ilkon työleiri
DESCRIPTION
Ilkon työleiri. Tervetuloa laajennetun työssäoppimisen työleirille!!!!. Omaan ”tuoteryhmään” tutustuminen. Tutustukaa yhdessä tuoteryhmänne kuvauksiin Poimikaa kuvauksista lyhyt tiivistys mallista Kenelle? Mitä laajentaminen tarkoittaa mallissa? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Ilkon työleiriTervetuloa laajennetun
työssäoppimisen työleirille!!!!
Tutustukaa yhdessä tuoteryhmänne kuvauksiin
Poimikaa kuvauksista lyhyt tiivistys mallista Kenelle? Mitä laajentaminen tarkoittaa mallissa? Paljonko työssäoppiminen laajenee =
vaihteluväli? Miten ohjaus toteutetaan? Mitä erityistä?
Omaan ”tuoteryhmään” tutustuminen
Yksi kustakin tuotteistamisryhmästä jää paikalleen ja muut kiertävät yhden ryhmän eteenpäin
Paikalle jäänyt kuvaa lyhyesti mallin keskeisimmät seikat
Täydennetään ryhmän keskustelun pohjalta ja samalla laaditaan swot mallista
8min / ryhmä
Learning cafe
Vahvuudet Heikkoudet
Mahdollisuudet Uhat
Opiskelija Opettajat Oppimisen tukipalvelut
Työnantaja Työpaikkaohjaaja
Joku muu, kuka?
Kun tarve herää Prosessin suunnitteluvaiheessa Prosessin alussaProsessin aikana Prosessin loppuessaProsessin jälkeen
Rakenteet: työnjako, lukujärjestys, modulointi, työnkuvat
Resurssit: aika, hlömäärä, laitteet, erityisosaaminen
Pedagoginen johtaminen: strateginen johtaminen ja linjaukset, henkilöstön osaamisen kehittäminen ja prosessien johtaminen sekä muutosjohtaminen
Valitkaa itsellenne näkökulma, josta pedagogista mallia tarkastelette: Opiskelija Opettaja Oppimisen tukipalvelut Oppilaitos Työnantaja Työpaikkaohjaaja
Varmistakaa, että mahdollisimman monta näkökulmaa on ryhmässänne edustettuna
Näkökulman valinta
Jakautukaa kahteen ryhmään. Puolet aloittaa työskentelyn ja puolet seuraa sivusta. Akvaarion ulkopuolella seuraajat eivät voi ottaa kantaa keskusteluun kuuntelevat vain.
Ensin prosessilakana 10min+5min+5min+5min…. Kunnes ruudukko on kaikilta osin huomioitu
Seuraavaksi resurssilakana (nyt aloittaa toinen ryhmä kuin viimeksi) 10min+5min+5min+5min…. Kunnes ruudukko on kaikilta osin huomioitu
Ihannetyöskentely akvaariotekniikalla
Kaivetaan esille pöytäliinat: swot + prosessi + rakenne Realistiset kuvaukset prosesseista ja rakenteista
Kuvauksessa huomioitu nykytila + ihanne Yksi yhteinen kuvaus ryhmänne ”tuotteesta”. Voitte
kuvata vaihtoehtoiset toimintatavat rinnakkain, mutta niin, että niistä muodostuu kokonaisuus
Yhtä aikaa tulee työstää: prosessikuvausta ja rakenteita esim. tärkeimmät ohjausprosessit mallista ja mitä ne
edellyttävät resursseilta ja rakneteilta
Realistisen kuvan rakentaminen
Ryhmä Työtila Lounas Kahvitauko
Nopeat polut (Sirpa) Isosali 11.30 14:30 – 15:00
Hitaat polut (Sirpa) Isosali 11.30 14:30 – 15:00
Yritysyhteistyö (Sirpa) Isosali 11.30 14:30 – 15:00
Ruotsinkieliset Tuulikin tupa
11.30 14.30 – 15.20
Ryhmämallit (Terhi) Mattila 12.00 14:50 – 15:20
Oppisopimus (Nina) Eerola 12.00 14:50 – 15:20
Atot työssäoppien (Nina) Eerola 12 .00 14.50 – 15:20
Yhteinen lopetus 16:30 – 17:30 Iso Sali. Valmistautukaa esittelemään tämän hetkinen tilanne muille. 5min / ryhmä
30.10 jatketaan siitä, mihin jäätiin.
Opiskelija
Opettaja
Oppimisen tukipalvelut
Oppilaitos
Työnantaja
Työpaik-kaohjaaja
Joku muu, kuka?
Edut
Haasteet
Kuvatkaa ruudukkoon tuotteen edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta
• Halutessanne voitte tehdä koko swotin kaikista näkökulmista
Lopuksi visuaalinen kuvaus, mikäli aikaa jää: = ensin powerpoint ja sitten posteri