053 : HTML-ontwikkeling vir TA (TeLL)

774(25)

12051 : Multidata-ontwikkeling (TeLL) 772(25) 12052 : Teoretiese Perspektiewe RGTA (TeLL)

773(25)

12050 : Teoretiese Perspektiewe TTA (TeLL)

771(25)

Assessering en eksaminering Modules HTML-ontwikkeling vir TA 774, Multidata-ontwikkeling 772, Teoretiese Per-spektiewe RGTA 772 en Teoretiese perspektiewe TTA 771 word d.m.v. werkopdragte en toetse geassesseer. Module 12850 – 772 word deur ’n werkstuk geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Mev RO du Toit Tel.: 021 808 2050 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang/mphil_hyll

NAGRAADSE DIPLOMA IN TOEGEPASTE ETIEK Programbeskrywing Kode: 50075 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad of gelykwaardige kwalifikasie. ’n Gemiddelde prestasie van 60% word normaal-weg vereis Programstruktuur Aard van program Die program oriënteer studente in die aard en vernaamste probleemgebiede van die toe-gepaste etiek en dien as voorbereiding vir studente wat verder nagraads in die toegepaste etiek wil studeer


115

Verpligte modules 12822 : Die Metodologie van Gevallestudies in die Toegepaste Etiek

744(30)

12820 : Inleiding tot Etiek en Toegepaste Etiek

714(30)

12819 : Inleiding tot Filosofie en Kritiese Denkvaardighede

714(30)

12821 : Kontemporêre Tendense in Morele Filosofie

744(30)

Assessering en eksaminering Van studente word vereis om ’n reeks werkstukke en eksamens te skryf. Navrae Programkoördineerder: Prof. AA van Niekerk Tel.: 021 808 2418 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/philosophy/cae

NAGRAADSE DIPLOMA IN TWEEDETAALSTUDIE Programbeskrywing Kode: 51128 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Studente in besit van ’n baccalaureusgraad met taalwetenskap, ’n taal, ’n taalverwante vak of spraakheelkunde (logopedie) as hoofstudierigting, of ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as ekwivalent aan sodanige baccalaureusgraad beskou word, kan aansoek doen om toelating. Wat die taalvereiste betref, sal aansoeke van studente met ’n taal op tweedejaars-vlak in buitengewone gevalle ook oorweeg word. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op aspekte van die verskynsel van tweede tale wat in verskeie taal-praktyke sentraal is, en ondersoek spesifiek die aard, eienskappe en verwerwing van tweede tale vanuit ’n algemene taalwetenskaplike en ’n psigolinguistiese perspektief. Die program het ’n minimum duur van een jaar. Studente volg drie verpligte modules: een in die eerste semester en twee in die tweede semester. Een van die modules in die tweede semester is ’n selfstudiemodule waar studente ’n beperkte keuse het ten opsigte van die onderwerp van studie, en wat gemik is op die verdieping van kennis. Verpligte modules

10055 : Algemene taal wet perspektief 771(48) 10058 : Perspektief op Tweede Tale 747(24) 10056 : Psigolinguistiese Perspektief 772(48)

Assessering en eksaminering ’n Reeks werkstukke vir modules 771(48) en 772(48), en een eksamen aan die einde van die jaar vir module 747(24). Navrae Programkoördineerder: Dr F Southwood Tel.: 021 808 2010/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist


116

NAGRAADSE DIPLOMA IN VERTALING Programbeskrywing Kode: 40169 – 788 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Enige baccalaureusgraad, maar ’n toelatingstoets moet geslaag word. ’n Deurslaggewende onderhoud kan ook met die aansoekers gevoer word. Programstruktuur Aard van program Die hoofdoelstelling is om studente op te lei as vertalers en/of tolke en redigeerders in min-stens twee van die volgende tale: Afrikaans, Engels, ’n Afrikataal, Chinees, Frans, Duits en Nederlands. Nie al die taalopsies word noodwendig elke jaar aangebied nie. Verpligte modules

10338 : Inleidende Vertaal- en Tolkteorie 771(30) 51223 : Leksikografie 771(10) 11857 : Generiese Redigering 771(20)

Keusemodules Studente kies twee tale vir vertaling of tolking en vir redigering. Sou studente vertaling en tolking aanbied, kies hulle een taal vir vertaling en een taal vir tolking.

40169 : Vertaling 771(30) 40169 : Vertaling 772(15) 12575 : Tolking 771(30) 12575 : Tolking 772(15) 12576 : Redigering 771(30)

Bykomende verpligtinge Rekenaarvaardigheid: elke student moet na afloop van die eerste kwartaal rekenaarvaardig wees. Buitewerk: verpligte buitewerk van nagenoeg 60 uur word vir studente gereël in die loop van die jaar. ’n Kort verslag word na afloop van die werktydperk opgestel. Terminologielys: elke student moet aan die einde van die jaar ’n terminologielys inlewer wat bepunt word. Die opstel hiervan berus totaal by die student. Punte wat toegeken word vir Buitewerk en Terminologie is deel van die punte vir Inleidende Vertaal- en Tolkteorie 771(30). Assessering en eksaminering ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. Studente skryf take en lê klastoetse af. Daar sal weekliks van studente verwag word om as deel van hul opleiding praktiese opdragte uit te voer wat ook bepunt kan word. Navrae Programkoördineerder: Dr Harold M Lesch Tel.: 021 808 3573 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl


117

HONNEURSGRAADPROGRAMME

HONNEURS IN AFRIKAANS EN NEDERLANDS (4L) Programbeskrywing Kode: 39373 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad met Afrikaans of Afrikaans en Nederlands as hoofvak. ’n Gemiddelde persen-tasie van 60% word in die hoofvak wat tot nagraadse studie lei, vereis. Programstruktuur Aard van program Die program bestaan uit ’n verpligte navorsingsmodule en ses modules wat uit ’n ver-skeidenheid beskikbare modules gekies en gekombineer word deur elke individuele student. Studente kies ses modules uit die taalkunde- en letterkunde-aanbod om hulle te bekwaam vir ’n beroep in die Afrikaansonderwys, vir ’n loopbaan wat gevorderde kennis van die Afrikaanse taalkunde verg, of vir ’n loopbaan wat gevorderde kennis van die Afrikaanse en Nederlandse letterkunde verg. Alle modules is nie noodwendig elke jaar beskikbaar as keusemoontlikheid nie. Die verpligte navorsingsmodule word gedurende die tweede semester gedoen. Verpligte module

12788 : Navorsingswerkstuk (Afrikaans en Nederlands)

771(30)

(Kies enige ses van die onderstaande modules) Keusemodules in Afrikaanse Taalkunde

11531 : Taalbeplanning 771(15) 10016 : Afrikaanse Sosiolinguistiek 771(15) 10017 : Afrikaanse Stilistiek (Gevorderd) 771(15) 10018 : Afrikaanse Leksikografieteorie 771(15) 10019 : Afrikaanse Teksanalise (gevorderd) 771(15) 10020 : Vertaling in Afrikaans 771(15) 10021 : Toegepaste Afrikaanse Leksikografieteorie

771(15)

11859 : Metodologie van Afrikaanse Taalverwerwing

771(15)

Keusemodules in Afrikaanse en Nederlandse-letterkunde 10023 : Afrikaanse Poësie 771(15) 10024 : Vergelykende Poësiestudie 771(15) 10025 : Afrikaanse Prosa 771(15) 10026 : Historiese Nederlandse Letterkunde

771(15)

11532 : Moderne Nederlandse Letterkunde 771(15) 10028 : Literêre Teorie en Afrikaanse Literatuur

771(15)

10031 : Skeppende Skryfkunde 771(15) 11534 : Edisiewetenskap 771(15) 10032 : Nederlandse Koloniale Letterkunde 771(15) 64254 : Afrikaans in die Media en Uitgewersbedryf

771(15)

11860 : Afrikaanse en/of Nederlandse Drama en Film

771(15)


118

Assessering en eksaminering In hierdie program word deurlopende assessering gebruik. Studente word aan die begin van die jaar skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die jaar gereeld terugvoering oor hul vordering. Navrae Programkoördineerder: Prof L Viljoen Tel.: 021 808 2157 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl

HONNEURS IN AFRIKATALE (8L, 4S) Programbeskrywing Kode: 41505 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad met ’n Afrikataal as hoofvak. ’n Gemiddelde persentasie van 60% word normaalweg vereis in die hoofvak wat tot nagraadse studie lei. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die ontwikkeling van ’n reflektiewe taalbeskouing van die Afrikatale deur die studie van die letterkunde en/of taalkunde. Vier spesialisasierigtings of -strome: onderwys, kommunikasie, letterkunde en taalkunde word in die program aangebied. Die programinhoud sluit die volgende navorsingsrigtings van die Afrikatale in: Letterkunde, Taalkunde, Kommunikasie, Taalverwerwing en Taalonderrig. Die program maak voorsiening vir die behoeftes en omstandighede van voltydse studente (een jaar van studie, kontakonderrig op die kampus: al 5 modules) en deeltydse studente (professionele persone) (twee jaar van studie, kontakonderrig op die kampus of modulêre onderrig – eerste jaar: 3 modules; tweede jaar: 2 modules). Studente kies in oorleg met die Departement temas uit een opsie van vyf studiemodules t.o.v. een van die spesialisasierigtings. Module-uiteensetting Die inhoud van die module word deur die opsie bepaal: Opsie 1: Kommunikasie (elemente van menslike kommunikasie, interpersoonlike en groepkommunikasie, publieke kommunikasie, pragmatiek en diskoersanalise, massa-kommunikasie). Opsie 2: Taalonderwys (geletterdheid en taalonderrig, leesvaardigheid en teks-linguistiese analise, skryfvaardigheid en genre-analise, pragmatiek en diskoersanalise, sosiolinguistiek) Opsie 3: Letterkunde (novelle, drama, kortverhaal, poësie en kreatiewe skryfwerk, orale- kuns en folklore). Opsie 4: Taalkunde (sintaksis, morfologie/fonologie/fonetiek, semantiek en rekenaar-linguistiek, pragmatiek en diskoers-analise, sosiolinguistiek). Verpligte modules

10033 : Studie van Afrikatale 781(18) 10033 : Studie van Afrikatale 782(18) 10033 : Studie van Afrikatale 783(18) 10033 : Studie van Afrikatale 784(18) 10033 : Studie van Afrikatale 785(18) 12792 : Navorsingswerkstuk (Afrikatale) 776(30)

Assessering en eksaminering ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. Die prestasiepunt word bepaal deur ’n reeks skriftelike werkopdragte en vyf skriftelike toetse.


119

Navrae Programkoördineerder: Prof MW Visser Tel.: 021 808 2106 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/african_languages/

HONNEURS IN AFRIKATALE VIR PROFESSIONELE KONTEKSTE Programbeskrywing Kode: 56472 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad met ’n Afrikataal as hoofvak of gelykstaande kwalifikasie. Programstruktuur Aard van program Die program is gestruktureer oor een jaar van studie en is gerig op professionele diskoers-praktyke in die Afrikatale in veeltalige kontekste. Dit fokus op die studie van die Afrikatale in die verbandhoudende velde van die sosiolinguistiek, kommunikasiestudie, pragmatiek, en diskoers- en genre-analise. Die programstruktuur is modulêr en dit bestaan uit blokke residensiële kontaksessies en selfstudie. Die modules is soos volg: die student skryf vir die navorsingsmodule ’n werkstuk wat 30 krediete tel. Verpligte modules

12790 : Professionele Diskoers van die Afrikatale

771(60)

10037 : Diskoers- en Pragmatiek 772(30) 12791 : Navorsingswerkstuk (Taalbeplanning en -beleid)

773(30)

Assessering en eksaminering ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. Die prestasiepunt word bereken deur ’n stel skriftelike werkopdragte, ’n navorsingswerkstuk en twee skriftelike toetse. Navrae Programkoördineerder: Prof MW Visser Tel.: 021 808 2106 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/african_languages/

HONNEURS IN ALGEMENE TAALWETENSKAP Programbeskrywing Kode: 10294 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Studente in besit van ’n baccalaureusgraad met taalwetenskap, ’n taal, ’n taalverwante vak of spraakheelkunde (logopedie) as hoofstudierigting, of ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as ekwivalent aan sodanige baccalaureusgraad beskou word, kan aansoek doen om toelating. Programstruktuur Aard van program Die program het ’n minimum duur van een jaar en studente volg drie verpligte modules. Die basismodule word aangebied in die eerste kwartaal en fokus op sentrale aannames en konsepte in moderne taalwetenskaplike ondersoek. Die spesialiseringsmodule word aange-bied in die tweede en derde kwartale en bied studente die geleentheid om te spesialiseer in een van die volgende domeine: taalstruktuur, taalgebruik, taalmisbruik, tweedetaalver-werwing, taalverskeidenheid, interkulturele kommunikasie, taalagteruitgang, en taal-afwyking. In die navorsingsmodule, wat strek oor die tweede semester, doen studente beperkte selfstandige navorsing oor ’n onderwerp wat val binne hulle onderskeie


120

spesialiseringsdomeine. Die keuse van studiedomeine word in oorleg met die Departement gemaak en word deur die beskikbaarheid van studieleiers bepaal. Verpligte modules

12933 : Basismodule (Algemene Taalwetenskap)

771(30)

12934 : Spesialiseringsmodule (Algemene Taalwetenskap)

742(60)

12935 : Navorsingswerkstuk (Algemene Taalwetenskap)

742(30)

Assessering en eksaminering ’n Reeks werkstukke vir modules 771(30) en 742(60), en ’n navorsingswerkstuk van beperkte omvang vir module 742(30). Navrae Programkoördineerder: Mnr J Oosthuizen Tel.: 021 808 2008/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist

HONNEURS IN ANTIEKE KULTURE (5L) Programbeskrywing Kode: 53813 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met Antieke Kulture, Antieke Geskiedenis of Antieke Tale as hoofvak. ’n Gemiddelde prestasie van 60% word in die hoofvak wat tot nagraadse studie lei, vereis. Programstruktuur Aard van program Die program sal studente se kennis van die antieke kulture verdiep en hulle navorsingskapa-siteit ontwikkel. Verpligte modules

12804 : Antieke Kulture: Teorie metode en bronne

771(30)

10088 : Tema Antieke Kulture I 772(30) 10089 : Tema Antieke Kulture II 773(30) 12805 : Navorsingswerkstuk (Antieke Kulture)

774(30)

Assessering en eksaminering Van studente word vereis om ’n reeks toetse, werkstukke en ’n navorsingswerkstuk te skryf. Navrae Programkoördineerder: Prof I Cornelius Tel.: ( 02)1 808 3203 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as

HONNEURS IN ANTIEKE TALE Programbeskrywing Kode: 12808 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met een van die antieke tale (Bybelse Hebreeus, ’n ander Semitiese taal, Grieks of Latyn) as hoofvak. ’n Gemiddelde prestasie van 65% word in die hoofvak wat tot nagraadse studie lei, vereis. Studente met ’n ander taal of verwante vak (bv. Antieke


121

Kulture of Bybelkunde) tot op derdejaarsvlak, met Hebreeus, Grieks of Latyn slegs tot op tweedejaarsvlak, kan toegelaat word nadat aanvullende werk gedoen is. Programstruktuur Aard van program Die program is toegespits op die taalverskynsels en/of letterkunde van antieke tale. Verpligte modules

12809 : Teorie metode en agtergrond 771(30) 12810 : Teks- en Taalstudie I 772(30) 12811 : Teks- en Taalstudie II 773(30) 13333 : Navorsingswerkstuk (Antieke Tale)

744(30)

Assessering en eksaminering ’n Uitgebreide reeks werkopdragte en tentamens en ’n navorsingswerkstuk. Navrae Programkoördineerder: Prof JC Thom Tel.: 021 808 3137 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as

HONNEURS IN CHINEES (6L, 2S) Programbeskrywing Kode: 11302 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met 60% in Chinees as vak op vlak 7. Programstruktuur Aard van program Die eerste module bestaan uit verskillende temas uit die Chinese taal literatuur en kultuur wat in weeklikse seminaarsessies aangebied word. Gedurende die seminaarsessies lewer studente werkopdragte in en doen aanbiedinge oor bepaalde temas. Die tweede module behels die skryf van ’n navorsingswerkstuk waarvoor studente selfstandige navorsing doen. Studente sal die geleentheid hê om drie maande intensiewe opleiding aan ’n Chinese universiteit te ontvang. Verpligte modules

11303 : Chinees en Kulturele Bemiddelingaspekte

771(90)

12190 : Werkstuk (Chinese Taal, Literatuur en Kultuur)

772(30)

Assessering en eksaminering Assessering van 771 vind plaas deur middel van geskrewe werkopdragte, klasaanbiedings en formele skriftelike sowel as mondelinge eksamens. Die assessering van 772 sluit, bene-wens die werkstuk, ook ’n mondelinge verdediging in. ’n Prestasiepunt van 50% word vir elke module as slaagpunt vereis. Navrae Programkoördineerder: Prof Y Yu Tel.: 808 2033 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang


122

HONNEURS IN DRAMA- EN TEATERSTUDIE (4L, 4P, 3S) Programbeskrywing Kode: 54267 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Eersterondtekeuring:

’n B-graad met ten minste 60% gemiddeld in Teaterwetenskap (of ’n ekwivalente vak) oor 3 jaar. ’n Hoër punt vir Teaterwetenskap kan egter as afsnypunt vir toelating tot die program in ’n gegewe jaar geld, afhangende van die aantal en kwaliteit aansoeke wat die departement ontvang. Hierdie besluit sal jaarliks volgens die diskresie van die Departement geneem word.

Tweederondtekeuring: ’n B-graad met ten minste 60% gemiddeld in Teaterkuns en Teatervaardighede

(of ekwivalente vakke) oor 3 jaar. Elke praktiese spesialiteitsveld het sy eie keuringskriteria. Dit kan ’n portefeulje,

onderhoud en/of oudisie insluit. Kontak die nagraadse koördineerder vir meer inligting in hierdie verband.

Die aantal en kwaliteit aansoeke, sowel as beskikbare personeel, infrastruktuur en beskikbare plekke, kan die inhoud van die kriteria vir ’n spesifieke jaar bepaal.

Die uitslag van die keuring is finaal. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die konsep performance (op die verhoog, radio, TV, film, e.d.m.), wat deur middel van drie verpligte teoretiese modules bestudeer en dan, in aansluiting by die student se keuse van spesialiteit, eksperimenteel ondersoek word. Elke student kies EEN spesialiteitsveld in oorleg met die personeel. Verpligte modules

12813 : Inleiding tot Navorsings-metodologie (Drama en Teaterstudie)

771(10)

10117 : Gevorderde Teater- en Mediateorie 772(20) 10118 : Gevorderde Teks- en Aanbiedingsanalise

773(20)

12814 : Navorsingswerkst:Teorie en Metodologie van Spesialiteitsveld

774(30)

12816 : Spesialiteitsveld (Drama en Teaterstudies)

775(40)

Assessering en eksaminering ’n Stelsel van deurlopende assessering word gebruik. Navrae Programkoördineerder: Dr P du Preez Tel: 021 808 3208 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/drama


123

HONNEURS IN DUITS (4L, 2S) Programbeskrywing Kode: 26107 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad met Duits as hoofvak. ’n Gemiddelde prestasie van 60% word in die hoofvak vereis. Programstruktuur Aard van program Die eerste module bestaan uit drie temas uit die Duitse letterkunde wat in weeklikse seminaarsessies aangebied word. Gedurende die seminaarsessies lewer studente werkop-dragte in en doen aanbiedinge oor bepaalde temas. Die tweede module behels die skryf van ’n navorsingswerkstuk waarvoor studente selfstandige navorsing doen. Verpligte modules

10172 : Duitse Letterkunde en Bemiddelingsaspekte

771(90)

10173 : Werkstuk (Duitse Letterkunde) 772(30)

Assessering en eksaminering Assessering van 771 vind plaas deur middel van geskrewe werkopdragte, klasaanbiedings en formele skriftelike sowel as mondelinge eksamens. Die assessering van 772 sluit, benewens die werkstuk, ook ’n mondelinge verdediging in. ’n Prestasiepunt van 50% word vir elke module as slaagpunt vereis. Navrae Programkoördineerder: Prof Carlotta von Maltzan Tel.: 021 808 2034 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang

HONOURS IN ENGLISH STUDIES (6L) Programme description Code: 53880 – 778(120) Specific admission requirements A Bachelor’s degree with a major in English. A pass mark of 65% in English in the third year. Programme structure Nature of programme The programme is intended to be completed in one year although it is possible to do it part-time over two years. The programme comprises a coursework module that makes up 75% of the programme and a Research Assignment module that makes up 25% of the programme. Compulsory modules

53880 : English Studies 773(90) 12880 : Research Assignment (English) 774(30)

Assessment and examining The coursework module is assessed by essays and additional seminar presentations, projects, shorter writing assignments, or exam work. The research assignment is pursued under close and regular supervision. The pass mark for each module is 50%. Enquiries Programme co-ordinator: Dr SC Viljoen Tel.: 021 808 2061 E-mail: [email protected] Web site: http://www.sun.ac.za/english/home.htm


124

HONNEURS IN FILOSOFIE (6L, 2T) Programbeskrywing Kode: 12882 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad met Filosofie as hoofvak. ’n Gemiddelde prestasie van minstens 60% moet in dié hoofvak behaal word. Programstruktuur Aard van program Voltyds oor een jaar of deeltyds oor twee jaar. Plaasvervangende modules kan by ander departemente of universiteite gevolg word. Meer inligting kan by die Departement verkry word. Verpligte modules

10673 : Subdissiplines (Filosofie) 711(45) 10762 : Strominge (Filosofie) 741(45) 10763 : Werkstuk (Filosofie) 771(30)

Assessering en eksaminering ’n Navorsingswerkstuk, en skriftelike en mondelinge eksamens. Navrae Programkoördineerder: Prof AA van Niekerk Tel.: 021 808 2418 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/philosophy

HONNEURS IN FRANS (4L, 2S) Programbeskrywing Kode: 13145 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad met Frans as hoofvak. ’n Gemiddelde prestasie van 60% word in die hoofvak vereis. Programstruktuur Aard van program Die een module bestaan uit drie temas uit die Franse letterkunde wat in weeklikse semi-naarsessies aangebied word. Gedurende die seminaarsessies lewer studente werkopdragte in en doen aanbiedinge oor bepaalde temas. Die ander module behels die skryf van ’n navorsingswerkstuk waarvoor studente selfstandige navorsing doen.

Verpligte modules 10174 : Franse Letterkunde en Bemiddelingsaspekte

771(90)

10175 : Werkstuk (Franse Letterkunde) 772(30)

Assessering en eksaminering Assessering van 771 vind plaas deur middel van geskrewe werkopdragte, klasaanbiedings en formele skriftelike sowel as mondelinge eksamens. Die assessering van 772 sluit, bene-wens die werkstuk, ook ’n mondelinge verdediging in. ’n Prestasiepunt van 50% word vir elke module as slaagpunt vereis. Navrae Programkoördineerder: Dr Catherine du Toit Tel.: 021 808 2063 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang


125

HONNEURS IN GEOGRAFIESE INLIGTINGSTELSELS (4L, 4P) Programbeskrywing Kode: 49611 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met Geografie en Omgewingstudie as hoofvak en toepaslike GIS-opleiding. ’n Gemiddelde prestasiepunt van 60% in die hoofvak. Programstruktuur Aard van program Bemeestering van sistematiese kennis in die dissiplines Stedelike Studie of Toerisme-Geografie, in-diepte kennis van, en gevorderde vaardighede in, die basiese beginsels van Geografiese Inligtingstelsels en die toepassing daarvan in ’n mensgeografiese navorsings-veld. Verpligte modules

49611 : Geografiese Inligtingstelsels 713(30) 12187 : Ruimtelike Modellering en Geografiese Kommunikasie

716(30)

10130 : Mensgeografiese Navorsingstoepassing

743(30)

Keusemodules (kies een) 10131 : Stedelike Analise en Sintese 714(30) 11887 : Toerisme-analise en Sintese 715(30) 12825 : Ramp-risikostudie 717(30)

*Die volgende voorvereiste modules of enige aanvaarbare ekwivalent soos deur die Departement vereis, is verpligtend: 49611 Geografiese Inligtingstelsels 713: V Geog en Omgew 214 12187 Ruimtelike Model. en Geo. Kommunikasie 716: V Geog en Omgew 363 of 334 10131 Stedelike Analise en Sintese 714: V Geog en Omgew 354 of 323 11887 Toerisme Analise en Sintese 715: V Geog en Omgew 314 12825 Ramp-risikostudie 717: V Geog en Omgew 344 of 358

Assessering en eksaminering Deurlopende assessering, toetse, werkstukke, ’n navorsingsprojek, mondelinge voordragte en eksamens. Om te slaag, moet ’n subminimum van 50% in elke module behaal word. Navrae Programkoördineerder: Dr A van Niekerk Tel.: 021 808 3101 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/geography/

HONNEURS IN GEOGRAFIE EN OMGEWINGSTUDIE (4L, 4P) Programbeskrywing Kode: 56502 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met Geografie en Omgewingstudie as hoofvak. ’n Gemiddelde prestasie-punt van 60% in die hoofvak.


126

Programstruktuur Aard van program Bemeestering van sistematiese kennis in die dissiplines Stedelike Studie, Toerisme-Geografie, Sosiale omgewingsimpak-analise en die toepassing daarvan in ’n mensgeogra-fiese navorsingsveld Verpligte module

10130 : Mensgeografiese Navorsingstoepassing

743(30)

Keusemodules: kies drie 10131 : Stedelike Analise en Sintese 714(30) 11887 : Toerisme Analise en Sintese 715(30) 63371 : Omgewingsanalise en -sintese 711(30) 12825 : Ramp-risikostudie 717(30) 49611 : Geografiese Inligtingstelsels 713(30)

*Die volgende voorvereiste modules of enige aanvaarbare ekwivalent soos deur die Departement vereis, is verpligtend: 10131 Stedelike Analise en Sintese 714: V Geog en Omgewingstudie 354 of 323 11887 Toerisme Analise en Sintese 715: V Geog en Omgewingstudie 314 63371 Omgewingsanalise en -sintese 711: V Geog en Omgewingstudie 344 of 358 12825 Ramp-risikostudie 717: V Geog en Omgewingstudie 344 of 358 49611 Geografiese Inligtingstelsels 713: V Geog en Omgewingstudie 214

Assessering en eksaminering Deurlopende assessering, toetse, werkstukke, ’n navorsingsprojek, mondelinge voordragte en eksamens. Om te slaag moet ’n subminimum van 50% in elke module behaal word. Navrae Programkoördineerder: Prof SE Donaldson Tel.: 021 808 2395 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/geography/

HONNEURS IN GESKIEDENIS (7L, 2P) Programbeskrywing Kode: 13463 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat beskik oor ’n BA-graad met Geskiedenis (of Kultuurgeskiedenis) as hoofvak, waarin minstens 60% behaal is, asook studente wat die BA (Internasionale Studie)-graad aan die US verwerf het en die onderstaande modules met ’n gemiddeld van 60% geslaag het: Geskiedenis 114(12) Inleiding tot die Vernaamste Globale Patrone en Ontwikkelinge in Geskiedenis 144(12) Oorsig oor die Suid-Afrikaanse Geskiedenis 214(16) Sleutelprosesse in Westerse Wordingsgeskiedenis 318(24) Oorloë, Dekolonisasie en Globalisering Politieke Wetenskap 232(8) Politiek en Buitelandse Beleid van die VSA 262(8) Globale Regeerkunde 315(12) Politieke Konflik 364(12) Internasionale Betrekkinge van Afrika


127

Programstruktuur Aard van program Die program is toegespits op die teoretiese aspekte van Geskiedenis as wetenskap en geselekteerde temas uit die Internasionale, Afrika en Suid-Afrikaanse geskiedenis. By Teoretiese Geskiedenis word drie verpligte komponente vereis en by temas uit die Suid-Afrikaanse Geskiedenis ’n keuse van een komponent uit ’n lys van opsies. Verpligte modules

10137 : Teoretiese Geskiedenis 771(60) 10139 : Suid-Afrikaanse Geskiedenis 771(20) 10140 : Werkstuk (Teoretiese/Suid-Afrikaanse Geskiedenis)

771(40)

Assessering en eksaminering ’n Uitgebreide reeks werkopdragte, eksamens en ’n navorsingswerkstuk Navrae Programkoördineerder: Dr WP Visser Tel.: 021 808 2177 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/geskiedenis

HONNEURS IN INTERNASIONALE STUDIE (6L, 3S) Programbeskrywing Kode: 50148 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met Politieke Wetenskap of Internasionale Studie as ’n hoofvak. ’n Gemiddelde prestasiepunt van 65% vir Politieke Wetenskap of Internasionale Studie op derdejaarsvlak is ’n minimum vereiste. Die Departement laat ’n beperkte aantal studente tot die nagraadse programme toe, op grond van akademiese meriete (65%+) en volgens die keuringsbeleid. Die interne sluitingsdatum vir aansoeke is 31 Augustus. Programstruktuur Aard van program Die program behels die intensiewe studie van ’n aantal geselekteerde fokusareas in Internasionale Betrekkinge en Internasionale Politieke Ekonomie. Dit is gemik op besluit-nemers en ontleders wat ’n deeglike begrip wil verwerf oor die dinamika van die wêreld politieke ekonomie en hoe Suid-Afrika daarbinne funksioneer. Die dien ook as voor-bereiding vir die MA (Internasionale Studie)-program. Die uitkomste en gedetaileerde beskrywing van die program is beskikbaar op die Departement se webwerf en in ons nagraadse brosjures. Verpligte modules

10178 : Navorsingsmetodologie (Politieke Wetenskap)

772(15)

12857 : Navorsingswerkstuk (Internasionale Studie)

771(30)


128

Keusemodules Studente wat die Buitelandse Module kies (12862), kies twee van die onderstaande modules. Studente wat nie die Buitelandse Module kies (12862) nie, neem al die onder-staande modules.

10187 : Internasionale Betrekkinge Teorie 713(20) 12325 : SA Politieke Ekonomie 772(15) 12860 : Politieke Ekonomie van Ontwikkeling

714(15)

10190 : Globale Politieke Ekonomie 741(20) 12861 : Gender en Internasionale Betrekkinge

742(15)

12862 : Buitelandse Module (Internasionale Studie)

774(45)

Assessering en eksaminering Assessering vir indiwiduele modules vind plaas deur die afneem van eksamens (40% van die prestasiepunt), en werkopdragte en aanbiedings (35% van die prestasiepunt), en die inhandiging van ’n werkstuk (25% van die prestasiepunt). Navrae Programkoördineerder: Prof AJ Leysens Tel.: 021 808 2115 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/polwet/

HONNEURS IN POLITIEKE WETENSKAP (6L, 3S) Programbeskrywing Kode: 44687 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met Politieke Wetenskap as ’n hoofvak. ’n Gemiddelde prestasiepunt van 65% vir Politieke Wetenskap op derdejaarsvlak is ’n minimum vereiste. Die Departement laat ’n beperkte aantal studente toe tot nagraadse programme, op grond van akademiese meriete (65%+) en volgens die keuringsbeleid. Die interne sluitingsdatum vir aansoeke is 31 Augustus. Programstruktuur Aard van program Die program behels die intensiewe studie van ’n aantal geselekteerde fokusareas in Politieke Wetenskap. Dit is gemik op besluitnemers en ontleders wat ’n deeglike begrip benodig van die politieke prosesse en gedrag binne die Suid-Afrikaanse samelewing. Die uitkomste van die program is beskikbaar op die Departement se webwerf en in ons nagraadse brosjures. Verpligte modules

10178 : Navorsingsmetodologie (Politieke Wetenskap)

772(15)

10193 : Statistiese Pakket vir Sosiale Wetenskappe

742(15)

10180 : Geselekteerde Temas (Politieke Wetenskap)

772(60)

12856 : Navorsingswerkstuk (Politieke Wetenskap)

772(30)


129

Assessering en eksaminering Assessering vir indiwiduele modules vind plaas deur die afneem van eksamens (40% van die prestasiepunt), werkopdragte en aanbiedings (35% van die prestasiepunt) en die in-handiging van ’n navorsingswerkstuk (25%). Navrae Programkoördineerder: Prof A Gouws Tel.: 021 808 2116 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/polwet/

HONNEURS IN SIELKUNDE (8L, 8P, 5S) Programbeskrywing Kode: 18414 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Vir toelating tot die honneursprogram in Sielkunde word ’n baccalaureusgraad, met Sielkunde as hoofvak wat met ’n gemiddelde prestasiepunt van minstens 60% geslaag is, vereis. ’n Hoër prestasiepunt vir Sielkunde 3 kan egter as afsnypunt vir toelating tot die program in ’n gegewe jaar geld, afhangende van die getal en prestasiepeil van die aansoekers. Toelating tot die program is aan keuring op grond van akademiese prestasie onderworpe wat jaarliks aan die einde van November plaasvind. Die sluitingsdatum vir aansoeke om toelating is 31 Oktober van die voorafgaande jaar. (Besonderhede oor keuring is beskikbaar by www.sun.ac.za/psychology). Programstruktuur Aard van program Die honneursprogram in Sielkunde word voltyds oor een jaar aangebied. Die onderrigtaal is Engels. Hierdie program behels gevorderde kennis van menslike gedrag, intrapsigies sowel as interpersoonlik, normaal sowel as abnormaal, individueel sowel as in groepverband, en die toepassing daarvan in die multikulturele Suid-Afrikaanse samelewing, spesifiek om bepaalde psigososiale vraagstukke te verstaan en intervensie- en voorkomende strategieë daarvoor te ontwikkel. Hierbenewens fokus die program op die ontwikkeling van krities-analities en probleemoplossende denkvaardighede en sosiaal-wetenskaplike navorsings-kennis en -vaardighede. Let asseblief daarop dat die Honneursprogram by die Universiteit van Stellenbosch ’n akademiese program is. Dit is nie ontwerp om aan die vereistes van die Professionele Raad vir Sielkunde te voldoen vir registrasie as ’n Counsellor (Berader) of ’n Psigometris, of om toelating te gee tot ’n internskap in voorgenoemde rigtings nie. Professionele opleiding in Sielkunde word in hierdie Departement net op meestersvlak aangebied. Op grond van die kredietwaardes van die onderstaande modules (wat in hakies na elke module aangedui word), word ’n keuse van modules gemaak tot ’n totale minimum kredietwaarde van 120 krediete vir die program Verpligte modules

10042 : Navorsingsmetodologie (Sielkunde)

771(25)

10206 : Navorsingswerkstuk (Sielkunde) 772(30) Keusemodules

10207 : Psigoterapie 711(13) 10208 : Psigopatologie 742(13) 10209 : Psigometrie 741(13) 10210 : Beroepsielkunde 712(13) 10211 : Gesinsielkunde 715(13)


130

10212 : Gemeenskapsielkunde 714(13) 10213 : Kindersielkunde 716(13) 10214 : Kognitiewe Sielkunde 743(13) 10216 : Sielkundige Ontwikkeling van Vroue

744(13)

11558 : Interpersoonlike Verhoudings 711(13) 18996 : Sosiale Sielkunde 745(13) 10218 : Alkoholmisbruik in die Suid-Afrikaanse Konteks

746(13)

42935 : Sportsielkunde 711(13) 11854 : Hedendaagse Kwessies in Sielkunde

711(13)

11853 : Toegepaste Gemeenskapsielk 754(13) 11855 : Sielkunde Gesondh en Gestremdh 741(13) 12191 : Brein en Gedrag 711(13)

Let Wel: Afhangende van die beskikbaarheid van dosente mag van die modules nie elke jaar aangebied word nie. Vir sekere modules mag daar moontlik ’n beperking wees op die getal studente wat daartoe toegelaat word. Indien die aanvraag op ’n spesifieke module in ’n spesifieke jaar te klein is, mag daardie module ook in daardie jaar nie aangebied word nie. Assessering en eksaminering Modules word aan die hand van praktiese opdragte, geskrewe opdragte, toetse en skriftelike eksamens in Junie en November geassesseer. ’n Minimum prestasiepunt van 50% word as slaagpunt vir elke module vereis. Navrae Programkoördineerder: Dr D Painter Tel.: 021 808 3458 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/psychology

HONNEURS IN SOSIALE ANTROPOLOGIE (12L) Programbeskrywing Kode: 54186 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat oor Sosiologie of Sosiale Antropologie as hoofvak in ’n B-graad beskik. ’n Gemiddelde punt van minstens 65% in die hoofvakke, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Aard van program Die honneursprogram fokus op die teoretiese en metodologiese inhoude van Sosiale Antropologie, asook op bepaalde toepassingsgebiede en navorsingsvaardighede. Verpligte modules

10232 : Geselekteerde temas 741(30) 10489 : Werkstuk (Sosiale Antropologie) 771(30) 10237 : Sosiaal Antropologiese Teorie 713(30) 10238 : Sosiaal Antropologiese Navorsing 714(30)

Assessering en eksaminering Kandidate verwerf ’n klaspunt in elke module wat aangebied word op grond van eksamen, deurlopende assessering van opstelle en klasdeelname.


131

Navrae Programkoördineerder: Prof CS van der Waal Tel.: 021 808 2196 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/sociology

HONNEURS IN SOSIO-INFORMATIKA (6L) Programbeskrywing Kode: 58173 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Baccalaureusgraad in ’n toepaslike gebied van die Informatika, waarin minstens ’n gemiddeld van 60% in die finale jaar behaal is. Programstruktuur Aard van program Die program word voltyds oor een jaar tussen Februarie en die daaropvolgende Januarie aangebied.

Verpligte modules 11842 : Gevorderde Teorie en Ontwerp (Sosio-Informatika)

771(90)

11844 : Navorsing in Sosio-Informatika 773(30) Assessering en eksaminering Assessering vind in alle modules deurlopend plaas. Die Departement mag besluit om aanvullende werk uit die voorgraadse module-aanbod voor te skryf. Navrae Programkoördineerder: Mnr DB le Roux Tel.: 021 808 2027 E-pos: [email protected] Departement se e-posadres: [email protected] Webtuiste: www.informatics.sun.ac.za

HONNEURS IN SOSIOLOGIE (12L) Programbeskrywing Kode: 19003 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat oor Sosiologie of Sosiale Antropologie as hoofvak in ’n B-graad beskik. ’n Gemiddelde punt van minstens 65% in die hoofvakke, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Aard van program Die Honneursprogram fokus op die teoretiese en metodologiese inhoude van Sosiologie, asook op bepaalde toepassingsgebiede en navorsingsvaardighede. Verpligte modules

10232 : Geselekteerde Temas 741(30) 10233 : Werkstuk (Sosiologie) 771(30) 10234 : Sosiologiese Teorie 711(30) 10236 : Sosiologiese Navorsing 712(30)

Assessering en eksaminering Kandidate verwerf ’n klaspunt in elke module wat aangebied word op grond van eksamen, deurlopende assessering van opstelle en klasdeelname.


132

Navrae Programkoördineerder: Prof L Heinecken Tel.: 021 808 2132 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/sociology

HONNEURS IN VERTALING Programbeskrywing Kode: 40169 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad met ’n taal as hoofvak, geslaag met ’n gemiddelde persentasie van 60%. ’n Toelatingstoets moet geslaag word. ’n Deurslaggewende onderhoud kan ook met die aansoekers gevoer word. Programstruktuur Aard van program Die hoofdoelstelling is om studente op te lei as navorsers in vertaling, tolking en redigering. ’n Verdere doelstelling is om studente op te lei as vertalers en redigeerders in een van die volgende tale: Afrikaans, Engels, ’n Afrikataal, Chinees, Frans, Duits en Nederlands. Nie alle taalopsies word noodwendig elke jaar aangebied nie. Verpligte modules

11857 : Generiese Redigering 774(10) 12576 : Redigering 774(10) 12784 : Navorsingswerkstuk (Vertaling) 774(30)

Plus – Kies 1 van hierdie verpligte modules 10353 : Gevorderde Vertaalteorie 774(20) 11535 : Gevorderde Tolkteorie 774(20)

Plus een taalspesifieke module vir vertaling of tolking 40169 : Vertaling 774(20) 12575 : Tolking 774(20)

Keusemodules (kies twee modules) 51223 : Leksikografie 774(15) 10354 : Literêre Vertaling 774(15) 59692 : Interkulturele Kommunikasie 774(15) 12577 : Rekenaarondersteunde Vertaling 774(15) 10080 : Bybelvertaling 774(15)

Nie alle modules word noodwendig elke jaar aangebied nie. Assessering en eksaminering In hierdie program word deurlopende assessering gebruik. Studente word aan die begin van die jaar skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die jaar gereeld terugvoering oor hulle vordering. Navrae Programkoördineerder: Prof AE Feinauer Tel.: 021 808 2162 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl


133

HONNEURS IN VISUELE KUNSTE ILLUSTRASIE (2L, 2S, 20P) Programbeskrywing Kode: 59846 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike B-graad (of ’n soortgelyke kwalifikasie wat deur die Senaat as voldoende vir toelating tot die program beskou word) en die voorlegging van ’n aantal kunswerke wat aandui dat die student voldoende voorbereid is vir gevorderde studie in Illustrasie. ’n Slaagpunt van minstens 65% word in Visuele Studies verwag. Besonderhede oor die keuringsproses kan by die Departement gekry word. Programstruktuur Aard van program Die eenjarige program bevat twee komponente naamlik ’n praktiese ateljeekomponent en ’n teoretiese komponent. Die program fokus op ’n gevorderde vlak van kontemporêre illustrasie. Verpligte modules

10107 : Teken vir Illustrasie 771(15) 10108 : Verhalende Illustrasie 771(15) 10109 : Wetenskaplike Illustrasie 771(15) 10110 : Konseptuele Illustrasie 771(15) 10113 : Teorie van Illustrasie 771(30) 10113 : Teorie van Illustrasie 772(15) 12869 : Navorsingsprojek (Prakties en Teorie)

771(30)

Assessering en eksaminering Om aan die vereistes van die HonsBA in Visuele Kunste-graad te voldoen moet ’n student: - praktiese illustrasiewerk op ’n gereelde basis vir kritiese bespreking voorlê; - aan die einde van die tweede semester ’n uitstalling van illustrasies vir evaluering

voorlê en slaag; - die teoretiese werksopdragte voltooi en slaag; en - die selfstandige navorsingsprojek aan die einde van die tweede semester voorlê en

slaag. Assessering van die praktiese en teoretiese komponente sal deur middel van werksopdragte, eksamens en ’n navorsingsprojek geskied. Navrae Programkoördineerder: Prof KH Dietrich Tel.: 021 808 3046 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/VisueleKunste

HONNEURS IN VISUELE STUDIES (1L, 2S) Programbeskrywing Kode: 11802 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n BA-graad (Visuele Kunste) of ’n BA-graad met Visuele Studies, Kunsgeskiedenis, Kulturele Studies (of ’n verwante vak) as hoofvak en ’n slaagpunt van minstens 68% in dié hoofvak.


