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5/11/2018 Manual Most - slidepdf.com

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CONTENIDO:

PROGRAMA DE BASIC MOST

I.- INTROCCIÓN.II.- MODELOS DE SECUENCIA.

a.- Velocidad de aplicaciónb.- Precisión

c.- Comparaciónd.- Documentacióne.- Sensibilidad del métodof.- Comparación de documentosg.- Aplicabilidad.

III.- SECUENCIA DE MOVIMIENTOS GENERALESa.- Acción de la distanciab.- Movimiento corporalc.- Obtener controld.- Colocacióne.- Regreso

IV.- FRECUENCIA DE LOS PARAMETROS.V.- SECUENCIA DE MOVIMIENTOS CONROLADOS.

a.- Movimiento controladob.- Tiempo de procesoc.- Alinear

VI.- SECUENCIA DE USO DE HERRAMIENTASa.- Tabla de datos ( apretar y aflojar)b.- Colocación de herramientasc.- Uso repetido de herramientasd.- Acciones múltiples de una herramientae.- Tabla de datos

VII.- GRUA MANUALa.- Grúa manual

VIII.- TEORÍA.IX.- TIEMPO DE BALANCEO.X.- GRUPO DE INDICES.XI.- ESTABLECIMIENTO D EESTANDARES.XII.- APLICACIÓN DE MOST.XIII.- ASIGNACIÓN DE VALORES A LOS SUBINDICES.

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INTRODUCCIÓN AL SISTEMA MOST

MOST es un sistema de tiempo predeterminado, el cual le permite el análisis de cualquier

operación manual, y de algunas operaciones con equipo. El concepto MOST se basa en actividadesfundamentales, las cuales se refieren a la combinación de movimientos para analizar el movimiento de losobjetos, las formas básicas de movimientos son descrita por secuencias. El nombre “MOST”, se derivaliteralmente de las iniciales de las palabras Maynard Operation Secuence Techique.

El valor del tiempo, se expresa como valor inicial, el cual, representado una serie de veces, permiteel análisis de una actividad fundamental.

EL CONCEPTO DEL MOST

HISTORIA DEL TRABAJO MEDIDO

El trabajo medido como ciencia es relativamente un nuevo concepto, comparado con otrosconceptos científicos. En la actualidad el trabajo medido ha alcanzado mejores niveles. Antes del siglo XIX,la forma o herramienta más común con la cual se medía el trabajo era “ El margen de ganancias”. Mientrasque el dueño se hiciera de más dinero, no había problema acerca de los niveles de producción. Pero si eldueño invertía más en su negocio de lo que le redituaba éste, usualmente no sabia como parar esta“racha” dejaba el negocio. El mal resultado creado por la falta de conocimiento propició la necesidad demedir el trabajo.

La primera persona que tomó en cuenta seriamente el tema de “ Trabajo Medido”, fue Federick W.Taylor, “El padre de la administración científica”. Federick Taylor fue capataz en una compañía productorade acero en Pennsylvania cuando se dio cuenta que existían mejores formas de realizar el trabajo.Federick solía observar que tan rápido eran efectuados los trabajos y que efectos tenía el trabajo en lostrabajadores. A través del uso del estudio del “Tiempo de trabajo”, descubrió que al dar períodos dedescanso a los trabajadores, aumentaba su productividad. Taylor realizó también muchos otros estudios,los cuales sirven de base para el moderno método de “ Trabajo medido”.

El estudio del tiempo se convirtió en la herramienta predominante de “Trabajo medido!”. Y enefecto, el trabajo medido es ampliamente usado actualmente por muchas compañías alrededor del mundo.No obstante que el estudio del tiempo es una buena herramienta de trabajo medido, tiene dos desventajas.La primera es que se requiere de una clasificación de productividad.

Una clasificación de productividad implica que el analista juzgue la habilidad y el esfuerzo que eloperador infiere a su actividad y así asigne una clasificación de productividad varía de uno a otro analista ypor lo tanto crea inconsistencias en valores de tiempo. La segunda desventaja es que el operador debe ser observado durante todo un ciclo completo, por varias ocasiones. Lo que hace que el tiempo de estudio sehaga muy prolongado y además, a la mayoría de la gente le molesta que alguien esté tomándole tiempo a

sus espaldas, por consiguiente el personal con el que se trabaja no colabora en el programa. Esto enconclusión, hace que el estudio del tiempo consumido y la clasificación de producción 8 productividad)varíen también.

La inseguridad del estudio del tiempo consumido y la clasificación de productividad fueronidentificados por varias personas de esa época, que se estaban convirtiendo activamente hacia el estudiode “Trabajo medido”. Frank Gilbreth se interesó en otro método diferente al de “tiempo consumido”, y es elsiguiente.

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Frank, acompañado por su esposa, la Dra. Lilian Gilbreth, hicieron un estudio que los condujo aldesarrollo de un método acerca del procedimiento de micromovimientos. Estos movimientos básicos eranconocidos como “Therblig” y contenían todos los movimientos manuales. A través de este trabajo, era biensabido que mientras que los movimientos eran menos y más simples... el tiempo iba a disminuir.

Un lapso de aproximadamente veinte años siguieron el trabajo de los Gilberth, después deencontrar nuevos caminos para el desarrollo de un nuevo sistema, el cual contenía una combinación deltrabajo de Taylor y el desarrollo de los Gilberth. Este sistema fu{he llamado entonces “Sistema de

movimiento y tiempo predeterminados” (PMTS), el cual resultaba ser el desarrollo de una guía de datos yvalores de tiempo asociados con los movimientos básicos.

El sistema más ampliamente aceptado de movimientos y tiempos predeterminados en el MTM-1, elcual fue realizado por el Dr. Harld B. Maynard y asociados, publicados en 1948. Es considerado el másapropiado, seguro y ampliamente detallado como herramienta de PMTS a la mano. Los datos contenido enla tarjeta de datos del sistema MTM-1, es el resultado de un estudio extenso de observación demovimientos y tiempo consumido. El nivel de desempeño de sistema representa un trabajo normal mediocon conocimiento normal y un esfuerzo en el trabajo un poco más bajo de lo normal. Esto fue reconocidocomo un 100% del nivel de desempeño (Ejecución, productividad, etc.)

La aplicación del PMTS, requiere que el analista observe al operador durante todo el ciclo

completo. El analista identifica y clasifica los movimientos individuales y después escoge los valores deltiempo apropiados para cada movimiento. El valor del tiempo para la operación es simplemente elresultado de los valores de los movimientos individuales.

Las ventajas del sistema MTM-1, son que es un sistema preciso y no obstante se ha convertido deldominio público. La clasificación de producción o funcionamiento es eliminada al mostrar la tarjeta deregistro de datos un 100% del nivel de producción, el análisis puede realizarse antes de la producción y asíes posible visualizar en vez de que requiera una observación detenida, y el sistema MTM-1 es ideal paraciclos cortos, operaciones con alto índice de repetición que tienen muy pocas variaciones o con un grannúmero de pequeños movimientos como son los movimientos de los dedos. La primera desventaja delMTM-1, es que dado que tiene muchos detalles, éste aumenta las probabilidades de que el aplicarsecometa errores o simplemente que los pase inadvertidos, por ejemplo: el analista debe considerar algunasvariables como la distancia, el propósito, el motivo y el tipo de movimiento. Todo esto hace que el MTM-1sea lento de aplicar, ya que de una hora de “Trabajo medido” se toman aproximadamente 350 horas detiempo de analista.

Existen dos tipos más de sistemas de movimiento y tiempo predeterminado en la familia de MTM.Estos son el MTM-2 y el MTM-3, los cuales forman una combinación de datos del sistema MTM-1, yrepresentando el segundo y el tercer nivel del MTM. Estos dos sistemas condensados y más abreviados.Por lo tanto MTM-2 y MTM-3 tienen un uso limitado en la industria ya que al estar condensados yabreviados pierden definición.

Después del desarrollo del MTM-1, otros veinte años pasaron antes de que otro importante sistemasobre el trabajo medido fuera desarrollado. Este sistema es “MOST”, el cual fue hecho y desarrollado enSuecia entre los años 1972 y 1976 por Kjell B. Zandin del Instituto Maynard de Suecia. Con el concepto deser nuevo (fresco), ordenado e inteligente, MOST está basado en el principio de trabajo el cual definido por las ciencias físicas es “W = f x d ” (Fuerza es el desplazamiento de un objeto o una masa por medio de la

aplicación de una fuerza en una determinada distancia). Este concepto nos muestra que el tiempo espermitido solamente si el trabajo es realizado. MOST describe el movimiento de objetos, no demovimientos corporales al incorporar la secuencia de modelos en vez de movimientos de patrones.

