Phần giới thiệu cá nhân

GVHD: Ths Lê Đức LongSVTH: Nguyễn Thị Hồng CẩmMSSV: K33103371Lớp: Tin5 LA-KG

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC II

Trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí MinhKhoa Công Nghệ Thông Tin

KỊCH

BẢN

DẠY

HỌC

Chuơng 1: Khai niệm cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở

dữ liệu

Chương 2: Hệ quản trị cơ sở dữ liệu

Microsoft Access

Chương 3: Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ

Chương 4: Kiến trúc và bảo mật các hệ

cơ sở dữ liêu

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng

(1,2,0)

CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC LỚP 12

Kiến thức: Cung cấp cho học sinh các kiến thức ban đầu về : Hệ cơ sở dữ liệu, hệ

quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ, kiến trúc và bảo mật hệ

CSDL

Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh bước đầu có kĩ năng làm

việc với một hệ QTCSDL quan hệ cụ thể.

Thái độ: Có ý thức bảo mật thông tin và sử dụng máy tính để khai thác thông tin, phục

vụ công việc hằng ngày.

Mục tiêu

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng

- Mục tiêu, chuẩn kiến thức, kĩ năng

+ Biết các khái niệm: Cập nhập dữ liệu, sắp xếp, lọc, tìm kiếm và in.+ Biết các nút lệnh làm việc với bảng: Cập nhập dữ liệu, sắp xếp, lọc, tìm kiếm.+ Biết mở bảng ở chế độ trang dữ liệu+ Biết cập nhập dữ liệu trong bảng: thêm mới, chỉnh sửa, xóa bản ghi.+ Biết dùng nút lệnh để sắp xếp bản ghi theo một trường.+ Biết dùng các nút lệnh để lọc ra những bản ghi thỏa mãn một số điều kiện nào đó.+ Biết sử dụng chức năng tìm kiếm và thay thế đơn giản + In dữ liệu.

- Điểm trọng tâm, điểm khó

+ Cập nhập dữ liệu: thêm, chỉnh sửa, xóa, sắp xếp, lọc dữ liệu.+ Xác định điều kiện lọc+ Xác định trường để lọc.+ Học sinh chưa quen sử dụng các nút lệnh.

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng

- Kiến thức đã biết liên quan đến bài học.

+ Biết khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL mới.+ Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, chỉ định khóa chính.+ Biết chỉnh sửa cấu trúc bảng.

- Kiến thức có thể biết về chủ đề, nội dung.

+ Thực hiện được các thao tác cập nhập dữ liệu.

HĐ 1:(5p) Kiểm tra bài củ, gợi động cơ vào bài

mới

HĐ 2: (15p)Cập nhập dữ liệu cho table

HĐ 3: (15p) Sắp xếp và lọc dữ liệu.

HĐ 4: (5p) Tìm kiếm đơn giản và in dữ liệu

HĐ 5: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự

học

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên

bảng

Phần giả định:+ Phòng học có máy chiếu.+ GV: 1 máy tính.+ Hs làm việc theo nhóm, mỗi nhóm có một máy.

Hoạt động 1: (5p) Kiểm tra bài cũ, gợi động cơ vào bài mới.

- GV đưa ra 5 câu hỏi trắc nghiệm và yêu cầu học sinh trả lời.- GV đánh giá cho điểm.- Đưa ra tình huống có vấn đề, gợi động cơ vào bài mới- Mở đầu bài dạy và giới thiệu bài học- Mở sách giáo khoa trang 42.

Hoạt động 2:(15p)Cập nhập dữ liệu cho table

- HS tự thảo luận theo nhóm.- GV gọi Hs trong nhóm nào đó lên thao tác trên máy các chức năng thêm bản ghi mới, chỉnh sửa, xóa bản ghi.- Thành viên trong nhóm bổ sung đóng góp cho bạn.- GV nhận xét và kết luận.- Hs ghi chú vào sách giáo khoa.

Hoạt động 3: (15p)Sắp xếp và lọc

-GV chiếu phim các thao tác trên máy.-Hs thực hành theo nhóm làm trực tiếp trên máy.-Một nhóm đại diện trình bày lại cách làm trước lớp.- GV nhận xét, đóng góp ý kiến.-Hs ghi chú lại.

Hoạt động 4: (5p)Tìm kiếm và in dữ liệu

+ Học sinh tự tìm hiểu, và nộp lại kết quả tìm hiểu chô cô.

Hoạt động 5: (5p) Củng cố, hướng dẫn tự học.

+ GV giao bài tập về nhà và hướng dẫn chuẩn bị cho giờ sau.

Cảm ơn thầy và các bạn đã theo dõi!!!

Kiểm tra bài củCâu 1: Khi chọn kiểu dữ liệu cho trường thành tiền(bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ) , nên chọn loại nào?a. Number c. Textb. Currency d. Date/time

Câu 2: Tên cột (tên trường) được viết bằng chữ hoa hay thườnga. Không phân biệt chữ hoa hay thường. b. Bắt buộc phải viết chữ hoa.c. Bắt buộc phải viết chữ thường.d. Tùy theo trường hợp.

Câu 3: Có cần thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong CSDL hay không.a. Nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong CSDL.b. Không nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong CSDL

Câu 4: Nhờ có mối quan hệ giữa các bảng tính chất nào sau đây được đảm bảo.a. Tính độc lập dữ liệu.b. Tính dư thừa dữ liệu.c. Tính toàn vẹn giữ liệu giữa các bảng.d. Cả ba tính chât trên

Câu 5: Khi nhập dữ liệu phải nhập dữ liệu cho bảng nào trước.a. Bảng chính trướcb. Bảng quan hệ trước.c. Bảng nào trước củng đượcd. Các câu trên đều sai.

Gợi ý giới thiệu bài mới

GV đặt câu hỏi: Ví dụ cô có table như hình bên nếu cô muốn bỏ mhs A4 thì phải làm như thế nào ?nếu muốn thêm A6 thì phải làm như thế nào?.

Dự kiến học sinh trả lời:-Xóa dữ liệu ở A4-Thêm dữ liệu mã học sinh A6 vào.

GV kết luận và dẫn vào bài mới:-Như vậy, để thực hiện được những yêu cầu trên cô cùng các em tìm hiểu bài

“ CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG”

Câu hỏi gợi ý thảo luận:

Các nhóm đọc SGK trang 42, dùng bút hightlight các ý trả lời cho các câu hỏi sau:

Thế nào là cập nhật ? Khi nào cần cập nhật?

a. Làm thế nào để thêm bản ghi mới? Có mấy cách thêm bản

ghi mới?

b. Muốn sửa bản ghi ta cần làm những thao tác nào?

c. Muốn xóa bản ghi ta cần làm những thao tác nào?