i. · 1 i. Организационно-методический раздел 1.1. Цели и...

1

I. Организационно-методический раздел 1.1. Цели и задачи дисциплины, её общая характеристика: В соответствии с назначением дисциплины «Экономическая интеграция и ее влияние на внешнеэкономическую деятельность» ее основными целями являются:

1. Ознакомление студентов со спецификой использования основных инструментов региональной экономической интеграции и возможностями их применения в тех или иных условиях;

2. Получение студентами профессиональных навыков для качественной и количественной оценки влияния экономической интеграции на развитие торговли и торговых отношений.

В ходе освоения дисциплины решаются следующие задачи:

1. Развитие представления об экономической составляющей интеграционных процессов в мире на современном этапе.

2. Формирование понятийного аппарата в области экономической интеграции. 3. Ознакомление с основными инструментами региональной экономической

интеграции и последствиями их применения на примере ЕС (включая отношения с 3-ми странами), Таможенного союза Россия-Казахстан-Белоруссия, а также Евразийского союза.

4. Формирование навыков работы с документами и эффективной обработки информации из различных статистических баз данных для анализа интеграционного процесса;

5. Развитие навыков качественной и количественной оценки влияния углубления экономической интеграции на возможности обеспечения экономического роста и развития торговли и торговых отношений.

1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Дисциплина «Экономическая интеграция и её влияние на внешнеэкономическую деятельность» относится к Вариативной части Профессионального цикла ФГОС по направлению 032000 «Зарубежное регионоведение» Для наиболее успешного освоения дисциплины студенты предварительно должны овладеть знаниями по таким курсам как «Экономическая теория», «Международные экономические отношения», «Мировая экономика». 1.3. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студенты должны знать: 1. современное состояние и перспективы развития процессов экономической интеграции

в мире; 2. теоретические аспекты процесса экономической интеграции; 3. специфику применения основных инструментов региональной экономической

интеграции; уметь: 1. качественно и количественно оценивать влияние углубления экономической

интеграции на возможности обеспечения экономического роста и развития торговли;

2

2. подробно анализировать социально-экономические изменения в связи с развитием экономической интеграции;

3. выступать с профессиональными публичными докладами по изученной тематике; 4. работать со статистическими базами данных, быстро и эффективно систематизировать

полученную информацию. владеть: 1. понятийно-терминологическим аппаратом и специальной лексикой, которая

используется в сфере экономической интеграции; 2. навыками анализа последствий от экономической интеграции; 3. опытом работы в команде и подготовки коллективных докладов.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 1. Общекультурные:

• обладать навыками публичного выступления на профессиональные и научные темы, уметь доводить собственные выводы, предложения, аргументы до сведения специалистов и неспециалистов (ОК-4);

• самостоятельно формулировать научные проблемы, выдвигать гипотезы и разрабатывать программы исследований с учетом междисциплинарных связей (ОК-8);

• уметь корректно выбирать, применять, сочетать и модифицировать общенаучные ичастнонаучные, качественные и количественные методы исследования, исходя из конкретных теоретических и практических задач (ОК-9).

• представлять информационные материалы широкой аудитории с применением современных программных средств обработки и редактирования информации, в том числе на иностранномязыке международного общения и языке региона специализации (ОК-11);

2. Профессиональные: • соотносить исторические, политические, социальные, экономические,

демографические, цивилизационные закономерности, факторы, тенденции развития зарубежных регионов с основными этапами эволюции глобальной системы международных отношений и ее региональных подсистем (ПК-1);

• объяснять причины интеграционных и дезинтеграционных процессов в современном мире, давать комплексный анализ их истоков, внутренних противоречий, реальных и потенциальных последствий (ПК-2);

• давать характеристику ведущим отечественным и зарубежным научным школам, оценивать их вклад в формирование предметного поля и методологии мирового комплексногорегионоведения (ПК-7);

• проводить углубленный анализ социально-политических учений зарубежных стран, • владеть основными методами комплексного междисциплинарного исследования

регионов мира, уметь синтезировать новое знание, формулировать обобщающие выводы и оценки (ПК-9);

• владеть методами структурно-функционального анализа политических, социальных и экономических институтов, характерных для различных стран и регионов мира, с учетом их культурно-исторической специфики (ПК-11).