Las ventajas del sistema “MOST” son:

1. Los tiempos reflejan un 100% del nivel de desempeño.2. “MOST” es rápido de aplicar, solo requiere 10 horas de tiempo del analista por cada hora de

trabajo medido.3. Puede ser aplicado de memoria.

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4. Tienen acceso universal.5. Tiene una precisión adecuada.6. Es fácil de entender y aprender.7. Requiere de un mínimo de trabajo escrito.8. Tiene un sistema múltiple de niveles.9. Ofrece resultados consistentes.10. Fomenta el desarrollo de métodos.11. Permite el uso de suplementos y de valores extendidos.

12. Instalación económica.

CONCEPTO DEL TRABAJO MEDIDO CON TECNICA MOST

A los Ingenieros Industriales se les enseña que, con un estudio adecuado, cualquier método puedeser mejorado, es por esto que se han hecho muchos esfuerzos para simplificar el trabajo del analista. Estonos ha llevado, por consecuencia, a que haya una gran variedad de niveles, más altos sistema de datosMTM. Esta actitud también nos lleva a examinar el concepto completo de estudio del trabajo para encontrar una mejor forma para que los analistas realicen su misión. El resultado fue el desarrollo de un conceptoque posteriormente se conociera como MOST (Maynard Operation Sequence Technique).

Trabajo, para la mayoría de nosotros significa esfuerzo con descarga de energías, pero ademásrealizar cierto tipo de función o realizar simplemente una actitud útil.

Esta definición se amplia muy bien y se aplica a la mayor cantidad de trabajo realizado diariamente(mover un lápiz, levantar una caja pesada, o mover los controles de una máquina).

No obstante que el proceso o el tiempo que implica pensar, es una excepción ya que no sedesplaza ningún objeto. Para la inmensa mayoría de trabajos, sin embargo, hay un común denominador por el cual cada objeto que requiera trabajo puede ser estudiado y este es el desplazamiento de objetos.Todas las porciones básicas de trabajo son organizadas (o deberían serlo) para lograr algún resultado útila través de simple movimiento de objetos. Esto es lo que es el trabajo. MOST es un sistema para medir eltrabajo, así pues, MOST se concentra en el movimiento de objetos.

Trabajo se entiende pues, como el movimiento de objetos, quizás deberíamos agregar lo siguiente:siguiendo una guía o método de producción.

Un trabajo eficiente, uniforme y práctico, es el que se realiza cuando los modelos de movimientosbásicos son tácticamente ordenados y uniformemente colocados en una rutina ( Ingeniería de Métodos).Se puede advertir que el movimiento de objetos sigue solamente ciertos patrones consistentementerepetidos, como el alcanzar, la forma de tomar o asir, mover y colocar un objeto. Estos patrones fueronidentificados y ordenados como una consecuencia de eventos (o sub-actividades) en continuidad con elmovimiento de un objeto. Un modelo de esta secuencia está hecho y actúa a su vez como guía estándar par analizar el movimiento de un objeto.

Los objetos pueden ser movidos únicamente en una de dos formas; puede ser levantados ymovidos libremente a través del espacio o pueden moverse haciendo contacto con otra superficie(deslizados, arrastrados, etc.) por ejemplo: una caja puede ser empujada sin levantarla de la mesa. Paracada tipo de movimientos ocurre una secuencia de eventos diferente, así pues, se emplea diferentemodelo de secuencia de actividades del MOST. El uso de herramientas es analizado por un diferente

modelo de secuencia de actividades, el cual permite al analista seguir el movimiento de la mano con laherramienta a través de una secuencia de eventos estándar el cual ciertamente es una combinación de losdos modelos de secuencia básicos.

Por consiguiente, solo tres actividades de secuencia se necesitan para describir el trabajo manual.La técnica MOST esta compuesta de los siguientes modelos de secuencia.

Σ La Secuencia de Movimiento General (para el movimiento de un objeto libre por el espacio).

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Σ La Secuencia de Movimiento Controlado ( para el movimiento de un objeto cuando permaneceen contacto con cierta superficie o esta adherido a otro objeto durante el movimiento).

Σ La Secuencia con Uso de Herramientas ( para el uso de herramientas manuales comunes).

MODELOS DE SECUENCIA BASIC MOST

El movimiento general es definido como el movimiento manual de un objeto de un lugar a otro con

completa libertad. Para considerar las diferentes formas en que un movimiento general puede suceder, lasecuencia de actividades esta conformada de cuatro sub-actividades:

A Acción de la distancia ( principalmente horizontal)B Movimiento corporal (principalmente vertical)

G Ganancia e control

P Lugar

Estas sub-actividades son arregladas en un modelo de secuencia. Este modelo de secuencia espor mucho el más utilizado de los tres modelos de secuencia. Aproximadamente un 50% de todo el trabajoque se realiza manualmente se desarrollo como movimientos generales, incrementándose este porcentaje

cuando se presentan operaciones de ensamble y de manejo de materiales.

El segundo tipo de movimiento es descrito por la secuencia de movimientos controlado. Estasecuencia es usada para cubrir actividades como la operación de una palanca o una manivela activar unbotón o interruptor, o simplemente deslizar un objeto sobre una superficie. Además de los parámetros A, B,G, y P de el movimiento de secuencia general, el modelo de secuencia para los movimientos controladoscontiene las siguientes actividades:

M Movimiento controlado

X Tiempo de procesoI Alineación

Aproximadamente un tercio de las actividades que ocurren en un taller de operaciones puedenestar relacionados o involucran movimientos controlados. En trabajos de ensamble sin embargo, laproporción es mucho más pequeña.

El tercer modelo de secuencia que comprende la técnica básica MOST es modelo de secuencia deuso de herramientas. Este modelo de secuencia comprende el uso de herramientas manuales paraactividades como aflojar o apretar, cortar, limpiar, medir y escribir. También ciertas actividades querequieren el uso del cerebro para procesos mentales pueden ser clasificados como uso de herramientas,por ejemplo: leer y pensar. Con anteriormente se indicó, el modelo de secuencia de uso de herramienta esuna combinación de movimientos generales y movimientos controlados. Fue desarrollado como una partedel sistema básico MOST solamente para simplificar el análisis de actividades relacionadas con el uso deherramientas manuales.

VELOCIDAD DE APLICACIÓN

MOST, es generalmente mucho más rápido que otras técnicas de trabajo medido por suconstrucción sencilla. Los sistemas de tiempos y movimientos predeterminados son basadostradicionalmente en la asignación de valores de tiempo específicamente seleccionados para losmovimientos humanos por minuto. Por ejemplo: para llegar a un tiempo estándar de colocar una pieza enuna máquina, cada movimiento desarrollado debe ser identificado, registrado y asignarle valores de tiempoelegidos de una tabla. Entonces estos valores se suman para llegar al tiempo de realización de laoperación completa.

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MOST no requiere que las operaciones sean desglosadas con mucho detalle, al contrario, requierede los movimientos básicos que ocurran en secuencia.

Una comparación entre velocidad del sistema MOST y otro tipo de técnica de trabajo medido semuestra en la tabla siguiente basado en las unidades TMU por analista en una hora. En este estudio, unahora de análisis se generaron 300, 1,000 y 3,000 TMU, de trabajo medido con MTM-1, MTM-2, MTM-3respectivamente. Usando MOST, la misma cantidad de tiempo del analista generó 12,222 TMU. De estamanera, MOST es 40 veces más rápido de aplicar que el MTM-1, MTM-2 y MTM-3. Como regla general,

una hora de trabajo puede ser medida con un promedio de 10 horas del tiempo del analista de MOST.

COMPARACIÓN DE VELOCIDADES DE APLICACIÓN

TÉCNICA DE MEDICIÓN DELTRABAJO

TOTAL DE TMU PRODUCIDOSPOR UNA HORA DE ANALISIS

MTM-1MTM-2MTM-3

MINI MOSTBASIC MOSTMAXI MOST

3001,0003,000

4,00012,00025,000

PRECISIÓN

Los principios de precisión aplicados en MOST son los mismos que aquellos usados en el controlestadístico de tolerancias. Esto significa que la precisión con la que una pieza está hecha depende de sufunción en la última etapa del proceso, así mismo, con MOST los valores de tiempo se basan en cálculosque garantizan la precisión completa del tiempo estándar final.

