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文化理解系列 アイヌ文化研究ゼミ アイヌの民族観と立場 ~経験をもとに感じた実態と活動後の効果~

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Page 1: アイヌの民族観と立場文化理解系列 アイヌ文化研究ゼミ アイヌの民族観と立場 ~経験をもとに感じた実態と活動後の効果~ 課題設定

文化理解系列 アイヌ文化研究ゼミ

アイヌの民族観と立場~経験をもとに感じた実態と活動後の効果~

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阿寒湖温泉はじめに

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阿寒湖まりも祭り

イオマンテの火祭り氷上フェスティバル

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アイヌ語弁論大会

先住民族マオリとの交流

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課題設定

標茶町でのアイヌ文化の認知度はどれ程のものなのか。また、アイヌ文化に対する印象やイメージはどこから来ているのか。

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活動1 アンケートの提示

アンケートの内容

質問1アイヌ民族、アイヌ文化を知っていますか?

質問2アイヌにどんな印象、イメージがありますか?

質問3アイヌについて自由に記載してください。

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実施結果1

知っている 知らない

7,6

2,

4

アイヌ民族、アイヌ文化を知っていますか?

7割以上の人が知っていた!単純な認知度は高

かった!

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実施結果2 アイヌにどんな印象、イメージがありますか?

多かった問い 人気漫画ゴールデンカムイで知った!

ウポポイができたことで知った!

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そこで… 実際に行ってきました!

民族共生象徴空間ウポポイ

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ウポポイで行われていたこと

狩猟に使う弓(イナウ)

魚を捕るモリ(エクパスイ)

その他多種多様な工芸品が!

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ウポポイで行われていたこと

礼拝やお祭りの時に使う(イナウ)

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実施結果3 アイヌについて自由に記入してください

多かった質問アイヌ文化は知っているが、実際に体験したことはない

アイヌ文化に興味があるが、体験する機

会がない

アイヌ文化を勉強してみたい

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そこで…

1

アドバイザーの方によるアイヌ模様の意味、アイヌの由来や起源の講話

2

鹿班との合同計画で、鹿革のレザーで刺繍入りのストラップ作り

ムックリの作成、体験

アドバイザー派遣事業

内容

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体験中の風景

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アドバイザー派遣事業事後アンケート

アイヌ民族の日常で使えるアイヌ語ををたくさん学び、会話で使うことができ

た!

体験後の効果

鹿の革に刺繍を入れることで、刺繍の意味を知りながら、アイヌ民族と鹿の関係性について学べて、とても勉強になっ

た!

今回はムックリを作成して、体験もしてみたが、上手く引けなかっ

た。でもアイヌの楽器に興

味がわいた。

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地域性 独創性 協働性 客観性 発展性

A

まとめ

標茶町と阿寒湖温泉の違いを考え、実際に活動をし、地域に沿った企画を提示できた

独自の思想で講座などを開くことができたが、自分の視点を説明する際、ことば足らずだった

地域団体と連携し、企画をもうけることができたが、規模が小さくごく1部にしか提示できなかった

活動の記録やデータをグラフや表に提示することはできたが、客観的な評価がかけている

活動記録は地域性のあるものであるが、後輩への呼びかけが足りない

A B B C C

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おしまい