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元朗公立中學校友會鄧兆棠中學

二零一二至二零一三年度校務報告

我們的學校

我們的使命

培養學生均衡發展，五育並重，以校訓【勤孝友誠】為學習做人、做事、做學問的

基礎，讓學生勤奮好學、孝敬尊長、友愛社群、誠實謙遜，具備健全的人格和正確

的人生觀。

我們的願景

我們樂意營造愉快又積極學習的文化，老師憑專業知識、「師愛」教導學生，令學生

在各方面都追求卓越、發揮潛能。

校 訓：勤 孝 友 誠

一)學校基本資料

本校創辦於 1999 年，為元朗公立中學校友會有限公司屬下的一所政府資助的全日制

男女中學。全校共有 30 間課室、5 間實驗室、10 間特別室，包括電腦室、電腦輔

助學習室及演講廳；另有禮堂、學生活動中心、圖書館、一個飯堂、一個有蓋操場

及兩個籃球場供學生使用。上述課室及特別室皆有空調設備。全校電腦數目約有 300

台。所有課室及特別室都可接上互聯網及課室均設有液晶體顯示投射器作教學之用。

所有教職員都有一部專用的個人電腦，為學生提供良好的學習環境。

1. 策劃與行政

開放透明的管理

由創校(1999年)已推行校本管理，校董會已加入家長、教師等成員，並於2006

年9月成立法團校董會，校政頗具透明度。但因創校至今只有14年，年青之畢

業生仍須在學業與事業上打拼，所以暫未有合適校友出任校董。校董會成員

全力支持學校的發展，而且定期舉行會議，了解和監察學校的運作，並就學

校各方面的工作給予意見。

學校設有行政小組會議，由校方委任及老師互選的代表所組成，負責制定及

推動各項政策之執行，亦歡迎同事列席以提供意見，以達集思廣益之效。

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各科組均制訂周年工作計劃，計劃內容包括本年度目標、強弱檢視、施行計

劃、財政預算和成效評估等。大部分工作計劃均能配合學校的發展目標和重

點。

學校非教學人員能靈活處理日常事務，有效減省教師花在非教學工作上的時

間。學校 的資料文件存放整齊，分類清楚。在學校行政電腦化方面，學校能

有效利用電腦系統處理學生資料和學生借還圖書等。

老師及學生都可藉內聯網的問卷調查，向學校反映意見；而老師的問卷調查

及每年的自我評估，更是學校自我評估機制的一個重要環節。在互聯網發放

每日的學校活動，讓所有老師及學生了解各項活動的安排。家長亦可在網上

查閱各項通告。另外，為加強學生使用互聯網的機會，不少活動的報名均透

過互聯網進行，例如聯課活動報名及陸運會報名等。

2. 開辦的科目

本校開辦的科目包括：英文、中文、數學、通識、綜合科學、綜合人文、家政、

設計與科技、電腦、視覺藝術、音樂、體育、普通話、會計學原理、中國歷史、

經濟、地理、物理、化學、生物、資訊及通訊科技及生活教育科。

3. 班級編制

級別 中一 中二 中三 中四 中五 中六 合計

班數 4 4 6 6 5 5 30

男生 80 74 90 105 107 92 548

女生 63 70 88 99 88 87 495

學生人數 143 144 178 204 195 179 1043

二) 我們的團隊

本校所有英文科老師已完成有關基準考試或課程。本校所有普通話老師亦完全達

標。

本校共有 70名教師及 1名駐校社工，27名非教學人員，包括：3名實驗室技術員、

1 名融合教育輔導員、2 名資訊科技技術員、8 名文員、5 名教學助理及 8 名全職工

友，另外有 1名夜間保安員。目前教師與學生的比例為 1 比 15。

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2012-2013 關注事項的成就與反思

關注事項一：強化學生學習習慣，培養學生自學能力。

成 就

本年度學校各科目及組別，透過正規及隱蔽課程，致力培養學生的自學能力。具體

例子如:

1. 中一級人文學科透過專題研習，讓學生組成小組進行資料搜集，培養學生

自學能力，探討元朗區土地利用的特色，學生需整合資料後並提交改善元

朗區土地利用的建議，以改善後的元朗大馬路模型呈現學習成果。

2. 功課輔導班: 建立學生良好的學習習慣，協助未能依時完成課業的同學獨

立並未專注地完成課業，計劃發揮良好作用。

3. 初中英文閱讀計劃:計劃鼓勵中一及中二級同學全年需閱讀十本英文書

籍，學生並需要於每學期完成一份課業以展示閱讀成果，例如封面設計、

書籍推介及閱讀報告等，獲風氣。獎同學則需於表揚週會中向全體同學分

享其閱讀心得，推廣閱讀及自學。

4. 通識科利用 MOODLE系統，上載閱讀資料、收集學生課業及作出批改，鼓勵

學生於課餘自行學習，同時學生也透過系統，欣賞同學的佳作，互相切磋，

推廣朋輩學習的風氣。

5. 數學科透過網上練習，讓小六升中一的學生於開課前進行預習。學生於暑

假前需要完成網上練習，開課後再參加測驗，未能達標的同學需要參加輔

導課程，結束前需要完成網上練習，開課後再參加測驗，未能達標的同學

需要參加輔導課程，以彌補基礎不足的欠憾。

6. 學校於課後開放自修室，為學生提供寧靜而安全的環境，讓學生進行自修

及溫習。

7. 升學及就業輔導組透過暑期工作實習，世界的運作方式。完成實習後，學

生能作出反思，明白到掌握兩文三語、主動工讓高中學生走出校園，於職

場中體驗工作及團隊合作的重要性，從而立志裝備自己，迎接成長的挑戰。

8. 聯課活動組透過學生報製作，培養學生的自學及組織能力，於出版的過程

中，學生掌握到時間管理、資料搜集的技巧，並於邀請受訪嘉賓、草擬訪

問題目及出版工作的籌劃中學會了溝通的重要性。

9. 德育及公民教育組逢週五早上的「心靈迴響」廣播環節，由資料搜集、廣

播、收集回應至向同學滙報，均由「親善大使」擔任。「親善大使」於過

程中充份利用自學能力，廣播內容生活化而富教育義意，深受同學們歡迎。

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關注事項一 (續 )：強化學生學習習慣，培養學生自學能力。

反 思

各科組教師已開展各項培養學生自學精神的計劃，展望未來，教師可以進一步鼓勵

同學建立以下自學的習慣:

