magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szójegyzékkel
TRANSCRIPT
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
1/57
MAGYAR NYELV
S IRODALOM1-12. VFOLYAM
SZERZK: dm Imrn, Balogh Istvnn, Baranyain Pomzi
Mria, Brny Balzs, Bujdos Istvnn, Heibl Sndorn, Kko-nyi Anett, Kelemen Istvnn, Kern rpdn, Mszros Ildik,Podmaniczky Gabriella, Ridegn Szilgyi Bettina, Rimain Sz.Julianna, Szomorn Szepcsik va, Tthn Holls gnes
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
2/57
2
MAGYAR NYELV S IRODALOM
1. OSZTLY
Tartalmak Kvetelmnyek1.Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa smegrtseIrnytott anyanyelvi tapasztalatszerzs. Temati-kusan bvl s pontostott szkincs.Trsas kapcsolatokban a beszd, a testbeszd, abeszdkedv s-btorsg fejlesztst szolgl gya-korlatok
A helyes beszdlgzs. A hangok tiszta artikul-cija, idtartama. A helyes kiejts. A kijelent sa krd mondat hanglejtse. Szvegreprodukci.
A mindennapi rintkezs nyelvi fordulatai. Sz-kincsfejleszts.
A hangok tiszta ejtse, helyes artikulci, megfe-lel hanger.Hangok idtartamnak helyes rzkeltetse.Hangok idtartamnak helyes rzkeltetse.Tudjon udvariasan ksznni, bemutatkozni, meg-szltani felntteket, gyerekeket.Tudjon krni, megksznni, neveli minta alap-jn.Legyen kpes kprl mondatot mondani.Legyen kpes rzkeltetni a kijelent s krd
mondat hanglejtst.Legyen kpes az olvasottakrl 2-3 mondatbanbeszmolni krdsek alapjn.
2.Az olvass s az rs tanulsnak elkszt-seAz j nyelvhasznlati mdok tanulsnak meg-kezdshez szksges pszicholgiai felttelrend-szer s nyelvi tudatossgalapjai. A beszd, a be-szdszlels s -rts fejlesztse. A mondat fel-bontsa szavakra, a szavak sztagokra, a sztag-ok hangokra. A mondat, asz, asztag, a hangfogalmnak tapasztalati alapozsa. A jelfunkci.
Hangdifferencils. A hangok sorrendisge aszavakban.
Tjkozds a testsmn, trben,skban. Re-lcis szkincs. Alakfelismers. A szem s akz mozgsnak sszehangolsa. Finommoz-gsok Taneszkz- s rszerhasznlat.3.Az olvass jelrendszernek megtantsaAz olvassi kompetencia elkszt szintenaz olvass jelrendszernek elsajttsa shasznlata szavak, szszerkezetek, mondatok,rvid szvegek nma s hangos olvasshoz.Nyelvtani fogalmak tapasztalati ton valmegismertetse: a mondat, a sz, a sztag, amagnhangz, a mssalhangz, rvid s hosz-sz hangok, egy-, kt-, hromjegy bet, azbc. A nagybetk, a mondatzr rsjelekhasznlatnak megfigyeltetse.Olvass, szvegrts, irodalomNpkltszeti s mkltszeti alkotsok: mesk,mondkk, sorolk, rvid gyermekjtkok. Amindennapi letbl, a termszeti krnyezetblvett tmj rvid szpirodalmi szvegek, verseks przai alkotsok, ismeretterjeszt s htkzna-
pi szvegek. Az olvasottak tartalmnak s cm-
Biztos betismeret a kis s nagy nyomtatott betkkrben.Tudjon szavakat, szkapcsolatokat megfeleltemben szkpesen,pontosan olvasni; nehzsg esetn visszalpni asztagol olvassra.Legyen kpes elzetesen megtrgyalt 3-4 monda-tos szveget hangosan olvasni.Legyen kpes elzetesen megtrgyalt 6-8mondatos szveget hangosan olvasni. Legyenkpes a mondat vgt rzkeltetni hanglejtssel.Legyen kpes a hangosan vagy nmn olvasott 3-4 mondatos szveg rtelmezsre.Legyen kpes az olvasott szvegre irnyultartalmi krdsek megvlaszolsra szban,rajzzal, illetve rsban neveli segtsggel/szereplk, helyszn/.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
3/57
3
nek sszefggse. A prza s a vers klnbsge.Az olvass irnti rtelmi s rzelmi rdekldssztnzse, komplex eszttikai lmnyek.
4.Az rs jelrendszernek megtantsaAz rskszsg elkszt szintjn tbbfle rs-tevkenysg. Kis- s rsnak elsajttsa. A sza-blyos betalakts s -kapcsols: betk, szavak,szszerkezetek, rvid mondatok rsa.A helyesrs alapozsa a szavak hang- s betso-rnak egyeztetsvel.
Vljon szoksv a helyes eszkzhasznlat. T-jkozdjon biztosan a vonalrendszerben. Tudja akis betket felismerheten, szablyosan, illetve aszablyoshoz kzelten alaktani s kapcsolni.Tudja rsmunkit eszttikusan, gazdasgosanelrendezni fzetben.Legyen kpes msolni rott s nyomtatott sz-vegrl, legfeljebb 2-3 rstechnikai illetvehe-lyesrsi hibval. Trekedjen a tiszta, rendezettrsra.A helyesrs alapozsa a mondat, sz, sztag,hang- s betsor tapasztalati ton trtn megis-mertetsvel. A nagy betk s a mondatzr rs-
jelek megfigyeltetse.Trekedjen a szkszlet szavait tollbamondsutn is kevs hibval lerni.
5.A tanulsi kpessg fejlesztseTapasztalatok az ismeretszerzs forrsairl sazok hasznlatrl.Az nll feladatvgzs lpsei. A knyvtrszolgltatsai, a knyvklcsnzs mdja.
Ismerje s tudja a knyvtrban szoksos viselke-dsi, klcsnzsi szablyokat.Tudjon bnni a knyvekkel rendeltetsszeren.Trekedjena tant utastsainak megfelelendolgozni,. Kooperatv munka sorn igyekezzenalkalmazkodni trsaihoz s a szablyokhoz.
6.Trsadalmi ismeretekAz erklcsi rtkrend formlst, a szocilis r-zkenysg fejlesztst segt tapasztalatok
A szkebb s a tgabb csald, a csaldtagok kap-csolatai, a gyerekek helye a csaldban.
Ismerje szkebb s tgabbcsaldtagjait s azokkapcsolatt.
7.Tnc s drmaTapasztalatok az nkifejezs klnfle formirl,a trsakkal val egyttmkdsrl; mozgsos,erklcsi s eszttikai lmnyeket nyjt kzs,kreatv jtkok.rzkel, utnz s memriafejleszt jtkok. A
beszd, az nek, a mozgs sszekapcsolsa jtk-helyzetekben. Trtnetek feldolgozsa bb sdrms eljrsokkal.
Vegyen rszt a kzs jtkokban, olvasmnyokdramatizlsban.
Memoriter Szabadon vlaszthat versek, np-kltszeti mondkk, sorolk, nyelvtrk, versesmese elmondsa fejbl. Mennyisgt a tanul-csoport teherbr kpessgt figyelembe vvekvnatos meghatrozni.
Tudjon 1-2, 3-4 kzmondst, talls krdst.
Tudjon 2-3, 4-6 verset.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
4/57
4
2. OSZTLY
Tmakrk, tartalmak KvetelmnyekBeszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa smegrtseNvekv terjedelm aktv szkincs. A verblis snonverblis kommunikci konvencii s alkal-mazsuk trsas kapcsolatokban.Helyes beszdlgzs. A hangkapcsolatok helyeskiejtse, a hangok idtartama. A mondat- s sz-vegfonetikai eszkzk szerepe. Udvarias maga-tartsi szoksok, nyelvi fordulatok a felnttekkels kortrsakkal val rintkezsben. A megszl-ts.Mondatalkotsok.Esemnysor felidzse, az esemnyek sorren-disge.
rtse meg s kvesse az egyszer kzlseket sutastsokat. Bizonytsa szoks szintjn a min-dennapi kulturlt viselkeds norminak ismerett.Legyen kpes udvarias magatartsi szoksok-ra, nyelvi fordulatokra a felnttekkel s tr-sakkal val rintkezsben.Tudjon krdsekrertelmes, rvid, lnyegre tr vlaszt adni. Tud-jon beszmolni nllan 2-3 mondatban kprl,lmnyeirl.
OlvasstechnikaAz olvassi kompetencia kezd szinten.Hangslyozs s hanglejts.A sznettarts s a ritmus. Hangos s nma olva-ss.A folyamatos olvass.
Legyen kpes elzetesen megtrgyalt, begyako-rolt 6-8 , 10-12 mondatos szveget lass folya-matossggal szveghen felolvasni. Legyen k-pes elzetesen megtrgyalt 10-12 mondatosszveget folyamatosan, szveghen felolvasni.rzkeltesse helyes hanglejtssel a kijelent skrd mondatot. Legyen kpes szavak, szszer-kezetek, mondatok helyes hangslyozsra;toldalkos szavak pontos kiolvassra; sznet-tartsra a mondatok vgn. Olvasstechnikaihibit trekedjen nllan javtani.
Olvass, rott szveg megrtse, irodalom
Npkltszeti s mkltszeti alkotsok a klasz-szikus s kortrs hazai s hatron tli magyarirodalombl. Mesk, npdalok, talls krdsek,npi jtkok a nemzetisgek s etnikumok kult-rjbl is. Trtnetek a gyerekek termszeti strsadalmi krnyezetrl. Nem irodalmi szve-gek. A cm s tartalom viszonya. A versben: aritmus, a rm, az ismtldsek.Az olvasottak tartalmra irnyul fokozott figye-lem, kezd szint megrts.Msokra irnyul figyelem, a mssg befoga-
dsval s a krnyezetrt rzett felelssg l-mnyvel val ismtelt tallkozs.
Legyen kpes a hangosan vagy nmn olvasott 6-
8, 10-12 mondatos szveg rtelmezsre.Legyenkpes bizonytani a szvegrtst feladatok szbe-li s rsbeli megoldsval /(szereplk, helyszn,esemnyek megnevezse). Legyen kpes vz-latksztsre tanti segtsggel. Legyen kpesa szveg megrtst bizonytand egyszerbbfeladatok megoldsra segtsggel vagy a nl-kl.
rskpKezd szint rstechnika.Betismeret s -kapcsols. rsszok-sok/testtarts, rszerfogs, kzcssztats/..Az eszkzszint rshasznlat alapozsa.rsbeli szvegek alkotsaElkszt szint szvegalkots.Mondatalkots. Mondatok sszekapcsolsa.Trtnetalkots szban.Vzlatkszts.
Legyen kpes fzett rendezetten vezetni. Tudjaalaktani s kapcsolni az rott kis- s nagybetket.Tudja alaktani, s kapcsolni a kis s nagy bet-ket. rjon lendletesen, a szablyoshoz kzeltbetalaktssal, kapcsolssal.Bizonytsa tevkenysg kzben a helyes rs-szoksok elsajttst.rstechnikai hibk
javtsa tanti segtsggel.
Ismeretek az anyanyelvrl, helyesrs Tapasztalati ton belthat egyszer anyanyelvi
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
5/57
5
Tudatosod nyelvhasznlat. Tapasztalati tonbelthat egyszer anyanyelvi szablyszers-gek.
A beszd/rs rszei: mondat, sz, hang s bet.A magyar bc, a betrend, a magn- s mssal-hangzk. Az idtartam jellse. A sztagols saz elvlaszts. A kiejts szerinti s a kiejtstleltr rskp szavak. Aj hang ktfle jellse.A szavak szerkezete: a szt s a toldalk. Akijelent s a krd mondat.
szablyszersgek megfigyeltetse.Tudatosod nyelvhasznlat.Tudja hasznlni az bct feladatmegolds-hoz.
Jellje helyesen a hangok idtartamt a be-gyakorolt szkszlet krben.Tudja lerni biztos helyesrssal a kiejtsselmegegyez rvid szavakat. Ismerje fel a kije-lent s krd mondatot.Alkalmazza az elvlaszts szablyait egyszerszavak rsakor.Jellje a j hangot biztosan 8-8 szban 10-10/j-ly/.
Tudja a mondatot nagybetvel kezdeni, rs-jellel zrni, a mondatban a szavakat elkln-teni.
A tanulsi kpessg fejlesztse
A megismert informcis forrsok clirnyoshasznlata egyszer tanulsi feladatokban.A digitlis rsbelisg alapjai.A kp s a szveg kapcsolata.A knyvtrhasznlat alapvet szablyai. Aknyvek jellemz adatai. Gyermekjsgokjellemzi.
Tudja rtelmezni az illusztrlt szvegekben a
szveg s a kp kapcsolatt.Ismerje a knyvtrhasznlat alapvet szablyait/knyvek jellemz adatai/.Tudjon tjkozdni a gyermeklexikonban.Aktvan vegyen rszt a pros, csoportos helyze-tekben, feladatmegoldsokban.
Trsadalmi ismeretekTrsas kapcsolatokat s a kzssgekben elfog-lalt helyzetet befolysol tapasztalatok, adekvtmagatartsformk, -modellek.Mindennapi letvitellel sszefgg helyzetgya-
korlatokban megfigyelhet ( pl. vsrli, fo-gyaszti, letmdbeli) magatartsi mintk.A bartok, barti kr, az iskolai s egyb ki-sebb kzssgek.
A mindennapi letvitellel /vsrls, kzlekeds/sszefgg magatartsi mintk megfigyelsehelyzetgyakorlatokban.
Ismerje kzvetlen krnyezetnek vezetit.
Tnc s drmaAz tls s a befogads lmnye, az egyttm-kds, a trsakra irnyul figyelem.rzkel, utnz s memriafejleszt jtkok.Npi mondkk, gyermekjtkok, npszoksok,dramatizlt mesk.Trtnetek feldolgozsa a bb s a drma eszk-zeivel.
Vegyen rszt a kzs /rzkel, utnz, mem-riafejleszt, gyermek/ jtkokban, alkalmazkod-jon a szablyokhoz.
