noah ark 2011-4 rus

28
с о л н ц е н е с п и т 20 16 27 8 4’2011 noevark.org noevark.org М Ы В ЕРИ М В М Е С ТЕ ЛУЧШЕ ЧИТАЕМ, МАСТ ЕРИ М, Р А Д У Е М С Я ! 20 Л Е Т Н О Е В К О В Ч Е Г БЕЗЗУБЫХ БЕЗЗУБЫХ НУЖНО НУЖНО ЛЮБИТЬ ЛЮБИТЬ ПОРА сменить СУМКУ 4 26 C C П П Е Е Ц Ц Н Н А А З З н и к о г д а

Upload: noahs-ark

Post on 22-Mar-2016

229 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Детский христианский журнал Ноев ковчег 4-2011 русская версия

TRANSCRIPT

Page 1: Noah Ark 2011-4 Rus

с

олнц

е

н

е с п и

т

20

16

278

4’2011 noevark.orgnoevark.org

МЫ ВЕРИМ ВМЕСТЕ ЛУЧШЕ ЧИТАЕМ, МАСТЕРИМ, РАДУЕМСЯ!

20Л Е Т

НО

Е

В КОВЧЕ

Г

Б Е З З У Б Ы Х Б Е З З У Б Ы Х Н У Ж Н О Н У Ж Н О Л Ю Б И Т ЬЛ Ю Б И Т Ь ПОРА

сменитьСУМКУ

4

26

CCППЕЕЦЦННААЗЗ

н и к о г д а

Page 2: Noah Ark 2011-4 Rus

2

Æóðíàë äëÿ ðàçâèòèÿ è ðàñïðîñòðàíåíèÿ Æóðíàë äëÿ ðàçâèòèÿ è ðàñïðîñòðàíåíèÿ õðèñòèàíñêèõ èäåàëîâ ñåìüè.õðèñòèàíñêèõ èäåàëîâ ñåìüè.

Èç äà ̧ ò ñÿ ñ 1990 ãîäà. Âûõîäèò 8 ðàç â ãîäó. Èç äà ̧ ò ñÿ ñ 1990 ãîäà. Âûõîäèò 8 ðàç â ãîäó.

Ó÷ðå äè òåëü è èç äà òåëü — Õðè ñòè àí ñêàÿ Ó÷ðå äè òåëü è èç äà òåëü — Õðè ñòè àí ñêàÿ ìèñ ñèÿ «Æè âîå cëî âî».ìèñ ñèÿ «Æè âîå cëî âî».

Æóð íàë çà ðå ãè ñòðè ðî âàí â Ãî ñó äàð ñò âåí-Æóð íàë çà ðå ãè ñòðè ðî âàí â Ãî ñó äàð ñò âåí-íîì êî ìè òå òå èí ôîð ìà öèîí íîé ïî ëè òè êè, íîì êî ìè òå òå èí ôîð ìà öèîí íîé ïî ëè òè êè, òå ëå âè äå íèÿ è ðà äèî âå ùà íèÿ Óê ðà è íû. òå ëå âè äå íèÿ è ðà äèî âå ùà íèÿ Óê ðà è íû. Ðå ãè ñòðà öèîí íîå ñâè äå òåëü ñòâî ÊÂ ¹ 7211 Ðå ãè ñòðà öèîí íîå ñâè äå òåëü ñòâî ÊÂ ¹ 7211 îò 16.04.2003. îò 16.04.2003.

Âûõîäèò íà óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ. Âûõîäèò íà óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ.

ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×Åà íóæ äà åò ñÿ â âà øåé ìî ëè- íóæ äà åò ñÿ â âà øåé ìî ëè-òâåí íîé è ìà òå ðèàëü íîé ïîä äåðæ êå. òâåí íîé è ìà òå ðèàëü íîé ïîä äåðæ êå.

Ïî æåð òâî âà íèÿ Âû ìî æå òå ïî ñëàòü: Ïî æåð òâî âà íèÿ Âû ìî æå òå ïî ñëàòü: - ïî÷ òî âûì ïå ðåâî äîì ïî àä ðå ñó - ïî÷ òî âûì ïå ðåâî äîì ïî àä ðå ñó ðå äàê öèè ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ðå äàê öèè ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ÍÎ Å ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÊΠ×ÅÃ;- ïå ðå ÷è ñëèòü íà ñ÷åò: - ïå ðå ÷è ñëèòü íà ñ÷åò: ð/ñ÷ 2600401652891, Óê ðýê ñèì áàíê ð/ñ÷ 2600401652891, Óê ðýê ñèì áàíê ã. Ðîâ íî, ÌÔÎ 333539, Õðè ñòè àí ñêàÿ ã. Ðîâ íî, ÌÔÎ 333539, Õðè ñòè àí ñêàÿ ìèñ ñèÿ «Æè âîå ñëî âî», êîä 26259801, ìèñ ñèÿ «Æè âîå ñëî âî», êîä 26259801, ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ñ ïî ìåò êîé: æóð íàë ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×ÅÃ.

Íàø àä ðåñ: Íàø àä ðåñ: Ðå äàê öèÿ æóð íà ëà Ðå äàê öèÿ æóð íà ëà ÍÎ Å ÊÎÂ×ÅÃÍÎ Å ÊÎÂ×Åà à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî, Óê ðà è íà, 33010; à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî, Óê ðà è íà, 33010; òåë. (0362) 628-314, 628-379; òåë. (0362) 628-314, 628-379; ôàêñ (0362) 631-432; ôàêñ (0362) 631-432; å-ma il: [email protected]å-ma il: [email protected]

îòâåòñòâåííûé ðåäàêòîðîòâåòñòâåííûé ðåäàêòîð Ìàðèÿ ËåâöåíþêÌàðèÿ Ëåâöåíþêàðò-äèðåêòîðàðò-äèðåêòîð Îëåã ÌîðãóíÎëåã Ìîðãóíõóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîðõóäîæåñòâåííûé ðåäàêòîð Àëëà ÀëåêñååâàÀëëà Àëåêñååâàòåõíè÷åñêèé ðåäàêòîðòåõíè÷åñêèé ðåäàêòîð Âåðà ÔåñÿíîâàÂåðà Ôåñÿíîâàëèòåðàòóðíûé ðåäàêòîðëèòåðàòóðíûé ðåäàêòîð Íàäåæäà ÄîëÿÍàäåæäà Äîëÿëèíãâèñò-êîíñóëüòàíòëèíãâèñò-êîíñóëüòàíò Þðèé Ïîï÷åíêîÞðèé Ïîï÷åíêîèñïîëíèòåëüíûé äèðåêòîðèñïîëíèòåëüíûé äèðåêòîð Íèíà ÎëåéíèêÍèíà Îëåéíèêãëàâíûéãëàâíûé ðåäàêòîð ðåäàêòîð

Âèêòîð ÊóçüìåíêîÂèêòîð Êóçüìåíêî

Äåòñêàÿ ðåäàêöèîííàÿ êîëëåãèÿ:Äåòñêàÿ ðåäàêöèîííàÿ êîëëåãèÿ: Àëèíà Ò., 9 Àëèíà Ò., 9 Àííà-Ìàðèÿ Ì., 7 Àííà-Ìàðèÿ Ì., 7 Àíòîí ß., 11 Àíòîí ß., 11 Âèêà Ö., 11 Âèêà Ö., 11 Èëüÿ Ì., 12 Èëüÿ Ì., 12 Ìàêñèì Ñ., 8 Ìàêñèì Ñ., 8 Íàòàëüÿ Ê., 6 Íàòàëüÿ Ê., 6 Òàðàñ Ë., 11 Òàðàñ Ë., 11 Òèìîôåé Ë., 7 Òèìîôåé Ë., 7 Íà îáëîæêå: ôîòî Îëåãà Ìîðãóíà.Íà îáëîæêå: ôîòî Îëåãà Ìîðãóíà. Ïðè ïå ðå ïå ÷àò êå ìà òå ðè à ëîâ ññû ëêà íà Ïðè ïå ðå ïå ÷àò êå ìà òå ðè à ëîâ ññû ëêà íà

ÍÎ Å ÊΠ×Åà ÍÎ Å ÊΠ×Åà îáÿ çà òåëü íà. Ïðî ñèì âû ñëàòü îáÿ çà òåëü íà. Ïðî ñèì âû ñëàòü íàì îäèí ýê çåì ïëÿð ïó áëè êà öèè. íàì îäèí ýê çåì ïëÿð ïó áëè êà öèè.

Òåêñòû Ñâÿùåííîãî Ïèñàíèÿ öèòèðóþòñÿ Òåêñòû Ñâÿùåííîãî Ïèñàíèÿ öèòèðóþòñÿ ïî Ñèíîäàëüíîìó ïåðåâîäó Áèáëèè.ïî Ñèíîäàëüíîìó ïåðåâîäó Áèáëèè.

Òè ðàæ 4 000 ýêç.Òè ðàæ 4 000 ýêç.Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðèñòèÿíñüêå Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðèñòèÿíñüêå

æèò òÿ», âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; æèò òÿ», âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; òåë. (0332) 71-08-74; e-ma il: [email protected] il: [email protected]

© © ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×ÅÃ, 2011, 2011

2

№4’2011

Ребята, какой папа — самый лучший? Пришлите рассказ и фото.

Ïèøèòå íàì, ïðèñûëàéòå Ïèøèòå íàì, ïðèñûëàéòå

ñâîè ðèñóíêè è ôîòîãðàôèè ñâîè ðèñóíêè è ôîòîãðàôèè

ïî àäðåcó:ïî àäðåcó:

ÍÎ Å ÊΠ×ÅÃÍÎ Å ÊΠ×ÅÃ

à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî à/ÿ 35, ã. Ðîâ íî

Óê ðà è íà, 33010Óê ðà è íà, 33010

èëèèëè

NOYIV ARKNOYIV ARK

PO PO BOXBOX 190 190

N N AURORAAURORA, IL 60542 , IL 60542

USAUSAå-ma il: å-ma il:

[email protected]@noevark.org

www.noevark.orgwww.noevark.org

Ïðèâåò, Íîåâ Êîâ÷åã!Ìíå î÷åíü íðàâÿòñÿ òâîè íîìåðà. Ìåíÿ çîâóò Âàäèì. Ìíå 8 ëåò. ß õîæó âî âòîðîé êëàññ. Ìíå íðàâèòñÿ ÷èòàòü è ïèñàòü, à îñîáåííî – èãðàòü ñ äðóçüÿìè. Ó ìåíÿ åñòü ñåñòðà è áðàò – Àíãåëèíà è Âèòàëèê, è ìíîãî äðóçåé! À åù¸ ÿ î÷åíü ëþáëþ ïèñàòü ïèñüìà, ïîòîìó ÷òî õî÷ó èìåòü åù¸ áîëüøå äðóçåé. Êòî õî÷åò ñî ìíîé ïåðåïèñûâàòüñÿ – ïèøèòå ìíå. Áóäó æäàòü âàøè ïèñüìà.Âàäèì Ãàéñåíþê, óë. ×åðíîâèöêàÿ, 4, ñ. Ãóêøèí, Õîòèíñêèé ð-í, ×åðíîâèöêàÿ îáë., Óêðàèíà, 60030

«Âåñíà», Àëèíà Ò., 9, Ðîâåíñêàÿ îáë., Óêðàèíà

«Êîðîëü äåëüôèíîâ»;

«Êðàñîòêà», Äæåññèêà, 5,

Ïîðòóãàëèÿ

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Всеукраинская благотворительная организация «Даун Синдром», школа «Радость» downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost +38 (099) 172 45 37 +38 (099) 172 45 37

Page 3: Noah Ark 2011-4 Rus

3ФИМКИНА ПОЧТА

ПРИВЕТ

С ОБЛОЖКИ, или

Знакомьтесь

Саша М., 3,5 Redwood City, Калифорния, США

Меня зовут Саша.

