lmis a/e detailed

LMIS-3 - [email protected]

LMISالعمل سوق معلومات نظام


المحتويات قائمة

مقدمة•واألهداف • العامة الرؤيةالنظام • معماريةواألليات • المكوناتبالنظام • المتعلقة البياناتدولية • دراساتوالتقييم • والمتابعة التقارير•) وتنفيذ ) وتصميم تحليل العمل خطةالعمل • سوق لبوابة مثال

http://megcom:9000/OtherSites/LMIS-3/SitePages/Home.aspx


مقدمة

ضمن • ايضا متعددة جهات طلب على بناءتم والدولية المحلية الدراسات من مجموعة

لسوق المبدئية المتطلبات تحديد الى الوصوللالستخدام استرشادى نموذج وتصميم العمل


واألهداف العامة الرؤية

ادارة • العمل نظام سوق ومتابعة معلومات تقييم يتيح نظام هوالمتقدمة اآلقتصادية اإلحصائيات وأيضا والكيفية الكمية البياناتالمشاركة األطراف لمساعدة وذلك العمل سوق عن الذكية او

تساعد التى والخيارات االستراتيجيات ومراجعة القرار اتخاذ فىالقوى تساعد كما مؤهلة عمالة على الحصول فى المؤسسات

التدريب ومتطلبات المهنى مستقبلهم تحديد على العاملةالوظيفى االرشاد طريق عن المناسبة الوظائف عن والبحث

. المتاح والتدريببالقوانين • المتعلقة بالمعلومات بتحليل النظام يهتم أيضا

. المتاحة واالستثمارات العمل واجراءات


T4E+

T E

EconometricsPredictions

PlanningPolicies

PlanningCurricula

AnalysisReporting

Surveys

Research

Actuals

Policy


النظام معماريةWeb-Service

معلومات المواطن

Web-Serviceمعلومات الشركات

الشركات

الخدمات مقدمى

عن الباحثينالوظائف

الوظائف

التدريب

اإلرشاد

معلومات

احصائيات

المناهج

التواصل اإلجتماعى

Job-BoardsJob-Profile


األساسية واالستخدامات النظام أطرافالسياسات • للمهارات: صناع المتطلبات على التعرف

الموارد المصادر وتحديد التخطيط فى للمساعدة الهامةالمطلوبة

التدريب • ومراكز التدريب: مؤسسات برامج جدولةالمدربين ومهارات ومحتوياتها المناهج ومراجعة

المتدربين ارشاد الى باالضافة: والشركات المؤسسات• على التعرف الوظائف طالبة

مثل التغييرات لهذة واالستجابة العمل سوق تغيراتالعمالة ونقص وفجوة المطلوبة المستقبلية المهارات

. التدريب واولويات اسبقيات على التعرف كذلك المدربةالعاملة • ومستويات: القوة اولويات تحديد او التعرف

او واتجاهات المتاحة والوظائف المطلوبة المهاراتاألجور توقعات

المشاركة • واألطراف المحيطة او: البيئة مدنية مجتمعاتالتدريب متطلبات تحديد فى تساهم ان يمكن جمعياتسبيل على المهمشة الفئات لبعض عمل فرص وايجاد

المثال.التدريب • تحت او جديدة استخدام: أطراف يمكنها

التدريب نوعية على التعرف فى الوظيفى االرشادالمتاحة الوظائف او المتاحة للوظائف المناسب

. الحالية للمهارات

صناع القرارا

ت والسياس

ات

التخطيط

مؤسسات

ومراكز التدريب

القوة العاملة

عن البحثزظيف

المؤسسات

البيئة المحيطة عمل فرص ايجاد

أطراف

أخرى


النظام عمل منظومة

Job SeekersTraining Seekers

الوظائف عن الباحثين

Vocational ProgramsTraining ProgramsTraining Providers

EmployersIndustries

المؤسسات

Vacanciesالوظائف المتاحة

Career Guidance اآلرشاد الوظيفى

Patterns and

Profiles

LMIS Analysis – Industry Analysis – Jobs Analysis – Skills Analysis – Market & Industry