MemoriterVersek, talls krds, npi gyermekjtk el-mondsa knyv nlkl, szveghen, a tanultmondatfonetikai eszkzk alkalmazsval. Aszveg nehzsgi fokt s mennyisgt a tanul-csoport teherbr kpessge hatrozza meg.
Tudjon 3-5, 5-6 talls krdst, kzmondstvagy gyermekjtkot.Tudjon 4-5, 6-8 verset.
Optimum vastaggal jellve a fentiekben.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
6/57
6
Javaslat a szkszletszavaira:1. oszt.: tej hajtojsj papagjglya kirlyfi ilyen mosolyfolyegy lesz bicikli azt otthon
apu anyu kett hossz knny
2. oszt.:haj majom jjel ajt hajnal fej ujj jBagoly sompolyog lyuk goly milyen melyik tavaly osztlyMeggy mondta reggel azonban rgtnKettes pettyes sszel, tavasszal
3. VFOLYAM
Minimum kvetelmnyek Optimum kvetelmnyekKulturlt nyelvi magatarts, beszdmvels:A tanult udvarias nyelvi fordulatok/ kszns,jkvnsg/ hasznlata a mindennapi beszdhely-
zetekben.Beszdben trekedjen a beszl szndk rz-keltetsre helyes hanglejtssel!Rendelkezzen az letkornak megfelel szkincs-csel!
Szbeli s rsbeli szvegalkots:Legyen kpes beszmolni olvasmnylmnyeirlkrdsek alapjn!Tudjon 5-6 mondatos elbeszl fogalmazst rniismert tmrl, kzs megbeszls alapjn!
rskszsg:rsa legyen rendezett, tiszta, jl olvashat, egy-ni tempj.rsmunkit tanti segtsggel tudja ellenriznis javtani!Olvassi kszsg:Tudjon felolvasni feldolgozott s begyakoroltszveget egyni tempban!Legyen kpes olvasstechnikai hibit felszlts-ra javtani!
Kulturlt nyelvi magatarts, beszdmvels:
rzkeltesse beszdben a beszl szndkothelyes hanglejtssel!Hasznljon az letkornak s az olvasmnyoknakmegfelel szkincset!Szbeli s rsbeli szvegalkots:Legyen kpes beszmolni olvasmnylmnyeirltmatartssal, sszefgg mondatokkal!Tudjon 6-8 mondatos rtelmes elbeszl fogal-mazst rni nllan, a tanult fogalmazsi ismere-tek alkalmazsval!rskszsg:
rsa legyen lendletes, az eszkzhasznlatotlehetv tev!rsmunkit nllan tudja ellenrizni s javtani!
Olvassi kszsg:Tudjon felolvasni ismert szveget folyamatosan,szveghen!Legyen kpes olvasstechnikai hibit nllanjavtani!
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
7/57
7
Minimum kvetelmnyek Optimum kvetelmnyekOlvass, szvegrts:Legyen kpes fl oldal terjedelm, szpirodalmis ismeretterjeszt olvasmny megrtsre!Bizonytsa egyszer feladatok megoldsval,krdsek megvlaszolsval a megrtst!Nevezze meg a szereplket, a hozzjuk kapcso-ld esemnyeket, az esemnyek helysznt,idejt, sorrendjt!Neveli segtsggel ksztsen vzlatot!
Nyelvtani s helyesrsi ismeretek:
Ismerje fel s nevezze meg a felkilt, a felszl-t, az hajt mondatokat, az igt, a fnevet, amellknevet!
Tudja a tmhoz kapcsold egyszerbb felada-tokat megoldani!
Legyen kpes kevs hibval msolni!
Tollbamonds sorn rja nagy biztonsggal aszkszlet szavait begyakorolt esetekben!
Tudja tagolni a szveget mondatokra, a monda-tokat szavakra!
Kszsgszinten tudja: a mondatkezds s mon-
datzrs helyes jellst, az egyszer szavakelvlasztst!
Legyen kpes a kiejtsk szerint rand szavakatnagy biztonsggal helyesen lerni!
A j hang jellse jabb 20-25 szban kevs hib-val.
Tnc s drma:Vegyen rszt a tanul kzs drmajtkban tan-ti segtsggel!
Olvass, szvegrts:
Legyen kpes lnyeges formcit kiemelni aszvegekbl!
Egyre nagyobb nllsggal ksztsen vzlatot!
Nyelvtani s helyesrsi ismeretek:
Legyen kpes szveghen msolni!
Tollbamonds sorn rja hibtlanul, vagy kevshibval a szkszlet szavait!
Tudja a tanult helyesrsi s nyelvhelyessgiszablyokat alkalmazni nllan a begyakorolt
esetekben!
A j hang jellse jabb 20-25 szban hiba nlkl.
Tnc s drma:Vegyen rszt a tanul kzs drmajtkban!
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
8/57
8
Minimum kvetelmnyek Optimum kvetelmnyekKnyv s knyvtrhasznlat:Ismerje s hasznlja a tanknyvek tartalomjegy-zkt!
Memoriter:
Vrsmarty Mihly: Szzat cm versnek ktversszaka.
Szabadon vlasztott versek, kzmondsok./2-3/
Szabadon vlasztott meserszlet, szvegrsz-let:/2-3/
Knyv s knyvtrhasznlat:Legyen gyakorlott a gyermeklexikon hasznlat-ban!
Ismerje a knyvek adatait!Memoriter:
Szabadon vlasztott versek, kzmondsok./3-4/
Szabadon vlasztott meserszlet, szvegrsz-let:/3-4/, mese.
Ajnlott olvasmnyok:
Fekete Istvn: Vuk, KeleTatay Sndor: Kinizsi PlMilne: Micimack
Magyar npmesk
4. VFOLYAM
Minimum kvetelmnyek Optimum kvetelmnyekKulturlt nyelvi magatarts, beszdmvels:A tanult udvarias nyelvi fordulatok hasznlata amindennapi beszdhelyzetekben./ Kszns,jkvnsg/
Szbeli s rsbeli szvegalkots:Legyen kpes olvasmnyok tartalmrl rtelme-sen, sszefggen beszmolni vzlat segtsg-vel!
Ksztsen helyesrsi s rshasznlati normkmegtartsval elbeszl fogalmazst/6-10 mon-dat/ tmatartssal, helyes idrenddel, a mondatokkztti kapcsolat fenntartsval!
Ksztsen lerst, rjon levelet!
rskszsg:rsa legyen rendezett, olvashat!
Olvassi kszsg:Trekedjen felolvass sorn, begyakorolt szve-gen a termszetes beszd temhez kzelt olva-ssra!
Kulturlt nyelvi magatarts, beszdmvels:A tanul mondanivalja legyen tgondolt, rende-zett, rtelmes megfogalmazs!
Szbeli s rsbeli szvegalkots:Szemlyes lmnyek, megfigyelsek, nll ku-tatsok alapjn legyen kpes sszefggen be-szmolni!
Ksztsen/8-12 mondat/ fogalmazst a helyesrsis rshasznlati normk megtartsval, a sz-vegalkotsi kvetelmnyek figyelembevtelvel!/elbeszls, lers, levl/
rskszsg:Rendezett, olvashat, a tanuls eszkzeknthasznlhat rs.
Olvassi kszsg:Elzetes flkszls utn ismert tmj szvegfolyamatos, a tartalmat kifejez flolvassa
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
9/57
9
Minimum kvetelmnyek Optimum kvetelmnyekOlvass, szvegrts:Legyen kpes 3/4 oldal terjedelm, letkorhozill szpirodalmi s ismeretterjeszt olvasmnymegrtsre!
Bizonytsa szban s rsban megoldott felada-tokkal az elz vben tanult szvegelemz mve-letek vgzst! /id, hely, szerepl, cm, idrend/
Lnyegkiemels, egyszer sszefggsek felis-merse tanti segtsggel.
Tudja egyszer szvegek vzlatt elksztenitanti segtsggel!
Nyelvtani s helyesrsi ismeretek:Ismerje fel kevs hibval szvegben a mondatfaj-tkat s a tanult szfajokat,/ ige, fnv, mellk-nv, szmnv/ az igekts igt, a tbbes szmot!
A begyakorolt sz s szveganyag helyesrsaegyre nagyobb biztonsggal.
Tudja a tanult tulajdonnevek nagybets kezdst,a mellknv s hatrozatlan szmnv fokozottalakjnak, az igekts igk/ az igekt az igeeltt, az ige utn ll / helyesrst alkalmazni!
A j hang jellse jabb 20-25 szban kevs hib-val.
A helyesrsi hibk javtsa tanti segtsggel.
Tnc s drma:Vegyen rszt a tanul tanti irnytssal csopor-tos trtnetalkotsban, improvizciban!
Olvass, szvegrts:
Alkosson vlemnyt a szereplk magatartsrl!
Lnyegkiemels, sszefggsek felismerse egy-re nagyobb nllsggal.
Tudja szvegek vzlatt elkszteni egyre na-gyobb nllsggal!
Nyelvtani s helyesrsi ismeretek:Klnbztesse meg s nevezze meg szvegbenbiztonsggal a mondatfajtkat s a tanult szfajo-kat!
Biztos helyesrs a begyakorolt sz s szveg-anyagban.
Tudja az igekts igk helyesrst!/ az igekts az ige kztt ms sz ll/
A j hang jellse jabb 20-25 szban hiba nlkl.
A helyesrsi hibk javtsa nellenrzssel.
Tnc s drma:Vegyen rszt a tanul csoportos trtnetalkots-ban, improvizciban!
Knyv s knyvtrhasznlat:Ismerje a tartalomjegyzk szerept!
Memoriter:Klcsey Ferenc: Himnusz cm versnek ktversszaka.
Petfi Sndor: Nemzeti dal cm verse.Szabadon vlasztott kltemnyek, npdalok,szvegrszletek./2-3/
Knyv s knyvtrhasznlat:Tudjon a knyvtrban nllan knyvet keresni!
Memoriter:Szabadon vlasztott kltemnyek, npdalok,szvegrszletek,/4-5/ npmesk.Ajnlott olvasmnyok:Erich Kstner: A kt LottiEric Knight: Lassie
Mra Ferenc: Kincskeres kiskdmnFekete Istvn: TskevrMagyar npmeskJonatnos knyvek
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
10/57
10
Szjegyzk 1. osztly
Alapszkszlet Kiegszt szkszletLy-es s j-s szavak:Gergely
glyaibolya
Krolykirlyfilyuk
lyukas
kulcslyuk
Mihlyosztly
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:ll
csepphull
itt
kedd
kedden
orr
ott
szllujj
varr
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:dinnye
fttyfttyentgally
knnyknnyesmeggy
ccse
sszelpettyes
rossz
rosszul
tavasszal
Ly-es s j-s szavak:tej
haj
jrszjjn
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:Nevek:
AnnaAttila
Emma
Ott
Fokozott alakok:
jobb
szebb
tbb
Igealakok:
jtt
kelllett
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:Mivel?
hellyel
rizzsel
rozzsal
Rviden rjuk:
egy
egyes
egyiklesz
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
11/57
11
Alapszkszlet Kiegszt szkszletHossz magnhangz a sztben:fzgombcmkusraktszzrkarzsa
Hossz magnhangz a sztben:rirka
tztzesjtutas
utca
vzvizes
Szjegyzk 2. osztly
Alapszkszlet Kiegszt szkszlet
Ly-es s j-s szavak:amelyfolyik
folyfolyosgolyhgolyhely
llhelylhelyilyen
ilyenkor
klyhamlymelyik
mosolyog
mosolygolyan
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:llatjjelfillrforr
forralforrfggfggnyhall
hallsketten
kettlassan
lassmell
mellny
Ly-es s j-s szavak:ajtfjfjhajijed
majom
pajtsfej
tejfltejszntojs
vaj
Hossz egyjegy mssalhangza sztben:befttcsillag
csillagos
gallrhollillik
istllkotta
makk
ollvillamos
Nvutk:alatt, alatta
eltt, eltte
fltt, fltte
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
12/57
12
nappal
otthon
reggel
semmi
szappan
szappanoz
toll
tollas
vllvllasvilla
villany
kztt, kzttemellett, mellette
miatt, miatta
mgtt , mgtte
Igealakok:
fjja, hozza, kezdett, mossa, rzza, vannak
Rviden rjuk: Egyb:egytt akkorarakor dlelttutn hozza, jobbra
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:annyi
ennyi
asszony
fonnyadhosszan
hosszknnyenknnymennyi
messze
sszegsllyedvessz
Hossz magnhangz a sztben:
cskoleveszkzfikfktgzlGyzhnaphvirgjvremosporoktberrendr
srgsszlZsfi
Hossz ktjegy mssalhangz asztben:Mivel?
amellyel
eggyel
kalapccsalnggyelparzzsal
Hossz magnhangz a sztben:
frszftgykgyrhshszhuszonngyhvsgygyktnyl
srszvtztzestltyk
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
13/57
13
Szjegyzk 3. osztly
Alapszkszlet KiegsztszkszletLy-es s j-s szavak:blyeggmblyharklyhelyes
helyesrshelytelen
homlyoskomoly
milyen
plyaplyaudvarjgplyaszably
szablyosnneply
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:llomsllvnymegllantenna
cseppen
csillog
csillogdallam
forrsfriss
frissen
frisslgyullad
hallgat
illat
illatos
illatozik
kellemes
koppan
orvossgpillanatsuttog
suttogszalonna
uzsonna
nnepnnepelvirrad
Ly-es s j-s szavak:bjikhajol
jajgat
javtjtszikjtkmjmjassajt
tjjsgzaj
zajos
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:aggdik Hatrozszk:berreg benn
billeg bennkbkkfa fenncammog kinn
cigaretta lenn
faggat
felleg Igenevek, igealakok:
forraszt ennifullad ette, evett
fllent hinni, hitte, hittkopott inni, itta, ivott
lappang jnni, jttek, jttpillang lenni, lettek, lettputtony menni, menne
rekken tenni, tette, tettszempilla venni, vette, vett
trtt vinni, vittzldellzldell
Ragos mutat Rviden rjuk:
nvmsok: alig
abba mlikabban telik
abbladdig
ahhoz
akkor
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
14/57
14
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:bosszant
buggyan
frccsenjsszhattyloccsan
kuruttyol
mennyezet
sszepottyan
reccsen
szunnyad
tesszkvissza
visszkHossz magnhangz a sztben:
brndcsnakcsrersesskezddikkstolnvrvodav nnipkhlss
szlszr
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:Kivel? Mivel?
csknnyalsszelkalapccsalkapoccsal
Krollyalktnnyelmsszelrggyelveszllyel
Felszlts:
Eressz!