1. 摘錄筆記；

2. 課前預習。

3. 鼓勵科本閱讀；

4. 測考加入自學材料的評核。

關注事項二：培育學生領袖，發揮服務精神，貢獻社羣。

成 就

本學年各組別均以培育學生領袖為工作重點。

組別如訓育、輔導、學生會、四社、圖書館、德公及健教組等都設有領袖小組，如

「班長會」、「領袖生會」、「大哥哥大姐姐」、「健康大使」、「四社社長」、

「學生會」、「親善大使」、「圖書館服務生」、「升旗隊」等。

儘管各領袖小組的主要職務不一，但基調均以服務他人為主要任務。領袖們於校內

的活動，擔當十分重要的角色。他們利用課餘時間，接受各項訓練，然後協助主持

早會、維持秩序、舉辦活動，照顧弱小、美化校園、並向同輩提供各式各樣服務，

如文具售賣、借閱圖書、買賣舊書等等。各領袖小組成員付出時間、愛心及承擔精

神，同學們都能感受到他們無私的精神，校園洋溢互助的氣氛。

本學年的開放日及開放月，不少鄧中學生更參與其中，為到訪小學生舉辦學術遊戲，

讓區內小學生體驗中學生活，一盡地主之誼，

整體而言，學校關注事項二大致能達到預期目標，不同持分者及校外人士對本校學

生皆有正面評價。

反 思

由於中學新學制課程為期六年，較舊制的七年少一年，學生領袖實踐服

務的時間較往常也短，為培養領袖第二梯隊，好讓服務文化得以薪火相

傳，各組別及科目應積極及早識別有領袖潛能的學生，為其提供培訓，

讓領袖們更為年輕化，也好讓學生及早透過服務而成長。

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我們的學與教

1. 學習支援

1.1 對初中學生的支援

為及早協助學生培養準時質佳的良好的功課習慣，學務組於中一至中三級進行課

後功課支援計劃，效果理想，需要參加此計劃的同學由九月份每天平均人數超過 35

人，降至五月份每天平均 15人的數字。

1.2 對高中學生的支援

為向新高中後進生提供學習支援，本學年為中四及中五學生設立夜讀班，並安

排導師教授英文、數學、通識三科，彌補學生於核心科目的學術欠憾，裝備新高中

同學面對新學制及評估制度的挑戰。

1.3 拔尖工作

1.3.1 拔尖課程及學友社模擬考試

本年度學校撥款支援各學科聘請導師為於週六及長假期尖子舉辦拔尖課程；並

資助 70 位於四個核心科目名列首 20%同學參加學友社舉辦的模擬文憑試，提升同學

的應試心理質素。

1.3.2. 聯校新加坡交流團

本校兩位英文老師於 1月 15至 19日聯同校友會及英業小學四位同工，帶領 6

位中學英文大使及 30位小學六年級精英學生往新加坡，參加由校友會資助的「聯校

傑出學生新加坡交流獎勵計劃」。交流團獲當地 YEW TEE PRIMARY SCHOOL熱情招待，

學生不單參與課堂活動，更獲安排參加週會，惜別會及音樂欣賞等，參加的學生不

但對新加坡學制增加認識，更加透過交流活動，練習英語，獲益良多。

2. 跨學科英語增潤計劃

今年度校內英文科及綜合科學科進行跨科學習，兩科教師自製教材，於中一及

中二級以英語教授以天水圍濕地公園及元朗明渠水質為題材的專題習作；人文學科

則以「元朗土地利用」為題於中一級開展英語增潤課程，讓學習人文學科知識的同

時，學習英語的讀、寫、聽、講的技巧以及增強英文字彙認知及運用能力。中三級

生物科則以‘Food and Human’，化學科以 ‘Laboratory Safety’為主題，與英

文科合作發展跨科英語學習課程。

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3. 圖書館

本校致力推動閱讀，希望學生能從閱讀中學習。本年度繼續推行早讀節及「喜閱」

閱讀獎勵計劃，鼓勵學生多涉獵教科書以外的書籍。學校同時亦為同學報名參加由

公共圖書館舉辦的青少年閱讀計劃，藉此利用更多的社區資源，鼓勵同學廣泛閱讀。

圖書館亦舉辦各項閱讀活動，例如閱讀週，在該星期內每天早上均設有早讀節，更

有老師及閱讀大使到各班進行好書分享。另外，閱讀週內亦舉行了中、英文書展及

午間攤位活動等，透過不同活動，推動閱讀風氣。而一班積極、值得信賴的圖書館

服務團同學及助理，亦令圖書館運作順暢，各項活動順利推行。於本年三月份，一

班圖書館服務團同學更一起前往參觀誠品書店，亦為學校圖書館選購了不少新書！

展望未來，圖書館希望能不斷豐富館藏和美化圖書館，為學生提供更有利的閱讀條

件。

4. 學與教 – 科目報告

4.1英文科

本校一直著重英語教育，積極建立學校英語學習文化，開發完備的優質英語教

學模式，本着「小步子、快節奏、低起點、嚴要求」的宗旨，教授同學實用的「真

英語」。自中一開始，推行課業為本學習（Task-based Learning）及校本拼音(Phonics)

課程，擺脫傳統側重的書本教學，透過讓學生經歷「學習、體驗、實踐」三個步驟，

從而獲得英語知識和文化。中一至中三亦於本年全面推行「跨學科語言學習」，所有

同學均以英語學習綜合人文、綜合科學、化學及生物。明年起亦將擴充至其他科目。

中四至中六課程則以「中學文憑試」為藍本，針對同學的強弱點教授應試技巧。再

結合以下活動，加強學生語言能力：

為全校同學而設：

1. 英語話劇

2. 英語日

3. 戶外學習

4. 歌唱外國民謠

5. 公開演講活動(Toastmasters)

6. 網上閱讀計劃

7. 校際朗誦節

8. 四社英語口號比賽

9. 各類公開校際比賽(如書法比賽、徵文

比賽)

專為初中同學而設：

10. 廣泛閱讀計劃

11. 升中一橋樑課程

專為高中同學而設：

12. 英語大使英語交流活

動(帶領小學同學到

新加坡交流)

13. 拔尖計劃(如資助具

潛質高年級同學參與

國際試如 IELTs等)

此外，學校地下校門側設英語學習中心，外籍英語教師主持多元化的教學活動，

及定期舉辦不同娛樂節目如電影欣賞、棋藝、烹飪等，務求令同學活學「真」英語，

接觸到不同文化，自然融入世界。

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4.2中文科

為貫徹新高中學制的理念，中國語文教育學習領域鼓勵同學多參加各類語文活

動，如朗誦比賽、寫作比賽、演講比賽、閱讀報告等，以提高各方面的語文能力，

並體會中國文化。除於課堂訓練全級同學的朗誦技巧外，中國語文科老師亦積極挑

選及鼓勵合適同學參加朗誦比賽；為了評估和肯定同學的朗誦能力，並從比賽加強

同學的自信心，老師挑選了三十五位同學參與一個粵語散文集誦項目以及選定二十

六位同學出賽十三個獨誦項目，成績令人鼓舞。

在課程、教學或評估方面特別安排上，中一至中三級進行「古詩文背誦計劃」，

讓同學更全面認識古典美文，亦有助於熟習語文節奏和提高積儲語言材料能力。而

「優化課室分享」，中二、三班共同說話訓練節，以收互相觀摩之效。另外，中一至

中三級推行「科本閱讀計劃」，每名學生須完成指定閱讀報告，學生通過蒐集作品的

背景資料、作家生平事蹟和翻查工具書等，以理解作品，在積極參與中提升語文自

學能力。

而今年度本科活動包括中學生閱讀報告比賽、硬筆書法比賽、作家講座、學生

創作及校際朗誦比賽等；當中，作家講座邀請本地作家余若薇女士到校演講，題目

為「理性思考與辯論技巧」，是次分享使同學獲益良多。另外，學生創作方面，參與

由康樂及文化事務署香港公共圖書館舉辦 「全港學生中文故事創作比賽」徵文比賽，

參與學生踴躍，藉此引起同學對文學創作和欣賞的興趣 ，擴闊他們的閱讀層面及增

強語文的運用能力。而校際朗誦比賽成績，詳見「其他校外及全港性得獎項目」。

此外，今年與通識科合辦中四級班際辯論比賽，目的是在培養學生讀寫聽說能力的

基礎上，訓練學生思維能力。在辯論過程中既要注意口語的表達，更要注要論證是

否合乎邏輯，從而聯繫個人的生活經驗。

拔尖方面，推行拔尖計劃，不但可以藉此提高尖子學生的學習能力及應試能力，

更能激發潛能，鼓勵尖子學生以入讀心儀大學及學系為目標，本組挑選中六級成績

較強的學生參加，每星期一次集會，並且透過經驗資深的老師教導，分享答題技巧

心得及應試技巧，期望獲得更佳成績。

而於 12年 12月 2日舉行「2012-2013鄧中盃小學中國語文常識問答比賽」，旨

在延續與區內小學的聯繫，鞏固學生對中國語文科的知識，提供學術交流平台。當

天共邀請了八所小學共 48位精英學生到校參加，設有「必答題」及「搶答題」環節，

友校學生積極參與，刺激思考，既享受學習過程的樂趣、體驗學習的成功感，同時

又提升語文能力。

最後在「學與教」提升方面，本科組老師善用共同備課節，透過教師交流，分

享教學理念、知識及經驗，加強團隊協作，共同改善語文教學，提高學與教的效能。

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4.3 數學科

本科透過多采多姿的活動，如數學學會（Math. Club）、數學精英學會（ME Club）、

數理週、專題研習、科本閱讀、網上自我評估系統及數學遊戲等，刺激學生對數學

的感覺及興趣，同時，也讓他們了解數學與日常生活的相關性，提高對學習數學的

動機。數學科初中課程著重基礎運算能力的培養，確保學生達致一定的數學水平。

另外，數學精英學會更會為有潛質的學生進行有系統的高階思維及解難能力訓練，

並透過參加不同類型的比賽，開闊他們在數學領域的視野。

老師之間已建立互相交流的文化，善用共用備課節，一同研究最佳的教學策略。

另外，透過安排老師同時任教初中及高中，有利於課程的銜接和鋪排，大大提升教

學效益。

經過多年的努力，本校學生已擁有相當不俗的數學水平，成績不斷進步和增值，

上年度高級程度會考的及格率達 100%，優良率更高於全港水平。此外，上年度香港

中學文憑試數學必修部份及格率達 93%，數學延伸部份一、二考獲 5等或以上比率

更遠超全港水平。

。

在課程、教學或評估方面，本科設立數學精英學會ME Club(Mathematics Elites)，

每星期集會一次，為中一至中三級數學成績優異之同學提供有系統的高等數學訓練，

開闊其數學之眼界；另外聘請本校畢業生(現就讀大學數學系)為中五、中六學生各

級約 30名進行拔尖及中五、中六級學生各級約 50名進行補底，成效令人滿意。而

透過重點研究多個年度評分準則及運用有效的練習策略，去年中三級 TSA成績本校

達標率高達 88%，成績理想。

在本科舉辦的活動中，於中學生活體驗月展示中二級專題研習“建構鄧中模型”

的理念及安排，並讓參觀者一同經歷同學們製作模型的過程，效果令人滿意。此外，

本科將聯同科學科於七月舉行社際數理問答比賽：中一至中三及中五級於禮堂進行

社隊問答比賽；中四級舉行數理遊蹤比賽，學生按社別和班別分組比賽，在分佈在

全校不同的檢查點以所學的數學工具解難。活動務求令學生能將平日於課堂所學的

數學與科學知識運用，從而加強同學們對數學與科學學習的興趣。

另外，於 12年 12月 2日舉辦「友校小學數學競技邀請賽」，藉此發掘本區同

學之數學潛能，以數學會友，加強區內學校之學習分享與聯繫，促進彼此之交流與

認識。此比賽已是第八次舉辦，本年度共 13所小學參加，已得到區內小學肯定和

認同，成績令人鼓舞。

在「專題研習」及「從閱讀中學習」方面，本年中一級專題研習題目為「旋

轉及反射對稱、密鋪平面」；內容分為兩部分。第一部份:同學利用所學的幾何知

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識、利用老師所提供的圖案，設計一個同時擁有反射及旋轉對稱的圖案。而第二