Service Providersالخدمة مقدمى

Case Managementالحاالت ادارة


والتحليل والطلب العرض

LMIS

الموظفين أصحاب

األعمال

والشركات

المتدربمن ينخالل المؤسسات

مؤسسات التدري

بالباحثيعن نالوظائ

ف

طالب

الباحثين

صناع القرارا

ت والسياس

ات

طلب

طلب

عرضطلب

دراسة

تحليل وتخطي

ط

طلب

طلبالنظريات واختبار تحليل

ناحية، من المختلفة االقتصاديةرسم في والمساعدة

القرارات واتخاذ السياساتالمتغيرات بقيم والتنبؤ

من المستقبل في االقتصاديةأخرى ناحية


النظام فوائد

القومى • المستوى وعلى المؤسسة مستوى على الشفافية زيادةوالتدريب • العمل سوق فى والطلب العرض على والربط التركيز

المهنىمنها • مايناسب وايجاد الوظيفية والطلبات للعروض الوصول سرعة

عن والباحثين ماهرة عمالة عن للباحثين سريعة منظومة خالل منوظائف

سوق • طلبات على للتعرف المتاحة والمصادر المعلومات استخداموالتدريب العمل

وسطة • او وسطاء دون الوظيفة حالة عن والتعرف المباشر الدخولوالطلب • للعرض وقتية بيانات على الحصولالتدريب • احتياجات على السريع التعرفوالطلب • العرض عن وتوقعات احصائيات على الحصول


للنظام الرئيسية الوظائف

المطلوبة • للوظائف والطلب العرض اسلوب تحسينالوظيفى االرشاد بمنظومة ربطها مع المتاحة والمهارات

المطلوب • والتدريب الحرف عن معلومات اتاحة او توفيرأخرى معايير بجانب والمكان النوع حسب

وتنمية • وظيفى ملف بناء فى وظيفة عن الباحثين مساعدةالمتاحة للوظائف والتقدم البحث طريق عن المهارات

القومى • المستوى على الضرورية المعلومات وتقييم جمعاو تحديد ثم ومن العمل سوق باحتياجات والتنبئ للتعرف

المتعلقة السياسات مراجعةواحصائية • رقمية بيانات


الوظيفى لالرشاد تطبيقى مثال

http://careerguidancesystem.cpaaustralia.com.au/Assess.aspx?skill=Business

تقييم

فنى

ادارة

أداء

قيادة

http://careerguidancesystem.cpaaustralia.com.au/Assess.aspx?skill=Business


Populate

المعرفة ادارة نموذجKM

Domain Specific BP

عمل منظوماتعالقة ذات

Domain Specific BP

عمل منظوماتعالقة ذات

Domain Specific Knowledge Base

Domain Specific Knowledge

Base

والبيانات والمستندات النماذج ادارة

Populate

Refe

renc

e

Refe

renc

e

Interface & Integrate

LMIS CGS Integration


تطبيقى مثالLMIS-3

http://megcom:9000/OtherSites/LMIS-3/SitePages/Home.aspx


العربية – البوابة تطبيقى مثال


المتاحة للتقارير أمثلة


المحافظة حسب


الصناعى القطاع حسب


الشركة حسب


بيانية تقارير


دولية ومقارانات دراسات

• Driver for change for skill demand• Overview of Quantitative and qualitative LMIS• What are the available models• Sample from other countries

Drivers of change for Skills Demand


دراسات دولية

متغيرات السوق تحت

الدراسة


Overview of Quantitative and Qualitative LMIS

Quantitative Qualitative

SectorStudies

EconometricModeling

Signaling

Job Opportunit

y Index

Enterprise Survey

Special Studies(Tracer/Rateof Return)

StakeholderDrivenForums

Use ofAdministrative

Data

واختبار تحليلاالقتصادية النظرياتناحية، من المختلفة

رسم في والمساعدةواتخاذ السياسات

بقيم والتنبؤالقرارات االقتصادية المتغيرات

من المستقبل فيأخرى ناحية

http://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=%D8%AA%D9%86%D8%A8%D8%A4&action=edit&redlink=1