Hossz magnhangz a sztben:
dlfldlhreshzjniusjliusmltmlikmsornylikpapr
srszkvg
Kivtelek:anyu
rufalu
kapu
hamu
nyit
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
15/57
15
Szjegyzk 4. osztly
Alapszkszlet Kiegszt szkszletLy-es s j-s szavak:akadlyakadlyozengedlyengedlyezerklyfolytat
furulya
helyett
helyettesthelyez
pehely
pelyhes
hpehelypetrezselyemplyaplyssompolyog
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:llamillandlltlltmnycikk
rucikkfelnttgramm
kilogramm
dekagramm
guggol
kisebb
pillanat
pillantsszaggat
szgyellitakarkossgujjongujjongvall
vallomsvllal, vllaltvicc, viccel
villm, villmlikzubbony
zmmg, zsibbad
Ly-es s j-s szavak:jszakafelejt
fojt
hajnal
hjjgolaj
olajos
sajttalaj
Hossz egyjegy mssalhangz a sztben:csillan, durran, kattog
puffad, puffan, pukkad
rezzen, roppan, rppenspped, szkken, toppanvillan, zkken
Ragos mutat nvmsok:annak, annl, arra, arrl,avval, azzal
Krd nvmsok:honnan? meddig?
mekkora? merre?
Felszlt igealakok:
Add ide! Edd meg! Hidd el! Idd ki!
Mondd meg! Tedd oda! Vedd el! Vidd oda!
Fuss! Fusson! Hozz! Hozzon! Jjj! Jjjn!Moss! Mosson! Tessk! Vigyzz!
Egyb:azonnal, ppen, hanyatt, inkbb, innen, onnan,szjjel, tovbb
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
16/57
16
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:biggyeszt
csngettydugattyfaggyfinnysknnyelmmegissza
mennydrgparittya
poggyszszennyes
szivattyszisszen
tsszent
Hossz magnhangz a sztben:
blinterdsfelhsfvrosgygyulgyzidskrhzkrlejtslevegshajt
vatosrizropogsrlaszeplstrdiklakposts
Hossz ktjegy mssalhangz a sztben:Kivel? Mivel?
Balzzsalfrsszelhsszalsllyalvillannyal
Fokozott alakok:
hosszabb, knnyebb,messzebb, rosszabb
Felszlts:
Higgyed el!
Hossz magnhangz a sztben:
borsbcsbsulbtorbzacmcmcsszikgyjtgyjtgyrgyr
hzikgrkitnkvnkvnsgskosszniksznettrtrtrelemrhajs
res
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
17/57
17
MAGYAR NYELVTAN
5. OSZTLY
Tma-kr:
Tananyag: Minimum: Optimum:
A
B
ES
Z
L
T
N
Y
E
L
V
Nyelvtrtnet-Nyelvek keletkezse, ki-alakulsa-Nyelvcsaldok
Hangtan- A hangok keletkezse- Magnhangzk
- Mssalhangzk
- Magnhangztrvnyek
- Mssalhangztrvnyek
- bc s betrend
- Hangkpz szervek- Magnhangzk felismerse,
idtartam szerinti megkln-bztets
- Mssalhangzk idtartama
- Hangrend
- Teljes hasonuls rsbanjellt
- Elmondsa, lersa kis- snagybetvel- Betrendbe sorols (kln-bz kezdbetvel kezddszavak)
-Nyelvcsaldok, rokonnyelv
- Hangkpzs folyamata-Nyelvlls szerinti megk-
lnbztetse
- Zngs s zngtlen ms-salhangzk megklnbztet-se
- Illeszkeds
- Rszleges hasonuls, rs-ban nem jellt teljes hasonu-ls, sszeolvads, rvidls
- Betrendbe sorols(azonos kezdbetvel kezd-d szavak)
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
18/57
18
A
Z
R
O
T
T
N
Y
E
L
V
- Sztagols, elvlaszts
Helyesrsunk alapelvei- Kiejts elve
- Szelemzs elvnek he-lyesrsi krdsei
- Hagyomny elve
- Egyszersts elve
- Egyszer szavak elvlaszt-sa
- A hossz s rvid hangokhelyes ejtse
- A szelemek megklnbz-tetse
- a leggyakoribb rgi magyarcsaldnevek rsa s ejtse- A gyakran hasznlt ly-sszavak helyesrsa- 4. osztlyos szjegyzkalapjn
- A ktjegy mssalhangzkhossz alakjnak rsa
- sszetett szavak elvlaszt-sa
- Magnhangzk helyesrsa asztvek vgn
- Mssalhangztrvnyektudatos hasznlata
- A hagyomny szerinti csa-ldnevek elvlasztsa, tolda-lkolsa
- Toldalkos s sszetett for-mk rsa
Tma-kr:
Tananyag: Minimum: Optimum:
A
S
Z
A
V
A
K
J
E
L
E
N
T
SE
Hangalak s jelents
- Egyjelents szavak
- Tbbjelents szavak
- Azonos alak szavak
- Hasonl hangzsszavak
- Rokon rtelm szavak
- Ellenttes jelentsszavak
- Hangutnz szavak
- Hangulatfest szavak
-llandsult kifejezsek
- Felismerse
- Felismerse
- Felismerse
- Felismerse
- Felismerse
- Felismerse- Felismerse
- Felismerse
- A legismertebb szlsok,kzmondsok jelentsnekismerete
-jellse
-jellse
-jellse
-jellse
-jellse- Megegyez jelents sfokozatok felismerse, jell-se
-jellse-jellse
-jellse
- A minimumban jellt llan-dsult kifejezsek eredetnekismerete
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
19/57
19
A SZA-
VAK
SZER-
KEZE-
TE
- Egyszer s sszetettszavak
- Egyszer s sszetett szavakmegklnbztetse
- A szt felismerse- A toldalk fajti a felisme-rs szintjn
- Gyakran hasznlt, korbbantanult toldalkok rendszerez-se
- Toldalkok szerepe
KNYV-SKNYV-TR-HASZ-
N-LAT
- Ltogats a knyvtrban - Tjkozds a segdkny-vekben
- Tjkozds a klnfledokumentumtpusokban
MAGYAR NYELVTAN
6. OSZTLY
T
A
N
A
N
Y
A
G
Tmakr Minimum Optimum
SZFAJOK
FNV Szablya, toldalk nlkli fnv
felismerse
Toldalkos fnv felismer-
se
Kznv s tulajdonnv megkln-bztetseTulajdonnv fajtiEgytag tulajdonnevekhelyesrsa
Kznevek fajtiTbbtag tulajdonnevekhelyesrsa
MELLKNV Szablya, felismerse, fokozsa Kpzett mellknv felisme-rse s helyesrsa.Fokozs kivteles esetei
SZMNV Szablya, felismerse, hatrozott,hatrozatlan szmnv felismerse,Helyesrsa
Keltezs, szmnevek tolda-lkolsaRmai szmok
NVMSOK Szemlyes, birtokos, krd, mutatnvms felismerse,Helyesrsuk
Klcsns, visszahat hat-rozatlan, ltalnos s vonat-koz nvms felismerseHelyesrsa
IGE Szablya, felismerse,Fajti,Md, id, szm, szemly felismer-se
Ragozsa, ragjai
Helyesrsa
Igemdok, igeidk jelei
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
20/57
20
IGEKT Szerepe, leggyakoribb igektk,Helyesrsa: az egybert s elvligektk
Kevss ismert igektkhasznlata,Helyesrsa: hrom szval rtalakok
IGENEVEK Fnvi igenv felismerse Fnvi igenv ragozsa,helyes hasznlataMellknvi, hatrozi igene-vek ismerete
A mellknvi s hatroziigenv helyes hasznlata
HATROZSZK Leggyakoribb hely-, id-,mdhatrozszk felismer-se
Helyesrsa: ktfle alak,fokozott hatrozszk
Nhny, ritkbban hasznlthatrozsz felismerse,helyesrsa
EGYB SZFAJ-OK
Nvel, nvut
Ritkbban hasznlt szfajokmegismertetse
MAGYAR NYELVTAN 7. OSZTLY
T
A
N
A
N
Y
A
Tmakr Minimum Optimum
KOMMUNIKCI Magnleti kommunikcifontosabb megnyilvnulsai:kszns, stb.
Kzleti kommunikci: kisel-ads, vita, megbeszls
EGYSZER MON-DAT
FajtiHelyesrs: rsjelekSzerkezete: t s bvtett mon-dat
Logikai minsge
MONDATRSZEK
HATROZK
Alanylltmny felismerse,jellse, brzolsa
Trgy felismerse, jellse,brzolsa ragja, helyesrsa
Hely-, id-, md-, ok-, rszes-hatroz felismerse, jellse,brzolsa
Fajti
Fajti, megklnbztetsk,Kifejezeszkzei
llapot-, cl-, eszkz-, trs-,lland hatroz felismerse,jellse, brzolsa
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
21/57
21
G
JELZK Minsg-, mennyisg-,Birtokos jelz
Kifejezeszkzeik
Egyb hatrozk
KifejezeszkzeikKijell s az rtelmez jelz
MAGYAR NYELVTAN
8. OSZTLY
T
A
N
A
N
Y
A
G
Tmakr Minimum Optimum
A SZALKOTS
MDJAI
SZSSZETTEL
SZKPZS
Alrendel sszetett szavak: A,T, H, J, felismerse
Mellrendel sszetett szavakfajti:szismtls,ikersz felismerse
Igekpzs:Ismerje fel az alapsz s a kp-zett sz szfajt
Nvszkpzs:Ismerje fel az alapsz s a kp-zett sz szfajt
Kpzett szk helyesrsa- ul, -l, -t kpzk he-
lyesrsa- egytag kpzett mel-
lknevek helyesrsa
Jelentssrtsszettelek
Valdi sszettel
A ktjeles-, s a tbbszrssszettelek
Szelemek felismerseIgekpzs:
- igbl ige- igbl nvsz
leggyakrabban hasznlt kpzk
Nvszkpzs:- nvszbl ige- nvszbl nvsz
Leggyakrabban hasznlt kp-zk
Az elz vek folyamn meg-ismert kpzk rendszerezse
Tbbtag tulajdonnvbl kp-zett mellknevek helyesrsa
AZ SSZETETT Mellrendel sszetett mondat: Kvetkeztet, magyarz
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
22/57
22
MONDAT ellenttes, kapcsolatos, vlasztfelismersebrzols
Alrendel sszetett mondatfelismerse, fajti brzolsa
Mondatfonetikai eszkzk:vessz, mondatzr rsjel he-lyes hasznlata
mondat felismerse, brzol-sa, leggyakoribb ktszavai
lltmnyi alrendels felis-merseLeggyakrabban hasznlt utal-szk, ktszk ismerete
Sajtos jelentstartalm mon-datok
Tbbszrsen sszetett mon-datok
Tagmondatok sorrendje
Az idzsPrbeszdKzpontozsSzrend
KOMMUNIKCI Tmegkommunikcis mfaj-ok: hr, riport, interj felismer-se
Hivatalos iratok: krvny, n-letrajz rsa
Emltett mfajok rsa
Nyugta, krdv kitltse
A MAGYAR
NYELV LETENyelvnk eredete, rokonsga
Nyelvtrtneti korok
Nyelvnk rtegzdse
Jellemzi, pldaszkJvevnyszk
MAGYAR NYELVTAN9. OSZTLY
Tmakr: Tananyag: Minimum: Optimum:Tmeg-kommuni-
kci
- A kommunikcis folya-mat tnyezi s funkcii
- A kzlsfolyamat tnye-zinek felsorolsa, a kom-munikci mkdse
- Elsdleges s msod-lagos kommunikcisfunkcik ismerete- Trsadalmak s kult-rk jelrendszereinektrtneti eltrsei pldkalapjn
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
23/57
23
- A kommunikci nyelvis nem nyelvi kifejezesz-kzei
- A tmegkommunikcijellemzi
- Sajtmfajok
- Az rott s az elektronikussajt jellegzetessgei -hasonlsgok s klnbs-gek
- A tmegkommunikcihatsa
- A nem nyelvi kommuni-
kci kifejezeszkzeinekismerete (gesztus, mimika,
trkz, tekintet, csend,kls megjelens)
- Tjkoztat, tmeneti svlmnyforml mfajokmegklnbztetse- Cikk, glossza, recenzi,kritika, kommentr, interj,riport mfajnak felismer-se, elemzse
- A nyelvi s nem nyelvikommunikcis normkkultrnknti eltrseipldk alapjn
- Szvegalkots az adottmfajban
A nyelvtani
szintek
grammatikja
Hangtan- A hangok keletkezse
- A magnhangzk
- Hangkpz szervek,hangkpzs folyamata
- Csoportosts idtartams a kpzs helye szerint
- Csoportosts nyelvl-ls s ajakmkds sze-rint
Tmakr: Tananyag: Minimum: Optimum:
- A mssalhangzk
Alaktan- A morfma
- A magnhangzk kapcso-ldsnak szablyszers-gei (hangrend)
- Csoportosts idtartams zngssg szerint
- A mssalhangzk kapcso-ldsnak trvnyszers-gei
(minsgi vltozsok: tel-jes s rszleges hasonuls,sszeolvadsmennyisgi vltozsok:nyls, rvidls, kiess)
- Szabad, flszabad s k-ttt morfmk megkln-bztetse
- A magnhangzk kap-csoldsnak szably-szersgei (illeszkeds,hitustrvny- Csoportosts a kpzshelye s a kpzs mdjaszerint
- Rszleges hasonulsfajtinak felismerse
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
24/57
24
- A szt
- Jelek
- Ragok
- A szalkots mdjai
Szfajtan
- Szfaj fogalma
- A magyar nyelv szfajirendszere
- Egyalak, tbbalak,abszolt s relatv t fo-galma
Igejelek s nvszjelekfelismerse
- Igeragok s nvszragokfelismerse
- Szkpzs, szsszettel,mozaiksz alkots felisme-rse, helyesrsa
- A klnbz szfajokminl pontosabbmeghatrozsa
- Igetvek-Nvsztvek
- Ritkbb szalkotsimdok felismerse (sz-rvidls, szelvons,szvegyls, szhasa-ds, npetimolgia)
- Szfajvlts, tbb sz-fajsg
- Az igk csoportostsaakciminsg