部份:同學則利用所學的變換知識，設計一個密鋪平面的圖案。至於中二級專題研

習題目為「建構鄧中校舍模型」，同學需利用所學的三角學知識，從量度、計算及

選料，最後建構出「鄧中」學校模型，並於級選舉內選出「十強」，再進行決賽，

讓全校師生及家長選出「我最喜愛的鄧中模型選舉」。此外，所有初中同學每一年

都必須閱讀一本有關數學的指定書籍，並提交閱讀報告，達到「從閱讀中學習」

的目的。

本組更獲教育局邀請，於 2012年 9月出席教育局舉辦的工作坊作分享嘉賓，

內容為多元化評估。於工作坊中，本組分享了數學科不同的多元化評估方式，並重

點介紹中二級專題研習活動 ─ 建構鄧中模型。分享會反應理想，參與工作坊學校

的老師們都對分享內容表現得十分有興趣。

而本科獲得的獎項詳見「其他校外及全港性得獎項目」。

4.4通識科

本科參與教育局專業發展學校計劃，與教育評議會風采中學成為夥伴學校，並

經常作專業交流，包括課程及評估設計、觀課交流等分享。而中四及中五級開展網

上學習平台 MOODLE，把有關單元教材、課業及學習備忘等存放於網上系統，鼓勵學

生網上自學及繳交功課，老師亦可在網上評改及給予回饋，有助學生自學習慣的培

養，加強師生間的溝通。 今年更把校本評核 (IES) 指引、優良習作及各階段課業

都於網上進行，加強學生自學習慣。

此外，本科開展拔尖計劃，揀選中四及中五級通識科成績優異的學生參加，今

年中六級透過練習不同形式的練習題目，以提升學生作答技巧;中四及中五級成績優

異同學則安排他們參與其他學習經歷，如參觀長洲文化古蹟，讓學生更了解城市發

展與文化保育的相關課題。同時亦開展補底計劃，揀選中四至中六級通識科成績較

弱的學生參加，每星期一次集會，透過小組導師分享答題技巧心得及基本學習概念，

打好學生學習通識的基礎。

為有助學生多角度思考時事議題，於五月份本科與中文科合辦中四級班際辯論

比賽，藉此加強學生對時事的認識及批判能力。

4.5科學科

初中的綜合科學科，著重培養學生的科學素養，並訓練學生以科學的方法分析

及解決問題。同時，為提升學生對科學的興趣，學生會透過有系統的活動，逐步掌

握科學知識和技能，如本科與英文科的跨學科專題研習、科本閱讀計劃、學會活動、

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數理週等，為迎接高中課程建立良好的學科基礎。

本科與英文科於中一及中二級進行專題研習，同學可利用科學堂所學到的知識，

以英語撰寫研習報告。中一級整個研習課程以濕地公園作為課程的探討重點，並以

學生就讀社區作為科學研究對象，期望學生由身處的區域為起點， 從而探討不同地

區的生態環境。而中二級進行的研習報告以元朗明渠為探討重點，學生將透過實地

考察、水質分析、文獻參考等，從而更了解我們的社區，最後學生須以報告形式將

報告展示 。

此外，為了擴闊學生的國際視野及對科學的興趣，所有初中同學必須於每年閱

讀兩本科學書籍，並提交閱讀報告。而科學及天文學會於每月指定時間集會，為對

科學有興趣的同學提供有系統的訓練，開闊其眼界。至於評估方面，初中科學以不

同的評估方式考核學生的能力，如中一級及中二級的專題研習課程及實驗技巧試。

另外，為鼓勵學生善用平日學會的科學與數學知識，本科將聯同數學科於試後

舉行社際數理問答比賽。初中學生將於禮堂進行社隊問答比賽；中四級舉行數理遊

蹤比賽。

4.6綜合人文科

本科參與跨課程英語學習計劃，在中一級《善用城市空間》一課全面推行英語

學習。為了加強同學對概念的掌握，本課題採用同學所居住的社區 - 元朗區為學習

基礎。與此同時，本科的專題研習更提供應用知識的機會，讓同學嘗試改善元朗區

的城市問題。

4.7地理科

本科為高中同學舉辦多項考察活動，讓學生能實地觀察，應用所學，如中四級

長洲地理考察及屯門海岸考察；中五級上環市區重建考察、青衣微氣候考察、大嶼

山海岸及大澳考察

等活動。為豐富學生的地理常識、本科積極鼓勵學生走出課堂，全方位提升學科知

識，其中，中四及中五級約有 15位獲得學界環境保護大使基礎環保章，更有 4 位中

五級同學獲得學界環境保護大使優異獎。

另外，本科與與教育局合作，開展中三級地理科照顧學習差異計劃。

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4.8中史科

中國歷史科在過去一年舉辦多項全方位活動，分別帶領中一級、中四級及中五

級同學參觀由香港歷史博物館舉辦的「一統天下：秦始皇的永恆國度」展覽，讓同

學更生動去活學歷史，了解秦人的文化與及秦國的歷史。

為提升學生對中國歷史的興趣，本科更鼓勵學生多參加校外比賽，如提名同學

參加由「香港大學」中國歷史研究文學碩士課程同學會主辦的「第三屆全港中學中

國歷史研習獎勵計劃」，本校的 6B 班何智華同學及 4B班楊兆森同學分別勇奪高中

組一等獎及初中組二等獎，二人獲獎的消息更被刊登在星島日報內。

另外，4B班陳締璇、江貴榮同學；4D班黎金桃同學參與了教育局「資優教育

組」舉辦的「中國改革開放」網上學習課程，課題有關於「中國改革開放」，並順利

完成第三個階段之研習，並成功取得修業證書，深化對中國改革開放的認知。

4.9化學科

為配合學校發展目標，中三級化學科在本學年推行『英文科普書籍閱讀計劃』，

增強學生英文閱讀能力。今年更與英文科推行 Language Across Curriculum 計劃，

中三級第一學期以英語作為授課語言，而評核試卷亦採用英文為作答語言。為照顧

不同學習效能的同學，化學科獲學校撥款$8800在 2012年 9月至 2013年 1月舉辦

化學科補底課程，聘請就讀香港中文大學化學系的本校畢業生作為課程導師，以提

高參加學生的學習成果。

另外，本學年有 23位中六學生參加澳洲國家化學測試，成績理想。詳見「其

他校外及全港性得獎項目」

4.10生物科

本科著重探究式的學習方法，課堂之選材均以社會上與生物學課題有關的時事作

導入，讓同學可以從發生於他們日常生活上的事情出發，探討課程內的相關知識及

理念，輔以實驗及專題研習，令同學對學科知識有更深的掌握。

此外，本科亦舉辦專題研習活動，藉此增加同學對生物學的涉獵面。今年中六同

學均參與生態考察營，於長洲進行一連串岩岸生境之生態學研究實習，藉此同學能

實際地掌握課程的內容。

再者，為了提高同學學習生物科之興趣，本科於今年數理週中舉辦解剖教室之活

動予全校學生一同學習牛眼、豬心、青蛙、老鼠之解剖。而為了擴濶同學的視野，

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本科於今年帶領同學參觀香港醫學博物館，進行全方位學習。

另外，為了推動從閱讀中學習，全校高中生物科同學均訂購【美國科學人】、【牛

頓】等科學期刊，以增潤課程知識。本年度本科繼續獲得【綠化校園基金】資助，

以優化【十年樹木】之校園綠化帶，以提供更優質的環境教育學習場地。

4.11企業會計財務概論

中五級高明慧奪得香港財務會計協會頒發的 HKIAAT (Secondary School Group)