Basados en estos principios, MOST provee las forma para cubrir un alto volumen de trabajomanual, con precisión comparable a sistemas y movimientos predeterminados existentes.DOCUMENTACIÓN

Uno de los más molestos problemas en el proceso de desarrollo de estándares es el volumen detrabajo escrito requerido por el más ampliamente usado sistema de trabajo medido en formapredeterminada.

MOST ha demostrado que cuando los sistemas más desarrollados requieren entre 40 y 100páginas de documentación, MOST requiere solamente 5. la reducida cantidad de trabajo escrito permiteque el analista termine su estudio más rápidamente y actualice los estándares más fácilmente. Ladescripción del método en el sistema MOST puede usarse para el entrenamiento de operadores.

La tabla siguiente proporciona una comparación de documentación requerida entre diferentetécnicas de medición de tiempos y movimientos predeterminados.

COMPARACIÓN DE DOCUMENTOS REQUERIDOS

TÉCNICA DE MEDICION DELTRABAJO

No. DE DOCUMENTOS USADOS EN 3MINUTOS DE UNA OPERACIÓN

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MTM-1MTM-2MTM-3MINI MOSTBASIC MOSTMAXI MOST

1610821

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NOTA: El número actual de páginas producidas puede variar dependiendo del analista.SENSIBILIDAD DEL METODO

Muy a menudo analistas del estudio de trabajo perciben sus labores simplemente estimando eltiempo requerido para una operación. El sistema MOST como un sistema de movimiento y tiempopredeterminado se preocupa primordialmente por los movimientos que se hacen en una operación.

MOST es una técnica sensitiva del método, es decir, es sensitivo a las variaciones en el tiempo por varios métodos. Esta característica es muy afectiva para evaluar métodos alternativos para desarrollar operaciones que tengan que ver con costos y tiempo. El análisis con MOST indicará claramente el métodomás económico y fácil.

El hecho de que es más sensitivo, por lo tanto, aumenta e incremente su valor como herramienta

de medición del trabajo; no solamente indica el tiempo requerido para realizar varias actividades, sinotambién hace la revisión de métodos más fácil. Los resultados son clarísimos, fáciles de entender,indicando pues, las oportunidades para ahorrar tiempo, dinero y trabajo.

APLICABILIDAD

Situaciones en que será utilizado el sistema MOST.

El trabajo manual incluye algunas variantes de un ciclo a otro, MOST, con sus rasos de tiempos eíndices, establece estadísticamente tiempos comparables a los de sistemas más detallados, para lamayoría de diversas operaciones manuales. Así pues, MSOT, es apropiado para cualquier trabajo manualque contenga variantes de un ciclo a otro. El sistema MOST no deberá ser empleado en situacionesaltamente repetitivas, en estas ocasiones deberá ser escogido un sistema más detallado para el análisis.

SECUENCIA DE MOVIMIENTOS GENERALES

A B G A B P A

a. Definición.- “La secuencia de movimientos generales se ocupa del desplazamiento en el espaciode un objeto. Si está bajo control manual, el objeto sigue una trayectoria sin restricciones en el espacio”.

b. ¿Qué describe esta secuencia? Nos permite tomar, poner o colocar un objeto y regresar.

A B G A B P A

A. ACCIÓN DE LA DISTANCIA, se ocupa de todos los movimientos de objetos en el espacio, oacciones de los dedos, las manos y los pies, con carga o sin carga. (los valores pueden incluir movimientoscon carga, ya que uno camina con pasos más cortos cuando se lleva una carga pesada).

B. MOVIMIENTO CORPORAL, se refiere a los movimientos verticales del cuerpo o a las accionesnecesarias para salvar algún obstáculo para el movimiento del cuerpo.

G. OBTENER CONTROL, se ocupa de los movimientos manuales (dedos y manos, principalmente)que se requieren par obtener un completo control de uno o más objetos.

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P. COLOCAR, se refiere a los movimientos en la última etapa del desplazamiento del objeto, con elpropósito de alinear, ajustar y/o colocar el objeto en una ubicación definida antes de ceder el control delobjeto.A ACCIÓN A LA DISTANCIA

Se ocupa de los movimientos espaciales de los objetos a las acciones de los dedos, manos y/opies con carga o sin carga.

A0 ALCANCE DE MENOS O IGUAL A DOS PULGADAS: Cualquier desplazamiento de losdedos, manos y/o pies con una distancia menor o igual a 2 pulgadas será un índice cero. El parámetro deColocar o el de Obtención de Control incluye el tiempo para alcanzar un objeto a dos pulgadas o menos.

A1 DENTRO DEL ALCANCE: El tronco del cuerpo no debe de desplazarse lo suficiente comopara que se requiera un paso para mantener el equilibrio. Incluye la ayuda corporal. También incluye elalcanzar un pedal con el pie.

A3 UNO O DOS PASOS: El tronco se ve desplazado para caminar, hacerse a un lado, o a dar la vuelta con uno o dos pasos. El número de PASOS es el número de veces que el pie toca el suelo.

− Las distancias tienen como base una longitud promedio de 2 ½ pies o 075 mts. por paso.

− La distancia solo debe ser utilizada para planos y análisis previos a la producción.

− Estos valores son también aplicables los ascensos y descenso de escaleras con una inclinaciónnormal.

A6 TRES A CUATRO PASOS.A10 CINCO A SIETE PASOS.A16 OCHO A DIEZ PASOS.

B MOVIMIENTO CORPORAL

Se refiere a los movimientos verticales del cuerpo o a las acciones necesarios para salvar algúnobstáculo para el movimiento del cuerpo.

B6 DOBLARSE Y ENDEREZARSE: A partir de la posición erecta, el cuerpo se baja parapermitir que las manos alcancen debajo de las rodillas y de regresar a la posición original.

B3 DOBLARSE Y ENDEREZARSE 50% DEL TIEMPO: El ciclo de doblarse y enderezarseocurre solo 50% del tiempo durante una actividad repetitiva como la de apilar varios objetos.

B10 SENTARSE O PONERSE DE PIE: Este valor incluye todos lo movimientos corporales quese necesitan para acercar una silla o situar el cuerpo antes o después del movimiento. Si no haymovimientos relacionados con la silla o si no hay ajustes, se asigna un B3.

B16 PONERSE DE PIE E INCLINARSE: En ocasiones, una persona debe ponerse de pie ycaminar hacia un lugar para controlar un objeto colocado a una altura por debajo de las rodillas, dondetambién se requiere un Doblarse y Enderezarse como aparte de la actividad de Obtener. El valor delsubíndice aparece en el primer parámetro B que aparezca en la secuencia.

B16 DOBLARSE Y SENTARSE: Al igual que el anterior, este movimiento combinado se aplicaa la colocación de un objeto. Donde un Doblarse e Incorporarse es seguido de un Sentar. El valor delsubíndice aparece en el parámetro B en la fase Poner.

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B16 PASAR A TRAVÉS DE LA PUERTA: Pasar a través de una puerta (con bisagras, doble ogiratoria) consiste en alcanzarla y abrirla, pasar por ella y cerrarla. NO incluya a los tres o cuatro pasosnecesarios para pasar en el parámetro de acción de la distancia; estos pasos están incluidos en B16.

B16 ASCENDER / DESCENDER: Incluye un número de movimientos de manos y cuerpo paraascender o descender de una plataforma de carga o de la caja de una camioneta.

G OBTENER CONTROL

Cubre los movimientos manuales (dedos, manos y pies, principalmente ) que se requieren paraobtener un completo control manual de uno o más objetos y posteriormente soltar el control.

G1 OBJETO LIGERO: Se puede hacer uso de una o las dos manos, siempre y cuando setome un solo objeto. El objeto puede estar revuelto con otros, o recargado contra una superficie plana, osimplemente solo. Se puede lograr control por medio de un simple toque (agarre de contacto) con losdedos, mano y pie, o por medio de un movimiento de agarre más complejo.

Ejemplos:1.- levantar el auricular del teléfono.

2.- Seleccionar una rondana de un recipiente donde están contenidas.3.- Tomar del escritorio una hoja de papel.4.- Levantar con ambas manos un manual.5.- Obtener el control de un botón del elevador.

NOTA: “Si varios objetos están agrupados de tal manera que se puedan levantar como un solo objeto,aplíquese G1. Ejemplo: Obtener el control de varios lápices contenidos en un recipiente.

G1 OBJETOS LIGEROS SIMULTANEOS: Controlar dos objetos simultáneamente.

Ejemplos:1.- Tomar con ambas manos un martillo y un clavo que se encuentran uno al lado del otro.2.- Tomar una rondana de un recipiente y una tuerca de otro, usando ambas manos.