LMIS: Quantitative and Qualitative

Approaches

L E

V E

L O

F A

C U

R A

C Y

COMPLEXITY AND RESOURCE REQUIREMENT

SectorStudies

EconometricModeling

Signaling

Job Opportunit

y Index

Enterprise TrainingSurvey



Use of Administrative

Data


Quantitative Approaches to Labor Market Information

Sim

ple

st

Mo

st

Co

mp

lex

L E

V E

L O

F C

O M

P L

E X

I T Y

Approach Benefit Limitation Output Resources

Enterprise Survey

More specific,

enterprise level data

Limited to sectors, costly

Specific skills needs

of enterprises

Expertise in

specialized methods

EconometricModeling

Consistent overview

and forecast

Data dependent,

Costly, Time

consuming

Projections of demand

&supply by occupation/

industry

Expertise in econo-

metrics,LFS data

Signaling

Simple, Easy to do and update

Data dependent Difficult to

interpret

General trends in

skills demand

and supply

Statistical knowledge

Time series

Source:

Sparreboom and Powell, Labor Market information and analysis for skills development, ILO Employment Trends Unit


Use ofAdministrative

Data

little cost, readily

available data

#of enterprises, employed, unemploye

d

Limited to available

data

Man hours for

collation, admin data

Job Opportunit

y Index

Gives insight into changing demand

Limited coverage, resource intensive

Newspaper accounts

List of skills

demand based on vacancies

Sim

ple

st

Mo

st

Co

mp

lex

L E

V E

L O

F C

O M

P L

E X

I T Y

Approach Benefit Limitation Output Resources

Source:


Quantitative Approaches to Labor Market Information


Qualitative Approaches to Labor Market InformationS

imp

les

tM

os

t C

om

ple

x

L E

V E

L O

F C

O M

P L

E X

I T Y

Approach Benefit Limitation Output Resource


More specific

information vis D&S factors

Subject specific/

qualitative D&S

factors

Expertise in

specialized studies

Partial view, costly

Source:


SectorStudies

Comprehen-sive vis

sector D&S factors

Sector specific data on demand

and supply

Expertise in

quantitative/qualitative analysis

Limited scope, partial

view, costly if for all sectors


D&S data with

context/ qualitative

factors

Participatory Forum for discussion

Individuals might

dominate

Regular forum

discussion


Is there a perfect model for anticipating skill demands?

Econometric modeling

Job opportunity index Enterprise survey

SignalingUse of admin data

Special studies Sector studies

Stakeholder driven forum


• Econometric modeling to project future labor demand on a national level by industry and occupation • Annual LFS and employee surveys • Each state conducts LMIA.






Occupational Projections National

Employment Average Annual Openings

SOC Code Occupation Est 2008 Proj 2018 Change Growth Replce Total

41-1011

First-Line Supervisors/Managers of Retail Sales Workers

1,685,500 1,773,900 5.2% 8,840 36,170 45,010

41-1012

First-Line Supervisors/Managers of Non-Retail Sales Workers

506,800 531,200 4.8% 2,440 10,510 12,950

41-2011 Cashiers 3,550,000 3,675,500 3.5% 12,550 159,440 171,990

US LMI Model


مثال تقارير


Okun's law representing the relationship between GDP growth and the unemployment rate. The fitted line is found using

regression analysis.


• The Skills Development Planning Unit (SDPU) conducts quarterly monitoring reports on skills supply and the outcomes of training

• Sector Education and Training Authorities (SETAs) conduct sector studies and stakeholder consultations

• The SDPU also now developing an econometric model for employment projections

The South African LMI Model






• The Human Sciences Research Council (HSRC) conducts labor market studies covering priority sectors utilising employer surveys

• HSRC conducts semi-annual LFS and enterprise-based manpower surveys




Sri Lanka LMI Model






• Occasional sector studies, e.g.: RMG, provide information on enterprise characteristics and distribution and an overview of government policies related to the sector

• TVEC collects and publishes statistics on training, training providers and labor market data, including job vacancies, based largely on administrative data

