Internet 和 Intranet 应用马鞍山广播电视大学

Lk@mail.mastvu.ah.cn　李慷

2003 年 2 月

课程的性质和任务　《 Internet 和 Intranet 应用》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和网络管理的预备知识。本课程的任务是：1. 使学生对 Internet/Intranet 应用从整体上有一个较清晰的了解。 2. 了解 Internet 各项服务的基本过程与工作原理。 3. 掌握 Internet/Intranet 基本服务的应用技术。 4. 初步培养在 Internet/Intranet 上的实际工作能力。 5. 了解 Internet/Intranet 技术的最新发展。

课程的特点和教学基本要求　本课程特点和教学基本要求如下：1. 本课程本质上是一门应用性课程，因此在强调基本概念和基本原理的基础上，应着重讲述基本服务的应用技术和使用方法。 2. Internet 的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲述较新的内容，使所学的内容不致很快地过时。 3. 在教学过程中，应重视实验环节，加强理论联系实际。

课程安排章节 内容 课时安排第一章： Internet 概论 3 课时第二章： TCP/IP 协议与域名体系 3 课时第三章：网上邮政 ---- E-Mail 3 课时第四章：信息海洋 ----- WWW 6 课时第五章：共享与交流 ----- FTP 及其它 3 课时第六章： Internet 代理服务与网络安全 6 课时第七章： Intranet 结构与应用 3 课时第八章： Intranet 规划与实施 3 课时

课程教学要求的层次1. 掌握： 2. 要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与 Internet/Intranet 应用相关的问题，能够举一反三。3. 理解： 4. 要求学生能够较好地理解相关内容，并且能够进行简单分析和判断。5. 了解： 要求学生能够一般地了解所学的内容。

本课程的媒体资源　　《 Internet 和 Intranet 应用》课程采用两种教学主媒体、并以实验和其他多种媒体辅助进行教学。主媒体包括文字教材和录像教材，其中文字教材是在教和学中贯穿始终的重要依据，是学习的尺度和标准；录像教材帮助学生明确基本概念、理清知识思路和要点，减轻学习的难度；上机实验是掌握本课程内容不可缺少的一环，它可以帮助学员巩固所学的知识，提高系统安装、应用和维护的能力。在教学中，不同教学媒体有各自的功能特色，它们是本课程教学资源体系的重要构成部分，共同支持《 Internet 和Intranet 应用》课程的教学任务。此外，本课程拟每个月组织一次网上学习指导，内容包括：教材章节的学习指导和测验等；同时拟按学习进度进行 2次直播课堂学习辅导。

文字教材与其它媒体的配合1. 本课程文字教材包括文字教材和辅助教材（音像、配书光盘、多媒体课件）两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。 2. 音像教材 (包含录像 )采用专题的形式，讲授课程的主要内容。 3. 配书光盘主要包括：书中实例与实验演示、重要站点的介绍等内容。 4. 多媒体网络课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用（待条件成熟时建设）。

网络资源的搜索在线资源：安徽电大“影音在线”提供的《计算机网络》视频点播 安徽电大在线双向视频“直播课堂”中央电大电大在线、安徽电大开放教育主页、安徽电大在线上提供该课程的教学大纲、实施细则、教学辅导、作业要求、复习要求、电子教案等。安徽电大“影音在线”网址： http://video.ahtvu.ah.cn/安徽电大“直播课堂”网址： 中央电大在线网址： http://www.open.edu.cn/安徽电大在线网址： http://www.openedu.ah.cn/安徽电大开放教育主页网址： http://www.ahtvu.ah.cn/jxcl/kfjy/kfjy.htm

中央电大电大在线的注册及登录 首先由 http://www.open.edu.cn/ 进入中央电大电大在线 然后点击：我要注册，进行注册 最后：填入用户名、密码、登录

首先由 http://www. openedu.ah.cn/进入安徽电大电大在线 然后点击：我要注册，进行注册 最后：填入用户名、密码、登录

安徽电大电大在线的注册及登录

马鞍山电大教学平台的使用首先：由 http://www.mastvu.ah.cn/ 进入马鞍山电大的主页然后点：学历教育进入开放教育自主学习导航最后点：马鞍山电大的网络学堂，填入用户帐号和用户密码，就可登录在平台中可以进行：课程提问、下载资料、课件、实时交流