G3 NO SIMULTANEOS: Este valor puede usarse cuando existan limitadas oportunidades depráctica. La actividad consiste en recorrer una distancia simultanea con ambas manos, pero los objetos seagarran con dos acciones separadas.

G3 OBJETO PESADO: Se puede identificar un objeto pesado (G3) por la vacilación o la pausaque necesitan los músculos para tensarse antes de levantarlo.

El efecto que tiene el peso de un objeto se ve influenciado por la forma y ubicación de éste. Por ejemplo, se puede controlar mejor un portafolio pesado con una asa que una caja pesada de cartón.

Ejemplos:1.- Levantar una batería del suelo.2.- Tensar el cuerpo antes de empujar una caja pesada.

G3 OCULTO U OBSTRUIDO: Los dedos deben “buscar” un objeto o “evadir” un obstáculopara alcanzar el objeto.

Ejemplos:1.- Obtener la rondana de un pivote localizado al otro lado de un disco.2.- Alcanzar una bujía que se encuentra detrás de un limpiador de aire.

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G3 DESENSAMBLAR: Aplicar fuerza muscular para liberar el objeto. La aplicación de presiónes seguida de un retroceso: el objeto lleva una trayectoria sin restricciones. No se debe confundir conliberar una palanca, etc.

Ejemplos:1.- Quitar el tapón a una pluma.2.- Quitar un dado ajustado a un metal.3.- Sacar el corcho a una botella de vino.

G3 TRABAJADOS: El (los) objeto(s) se encuentra(n) trabajados con otros y se debe(n) liberar antes de que se pueda lograr su control.

Ejemplos:1.- Sacar un martillo del fondo de una caja de herramientas.2.- Sacar un solo resorte de una cala llena de éstos.

G3 RECOLECTAR: Los objetos se encuentran apilados o distribuidos. Si están apilados, elcontrol de varios objetos se logra enterrando los dedos en la pila y sacando un puñado de objetos. Si noestán juntos, los objetos deben “barrerse” con los dedos antes de poder controlarlos.

Ejemplos:

1.- Tomar un puñado de clavos de un recipiente. (NOTA: Si se seleccionara un solo clavodel recipiente, entonces la acción sería G1).

2.- Levantar un lápiz, una pluma y un borrador que están distribuidos sobre un escritorio;con un solo movimiento de la mano.

P COLOCACIÓN

Colocación se refiere a las acciones que suceden en la etapa final del desplazamiento de un objetopara linearlo, orientarlo, o unirlo a otro, antes de ceder el control del objeto. Básicamente, el subíndice delparámetro de colocación se escoge de acuerdo a las dificultades que se encuentran durante la colocación.Colocación incluye una inserción de hasta 2 pulgadas. Para inserciones más profundas, se usa unacombinación de secuencias de Movimientos Generales y Controlados. Esto se explicará con más detalleen la siguiente sección.

P0 SOSTENER: El objeto no se coloca sino simplemente se trae a un determinado lugar conuna acción de la distancia (parámetro A) y se sostiene. Un ejemplo de esto sería tomar una tarjeta detrabajo y moverla hacia el frente par que así pueda ser leída.

P0 LANZAR: No se requiere ningún movimiento de colocación;: el objeto solo es liberado alfinal de un movimiento de acción de la distancia.

Ejemplos:1.- Lanzar una parte ya terminada a un recipiente.2.- Lanzar una bola de papel al basurero.

P1 DEJAR A UN LADO: El objeto se deja a un lado sin

Ejemplo:1.- Poner de lado un lápiz.2.- Dejar el manual sobre la mesa.

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P1 AJUSTE FLOJO: El objeto se coloca en una posición más específica que con el anterior caso, pero las tolerancias son tales que solamente una pequeña cantidad de control visual, mental ymuscular es necesaria para la colocación. Un ajuste es requerido para embonar el objeto y la parte dondese va a colocar.

Ejemplos:1.- Colocar una rondana en el tornillo.

2.- Colocar una moneda en una máquina tragamonedas.

P3 AJUSTES: Se reconoce por ajustes obvios del objeto en el punto de colocación. Un ajustese define como cualquier movimiento de manos o dedos que ocurre en el punto de colocación para orientar o alinear el objeto.

Ejemplos:1.- Alinear el centro de un cortador para escribir una marca.2.- Colocar papel en una capeta de argollas.

3.- Colocar la llave en una chapa.4.- Colocar el desarmador en la cabeza del tornillo.5.- Reacomodar un faje de papel.6.- Colocar una tuerca en el primer hilo de la rosca del tornillo.

P3 PRESIÓN LIGERA: Debido a la poca tolerancia o a la naturaleza de la colocación, serequiere fuerza muscular para colocar el objeto.

Ejemplos:1.- Poner la estampilla a un sobre.2.- Poner chinches a un pizarrón o corcho.

3.- Enchufar una clavija.

P3 DOBLE COLOCACIÓN: Dos colocaciones distintas ocurren durante una actividad decolocación que involucra a uno o dos objetos. Para que se pueda aplicar la doble colocación debe hacerseun ajuste entre la primera y la segunda.

Ejemplos:1.- Pasar un tornillo a través del agujero, y enroscar la tuerca.2.- Pasar el tornillo a través del plano y apretarlo a la base de la máquina.

Este valor también se puede asignar a un objeto que está siendo alineado a dos diferentes marcassiguiendo una secuencia de movimientos generales. Se dice que el objeto está alineado con respecto ados puntos si éstos se encuentran dentro de un círculo de cuatro pulgadas de diámetro. Si los puntos estánmás alejados entonces se aplica un P6.

P6 CUIDADO / PRECISIÓN: Se requiere extremo control visual y/o muscular. Se caracterizapor un obvio “movimiento en cámara lenta”durante la colocación.

Ejemplos:1. ensartar una aguja.

2. aplicar soldadura a una corrección de circuitos muy amontonados.

P6 PRESIÓN ALTA: Como resultado de tolerancias muy cerradas (no a causa del peso delobjeto) se requiere una mayor fuerza muscular para ensamblar el objeto. Se caracteriza por reasir el objetoy vacilar un momento para tensar los músculos.

NOTA: El peso por sí mismo no afecta la selección de un subíndice para el parámetro deColocación. Sin embargo, el peso puede ocasionar que pudieran influenciar el valor del parámetro decolocación.

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Ejemplo de presión alta:1. empujar una caja pesada para acomodarla entre otras dos cajas.

P6 OCULTO U OBSTRUIDO: Se requieren varios movimientos de manos y dedos para evadir obstáculos o buscar la posición final antes de colocar el objeto.

Ejemplos:

1. Colocar una tuerca en un tornillo oculto.2. poner una bujía en un motor.3. conectar una clavija a un enchufe que está atrás de una mesa.

P6 MOVIMIENTOS INTERMEDIOS: Antes de colocar un objeto, se requieren variosmovimientos de dedos y manos para seleccionar y llevar uno de varios objetos de la palma a la punta delos dedos. Incluye el voltear la mano y la sección visual del objeto.

NOTA: Si todos los objetos son iguales, el movimiento intermedio se realiza de manera interna a laacción de la distancia. Artículos pesados o voluminosos pueden requerir de una serie de actividades decolocación, reagarrar y cambiar de lugar.

Ejemplos:1. Escoger una moneda de entre varias, empujándola con el pulgar, de la palma hacia las

yemas de los dedos, con la intención de colocarla en la máquina tragamonedas.2. colocar una caja grande sobre una esquina y “caminarla” hasta su lugar contra la pared.

COLOCACIÓN CON INSERCIÓN: En la introducción de Colocación, se dijo que el valor delparámetro colocación incluye una inserción de hasta 2 pulgadas.

Para una inserción más profunda, se debe usar la secuencia de Movimientos Controlados. Lossiguientes ejemplos establecen la aplicación apropiada de los datos.

Ejemplo: Un mecánico toma la aguja del aceite 8colocada a su alcance) y la coloca, con algunosajustes, dentro del motor, mientras el mecánico se inclina. La aguja se inserta 10 pulgadas. El análisis deeste ejemplo es el siguiente:

A1 B0 G1 A1 B6 P3 A0 120 TMUA0 B0 G0 M1 X0 I0 A0 10 TMU

___________T O T A L 130 TMU

El valor M1 de la secuencia de Movimientos Controlados cubre una inserción de hasta 12

pulgadas.