Мне три с половиной года.

Я хочу рассказать про

нашу семью и про то, как

мы с Максимом обычно

проводим день.

Максим — это мой

старший брат. Ему пять

с половиной лет.

Наша мамочка — хирург.

Она очень занята и лечит

больных. А наш папа —

инженер по компьютерам.

Мне и Максиму нравится

проводить время с папой.

Сейчас я вам расскажу всё

по порядку.

Дальше читай на с. 26.

«Ðàäóãà», Âëàä Ð., 12, ã. Êèåâ, Óêðàèíà

«Ñàä ñ÷àñòüÿ».Ïðèâåò, Íîåâ Êîâ÷åã!Âûñûëàþ òåáå ôîòîãðàôèþ, ãäå ÿ ñàì ñîáðàë ìàøèíêè èç ëåãî. Ìåíÿ çîâóò Äàíèèë, ìíå 8 ëåò. Ó íàñ â ñåëå Áðîñêà åñòü ìàëåíüêàÿ öåðêîâü Àäâåíòèñòîâ ñåäüìîãî äíÿ. Ìû âñåé ñåìü¸é òóäà ïî ñóááîòàì õîäèì. Äàíèèë Í., 8, Îäåññêàÿ îáë., Óêðàèíà

Ìåíÿ çîâóò Ìàðèíà, ìíå 11 ëåò, ó÷óñü â 4 êëàññå. Ëþáëþ óêðàèíñêèé ÿçûê, ðóññêèé è íåìíîæêî àíãëèéñêèé. Ó÷óñü è â ìóçûêàëüíîé øêîëå, èãðàþ íà ôîðòåïèàíî è íà ñêðèïêå. Ëþáëþ òàêæå ðèñîâàòü, äåëàòü ðàçíûå èçäåëèÿ èç áèñåðà è ïîçäðàâèòåëüíûå îòêðûòêè è äàðèòü âñåì íà äåíü ðîæäåíèÿ. Ëþáëþ êàòàòüñÿ íà âåëîñèïåäå, ðîëèêàõ.  2009 ãîäó íàó÷èëàñü ïëàâàòü íà âîäå è ïîä âîäîé. È åù¸ ÿ ïîþ. Ìîé ðèñóíîê — ïòèöà Êâåçàëü.Ìàðèíà Ê., 11, Õàðüêîâñêàÿ îáë., Óêðàèíà

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительный фонд «Пилигрим»

m-x.org.ua m-x.org.ua +38 (0629) 56 10 94, +38 (067) 625 79 30, +38 (067) 911 52 94+38 (0629) 56 10 94, +38 (067) 625 79 30, +38 (067) 911 52 94

ОТ

ВЕ

ТЫ

Н

А

ЗА

ДА

НИ

Я:

К с. 5. М

олоч

ные

зубы

. К

ак п

рави

ло,

мол

очны

х

зубов

вы

-

раст

ает

10 в

вер

ху и

10 в

ни

зу.

К с. 10

-11. М

илан

. 1. 427 л

ет. 2. П

ри

ни

-

ма

ли

п

ищ

у,

пр

ово-

ди

ли

бого

сл

уж

ени

я.

3.

Иуда И

скари

от

.

К с. 48

. Кто эт

о?

1. Ё

ж. 2. С

лон. 3. К

ро-

ли

к.

4.

Кури

ца.

Page 4: Noah Ark 2011-4 Rus

4

Ïðèâåò, Íîåâ Êîâ÷åã!Ìåíÿ çîâóò Áîãäàí. Ìíå 7 ëåò. Ó÷óñü â ïåðâîì êëàññå, õîæó â âîñêðåñíóþ øêîëó. ß î÷åíü ëþáëþ ðèñîâàòü, ñ íåòåðïåíèåì æäó æóðíàë, âåäü òàì

ìíîãî èíòåðåñíîãî. Ó ìåíÿ åñòü ìàëåíüêèé áðàòèê Ìàêñèìêà, åìó 1,8.

Õî÷ó áûòü ïîæàðíèêîì è ïîìîãàòü äåòÿì.Áîãäàí Ì., 7, ã. Ëüâîâ,

Óêðàèíà

Äàâèä Ç., 7,

×åðíîâèöêàÿ îáë.,

Óêðàèíà

Îëåæêà Í., 3,

Äîíåöêàÿ îáë., Óêðàèíà

Ïðèâåò! Ìíå 6 ëåò.

 ñåíòÿáðå ïîéäó â øêîëó. Ìå÷òàþ áûòü ïðèíöåññîé. Òàíþøà Ñ., 6, ã. Ìàêååâêà, Óêðàèíà

БЕЗЗУБЫХ НУЖНО ЛЮБИТЬÏàïà ðàññêàçûâàåò ïÿòèëåòíåé äî÷êå, ÷òî ó âçðîñëûõ çóáû íå âûðàñòàþò, à òîëüêî ó äåòåé. Äåâî÷êà ãîâîðèò:— Ïàïà, åñëè ó òåáÿ âûïàäóò äàæå âñå çóáû, ÿ òåáÿ âñ¸ ðàâíî áóäó ëþáèòü.

Äàðèíêà À., 6, Õìåëüíèöêàÿ îáë., Óêðàèíà

Ãëîðèÿ Ï., 7,

è Âèêòîðèÿ Ï., 7,

ã. ×èêàãî, øòàò

Èëëèíîéñ, ÑØÀ

Êàòÿ Ì., 6, ã. Áðåñò, Áåëàðóñü

Çäðàâñòâóé, Íîåâ Êîâ÷åã! Ìåíÿ çîâóò Âåðà. Ìíå 5 ëåò, è ó ìåíÿ óæå âûïàëè ïåðâûå ìîëî÷íûå çóáû. Ìíå íðàâèòñÿ ÷èòàòü âàø æóðíàë. ß åù¸ ÷èòàòü íå óìåþ, ìíå ÷èòàåò ìàìà. Ñàìàÿ ëþáèìàÿ ðóáðèêà — «Äëÿ ñàìûõ ìàëåíüêèõ» (ÿ âåäü åù¸ ìàëåíüêàÿ). Èíòåðåñíû è ðàññêàçû, è êàðòèíêè âìåñòî ñëîâ. Íî ñàìîå ãëàâíîå òî, ÷òî æóðíàë õðèñòèàíñêèé, ðàññêàçûâàåò î Áîãå, îá Èèñóñå Õðèñòå. Âåðà Ä., 5, ã. Îäåññà, Óêðàèíà

Êðèñòèíà Ã., 6,

ã. Ðîâíî, Óêðàèíà

Page 5: Noah Ark 2011-4 Rus

5

Ñþçàííà Ê., 8, Âîëûíñêàÿ îáë., Óêðàèíà

Ïðèâåò, Íîåâ Êîâ÷åã. Âûñûëàþ ôîòî, êîãäà ÿ áûë áåççóáûì, — òîãäà ìíå 6 ëåò áûëî. Ãîâîðÿò, ÷òî ÿ ÷àñòî óëûáàëñÿ — è òàêèì ñìåøíûì âûãëÿäåë, ÷òî âñå, êòî ñìîòðåë íà ìåíÿ, íå ìîãëè, ÷òîáû íå óëûá íóòüñÿ. Íà äðóãîé ôîòîãðàôèè ìîÿ äâîþðîäíàÿ ñåñòðè÷êà Ëèäà,

Òèìà Î., 7, ã. Êðàìàòîðñê, Óêðàèíà

Àíÿ Ç., 8

, ã. Áðåñò

, Áåëàðóñü

Äàíèë

êî Â.,

7, è

Ìàðê

Ë., 6

,

ã. Wh

eaton

, øòà

ò

Èëëèí

îéñ, Ñ

ØÀ

Âëàäèê Ò., 5, Ñàøà Ê., 4,

Äîíåöêàÿ îáë., Óêðàèíà

Àíÿ Ê., 6, Äîíåöêàÿ îáë., Óêðàèíà

Esya S., 7

,

ã. ×èêàãî, øòàò

Èëëèíîéñ, Ñ

ØÀ

Âëàäèê ß., 4,

ã. Ìàêååâêà,

Óêðàèíà

Древний врач Гиппократ называл детские зубы молочными. Наверное, он был прав: в материнском

молоке много кальция — вещества, из которого «строятся» твои зубы. У тебя есть двадцать молочных зубов. К 12 годам все твои молочные зубы по-меняются на постоянные коренные зубы.Запомни простое правило: за молочны-

ми зубами нужно ухаживать так же, как и за коренными. Молочные зубы нужно чистить.

Чтобы зубы были крепкими, нужно есть зелёные овощи, фрукты и орехи, в которых содержится много кальция. Молочные зубы нужно лечить: врач-стоматолог может даже поста-

вить тебе на больной зуб цвет-ную пломбу. Это оригинально!

Всем побольше радостных беззубых улыбок.

Всем привет!Дядя Миша

Как ты думаешь, сколько молоч-ных зубов сверху, а сколько внизу?

åé óæå 9 ëåò. Îíà æèâ¸ò â ßêóòèè ñåé÷àñ, òàê êàê å¸ ïàïà è

ìàìà ìèññèîíåðû. Íà ôîòî åé 7. Âàëèê Í., 7, ã. ×åðíîâöû, Óêðàèíà, Ëèäà Å., 9,

Óñòü-ßíñêèé ðàéîí, Ðåñïóáëèêà Ñàõà-ßêóòèÿ

П

ОР

ТИ

Т З

УБ

ЫÌà

ìà ñï

ðàøèâà

åò Â

àñþ:

— ×ò

î ó ò

åáÿ âî

ðòó?

— Êîí

ôåòà

.—

À ÷ò

î îíà

òàì

äåëàå

ò?—

Çóáû

ïîðòè

ò.

Page 6: Noah Ark 2011-4 Rus

6

мама и папа купили телёнка, вот такого

Он очень весёлый. Я люблю с ним играть.

Но говорит, что с нужно не только играть,

но выводить на лужайку, чтобы мог поесть

, ведь он должен расти. Если дети не едят,

то и не растут. мне поручил пасти моего .

Но не желал кушать, он

хотел играть, потому остался

голодным. Я просил

пощипать , и даже пугал,

но не слушался.

На следующий день

сказала, что у неё есть волшебная

, которая научит

послушанию. Надо только один раз

Ри

сунки

авт

ора

Про телёнка и вол

Алл

а А

лекс

еева

.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Детский дом и миссионерское служение в Индии

globalchrist.ruglobalchrist.ru

Page 7: Noah Ark 2011-4 Rus

7ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

ударить палочкой и спокойно сказать: «Идём».

И послушается. Я так и сделал. весь

день слушался меня и пришёл домой сытым. Какая

волшебная у меня! Правда, несколько раз

применяла волшебство на мне, когда я капризничал.

И правда, после очень хочется слушаться.

говорит, что найти эту ей помог Бог. Он сказал не

жалеть розги для сына своего. Эти слова, записанные в

специальной , и помогли

найти то розговое , на

котором росла волшебная .

А твоя мама нашла волшебную

? Или ты такой послушный,

что обходишься без неё?