3

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид работы Трудоемкость Академические часы

Зачетные единицы

Общая трудоемкость 72 2Аудиторная работа 36

Лекции 18 Практические занятия/семинары 18 Самостоятельная работа, всего 36 В том числе Курсовая работа (при наличии) Информационно-аналитическая справка (при наличии) Реферат (при наличии) Проект (при наличии) Внеаудиторные самостоятельные работы (при наличии)Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)

36

Виды текущего контроля (перечислить)

Контрольные работы (тесты), групповые презентации.

Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) зачет

4

2.2. Содержательный план дисциплины:

Наименование разделов и тем Количество часов (в акад. часах)

Лекции

Семинары/ Практические занятия

Самостоят. Работа

Всего часов по теме

Тема 1. Вводная лекция. Литература и источники. Понятие экономической интеграции. Основные интеграционные группировки в мире.

2 2 4 8

Тема 2. Инструменты экономической интеграции: отмена тарифных ограничений.

2 2 4 8

Тема 3. Либерализация внешней торговли: выгоды и издержки.

2 2 4 8

Тема 4. Таможенный союз versus зона свободной торговли.

2 2 4 8

Тема 5. Либерализация, дефрагментация и промышленная реструктуризация.

2 2 4 8

Тема 6. Возможности для обеспечения экономического роста и торговли в условиях развития экономической интеграции (trade creation and trade diversion).

2 2 4 8

Тема 7. Торговая политика в условиях углубления экономической интеграции.

2 2 4 8

Тема 8. Промышленная политика в условиях углубления экономической интеграции.

2 2 4 8

Тема 9. Миграция трудовых ресурсов и рынок труда в условиях углубления экономической интеграции.

2 2 4 8

Итого по курсу 18 18 36 72

2.3. Содержание дисциплины. Тема 1. Вводная лекция. Литература и источники. Понятие экономической интеграции. Основные интеграционные группировки в мире.

Цель и задачи дисциплины. Методология курса. Основные российские и международные источники получения статистической и аналитической информации по экономической интеграции. Теоретические подходы к анализу процессов экономической интеграции. Противоречия интеграции. Основные интеграционные группировки мира.

5

Основная литература: 1. Шкваря Л.В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве:

Учебное пособие. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 315 с. - http://znanium.com/bookread.php?book=398697

Дополнительная литература: 1. Международные экономические отношения. Базовые параметры /О.В. Буторина,

С.А. Галкин, В.Н. Ткачев; под ред. О.В. Буториной - М.: Весь Мир, 2013. 2. Мэнкью, Н.Г. Принципы микроэкономики: пер. с англ. - 4-е изд. - Санкт-

Петербург: Питер, 2010. - 585 с.: ил. - (Классический зарубежный учебник). 3. Krugman P., Obstfeld M., Melitz M.J., International Economics, 9th edition, Harper

Collins, New York, 2012. http://www.economia.unam.mx/cedrus/descargas/InternacionalEconomics.pdf

4. Европейская интеграция: учебник /Под ред. О.В.Буториной. — М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2011.

5. Balassa B., Types of Economic Integration, World Bank Reprint Series: sixty-nine, 1976. http://www- wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/WDSP/IB/2005/10/14/000178830_98101903371364/Rendered/PDF/REP69000Types0of0economic0integration.pdf

Тема 2. Инструменты экономической интеграции: отмена тарифных ограничений.

Ценовые и количественные последствия введения тарифа. Влияние тарифа на уровень благосостояния: издержки и выгоды. Категории тарифных барьеров: национальное правительство получает доход от регулирования внешнеторгового оборота (пошлины) – domestically captured rent barriers (DCR); иностранное правительство получает доход от регулирования внешнеторгового оборота (например, экспортные лицензии) – foreign captured rent barriers (FCR). Технические барьеры в торговле. Примеры использования данных видов ограничений в ЕС.

Семинар по теме 2 «Инструменты экономической интеграции: отмена тарифных ограничений». Вопросы к семинару:

1. Сущность режима «наиболее благоприятствуемой нации». Кто получает выгоды и несет убытки при введении тарифа? 2. Примеры использования технических барьеров во внешней торговле на

современном этапе.