134

Programstruktuur Aard van program Die program is bedoel om in een jaar afgehandel te word. Die program fokus op ’n gevorderde vlak van kontemporêre teorie op die terrein van kunsgeskiedenis en die breër terrein van visuele studie en die komplekse onderliggende faktore wat die produksie sowel as die verbruik van ‘hoë’ en populêre kunsvorme beïnvloed, veral in Suid-Afrika en ander Afrikalande. Verpligte modules

12870 : Teorie van Visuele Studie 771(30) 12871 : Kontemporêre Visuele Praktyke 771(30) 12872 : Interdissiplinêre Teorie 771(30) 11925 : Werkstuk (Visuele Studies) 771(30)

Assessering en eksaminering Studente lewer teoretiese seminare deur die loop van die program en assessering sal geskied deur middel van werkopdragte, eksamens en ’n navorsingswerkstuk. Navrae Programkoördineerder: Prof L van Robbroeck Tel.: 021 808 3048 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/VisueleKunste BPhil-GRAADPROGRAMME (NAGRAADS)

BPhil IN JOERNALISTIEK (26L, 14P, 6S) Programbeskrywing Kode: 38725 – 778 (120) Spesifieke toelatingsvereistes ’n B-graad en suksesvolle deelname aan ’n seleksieprosedure. Aansoeke word ontvang tot einde Augustus van die voorafgaande jaar. Keuring vind plaas in ooreenstemming met die keuringsbeleid van die Departement. Programstruktuur Die BPhil-program in Joernalistiek is ’n eenjarige program. Dit sluit klasse van Februarie tot November in, deurlopende beroepsgerigte assessering, ’n teoretiese en praktiese eksamen, ’n internskap by ’n goedgekeurde media-instansie, asook ’n diepteprojek. Die praktiese komponent sluit weeklikse verpligtinge in, waaronder ’n weeklikse internskap by Eikestadnuus. Die graad word by die Maart-gradeplegtigheid toegeken. Verpligte modules

10152 : Joernalistiekpraktyk 771(26) 10153 : Uitsaaimedia 771(10) 10155 : Joernalistiektegniek 771(10) 10156 : Mediastudies 771(19) 10157 : Media Kultuur en Geskiedenis 771(11) 10158 : Spesialisjoernalistiek 771(14) 10159 : Werkstuk (Joernalistiek) 771(30)

Assessering en eksaminering Die Suid-Afrikaanse Nasionale Redakteursforum (SANEF) se beroepsvereistes word nagestreef. Die program bestaan uit ’n pakket van modules wat mekaar aanvul. Studente word deurlopend geassesseer deurdat opdragte daagliks uitgevoer word, soos in die milieu van die werklike joernalistiek. Opdragte word aangevul deur ’n teoretiese komponent met


135

toetse uit voorgeskrewe handboeke, ’n eksamen in November, asook ’n internskapasses-sering. Navrae Programkoördineerder: Dr G Botma Tel.: 021 808 3488 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/journalism MAGISTERGRAADPROGRAMME

MA IN AFRIKAANS EN NEDERLANDS Programbeskrywing Kodes: - 39373 – 879(180) - 39373 – 889(180) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n HonsBA in Afrikaans of Afrikaans en Nederlands, of ’n ander graadkwalifikasie wat deur die Senaat as gelykwaardig met sodanige Honneursgraad aanvaar word, word tot hierdie program toegelaat. Die Departement kan van voornemende studente verwag om bykomende agtergrondleeswerk te doen. Programstruktuur Aard van program Die verlangde uitkomste is om studente in staat te stel om: (a) selfstandige navorsing oor die Afrikaanse en Nederlandse taal- of letterkunde aan te pak, (b) hulle kennis in taal- en letterkundegerigte loopbane te kan toepas. 879: Verpligte module

12789 : Tesis (Afrikaans en Nederlands) 871(180) 889: Verpligte modules

12789 : Tesis (Afrikaans en Nederlands) 876(120) 10011 : Buitelandse Module 874(60)

Assessering en eksaminering Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die bepalings van die Universiteit van Stellenbosch. Wat die studie in Nederland of Vlaandere betref, moet studente aan die assesseringsvereistes van die betrokke buitelandse universiteit voldoen. Navrae Programkoördineerder: Prof PH Foster Tel.: 021 808 2174 E-posadres: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl


136

MA IN AFRIKATALE Programbeskrywing Kodes: - 41505 – 879 (180) - 41505 – 889 (180) - 41505 – 899 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad in Afrikatale of enige ander tersaaklike kwalifikasie wat deur die Senaat as geskik en genoegsaam vir toelating geag word, in welke geval die minimum residensietydperk twee jaar sal wees. Afhangende van die studie-agtergrond en ervaring van die aansoeker, mag aanvullende werk as voorvereiste gestel word, alvorens ’n voornemende student toegelaat word. Programstruktuur Aard van program Die MA-program in Afrikatale is ’n navorsingsgerigte program wat fokus op die ontwikkeling van gevorderde reflektiewe taalbeskouing van die Afrikatale. Studente onderneem gevorderde nagraadse studie van ’n spesialisasieveld in die letterkunde en/of taalkunde. Studente kies in oorleg met die Departement ’n ondersoekprobleem wat navorsing uit een of meer van die onderstaande rigtings van die Afrikatale behels: Letterkunde van die Afrikatale, Taalkunde van die Afrikatale, Kommunikasie, Taalver-werwing en Taalonderrig. 879: Verpligte module

12794 : Tesis (Afrikatale) 871(180) 889: Verpligte modules

12794 : Tesis (Afrikatale) 872(90) 10033 : Studie van Afrikatale 873(90)

899: Verpligte modules

12792 : Navorsingswerkstuk (Afrikatale) 871(72) 10033 : Studie van Afrikatale 873(90) 10033 : Studie van Afrikatale 874(18)

Assessering en eksaminering Die tesis (90 krediete en 180 krediete) word volgens die bepalings van die Universiteit van Stellenbosch geëksamineer. Die gedoseerde navorsingsmodules word deurlopend deur middel van ’n aantal werkopdragte en toetse geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof MW Visser Tel.: 021 808 2106 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/african_languages/


137

MA IN AFRIKATALE VIR PROFESSIONELE KONTEKSTE Programbeskrywing Kodes: - 56472 – 889 (180) - 56472 – 899 (180) Die program word aangebied deur die departemente Afrikatale en Algemene Taal-wetenskap. Die Departement Afrikatale dien as die administratiewe setel van die program. Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad in Afrikatale. Programstruktuur Aard van program Die programfokus is gestruktureer oor een jaar van studie en is gerig op professionele diskoerspraktyke in die Afrikatale in veeltalige kontekste. Dit fokus op die studie van die Afrikatale in die verbandhoudende velde van die sosiolinguistiek, etnografie van kommu-nikasie, pragmatiek, en diskoers- en genre-analise. Die programstruktuur is modulêr en dit bestaan uit blokke residensiële kontaksessies en selfstudie. Die modules word soos volg verdeel: die student skryf ’n tesis wat 90 krediete tel of ’n werkstuk wat 72 krediete tel. 889: Verpligte modules

10039 : Kommunikasie-teoretiese Studie 873(90) 12796 : Tesis (Professionele Kontekste) 871(90)


10039 : Kommunikasie-teoretiese studie 873(90) 10039 : Kommunikasie-teoretiese studie 872(18) 12797 : Navorsingswerkstuk (Professionele Kontekste)

873(72)

Assessering en eksaminering ’n Stelsel van deurlopende assessering word in die gedoseerde modules gevolg. Die prestasiepunt word bereken deur ’n stel skriftelike werkopdragte en drie skriftelike toetse. Navrae Programkoördineerder: Prof MW Visser Tel.: 021 808 2106 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/african_languages/

MA IN ALGEMENE TAALWETENSKAP Programbeskrywing Kodes: - 10294 – 879 (180) - 10294 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Studente in besit van ’n honneursgraad/nagraadse diploma in algemene of toegepaste taalwetenskap, ’n taal, ’n taalverwante vak of spraakheelkunde (logopedie), of ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as ekwivalent aan sodanige honneursgraad/nagraadse diploma beskou word, kan aansoek doen om toelating tot die program.


138

Programstruktuur Aard van program Die program fokus op taalverskynsels in die volgende domeine: taalstruktuur, taalgebruik, taalmisbruik, taalverskeidenheid, tweedetaalverwerwing, taalagteruitgang, en taalafwyking. Studente kan tussen twee opsies kies. Beide opsies behels selfstandige navorsing oor problematiese verskynsels in een van die bogenoemde domeine. In die geval van Opsie 1 word die resultate van die navorsing weergegee in die vorm van ’n 100%-tesis, en in die geval van Opsie 2 in die vorm van ’n 50%-tesis. Opsie 2 vereis verder gevorderde studie van een of meer temas in die taalwetenskap, waarvoor die student ’n reeks werkstukke in die eerste semester moet voltooi. Die keuse van studietemas word in oorleg met die Departement gemaak en word deur die beskikbaarheid van studieleiers en die student se akademiese agtergrond en belangstellings bepaal. 879: Verpligte module

12798 : Tesis (Algemene Taalwetenskap) 876(180)


12799 : Temas in Algemene Taalwetenskap

873(90)

12798 : Tesis (Algemene Taalwetenskap) 844(90) Assessering en eksaminering 879: ’n 180-krediet-tesis vir module 876(180) 889: ’n Reeks werkstukke vir module 873(90) en ’n 90-krediet-tesis vir module 844(90). Navrae Programkoördineerder: Mnr J Oosthuizen Tel.: 021 808 2008/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist

MA IN ANTIEKE KULTURE Programbeskrywing Kode: 53813 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Nagraadse Diploma of HonsBA-graad in Antieke Kulture of ’n ander kwalifikasie wat na die oordeel van die Senaat as gelykwaardig beskou word. ’n Gemiddeld van 65% word vereis. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n tesis wat die resultate van navorsing oor ’n aspek van antieke kulture bevat. Verpligte modules

12806 : Tesis (Antieke Kulture) 871(180) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n tesis. Navrae Programkoördineerder: Prof I Cornelius Tel.: 021 808 3203 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as


139

MA IN ANTIEKE TALE Programbeskrywing Kode: 12808 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n HonsBA-graad in Antieke Tale, Bybelse Hebreeus, ’n ander Semitiese taal, Grieks of Latyn, of ’n ander kwalifikasie wat na die oordeel van die Senaat as gelykwaardig beskou word. ’n Basiese kennis van ’n tweede antieke taal word sterk aanbeveel. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n tesis wat die resultate van navorsing oor ’n aspek van antieke tale bevat. Verpligte module

12812 : Tesis (Antieke Tale) 871(180) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n tesis. Navrae Programkoördineerder: Prof JC Thom Tel.: 021 808 3137 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as

MA IN DOKUMENTANALISE EN -ONTWERP Programbeskrywing Kode: 57460 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike nagraadse kwalifikasie in dokumentanalise en -ontwerp of ’n aanverwante vakrigting. Programstruktuur Aard van program Die program se fokus word bepaal deur die besondere klem wat geplaas word op die aard en kwaliteit van verskillende dokumenttipes in die professionele omgewing (die aard en kwaliteit van literêre en aanverwante dokumenttipes word dus uitgesluit). Verpligte module

12782 : Tesis (Dokumentanalise en -ontwerp)

872(180)

Assessering en eksaminering Studente skryf ’n tesis oor ’n onderwerp wat in oorleg met die studieleier bepaal word. Navrae Programkoördineerder: Prof LG de Stadler Tel.: 021 808 2167 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl


140

MA IN DRAMA- EN TEATERSTUDIE Programbeskrywing Kodes: - 54267 – 879(180) - 54267 – 889(180) Spesifieke toelatingsvereistes 60% gemiddeld in ’n HonsBA in Drama- en Teaterstudie (of ’n aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie soos deur die Senaat goedgekeur). Kandidate sal slegs vir toelating tot die graadprogram oorweeg word indien 'n aanvaarbare navorsingsvoorstel aan die Drama Departement voorgelê word. Programstruktuur Aard van die program Die program fokus, net soos die HonsBA-program in Drama- en Teaterstudie, op die konsep performance, maar op hierdie vlak verskuif die nadruk sterkter na opleiding in en die toepassingsmoontlikhede van selfstandige navorsing en skeppende werk in aansluiting by vorige opleiding. Die program het twee opsies. 879: Verpligte module

12817 : Tesis (Drama en Teaterstudie) 871(180) Daar kan van kandidate, wat nie in besit van ’n HonsBA in Drama- en Teaterstudie van die Universiteit van Stellenbosch se Departement Drama is nie, verwag word om op aanbeveling van die studieleier die volgende module ter aanvulling te volg en slaag: 12813 : Inleiding tot navorsingsmetodologie (Drama en Teaterstudie) 771 889: Verpligte modules

10122 : Projekte (Drama en Teaterstudie) 872(90) 12817 : Tesis (Drama en Teaterstudie) 872(90)

Daar kan van kandidate, wat nie in besit van 'n HonsBA in Drama- en Teaterstudie van die Universiteit van Stellenbosch se Departement Drama is nie, verwag word om op aanbeveling van die studieleier die volgende module ter aanvulling te volg en slaag: 12813 : Inleiding tot navorsingsmetodologie (Drama en Teaterstudie) 771 Opmerking: Toelating is onderhewig aan departementele goedkeuring na gelang van gekose projekte. Projekte moet met die inhoud van die tesis verband hou. Assessering en eksaminering 879: Die navorsingsgebaseerde tesis word deur een interne eksaminator en een eksterne eksaminator geassesseer. 889: Projekwerk word deurlopend geassesseer deur drie interne eksaminatore. Hierdie

assessering kan ’n mondeling insluit. Die 90 krediet-tesis word deur een interne eksaminator en een eksterne eksaminator geassesseer.

Navrae Programkoördineerder Dr P du Preez Tel: 021 808 2308 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/drama


141

MA IN DUITS Programbeskrywing Kodes: - 26107 – 879 (180) - 26107 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Honneurs in Duits of ’n gelykwaardige en toepaslike kwalifikasie wat deur die Senaat goedgekeur word. Programstruktuur Aard van program Studente skryf óf ’n 180-krediet tesis óf volg goedgekeurde modules (90 krediete) aan die Universiteit Leipzig en skryf ’n 90-krediet tesis. Die onderwerp van die tesis word deur die Departement en die kandidaat in onderlinge oorleg bepaal. 879: Verpligte module

12570 : Tesis (Duits) 871(180) 889: Verpligte modules

12570 : Tesis (Duits) 872(90) 12571 : Buitelandse module (Duits) 873(90)

Assessering en eksaminering Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die bepalings van die Universiteit van Stellenbosch. Wat die buitelandse module betref, moet studente aan die assesserings-vereistes van die Universiteit Leipzig voldoen. Navrae Programkoördineerder: Prof Carlotta von Maltzan Tel.: 021 808 2034 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang

MA IN ENGLISH STUDIES Programme description Codes: - 53880 - 879(180) - 53880 - 889(180) Specific admission requirements For admission to the programme the minimum requirement is an Honours degree in English with a mark of 65%. In addition, for admission to the thesis option the student must submit a written research proposal, showing the potential ability to conduct independent research and to write a thesis. Programme structure Nature of programme The programme is designed to be completed in a minimum of one year. Students choose between a full thesis option and a structured coursework option. The latter comprises seminar work counting 50% and a thesis counting 50% of the total. 879: Compulsory module

12879 : Thesis (English) 871(180)


142

889: Compulsory module

12879 : Thesis (English) 873(90) 10127 : Literature Conflict and Transition 872(90)

Assessment and examination The thesis, whether full thesis or 90-credit thesis, is to be examined in accordance with the University’s regulations governing the examination of Master’s theses as stipulated by the Rules for Higher Degrees in Part I of the Calendar. The structured coursework option is to be assessed by essays and by additional seminar presentations, projects or exam work. The research thesis component is pursued under close and regular supervision. The pass mark for each component and module is 50%. Enquiries Programme Co-ordinator: Dr SC Viljoen Tel.: 021 808 2061 E-mail: [email protected] Web address: http://www.sun.ac.za/english/home.htm

MA IN FILOSOFIE Programbeskrywing Kodes: - 12882 – 879(180) - 12882 – 889(180) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n honneursgraad in Filosofie of ’n kwalifikasie wat deur die Senaat as gelykwaardig beskou word, kan toetree tot die MA-program in Filosofie. Programstruktuur Aard van program Die program behels ’n toespitsing, intensivering en verdieping van gevorderde opleiding in die studie en beoefening van Filosofie met die oog op selfstandige navorsing. Ingevolge bestaande ooreenkomste met buitelandse universiteite word studente toegelaat om plaas-vervangende modules by ander universiteite te volg terwyl hulle heeltyds ingeskryf bly op Stellenbosch, met dien verstande dat plaasvervangende komponente wat in die buiteland gevolg word, volledig in die plek van 10764 : Selfstudie (Filosofie) 872 erken kan word. Meer inligting kan by die Departement verkry word. 879: Verpligte module

12818 : Tesis (Filosofie) 872(180) 889: Verpligte modules

10764 : Selfstudie (Filosofie) 872(90) 12818 : Tesis (Filosofie) 873(90)

Tweede jaar Assessering en eksaminering In die geval van die gestruktureerde opsie, word 10764 : Selfstudie (Filosofie) 872 mondeling en/of skriftelik intern geassesseer. Die tesis (90-krediet en 180-krediet) word volgens die bestaande regulasies vir eksaminering van gevorderde grade geassesseer. Navrae Programkoördineerder: Dr HL du Toit Tel.: 021 808 2056 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/philosophy


143

MA IN FRANS Programbeskrywing Kode: 13145 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Honneurs in Frans of ’n gelykwaardige en toepaslike kwalifikasie wat deur die Senaat goedgekeur word. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n tesis oor ’n onderwerp wat deur die Departement en die kandidaat in onderlinge oorleg bepaal word. Verpligte module

12847 : Tesis (Frans) 871(180) Assessering en eksaminering Suksesvolle voltooiing van die program behels die afhandeling van ’n navorsingsprojek en die dokumentering daarvan in die vorm van ’n tesis wat 100% van die prestasiepunt tel en wat deur interne sowel as eksterne eksamineerders, ook by wyse van ’n mondelinge eksamen, beoordeel word. Navrae Programkoördineerder: Dr Catherine du Toit Tel.: 021 808 2063 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang

MA IN GEOGRAFIE EN OMGEWINGSTUDIE Programbeskrywing Kode: 49905 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n HonsBA-graad met Geografie en Omgewingstudie of ekwivalente kwalifikasie. ’n Gemiddelde prestasiepunt van 60%. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die studie en oplos van mens-omgewingsprobleme, omgewings-rampe en stedelike of toerismeverskynsels vanuit ’n ruimtelike perspektief. Verpligte module

11660 : Tesis (100%) Geografie en omgewingstudie A

872(180)

Assessering en eksaminering Die tesis van 30 000 tot 40 000 woorde, wat bewys lewer van die vermoë om selfstandig navorsing oor ’n geografiese probleem te kan doen, word ooreenkomstig die Universiteit se bepalings in Deel 1 van die Jaarboek geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof JH van der Merwe Tel.: 021 808 3103 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/geography/


144

MA IN GEOGRAFIESE INLIGTINGSTELSELS Programbeskrywing Kode: 49611 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n HonsBA-graad met Geografie en Omgewingstudie as hoofvak en GIS-opleiding, of ’n HonsBA-graad in ’n verwante dissipline as hoofvak wat deur die Senaat as toepaslik gereken word, en met toepaslike opleiding in GIS, verleen toegang tot die program. ’n Gemiddelde prestasiepunt van 60% in die hoofvak. Programstruktuur Aard van program Die implementering, bestuur en aanwending van GIS vir die bestuur van hulpbronne, en vir ruimtelike analise en modellering van mensgeografiese verskynsels, rampe en probleme. Verpligte module

12188 : Tesis(GIS 872(180) Assessering en eksaminering Die tesis van 30 000 tot 40 000 woorde, wat bewys lewer van die vermoë om selfstandig navorsing oor ’n geografiese probleem te kan doen, word ooreenkomstig die Universiteit se bepalings in Deel 1 van die Jaarboek geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Dr A van Niekerk Tel.: 021 808 3101 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/geography/

MA IN GESKIEDENIS Programbeskrywing Kode: 13463 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n HonsBA in Geskiedenis of Kultuurgeskiedenis. ’n Slaagpunt van 65% word normaalweg vir die Honneurs vereis. Programstruktuur Aard van program ’n Tesis in Geskiedenis wat op oorspronklike, primêre bronnenavorsing berus, moet voltooi word. Die program fokus op die verlede-werklikheid binne die spesialiteitsterreine wat aangebied word. 879: Verpligte module

12826 : Tesis (Geskiedenis) 871(180) Assessering en eksaminering Die tesis word na voltooiing deur eksaminatore volgens die US se voorgeskrewe prosedures en standaarde beoordeel. Navrae Programkoördineerder: Dr WP Visser Tel.: 021 808 2177 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/geskiedenis


145

MA IN INTERKULTURELE KOMMUNIKASIE Programbeskrywing Kodes: - 59692 – 879 (180) - 59692 – 889 (180) Die program word, sover moontlik, in samewerking met die Universiteite van Kaapstad en Wes-Kaapland aangebied. Spesifieke toelatingsvereistes Studente in besit van ’n nagraadse diploma in interkulturele kommunikasie, of ’n honneursgraad/nagraadse diploma in taalwetenskap, ’n taal of ’n taalverwante vak, of ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as ekwivalent aan ’n sodanige honneursgraad/ nagraadse diploma beskou word, kan aansoek doen om toelating. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op taalverwante aspekte van interkulturele kommunikasie in verskeie domeine, waaronder die sakesektor, gesondheid, onderwys, die reg en die openbare sektor. Hierdie aspekte word ondersoek vanuit ’n verskeidenheid teoretiese perspektiewe, insluitend dié wat gebied word deur kontrastiewe en etnografiese benaderings, pragmatiek, sosiolinguistiek, (kritiese) diskoersanalise, gespreksanalise, en grammatikale analise. Studente kan tussen twee opsies kies. Beide opsies behels selfstandige navorsing oor problematiese verskynsels in een van die bogenoemde domeine. In die geval van Opsie 1 word die resultate van die navorsing weergegee in die vorm van ’n 100%-tesis, en in die geval van Opsie 2 in die vorm van ’n 50%-tesis. Opsie 2 vereis verder gevorderde studie van verskillende teoretiese benaderings tot interkulturele kommunikasie en die gepaardgaande navorsingsmetodologieë, waarvoor die student ’n reeks werkstukke in die eerste semester moet voltooi. Die keuse van studietemas word in oorleg met die Departement gemaak en word deur die beskikbaarheid van studieleiers en die student se akademiese agtergrond, belangstellings en professionele behoeftes bepaal. Let wel: Werkstukke en tesisse kan in Afrikaans geskryf word slegs indien die betrokke studieleier(s) en eksaminator(e) Afrikaans magtig is. 879: Verpligte module

12801 : Tesis (Interkulturele Kommunikasie)

876(180)


10052 : Teoretiese benaderings 876(45) 10053 : Navorsingsbenaderings en -metodes 874(45) 12801 : Tesis (Interkulturele Kommunikasie)

875(90)

Assessering en eksaminering 879: ’n 180-krediet -tesis vir module 876(180). 889: ’n Reeks werkstukke vir modules 875(45) en 874(45), en ’n 90-krediet-tesis vir module 875(90). Navrae Programkoördineerder: Prof C Anthonissen Tel.: 021 808 2006/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist


146

MA IN INTERNASIONALE STUDIE Programbeskrywing Kode: 50148 – 889(180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad of gelykwaardige kwalifikasie, soos deur die Senaat goedgekeur, in Politieke Wetenskap of Internasionale Studie of ’n verwante vak. ’n Gemiddelde slaagpunt van 65% in die finale jaar van die graad of diploma wat registrasie voorafgaan is ’n minimum vereiste. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die interafhanklikheidsdinamika, rolspelers en strukture van die teenswoordige globale politieke ekonomie. Dit is gemik op besluitnemers in die openbare en privaat sektore wat gekonfronteer word deur, en strategieë moet ontwikkel binne ’n wêreld wat onderwerp is aan die dinamika van politieke, ekonomiese en tegnologiese globalisering. Die uitkomste van die program is beskikbaar op die departement se webwerf en in ons nagraadse brosjures. Verpligte modules

10181 : Geselekteerde Temas (Internasionale Studie)

871(60)

12864 : Tesis (Internasionale Studie) 872(120) Assessering en eksaminering Assessering vir module 871 vind plaas deur die afneem van eksamens (50% van die presta-siepunt), en werkopdragte en aanbiedings (50% van die prestasiepunt). Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir eksaminering van magistertesisse soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof AJ Leysens Tel.: 021 808 2115 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/polwet/

MA IN JOERNALISTIEK Programbeskrywing Kodes: - 38725 – 879 (180) - 38725 – 889 (180) - 38725 – 899 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Vir 879, 889 en 899: Die US se BPhil in Joernalistiek of ’n erkende honneursgraad in Joer-nalistiek, Mediastudies of Kommunikasiekunde, of ’n ander relevante honneursgraad, van ’n ander universiteit. Aansoeke word ontvang tot einde Augustus van die voorafgaande jaar. Keuring vind plaas in ooreenstemming met die keuringsbeleid van die Departement, wat ’n toelatingstoets vir alle applikante, ongeag kursusopsie, insluit. Programstruktuur Aard van program Die MA in Joernalistiek word op drie keusestrukture gebaseer soos in die module-uiteensetting aangedui. Die program is gebaseer op individuele interaksie tussen dosent en student, maar bywoning van twee residensiële seminare in die eerste jaar van registrasie is


147

verpligtend. ’n Tesis of navorsingswerkstuk moet voltooi word in die gekose elektiewe modules. 879: Verpligte module

12834 : Tesis (Joernalistiek) 871(180) 889: Verpligte modules:

11547 : Teorie van massakommunikasie 871(30) 10169 : Navorsingsmetodologie (Joernalistiek)

871(30)

12834 : Tesis (Joernalistiek) 883(90) Keusemodules (volg een module)

10161 : Mediabestuur 871(30) 10163 : Media-Etiek 871(30) 10164 : Media Kultuur en Inligtingsamelewing

871(30)

10165 : Wetenskap en Tegnologiejoernalistiek

871(30)

10167 : Mediageskiedenis 871(30) 10171 : Internasionale Joernalistiek 871(30) 11546 : Media Demokrasie en Ontwikkeling

871(30)


11547 : Teorie van massakommunikasie 871(30) 10169 : Navorsingsmetodologie (Joernalistiek)

871(30)

10159 : Werkstuk (Joernalistiek) 872(60) Keusemodules (volg twee modules)

10161 : Mediabestuur 871(30) 10163 : Media-Etiek 871(30) 10164 : Media Kultuur en Inligtingsamelewing

871(30)

10165 : Wetenskap en Tegnologiejoernalistiek

871(30)

10167 : Mediageskiedenis 871(30) 10171 : Internasionale Joernalistiek 871(30) 11546 : Media Demokrasie en Ontwikkeling

871(30)

Assessering en eksaminering Kursusmodules word deur middel van werkopdragte en ’n eksamen-opdrag geassesseer. Navorsingswerkstukke en tesisse word ooreenkomstig die US se bepalings geassesseer. Navrae Programkoördineerder: Prof L Rabe Tel.: 021 808 3488 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/journalism


148

MA IN KLINIESE SIELKUNDE EN GEMEENSKAPSVOORLIGTING Programbeskrywing Kode: 59773 – 899 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Toelating tot die MA-program in Kliniese Sielkunde en Gemeenskapsvoorligting is afhanklik van ’n honneursgraad in Sielkunde of ekwivalente kwalifikasie wat met ’n prestasiepunt van minstens 65% verwerf is. Toelating is aan keuring onderworpe wat in Augustus van die voorafgaande jaar plaasvind. Die sluitingsdatum vir aansoeke om toelating tot die program is 30 Junie. Aansoekvorms sowel as inligting oor die keuringsproses is op die webtuiste van die Departement Sielkunde beskikbaar by www.sun.ac.za/sielkunde. Programstruktuur Aard van program Die program word voltyds aangebied en strek oor een jaar. Dit fokus op die identifisering van psigopatologie by kinders en volwassenes en op die psigoterapeutiese behandeling daarvan, sowel as op die ontwikkeling, toepassing en evaluering van voorkomende en remediërende voorligtingsprogramme. Die teorie-gedeelte van die program word in Engels aangebied en omvat verskillende modules wat die terreine van die kliniese en voorligtingsielkunde dek. Die praktiese komponent behels dat studente by die diagnostiese assessering en psigoterapeutiese behandeling van volwasse pasiënte, kinders en gesinne betrokke is en individuele gemeenskapsprojekte uitvoer. Dit word deurlopend tydens die jaar (ongeveer 15 tot 20 uur per week) onder toesig gedoen by die Eenheid vir Sielkunde van die Sentrum vir Gemeenskapsielkundige Dienste, gemeenskapsklinieke en binne departementele gemeenskapsprojekte. ’n Werkstuk, gebaseer op selfstandige navorsing onder toesig van ’n studieleier, moet ook voltooi word. Die program voldoen aan die Beroepsraad vir Sielkunde se vereistes vir die professionele opleiding van kliniese en voorligtingsielkundiges en is as sodanig by die Beroepsraad geakkrediteer. Vir registrasie as kliniese of voorligtingsielkundige vereis die Beroepsraad vir Sielkunde (i) die suksesvolle voltooiing van die eksamen en die praktiese werk; .(ii). ’n voltydse internskap van 12 maande, wat by die Beroepsraad geakkrediteer is; (iii) 12 maande gemeenskapsdiens; en (iv) die suksesvolle voltooiing van die Beroepsraad se eksamen vir sielkundiges. Registrasie by die Beroepsraad as óf kliniese óf voorligtingsielkundige word bepaal deur of ’n kliniese of ’n voorligting-geakkrediteerde internskap voltooi is. Besonderhede oor internskappe en gemeenskapsdiens is by die programkoördineerder verkrygbaar. Verpligte modules

11559 : Konsepte en Praktyk 875(40) 11560 : Assessering en Sorg 875(50) 11561 : Professionele Ontwikkeling 875(30) 10224 : Werkstuk (Klinies & Gemeenskaps)

875(60)

Assessering en eksaminering ’n Minimum prestasiepunt van 50% word as slaagpunt vir elke module vereis. Die prestasiepunt vir die program word bereken op grond van die relatiewe gewigte van die modules soos uitgedruk in die krediete van elke module. Hierbenewens vereis die Beroepsraad vir Sielkunde dat studente se kennis en vaardighede by voltooiing van die program ekstern geëksamineer word en punte gemodereer word. Dit geskied by wyse van ’n mondelinge eksamen na afloop van die skriftelike eksamen in November. Praktiese werk word deurlopend beoordeel en alle praktiese werk moet op ’n bevredigende standaard voltooi word as voorvereiste vir die verwerwing van die graad.


149

Navrae Programkoördineerder: Prof L Kruger Tel.: 021 808 3460 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sielkunde

MA IN KREATIEWE SKRYFKUNDE Programbeskrywing Kode: 12183 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n Honneurs in een van die volgende tale: Afrikaans, Engels, Frans, Duits of Afrikatale of met ’n gelykwaardige kwalifikasie wat na die oordeel van die Senaat as genoegsaam beskou kan word, kan aansoek doen om toelating tot hierdie program. Toelating is onderhewig aan seleksie wat in November van die vorige jaar plaasvind. Besonderhede van seleksie is van die Departement of op die web verkrygbaar. Programstruktuur Aard van program Die program word aangebied op ’n voltydse grondslag. Dit sluit in gereelde kampusgebaseerde seminare, lesings en werkwinkels. Studente skryf ’n oorspronklike literêre teks (prosa of poësie) en ’n verbandhoudende literêr-teoretiese beskouing. Verpligte module

12184 : Tesis (100%) (Kreatiewe Skryfkunde)

872(180)

Assessering en eksaminering Die tesis sal geëksamineer word ooreenkomstig die bepalings van die Universiteit van Stellenbosch. Navrae Programkoördineerder: Prof M van Niekerk Tel.: 021 808 2169 E-pos: [email protected] of [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/afrndl/programme/makreat.htm

MA IN LEKSIKOGRAFIE Programbeskrywing Kodes: - 51223 – 879 (180) - 51223 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in besit is van die graad HonsBA in ’n toepaslike taal of in Algemene Taalwetenskap, of ’n ander graadkwalifikasie wat deur die Senaat as gelykstaande met sodanige honneursgraad aanvaar word, word toegelaat tot hierdie program. Programstruktuur Aard van program Die doel van die program is om studente op te lei as navorsers in die teoretiese leksiko-grafie, as praktiserende leksikograwe en om hulle in staat te stel om onderrig in leksi-kografie te kan gee sodat ’n breë Suid-Afrikaanse woordeboekkultuur gevestig kan word.


150

879: Verpligte module

12783 : Tesis (Leksikografie) 871(180) 889: Verpligte modules

12783 : Tesis (Leksikografie) 876(120) 11259 : Buitelandse module (Leksikografie)

874(60)

Assessering en eksaminering Die tesis word op die voorgeskrewe manier geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof RH Gouws Tel.: 021 808 2164 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/afrndl/programme/mleksi.htm

MA IN POLITIEKE WETENSKAP Programbeskrywing Kodes: - 44687 – 879 (180) - 44687 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad in Politieke Wetenskap of gelykwaardige kwalifikasie soos deur die Senaat goedgekeur, met ’n gemiddeld van 65%. Programstruktuur Aard van program Die algemene doelstelling van hierdie program is die ontwikkeling van ’n grondige begrip by studente van politieke gebeure, prosesse en tendense gebaseer op metodologies verantwoordbare en teoreties ingeligte empiriese navorsing, asook die opleiding van navorsers wat vakkundige bydraes tot die dissipline van Politieke Wetenskap kan lewer. 879: Verpligte module

12863 : Tesis (Politieke Wetenskap) 871(180) 889: Verpligte modules

10180 : Geselekteerde Temas (Politieke Wetenskap)

871(60)

12863 : Tesis (Politieke Wetenskap) 872(120) Assessering en eksaminering Assessering vir Geselekteerde temas 871 vind plaas deur die afneem van eksamens (50% van die prestasiepunt), en werkopdragte en aanbiedings (50% van die prestasiepunt). Die 90- krediet en 180-krediet tesis word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir eksaminering van magistertesisse soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof PvdP du Toit Tel.: 021 808 2116 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/polwet


151

MA IN SIELKUNDE Programbeskrywing Kode: 18414 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Vir toelating tot die program word ’n honneursgraad in Sielkunde of ’n verwante kwalifikasie, wat volgens die Universiteit se regulasies aanvaarbaar is, vereis. Aansoeke moet vergesel wees van ’n kort, voorlopige navorsingsvoorstel. Programstruktuur Aard van program Hierdie program, wat oor ’n minimum van een jaar strek, fokus op die verwerwing en verbreding van kennis op ’n bepaalde gebied van die Sielkunde sowel as op die ontwikkeling van die student se navorsingsvaardighede, spesifiek met betrekking tot die beplanning en uitvoer van navorsing en die verslagdoening oor die resultate daarvan. Van studente word ook verwag om na afhandeling van die tesis, in samewerking met die studieleier, ’n artikel wat op die navorsing gebaseer is vir publikasie voor te berei. Verpligte module

12881 : Tesis (Sielkunde) 871(180) Assessering en eksaminering Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van magistertesisse soos vervat in die afdeling oor gevorderde grade in Deel I van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof SA Kagee Tel.: 021 808 3458 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sielkunde

MA IN SOSIAALWETENSKAPLIKE METODES Programbeskrywing Kode: 50156 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Nagraadse Diploma in Sosiaalwetenskaplike Metodes of ’n Honneursgraad in Sosiologie of Sosiale Antropologie of ’n ekwivalente kwalifikasie op NKR-vlak 8. ’n Gemiddelde punt van minstens 65%, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die ontwikkeling van kritiese denke asook teoretiese, konseptuele en navorsingsbekwaamheid in ’n gespesialiseerde studiegebied van sosiaalwetenskaplike navorsing soos wetenskapsfilosofie, navorsingsetiek, wetenskapsosiologie en navorsings-bestuur en/of met ’n sterk metodologiese komponent. Kandidate verwerf die Meestersgraad met die voltooiing van ’n 180-krediet tesis. 879: Verpligte module

12878 : Tesis (Sosiaalwetenskaplike Metodes)

871(180)

Assessering en eksaminering Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van magistertesisse soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek.


152

Navrae Programkoördineerder: Mnr Jan Vorster Tel.: 021 808 2132 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/sociology

MA IN SOSIALE ANTROPOLOGIE Programbeskrywing Kode: 54186 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad in Sosiologie of Sosiale Antropologie of ’n ekwivalente kwalifikasie op NKR-vlak 8. ’n Gemiddelde punt van minstens 65%, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die ontwikkeling van kritiese denke, asook teoretiese-, konseptuele- en navorsingsbekwaamheid in ’n gespesialiseerde studiegebied. Studente kies hulle spesialisasiegebiede in oorleg met die Departement. Die program bestaan uit die skryf van ’n tesis wat die resultate van onafhanklike navorsing oor ŉ navorsingsprobleem bevat. Addisionele kursuswerk ter ondersteuning van die ontwikkeling van ŉ navorsingsvoorstel word van elke kandidaat vereis. 879: Verpligte module

12867 : Tesis (Sosiale Antropologie) 871(180) Assessering en eksaminering Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van magistertesisse soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof CS van der Waal Tel.: 021 808 2420 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sociology

MA IN SOSIO-INFORMATIKA Programbeskrywing Kode: 58173 – 879 (180) (NKR-vlak 9) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneurs-baccalaureusgraad op NKR-vlak 8 met 'n gemiddeld van minstens 65% in ’n toepaslike vakgebied van die Informatika. Die departement besluit oor toelating op grond van ’n volledige, skriftelike navorsingsvoorstel van die kandidaat. Programstruktuur Aard van program Die MA program behels die uitbou van navorsingskapasiteit op die gebied van Sosio-Informatika deur die selfstandige uitvoering op NKR-vlak 9 van ’n navorsingsprojek onder toesig van ’n studieleier wat uitloop op ’n tesis van 120 tot 140 bladsye. Verpligte module

12833 : Tesis (Sosio-Informatika) 871(180) Assessering en eksaminering Kyk algemene bepalings ten opsigte van magistergrade onder “Gevorderde Grade” (Jaarboek, Deel 1) asook die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe se “Riglyne vir


153

Nagraadse Opleiding”. Die tesis word aan interne en eksterne eksaminering onderwerp volgens die Universiteit en Fakulteit se voorgeskrewe prosedure en kriteria. Navrae Programkoördineerder: Mnr DB le Roux Tel.: 021 808 3803 E-pos: [email protected] Departement se e-posadres: [email protected] Program se webtuiste: www.informatics.sun.ac.za

MA IN SOSIOLOGIE Programbeskrywing Kode: 19003 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad in Sosiologie of Sosiale Antropologie of ’n ekwivalente kwalifikasie op NKR-vlak 8. ’n Gemiddelde punt van minstens 65%, met gedemonstreerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op die ontwikkeling van kritiese denke, asook die teoretiese, konseptuele en navorsingsbekwaamheid in ’n gespesialiseerde studiegebied. Studente kies hulle spesialisasiegebiede in oorleg met die Departement. Die program bestaan uit die skryf van ’n tesis wat die resultate van onafhanklike navorsing oor ŉ navorsingsprobleem bevat. Addisionele kursuswerk ter ondersteuning van die ontwikkeling van ŉ navorsingsvoorstel word van elke kandidaat vereis. 879: Verpligte module

12865 : Tesis (Sosiologie) 871(180) Assessering en eksaminering Die tesis word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van magistertesisse soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof CJ Walker Tel.: 021 808 2420 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sociology

MA IN TEGNOLOGIE VIR TAALAANLEER Programbeskrywing Kode: 12848 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes - Die Nagraadse Diploma in Tegnologie in Taalaanleer of ’n gelykwaardige nagraadse

diploma in ’n taalrigting; - óf ’n HonsBA in ’n taal; - óf ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as gelykstaande aanvaar word. Afhangende van die studie-agtergrond en ervaring van die aansoeker, mag aanvullende werk na goeddunke van die Departement vereis word.