шебную палочку

n-( /.,.# >2 $%2?,: n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительный фонд «Приют Доброго Пастыря»

shelter.dn.ua shelter.dn.ua +38 (06232) 71 271+38 (06232) 71 271

Page 8: Noah Ark 2011-4 Rus

8

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международный благотворительный фонд «В кругу друзей»

cofr iends.org.ua cofr iends.org.ua %-mail: office@cofr iends.org.ua %-mail: office@cofr iends.org.ua +38 (044) 360 07 24, +38 (094) 924 77 24+38 (044) 360 07 24, +38 (094) 924 77 24

Ý та история слу-

чилась очень

давно, когда

Иисус жил на земле

среди людей.

Ри

сунки

Тат

ьяны

Кучер

Историю о сломанной

крыше можно прочитать в

Библии, Евангелие

от Луки, 5 глава, стихи 17-26.

Но были у того чело-

века друзья. Однажды

они рассказали ему об

Иисусе и Его чуде-

сах. Подума-

ли так:

е с л и

Христос по-

могает другим, то

и их другу обязательно

поможет. Они положи-

ли больного на носилки

и понесли к дому, где

учил Иисус. Только вот

незадача: там собралось

так много людей, что

зайти внутрь оказалось

невозможно. Никто не

хотел их пропустить.

Смелое решениеМожно себе предста-

вить, как друзья огорчи-

лись! Неужели они не

увидят Иисуса и боль-

ной не станет здоро-

вым? Неужели потеряна

последняя надежда? Что

теперь делать? Вдруг им

в голову пришла настоя-

щая супер-идея. Они ре-

шили залезть на крышу

и разобрать её, чтобы

оттуда спустить носил-

ки прямо на середину

комнаты.

Думаю, друзья сразу

стали искать крепкую

длинную верёвку. И

лестницу. Спрашивали

их в соседних домах,

Неизлечимая болезньОдин человек очень

сильно болел. Его нель-

зя было вылечить. Он

всё время лежал и не

мог пошевелить ни

рукой, ни ногой. Такая

болезнь называет-

ся паралич.

Page 9: Noah Ark 2011-4 Rus

9ИСТОРИИ ИЗ БОЛЬШОЙ КНИГИ

у прохожих... Наконец

нашли. Но залезть на

крышу было очень не-

просто. А труднее всего

— поднимать наверх но-

силки с больным. Тогда

ведь ещё не было подъ-

ёмных кранов или дру-

гих подобных машин.

Хорошо, что дом ока-

зался невысоким. Те-

перь оставалось разо-

брать на крыше черепи-

цу. Представляете, как

это было тяжело!

— Ой, что это сыплет-

ся нам на голову? Отку-

да этот мусор? — так,

наверное, возмущались

в доме люди. Они под-

нимали головы и с удив-

лением замечали, что

кто-то ломает крышу.

Отверстие становилось

всё больше и больше...

Наконец, друзья береж-

но опустили через него

носилки прямо к ногам

Иисуса. Вот, как силь-

но они верили, что Он

поможет больному!

Настоящее чудоИисус это увидел и

сказал ему:

— Прощены тебе

грехи твои!

Некоторые, услышав

это, подумали: «Кто Он

такой? Ведь только Бог

может прощать грехи!»

Но Иисус узнал их мысли

(Он знает всё!) и пока-

зал, что действи-

тельно может

прощать грехи.

— Встань,

возьми свою

постель и иди

домой, — сказал

Он больному.

И что вы ду-

маете? Тот дей-

ствительно сразу

встал, взял свои

носилки и…

пошёл! Впер-

вые за долгие,

долгие годы он

мог двигать-

ся! Ему боль-

ше не нужна

была чья-то по-

мощь! Он те-

перь тоже мог

помогать дру-

гим! Ах, как

этот человек

радовался, что

Бог простил

его грехи и

снова сделал

здоровым!

— Слава Те-

бе, Боже! —

всё время по-

вторял он. —

Слава Тебе,

Боже!

А люди, кото-

рые там были, с

удивлением го-

ворили:

— Настоящее

чудо видели мы

сегодня!

Ïðèâåò, äðóæîê.Ïðèâåò, äðóæîê.

Ìîæåò ñëó÷èòüñÿ òàê, ÷òî òåáå ïðè-

Ìîæåò ñëó÷èòüñÿ òàê, ÷òî òåáå ïðè-

ä¸òñÿ ñäåëàòü ÷òî-òî íåîáû÷íîå, åñëè

ä¸òñÿ ñäåëàòü ÷òî-òî íåîáû÷íîå, åñëè

êòî-òî âäðóã îêàæåòñÿ â áåäå. Èíîãäà

êòî-òî âäðóã îêàæåòñÿ â áåäå. Èíîãäà

ìîæíî è êðûøó ñëîìàòü, åñëè äðóã òÿ-

ìîæíî è êðûøó ñëîìàòü, åñëè äðóã òÿ-

æåëî áîëåí. Êðûøó ïîòîì ìîæíî áóäåò

æåëî áîëåí. Êðûøó ïîòîì ìîæíî áóäåò

ïîðåìîíòèðîâàòü, à äðóã îêàæåòñÿ ñïà-

ïîðåìîíòèðîâàòü, à äðóã îêàæåòñÿ ñïà-

ñ¸ííûì. Êîíå÷íî, ëîìàòü ñ¸ííûì. Êîíå÷íî, ëîìàòü

êðûøó íóæíî î÷åíü îñòîðîæíî, ÷òîáû êóñêè êðûøó íóæíî î÷åíü îñòîðîæíî, ÷òîáû êóñêè êðûøè íèêîìó íå óïàëè íà ãîëîâó.êðûøè íèêîìó íå óïàëè íà ãîëîâó.Èíîãäà ìîæíî è ïðåâûñèòü ñêîðîñòü èëè

Èíîãäà ìîæíî è ïðåâûñèòü ñêîðîñòü èëè ïðîåõàòü çíàê STOP, åñëè òû çà ðóë¸ì, à ïðîåõàòü çíàê STOP, åñëè òû çà ðóë¸ì, à â ìàøèíå ó òåáÿ òÿæåëî áîëüíîé ÷åëîâåê, â ìàøèíå ó òåáÿ òÿæåëî áîëüíîé ÷åëîâåê, êîòîðîãî íóæíî ñðî÷íî îòâåçòè â áîëüíè-êîòîðîãî íóæíî ñðî÷íî îòâåçòè â áîëüíè-öó. Êîíå÷íî, åõàòü íóæíî î÷åíü îñòîðîæ-öó. Êîíå÷íî, åõàòü íóæíî î÷åíü îñòîðîæ-íî, ÷òîáû íå ñäåëàòü àâàðèþ.íî, ÷òîáû íå ñäåëàòü àâàðèþ.Åñòü îäíî õîðîøåå ïðàâèëî: ëþäè âàæíåå,

Åñòü îäíî õîðîøåå ïðàâèëî: ëþäè âàæíåå, ÷åì âåùè. Ðåá¸íîê, ñëó÷àéíî ðàçáèâøèé äî-÷åì âåùè. Ðåá¸íîê, ñëó÷àéíî ðàçáèâøèé äî-ðîãóþ âàçó, âàæíåå, ÷åì âàçà. Âûëå÷èâøèé-ðîãóþ âàçó, âàæíåå, ÷åì âàçà. Âûëå÷èâøèé-ñÿ áîëüíîé âàæíåå, ÷åì ñëîìàííàÿ êðûøà. ñÿ áîëüíîé âàæíåå, ÷åì ñëîìàííàÿ êðûøà. È æèçíü ÷åëîâåêà âàæíåå, ÷åì ñîáëþäå-È æèçíü ÷åëîâåêà âàæíåå, ÷åì ñîáëþäå-íèå ïðàâèë äîðîæíîãî äâèæåíèÿ. Êîíå÷íî, íèå ïðàâèë äîðîæíîãî äâèæåíèÿ. Êîíå÷íî, òàêèå îñîáûå îáñòîÿòåëüñòâà ñëó÷àþòñÿ íå òàêèå îñîáûå îáñòîÿòåëüñòâà ñëó÷àþòñÿ íå ÷àñòî. Íî åñëè ÷àñòî. Íî åñëè

êîìó-òî ñðî÷íî ïîíàäî-êîìó-òî ñðî÷íî ïîíàäî-

áèòñÿ òâîÿ ïîìîùü, áèòñÿ òâîÿ ïîìîùü,

ìû óâåðåíû, ÷òî òû ìû óâåðåíû, ÷òî òû

ïðîÿâèøü ìóæåñòâî ïðîÿâèøü ìóæåñòâî

è ðåøèòåëüíîñòü. è ðåøèòåëüíîñòü.

È äàæå È äàæå òàì, ãäå ìó-òàì, ãäå ìó-

æåñòâî æåñòâî è ðåøèòåëü-è ðåøèòåëü-

íîñòü ïðîÿâ-íîñòü ïðîÿâ-

ëÿòü íå ëÿòü íå îáÿçà-îáÿçà-òåëüíî, ïîìíè, ÷òî òåëüíî, ïîìíè, ÷òî

÷å ëî âåê âñåãäà âàæ-÷å ëî âåê âñåãäà âàæ-

íåå, ÷åì âåùü.íåå, ÷åì âåùü.Êîìàíäà ÍÊÊîìàíäà ÍÊ

Page 10: Noah Ark 2011-4 Rus

10

Галерея Витторио Эммануэля Второго (итал. Galleria Vittorio Emanuele II) — самая большая крытая галерея в мире, построенная в XIX веке. Здесь расположены многие магазины, кафе и рестораны. В галерее проводятся концерты и выставки.

Ï обывал я обывал я

в Милане в Милане

— боль-— боль-

шом го-шом го-

роде на севере Ита-роде на севере Ита-

лии. В самом цен-лии. В самом цен-

тре этого города тре этого города

находится Милан-находится Милан-

ский кафедральный ский кафедральный

собор. Это третий собор. Это третий

по величине собор в по величине собор в

Европе. Он строил-Европе. Он строил-

ся много столетий: ся много столетий:

фундамент заложили фундамент заложили

в 1386 году, а фасад в 1386 году, а фасад

закончили со-закончили со-

оружать оружать

в 1813 в 1813

г о д у . г о д у .

Над ал-Над ал-

т а р ё м т а р ё м

этого со-этого со-

бора нахо-бора нахо-

дится гвоздь. Как ты дится гвоздь. Как ты

думаешь, что это за думаешь, что это за

гвоздь? Да, говорят, гвоздь? Да, говорят,

что этот гвоздь был что этот гвоздь был

привезён с места привезён с места

распятия Иисуса распятия Иисуса

Христа. Но так это Христа. Но так это

или нет, — сейчас или нет, — сейчас

проверить почти не-проверить почти не-

возможно.возможно.

Страна Италия

Сможешь Сможешь

посчитать, сколько посчитать, сколько

лет строился лет строился

Миланский Миланский

собор?собор?

Ответы на вопросы Ответы на вопросы

ты можешь найти ты можешь найти

на странице 3.на странице 3.

Page 11: Noah Ark 2011-4 Rus

11

Памятник Леонардо да Винчи, автору «Тайной вечери», в Милане.

В настоящее время в замке

Сфорца находится музей

археологических раскопок,

а также комплекс

музеев с известными

коллекциями скульптур,

живописи, древнего

оружия и музыкальных

инструментов.

Замок Сфорца (итал. Castello Sforzesco) — один из самых знаменитых замков Италии — расположен в историческом центре современного Милана.