Scholarship。表揚她在本科及學業上有優異的成績及積極參與課外活動。另外，中

六同學於本學年參加由香港財務會計協會所舉辦的專業考試 (AAT Foundation

Examination)，而其中楊雅慈同學於考試中取得優異等級。今年 7月，中四及中五

的同學將參加聯校會計循環系統比賽，藉此，把書本上所學的知識應用並實踐出來。

4.12旅遊與款待科

本科藉走出課堂，全方位提升學科知識，學生曾參觀香港國際機場及香港黃金

海岸酒店，亦曾出席航業電腦訂位系統示範及講座。此外，4C班同學以兩人一組形

式參加「參觀機場 分享見聞」比賽 2012-2013，比賽結果將於 7月公佈。

4.13視覺藝術科

視覺藝術學習領域方面，本年度學生積極參加視藝活動，展開藝術之旅，培養

對藝術作品之鑒賞及創作能力。除了讓學生遊走於不同時代及領域之藝術故事，更

讓同學有機會分享及報告有興趣之藝術家資料研習，更特別安排初中同學走出課室，

實地觀察，進行校園寫生活動，舉行中一級校園寫生比賽。每年於藝墟創作展讓各

級同學有機會交流創作心得，擴闊視野，本科於鄧中瞭望台之中學生活體驗日，以

<Passion For Arts>為题，展出學生優異作品。

學生更參加了多項視藝活動，本校中六視藝科學生林加加、伍思穎、任若桐之

作品獲選展出於中學生視覺藝術創作展 2012/13，並且獲得優異獎狀。此外，本科

特別安排中四學生參觀香港藝術館《普普藝術-安迪華荷:十五分鐘的永恆》藝術展

覽，讓學生從中學習及啟發思維。中三級同學亦於設計範疇回應及學習普普藝術之

特色，並於課堂上進行討論及交流反思。本科積極發掘有潛質之學生參加視藝學會

及校外視藝活動， 本校於 11月份參加了渣打藝趣嘉年華-Mardi Gras 2012之嘉年

華彩染旗幟創作，學生之作品展出於香港維多利亞公園中央草坪。本科積極參加視

藝活動，高中學生公開試成績理想，學生於科內獲得藝術薰陶，以藝術豐富人生。

13

4.14普通話科

除如往年般每級安排一位老師教授，使課程安排更統一外，亦在每班挑選一些

普通話能力較高之學生任小老師，於日常時間聆聽同學朗讀課文，培養學生聆聽及

說話能力。另全年進行了四次午間普通話點唱，讓學生在音樂旋律中傳情達意，感

受普通話之美。本年度增設的普通話學會，更在校園內營造濃厚的普通話氣氛，通

過不同活動增加學生使用普通話的機會。

4.15家政科

本科的教學目標是讓學生認識個人在人生不同階段的需要，以培養學生對他人

及家庭的關注。同時，家政科亦致力培育學生的審美及創作能力。學生在課堂內有

機會學習不同菜式，中三級同學的烹飪考試，更是按照題目要求，為不同人士設計

菜式，再親自選購材料及烹調，學生需將平日的知識及技巧靈活運用，可謂一大考

驗。

4.16體育科

本科於校內及校外所參與之體育活動，表現令人滿意。校內活動有第 14屆陸運

會，整體學生表現良好，更刷新多項紀錄。至於鄧中長跑比賽，超過 90%同學參加

比賽，氣氛良好，師生共同參與，並刷新 2項紀錄。

在校外活動方面，學界越野比賽、學界田徑比賽、學界籃球比賽、學界手球比

賽、學界足球賽、新界地域中學校際室內賽艇比賽，表現均見良好。而學界羽毛球

比賽，學生整體表現有所提升，發揮團體合作精神，對球隊有歸屬感。此外，學界

水運會及學界乒乓球，學生更有卓越的表現。以上各活動成績，詳見「其他校外

及全港性得獎項目」。

另外，4D班麥詠儀被選為香港女子排球少年隊成員，於 2012年 9月赴中國江

蘇省參加「2012年維維盃全國青年女子 U16排球錦標賽」，並獲得全國第十名。6C

劉家綽亦榮獲「屈臣氏集團香港學生運動員獎 2012-2013」，以表揚及鼓勵其在運動

上之傑出表現。4E班廖炎軒被選為元朗區游泳隊成員，代表元朗區參加 2013年第

四屆全港運動會。

為照顧不同學習效能的同學，本校首次參加由「中國香港賽艇協會」推行的「學

校室內賽艇發展計劃」，這計劃的目的是希望引發學生參與、享受室內賽艇運動之樂

趣，挑戰自我，發揮個人潛能，並透過舉辦不同形式的比賽及訓練，可提升學生的

心肺功能及團隊精神。今年有部份熱心參與的同學組成賽艇隊，並在 4月尾首次參

加由香港學界體育聯會舉辦之「新界地域中學校際室內賽艇比賽」，最終 3F陳鍶穎

在女子乙組 500米個人賽獲得第 8名。

14

5. 照顧學習差異

進入新高中時代，照顧學生學習差異是前線老師面對的挑戰，本校連續六年參加

了教育局中學校本課程發展支援服務──照顧學習差異的全校參與策略，於中一級英

文科進行研究計劃，以因材施教為原則，剪裁教材以提昇學習動機及照顧學生個別

差異；同時中一級人文學科及中三級地理科亦分別以分層教材及課堂作為試點，展

開有系統的照顧學習差異的課堂。

6. 教師專業發展

今年為教師提供專業發展活動包括:邀請曾受聘於教育局向中小學校長及副校長

提供專業訓練的機構為本校老師開辦工作坊，探討「預防及化解學校投訴」的方法；

舉辦「認識校外評核工作坊」，讓本校老師認識專業自評及自我完善文化，優化學校

效能。為提高教師教學技巧，學務組推動開放教室教學交流活動，以英文科及體育

科作示範課堂，開放課堂予老師觀課及進行課後檢討，加強教學專業交流，效果理

想。

聯校專業發展日亦已於 3月 16日舉行。當日大會邀請鄧兆棠名譽會長致歡迎辭，

並為四屬校老師打氣。發展日分為兩部份；第一部份為主題講座：「與非一般家長作

有效溝通」，由大埔浸信會社會服務處中心經理鄭繼池先生主講，鄭先生以生動的演

說，輔以真實例子，讓四校老師充份掌握與家長的溝通的技巧。第二部份為參觀八

鄉河背村青年協會有機農莊，眾同工偷得浮生，於農場內參觀有機作物及品嚐有機

飲料，享受身處大自然的樂趣。

7. 實踐與體驗

2012 年 11 月 26 日至 12 月 18 日為本年度的「中學生活體驗月」，期間本校 11

個科目的師生開放 41節課堂，共接待 545位小學生。各校參觀的教師無不對本校師

生的準備工夫及誠意表示謝意，而到訪學生方面，多位訪校老老師均認為每位參觀

同學均能於知識及視野上满載而歸。

而 12月 2日為本校的開放日，當日本校邀請 16所小學共 177位精英學生到校參

加「2012-2013友校小學學術邀請賽」， 同時邀資深傳媒人及親子教育名人鄧藹霖

小姐為家長主講「如何協助子女適應中學生活」 ，與此同時，各學科於實驗室及小

禮堂舉辦攤位活動，招待坊眾家長，活動以本校英語話劇表演及學術邀請賽頒獎禮

作結。當日活動多姿多采，獲得各活動參加者的好評。

此外本校社區關係組本年度為本區小學家長主持共六次講座，內容包括:「自配

位中英文面試錦囊」、「如何協助子女適應升中生活」、「語文微調下的英語學習模式」

及「中學甄選學生準則談」。

15

我們對學生成長的支援

學校堅持以自治自律、推己及人、愛護他人、關心祖國為關注事項發展，本著

「人本教育」的精神，重視發展學生的個性；投放充裕的資源，培育及勉勵學生建

立克己盡責、勇於承擔及恪守校規的態度，期望每位學生對己有嚴格的要求。此外，

學校重視人與人之理性與情意，期望同學建立積極學習和互相尊重的態度︰對國家

社會有真切的認識，對他人有由衷關懷，齊心樹立良好校風，共同建立和洽友愛、

充滿師愛的校園文化，體驗「愛的教育」。

1. 訓育工作

訓育工作的本意，在於培養學生自愛自律的行為，及尊重他人，愛護群體的操

守。本校訓育工作持守以下原則：持之有恆、貫徹始終。以正面和情理兼備的手法

處理學生問題，透過校本獎勵計劃和行為改善計劃，強化良好行為。

具體活動包括：「常規要求及管理」，對學生的行為操守、髮飾儀容有明確要求，

培養學生恰當行事，謹守紀律，使學生有秩序地過學校生活，建立良好的學習氣氛。

另外舉行「領袖培訓」及「領袖訓練營」，培育領袖生及班長關注和協助學校事務，

建立團隊精神；當中舉辦兩次領袖訓練營，在營舍導師和訓育組老師安排下，同學

積極配合，投入活動，同時發揮無限創意，展現極佳的溝通技巧與合作精神。

此外，在十一、十二月份進行的「每月聚焦」 - 「我想‧我賞」活動，讓同學

習慣「想一想」自己的長處，「賞一賞」自己的亮點。做到肯定自我，順應環境，自

律進步。

2. 輔導工作

【每月聚焦】計劃旨在提升學生個人素質，以不同的主題如「投入校園生活」、

「關心他人」，「健康生活」等等，從中加強學生在守時勤學方面的責任感，以及培

養學生關愛他人的美德，學生須努力不懈，朝著目標，優化個人品德行為。

而各級輔導活動亦見全面。「中一迎新日」於 2012年 8月舉行，協助同學適應

校園生活。9月為中一女生進行衣著儀態教育，向同學灌輸正確的衣著(包括內衣及

底裙)及儀態(坐姿及談吐)觀念。於 11月舉辦中四體驗營，主題為「適應轉變、前瞻

未來」，透過不同的活動加強同學間的溝通及合作，從而建立班團精神；協助確立個

人的目標及方向，以應付未來的需要。敬師日則於 2013年 1月進行，鼓勵同學向班

主任及科任老師表達敬愛，氣氛溫馨感人，師生關係更得以強化。3月舉行的家長

日，加強班主任與家長的溝通，協力幫助學生解決在學習及成長上所遇到的困難。

16

而讓中五同學進一步認識祖國，拓展視野，體會不同的生活文化及強化班級的

內聚力，製造美好的集體回憶為目的之韶關交流於 2013年 4月中舉行，全體中五級

同學前往廣東韶關，與當地曲江中學高二學生進行觀課及團體交流等活動，建立與

內地學生的情誼；並為本校辦學團體籌款興建的新聯小學學生進行手工藝製作及進

行家訪活動，從中發揮關愛他人的精神以及學懂珍惜與感恩的道理。中六級同學亦

於 2013 年 6 月籌辦謝師宴以答謝老師教導之恩，承傳「鄧中有情」及「飲水思源」

的優良文化。表揚茶敍於 2013年 7月舉行，表揚學生全年在品學、行為、服務及個

人品德修養等有長足的表現，亦讓老師、家長及其子女藉輕鬆茶會自由分享全年在

校園內所學所感。

而在融合教育方式，為 SEN學生提供支援及推動共融校園文化，召開學生支援