154

Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n tesis oor ’n aspek van tegnologie vir taalaanleer wat deur die Departement en die kandidaat in onderlinge oorleg bepaal word. Verpligte module

12851 : Tesis (Tegn vir Taalaanleer) 871(180) Verpligte module Assessering en eksaminering Die tesis word volgens bepalings van die Universiteit van Stellenbosch geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Mev RO du Toit Tel.: 021 808 2050 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang/mphil_hyll

MA IN TWEEDETAALSTUDIE Programbeskrywing Kodes: - 51128 – 879 (180) - 51128 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Studente in besit van ’n nagraadse diploma in tweedetaalstudie, of ’n honneursgraad/ nagraadse diploma in taalwetenskap, ’n taal, ’n taalverwante vak of spraakheelkunde (logopedie), of ’n ander kwalifikasie wat deur die Senaat as ekwivalent aan sodanige honneursgraad/nagraadse diploma beskou word, kan aansoek doen om toelating. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op aspekte van die verskynsel van tweede tale wat in verskeie taalpraktyke sentraal is. Dié aspekte word ondersoek vanuit verskillende teoretiese perspektiewe, onder meer sosiolinguistiese en kruiskulturele perspektiewe. Studente kan kies tussen twee opsies. Beide opsies behels selfstandige navorsing oor ’n problematiese aspek van tweede tale. In die geval van Opsie 1 word die resultate van die navorsing weergegee in die vorm van ’n 180-krediet-tesis, en in die geval van Opsie 2 in die vorm van ’n 90-krediet-tesis. Opsie 2 vereis verder gevorderde studie van twee temas in tweedetaalondersoek, waarvoor die student ’n reeks werkstukke in die eerste semester moet voltooi, Die keuse van studietemas word in oorleg met die Departement gemaak en word deur die beskikbaarheid van studieleiers en die student se akademiese agtergrond, professionele behoeftes en belangstellings bepaal. Opsie 1 – 879: Verpligte modules

12802 : Tesis (Tweedetaalstudie) 876(180) Opsie 2 – 889: Verpligte modules

10060 : Sosiolinguistiese perspektief 874(45) 12802 : Tesis (Tweedetaalstudie) 846(90)

Keusemodules (kies een) 10061 : Kruiskulturele perspektiewe 875(45) 10062 : Taalversteuring (tweedetaalleer) 876(45)


155

Assessering en eksaminering 879: ’n 180-krediet-tesis vir module 876(180). 889: ’n Reeks werkstukke vir modules, 873(45) en 874(45) of 875(45), en ’n 90-krediet-

tesis vir module 846(90). Navrae Programkoördineerder: Dr F Southwood Tel.: 021 2010/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist

MA IN VERTALING Programbeskrywing Kodes: - 40169 – 879 (180) (Vertalingopsie) - 40169 – 889 (180) (Tolkingopsie) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n Honneurs in Vertaling of ’n Nagraadse Diploma in Vertaling word tot hierdie program toegelaat. Programstruktuur Aard van program Die verlangde uitkomste is om studente in staat te stel om: (a) selfstandige navorsing oor die wetenskap van vertaling, tolking of redigering te doen en (b) hulle kennis in taalpraktykgerigte loopbane te kan toepas. 879: Verpligte module

12786 : Tesis (Vertaling) 871(180) 889: Verpligte modules

12786 : Tesis (Vertaling) 872(120) 12787 : Navorsingsmetodologie (Vertaling)

872(60)

Assessering en eksaminering Die tesis word geassesseer ooreenkomstig die bepalings van die Universiteit van Stellenbosch. Navrae Programkoördineerder: Prof AE Feinauer Tel.: 021 808 2162 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/afrndl/programme/mvertaal.htm

MA IN VISUELE KUNSTE Programbeskrywing Kode: 59846 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Vierjarige BA-graad in Visuele Kunste of die ekwivalente driejaargraad en Honneurs-graad in Visuele Kunste (of ’n aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie wat deur die Senaat as genoegsaam vir toelating tot die program geag word) waarin bewys gelewer is van die ver-moë om gevorderde, selfstandige navorsing te doen. Keuring vir die program is volgens akademiese kwalifikasies, professionele ervaring en ’n aanvaarbare studievoorstel vir die praktiese en/of teoretiese komponent(e) van die program. ’n Slaagpunt van minstens 65% word in Visuele Studies (of ekwivalente kwalifikasie) verwag. Die voorstel moet deur ’n portefeulje (oorspronklike kunswerke, foto’s of digitale beelde) van onlangse kunswerke


156

ondersteun word. Besonderhede oor die keuringsproses kan by die Departement gekry word. Programstruktuur Aard van program Die eenjarige program vereis ’n geïntegreerde projek waarin kreatiewe prosesse (die praktiese komponent) en ’n verwante teoretiese ondersoek (’n tesis) gelewer word. Daar word verwag dat studente oorspronklike kunswerke en ’n tesis wat die kunswerke teoreties, histories en filosofies fundeer produseer. Klem word gelê op die ontwikkeling van die student se kritiese denke en redenasievermoë deur selfstandige praktiese en teoretiese navorsing wat ’n beduidende bydrae lewer tot die visuele kunste. Verpligte module

11540 : Tesis (Visuele Kunste) 871(180) Assessering en eksaminering Studente lewer praktiese en teoretiese seminare deur die loop van die program en assessering sal geskied deur middel van ’n tentoonstelling van visuele kunswerke en ’n tesis wat 100% van die prestasiepunt tel, as een geheel geassesseer deur die eksaminatore. Navrae Programkoördineerder: Mnr HW van der Merwe Tel.: 021 808 3593 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/VisueleKunste

MA IN VISUELE KUNSTE (KUNSONDERWYS) Programbeskrywing Kode: 54259 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Vierjarige BA-graad in Visuele Kunste of die ekwivalente driejaargraad en Honneursgraad in Visuele Kunste (of ’n aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie wat deur die Senaat as genoegsaam vir toelating tot die program geag word) waarin bewys gelewer is van die vermoë om gevorderde, selfstandige navorsing te doen. In buitengewone omstandighede sal die B-graad in Primêre Onderwys met Kunsonderwys as ’n hoofvak of ’n driejarige B-graad met Kunsprakties en Visuele Studies as hoofvakke en ’n nagraadse Onderwysdiploma met Kunsprakties en Onderwysmetodiek van Kuns aanvaar word. Keuring vir die program is volgens akademiese kwalifikasies en professionele ervaring. Programstruktuur Aard van program Die program bestaan uit modules en ’n tesis. Klem word op die ontwikkeling van die student se kritiese denke en redenasievermoë gelê deur selfstandige teoretiese navorsing wat ’n bydrae van aansienlike omvang en diepte tot die breë studiegebied van visuele-kunsonderwys moet lewer. Verpligte modules

12873 : Onderrig- en Leerteorie 811(15) 12875 : Kunsopvoedkunde en Burgerskap 812(15) 12875 : Kunsopvoedkunde en Burgerskap 841(15) 12876 : Globalisering en Kunsopvoedkunde 842(15) 11301 : Diensleer (Kunsonderwys) 874(30) 12877 : Tesis (Kunsonderwys) 871(90)

Assessering en eksaminering Assessering sal geskied deur middel van die volgende: - die teoretiese werksopdragte voltooi en slaag, - diensleer voltooi en slaag, en


157

- ’n tesis voorlê en slaag. Navrae Programkoördineerder: Me E Costandius Tel.: 021 808 3046 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/VisueleKunste

MA IN VISUELE STUDIES Programbeskrywing Kode: 11802 – 879 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneursgraad in Visuele Studies of Kunsgeskiedenis (of ’n aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie wat deur die Senaat as genoegsaam vir toelating tot die program geag word) waarin bewys gelewer is van die vermoë om gevorderde, selfstandige navorsing te doen. Keuring vir die program is volgens akademiese kwalifikasies, professionele ervaring en ’n aanvaarbare studievoorstel. Programstruktuur Aard van program Die eenjarige program fokus op diverse aspekte van visuele kultuur, soos kuns, ontwerp, populêre kultuur, film en fotografie, asook die nuwe media en kuns- en kultuurteorie en -kritiek. Verpligte module

12868 : Tesis (Visuele Studie) 871(180) Assessering en eksaminering Studente lewer teoretiese seminare deur die loop van die program en assessering sal geskied deur middel van ’n tesis wat 100% van die prestasiepunt tel. Navrae Programkoördineerder: Prof L van Robbroeck Tel.: 021 808 3048 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/VisueleKunste

M IN MAATSKAPLIKE WERK Programbeskrywing Kode: 15865 – 879 (180) (na Honneurs of die vierjarige B in Maatskaplike Werk) Spesifieke toelatingsvereistes Die intreepunt vir die Magistergraad is ’n vierjarige B-graad in Maatskaplike Werk of ’n vergelykbare toepaslike kwalifikasie wat deur die Senaat goedgekeur word. ’n Gemiddelde prestasiepunt van 60% vir Maatskaplike Werk as hoofvak word normaalweg vereis vir toelating tot die Magistergraad. Programstruktuur Aard van program Die program strek oor een jaar. Studente moet ’n kursus oor navorsing bywoon wat nie tot die prestasiepunt bydra nie en onderneem ’n selfstandige navorsingsprojek onder die leiding van ’n studieleier. Die uitkomste van die program hou direk verband met ’n bepaalde terrein in maatskaplike werk en voldoen aan die vereistes wat deur die Suid-Afrikaanse Raad vir Diensberoepe gestel word. Verpligte modules

12846 : Tesis (Maatskaplike Werk) 871(180)


158

Assessering en eksaminering Die tesis word volgens die Universiteit se bepalinge vir magistertesisse geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof S Green Tel.: 021 808 2070 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/soc_work/

MMus Programbeskrywing Kodes vir Musiek: - 16446 – 879 (180) - 16446 – 889 (180) Kode vir Komposisie: - 32964 – 889 (180) Kodes vir Praktiese Musiekstudie: - 59781 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Vir toelating tot die eenjarige program word ’n vierjarige BMus-graad of ’n ander B-graad wat deur die Senaat vir die doel goedgekeur is, vereis. Aanvullende werk kan vereis word. Voornemende kandidate word daarop gewys dat aanvaarding van die navorsingsvoorstel onderhewig is aan die suksesvolle voltooiing van Navorsingsmetodologie 474 of ekwiva-lent. Vir die opsies Praktiese Musiekstudie (Solosang/Solospel/Begeleiding/Kamermusiek/Diri-gering) word ook ’n oudisie vereis. Vir die Komposisie-rigting moet ’n komposisie-portefeulje tesame met die aansoek voorgelê word. Programstruktuur Aard van program Die program maak voorsiening vir die verwerwing van navorsingsvaardighede in die vorm van óf ’n 180-krediet tesis óf ’n 90-krediet tesis. Die laasgenoemde moontlikheid (gestruk-tureerde programme) behels verder ander werkopdragte of komposisies of die openbare uitvoering van konsertprogramme. NB: Die opsies onder 16446 Musiek het uitsluitlik betrekking op die rigtings Musiekwetenskap, Musiekopvoedkunde en Musiektegnologie. Die opsie vir 32946 Komposisie behels die voltooiing van ’n goedgekeurde portefeulje werke waarvan ten minste een van groot omvang (soos byvoorbeeld ’n orkeswerk) moet wees. Die opsie vir 59781 Praktiese Musiekstudie behels die openbare uitvoering van drie goedgekeurde konsertprogramme binne die bestek van twee weke aan die einde van die studietyperk.

879 Musiekopsie: Verpligte module

12852 : Tesis (Musiek) 871(180)

889 Musiekopsie: Verpligte modules

12852 : Tesis (Musiek) 874(90) 11900 : Vakgerigte Studies (Musiek) 874(90)

889 Komposisie-opsie: Verpligte modules

32964 : Komposisie 874(90)


159

12853 : Tesis (Komposisie) 874(90)

889 Praktiese Musiekstudie-opsie: Verpligte modules

59781 : Praktiese Musiekstudie 874(90) 12854 : Tesis (Praktiese Musiekstudie) 874(90)

Assessering en eksaminering Na gelang van die gekose spesialiseringsrigting word magistermodules geassesseer deur middel van tesisse, of kombinasies van openbare uitvoerings, geskrewe eksamens, skrifte-like werkopdragte, werkstukke en/of komposisies. Navrae Programkoördineerder: Prof SJvZ Muller Tel.: 021 808 2352 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/music/programmes.html

MPhil IN BESLUITNEMING EN KENNISDINAMIKA Programbeskrywing Kode: 12827 – 879 (180) (NKR-vlak 9) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Honneurs-baccalaureus of nagraadse diploma met toepaslike inhoude in besluitnemingsteorie en organisasieteorie op NKR vlak 8. Die departement besluit oor toelating op grond van ’n volledige, skriftelike navorsingsvoorstel van die kandidaat waarin navorsing voorsien word wat relevant is vir besluitnemingspraktyk. Programinhoud Aard van program In hierdie eenjarige program (879) is daar slegs ’n navorsingskomponent. Verpligte module

12828 : Tesis (Besluitneming en Kennisdinamika)

871(180)

Assessering en eksaminering Kyk algemene bepalings ten opsigte van magistergrade onder “Gevorderde Grade” (Jaarboek, Deel 1) asook die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe se “Riglyne vir Nagraadse Opleiding”. Die tesis word aan interne en eksterne eksaminering onderwerp volgens die Universiteit en Fakulteit se voorgeskrewe prosedure en kriteria. Navrae Programkoördineerder: Prof HP Müller Tel.: 021 808 2423 Faks 021 808 2117 E-pos: [email protected] Webadres: www.informatics.sun.ac.za

MPhil IN INLIGTING- EN KENNISBESTUUR Programbeskrywing Kode: 55883 – 879 (180) (NKR-vlak 9) Spesifieke toelatingsvereistes Tot die program word normaalweg toegelaat slegs persone wat (a) die BPhil-graad van hierdie Universiteit verwerf het op grond van hulle studie in die program in Inligting- en Kennisbestuur vanaf 2004, of (b) in besit is van die Nagraadse Diploma in Kennis- en Inligtingstelselbestuur. In albei gevalle word ’n gemiddelde van minstens 65% vereis.


160

Programstruktuur Aard van program Die program behels ’n tesis op NKR-vlak 9 van 120 tot 140 bladsye. Verpligte module

12832 : Tesis (Inligting- en Kennisbestuur)

872(180)

Assessering en eksaminering Die tesis word aan interne en eksterne eksaminering onderwerp volgens die Universiteit en Fakulteit se voorgeskrewe prosedure en kriteria. Navrae Programkoördineerder: Prof HP Müller Tel.: 021 808 2027 E-pos: [email protected] Departement se e-posadres: [email protected] Program se webtuiste: www.informatics.sun.ac.za/MIKM

MPhil IN MONITERING EN EVALUERING Programbeskrywing Kode: 62340 – 899 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Nagraadse Diploma (Monitering- en Evalueringsmetodes) of ’n Honneursgraad/ Nagraadse Diploma in die Sosiale Wetenskappe wat deur die Senaat as relevant vir die magisterprogram beskou word. ’n Gemiddelde punt van minstens 65%, met gedemon-streerde akademiese vermoë, word vereis. Programstruktuur Die program fokus as ’n geheel op die noukeurige en sistematiese monitering en evaluering in beide die privaat en openbare sektore. Kandidate volg ses verpligte en twee keusemodules (toetse en/of werkstukke in elkeen van die modules) asook ’n navorsingswerkstuk. Verpligte modules

12884 : Data-insameling en Data-bestuur vir Evaluasie

871(15)

12885 : Evaluasieteorie 871(15) 12886 : Impak-evaluasie Ontwerp 871(15) 12887 : Indikatore en Meting vir Evaluasie 871(15) 12888 : Kwalitatiewe ontleding van evaluasiedata

871(15)

12889 : Statistiek vir evaluasie 871(15) 12891 : Navorsingswerkstuk (Monitering en Evaluering)

871(60)

Keusemodules (kies twee) 12932 : Die Bestuur van 'n Monitering- en Evalueringsportefeulje

871(15)

12892 : Evaluasie in die Openbare Sektor 871(15) 12893 : Evaluasie van Openbare gesondheidsintervensies

871(15)

12894 : Gevallestudie van Evaluasie in Afrika

871(15)

12895 : Politiek en Etiek van Evaluasie 871(15)


161

Assessering en eksaminering Gestruktureerde modules word deurlopend geassesseer deur middel van toetse, opstelle, leesopdragte, groeps- en individuele deelname, en praktiese opdragte. Die navorsings-werkstuk word volgens die standaardprosedures van die Universiteit geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof Johann Mouton Tel.: 021 808 3708 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/crest/postgrad.htm

MPhil (MUSIEKTEGNOLOGIE) Programbeskrywing Kodes vir Musiektegnologie: - 50652 – 879 (180) - 50652 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Enige persoon wat in besit is van die Nagraadse Diploma in Musiektegnologie of enige ander kwalifikasie wat deur die Senaat as geskik en genoegsaam geag word, kan tot die eenjarige MPhil-graad toegelaat word. Afhangende van die studie-agtergrond en ervaring van die aansoeker mag aanvullende werk as voorvereiste gestel word alvorens die persoon tot die studie toegelaat word. Alhoewel basiese musiekkennis ’n voorvereiste is vir toelating, is dit vanweë die modulêre aard van aanbieding moontlik om studente wat nie aan hierdie vereiste voldoen nie, te akkommodeer. Voornemende kandidate word daarop gewys dat aanvaarding van die navorsingsvoorstel onderhewig is aan die suksesvolle voltooiing van Navorsingsmetodologie 414. Programstruktuur Aard van program Die program duur een jaar: Gevorderde tegniese en navorsingsvaardighede op die gebied van musiektegnologie en multimedia. ’n Gekwalifiseerde persoon moet tegnologie sinvol en verantwoordelik kan toepas en ontwikkel. 879: Verpligte modules

12855 : Tesis (Musiektegnologie) 876(180)


12855 : Tesis (Musiektegnologie) 871(90) 11901 : Vakgerigte Studies (Musiektegnologie)

872(90)

Assessering en eksaminering 1. Praktiese en skriftelike werkopdragte, deurlopende assessering van projekte, groter

projekte op ’n jaarlikse basis, en tesisse. 2. Vir die beoordeling van die werk, sal daar van eksterne eksaminering gebruik gemaak

word. Navrae Programkoördineerder: Prof W Lüdemann Tel.: 021 808 2336 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/musteg


162

MPhil IN OPENBARE GEESTESGESONDHEID Programbeskrywing Kode: 12194 – 889 (180) Die spesifieke doel van hierdie program is om die ontwikkeling van leierskap en kapasiteit in Afrika ten opsigte van geestesgesondheid te fasiliteer. Die program is ontwerp om relevant en toeganklik te wees vir professionele persone wat voltyds werksaam is in die gesondheid- en ontwikkelingsektore. Die aanbiedingswyses sal tradisionele, internet en mobiele hulpbronne en -middels insluit. Spesifieke toelatingsvereistes Kandidate wat aansoek doen vir hierdie program moet in besit wees van ’n Honneursgraad of nagraadse diploma in Openbare Geestesgesondheid of verwante dissipline op NKR vlak 8. Kandidate moet ook: 1. werksondervinding van ten minste drie jaar hê in geestesgesondheid, gesondheid of

ontwikkelingsverwante gebied; en 2. werksaam wees in ’n bestuurs- of leierskapsposisie, of oor die kapasiteit beskik vir

sodanige posisies; en 3. bewys lewer van bekwaamheid ten opsigte van Engelse taal- en skryfvaardigheid wat

vereis word vir nagraadse akademiese studie. Let wel: Hierdie program kan net aangebied word indien daar genoeg inskrywings ontvang word. Programstruktuur Aard van die Program Hierdie navorsingsprogram, wat oor ’n minimum van een jaar sal strek, fokus op die verwerwing en uitbreiding van gespesialiseerde kennis in ’n spesifieke area van Openbare Geestesgesondheid. ’n Doelstelling is ook om navorsingsvaardighede te ontwikkel, veral ten opsigte van die beplanning en uitvoer van navorsing, sowel as die rapportering van resultate. Die program vereis die voltooiing van ’n module in gevorderde navorsingsmetodologie vir openbare geestesgesondheid, sowel as die skryf van ’n tesis van 20 000 woorde in ’n spesifieke openbare geestesgesondheidsgebied, soos vereis. Die tesis moet verbandhoudend wees met die voortgesette werk waarmee kandidate in hulle onderskeie lande besig is. Verpligte modules

12192 : Tesis (Openbare Geestesgesondheid)

871(160)

12193 : Navorsingsmetodes (Openbare Geestesgesondheid)

811(20)

Assessering en eksaminering Die module in navorsingsmetodologie sal geassesseer word deur middel van ’n praktiese en geskrewe werkstuk en ’n toets. ’n Minimum van 50% word vereis om die module te slaag. Die tesis word geëksamineer in ooreenstemming met die universiteitsregulasies vir die eksaminering van magistertesisse soos uiteengesit in die afdeling vir gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof LP Swartz Tel.: 021 808 3466 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sielkunde


163

MPhil IN STEDELIKE EN STREEKWETENSKAP Programbeskrywing Kodes: - 12569 – 889 (180) - 12569 – 899 (180) Die program word aangebied deur die Sentrum vir Streeks- en Stedelike Innovasie en Statistiese Eksplorasie (Centre for Regional and Urban Innovation and Statistical Exploration (CRUISE)), Departement Geografie en Omgewingstudie. Let asseblief daarop dat 889 sal nie in 2013 aangebied word nie. Spesifieke toelatingsvereistes ’n Professionele B-graad in Stads- en Streekbeplanning of Ingenieurswese of ’n Honneursgraad met Geografie, Ekonomie, Openbare Bestuur, Statistiek of Wiskunde as hoofvak. ’n Slaagsyfer van 60% in die hoofvak word vereis. Kies een van die volgende: Tesis 889 (L.W: Die program word nie in 2013 aangebied nie):

12568 : Tesis (Stedelike en Streekwetenskap)

872(105)

12560 : Menslike Netwerkanalise 811(15) 12561 : Ekonomiese Netwerkanalise 811(15) 12562 : Stedelike Infrastruktuur Netwerkanalise

841(15)

12563 : Stedelike Bestuursprosesse 841(15) 12565 : Statistiese Stedelike Analise 841(15)

Studente met Geografie & Omgewingstudie of Stads- en Streekbeplanning moet die volgende modules bywoon, maar hoef nie daarvoor te registreer nie: 12566 : Stedelike Sisteemanalise 811 12559 : Stedelike Vorm- en Struktuuranalise 811 12585 : GIS - Stedelike Sisteemtoepassings 841 Of Werkstuk 899:

12567 : Werkstuk (Stedelike en Streekwetenskap)

871(60)

12566 : Stedelike Sisteemanalise 811(15) 12559 : Stedelike Vorm- en Struktuuranalise

811(15)

12560 : Menslike Netwerkanalise 811(15) 12561 : Ekonomiese Netwerkanalise 811(15) 12562 : Stedelike Infrastruktuur Netwerkanalise

841(15)

12563 : Stedelike Bestuursprosesse 841(15) 12565 : Statistiese Stedelike Analise 841(15) 12585 : GIS - Stedelike Sisteemtoepassings

841(15)

Assessering en eksaminering Die modules word geassesseer met groep- en individuele toetse, eksamens en opdragte – formeel, informeel, skriftelik en verbaal. Die tesis word ooreenkomstig die Universiteit se bepalings in Deel 1 van die Jaarboek geëksamineer.


164

Navrae Programkoördineerder: Prof H S Geyer Tel. 021 808 3107 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/geography en http://www.sun.ac.za/cruise/

MPhil IN TOEGEPASTE ETIEK Programbeskrywing Kode: 50075 – 889 (180) Spesifieke toelatingsvereistes Een van die volgende kwalifikasies op NKR-vlak 8 word vereis:

’n Nagraadse Diploma in Toegepaste Etiek; ’n Toepaslike Honneursgraad; ’n Toepaslike Nagraadse Diploma; ’n Kwalifikasie wat, na die oordeel van die Senaat, as gelykwaardig beskou word.

’n Gemiddeld van ten minste 60% word normaalweg vir toelating vereis. Programstruktuur Aard van program Gespesialiseerde onderrig en opleiding in navorsing op drie spesialisasieterreine van die toegepaste etiek, te wete Biomediese etiek, Sake-etiek, en Omgewingsetiek. Verpligte module

12824 : Tesis (Toegepaste Etiek) 874(90)

Keusemodules 10772 : Biomediese Etiek (Gevorderde Studie)

874(90)

59277 : Sake-etiek 874(90) 10769 : Omgewingsetiek (Gevorderde Studie)

874(90)

Assessering en eksaminering Modules 871, 872 en 873 word geassesseer deur middel van eksamens en/of werkopdragte. Die tesis (50%) word aan eksterne eksaminering onderwerp volgens die regulasies van die Universiteit vir die eksaminering van gevorderde grade. Navrae Programkoördineerder: Prof AA van Niekerk Tel.: 021 808 2055 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/philosophy/cae

MPhil IN DIE STUDIE VAN WETENSKAP EN TEGNOLOGIE Programbeskrywing Kode: 51225 – 899 (180) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike Honneursgraad of Nagraadse Diploma wat deur die Senaat as relevant vir die magisterprogram beskou word. ’n Gemiddelde punt van minstens 65%, met gedemon-streerde akademiese vermoë, word vereis. Indien dit onduidelik is of die onderbou van die student voldoende is vir toelating kan ’n geskrewe werkopdrag afgeneem word om die geskiktheid van die kandidaat te bepaal. Programstruktuur Die eenjarige program as ’n geheel fokus op die sosiale studie van wetenskap en tegnologie en daarnaas verwante aspekte soos die filosofie van wetenskap en tegnologie, wetenskap en tegnologiebeleid, navorsingsbestuur en die bestuur van innovasie.


165

Kandidate verwerf die Meestersgraad met die voltooiing van agt gestruktureerde modules (toets en werkstukke in elkeen van die modules) en ’n 60-krediet navorsingswerkstuk. Verpligte modules

10277 : Suid-Afrikaanse Innovasie-sisteem 871(15) 10279 : Sosiologie van Wetenskap 871(15) 10280 : Temas in Wetenskapsbeleid 871(15) 10287 : Wetenskap Media en Politiek 871(15) 10284 : Basiese Bibliometriese Metodes 871(15) 12936 : Werkstuk (Studie van Wetenskap en Tegnologie)

871(60)

Keusemodules (kies drie modules) 10281 : Gender en Wetenskap 871(15) 10288 : Tegnologie en Samelewing 871(15) 10282 : Wetenskap Tegnologie en Ontwikkeling

871(15)

10283 : Bestuur van Innovasie 871(15) 10285 : Gevorderde Bibliometriese Analise 871(15) 12941 : Kennisproduksie van HOI’s 871(15) 12938 : Navorsingsevaluasie (SWT) 871(15) 62359 : Navorsingstelsel (Studie van Wetenskap en Tegnologie)

871(15)

62332 : Wetenskap Tegnologie en Ongelykheid

871(15)

12940 : Wetenskapsbenutting en Impak 871(15) Assessering en eksaminering Gestruktureerde kursuswerk word deurlopend geassesseer deur middel van toetse, opstelle, leesopdragte, groeps- en individuele deelname, en praktiese opdragte. Die navorsing-werkstuk word volgens die standaardprosedures van die Universiteit geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof Johann Mouton Tel.: 021 808 3708 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/crest/postgrad.htm DOKTERSGRAADPROGRAMME

PhD IN AFRIKAANS EN NEDERLANDS Programbeskrywing Kode: 39373 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n MA in Afrikaans (en Nederlands) of Nederlands of ’n ander graad-kwalifikasie wat deur die Senaat as gelykwaardig met sodanige magistergraad aanvaar word, word tot hierdie program toegelaat. Die Departement kan van voornemende studente verwag om bykomende agtergrondleeswerk te doen. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif wat handel oor ’n spesifieke tema wat in oorleg met die promotor bepaal word. Die tema staan in verband met die navorsingsfokus van die departement: die kontemporêre of historiese Afrikaanse of Nederlandse letterkunde; die


166

literatuurwetenskap; die beskrywende Afrikaanse taalkunde, sosiolinguistiek of taal-gebruikskunde. Verpligte module

39373 : Afrikaans en Nederlands 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die bepalings van die Universiteit. Navrae Programkoördineerder: Prof PH Foster Tel.: 021 808 2174 E-posadres: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl

PhD IN AFRIKATALE Programbeskrywing Kode: 41505 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MA-graad in Afrikatale of enige ander tersaaklike kwalifikasie wat deur die Senaat as geskik en genoegsaam vir toelating geag word, in welke geval die minimum residensietydperk twee jaar sal wees. Afhangende van die studie-agtergrond en ervaring van die aansoeker, mag aanvullende werk as voorvereiste gestel word, alvorens ’n voor-nemende student toegelaat word. Programstruktuur Aard van program Die PhD-program in Afrikatale het as fokus die ontwikkeling van ’n gevorderde reflektiewe taalbeskouing van die Afrikatale t.o.v. ’n ondersoekprobleem in die letterkunde of taalkunde. Die resultate word in die vorm van ’n proefskrif aangebied. Verpligte module

41505 : Afrikatale 978(360) Assessering en eksaminering Die PhD-program in Afrikatale vereis die skryf van ’n proefskrif wat op die gebruiklike manier geassesseer word. Raadpleeg ook die Algemene Jaarboek, Deel 1, oor doktorale studie. Navrae Programkoördineerder: Prof MW Visser Tel.: 021 808 2106 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/african_languages/

PhD IN ALGEMENE TAALWETENSKAP Programbeskrywing Kode: 10294 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n magistergraad in taalwetenskap, ’n taal, spraakheelkunde/oudiologie of ’n ander taalgeoriënteerde vakrigting kan aansoek doen om toelating. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op een of meer algemene taalwetenskaplike teorieë en die daarmee geassosieerde taalwetenskaplike metodologie. Die werk word op ’n individuele grondslag in die vorm van ’n sorgvuldig beplande navorsingsprojek gestruktureer.


167

Verpligte module 10294 : Algemene Taalwetenskap 978(360)

Assessering en eksaminering ’n Proefskrif en ’n mondelinge eksamen. Navrae Programkoördineerder: Prof C Anthonissen Tel.: 021 808 2006/2052 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/linguist

PhD IN ANTIEKE KULTURE Programbeskrywing Kode: 53813 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n M-graad in Antieke Kulture of ’n inhoudelik verwante magistergraad wat na die oordeel van die Senaat as gelykwaardig beskou word. Kennis van een of meer antieke tale op sodanige vlak as wat deur die navorsingsonderwerp vereis word. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike navorsing oor ’n navorsingsprobleem bevat. Verpligte module

53813 : Antieke Kulture 978(360) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n proefskrif en ’n mondelinge eksamen Navrae Programkoördineerder: Prof I Cornelius Tel.: 021 808 3203 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as

PhD IN ANTIEKE TALE Programbeskrywing Kode: 12808 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n M-graad in Antieke Tale, Bybelse Hebreeus, ’n ander Semitiese taal, Grieks of Latyn, of ’n ander kwalifikasie (bv. ’n meestergraad in Teologie of Linguistiek) wat na die oordeel van die Senaat as gelykwaardig beskou word. Studente wat nie ’n M-graad in ’n taal behaal het nie moet ’n mondelinge assessering in die taal waarin hulle wil spesialiseer, deurloop. Indien nodig sal aanvullende werk vereis word. ’n Gevorderde kennis van ’n tweede antieke taal word as newevereiste gestel. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike navorsing oor ’n navorsingsprobleem bevat. Verpligte module

12808 : Antieke Tale 978(360) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n proefskrif en ’n mondelinge eksamen.


168

Navrae Programkoördineerder: Prof JC Thom Tel.: 021 808 3137 E-pos: [email protected]/[email protected] Webadres: www.sun.ac.za/as

PhD IN BESLUITNEMING EN KENNISDINAMIKA Programbeskrywing Kode: 12827 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike magistergraad met uitslag van normaalweg minstens 70%, asook bewese praktykervaring van denkleierskap, besluitnemingsvaardigheid en kenniswerk, asook die vermoë om innoverende navorsing van gehalte te doen. Programstruktuur Aard van program Die program bestaan uit die ontwerp, beplanning, uitvoering, assessering en publisering van ’n selfstandige en oorspronklike navorsingsprojek, ooreenkomstig die algemene vereistes wat die Universiteit vir doktorale proefskrifte stel. Verpligte module

12827 : Besluitneming en Kennisdinamika 978(360) Assessering en eksaminering Indien die kandidaat nie oor die Nagraadse Diploma in Besluitneming en Kennisdinamika beskik nie, is deelname aan die kursusfase van die Nagraadse Diploma ’n vereiste tensy strenge mondelinge tentamens oor ter sake materiaal suksesvol afgehandel word. Die PhD-program loop uit op ’n mondelinge eksamen. Die proefskrif word ooreenkomstig die Universiteit se bepalings in Deel 1 van die Jaarboek geëksamineer Navrae Programkoördineerder: Dr HP Müller Tel.: 021 808 2019 Faks: 021 808 2117 E-pos: [email protected] Webadres: www.informatics.sun.ac.za

PhD IN DOKUMENTANALISE EN -ONTWERP Programbeskrywing Kode: 57460 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike M-graad met ’n taal, Algemene Taalwetenskap, Dokumentanalise en -ontwerp of ’n verwante rigting as hoofrigting. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif oor ’n onderwerp uit die vakgebied van Dokumentanalise en -ontwerp wat in oorleg met die promotor gekies word. Verpligte module:

57460 : Dokumentanalise en -ontwerp 978(360) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n proefskrif en ’n mondelinge eksamen. Die proefskrif word volgens die bepalings van die Universiteit geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof LG de Stadler Tel.: 021 808 2167 E-pos: [email protected]


169

Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl

PhD IN DRAMA- EN TEATERSTUDIE Programbeskrywing Kode: 54267 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes M-graad met opleiding in Teaterwetenskap en/of Teaterkuns of Teatervaardighede (of ’n aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie soos deur die Senaat goedgekeur) en ’n goedgekeurde navorsingsvoorlegging. Kandidate wat nie ’n HonsBA in Drama- en Teaterstudie by die US Departement Drama verwerf het nie, kan gevra word om, as deel van die PhD-program, eers die volgende HonsBA in Drama- en Teaterstudie-module ter aanvulling te volg en te slaag in hul eerste jaar van inskrywing: 12813 : Inleiding tot Navorsingsmetodologie (Drama en Teaterstudie) 771 Programstruktuur Aard van program Doktorsgrade in die kunste is navorsingsgrade wat uitloop op ’n proefskrif. Die studie as geheel kan bestaan uit teoretiese werk of dit kan die vorm aanneem van ’n geïntegreerde studie van kreatiewe prosesse en teoretiese werk wat in die proefskrif gerapporteer word. Die unieke aard van die geïntegreerde opsie setel in die samehang en interafhanklikheid van die kreatiewe prosesse en teoretiese dimensies van die navorsing wat lei tot ’n oorspronklike bydrae tot die kennis van en insigte in die kunste. Verpligte module

54267 : Drama en Teaterstudie 978(360) Assessering en eksaminering Proefskrif en mondelinge eksamen. Die proefskrif word volgens die Universiteit se bepalings vir gevorderde grade geëksamineer. Al die materiaal wat vir die proefskrif aangebied word, ingeslote die kreatiewe werk waar van toepassing, word as een geheel geassesseer deur die eksaminatore wat in terme van die normale prosesse van die Universiteit aangestel is. Navrae Programkoördineerder: Dr P du Preez Tel: 021 808 3208 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/drama

PhD IN DUITS Programbeskrywing Kode: 26107 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes MA in Duits of ’n gelykwaardige en toepaslike kwalifikasie wat deur die Senaat goed-gekeur word. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif oor ’n onderwerp wat deur die Departement en die kandidaat in onderlinge oorleg bepaal word. Verpligte module

26107 : Duits 978(360)


170

Assessering en eksaminering Suksesvolle voltooiing van die program behels die afhandeling van ’n navorsingsprojek en die dokumentering daarvan in die vorm van ’n proefskrif wat 100% van die prestasiepunt tel en wat deur interne sowel as eksterne eksamineerders, ook by wyse van ’n mondelinge eksamen, beoordeel word. Navrae Programkoördineerder: Prof Carlotta von Maltzan Tel.: 021 808 2034 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang

PhD IN ENGLISH STUDIES Programme description Code: 53880 – 978 (360) Specific admission requirements For admission to the programme the minimum requirement is an MA or an MPhil degree in English or a closely related discipline. The candidate must submit a research proposal in accordance with the regulations laid down by the Faculty of Arts and Social Sciences. Programme structure Nature of programme The requirement is the completion, to the satisfaction of the internal and external examiners, of a dissertation on a topic selected in consultation with the Department, and written under the supervision of a member of the Department. Compulsory module

53880 : English Studies 978(360) Assessment and examination The dissertation is to be examined in accordance with the University’s regulations governing the examination of doctoral dissertations as stipulated in the chapter Higher Degrees in Part 1 of the Calendar. Enquiries Programme Co-ordinator: Dr SC Viljoen Tel.: 021 808 2061 E-mail: [email protected] Web address: http://www.sun.ac.za/english/home.htm

PhD IN EVALUASIESTUDIE Programbeskrywing Kode: 12883 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MPhil (Monitering en Evaluering) of ’n M-graad (met óf sosiaalwetenskaplike inhoud óf ’n sterk metodologiese fokus) wat deur die Senaat as relevant vir die doktorale program beskou word. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike navorsing oor ’n navorsingsprobleem bevat. Verpligte module

12883 : Evaluasiestudie 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word volgens die standaardprosedures van die Universiteit geëksamineer.


171

Navrae Programkoördineerder: Prof Johann Mouton Tel.: 021 808 3708 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/crest/postgrad.htm

PhD IN FILOSOFIE Programbeskrywing Kode: 12882 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MA-graad in Filosofie of ’n MPhil-graad in Toegepaste Etiek, of ’n gevorderde kwalifikasie wat, na die oordeel van die Senaat, as gelykwaardig gereken word. Programstruktuur Aard van program Die program behels die voltooiing van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike ondersoek van ’n filosofiese probleem bevat. Verpligte module

12882 : Filosofie 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word intern en ekstern geassesseer volgens die regulasies wat aan die Universiteit geld vir die eksaminering van gevorderde grade. Navrae Programkoördineerder: Prof AA van Niekerk Tel.: 021 808 2418 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/philosophy/cae

PhD IN FRANS Programbeskrywing Kode: 13145 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes MA in Frans of ’n gelykwaardige en toepaslike kwalifikasie wat deur die Senaat goedgekeur word. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif oor ’n onderwerp wat deur die Departement en die kandidaat in onderlinge oorleg bepaal word. Verpligte module

13145 : Frans 978(360) Assessering en eksaminering Suksesvolle voltooiing van die program behels die afhandeling van ’n navorsingsprojek en die dokumentering daarvan in die vorm van ’n proefskrif wat 100% van die prestasiepunt tel en wat deur interne sowel as eksterne eksamineerders, ook by wyse van ’n mondelinge eksamen, beoordeel word. Navrae Programkoördineerder: Dr Catherine du Toit Tel.: 021 808 2063 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang


172

PhD IN GEOGRAFIE EN OMGEWINGSTUDIE Programbeskrywing Kode: 49905 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MA-graad in Geografie en Omgewingstudie of ’n verwante dissipline of ’n M-graad wat deur die Senaat as toepaslik gereken word. Programstruktuur Omskrywing van aard van program Die program fokus op die studie en oplos van mens-omgewingsprobleme en stedelike of toerismeverskynsels vanuit ’n ruimtelike perspektief. Verpligte module

49905 : Geografie en Omgewingstudie A 978(360) Assessering en eksaminering ’n Proefskrif van ongeveer 90 000 woorde, wat bewys lewer van die vermoë om nuwe kennis oor ’n geografiese probleem te ontwikkel of bestaande kennis daaroor te kan herin-terpreteer. Dit word ooreenkomstig die Universiteit se bepalings in Deel 1 van die Jaarboek geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof JH van der Merwe Tel.: 021 808 3103 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/geography/

PhD IN GESKIEDENIS Programbeskrywing Kode: 13463 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes M-graad in Geskiedenis of verwante vakgebied wat met 65% geslaag is. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oor-spronklike navorsing oor ’n navorsingsprobleem bevat. Verpligte module

13463 : Geskiedenis 978(360) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n proefskrif en ’n mondelinge eksamen. Die proefskrif word na voltooiing deur eksaminatore volgens die US se voorgeskrewe prosedures en standaarde beoordeel. Navrae Programkoördineerder: Dr WP Visser Tel.: 021 808 2177 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/geskiedenis

PhD IN JOERNALISTIEK Programbeskrywing Kode: 38725 – 978 (240) Spesifieke toelatingsvereistes Vir toelating tot die PhD (Joernalistiek)-program moet die student oor ’n erkende magistergraad in die Joernalistiek of Kommunikasiekunde beskik, of oor sodanige kwalifi-


173

kasie wat aanvaarbaar is volgens die vereistes van die Universiteit. Toelating tot doktorale studie word op grond van ’n navorsingsvoorstel oorweeg. Programstruktuur Die skryf van ’n proefskrif. Raadpleeg ook die Jaarboek, Deel 1 (Algemeen). Verpligte module

38725 : Joernalistiek 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die US se bepalings. Navrae Programkoördineerder: Prof L Rabe Tel: 021 808 3488 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/journalism

PhD IN LEKSIKOGRAFIE Programbeskrywing Kode: 51223 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Studente wat in besit is van ’n MA-graad in Leksikografie, Vertaling, Algemene Taal-wetenskap of ’n toepaslike taal of ’n ander graadkwalifikasie wat deur die Senaat as gelykwaardig met sodanige magistersgraad aanvaar word, word toegelaat. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif oor ’n onderwerp uit die vakgebied van die Leksikografie wat in oorleg met die promotor gekies is. Verpligte module

51223 : Leksikografie 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word op die voorgeskrewe manier geëksamineer en tel 100% van die uiteindelike prestasiepunt. Navrae Programkoördineerder: Prof RH Gouws Tel.: 021 808 2164 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl

PhD IN MAATSKAPLIKE WERK Programbeskrywing Kode: 15865 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Na verwerwing van ’n Magistergraad in Maatskaplike Werk kan studente toelating tot doktorale studie verkry op grond van ’n goedgekeurde navorsingsvoorlegging. Programstruktuur Omskrywing van aard van die program Die program strek oor minstens twee jaar. Die program bestaan hoofsaaklik uit selfstudie en konsultasie met die promotor oor die proefskrif en navorsing wat onderneem word. Navorsing word gedoen binne ’n bepaalde terrein van maatskaplike werk en moet voldoen aan die vereistes wat deur die Suid-Afrikaanse Raad vir Maatskaplike Diensberoepe gestel word.