В западной части Милана находит-В западной части Милана находит-ся церковь Санта-Мария делле Грацие ся церковь Санта-Мария делле Грацие (итал.итал. Chiesa di Santa Maria delle Grazie). Chiesa di Santa Maria delle Grazie). В церковном помещении, которое на-В церковном помещении, которое на-зывается трапезная, находится «Тай-зывается трапезная, находится «Тай-ная вечеря» — знамени-ная вечеря» — знамени-тая фреска Леонардо тая фреска Леонардо да Винчи. Слово «тра-да Винчи. Слово «тра-пезная» происходит пезная» происходит от устаревшего слова от устаревшего слова «трапеза», что означает «трапеза», что означает «стол». «стол».

На фреске «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи На фреске «Тайная вечеря» Леонардо да Винчи

изобразил сцену последнего ужина Иисуса Христа изобразил сцену последнего ужина Иисуса Христа

с учениками перед распятием. Слово «фреска» с учениками перед распятием. Слово «фреска»

означает «рисунок на стене». Считается, что на означает «рисунок на стене». Считается, что на

фреске изображён Христос в тот момент, когда фреске изображён Христос в тот момент, когда

Он говорит, что один из учеников предаст Его. Он говорит, что один из учеников предаст Его.

Ты помнишь как звали этого ученика Христа? Ты помнишь как звали этого ученика Христа?

Ученики Христа на фреске изображены в Ученики Христа на фреске изображены в

группах по три человека (слева направо): группах по три человека (слева направо):

Варфоломей, Иаков Алфеев, Андрей; Иуда Варфоломей, Иаков Алфеев, Андрей; Иуда

Искариот, Петр, Иоанн; Фома, Иаков Искариот, Петр, Иоанн; Фома, Иаков

Заведеев, Филипп; Матфей, Иуда Фаддей, Заведеев, Филипп; Матфей, Иуда Фаддей,

Симон Зилот. Найди на Симон Зилот. Найди на

фреске Иуду-предателя: фреске Иуду-предателя:

он в одежде зелёного и он в одежде зелёного и

голубого цвета. Раньше голубого цвета. Раньше

не знали, как худож-не знали, как худож-

ник разместил учеников ник разместил учеников

вокруг Христа, но в ХIХ вокруг Христа, но в ХIХ

веке были найдены за-веке были найдены за-

писные книжки Леонар-писные книжки Леонар-

до да Винчи с именами до да Винчи с именами

апостолов.апостолов.

Ваш

друг

Жорж

ик

Ваш

друг

Жорж

ик

Ты знаешь, Ты знаешь,

кто предал кто предал

Христа?Христа?

К а к

ты думаешь,

что делали в

трапезной?

Фот

о Н

К

Ну вот, познакоми-Ну вот, познакоми-

лись мы с тобой, дружок, с Миланом. Я надеюсь, что тебе лись мы с тобой, дружок, с Миланом. Я надеюсь, что тебе

было интересно. Милан — большой город: можно ходить было интересно. Милан — большой город: можно ходить

и ездить несколько недель. Может, ты уже был в Милане? и ездить несколько недель. Может, ты уже был в Милане?

Напиши мне, Жоржику: [email protected]Напиши мне, Жоржику: [email protected]

Page 12: Noah Ark 2011-4 Rus

12 АМ СТЕРИМ

Живая

ккааррттииннккаа

Тебе понадобятся фанерный (или

картонный) диск диа-

метром 6 см

две верёвки

Порядок действий1. Скопируй или

вырежи рисунки и

приклей их с разных

сторон фанерного

диска. Убедись, что

аквариум располага-

ется вверх ногами по

отношению к рыбке.

2. В отмеченных

местах сделай от-

рыбку. Поэтому тебе

и кажется, что ты

видишь рыбку, поме-

щённую в аквариуме.

Это же свойство

инертности зрения

— то есть способ-

ность удерживать

впечатление виден-

ного — используется

в фильмах. Там тоже

показывают каж-

дую секунду больше

двадцати последова-

тельных неподвиж-

ных картинок — ка-

дров. Они сливаются

в глазу, и мы видим

как бы одно движу-

щееся изображение.

С помощью тау-

матропа можно «по-

ставить» в вазу букет

цветов, «вырастить»

яблоки на яблоне.

Постарайся сам при-

думать ещё какие-

нибудь картинки для

тауматропов и про-

верь, хорошо ли они

получаются.

Тауматроп был

са мой популярной

изгрушкой в первой

половине XIX века.

Также это был пер-

вый шаг к созданию

анимационных филь-

мов.

1 ñòîðîíà1 ñòîðîíà

ÂåðõÂåðõ ÂåðõÂåðõ

2 ñòîðîíà2 ñòîðîíà

Бог, искусный Ин-

женер нашего тела,

удивительно создал

наши глаза: глаз че-

ловека может удер-

живать впечатление

увиденного! То есть

запоминать увиден-

ное. Рисунок рыбки

исчез, но ты про-

должаешь «видеть»

её ещё десятую

долю секунды. За

это время тауматроп

успеет несколько

раз показать тебе то

аквариум, то снова

верстия, продень в

них верёвочки и за-

вяжи.

3. Растянув ве-

рёвочки, покрути

их между пальцами

взад-вперёд, чтобы

получились ручки.

Тауматроп должен

хорошо вертеться.

Эффект тауматропа

Картинка начина-

ет двигаться, она как

бы оживает. Почему

так получается?

Сегодня мы с тобой сделаем игрушку.

У неё очень научное название: тауматроп (от греч.

thauma tropion — вращающееся чудо). Но сама игрушка

совсем простая. У тауматропа всего три детали: фанерный

диск и две верёвочки. Можно использовать и картонный диск,

только тауматроп с лёгкой картонкой работает плохо.

Картонный диск должен быть как можно толще, тяжелее.

Page 13: Noah Ark 2011-4 Rus

13ГО

СПОДНЯ

З

Е М Л Я

Моё детство

Ï ривет, читатель!

Давай знакомить-

ся! Как видишь,

я — рыбка. Моё имя —

Мидас Цихлид. Я принадле-

жу к старинному и большо-

му роду цихлид. В природе

мы предпочитаем пресную

воду, и большинство моих

сородичей живёт в Амери-

ке, Африке, на Мадагаска-

ре и в Азии. А я живу в

аквариуме.

Прежде чем

я родился, мои родители

развесили икринки на хо-

рошо очищенных от ила

и песка подводных рас-

тениях, камнях и корягах.

Родители по очереди охра-

няли икринки и заботились

о нас. Если, к примеру, мама

махала своими плавничками,

чтобы свежая вода омывала

нас, тогда отец дежурил непо-

далёку и никого не подпускал

близко. Так они сменяли друг

друга около трёх суток. Когда

же я и мои братья и сёстры

выбрались из икринок, мама и

папа осторожно перенесли нас

своими губами в приготовленную

ямку на дне аквариума. Там мы

лежали тихонечко, чтобы не

быть обнаруженными.

Через шесть дней мы уже

были готовы плавать, но ни-

кому из нас и в голову не

приходило расплыться кому

куда — мы всегда следова-

ли за нашими родителями.

Так проходили дни. А вече-

ром мы все возвращались к

своей ямке.

Да, семья у нас была что

надо — дружная. Если кто

Фот

о С

ерге

я В

аси

ли

ши

на

чужой пробовал втереться в

нашу стаю, мама тут же его

замечала, и тогда — держись:

чужаки могли стать хорошим

обедом для матушки.

Тётушка тилапия Ну а теперь немного ин-

тересного о других моих

родичах, тоже цихлидах,

только называют их ти-

лапии. Какое-то время

наши аквариумы сто-

яли рядом, и я мог наблюдать

за семейством моих тётушки

и дядюшки тилапий.

Тилапия — рыба с разду-

той головой. Это неспро-

ста. Отложив икринки на

дно ямки, которую приго-

товил дядюшка тилапия,

тётушка сразу же глота-

ет их одну за другой. Но

не съедает. Теперь для

тётушки тилапии наста-

ёт тяжёлое время, не по-

завидуешь страдалице!

С полным ртом икринок

она прячется где-нибудь

в подводных зарослях и

стоит там неподвижно две

недели. Ничего не ест, тяже-

ло дышит и икру во рту пере-

ворачивает. От голода она худе-

ет, а от того, что мальки во рту

растут, голова тётушки тилапии

Мальки цихлиды всегда следуют за родителями. Для этого используется специальный знак: папа или мама по очереди плывут зигзагом — виляя вправо-влево.

Уль

яна

Дуб

ин

а

Page 14: Noah Ark 2011-4 Rus

14 ГО

СПОДНЯ

З

Е М Л Я

разбухает. Бедняга! Чем

больше становятся её де-

тишки, тем хуже она себя

чувствует. Мечется беспо-

койно вверх-вниз, скребёт

своей распухшей головой о

песок, но ни одному маль-

ку не позволяет выскочить

изо рта. Хотя я и хладно-

кровный, а не мог спокой-

но смотреть на неё.

Но вот наступил день,

когда все её малыши один

за другим высыпали изо

рта. Едва почувствовав

опасность, тётушка тила-

пия давала своим детям

особый сигнал: опуска-

ла голову, приподнима-

ла хвост и начинала пя-

титься, и мальки-тилапии

тут же сбивались кучкой

возле маминой головы и

прятались во рту… Смеш-

ные! Дверь хлопнет, шум

какой или человек появит-

ся — сразу в рот. Но со вре-

менем они привыкли к таким

незначительным событиям.

Обидное имяДа, мне было интересно сле-

дить за их семейкой. Как я уже

сказал, у нас тоже была пре-

красная семья. Правда, иногда

папа с мамой серьёзно ссори-

лись. Это были их взрослые

дела, и я ничего в этом не

понимал. В такие времена

одного из них на несколько

дней перемещали в другую

воду, подальше, пока ссора

не утихнет, потому что сами

они не могли уладить кон-

фликт.

Скажу прямо, этот ха-

рактер передался и мне.

Я — рыба аквариумная. И

мой аквариум принадлежит

только мне. Не терплю ни-

каких соседей и сразу заяв-

ляю: я — хищник.

Так что могу съесть

любого, кто будет

посягать на мою

территорию. Что

ж, такой характер

у всех цихлид, уж

поверь мне.

Заметь, я че-

стен с тобой.

А теперь, по-

жалуй, вернём-

ся к моему

имени. Как

я уже сказал,

меня зовут

Мидас Цих-

лид. А кроме

официального

имени у меня

есть и другие,

«народные», на-

звания. Иногда

из-за внешнего

вида и повадок

меня обзывают

красным дьяволом.

Ну как тебе нравит-

ся? Не обидно ли? Тем

более я убеждён, что я со-

творён Богом. Уверен, Он не

хотел бы, чтобы меня так

называли. Я из большого

семейства, и мои сороди-

чи прижились в водоёмах

всего мира. К тому же не-

которые из них вовсе не

красные, а жёлтые, серо-

голубые, и даже белые

встречаются.

Да, я могу серьёзно

покусать тебя, читатель,

если ты опустишь руку

в мой аквариум, — но

кому бы понравился не-

званый гость? Я недруже-

любен, но это не повод

называть меня так обидно.

Видимо, кто-то из моих

предков основательно по-

ссорился с человеком, раз

тот в отместку злобно про-

звал всю нашу семейку крас-

ными дьяволами.

Что ж, желаю тебе, читатель,

никогда не совершить ничего та-

кого, что бы плохо отразилось на

твоём имени. Очернить его можно

даже одним негодным поступком,

а вот восстановить доброе имя не-

возможно в один миг. Потребуется

много сил и времени.

Фот

о С

ерге

я В

аси

ли

ши

на

От автора: У меня, оказывает-

ся, тоже в аквариуме живёт красный

дьявол. Я только сейчас это опреде-

лила, когда стала готовить статью.