小組會議，為融合生製作個人學習計劃（IEP），於學校生活、社交技巧、學習及考

試安排上均作出調適和支援；舉辦特殊學習需要老師工作坊，培訓老師如何識別及

幫助特殊學習需要學生。

此外，更有成長輔導小組，此為 40位中一新生舉辦的預防性輔導活動。輔導組

以問卷調查形式，識別於成長道路上，需要特別照顧的學生，並為他們舉辦全年的

定期團體活動（包括乘風航），進一步觀察學生的社交及群處方面的表現，以便及早

對有需要的同學作出及時的輔導。成長輔導小組主要運用歷奇訓練的技巧，並在輔

導老師、校外導師及大哥哥大姐姐的協助下推行，同學在組內積極參與，參加者在

社交及群處能力方面均有進步，效果令人鼓舞。

同時，為提升同學的領導能力，「大哥哥大姐姐計劃」正透過不同的領袖訓練活

動如領袖訓練營、講座與工作坊等，以達到以上目的。為大哥哥大姐姐及中一學生

作配對，每一名中一學生都會受到照顧，透過幫助中一同學的過程，達到互助成長、

互相幫助之目的。大哥哥大姐姐更會於早會中分享，向同學灌輸正確的態度與價值

觀。大哥哥大姐姐亦從中得到成長和獲益，確實貫徹了助人自助的精神。

至於個案輔導工作旨在幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑及難題，主要集中

在家庭問題、社交、缺乏自理能力。本年度共跟進超過 40 個案，有效協助學生積極

地面對困難和挫折，愉快地成長。

而為了增強家長的管教技巧及建立家校合作的渠道，輔導組自去年開始舉辦兩

場家長講座，而今年度更增至三場，分別於 2013年 8月、10月及 12月舉行，分別

由駐校社工、女青年會社工及輔導老師主講，內容包括中一適應、學習方法及上網

習慣，家長均積極參與及主動發問。

17

3. 公民及國情教育

透過一系列德育活動培養同學良好的品德及建立正確價值觀，透過老師們的早

會分享，營造淳樸之校風，全校老師秉承學校「做人、做事、做學問」的精神，發

揚鄧中「溝通、合作、創意、承擔」的 4C 精神，在未來成為良好公民，體現人性

的美善。

在每個星期五早會上的「心靈迴響」環節，協助同學個人成長、建立自信及合

群精神，從而在操行上作良性發展，將德育及公民教育元素融入分享活動，同學在

聽過老師和學生的感人故事後，把感受記下來匯聚成為一段段充滿感情的迴響，把

正面的信息和態度感染身邊人。分享主題包括為同學打氣、四川雅安地震、宣揚親

情、同學互相欣賞、成功的經驗和為考試準備等。各同學均積極回饙，勇於與同學

分享，為學校營造一個互相欣賞、互相學習和反思的氣氛。

高中畢業是人生一個很重要的里程，引領學生由青少年過度到成年人，了解自

己要肩負的責任，思索人生的抱負。12月份之畢業班週會讓畢業班同學向全體師生

作惜別，從而建立「飲水思源」文化，各班中六同學分別於週會中進行了惜別表演，

班代表分別向老師及同學表達謝意。各班中六的學生均投入參與，表演順利，分享

環節場面感動，為師生締造了難忘的回憶。

為讓中六畢業班同學在最後上課天締造難忘回憶，建立「感恩惜緣」的文化。

中六惜別活動於 2月尾舉行，並透過儀式和活動標誌著同學即將離開母校，用更堅

強和果敢的心面對將來的挑戰。各中六的同學與任教的老師一同回顧六年的中學生

涯，師生們在活動中分享及拍攝集體照等。各中六的同學表現投入，無論心聲分享，

觀看影片、拍攝集體照、放氣球等環節均全情投入，場面感動且興奮，為師生締造

難忘的集體回憶。

此外，親善大使為學校宣揚及推行德育及公民教育，訓練有潛質同學成為領袖

人才，促進學生之批判思維及解決問題之能力，成員與老師共同舉辦活動，協助推

廣工作，宣傳及參與活動，包括心靈迴響、12月份中六畢業班周會、2月份中六惜

別會及服務學習活動等。學期終亦舉行領袖訓練營。各成員均投入參與，態度積極，

令多次活動進行順利。

而為讓學生體驗國情，更了解祖國，提升學生對祖國歷史、文化及發展的認識，

參與國民教育計劃國內交流活動。於復活節期間，參與的中五同學進行了為期五天

的「同行萬里」高中學生內地交流計劃，到湖北武漢、宜昌了解當地文化、工業及

三峽水利建設的情況。參與同學均表示能擴闊眼界及加強對祖國的認識，並提交了

一份有關「三峽水利工程」的小組專題研習報告作為活動後學習的鞏固。

18

另外，本年之國民教育計劃同時組織升旗隊、訓練升旗手及護旗手應有之態度、

禮儀及升旗技巧，隊員有歸屬感，對升旗儀式的訓練態度認真。升國旗禮加強學生

之國民意識、國家民族身份認同等觀念，培養他們熱愛祖國，為民族的富強而努力

學習的價值觀。同學於升國旗儀式及「國旗下的講話」均能嚴肅對待整個升旗禮，

有助加強國民意識。

4. 健康及環境教育

健康及環境教育組為學生提供成長支援，跟進及定期發放健康資訊如流感及傳

染病傳播風險，與衛生防預中心保持溝通機制，安排相關之呈報及消毒措施，減低

傳播風險。

今年舉辦性教育課程，有超過 90%參與同學同意課程對其個人成長有幫助。課

程讓學生明白性教育對個人及社會之重要性，主題包括中一青春期生理衛生、中二

正確的愛情觀及性價值觀<兩性相處及性騷擾>、中三各種性傳染病「寧缺勿濫」，中

四性教育工作坊:「避無可避」，中五中六性教育講座: < 網絡色情資訊及陷阱 >等，

與社工及衛生處青少年健康服務隊共同協作，以授課、活動及討論形式進行。

此外，健康月及健康週活動於三月份舉行，表揚出席率高之健康班別。透過早

會宣傳、圖書館書籍展覽、班際入大繩比賽等，讓學生了解健康身心對自己家庭及

社會的意義。於班際跳繩比賽培訓健康大使之領導才能，各班表現投入，有效推動

全校參與做運動，協助同學從認知轉為行動。健康教育週會營養講座主題有 10 月份

<營養標籤>及 3月份<識飲識食新人類>由註冊營養師主持，同學表現投入，互動環

節有效推廣健康教育及培養學生正面之生活態度，明白要為自己健康負責。透過午

膳供應商及家教會協作，鄧中水果日以一人一水果形式進行，水果日目的在於培養

同學綠色飲食習慣，透過早會分享及宣傳海報鼓勵同學身體力行。

而同時透過健康教育活動訓練健康大使，協助推廣宣傳工作，如推行早會分享

活動、協助班際跳繩比賽、週會活動及壁報資訊等，建立身體力行的信念，接受各

項領袖訓練包括思考能力訓練，於學期終亦舉行領袖訓練營。向同學灌輸健康價值

觀，從中協助個人成長，推動全校參與，實踐服務學習的精神。

至於有關健康形象之週會主題有: 初中< 朋「誘」吸毒>及 高中<自我形象與吸

毒>各班表現投入，有效推動健康教育。4月份之健康講座週會主題為< 吸煙的禍害

>，協助同學從認知轉為行動。中一班主任節派發有關健康形象及無煙校園教育資料

閱讀，有關吸煙及毒品對健康的害處，有助提醒同學無毒訊息。

而環境教育週會講座由環保觸覺協助，於週會時段進行<綠色生活>主題之環境

教育，讓學生明白善用和珍惜地球資源的重要性，以及環境與人類生存的關鍵，了

解世界上資源分佈不均造成之貧富現象，培養不浪費之美德，身體力行響應環保。

19

與午膳供應商及家教會協作「綠色校園」學校午膳及餐具回收安排，同學更進一步

建立回收習慣。參與環保觸覺綠色聖誕學校計劃 2012-13，透過宣傳及教育同學慎重

考慮份量及開支，以健康、環保及經濟為原則，巡查及提醒同學珍惜食物及保持衛

生條件，項目有賴班主任之督導，部份班別成效顯著，將垃圾份量減至最少，而全

班開支亦得以減省，希望來年更多班別能齊心為環保，於生活中實踐。環保教育之

鄧中無冷氣日於 27/5-31/5/2013 期間進行，除了實踐<校園開關冷氣政策>，透過<無

冷氣日>體驗及理解環境與人類生存的關係，反思個人節約能源之習慣及環保責任，

透過宣傳海報鼓勵同學身體力行。

5. 聯課活動

透過聯課活動，幫助學生善用餘暇，豐富同學的課餘生活；協助學生發展智力及

體力，增進知識和技能，鼓勵學生認識社會問題，培養服務精神；並享受與別人合

作分工的樂趣。亦可增進同學間的友誼，以收互助互勉的效果。同時活動可增進師

生之間溝通和感情，讓教師更有效地發掘學生的潛能；增進同學對學校的歸屬感，

因而產生更濃厚的學習動機；而且也可擴闊學生的視野，並促進社交發展，增強社

會經驗和社交技巧，培養正確的價值觀。此外，藉著統籌舊生會，聯繫校友。提供

學生福利，處理各項資助申請。

本校聯課活動類別計有學會或小組活動：如學術、興趣、體藝、服務及制服隊

伍；大型活動：如陸運會、長跑日、旅行及藝墟；社際比賽：如體藝及學術比賽；

領袖訓練：如學生會幹事、社長及社幹事訓練營；試後活動：如話劇比賽、户外考

察及探訪；暑期活動：如訓練營、興趣班及交流團；至於其他活動：如參觀、講座、

專題研習、教育營及校外比賽。

6. 家校合作

作為學校與家庭間的溝通橋樑，一如過往，「家長教師會」積極協助校方推行各

項活動：陸運會午膳分發工作、圖書館義工服務及與學生會協辦舊書買賣服務等；

透過活動，一來可減輕老師的工作量，同時可增強家長與老師間之溝通及了解。

本學年「家長教師會」舉辦不同活動讓家長參與，例如中一新生家長講座、週

年會員大會、大埔區及科學園親子旅行、手工藝班、水仙花培植班、聯校家教會新

春燒烤晚會、裹糉班、家長謝師聯誼茶會及舊校服回收等活動，透過以上不同類型

的活動，使家長與子女間增進了溝通與交流。

7. 升學及就業輔導

本校本年繼續與香港珠寶玉石廠商會及參與商號 – 迪勤珠寶有限公司合作「商

襄校園 ．親親社群」計劃，舉辦多項活動，包括: 香港珠寶展實習、紀律訓練營、

20

參觀國內廠房夏令營、珠寶設計及製作課程及恆常聚會。其中 5C鄒曉彤更被挑選於

今年 7月 4日至 7日參加新加坡珠寶展。

對於中六同學，升學及就業輔導組為其舉辦一連串的活動，助他們規劃未來。活

動包括 2012年 10月 16日的「眾裏尋科工作坊」，透過工作坊讓中六的同學了解自

己的獨特性及其特性相關的大學學科，讓他們選科時，多一個參考的資料。另外 11

月 9日有舊生分享，邀請已升讀不同大學及大專院校的舊生回校向中六的同學分享