实验内容　（实验总计 15学时） 实验 1：使用 Internet/Intranet 技能之一 （ 3 学时）要求：学会一种 E-Mail 工具软件的安装与设置。实验 2：使用 Internet/Intranet 技能之二 （ 3 学时）要求：学会安装与使用一种 WWW浏览器软件（ IE或Netscape） ,上网检索几个指定网站，看其响应时间和传输速率等，并通过 WWW 搜索引擎从 Internet上寻找信息等。

实验 3 ：使用 Internet/Intranet 技能之三 （ 3 学时）要求： Web服务器的安装、配置。实验 4：使用 Internet/Intranet 技能之四 （ 3 学时）要求：学会在当前流行的操作系统上建立一个个人网站（利用配书光盘中提供的主页素材）实验 5：代理服务器软件与网络安全实验（ 3 学时）要求：安装一个常见的代理服务器软件和一个防火墙软件。（1）每个实验具体要求详见实验指导书（2）每个实验完成后应提交实验报告。

本书主要内容：本书主要介绍 Internet 和 Intranet 的基本概念、技术以及基本的应用方法。第一章： Internet 概论第二章： TCP/IP 协议与域名体系第三章：网上邮政 ---- E-Mail第四章：信息海洋 ----- WWW第五章：共享与交流 ----- FTP 及其它第六章： Internet 代理服务与网络安全第七章： Intranet 结构与应用第八章： Intranet 规划与实施

学完本书应达到的以下四个目的：对 Internet 和 Intranet 应用从整体上有一个了解理解 Internet 各项服务的基本过程与工作原理掌握 Internet 和 Intranet 基本服务的应用技术培养在 Internet 和 Intranet 上的实际工作能力

如何开始学习：首先请阅读每章的内容简介，了解本章主要讲述哪些内容认真阅读学习目标。了解学完本章后，你应该学会什么。学习每章内容时，请按照图标的提示，观看录像或使用多媒体光盘、上机实验等每章内容学完后，你可以做自测题，看是否达到了学习目标的要求。

本课程学习的实施模式　　本课程的学习实施模式即学习实践模式，它强调的是从学生学习的内在程序来描述学习过程，是学习过程模式的内化和具体实践。学习实施模式更侧重于学习方法的指导。教师应当加强辅导、帮助学生自学。　　在对学员进行自学方法和自学能力的辅导时，应要求学员善于提出问题，带着问题学习文字教材，对文字教材的知识结构、基本概念要在了解、理解和掌握上下功夫，认真钻研，善于分析与概括教材的要点、重点与难点；对基础知识、基本概念和基本使用方法要做到联系实际学会应用。　　

具体说来，学生的学习主要包括以下环节：　　（ 1）以自主学习法为核心学习各种学习材料（文字教材、录像教材、期末复习提要等）认真作好学习笔记；　　（ 2）以合作学习法为核心参加小组协同学习；　　（ 3）以刺激学习法为核心参加教师的集中面授辅导；　　（ 4）以现代教育技术为核心充分利用中央电大提供的各种教学服务（例如：信函、电话、电子语音信箱、直播课堂和电子邮件等）；　　（ 5）以实践学习法为核心参加上机实践环节的各种活动。

本课程的主持教师：中央电大理工部 刘小星。联系电话： 010-66412233转 0911；E-mail ： XiaoXing@crtvu.edu.cn　　本课程的文字教材主编、录像教材主讲：浙江师范大学张剑平教授。联系电话： 0579-2282562。

　　

1、 课程辅导：主要为课程及每章导学、章节辅导。通过直播课堂、面授辅导和网上辅导等方式进行辅导。 2、作业辅导： 按照中央电大要求及教学进度布置 5次作业，并针对学生完成情况进行讲评。 3 、自主化学习指导： 通过 E_mail 、留言板、电话等进行交流，定期指导学习小组的课外活动和讨论。

主要教学环节

4 小组活动： 主要为实用网络技术学习与实践、学习问题讨论。活动计划、时间、地点和内容由各学习小组讨论制定，教师给予相应的指导。

5 期中测验： 主要考查学生对前三章重点和难点内容的掌握及综合分析问题的能力。时间安排在第 11 周。

6 、课程实验： 根据计划安排 5次实验，具体内容和要求参见实验教材。7、考试与成绩评定：考试分为形成性考核和期末终结性考试两部分。形成性考核包括平时作业、期中测验、课程实验三部分，共占总成绩的 20%，期末终结性考试占总成绩的 80%。考试要求见教学大纲