Основная литература по теме: 1. Шкваря Л.В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве:


Дополнительная литература по теме: 1. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. Стр.141-159. 2. Vousden N., The Economics of Trade Protection, Cambridge University Press, 1990.

http://ebooks.cambridge.org/ebook.jsf?bid=CBO9780511571978 3. World Trade Report 2009. Стр. 21-39.

http://www.wto.org/english/res_e/booksp_e/anrep_e/world_trade_report09_e.pdf 4. Krugman P., Obstfeld M., Melitz M.J., International Economics, 9th edition, Harper

Collins, New York, 2012. http://www.economia.unam.mx/cedrus/descargas/InternacionalEconomics.pdf

6

Тема 3. Либерализация внешней торговли: выгоды и издержки. Формы либерализации внешней торговли Односторонняя дискриминационная

либерализация. Ценовые и количественные последствия дискриминационной либерализации. Анализ таможенного союза. Понятие «создания» и «отклонения» торговли (trade creation и trade diversion). Правила ВТО. Статьи 24 и 80. Семинар по теме 3 « Либерализация внешней торговли: выгоды и издержки» Вопросы к семинару:

1. Инструменты анализа выгод и потерь при односторонней либерализации. 2. Дискриминационная либерализация: подходы А.Смита (Smith’s certitude), Г.

Хаберлера (Haberler’s Spillover) и Дж. Вайнера (Viner’s Ambiguity). 3. Регулирование преференциальных торговых соглашений в рамках ВТО.

Основная литература по теме:

1. Шкваря Л.В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве: Учебное пособие. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 315 с. - http://znanium.com/bookread.php?book=398697

Дополнительная литература по теме: 1. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. 2. Panagariya A. Preferential Trade Liberalization: The Traditional Theory and New

Developments. Journal of Economic Literature, Vol. XXXVIII, June 2000. Стр. 287-331. http://www2.um.edu.uy/dtrupkin/Panagariya.pdf

3. World Trade Report 2011. http://www.wto.org/english/res_e/publications_e/wtr11_e.htm

4. Кричевский С.Ю. Влияние на интеграционный процесс присоединения к ВТО государств таможенного союза // Проблемы современной экономики. — 2013. — № 4 (48). — C.28–29.

Интернет-источники: Всемирная торговая организация: http://www.wto.org/index.htm Тема 4. Таможенный союз versus зона свободной торговли.

Характеристика зоны свободной торговли (ЗСТ) и таможенного союза. Издержки ЗСТ: правило происхождения товара. Политическая интеграция и таможенный союз. Анализ предпосылок и возможностей для создания таможенного союза в ЕС к 1968 г. Функционирование таможенного союза Россия-Казахстан-Белоруссия: проблемы и перспективы.

Семинар по теме 4 «Таможенный союз versus зона свободной торговли» Вопросы к семинару: 1. Какие преимущества/выгоды дает переход от ЗСТ к таможенному союзу? 2. Таможенные союзы в мировой экономике: результаты 3. Армения и Евразийский союз: выгоды или потери?



7

Дополнительная литература по теме: 1. Таможенный союз и соседние страны: модели и инструменты взаимовыгодного

партнерства. Доклад ЕАБР, № 11, 2013. http://www.eabr.org/r/research/centre/projectsCII/cu_and_neighbors/

2. Боришполец К.П. Перспективные направления взаимодействия стран – участников ТС и ЕЭП в экономическом измерении / Вестник МГИМО-Университета, №6, 2011.

3. Армения и таможенный союз: оценка эффекта экономической интеграции. Доклад ЕАБР, №20, 2013. http://www.eabr.org/general//upload/CII%20-%20izdania/2014/%D0%90%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%A2%D0%A1/doklad_20_ru_preview.pdf

4. Оценка экономического эффекта присоединения республики Таджикистан к ТС и ЕЭП. Доклад ЕАБР, № 14, 2013. http://www.eabr.org/general//upload/CII%20-%20izdania/Proekti%20i%20dokladi/Tadjikistan-CU-SES/EBD_Centre_Doklad_14_RUS_1.pdf

5. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. 6. Dreyer I., Popescu N. The Euroasian Custmos Union: the Economics and the Politics.