Ejemplo: Un mecánico toma la aguja del aceite (que está a su alcance) y la coloca, con algunosajustes, dentro del motor, mientras el mecánico se inclina. La aguja se inserta 18 pulgadas. El análisis deeste ejemplo es:

A1 B0 G1 A1 B6 P3 A0 120 TMUA0 B0 G0 M3 X0 I0 A0 30 TMU

___________T O T A L 150 TMU

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El valor M3 de la secuencia de Movimientos Controlados cubre una inserción de más de 12pulgadas.

A REGRESO

La última A del modelo de la secuencia de movimientos generales se puede usar para describir elregreso a la posición original, cambiando solamente y/o retirando las manos de la máquina.

FRECUENCIAS DE LOS PARÁMETROS

A menudo, uno o dos parámetros de la Secuencia de Movimientos Generales ocurren más de unavez; por ejemplo, cuando se escogen varios objetos de un grupo de ellos, y se colocan. Esta actividad semuestra en el modelo de secuencia poniendo entre paréntesis los parámetros que se repiten, y anotandotambién entre paréntesis el número de ocurrencias en la columna de frecuencias de la hoja de cálculos. Eltiempo se calcula de la siguiente manera:

1.- Sume todos los valores de los subíndices de los parámetros que están entre paréntesis.2.- Multiplique esta suma por el número de ocurrencias (el número que aparece entre paréntesis en la

columna de frecuencia).3.- Sume este producto a los subíndices de los demás parámetros.4.- Multiplique por 10 para convertir el total a TMUs.

Si la secuencia completa ocurre más de una vez, el número de ocurrencias se escribe en la columnade frecuencias sin paréntesis. Para calcular el tiempo, se multiplica los TMU total de la de la secuencia por la frecuencia.

Ejemplo: Tomar un puñado de rondanas y ponerlas en seis tornillos distribuidos con cinco pulgadasde separación.

A1 B0 G3 (A1 B0 P1) A0 (6)A1 Alcanzar las rondanas

TOMAR B0 Ningún movimiento corporalG3 Recolectar un puñado de rondanas

PONER A1 Alcanzar para colocar la rondanaB0 Ningún movimiento corporalP1 Colocar rondanas, sin apretar (floja)

REGRESAR A0 Sin regresoComo se indica, solo los parámetros de la fase Poner de este modelo de secuencia se repiten seis

veces. El operador alcanza las rondanas (A1) sin ningún movimiento corporal B0 y coloca una rondana P1.

Los pasos para calcular el tiempo son:1.- A1 B0 P1 = 1 + 0 + 1 = 22.- 2 * 6 = 123.- 1 + 0 + 3 + 12 + 0 = 164.- 16 * 10 = 100 TMU

Estos cuatro pasos se pudieran escribir de la siguiente manera.(((1 + 1) 6 veces) + 1 + 3 ) 10 veces = 160 TMUAdemás, si la secuencia completa ocurre dos veces, se aplica el siguiente análisis.A1 B0 G3 (A1 B0 P1) A0 (6)2((1+0+1)+1+0+3+0)*10*2 = 320 TMU

Este ejemplo, en el que se repite la fase Poner del modelo de secuencia, ilustra una situación queinvolucra el uso de frecuencias. De hecho una frecuencia se podrá aplicar un parámetro o una combinaciónde parámetros.

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La frecuencia puede ser representada por un número entero o una fracción. En los SistemasComputarizados MOST, la frecuencia que está entre paréntesis se denomina PF, Frecuencia Parcial(Partial Frecuency). Por ejemplo, si la fase PONER ( que comprende los parámetros 4, 5 y 6 del Modelo deSecuencias de Movimientos Generales) se repite seis veces como en el ejemplo anterior, esta informaciónse alimenta a la computadora como PF 6 (4 5 6). El producto es idéntico al modelo de secuencias.

NOTA: Se puede usar más de un par de paréntesis en un modelo de secuencias, si la misma frecuencia se

puede aplicar a todos los parámetros dentro de los paréntesis.SECUENCIA DE MOVIMIENTOS CONTROLADOS

a Definición.- Describe el desplazamiento de un objeto que sigue una trayectoria “controlada”. Esdecir, el movimiento del objeto está restringido por lo menos en una dirección por el contacto o por estaradherido a otro objeto, o porque requiere que el objeto deliberadamente se mueva a lo largo de unatrayectoria específica o controlada.

b ¿Cuál es el patrón de movimiento que describe este modelo de secuencia?

A B G M X I A

A ACCION DE LA DISTANCIA, igual que en el Movimiento General.

B MOVIMIENTO CORPORAL, igual que en el Movimiento General.

G OBTENER CONTROL, igual que en el Movimiento General.

M MOVIMIENTO CONTROLADO, cubre todos los movimientos guiados manualmente o lasacciones de objetos a lo largo de una trayectoria controlada.

Ejemplos:1. Arrastrar una caja a lo largo de una mesa.2. Jalar una palanca para enganchar un cigüeñal.3. Apretar un botón para llamar el elevador.

X TIEMPO DE PROCESO, ocurre en la porción de trabajo controlados por procesos omáquinas, no por acciones manuales.

Ejemplos:

1. Ajustar el ciclo de una prensa.2. Esperar una copia fotostática.

I ALINEAR, se refiere a las acciones manuales que siguen un movimiento controlado paraalinear los objetos.

Ejemplo:

1. Después de deslizar un objeto por el filo recto, alinearlo a dos marcas.

MOVIMIENTO CONTROLADO

M1 MENOR O IGUAL A DOCE PULGADAS: el objeto se desplaza por movimientos de dedos,manos o pies que no excedan una distancia de 12 pulgadas.

Ejemplos:

1. Marcar un teléfono.

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2. Accionar el embrague con un pie.3. Operar la palanca de alimentación de una máquina cortadora.

M1 BOTON/APAGADOR/PERILLA: Se activa el aparato al presionar, mover o dar vuelta con losdedos, manos o pies.

Ejemplos:

1. Presionar el botón de espera en el teléfono.2. Prender el apagador de la luz.3. Dar vuelta a la perilla para abrir un gabinete.4. Dar vuelta al sintonizador de canales en una estación de televisión.

M3 MAYOR DE 12 PULGADAS: El objeto se desplaza a una distancia mayor de 12 pulgadas.Se pueden incluir acciones cortas para desenganchar el objeto antes de desplazarlo.

Ejemplos:

1. Jalar una cadena para izar una carga.2. Abrir completamente el cajón de un archivo.3. Sentado en una silla giratoria, empujarse con los pies contra el escritorio.

M3 RESISTENCIA/ASENTAR/QUITAR: Se requiere fuerza muscular para compensar la fricción;se puede requerir fuerza para asentar o quitar el objeto simplemente para mantener el movimiento delobjeto a pesar de la resistencia.

Ejemplos:

1. Empujar un cartón pesado de un lado a otro de la mesa.2. Jalar el cordón para echar a andar la cortadora de pasto.3. Poner el tapón del radiador.4. Dar el apretón final a una tuerca, usando una llave.5. Accionar el freno de emergencia.

M3 ALTO CONTROL: El movimiento se hace más lento para mantenerse dentro de los limites detolerancia o para prevenir daños o lastimaduras, o para mantener una orientación específica del objetodurante un movimiento controlado. Debe haber contacto visual con el objeto y sus alrededores, ya seadurante o al final del movimiento.

Ejemplos:

1. Dar la vuelta a la perilla de una caja fuerte hasta llegar a un número específico, sinpasarse.

2. Dibujar una línea recta sin utilizar un canto recto.

M3 DOS ETAPAS MENORES O IGUALES A 12 PULGADAS: El objeto se desplaza en dosdirecciones o incrementos distintos tales que cada uno de ellos no exceda 12 pulgadas y no se ceda elcontrol del objeto.

Ejemplos:1. Abrir y cerrar la guantera de un carro pequeño.2. Mover una palanca en ambas direcciones.3. Abrir y cerrar un cajón.

M6 DOS ETAPAS MAYORES A 12 PULGADAS: Cada una de las dos etapas dedesplazamiento de un objeto excede las 2 pulgadas y no se cede el control del objeto.

Ejemplos:

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1. Abrir y cerrar la puerta del refrigerados.2. Subir y bajar el asa de una bomba de agua.3. Abrir y cerrar un portafolios.

NOTA: Para esas situaciones en que ocurre un movimiento de dos etapas, y una etapa es menor de 12 pulgadas, y la otra de más de 12 pulgadas, no se aplica ninguna de la dos reglas anteriores. Parafinalizar tales situaciones, se debe calcular la distancia total de los dos movimientos. Si la distancia total esmayor a las 24 pulgadas, se asignará el parámetro M un subíndice con valor de 6. si el valor total es menos

o igual a 24 pulgadas, entonces se asignará un subíndice con valor de 3.