Он небольшой — сантиметров десять,

белый и с шишкой на лбу. Насчёт ха-

рактера я даже некоторые выводы сде-

лала, понаблюдав за ним.

Сколько я рыбок ни подсаживала к

нему, все погибали, или пропадали без

вести (сейчас я понимаю, что были съе-

дены), или умирали от укусов. Остал-

ся жить пока один сомик, тот, что

чистит аквариум, но надолго ли, не

знаю. Сомик просто очень тихий. А

цихлида живёт здесь уже лет пять.

Природная окраска у цихлид — розовая или оранжевая. Чтобы получить ярко-крас-ную окраску, рыб кормят специальными кормами, которые содержат каротин — жёлто-оранжевый пигмент.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительный Фонд «Возрождение»

revival-ua.org revival-ua.org %-mail: [email protected] %-mail: [email protected] +38 (0569) 50 50 71+38 (0569) 50 50 71

Page 15: Noah Ark 2011-4 Rus

15Р

ису

нки

Соф

ьи А

ндрею

к

ß сегодня рано встала,

Огород свой поливала.

Всё — как бабушка учила,

Ничего я не забыла.

И морковке, и капусте —

Всем напиться я дала,

Лук зелёный, щавель вкусный,

Всё как надо полила.

Стороной не обошла

Огурцы с картошкой,

К помидорам я зашла,

К тыквам и горошку.

Из моей блестящей лейки

Дождик тёплый вниз течёт.

Бог благословит, я верю,

Вырастет наш огород!

Äождик, дождик,

лей сильней,

На дома, цветы, людей.

Чтобы всё в саду росло,

Зеленело и цвело!

Дождик, ты нам очень нужен!

Смело скачем мы по лужам,

Запускаем корабли,

Чтобы в море уплыли.

В небе радуга сияет,

Землю Бог благословляет,

Чтобы радость нам несла,

Чтобы пела и цвела.

Ñолнышко садится,

Спать пора ложиться,

День прошёл.

Мы с утра играли,

И в саду гуляли

До сих пор.

Благодарность Богу —

День чудесный, долгий

Дал Он нам.

Мы к Творцу взываем

И в постель ныряем

К сладким снам.

Звёзды за окошком,

И мурлычет кошка —

Спать пора.

В доме всё затихло,

Всё в саду притихло —

До утра.

Зем

лю Бог благословляет..

.

Елена Марчук

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Благотворительная организация «Детский дом “Назарет”»

dom-nazaret.com dom-nazaret.com e-mail: [email protected] e-mail: [email protected] + 38 (06565) 20113+ 38 (06565) 20113

Page 16: Noah Ark 2011-4 Rus

16

Не враги

C òåõ òåõ ïîð ïîð ãîëóáè ãîëóáè æèëè æèëè ñïîêîé-ñïîêîé-íåå. Íà îäíîãî íåå. Íà îäíîãî

âðàãà ìåíüøå. È åñëè âðàãà ìåíüøå. È åñëè ó÷åñòü ðàçìåð êðûñèíîé ó÷åñòü ðàçìåð êðûñèíîé ñåìüè, òî ìîæíî ïðåä-ñåìüè, òî ìîæíî ïðåä-ñòàâèòü, êàêîå îáëåã-ñòàâèòü, êàêîå îáëåã-÷åíèå èñïûòàëè ãîëóáè.÷åíèå èñïûòàëè ãîëóáè.

Âîò ê ýòèì íîâûì Âîò ê ýòèì íîâûì äðóçüÿì è îáðàòèëñÿ äðóçüÿì è îáðàòèëñÿ Ôèìêà. Ó íèõ áûë óñëîâ-Ôèìêà. Ó íèõ áûë óñëîâ-íûé ñèãíàë: òðè óäàðà íûé ñèãíàë: òðè óäàðà êëþâîì ïî æåëåçíîé ðå-êëþâîì ïî æåëåçíîé ðå-ø¸òêå, ïîòîì åù¸ òðè. ø¸òêå, ïîòîì åù¸ òðè. Êðûñû íå çàñòàâèëè Êðûñû íå çàñòàâèëè ñåáÿ æäàòü. Èõ íàáåæà-ñåáÿ æäàòü. Èõ íàáåæà-ëî âåëèêîå ìíîæåñòâî. ëî âåëèêîå ìíîæåñòâî.

— ×òî ñëó÷èëîñü, — ×òî ñëó÷èëîñü, äðóã? — ñïðîñèë êðûñè-äðóã? — ñïðîñèë êðûñè-íûé êîðîëü Ãðûìç.íûé êîðîëü Ãðûìç.

— Íàø õîçÿèí â áåäå, — Íàø õîçÿèí â áåäå, à âûëåòåòü èç ãîëóáÿòíè à âûëåòåòü èç ãîëóáÿòíè ìû íå ìîæåì. Íàñ çà-ìû íå ìîæåì. Íàñ çà-êðûëè íà íî÷ü. Ìîãóò êðûëè íà íî÷ü. Ìîãóò ëè òâîè äåòè ïåðåãðûçòü ëè òâîè äåòè ïåðåãðûçòü çàìîê è âûïóñòèòü íàñ?çàìîê è âûïóñòèòü íàñ?

— Ïîïðîáóåì, — îò-— Ïîïðîáóåì, — îò-âåòèë êðûñèíûé êîðîëü.âåòèë êðûñèíûé êîðîëü.

È êðûñû ñòàëè ãðûçòü È êðûñû ñòàëè ãðûçòü çàìîê. Ñíà÷àëà îäíà çàìîê. Ñíà÷àëà îäíà êðûñà, ïîòîì äðóãàÿ, êðûñà, ïîòîì äðóãàÿ, òðåòüÿ… è òàê ïî î÷åðå-òðåòüÿ… è òàê ïî î÷åðå-äè âñå ïîïðîáîâàëè, íî äè âñå ïîïðîáîâàëè, íî íè÷åãî íå ïîëó÷èëîñü. íè÷åãî íå ïîëó÷èëîñü. Çàìîê áûë ñòàðèííûì, Çàìîê áûë ñòàðèííûì, èç õîðîøåãî ïðî÷íîãî èç õîðîøåãî ïðî÷íîãî ìåòàëëà, ïåðåãðûçòü åãî ìåòàëëà, ïåðåãðûçòü åãî íå ñìîãëè áû äàæå çóáüÿ íå ñìîãëè áû äàæå çóáüÿ ñòàëüíîé ïèëû, íå òî ÷òî ñòàëüíîé ïèëû, íå òî ÷òî êðûñèíûå.êðûñèíûå.

— ×òî æå äåëàòü? — — ×òî æå äåëàòü? — ñïðîñèë Ãðûìç, ïî÷åñàâ ñïðîñèë Ãðûìç, ïî÷åñàâ çà óõîì.çà óõîì.

— Ìîæíî ÿ ñêàæó? — — Ìîæíî ÿ ñêàæó? — ïîñëûøàëñÿ ðîáêèé êðû-ïîñëûøàëñÿ ðîáêèé êðû-ñèíûé ïèñê. ñèíûé ïèñê.

Ýòî áûë ñàìûé ìà-Ýòî áûë ñàìûé ìà-ëåíüêèé õóäåíüêèé êðû-ëåíüêèé õóäåíüêèé êðû-

ñ¸íîê â î÷êàõ èç ðûáüåé ñ¸íîê â î÷êàõ èç ðûáüåé ÷åøóè. Ãðûìç ãðîçíî ïî-÷åøóè. Ãðûìç ãðîçíî ïî-ñìîòðåë íà îñìåëèâøå-ñìîòðåë íà îñìåëèâøå-ãîñÿ ïèñêíóòü, íî ïîòîì, ãîñÿ ïèñêíóòü, íî ïîòîì, ïîäíÿâ áðîâü, ïîçâîëèë.ïîäíÿâ áðîâü, ïîçâîëèë.

— Ï-ïîíèìàåòå, — — Ï-ïîíèìàåòå, — çàèêàÿñü îò ñòðàõà, ñêà-çàèêàÿñü îò ñòðàõà, ñêà-çàë ìàëûø, — ìû ìíîãî çàë ìàëûø, — ìû ìíîãî âðåìåíè ïîòåðÿåì íà âðåìåíè ïîòåðÿåì íà òî, ÷òîáû îòêðûòü äâåð-òî, ÷òîáû îòêðûòü äâåð-öó. Íå ëó÷øå ëè áóäåò, öó. Íå ëó÷øå ëè áóäåò, åñëè âû íàì îáúÿñíèòå, åñëè âû íàì îáúÿñíèòå, ÷òî õîòèòå ñäåëàòü, à ÷òî õîòèòå ñäåëàòü, à ìû âñåé ñòàåé ïîìîæåì ìû âñåé ñòàåé ïîìîæåì âàøåìó õîçÿèíó? Ìû — âàøåìó õîçÿèíó? Ìû — êðûñû — î÷åíü óìíûå è êðûñû — î÷åíü óìíûå è ìíîãîå ìîæåì ñäåëàòü.ìíîãîå ìîæåì ñäåëàòü.

— Ýòî òî÷íî, ìû — — Ýòî òî÷íî, ìû — óìíûå, — ïîäòâåðäèë óìíûå, — ïîäòâåðäèë Ãðûìç. — Ãîâîðèòå, ÷òî Ãðûìç. — Ãîâîðèòå, ÷òî íàì íàäî äåëàòü.íàì íàäî äåëàòü.

Особый отряд— Ñëóøàéòå, — ñêà-— Ñëóøàéòå, — ñêà-

çàë Ôèìêà, — âîò, ÷òî çàë Ôèìêà, — âîò, ÷òî âû ñäåëàåòå. Âû îòïðà-âû ñäåëàåòå. Âû îòïðà-âèòåñü ê ñòàðèêó Ìè-âèòåñü ê ñòàðèêó Ìè-õàëû÷ó. Ó íåãî â ìà-õàëû÷ó. Ó íåãî â ìà-ñòåðñêîé åñòü æåëåçíàÿ ñòåðñêîé åñòü æåëåçíàÿ ïðîâîëîêà. Îòãðûçèòå ïðîâîëîêà. Îòãðûçèòå íåáîëüøîé êóñî÷åê è íåáîëüøîé êóñî÷åê è ïðèíåñèòå åãî ñþäà. ïðèíåñèòå åãî ñþäà.

— Èç ìàñòåðñêîé — Èç ìàñòåðñêîé Ìèõàëû÷à?!! — â óæàñå Ìèõàëû÷à?!! — â óæàñå ïèñêíóë ñàìûé ùóïëûé ïèñêíóë ñàìûé ùóïëûé êðûñ¸íîê.êðûñ¸íîê.

Ìèõàëû÷ áûë èçâå-Ìèõàëû÷ áûë èçâå-ñòåí ñâîåé íåíàâèñòüþ ñòåí ñâîåé íåíàâèñòüþ êî âñåìó, ÷òî áåæèò, êî âñåìó, ÷òî áåæèò, ïîëç¸ò è ëåòàåò. Îñî-ïîëç¸ò è ëåòàåò. Îñî-áåííî íå ëþáèë ìå-áåííî íå ëþáèë ìå-õàíèê êðûñ. Îí ðàñ-õàíèê êðûñ. Îí ðàñ-ñòàâèë áîëåå äâàäöàòè ñòàâèë áîëåå äâàäöàòè ìåòàëëè÷åñêèõ ëîâóøåê ìåòàëëè÷åñêèõ ëîâóøåê è êàïêàíîâ ïî âñåé ìà-è êàïêàíîâ ïî âñåé ìà-ñòåðñêîé. Ïîýòîìó çàäà-ñòåðñêîé. Ïîýòîìó çàäà-íèå áûëî îïàñíûì. Íî íèå áûëî îïàñíûì. Íî ïðîâîëîêó ìîæíî áûëî ïðîâîëîêó ìîæíî áûëî íàéòè òîëüêî ó íåãî. íàéòè òîëüêî ó íåãî.