Mondattan- A mondat fogalma, oszt-
lyozsnak szempontjai
- A szintagma
- Az egyszer mondat
- Az sszetett mondat
Csoportosts:- modalits szerint
- szerkezet szerint- logikai minsg szerint
- Hozzrendel, mellren-del s alrendel szintag-ma megklnbztetse
- A mondatrszek felisme-rse, a mondat szerkezet-nek brzolsa
- Az alrendel s a mell-rendel sszetett mondatfajtinak felismerse
s igenem szerint- A fnevek csoportos-tsa jelents alapjn
-Nvszi, igei, nvsziigei lltmny- Hatrozott, ltalnos,hatrozatlan, lappangalany
- Irnytrgy,eredmny-trgy- Hatrozk s jelzkpontos meghatrozsa
- Sajtos jelentstartal-m mellkmondatok- Tbbszrsen sszetettmondatok elemzse atagmondatok viszonya
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
25/57
25
Jelentstan:- A jel
- Hangalak s jelents vi-szonya
- A jelek tulajdonsgai- A jelek csoportostsajell s jellt viszonyaalapjn
- Egyjelents szavak- tbbjelents szavak- azonos alak szavak- hasonl hangzs szavak- rokon rtelm szavak
szerint
- Denotatv skonnotatv jelents-Motivlt s motivlat-lan szavak
Tmakr: Tananyag: Minimum: Optimum:
- ellenttes jelents sza-vak- hangutnz szavak- hangulatfest szavakfelismerse s jellse-llandsult kifejezsekfelismerse, csoportostsa
Szvegtan - A szveg fogalma sjellemzi- A mondat s a szveg
- A szveg mikro szerkeze-
te
- A szveg makro szerke-zete
- A szveg szintaktikaiszintje; a lineris kohzi
- A szveg szemantikai spragmatikai szintje
- Mondattmb, bekezds,
ttelmondat fogalma, fel-ismerse
- Bevezets, trgyals,befejezs
- Grammatikai kapcsol-elemek felismerse (kt-sz, nvms, nvel, hat-rozsz, elre- s vissza-utal kapcsolatok, egyezte-ts, hiny)
- A jelents szint kapcso-lelemek felismerse
- A szveg s a kommuni-kcis folyamat sszefg-gsei- A szvegfonetikai eszk-zk szerepe a szveg jelen-tsben
- Rendszermondat, sz-vegmondat
- Az aktulis tagols(tma rma tagols)
- A szveg tmahlza-tnak megllaptsa
Helyesrs - A szveg kzpontozsa
- A magyar helyesrs
- rsjelek szerepe, helyes
hasznlata
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
26/57
26
alapelvei - A helyesrsi alapelvek(s kivtelek) felismerses alkalmazsa
Knyv- sknyvtr-hasznlat
- Tmafeldolgozs kln-bz verblis s audiovi-zulis elektronikus s digi-tlis informcihordozkfelhasznlsval
MAGYAR NYELVTAN
10. OSZTLY
Tmakr: Tananyag: Minimum: Optimum:Nyelvvl-
tozatok
- Rtegzettsg s norma a
nyelvhasznlatban
- Stlusrtegek
- Szvegtpusok klnb-sgei
- Digitlis s informatikaialap szvegek stlusrte-gei
- A nyelv vzszintes s
fggleges tagoldsa terleti, trsadalmi s kz-nyelvi nyelvvltozatokfogalmnak ismerete, fel-ismerse- Nyelvi norma/standard
fogalmnak ismerete- Alkalmazkods a nyelvinormhoz
- Az egyes stlusrtegekfelismerse, jellemzse
- Magn s nyilvnos,lszbeli s rott, mono-logikus s dialogikus for-ma sszehasonltsa
- Egyes nyelvvltozatok
jellemzse
- Klnbz stlus sz-
vegek nyelvi-stilisztikaielemzse
- Sms, chat, e-mail, inter-
netes frumok nyelvijellemzi
Retorika - A retorika fogalma, tr-gya
- A beszdm felptse
- Retorikai alapfogalmak
(retorika, ttel, rv, ellen-rv, cfolat) ismerete
- Bevezets, trgyals,befejezs elklntse
- Vzlat ksztse (sz-
- A trgyals tovbbi ta-golsa elbeszlsre, kit-rsre, rszletezsre, bizo-nytsra, cfolsra(felismers szintjn)
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
27/57
27
- Az rvels technikja
- A sznoklat eladsnakkvetelmnyei
- A hatsos meggyzs svlemnynyilvnts t-nyezi s nyelvi kifejez-eszkzei klnbz m-
fajokban
- Sznoki-eladi szveg-tpusok
vegalkots eltt s kszszvegrl)- rvel szveg rsa,eladsa
- Sznoki magatarts,illemszablyok ismerete
- Felszlals, hozzszls,alkalmi beszd ksztse
- Gyakoribb rvtpusokfelsorolsa- Az rvels mdszerei-nekindukci, dedukciismerete- A cfols mdja- Az rvek felsorakoztat-snak lehetsgei- A szabad, a fl szabadsa kttt eladsmd jel-lemzse
- A meggyz kzlscljainak, tnyezinek,nyelvi-stilisztikai eszk-zeinek ismerete, alkalma-
zsa
- Kiselads, elads,rtekezs, essz, besz-mol ksztse
Szvegtpusok - Elbeszls, lers, levlmfaji jellemzi
- A hallgat ignye s abeszl lehetsgei k-lnbz szvegfajtkban
- Gyakorlati szvegtpu-sok
- Szvegalkots a meg-adott mfajokban
- Definci, meghatalma-zs, elismervny s szak-mai nletrajz rsa
- Az adott szvegtpusokvltozatainak, szerkezetis stilisztikai jellemzi-nek, kommunikcis cl-
jainak ismerete
- A kommunikatv kom-petencia fogalmnak ssszetevinek ismerete
- A klnbz szvegt-pusok nyelvistilisztikaijellemzinek ismerete- Magyarzat, rtekezs,tanulmny, plyzat sjegyzknyv ksztse
Helyesrs - A nem latin bets tulaj-donnevek s a gyakran
hasznlt j kelet idegenszavak rsmdja
Knyv- sknyvtr-hasznlat
- Knyvtri katalgusok,szmtgpes adtabzisok,az internet szerepe infor-
mcik szerzsben, t-mk feldolgozsban- A forrshasznlat etikainormi
- Keress az interneten - Idzs, hivatkozs, bib-liogrfia formai kttts-gei
MAGYAR NYELVTAN
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
28/57
28
11. OSZTLY
Szpirodalmistlus
- Hangszimbolika, rit-
musjelensgek
- A szkpek
- Az alakzatok
- Kemny s lgy, zngss zngtlen mssalhang-zk, magas s mly (stts vilgos) magnhangzkstilisztikai szerepnek fel-ismerse- Hangsly, hanglejts,sznet, beszdtemp stilisz-tikai szerepnek megllap-tsa- A metafora, a hasonlat, a
metonmia s az sszetettklti kp felismerse, r-telmezse
- Rmkplet felismerse-Alliterci, figuraetimologica, thajls felis-merse, stilisztikai szerepmegllaptsa
- Ktszhiny, ismtls,halmozs, fokozs, felcse-
rls, tlzs, paradoxon,
- Csonka s teljes metafora,szinesztzia, megszemlye-sts, klti jelz, allegria,szimblum felismerse,rtelmezse
- Tiszta rm s asszonnc
Tmakr: Tananyag: Minimum: Optimum:Stlus s
jelents a
mindennapinyelvhaszn-latban
- A jelentstan, mint a sti-lisztika alapja
- A szjelents
- Hangalak s jelents vi-szonya
- Denotatv s konnotatvjelents
- Motivlt s motivlatlanszavak
- Stluselem, stlushats,lland s alkalmi stlusr-tk
-Nyelvhelyessgi vtsgek,stlustalansgok a minden-napi nyelvhasznlatban- A szveg vizulis meg-formltsga,mint stlus-elem
- Jell s jellt fogalm-nak ismerete
- Jelentselem, jelents-mez fogalma
- A fogalmak ismerete
- A fogalmak ismerete
- A fogalmak ismerete
- A hibk felismerse,javtsa
- Meghatrozsa gyakor-latban
- Meghatrozsa felada-tokban
- Meghatrozsa felada-tokban
- Szavak stlusrtknekmegllaptsa, stlusmi-nsts
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
29/57
29
- Egyb stluseszkzk
oximoron felismerse, sti-lisztikai szerepnek megha-trozsa - Eufemizmus, evokci,
archaizls, egyniszalots felismers, st-lusrtk meghatrozsa
Helyesrs A helyesrs rtelemtkrztets eszttikailehetsgei a szpiroda-lomban s egyb sz-vegekben
MAGYAR NYELVTAN
12. OSZTLY
Tmakr: Tananyag: Minimum: Optimum:ltalnosnyelvi is-
meretek
- A nyelv mint jelrendszer
- Abeszd,mint cselekvs
-Nyelv s gondolkods
kapcsolata
-Nyelv s kultra viszonya
-Nyelvcsald, nyelvtpus
- Jel, jelzs, nyelvi jel fo-galma, jellemzi- Beszd s nyelv sszeha-sonltsa- Beszdaktus-elmlet alap-fogalmainak ismerete
-Nyelv s gondolkods,
nyelv s megismers kap-csolata
- Az emberi kultra 5 nagyinformcis forradalma
- A nyelvek morfolgiaiszempont csoportostsa,izoll, flektl, agglutin-l s inkorporl nyelvekjellegzetessgeinek felisme-rse-Nagy nyelvcsaldok meg-nevezse, nhny pldafelsorolsa
-Nyelvfilozfiai lls-
pontok nyelv s gondolko-ds viszonyrl
- A nyelvek mondattani
szempont csoportostsa(nominatv s ergatvnyelvek jellemzi)
A magyar
nyelv tr-tnete
- llandsg s vltozs anyelvben
-Nyelvi szinkrnia s diak-rnia fogalmnak ismerete- llandsg s vltozsokai
- Ler s sszehasonltnyelvszet, nyelvtrtnetkutatsi terletei
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
30/57
30
- A magyar nyelv eredete srokonsga
- rintkezs ms nyelvek-kel
- A magyar nyelv f nyelv-
trtneti korszakai, nyelv-emlkei
- Hangrendszernk snyelvtani rendszernk vl-
tozsai
- Jelentsvltozs
- A nyelvjts
- A magyar helyesrs tr-tnete
- Nyelvrokonsg fogalma- A finnugor rokonsg bi-zonytkainak felsorolsa
-Nhny plda klnbzeredet jvevnyszavakra
- A nyelvemlkfogalm-nak, ill. klnbz nyelv-emlktpusoknak a megha-trozsa (szrvnyemlk,
szvegemlk, kdex, glosz-sza)- Hres nyelvemlkeinkismerete (Tihanyi aptsgalaptlevele, HB, MS)
- A nyelvjts kora, fo-galma, ortolgusoks neo-lgusok harcnak ismerte-tse
- Felttelezett shaza he-lynek meghatrozsa- Legkzelebbi nyelvroko-naink bemutatsa- Egyb rokonsgelmle-tek ismertetse
- Szkincsnk rtegei(si szkincs, idegenbltvett szavak, bels kelet-kezs szavak)
-Nyelvtrtneti korszaka-ink ismerete, jellemzse-Nhny egyb nyelvem-lk ismerete, bemutatsa
- Hangfejldsi tendencikfelismerse
- A jelentsvltozs kln-bz tpusainak felismer-se
- A nyelvjts mdszerei-nek ismerete
- Jottista-ipszilonista vita
Nyelv strsadalom
- Fejldsi irnyok, vlto-zsok a mai magyar nyelv-ben
- Kisebbsgi nyelvhasznlat
-Nyelvnk helyzete a hat-ron tl
- A nyelvtervezs elvei,feladatai
- A Magyarorszgon be-
szlt kisebbsgi nyelvekmegnevezse
- A hatrokon tli magyarnyelvhasznlat fbb adatai-nak, tendenciinak ismerete
- Ktnyelvsg, ketts
nyelvsg, kevert nyelv-sg, kontaktusvltozatfogalma
-Nyelvtervezs s kor-pusztervezs fogalma-Nyelvtervezs szempont-
jai
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
31/57
31
- A nyelvmvels fogalma,alapelvei
-Nyelvpolitikai irnyzatokfelsorolsa
MAGYAR IRODALOM
5. VFOLYAM
Belp tevkenysgformk
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse; kulturlt nyelvi magatarts A mindennapi rintkezs kommunikcis helyzeteinek, szereplinek, tnyezinek s szhasznlatnakmegfigyelse, nhny szempont szerinti rtkelsea korbban elsajttott ismeretek felidzsvel.A hangzs s a testbeszd jeleinek megfigyelse a beszdtrsak megnyilatkozsaibans a kpi, moz-
gkpi megjelentsben.Szitucis jtkok az udvarias nyelvi viselkeds forminak s a kommunikciban bell zavarok,pragmatikai szint (nem verblis) jelzsek, visszajelzsek szlelsnek gyakorlsra.Helyzetgyakorlatok: a helyes beszdlgzs s hangkpzs, hangslyozs, temp s sznettarts. Aszavak, a mondatfonetikai eszkzk s a nem verblis kifejezeszkzk (testbeszd) sszehango-lsa a beszdhelyzetnek megfelelen.Nem verblis, pragmatikai szint jelzsek alkalmazsa.Trtnetmonds mindennapi szemlyes lmnyrl, olvasmnyrl nhny mondatban (klnbzelbeszl szerepben, mesei s valsgos helyzetekrl, nllan vagy megadott tmk, motvumokalapjn).