Ejemplo: Un operador mueve una palanca seis pulgadas hacia un lado para soltarla, y después lamueve 14 pulgadas para encender una máquina.

A1 B0 G1 M6 X0 I0 A0 = 80 TMU

M6 CON UNO O DOS PASOS: Uno o varios objetos se mueven (empujados manualmente) alo largo de una trayectoria controlada (por ejemplo, un diablito que rueda sobre el piso) fuerza de la zonade alcance, de manera que se requieren uno o dos pasos para determinar el movimiento. El tiempo queuno se tarda para mover el (los) objeto (s) se incluye en el subíndice “ con pasos”. Si se presta resistenciadurante el movimiento, el número de pasos normalmente aumentará (ya que se dan pasos más cortos), locual automáticamente deja tiempo extra para contrarrestar la resistencia.

M10 3 o 4 ETAPAS: El objeto se desplaza en 3 direcciones o incrementos.

M10 MOVIMIENTO CONTROLADO CON 3 A 5 PASOS.

M16 MOVIMIENTO CONTROLADO CON 6 A 9 PASOS.

En ciertas situaciones empujar o jalar un objeto puede requerir de más de nueve pasos. En estoscasos, se usa una tabla con valores extendidos.

MANIVELA: Mientras el antebrazo toma como eje el codo, el objeto o aparato se mueve en unatrayectoria circular con los dedos, manos y antebrazo. Los valores asignados a los subíndices estánbasados en el número de revoluciones que se observan, redondeados para dar como resultado un númeroentero. No se toman en consideración el diámetro y la resistencia. La tabla de datos contiene una tablaaumentada.

A1 b0 G1 M10 X0 I0 A0

TIEMPO DE PROCESO

Para tomar el tiempo controlado por una máquina, simplemente tome el tiempo de una

observación, y vea la tabla de datos para movimiento controlado.

NOTA: El tiempo que se observó nunca se asigna al parámetro X. El parámetro X se usa patatiempos de proceso cortos, y relativamente fijos. Tiempos de máquina más largos se deben cubrir tomandoen cuenta las variables y estableciendo diferentes tablas para cada una.

Use como regla empírica el que el tiempo de proceso expresado como valor de un subíndice nodebe pasar del 20% del tiempo total del ciclo y debe tener como máximo de 2.06 minutos.

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Si el tiempo de proceso se excede de estos límites, el tiempo real del proceso debe anotarse comoun paso aparte en el método.

ALINEAR UN OBJETO

Está basado en la teoría de “área de visión normal” del MTM-1, que dice que a una distancia de 16pulgadas, un solo ojo puede cubrir un área de 4 pulgadas de diámetro (o una proporción de 4 a 1, por ejemplo: a una distancia de 20 pulgadas, el área de visión normal es de 5 pulgadas, etc.). si la actividad

requiere ajustes adicionales, los valores del ALINEACIÓN de un solo objeto solo se aplica después delMovimiento Controlado.

I1 Se da ese valor si después de un movimiento controlado, se alinea un objeto con respectoa un punto. Este valor es similar al valor P1 que sigue a una acción de la distancia en un movimientogeneral.

I3 Se da este valor si después de un movimiento controlado, se alinea un objeto con respectoa dos puntos, y ambos puntos se encuentran dentro del área de visión normal. También se requiere que laalineación se puede realizar fácilmente sin tiempo visual extra.

I6 Ocurren dos tiempos visuales si el objeto se debe alinear con respecto a dos puntosseparados más de 4 pulgadas (un punto se encuentra fuera del área de visión normal).

I16 Precisión: El objeto se alinea con cuidado o precisión extrema después de un movimientocontrolado.

Ejemplos:

1.-. Alinear una regla curva de corte.2.-. Alinear plantillas de dibujo.

SECUENCIA PARA EL USO DE HERRAMIENTAS

a Definición: Es una combinación de movimientos generales y controlados que describen lasacciones realizadas con herramientas.

b Modelo de Secuencia: Compuesto de cinco fases de actividad:

ABG ABP ______ ABP A

Tomar la herramienta u objeto / colocar la herramienta u objeto / Usar la herramienta / Hacer a unlado la herramienta u objeto / Regresar.

Parámetros para el uso de herramientas.

F Apretar L Aflojar C Cortar

S Trato de SuperficiesM MediciónR RegistroT Pensar

Hay dos tablas de datos para el uso de herramientas, una para apretar/aflojar y otra para cortar,tratamiento de superficies, medir, registrar pensar.

Las tablas muestran solamente herramientas generales; obviamente hay un gran número deherramientas además de estas, pero de ser necesarios valores de subíndices para herramientas no

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listadas pueden ser creados y puestos en las tablas de datos. Estas tablas de datos son precisas, pero noson completas.

TABLA DE DATOS (APRETAR/AFLOJAR)

Definición. APRETAR/AFLOJAR se refiere a ensamblar o desensamblar mecánicamente unobjeto mediante el uso de rosas, clavos, utilizando los dedos, las manos, alguna herramienta.

Los datos se clasifican en base a la parte del cuerpo que ejecuta la acción y no por la herramientausada, ya que la herramienta se puede utilizar de muchas maneras.

1.-.ACCION DE LOS DEDOS: Se refiere al movimiento de los dedos y del pulgar para girar unatuerca, tornillo, etc. Que oponga resistencia ligera, y donde se requiera apretar solo con los dedos. Secaracteriza por hacer girar un objeto utilizando los dedos pulgar e índice (Girar).

− No incluye tiempo para el aflojamiento inicial o el apretón final− Los valores en la tabla de datos reflejan el número de acciones realizadas por la parte del

cuerpo.

2.-.ACCIONES DE LA MUÑECA: Cubre los movimientos de hasta 6pulgadas de la mano.

− Golpeteo.− Tomar como eje el antebrazo para girar una tuerca, desarmador o maneral.− Retar.

Para usar la tabla de datos, uno debe saber el número de acciones que se llevaron a cabo queparte del cuerpo hizo el trabajo y de que manera se utilizó a herramienta. Las maneras de utilizar unaherramienta son:

− Girar, como se usa la mano, un desarmador, una manivela, una llave, o una llave T.

− Girar si incluye el tiempo para apretar al final y aflojar al principio. Girar también incluye elreacomodo de la mano 8no de la herramienta). (girar la muñera).

Reacomodo.- Se refiere a la reacomodación de la herramienta en el opresor, no alreacomodamiento de la mano. Reacomodo incluye tiempo para aflojar al principio y apretar al final (Golpede muñeca).

Ejemplos:

¿Qué herramientas necesitan ser reacomodadas en un opresor para su uso continuo?La llave española, la llave Allen, etc.

¿El termino reacomodo se refiere al número de reacomodos realizados por la herramienta? No,reacomodo se refiere únicamente a como se usa la herramienta.

Rotación: un movimiento en el que la herramienta es girada o rotada alrededor de un ajustador

mientras permanece fijo a ésta (giro de muñeca). El valor de la rotación no incluye tiempo para aflojar alinicio o apretar al final el objeto.

Golpeteo.- Un movimiento pequeño de la muñeca hacia atrás y hacia delante (Golpetear)

3.- ACCIONES DE BRAZOS: Cubre el movimiento de los dedos, manos y brazos hasta 18pulgadas. Generalmente se observa donde hay herramientas grandes y/o más potencia es requerida (girodel brazo. Golpe del brazo, rotación del brazo, Golpe).

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Los movimientos también se caracterizan por:

− Giro, Reacomodación, Rotación/Giro, Golpe.

− Los datos de rotación (crank) del brazo no incluyen tiempo para aflojar el principio o apretar al final. Todas las otras acciones del brazo si incluyen este tiempo.

− Además de lo que aparece en la tabla de datos, hay información suplementaria para el uso

de una llave T grande usando las dos manos. Esta actividad sería generalmente ejecutada alapretar o aflojar el plato de un torno. Esta actividad cubre el giro de una válvula o cualquier otro objeto con las dos manos. Las acciones del brazo consisten en alcanzar el asa opuestaobteniéndola y girándola, jalándola o empujándola.