其大學生活。而 2013年 1月 25日同學出席聯校升學博覽會及模擬面試，當中，同

學除了能和不同學校的同學進行模擬面試外，亦向在場不同的專上學院搜集及接收

升學資訊。此外，多位的中六同學參與由東華三院賽馬會天水圍綜合服務中心及元

朗區中學校長會合辦的「生活全接觸 – 工作體驗計劃」 ，活動內容包括培訓課程

及工作體驗計劃。至於 7月 2日「機會之城生涯起動模擬遊戲」，每一位出席的中六

同學均獲行一張模擬的成績單，同學根據其成績選擇不同的出路，藉以讓同學反省

現在的光景及為未來作好準備。

除此之外，對於高中生，升學及就業輔導組舉辦了不同類型的活動，例如走訪職

場工作坊及職場參觀，為中四學生提供不同行業類別的參觀，包括: 差餉物業估價

署、天星小輛有限公司、天水圍消防局、鴻福堂集團有限公司、機場管理局及大老

山隧道公司，學生按興趣及能力參與有興趣的組別，每位同學必需參與一次。同學

在參觀後，需作簡單的匯報，以總結是次的所見所聞。更有職學講座，為中四及中

五同學介紹有關香港專業教育學院的不同課程及講解香港中學文憑考試的準備。

另外 5月中旬曾舉行 「升學及就業面試技巧訓練日」，協助中五同學了解在升學

及就業面試時，所需要的態度、準備和技巧及透過模擬練習，加強學生對此方面的

準備和體驗。此外，由香港專業聯盟及元朗區中學校長會合辦的「元朗區中學生暑

期見習計劃」，參與的中五學生可到不同的專業(包括: 律師、大律師、建築師、會

計師、牙醫、工程師、規劃師、測量師及特許秘書等)機構 / 公司作見習生。

而對於初中生，升學及就業輔導組亦有照顧。與生活教育科合辦事業究索課程，

與中一至中三的同學一起探討不同的課題，包括: 事業探索之認識各行各業、擇業

價值觀、職業性及性格特質、計劃未來尋找人生目標等。希望同學能及早規劃自己

的人生。同時，替中三同學舉行一系統的選科準備活動；分別於 2013年 1月及 5月

舉行選科準備工作坊，讓中三同學在選科前，有更多的資料，升學及就業輔導組聯

合香港青年協會舉辦了多次的工作坊，主題包括: 我的夢想及我的學習模式。此外，

與家長教師委員會合辦的「高中生不同的升學途徑」家長晚會，共有 70位家長、教

師及同學出席，讓家長們更了解及為子女的升學途徑所出準備。另有中三家長講座，

使家長及同學了解選科對升學有何影響，並了解本校的開科組合及選科程序。

21

學生表現

11-12年度本校學生在公開考試的成績：

2011-2012 學年是香港中學教育的一個里程碑，標誌著傳統學制的淡出及新學制

的引入。在這新舊交接的「雙學制年」， 鄧中採用多元化的拔尖補底策略，讓應試

學生得到適時有效的學術支援，於 2012 年公開試中創出理想成績。

首先，在 2012 年高級程度會考，本校中七學生刷新兩項紀錄：一、化學科奪 A

比率達 21.43%；二、中史科優良率達 93.3%。此外，學生於八個科目的優良率，

均高於全港水平，表現令人鼓舞。

2012 高級程度會考優良率超越全港平均科目

2012本校優良率

2012全港優良率

100

80

60

40

20

0

22

於第一屆文憑試中，本校同樣取得美滿成績。整體合格率達 91%，高於全

港的 82%；另外學生於 9個科目，考獲 4級或以上的比率亦高於全港水平。

2012 中學文憑試本校及全港合格率

2012 本校合格率

2012 全港合格率

100

80

60

40

20

0

23

其他校外及全港性得獎項目

1. 學術類

1.1 第六十四屆香港校際朗誦(粵語及普通話組)比賽

班 別 學 生 姓 名 參 賽 組 別 獲 取 成 績

4E 全班 粵語散文集誦 中學三、四年級男女合誦 亞軍 88分

3D 何頌鈴 粵語散文獨誦 中學三年級女子組 冠軍 88分

6D 黃錦楓 粵語散文獨誦 中學六年級女子組 季軍 86分

3D 何頌鈴 普通話詩詞獨誦 中學三、四年級女子組 季軍 84分

1A 余翠晶 粵語詩詞獨誦 中學一年級女子組 季軍 83分

1A 何卓姿 粵語詩詞獨誦 中學一年級女子組 優良獎狀 82分

2C 林宛宜 普通話詩詞獨誦 中學一、二年級女子組 優良獎狀 82分

2C 文睿 普通話散文獨誦 中學一、二年級女子組 優良獎狀 81分

2C 温桂婷 粵語散文獨誦 中學二年級女子組 優良獎狀 81分

3D 方圓圓 普通話詩詞獨誦 中學三、四年級女子組 優良獎狀 83分

3D 夏夢霏 普通話詩詞獨誦 中學三、四年級女子組 優良獎狀 82分

3E 陳美君 普通話詩詞獨誦 中學三、四年級女子組 優良獎狀 82分

4B 文曉彤 普通話詩詞獨誦 中學三、四年級女子組 優良獎狀 81分

5A 梁芷瑩 粵語散文獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 82分

5C 鄒曉彤 普通話詩詞獨誦 中學五、六年級女子組 優良獎狀 83分

5C 曾惠文 普通話詩詞獨誦 中學五、六年級女子組 優良獎狀 83分

1.2 第六十四屆香港校際朗誦(英語組)比賽

班 別 學 生 姓 名 參 賽 組 別 獲 取 成 績

1C/1D 男子集誦 英詩集誦 中學一年級男女子合誦 季軍 82分

1C 賀婥嬈 英詩獨誦 中學一年級女子組 亞軍 86分

3D 邵可錠 英詩獨誦 中學三年級女子組 亞軍 84分

5C 馮靜汶 英詩獨誦 中學五年級女子組 亞軍 88分

1C 陳羡欣 英詩獨誦 中學一年級女子組 季軍 85分

1A 何顯揚 英詩獨誦 中學一年級男子組 季軍 85分

2C 林宛宜 英詩獨誦 中學二年級女子組 季軍 85分

4F 鄭淦丰 英詩獨誦 中學四年級男子組 季軍 85分

5E 黃寶儀 英詩獨誦 中學五年級女子組 季軍 86分

1C 謝欣穎 英詩獨誦 中學一年級女子組 優良獎狀 80

2C 温桂婷 英詩獨誦 中學二年級女子組 優良獎狀 85

3D 何頌鈴 英詩獨誦 中學工年級女子組 優良獎狀 83

3E 陳文龍 英詩獨誦 中學三年級男子組 優良獎狀 82

24

4F 鄧霜華 英詩獨誦 中學四年級女子組 優良獎狀 83

5B 徐穎詩 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 86

5C 陳凱恒 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 81

5C 李奕淇 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 83

5C 張艷怡 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 82

5C 周麗盈 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 82

5C 何若瀅 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 83

5C 曾惠文 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 81

5C 陳浚杰 英詩獨誦 中學五年級男子組 優良獎狀 82

5C 高明慧 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 82

5C 黃頌雯 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 82

5C 羅嘉雯 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 83

5C 梁嘉欣 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 83

5C 陳穎亨 英詩獨誦 中學五年級男子組 優良獎狀 84

5E 廖礎瑜 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 80

5E 鄧卓彤 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 81

5E 鄧皓淇 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 81

5E 曾翹山 英詩獨誦 中學五年級女子組 優良獎狀 84

6A 曾怡紅 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 82

6A 張晉汶 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 82

6B 林思儀 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 83

6B 周宇軒 英詩獨誦 中學六年級男子組 優良獎狀 81

6E 陳妙歡 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 81

6E 陳潔穎 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 83

6E 張美欣 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 85

6E 趙采瑤 英詩獨誦 中學六年級女子組 優良獎狀 82

1.3 第六十四屆香港學校音樂及朗誦協會比賽

班 別 學 生 姓 名 參 賽 組 別 獲 取 成 績

1C 張俊賢 1級鋼琴獨奏 中學一年級男子組 優良獎狀

4F 周家輝 4級鋼琴獨奏 中學四年級男子組 優良獎狀

25

1.4 學科比賽

比賽/活動名稱 及 成績 得獎者

教育局課程發展資優教育組

「中國改革開放」網上學習課

程 (第二階段 )及 (第三階段 )