Ðåøåíî áûëî ïî-Ðåøåíî áûëî ïî-

ñëàòü îñîáûé îòðÿä ñëàòü îñîáûé îòðÿä ñàìûõ ñèëüíûõ, ñìåëûõ è ñàìûõ ñèëüíûõ, ñìåëûõ è íàõîä÷èâûõ êðûñ. Ïîñî-íàõîä÷èâûõ êðûñ. Ïîñî-âåùàâøèñü, ñåðûé ñïåö-âåùàâøèñü, ñåðûé ñïåö-íàç ïîáåæàë â ñòîðîíó íàç ïîáåæàë â ñòîðîíó ìàñòåðñêîé. ìàñòåðñêîé.

Íå ïðîøëî è ïîëó÷à-Íå ïðîøëî è ïîëó÷à-ñà, êàê îíè âåðíóëèñü, ñ ñà, êàê îíè âåðíóëèñü, ñ ãîðäîñòüþ íåñÿ â çóáàõ ãîðäîñòüþ íåñÿ â çóáàõ êóñî÷åê ïðîâîëîêè. Íî êóñî÷åê ïðîâîëîêè. Íî ÷òî çà âèä áûë ó êðûñè-÷òî çà âèä áûë ó êðûñè-íîãî îòðÿäà! Ó îäíîãî íîãî îòðÿäà! Ó îäíîãî ïåðåáèòà ëàïêà, ó äðó-ïåðåáèòà ëàïêà, ó äðó-

ãîãî îáîäðàí õâîñò, ó ãîãî îáîäðàí õâîñò, ó òðåòüåãî íà ëáó øèøêà, òðåòüåãî íà ëáó øèøêà, ó ÷åòâ¸ðòîãî ðàçáèò íîñ, ó ÷åòâ¸ðòîãî ðàçáèò íîñ, ó ïÿòîãî ïîäáèò ãëàç. ó ïÿòîãî ïîäáèò ãëàç. Íî, òåì íå ìåíåå, ñåðûå Íî, òåì íå ìåíåå, ñåðûå ñîëäàòû áûëè ãîðäû âû-ñîëäàòû áûëè ãîðäû âû-ïîëíåííûì çàäàíèåì.ïîëíåííûì çàäàíèåì.

— Ìû äîáûëè ïðî-— Ìû äîáûëè ïðî-âîëîêó, — ñ äîñòîèíñò-âîëîêó, — ñ äîñòîèíñò-âîì ïðîèçí¸ñ êðûñ-âîì ïðîèçí¸ñ êðûñ-êîìàíäèð. Êîðîëü Ãðûìç êîìàíäèð. Êîðîëü Ãðûìç âçÿë äîáû÷ó ñâîèõ âåð-âçÿë äîáû÷ó ñâîèõ âåð-íûõ âîèíîâ è ïåðåäàë å¸ íûõ âîèíîâ è ïåðåäàë å¸ ñàìûì ëîâêèì èç ñâîèõ ñàìûì ëîâêèì èç ñâîèõ ñîáðàòüåâ. ñîáðàòüåâ.

Ñ ïîìîùüþ ïðîâîëî-Ñ ïîìîùüþ ïðîâîëî-êè êðûñû áåç òðóäà îò-êè êðûñû áåç òðóäà îò-êðûëè çàìîê è âûïóñòèëè êðûëè çàìîê è âûïóñòèëè ãîëóáåé, òåïåðü íàñòàë ãîëóáåé, òåïåðü íàñòàë ÷åð¸ä ïîòðóäèòüñÿ ãîëó-÷åð¸ä ïîòðóäèòüñÿ ãîëó-áèíîìó îòðÿäó. áèíîìó îòðÿäó.

На поиски Макса— Íå áóäåì ìåäëèòü, — Íå áóäåì ìåäëèòü,

äðóçüÿ! — âîñêëèêíóë äðóçüÿ! — âîñêëèêíóë Ôèìêà. — Íàäî ïîìî÷ü Ôèìêà. — Íàäî ïîìî÷ü õîçÿèíó. Âïåð¸ä!õîçÿèíó. Âïåð¸ä!

— Ïîãîäè, ðàçâå — Ïîãîäè, ðàçâå òû çíàåøü, ãäå æèâ¸ò òû çíàåøü, ãäå æèâ¸ò Ìàêñ? — ñïðîñèë ñòà-Ìàêñ? — ñïðîñèë ñòà-ðûé ãîëóáü Âîð÷óí.ðûé ãîëóáü Âîð÷óí.

— ß çíàþ, ÷òî îí — ß çíàþ, ÷òî îí æèâ¸ò â ýòîì äîìå, — îò-æèâ¸ò â ýòîì äîìå, — îò-âåòèë Ôèìêà.âåòèë Ôèìêà.

— Íî äîì áîëüøîé, — Íî äîì áîëüøîé, â í¸ì ìíîãî êâàðòèð.  â í¸ì ìíîãî êâàðòèð.  êàêîé èç íèõ æèâ¸ò òâîé êàêîé èç íèõ æèâ¸ò òâîé õîçÿèí?õîçÿèí?

— Ìäà, çàäà÷êà… — — Ìäà, çàäà÷êà… — ðàññòðîèëñÿ Ôèìêà.ðàññòðîèëñÿ Ôèìêà.

— ß ìîãó âàì ïîìî÷ü, — ß ìîãó âàì ïîìî÷ü, — ïðîïèùàë êðûñ¸íîê, — ïðîïèùàë êðûñ¸íîê, òîò ñàìûé, ÷òî èñïóãàë-òîò ñàìûé, ÷òî èñïóãàë-

ñÿ ìàñòåðñêîé. — ß ìà-ñÿ ìàñòåðñêîé. — ß ìà-ëåíüêèé è ë¸ãêèé. Ïóñòü ëåíüêèé è ë¸ãêèé. Ïóñòü ñàìûé ñèëüíûé âîçüì¸ò ñàìûé ñèëüíûé âîçüì¸ò ìåíÿ íà ñïèíó. ß ïîêà-ìåíÿ íà ñïèíó. ß ïîêà-æó êâàðòèðó ìàëü÷èêà.æó êâàðòèðó ìàëü÷èêà.

— Ýòî õîðîøàÿ èäåÿ, — Ýòî õîðîøàÿ èäåÿ, ìàëûø, — ñêàçàë êî-ìàëûø, — ñêàçàë êî-ðîëü êðûñ. ðîëü êðûñ.

— Íèêîãäà íèêòî èç — Íèêîãäà íèêòî èç íàñ íå íîñèë íà ñïèíå íàñ íå íîñèë íà ñïèíå ÷òî-ëèáî, à òåì áîëåå ÷òî-ëèáî, à òåì áîëåå êðûñ. À âäðóã òû ñâà-êðûñ. À âäðóã òû ñâà-ëèøüñÿ? — çàñîìíåâàë-ëèøüñÿ? — çàñîìíåâàë-ñÿ ãîëóáü ïî êëè÷êå Òðå-ñÿ ãîëóáü ïî êëè÷êå Òðå-ïûõ. — Èëè çàáóäåøü è ïûõ. — Èëè çàáóäåøü è óêóñèøü?óêóñèøü?

— Íåêîãäà ðàññó-— Íåêîãäà ðàññó-æäàòü, — ñêàçàë Ôèìêà. æäàòü, — ñêàçàë Ôèìêà. — Ìàêñ â îïàñíîñòè. — Ìàêñ â îïàñíîñòè. Çàáèðàéñÿ êî ìíå íà Çàáèðàéñÿ êî ìíå íà ñïèíó! Âïåð¸ä!ñïèíó! Âïåð¸ä!

ПреградыÃîëóáèíûé îòðÿä ðè-Ãîëóáèíûé îòðÿä ðè-

íóëñÿ âíèç ê îêíàì. íóëñÿ âíèç ê îêíàì. Òîëüêî íà òðåòüåì ýòàæå Òîëüêî íà òðåòüåì ýòàæå îíè óâèäåëè ðàçáèòîå îíè óâèäåëè ðàçáèòîå îêîííîå ñòåêëî è âëå-îêîííîå ñòåêëî è âëå-òåëè íà ëåñòíè÷íóþ ïëî-òåëè íà ëåñòíè÷íóþ ïëî-ùàäêó.ùàäêó.

CC ПП ЕЕ ЦЦ Н А З

Алл

а А

лекс

еева

Page 17: Noah Ark 2011-4 Rus

17Ю ЕПРИКЛ НИЯЧ

C П Е Ц НН АА ЗЗ

— Íà ýòàæ íèæå, — — Íà ýòàæ íèæå, — ñêàçàë êðûñ¸íîê, — ïî-ñêàçàë êðûñ¸íîê, — ïî-âîðà÷èâàé êî âòîðîé âîðà÷èâàé êî âòîðîé äâåðè. Âîò ñþäà, äà, äâåðè. Âîò ñþäà, äà, ïðèëåòåëè!ïðèëåòåëè!

Íî íîâàÿ ïðåãðà-Íî íîâàÿ ïðåãðà-äà îêàçàëàñü ó íèõ íà äà îêàçàëàñü ó íèõ íà ïóòè: äâåðü â êâàðòèðó, ïóòè: äâåðü â êâàðòèðó, ãäå æèë ìàëü÷èê, áûëà ãäå æèë ìàëü÷èê, áûëà çàêðûòà íà êëþ÷. Èç çàêðûòà íà êëþ÷. Èç êâàðòèðû áûëè ñëûøíû êâàðòèðû áûëè ñëûøíû ðóãàíü è ïîäîçðèòåëü-ðóãàíü è ïîäîçðèòåëü-íûé øóì.íûé øóì.

— Êàê æå íàì ïî-— Êàê æå íàì ïî-ïàñòü â êâàðòèðó?! — çà-ïàñòü â êâàðòèðó?! — çà-âîëíîâàëñÿ Ôèìêà.âîëíîâàëñÿ Ôèìêà.

— Ìû ïðîãðûçëè — Ìû ïðîãðûçëè äûðó. Íî äëÿ òåáÿ îíà äûðó. Íî äëÿ òåáÿ îíà ìàëà. ß çàáåãó è ïî-ìàëà. ß çàáåãó è ïî-ñìîòðþ, ÷òî òàì ïðî-ñìîòðþ, ÷òî òàì ïðî-èñõîäèò.èñõîäèò.

×åðåç ìèíóòó, êîòî-×åðåç ìèíóòó, êîòî-ðàÿ ïîêàçàëàñü Ôèìêå ðàÿ ïîêàçàëàñü Ôèìêå âå÷íîñòüþ, ìàëûø âåð-âå÷íîñòüþ, ìàëûø âåð-íóëñÿ. Òÿæåëî äûøà, îí íóëñÿ. Òÿæåëî äûøà, îí èñïóãàííî ñêàçàë:èñïóãàííî ñêàçàë:

— Òàì òàêîå! Òàêîå!— Òàì òàêîå! Òàêîå!— ×òî òàì? — íåòåð-— ×òî òàì? — íåòåð-

ïåëèâî ñïðîñèë ãîëóáü. ïåëèâî ñïðîñèë ãîëóáü. — Ãîâîðè æå ñêîðåå!— Ãîâîðè æå ñêîðåå!