174

Verpligte module 15865 : Maatskaplike Werk 978(360)

Assessering en eksaminering Die proefskrif word volgens die Universiteit se vereistes vir doktorale proefskrifte geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Prof S Green Tel.: 021 808 2070 E-pos: [email protected] Webadres: http://academic.sun.ac.za/soc_work/

PhD IN MUSIEK Programbeskrywing Kode: 16446 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Kandidate vir die PhD in Musiek moet oor ’n M-graad (of aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie wat die Senaat vir die doel goedgekeur het) beskik, waarin bewys gelewer is van gevorderde, selfstandige kreatiewe vermoëns en/of navorsingsvaardigheid. Besonder-hede oor die keuringsproses kan by die Departement verkry word. Programstruktuur Aard van program Doktorsgrade in die kunste is navorsingsgrade wat uitloop op ’n proefskrif. Die studie as geheel kan bestaan uit teoretiese werk of dit kan die vorm aanneem van 'n geïntegreerde studie van kreatiewe prosesse en teoretiese werk wat in die proefskrif gerapporteer word. Die unieke aard van die integreerde opsie setel in die samehang en interafhanklikheid van die kreatiewe prosesse en teoretiese dimensies van die navorsing wat lei tot ’n oorspronklike bydrae tot die kennis van en insigte in die kunste. Al die materiaal wat vir die proefskrif aangebied word, ingeslote die kreatiewe werk, moet in ’n formaat wees wat geargiveer kan word en dus beskikbaar sal wees vir ander gebruikers. Duur Die minimum tydperk van inskrywing is twee jaar. Verpligte module

16446 : Musiek 978(360) Assessering en eksaminering Proefskrif, mondelinge en, waar van toepassing, praktiese eksamen. Die proefskrif word volgens die bepalings van die Universiteit vir gevorderde grade geëksamineer. Al die materiaal wat vir die proefskrif aangebied word, ingeslote die kreatiewe werk waar van toepassing, word as een geheel geassesseer deur die eksaminatore wat in terme van die normale prosesse van die Universiteit aangestel is. Besonderhede oor die eksaminerings-proses kan by die Departement verkry word. Navrae Programkoördineerder: Prof SJvZ Muller Tel.: 021 808 2352 E-pos: [email protected] of [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/music/programmes.html


175

PhD IN POLITIEKE WETENSKAP Programbeskrywing Kode: 44687 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n M-graad (of ekwivalent) in Politieke Wetenskap of Internasionale Studie met gevorderde opleiding in Navorsingsmetodologie. ’n Kandidaat met ’n M-graad, maar wat nie ’n navorsingsmetodologie-kursus op honneursvlak geslaag het nie, moet ’n nagraadse kursus in sosiale navorsingsmetodes aan die Universiteit van Stellenbosch volg. Programstruktuur Aard van program Die student skryf ’n proefskrif (met studieleiding) oor ’n geselekteerde onderwerp in Politieke Wetenskap of Internasionale Studie. Die doel van die program is om studente te bekwaam om ’n diepte-begrip van politieke gebeure, prosesse en tendense te verwerf, gebaseer op metodologies verdedigbare en teoreties gefundeerde navorsing. Verpligte module

44687 : Politieke Wetenskap 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir eksami-nering van doktorale proefskrifte soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof AJ Leysens Tel.: 021 808 2115 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/polwet

PhD IN SIELKUNDE Programbeskrywing Kode: 18414 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Vir toelating tot die PhD-program in Sielkunde word ’n magistergraad in die Sielkunde vereis of ’n soortgelyke kwalifikasie wat aanvaarbaar is volgens die regulasies van die Universiteit. Programstruktuur Aard van program Die doktorale program in Sielkunde, wat oor ’n minimum periode van twee jaar strek, fokus op die verbreding van kennis op ’n bepaalde terrein van die Sielkunde. Verpligte module

18414 : Sielkunde 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van doktorale proefskrifte soos vervat in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof AV Naidoo Tel.: 021 808 3461 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sielkunde


176

PhD IN SOSIAALWETENSKAPLIKE METODES Programbeskrywing Kode: 50156 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Toepaslike M-graad (bv. met sosiaalwetenskaplike inhoude of ’n sterk metodologiese fokus) wat deur die Senaat as relevant beskou word en ’n aanvaarbare navorsingsvoorstel. Programstruktuur Aard van program Die program behels die skryf van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike navorsing oor ’n navorsingsprobleem bevat en ’n gesaghebbende bydrae tot kennis in die veld van sosiaal-wetenskaplike metodes maak. Aanvullende kursuswerk, wat die suksesvolle voltooiing van vier gestruktureerde modules behels, sou van elke kandidaat vereis kon word. Verpligte module

50156 : Sosiaalwetenskaplike Metodes 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksa-minering van doktorale proefskrifte soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Dr H Prozesky Tel.: 021 808 2092 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/sociology

PhD IN SOSIALE ANTROPOLOGIE Programbeskrywing Kode: 54186 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Meestersgraad in Sosiologie, Sosiale Antropologie of 'n verwante dissipline en 'n aanvaarbare navorsingsvoorstel. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op teoretiese en metodologiese aspekte van sosiale antropologie. Dit lei tot die ontwikkeling van die vermoë by die student om innoverend en ontdekkend te wees en toepassings op bepaalde probleemgebiede te maak. Verpligte module

54186 : Sosiale Antropologie 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van doktorale proefskrifte soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof CS van der Waal Tel.: 021 808 2420 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sociology


177

PhD IN SOSIO-INFORMATIKA Programbeskrywing Kode: 58173 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Vir toelating tot die program word ’n magistergraad vereis met ’n uitslag van normaalweg minstens 70%. Programstruktuur Aard van program Die program behels die uitvoering van ’n onafhanklike en oorspronklike navorsingsprojek wat uitloop op ’n proefskrif van 250 tot 300 bladsye. Verpligte module

58173 : Sosio-Informatika 978(360) Assessering en eksaminering Kyk algemene bepalings ten opsigte van doktorsgrade onder “Gevorderde Grade” (Jaarboek, Deel 1) asook die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe se “Riglyne vir Nagraadse Opleiding”. Die proefskrif word aan interne en eksterne eksaminering onder-werp volgens die Universiteit en Fakulteit se voorgeskrewe prosedure en kriteria. Die departement mag besluit om aanvullende werk voor te skryf alvorens tot die skryf van die proefskrif oorgegaan word. Navrae Programkoördineerder: Prof HP Müller Tel.: 021 808 2027 E-pos: [email protected] Departement se e-posadres: [email protected] Program se webtuiste: www.informatics.sun.ac.za

PhD IN SOSIOLOGIE Programbeskrywing Kode: 19003 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n Meestersgraad in Sosiologie, Sosiale Antropologie of 'n verwante dissipline en 'n aanvaarbare navorsingsvoorstel. Programstruktuur Aard van program Die program fokus op teoretiese en metodologiese aspekte van Sosiologie. Dit lei tot die ontwikkeling van die vermoë by die student om innoverend en ontdekkend te wees en toepassings op bepaalde probleemgebiede te maak. Verpligte module

19003 : Sosiologie 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die Universiteit se bepalings vir die eksaminering van doktorale proefskrifte soos uiteengesit in die afdeling oor gevorderde grade in Deel 1 van die Jaarboek. Navrae Programkoördineerder: Prof CJ Walker Tel.: 021 808 2420 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/sociology


178

PhD IN TOEGEPASTE ETIEK Programbeskrywing Kode: 50075 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MA-graad in Filosofie of ’n MPhil-graad in Toegepaste Etiek, of ’n gevorderde kwalifikasie wat, na die oordeel van die Senaat, as gelykwaardig gereken word. Programstruktuur Aard van program Die program behels die voltooiing van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike ondersoek van ’n probleem in die toegepaste etiek bevat. Verpligte module

50075 : Toegepaste Etiek 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word intern en ekstern geassesseer volgens die regulasies wat aan die Universiteit geld vir die eksaminering van gevorderde grade. Navrae Programkoördineerder: Prof AA van Niekerk Tel.: 021 808 2418 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/philosophy/cae

PhD IN VERGELYKENDE LETTERKUNDE Programbeskrywing Kode: 57479 – 978 (360) Die program word aangebied deur die Departemente Afrikaans en Nederlands, Afrikatale, Antieke Studie, Engels en Moderne Vreemde Tale. Spesifieke toelatingsvereistes ’n MA-graad in Afrikaans, Antieke Tale, Duits, Engels, Frans, Moderne Letterkunde, Nederlands, Noord-Sesotho, Sesotho, Xhosa, Zulu of enige Afrika-taal wat aan die Universiteit van Stellenbosch gedoseer word. Om toegelaat te word moet die kandidaat verder ’n navorsingsvoorstel indien in ooreenstemming met die regulasies bepaal deur die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif oor ’n onderwerp uit die vakgebied van die Vergelykende Letterkunde. Die onderwerp word in oorleg met die promotor bepaal. Verpligte module

57479 : Vergelykende Letterkunde 978(360) Assessering en eksaminering Die skryf van ’n proefskrif en ’n mondelinge eksamen. Die proefskrif word ooreenkomstig die Universiteit se bepalings in Deel 1 van die Jaarboek geëksamineer. Navrae Programkoördineerder: Dr Catherine du Toit Tel.: 021 808 2063 E-pos: [email protected] Webadres: www.sun.ac.za/forlang


179

PhD IN VERTALING Programbeskrywing Kode: 40169 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes Studente met ’n MA-graad in vertaling, ’n MA-graad in ’n toepaslike taal, of ’n ander graadkwalifikasie wat deur die Senaat as gelykstaande aan sodanige magistergraad aanvaar word, word toegelaat. Programstruktuur Aard van program Studente skryf ’n proefskrif wat handel oor ’n spesifieke tema wat in oorleg met die promotor bepaal word. Die tema staan in verband met die vakgebied van vertaling, tolking of redigering. Verpligte module

40169 : Vertaling 978(360) Assessering en eksaminering Die proefskrif word geëksamineer ooreenkomstig die bepalings van die Universiteit. Navrae Programkoördineerder: Prof AE Feinauer Tel.: 021 808 2162 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/afrndl

PhD IN VISUELE KUNSTE Programbeskrywing Kode: 59846 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MA (VK)-graad in Visuele Kunste of MA-graad in Visuele Studies (of ’n aanvaarbare ekwivalente kwalifikasie wat deur die Senaat as genoegsaam vir toelating tot die program geag word) waarin bewys gelewer is van die vermoë om gevorderde, selfstandige navorsing te doen. Besonderhede oor die keuringsproses kan by die Departement gekry word. Programstruktuur Aard van program Doktorsgrade in die kunste is navorsingsgrade wat uitloop op ’n proefskrif. Die studie as geheel kan bestaan uit teoretiese werk of dit kan die vorm aanneem van ’n geïntegreerde studie van kreatiewe prosesse en teoretiese werk wat in die proefskrif gerapporteer word. Die unieke aard van die geïntegreerde opsie setel in die samehang en interafhanklikheid van die kreatiewe prosesse en teoretiese dimensies van die navorsing wat lei tot ’n oorspronklike bydrae tot die kennis van en insigte in die kunste. Studente moet op ’n gereelde basis hul navorsing vir kommentaar voorlê. Daar sal van tyd tot tyd van student vereis word om voorleggings by seminare te maak rakende hul navorsing vir informele bespreking. Verpligte module

59846 : Visuele Kunste 978(360) Assessering en eksaminering Proefskrif en mondelinge eksamen. Die proefskrif word volgens die Universiteit se bepalings vir gevorderde grade geëksamineer. Die vereiste van die proefskrif is ’n minimum van 50 000 woorde. Al die materiaal wat vir die proefskrif aangebied word, ingeslote die kreatiewe werk waar van toepassing, word as een geheel geassesseer deur die eksaminatore wat in terme van die normale prosesse van die Universiteit aangestel is.


180

Navrae Programkoördineerder: Prof KH Dietrich Tel.: 021 808 3046 E-pos: [email protected] Webadres: http://www. sun.ac.za/VisueleKunste

PhD IN STUDIE VAN WETENSKAP EN TEGNOLOGIE Programbeskrywing Kode: 51225 – 978 (360) Spesifieke toelatingsvereistes ’n MPhil (Studie van Wetenskap en Tegnologie) of ’n M-graad wat deur die Senaat as relevant vir die doktorale program beskou word. In laasgenoemde geval mag studente gevra word om addisionele leeswerk in die studieveld te onderneem. Programstruktuur Die program behels die skryf van ’n proefskrif wat die resultate van selfstandige en oorspronklike navorsing oor ’n navorsingsprobleem bevat. Verpligte aanvullende kursus-werk, wat die suksesvolle voltooiing van vier gestruktureerde modules behels, word van elke kandidaat vereis. Verpligte module

51225 : Studie van Wetenskap en Tegnologie

978(360)

Assessering en eksaminering Die proefskrif word volgens die standaardprosedures van die Universiteit geëksamineer. Die uitslag van die proefskrif bepaal of die kandidaat die graad behaal al dan nie. Navrae Prof Johann Mouton Tel.: 021 808 3708 E-pos: [email protected] Webadres: http://www.sun.ac.za/crest/

TRANSDISSIPLINÊRE DOKTORALE PROGRAM TOEGESPITS OP KOMPLEKSITEIT EN VOLHOUBAARHEIDSTUDIES Programbeskrywing Interdepartementele- en interfakulteitsaanbieding Die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe, in samewerking met die fakulteite AgriWetenskappe, Ekonomiese en Bestuurswetenskappe, Ingenieurswese, Natuurweten-skappe en Teologie, bied geleenthede aan voornemende studente wat graag navorsing wil doen oor die soeke na volhoubare oplossings vir komplekse probleme rakende sosiaal-natuurlike probleme wat nie noodwendig vanuit ŉ besondere, monodissiplinêre perspektief bestudeer kan word nie, ten einde hulle doktorale studies in enige van hierdie fakulteite te verryk deur kursusse oor die teorie en praktyk van transdissiplinariteit.

Raadpleeg Deel 10 van die Jaarboek Navrae Koördineerder: Transdissiplinêre Doktorale Program John van Breda Kamer 1019, A I Perold-gebou Universiteit Stellenbosch Tel.: 021 808 2152 Faks: 021 808 2085 E-pos: [email protected]


181

6. Module-inhoude VERKLARING VAN NOMMERINGSTELSEL EN SIMBOLE By die uiteensetting van die module-inhoude in hierdie afdeling word verskillende simbole, nommers en kodes (o.a. vir rekenaardoeleindes) gebruik. Nommeringstelsel vir vakke en modules Alle vakke word deur ’n vaknommer geïdentifiseer. Daarbenewens word die modules waaruit ’n vak saamgestel is elk deur ’n modulekode onderskei, waarin die jaargang, die semester van aanbieding en die kredietwaarde van die betrokke module saamgevat is. Voorbeeld: 18414 SIELKUNDE 114 12 Sielkunde as Wetenskap 2L, 1T T Verduideliking: “18414” is ’n vaknommer. Hierdie vaknommer verwys na die vak Sielkunde. “114” is ’n modulekode. Hierdie modulekode verwys na die vak Sielkunde se module met die onderwerp “Sielkunde as Wetenskap”. Die modulekode het die volgende betekenis: Eerste syfer: “1” dui die jaargang aan waarin die module aangebied word. Tweede syfer: “1” dui die semester aan (tensy anders vermeld) volgens die volgende patroon - 1/2/3 - dui op modules wat in die eerste semester aangebied word; 4/5/6 - dui op modules wat in die tweede semester aangebied word; 7/8/9 - dui op modules wat oor ’n volle jaar strek (jaarmodules). Derde syfer: “4” is slegs ’n volgnommer wat hierdie module van ander modules onderskei. Die kredietwaarde van die module staan in die blok net langs die blok waarin die modulekode staan (kredietwaardes word soms ook in hakies na die modulekode gegee). Dus: (i) Sielkunde 114 (12) is ’n module wat in die eerste jaar aangebied word, in die eerste semester; (ii) deur Sielkunde 114 (12) te slaag, verwerf ’n student twaalf krediete. Simbole wat dui op die doseerbelading per week Hierdie simbole dui aan hoeveel en watter tipe klasse per week in die besondere module aangebied word. Die volgende simbole is hier van toepassing: L = lesing van 50 minute P = een praktikumperiode van 50 minute (bv. 1P, 2P, 3P) 4P = praktikum van 4 x50 minute (ingeslote die tye tussenin) S = seminaar van 50 minute 2S = seminaar van 2 x50 minute (plus die 10 minute tussenin) T = een tutoriaal van 50 minute 2T = tutoriaal van 2 x50 minute (plus die 10 minute tussenin) Die taalspesifikasie, indien enige, van die module word in die blok na die doseerlading aangedui. Die volgende spesifikasies word gebruik: A-spesifikasie - Voorgeskrewe handboeke is Afrikaans en/of Engels. - Klasnotas opgestel deur die dosent is (i) volledig in Afrikaans; of (ii) waar moontlik, volledig in Afrikaans en volledig/gedeeltelik (bv. kernklasnotas) ook in

Engels. - Ander verpligte leeswerk (bv. vaktydskrifartikels, boeke) is in Afrikaans en/of Engels.


182

- Moduleraamwerke en studiegidse opgestel deur die dosent is Afrikaans en word, waar moontlik, in sowel Afrikaans as Engels aan studente voorsien wat Engels as hulle voorkeurtaal vir studie het.

- Transparante en dataprojeksie-inhoude wat dosente in lesings, seminaarklasse, tutoriale en praktika gebruik is Afrikaans en/of Engels.

- Die mondelinge kommunikasietaal van die dosent in lesings, seminare, tutoriale en praktika is Afrikaans, maar sleutelterme en konsepte kan ook kortliks in Engels toegelig word. Studente wat vrae in Engels stel, kan deur die dosent in Engels beantwoord word. Gaslesings kan per geleentheid deur buitelandse en/of Suid-Afrikaanse dosente met ’n onvoldoende akademiese taalvaardigheid in Afrikaans in Engels gelewer word.

- Toets- en eksamenvraestelle is volledig in Afrikaans en volledig in Engels op dieselfde vraestel.

- Skriftelike opdragte van dosente vir tutoriale, seminare en praktika wat vir assessering aangewend word, is volledig in Afrikaans en volledig in Engels in dieselfde opdragstuk.

- Die skriftelike beantwoording van toets- en eksamenvraestelle en werkopdragte deur studente kan in Afrikaans of Engels gedoen word.

- Die mondelinge aanbiedings deur studente in lesings, seminare, tutoriale en praktika kan in Afrikaans of Engels gedoen word.

T-spesifikasie - Voorgeskrewe handboeke is Afrikaans en/of Engels. - Klasnotas opgestel deur die dosent is (i) volledig in Afrikaans en volledig in Engels, of (ii) afwisselend in Afrikaans en Engels. - Ander verpligte leeswerk (bv. vaktydskrifartikels, boeke) is in Afrikaans en/of Engels. - Moduleraamwerke en studiegidse is (i) volledig in Afrikaans en volledig in Engels, of (ii) afwisselend in Afrikaans en Engels ooreenkomstig die mondelinge kommunikasietaal

van die dosent in die betrokke klasse. - Transparante en dataprojeksie-inhoude wat dosente in lesings, seminare, tutoriale en

praktika gebruik, is Afrikaans of Engels. - Die mondelinge kommunikasietaal van die dosent in lesings, seminare, tutoriale en

praktika van ’n module is (i) in dieselfde klas Afrikaans en Engels, met dien verstande dat die gebruik van Afrikaans

minstens 50% is, of (ii) afwisselend Afrikaans en Engels in verskillende klasse van ’n module of program, met

dien verstande dat die gebruik van Afrikaans minstens 50% is. - Toets- en eksamenvraestelle is volledig in Afrikaans en volledig in Engels op dieselfde

vraestel. - Skriftelike opdragte van dosente vir tutoriale, seminare en praktika wat vir assessering

aangewend word, is (i) volledig in Afrikaans en volledig in Engels in dieselfde opdragstuk, of (ii) afwisselend in Afrikaans of Engels in ooreenstemming met die taal van die nie-

assesseringsmateriaal (klasnotas, moduleraamwerke, studiegidse, ens.), waar die gemiddelde gebruik van Afrikaans minstens 50% moet wees.


183

- Die skriftelike beantwoording van toets- en eksamenvraestelle en werkopdragte kan in Afrikaans of Engels plaasvind volgens studente se voorkeur- akademiese taal.

- Die mondelinge aanbiedings deur studente in lesings, seminare, tutoriale en praktika is in die T-taalspesifikasie Afrikaans of Engels volgens hulle voorkeur- akademiese taal.

E-spesifikasie - Voorgeskrewe handboeke is in Engels. - Klasnotas opgestel deur die dosent is volledig in Engels, of waar moontlik, volledig in

Engels en volledig/gedeeltelik (bv. kernnotas) ook in Afrikaans. - Ander verpligte leeswerk (bv. vaktydskrifartikels, boeke) is in Engels en/of in

Afrikaans. - Moduleraamwerke en studiegidse opgestel deur die dosent is in Engels en word, waar

moontlik, in Engels sowel as Afrikaans aan studente voorsien wat Afrikaans as voorkeurtaal vir studie het.

- Transparante en dataprojeksie-inhoude wat dosente in lesings, seminaarklasse, tutoriale en praktika gebruik, is in Engels.

- Die mondelinge kommunikasietaal van die dosent in lesings, seminare, tutoriale en praktika is primêr Engels, maar sleutelterme en konsepte kan ook kortliks in Afrikaans toegelig word. Studente wat vrae in Afrikaans stel, word deur die dosent in Afrikaans beantwoord. In die geval van buitelandse dosente is Afrikaans nie verpligtend nie.

- Toets- en eksamenvraestelle is volledig in Engels en volledig in Afrikaans op dieselfde vraestel.

- Skriftelike opdragte van dosente vir tutoriale, seminare en praktika is volledig in Engels en volledig in Afrikaans op dieselfde opdragstuk.

- Die skriftelike beantwoording van toets- en eksamenvraestelle en werkopdragte deur studente is in Engels of Afrikaans.

- Die mondelinge aanbiedings deur studente in lesings, seminare, tutoriale en praktika kan in Engels of Afrikaans gedoen word, behalwe in gevalle waar die dosent Afrikaans hoegenaamd nie magtig is nie.

A & E-spesifikasie (afsonderlike ‘strome’ in Afrikaans en Engels) Rasionaal Word by hoogste uitsondering gebruik wanneer akademies en finansieel verantwoordbaar en haalbaar vir - modules met ’n groot getal studente - streeksamewerking en strategiese doelwitte - programme wat met satelliettegnologie of interaktiewe telematiese onderwys aangebied

word. Kenmerke Die kenmerke van die A- en E-opsies geld onderskeidelik hier. Ander simbole S = Slaagvoorvereiste module ’n Slaagvoorvereiste module is ’n module waarin ’n student eers moet slaag voordat hy die module(s) mag volg waarvoor dit ’n slaagvoorvereiste is. V = Voorvereiste module ’n Voorvereiste module is ’n module waarin ’n klaspunt van minstens 40, of ’n prestasiepunt van minstens 40 in die geval van ’n module wat deurlopend geassesseer word,


184

behaal moet word alvorens die studie in die module waarvoor dit ’n voorvereiste is, voortgesit mag word. N = Newevereiste module ’n Module wat vóór of in dieselfde akademiese jaar gevolg moet word as die module waarop dit betrekking het. Sodanige newevereiste module moet geslaag word voordat die betrokke graad of diploma verwerf kan word. Let Wel: 'n Kwalifikasie sal nie toegeken word alvorens 'n student in al die voorgeskrewe voorvereiste en newevereiste modules geslaag het nie. DEPARTEMENT AFRIKAANS EN NEDERLANDS

Module-inhoude vir voorgraadse graadprogramme

57487 AFRIKAANSE TAALVERWERWING 178 24 Afrikaans vir

Vreemdetaalsprekers 3L, 2P

Slegs studente met geen opleiding in Afrikaans nie of wat Afrikaans as Tweede Addisionele Taal geneem het, word tot hierdie module toegelaat. Geen Moedertaalsprekers van Afrikaans mag die module neem nie. Die vier kommunikasievaardighede – lees, luister, praat en skryf – word op ’n geïntegreerde wyse in die module behandel. Elementêre interaksie rondom ’n verhaalteks en tematies-verwante tekste (algemeen en literêr) Strategiese lees- en luistervaardighede in die akademiese lesingsituasie Relevante taalstudie en woordeskatuitbreiding Opmerkings 1. Aanbevelings vir die plasing van studente in Afrikaanse Taalverwerwing 178 of in

Afrikaans as Tweede Taal word gemaak op grond van departementele taalvaardigheidstoetse wat aan die begin van die jaar afgelê word.

2. Studente in Spraak-Taal- en Gehoorterapie I en die Verlengde Graadprogram vir Spraak-Taal- en Gehoorterapie I aan die Fakulteit Geneeskunde en Gesondheids-wetenskappe word volgens die uitslag van ’n taalvaardigheidstoets in Xhosa 178 of Afrikaanse Taalverwerwing 178 of 188 geplaas.

3. Hierdie module lei nie na Afrikaans en Nederlands 278 nie. 4. Kyk departementele inligtingstuk vir verdere besonderhede. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Afrikaanse Taalverwerwing gebruik. Studente word aan die begin van die jaar skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering. ’n Mondelinge eksamen word aan die einde van elke semester afgelê. 188 24 Afrikaans as Tweede Taal 3L, 2P Slegs studente wat Afrikaans as Eerste Addisionele Taal geneem het en wie se huistaal nie Afrikaans is nie, word tot hierdie module toegelaat. Geen moedertaalsprekers van Afrikaans of studente wat Afrikaans as Huistaal geneem het, mag die module neem nie. Die vier kommunikasievaardighede – lees, luister, praat en skryf – word op ’n geïnte-greerde wyse in die module behandel. Studente maak kennis met verskeie metodes van taalstudie: Gevorderde interaksie rondom tematies-verwante tekste (algemeen en literêr) Strategiese lees- en luistervaardighede in die akademiese lesingsituasie


185

Visuele media- en filmstudie Relevante taalstudie Mondeling vaardighede Opmerkings 1. Aanbevelings vir die plasing van studente in Afrikaans as Tweede Taal of in

Afrikaans en Nederlands 178 word gemaak op grond van departementele taalvaardigheidstoetse wat aan die begin van die jaar afgelê word.


3. Hierdie module lei nie na Afrikaans en Nederlands 278 nie. 4. Kyk departementele inligtingstuk vir verdere besonderhede. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Afrikaans as Tweede Taal gebruik. Studente word aan die begin van die jaar skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering. ’n Mondelinge eksamen word aan die einde van elke semester afgelê.

39373 AFRIKAANS EN NEDERLANDS 178 24 Inleidende Studie van die

Afrikaanse Taal- en Letterkunde 3L, 2P

Studente volg ses komponente: - Afrikaanse kortverhale en romans - Resente Afrikaanse poësie - Leksikale semantiek of - Nederlandse taalverwerwing - Afrikaanse taalbeheersing, teksanalise en teksproduksie - Die aard van Afrikaans - Afrikaans in die media ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Afrikaans en Nederlands 178 gebruik. Studente word aan die begin van die jaar skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering. ’n Mondelinge eksamen word aan die einde van elke semester afgelê. 278 32 Voortgesette Studie van die

Afrikaanse Taal- en Letterkunde 3L, 2P

Studente volg ses komponente: - Afrikaanse letterkunde voor 1960 - Afrikaanse letterkunde sedert 1960 - Afrikaanse leksikografie of - Na-oorlogse Nederlandse letterkunde - Sintaksis


186

- ’n Voëlvlug oor die Nederlandse letterkunde - Afrikaans binne meertalige verband Opmerkings 1. Nie alle komponente in Afrikaans en Nederlands 278 word noodwendig elke jaar

aangebied nie. 2. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Afrikaans en Nederlands 278 gebruik.

Studente word aan die begin van elke module skriftelik ingelig oor die manier waar-op die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering.

318 24 Gevorderde Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde

4L, 2P

Studente volg enige vier van die volgende komponente: - Afrikaanse romans - Letterkunde en elite-kultuur in die Middeleeue en Renaissance - Afrikaanse resensiestudie - Morfologie - Afrikaanse vertaling en redigering - Taalbeplanning Opmerkings 1. Nie alle komponente in Afrikaans en Nederlands 318 word noodwendig elke jaar

aangebied nie. 2. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Afrikaans en Nederlands 318 gebruik.

Studente word aan die begin van elke module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering.

348 24 Gevorderde Studie van die Afrikaanse Taal- en Letterkunde

4L, 2P

Studente volg enige vier van die volgende komponente: - Afrikaanse poësie - Afrikaanse skeppende skryfkunde - Afrikaanse leksikografie - Hedendaagse Nederlandse letterkunde - Afrikaanse semantiek - Afrikaanse bedryfstekste - Afrikaanse vertaling uit Engels Opmerkings Nie alle komponente in Afrikaans en Nederlands 348 word noodwendig elke jaar aange-bied nie. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Afrikaans en Nederlands 348 gebruik. Studente word aan die begin van elke module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hulle vordering.


187

DEPARTEMENT AFRIKATALE 1. Studente wat reeds ’n kursus binne die Nguni-taalgroep aan ’n ander universiteit

geslaag het, mag nie ’n soortgelyke kursus binne dieselfde taalgroep in hierdie departement volg nie. Met ander woorde: ’n student wat bv. ’n eerstejaarskursus in Zulu, ’n taal in die Nguni-taalgroep, geslaag het, mag geen eerstejaarskursus in Xhosa volg nie. So ’n student sou egter wel kon aansluit by ’n tweedejaars- of derdejaars-kursus in Xhosa, afhangende van die voorafstudie.

2. In alle modules word van ’n stelsel van deurlopende assessering gebruik gemaak. Module-inhoude vir voorgraadse graadprogramme

AFRIKATALE Die modules in Afrikatale fokus op die vergelykende studie van ’n groot verskeidenheid verskynsels in die taalkunde, letterkunde en kommunikasie in verskillende Afrikatale. Die studie-inhoude is daarop gerig om studente toe te rus met kennis en toegepaste vermoëns om die variasies tussen verskillende Afrikatale te ondersoek en hierdie variasies op ’n ingeligte wyse in berekening te bring in die oplossing van vraagstukke wat kenmerkend is van taal- en kommunikasiedienste vir Afrikatale. Die modules in Afrikatale is veral van belang vir studente wat in beroepsrigtings sal werk waar kennis van die variasies tussen Afrikatale belangrik is. Die modules verteenwoordig ’n progressie in gevorderdheid van studie vanaf die eerste tot die derde jaar.

41505 AFRIKATALE 114 12 Inleidende Studie van die

Afrikatale 3L, 1T

Klassifikasie van die Afrikatale Taalbeplanning en taalbeleid vir die Afrikatale Kommunikasie-analise van geselekteerde Afrikatale in ’n verskeidenheid kommunikasie-kontekste Vergelykende studie van die letterkunde van geselekteerde Afrikatale: ’n keuse van genres Vergelykende studie van die taalkunde van geselekteerde Afrikatale Vergelykende studie van taal- en kultuurverskynsels in geselekteerde Afrikatale

144 12 Voortgesette Inleidende Studie van die Afrikatale

3L, 1T

Kommunikasie-analise van geselekteerde Afrikatale in ’n verskeidenheid kommunikasie-kontekste Vergelykende studie van taal- en kultuurverskynsels in geselekteerde Afrikatale Vergelykende studie van die letterkunde van geselekteerde Afrikatale: ’n keuse van genres Vergelykende studie van die taalkunde van geselekteerde Afrikatale V Afrikatale 114 214 16 Intermediêre Studie van die

Afrikatale 3L, 1T

Voortgesette studie van die vergelykende kommunikasie-analise vir geselekteerde Afrikatale Voortgesette studie van die vergelykende letterkunde van geselekteerde Afrikatale Voortgesette studie van die vergelykende taalkunde van geselekteerde Afrikatale V Afrikatale 114 en 144 (m.d.v. dat een van die voorgenoemde modules geslaag is)


188

244 16 Voortgesette Intermediêre Studie van Afrikatale

3L, 1T

Voortgesette studie van die vergelykende kommunikasie-analise vir geselekteerde Afrikatale Voortgesette studie van die vergelykende letterkunde van geselekteerde Afrikatale Voortgesette studie van die vergelykende taalkunde van geselekteerde Afrikatale V Afrikatale 214 318 24 Gevorderde Studie van die

Afrikatale 4L, 1T

Gevorderde vergelykende studie van taal- en kultuurverskynsels Gevorderde studie van vergelykende kommunikasie-analise van geselekteerde Afrikatale Gevorderde studie van die vergelykende letterkunde van geselekteerde Afrikatale Gevorderde studie van die vergelykende taalkunde van geselekteerde Afrikatale Studie van taalverwerwing en taalonderrig in geselekteerde Afrikatale V Afrikatale 244 348 24 Voortgesette Gevorderde Studie

van Afrikatale 4L, 1T

Gevorderde vergelykende studie van taal- en kultuurverskynsels Gevorderde studie van vergelykende kommunikasie-analise van geselekteerde Afrikatale Gevorderde studie van die vergelykende letterkunde van geselekteerde Afrikatale Gevorderde studie van die vergelykende taalkunde van geselekteerde Afrikatale Studie van taalverwerwing en taalonderrig in geselekteerde Afrikatale V Afrikatale 318

Opmerkings 1. Afrikatale en Xhosa is uitsluitingsvakke, d.w.s. die modules mag nie gesamentlik

gevolg word nie. 2. Afrikatale kan gevolg word deur studente wat ’n gevorderde kommunikasievaardigheid

in een of meer Afrikatale het. 3. ’n Student wat ’n taalspesifieke Afrikataal op eerstejaarsvlak geslaag het, kan toelating

tot die tweedejaarvlak van Afrikatale verkry, met dien verstande dat bykomende werk tot bevrediging van die departement afgehandel moet word.

49638 BASIESE XHOSA 114 12 Inleiding Tot Kommunikasie In

Xhosa 3L, 1T

Die klassifikasie van die Afrikatale van Suid-Afrika; Die kommunikasievaardighede praat, luisterbegrip, lees en skryf in sosio-kulturele konteks; Kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir basiese kommunikasie in Xhosa; Die grammatika van Xhosa relevant vir die aanleer van basiese kommunikasie-vaardighede.

144 12 Inleiding tot Kommunikasie in Xhosa

3L, 1T

Die kommunikasievaardighede praat, luisterbegrip, lees en skryf in sosio-kulturele konteks; Kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir basiese


189

kommunikasie in Xhosa; Die grammatika van Xhosa relevant vir die aanleer van basiese kommunikasie-vaardighede. V Basiese Xhosa 114

Opmerkings 1. Studente wat Xhosa vir die Matrikulasie of daarmee gelykstaande eksamen geslaag het,

mag nie Basiese Xhosa vir graaddoeleindes volg nie. 2. Geen vorige kennis van Xhosa word vereis nie. 3. Die kursus Basiese Xhosa lei normaalweg nie tot die tweedejaarkursus in Xhosa nie

behalwe in uitsonderlike gevalle waar die Departement toestemming daartoe verleen. 4. Basiese Xhosa mag nie naas Xhosa as afsonderlike kursus vir graaddoeleindes

aangebied word nie. 5. Basiese Xhosa 114 is ’n voorvereiste vir Basiese Xhosa 144. 21687 XHOSA 178 24 Inleiding tot Xhosa Taal en

Kultuur 3L, 1T

Klassifikasie van die Afrikatale. Taalbeplanning en taalbeleid vir die Afrikatale. Die kommunikasievaardighede praat, luisterbegrip, lees en skryf in sosio-kulturele kontekste. Kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir basiese kommunikasie in Xhosa. Die grammatika van Xhosa relevant vir die aanleer van kommunikasievaardighede in Xhosa. Inleiding tot die taalkunde van Xhosa. Inleiding tot kommunikasie in outentieke voorgeskrewe tekste uit die gedrukte media (koerant, tydskrif). Inleiding tot die letterkunde van Xhosa. Opmerkings 1. Studente wat Xhosa of Zulu Eerste Taal vir die Matrikulasie of daarmee gelykstaande

eksamen geslaag het, mag nie Xhosa 178 vir graaddoeleindes volg nie, maar wel Xhosa 188.


3. Geen vorige kennis van Xhosa word vereis nie.

214 16 Voortgesette Xhosa Taal en Kultuur

3L, 1T

Voortgesette studie van kommunikasievaardighede van praat, luisterbegrip, lees en skryf in sosiokulturele konteks; Voortgesette studie van kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir kommunikasie in Xhosa; Voortgesette studie van kommunikasie in outentieke voorgeskrewe tekste uit die gedrukte media (koerant, tydskrif); Voortgesette studie van Xhosa-letterkunde;


190

Voortgesette studie van die taalkunde van Xhosa. S Xhosa 178 244 16 Voortgesette Xhosa Taal en

Kultuur 3L, 1T

Voortgesette studie van kommunikasievaardighede van praat, luisterbegrip, lees en skryf in sosiokulturele konteks; Voortgesette studie van kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir kommunikasie in Xhosa; Voortgesette studie van kommunikasie in outentieke voorgeskrewe tekste uit die gedrukte media (koerant, tydskrif) en letterkundige werke; Voortgesette studie van die taalkunde van Xhosa; Studie van Xhosa-letterkunde; Studie van outentieke (gesproke) kommunikasie en taalverwante kultuurkonvensies in die beeldmedia (televisie). S Xhosa 214 318 24 Gevorderde Xhosa Taal en

Kultuur 4L, 1T

Studie van kommunikasievaardighede praat, luisterbegrip, lees en skryf op gevorderde vlak in sosio-kulturele konteks; Voortgesette studie van kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir kommunikasie in Xhosa; Voortgesette studie van kommunikasie in outentieke voorgeskrewe tekste uit die gedrukte media (koerant, tydskrif) en letterkundige werke; Voortgesette studie van outentieke gesproke kommunikasie en taalverwante kultuur-konvensies in die beeldmedia (televisie); Voortgesette studie van die letterkunde van Xhosa; Voortgesette studie van die taalkunde van Xhosa; Studie van geletterdheid, taalvariasie en taalbeplanning vir die Afrikatale. V Xhosa 214, 244 348 24 Gevorderde Xhosa Taal en

Kultuur 4L, 1T

Studie van kommunikasievaardighede praat, luisterbegrip, lees en skryf op gevorderde vlak in sosio-kulturele konteks; Voortgesette studie van kultuurperspektiewe en taalverwante kultuurkonvensies relevant vir kommunikasie in Xhosa; Voortgesette studie van kommunikasie in outentieke voorgeskrewe tekste uit die gedrukte media (koerant, tydskrif) en letterkundige werke; Voortgesette studie van outentieke gesproke kommunikasie en taalverwante kultuur-konvensies in die beeldmedia (televisie); Voortgesette studie van die letterkunde van Xhosa; Voortgesette studie van die taalkunde van Xhosa; Studie van geletterdheid, taalvariasie en taalbeplanning vir die Xhosa.

Opmerking Die bogenoemde modules (178, 214, 244, 318, 348) vorm die inhoude vir studente wat nie Xhosa of Zulu Eerste Taal vir die Matrikulasie-eksamen geslaag het nie (d.i. die ‘nie-moedertaal’-stroom) terwyl die onderstaande modules (188, 224, 254, 328 en 358) die inhoud vorm vir persone wat ’n eerstetaal-kommunikasievaardigheid in Xhosa of Zulu het.


191

188 24 Inleiding tot Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur

3L, 1T

Klassifikasie van die Afrikatale; Taalbeplanning en taalbeleid vir die Afrikatale; Xhosa taal en kultuur n.a.v. outentieke gesproke en geskrewe tekste (bv. gedrukte media: tydskrif, koerant) en beeldmedia (televisie); Kommunikasie in Xhosa in ’n verskeidenheid kommunikasiekontekste; Xhosa letterkunde: ’n keuse van genres; Die taalkunde van Xhosa. Opmerking Toelating tot Xhosa 188 vereis ’n eerstetaal-kommunikasievaardigheid in Xhosa of Zulu.

224 16 Voortgesette Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur

3L, 1T

Voortgesette studie van Xhosa taal en kultuur n.a.v. outentieke geskrewe en gesproke tekste (bv. die gedrukte media: tydskrif, koerant; en die beeldmedia: televisie); Voortgesette studie van kommunikasie in Xhosa; Xhosa-letterkunde: ’n keuse van genres; Voortgesette studie van die taalkunde van Xhosa. S Xhosa 188 254 16 Voortgesette Xhosa Taal,

Kommunikasie en Kultuur 3L, 1T

Voortgesette studie van Xhosa taal en kultuur n.a.v. outentieke geskrewe en gesproke tekste (bv. die gedrukte media: tydskrif, koerant; en die beeldmedia: televisie); Voortgesette studie van kommunikasie in Xhosa; Xhosa-letterkunde: ’n keuse van genres; Voortgesette studie van die taalkunde van Xhosa. V Xhosa 224 328 24 Gevorderde Xhosa Taal,

Kommunikasie en Kultuur 4L, 1T

Gevorderde studie van Xhosa-taal en kultuur n.a.v. outentieke geskrewe en gesproke tekste (bv. die gedrukte media: tydskrif, koerant en beeldmedia: televisie); Gevorderde studie van kommunikasie in Xhosa Gevorderde studie van die Xhosa letterkunde: ’n keuse van genres; Gevorderde studie van die taalkunde van Xhosa; Studie van geletterdheid, taalvariasie en taalbeplanning vir die Afrikatale.

358 24 Gevorderde Xhosa Taal, Kommunikasie en Kultuur

4L, 1T

Gevorderde studie van Xhosa-taal en kultuur n.a.v. outentieke geskrewe en gesproke tekste (bv. die gedrukte media: tydskrif, koerant; en beeldmedia: televisie); Gevorderde studie van kommunikasie in Xhosa; Gevorderde studie van die Xhosa-letterkunde: ’n keuse van genres; Gevorderde studie van die taalkunde van Xhosa; Studie van geletterdheid, taalvariasie en taalbeplanning vir die Afrikatale.


192

DEPARTEMENT ALGEMENE TAALWETENSKAP


10294 ALGEMENE TAALWETENSKAP 178 24 Inleiding tot die Taalwetenskap 3L, 1T T Aard en doelstellings; funksies van taal; opbou van (’n) taal uit ’n klankstelsel, ’n betekenisstelsel en stelsels vir die vorming van woorde en sinne; beginsels van taalgebruik; taalverskeidenheid en -variasie; interaksie tussen taal en sosiale verskynsels; taalverandering; taalverwerwing; taal in die brein; taalproduksie en -persepsie.

278 32 Taal en die Menslike Gees 3L T Beginsels en praktyk van die analise van taalstruktuur (sintaksis en fonologie, ander aspekte van taalstruktuur); beginsels en praktyk van die analise van taalgebruik (pragma-tiek/diskoersanalise); sosiolinguistiese aspekte van taal; kernvrae oor taalverwerwing en taalprosessering; capita selecta wat bydra tot die bereik van die uitkomste van die module. In module 278 word gebruik gemaak van ’n stelsel van deurlopende assessering. 379 48 Gevorderde Taalwetenskap 4L T Die rol van taalwetenskaplike beginsels in die oplos van probleme in taalverwerwing; beginsels en praktyk van pragmatiese analise/diskoersanalise; teorievorming in sintaksis en morfologie en/of semantiek; pragmatiese en sosiolinguistiese perspektiewe op veeltaligheid, taalbeleid en taalbeplanning; aspekte van taaldinamiek (ontstaan, groei, verandering, agteruitgang van taal/tale; capita selecta wat bydra tot die bereik van die uitkomste van die module. In module 379 word gebruik gemaak van ’n stelsel van deurlopende assessering.

93874 APPLIED ENGLISH LANGUAGE STUDIES 278 32 Applied English Language

Studies 2L, 1S E

Aspects of English language in use on both a macro and a micro level. The macro level includes a linguistic perspective on the cultural politics and social consequences of the use of English globally and particularly in Africa; variation and change in different Englishes; phenomena resulting from the contact of English with other languages; and properties of oral and written English. The micro level includes a linguistic perspective on making meaning in English; properties of English use in a multilingual and multicultural working environment; and the use and abuse of English in different discourses. Throughout the module students are introduced to the different principles and methods of conducting language studies. A system of continuous assessment by means of tests and assignments is used. S English Studies 178 318 24 Applied English Language

Studies 3L, 2S E

Principles of language acquisition and use with specific reference to English. The module includes a study of the acquisition of English as a second (or additional) language; aspects of discourse analysis and/or intercultural communication; research methods in the collection, coding and analysis of data; capita selecta which contribute to the realisation of the outcomes of the module A system of continuous assessment by means of tests and assignments is used.


193

348 24 Applied English Language Studies

3L, 2S E

The module focuses on variation and change in English, and includes a study of the principles of language change, with specific reference to English; variation in the English acquired by different second language learners; research methods in the collection, coding and analysis of data; capita selecta which contribute to the realisation of the outcomes of the module A system of continuous assessment by means of tests and assignments is used.

Notes 1. Each year’s offering is subject to the availability of staff. 2. English Studies 178 is a prerequisite for Applied English Language Studies 278. 3. Applied English Language Studies may be taken concurrently with English Studies. DEPARTEMENT ANTIEKE STUDIE Algemene opmerkings Voorgraads 1. In al die modules word gebruik gemaak van ’n stelsel van deurlopende assessering.

Studente word aan die begin van elke module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering.

2. Regstudente wat nie Latyn wil neem nie, maar tog ’n belangstelling in die Romeinse regskultuurerfenis het, kan hul belangstelling in die ontplooiing van regsdenke bevredig deur die volg van die Klassieke Regskultuur-modules in die eerste studiejaar. Hierdie modules verleen gesamentlik toegang tot Antieke Kulture in die tweede en derde jaar.

Module-inhoude vir voorgraadse graadprogramme ANTIEKE KULTURE Inleidende opmerkings 1. In Antieke Kulture word die kulture van die Ou Nabye Ooste (Egipte, Siro-Palestina,

Mesopotamië en Persië) en die antieke Griekse en Romeinse samelewings bestudeer, die kulture wat die grondslae gelê het van die hedendaagse wêreldbeskouing, waardes, letterkunde en kuns. Die relevansie van hierdie kulture vir hedendaagse regsinstellings en sosiale strukture, vorme van kritiese denke en dialoog, godsdiens, mitologie, kuns en letterkunde word eksplisiet aan die orde gestel.

2. In die tweede en derde jaar kies studente vier tweede-/derdejaarmodules per jaar. Let Wel: Module-inhoude word afwisselend in opeenvolgende jare aangebied en sekere

modules word net in sekere jare aangebied. Die Departement besluit jaarliks watter modules in daardie betrokke jaar aangebied gaan word. Raadpleeg die departement vir verdere besonderhede. Besonderhede hieroor word ook verskaf in die departementele inligtingbrosjures en op die departement se webtuiste by www.sun.ac.za/as.

3. Tweede- en derdejaarstudente volg modules saam, maar van derdejaarstudente word aanvullende en meer gevorderde leeswerk, meer selfleer, en ’n meer gevorderde kennis verwag wat op ’n meer gevorderde vlak geassesseer sal word.

53813 ANTIEKE KULTURE 114 12 Oorsigtelike Bekendstelling aan

die Antieke Wêreld I 3L, 1P T

Ou Nabye Oosterse Kulture


194

144 12 Oorsigtelike Bekendstelling aan die Antieke Wêreld II

3L, 1P T

Die Griekse en Romeine Kulture

211 8 Voortgesette Antieke Kulture 1.5L, 0.5P T Temas oor die samelewingstrukture, wêreldbeeld, waardes, letterkunde, kuns, mitologie en alledaagse lewe in die antieke wêreld.

212 8 Voortgesette Antieke Kulture 1.5L, 0.5P T Temas oor die samelewingstrukture, wêreldbeeld, waardes, letterkunde, kuns, mitologie en alledaagse lewe in die antieke wêreld. 221 8 Voortgesette Antieke Kulture 1.5L, 0.5P T Temas oor die samelewingstrukture, wêreldbeeld, waardes, letterkunde, kuns, mitologie en alledaagse lewe in die antieke wêreld.






311 12 Gevorderde Antieke Kulture 2L, 0.5P T Temas oor die samelewingstrukture, wêreldbeeld, waardes, letterkunde, kuns, mitologie en alledaagse lewe in die antieke wêreld en die nawerking daarvan.