2. Olvass, rott szveg megrtseletkornak megfelel tempj, hangos s nma olvass, klnbz tmj mvek flkszls utni
rtelmes felolvassa.Memoriterek kifejez eladsa.A szveg megrtsnek bizonytsa a mondatfonetikai eszkzk helyes hasznlatval.A nyelvi eszkzk s a jelents sszefggseinek keresse, a jelentsvltozsok azonostsa, a szszerinti s az tvitt jelents megklnbztetse szpirodalmi s ms olvasmnyokban.A lers, a jellemzs klnfle kifejezeszkzeinek megfigyelse szpirodalmi s nem irodalmi m-vekben.
Tudjon szveget tagolni, a lnyeget kiemelni.A kreativits fejlesztse vlogat olvasssal, elremondssal (jslssal), megbeszlssel, talak-tssal, kiegsztssel.A kzlsmd sajtossgainak, szerepnek megfigyelse az olvasott mvekben, pldul szerkezet,kpisg, ritmika, az ismtlds klnfle formi, a tlzs.
3. Szvegalkots rsban (rskp, helyesrs)Irodalmi s ismeretterjeszt olvasmnylmnyekre, sztri vizsgldsokra pl szgyjts (szavak,szszerkezetek, szlsok).Ler s / vagy elbeszl fogalmazs elksztse: megfigyels, azonossgok, klnbsgek sszevet-se, lnyeges s lnyegtelen vonsok elklntse.Tjlers ksztse valsgos vagy elkpzelt tjrl, lakkrnyezetrlklnfle szerkezeti megold-sokkal (egszrsz, kzeltvol, rszletezegybenlt).Rvid elbeszl fogalmazs mindennapi szemlyes lmnyrl, olvasmnyrl(klnbz elbeszlszerepben, mesei s valsgos helyzetekrl, nllan vagy megadott tmk, motvumok alapjn).
Mesers
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
32/57
32
4. A tanulsi kpessg fejlesztseTjkozds a gyermekeknek szl ismeretterjeszt irodalomban, az olvasott mvek, mrszletekrvid szbeli ismertetse, ajnlsa.Vzlat felhasznlsa klnbz mfaj, tmj szvegek megrtshez, ill. megfogalmazshoz.Knyvtrhasznlat: a knyvek tartalmnak megllaptsa, ismertetse tartalomjegyzk, bevezet fl-szveg alapjn, ill. tlapozssal.
5. A magyar nyelv letnek, rendszernek ismerete; ismeretek az anyanyelvrlHangutnz, hangulatfest, azonos s hasonl alak szavak gyjtse, jelentsnek rtelmezse, meg-klnbztetse egynyelv sztrak, dikoknak sznt kziknyvek hasznlatval; fogalmazsi gyakor-latok a gyjttt anyaggal.A szjelents rtelmezseklnfle cl s mfaj irodalmi s nem irodalmi (gyakorlati, tantrgyi-szakmai) szvegekben.
6. Ismeretek az irodalomrl; az irodalom s az olvas kapcsolata
A mvekben megjelentett lethelyzetek, rzelmek, a gyermek rdekldsre szmot tarthat alapvetirodalmi tmk rszletesebb megbeszlse.Klnfle mfaj, vltozatos ritmikj alkotsok rtelmezse, irodalmi szvegek kreatv, jtkos fel-dolgozsa, ritmika gyakorlatok. Nhny alapvet lrai mfaj megnevezse.Drmajtkok: szvegmonds mozgssal sszektve; szereplk kapcsolatnak (egymsra hatsnak,egyttmkdsnek, ellentteinek stb.) megfigyelse, eljtszsa.Az olvasott mvek alapjn nhny alapvet irodalmi tma, motvum flismerseepikai, lrai m-vekben, npkltszeti s mkltszeti alkotsokban ( pl. csald, tj, termszet, szerelem, bartsg ).
7. Az tlkpessg, az erklcsi, eszttikai s trtneti rzk fejlesztseErklcsi vlasztsok indoklsa, beszlgets rzelmekrl: szeretet, egyttrzs, segtkszsg, flelem,
bizalom, hla stb.Egyes szereplk eltr llspontjnak, rzelmi motivciinak elklntse mindennapi lethelyzetek-ben s irodalmi alkotsokban.A sajt, szemlyes tapasztalatok, elzetes ismeretek sszektse egyes (pl. irodalmi) szvegekbenmegjelen krdsek rtelmezsben.Sajt nzpont, rtktlet kialaktsa egyszerbb szitucikbans / vagy irodalmi pldkon ke-resztl. A sajt llspont egyedisgnek tudatostsa, a szemlyes indokok, az egyni nzpont meg-ltnek feltrsa tbbfle lls- vagy nzpont szembestsvel.A szavak alapjelentsnek, hangulatnak, stlusrtknek flismerse szpirodalmi s egyb mvek-ben.
Tmakrk, tartalmak KvetelmnyekMeskKt-hrom npdal;2-3 mese a klasszikus s a mai magyar iroda-lombl s a vilgirodalombl.A mesk jellemzi motvumai, fordulatai, hst-pusai.
Ismerjen nhny talls krdst, kzmondst.Npdal, ritmus, ismtlsnp- s mmese, mesetpusok felismerse, kt-hrom npdal, llatmesk, tndr- s varzsmesk,trfs mesk;
Petfi Sndor: Jnos vitzMese s valsg az elbeszlsben.A szerkezet s a megjelents eszkzei, a hs, akaland, az erklcsi vlasztsok.Az temhangslyos versels.
Tz-tizent versszak a Jnos vitz cm mblmemoriterkntElbeszl kltemny, elbeszls, fokozs, ellen-tt, hasonlat, megszemlyests, metafora,
temhangslyos versels, tem, felez tizenkettes
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
33/57
33
Termszet, tj, szlfld; csald, szlk, gye-rekekMitolgiai s bibliai trtnetek.Petfi Sndor: Az Alfld s mg kt vers;Arany Jnos Csaldi kr cm verse, valamintms, a tmhoz kapcsoldszvegek
mtosz, mitolgiaMemoriterknt tudjon hrom versszakot a Csa-ldi krbl, 8-10 versszakot Az Alfld c. versblTjler vers, letkpMvek ismerete- felismers szintjn: AranyJnos Csaldi kr, Petfi Sndor Az Alfld, mi-tolgiai s bibliai trtnetek.
lethelyzetek, emberi kapcsolatok elbeszlmvekbenMolnr Ferenc: A Pl utcai fik egy rszlete,valamint az ajnlott knyvek kzl egy feldolgo-zsa. (Eric Kastner: Kt Lotti, J.K. Rowling:Harry Potter sorozat, Lewis: Narnia krnikisorozat, Darvasi Lszl: Trapiti, Exsupery: A kisherceg, Blint gnes:Szeleburdi csald, Ngrdi
Gbor:Gyerekrabls a Palnk utcban).A bartsg, ellentt, felelssg, kzssg let-helyzeteinek, konfliktusainak brzolsa az iro-dalomban, a korosztlynak megfelel olvasm-nyokban.
A hosszabb przai elbeszls jellemzi: szerke-zet, szereplk, helysznek, a szereplk kzti kap-csolatok.
Molnr Ferenc A Pl utcai fik, vagy annak egyrszlete,regny;1 szabadon vlasztott regnyrszlet olvassa,ismerete
epikai mvek szerkezete:elkszts, bonyodalom,tetpont, megolds;cselekmny,A minimum fogalmakat a felismers s megne-vezs szintjn, az optimum fogalmakat a felisme-rs szintjn, szvegalkotskor alkalmazs szintjnismerje.
Memoriterek:
Petfi S.: Jnos vitz( rszletek)
Arany J.: Csaldi kr 3 vsz.Szvegalkots mfajai:1 mese rsa nllanElbeszlstjlerssal elre megadott cm alapjn
MAGYAR IRODALOM
6. VFOLYAM
Belp tevkenysgformk
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse; kulturlt nyelvi magatarts
Sajt llspont eladsa, megvdse a tmnak megfelelen.Ms llspontok sszefoglalsa, rtkelse.Krdsek s vlaszok megfogalmazsaklnbz helyzetekben, adott tmban.Szvegalkotsi feladatok szban: jellemzs ksztse csoportmunkval s nllan csaldtagokrl,ismerskrl, irodalmi hskrl. Kls s bels tulajdonsgaik, kapcsolataik, cselekedeteik, indt-kaik megfigyelse alapjn rtkel vlemny megfogalmazsa.
2. Olvass, rott szveg megrtse
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
34/57
34
Folyamatos hangos s nma olvassi kpessg s szvegrts bizonytsa krdsekre adand v-lasszal, trtnetmondssal.A mfaji eltrsek megfigyelse, a mfajokra jellemz fordulatok, stluselemek megfigyelse (lraikltemny s epikai alkots).Feladatok a szvegelemzs bvtsre: a tma nll megllaptsa, adatkeress, krdsekre adandvlaszknt rszletek kiemelse, idrend, ok-okozati sszefggs flismerse.Az irodalmi szvegben megjelen egyszerbb kpek, alakzatok szlelse, rtelmezsk gyakorlsa(hasonlat, metafora; ismtls, fokozs, allegria, szhalmozs, alliterci, felkilts, prhuzam).
3. Szvegalkots rsban (rskp, helyesrs)Szvegalkotsi gyakorlatok rsban: elbeszls adott tma, szempont alapjn s terjedelemben
(pl. tetpontos, idrendi szerkezetben); lers ksztse megfigyelt trgyakrl, jelensgekrl;jellemzsksztsecsoportmunkval s nllan csaldtagokrl, ismerskrl, irodalmi hskrl.Mindennapi lmnyek, olvasmnytartalmak sszefgg lersa idrendben, logikai rendben.Kls s bels tulajdonsgaik, kapcsolataik, cselekedeteik, indtkaik megfigyelse alapjn rtkelvlemny megfogalmazsa.Kreatv rs mi lenne, ha szerkezetben.
4. A tanulsi kpessg fejlesztsenll vizsglds a knyvtrban: a korosztlynak sznt sajttermkek, vizulis, audiovizulis,elektronikus segdletek (Internet, CD-ROM stb.) megismerse, kziknyvek hasznlata a trgyaltirodalmi mvekkel s tanulmnyaik egyb terleteivel kapcsolatban.Tantrgyi gyjtmunka csoportosan vagy egynileg az letkornak megfelel folyiratokbl, vizulis,audiovizulis, elektronikus segdletekbl (Internet, CD-ROM stb.). A tallt adatok clszer, gondoselrendezse vzlatban, rvid jegyzetben, a felhasznlt forrsokrl a szksges adatok fljegyzse.A gyjttt anyag, knyvtri, otthoni vzlat felhasznlsa (pl. szbeli s rsbeli beszmolban, olvas-naplban, msor-sszelltsban).
5. A magyar nyelv letnek, rendszernek ismerete; ismeretek az anyanyelvrl
A nyelvi rendszerrl szerzett tuds alapjn a szvegben elfordul szavak szfajnak flismerse,megnevezse, jellemz jegyeik sszegyjtse kzsen s/vagy tanri segtsggel.Szkincsgyakorlatok a nyelv llandsgnak s vltozsnak megfigyelsre, a szavak, szlsok, l-landsult szkapcsolatok, a klnbz nyelvi rtegekhez tartoz szavak, kifejezsek megklnbzte-tse, jelentsk rtelmezse, megfelel alkalmazsuk a sajt nyelvhasznlatban.A szfajra, szalakra, szkpzsre vonatkoz ismeretek tudatostsa.Gyakorlatok az egyes szfajok helyesrsnak biztonsgoss ttelre, a szelemzs alkalmazsa a n e-hezebb helyesrsi esetekben.A tanult nyelvtani, nyelvhelyessgi s helyesrsi ismeretek tudatos alkalmazsa, nkontroll s sz-vegjavts fokozatos nllsggal.Az anyanyelvi s a tanult idegen nyelvi rendszer prhuzamainak (pl. alany-lltmnyi szerkezetek,mondatfajtk, szrendi sajtsgok) megfigyelse. Egyes egyszerbb eltr jelensgek megnevezse, a
nyelvtudsnak megfelel szinten.
6. Ismeretek az irodalomrl; az irodalom s az olvas kapcsolata
Az olvasott mvek alapjn nhny alapvet irodalmi tma, motvum flismerse s bemutatsa (pl.gyerekek s felnttek, prbattelek, szeretet, flts, hsiessg) a tanult anyag kiegsztse egyni o l-vasmnyokbl.Azonos tmk ms-ms mfaj megjelentse, pldul elbeszls vagy prbeszd formjban; azonosmotvumok megfigyelse s sszevetse klnbz mvszeti gakban.A cselekmny, a helyzetek, a szereplk megfigyelse, megnevezse, jellemzse elbeszl mvekolvassa s dramatizlt alkotsok, szndarabok, tvjtkok megtekintse alapjn.rzelmek, gondolatok megjelentsnek megfigyelse irodalmi mvekben, a tapasztalatok megbesz-lse, a vlemnyek sszehasonltsa klnfle mfaj olvasmnylmnyekkel kapcsolatban.
Drmajtkok helyzetek megalkotsval, dramatizlssal, improvizcival, utnzssal.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
35/57
35
7. Az tlkpessg, az erklcsi, eszttikai s trtneti rzk fejlesztsenll vlemnynyilvnts mindennapi helyzetekrl, olvasmnylmnyekrl.Ms korokban szletett mindennapi szvegek, trgyak olvassa, a bennk megjelen, a sajt kortltvoli gondolatok, vlemnyek sszegzse.A humor, a nyelvi jtk szerepnek megfigyelse klnfle trsadalmi, kommunikcis helyzetekben.