— Òàì ìàìà Ìàêñà — Òàì ìàìà Ìàêñà ëåæèò íà êðîâàòè, äåð-ëåæèò íà êðîâàòè, äåð-æèòñÿ çà ñåðäöå è ñòî-æèòñÿ çà ñåðäöå è ñòî-íåò, à îò÷èì áü¸ò Ìàê-íåò, à îò÷èì áü¸ò Ìàê-ñèìêó ðåìí¸ì. À ðåìåíü ñèìêó ðåìí¸ì. À ðåìåíü ñîëäàòñêèé, ñ îãðîìíîé ñîëäàòñêèé, ñ îãðîìíîé ìåòàëëè÷åñêîé ïðÿæêîé! ìåòàëëè÷åñêîé ïðÿæêîé! ß çíàþ, êàêîé îí òÿæ¸-ß çíàþ, êàêîé îí òÿæ¸-ëûé, ÿ òàêîé ñúåë îäíàæ-ëûé, ÿ òàêîé ñúåë îäíàæ-äû. Öåëóþ íåäåëþ ãðûç, äû. Öåëóþ íåäåëþ ãðûç, âêóñíÿòèíà…âêóñíÿòèíà…

— Äà ïîãîäè, òû, ñ — Äà ïîãîäè, òû, ñ ðåìí¸ì… ×òî íàì äå-ðåìí¸ì… ×òî íàì äå-ëàòü? ëàòü?

— ß íå çíàþ… — ðàñ-— ß íå çíàþ… — ðàñ-òåðÿííî ñêàçàë ìàëûø.òåðÿííî ñêàçàë ìàëûø.

План в действии— Íó, ÷òî? Ïîëó÷è-— Íó, ÷òî? Ïîëó÷è-

ëîñü îñâîáîäèòü Ìàêñà? ëîñü îñâîáîäèòü Ìàêñà? — ïðîçâó÷àë ãîëîñ êî-— ïðîçâó÷àë ãîëîñ êî-ðîëÿ êðûñ Ãðûìçà. Âñÿ ðîëÿ êðûñ Ãðûìçà. Âñÿ ñòàÿ ñ êðûñàìè íà ñïè-ñòàÿ ñ êðûñàìè íà ñïè-íàõ ñïóñòèëàñü íà êîâ-íàõ ñïóñòèëàñü íà êîâ-ðèê ó äâåðè.ðèê ó äâåðè.

— Äûðà ñëèøêîì — Äûðà ñëèøêîì ìàëà, à ìàëûø íå çíàåò, ìàëà, à ìàëûø íå çíàåò, ÷òî äåëàòü, — ÷óòü íå ÷òî äåëàòü, — ÷óòü íå ïëà÷à îòâåòèë Ôèìêà.ïëà÷à îòâåòèë Ôèìêà.

— ß òàê è äóìàë. Ïî-— ß òàê è äóìàë. Ïî-ýòîìó ìû ïðèëåòåëè íà ýòîìó ìû ïðèëåòåëè íà ïîìîùü.ïîìîùü.

— Íó ÷òî æ, òîãäà — Íó ÷òî æ, òîãäà ïëàí ïðîñò: âñå êðûñû ïëàí ïðîñò: âñå êðûñû ãðûçóò îòâåðñòèå â ãðûçóò îòâåðñòèå â äâåðè, à ãîëóáè âëåòà-äâåðè, à ãîëóáè âëåòà-þò è çàùèùàþò Ìàêñà. þò è çàùèùàþò Ìàêñà.

Êðûñû òîò÷àñ ïðèíÿ-Êðûñû òîò÷àñ ïðèíÿ-ëèñü çà ðàáîòó. À ãîëó-ëèñü çà ðàáîòó. À ãîëó-áè ñëåòåëèñü íà ïîäî-áè ñëåòåëèñü íà ïîäî-êîííèê, ÷òîáû îáñóäèòü êîííèê, ÷òîáû îáñóäèòü ïëàí àòàêè. ïëàí àòàêè.

— Ïóçàí, Ïàâëèíèé — Ïóçàí, Ïàâëèíèé õâîñò, Ðåïåé, Êðåïûø õâîñò, Ðåïåé, Êðåïûø è Áîðìîòóí, íàïàä¸òå è Áîðìîòóí, íàïàä¸òå âìåñòå ñî ìíîé íà îò-âìåñòå ñî ìíîé íà îò-÷èìà. Êëåâàòü â ëèöî è ÷èìà. Êëåâàòü â ëèöî è â øåþ. Áåðåãèòåñü åãî â øåþ. Áåðåãèòåñü åãî ãðÿçíûõ ðóê, óâåðòûâàé-ãðÿçíûõ ðóê, óâåðòûâàé-òåñü è ñíîâà íàïàäàéòå. òåñü è ñíîâà íàïàäàéòå. Ñòðåëêà è Áåëûø, ëåòè-Ñòðåëêà è Áåëûø, ëåòè-òå ê òåëåôîíó. Ñòðåë-òå ê òåëåôîíó. Ñòðåë-êà, ñáðîñèøü òðóáêó, à êà, ñáðîñèøü òðóáêó, à òû, Áåëûø, íàáåð¸øü òû, Áåëûø, íàáåð¸øü íîìåð: âçëåòèøü è ðåçêî íîìåð: âçëåòèøü è ðåçêî ïàäàé âíèç íà êíîïêè ïàäàé âíèç íà êíîïêè òåëåôîíà. ß çíàþ, ó òåáÿ òåëåôîíà. ß çíàþ, ó òåáÿ ïîëó÷èòñÿ, òû — ìåòêèé.ïîëó÷èòñÿ, òû — ìåòêèé.

— Íî ìû íå óìååì — Íî ìû íå óìååì ãîâîðèòü, êàê æå íàì ãîâîðèòü, êàê æå íàì âûçâàòü ïîëèöèþ?âûçâàòü ïîëèöèþ?

— Íå áåñïîêîéòåñü, — Íå áåñïîêîéòåñü, ïîëèöèÿ óñëû-ïîëèöèÿ óñëû-

øèò ïî òåëåôîíó øèò ïî òåëåôîíó êðèêè ýòîãî æåñòîêî-êðèêè ýòîãî æåñòîêî-ãî ÷åëîâåêà è íàéä¸ò ãî ÷åëîâåêà è íàéä¸ò àäðåñ äîìà. È âàì, àäðåñ äîìà. È âàì, äåâî÷êè, áóäåò çàäà-äåâî÷êè, áóäåò çàäà-íèå, — îáðàòèëñÿ ê ãî-íèå, — îáðàòèëñÿ ê ãî-ëóáêàì Ôèìêà, — áóäå-ëóáêàì Ôèìêà, — áóäå-òå ìàõàòü êðûëüÿìè, êàê òå ìàõàòü êðûëüÿìè, êàê âååðîì, ïåðåä ëèöîì âååðîì, ïåðåä ëèöîì ìàòåðè Ìàêñà, ÷òîáû åé ìàòåðè Ìàêñà, ÷òîáû åé ñòàëî ëåã÷å. Âñå ïîíÿëè ñòàëî ëåã÷å. Âñå ïîíÿëè ïëàí äåéñòâèé?ïëàí äåéñòâèé?

Ãîëóáè ñîãëàñíî çà-Ãîëóáè ñîãëàñíî çà-âîðêîâàëè.âîðêîâàëè.

Êàê òîëüêî êðûñû Êàê òîëüêî êðûñû ïðîãðûçëè äûðó, äîñòà-ïðîãðûçëè äûðó, äîñòà-òî÷íóþ ïî ðàçìåðàì òî÷íóþ ïî ðàçìåðàì äëÿ ãîëóáÿ, êðûëàòîå äëÿ ãîëóáÿ, êðûëàòîå âîéñêî ðèíóëîñü â áîé. âîéñêî ðèíóëîñü â áîé. ×òî òóò íà÷àëîñü! Îò÷èì ×òî òóò íà÷àëîñü! Îò÷èì âîïèë, ðû÷àë, ìàõàë ðó-âîïèë, ðû÷àë, ìàõàë ðó-

÷èùàìè, ïûòà-÷èùàìè, ïûòà-ÿñü îòáèòüñÿ îò ÿñü îòáèòüñÿ îò ïòèö. Âñêîðå ïòèö. Âñêîðå ïðè åõàëè ïîëè-ïðè åõàëè ïîëè-

öåéñêèå è àðåñòîâàëè öåéñêèå è àðåñòîâàëè îò÷èìà. Êàê è ïðåäïî-îò÷èìà. Êàê è ïðåäïî-ëàãàë Ôèìêà, îíè âûçâà-ëàãàë Ôèìêà, îíè âûçâà-ëè ñêîðóþ, íà êîòîðîé ëè ñêîðóþ, íà êîòîðîé óâåçëè ìàìó è Ìàêñà â óâåçëè ìàìó è Ìàêñà â áîëüíèöó. Ôèìêà ïîëå-áîëüíèöó. Ôèìêà ïîëå-òåë çà ìàøèíîé ñêîðîé òåë çà ìàøèíîé ñêîðîé ïîìîùè, à ñâîèì âåð-ïîìîùè, à ñâîèì âåð-íûì âîèíàì âåëåë îòíå-íûì âîèíàì âåëåë îòíå-ñòè êðûñ òóäà, êóäà îíè ñòè êðûñ òóäà, êóäà îíè ïîæåëàþò, à çàòåì âåð-ïîæåëàþò, à çàòåì âåð-íóòüñÿ íà ãîëóáÿòíþ è íóòüñÿ íà ãîëóáÿòíþ è æäàòü èçâåñòèé. æäàòü èçâåñòèé.

Ри

сунок а

вт

ора

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Детский центр социальной реабилитации

mispos.ru mispos.ru +7 (495) 544 37 65; +7 (495) 233 48 91; +7 (495) 233 48 85 +7 (495) 544 37 65; +7 (495) 233 48 91; +7 (495) 233 48 85 t *1: +7 (495) 544 37 65t *1: +7 (495) 544 37 65

Page 18: Noah Ark 2011-4 Rus

18

Елена Гармель

Молитвыо здоровье

à осподи! Спасибо, что Ты даёшь

мне здоровье! Спасибо, что я могу

ходить в школу и в церковь, могу

встречаться с друзьями и помогать близ-

ким...

Пожалуйста, научи меня следить за

своим здоровьем. Помоги соблюдать

режим дня и слушаться старших, кото-

рые обо мне заботятся. Я хочу всегда ра-

довать близких, ведь радость очень по-

лезна для здоровья.

Боже, будь с нами рядом и оберегай

от всякой болезни. Пусть люди вокруг

улыбаются, благодарят и славят Тебя за

счастье жить! Аминь.

à осподи! Спасибо за Твою заботу

обо мне! Ты всегда рядом, укре-

пляешь и утешаешь меня... Про-

сти, что бываю капризным и унываю.

Я очень хочу быть здоровым! Прошу

Тебя, помоги выздороветь скорее. Под-

скажи врачу, как лучше меня лечить.

Исцели всех деток, которые тоже боле-

ют. Ты можешь всё! Я верю в Твою чу-

десную силу!

Пожалуйста, поддержи сейчас моих

близких, ведь они за меня переживают.

Боже, научи нас беречь друг друга и

всегда прославлять Тебя. Аминь.

Вся наша жизнь в руках Творца. Это

Он даёт нам здоровье, а если случается

заболеть, посылает выздоровление.

Благодари Бога за то, что можешь ви-

деть и слышать, можешь бегать, прыгать,

играть... Только не забывай о своём здо-

ровье заботиться: делай зарядку, чисти

зубки, мой ручки после про-

гулки и перед

едой, при-

нимай витамины, чаще

бывай на свежем воз-

духе. Проси Господа

уберечь от болезни твоих

близких, ведь нужно мо-

литься и за других.