341 12 Gevorderde Antieke Kulture 2L, 0.5P T Temas oor die samelewingstrukture, instellings, denke, waardes, letterkunde, kuns, mitologie en alledaagse lewe in die antieke wêreld en die nawerking daarvan.

342 12 Gevorderde Antieke Kulture 2L, 0.5P T Temas oor die samelewingstrukture, wêreldbeeld, waardes, letterkunde, kuns, mitologie


195

en alledaagse lewe in die antieke wêreld en die nawerking daarvan.



BYBELSE HEBREEUS Inleidende opmerking Studente wat alreeds gegradueerd is, kan op aanbeveling van die Departement toegelaat word om die eerstejaars- en die tweedejaarsmodules in Bybelse Hebreeus gesamentlik in een jaar af te handel. Afgesien van die amptelike aansoek om toelating, moet studente hulle voor die einde van Oktober van die voorafgaande jaar by die departementele voorsitter aanmeld om die nodige reëlings te tref.

53848 BYBELSE HEBREEUS 178 24 Inleiding tot Bybelse Hebreeus 3L, 1P, 1T T Basiese eienskappe van Bybelse Hebreeuse morfologie, sintaksis en (grammatikale) semantiek. ’n Basiese woordeskat in kultuurverband. Die wêreld van die Hebreeuse Bybel en die wêreldbeeld van sy mense. Vertaling en analise van eenvoudige Bybelse Hebreeuse tekste.

214 16 Voortgesette Bybelse Hebreeuse Taal- en Teksstudie

3L, 1P, 1T T

Intermediêre Hebreeuse grammatika. Taal, vorm en struktuur van geselekteerde tekste. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. Kritiese vergelyking van vertalings. Tekskritiek. S Bybelse Hebreeus 178 244 16 Voortgesette Bybelse Hebreeuse

Taal- en Tekstudie 3L, 1P, 1T T

Voortgesette intermediêre Hebreeuse grammatika. Taal, vorm en struktuur van geselekteerde tekste. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. Kritiese vergelyking van vertalings. Geskiedenis van Bybelvertaling. S Bybelse Hebreeus 214 314 12 Gevorderde Studie van Bybelse

Hebreeuse Taal- en Letterkunde 2L, 1P T

Studie van geselekteerde tekste. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. Teorie en praktyk van Bybelvertaling. Gevorderde Hebreeuse grammatika. S Bybelse Hebreeus 214, 244


196

324 12 Gevorderde Studie van Bybelse Hebreeuse Taal- en Letterkunde

2L, 1P T

Studie van geselekteerde tekste. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. Teorie en praktyk van Bybelvertaling. Gevorderde Hebreeuse grammatika. S Bybelse Hebreeus 214, 244 344 12 Gevorderde Studie van Bybelse


Studie van geselekteerde tekste. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. Teorie en praktyk van Bybelvertaling. Gevorderde Hebreeuse grammatika. S Bybelse Hebreeus 214, 244 354 12 Gevorderde Studie van Bybelse


Studie van geselekteerde tekste. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. Teorie en praktyk van Bybelvertaling. Gevorderde Hebreeuse grammatika S Bybelse Hebreeus 214, 244

GRIEKS Inleidende opmerking Studente wat reeds gegradueerd is, kan op aanbeveling van die Departement toegelaat word om die eerstejaars- en die tweedejaarsmodules in Grieks gesamentlik in een jaar af te handel. Afgesien van die amptelike aansoek om toelating, moet studente hulle voor die einde van Oktober van die voorafgaande jaar by die departementele voorsitter aanmeld om die nodige reëlings te tref.

14109 GRIEKS 178 24 Inleiding tot Antieke Griekse

Grammatika en Vertaling 3L, 1P, 1T T

Elementêre vorm- en sinsleer van antieke Grieks ’n Woordeskat van ongeveer 300 woorde Vertaling, met elementêre grammatikale kommentaar, van enkele hoofstukke uit ’n Evangelie of ’n ander eenvoudige antieke skrywer Inleiding tot die gebruik van elektroniese hulpmiddels en biblioteke Kultuurhistoriese oorsig van die antieke wêreld

214 16 Voortgesette Antieke Griekse Taal- en Teksstudie

3L, 1P, 1T T

Intermediêre Griekse grammatika. Taal, vorm en struktuur van geselekteerde tekste. Problematiek van vertaling. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. S Grieks 178


197

244 16 Voortgesette Antieke Griekse Taal- en Teksstudie

3L, 1P, 1T T

Voortgesette intermediêre Griekse grammatika. Taal, vorm en struktuur van geselekteerde tekste. Kritiese vergelyking van vertalings. Literêre en kultuurhistoriese agtergrond van die betrokke tekste. S Grieks 214 314 12 Gevorderde Antieke Griekse

Taal- en Letterkunde 2L, 1P T

Studie van geselekteerde Griekse skrywers. Kultuurhistoriese konteks van die betrokke skrywers. Gevorderde Griekse grammatika. Teorie en praktyk van die vertaling van antieke tekste. S Grieks 214, 244 324 12 Gevorderde Studie van Antieke

Griekse Taal- en Letterkunde 2L, 1P T





Studie van geselekteerde Griekse skrywers. Kultuurhistoriese konteks van die betrokke skrywers. Gevorderde Griekse grammatika. Teorie en praktyk van die vertaling van antieke tekste. S Grieks 214, 244

53856 KLASSIEKE REGSKULTUUR 114 12 Romeinse Regsvorming in

Historiese Konteks 3L, 1P T

Geografie van die antieke wêreld. Historiese agtergrond van Romeinse regskepping en regsprosedure. Geregtigheid in die antieke wêreld. Latyn in die Engelse en Afrikaanse woordeskat. Latynse regsterminologie.

144 12 Romeinse Regsontwikkeling en sy Nalewing

3L, 1P T

Die kodifikasieproses van die Romeinse Reg Die nalewing van die Romeinse Reg en verwerking daarvan deur Hollandse juriste


198

Die gebruik van Romeinse en Hollandse regsbronne in Suid-Afrikaanse hofsake Gevorderde Latynse regsterminologie

LATYN Inleidende opmerking Studente wat Matriek-Latyn met minstens ’n B-simbool geslaag het, kan op aanbeveling van die Departement of die Uitvoerende Komitee handelende namens die Senaat ná suksesvolle aflegging van ’n spesiale toelatingseksamen direk toegelaat word tot die tweedejaarskursus in Latyn.

15644 LATYN 178 24 Latynse Taalkunde en

Letterkunde vir Beginners 3L, 1P, 1T T

Inleidende Latynse taal- en letterkunde aan die hand, van eenvoudige tekste. Relevante kultuuragtergrond.

214 16 Voortgesette Latynse Taal- en Letterkunde

3L, 1P, 1T T

Intermediêre Latynse taal- en letterkunde aan die hand van geselekteerde tekste. S Latyn 178 244 16 Voortgesette Latynse Taal- en

Letterkunde 3L, 1P, 1T T

Intermediêre Latynse taal- en letterkunde aan die hand van geselekteerde tekste. S Latyn 178 318 24 Gevorderde Latynse

Letterkunde 4L, 1P T

Intensiewe studie van geselekteerde skrywers in kultuurhistoriese perspektief. S Latyn 214, 244 348 24 Gevorderde Latynse

Letterkunde 4L, 1P T

Intensiewe studie van geselekteerde skrywers in kultuurhistoriese perspektief. S Latyn 214, 244

DEPARTEMENT DRAMA Module-inhoude vir voorgraadse graadprogramme Opmerkings 1. Klasse vir alle senior Teaterkunsstudente (Vlak 2 en Vlak 3) en alle nagraadse studente

(Honneurs, Magisters en PhD) begin elke jaar een week voor die algemene aanvang van klasse vir senior studente, d.w.s. op die Maandag van die vorige week.

2. Geen student sal toegelaat word om laat by die Teaterkuns- of Teatervaardighede-vakke aan te sluit nie.

3. Die slaagvereiste vir Teaterkuns en Teatervaardighede is ’n subminimum van 50% in elkeen van die onderafdelings van die vakke. ’n Student wat nie die vereiste subminimum in een of meer van die onderafdelings behaal nie, slaag dus nie die vak nie, al sou die gemiddelde punt vir die vak as geheel bo 50% wees.

4. Omdat Teaterkuns en Teatervaardighede op ’n spanwerkbasis aangebied word, is klasbywoning essensieel. Studente wat meer as 10% van die praktiese klasse misloop,


199

sal derhalwe selfs vir mediese of ander aanvaarbare redes normaalweg nie toegelaat kan word om met die vak voort te gaan nie.

5. Aangesien Teaterkuns en Teatervaardighede groot fisieke en psigiese betrokkenheid van studente vereis, moet studente met ’n mediese toestand wat hulle sou kon weerhou van gereelde deelname aan beweging, toneelspel en/of teaterkunsklasse dit voor registrasie aanmeld, met ondersteunende dokumentasie van ’n mediese praktisyn, vir oorweging van die Departement.

6. Weens hul interafhanklikheid moet die modules Teaterkuns en Teatervaardighede op elke vlak (Basis, Intermediêr en Gevorderd) saam aangebied en gevolg word. Indien ’n student één van die modules om een of ander rede sou staak of ’n onvoltooid daarin sou verkry, mag so ’n student dus nie met die ander module op daardie vlak voortgaan nie, maar moet albei modules herhaal word. Bogenoemde is die algemene reël in hierdie verband, maar uitsonderings hierop kan in oorleg met die Departementele Voorsitter gemaak word. Hieronder val studente wat slegs een van die modules geslaag het en die ander dus die volgende jaar moet herhaal, asook studente wat op grond van vorige studie by ’n erkende tersiêre instelling erkenning vir sekere vakke sou verkry, en sodanige erkenning op een van die modules (Teaterkuns of Teatervaardighede) van toepassing gemaak word.

7. Studente kan in die tweede en derde jaar verplig word om tydens die twee kort vakansies en op openbare vakansiedae, maar ook vir kort tydperke van die winter- en somervakansies, op Stellenbosch te bly vir praktiese werk.

TEATERKUNS Inleidende opmerkings 1. Teaterkuns kan slegs as deel van die BA-graadprogram in Drama en Teaterstudie en in

kombinasie met Teaterwetenskap en Teatervaardighede geneem word. 2. Teaterkuns behels opleiding in die integrerende tegnieke benodig vir die daarstelling

van ’n teaterproduksie (’n performance). Die kursus behels beide teoretiese besinning en praktiese werk. Bywoning van en deelname aan teateraanbiedings en ander vertonings maak ’n inherente deel van die kursus uit.

Op intermediêre vlak word daar ’n onderskeid getref tussen die modules vir die twee spesialiseringsopsies binne die Departement Drama: (Opsie A) Spel- en spelverwante opleiding (Opsie B) Tegniese en bestuursopleiding Hierdie onderskeid word op gevorderde vlak voortgesit.

44377 TEATERKUNS 178 24 Inleiding tot Toneelspel en

Verhoogvaardighede 2L, 8P T

Basiese vaardighede in toneelspel en improvisasie of Inleiding tot verhoogkunde en die tegniese versorging van ’n verhoogaanbieding Basiese teorie van verhoog- en kostuumkunde Deelname aan teaterproduksies slegs m.b.t. tegniese versorging

278 32 Toneelspel en Teaterproduksie 1L, 10P T (Opsie A) Teorieë rondom toneelspel soos gevind by toonaangewende Westerse teaterpraktisyns. Voortgesette toneelspelvaardighede. Teoretiese inleiding tot alternatiewe teatervorme. Deelname as speler aan openbare verhoogaanbiedinge na afloop van ’n suksesvolle oudisie.


200

288 32 Teaterontwerp en -produksie 3L, 6P T (Opsie B) Voortgesette verhoogkuns en ontwerp Inleiding tot produksieontwerp en konsepuitvoering Praktiese werk aan departementele verhoogproduksies

379 48 Toneelspel en Teaterproduksie 2L, 10P T (Opsie A) Voortsetting van inhoude soos vir 278 asook praktiese ondersoek na alternatiewe teatervorme en -media.

389 48 Teaterontwerp en -produksie 4L, 6P T (Opsie B) Voortgesette ontwerpteorie en die implementering van produksieontwerp en stelinkleding

TEATERPRAKTYK Opmerking Teaterpraktyk behels opleiding in die basiese beginsels van teaterbestuur en -bemarking. Teaterpraktyk kan slegs as deel van die BA-graadprogram in Drama en Teaterstudie (Opsie A of B) geneem word.

53864 TEATERPRAKTYK 298 32 Teaterbestuur en -bemarking 3L T Inleidende teorie van teaterbestuur en bemarking van die teater en uitvoerende kunste. Ontleding van die funksie van die uitvoerende kunste in die samelewing. Inligting oor kopiereg en opvoerregte (voorskrifte, prosedures, relevante instansies). Teoretiese oefeninge in teaterbegroting.

TEATERVAARDIGHEDE Inleidende opmerkings 1. Teatervaardighede kan slegs as deel van die BA-graadprogram in Drama en Teater-

studie en in kombinasie met Teaterwetenskap en Teaterkuns geneem word. 2. Teatervaardighede behels basiese opleiding in die sleuteltegnieke wat nodig is vir die

daarstelling van ’n teaterproduksie (’n performance). Die kursus behels beide teoretiese besinning en praktiese opleiding in verbale en nie-verbale kommunikasie, stem-vorming, beweging en tegniese aspekte soos ontwerp en bestuur. Bywoning van en deelname aan teateraanbiedings en ander vertonings maak ’n inherente deel van die kursus uit.

Op intermediêre vlak word daar ’n onderskeid getref tussen die modules vir die twee spesialiseringsopsies binne die Departement Drama: (Opsie A) Spel- en spelverwante opleiding (Opsie B) Tegniese en bestuursopleiding Hierdie onderskeid word ook op gevorderde vlak voortgesit.

52531 TEATERVAARDIGHEDE 178 24 Teatertegnieke 2L, 4P T Praktiese oefeninge vir die verwerwing van vaardighede ten opsigte van spraak, stemvorming en beweging of produksieversorging Basiese teorie van spraak, stemvorming en beweging of verhoogbestuur


201

278 32 Spraak en Beweging 1L, 6P T (Opsie A) Gevorderde teorie van spraak, stemvorming en beweging Praktiese oefeninge en projekte vir die verwerwing van vaardighede ten opsigte van verhoogspraak, algemene stemvorming en beweging In Teatervaardighede 278 word van ’n stelsel van deurlopende assessering gebruik ge-maak. 288 32 Verhoogbestuur en

Mediategnieke 3L, 6P T

(Opsie B) Inleiding tot aspekte van die tegniese media (radio en video) Verhoogbestuurteorie, praktiese verhoogkunde en produksieversorging Versorging van openbare teaterproduksies ten opsigte van verhoogbestuur 378 24 Spraak en Beweging 1L, 6P T (Opsie A) Voortsetting van inhoude soos vir 278 In Teatervaardighede 378 word van ’n stelsel van deurlopende assessering gebruik ge-maak. 388 24 Verhoogbestuur en Media 2L, 6P T (Opsie B) Produksiebestuur- en mediategnieke. Produksiebestuurteorie en praktiese produksiebestuur.

TEATERWETENSKAP Teaterwetenskap kan as selfstandige module geneem word in die programme BA in Drama en Teaterstudie, BA in Taal en Kultuur en BA in Geesteswetenskappe. Teaterwetenskap behels ’n teoretiese studie van die aard, geskiedenis, teorieë en tegnieke van drama, teater, dans en film. Daar word geen praktiese werk van studente verwag nie, alhoewel bywoning van teateraanbiedings en ander vertonings ’n inherente deel van die kursus uitmaak en as studiemateriaal benut word.

53872 TEATERWETENSKAP 114 12 Inleiding tot die Westerse Teater

en die Beginsels van Teksstudie 3L, 1P T

Inleiding tot basiese begrippe in teaterstudie Inleiding tot tegnieke en metodes van teksanalise en -interpretasie d.m.v. geselekteerde toneeltekste in konteks, as deel van ’n oorsigtelike geskiedenis van die teater, toneelkonvensies en teateromstandighede van die Westerse drama en teater vanaf die Grieke tot Realisme.

144 12 Voortgesette Studie van die Westerse Teater en Beginsels van Teksstudie

3L, 1P T

Inleiding tot tegnieke en metodes van teksanalise en -interpretasie d.m.v. geselekteerde toneeltekste in konteks, as deel van ’n oorsigtelike geskiedenis van die teater, toneelkonvensies en teateromstandighede van die Westerse drama en teater vanaf Realisme tot die twintigste eeu.

212 8 Teksanalise 1.5L, 1S T ’n Tematiese studie van die teks in konteks aan die hand van aanbiedings, visuele materiaal en gepubliseerde tekste, insluitend Suid-Afrikaanse werk


202

222 8 Teatergeskiedenis: Drama- en Teaterteorie en -vorme

1.5L, 1S T

Inleiding tot drama en teaterteorie Beginsels van teaterwetenskap en teaternavorsing Inleiding tot geselekteerde genres van drama en teater

242 8 Teksanalise 1.5L, 1S T ’n Tematiese studie van die teks in konteks aan die hand van aanbiedings, visuele materiaal en gepubliseerde tekste, insluitend Suid-Afrikaanse werk (voortsetting)

252 8 Teatergeskiedenis: Drama- en Teaterteorie en -vorme

1.5L, 1S T

Oorsig van die hoofstrominge in die drama-, teater-, media- en performance-teorie en -navorsing

314 12 Teksanalise: Media en Film 2L T Inleiding tot die filmstudie en die filmgeskiedenis, ook Suid-Afrikaanse media en filmpraktyk

324 12 Geskiedenis en Aard van die Nie-Westerse Teater

2L T

’n Studie van Oosterse teatervorme aan die hand van enkele voorbeelde ’n Studie van Afrika-teater aan die hand van enkele vorme en tekste

344 12 Teksanalise: Media en Film 2L T ’n Voortgesette studie van die filmteorie en -analise aan die hand van geselekteerde films, insluitend films uit Afrika en Suid-Afrika

354 12 Geskiedenis en Aard van die Suid-Afrikaanse Teater

2L T

Oorsig van die hoofstrominge in die Suid-Afrikaanse teater d.m.v. ’n studie van die teks in konteks

DEPARTMENT OF ENGLISH

Module contents for undergraduate degree programmes

53880 ENGLISH STUDIES 178 24 Language and Literature in

Context 1L, 2S

The module is designed to develop the student’s ability to analyse a wide variety of texts and to communicate effectively in written and spoken English. The focus is on cultural and literary studies and on the development of an appropriate academic discourse. A description of the components listed below and the list of texts are provided in the Course Prospectus, available from the Department. The module is taught by means of one lecture and two small group seminars per week. All students take the following lecture components: - Text and Context - Film Studies - Prose Fiction - Drama In the small group seminars, students engage with the lecture material and in addition


203

analyse a range of short stories and poetry Notes 1. The Department follows a system of continuous assessment, with marks accruing

from formal tests and tutorial written work which includes essays. See Course Prospectus for details.

2. The pass mark for English 178 is 50%, with a sub-minimum of 50% required in the test component of the final mark, and a sub-minimum of 50% required in the essay/tutorial mark component of the final mark.

3. Full details of the modules may be found in the Course Prospectus, available from the Department, or on the Department’s web site at http://www.sun.ac.za/english/.

278 32 Reading Literature and Culture 3L, 1S The module focuses on prevalent themes and developments in Early Modern and Enlightenment literature, and on the way in which historically and culturally specific preoccupations develop across time and in different places. Of particular interest here is the idea and uses of periodicity in literary studies. Given our location in South Africa (and the African continent), the period from the 16th to the late 19th centuries is of special interest, as it involved enormous European expansion and the colonisation of large parts of the globe. This module attends to the contestation and transformation of concepts and genres during this period as they travelled to new places and encountered different ways of thinking. By exploring themes related, amongst others, to emergent urban cultures, the rise of the autonomous subject, the confessional self, travel and encounters with others, the course maps the literary dissemination of ideas and forms in an increasingly interconnected world. The module is taught by means of lectures and seminars (in the case of second semester seminars students are able to choose from a range of topics as set out in the Course Prospectus). Notes 1. The Department follows a system of continuous assessment, with marks accruing


2. The pass mark for English 278 is 50%, with a sub-minimum of 50% required in the test component of the final mark, and a sub-minimum of 50% required in the essay/tutorial mark component of the final mark.

3. Full details of the module may be found in the Course Prospectus, available from the Department, or on the Department’s web site at http://www.sun.ac.za/english/.

S English Studies 178 318 24 Language, Culture and

Literature in the Modern Context

4L, 2S

The module is designed to introduce students to English literature of the nineteenth and twentieth centuries. A description of the components listed below and the list of prescribed texts are provided in the Course Prospectus, available from the Department. The module is taught by means of lectures and elective seminars. - Romantics and Realists - Modernism / Postmodernism For the seminar classes, students choose from a selection of available topics as set out in the Department’s Course Prospectus. S English Studies 278


204

348 24 Language, Culture and Literature in the Postcolonial Context

4L, 2S

The module is designed to introduce students to postcolonial and post-apartheid literatures of the late twentieth century. A description of the components listed below and the list of prescribed texts are provided in the Course Prospectus available from the Department. The module is taught by means of lectures and elective seminars. All students take the following lecture components: - Postcolonialism and the Black Atlantic/Indian Ocean Worlds - South African Literature For the seminar classes, students choose from a selection of available topics as set out in the Course Prospectus. Notes 1. English 348 is designed as the continuation of 318 for students majoring in English,

but either course may be taken on its own as a semester module. 2. The Department follows a system of continuous assessment, with marks accruing


3. The pass mark for English 318 and for English 348 is 50%, with a sub-minimum of 50% required in the test component of the final mark, and a sub-minimum of 50% required in the essay/tutorial mark component of the final mark.

4. Details of the modules may be found in the Course Prospectus, available from the Department, or on the Department’s web site at http://www.sun.ac.za/english/.

S English Studies 278 DEPARTEMENT FILOSOFIE


12882 FILOSOFIE 112 6 Inleiding tot die Filosofie en

Etiek 1.5L, 0.5T T

’n Sistematiese behandeling van die aard, werkswyse en sin van die filosofie as ’n eiesoortige denkdissipline. ’n Oorsig oor die belangrikste filosofiese probleemgebiede in hul onderlinge samehang. Oefening in selfstandige, konseptuele analise. Die aard van morele probleme en van etiek as dissipline. Vernaamste benaderings tot morele argumentasie (reëlmoraliteit, konsekwensialisme, kasuïstiek).

122 6 Griekse en Middeleeuse Filosofie

1.5L, 0.5T T

Die Griekse Verligting en vernaamste Griekse filosowe, waaronder Sokrates, Plato, Aristoteles Die sameloop van die Griekse filosofie en die Joods-Christelike denke in die werk van Aurelius Augustinus Die vernaamste filosofiese probleme van die Middeleeuse filosofie en ideëhistoriese ontwikkeling in die vroeg-, hoog- en laat-skolastiek, met spesiale verwysing na die bydraes van denkers soos Anselmus, Aquinas en Willem van Occam


205

142 6 Praktiese Logika en Kritiese Denkvaardighede

1.5L, 1P T

Logiese grondbegrippe (waarheid, geldigheid, betroubaarheid, deduktiewe en induktiewe redenering, die beginsel van nonkontradiksie, logiese vorm, basiese patrone van argumentasie, ens.). Betekenis en taalgebruik, geskille en definisies, die herkenning en vermyding van denkfoute, die manipulasie van taal en betekenis, retoriese strategieë. Oefening in die analise van redenering.

152 6 Filosofiese Antropologie 1.5L, 0.5T T Filosofiese mensbeskouinge (naturalisme, idealisme, vitalisme, eksistensialisme, psigo-analise). Sentrale vraagstukke in die filosofiese antropologie.

162 6 Kunsfilosofie 1.5L, 0.5T T Filosofiese vraagstukke wat opgeroep word deur die definisie, belewing, sosiale funksie en interpretasie van kunswerke. Die verhouding tussen filosofie en die kunste (beeldende en uitvoerende kunste, letter-kunde en film). Normatiewe teorieë oor die persoonlike en sosiale waarde van kuns.

212 8 Politieke Filosofie 1.5L, 0.5T T Inleidende studie van die belangrikste vraagstukke binne klassieke en moderne politieke filosofie. Temas wat ondersoek word sluit in: die oorsprong van politieke organisasie, die idee van ’n sosiale kontrak, die regverdiging van die staat, die problematiek van privaat eiendom, die aard en rol van vryheid en die debat tussen individualisme en kommunitarisme.

222 8 Moderne Filosofie 1.5L, 0.5T T Die ontwikkeling van die filosofie vanaf die einde van die Renaissance tot en met die neëntiende eeu. Filosowe soos Descartes, Hume, Kant en Hegel en hulle opvattings oor die vernaamste kwessies in die Moderne filosofie (byvoorbeeld probleme rondom kennis, fisika, metafisika, liggaam, siel, etiek en God) sal bestudeer word.

242 8 Godsdiensfilosofie 1.5L, 0.5T T Die aard en problematiek van die godsdiensfilosofie. ’n Kritiese analise van verskillende bewyse vir die bestaan van God. Die Teodisee-probleem en ander gronde vir ateïsme. Die betekenis van godsdienstige taalgebruik. Sekularisasie en die verhouding tussen geloof en wetenskap.

252 8 Kultuurfilosofie 1.5L, 0.5T T Die aard van en problematiek rondom kultuur en kultuurprodukte.. ’n Studie van temas soos: - Kultuur as konseptueel-filosofiese probleem. - Die oorsprong en omvang van kontemporêre filosofiese opvattings oor kultuur en

kultuuraangeleenthede. - Normatiewe kwessies wat deur ons verstaan en beoefening van kultuur

teweeggebring word. 262 8 Wetenskapsfilosofie 1.5L, 0.5T T Geskiedenis van die wetenskapsfilosofie: - Die standaardbeeld van die wetenskap (Mill, Hume). - Kritiese rasionalisme (Popper, Albert, Bartley). - Post-empirisisme (Kuhn, Lakatos, Feyerabend).


206

Sentrale debatte in die wetenskapsfilosofie: - Die verhouding tussen die natuur- en menswetenskappe asook die rol van

hermeneutiese besinning. - Die verstaan van kousaliteit. - Die verstaan van waarheid. 314 12 Kritiese Sosiale Teorie en

Ideologiekritiek 2L, 1T T

Moderne en eietydse ideologiekritiese strominge (bv. die Frankfurt-skool). Die relevansie van bogenoemde vir die Suid-Afrikaanse samelewing. Die toepaslikheid van ideologiekritiese begripsapparatuur vir die analise en beoordeling van verskeie sosiale betekenisformasies (bv. letterkunde, politieke retoriek, beleids-formulering, wetenskaplikheid, seksualiteit) eie aan die Suid-Afrikaanse werklikheid.

324 12 Fenomenologie en Eksistensiefilosofie

2L, 1T T

Fenomenologie as wysgerige metode en die verband daarvan met eksistensiefilosofie (resp. eksistensiële fenomenologie). Sentrale temas in die denke van Edmund Husserl. Sentrale temas in die eksistensiefilosofie. Sentrale idees van ’n aantal eksistensiefilosowe, bv. Martin Heidegger, Maurice Merleau-Ponty en Jean-Paul Sartre.

334 12 Taalfilosofie 2L, 1T T Taalfilosofiese beskouinge van filosowe soos Saussure, Husserl, Wittgenstein, Merleau-Ponty, Ricoeur, Derrida, e.a. Temas soos metaforiese taalgebruik en die betekenis-verwysing-vraagstuk.

344 12 Dekonstruksie 2L, 1T T Dekonstruksie, soos dit voortvloei uit die werk van Jacques Derrida, as vorm van radikale interne kritiek op alle sisteme van betekenis. Die historiese agtergrond en ontwikkeling van dekonstruksie. Dekonstruksie en betekenisteorie. Dekonstruksie en sosiale instellings. Die implikasies van dekonstruksie vir etiese/politieke probleme.

354 12 Analitiese Filosofie 2L, 1T T Die ontstaan van Analitiese filosofie en Filosofiese logika (Moore, Russell, Frege, Wittgenstein). Die logiese positivisme (Schlick, Carnap, Neurath, Feigl, Waismann, Ayer). Linguistiese analise/Filosofie van die gewone taal (Wittgenstein, Ryle, Austin). Wetenskaplike naturalisme (Quine). Filosofiese logika en die verstaan van modaliteit (Kripke, Putnam). Bewussynsfilosofie: die analise en evaluering van funksionalisme (Ryle, Putnam, Dennett, Searle, Chalmers).

364 12 Etiek Van Sosiale Geregtigheid 2L, 1T T Historiese ondersoek na die problematiek van geregtigheid binne die filosofie. Intensiewe bestudering van kontemporêre teorieë van sosiale geregtigheid. Nadenke oor spesifieke vraagstukke wat deel uitmaak van die problematiek van sosiale geregtigheid, veral in die Suid-Afrikaanse konteks, armoede, sosiale ongelykheid, herverdeling van grond en die rol van die vrye mark.

Opmerking Derdejaarstudente volg minstens twee van die drie modules per semester.


207

Dienskursusse

59277 SAKE-ETIEK 214 8 Sake-etiek 2L T Inleiding tot toegepaste etiek. Morele besluitneming. Waardes en waardekonflik in diverse samelewings. Filosofiese benaderings tot etiek. Makro-etiese kwessies in sake-etiek, bv. wins, kompetisie, rykdom en armoede, regverdigheid, die omgewing. Kontemporêre benaderings tot sake-etiek: Stakeholder-teorie, korporatiewe sosiale verantwoordelikheid, die King-verslag, internasionale tendense. Bestuurs- en organisasie-etiek. Internasionale en plaaslike gevallestudies, bv. Enron, Leisurenet, Parmalat, Fidentia. Skryfvaardighede, navorsing en die analise van gevalle in toegepaste etiek.

242 4 Sake-etiek 1L T Etiek en die verskillende funksies van rekeningkunde. Professionalisme en etiek in rekeningkunde. Die aard en funksionering van etiese kodes in organisasies. Skryfvaardighede, navorsing en die analise van gevalle in professionele etiek. Opmerking: Sake-etiek 214 en Sake-etiek 242 is uitsluitingsvakke met Sake-etiek 314.

314 12 Sake-etiek 4L T Inleiding tot toegepaste etiek. Morele besluitneming Filosofiese benaderings tot etiek. Makro-etiese kwessies in die sake-etiek, bv. wins, kompetisie, rykdom en armoede, regverdigheid, die omgewing. Kontemporêre benaderings tot sake-etiek; bv. stakeholder-teorie, korporatiewe sosiale verantwoordelikheid, die King-verslag, internasionale tendense. Bestuurs- en organisasie-etiek. Die aard en funksionering van etiese kodes in organisasies. Internasionale en plaaslike gevallestudies, bv. Enron, Leisurenet, Parmalat, Fidentia. Skryfvaardighede, navorsing en die analise van gevalle in toegepaste en professionele etiek. Opmerking: Sake-etiek 314 is ’n uitsluitingsvak met Sake-etiek 214 en Sake-etiek 242.

65609 FILOSOFIE EN ETIEK 314 12 Filosofie en Etiek 3L, 3P, 1T T Kultuur en tegnologie, toegepaste etiek, sosiale filosofie. Daar sal van studente verwag word om by spesifieke gemeenskapsprojekte betrokke te wees. [Aangebied deur die Departement Filosofie (67%) en Fakulteit Ingenieurswese (Admin) (33%).] Deurlopend


208

474 12 Filosofie en Etiek 3L, 3P, 1T T Kultuur en tegnologie, toepaste etiek, sosiale filosofie. Daar sal van studente verwag word om by spesifieke gemeenskapsprojekte betrokke te wees in semester 2. [Aangebied deur die Departement Filosofie (67%) en die Fakulteit Ingenieurswese 33%)] Deurlopend

DEPARTEMENT GEOGRAFIE EN OMGEWINGSTUDIE


GEO-OMGEWINGSWETENSKAP Let Wel: Geo-Omgewingswetenskap 124 en 154 is newevereistes vir Geografie en Omgewingstudie 2 en 3.

64165 GEO-OMGEWINGSWETENSKAP 124 16 Inleiding tot Mens-omgewing-

sisteme 3L, 3P T

Aard van mensgeografie; Demografie van wêreldbevolking; Voedselhulpbronne; Verste-deliking: modelle van stedelike struktuur, funksionele sones binne stede, stede in ontwikkelende lande; Polities-geografiese ordening: nasies en state in konflik, streke in die nuus; Omgewingsisteme op wêreldskaal: fluviale, ariede, karst-, kus- en glasiale omgewings; Ekosisteme en die mens; Benutting van omgewingshulpbronne: wêreldwye voorkoms, gebruik en uitputting van nie-hernubare energie, water en grond; Praktiese kartering en grafika. 154 16 Inleiding tot Aardstelsel-

wetenskap 3L, 3P T

Inleiding tot Aardsisteemwetenskap; Stervormende prosesse; Die sonnestelsel en die aarde; Interne werking van die aarde; Mineraal- en rotsvormende prosesse; Ontstaans-wyse van magma en stolrotse; Uitwendige struktuur van die aarde; Kontinentvorming; Plaattektoniek; Sedimentêre rotse en die geologiese rekord; Geologiese tydskaal; Metamorfe rotse en bergbouing; Mens en tektoniek: aardbewings en vulkane; Die hidro-sfeer; Oppervlakwaterprosesse; Grondwaterprosesse; Teorie oor ontstaan en evolusie van lewe; Praktiese kartering.

56502 GEOGRAFIE EN OMGEWINGSTUDIE 214 16 Geografiese Inligtingstelsels 3L, 3P E Inleidende oorsig en begrip van GIS in die konteks van geo-inligtingswetenskap; Die aard van geografiese data, datamodelle, koördinaatstelsels en kaartprojeksies; GIS-prosesse: datavaslegging, -ordening en -berging, -manipulering en -analise; Kaartontwerp en kartografiese visualisering met ’n GIS; Aanwending van ’n GIS. Deurlopende assessering V Geo-Omgewingswetenskap 124 N Wiskunde 114 OF N Wiskunde (Bio) 124


209

225 16 Stedelike en Toerisme Ontwikkeling

3L, 3P T

Verstedelikte wêreld; Afrika in die globale konteks van verstedeliking; Ontwikkelde en ontwikkelende stede parallel; Interne stedelike struktuur; Stedelike ekonomie (insluitend toerisme potensiaal); Behuising; Vervoer; Toekomstige stedelike vorm scenario’s; Toerisme-geografie konsepte; Toerisme en mobiliteit; Toerisme ontwikkeling uitdagings. V Geo-Omgewingswetenskap 124 265 16 Omgewingstudie 3L, 3P T Energie, vog en wind as klimaatselemente; Beweging in die atmosfeer: Lugsirkulasie op wêreld-, streek- en plaaslike skaal; Betekenisvolle klimaatsverskynsels vir die mens: El Niño, tropiese siklone en tornado’s; Suid-Afrikaanse weer en klimaat; atmosferiese omgewingsprobleme in Suid-Afrika: droogtes, lugbesoedeling, vloede, hael en ryp; Analise van klimaatsgegewens: insameling, verwerking en vertolking; sinoptiese kaarte en weervoorspelling; Gronderosie, suurwater-myndreinering, waterbesoedeling; Strate-giese risikobestuurbeplanning. V Geo-Omgewingswetenskap 124 314 12 Geografie van Toerisme 2L T Geografiese konsepte en toerisme; Toerismestelsel; Toerismebedryf; Invloede op toeris-me-ontwikkeling: omgewings- en liggingsaspekte, klimaatsverandering, misdaad; Toeris-me-attraksies en -bestemmings; Strategiese belang vir Suid-Afrika; Oorgrens-parke; Industriële erfnis; Toerisme-omgewings: ekotoerisme, argeotoerisme, stedelike toerisme, mediese toerisme, voedsel-en-wyntoerisme; Toerisme-impakte; Toerisme-ontwikkeling; Nabootsing van plek en tyd; Wêrelderfnisterreine; Volhoubare bestemmings. V Geografie en Omgewingstudie 265 (vanaf 2014) 323 12 Die Suid-Afrikaanse Stad 2L T Teorie van stadstruktuur: ruimte en plek in Westerse en Derdewêreldstede; Transfor-masie van die Suid-Afrikaanse stad: koloniaal tot post-apartheid; Kulturele stadsbeeld: mosaïek van taal-, etniese en minderheidsgroepe; Knellende stedelike probleme: behui-sing, diensvoorsiening, sosiale patologieë, stedelike bestuur; volhoubare stedelike ont-wikkeling; Gevallestudie: ontleding en monitering van transformasie. V Geografie en Omgewingstudie 265 (vanaf 2014) 358 16 Omgewingstudie 3L, 3P T Geomorfologie van Suid-Afrikaanse strome en dreineerbekkens: afloopregime, bekken-vorm, stroom- en kanaalpatrone; Mens-veroorsaakte veranderinge in strome en bekkens: opdamming, kanalisering, interbekkenoorplasing; Waterkwaliteit in Suid-Afrika: wissel-werking tussen mens en omgewing met spesiale verwysing na industriële en landbou-besoedeling; Gebruik, ontwikkeling en bestuur van Suid-Afrikaanse waterbronne: impak van die Waterwet; Suid-Afrikaanse omgewingsbeleid; Omgewingsimpak studie proses. V Geografie en Omgewingstudie 265 (vanaf 2014) 363 16 Geografiese Kommunikasie 3L, 3P E Inleidende oorsig en begrip van GIS; Die aard van geografiese data, datamodelle, koördi-naatstelsels en kaartprojeksies; GIS prosesse: datavaslegging, -ordening en -berging, -manipulering en -analise; Kaartontwerp en kartografiese visualisering met ’n GIS; Aan-wending van ’n GIS. Deurlopend assessering V Geo-Omgewingswetenskap 124


210

OORGANGSMAATREËLS 2012 2013 56502 Geografie en Omgewingstudie 214 56502 Geog en Omgewingstudie 214/225 56502 Geografie en Omgewingstudie 262 56502 Geografie en Omgewingstudie 225 56502 Geografie en Omgewingstudie 242 56502 Geografie en Omgewingstudie 265 56502 Geografie en Omgewingstudie 354 56502 Geografie en Omgewingstudie 323 56502 Geografie en Omgewingstudie 344 56502 Geografie en Omgewingstudie 358 56502 Geografie en Omgewingstudie 334 56502 Geografie en Omgewingstudie 363 DEPARTEMENT GESKIEDENIS


13463 GESKIEDENIS 114 12 Inleiding tot die Vernaamste

Globale Patrone en Ontwikkelinge in Geskiedenis

3L T

Nomadiese samelewings Omwenteling in die landbou en totstandkoming van gevestigde samelewings Die ontwikkeling van komplekse samelewings Die ontluiking van moderniteit en die nywerheidsomwenteling Historiese konstruering van die moderne globaliserende wêreld

144 12 Oorsig oor die Suid-Afrikaanse Geskiedenis

3L, 1T T

Debatte rondom die vestiging van bevolkingsgroepe in Suid-Afrika Botsings in die binneland – historiese betekenis van 19de-eeuse migrasies Die minerale revolusie en die impak op moderne Suid-Afrika Afrikanernasionalisme as historiese faktor Segregasie en apartheid Swart nasionalisme en politiek in die 20ste eeu Suid-Afrika en die buitewêreld

214 16 Sleutelprosesse in Westerse Wordingsgeskiedenis

3L, 1T T

Staatsvorming, die Renaissance en Revolusies - Oorspronge van die moderne staat - Die Renaissance as kultuurverskynsel - Oorspronge, dinamika en uitwerking van historiese revolusies Rykdom en Armoede in die Westerse Geskiedenis - Veranderende sienings en beskouinge oor armoede en rykdom - Perspektiewe op stelsels soos sosialisme, kapitalisme en kommunisme - Dimensies van armoede- en welvaartskultuur


211

244 16 Afrika en Suid-Afrika: Koloni-sasie en die Herrangskikking van Samelewingsordes

3L, 1T T

Afrika en die Weste in die 19de eeu. - Kolonisasiebeleide in Afrika - Politieke, kulturele en ekonomiese uitwerking van die kolonisasie van Afrika in die

19de eeu

Suid-Afrika in die 18de en 19de eeu - Die politieke en kulturele dinamika van die 18de en 19de eeu - Die totstandkoming van nuwe swart ryke en blanke republieke in die binneland in die

19de eeu - Die minerale revolusie: ’n nuwe politieke en kulturele samelewingsorde in wording

318 24 Oorloë, Dekolonisasie en Globalisering

4L, 2T T

Internasionale Verhoudinge en kultuurveranderinge in die Westerse Wêreld gedurende die 20ste eeu - Die sosiale en kulturele dimensies van die Eerste Wêreldoorlog - Die uitbreek, gang en naweë van die Tweede Wêreldoorlog - Sosiale en kulturele strominge: die sestigerjare - Ekologiese probleme in historiese perspektief - Die Koue oorlog - Globalisering in historiese en kulturele perspektief - ’n Globale kultuur teen die einde van die 20ste eeu? Koloniale bevryding en nasiebou in die 20ste eeu - Die einde van die formele imperiale era - Onafhanklikheidsbewegings in Afrika en Indië - Nuwe State - Kulturele fasette van onafhanklikheid: die soeke na ’n “suiwer” Afrikakultuur - Afrika in ’n globaliserende wêreld

348 24 Suid-Afrika in die 20ste Eeu 4L, 2T T Perspektiewe op die Anglo-Boereoorlog Welvaart en armoede as standhoudende faktore in 20ste-eeuse Suid-Afrika Kulturele en politieke dimensies in die opkoms en verval van Afrikaner-nasionalisme Perspektiewe op apartheid Die groei en dinamika van swart politieke organisasies, vakbonde en die magsoorname in 1994 Vroue en verandering in die Suid-Afrikaanse samelewingsorde Amerikaanse kultuurbeïnvloeding op blanke en swart Suid-Afrika in historiese perspek-tief


212

DEPARTEMENT INLIGTINGWETENSKAP


SOSIO-INFORMATIKA Let Wel: Die volgende toelatingsvereistes is van toepassing: 1. Studente wat vir die program in Sosio-Informatika inskryf, moet minstens 50% in

Wiskunde in die NSS behaal het. 2. Studente wat vir die vak Sosio-Informatika inskryf via enige ander program in die

Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe moet OF minstens 50% in Wiskunde in die NSS behaal het OF moet minstens 70% in Wiskundige Geletterdheid in die NSS behaal het.

58173 SOSIO-INFORMATIKA 114 12 Die Kennis-ekonomie en

-samelewing 3L A & E

Oorsig oor die opkoms en aard van die kennis-ekonomie en -samelewing. Module 114 word deur eksaminering geassesseer. 144 12 Tegnologie, Organisasie en

Samelewing 3L A & E

Die rol van tegnologiese stelsels in kontemporêre organisasies en samelewings. Module 144 word deur eksaminering geassesseer

Opmerking Die inhoud van Sosio-Informatika 114 en 144 is dieselfde as vir Besluitneming en Waardestudie 114 en 144. Vir albei modules mag akademiese krediet in slegs een van die twee vakke verwerf word.

224 16 Inleiding tot Rekenaarprogram-mering

2L, 2P T

Beginsels van rekenaarprogrammering. Vaardigheidsontwikkeling in objek-georiënteerde programmeertale. Deurlopende assessering 254 16 Internet – Tegnologie en

Ontwerp 2L, 2P T

Die internet en die wêreldwye web. Argitektuur van hiperteksstelsels. Die ontwerp van webwerwe en -portale. Deurlopende assessering 262 8 Elektroniese Besigheid en

Regering 1.5L T

Die bestuur van private en publieke organisasies in informasie- en kennistegnologieryke omgewings. Deurlopende assessering 314 18 Databasisstelsels 3L, 2P T Databasiskonsepte, -modelle, -ontwerp en -bestuur. Deurlopende assessering 334 18 Argitektuur van Informasie-

stelsels en Ondernemings 2L, 3P T

Teorie van sagtware- en hardewarestelsels en hulle ontwerp en analise. Kubernetika. Inleiding in modellering en modelleringstale soos UML.