• Occasional tracer studies

• Job vacancies collected from newspapers as well as published through Jobs Net

• Annual labor force surveys since 1992



Sample output1. Total number of employed people, 2009/10 32. Total number of unemployed people, 2009/10 43. Unemployment level by age group, 2009/10 64. Ordinary unemployment claimants by age group, 2009/ 10 85. Educational level of ordinary unemployment claimants: April 2009 to March 2010 96. Reasons for termination in commercial employment: 2007/08 to 2009/10 107. Growth in the number of commercial employees: April 2009 to March 2010 118. Growth in the number of domestic employees: April 2009 to March 2010 119. Total number of job vacancies in the financial year 2009/10 1310. Distribution of vacancies per provincial office 1411. Quarterly number of vacancies by occupational group 1512. Quarterly number of vacancies in managerial occupational group 1613. Quarterly number of vacancies in managerial occupational group per provincial office 1614. Quarterly number of vacancies in professional occupational group 1715. Quarterly number of vacancies in professional occupational group per provincial office

1816. Quarterly number of vacancies in clerical and administrative occupational group 1817. Quarterly number of vacancies in technicians’ occupational group


العمل خطةددددد

دددددددد,

دددددددددد

دددددددد

ددددددد

دددددد

ددددددد

ددددد

دددددددددد

ددددددددد

دددددددد

ددددد

ددد

ددددد

دددددددد

دددد

دددددد

دددددد

ددد

دددددددد

البدء ف

ى الت

طبي

ق الت

جريب

ى يلية البدء الفعل

ى للن

ظام


تحليلية - إعتبارات العمل خطةواألسبقيات • المطلوبة المعلومات توضيحمع • القصير المدى على المحصلة المعلومات وتوازن ربط

فى للمساعدة البعيد المدى على التخطيطية اآلحتياجاتالتخطيط

الموجود • المعلومات مصادر مع االحصائيات دقة ربطومصادرها

والكيفية - • الكمية البيانات الطرق دمجللنظام • المؤسسى الشكل اآلعتبار فى األخذقياسى • تصنيف على بناء البيانات يساعد ISCO-08توصيف

واألماكن الصناعات بين والمتابعة المقارانات عمل alsoعلىSOC

والوظائف • العمل لمهارات دولى تصنيف NQFاستخدام•://http

. . / / _ _en wikipedia org wiki National Qualifications Framework

http://en.wikipedia.org/wiki/National_Qualifications_Framework




دولية اعتبارات

تنعكس • مختلفة مؤسسية اعتبارات دولة كل تمثلالمستخدمة التاريخية البيانات على

على • للتعرف المؤسسى البناء تقوية على العمللدولة لساسة طبقا المهنى التأهيل احتياجات

األولويات • لتحديد القطاعى المنظور على التركيز) المعلومات) لجمع ألية

كأساس • والمهارات العمل سوق نتائج استخدامالمهنى والتدريب التأهيل برامج مع العالقة لقياس

باستمرار النتائج هذة وتقييم ومتابعة


الخالصة

غير ) • مركب نظام هو المتكامل العمل سوق معلومات نظاموالبيانات( التكنولوجية األدوات جودة على فقط واليعتمد بسيط

البدء قبل عليها الحصول يتم التى المعايير من عدد على ولكنالتطبيق فى

قوة • عناصر لها طريقة وكل التنفيذ فى للبدء طرق عدة هناكضعف ونقاط

النظام • نجاح عناصر أهم من الكامل والتخطيط المؤسسى البناءالمعايير • أهم من البيانات ومعمارية وجودة مصادر على التعرف

اوال دراستها يجب التىوالوظيفى • القطاعى المستوى على االحتياجات ماهىطويال – • االنتظار او ما مكان من البدء من البد


البيانات قواعدJob

Seeker

Vacancy

Training

Skill

Curricula

Organization

Service provider

Training schedule


Job Seeker


Working TeamHassan El-Meligy

[email protected]

Director of Strategic Management SolutionsMegacom

Management consultant and ICT ExpertMasters of Science in Business Information TechnologyIEEE / ACM / PMI and European Information Society Member

mailto:[email protected]

lmis a/e detailed

Government & Nonprofit