Tmakrk, tartalmak Kvetelmnyek
Monda, rege, balladaEgy-kt magyar trtneti monda; egy npballada;Arany Jnos: Rege a csodaszarvasrl, A walesibrdok.
monda,
Tudjon megnevezni s felidzni 2 mondt
Fogalmakrege,ballada, konfliktus, a rmelhelyezkedsfbb fajti
Tudja felidzni Arany J. A walesi brdok c.balladjnak trtnett s mg egy balladt.
Tudjon fejbl 6 vsz-ot, mindet.
Ismerje Arany J. Rege a csodaszarvasrl c. m-vt.
Arany Jnos: ToldiEmberi kapcsolatok, konfliktusok, llekbrzols.A fszerepl plyja: prbattelek, bn s meg-tisztuls.A trtnetmonds eszkzeiszerkezeti, eladsmdbeli, nyelvi sajtossgok.
6- 10 versszakot tudjon memoriterknt a Tol-dibl.
Szvegalkots:tudjon elbeszlst rni jellemzssel.
Fogalmak.epizd,allegria, alliterci, letkp, elbeszlkltemnyIsmerje Arany Jnos Toldi c. mvnek trt-nett
Hsk a trtnetmonds mfajbanGrdonyi Gza: Egri csillagok (vagy a m egyrszlete, trtnetvza); egy ifjsgi regny a ma-
gyar vagy a vilgirodalombl- Eric Kastner: Emils a detektvek.Helyzetek, kalandok, konfliktusok, a korszakot
felidz ri eszkzk, ismtld motvumok.Jellemek s sorsok.
regny
Ismerje a regny egy rszlett.
Kpek s formk a kltszetbenLegalbb ngy lrai alkots elemzse klnbzkorokbl.A lrai formanyelv sokflesge: szkpek alakza-tok.
lra, epika, drma, epigramma, elgia
Szbeli s rsbeli szvegmfajokfbb ismrvei
Az olvasottak reproduklsnak mdjai. A jel-
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
36/57
36
lemzs tartalmi s formai kvetelmnyei.Elbeszls, lers, jellemzs az ismeretterjeszts-ben.
Egyszerbb dialogikus formk.
Memoriterek:
Rszletek a Toldibl 6-10 versszakRszletek A walesi brdok c. balladbl -6 versszak, teljes mSzvegalkots:Elbeszls ksztse jellemzssel.
MAGYAR IRODALOM
7. VFOLYAM
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse, kulturlt nyelvi magatarts
Gyakorlatok a vitakultra fejlesztsre: a sajt llspont kialaktsa s korriglsa, az ellenvlemnymrlegelse. Klnfle beszdmfajok. Gyakorlatok ezek alkalmazsra, elssorban a szndkkifeje-zs s a hatskelts szempontjbl.Az rsbeli s a szbeli kzlsmd klnbsgeinek megfigyelse. A szbelisg sajtossgainak rv-nyestse klnfle szbeli szvegtpusokban,kommunikcis helyzetekben.Nem nyelvi kifejezeszkzk brzolsnak megfigyelse irodalmi mvekben s hangz, vizulis ,audiovizulis (pl. film, kpregny, hangz mdia-megnyilvnuls) mfajokban.Egy-egy drmai vagy dramatizlt rszlet(dialgus vagy monolg) kifejez eladsa: az rzelmek visz-szaadsa, a szereplk kztti viszonyok rzkeltetse a nem nyelvi s a verblis kifejezs eszkzeivel(hangsly, hanger, dallam, beszdtemp, sznettarts).
2. Olvass, rott szveg megrtse
Kisebb terjedelmirodalmi mvek, kznapi szvegek tartalmnak nll sszefoglalsa nma olvassutn. Ismert tartalm szvegek tolmcsolsa kifejez szvegmondssal.Szpirodalmi, ismeretterjeszt, rtekez mvek szerkezetnek, bels sszefggseinek s jelentsnekfeltrsa.Szakszvegek s szpirodalmi mvek feldolgozsa, ismert elemek, nehezebben rthet szvegrszle-tek, sszetettebb logikai kapcsolatok felismerse, eltr llspontok elklntse, rvek s ellenrvekfeltrsa.
3. Szvegalkots rsban (rskp, helyesrs)
Vlemnynyilvnts a mindennapi let megadott vagy vlasztott tmirl: sajt llspont rvel meg-fogalmazsa, cfolat s ellenvlemny kifejtse rsban.Hozzszlshoz, felszlalshoz, kiseladshoz nll vzlat ksztse.Kreatv szvegalkots a tartalomhoz, a kommunikcis alkalomhoz ill nyelvi, stilisztikai eszkzkmegfelel kivlasztsval, sszehangolsval.
4. A tanulsi kpessg fejlesztse
nll olvasmnyvlaszts, segdletek, kpzmvszeti brzolsok, vizulis, audiovizulis, elektro-nikus segdletek (Internet, CD-ROM stb.) felkutatsa megadott tmhoz.Beszmol, tudstsa,, jsgoldal stb. ksztse egy adott irodalmi alak letrl vagy egy korszakrl,esemnyrl nll vagy csoportos vizsglds tjn. rvek, bizonyt erej plds gyjtse a knyv-trban. Adatok rendszerezse, vzlat s jegyzet ksztsvel.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
37/57
37
5. Ismeretek az irodalomrl; az irodalom s az olvas kapcsolata
A lrai formanyelv vizsglata (szkincs, a kpisg eszkzei).Ismeretek az irodalmi let legfbb szereplirl, frumairl a reformkorban.Beszmol epikus mvekrl, tvjtkokrl, filmekrl: a szerkezet, a cselekmnyt alkot elemek,fordulatok, a szereplk, a fhs(k), a mellkszereplk, a m kezdete s befejezse bemutatsval; aszereplk nll jellemzse.Az irodalmi mfajoknak, mint a mnemek al rendelt kategriknak ismerete tanult, olvasott mvekesetben.Az olvasott mvek legfontosabb ismrveinek megnevezse: szerz, mfaj, tma.Prhuzamok keresse a romantikus irodalom, zene s kpzmvszetialkotsok kztt ms tr-gyakban tanult ismeretek s nll knyvtri gyjtmunka felhasznlsval.
6. Az tlkpessg, az erklcsi, eszttikai s trtneti rzk fejlesztse
A versels, a zeneisg elemeinek s hatsnak felismerse verses alkotsokban.
Az emberi rzelmeket, viszonyulsokat megjelent nem nyelvi kifejezeszkzk brzolsnak meg-figyelse irodalmi mvekben.A tlzs s ltalnosts szerepnek megrtse, bemutatsa egyek tpusok brzolsban.Az olvasott irodalmi mvekben megjelen szitucik s jellemek, rzelmek, gondolatok s a kznapi,tapasztalati ton megismert valsg egyszerbb sszefggseinek felfedezse.
Tmakrk, tartalmak KvetelmnyekIrodalom s kulturlis let a reformkorban
Olvasmnyok a reformkor irodalmbl,szerzks mvek, ri letplyk, irodalmi trsasgok,
folyiratok, sznhzi let, irodalmi kapcsolatok.Romantikus letrzs, letmd, stlusjegyek.Az irodalom, festszet, a zene nhny kzsvonsa a romantikban.Ritmus, kp, kifejezsmd
Klcsey F.: Himnusz, Klcsey: Huszt,Klcsey: Parainesis (egy rszlete)
Vrsmarty: Szzat s mg egy m
Petfi: Nemzeti dal, Szeptember vgn smg kt Petfi vers (egyik forradalmi vers)Fogalmak:
himnusz, da, dal, epigramma, elgia, arspoetica,
pentameter, disztichon, verslb.Az eddig megismert szkpek s alakzatokfelismerse, megnevezse (megszemlyes-ts, hasonlat, metafora, allegria).Arany Jnos: Szondi kt aprdja s mg egym
A regny vltozataiMagyar trtnelmi esemnyek s korszakok megidz-se az irodalomban , Jkai Mr Mikszth Klmns/vagy msok mveiben. Epikai alkotsok a vilgiro-dalombl (novellk, regnyrszletek).
Jkai Mr: A kszv ember fiai vagy egykt rszlet a regnybl s mg egympl. Anagyenyedi kt fzfa, Az j fldesrvagyms mMikszth Klmn: Szent Pter esernyjeSue Townsend: Adrian Mole titkos napljaFogalmak: regny
A kisepika mfaji vltozataiNovella, elbeszls, anekdotaAnekdotikus trtnetek, kisepikai alkotsok a 19. szd.vgi irodalombl.
Mikszth Klmn 1 novellja, ill. mg 1-2novella
Fogalmak:
Anekdota, novella
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
38/57
38
Memoriter
Teljes mvek s rszletek eladsa a feldolgozott mvekbl ngy-t vers:Klcsey: HimnuszVrsmarty: Szzat2 Petfi vers
Szvegalkots mfaja: levl lerssal
MAGYAR IRODALOM
8. VFOLYAM
Belp tevkenysgformk
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse; kulturlt nyelvi magatarts
A beszdpartnerek eltr llspontjnak ismertetse. Sajt llspont kialaktsa a beszlgetpart-ner(ek) llspontjval szemben. A msik szempontjait figyelembe vev, szemlyisgt, vlemnyttiszteletben tart rvels.
2. Olvass, rott szveg megrtse
A tjkoztat s a vlemnyt kzl mfajok elklntse: hr, tudsts, cikk, kommentr, riport, inter-j.Az olvasott szpirodalmi s egyb szvegek mgttes jelentseinek tudatos keresse, megfogalmazsatanri irnytssal s/vagy csoportmunkval.
A klnbz vizulis kifejez elemek ( kiemelsek, bettpusok, sznek illusztrcik) szerepnek r-telmezse, rtkelse klnfle (hagyomnyos publicisztikai s informatikai alap) szvegmfajok-ban.
3. Szvegalkots rsban (rskp, helyesrs)
Ismertets, knyvajnls, kritika rsa, kiselads tartsa irodalmi mvekrl, filmalkotsokrl klnf-le idzsi mdok alkalmazsval.
4. A tanulsi kpessg fejlesztse
Mindennapi, kzleti s szakmai problmkrl vagy irodalmi tmkrl ismeretek, rvek, pldk gyj-
tse a knyvtri trgyi katalgus segtsgvel.
5. Ismeretek az irodalomrl; az irodalom s az olvas kapcsolata
A cselekmny legfontosabb szerkezeti elemeinek elklntse, azonostsa, szerepnek, tartalmnakrtkelse elbeszl mvekben.Vizsglds a npszer irodalom mfajaiban: karikatra, krimi hatskelt eszkzinek megismerse.Npszer epikus mfajok, drmai vagy filmalkotsok elemzse a hatskelts, a bennk megjelentipikus helyzetek s jellemek szempontjbl. A tma, az ri ltsmd s llspont megrtse.A szveg hangzsnak s rott kpnek sszefggse, az illusztrci, a tipogrfiai eszkzk szerep-nek tltsa. (A kpversnek, mint sajtos formnak megismerse s rtelmezse)Egy-egy irodalmi m fogadtatsnak ismerete a sajt korba, jelentsge az utkor szemben.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
39/57
39
Tjkozds az irodalom kronolgijban s fldrajzban, a helyi hagyomnyok, irodalmi emlkekismerete.
Figyelem a kortrsi kapcsolatokra, az irodalom s ms mvszeti gak kzti sszefggsekre.Hasonl tmj, azonos mfaj mvek sszehasonltsa.Irodalmi mvekben, filmekben megjelen emberi kapcsolatok, cselekedetek, rzelmi viszonyulsok,konfliktusok rtelmezse s megvitatsa. A mvszi kifejezsmdok, stluseszkzk funkciinak meg-figyelse, rtelmezse.Adott mhz ktd vlemny nhny mondatos megfogalmazsa.
6. Az tlkpessg, az erklcsi,eszttikai s trtneti rzk fejlesztse
Irodalmi s filmszereplk jellemnek megtlse, rvels a sajt llspont mellett a szveg felhaszn-lsval. Konfliktusforrsok felfedezse, megfigyelse klnfle szvegekben
Tmakrk, tartalmak KvetelmnyekSzemelvnyek a Nyugat els nemzedknek irodalmbl
Irodalmi s kulturlis let a Nyugat els korszakban.Szpirodalmi alkotsok a Nyugat elsnemzedknek ritl: Ady E., Mricz Zs., Babits M.Kosztolnyi D. Tth . Juhsz Gy.
Ady Endre: Prisban jrt az sz,A fl-fldobott k
s mg kt verseBabits M. egykt mveKosztolnyi D. egy-kt mveTth . Juhsz Gy. egy-egy mveMricz Zs. egy regnye vagy egyregnyrszletes a Ht krajcr c.novellja
A Nyugat ksbbi nemzedkei:
Jzsef Attila, Radnti Mikls, Karinthy Frigyes
Jzsef Attila: Tiszta szvvelMama vagy Anym
Radnti Mikls: NemtudhatomTtova da
Karinthy F.: Tanr r krem (egy
rszlet)Az irodalom nagy tmibl
Regnyek, regnyrszletek, elbeszlsek,lrai alkotsok a magyar s a vilgirodalom visszatr nagytmit feldolgoz irodalmi alkotsok krbl.Az irodalom hatrterletn a npszer irodalom mfajai
Vltozatos tmj irodalmi mvek olvassa s feldolgozsa amagyar s vilgirodalombl , A npszer, illetve lektr iroda-lom hatskelt eszkzei s rtkelsk.
Durrell: Csaldom s egyb llatfaj-tkSteveson: A kincses sziget
Tamsi ron: bel a rengetegbenSohonyai Edit: Le a csajokkal! illet-
ve
Le a pasikkal!
Rejt Jen egy regnye vagy egyrszlete
A kortrs irodalom kortrs rk s olvask
Olvasmnyok a szlesebb rtelemben vett kortrs irodalombl:rkny I. , Illys Gy., Nemes-Nagy gnes, Weres S., Ker-tsz I.