4.- HERRAMIENTAS DE ALTA POTENCIA: Los datos están basados en el diámetro del tornilloporque la cantidad de rosca requerida para mantener el ajustador en su lugar es igual a 1 o 2 veces eldiámetro de el apretador. Por lo tanto podemos calcular la cantidad de tiempo requerida para “sostener”cualquier cosa. Existe información adicional para aquellos ajustadores que no caen en el rangomencionado (entre 1 y 2 ) tales como, roscas finas o apretadores largos (pulgadas, centímetros).

− Para usar los datos de las herramientas de alta potencia debe conocerse eldiámetro del ajustador.

− F/L3 Para ajustadores hasta de ¼ de pulgada, inclusive

− F/L6 Para ajustadores hasta 1 pulgada, inclusive

Es recomendable verificar los tiempos de su equipo actual.COLOCACIÓN DE HERRAMIENTAS

Cubre el acomodo de la herramienta y objeto en posición de trabajo antes de que comience afuncionar la máquina.

Valores Generales para colocación:

− Dedos P1 (P3 colocar y apretar, P6 colocar el ajustador a ciegas u obstruido).

− Desarmador P3

− Pinzas P1 (P3) si la colocación es a un lugar exacto.

− Maneral P3

− Llave T P3

− Llave (española, de ojo, allen) P3

− Llave ajustable P6 (para acciones de los dedos al ajustar una llave)

− Martillo P0 (P1 si se alinea antes del primer golpe)

− Llave de potencia P3

− Aparato de medición (cuando el propósito es medir) P1

− Instrumento e escritura P1

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− Aparato para tratamiento de superficies P1.USO REPETIDO DE HERRAMIENTAS

1.- Ejemplo: “Usando un desarmador, apriete un tornillo con 6 movimientos de muñeca”.

A1 B0 G1 A1 B0 P3 F16 A1 B0 P1 A0 = 240 TMU

2.- Ejemplo. “Usando un desarmador, apriete dos tornillos con 6 movimientos de muñeca cadauno. La distancia entre los tornillos es menor o igual que 2 pulgadas”.

A1 B0 G1 A1 B0 (P3 A0 F16 ) A1 B0 P1 A0 (2) = 430 TMU

NOTA: Debe agregar una a a la sección del uso de herramientas para considerar la distancia entrelos tornillos.

3.- Ejemplo: “Usando un desarmador, apriete dos tornillos con 6 acciones de muñeca cada uno.La distancia entre los tornillos es de 5 pulgadas”.

A1 B0 G1 A1 B0 (P3 A1 F16 ) A1 B0 P1 A0 (2) = 440 TMU

¡CUIDADO! Usted debe quitar el valor de colocación A1, ya que ha sido incluido en el valor defrecuencia.

4.- Ejemplo. “Usando un desarmador, apriete dos tornillos con 6 acciones de muñeca cada unousando un desarmador. El operador levantará y hará a un lado el desarmador después de que cada par haya sido apretado.

A1 B0 G1 A0 B0 ( P3 A1 16 ) A1 B0 P1 A0 (2) 3 = 1320 TMU

La operación completa de ajustar dos tornillos es ejecutada tres veces.

Tiempo: 20 * 2 = 40 + 4 = 44 * 3 = 132 * 10 = 1320 TMU

ACCIONES MULTIPLES DE UNA HERRAMIENTA

Un operador puede usar una sola herramienta en diferentes formas y con diferentes partes delcuerpo.

Por ejemplo. Una tuerca es girada 8 vueltas con un giro de muñeca seguido por una rotación paraapretar. La secuencia se escribe de la manera siguiente.

A1 B0 G1 A1 B0 P3 F16 + 3 A1 B0 P1 A0 = 270 TMU

Apriete el tornillo con 18 vueltas y 4 giros de muñeca usando un desarmador y hágalo aun lado.

A1 B0 G1 A1 B0 P3 F24 + 10 A1 B0 P1 A0 = 420 TMU

Este procedimiento se utilizará solamente para dos tipos diferentes de acciones que son realizadascon la misma herramienta. Esto será principalmente con el uso de los dedos o con la rotación de lamuñeca o brazo y cuando se requiera aflojado inicial o apretado final.TABLA DE DATOS (CORTAR, TRATAMIENTO

DE SUPERFICIES, MEDIR, REGISTRAR,PENSAR)

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C O R T A R

Describe las acciones manuales utilizadas para separar, dividir o remover partes de un objetoutilizando una herramienta con filo.

Además de hablar sobre las pinzas y las tijeras, se debe comentar el valor de P para la colocaciónde estas herramientas.

Los valores dados para pinzas y tijeras son P1 normalmente y P3 cuando se hace una colocaciónexacta de las pinzas o tijeras. El valor P3 es el normalmente usado, ya que usualmente se colocan laspinzas en un punto exacto del cable. Si el corte es hecho al azar, entonces se aplica un P1. El valor de Psiempre se puede determinar por medio de los parámetros P de movimiento generales. Como el de laspinzas, el valor P de las tijeras se determina por la exactitud del lugar donde se colocan.

PINZAS: En la tabla de datos hay dos columnas para las pinzas. La primera es para movimientosno cortantes:

C1 - EMPUÑAR/SOSTENER

C6 - TORCER - Después de tomar dos cables, se cierran las pinzas y se unen los dos cablestorciéndolos dos veces. Si la torsión ocurre de dos veces, se debe incluir la frecuencia con el C6 (torcer).

Ejemplo: Unir dos cables torciéndolos 6 veces.

A1 B0 G1 A1 B0 P1 (6) A1 B0 P1 A0 (3) = 240 TMU

C6 – doblar para formar un ojal – Esto ocurre si se necesita un ojal en el extremo del cable(Nudo ).

Hay un valor suplementario cuando se doblan ambas partes de broche. A esta actividad se asignaun valor de C16 (Doblar – Broche).

La segunda columna de pinzas se refiere a las acciones cortantes de las pinzas. Hay básicamente4 tipos de cable que requieren 3 métodos de corte.

C3 SUAVE – Hacer un solo corte tomando las pinzas con una mano (Corte-Suave).

C6 MEDIANO – Hacer dos cortes tomando las pinzas con una mano (Corte – Mediano).

C10 DURO – Hacer dos cortes tomando las pinzas con ambas manos (corte – duro).

TIJERAS: Las actividades de corte realizadas se hacen sobre papel, tela, cartón delgado, omateriales similares. Los valores de los subíndices se basan en el número de cortes (Corte (s)).

C1 – UN CORTE, COMO CORTAR UNA HEBRA DE HILO.

C3 – DOS CORTES.

C6 – 3 A 4 CORTES, ETC.

Ejemplo: Una modista corta una pieza de tela con 5 cortes.

A1 B0 G1 A1 B0 P1 C10 A1 B0 P1 A0 = 160 TMU

Si la colocación de las tijeras fuera exacta, entonces el valor de P sería P3.

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NAVAJA: Los datos de cortes con navaja se basan en el número de cortes. Un corte incluye cortar un lazo o un corte sobre una caja de cartón. Se puede hacer pasar la navaja varias veces, a menos que selevante la navaja. De otra manera, se debe incluir frecuencias para los valores de P y C (Rebanar).

Ejemplo: Cortar 3 lados de una caja corrugada. Tomar y dejar la caja y la navaja son acciones que

están al alcance.

A1 B0 G1 A1 B0 P1 C10 A1 B0 P1 A0 = 160 TMU

TRATAMIENTO DE SUPERFICIES

Se refiere a las actividades encaminadas a mejorar el acabado de un objeto por medio de quitar algún material o de aplicar una capa de alguna sustancia a alguna superficie.

Una actividad de colocación que ocurra antes del valor “S” en la secuencia de uso de laherramienta normalmente se representa con P1.

Los datos de la tabla solo se refieren a la limpieza.

LIMPIAR POR SOPLETEO: La actividad consiste en usar una manguera o pistola de aire parasoplar pequeñas partículas y sacarlas de un agujero o “barrerlas” de una superficie. Los valores de lossubíndices se basan en el área en pies cuadrados de la superficie que se va a limpiar, en un punto o enuna cavidad (Sopletear).

Si se va a limpiar una superficie, el subíndice se calcula de acuerdo al área de la superficie.

Ejemplo: sopletear 3 pies cuadrados. La manguera se encuentra al alcance.

A1 B0 G1 A1 B0 P1 S16 A1 B0 P1 A0 = 220 TMU

Ejemplo: Sacar partículas de 4 cavidades, separadas a 6 pulgadas. La manguera se encuentra alalcance.

A1 B0 G1 A0 B0 ( P1 A1 S6 ) A1 B0 P1 A0 (4) = 360 TMU

Note que la acción de la distancia es mayor a 2 pulgadas de manera que A1 debe estar entreparéntesis.