European Union Institute for Security Studies, March 2014. http://www.iss.europa.eu/uploads/media/Brief_11_Eurasian_Union.pdf

Тема 5. Либерализация, дефрагментация и промышленная реструктуризация.

Понятие дефрагментации рынков в процессе либерализации внешней торговли и интеграции. Усиление конкуренции и промышленная реструктуризация. Меры противодействия и/или смягчения последствий промышленной реструктуризации: государственная поддержка и антимонопольная политика. Опыт ЕС.

Семинар по теме 5 «Либерализация, дефрагментация и промышленная реструктуризация» Вопросы к семинару 1. Взаимосвязь между размером рынка и ростом конкуренции. Модель BE-COMP 2. Конкурентная политика в условиях углубления интеграции: слияния и поглощения.



Дополнительная литература по теме:

1. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. 2. Кондратьева Н.Б. Конкуренция в ЕС: экономика, политика, право. Доклады

Института Европы РАН. №248, 2009.

3. Мэнкью, Н.Г. Принципы микроэкономики: пер. с англ. - 4-е изд. - Санкт-Петербург: Питер, 2010. - 585 с.: ил. - (Классический зарубежный учебник).

4. 5. Сидорский С.С. Промышленная и агропромышленная политики в Едином

экономическом пространстве Беларуси, Казахстана и России // Проблемы управления – Минск, №3, 2013.

6. Allen C., Gasiorek M., Smith M.A.M. The Competition Effects of the Single Market in Economic Policy, 1998. http://www.jstor.org/discover/1344761?sid=21105647708253&uid=3738936&uid=4&uid=2

8

7. Badinger H., Has the EU’s Single Market Programme Fostered Competition? Testing for a decrease in mark-up ratios in Working Paper 135, Oesterrichische Nationalbank, 2007. file:///C:/Documents%20and%20Settings/User/%D0%9C%D0%BE%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/Downloads/wp135_tcm16-56844.pdf

Тема 6. Возможности для обеспечения экономического роста и торговли в условиях развития экономической интеграции (trade creation and trade diversion).

Факторы для обеспечения экономического роста в средне- и долгосрочной перспективе в условиях развития экономической интеграции. Понятие «создания торговли» и «отклонения торговли». Диаграмма Солоу. Анализ взаимосвязи между процессом углубления экономической интеграции и экономическим ростом в ЕС. Проблема Испании, Португалии, Греции, Ирландии.

Семинар по теме 6 «Возможности для обеспечения экономического роста и торговли в условиях развития экономической интеграции (trade creation and trade diversion)» Вопросы к семинару: 1. Членство государств Балтии, Португалии и Испании в ЕС и экономический рост в этих странах. 2. Экономические результаты Греции в ЕС: закономерность или исключение? Основная литература по теме:




2. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. 3. Badinger H., Growth Effects of Economic Integration: Evidence from the EU Member

States, Springer 2005. 4. Badinger H., Technology-and Investment-led Growth Effects of Econimic Integration: a

panel cointegration analysis for the EU-15 (1960-2000) 5. Система индикаторов евразийской интеграции. Доклад Евразийского банка

развития, 2014. http://www.eabr.org/r/research/centre/projectsCII/projects_cii/index.php?id_4=41419&linked_block_id=0

Тема 7. Торговая политика в условиях углубления экономической интеграции. Цели и задачи торговой политики на различных стадиях экономической

интеграции. Инструменты торговой политики. Методы оценки торгового потенциала. Торговая политика и модернизация экономики. Основные направления торговой политики ЕС. Торговая политика стран таможенного союза (Россия, Казахстан, Белоруссия) на современном этапе. Перспективы развития единой торговой политики Единого экономического пространства.

Семинар по теме 7 «Торговая политика в условиях углубления экономической интеграции» Вопросы к семинару:

9

1. Задачи торговой политики ЕС на современном этапе. 2. Задачи торговой политики Евразийского союза на современном этапе. 3. Торговая политика в условиях таможенного союза.