課程嘉許證書

江貴榮 4B

陳締璇 4B

黎金桃 4E

香港大學中國歷史研究文學碩

士課程同學會「第三屆全港中

學歷史研習計劃」

初級組二等獎

楊兆森 4B

高級組一等獎

何志華 6B

中國中學生作文大賽

(香港賽區 )

嘉許證書

文楚靜 4C

蕭景源 4D

鄧霜華 4F

Secondary School Mathematics

and Science Competition2012

High Distinction

Wong Sze Long 6E

Lau Pui Ki 6D

Lau Chi Ho 6E

Distinction

Chiu Tsoi Yiu 6E

Chung Wing Yin 6E

Wong Kwan Ching 6E

Lam Hui Tung 6B

Credit

Hui Ka Kit 6D

Fung Tsz Ching 6D

Ho Ka Hei 6D

Chung Wing Yin 6E

Jiang Ling Fan 6E

澳洲國家化學測試 榮譽證書

許家傑 6D 潘斯蔚 6D

陳嘉賢 6D 趙采瑤 6E

余俊霆 6D

26

香港數學奧林匹克協會 "亞洲

盃 "奧數之星創新思維總初賽

(香港賽區 )

蘇富昇 3D 三等獎

姜立潼 1C 優異獎

葉芃辰 2C 優異獎

鄧樹波 2C 優異獎

吳寶成 3E 優異獎

戴政賢 3E 優異獎

香港數學奧林匹克協會華夏盃

初賽 2013(華南賽區 )

黃廣壽 2C 三等獎

第 12 屆培正數學邀請賽 張東順 5E 優異獎

香港保良局、香港數理學會香

港青少年數學精英選拔賽

蘇富昇 3D 三等獎

戴政賢 3E 三等獎

NET Y 互聯網教育種子先導計

劃 -聯合國網絡管治論壇大使

選拔大賽

優良證書

何智華 6B 祖信 6E 6B

梁均年 6B 高明慧 5C 6B

江凌帆 6E

香港學校戲劇節

「英文戲劇比賽」

英文戲劇傑出劇本獎

胡梓笙 4E

章恩寧 4B

傑出導演獎

胡梓笙 4E

章恩寧 4B

傑出演員獎

謝芷筠 4A

章恩寧 4B

鄭淦丰 4F

容婉婷 5B

劉芷蕙 4B

陳羨欣 1C

梁庭魁 1C

邵可錠 3D

傑出舞台效果獎

周小敏 3D

傑出合作獎

溫桂婷 2C

27

鍾而喜 2B

姜馨雅 2B

評判推介演出獎

胡梓笙 4E

章恩寧 4B

28

2. 體育項目

比賽 /活動名稱 及 成績 得獎者

中銀香港第 56 屆體育節─

新界地域中學校際室內賽艇比賽

女乙 500米 陳鍶顈 3F 第八名

元朗區第三十屆水運會 女子少年 H組 100米自由泳 鄒曉琳 1A 季軍

男子青年 F組 50米蝶泳 黃啟文 5E 冠軍

男子青年組 200米自由泳 黃啟文 5E 冠軍

男子青年組 4X50自由泳接力 黃啟文 5E

冠軍

(破大會紀錄)