213

354 18 Informasiesisteme 2L, 3P T Gevorderde sagteware-toepassings, waaronder simulasie en modellering. Integrasie van voorafgaande modules deur die ontwerp en voorlegging van ’n elementêre eksperi-mentele stelsel. Deurlopende assessering 364 18 Kennisdinamika en

Kennisbestuur 3L, 1P T

Kennistegnologie en kennisgebaseerde sisteme, kunsmatige intelligensie en kennis-dinamika in komplekse organisasies. Deurlopende assessering

58181 BESLUITNEMING EN WAARDESTUDIE 114 12 Die Kennis-ekonomie en

-samelewing 3L A & E

Oorsig oor die opkoms en aard van die kennis-ekonomie en -samelewing. Word deur eksaminering geassesseer. 144 12 Tegnologie, Organisasie en

Samelewing 3L A & E

Die rol van tegnologiese stelsels in kontemporêre samelewings en organisasies. Word deur eksaminering geassesseer.

Opmerking Die inhoud van Besluitneming en Waardestudie 114 en 144 is dieselfde as vir Sosio-Informatika 114 en 144. Vir albei modules mag akademiese krediet in slegs een van die twee vakke verwerf word.

212 8 Waardes van die Kennis-ekonomie en -samelewing

1.5L T

Studie van geselekteerde waardebeskouings wat wesenlik is vir die verstaan van die kennis-ekonomie en -samelewing. Alle modules in die tweede jaar word deurlopend geassesseer. 222 8 Besluitnemingsteorie en

Besluitsteun 1.5L T

Studie van besluitneming en besluitsteunstelsels in kontemporêre organisasies. Word deurlopend geassesseer. 242 8 Professionaliteit en Leierskap 1.5L T Studie van geselekteerde konsepte van leierskap, in besonder die sistemiese rol van leierskap en besluitneming in verskillende organisasieprosesse, insluitend strategieontwikkeling en projekbestuur. Word deurlopend geassesseer. 252 8 Besluitneming en Organisasie I 1.5L, 1T T Sosiale teorie van organisasie, in besonder die sistemiese rol van struktuur en besluit-neming. Inleiding in organisatoriese kennisbestuur. Word deurlopend geassesseer. 324 12 Besluitneming en Analise 2L T Studie van en ontwikkeling van basiese vaardighede in analitiese metodes vir organisa-sieprosesontwikkeling, insluitend konseptuele analise en basiese kwantitatiewe analise. Word deurlopend geassesseer.


214

344 12 Singewing, Besluitneming en Scenariobou

2L T

Kompleksiteit en organisatoriese singewing. Word deurlopend geassesseer. 354 12 Besluitneming en organisasie II 2L T Voortgesette studie van sosiale teorie van organisasie, in besonder die sistemiese rol van bestuur, besluitneming en leierskap. Word deurlopend geassesseer. 378 18 Sluitsteenervaring: Professio-

nele Praktyk en Teorie 2L, 2P T

Studie van professionaliteit binne korporatiewe konteks. Die ontwerp van teoretiese instrumente vir die ontleding van professionele strategiese en besluitnemingsprosesse in ’n selfgekose organisasie. ’n Praktykervaring (onder tutorskap) van 14 aaneenlopende werksdae binne die gekose organisasie gedurende die Juliereses. Opmerking Module 378 mag normaalweg slegs deur studente in die program Waarde- en Beleid-studie gevolg word. Word deurlopend geassesseer.

Opmerkings Aangesien die derde jaar tot ’n baie hoë mate geïntegreer is, word studente in die program in Waarde- en Beleidstudie nie sonder meer in Besluitneming en Waardestudie toegelaat indien hulle meer as 12 krediete in totaal agterstallig is nie. Sodanige studente moet eers hul situasie aan die departement voorlê met die oog op ’n aanbeveling.

Dienskursusse INLIGTINGVAARDIGHEDE Opmerkings: 1. In die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe volg alle studente in hul eerste jaar óf

Module 172 óf Module 174. 2. Module 174 is verpligtend vir alle VGP-studente, asook vir studente wat minder as 50%

behaal in die kompetensietoetsing wat in die eerste twee weke van die eerste kwartaal afgelê word.

53899 INLIGTINGVAARDIGHEDE 172 6 Informasie- en Rekenaar-

kompetensie 1L, 1P A & E

Studie van en inoefening in informasiegebruik, die WWW en geselekteerde sagteware-programme op die gebiede van woordverwerking, aanbiedings, databasisse en sigblaaie in soverre dit vir kommunikasie- en informasiedoeleindes in die geesteswetenskappe noodsaaklik is. Word deurlopend geassesseer. 174 12 Basiese Informasie- en

Rekenaarkompetensie 1L, 2P, 1T A & E

Inleiding in die sinvolle en produktiewe gebruik van rekenaars en informasiesisteme om kennis te vind, dit visueel, syfer-, taal- en klankmatig te verwerk en vir akademiese omgewings sinvol te kan aanbied. Etiek en etiket van virtuele kommunikasie, regsaspekte van rekenaargebruik, elektroniese bronontdekking, akademiese verwysingstelsels. Basiese funksionaliteit in ’n verskeidenheid van algemeen gebruiklike sagtewarepakkette. Word deurlopend geassesseer.


215

11852 INFORMASIESTELSELBESTUUR Informasiestelselbestuur (ISM) word vir die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe aangebied. Die inhoud van Informasiestelselbestuur is dieselfde as die modules van 58193 Sosio-Informatika 212, 224, 262, 254, 314, 324, 364, 354. Vir besonderhede kyk: www.informatics.sun.ac.za/ISkills. DEPARTEMENT MAATSKAPLIKE WERK


15865 MAATSKAPLIKE WERK 178 24 Inleiding tot Maatskaplike

Werk (Teorie) 3L T

Waardegrondslag van maatskaplike werk en maatskaplike welsyn. Sisteemfunksionering vanuit ’n ontwikkelingsperspektief. Verhoudings met kliëntsisteme. Inleiding tot gesins- en kindersorg. N Sielkunde 114, 144 N Sosiologie 114 en twee van 142, 152, 162 188 24 Inleiding tot Maatskaplike

Werk (Praktykonderrig) 3P, 1T T

Tutoriale: Groep- of individuele supervisie Inskakeling as student-vrywilliger by ’n welsynsverwante instansie Portefeulje oor Praktykonderig. In die module Maatskaplike Werk 188 geld ’n stelsel van deurlopende assessering. N Sielkunde 114, 144 N Sosiologie 114 en twee van 142, 152, 162 278 32 Metodiek van Maatskaplike

Werk (Teorie) 2L, 1S T

Gevallewerk, groepwerk, gemeenskapswerk, maatskaplikewerk-administrasie. N Sielkunde 212, 222, 242, 252 N Sosiologie 212, 222, 242, 252 288 32 Metodiek van Maatskaplike

Werk (Praktykonderrig) 5P, 2T T

Tutoriale: Groep- of individuele supervisie Deurlopende praktykonderrig in gevallewerk, groepwerk, gemeenskapswerk en maatskaplikewerk-administrasie Portefeulje oor Praktykonderig. In die module Maatskaplike Werk 288 geld ’n stelsel van deurlopende assessering. N Sielkunde 212, 222, 242, 252 N Sosiologie 212, 222, 242, 252 378 48 Intervensie in Maatskaplike

Werk (Teorie) 3L, 1S T

Perspektiewe, teorieë en modelle in maatskaplike werk m.b.t. individue, gesinne, groepe en gemeenskappe. Intervensie ten opsigte van gesinsgeweld en gesondheidsorg. N Sielkunde 318, 348 of N Sosiologie 314, 324 of 334, 364, 344 of 354 of N Sosiale Antropologie 314, 324, 344, 354


216

388 48 Intervensie in Maatskaplike Werk (Praktykonderrig)

8P, 2T T

Tutoriale: Groep- of individuele supervisie Deurlopende praktykonderrig in gevallewerk, groepwerk, gemeenskapswerk en administrasie Portefeulje oor Praktykonderig. In die module Maatskaplike Werk 388 geld ’n stelsel van deurlopende assessering. N Sielkunde 314, 324, 348 of N Sosiologie 314, 324, 364 plus een van 344, 354 of N Sosiale Antropologie 314, 324, 344, 354 478 75 Maatskaplike Werk

Geïntegreerd (Teorie) 6L, 2S T

Maatskaplike werk op die terrein van gesinsberaad, maatskaplike welsynsbeleid en middelafhanklikheid. Maatskaplikewerk-supervisie en -bestuur. Maatskaplikewerk-navorsing. S Maatskaplike Werk 378, 388 (Raadpleeg Opmerking 4) 488 75 Maatskaplike Werk

Geïntegreerd (Praktykonderrig) 20P, 2T T

Tutoriale: Groep- of individuele supervisie Deurlopende praktykonderrig Navorsingsprojek Portefeulje oor Praktykonderig. In die module Maatskaplike Werk 488 geld ’n stelsel van deurlopende assessering. S Maatskaplike Werk 378, 388 (Raadpleeg Opmerking 4)

Opmerkings 1. In die modules Maatskaplike Werk 188, 288, 388 en 488 geld ’n stelsel van

deurlopende assessering. Studente word aan die begin van die jaar skriftelik ingelig oor hoe die prestasiepunt bereken word, en ontvang in die loop van die jaar gereelde terugvoering oor hul vordering.

2. ’n Student wat die modules Maatskaplike Werk (Praktykonderrig) 188, 288, 388 of 488 moet herhaal, moet tegelykertyd ’n bevredigende bywoningsertifikaat verwerf in die ooreenstemmende modules 178, 278, 378 of 478 van Maatskaplike Werk (Teorie), en andersom.

3. ’n Student in Maatskaplike Werk moet vanaf die tweede jaar vir die doel van praktykonderrig by die Suid-Afrikaanse Raad vir Maatskaplike Diensberoepe (SARMDB) registreer.

4. Indien modules van vakke (uitgesonderd Maatskaplike Werk-modules) agterstallig is, mag registrasie vir Maatskaplike Werk 478 en 488 slegs plaasvind onderhewig aan die onderstaande bepalings:

- Studente mag in totaal ’n maksimum van 24 krediete van die voorafgaande jaargang(e) van genoemde modules agterstallig wees.

- Hierdie toegewing is onderhewig aan die verpligting dat studente geen toegewings ten opsigte van klasbywoning, praktykonderrigplasing en praktykonderrigprogramme, asook tye waarop klastoetse en eksamens afgeneem word, van die Departement Maatskaplike Werk mag verwag nie.


217

DEPARTEMENT MODERNE VREEMDE TALE


DUITS Opmerkings 1. Duits 178 word vir beginners aangebied; geen voorkennis van Duits word vereis nie.

Die kursus is bedoel om studente ’n basiese interkulturele kommunikasievermoë te gee. Dit poog m.a.w. om studente in staat te stel om hedendaagse Duits in alledaagse situasies te verstaan, te praat, te lees en – in ’n mindere mate – te skryf; en wél met ’n basiese kennis van die hedendaagse leefwêreld in die Duitssprekende lande.

Duits 188 maak voorsiening vir studente wat Duits in Graad 12 geslaag óf, na die oordeel van die Departement, ’n gelykwaardige standaard daarin bereik het. Ná Duits 188 volg hierdie studente Duits 288. Hierdie baan staan intern bekend as “Duits Hoër”.

Studente wat wél Duits in Graad 12 geslaag het, maar volgens die oordeel van die departementele voorsitter onvoldoende vir Duits 188 voorberei is, mag op grond van vroeë assessering en/of ’n departementele vaardigheidstoets toegelaat word om Duits 178 te volg.

2. Studente wat Duits Moedertaal in Graad 12 met minstens ’n B-simbool geslaag het, kan op aanbeveling van die Departement deur die Senaat of die Uitvoerende Komitee handelende namens die Senaat ná suksesvolle aflegging van ’n spesiale toelatings-eksamen direk toegelaat word tot Duits 288. Hierdie eksamen sal afgelê word binne twee weke van die aanvang van klasse in Februarie. Ten einde aan die kredietvereiste vir ’n BA-graad te voldoen, is minstens ’n ander taal of Algemene Taalwetenskap ’n newevereiste met dien verstande dat aan die bepalings betreffende kombineerbare vakke voldoen moet word.

3. Die tweede- en derdejaarskursusse lei studente tot gevorderde interkulturele kommuni-kasievermoë. Ook hierdie kursusse fokus op die hedendaagse leefwêreld, maar hulle sluit die historiese dimensie daarvan in. In besonder word studente se vaardigheid ontwikkel om -

a) tekste (in die ekstensiewe sin van die woord) kultuurkontrastief te verstaan en te gebruik, wat o.a. die volgende vereis:

- ’n insig in kommunikasieprosesse, - ’n kennis van basiese tekswetenskaplike beginsels en - ’n kritiese bewussyn van ooreenkomste en verskille tussen die uitgangs- en die

teikenkultuur; b) mondelinge en skriftelike bewys te lewer van die vaardighede en kennis in a) hierbo

genoem. Selfstudiekursusse, rekenaarlesse en ander ondersteunende materiaal word beskikbaar gestel vir die verbetering en uitbreiding van hierdie kennis, insig en vaar-dighede.

4. Studente wat in Duits 278 besonder goed presteer, kan by die Departement die Goethe-Instituut se eksamen vir die Zertifikat Deutsch (ZD) aflê.

In die derde studiejaar word studente se taalvaardigheid gevestig en uitgebou tot op die vlak van die Goethe-Instituut se Goethe-Zertifikat B2. Hierdie eksamen kan op voorafbepaalde datums by die Departement afgelê word.

5. Alle voorgraadse modules in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. 6. Volledige besonderhede oor alle modules is beskikbaar in die Departement se

studiegids en op die webblad by www.sun.ac.za/forlang.


218

26107 DUITS 178 24 Inleiding tot die Duitse Taal en

Kultuur (vir studente sonder Duits in Graad 12)

3L, 1P, 1T

Inleidende taalstudie Inleiding tot die kontemporêre landskunde aan die hand van temas Studie van tekste n.a.v. hierdie temas

Opmerking Duits 178 word vir beginners aangebied; geen voorkennis van Duits word vereis nie. Die kursus is bedoel om studente ’n basiese interkulturele kommunikasievermoë te gee. Dit poog m.a.w. om studente in staat te stel om hedendaagse Duits in alledaagse situasies te verstaan, te praat, te lees en – in ’n mindere mate – te skryf; en wél met ’n basiese kennis van die hedendaagse leefwêreld in die Duitssprekende lande. Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. 188 24 Duitse Taal, Literatuur en

Kultuur van die 20ste en die 21ste Eeu (vir studente met Duits in Graad 12)

3L, 1T

’n Kultuurhistoriese oorsig oor die tydperk aan die hand van temas Studie van tekste n.a.v. hierdie temas Intermediêre taalstudie

Opmerking Duits 188 maak voorsiening vir studente wat Duits in Graad 12 geslaag óf, na die oordeel van die Departement, ’n gelykwaardige standaard daarin bereik het. Ná Duits 188 volg hierdie studente Duits 288. Hierdie baan staan intern bekend as “Duits Hoër”. Studente wat wél Duits in Graad 12 geslaag het maar volgens die oordeel van die departementele Voorsitter onvoldoende vir Duits 188 voorberei is, mag op grond van vroeë assessering en/of ’n departementele vaardigheidstoets toegelaat word om Duits 178 te volg. Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. 278 32 Intermediêre Studie van die

Duitse Taal, Literatuur en Kultuur

3L, 1P

Voortgesette taalstudie Konsepte en beginsels van Duits as Vreemde Taal Vergelykende landskunde aan die hand van temas Studie van tekste n.a.v. hierdie temas Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. 288 32 Duitse Taal, Literatuur en

Kultuur van die 18de Eeu tot die hede

3L

’n Kultuurhistoriese oorsig oor die tydperk aan die hand van temas Studie van tekste n.a.v. hierdie temas Gevorderde taalstudie Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. S Duits 188


219

318 24 Gevorderde Studie van die Duitse Taal en Kultuur I

2L, 2P

Gevorderde taal- en kultuurstudie deur middel van ’n verskeidenheid van tekste en temas Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. 348 24 Gevorderde Studie van die

Duitse Taal en Kultuur II 2L, 2P

Gevorderde taal- en kultuurstudie deur middel van ’n verskeidenheid van tekste en temas Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. S Duits 318 328 24 Gevorderde Studie van die

Duitse Literatuur en Kultuur I 3L, 1P

Gevorderde literatuurstudie insluitende film en media Gevorderde kultuurstudie Gevorderde taalstudie Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering. 358 24 Gevorderde Studie van die

Duitse Literatuur en Kultuur II 3L, 1P

Gevorderde literatuurstudie insluitende film en media Gevorderde kultuurstudie Gevorderde taalstudie Alle voorgraadse kursusse in Duits maak gebruik van deurlopende assessering.

FRANS 1. Frans 178 word vir beginners aangebied; geen voorkennis van Frans word vereis

nie. Die kursus is bedoel om studente ’n basiese interkulturele kommunikasievermoë te gee. Dit poog m.a.w. om studente in staat te stel om hedendaagse Frans in alledaagse situasies te verstaan, te praat, te lees en – in ’n mindere mate – te skryf; en wél met ’n basiese kennis van die hedendaagse leefwêreld in Frankryk.

Frans 188 maak spesiaal voorsiening vir studente wat Frans in Graad 12 geslaag óf, na die oordeel van die Departement, ’n gelykwaardige standaard daarin bereik het.

Studente wat wél Frans in Graad 12 geslaag het, maar volgens die oordeel van die departementele voorsitter onvoldoende vir Frans 188 voorberei is, mag op grond van vroeë assessering en/of ’n departementele vaardigheidstoets toegelaat word om Frans 178 te volg.

2. Die tweede- en derdejaarskursusse lei studente tot gevorderde interkulturele kommuni-kasievermoë. Ook hierdie kursusse fokus op die hedendaagse leefwêreld, maar hulle sluit die historiese dimensie daarvan in. In die besonder word studente se vaardigheid ontwikkel om -

a) tekste (in die ekstensiewe sin van die woord) kultuurkontrastief te verstaan en te gebruik, wat o.a. die volgende vereis:

- ’n insig in kommunikasieprosesse, - ’n kennis van basiese tekswetenskaplike beginsels en - ’n kritiese bewussyn van ooreenkomste en verskille tussen die uitgangs- en die teiken-

kultuur; b) mondeling en skriftelik bewys te lewer van die vaardighede en kennis in a) hierbo

genoem.


220

Selfstudiekursusse, rekenaarlesse en ander ondersteunende materiaal word beskikbaar gestel vir die verbetering en uitbreiding van hierdie kennis, insig en vaardighede.

3. Studente kan aan die einde van elke jaar die Alliance Française se gelykwaardige DELF/ DALF-eksamen aflê.

4. Alle voorgraadse modules in Frans maak gebruik van deurlopende assessering. 5. Aangesien Frans op voorgraadse vlak as vreemde taal aangebied word, word

Franstalige studente nie tot die voorgraadse modules toegelaat nie. 6. Volledige besonderhede oor alle modules is beskikbaar in die Departement se

studiegids en op die webblad by www.sun.ac.za/forlang.

13145 FRANS 178 24 Inleiding tot die Franse Taal en

Kultuur (vir studente sonder Frans in Graad 12)

3L, 1P, 1T

Inleidende taalstudie Inleiding tot die kontemporêre Franse beskawingskunde aan die hand van temas Studie van eenvoudige letterkundige tekste

Opmerking Frans 178 word vir beginners aangebied; geen voorkennis van Frans word vereis nie. Die kursus is bedoel om studente ’n basiese interkulturele kommunikasievermoë te gee. Dit poog m.a.w. om studente in staat te stel om hedendaagse Frans in alledaagse situasies te verstaan, te praat, te lees en – in ’n mindere mate – te skryf; en wél met ’n basiese kennis van die hedendaagse leefwêreld in Frankryk. Alle voorgraadse kursusse in Frans maak gebruik van deurlopende assessering. 188 24 Intermediêre Studie van die

Franse Taal, Literatuur en Kultuur (vir studente met Frans in Graad 12)

3L, 1T

Intermediêre taalstudie met besondere klem op woordeskatuitbreiding Tekste uit Frankryk en Franssprekende Afrika

Opmerking Frans 188 maak spesiaal voorsiening vir studente wat Frans in Graad 12 geslaag óf, na die oordeel van die Departement, ’n gelykwaardige standaard daarin bereik het. Studente wat wél Frans in Graad 12 geslaag het maar volgens die oordeel van die departementele Voorsitter onvoldoende vir Frans 188 voorberei is, mag op grond van vroeë assessering en/of ’n departementele vaardigheidstoets toegelaat word om Frans 178 te volg. Alle voorgraadse kursusse in Frans maak gebruik van deurlopende assessering. 278 32 Voortgesette Studie van die

Franse Taal, Literatuur en Kultuur

3L, 1P, 1T

Voortgesette taalstudie Basiese konsepte en beginsels van Frans as Vreemde Taal Vergelykende beskawingskunde aan die hand van temas Studie van tekste n.a.v. hierdie temas Alle voorgraadse kursusse in Frans maak gebruik van deurlopende assessering.


221

318 24 Gevorderde Studie van die Franse Taal, Literatuur en Kultuur I

3L, 1P

Gevorderde taalstudie Studie van Franse tekste (insluitend hiperteks en film) Vergelykende beskawingskunde met verwysing na die beroepslewe Alle voorgraadse kursusse in Frans maak gebruik van deurlopende assessering. 348 24 Gevorderde Studie van die

Franse Taal, Literatuur en Kultuur II

3L, 1P

Gevorderde taalstudie Studie van Franse tekste (insluitend hiperteks en film) Vergelykende beskawingskunde met verwysing na die beroepslewe Alle voorgraadse kursusse in Frans maak gebruik van deurlopende assessering. S Frans 318

CHINEES Opmerkings 1. Chinees 178 word vir beginners aangebied; geen voorkennis van Chinees word

vereis nie. Die module is bedoel om studente ’n basiese interkulturele kommunikasie-vermoë te gee. Dit poog m.a.w. om studente in staat te stel om hedendaagse Chinees in alledaagse situasies te verstaan, te praat, te lees en – in ’n mindere mate – te skryf; en wél met ’n basiese kennis van die hedendaagse leefwêreld in China.

2. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Chinees gebruik. Studente word aan die begin van elke module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word, en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering.

3. Volledige besonderhede oor alle modules is beskikbaar in die Departement se studiegids en op die webblad by www.sun.ac.za/forlang.

11302 CHINEES 178 24 Inleiding tot die Chinese Taal en

Kultuur 3L, 1P, 1T

Inleidende taalstudie, insluitende fonetiek Inleiding tot die kontemporêre Chinese kultuur aan die hand van temas

Opmerking Chinees 178 word vir beginners aangebied; geen voorkennis van Chinees word vereis nie. Die module is bedoel om studente ’n basiese interkulturele kommunikasievermoë te gee. Dit poog m.a.w. om studente in staat te stel om hedendaagse Chinees in alledaagse situasies te verstaan, te praat, te lees en – in ’n mindere mate – te skryf; en wél met ’n basiese kennis van die hedendaagse leefwêreld in China. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Chinees gebruik. 278 32 Voortgesette studie van die

Chinese taal en kultuur 3L, 1P, 1T

Voortgesette taalstudie Basiese konsepte en beginsels van Chinees as vreemde taal Vergelykende kultuur aan die hand van temas


222

Studie van tekste n.a.v. hierdie temas ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Chinees gebruik. 318 24 Intermediêre Studie van die

Chinese Taal en Kultuur I 3L, 1P

Intermediêre taalstudie Chinese karakters Vergelykende kontemporêre kultuur aan die hand van temas Studie van tekste n.a.v. hierdie temas ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Chinees gebruik. 348 24 Intermediêre Studie van die

Chinese Taal en Kultuur II 3L, 1P

Intermediêre taalstudie Chinese karakters Vergelykende kontemporêre kultuur aan die hand van temas Studie van tekste na aanleiding van hierdie temas ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Chinees gebruik. S Chinees 318

DEPARTEMENT MUSIEK

Module-inhoude vir graadprogramme

Algemene opmerkings vir kennisname deur voornemende studente 1. Vanaf 2010 is alle Departementele programme keuringskursusse en toelating is

onderhewig aan die departement se keuringsbeleide. Tydens die keuringsoudisie moet alle kandidate bewys lewer van die voorgeskrewe standaard in klassieke musiek soos vir elke program vereis.

2. Praktiese Musiekstudie: 2.1 Keuse van instrumente: Die Departement Musiek bied Klaviatuurinstrumente

(Klavier, Klawesimbel, Orrel), Blokfluit, Kitaar, Sang, Saksofoon, enige instrument van die Simfonie-orkes of Dirigering aan. (Vanaf die derde jaar van die BMus program word in die Prakties Uitvoerende rigting ook die moontlike spesialisering in Kamermusiek, Begeleiding en Kerkmusiek aangebied.)

Studente word slegs toegelaat om vir twee instrumente te registreer, waarvan minstens

een ’n hoofinstrument (A-vlak) moet wees. 2.2 Praktiese Musiekstudie: Voorbereidend: Praktiese Musiekstudie: Voorbereidend 171

en/of 271 is oorbruggingsmodules en kan dien as voorbereiding vir studente wat nog nie op die vereiste standaard is om tot Praktiese Musiekstudie B 174 in hulle gekose tweede-/neweinstrument toegelaat te word nie. Kandidate verkry direkte toelating tot module 271 deur middel van ’n toelatingstoets. (Vir module 171 bestaan geen toelatingsvereiste nie, maar dit is nie van toepassing op viool/altviool en tjello nie.)

2.3 Praktiese Musiekstudie A: Vir die student wat reeds tegnies vaardig is in sy instrument of sang. Alle eerstejaar- graad- en diplomastudente moet vir ten minste een Praktiese Musiekstudie A(24) module registreer. (Eerstejaar-intreevlak is gelykstaande aan minimum Unisa Gr. 7-standaard). Hoofinstrumente word in die BMus-program vanaf die derde jaar op twee verskillende kredietvlakke (24 en 12) aangebied afhangende van die spesialiseringsrigting. BMus- en Diplomastudente kan vanaf hulle eerste jaar vir ’n 2de instrument op A-vlak (i.p.v. B-vlak) registreer as Praktiese


223

Musiekstudie A (12). In die BAMus (rigting musiektegnologie) program volg eerstejaarstudente ook Praktiese Musiekstudie A (12)

2.4 Praktiese Musiekstudie B: Vir die student op ’n laer tegniese vlak as die hoofinstrument. Alle eerste- en tweedejaar-BMus-studente moet, benewens die hoofinstrument, ook vir ’n verdere praktiese vak registreer wat minstens op B-vlak moet wees, en waarin binne die eerste jaar minstens Gr. 5 Unisa-standaard bereik moet word. Studente wat instrumente of sang neem wat klavierbegeleiding benodig, is self verantwoordelik om dit te reël en self verantwoordelik vir enige koste daaraan verbonde.

2.5 Praktiese Musiekstudie S: Vir studente wat tydens ’n evaluering in Praktiese Musiekstudie 2A genoegsame bewys gelewer het van solistiese potensiaal. Hierdie studente kan vanaf die derde jaar Praktiese Musiekstudie op S-vlak (uitvoerende vlak) volg. Toelating is onderworpe aan keuring en/of ’n oudisie.

2.6 Praktiese Musiekstudie E: Dit is slegs van toepassing op nie-musiekstudente, d.w.s universiteitstudente wat op deeltydse basis registreer vir Praktiese Musiekstudie as ekstra vak*, of BDram-studente, wat Praktiese Musiekstudie E as ’n kredietdraende module mag kies. Hierdie module kan beide op A- en op B-vlak gevolg word (met ’n gelykstaande standaard soos vir BMus-studente) Studente wat hierdie module op B-vlak volg, moet bykomstig tot hulle praktiese werk ook twee werkstukke (een per semester) inlewer. Die werkstukke kan, in oorleg met hulle praktiese dosent, van 'n musiekhistoriese of -teoretiese aard wees.

Studente mag slegs vir Praktiese Musiekstudie E registreer na aflegging van ’n oudisie en met skriftelike toestemming van die Departement Musiek. Studente wat instrumente of sang neem wat klavierbegeleiding benodig, is self verantwoordelik om dit te reël en self verantwoordelik vir enige kostes daaraan verbonde.

* Onderhewig aan keuring deur en beskikbaarheid van voltydse praktiese personeel 2.7 Konservatoriumstudente: Die Departement Musiek bied aan voltydse musiekstudente

(wat in meer as twee instrumente of sang onderrig wil ontvang), studente wat by deeltydse dosente onderrig ontvang (en wat in meer instrumente of sang onderrig wil ontvang as wat die graad-/diploma-/sertifikaatprogram vereis), ander US studente, sowel as leerders van buite die moontlikheid om as “Konservatoriumstudent” by die Departement Musiek self te registreer vir praktiese lesse (onderhewig aan keuring en beskikbaarheid van personeel). Universiteitstudente het die keuse om ook die depar-tementele eksamens af te lê. Studente wat instrumente of sang neem wat klavier-begeleiding benodig, is self verantwoordelik om dit te reël en ook verantwoordelik vir enige kostes daaraan verbonde.

3. Orkespraktyk: Orkespraktyk is ’n verpligte module (newevereiste) vir alle studente wat ’n orkesinstrument as Hoofinstrument neem. Vir studente wat vir Praktiese Musiekstudie A 388 en 488 ingeskryf is, is Orkespraktyk ’n verpligte bywoningsvak. Onbevredigende bywoning sal lei tot ’n 10%-penalisasie van die klaspunt van die hoofinstrument. Studente word daarop gewys dat bywoning van alle repetisies (as lid van die US-Simfonieorkes of die US Simfoniese Blaasensemble), verpligtend is. E-studente, Konservatoriumstudente en studente wat ’n orkesinstrument as tweede hoofinstrument neem, word sterk aangeraai om, in oorleg met die betrokke dosent, in te skakel by een van die departementele orkeste.


224

4. Geïntegreerde Akademiese Ondersteuning Studente wat tydens keuring geïdentifiseer word dat hulle akademiese ondersteuning benodig, moet, soos individueel gespesifiseer, vir die oorbruggingsmodules (Musiekvaar-dighede en/of Praktiese Musiekstudie: Voorbereidend) registreer, asook deelneem aan enige ander tipe oorbrugging soos deur die Departement Musiek voorgeskryf. Studente wat verplig is om vir Musiekwetenskap (musiekvaardighede) 271 as addisionele vak binne een van die graadprogramme te registreer móét die module slaag voordat hulle toegelaat sal word om met Musiekteorie 222 en 252 voort te gaan. Alternatiewelik kan ’n student met agterstande oor ’n breër spektrum van musiekvaardighede aangeraai word om eers die Departement Musiek se volledige eenjarige Hoër Sertifikaatprogram in Musiek te volg alvorens hy heraansoek doen om toelating tot een van die musiekgraadprogramme in die daarop volgende jaar. Die Departement Musiek bied ook ’n driejarige Diploma in Praktiese Musiek aan wat spesifiek gerig is op studente wat op ’n hoë vlak in die praktiese aspekte van musiek wil spesialiseer, en vir wie vir die musiekgraadprogramme, weens beperkte teoretiese agtergrond en/of uit ’n akademiese oogpunt nie toeganklik is nie. 5. BA-vakke BMus-studente word daarop gewys dat net sekere BA-vakke op die hoofrooster van die Universiteit in berekening gebring word in die vasstelling van die Departement Musiek se interne klasrooster wat musiekstudente in staat stel om tradisioneel gesogte BA-vakke te volg. LW Indien Wiskunde 114 en 144 as BA vak in die eerste jaar gekies word, word Wiskunde kode 5 (60%) vir graad 12 vereis. 6. Klaspunt, Eksamenpunt en Prestasiepunt Die klaspunt word per semester bereken volgens uitslae van opdragte, take en toetse; die eksamenpunt is die punt wat tydens die eksamen verwerf word, en die prestasiepunt is die finale uitslag, wat in die meeste gevalle bereken word in die verhouding klaspunt: eksamenpunt as 40:60 vir semestervakke en sommige praktiese jaarvakke. In deurlopende assessering (met die oog op prestasiepuntbepaling) word geen formele klaspunt verwerf nie en word die module ook nie afgesluit met ’n formele universiteitseksamen nie. Assessering van ’n student se werk vind eerder plaas by verskeie geleenthede, versprei oor die semester, afhangende van die spesifieke vereistes van die module. Raadpleeg Algemene- en promosiereëls vir eksamens in voorgraadse programme, Universiteitseksamens, Jaarboek Deel 1 (Algemeen). 7. Lesings (L) en Tutoriale (T) Klaslesings en tutoriale is normaalweg 50 minute lank; alle weeklikse praktiese lesse voorgraads sowel as nagraads, word in eenhede van 60 minute of veelvoude daarvan, aangebied (behalwe Sang en Dirigering wat op A-vlak 90 min per week behels). 8. Konserte en Voorspeelklasse Studente se aandag word daarop gevestig dat die bywoning van ’n voorgeskrewe aantal konserte wat deur die Konservatorium aangebied word, en die voorspeelklasse wat deur die Departement Musiek gereël word, vir alle voltydse musiekstudente verpligtend is. Onbevredigende bywoning lei tot ’n 10%-penalisasie van die klaspunt vir die hoof-instrument. 9. Tweede Eksamengeleentheid Studente word verplig om van die eerste eksamengeleentheid by alle praktiese modules in die Departement Musiek gebruik te maak.


225

10. Navrae Algemene navrae kan gerig word aan: Die Voorsitter, Departement Musiek, Universiteit van Stellenbosch, Privaat Sak X1, Matieland 7602 Tel. 021 808 2338; Faks: 021 808 2340; E-pos: [email protected] Programspesifieke navrae kan gerig word aan die onderskeie programkoördineerders: Graadprogramme en Diploma: Mnr M Nel , Tel 021/8082378; E-pos: [email protected] Hoër Sertifikaat: Mev Felicia Lesch, Tel 021/8082349; E-pos: [email protected]

AFDELING A

Module-inhoude vir die Hoër Sertifikaat in Musiek

24198 ALGEMENE MUSIEKLEER 171 8 Algemene Musiekleer 1L T ’n Oorsig van die verskillende stylperiodes van Westerse Kunsmusiek ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas

51144 BESIGHEIDSBESTUUR (MUSIEK) 171 8 Besigheidsbestuur (Musiek) 1L, 1T T Basiese Besigheidsetiek ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas

40304 GEHOOROPLEIDING 181 8 Gehooropleiding 1L T Basies toegepaste teorie, bladsang en diktee.

11895 KREATIEWE VAARDIGHEDE 191 8 Kreatiewe Vaardighede 1L T Inleidende kennis van alle instrumente en sang. Eenvoudige verwerkingstegnieke en improvisasie. Praktiese toepassing d.m.v. werksopdragte. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

50652 MUSIEKTEGNOLOGIE 181 12 Musiektegnologie (Inleidend) 1L, 1T T Musiek en rekenaars. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

16497 MUSIEKTEORIE 171 8 Musiekteoriepraktyk 1P, 1T T Praktiese klawerbordharmonie. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas 181 12 Musiekteorie 2L, 1T T Die tonale musiekteoretiese grondslae en vormanalise. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas


226

50660 ORKESPRAKTYK 191 8 Orkespraktyk 2P T Inleiding tot deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

51179 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE A 111 24 Instrumentaal 1L A & E Instrumentaal Die vestiging van 'n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip

121 24 Dirigering 1L A & E Dirigering Die vestiging van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip.

131 24 Sang 1L A & E Sang Die vestiging van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip

54089 REPERTORIUMSTUDIE 181 8 Repertoriumstudie 1L T Kennismaking met die standaardrepertorium d.m.v. beluistering ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas

Module-inhoude vir die Diploma in Praktiese Musiek 24198 ALGEMENE MUSIEKLEER 191 18 Algemene Musiekleer 2L, 3T T Inleidende studie van harmonie, kontrapunt en musiekgeskiedenis ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas 271 12 Algemene Musiekleer (Prakties) 2L, 1T T Klawerbordharmonie, inleidende komposisietegnieke, luistervaardighede, harmoniese analise ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas 291 16 Algemene Musiekleer (Teorie) 2L, 2T T Verdiepende studie van harmonie, kontrapunt en musiekgeskiedenis ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

56510 BEGELEIDING 171 12 Begeleiding 1L A & E Praktiese leiding en ondersteuning – individueel en in groepsverband.

271 12 Begeleiding 1L A & E Praktiese leiding en ondersteuning – individueel en in groepsverband.

371 12 Begeleiding 1L A & E Praktiese leiding en ondersteuning – individueel en in groepsverband.


227

51144 BESIGHEIDSBESTUUR (MUSIEK) 381 12 Besigheidsbestuur (Musiek) 2L T Basiese aspekte van ateljeebestuur en entrepreneurskap. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

11849 ENSEMBLESANG 271 12 Ensemblesang 2L T Die praktiese ontwikkeling en bevordering van vaardighede t.o.v. alle aspekte van ensemblesang d.m.v. groepsangaktiwiteite. 371 12 Ensemblesang 2L T Die praktiese ontwikkeling en bevordering van vaardighede t.o.v. alle aspekte van ensemblesang d.m.v. groepsangaktiwiteite.

40304 GEHOOROPLEIDING 191 8 Gehooropleiding 1L, 2T T Inleiding tot praktiese teorie, bladsang, diktee en klawerbordharmonie.

291 8 Gehooropleiding 1L, 2T T Inleiding tot praktiese teorie, bladsang, diktee en klawerbordharmonie.

62324 KAMERMUSIEK 281 12 Kamermusiek 2L A & E Praktiese inleiding tot en ontwikkeling van die beginsels van kamermusiekspel.

381 12 Kamermusiek 2L A & E Praktiese inleiding tot en ontwikkeling van die beginsels van kamermusiekspel.

11846 KERKMUSIEKPRAKTYK 281 12 Kerkmusiekpraktyk 2L T ’n Inleidende studie van die ontwikkeling en aard van musiek in die Christelike kerk en liturgiese vernuwing in die 20ste eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 381 12 Kerkmusiekpraktyk 2L T ’n Inleidende studie van die ontwikkeling en aard van musiek in die Christelike kerk en liturgiese vernuwing in die 20ste eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

49018 MUSIEKOPVOEDING 171 16 Musiekopvoeding 2L T Inleiding tot filosofiese-, sielkundige- en sosiologiese aspekte van musiekopvoeding. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 271 16 Musiekopvoeding 2L T ’n Inleidende studie van aspekte van groepsonderrig van musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.


228

50652 MUSIEKTEGNOLOGIE 111 6 Musiektegnologie (Inleidend) 1L, 1P T Inleiding tot klankfisika, gehoorfisiologie, MIDI en rekenaarsagteware wat verband hou met musieknotasie en sekwensering. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 141 6 Musiektegnologie (Inleidend) 1L, 1P T Inleiding tot multimedia, die rol van musiek in film en die advertensiewese, basiese video- en klankbaanredigering, praktiese kennis van basiese HTML en webontwerp. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

16497 MUSIEKTEORIE 321 8 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die 18de eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 351 8 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die vroeë 19de eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

11896 ONDERWYSMETODIEK 121 6 Onderwysmetodiek 1L T Inleiding tot die geskiedenis, ontwikkeling en meganisme (waar van toepassing) van die gekose praktiese rigting. Voorbereiding tot beginner-onderrig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 241 12 Onderwysmetodiek 1L, 1P T Inleiding tot aanvangsonderrig: metodes, tegnieke en repertorium van die praktiese rigting. Onderrig aan ’n leerder onder toesig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 341 12 Onderwysmetodiek 1L, 1P T Inleiding tot gevorderde onderrig: Metodes, tegnieke en repertorium van die gekose prak-tiese rigting. Onderrig aan ’n leerder onder toesig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

50660 ORKESPRAKTYK 181 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 281 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.


229

381 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departe-ment Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

44695 ORKESSTUDIE 271 12 Orkesstudie 1L A & E Bestudering van die standaard orkesrepertorium van die gekose instrument.

371 12 Orkesstudie 1L A & E Bestudering van die standaard orkesrepertorium van die gekose instrument.

51179 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE A 161 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede (beginner tot gevorderd) vir dirigering. Die werks-lading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerk-musiekopsie. N Praktiese Partituurstudie 186 261 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede (beginner tot gevorderd) vir dirigering. Die werks-lading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerkmusiekopsie. N Praktiese Partituurstudie 281 N Ensemblesang 271 vir Dirigente of N Kerkmusiekpraktyk 281 vir Orreliste 361 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede (beginner tot gevorderd) vir dirigering. Die werks-lading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerkmusiekopsie. N Praktiese Partituurstudie 381 N Ensemblesang 371 vir Dirigente of N Kerkmusiekpraktyk 381 vir Orreliste 171 24 Klaviatuurinstrumente,

Blokfluit en Kitaar 1L A & E

Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble. N Begeleiding 171 271 24 Klaviatuurinstrumente,


Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble. N Begeleiding 271 N Kamermusiek 281


230

371 24 Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar

1L A & E

Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble N Begeleiding 371 N Kamermusiek 381 181 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Orkespraktyk 181 281 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Orkespraktyk 281 N Kamermusiek 281 381 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Orkespraktyk 381 N Kamermusiek 381 191 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Tale vir Sangers 191 291 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Tale vir Sangers 291 N Ensemblesang 271 391 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging van en dan die verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Teaterkuns (Musiek) 391 N Ensemblesang 371

51187 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE B 151 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Grondlegging van tegniese vaardighede van die gekose instrument/sang. ’n Standaard van graad 5 (Unisa of ekwivalent) moet as uitkoms van hierdie module bereik word.

251 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Voortbouing op die basiese tegniese vaardighede van die gekose instrument of sang.

351 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Voortbouing op die elementere tegniese vaardighede van die gekose instrument of sang.


231

51217 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE S 221 24 Praktiese Musiekstudie S 2L A & E Toelating tot al die uitvoerende rigtings geskied op grond van keuring en/of oudisie. Die module behels openbare uitvoerings aan die einde van die 1ste en 2de semesters respektiewelik. Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar

N Begeleiding 371 N Kamermusiek 381 Spesialiseringsrigting Solospel: Orkesinstrumente

N Orkespraktyk 381 N Kamermusiek 381 Spesialiseringsrigting Solosang

N Teaterkuns (Musiek) 391 N Ensemblesang 371 Spesialiseringsrigting Dirigering

Dirigering van ensembles. N Praktiese Partituurstudie 381 en N Ensemblesang 371 Spesialiseringsrigting Kerkmusiek

Die werkslading word verdeel tussen koordirigering en orrelspel. N Praktiese Partituurstudie 381 N Kerkmusiekpraktyk 381 261 24 Praktiese Musiekstudie S 2L A & E Toelating tot al die uitvoerende rigtings geskied op grond van keuring en/of oudisie. Die module behels openbare uitvoerings aan die einde van die 1ste en 2de semesters respektiewelik. Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar

N Begeleiding 371 N Kamermusiek 381 Spesialiseringsrigting Solospel: Orkesinstrumente



Dirigering van ensembles. N Praktiese Partituurstudie 381 en N Ensemblesang 371 Spesialiseringsrigting Kerkmusiek

Die werkslading word verdeel tussen koordirigering en orrelspel. N Praktiese Partituurstudie 381 N Kerkmusiekpraktyk 381

11848 PRAKTIESE PARTITUURSTUDIE 181 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie – baie eenvoudig tot gevorderd. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg.