Kertsz Imre: Sorstalansg (a re-gny, vagy egy rszlete, vagy a film)
rkny I. egypercesekNgy-t vers a mai magyar iroda-lombl
Memoriter: Teljes mvek vagy rszleteka feldolgozott mvekbl: 4-5 vers, 15-20 soros przarszlet:Ady E. kt verse, Jzsef A. kt verseRadnti M.: Nem tudhatom (.fjdalom-ig)
Optimum: a vers vgig
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
40/57
40
Szvegalkots: Ktfle tpus (hagyomnyos illetve modern) nletrajz rsaRiport (vlasztott szemllyel, pl. csaldtag, hres emberek, irodalmi hsk)
MAGYAR IRODALOM
9. VFOLYAM
Belp tevkenysgformk
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse; kulturlt nyelvi magatartsAz irodalmi mvekben, illetve az rai megbeszlsben szlelt kommunikcis zavaroknak,majd ezek okainak felismerse s trekvs a feloldsukra.Az irodalmi mvek szereplinek magatartsban rzkelhet manipulcis szndkok felisme-rse.A szereplk testbeszdnek (nem nyelvi kifejezeszkzeinek) rtelmezse a sznpad s a filmvilgban.
2. Olvass, rott szveg megrtseA szveg makro- s mikro szerkezetnek, az egsz s rsz viszonynak vizsglata szpirodalmimvekben.Az olvasott szpirodalmi szvegek sz szerinti s a kommunikcis helyzetbl, illetve a szvegsajtos szervezettsgbl add tbbletjelentseinek tudatos megklnbztetse.Legalbb egy m elemz bemutatsa sorn klnbz mrtelmezsek sszevetse egymssal s azrtelmezett mvel.Gyakorlatok a kznyelvitl elt (pldul rgies) szvegek megrtsre.
3. rs, szvegalkots
Szveg talakts hangnem- s szempontvltssal, tmrts megadott terjedelemben, szveg-feldolgozs megadott krdsek, szempontok alapjn.A kommunikcis helyzetnek (ki, kinek, milyen cllal, milyen formban) megfelel szabatosszvegalkots a felpts, tagoltsg, kifejtettsg, tartalmassg, koherencia, kifejezsmd s amfaj figyelembevtelvel klnfle tmkban.A cmzettnek, a tmnak, a beszdhelyzetnek megfelel szbeli megnyilatkozs a szemlyes rin-tettsg kifejezsvel.Klnbz nzpont rtkelsek rveinek sszevetse alapjn nll llsfoglals klnfle m-fajokban. Kreatv gyakorlatok az alkottrs helyzetbl, mvek szereplinek jellemzse egymsik szerepl nzpontjbl, jelenetek eladsa hangnemvltssal, befejezs vltozatokalko-tsa, trtnettrs j nzpontbl.Szereplk drmai szitucihoz ktd felttelezhet gondolatainak megfogalmazsa.Vizulis elemek (kiemelsek, bettpusok, sznek, illusztrcik) tudatos alkalmazsa az rottnyelvben.
4. A tanulsi kpessg fejlesztseGyakorlottsg a jegyzet- s vzlatksztsben rott szvegrl, eladsrl.Irodalmi s kznapi tmkban ismeretterjeszt, rtekez szvegek feldolgozsa, az adatok rend-szerezse nllan vagy csoportmunkval.Az iskolban tanult anyag kibvtse nll knyvtri kutatssal, klnbz tpus dokumen-tumok (knyv, folyirat, video, multimdia, CD) kivlasztsa, rtkelse s felhasznlsa meg-adott vagy vlasztott tmban.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
41/57
41
5. Az irodalom s az olvas kapcsolata; ismeretek az irodalomrlAz irodalom, mint valsgmodell s teremtett vilg.Nhny plda ismerete a jelents s a hats trtneti felttelezettsgrl s vltozsairl, a befo-gads s a jelentsads trtnetisgbl.Tapasztalatszerzs az eurpai s a magyar irodalom kt nagy forrsa, a grg-rmai antikvits s aBiblia utletrl, hatsrl, a kzs hagyomnyban utalsi rendszerknt val tovbblsrl.Bizonyos toposzok, archetpusok, vndormotvumok flismerse, a tanult mvek elhelyezsemotivikus kontextusban (pldul vszakok, sziget, hegy, kert, tz, utazs).Epikai mvekben az id- s esemnyszerkezet flismerse; a cselekmnyszlak sztvlasztsatbb szlon fut cselekmny esetben; esemnyszerkezet s szvegszerkezet (fabula s szzs)viszonynak vizsglata.A szerz, az elbeszl s a szereplk megklnbztetse, a nzpontok rzkelse, az elbeszlnzpont, a beszdhelyzet (ltkr) azonostsa s funkcijnak rtelmezse az olvasott mvek-ben.
Az elreutalsok s ksleltetsek flismerse, szerepk megfogalmazsa.A lersok funkcijnak rtelmezse, a jellemzs eszkzeinek azonostsa.Lrai mvekben a klt letrajzialakja s a versben megszlal ,,n megklnbztetse.
A vers beszdhelyzetnek, a megszlt s megszltott viszonynak bemutatsa.A lrai kompozcinhny meghatroz elemnek (pldul beszdhelyzet, idszerkezet, logikaiszerkezet, refrn) azonostsa.A lrai kltemny hangnemnek, mfajnak, verstpusnak megnevezse.A versritmus s a rmels jellegnek s hangulati hatsnak, valamint nhny alapvet versfo r-mnakaz ismerete; a tanult mvekben a szveghangzs szerepnek flismerse.A drma m nemnek, sajtossgainak meghatrozsa; a cselekmny elemeinek s szerkezet-nek bemutatsa; szvegtpusok azonostsa a drmban.Id-, tr- s cselekmnykezels flismersea tanult drmkban; prhuzamos jelenetek, az epikais drmai cselekmnyszervezs s az idkezels sszevetse.A tragdia, a tragikus hs meghatrozsa, jellemzse.A drmai konfliktus, az akci s dikci, az rott m s az elads viszonynak bemutatsa.
A drma s a sznhz kapcsolatnak, klcsnhatsnak jellemzse az eurpai sznhz- s szn-jtszstrtnet nhny nagy korszakban.Irodalmi s mveldstrtneti ismeretek alapjn tjkozds az irodalom kronolgijban sfldrajzban.Az olvasott mvek elhelyezse a korban, nhny fontos rszlet flidzse az alkotk letrajz-bl.Korokhoz ktd tmk, problmk megltsa a tanult irodalmi mvekben s rtekez przaialkotsokban.Egy-egy irodalmi m fogadtatsnak ismerete a sajt korban, jelentsge az utkor szemben.Kapcsolatok flismerse az eurpai irodalom kezdetei s ksbbi magyar irodalmi alkotsokkztt.Kortrsi kapcsolatok, az irodalom s ms mvszeti gak kzti sszefggsek flfedezse a t r-
gyalt mvekben.
6. Az tlkpessg, az erklcsi, eszttikai s trtneti rzk fejlesztseAz irodalom nmegrtst, nrtelmezst elsegt funkcijrl val tapasztalat felhasznlsa.A mvekben megjelen emberi szerepek, csoportnormk s rtkek flismerse s azonostsa.Az eltr s egymssal szembesl igazsgok, egyazon krdsre adott klnbz magatartsv-laszok jellemzse.llsfoglals rsa a m egy szerepljnek vagy egsznek rtkrendjrl.rtelmezsek ttelmondatainak kiemelse, altmasztsa vagy cfolata sajt rvekkel.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
42/57
42
Tmakrk KvetelmnyekSzerz m befogad Bevezets a mrtelmezsbe klnbz mvek elemzse
alapjn.Verses s przai szvegek rtelmezsnek alapvet isme-retei, a kt szvegtpus klnbsgei. (pl. Kosztolnyi De-zs: A kulcs, Juhsz Gyula: Tiszai csnd)
Mtosz s irodalomMitolgiai trtnetek(Gilgames, Orpheus, Promtheusz)
Trjai mondakr.
Homrosz eposzai
Az antikvits irodalma
Szapph, Anakren, Catullus, Hora-tius, Vergilius munkssga.
A grg drma s sznhz
Thbai mondakr
Szophoklszegy drmja
3, minimum1 mitolgiai trtnet rszletes ismerete.
A mondakr trtnetnek ismerete, mint az Ilisztrtnetnekalapja.
Jellemz rszletek az Iliszbl vagy az Odsszeibl.Az Odsszeia szerkezete, embereszmnye, vilgnzetesz-szehasonltva az Ilisszal.
Szemelvnyek a grg s a rmai lrbl (legalbb ngy m).
Kialakulsa, a sznhz rszei, a sznszek jellemzi. Adrmairodalom kezdetei.
A mondakr ismerete, mint az Antigon elzmnye.
A drma szerkezete, a szereplk jellemzse.Antik tmk, alakok tovbblse az irodalomban, filmen s akpzmvszetekben
A Biblia
Knyvek az - s jszvetsgbl
(Teremts knyve, Vzzn a ktforrs sszehasonltsa -, Jnsknyve, Zsoltrok knyve.)
Evangliumok
Rszletek a Biblibl.
A Biblia felptse, 3, minimum 1 szvetsgi knyv isme-rete. A forrsok sszehasonltsa.
Jzus lete Mt s Lukcs evangliuma alapjn.Bibliai tmk s mfajok tovbblse az eurpai s a magyarirodalomban, kpzmvszetekben, filmen.
A kzpkor irodalma
Assisi Szent Ferenc, Pierre Ablard,Jacopone da Todi
A kzpkor egyhzi irodalma: Halot-ti beszd s Knyrgs, magyarMria-siralom, Margit-legenda
A kzpkor vilgi irodalma: Villon
Dante: Isteni sznjtk
Himnuszok.
A Halotti beszd s Knyrgs s az magyar Mria-siralom tartalmi, formai ismerete.A Margit-legenda, mint a kzpkori letidel megjelense.
Villon 3 klnbz mfaj versnek ismerete (oktva, hall-tnc, ballada).A m szerkezete, vilgkpe, a Pokol beosztsa.
Portrk, verses s przai alkotsok
az eurpai s a magyar renesznsz
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
43/57
43
irodalombl
Petrarca
Boccaccio
Janus Pannonius
Balassi Blint
Legalbb1 vers ismerete.
Dekameron, a ktet felptse, kerettrtnete, 1 novella isme-rete.
Legalbb 3 vers ismerete.A mvek bemutatsa, rtelmezse pl. korstlus, tma, m-faj, jellemz motvumok alapjn.
klti portr, 3 klnbz tmj vers. (pl. szerelmi lra,istenes versek, katonadalok)
A mvek bemutatsa, rtelmezse pl. korstlus, tma, m-faj, jellemz motvumok alapjn.
Portrk a magyar barokk iroda-lombl
Zrnyi Mikls: Szigeti veszedelem Tma, szerkezet.A vilglts s kifejezsmd bemutatsa a m lnyegre trrtelmezsvel.Zrnyi Mikls hadtudomnyi munkssga.
Az eurpai sznhz trtnetbl
Globe sznhz
Shakespeare
Molire
A renesznsz sznhz s drma ismerete, a sznhz jellem-zse.
Legalbb egy drma feldolgozsa: szerkezet, a szereplkjellemzse.
A francia klasszicista drma: a sznhz s elads jellemzvonsai, egy m rtelmezsvel.
Fogalmak:Mveldstrtneti korszak, korstlus, antikvits, kzpkor, humanizmus, renesznsz, reformci,barokk;
mtosz, testamentum, evanglium, zsoltr, eposz, eposzi kellk, legenda, trubadrkltszet, oktva,ballada, halltnc, novella, histris nek, szphistria, fikci, fiktv levl, szonett;lra, epika, drma, tragdia, komdia, expozci, bonyodalom, a cselekmny kibontakozsa, tet-pont, ksleltets, vgkifejlet, katarzis, kardal, hrmas egysg;
Krmondat, temhangslyos versels, Balassi-strfa, idmrtkes versels, jambus, trocheus, dakti-lus, anapesztus, spondeus; rtelmezs
Memoriter:Teljes mvek s rszletek szvegh felidzse (hrom, de legalbb egy vers, egy 1015 soros prza-rszlet vagy egy drmarszlet) (pl. Janus Pannonius vagy Balassi Blint s Halotti beszd s K-nyrgs vagy Shakespeare drmarszlet); az idzet clnak s szvegkrnyezetnek megfelel alkalma-zsa szban s rsban.
Szerzk s mvek:Nhny trtnet az antik mitolgibl s a Biblibl; jellemz rszletek az Iliszbl vagy az
Odsszeibl; Halotti beszd s Knyrgs, magyar Mria-siralom, Janus Pannonius egy-
kt
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
44/57
44
verse; Balassi Blint: Egy katonanek s mg kt vers; Zrnyi Mikls: Szigeti veszedelem n-hny rszlet; Szophoklsz, Shakespeare, Molire egy-egy drmja.
A tovbbhalads felttelei
Kell tempj, olvashat rs, a szveg megrtst biztost olvass, felolvass. A cmzettnek, a tm-nak, a beszdhelyzetnek megfelel fogalmazs. Az irodalom s az olvas kapcsolatban a sajtoskommunikcis viszony flismerse.
Jrtassg szvegelemz eljrsokban: a ttelmondat kiemelse, tmrts megadott terjedelemben,szvegfeldolgozs megadott krdsek alapjn. A szveg szerkezetnek flismerse. Az olvasott szp-irodalmi szvegek sz szerinti s tbbletjelentsnek megklnbztetse. Szabatos, vilgos fogalma-zs: a kommunikcis helyzetnek megfelel szvegfelpts. A mvek szereplinek jellemzse egymsik szerepl nzpontjbl.
Epikai, drmai, lrai formk s a tanult mfajok azonostsa. Az epikai mvekben a szereplk s akztk lev viszony jellemzse, a drmai mvekben az id-, tr- s cselekmnyszerkezet bemutatsa.
A szerz, az elbeszl s a szereplk megklnbztetse, az elbeszli nzpont, a beszdhelyzetrtelmezse. A lrai kompozci nhny meghatroz elemnek (beszdhelyzet, versels, ismtlds)megnevezse. Az temhangslyos s az idmrtkes versels megklnbztetse. Az olvasott mvekelhelyezse a korban.