2. Единая торговая политика и решение модернизационных задач Единого экономического пространства. ЕАБР, 2012. http://www.eabr.org/general//upload/CII%20-%20izdania/Proekti%20i%20dokladi/Edinaia%20torgovaia%20pilitica/doklad_8_preview.pdf

3. Европейская интеграция: учебник /Под ред. О.В. Буториной. — М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2011.

4. Исаченко Т.М. Позиции ЕС на глобальных рынках и задачи европейской торговой политики / Т.М. Исаченко // Европейский Союз в XXI веке: время испытаний / Под ред. О.Ю. Потемкиной (отв. ред.), Н.Ю. Кавешникова, Н.Б.Кондратьевой. — М.: Весь мир, 2012.

5. Koopman G., Wilhelm M. EU Trade Policy in the age of bilateralism. Intereconomics, v. 45, n. 5, Springer September/October 2010. Pp. 297-304.

Тема 8. Промышленная политика в условиях углубления экономической интеграции.

Назначение промышленной политики. Цели и инструменты. Эволюция промышленной политики ЕС. Промышленная политика в рамках таможенного союза Россия-Казахстан-Белоруссия. Семинар по теме 8 «Промышленная политика в условиях углубления экономической интеграции» Вопросы к семинару: 1. Подходы к проведению промышленной политики в ЕС, АСЕАН и НАФТА. 2. Возможности корпоративной интеграции в реалиях Единого экономического пространства. Основная литература по теме: 1. Шкваря Л.В. Международная экономическая интеграция в мировом хозяйстве:



1. Технологическая кооперация и повышение конкурентоспособности в ЕЭП. ЕАБР, 2013. http://www.eabr.org/general/upload/CII%20-%20izdania/Proekti%20i%20dokladi/TekhnoKonkurencia/doklad_10.pdf

2. Lowitt S., Examples of Industrial Policy Approaches within Regional Integration Initiatives. TIPS, 2011. http://www.tips.org.za/files/examples_of_industrial_policy_approaches_within_regional_integration_initiatives_sandy_lowitt.pdf

10

3. Sharp M., Industrial Policy and European Integration: Lessons for the countries of Eastern and Central Europe from experience in Western Europe over the last 25 years, http://discovery.ucl.ac.uk/17546/1/17546.pdf

Тема 9. Миграция трудовых ресурсов в условиях углубления экономической интеграции.

Взаимосвязь между процессом углубления экономической интеграции и ситуацией на рынке труда. Понятие гибкости рынка труда. Экономические последствия свободного перемещения трудовых ресурсов. Миграция трудовых ресурсов в ЕС. Развитие трудовых миграционных процессов в таможенном союзе Россия-Казахстан-Белоруссия.

Семинар по теме 8 «Миграция трудовых ресурсов в условиях углубления экономической интеграции» Вопросы к семинару:

1. Понятие и примеры «социального демпинга» в ЕС. 2. Каким образом «социальный демпинг» может быть связан с процессом углубления

интеграции? 3. Валютная интеграция и рынок труда: возможности или ограничения? 4. Трудовая миграция в интеграционном объединении: «победители» и

«проигравшие». Основная литература по теме:




2. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. 3. Оценка экономического эффекта и институционально-правовых последствий

соглашений Единого экономического пространства в области трудовой миграции. ЕАБР, 2012. http://www.eabr.org/general/upload/reports/migration-report.pdf

4. Вишневская Н.Т. Либерализация внешней торговли и рынок труда: исследования и опыт зарубежных стран: Преприн/WP3/2003/01.-М.: ГУ ВШЭ, 2003.

http://www.hse.ru/pubs/lib/data/access/ram/ticket/69/1421589098b577c7e3ada73d967accb10f2b973b6a/WP3_2003_01.pdf

2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Проведение двух промежуточных тестов в форме альтернативных ответов. Образцы тестовых заданий:

1. Кривая спроса для индивида показывает, как изменяется предельная полезность от потребления дополнительной единицы товара при возрастании совокупного потребления.

A. Да B. Нет

2. Кривая предельных издержек фирмы является также кривой предложения, если фирма работает в условиях совершенной конкуренции.