232

281 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie – baie eenvoudig tot gevorderd. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. 381 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie – baie eenvoudig tot gevorderd. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg.

54089 REPERTORIUMSTUDIE 141 6 Repertoriumstudies 1L T Bestudering van die aanvaarde standaardrepertorium in al die styltydperke van die gekose praktiese rigting. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 281 12 Repertoriumstudie 1L T Bestudering van die aanvaarde standaardrepertorium in al die styltydperke van die gekose praktiese rigting. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 381 12 Repertoriumstudie 1L T Bestudering van die aanvaarde standaardrepertorium in al die styltydperke van die gekose praktiese rigting. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

11897 TALE VIR SANGERS 191 12 Tale vir Sangers 1L, 1P T Basiese taalstudie relevant vir sangers. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 291 12 Tale vir Sangers 1L, 1P T Basiese taalstudie relevant vir sangers. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

46841 TEATERKUNS (MUSIEK) 391 12 Teaterkuns (musiek) 2L T Inleidende aspekte van verhoogoptrede vir sangers. Die inhoud word in samewerking met Departement Drama bepaal.


233

Module-inhoude vir graadprogramme en Gevorderde Diploma

56510 BEGELEIDING 176 12 Begeleiding 1L A & E Leiding t.o.v. die praktyk – individueel en in groepsverband.

276 12 Begeleiding 1L A & E Leiding t.o.v. die praktyk – individueel en in groepsverband.



51144 BESIGHEIDSBESTUUR (MUSIEK) 474 12 Besigheidsbestuur (Musiek) 2L T Aspekte van ateljeebestuur en entrepreneurskap. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg.

11847 DIENSLEER 496 12 Diensleermodule 2S T Deelname aan departementele gemeenskapsinteraksie-projekte om teoretiese kennis te konkretiseer, nuwe kennis te genereer en konteks-spesifieke begrip te skep van musikale praktyke en kennis. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

11849 ENSEMBLESANG 274 12 Ensemblesang 2L T Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. alle aspekte van ensemblesang d.m.v. praktiese groepsangaktiwiteite.

374 12 Ensemblesang 2L T Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. alle aspekte van ensemblesang d.m.v. praktiese groepsangaktiwiteite.

474 12 Ensemblesang 2L T Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. alle aspekte van ensemblesang d.m.v. praktiese groepsangaktiwiteite.

50628 ETNOMUSIKOLOGIE 376 24 Etnomusikologie 2L T Inleiding tot die Etnomusikologie.

476 12 Etnomusikologie 1L T Capita selecta uit die Etnomusikologie.


234

40304 GEHOOROPLEIDING 171 8 Gehooropleiding 1L, 2T T Basies toegepaste teorie, bladsang en diktee

271 8 Gehooropleiding 1L, 2T T Toegepaste teorie, bladsang, diktee en praktiese harmonie.

54003 IMPROVISASIE 394 12 Improvisasie 1L A & E Koraalimprovisasies/Vrye improvisasies ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 494 12 Improvisasie 1L A & E Koraalimprovisasies/Vrye improvisasies ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

62324 KAMERMUSIEK 284 12 Kamermusiek 2L A & E Gespesialiseerde leiding in die beginsels van kamermusiekspel.

384 12 Kamermusiek 2L A & E Gespesialiseerde leiding in die beginsels van kamermusiekspel.

484 12 Kamermusiek 2L A & E Gespesialiseerde leiding in die beginsels van kamermusiekspel.

11846 KERKMUSIEKPRAKTYK 284 12 Kerkmusiekpraktyk 2L T ’n Studie van die ontwikkeling en aard van musiek in die Christelike kerk en liturgiese vernuwing in die 20ste eeu. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 384 12 Kerkmusiekpraktyk 2L T ’n Studie van die ontwikkeling en aard van musiek in die Christelike kerk en liturgiese vernuwing in die 20ste eeu. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 484 12 Kerkmusiekpraktyk 2L T ’n Studie van die ontwikkeling en aard van musiek in die Christelike kerk en liturgiese vernuwing in die 20ste eeu. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

32964 KOMPOSISIE 379 48 Komposisie 2L T ŉ Studie van komposisietegnieke en musiektegnologiese hulpmiddele. Stylkritiese analiseprosedures. Komposisie van werke met ’n uiteenlopende besetting. ŉ Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.


235

479 60 Komposisie 2L T ’n Gevorderde studie van komposisietegnieke (akoesties en elektro-akoesties). Stylkritiese analiseprosedures. Komposisie van werke met ’n uiteenlopende besetting (o.a. een vir groot orkes). ŉ Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

11895 KREATIEWE VAARDIGHEDE 476 12 Kreatiewe Vaardighede 2L T Basiese kennis van alle instrumente en sang. Verwerkingstegnieke en improvisasie. Praktiese toepassing d.m.v. werksopdragte. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

49018 MUSIEKOPVOEDING 178 16 Musiekopvoeding 2L T Filosofiese, sielkundige en sosiologiese aspekte van musiekopvoeding. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 278 16 Musiekopvoeding 2L T Aspekte van groepsonderrig van musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 378 24 Musiekopvoeding 3L, 2P T Teoretiese en praktiese opleiding vir onderrig van musiek in skole. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 478 24 Musiekopvoeding 3L, 2P T Teoretiese en praktiese opleiding vir onderrig van musiek in skole. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

50652 MUSIEKTEGNOLOGIE 112 6 Musiektegnologie (Inleidend) 2L T Musiek en rekenaars: MIDI; notasiesagteware; sekwenssagteware; basiese beginsels van klankopname en -redigering; gehoorfisiologie; musiek in film/advertensies; video en klankbaan; basiese webontwerp en HTML. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 122 12 Musiektegnologie 2L T Standaarde, eenhede en spesifikasies. ’n Studie van klankgolwe, klankpersepsie, akoestiek, die klankateljee, klanksintese en klankgeoriënteerde programmering. 142 6 Musiektegnologie (Inleidend) 2L T Musiek en rekenaars: MIDI; notasiesagteware; sekwenssagteware; basiese beginsels van klankopname en -redigering; gehoorfisiologie; musiek in film/advertensies; video en klankbaan; basiese webontwerp en HTML. 'n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 152 12 Musiektegnologie 2L T Standaarde, eenhede en spesifikasies. ’n Studie van klankgolwe, klankpersepsie, akoestiek, die klankateljee, klanksintese en klankgeoriënteerde programmering.


236

222 8 Musiektegnologie 1L, 1P T ’n Gevorderde studie van klankgolwe, klankpersepsie, akoestiek, die klankateljee, klanksintese, MIDI, klankseinprosessering en klankgeoriënteerde programmering 252 8 Musiektegnologie 1L, 1P T ’n Gevorderde studie van klankgolwe, klankpersepsie, akoestiek, die klankateljee, klanksintese, MIDI, klankseinprosessering en klankgeoriënteerde programmering. 379 48 Musiektegnologie 2L, 2T T Projekte t.o.v. klankopnames en klankgeoriënteerde programmering. 479 60 Musiektegnologie 3L, 2T T Projekte t.o.v. klankopnames en beweging- en klankgeoriënteerde programmering.

16497 MUSIEKTEORIE 122 8 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die 18de eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 152 8 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die vroeë 19de eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 222 8 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die laat 19de eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 252 8 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die 20ste eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 324 12 Musiekteorie 2L, 2T T Die musiekteoretiese grondslae van die Barok. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. S Musiekteorie 122, 152, 222 en 252 354 12 Musiekteorie 2L, 2T T Capita selecta uit die Musiekteorie. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. S Musiekteorie 122, 152, 222, 252 424 12 Musiekteorie 2L, 2T T Capita selecta uit die Musiekteorie van die 16de tot 20ste eeu. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 454 12 Musiekteorie 2L, 2T T Analise van geselekteerde Suid-Afrikaanse werke. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

44717 MUSIEKWETENSKAP 112 8 Musiekwetenskap 2L T “World Music”. Inleiding tot Navorsingsvaardighede.

142 8 Musiekwetenskap 2L T Die musiek van die laat 18de eeu.


237

212 8 Musiekwetenskap 3L T Die musiek van die 19de eeu.

242 8 Musiekwetenskap 3L T Die musiek van die 20ste eeu.

271 8 Musiekwetenskap (Musiekvaardighede)

2L, 2P T

Musiekvaardighede: beginsels van teorie, harmonie en vorm. Geïntegreerde gehoorontwikkeling. Klawerbordvaardighede en praktiese harmonie.

314 12 Musiekwetenskap 3L T Die musiek tussen 1500 en 1750. S Musiekwetenskap 112, 142, 212 en 242 344 12 Musiekwetenskap 3L T Suid-Afrikaanse musiek. S Musiekwetenskap 112, 142, 212 en Musiekwetenskap 242 414 12 Musiekwetenskap 4L T Geskiedenis van vroeë musiek tot ongeveer 1500.

444 12 Musiekwetenskap 4L T Capita selecta, insluitende Musiekantropologie, populêre musiek, filmmusiek en musiek-historiografie.

11845 MUSIEKWETENSKAPKRITIEK 324 12 Musiekwetenskapskritiek 2L T ’n Kritiese studie van musiekwetenskaplike literatuur.

344 12 Musiekwetenskapskritiek 2L T ’n Kritiese studie van musiekwetenskaplike literatuur.



11896 ONDERWYSMETODIEK 212 6 Onderwysmetodiek 1L T Die geskiedenis, ontwikkeling en meganisme (waar van toepassing) van die gekose praktiese rigting. Voorbereiding tot beginneronderrig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 222 6 Onderwysmetodiek (Tweede

instrument) 1L T

Die geskiedenis, ontwikkeling en meganisme (waar van toepassing) van die gekose praktiese rigting. Voorbereiding tot beginneronderrig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.


238

374 12 Onderwysmetodiek 1L, 1P T Aanvangsonderrig: metodes, tegnieke en repertorium van die praktiese rigting. Onderrig aan ’n leerling onder toesig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 376 12 Onderwysmetodiek (Tweede

instrument) 1L, 1P T

Aanvangsonderrig: metodes, tegnieke en repertorium van die praktiese rigting. Onderrig aan ’n leerder onder toesig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 474 12 Onderwysmetodiek 1L, 1P T Gevorderde onderrig: metodes, tegnieke en repertorium van die gekose praktiese rigting. Onderrig aan ’n leerder onder toesig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 476 12 Onderwysmetodiek (Tweede

instrument) 1L, 1P T

Gevorderde onderrig: metodes, tegnieke en repertorium van die gekose praktiese rigting. Onderrig aan ’n leerder onder toesig. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

49328 ONDERWYSPRAKTYK 476 12 Onderwyspraktyk 2L, 2P T Lesbeplanning, en klasonderrig onder toesig van dosent. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

10385 NAVORSINGSMETODOLOGIE (MUSIEK) 474 12 Navorsingsmetodologie

(Musiek) 2L T

Inleiding tot navorsingsmetodes ter voorbereiding van die eenjarige magistersgraad. 50660 ORKESPRAKTYK 184 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 284 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 384 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.


239

484 12 Orkespraktyk 2P T Deelname aan al die aktiwiteite van een van die gevestigde ensembles van die Departement Musiek. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

44695 ORKESSTUDIE 377 12 Orkesstudie 1L A & E Bestudering van die standaard-orkesrepertorium van die gekose instrument.

477 12 Orkesstudie 1L A & E Bestudering van die standaard-orkesrepertorium van die gekose instrument.

32956 ORKESTRASIE 388 24 Orkestrasie 2L T Basiese kennis van alle instrumente van die simfonie- en blaasorkes. ’n Studie van die mees algemene verwerkingstegnieke en orkestrasiepraktyke. Praktiese toepassing d.m.v. basiese werksopdragte. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas 488 24 Orkestrasie 2L T Stylkritiese analitiese studie van orkestrasiepraktyke. Gevorderde orkestrasie-werksopdragte. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas

52566 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE: VOORBEREIDEND 171 6 Praktiese Musiekstudie

(Voorbereidend) 1L A & E

Basiese tegniese vaardighede van die gekose instrument: Klaviatuur, Kitaar, Sang, Blokfluit en Orkesinstrumente (uitgesonderd Viool, Altviool en Tjello). ’n Standaard van graad 3 (Unisa of ekwivalent) moet as uitkoms bereik word.

271 8 Praktiese Musiekstudie (Voorbereidend)

1L A & E

Grondlegging van die tegniese vaardighede van die gekose instrument: Klaviatuur, Kitaar, Sang, Blokfluit en alle Orkesinstrumente. ’n Standaard gelykstaande aan die onderskeie vereistes vir toelating tot Praktiese Musiekstudie IB moet as uitkoms van hierdie oorbruggingsmodule bereik word.

51179 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE A 184 12 Alle instrumente, dirigering en

sang 1L A & E

Daar is slegs een praktiese eksamen aan die einde van die tweede semester. 284 12 Alle instrumente, dirigering en

sang 1L A & E

Daar is slegs een praktiese eksamen aan die einde van die tweede semester. 384 12 Alle instrumente, dirigering en

sang 1L A & E

Daar is slegs een praktiese eksamen aan die einde van die 2de semester.


240

484 12 Alle instrumente, dirigering en sang

1L A & E

Daar is slegs een praktiese eksamen aan die einde van die 2de semester. 179 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede vir dirigering van ensembles. Die werkslading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerkmusiekopsie. N Praktiese Partituurstudie 186 279 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede vir dirigering van ensembles. Die werkslading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerkmusiekopsie. N Praktiese Partituurstudie 286 N Ensemblesang 274 N Kerkmusiekpraktyk 284 vir Orreliste 379 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede vir dirigering van ensembles. Die werkslading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerkmusiekopsie.

479 24 Dirigering en Kerkmusiek 1.5L A & E Die ontwikkeling van vaardighede vir dirigering van ensembles. Die werkslading word verdeel tussen Koordirigering en Orrelspel in geval van die Kerkmusiekopsie.


1L A & E

Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble. N Begeleiding 176 278 24 Klaviatuurinstrumente,


Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble. N Begeleiding 276 N Kamermusiek 284 378 24 Klaviatuurinstrumente,


Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble.


1L A & E

Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis, asook musikale beginsels en stylbegrip. By begeleide instrumente (waar van toepassing) ook die konsep van ensemble.

188 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Orkespraktyk 184


241

288 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Orkespraktyk 284 N Kamermusiek 284 388 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. Orkespraktyk as bywoningsvak is verpligtend. 488 24 Orkesinstrumente 1L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. Orkespraktyk as bywoningsvak is verpligtend.

198 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Tale vir Sangers 194 298 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk. N Tale vir Sangers 294 N Ensemblesang 274 398 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk.

498 24 Sang 1.5L A & E Die vestiging en verdieping van ’n tegniese basis asook musikale beginsels en stylbegrip. Besondere aandag word aan goeie ensemble geskenk.

51187 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE B 174 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Grondlegging van tegniese vaardighede van die gekose instrument/sang. ’n Standaard van graad 5 (Unisa of ekwivalent) moet as uitkoms van hierdie module bereik word.

274 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Voortbouing op die basiese tegniese vaardighede van die gekose instrument of sang.

374 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Voortbouing op die elementêre tegniese vaardighede van die gekose instrument of sang.

474 12 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Voortbouing op die intermediêre tegniese vaardighede van die gekose instrument of sang.

54070 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE E 196 24 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Slegs van toepassing op nie-musiekstudente, d.w.s. universiteitstudente wat op deeltydse basis registreer vir Praktiese Musiekstudie as ekstra vak*, of BA (Drama en Teater-studie)-studente wat Praktiese Musiekstudie E as ’n kredietdraende module mag kies.


242

Hierdie module kan op A- of B-vlak gevolg word (met ’n gelykstaande standaard soos vir BMus-studente). Studente wat hierdie module op B-vlak volg, moet bykomstig tot hul praktiese werk ook twee werkstukke inlewer. Die werkstukke kan, in oorleg met hul praktiese dosent, van ’n musiekhistoriese of -teoretiese aard wees. Studente mag slegs vir Praktiese Musiekstudie E registreer na aflegging van ’n oudisie en met skriftelike toestemming van die Departement Musiek. Waar nodig moet sodanige studente self reëlings tref vir begeleiding. *Onderhewig aan keuring deur en beskikbaarheid van voltydse praktiese personeel.

296 24 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Slegs van toepassing op nie-musiekstudente, d.w.s. universiteitstudente wat op deeltydse basis registreer vir Praktiese Musiekstudie as ekstra vak*, of BA (Drama en Teaterstudie)-studente wat Praktiese Musiekstudie E as ’n kredietdraende module mag kies. Hierdie module kan op A- of B-vlak gevolg word (met ’n gelykstaande standaard soos vir BMus-studente). Studente wat hierdie module op B-vlak volg, moet bykomstig tot hul praktiese werk ook twee werkstukke inlewer. Die werkstukke kan, in oorleg met hul praktiese dosent, van ’n musiekhistoriese of -teoretiese aard wees. Studente mag slegs vir Praktiese Musiekstudie E registreer na aflegging van ’n oudisie en met skriftelike toestemming van die Departement Musiek. Waar nodig moet sodanige studente self reëlings tref vir begeleiding. *Onderhewig aan keuring deur en beskikbaarheid van voltydse praktiese personeel. 396 24 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Slegs van toepassing op nie-musiekstudente, d.w.s. universiteitstudente wat op deeltydse basis registreer vir Praktiese Musiekstudie as ekstra vak*, of BA (Drama en Teaterstudie)-studente wat Praktiese Musiekstudie E as ’n kredietdraende module mag kies. Hierdie module kan op A- of B-vlak gevolg word (met ’n gelykstaande standaard soos vir BMus-studente). Studente wat hierdie module op B-vlak volg, moet bykomstig tot hul praktiese werk ook twee werkstukke inlewer. Die werkstukke kan, in oorleg met hul praktiese dosent, van ’n musiekhistoriese of -teoretiese aard wees. Studente mag slegs vir Praktiese Musiekstudie E registreer na aflegging van ’n oudisie en met skriftelike toestemming van die Departement Musiek. Waar nodig moet sodanige studente self reëlings tref vir begeleiding. *Onderhewig aan keuring deur en beskikbaarheid van voltydse praktiese personeel.

496 24 Praktiese Musiekstudie 1L A & E Slegs van toepassing op nie-musiekstudente, d.w.s. universiteitstudente wat op deeltydse basis registreer vir Praktiese Musiekstudie as ekstra vak*, of BA (Drama en Teaterstudie)-studente wat Praktiese Musiekstudie E as ’n kredietdraende module mag kies. Hierdie module kan op A- of B-vlak gevolg word (met ’n gelykstaande standaard soos vir BMus-studente). Studente wat hierdie module op B-vlak volg, moet bykomstig tot hul praktiese werk ook twee werkstukke inlewer. Die werkstukke kan, in oorleg met hul praktiese dosent, van ’n musiekhistoriese of -teoretiese aard wees. Studente mag slegs vir Praktiese Musiekstudie E registreer na aflegging van ’n oudisie en met skriftelike toestemming van die Departement Musiek. Waar nodig moet sodanige studente self reëlings tref vir begeleiding. *Onderhewig aan keuring deur en beskikbaarheid van voltydse praktiese personeel.

51217 PRAKTIESE MUSIEKSTUDIE S 318 24 Praktiese Musiekstudie 2L A & E Toelating tot al die uitvoerende rigtings geskied op grond van keuring en/of oudisie. Beide modules behels openbare uitvoerings aan die einde van die eerste en tweede


243

semesters. Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar

N Begeleiding 376 N Kamermusiek 384 Spesialiseringsrigting Begeleiding

N Praktiese Musiekstudie A 384 N Kamermusiek 384 Spesialiseringsrigting Kamermusiek

N Praktiese Musiekstudie A 384 vir alle instrumente dirigering en sang N Begeleiding 376 vir nie-orkesinstrumentaliste en N Orkespraktyk 384 vir orkesinstrumentaliste Spesialiseringsrigting Solospel: Orkesinstrumente



Dirigering van ensembles. N Praktiese Partituurstudie 386 N Ensemblesang 374 Spesialiseringsrigting Kerkmusiek

Die werkslading word verdeel tussen koordirigering en orrelspel. N Praktiese Partituurstudie 386 N Kerkmusiekpraktyk 384 321 30 Praktiese Musiekstudie 2L A & E Toelating tot al die uitvoerende rigtings geskied op grond van keuring en/of oudisie. Beide modules behels openbare uitvoerings aan die einde van die eerste en tweede semesters. Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar






Dirigering van ensembles.

N Praktiese Partituurstudie 386 N Ensemblesang 374 vir koordirigente of Orkespraktyk 384 vir orkesdirigente


244

Spesialiseringsrigting Kerkmusiek

Die werkslading word verdeel tussen koordirigering en orrelspel.

N Praktiese Partituurstudie 386 N Kerkmusiekpraktyk 384 361 30 Praktiese Musiekstudie 2L A & E Toelating tot al die uitvoerende rigtings geskied op grond van keuring en/of oudisie. Beide modules behels openbare uitvoerings aan die einde van die eerste en tweede semesters. Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar




N Orkespraktyk 384 N Kamermusiek 384 Solosang



N Praktiese Partituurstudie 386 N Ensemblesang 374 vir koordirigente of Orkespraktyk 384 vir orkesdirigente Spesialiseringsrigting Kerkmusiek


N Praktiese Partituurstudie 386 N Kerkmusiekpraktyk 384 348 24 Praktiese Musiekstudie 2L A & E Toelating tot al die uitvoerende rigtings geskied op grond van keuring en/of oudisie. Beide modules behels openbare uitvoerings aan die einde van die eerste en tweede semesters. Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar




N Orkespraktyk 384 N Kamermusiek 384


245

Spesialiseringsrigting Solosang



N Praktiese Partituurstudie 386 N Ensemblesang 374 Spesialiseringsrigting Kerkmusiek


N Praktiese Partituurstudie 386 N Kerkmusiekpraktyk 384 418 30 Praktiese Musiekstudie 2L A & E Die module behels openbare uitvoerings aan die einde van die eerste en tweede semesters Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar



N Praktiese Musiekstudie A 484 vir alle instrumente dirigering en sang N Begeleiding 476 vir nie-orkesinstrumentaliste en N Orkespraktyk 484 vir orkesinstrumentaliste. Spesialiseringsrigting Solospel: Orkesinstrumente



Dirigering van instrumentale ensembles in geval van orkesdirigering of vokale

ensembles in geval van koordirigering.

N Praktiese Partituurstudie 486 N Ensemblesang 474 vir koordirigente en N Orkespraktyk 484 vir orkesdirigente Spesialiseringsrigting Kerkmusiek


N Praktiese Partituurstudie 486 N Kerkmusiekpraktyk 484 448 30 Praktiese Musiekstudie 2L A & E Die module behels openbare uitvoerings aan die einde van die eerste en tweede semesters Spesialiseringsrigting Solospel: Klaviatuurinstrumente, Blokfluit en Kitaar



N Praktiese Musiekstudie A 484 vir alle instrumente dirigering en sang N Begeleiding 476 vir nie-orkesinstrumentaliste en N Orkespraktyk 484 vir orkesinstrumentaliste


246

Spesialiseringsrigting Solospel: Orkesinstrumente




N Praktiese Partituurstudie 486 N Ensemblesang 474 Spesialiseringsrigting Kerkmusiek


N Praktiese Partituurstudie 486 N Kerkmusiekpraktyk 484

11848 PRAKTIESE PARTITUURSTUDIE 186 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. 286 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. 386 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. 486 12 Praktiese Partituurstudie 1L A & E Die ontwikkeling van vaardighede t.o.v. partituurstudie d.m.v. klawerbordreduksie. In die geval van Kerkmusiek sal op orrelvaardighede gefokus word. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg.

54089 REPERTORIUMSTUDIE 242 6 Repertoriumstudie 1L T Bestudering van die standaardrepertorium in al die styltydperke van die gekose praktiese rigting. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 389 36 Repertoriumstudies 1L A & E Die module bestaan uit twee derde praktiese en een derde geskrewe werk. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas 394 12 Repertoriumstudie 1L T Bestudering van die standaardrepertorium in al die styltydperke van die gekose praktiese rigting. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.


247

494 12 Repertoriumstudie 1L T Bestudering van die standaardrepertorium in al die styltydperke van die gekose praktiese rigting. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

11897 TALE VIR SANGERS 194 12 Tale vir Sangers 1L, 1P T Inleidende taalstudie relevant vir sangers. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas. 294 12 Tale vir Sangers 1L, 1P T Inleidende taalstudie relevant vir sangers. ’n Stelsel van deurlopende assessering word toegepas.

46841 TEATERKUNS (MUSIEK) 394 12 Teaterkuns (Musiek) 2L T Aspekte van verhoogoptrede vir sangers. Die inhoud word in samewerking met die Departement Drama bepaal. 494 12 Teaterkuns (Musiek) 2L T Aspekte van verhoogoptrede vir sangers. Die inhoud word in samewerking met die Departement Drama bepaal.

54100 VAKDIDAKTIEK MUSIEKTEORIE 394 12 Vakdidaktiek Musiekteorie 2L T Metodeleer, kurrikulumstudie en praktyk vir musiek as vak op skool. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg. 494 12 Vakdidaktiek Musiekteorie 2L T Metodeleer en kurrikulumstudie vir musiek as vak op skool. ’n Stelsel van deurlopende assessering word gevolg.

Navrae Navrae kan gerig word aan: Die Programkoördineerder, Departement Musiek, Universiteit van Stellenbosch, Privaat Sak X1, Matieland. Tel.: 021 808 2378 Faks: 021 808 2340 E-pos: [email protected] DEPARTEMENT POLITIEKE WETENSKAP


44687 POLITIEKE WETENSKAP 112 6 Inleiding tot die Politieke

Wetenskap 1.5L, 1S T

Die kenmerke van Politieke Wetenskap as akademiese dissipline; die ontwikkeling van die moderne staat: grondwette en grondwetlike verandering; staatsvorme: demokraties, outoritêr en totalitêr, unies, federasies en konfederasies; regeringsvorme: parlementêre en presidensiële stelsels van wetgewende en uitvoerende gesag; die dinamika van politieke deelname in moderne politieke stelsels.


248

122 6 Internasionale Betrekkinge 1.5L, 1S T ’n Oorsig oor die belangrikste akteurs, strukture en prosesse in die internasionale stelsel; ’n oriëntasie in die teoretiese benaderings in hierdie studieveld.

142 6 Suid-Afrikaanse Politiek 1.5L, 1S T Die ontleding van die proses van politieke oorgang na demokrasie in Suid-Afrika, partypolitieke beleid, verkiesings, die regering van nasionale eenheid, die grondwet en beleidskwessies.

152 6 Inleiding tot Afrika-politiek 1.5L, 1S T Staatstigting in Afrika: die afbakening van grondgebied en grense; bevolkingsame-stellings en onafhanklikwording; die invloed van eksterne faktore soos kolonialisme op staatsvorming; dekolonisasie en die interne dinamika, bv. nasionalisme en verset; die klassifikasie van moderne Afrikastelsels, bv. veelparty-, eenparty-, Marxistiese en militêre regimes; die jongste tendense, insluitende eksterne en interne druk op demokra-tisering.

Opmerking 112, 122, 142 en 152 is verpligte modules vir al die voorgraadse programme waarin Politieke Wetenskap I geneem word, behalwe vir BA in Waarde- en Beleidstudie.

212 8 Politieke Gedrag 1.5L, 1S T Die bestudering van hoe gesagsfigure en -instellings politieke waardes aan jongmense oordra, en hoe dit mettertyd deel van die politieke kultuur word. In sommige gevalle bevraagteken sekere mense die bestaande waardes en raak betrokke by politieke protes en geweld. Laasgenoemde verskynsels, asook verdraagsaamheid en konvensionele politieke deelname word bestudeer.

222 8 Globale Politieke Ekonomie 1.5L, 1S T Die bestudering van die dinamiese interaksie tussen politiek en ekonomie, met ’n spesifieke fokus op die strukture van die globale politieke ekonomie (handel, finansies, produksie, kennis en sekuriteit), en op die spanning tussen staats- en markinstellings; perspektiewe wat aangewend word in die bestudering van die studieveld; Suid-Afrika in die globale politieke ekonomie.

232 8 Buitelandse Beleid 1.5L, 1S T Bied ’n inleiding en oorsig tot die doel en ontwikkeling van buitelandse beleid, die interaksie met binnelandse beleidskwessies, die rol van verskillende akteurs in buitelandse beleid en die impak wat kwessies op streeks en globale vlak op buitelandse beleid het, met spesifieke verwysing na Suid-Afrika en/of ander state of streke.

242 8 Staat, Ekonomie en Ontwikkeling

1.5L, 1S T

Staat, samelewing en ekonomiese ontwikkeling in Asië, Afrika en Latyns-Amerika.

252 8 Demokratiese Politieke Stelsels 1.5L, 1S T ’n Globaal verteenwoordigende vergelykende ontleding van die kenmerke van ontwikkelde en ontwikkelende demokrasieë. Aspekte soos wetgewende instellings, parlementêre teenoor presidensiële stelsels van uitvoerende gesag, kiesstelsels en streeksregerings wat volgens federale of unitêre beginsels funksioneer, word beklemtoon.

262 8 Globale Regeerkunde 1.5L, 1S T Teorieë van samewerking in die internasionale sisteem; multilateralisme; die instellings en politieke dinamika van internasionale organisasies soos die VN; internasionale organisasies en die Internasionale Publiekreg.


249

314 12 Politieke Ontwikkeling en Transformasie

2L, 1S T

Die bestudering van teoretiese benaderings tot politieke, ekonomiese en maatskaplike ontwikkeling en impakte wat politieke transformasie op nasionale streeks- en globale vlakke kan aanneem.

315 12 Politieke Konflik 2L, 1S T Teorieë van konflik: aard, inhoud en oorsprong; teorieë van konflikhantering: onderhandeling, bedinging en derdeparty-intervensie.

324 12 Vergelykende Suider-Afrikaanse Politiek

2L, 1S T

Hedendaagse politieke tendense in Afrika en Suider-Afrika (die SADC-streek en breedweg Afrika suid van die ewenaar, insluitende Angola, DRK, Tanzanië, Mauritius en die Seychelle), patrone van demokratisering en verkiesingsproblematiek. Suid-Afrika in vergelyking met die res van Afrika.

334 12 Politieke Ekonomie van Asië en ander Streke

2L, 1S T

Teoretiese en vergelykende perspektiewe op die politieke ekonomie van Asië en Suid-Oos-Asië en/of Latyns-Amerika; die kontemporêre politieke en ekonomiese geskiedenis van Asië en/of Latyns-Amerika; en die betrekkinge tussen Suid-Afrika en Asië en/of Latyns-Amerika. Opmerking: Module 334 is verpligtend vir die BA (Internasionale Studies) en is 'n keusemodule vir die BA (Waarde en Beleidstudie).

344 12 Openbare Beleid 2L, 1S T Inleiding tot openbare beleidstudie. Fokus op teorie van openbare beleidsprosesse, asook praktiese aspekte.

354 12 Moderne Politieke Ideologieë 2L, 1S T ’n Oorsig van kontemporêre ideologiese denkrigtings met die impak van hierdie denke op politieke bewegings, op patrone van konflik en samewerkings, en op politieke instellings op plaaslike, nasionale en globale vlak.

364 12 Internasionale Betrekkinge van Afrika

2L, 1S T

Afrika se internasionale posisie en rol; interstaatlike betrekkinge op die kontinent; betrekkinge met geselekteerde eksterne akteurs.

DEPARTEMENT SIELKUNDE Belangrike kennisgewing vir alle studente wat beoog om sielkunde te studeer Studente wat graag wil voortgaan met nagraadse studie in die Sielkunde word ingelig dat mededinging vir toelating tot die Honneursprogram in Sielkunde en ook die Magisterprogram in Kliniese Sielkunde en Gemeenskapsvoorligting baie straf is. Die oorgrote meerderheid van studente wat aan die basiese voorvereistes vir toelating tot hierdie grade voldoen, sal nie toelating kry nie as gevolg van die klein getal beskikbare plekke sowel as die streng keuringsprosedures. Studente wat belangstel in nagraadse studie in die sielkunde word aangeraai

- Om te verseker dat hulle akademiese prestasie op voorgraadse vlak uitstekend is - Om, indien hulle belangstel in ’n loopbaan in kliniese of voorligtingsielkunde,

bykomende ondervinding op te doen in menslike dienslewering deur middel van


250

vrywillige werk of ander relevante geleenthede - Om bewys te lewer dat hulle ’n basiese vaardigheid toon in ten minste een

inheemse Suid-Afrikaanse taal behalwe Afrikaans - Om die samestelling van hulle studieprogramme so te beplan dat alternatiewe

loopbaangeleenthede beskikbaar is, aangesien dit moontlik is dat hulle nie toelating tot honneurs- of magisterstudie gaan kry nie ten spyte daarvan dat aan al bogenoemde kriteria voldoen word nie.


18414 SIELKUNDE 114 12 Sielkunde as Wetenskap 2L, 1T T Hierdie module bied ’n breë oorsig van die sielkunde as ’n wetenskap en ’n professie, met spesifieke klem op sielkundige kwessies wat pertinent is vir die Suid-Afrikaanse konteks. Sielkunde word geposisioneer by die sameloop van ’n aantal tradisies van navorsing en praktyk, insluitende biologiese, filosofiese en pragmatiese tradisies. Hierdie inleidende module verskaf aan studente ’n basis vanwaar verdere studie van die dissipline benader kan word.

144 12 Sielkunde in Konteks 2L, 1T T In hierdie module word die basiese beginsels in Sielkunde toegepas ten einde die persoon in konteks te verstaan, met spesifieke verwysing na kern- sosiale kwessies en uitdagings in die Suid-Afrikaanse samelewing.

212 8 Benaderings tot Sielkundige Teorieë oor die Persoon

1.5L T

In hierdie module word sielkundige teorieë oor en beskouings van die persoon aange-spreek, met verwysing na belangrike hedendaagse benaderings. Van hierdie teorieë kan sistemiese, psigodinamiese, gedrags-, kognitiewe en eksistensiële komponente insluit, met inagneming van die toepaslikheid van sielkundige teorieë vir kontekste in Afrika. S Sielkunde 114, 144 222 8 Sosiale Sielkunde 1.5L T Hierdie module behandel teoretiese en metodologiese ontwikkelinge in die hedendaagse sosiale sielkunde, en ondersoek sosiale verhoudings en identiteit in die lig van sosiale kategorieë soos geslag, ras, etnisiteit en seksuele oriëntasie, met klem op die Suid-Afrikaanse konteks. S Sielkunde 114, 144 242 8 Menslike Ontwikkeling in

Konteks 1.5L T

In hierdie module word menslike ontwikkeling bestudeer, met spesifieke verwysing na die Suid-Afrikaanse konteks. S Sielkunde 114, 144 252 8 Psigopatologie 1.5L T Hierdie module bied ŉ inleiding tot konsepte van normale en abnormale gedrag vanuit verskillende perspektiewe en klassifikasiesisteme, met spesifieke verwysing na die geestesgesondheidskonteks in Suid-Afrika. S Sielkunde 114, 144 318 24 Navorsingsmetodes en Data

Analise in die Sielkunde 4L T

Hierdie module bied aan studente die kennis en vaardighede om navorsing in die sielkunde te beplan en uit te voer, om data voor te stel, te beskryf en te analiseer, en om


251

die resultate van navorsing krities te interpreteer en te rapporteer.

S drie modules van Sielkunde 212, 222, 242, 252 348 24 Sielkundige Intervensies 4L T Sielkundiges werk binne verskeie kontekste, vanaf individuele psigoterapieë tot gemeenskapsintervensies. In hierdie module word die beginsels onderliggend aan die bydraes wat sielkundiges tot menslike gesondheid maak, ontwikkeling en individuele sowel as kollektiewe welsyn krities bespreek, met spesifieke verwysing na die hedendaagse Suid-Afrikaanse gesondheids- en geestesgesondheidskonteks.

S drie modules van Sielkunde 212, 222, 242, 252 DEPARTEMENT SOSIOLOGIE EN SOSIALE ANTROPOLOGIE


19003 SOSIOLOGIE 114 12 Inleiding tot Sosiologie en

Sosiale Antropologie 3L T

Inleiding tot konseptuele en teoretiese temas in Sosiologie en Sosiale Antropologie, met inbegrip van besprekings rondom sosiale ongelykheid, sosiale stratifikasie, kultuur, identiteit (insluitend gender, ‘ras’ en etnisiteit), sosialisering, en ouderdom in die konteks van ’n lewensloop-perspektief. Hierdie temas word in sosiale teorie en metodologiese benaderings van die sosiale wetenskappe gefundeer.

144 12 Sosiale kwessies in Suid-Afrika 3L T ŉ Seleksie van sosiale vraagstukke wat die kompleksiteit van die eietydse Suid-Afrikaanse samelewing reflekteer. Voorbeelde van temas sluit in: sosiale verandering; armoede en ontwikkeling; sosiale instellings soos die gesin, onderwys en religie; misdaad en sekuriteit; gesondheid, die liggaam en MIV/vigs; politieke en ekonomiese ver-houdings.

212 8 Armoede, Ongelykheid en Ontwikkeling

1.5L, 0.5T T

Debatte oor die oorsake en betekenis van armoede, ongelykheid en ontwikkeling; kritiese denke oor onderontwikkeling en ‘volhoubare ontwikkeling’; ontwikkelingsinisiatiewe in Suid-Afrika vandag.

222 8 Ras 1.5L, 0.5T E Sosiologiese interpretasies van ras. Die kontemporêre belangrikheid van ras in Suid-Afrika. Ras en sosiale identiteite. Ras en ongelykhede.

242 8 Sosiologie van Kommunikasie 1.5L, 0.5T T Teoretiese perspektiewe op kommunikasie; die massamedia in ’n veranderde globale kultuur; interpersoonlike kommunikasie; hantering van geselekteerde kommunikasieprobleme soos kulturele diversiteit, taal en mag, televisie en geweld, beheer oor die media, kommunikasie en ontwikkeling.

252 8 Bedryfsosiologie 1.5L, 0.5T T Sentrale konsepte, temas en debatte binne die veld van bedryfsosiologie, insluitend die assessering van hoe werk verander het in verskillende eras, verskillende interpretasies van werk en die impak van globalisering op die transformasie van werk, werkplekherstrukturering, werkspraktyke, vakbonde en ook die bestuur van konflik in die Suid-Afrikaanse werkplek.


252

314 12 Sosiologiese Teorie 2L, 0.5T T (verpligte module) Sosiale kontekste van denke; historiese ontwikkeling van sosiologiese denke; geselek-teerde teoretiese perspektiewe soos funksionalisme, kritiese sosiologie, Marxisme, simboliese interaksionisme, feminisme, postmodernisme.

324 12 Politieke Sosiologie 2L, 0.5T T Die verband tussen mag, gesag en verskillende tipes regering, die impak van die burgerlike samelewing op die staat, die ontstaan en invloed wat sosiale bewegings op die staatsregering het, asook die sosiale kragte wat aanleiding gee tot gedrag buite die reëls, soos terrorisme, oorlog, geweld en vrede.

334 12 Inleiding tot Omgewingsosiologie

2L, 0.5T T

’n Inleiding tot die veld van omgewingsosiologie; die sosiologiese verstaan van eietydse omgewingskwessies en -probleme, in besonder soos hulle betrekking het op Suid-Afrika, en met ’n fokus op hul sosiaal gekonstrueerde en voorwaardelike aard.

344 12 Sosiologie van Werk en Indiensneming

2L, 0.5T T

Die veranderende aard van werk, indiensneming en bestaanswyse en die effek op die samelewing, insluitend genderverhouding; nuwe vorme van werksorganisasie. Konsepte en teorieë word toegepas met spesifieke verwysing na die onwikkelende wêreld en Suid-Afrikaanse ekonomie. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in module 344 (Sosiologie van Werk en Indiensneming) gebruik. 354 12 Gemeenskapsontwikkeling 2L, 0.5T T (Diensleermodule) Teoretiese perspektiewe op gemeenskapsontwikkeling; die struktuur en werking van gemeenskappe; gemeenskapsdeelname en -bemagtiging; rolspelers in die proses van gemeenskapsontwikkeling (gemeenskappe, die staat en nie-regeringsorganisasies); inleiding tot gemeenskapsgebaseerde navorsing. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in module 354 (Gemeenskapsontwikkeling) gebruik. 364 12 Sosiale Navorsing 2L, 1P T (Verpligte module) Metodologiese perspektiewe op sosiale navorsing; navorsingsproses: teorie en navorsing; navorsingsontwerpe: kwantitatiewe en kwalitatiewe benaderings; navorsingsprosedures en -tegnieke; interpretasie en aanbieding van gegewens. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in module 364 (Sosiale Navorsing) gebruik.

Opmerkings 1. Module 314 (vir eerste semester) en Module 364 (vir tweede semester) is verpligtend.

Normaalweg kies studente tussen modules 324 en 334 in die eerste semester en tussen modules 344 en 354 in die tweede semester.

2. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in module 344 (Sosiologie van Werk en Indiensneming), 354 (Gemeenskapsontwikkeling) en module 364 (Sosiale Navorsing) gebruik. Studente word aan die begin van die module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering.


253

3. Die prestasiepunt vir modules 252, 314 en 324 word met die verhouding 50% klaspunt en 50% eksamenpunt bereken.

4. Die duur van die eksamentyd vir 314 sal 2,5 uur wees.

54186 SOSIALE ANTROPOLOGIE 212 8 Sosiaal-antropologiese temas 1.5L, 0.5T T ’n Keuse uit temas wat geloof en ritueel, sosiale dinamika asook politieke en ekonomiese verhoudings insluit, met ’n fokus op sosiaal-relevante vraagstukke.

222 8 Mediese Antropologie 1.5L, 0.5T T Die kontekstualisering van siekte en gesondheid in ’n samelewing wat deur MIV/Vigs, stigma en onderontwikkeling geteister word.

242 8 Openbare Antropologie 1.5L, 0.5T T Huidige kwessies wat van fundamentele openbare belang is: onder andere identiteitspolitiek, xenofobie, religieuse en kulturele konflik en sosiale uitsluiting; die politiek van herinnering in post-konflik samelewings.

252 8 Suid-Afrikaanse Antropologie 1.5L, 0.5T T ’n Oorsig oor die ontwikkeling van etnografiese werk in Suid-Afrika, met spesifieke aandag aan die veranderende teoretiese en kontekstuele dimensies.

314 12 Lees en Doen Etnografieë 2L, 0.5T T Analise van geselekteerde etnografiese werk (Suid-Afrikaans en van elders) aanduidend van die verskeidenheid benaderings tot die skryf van etnografie. Veldwerk en deelnemende waarneming as gevestigde tradisies. ’n Kleinskaalse veldwerk- en skryfprojek.

324 12 Kultuur, Mag en Identiteit 2L, 0.5T T Nasiebou en etnisiteit. Assimilasie, pluralisme, multikulturalisme in vergelykende perspektief. Globale ongelykhede en menseregte. Verskil en diversiteit in die burgerlike samelewing.

344 12 Teorie en Debatte in Sosiale Antropologie

2L, 0.5T T

Historiese oorsig van die belangrikste teoretiese benaderings in Sosiale Antropologie sedert die 19de eeu. Vernaamste debatte in die vakgebied.

354 12 Die Antropologie van Ontwikkeling

2L, 0.5T E

Die kritiese dekonstruksie van ontwikkeling as diskoers en intervensie, met aandag aan onbedoelde gevolge en magsverhoudings.