男子青年 F組 100米自由泳 蘇卓賢 5D 季軍

香港學界體育聯會元朗區學界

游泳比賽

男子甲組 100米自由泳 黃啟文 5E 冠軍

男子甲組 100米個人 4式 黃啟文 5E 冠軍

男子甲組 200米蛙泳 廖炎軒 4E 亞軍

男子甲組 4X50米 4式接力 黃啟文 5E 亞軍

男子甲組 4X50米 4式接力 廖炎軒 4E 亞軍

男子甲組 4X50米 4式接力 蘇卓賢 5D 亞軍

男子甲組 4X50米 4式接力 簡冠弘 5D 亞軍

女子乙組 4X500米四式接力 張鎧澄 2B 季軍

女子乙組 4X500米四式接力 邵可錠 3D 季軍

女子乙組 4X500米四式接力 曾泳僖 3F 季軍

女子乙組 4X500米四式接力 張靜汶 3F 季軍

女子乙組 4X500米四式接力 陳芷婷 4F 季軍

女子乙組 4X500米四式接力 黃敏翹 4B 季軍

男子甲組團體 黃啟文 5E 季軍

男子甲組團體 廖炎軒 4E 季軍

男子甲組團體 蘇卓賢 5D 季軍

男子甲組團體 簡冠弘 5D 季軍

女子乙組團體 張鎧澄 2B 優異

女子乙組團體 邵可錠 3D 優異

女子乙組團體 曾泳僖 3F 優異

女子丙組團體 張靜汶 3F 優異

女子丙組團體 陳芷婷 4F 優異

女子丙組團體 黃敏翹 4B 優異

第二十七屆新界區際田徑運動

大會

女子青年組鐵餅 麥詠儀 4D 亞軍

香港學界體育聯會 2012-2013

年度 元朗區學界越野錦標賽

女子甲組 周麗盈 5C 個人全場季軍

女子甲組 潘斯蔚 6D 團體優異

29

女子甲組 楊雅慈 6C 團體優異

女子甲組 文愷霖 5A 團體優異

女子甲組 曾翹山 5E 團體優異

女子甲組 曾惠文 5C 團體優異

女子甲組 周麗盈 5C 團體優異

男子乙組 湯滌琛 3A 團體優異

男子乙組 王偉熹 3D 團體優異

男子乙組 黃耀琪 3D 團體優異

男子乙組 沈峻豪 3E 團體優異

男子乙組 何振瑋 4C 團體優異

男子乙組 梁展康 4F 團體優異

香港學界體育聯會元朗區學界

田徑比賽

男甲 100米 劉家綽 6C 季軍

男甲標槍 邱鍚榮 6E 季軍

男子團體 劉家綽 6C 第 8名

男子團體 邱鍚榮 6E 第 8名

女甲標槍 林芷晴 5C 亞軍

女甲 100米欄 廖礎瑜 5E 季軍

女甲鉛球 鄧琇蔓 6D 季軍

女甲團體 林芷晴 5C 第 6名

女甲團體 鄧琇蔓 6D 第 6名

女乙鉛球 麥詠儀 4D 季軍

女乙鐵餅 麥詠儀 4D 亞軍

女乙團體 麥詠儀 4D 第 6名

女丙鉛球 謝曉晴 2A 季軍

男甲 4X100米接力 劉家綽 6C 亞軍

男甲 4X101米接力 劉俊和 6B 亞軍

男甲 4X102米接力 陳佑軒 5E 亞軍

男甲 4X103米接力 陳頌聲 5E 亞軍

香港學界體育聯會

「學界體育兵兵球比賽」

男乙團體 王偉熹 3D 冠軍

男乙團體 張偉樂 3D 冠軍

男乙團體 吳浩賢 3E 冠軍

男乙團體 伍嘉聰 3F 冠軍

男乙團體 劉正康 4B 冠軍

香港學界體育聯會

「元朗區學界手球比賽」

男子甲組 鄧裕成 4E 團體季軍

男子甲組 曾威翔 4E 團體季軍

男子甲組 鄒偉權 5B 團體季軍

男子甲組 文俊森 5B 團體季軍

男子甲組 吳啟勇 5B 團體季軍

男子甲組 陳佑軒 5E 團體季軍

30

男子甲組 林浩正 5E 團體季軍

男子甲組 劉家綽 6C 團體季軍

男子甲組 鍾文熙 6E 團體季軍

男子甲組 劉世傑 6E 團體季軍

男子甲組 劉思浩 6E 團體季軍

男子甲組 羅旭全 6E 團體季軍

男子甲組 祖信 6E 團體季軍

男子甲組 邱鍚榮 6E 團體季軍

香港學界體育聯會

「學界體育羽毛球比賽」

男子甲組 蔡梓揚 6A 團體優異

男子甲組 鍾文熙 6E 團體優異

男子甲組 鄧卓賢 6E 團體優異

男子甲組 陳佑軒 5E 團體優異

男子甲組 林浩正 5E 團體優異

男子乙組 曾慶偉 4C 團體優異

男子乙組 陳錦誠 4E 團體優異

男子乙組 陳鎮淙 3A 團體優異

男子乙組 薛振霆 3D 團體優異

男子甲組 張穎軒 3D 團體優異

男子乙組 鄧浩泰 3D 團體優異

男子乙組 林子豪 4E 團體優異

男子丙組 梁韋藍 2B 團體亞軍

男子丙組 曾慶耀 2B 團體亞軍

男子丙組 陳梓謙 2B 團體亞

男子丙組 李弘泰 1C 團體亞軍

男子丙組 黃林健 1D 團體亞軍

男子丙組 鍾智浩 1D 團體亞軍

男子丙組 麥澄岍 1D 團體亞

男乙團體 張偉樂 3D 冠軍

男乙團體 吳浩賢 3E 冠軍

男乙團體 伍嘉聰 3F 冠軍

男乙團體 劉正康 4B 冠軍

香港學界體育聯會

「元朗區學界足球比賽」

男子乙組 周子軒 4E 團體優異

男子乙組 劉卓然 4A 團體優異

男子乙組 譚義璟 4F 團體優異

男子乙組 劉正康 4D 團體優異

男子乙組 馮曉斌 4F 團體優異

男子乙組 馮譽良 4B 團體優異

男子乙組 林朗溢 4B 團體優異

31

男子乙組 梁志信 3C 團體優異

男子乙組 鄧景文 3D 團體優異

男子乙組 陳鎮淙 3A 團體優異

男子乙組 張穎軒 3D 團體優異

男子乙組 黃耀琪 3D 團體優異

男子乙組 麥卓東 4E 團體優異

男子甲組 鄧志樂 3D 團體優異

男子甲組 張偉樂 3D 團體優異

東華三院李東海小學陸運會友

校接力邀請賽中學女子組

郭美媚 2B 亞軍

蔡婉鈴 4A 亞軍

羅梓欣 5A 亞軍

周奕姿 5B 亞軍

元朗區小學校際陸運會接力邀

請賽中學男子組

劉家綽 6C 亞軍

劉俊和 6B 亞軍

陳佑軒 5E 亞軍

陳頌聲 5E 亞軍

康文署及離島區體育會

「離島區分齡游泳比賽 2012」

男子青少年 100米自由泳 蘇卓賢 5D 季軍

康文署「屯門區分齡羽毛球比

賽 2012」

男子青少年單打 梁韋藍 2B 冠軍

澳門 WDSF體育舞蹈公開賽 拉丁舞 葉芷彤 2C 第 4名

2012 WDSF 台灣公開賽 青年公開組拉丁舞 葉芷彤 2C 第 2名

紫荊體育舞蹈團 男女混合組 12-15歲拉丁舞 葉芷彤 2C 第 1名

全港女子跆拳道協會 女童色帶 cc組 李子晴 3A 季軍

32

3. 興趣及服務類

比賽 /活動名稱 及 成績 得獎者

第二屆素質教育盃全國少年兒

童書畫大賽 2012

黃悅鈴 2C 銀獎

第二十五屆國際少年兒童書畫

大賽

黃悅鈴 2C 金獎

珠寶玉石廠商會

「更生先峰計劃」

課程嘉許證書

鄧霆峰 5C 張艷怡 5C 鄭幸珠 6C

蕭景耀 5C 鄒曉彤 5C

彭子聰 5C 曾嘉雯 5B

香港學校戲劇節 中文戲劇傑出劇本獎

蕭佩茵 5D

傑出演員獎

劉凱喬 4D

薛政韻 3D

傑出舞台效果獎

曾翹山 5E

傑出合作獎

蕭佩茵 5D

曾翹山 5E

香港象棋文化發展協會

「香港第 8 屆國慶杯象棋賽」

林洛君 2B 季軍

男子團體 第 4名

伊中,湯國華,鄧偑瓊中學及本校

「聯校辯論四角賽」

陳頌聲 5E 亞軍

羅嘉雯 5C 最佳辯論員

吳珊 5D 最佳辯論員

香港基督教青年會舉辦

「踏出生命之彩元朗區第二屆

單車城市定向比賽」

江慕風 5E 冠軍

邱鍚榮 6E 冠軍

何偉俊 6E 冠軍

岑詩蓓老師 冠軍

香港電器及電子設備回收協會

「創意短片大賽」

最支持回收再造榮譽獎

初中組比賽入圍証書

張偉樂 3D 蘇富昇 3D

廖智威 3D 譚紀嬈 3D

翁子榮 3D

33

財務報告

表列學校周年財務狀況，報告項目可包括從政府獲得的資助總額（不

包括教職員薪酬）、學校賬戶的收支狀況、行政人員和工友的薪酬、日

常運作的支出數目以及本學年結轉入下學年的累積盈餘 / 赤字等。

總結學校周年財務狀況的表格示例如下：

收入 ($) 支出 ($)

承上結餘 (政府資助及學校津貼) 4，177，467.18

I. 政府資助

擴辦營辦開支整筆津貼

(1) 行政津貼 3，867，912.00 -3，715，600.00

(2) 學校發展津貼 516，616.00 -552，734.80

(3) 資訊科技綜合津貼 377，467.00 -377，674.00

(4) 基線指標津貼 1，887，320.55 -2，784，295.00

小結： 6，649，315.55 -7，430，096.80

II.學校津貼 (一般津貼 )

(1) 堂費 165，010.00 -14，250.00

(2) 捐款 3，000.00 -3，000.00

(3) 籌款 0.00 -0.00

(4) 具特定用途的收費 (包括空調電

費 ) 312，600.00 -586，422.30

(5) 其他 894，250.00 -908，948.05

小結： 1，374，860.00 -1，512，620.35

學校年度總盈餘

學校年度終結總盈餘 3，121，165.23

34

畢業生名錄

6A 班

陳巧彤 陳凱湖 張晉汶 張明穗 鍾嘉棋 傅寶儀 馮卓瑩 馮家俊

馮麗洪 馮詠恩 馮詠恩 禤卓欣 林加加 羅巧楠 李志偉 李詠琪

莫少誠 吳家浚 伍思穎 伍宇君 魏德堃 敖家津 鄧哲軒 唐心怡

曾怡紅 蔡梓揚 黃尉茵 黃潁恩 黃而正 尹詠賢 任若桐 姚雯樂

6B 班

陳可峰 陳啟華 陳國翔 陳子澄 陳慧欣 周雋棋 周嘉浩 周麗艷

周宇軒 徐芷晴 鍾麗珍 方俊豪 馮可盈 何智華 葉卓衡 賴文浩

林曉彤 林思儀 劉振南 劉俊和 劉簡遙 劉鈞舜 梁嘉穎 梁鈞年

梁崇彪 羅凱徽 馬曦欣 文天怡 萬子聰 吳悅愷 潘萬誠 盛思敏

孫嘉蕙 鄧永昌 湯偉圓 黃漪翹 黃景朗 黃珮珊 黃子揚

6C 班

陳俊喬 陳功旻 陳寶君 陳裕康 鄭幸珠 蔣中威 蔡恩寧 簡偉樂

林樂軒 林芷慧 劉海怡 劉家綽 劉嘉朗 劉永樂 李倩柔 李紹怡

梁華輝 李梓然 莫曉瀅 潘智華 譚博滔 鄧穎妍 謝佩君 謝瑩瑩

黃仲希 王美棋 黃思澄 黃慧明 楊雅慈 姚嘉輝

6D 班

歐曉婷 陳嘉賢 陳穎欣 莊駿傑 周樂敏 蔡英杰 馮芷晴 何嘉禧

許家傑 葉景宏 江紀柔 林翠鈴 林百惠 羅巧怡 羅佩琪 羅慧妍

李梓煒 羅立怡 莫嘉兒 吳少麗 彭信和 潘斯蔚 蘇卓琪 鄧焯之

鄧焯謙 鄧啟文 鄧琇蔓 鄧秀雯 鄧子宙 謝家明 謝家銘 王鳳儀

黃錦楓 黃賢敏 邱偉濤 楊佳棟 余俊霆

6E 班

歐陽子謙 布煜民 陳頌軒 陳學熙 陳潔穎 陳妙歡 陳柏朗 陳永華

鄭梓匡 張美欣 趙枝薇 趙采瑤 鍾文熙 鍾穎妍 范偉明 方詠誼

何偉俊 江凌帆 詹嘉榮 賴嘉興 林駿封 林傲然 劉致灝 劉世傑

劉思浩 羅承滬 羅旭全 李卓鴻 梁恬熒 梁庭彰 文凱錤 文子怡

莫嘉雯 吳俊偉 祖 信 鄧卓賢 黃卓昕 黃君正 王君偉 黃思朗

邱錫榮 葉俊康

35

獲獎學生名單

獎學金名稱

全級科目

第一名

獲獎

學生

1. 鄧兆棠獎學金 中文科

第一名 6B何智華

2. Mr. R J Wilkinson Scholarship for

English

英文科

第一名 6D李梓煒

3. Rev. Fr E Bourke SJ Scholarship

for Mathematics

數學科

第一名 6B何智華

4. 吳汝欽獎學金 通識科

第一名 6B何智華

5. 鄧培釬獎學金 物理科

第一名 6E黃君正

6. 鄧伙壽獎學金 化學科

第一名 6D許家傑

7. 林偉培獎學金 生物科

第一名 6D蔡英杰

8. 鄧同輝獎學金 中國歷史科

第一名 6B何智華

9. 董陶見珍獎學金 經濟科

第一名 6C 梁華輝

10. 元中校友會獎學金 企業、會計與財務概論科

第一名 6C 王美棋

11. 木棉校服制服獎學金 地理科

第一名 6B何智華

12. 鄧青雲教授獎學金 資訊及通訊科技科

第一名 6E羅旭全

13. 鄧英業獎學金 設計與應用科技科

第一名 6A禢卓欣

14. 梁金樹獎學金 視覺科

第一名 6A曾怡紅

15. 正豐書局獎學金 數學科延伸單元一

第一名 6D莊駿傑

16. 關少明獎學金 數學科延伸單元二

第一名 6E鍾穎妍

36

獎學金名稱

全級科目

第一名

獲獎

學生

17. 蓬嬴仙館助學金 中英數通總成績

第一名 6B何智華

18. 蓬嬴仙館助學金 中英數通總成績

第二名 6E趙采瑤

19. 蓬嬴仙館助學金 中英數通總成績

第三名 6E黃思朗

體育科優異獎

體育科第一名(男) 6C 劉家綽

體育科第一名(女) 6E 鍾穎妍

操行獎

6B 梁鈞年 6D 莫嘉兒 6D 鄧焯之 6E 鍾穎妍

服務獎

6A 蔡梓揚 6A 鍾嘉棋 6B 梁鈞年 6B 林思儀

6C 陳俊喬 6C 謝佩君 6D 葉景宏 6D 羅巧怡

6E 陳學熙 6E 文子怡