A. Да B. Нет

11

3. Поскольку кривая предложения является кривой предельных издержек, площадь, расположенная между кривой предложения (под кривой предложения) и уровнем определенного выпуска продукции, показывает издержки производства данного объема продукции (без учета постоянных издержек)

A. Да B. Нет

4. Кривая спроса отражает предельную полезность потребления, т.к. фирмы

устанавливают цены на уровне равном предельным издержкам. A. Да B. Нет

5. Кривая предложения показывает предельные издержки, т.к. потребители покупают

товары до тех пор, пока их предельная полезность не сровняется с ценой. A. Да B. Нет

6. Выгода потребителя – это площадь фигуры, расположенной под кривой спроса

минус издержки на приобретение товаров, т.к. это измеряет величину полезности, которую потребители получают от потребления товаров в избытке в сравнении с тем, что они платят за товары.

A. Да B. Нет

7. В условиях совершенной конкуренции то, что цена определяется пересечением

кривых предложения и спроса, означает что предельные издержки производства дополнительной единицы продукции в точности равно предельной полезности от потребления дополнительной единицы продукции.

A. Да B. Нет

8. Кривая спроса на импорт:

A. Всегда направлена вверх B. Это горизонтальная линия, показывающая разницу между кривыми

внутреннего предложения и внутреннего спроса. C. Вертикальная линия, показывающая сумму кривых внутреннего спроса и

предложения. D. Отражение издержек от производства импортируемых товаров.

9. Кривая предложения на импорт:

A. Обычно направлена вниз B. Показывает, затраты импортеров на поставку товаров C. Горизонтальная линия, показывающая разницу между кривыми внутреннего

спроса и предложения D. Предельная стоимость иностранного потребления

10. Когда понижается цена на импорт, страна (home nation) получает чистую выгоду,

т.к.: A. Она меньше платит за товары, которые уже импортирует и получает

дополнительную выгоду за счет некоторого увеличения объемов импорта B. На самом деле, страна теряет выгоду из-за дешевого импорта C. Чем выше объемы импорта, тем выше объемы потребления и внутреннего

производства D. Кривая предложения импорта направлена вниз

12

2.5. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов 1. Самостоятельное изучение материала 16 часов. 2. Повторение лекционного материала и материала учебников 8 часов. 3. Работа со статистическими базами данных 4 часа. 4. Изучение основных документов 4 часа.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок. Самостоятельная работа должна основываться на изучении рекомендованных преподавателем аналитических материалов по темам дисциплины; формулировании вопросов для их последующего уточнения/обсуждения на занятии. Работа со статистическими базами данных и анализ полученной информации. Подготовка курсовых работ и информационно-аналитических справок не предусмотрена.

4.2. Примерный список вопросов для подготовки к экзамену/зачету

1. Стадии региональной экономической интеграции. Концепция «позитивной» и «негативной» интеграции.

2. Противоречия интеграции. 3. Формы региональной экономической интеграции на современном этапе на примере

интеграционных группировок мира. 4. Количественные методы оценки экономической интеграции. 5. Анализ введения тарифа на уровень благосостояния участников рынка. 6. Категории тарифных барьеров и примеры их использования. 7. Технические барьеры в торговле. 8. Анализ последствий при односторонней дискриминационной либерализации

торговли. 9. Понятие «создания» и «отклонения» торговли. 10. Зона свободной торговли и таможенный союз: преимущества и риски. 11. Таможенный союз Россия-Казахстан-Белоруссия: экономические результаты. 12. Взаимосвязь процесса интеграции, изменения размеров рынка и степени

конкуренции. Модель BE-COMP 13. Факторы обеспечения экономического роста в долгосрочной перспективе в

условиях углубления интеграции. Диаграмма Солоу. 14. Интеграция и экономический рост в ЕС: проблемы и пути решения. 15. Торговая политика стран таможенного союза (Россия, Казахстан, Белоруссия) на

современном этапе. 16. Задачи торговой политики ЕС на современном этапе. 17. Промышленная политика ЕС. 18. Промышленная политика в рамках таможенного союза Россия-Казахстан-

Белоруссия. 19. Экономические последствия свободного перемещения трудовых ресурсов в

интеграционном объединении. Понятие «социального демпинга». 20. Значение гибкости рынков труда в условиях интеграции. 21. Миграция трудовых ресурсов в ЕС. 22. Развитие трудовых миграционных процессов в таможенном союзе Россия-

Казахстан-Белоруссия.