Opmerkings 1. Sosiologie 1 en Sosiale Antropologie 2 is voorvereistes vir die volg van Sosiale

Antropologie 3 as ’n hoofvak. 2. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in modules 212, 222, 242, 252, 314, 324,

344 en 354 gebruik. Studente word aan die begin van die module skriftelik ingelig oor die manier waarop die prestasiepunt bereken word en ontvang in die loop van die module gereelde terugvoering oor hul vordering.


254

DEPARTEMENT VISUELE KUNSTE


11856 DIGITALE PRODUKSIE 271 10 Digitale Produksie 2P T Die klaspunt wat in Digitale Produksie 271 behaal word, geld as prestasiepunt. Daar is geen geleentheid vir puntverbetering nie, behalwe in uitsonderlike/verdienstelike gevalle soos deur die Departement bepaal. 371 10 Digitale Produksie 2P T Die klaspunt wat in Digitale Produksie 371 behaal word, geld as prestasiepunt. Daar is geen geleentheid vir puntverbetering nie, behalwe in uitsonderlike/verdienstelike gevalle soos deur die Departement bepaal.

12661 ELEMENTÊRE FOTOGRAFIE 311 6 Ontwikkeling van fotografiese

vaardighede 8P T

Die ontwikkeling van fotografiese vaardighede wat studente in staat sal stel om dit tot voordeel van hul eie beroep aan te wend.

22802 GEMMOLOGIE 278 32 Gemmologie 3L, 3P T Algemene kristallografie en mineralogie. Sierstene, organiese sierade. Ontstaan en voor-koms van edelstene. Sintese van edelstene. Klassifisering en gehaltebepaling van diamante en pêrels. Identifisering van edelstene deur nie-destruktiewe metodes. ’n Subminimum van 40% moet behaal word in die praktiese eksamen, wat 25% van die eksamenpunt uitmaak.

43249 GRAFIESE ONTWERP 278 30 Ontleding en Toepassing van

Grafiese Ontwerpkonsepte 16P T

Uiteensetting en ontleding van kommunikasiemiddele Ondersoek van ’n verskeidenheid materiale en tegnieke Tipografie Die betekenis en gebruik van visuele simbole en visuele dubbelsinnighede S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 V Kunsgeskiedenis 176 378 32 Ontleding en Toepassing van

Gevorderde Grafiese Ontwerp-konsepte

16P T

Gevorderde tipografiese en pikturale ontwerp Die gebruik van foto- en handgetekende illustrasies Die gebruik van bogenoemde in ’n verskeidenheid kommersiële en nie-kommersiële kontekste S Grafiese Ontwerp 278 S Interdissiplinêre Visuele Studie 278 V Kunsgeskiedenis 276 V Teken 274


255

479 48 Toepassing van Gevorderde Grafiese Ontwerpkonsepte

16P T

Spesifieke aspekte van Grafiese Ontwerp, met inagneming van individuele vaardighede en belangstellings, word deur die student voortgesit en ontwikkel. Hierdie aspekte kan een of meer van die volgende insluit: reklame, boekontwerp, verpakking, suiwer ontwerp as produk, illustrasie, uitdrukking van persoonlike of maatskaplike doelstellings. S Grafiese Ontwerp 378 S Interdissiplinêre Visuele Studie 378 V Kunsgeskiedenis 379 V Teken 374

52523 HULPTEGNIEKE 341 6 Skulpturele Ontwerp 8P T Ondersoek van verskillende prosesse m.b.t. driedimensionele ontwerp.

472 12 Ondersteuningsprogram 8P T Ondersoek van verskeie twee- en driedimensionele tegnieke ter ondersteuning van juweliersvervaardiging.

57495 INTERDISSIPLINÊRE VISUELE STUDIE 278 30 Fotografie, Grafiese Tegnieke

vir Illustrasie, Nuwe Media en Drukprosesse

16P T

Gebruik van die kamera: ’n verskeidenheid grafiese tegnieke, basiese drukprosesse Ontwikkelings- en drukprosesse in swart-en-wit fotografie Ontwikkeling van ’n verskeidenheid grafiese tegnieke insluitend digitale beeldmanipulasie en drukprosesse S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 V Kunsgeskiedenis 176 378 32 Fotografie, Grafiese Tegnieke

vir Illustrasie, Nuwe Media en Drukprosesse

16P T

Tegniese en estetiese aspekte van fotografie Grafiese tegnieke vir illustrasie Nuwe media en drukprosesse Beklemtoning van ’n individuele benadering tot fotografie, illustrasietegnieke, nuwe media, drukprosesse Die ondersoek en gebruik van fotografiese apparaat ’n Verskeidenheid gevorderde illustrasietegnieke Gevorderde digitale beeldmanipulasie en drukprosesse S Interdissiplinêre Visuele Studie 278 S Grafiese Ontwerp 278 V Kunsgeskiedenis 276 V Teken 274 479 48 Fotografie, Illustrasie, Nuwe

media en Drukprosesse 16P T

Toegepaste fotografie en fotografiek, illustrasie, nuwe media en drukprosesse Die verfyning van fotografiese illustrasietegnieke, gevorderde digitale beeldmanipulasie en drukprosestegnieke om individuele styl te bevorder


256

Die ontwikkeling van studente se werk op terreine van hul eie belangstelling S Interdissiplinêre Visuele Studie 378 S Grafiese Ontwerp 378 S Teken 374 V Kunsgeskiedenis 379

32107 JUWELIERSWAREONTWERP 274 16 Analitiese Ondersoek van

Juwelierswarekonsepte 12P T

Basiese ontwerpmetodes en ontwikkeling van konsepte vir juweliersware S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 V Kunsgeskiedenis 176 N Metaaltegniek 272 N Produksietegnieke (Juweliersware) 278 374 24 Analitiese Ondersoek van


Analitiese ondersoek van ontwerpkonsepte met spesiale betrekking tot juweliersware S Metaaltegniek 272 S Juwelierswareontwerp 274 S Produksietegnieke (Juweliersware) 278 V Kunsgeskiedenis 276 V Teken 274 N Metaaltegniek 372 N Produksietegnieke (Juweliersware) 378 474 24 Analitiese Ondersoek van


Gevorderde ontwerpkonsepte met betrekking tot vervaardiging van prototipes vir massaproduksie en van unieke juweliersware S Metaaltegniek 372 S Juwelierswareontwerp 374 S Produksietegnieke (Juweliersware) 378 V Kunsgeskiedenis 379 N Metaaltegniek 472 N Produksietegnieke (Juweliersware) 479

32093 METAALTEGNIEK 272 8 Inleiding tot Basiese

Metaaltegnieke 4P T

Inleiding tot basiese metaaltegnieke soos soldering, steensettegnieke en ponstegnieke (repoussé) S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 V Visuele Studies 176 N Juwelierswareontwerp 274 N Produksietegnieke (Juweliersware) 278


257

372 12 Gevorderde Tegniese Metodes en Konstruksies

4P T

Gevorderde tegniese metodes soos verskillende giettegnieke, steensettegnieke en emaljering. S Metaaltegniek 272 S Juwelierswareontwerp 274 S Produksietegnieke (Juweliersware) 278 V Visuele Studies 276 V Teken 274 N Juwelierswareontwerp 374 N Produksietegnieke (Juweliersware) 378 472 12 Ondersoek Van Antieke

Tegnieke en Metodes 4P T

Ondersoek van antieke tegnieke soos granulasie, steensettegnieke, antieke Japannese tegnieke, ens. S Metaaltegniek 372 S Juwelierswareontwerp 374 S Produksietegnieke (Juweliersware) 378 V Kunsgeskiedenis 379 N Juwelierswareontwerp 474 N Produksietegnieke (Juweliersware) 479

35920 ONDERSOEK VAN VISUELEKUNSKONSEPTE 178 36 Basiese Ontleding en Toepassing

van Visuelekunskonsepte 1L, 15P T

Tekenkuns: Ontwikkeling van perseptualiserings- en konseptualiseringsvermoëns as grondslag vir vindingryke vergestalting.

188 36 Basiese Ontleding en Toepassing van Visuelekunskonsepte

16P T

Dit sluit die toepassing van ontledingsprosesse by sowel twee- as driedimensionele aktiwiteite in Skone Kunste, Grafiese Ontwerp en Metaaltegnieke/Juwelierswareontwerp in.

35939 ONDERWYSMETODIEK VAN KUNS 371 6 Ontwikkelingstadia van Kinderkuns 2L T Teoretiese aspekte van jeugkuns, die klaskamer as omgewing vir skeppende werk V Visuele Studies 276 472 12 Die Praktiese en Teoretiese Kunsles,

Kurrikulumstudie 2L T

Die kunsles: praktiese aktiwiteite; kunsgeskiedenis: voorbereiding en aanbieding Beplanning van kurrikulum S Onderwysmetodiek van Kuns 371


258

48151 PRODUKSIETEGNIEKE (JUWELIERSWARE) 278 32 Metodiese Realisering van

Juwelierswareontwerpe 16P T

Metodiese studie van vervaardigingsmetodes en tegnieke i.v.m. juweliersware. S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 V Kunsgeskiedenis 176 N Metaaltegniek 272 N Juwelierswareontwerp 274 378 36 Metodiese Realisering van


Gevorderde konstruksietegnieke in juweliersware-vervaardiging. S Metaaltegniek 272 S Juwelierswareontwerp 274 S Produksietegnieke (Juweliersware) 278 V Visuele Studies 276 V Teken 274 N Metaaltegniek 372 N Juwelierswareontwerp 374 479 48 Metodiese Realisering van


Realisering van juwelierswareontwerpe met betrekking tot vervaardiging van unieke juweliersware asook massaproduksietegnieke. S Metaaltegniek 372 S Juwelierswareontwerp 374 S Produksietegnieke (Juweliersware) 378 V Visuele Studies 379 N Metaaltegniek 472 N Juwelierswareontwerp 474

48143 SKONE KUNSTE 278 48 Ondersoek van Twee- en

Driedimensionele Kunsprosesse 28P T

Fokusareas: Skilder, Beeldhou, Drukkuns, Fotografie en Nuwe Media. S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 V Visuele Studies 176 379 66 Ondersoek van Twee- en


Fokusareas: Skilder, Beeldhou, Drukkuns, Fotografie en Nuwe Media. S Skone Kunste 278 S Teken 274 V Visuele Studies 276 479 100 Ondersoek van Twee- en


Fokusareas: Skilder, Beeldhou, Drukkuns, Fotografie en Nuwe Media. S Skone Kunste 379 S Teken 374 V Visuele Studies 379


259

20346 TEKEN 274 16 Voorwerp- en Figuurteken in

Verskillende Media 8P T

S Ondersoek van Visuelekunskonsepte 178, 188 374 18 Visuele Ondersoeke d.m.v.

Verskillende Tekenprosesse 8P T

S Teken 274 46116 TEORIE VAN KUNS 479 48 Kontemporêre Kuns en Teorie 2L, 2S T Navorsingswerkstuk/-referaat S Visuele Studies 379

11802 VISUELE STUDIES 178 24 Visuele kultuur en Interpretasie 3L, 2T T Inleiding tot die Visuele Studies. Kulturele diversiteit en die interpretasie van die kunswerk. Die dekonstruksie van die kunswerk as kulturele teks. Kontemporêre populêre visuele kultuur. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Visuele Studies gebruik. 276 24 19de- en 20ste-eeuse Visuele

Kultuur 3L, 2T T

Modernisme in die visuele kunste (teorie en praktyk). Kolonialisme, Europese Imperialisme en die diskoers van moderniteit. Postmodernisme (teorie en praktyk). Opmerking Studente wat beide Visuele Studies 2 en Filosofie 2 as vakke neem, word verplig om Filosofie 212, 222, 242, 252 en 262 te neem. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Visuele Studies gebruik. S Visuele Studies 176 N Filosofie 252 379 48 Voorstelling en Identiteit in

Suid-Afrikaanse Visuele Kultuur

4L, 2T T

Kolonialisme en die voorstelling van die “ander”. “Gender” en voorstelling in Suid-Afrikaanse kultuur. Identiteit en verset in moderne en postmoderne Suid-Afrikaanse kultuur. Die kulturele konstruksie van identiteit. ’n Stelsel van deurlopende assessering word in Visuele Studies gebruik. S Visuele Studies 276


260

METAWETENSKAP

56529 METAWETENSKAP 345 12 Wetenskaplike Taalondersoek

as Speurwerk 2L T

Die tema van die module is dat die wetenskaplike ondersoek van raaiselagtige taalverskynsels ’n gesofistikeerde vorm van speurwerk is, soos dit byvoorbeeld uitgebeeld word in populêre speurverhale. Vanuit hierdie tematiese perspektief word sentrale elemente van wetenskaplike taalondersoek op ’n kritiese manier verhelder met voorbeelde van ondersoeke na taal-verskynsels soos - die oorsprong van menslike taal (Waarom, wanneer, waar en hoe het menslike taal

ontstaan?); - die dood van tale (Hoe en hoekom het taal X gesterf? Was dit ’n geval van moord of

selfmoord?); - die geboorte van tale (Hoe, waar en wanneer is taal Y gebore? Wie was die ouers?). Aan die hand van sulke voorbeeldondersoeke word ingegaan op die aard, eienskappe en rol van elemente van wetenskaplike taalondersoek soos onder meer problematiese verskynsels, oplosbare probleme, misteries, leidrade, argumente, hipoteses, teorieë, beskrywings, verklarings, voorspellings, toetsing en kritiek. [Die module word deur die Departement Algemene Taalwetenskap aangebied.]

324 12 Dimensies Van Historiese Verstaan

2L T

Manifestasies van historiese bewussyn Verskillende tipes geskiedskrywing Historiografiese skole in Suid-Afrika Die aard van historiese navorsing [Die module word deur die Departement Geskiedenis aangebied.]

PROGRAMME/MODULES DEUR SENTRA AANGEBIED

Sentrum vir Navorsing oor Evaluasie, Wetenskap en Tegnologie (SENWET) Programme aangebied deur die Sentrum word in die nagraadse diplomas, magisters en doktorale afdelings bo gevind Taalsentrum


Die Taalsentrum bied die onderstaande kredietdraende modules vir die Fakulteite Ingenieurswese, Regsgeleerdheid en Natuurwetenskappe aan.

59439 TAALVAARDIGHEID (AFRIKAANS) 176 12 Taalvaardigheid (Afrikaans) 3L A Hierdie jaarmodule word gevolg deur studente in hul eerste studiejaar, op ’n beginners taalvlak, wat deur die Fakulteit aanbeveel word om hul Afrikaanse taalvaardighede te ontwikkel. Die fokus is op die ontwikkeling van studente se generiese taal- en denkvaardighede. Al vier taalvaardighede (praat, luister, lees en skryf) word geïntegreerd ontwikkel, alhoewel daar spesifieke klem op basiese luister- en praatvaardighede geplaas word.


261

176 8 Afrikaans 4L, 2T A Die leer en bemeestering van basiese lees- en luistervaardighede in Afrikaans.

59730 TAALVAARDIGHEID (ENGELS) 223 10 Taalvaardigheid (Engels) 4L, 1T A Die leer en bemeestering van verdere lees-, luister- en skryfvaardighede in Engels. Aspekte van verbale en nie-verbale kommunikasie. Geskrewe kommunikasie. Hierdie modules kan ook as ’n blokkursus voor die aanvang van die semester aangebied word. Studente sal in die vorige jaar ingelig word ten opsigte van die aanbiedingswyse.

153 8 Taalvaardigheid (Engels) 3L E Hierdie semester module word gevolg deur studente in hul eerste studiejaar, op intermediêre taalvlak, wat deur die Fakulteit aanbeveel word om hul Engelse taalvaardighede verder te ontwikkel. Die fokus is op die ontwikkeling van studente se generiese taal- en denkvaardighede. Al vier taalvaardighede (praat, luister, lees en skryf) word geïntegreerd ontwikkel, alhoewel daar spesifieke klem op akademiese lees- en skryfvaardighede geplaas word.

59447 PROFESSIONELE KOMMUNIKASIE 113 12 Professionele Kommunikasie 3L, 2T A & E Effektiewe kommunikasie met verskillende teikengehore met spesifieke doelwitte in gedagte; besondere fokus op die beplanning en skryf van 'n tegniese verslag; ander dokumenttipes in 'n professionele omgewing soos voorleggings en korrespondensie; teksvaardighede, o.a. samehang, gepaste styl en teksstruktuur; gepaste verwysings-metodes; inleiding tot mondelinge voordragte; geskrewe kommunikasie in spanverband. Projek

64866 WETENSKAPKOMMUNIKASIEVAARDIGHEID 116 12 Wetenskapkommunikasievaardigheid 3L, 3T A & E Hierdie module word gevolg deur studente in die BSc (Verlengde Graadprogram). Hierdie module fokus op die ontwikkeling van praat-, luister-, en leesvaardighede in die akademiese omgewing oor die algemeen en spesifiek in die natuurwetenskappe. Aspekte soos die hantering en verstaan van relevante akademiese en natuurwetenskaplike tekste; begrip vir onderlinge teksdele; die gebruik van vloeiende korrekte en gepaste taal en die interpretasie van grafika, word behandel. Deurlopende assessering 146 6 Wetenskapkommunikasievaardigheid 3L A & E Hierdie module word gevolg deur studente in die BSc (Verlengde Graadprogram). Hierdie module fokus op die ontwikkeling van skryfvaardighede in die akademiese omgewing oor die algemeen en spesifiek in die natuurwetenskappe. Aspekte soos die hantering en verstaan van relevante akademiese en natuurwetenskaplike tekste; begrip vir onderlinge teksdele; die aanbieding van data in 'n versorgde en samehangende teks; die gebruik van korrekte en gepaste taal, die aanwending van akkurate taal, korrekte verwysingstegnieke en die gebruik van grafiese inligting om data te verduidelik, word behandel. Deurlopende assessering


262

172 8 Wetenskapkommunikasievaardigheid 2L T Die ontwikkeling van basiese beginsels van wetenskaplike en akademiese kommunikasie met die fokus op lees, skryf, luister en praat in die akademiese (formele) konteks; hantering en verstaan van relevante akademiese en natuurwetenskaplike tekste; begrip van onderlinge teksdele; aanbieding van data in 'n versorgde, samehangende teks; korrekte gebruik van verwysingsmetodes om plagiaat te voorkom; gebruik van grafiese inligting om data te verduidelik. Deurlopende assessering 173 8 Wetenskapkommunikasievaardigheid 2L A Hierdie module fokus op die ontwikkeling van basiese praat-, luister-, lees- en skryfvaardighede (laasgenoemde twee in 'n mindere mate) in Afrikaans binne die natuurwetenskaplike konteks. Deurlopende assessering 174 8 Wetenskapkommunikasievaardigheid 2L E Hierdie module fokus op die ontwikkeling van kommunikatiewe taalvaardighede (praat, luister, lees en skryf) in Engels binne die natuurwetenskaplike konteks met die doel om akademiese diskoers te bemeester. Deurlopende assessering

12761 SKRYFVAARDIGHEDE 171 10 Skryfvaardighede 1L, 1T A & E Hierdie module fokus op die ontwikkeling van lees-, skryf- en denkvaardighede binne die akademiese omgewing in die algemeen en spesifiek binne die regskonteks. Deurlopende assessering


263

7. Navorsings- en Diensinstansies

HUMARGA HUMARGA (Humaniora Rekenaargebruikersarea) bedien die fakulteite Lettere en Sosiale Wetenskappe, Opvoedkunde, Regsgeleerdheid en Teologie. Daar is rekenaarfasiliteite by elkeen van dié fakulteite, asook gespesialiseerde toerusting en sagteware by Geografie en Omgewingstudie, Joernalistiek, Visuele Kunste en Musiek. Die hulptoonbank is by die hooffasiliteit in die L&SW gebou (tel. 808 2129, [email protected]) en is gedurende kantoorure oop, terwyl die algemene rekenaar-gebruikersarea 24 uur per dag beskikbaar is. Streng toegangsbeheermaatreëls word getref om die veiligheid van studente te verseker. HUMARGA is sover moontlik toeganklik vir persone met gestremdhede. Daar is ook noue samewerking met die Kantoor vir Studente met Spesiale Leerbehoeftes en die Lombardi Brailleringsentrum. Laasgenoemde is by HUMARGA en kan gekontak word by [email protected]. Die bestuur poog om werksruimtes en tegnologie in plek te stel waar studente optimale en ononderbroke toegang tot elektroniese hulpbronne kan verkry en om elektroniese klaskamers en ondersteuningsdienste te bied wat ’n bewese bydrae lewer tot die onderrig. Hierdie dienste sluit netwerkspasie, e-pos, internet, veeldoelige drukkers, gespesialiseerde sagteware en die nuutste tegnologie in. Die RGA streef daarna om toonaangewende tegnologie volhoubaar beskikbaar te stel ten einde die doelwitte van ons studente te help bereik. Personeel Mnr JAN Louw (Bestuurder: HUMARGA), tel. 808 2235, L&SW 304, [email protected] Me PE Arends (Assistentbestuurder: HUMARGA), tel. 808 2128, L&SW 301, [email protected] Mnr AH Stephens (Netwerkadministrasie), tel. 808 2181, L&SW 309, [email protected] Me NPS Hlongwa (Roosterbesprekings), tel. 808 3937, L&SW 308, [email protected]/ [email protected] Mev CC van der Merwe (Rekenaargesteunde Onderrig), tel. 808 3995, L&SW 308, [email protected] Mnr VG Plaatjies (Hulptoonbank), tel. 808 2129, L&SW 306, [email protected]

WWW: http://www.sun.ac.za/humarga

SENTRUM VIR BYBELINTERPRETASIE EN -VERTALING IN AFRIKA Die Sentrum is ’n interdissiplinêre navorsings- en diensinrigting van die Universiteit van Stellenbosch wat binne die Departement Antieke Studie en die Dissiplinegroep Ou en Nuwe Testament) gesetel is en aan die Fakulteitsrade Lettere en Sosiale Wetenskappe en Teologie rapporteer. Die missie van die Sentrum is om deur navorsing en fasilitering akademiese kundigheid op die terrein van Bybelinterpretasie en -vertaling te koördineer en te bevorder ten einde ’n diens te lewer aan Bybelinterpretasie, Bybelvertaling en die resepsie van die Bybel in die algemeen, en op die kontinent van Afrika in die besonder. Doelstellings 1. Om, in samewerking met kundiges binne en buite die Universiteit, op ’n projekbasis

navorsing te onderneem oor tersaaklike aspekte van Bybelinterpretasie, Bybelvertaling en die resepsie van die Bybel.

2. Om, deur gereelde skakeling met alle tersaaklike partye wat betrokke is by die


264

interpretasie, vertaling of resepsie van die Bybel (bv. Bybelvertaalagentskappe, opleidingsinrigtings, kerke, Bybelstudiegroepe of individue) op die kontinent van Afrika, inligting in te win oor behoeftes aan navorsing, advies en praktiese hulp, sodat die navorsing en ander projekte wat onderneem word, nie slegs teoreties nie, maar ook praktykgerig sal wees.

3. Om die resultate van navorsing deur middel van nasionale en internasionale akademiese publikasies, die aanbieding van simposia, werkswinkels en/of kongresse bekend én ter diskussie te stel en om getoetste bevindinge via meer populêre geskrifte aan tersaaklike belangegroepe en die geïnteresseerde publiek beskikbaar te stel.

4. Om, in samewerking met instansies wat in beheer is van Bybelvertaling in Afrika en verbandhoudende departemente aan die Universiteit en ander tersaaklike opleidings-inrigtings, ’n raamwerk daar te stel vir die toerusting en opleiding van Bybelvertalers en die begeleiding van navorsers oor Bybelvertaling.

5. Om, in samewerking met bestaande nasionale en internasionale informasie-onttrekkingsprogramme, toeganklike gerekenariseerde inligtingsbanke oor die gebied van Bybelinterpretasie, -vertaling en resepsie in Afrika saam te stel en deurlopend in stand te hou.

6. Om, soos en wanneer daartoe versoek, uitleggers, vertalers of gebruikers van die Bybel van advies te voorsien.

7. Om, op ’n projekbasis, praktiese vertaling en/of die saamstel van hulpmiddels vir die verstaan van die Bybel of Bybelgedeeltes vir spesifieke leesgroepe en doeleindes te onderneem.

Navrae Prof CHJ van der Merwe: Tel.: 021 808 3655

SENTRUM VIR GEMEENSKAPSIELKUNDIGE DIENSTE Die Sentrum vir Gemeenskapsielkundige Dienste bestaan uit twee eenhede, te wete die Eenheid vir Sielkunde en die Eenheid vir Opvoedkundige Sielkunde, wat onderskeidelik binne die Departement Sielkunde en die Departement Opvoedkundige Sielkunde gesetel is en funksioneer. Die doelstellings van die Sentrum behels: - Die lewering van sielkundige dienste aan en in wisselwerking met die gemeenskap. - Die benutting van sodanige dienslewering as oplossingsgeleenthede vir nagraadse

studente. - Om deur dienslewering navorsingsgeleenthede vir die personeel en nagraadse studente

van die departemente te skep. Navrae Die Hoof Eenheid vir Sielkunde Wilcocksgebou 232 Privaat Sak X1 MATIELAND 7602 Tel.: 021 808 2944/2696 Faks: 021 808 3584 E-pos: [email protected]


265

SENTRUM VIR GEOGRAFIESE ANALISE (SGA) Die Sentrum vir Geografiese Analise (SGA) is ’n navorsingsinrigting van die Universiteit van Stellenbosch. Die doelstellings van die Sentrum is - 1. Om basiese en toegepaste navorsing te onderneem oor omgewings-, stedelike en

streeksprobleme deur gebruik te maak van geografies-analitiese metodes. 2. Om ’n diens aan die gemeenskap te lewer deur navorsingsprojekte en opleiding op

versoek van private en openbare instansies te onderneem. Die SGA spesialiseer in die toepassing van geografiese inligtingstelsels, satelliet-afstandwaarneming en ander geografies-analitiese tegnieke in die uitvoering van sy navorsings-, opleidings- en diensleweringsfunksies. Navrae Deeltydse Direkteur: Dr A van Niekerk Tel.: 021 808 3101 http://www.sun.ac.za/cga/

SENTRUM VIR KENNISDINAMIKA EN BESLUITNEMING Die Sentrum doen interdissiplinêre navorsing en bemarking, lewer diens en bedryf netwerkaktiwiteite onder die toesig van die Departement Inligtingwetenskap. Dit rappor-teer aan die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe. Die werk van die Sentrum is gerig op die verskeidenheid fasette in die kontemporêre samelewing in die algemeen en in besonder op organisasies wat verband hou met die skep en interpretasie van inligting en die omsetting daarvan in sinvolle kennis en produktiewe besluitneming. Voorbeelde hiervan is: - Hermeneutiek - Sinmaking en besluitneming in organisasies - Waardes en waardesisteme - Kennisbestuur - Elektroniese besluitnemingsteun - Lerende organisasie- en organisatoriese ontwerp - Kennisskepping en leierskap Die Sentrum voer sy taak uit deur middel van toegespitste navorsing, die skep van relevante netwerke (binne en buite die Universiteit), strategiese vennootskappe met universitêre en ander organisasies, behoeftegedrewe dienslewering en markgerigte aanbiedings van geselekteerde kennisprodukte. Navrae Direkteur: Prof HP Müller Tel: 021 808 2025 E-pos: [email protected] Webtuiste: http://www.informatics.sun.ac.za


266

SENTRUM VIR NAVORSING OOR EVALUASIE, WETENSKAP EN TEGNOLOGIE (SENWET) Die Sentrum vir Navorsing oor Evaluasie, Wetenskap en Tegnologie is ’n navorsings- en diens-inrigting met die volgende doelstellings: Om navorsing oor die aard van wetenskap en tegnologie te onderneem met spesifieke verwysing na wetenskap- en tegnologiebeleid in Suid-Afrika en Afrika. Om navorsing op die ‘metaterreine’ van die metodologie en sosiologie van die weten-skappe te onderneem en te bevorder. Hierdie doelstellings word nagestreef deur middel van: - Navorsing oor die verskynsel van interdissiplinariteit in die wetenskappe. Navorsing

oor die metodologie van die geesteswetenskappe. - Navorsing oor die sosiologie van wetenskap met besondere fokus op wetenskapbeleid. - Werkswinkels en kongresse oor metodologie, wetenskapsosiologie en wetenskapbeleid. - ’n Doelgerigte publikasieprogram waardeur die bevindinge van die Sentrum se

navorsing so wyd moontlik bekend gestel word. - ’n Aktiewe program van plaaslike en internasionale netwerkskepping. Aangesien die hoofdoelstelling van die Sentrum (bevordering van metawetenskaplike studies) per definisie interdissiplinêr van aard is, sal in die werksaamhede van die Sentrum deurgaans daarna gestreef word om die groots moontlike samewerking met ander weten-skaplike dissiplines te verkry. Die Sentrum staan onder die beheer van ’n advieskomitee en is teenoor die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe aanspreeklik. Navrae Vir nadere besonderhede, skakel die Direkteur, Prof Johann Mouton Tel.: 021 808 3708 Faks: 021 808 2023 E-pos: [email protected]

SENTRUM VIR STREEKS- EN STEDELIKE INNOVASIE EN STATISTIESE EKSPLORASIE (CRUISE) Die Sentrum vir Streeks- en Stedelike Innovasie en Statistiese Eksplorasie (Centre for Regional and Urban Innovation and Statistical Exploration (CRUISE)) is ’n navorsingseenheid gevestig in die Departement Geografie en Omgewingstudie. Die Sentrum se doelwitte is die volgende: - Om te verstaan hoe stede plaaslik en internasionaal opereer as instrumente van sosiale

en ekonomiese netwerke, en wat die data- en navorsingsvereistes is vir ingeligte stedelike ontwikkelingsbesluitneming in elke veld;

- Om ’n geheelbeeld te ontwikkel van die opsies wat beskikbaar is vir diensvoorsiening in die ontwikkelde en ontwikkelende wêreld en kreatiewe maniere waarop die netwerke uitgebrei en verbeter kan word;

- Hoe stede en stedelike sisteme benut kan word vir ekonomiese groei en die verskaffing van werksgeleenthede;

- Om die beplanningsbenadering vir stedelike en streeksontwikkeling in Suid-Afrika te verstaan asook hoe dit verskil van stedelike bestuursbenaderings in ander dele van die wêreld;

- Om die vermoë te ontwikkel om, enersyds, toepaslike navorsingstegnieke te vind vir die bestudering van verskillende tipes menslike aktiwiteite en, andersyds, toepaslike


267

oordele te vel oor die vereistes wat daar gestel word aan data om daardie navorsingsanalise moontlik te maak;

- Om die toepassingsmoontlikhede van verskillende tipes geografiese inligtings-tegnologie vir sosio-ekonomiese ruimtelike analise en besluitneming te begryp;

- Om die vermoë te ontwikkel om effektief verbaal en deur die geskrewe woord te kommunikeer en hoe om die moderne apparatuur en programmatuur as kommunikasie-instrumente daarin te gebruik; en

- Om basiese en toegepaste navorsing oor stedelike sisteme te onderneem. Navrae Prof HS Geyer Tel. 021 808 3107 E-pos [email protected] Web: www0.sun.ac.za/cruise/ http://www.sun.ac.za/cruise/

SENTRUM VIR STROKIES-, ILLUSTRATIEWE EN BOEKKUNS Die Sentrum is ’n interdissiplinêre navorsings-, onderrig- en diens-instelling wat in die Departement Visuele Kunste gesetel is. Die Sentrum behels verskeie aspekte van strokies-, illustratiewe en boekkuns met die volgende doelwitte: - Om ’n betekenisvolle bydrae lewer tot die ontwikkeling van navorsing en uitgewery in

hierdie dissiplines. - Om die gehalte van navorsing en onderrig op hierdie terreine op Universiteit

Stellenbosch te verbeter, ten einde die Universiteit as die leidende instelling in hierdie veld te posisioneer en as ’n erkende sentrum van uitnemendheid in hierdie dissiplines.

- Om ’n openbare begrip en persepsie van Suid-Afrikaanse Strokies-, Illustratiewe en Boekkuns te verbeter asook Suid-Afrika se internasionale profiel in hierdie dissiplines te bevorder.

- Om Suid-Afrikaanse strokies-, illustratiewe en boek-kunstenaars te ondersteun deur die organisering en ontwikkeling van uitstallings, publikasies en opleidingskursusse, sowel as deur ander opvoedkundige, netwerkvorming- en mentorskapgeleenthede.

- Om samewerking en dialoog tussen strokies-, illustratiewe en boekkunstenaars van Suid-Afrika en die buiteland te fasiliteer, veral in die Suider-Afrikaanse Ontwikkelings-gemeenskap.

- Om ’n nasionale forum en reeks van dienste en hulpbronne aan Suid-Afrikaanse strokieskunstenaars, illustreerders en boekkunstenaars te verskaf.

- Om ’n permanente versameling en argief van Suid-Afrikaanse strokies-, illustratiewe en boekmateriaal by die Universiteitsbiblioteek en Museum te stig.

- Om probleme en behoeftes in bogenoemde areas te identifiseer met die doel om hierdie dissiplines nasionaal en internasionaal te ontwikkel, bevorder en vol te hou.

Navrae Prof KH Dietrich Tel.: 021 808 3046 E-pos: [email protected] Webtuiste: http://cciba.sun.ac.za/


268

SENTRUM VIR TEATERNAVORSING Die Sentrum vir Teaternavorsing is ’n diensfasiliteit vir diegene wat teaternavorsing oor en in Suid-Afrika onderneem. Dit is in 1994 gestig om interdissiplinêre en kruiskulturele navorsing oor teater en die uitvoerende kunste te inisieer, koördineer en bevorder. Behalwe eie, deurlopende navorsingsprojekte en programme (kyk hieronder), bied die Sentrum infoteekgeriewe oor Suid-Afrikaanse teater, film en die elektroniese media aan navorsers van elders. Navorsers van ander organisasies word as vennote by sentrumprojekte betrek. Die Sentrum publiseer die internasionale vaktydskrif South African Theatre Journal en tree op as nasionale sentrum vir die International Bibliography of Theatre en die South African Society for Theatre Research (SASTR). Die Sentrum staan onder die beheer van ’n advieskomitee en is teenoor die Fakulteit Lettere en Sosiale Wetenskappe aanspreeklik. Navorsingsprogramme Daar is tans drie lopende projekte - - A Companion to South African Theatre, ’n naslaanwerk oor die Suid-Afrikaanse

teaterbedryf. - Teater-vir-ontwikkeling in die Wes-Kaap, ’n studie van die potensiaal en gebruik van

teater as hulpmiddel vir die HOP-program en ander gemeenskapsprojekte. - Communication in Transit: Language and Travelling Theatre in Multicultural contexts. Die personeel onderneem ook deurlopend algemene projekte oor teoretiese aspekte van teater en teaterproduksies (performance) en ad hoc-projekte vir uitgewers en ander instansies. Navrae Tel.: 021 808 3091 of 808 3216 Faks: 021 808 3086 E-pos: [email protected] of [email protected]

SENTRUM VIR TOEGEPASTE ETIEK Die Sentrum vir Toegepaste Etiek is ’n interdissiplinêre navorsings- en diensinrigting wat in die Departement Filosofie gesetel is. Die tematiese doelstellings van die Sentrum is om probleme te identifiseer en te bearbei wat opgeroep word deur die toepassing van waardes en etiese norme in besluitnemingsprosesse op terreine soos die volgende: - navorsings-, terapeutiese en voorsieningspraktyke in die geneeskunde, biologie en

genetika; - sake- en bestuursbedrywighede; - aktiwiteite wat negatiewe gevolge inhou ten opsigte van die instandhouding en

bewaring van die fisiese en sosiale omgewing van die mens; - die inrigting van ’n geordende en regverdige samelewing en die verdeling van voordele

in die samelewing. Die aktiwiteitsdoelstellings van die Sentrum is - - om op ’n multi- en interdissiplinêre basis navorsing oor etiese probleme te inisieer, te

doen en te publiseer; - om inligting beskikbaar te stel en advies te gee aan instansies wat vir

beleidsformulering en wetgewing verantwoordelik is. Die Sentrum bestaan uit drie eenhede, nl. die Eenheid vir Bio-etiek, die Eenheid vir Omgewingsetiek en die Eenheid vir Bestuurs- en Bedryfsetiek.


269

Die Eenheid vir Bio-etiek Die Eenheid fokus op probleme wat ontstaan deur die toepassing van waardes en etiese norme in die navorsings- en terapeutiese prosedures van die moderne mediese wetenskap. Navorsing word gedoen oor probleme in verband met die distribusie van gesondheidsorg, vigs, aborsie, reproduktiewe tegnologie, genadedood, genetiese manipulasie, ens. Die eenheid is werksaam in twee afdelings – een op die Stellenboschkampus en een op die Tygerbergkampus. Laasgenoemde bied kursusse aan oor mediese navorsingsetiek, en voorsien ook konsultasiedienste. Die Eenheid vir Omgewingsetiek Die hoofdoelstelling van hierdie Eenheid is navorsing en kritiese gesprekvoering oor die toepassing van etiese norme op omgewingsprobleme wat in ’n ontwikkelende Suid-Afrika ontstaan. Die Eenheid streef om ’n sensitiwiteit aan te wakker vir die belang van etiese beginsels vir besluitneming op die gebied van omgewingsbestuur en probeer om groter samewerking tussen akademiese, arbeids- en belangegroepe te bewerkstellig ten opsigte van omgewingsprobleme. Die Eenheid doen navorsing, verskaf beleidsadvies, bied kursusse aan vir buite-universitêre instansies en organiseer gespreksgeleenthede vir omgewingskwessies en -waardes. Die Eenheid vir Bestuurs- en Bedryfsetiek Hierdie Eenheid fokus op die behoeftes en opleiding van Suid-Afrikaanse bestuurders. Bestuurs- en bedryfsetiek is ’n verpligte kursus in die MBA-program van die Universiteit van Stellenbosch Bestuurskool en word in die meeste buiteprogramme ingesluit. Benewens onderrig, doen die Eenheid ook navorsing oor gedragskodes, gevallestudies, die bestuur van waardes en diversiteit, regstellende aksie, witboordjiemisdaad, ens. Navrae Rig gerus enige navrae oor die Sentrum aan - Die Sekretaresse: Mev L van Kerwel Tel.: 021 808 2418 Faks: 021 808 3556 E-pos: [email protected] Die Direkteur: Prof AA van Niekerk Sentrum vir Toegepaste Etiek Dept Filosofie Privaat Sak X1 MATIELAND 7602 E-pos:[email protected]


270

Indeks van voorgraadse vakke Afrikaans en Nederlands ................................................................................................... 185 Afrikaanse Taalverwerwing .............................................................................................. 184 Afrikatale .......................................................................................................................... 187 Algemene Musiekleer ............................................................................................... 225, 226 Algemene Taalwetenskap ................................................................................................. 192 Antieke Kulture ................................................................................................................. 193 Applied English Language Studies ................................................................................... 192 Basiese Xhosa ................................................................................................................... 188 Begeleiding ............................................................................................................... 226, 233 Besigheidsbestuur (Musiek) .............................................................................. 225, 227, 233 Besluitneming en Waardestudie ........................................................................................ 213 Bybelse Hebreeus ............................................................................................................. 195 Chinees ............................................................................................................................. 221 Diensleer ........................................................................................................................... 233 Digitale Produksie ............................................................................................................. 254 Duits.................................................................................................................................. 218 Elementêre fotografie ........................................................................................................ 254 English Studies ................................................................................................................. 202 Ensemblesang ........................................................................................................... 227, 233 Etnomusikologie ............................................................................................................... 233 Filosofie ............................................................................................................................ 204 Filosofie en Etiek .............................................................................................................. 207 Frans ................................................................................................................................. 220 Gehooropleiding ............................................................................................... 225, 227, 234 Gemmologie ..................................................................................................................... 254 Geografie en Omgewingstudie .......................................................................................... 208 Geo-Omgewingswetenskap .............................................................................................. 208 Geskiedenis ....................................................................................................................... 210 Grafiese Ontwerp .............................................................................................................. 254 Grieks ................................................................................................................................ 196 Hulptegnieke ..................................................................................................................... 255 Improvisasie ...................................................................................................................... 234 Informasiestelselbestuur.................................................................................................... 215 Inleiding in die Geesteswetenskappe .................................................................................. 22 Inligtingvaardighede ................................................................................................... 22, 214 Interdissiplinêre Visuele Studie ........................................................................................ 255 Juwelierswareontwerp ....................................................................................................... 256 Kamermusiek ............................................................................................................ 227, 234 Kerkmusiekpraktyk ................................................................................................... 227, 234 Klassieke Kultuur ............................................................................................................. 197 Komposisie ....................................................................................................................... 234 Kreatiewe Vaardighede ............................................................................................. 225, 235 Latyn ................................................................................................................................. 198 Maatskaplike Werk ........................................................................................................... 215 Metaaltegniek.................................................................................................................... 256 Metawetenskap ................................................................................................................. 260 Musiekopvoeding ...................................................................................................... 227, 235


271

Musiektegnologie .............................................................................................. 225, 228, 235 Musiekteorie ..................................................................................................... 225, 228, 236 Musiekwetenskap .............................................................................................................. 236 Musiekwetenskapkritiek ................................................................................................... 237 Navorsingsmetodologie .................................................................................................... 238 Ondersoek van Visuelekunstekonsepte ............................................................................. 257 Onderwysmetodiek ................................................................................................... 228, 237 Onderwysmetodiek van Kuns ........................................................................................... 257 Onderwyspraktyk .............................................................................................................. 238 Orkespraktyk ..................................................................................................... 226, 228, 238 Orkesstudie ............................................................................................................... 229, 239 Orkestrasie ........................................................................................................................ 239 Politieke Wetenskap.......................................................................................................... 247 Praktiese Musiekstudie A.................................................................................. 226, 229, 239 Praktiese Musiekstudie B .......................................................................................... 230, 241 Praktiese Musiekstudie E .................................................................................................. 241 Praktiese Musiekstudie S .......................................................................................... 231, 242 Praktiese Musiekstudie: Voorbereidend ............................................................................ 239 Praktiese Partituurstudie ........................................................................................... 231, 246 Produksietegnieke (Juweliersware) ................................................................................... 258 Professionele Kommunikasie ............................................................................................ 261 Repertoriumstudie ............................................................................................. 226, 232, 246 Sake-etiek ......................................................................................................................... 207 Sielkunde .......................................................................................................................... 250 Skone Kunste .................................................................................................................... 258 Skryfvaardighede .............................................................................................................. 262 Sosiale Antropologie ......................................................................................................... 253 Sosio-Informatika ............................................................................................................. 212 Sosiologie ......................................................................................................................... 251 Taalvaardigheid (Afrikaans) ............................................................................................. 260 Taalvaardigheid (Engels) .................................................................................................. 261 Tale vir Sangers ........................................................................................................ 232, 247 Teaterkuns ......................................................................................................................... 199 Teaterkuns (Musiek) ................................................................................................. 232, 247 Teaterpraktyk .................................................................................................................... 200 Teatervaardighede ............................................................................................................. 200 Teaterwetenskap ............................................................................................................... 201 Teken ................................................................................................................................ 259 Tekste in die Geesteswetenskappe ...................................................................................... 21 Teorie van Kuns ................................................................................................................ 259 Vakdidaktiek Musiekteorie ............................................................................................... 247 Visuele Studies ................................................................................................................. 259 Wetenskapkommunikasievaardigheid ............................................................................... 261 Xhosa ................................................................................................................................ 189

fakulteit lettere en sosiale wetenskappestbweb01.stb.sun.ac.za/university/jaarboek/2013/web... ·...

Documents