MAGYAR IRODALOM
10. VFOLYAM
Belp tevkenysgformk
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse; kulturlt nyelvi magatartsA stlusvlts kpessgnek bizonytsa vltozatos tmj s mfaj szbeli megnyilatkozssalklnbz kommunikcis helyzetekben.Sajt szvegeladsa a tanult beszdtechnikai, kommunikcis s retorikai ismeretek flhasznl-sval iskolai, rai kommunikcis helyzetekben.Az rai eszmecserkben s az irodalmi mvekben megjelen llspontok kvetse, a megrtsvisszaigazolsa, a sajt s az eltr vlemny sszevetse.Kzleti rsbeli s szbeli kommunikci irodalmi rtk mintinak tanulmnyozsa, rtkel-se.
2. Olvass, rott szveg megrtsA szvegelemzs mdszereinek gazdagtsa szvegtani, retorikai s irodalomtrtneti ismeretekbevonsval.Szvegek mfaji, tematikus, motivikus stb. kapcsolatainak s klnbsgeinek flismerse s r-telmezse.Klnbz korstlusokat reprezentl szvegek megrtse, stlussajtsgaik flismerse.Irodalmi szvegek felttelezhet hajdani, illetve mai olvasjhoz szl jelentsrtegeinek meg-klnbztetse s e klnbsg megfogalmazsa nhny knnyebben tlthat pldban.A kifejezsmdok, stluseszkzk funkciinak megfigyelse, rtelmezse: a klnbz stlusr-tegek s a kzttk lv viszony (pldul kontraszt) bemutatsa nhny tanult irodalmi m sz-vegnek rszleteiben.
3. rs, szvegalkotsAz rvels technikjnak tudatos alkalmazsa irodalmi beszmolkban, mindennapi krdsekmegvlaszolsban, szban s rsban.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
45/57
45
Egyszerbb rtekezs ksztse valamilyen eszmetrtneti, stlustrtneti vagy egy-egy korszakmvszeti-irodalmi letre vonatkoz krdsrl.nll melemzs ksztse elre megadott szempont szerint.
4. A tanulsi kpessg fejlesztseAz nll adatgyjts mdszereinek kiegsztse a knyvtri katalgusok hasznlata mellett a
szmtgpes adatbzisokkal, az Internet knlta lehetsgekkel.
6. Az irodalom s az olvas kapcsolata; ismeretek az irodalomrlIsmeretek szerzse s megfogalmazsa a magyar s a vilgirodalom kiemelked alkotirl.Nhny alapm kortrsi s utkorihatsnak, olvasatainak nll ismertetse.A korabeli trsmvszetekkel val kapcsolatok, prhuzamok nhny alapvet pldjnak bemu-tatsa.Az jonnan szerzett mfaji ismeretek, fogalmak biztos alkalmazsa a mrtelmezsben.A tanult irodalomtrtneti korszakok s stlusirnyzatok szemlleti s stilris sajtossgainakbemutatsa az elsajttott fogalmak alkalmazsval.Az olvasott mvek elhelyezse klnfle kontextusokban, pldul a magyar irodalom trtnet-ben, az alkot letplyjban.
A tanult epikai, lrai s drmai mvek jelentsnek, erklcsi tartalmnak, eszttikai hatelemei-nek feltrsa klnbz szvegelemz eljrsokkal, mfajelmleti ismeretek alkalmazsval.
7. Az tlkpessg, az erklcsi, eszttikai s trtneti rzk fejlesztseA tanult epikus s drmai mvekben a szereplk rendszernek, trsadalmi s llektani motivci-jnak bemutatsa.A mvek szereplit vezrl rtkek s viselkedsi mintk azonostsa.Az rtkrend s a beszdmd sszefggseinek vizsglata.
Tmakrk KvetelmnyekAz eurpai felvilgosods
Defoe, Voltaire, Swift
Rousseau
A magyar felvilgosods
Bessenyi Gyrgy, Batsnyi Jnos,Krmn Jzsef
Kazinczy Ferenc
Csokonai Vitz Mihly
Berzsenyi Dniel
1 regny ismerete
rtekezsei, munkssga.
Munkssguk ismerete fbb alkotsaik kiemelsvel.
A nyelvjts harc llomsai, fontossga a magyar nyelvletben.
Kazinczy ms mveinek ismertetse.
Kltszetnek tfog ismerete, legalbb 3 vers rtelmezseigazolva a mfaji soksznsget (klasszicista, szentimentalista,rokok, anakreni dal).A mvek bemutatsa, rtelmezse pl. korstlus, tma, m-faj, jellemz motvumok alapjn.
Kt dja s egy msik mvnek ismerete.A mvek bemutatsa, rtelmezse pl. korstlus, tma, m-faj, jellemz motvumok alapjn.
Katona Jzsef A Bnk bn szerkezete, rtelmezse,a szereplk jellemnek
sszetettsge, a m utlete.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
46/57
46
Romantika a vilgirodalomban
Byron, Shelley, Keats 2 vers ismerete a 19. sz. vilgirodalmbl
A magyar romantika irodalma
Klcsey Ferenc
Vrsmarty Mihly
Jkai Mr
alkoti portr, a Himnusz s hrom verse, rszletek rteke-z przjbl.A mvek bemutatsa, rtelmezse pl. korstlus, tma, m-faj, jellemz motvumok alapjn.
Alkoti portr:Csongor s Tnde, Szzat s ngy vers.A mvek bemutatsa, rtelmezse pl. korstlus, tma, m-faj, jellemz motvumok alapjn.
Egy regnynek rszletes feldolgozsa.A vilglts s kifejezsmd bemutatsa a m lnyegre tr
rtelmezsvel.Petfi Sndor Az lett, az letm jelents tnyei, nhny kortrs megne-vezse. A mvekelhelyezse az letmben, szvegismeretenalapul rtelmezse, kapcsolatok a mvek kztt (pl. mot-vum).
Jellemz mfajok, tmk Petfi letmvben: npies hely-zetdalok, csaldi lra (2, legalbb 1 vers), tjversek(2, leg-albb 1 vers), szerelmi kltszet (4, legalbb 2 vers), for-radalmi kltszet (3, legalbb 2 vers), egy elbeszl kl-temny ismerete.
Arany Jnos Az lett, az letm jelents tnyei, nhny kortrs megne-vezse. A mvekelhelyezse az letmben, szvegismereten
alapul rtelmezse, kapcsolatok a mvek kztt (pl. mot-vum).
Egy elbeszl kltemny.A nagykrsi balladkkzl 4, ezek kzl legalbb 1 isme-rete.Legalbb 3 vers ismerete.
FogalmakKlasszicizmus, felvilgosods, rokok, anakreni dal, szentimentalizmus, romantika; nyelvjts;komikus eposz, rapszdia, regnytpusok: kaland-, levl-, utaztat-, tzis- s trtnelmi regny, ver-ses regny; id- s rtkszembest verstpus; irnia, ptosz, mfajkevereds; klasszikus strfaszerke-zetek: aszklepiadeszi, alkaioszi, szapphi; szimultn versels.
MemoriterTeljes mvek s rszletek szvegh felidzse (hrom, de legalbb kt vers(pl. Himnusz, Szzat),egy 1015 soros przarszlet vagy egy drmarszlet); az idzet clnak s szvegkrnyezetnek megfe-lel alkalmazsa szban s rsban.
Szerzk s mvekBerzsenyi Dniel: A magyarokhoz I. s II., A kzelt tl; Csokonai Vitz Mihly legalbb h-rom mve; Katona Jzsef: Bnk bn; Klcsey Ferenc: Himnusz s hrom verse, rszletek rteke-
z przjbl; Vrsmarty Mihly: Csongor s Tnde, Szzat, A vn cigny s tovbbi hrom ver-
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
47/57
47
se; Petfi Sndor: Az apostol vagy A helysg kalapcsa s t lrai verse. Arany Jnos: Toldi est-je s mg hat verse, kztk legalbb kt ballada; Jkai Mr: Az arany ember vagy ms regny,vagy hrom-ngy novella; legalbb kt epikai m vagy mrszlet a 19. szzad els felnek vilg-irodalmbl, pldul Hugo, Balzac, Stendhal, Dickens, Hoffmann, Puskin mveibl.
A tovbbhalads felttelei
A szveg megrtst biztost nma olvass, szvegh felolvass, kell tempj, olvashat, rendezettrs. A kommunikcis helyzetnek megfelel hangnem, nyelvvltozat, stlusrteg kivlasztsa. A m-velt kznyelv illetve a nyelvvltozatok nyelvhelyessgi norminak ismerete.Az rvels alkalmazsa irodalmi beszmolkban, mindennapi krdsek megvlaszolsban s klnf-le tantrgyak feladatainak megoldsban. Az idzs szablyainak s etikai norminak ismerete.Az rai eszmecserkben s az irodalmi mvekben megjelen llspontok kvetse, az eltr vlem-nyek megrtse, jrafogalmazsa. A kifejezsmdok, stluseszkzk megfigyelse, rtelmezse: amegbeszlt mvek rtelmezsnek vilgos sszefoglalsa.A tudsanyag megfogalmazsa rsban a magyar s a vilgirodalom kiemelked alkotirl. A tanultirodalomtrtneti korszakok s stlusirnyzatok sajtossgainak bemutatsa. A feldolgozott epikai,
lrai s drmai mvek jelentsnek, erklcsi tartalmnak trgyszer ismertetse.
MAGYAR IRODALOM
11. VFOLYAM
Belp tevkenysgformk
1. Beszdkszsg, szbeli szvegek alkotsa s megrtse; kulturlt nyelvi magatartsTjkozottsg klnfle beszdhelyzetek megtlsben; megfelel stlus s magatarts megta-
llsa ismeretlen kommunikcis helyzetben is. Kommunikcis zavarok felfedezse, elhrt-sa.A szabatos, vilgos s hatsos nyelvi kifejezsmd, a teljes rtk szbeli s rsbeli kommuni-kci rdekben megalapozott dnts nyelvhelyessgi, stilisztikai, retorikai krdsekben.
2. Olvass, rott szveg megrtseKritikai s kreatv olvasssal irodalmirott, audiovizulis, digitlis krnyezetben megjelen szvegek, metaforikus, metonimikus jelentsnek feltrsa, rtelmezse. Manipulcis sznd-kok, technikk felfedezse.Szpirodalmi szbeli s rsos szvegek rtkelsben a szerkezeti s stilris egysg, a vizulismegformltsg, a kifejtettsg s informcis gazdagsg flismerse, rtkelse.Mvek sszehasonltsa adott tematikai, potikai szempont kvetsvel szban s rsban.
3. rs, szvegalkotsKpessg a fogalomhasznlat szempontjbl is szabatos, ignyes kifejezsmd s a szemlletes,egyni stlus tvzsre.A mindennapi let problmirl, irodalmi, mvszeti lmnyekrl nll vlemny kifejtseszban s rsban, klnfle mfajokban.Lnyegre tr, vilgos flpts, informciban gazdag, kifejtett szveg alkotsa a tjkoztat,rvel, meggyz, vitz kzlsformk valamelyikben.nll melemzs ksztse kzsen fel nem dolgozott kisepikai s lrai alkotsrl tbbfleelemzsi szempont alkalmazsval.Nagyepikai s drmai mvek szbeli s rsbeli bemutatsa klnbz nzpontbl, illetve kln-
fle cmzetteknek.
-
7/29/2019 magyar_nyelv_es_irodalom_1_12 szjegyzkkel
48/57
48
4. A tanulsi kpessg fejlesztseAz analizl, jelentsfeltr s a szveget egybelt (holisztikus) szvegelemzsi eljrsok al-kalmazsa szakmai-tudomnyos, ismeretterjeszt, publicisztikai, kzleti (pl. audiovizulis, di-gitlis) szvegek jelentsnek rtelmezsben.Szvegformlsi, szvegszerkesztsi s helyesrsi problmk megnevezse, a hibk nll ja-vtsa.A hosszabb flkszlst ignyl szbeli s rsbeli feladatokhoz adott, illetve nllan kialak-tott szempontokat kvet anyaggyjts s vlogats tbbfle forrsbl, jegyzet, vzlat, hivatko-zs, forrsjegyzk ksztse.Az ismeretterjeszt (pldul melemz, mveldstrtneti, mvszettrtneti, nyelvszeti) iro-dalomaudiovizulis, digitlis forrsok alkot felhasznlsa feljegyzs, beszmol, rteke-zs, kiselads, hozzszls, prezentci formjban.
5. Az irodalom s az olvas kapcsolata; ismeretek az irodalomrlA hagyomnyos mnemi s mfaji keretektalakulsnak, megsznsnek megfigyelse, meg-
nevezse s rtelmezse: j regnytpusok s regnyszerkezetek, a trgyias lra, az sszetetthangnemsg, a groteszk s az irnia szerepe.Mvek sszehasonltsa adott tematikai, potikai szempontok kvetsvel.A magyar s az eurpai hagyomnyok s a modernsg egytthatsnak, egyedi megjelensiforminak szrevtele, megnevezse az letmvekben, az egyes alkotsokban.Stlusirnyzatok jellemz, esetleg mozgalomszer vonsainak bemutatsa nhny irodalmi skpzmvszeti alkotsban (az impresszionizmustl a szrrealizmusig).Irnyzatok korszakolsa, csoportostsa, jellemz vonsok, jellegzetes malkotsok trstsa.Az irodalom hatrterleteihez tartoz alkotsok (lektr, ponyva) jellegzetessgeinek megisme-rse. A szrakoztat film s mvszfilm elklntse.
6. Az tlkpessg, az erklcsi, eszttikai s trtneti rzk fejlesztse
Jellemz hstpusok, jellegzetes lethelyzetek, konfliktushelyzetek (szerelem, megbocsts, fel-ntt vls, bn, bnhds, hazugsg, kiszolgltatottsg stb.), szemlyisgdilemmk felfogsa,rtelmezse, megvitatsa.Az emberi kapcsolatokmikro trtnseinek, a kapcsolatok szocilis tartalmainak rzkelse, fel-fogsa, rtkelse.Annak megvitatsa, indoklsa, hogy a klnfle alkatoknak, magatartsformknak, vi