13

3.3. Критерии оценки знаний и компетенций Ответ на экзамене / зачете

А (90-100%) Ответ на вопрос сформулирован в соответствии с логичной структурой изложения материала. Студент отлично владеет знаниями по различным темам дисциплины, умело применяет специальную терминологию, подкрепляет свой ответ новейшими даными по проблематике вопроса, способен к аргументации. В ответе отсутствуют неточности.

В (82-89%) Студент демонстрирует весьма полные знания в рамках учебной программы, логично излагает материал. Однако при ответе на вопрос имеют место погрешности.

С (75-81%) Студент логично излагает материал, но ответ не носит в достаточной мере детальный характер, присутствуют незначительные ошибки. В ответе на вопрос студент уделяет больше внимания второстепенным проблемам нежели ключевым.

D (67-74%) Студент владеет достаточным объемом знаний по дисциплине, но они не составляют четкой системы. В ответе содержится несколько ошибок, ответ слабо аргументирован.

Е (60-66%) Студент владеет лишь минимально необходимыми знаниями по дисциплине, путается при изложении материала, с трудом проводит обощения, а также не может быстро переходить от освещения общих вопросов – к частным.

F (менее 60%) Студент не владеет минимально необходимым объемом знаний по дисциплине, допускает грубые фактологические ошибки.

3.4 Основная и дополнительная литература по курсу Основная литература


Дополнительная литература

1. Боришполец К.П. Перспективные направления взаимодействия стран – участников ТС и ЕЭП в экономическом измерении / Вестник МГИМО-Университета, №6, 2011.

2. Вишневская Н.Т. Либерализация внешней торговли и рынок труда: исследования и опыт зарубежных стран: Препринт /WP3/2003/01.-М.: ГУ ВШЭ, 2003. http://www.hse.ru/pubs/lib/data/access/ram/ticket/69/1421589098b577c7e3ada73d967accb10f2b973b6a/WP3_2003_01.pdf

3. Исаченко Т.М. Позиции ЕС на глобальных рынках и задачи европейской торговой политики / Т.М. Исаченко // Европейский Союз в XXI веке: время испытаний / Под ред. О.Ю.Потемкиной (отв. ред.), Н.Ю.Кавешникова, Н.Б.Кондратьевой. — М.: Весь мир, 2012.

4. Кондратьева Н.Б. Конкуренция в ЕС: экономика, политика, право. Доклады Института Европы РАН. №248, 2009.

14

5. Кричевский С.Ю. Влияние на интеграционный процесс присоединения к ВТО государств таможенного союза // Проблемы современной экономики. — 2013. — № 4 (48). — C.28–29.


7. Сидорский С.С. Промышленная и агропромышленная политики в Едином экономическом пространстве Беларуси, Казахстана и России // Проблемы управления – Минск, №3, 2013.

8. Европейская интеграция: учебник / Под ред. О.В.Буториной. — М.: Издательский Дом «Деловая литература», 2011.

9. Армения и таможенный союз: оценка эффекта экономической интеграции. Доклад ЕАБР, №20, 2013. http://www.eabr.org/general//upload/CII%20-%20izdania/2014/%D0%90%D1%80%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%A2%D0%A1/doklad_20_ru_preview.pdf

10. Единая торговая политика и решение модернизационных задач Единого экономического пространства. ЕАБР, 2012. http://www.eabr.org/general//upload/CII%20-%20izdania/Proekti%20i%20dokladi/Edinaia%20torgovaia%20pilitica/doklad_8_preview.pdf

11. Международные экономические отношения. Базовые параметры /О.В. Буторина, С.А. Галкин, В.Н. Ткачев; под ред. О.В. Буториной - М.: Весь Мир, 2013.