十五、考试要求十六、电子教案的使用方法十七、 VCD光盘的使用方法十八、介绍 E-MAIL的使用方法十九、答疑电话： 2327514-8088E-MAIL： lk@mail.mastvu.ah.cn二十、相关网站介绍及展示

第一章： Internet 概述内容简介本章是本书的导论部分，主要讲述 Internet 的基本概念和基础知，内容包括：计算机网络、网络互联、 TCP/IP协议的概念； Internet 的形成、发展与现状；接入 Internet 的常用方式； Internet 的基本功能

学习目标：1、掌握计算机网络与 Internet 的基本概念，掌握 Internet 与 internet 、 Internet 与 Extranet 的含义及其区别。2、理解网络互联的基本概念以及接入 Internet 的基本方法。3 、了解 Internet 的产生、发展与现状，以及 Internet在我国的发展情况。

1、 1 基本概念1.1.1计算机网络1、计算机网络的定义：是用通信线路将分散在不同地点并具有独立功能的多台计算机系统互相连接，按照网络协议进行数据通信，实现资源共享的信息系统。

计算机网络的主要功能：（ 1）硬件资源共享（ 2）软件资源共享（ 3）信息交流

2. 计算机网络的分类 （ 1）从网络的地理区域进行分类• 局域网（ LAN）：在一个较小的范围内• 广域网（WAN）：在较大的范围内• 城域网（MAN）：分布范围在局域网与城域网之间 （ 2）网络的拓朴结构:网络连接的几何形状 .分为 :星型网、总线型网、环型网、网状网 图1-1 （ 3）从网络采用的交换技术分类• 电路交换：在网络进行数据传输期间，在发送点与接收点之间构成一条实际的专用物理线路。

星型 树型 总线型

环型 网状

•报文交换：不需要建立一条实际的专用物理线路，信息分解成报文，一站一站从源送到目的地•分组交换：原理与报文交换相同，信息传送的单位不是报文而是分组 报文交换与分组交换统称包交换（ 4）从网络的使用范围•公用网：由国家邮电部门建设的网络•专用网：为某部问特殊业务需要而建立的网络

1.1.2 网络互联1、网络互联的必要性（ 1）网络互联是局域网发展的必然趋势（ 2）各种通信类型的网络需要长期共存（ 3）网络的整体性能需要改善（ 4）大量的异构网络需要互联2、网络互联的基本方式中继系统：进行网络互联的中间设备第 N层中继第统：信息转发时与其它网络共享共同的第 N协议的中继第统。

中继系统的分类：物理层中继系统（中继器）：用于同种网络的物理层上，对所接受的信号进行再生和发送，以便扩大一个网络的作用范围。数据链路层中继系统（网桥）：在数据链路层对帧信息进行存储和转发。网络层中继系统（路由器）：在网络层存储与转发分组数据。更高层次的中继系统（网关）：协议转换器

网络互联的基本方式：（1）利用中继系统实现网络互联节点级互联：它们在网络层或数据链路层实现互联主机级互联：它们在运输层或运输层以上的层次实现互联

（2）通过互联网实现互联：先用网关构成一个互联网，然后再把各个网络联结在每个网关上。如图1-4所示

主机 节点中继网关

节点主机

网络 1 网络2网络的节点级互联

主机 主机主机网关 节点

主机网络 1 网络2

网络的主机级互联

节点

3 、网络互联的常用设备（ 1）中继器：工作于网络的物理层，检测放大信号（ 2）路由器：在网络层实现包的存储与转发，实现异构网络互联功能：路由选择，协议转换，网络分段，流量控制， 网络管理（ 3）网关：用于异构网络互联功能：将OSI模型的高层协议进行转换，将数据重新分组，从而实现两个不同类型网络之间的通信（ 4）集线器：信号再生，信息包转发（ 5）交换机：与集线器类似

1.1.3 Internet 与 internetInternet:是一个遵从 TCP/IP 协议，将大大小小的计算机网络互联起来的计算机网络。internet:常用来表示没有连接范围的互联网络，即采用了 Internet 技术和协议进行互联的网络，但它们并未与全球 Internet连接。1.1.4 Intranet 与 ExtranetIntranet(内联网 ):是一个基于 Internet TCP/IP 协议的企业内部网络系统 .Extranet:是一个可为外部相关用户提供选择性服务的IntranetIntranet 与 Extranet 是一种思想 ,而不是一种技术 ,是Internet 的应用 .