LIMPIAR CON CEPILLO: El valor del subíndice está basado en el número de pies cuadrados alimpiar. Se usa el S6 también para limpiar un objeto pequeño que puede ser sostenido en una mano(Limpiar-cepillo).

FROTAR: los valores de la columna flotar se aplican al uso de un trapo para limpiar algún líquidode una superficie, como por ejemplo un banco de trabajo. El valor de subíndice se seleccciona en base alnúmero de pies cuadrados a limpiar (Frotar).

M E D I R

Incluye todas las acciones utilizadas para medir alguna característica del objeto por medio de unacomparación con un aparato de medición ( Medir).

Como regla general, colocar un aparato de medición se representa con P1.

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NOTA: El parámetro “M” cubre todas las acciones necesarias para colocar, alinear, ajustar yexaminar el aparato u objeto cuanto se usan los siguientes:

M10 MEDIDOR DE PERFIL.- Cubre el uso de un medidor de ángulos, radio, niveles para verificar qué el perfil del objeto sea conforme a la del medidor. Ejemplo: una escuadra para comprobar que unaesquina tenga un ángulo recto (Medida – Perfil).

M16 ESCALA FIJA- Cubre el uso de instrumentos de medición en línea recta (reglas) angulares

(transportadores), e incluye el acomodar la herramienta y leer la graduación (Escala-fija).

M16 CALIBRADORES MENORES O IGUALES A 12 PULGADAS.- Incluye el tiempo paraacomodar el calibrador y leer las dimensiones (Calibrador-Vernier).

M24 CALIBRADOR DE HOJAS.- Incluye el abrir e calibrador, leer y seleccionar la hoja adecuaday colocarla sobre la ranura para verificar que quepa (Calibrador de hojas).

M32 CINTA PARA MEDIR HASTA SEIS PIES.- Incluye sacar la cinta del estuche acomodar yreacomodar ambos extremos de la cinta, hacer la lectura, y enrollar la cinta (Cinta para medir).

M32 MICROMETRO DE PROFUNDIDA HASTA 4 PULGADAS.

M42 MICROMETROS, CUATRO PULGADAS HASTA 4 PULGADAS.M42 MICROMETRO DE DIAMETRO EXTERIOR HASTA 4 PULGADAS.M54 MICROMETROS DE DIAMETRO INTERIOR HASTA 4 PULGADAS.

Estos tres valore cubren el uso de varios micrómetros para medir profundidad, diámetro exterior ointerior. Los datos se basan en micrómetros con una dimensión máxima de 4 pulgadas e incluye aacomodarlo, ajustarlo, asegurarlo y hacer la lectura de la dimensión.

Ejemplo: una regla de 30 cm se usa para medir la distancia entre dos puntos; si la regla está alalcance, ¿qué tiempo se le otorga a la actividad?

A1 B0 G1 A1 B0 P1 M16 A1 B0 P1 A0 = 220 TMU

¿Porqué no es un movimiento controlado con valor I? La regla se usó para medir, no para trazar una línea. La regla fue el instrumento para medir, al trazar la línea, el instrumento es el lápiz. Si la regla sedeslizara hasta llegar a un punto dado, una alineación seguiría el movimiento controlado de deslizar laregla.

M6 MEDIDOR DE PRESIÓN – Diámetro de exterior hasta de 2 pulgadas (Medidor de presión –2 Pulgadas).

M10 MEDIDOR DE PRESION – Diámetro exterior hasta 4 pulgadas (Medidor de presión – 4Pulgadas).

M16 MEDIDOR DE CLAVIJA (Medidor de clavija, pasa-o pasa).

M24 MEDIDOR DE ROSCAS – Mide tornillos con rosca macho o hembra de hasta una pulgada.

(Medidor de rosca 1 Pulgada.

M24 VERNER – Mide profundidades hasta 6 pulgadas (Medidor de profundidades)

M24 MEDIDOR DE ROSAS – mide tornillos con rosca macho o hembra de hasta 2 pulgadas(Medidor de rosca –2 Pulgadas).REGISTRO

Cubre las acciones manuales realizadas con un instrumento de escritura para registrarinformación.

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ESCRIBIR

Se aplica a las operaciones manuales de escritura a mano libre con pluma, lápiz o cualquier otroinstrumento. Incluye actividades tales como llenar tarjetas de control de horario, escribir el número de unaparte, llenar formas, etc. Los valores del parámetro R se seleccionan principalmente por el número dedígitos o letras escritas. (Escribir dígitos, firmar, Fechar).

Una firma o la fecha se consideran dos palabras y se les asigna una R16.

MARCAR

Cubre el uso de instrumentos como marcado res, pinturas de spray, etc., con el propósito de identificar ohacer una marca sobre un objeto. (Marcar número de: dígitos, aciertos, renglones).

La palabra “dígitos” se aplica a caracteres impresos (letras y números) de 1 a 3 pulgadas. Unamarca de acierto (palomita) es R1 y un renglón es R3.

COLOCACIÓN DE INSTRUMENTOS

A la colocación de instrumento de registro normalmente se le da un P1.

Posibles excepciones:

P3.- Colocar cuidadosamente el instrumento antes de marcar un renglón. Ejemplo: trazar unrenglón sobre un dibujo en tinta.

PENSAR

Se refiere al uso de procesos mentales, particularmente aquellos que involucran una percepciónvisual como inspeccionar, examinar o leer.

PUNTO DE INSPECCIÓN: Los valores de la columna de puntos de inspección se determinan por el número de puntos a inspeccionar. El resultado de la inspección es un simple si o no, dependiendo de laausencia o presencia de defectos. (Inspeccionar).

Ejemplo: Inspeccionar cuatro puntos de un circuito impreso. El circuito se encuentra al alcance delinspector.

A1 B0 G1 A1 B0 P0 T6 A1 B0 P1 A0 = 110 TMU

El valor P0 se sustituiría por P1 o un más alto si el circuito tuviera que colocarse bajo un espejo,bajo una fuerte de luz o en un accesorio fijo antes de la inspección.

El valor P0 se sustituiría por P1 o un más alto si el circuito tuviera que colocarse bajo un espejo,bajo una fuente de luz o en un accesorio fijo antes de la inspección.

Existen dos valores adicionales:

T6 – TOCAR PARA AVERIGUAR SI HAY CALOR – La mano se mueve hacia un objeto, por encima de él y se retira. (tentar).

NOTA: ¡No es necesario tomar o dejar a un lado la mano!

LEER: Los datos de “palabra por palabra” se basan en un promedio de lectura de 330 palabras por minuto o 5.5 TMU por palabra. Esto se aplica a actividades tales como leer las instrucciones de una hoja

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de trabajo, o la información general en un plano. La columna LEER se subdivide en dos: Leer dígitos opalabras sueltas y Leer un texto.

Dígitos o palabras sueltas: Se usa para leer datos técnicos como el número de parte, o el puntode reorden en un inventario, etc. un dígito puede ser un número, una letra o cualquier otro carácter. (Leer número de: dígitos, palabras sueltas).

Ejemplo: Leer la letra Q sería un T1. leer el número 789 sería un T3 (3 dígitos). Leer la palabra

“ajuste” sería T1 (una palabra).

Texto: Estos valores se usan para leer oraciones o párrafos, ordenes de trabajo o los textos de unplano. El valor del subíndice se determina contando el número de palabras y seleccionando el valor de latabla que le corresponda.

Valores Adicionales para Actividades Específicas de Lectura:

T3 MEDIDOR – El medidor se examina para asegurar de que la aguja está dentro de loslímites de tolerancia claramente marcados. (Valor-Medidor)

T6 LEER UNA ESCALA – Una cantidad específica se lee de una escala graduada, por ejemplo, de un termostato.

Ejemplo: Lectura aproximada de 25 psi.

T6 FECHA/HORA – Este valor es para la lectura de la fecha en un documento o calendario; ypara la lectura del tiempo en un reloj de pulsera o de pared. (Fecha, hora).

T10 VERNIER – El valor que aparece en la tabla incluye localizar visualmente y leer un valor exacto de un micrómetro, calibrador, etc. No incluye tiempo para colocar y ajustar el instrumento al objeto.(Vernier).

“Un ejemplo sería simplemente tomar un vernier y leer la escala”.

T16 TABLA DE VALORES – Se busca y se lee de una tabla un valor específico. Por ejemplo,leer las posiciones correctas de una máquina en una tabla de alimentación / velocidad. (Tabla-Valores).

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