12. Оценка экономического эффекта и институционально-правовых последствий соглашений Единого экономического пространства в области трудовой миграции. ЕАБР, 2012. http://www.eabr.org/general/upload/reports/migration-report.pdf

13. Оценка экономического эффекта присоединения республики Таджикистан к ТС и ЕЭП. Доклад ЕАБР, № 14, 2013.

14. Система индикаторов евразийской интеграции. Доклад Евразийского банка развития, 2014. http://www.eabr.org/r/research/centre/projectsCII/projects_cii/index.php?id_4=41419&linked_block_id=0

15. Таможенный союз и соседние страны: модели и инструменты взаимовыгодного партнерства. Доклад ЕАБР, №11, 2013. http://www.eabr.org/r/research/centre/projectsCII/cu_and_neighbors/

16. Технологическая кооперация и повышение конкурентоспособности в ЕЭП. ЕАБР, 2013. http://www.eabr.org/general/upload/CII%20-%20izdania/Proekti%20i%20dokladi/TekhnoKonkurencia/doklad_10.pdf

17. Allen C., Gasiorek M., Smith M.A.M. The Competition Effects of the Single Market in Economic Policy, 1998. http://www.jstor.org/discover/1344761?sid=21105647708253&uid=3738936&uid=4&uid=2

18. Badinger H., Growth Effects of Economic Integration: Evidence from the EU Member States, Springer 2005.

19. Badinger H., Has the EU’s Single Market Programme Fostered Competition? Testing for a decrease in mark-up ratios in Working Paper 135, Oesterrichische Nationalbank, 2007. file:///C:/Documents%20and%20Settings/User/%D0%9C%D0%BE%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/Downloads/wp135_tcm16-56844.pdf

20. Badinger H., Technology-and Investment-led Growth Effects of Economic Integration: a panel cointegration analysis for the EU-15 (1960-2000)

21. Balassa B., Types of Economic Integration, World Bank Reprint Series: sixty-nine, 1976. http://www- wds.worldbank.org/external/default/WDSContentServer/WDSP/IB/2005/10/14/000178830_98101903371364/Rendered/PDF/REP69000Types0of0economic0integration.pdf

15

22. Baldwin Ch., Wyplosz. Economics of the European Integration. 2009. Стр.141-159. 23. Dreyer I., Popescu N. The Euroasian Custmos Union: the Economics and the Politics.

European Union Institute for Security Studies, March 2014. http://www.iss.europa.eu/uploads/media/Brief_11_Eurasian_Union.pdf

24. Koopman G., Wilhelm M. EU Trade Policy in the age of bilateralism. Intereconomics, v. 45, n. 5, Springer September/October 2010. Pp. 297-304.

25. Krugman P., Obstfeld M., Melitz M.J., International Economics, 9th edition, Harper Collins, New York, 2012. http://www.economia.unam.mx/cedrus/descargas/InternacionalEconomics.pdf

26. Lowitt S., Examples of Industrial Policy Approaches within Regional Integration Initiatives. TIPS, 2011. http://www.tips.org.za/files/examples_of_industrial_policy_approaches_within_regional_integration_initiatives_sandy_lowitt.pdf

27. Panagariya A. Preferential Trade Liberalization: The Traditional Theory and New Developments. Journal of Economic Literature, Vol. XXXVIII, June 2000. Стр. 287-331. http://www2.um.edu.uy/dtrupkin/Panagariya.pdf

28. Sharp M., Industrial Policy and European Integration: Lessons for the countries of Eastern and Central Europe from experience in Western Europe over the last 25 years, http://discovery.ucl.ac.uk/17546/1/17546.pdf

29. Vousden N., The Economics of Trade Protection, Cambridge University Press, 1990. http://ebooks.cambridge.org/ebook.jsf?bid=CBO9780511571978

30. World Trade Report 2009. Стр. 21-39. http://www.wto.org/english/res_e/booksp_e/anrep_e/world_trade_report09_e.pdf

31. World Trade Report 2011. http://www.wto.org/english/res_e/publications_e/wtr11_e.htm

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютер с мультимедийным проектором, аудиоколонками, программным обеспечением Microsoft Powerpoint и выходом в Интернет. 4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей, разрабатываемые автором курса Слайды лекций, подготовленные в Microsoft Powerpoint