1.2 Internet 的发展与现状1.2.1 Internet的发展阶段试验研究网络学术性网络商业化网络1.2.2 Internet在我国的历程请同学们自学1.2.3 Internet 的相关机构请同学们自学

Internet 发展简史Internet（因特网）本意就是互连网，是目前世界上最大的国际性计算机互连网。1969年ARPANET（美国国防部高级研究规划局）问世。1983年连上 300多台计算机。1984年 ARPANET 分解为 ARPANET民用科研网和 MILNET军用计算机网。1986年 NSF（美国国家科学基金会）围绕其六个大型计算机中心建设计算机网络， 1986年 NSF建立了 NSFNET ，分为主干网、地区网和校园网三级网络， NSFNET后来接管了 ARPANET ，并将网络更名为 Internet 。最初主干网的速率仅为 56Kb/s， 1989-1990年提高到 1.544Mb/s， 1990年 ARPANET正式关闭。

1991年 NSF 和美国政府将的主干网转交私人公司经营。1993年主干网速率提高到45Mb/s。1996年主干网速率155 Mb/s。1999年主干网速率达 622 Mb/s。现在主干网速率达1Gb/s。CERN（欧洲原子核研究组织）开发的 WWW（万维网）被广泛应用于 Internet ，大大方便了非网络专业人员对网络的使用，成为 Internet指数级增长的主要动力。1998年统计有 60多万个网络连在 Internet 上，上网计算机超过 2000万台。

1980年铁道部开始计算机连网实验，当时覆盖北京、济南和上海等铁路局及 11个分局。1989年 11 月我国第一个公用分组交换网 CNPAC建成运行。有 3 个分组结点交换机， 8个集中器和一个双机组成的网络管理中心组成。1993年 9 月建成新的公用分组交换网，改称 CHINAPAC ，由国家主干网和各省内网组成。20世纪 90年代起，建成基于 Internet 技术并可以和 Internet互连的四个全国性公用计算机网。 CHINANET（中国公用计算机互联网）中国电信为业主，在北京、上海和广州设有高速国际出口线路与 Internet 相连，每月用户的增长率为20%。

1.3 Internet 的接入方式通过局域网接入通过电话系统接入、通过电话系统进行数字连接 ISDN、 ADSL通过电缆接入 CATV无线接入、卫星接入ISP ： Internet 服务提供商

1.4 Internet 的基本应用一、数字通信：1.网络电话技术2.视频会议技术3. 电子邮件服务 二、分布式计算将一个程序分散到几台连网的计算机上去同时运行，或送到远程大型计算机去计算，返回结果。 三、网络门户服务， IDC 和 ASP集中少量高级专业人才提供高质量的服务集中提供服务可以节约费用

自测题 :1．通过中继系统实现网络互联的方法包括 互联和 互联。2．以电话拨号方式连入 Internet 时，不需要的硬件设备是（ ）。 A． PC 机 B．网卡 C．电话线 D．MODEM3．MODEM 的功能是（ ）。 A．将数据信号转换为模拟信号 B．将模拟信号转换为数据信号 C．上述都不是 D．兼有 A和 B的功能

4．从用户的角度看，不对称数字用户线（ ASDL）技术的主要优点是什么？5．我国接入 Internet起步最早、规模较大的四大计算机互联网络是 、 、 和 。6．我国加入 Internet 的时间是 年。7．一般说来，可以将 Internet 的基本应用（或称基本功能）分为 、 和 三个方面。

8. 什么是计算机网络？可以从哪几个角度对计算机网络进行分类？9. 对各种类型的网络进行互联的基本方式有哪两种？10. 简述下列名词的含义并进行区别： Internet 、 internet 、 Intranet 、 Extranet 。11．交换机是构建网络的重要设备，交换机与集线器的主要区别在于前者的 性。12．简述 Internet 的发展阶段及其各阶段的特点。13．将计算机接入 Internet 的最基本的方式有哪几种？它们各有什么特点？