Что бы ни случилось,

помни: Бог тебя любит,

а неприятности допуска-

ет лишь для того, чтобы

чему-то на учить или убе-

речь от ещё больших

проблем.

Молись, на-

пример, так.

Фот

о U

pG

rade

Page 19: Noah Ark 2011-4 Rus

19НА ЗДОРОВЬЕ!

 îäà — îñíî-îäà — îñíî-âà æèçíè. Áåç âà æèçíè. Áåç åäû ÷åëîâåê åäû ÷åëîâåê

ìîæåò ïðîæèòü íå-ìîæåò ïðîæèòü íå-ñêîëüêî íåäåëü, à áåç ñêîëüêî íåäåëü, à áåç âîäû — ëèøü íåñêîëü-âîäû — ëèøü íåñêîëü-êî äíåé. Åæåäíåâíî êî äíåé. Åæåäíåâíî ÷åëîâåêó íåîáõîäè-÷åëîâåêó íåîáõîäè-ìî 2-3 ëèòðà æèäêî-ìî 2-3 ëèòðà æèäêî-ñòè. Óìåíüøåíèå êîëè-ñòè. Óìåíüøåíèå êîëè-÷åñòâà âîäû âûçûâàåò ÷åñòâà âîäû âûçûâàåò ñèëüíóþ æàæäó, ïëîõîå ñèëüíóþ æàæäó, ïëîõîå ñàìî÷óâñòâèå, ñîíëè-ñàìî÷óâñòâèå, ñîíëè-âîñòü, òîøíîòó, çàìåä-âîñòü, òîøíîòó, çàìåä-ëåíèå äâèæåíèé. ëåíèå äâèæåíèé.

Öåííóþ äëÿ çäîðîâüÿ Öåííóþ äëÿ çäîðîâüÿ âîäó ëþäè ÷àñòî çàìå-âîäó ëþäè ÷àñòî çàìå-

íÿþò ÷àåì, êîôå, ãàçè-íÿþò ÷àåì, êîôå, ãàçè-ðîâàííûìè íàïèòêàìè. ðîâàííûìè íàïèòêàìè. È íå êàæäûé çíàåò, ÷òî È íå êàæäûé çíàåò, ÷òî

ïîñëå ïîñëå ó ï î -ó ï î -òðåáëå-òðåáëå-íèÿ ýòèõ íà-íèÿ ýòèõ íà-ïèòêîâ îðãàíèçì ïèòêîâ îðãàíèçì òðåáóåò åù¸ áîëüøå òðåáóåò åù¸ áîëüøå âîäû, ÷òîáû âûâåñòè âîäû, ÷òîáû âûâåñòè ñîäåðæàùèåñÿ â íèõ ñîäåðæàùèåñÿ â íèõ õèìè÷åñêèå ýëåìåíòû.õèìè÷åñêèå ýëåìåíòû.

Âîäà, «âûïèòàÿ» ðàñ-Âîäà, «âûïèòàÿ» ðàñ-òåíèÿìè, ïðåâðàùàåòñÿ òåíèÿìè, ïðåâðàùàåòñÿ â ñîê, áîãàòûé âèòàìè-â ñîê, áîãàòûé âèòàìè-íàìè è ìèíåðàëàìè. íàìè è ìèíåðàëàìè.

Âîò íåñêîëüêî ïîëåç-Âîò íåñêîëüêî ïîëåç-íûõ ðåöåïòîâ.íûõ ðåöåïòîâ.

Îãóðå÷íûé ñîê ñïî-Îãóðå÷íûé ñîê ñïî-ñîáñòâóåò ðîñòó âîëîñ, ñîáñòâóåò ðîñòó âîëîñ,

óêðå-óêðå-ïëÿåò ïëÿåò

ñåðäöå è ñåðäöå è ñîñóäû.ñîñóäû.

Ñîê ñûðîé ìîð-Ñîê ñûðîé ìîð-êîâè áëàãîòâîðíî âëèÿ-êîâè áëàãîòâîðíî âëèÿ-åò íà çðåíèå è êîæó. åò íà çðåíèå è êîæó.

Ñîê ëèìîíà áîãàò Ñîê ëèìîíà áîãàò ìèíåðàëüíûìè ñîëÿìè, ìèíåðàëüíûìè ñîëÿìè, îñîáåííî âèòàìèíîì Ñ îñîáåííî âèòàìèíîì Ñ è ëèìîííîé êèñëîòîé. è ëèìîííîé êèñëîòîé.

Ïåéòå íà çäîðîâüå!Ïåéòå íà çäîðîâüå!e+%- o+ 2.-." , e+%- o+ 2.-." ,

,%$1%120 at Ko0(>2 ,%$1%120 at Ko0(>2 d.!0.#. o 12;0?[, d.!0.#. o 12;0?[, d.-%6* ? .!+ 12<, d.-%6* ? .!+ 12<,

s*0 (- s*0 (-

à ранат является

одним из самых

древних плодов,

известных человеку. Его

название происходит от ла-

тинского malum granatum,

которое буквально означа-

ет «яблоко зернистое», где

слово granatum означает

«зернистый».

Это сладко-кислый плод, в

котором содержится от 400

до 700 съедобных семян.

С давних времён гранат

считается королём всех пло-

дов. Может быть благодаря

тому, что гранат увенчан

на конце чашелистиками

в форме короны. Говорят,

что именно глядя

на гранат, люди

выбрали форму го-

ловного убора королей

— корону.

Недавно выяснилось, что

гранатовый сок делает голос

более сильным и приятным.

Так что, если ты поёшь,

не забудь выпить стаканчик

разбавленного водой грана-

тового сока. Особенно сок

нужно разбавлять, если у

тебя проблемы с желудком.

Если тебе со-

всем не хочет-

ся кушать —

съешь зёрнышки

граната перед

обедом, твой

аппетит улуч-

шится! Даже при

простуде кисло-

сладкий сок гра-

ната — то что

надо. Также раз-

ведённым соком

полощут горло

при ангине. А

обилие витами-

на С поможет твоему орга-

низму быстрее справиться с

болезнью.

При покупке гранатов вы-

бирай большие, блестящие

плоды, тяжёлые для своего

размера. Они не должны

иметь повреждения и

быть коричневыми

на конце.

Фот

о Р

уви

ма М

ул

ыка

Сладкоежкам

Семенами граната посыпь-

те самое обычное ванильное мо-

роженое. Восхитительный десерт

готов. Правда, отделять каждое се-

мечко от мякоти — процесс довольно

длительный. Но семечки — съедобны,

поэтому, если вам не хочется

с ними

возиться, их можно есть вместе с

мякотью.

Кстати, семена граната сушат

и используют как специю,

которая называется

анардана.

Чем Чем полезна полезна

водавода

Page 20: Noah Ark 2011-4 Rus

20

Нерешительность

Ä евочка, с

которой мы

хотим позна-

комить вас, уже

давно посещает

воскресную школу.

Зовут её Инна. С

самого раннего дет-

ства Инна полюбила

библейские истории.

Девочка знала их так

хорошо, что могла

пересказывать по па-

мяти, слово в слово,

как в Библии. Инна

очень любила Иису-

са, но была девочкой

кроткой и немного

застенчивой, поэто-

му ей было трудно

рассказывать кому-

то о своей вере.

Другие дети приво-

дили много друзей в

воскресную школу, а

вот Инна — ни одно-

го. И её это очень

огорчало.

«Почему у меня

такой характер, не

понимаю? — дума-

ла Инна. — Почему

я такая нерешитель-

ная и застенчивая?

Ведь не нужно стес-

няться говорить об

Иисусе. И в Библии

так написано, что

«если устами будешь

исповедовать Иисуса

Господом, то спа-

сёшься».

Инна знала этот

стих наизусть, у

неё была отличная

память, и она без

особых трудностей

запоминала стихи

из Библии. Это при-

носило ей радость и

ободрение. Но огор-

чало Инну то, что

она не всегда могла

исполнить написан-

ное в этой чудесной

Книге книг.

«Наверное, у меня

просто не было под-

ходящего случая. Не

стану же я приста-

вать к прохожим

с тем, чтобы заго-

ворить с ними об

Иису се», — рассу-

ждала Инна, возвра-

щаясь из воскресной

школы. Она сидела в

троллейбусе и, глядя

в окно, наблюдала,

как тёплый летний

дождь теребил зелё-

ные листья клёнов.

И вдруг…

Как получается радуга

— Смотрите, смо-

трите, радуга! — вос-

кликнула девочка,

стоящая рядом с

Инной.

— Ой, девочки,

какая красивая! Я

раньше никогда

такой не видела, —

подхватила её под-

руга.

Все пассажиры,

как по команде,

Оксана Аксютик

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Общество евангелизации детей

oed.ru oed.ru e-mail: [email protected] e-mail: [email protected] +7 (095) 719 79 36, +7 (095) 719 76 38 +7 (095) 719 79 36, +7 (095) 719 76 38

Page 21: Noah Ark 2011-4 Rus

21

взглянули в окно,

где отчётливо про-

сматривалась радуга.

Инна тоже подняла

глаза. Она увидела

необычайно краси-

вую арку в безоб-

лачном, ясном небе.

— Вот это да!

Выше пятиэтажки.

— Подумаешь!

Мы с отцом были в

Карпатах в прошлом

году, так там раду-

га была выше, чем

горы.

— Давай-давай,

рассказывай сказки!

— Да не сказки

это. Знаешь, какие

бывают радуги —

о-го-го!

— А знаете ли вы,

отчего в небе бывает

радуга? — прервала

разговор двух маль-

чиков учительни-

ца, сопровождавшая

детей, ехавших в

музей на экскурсию.

Девочки сразу же

притихли, а мальчи-

ки решили не сда-

ваться и стали рас-

суждать:

— Потому что

солнце смешивается

с дождём, и получа-

ется радуга.

— Потому что это

семь естественных

природных цветов.

— Тише, тише. По-

слушайте, — сказала

учительница, — я

вам сейчас всё объ-

ясню. Обычно раду-

га появляется тогда,

когда во время дождя

светит солнце. Сол-

нечный свет прохо-

дит сквозь дождевые

капли и распадается

на цвета спектра:

красный, оранжевый,

жёлтый, зелёный, го-

лубой…

Учительница го-

ворила достаточно

громко, так что все

пассажиры, ехавшие

в троллейбусе, узна-

ли все подробности

возникновения ра-

дуги.

— Радуга бывает

во время ливня, когда

атмосфера насыщена

множеством водяных

капель. Люди уже

давно задумывались

над её происхожде-

нием. Ещё в древ-

ности они заметили,

что если на пути бе-

лого света поставить

треугольную призму

из стекла, то можно

увидеть такой набор

цветов.

Подходящий случай

Слушая рассказ

учительницы, дети

тупо уставились в

окно. Это было похо-

же на скучный урок

физики, где радуга

— лишь подопытное

явление, ни больше

ни меньше.

Вдруг какой-то

мальчик, оторвав

свой взгляд от окна,

спросил:

— Интересно! А

кто первый на земле

увидел радугу? И что

он тогда подумал?

— Ну-у-у… А-а-

а… — протяну-

ла учительница. —

Да, какая разница.

Может быть, это был

пещерный человек.

Может… может… —

Вопрос ученика, ви-

димо, застал её вра-

сплох.

Тут Инне в голову

пришла удивитель-

ная мысль: «А что,

если я расскажу им

про радугу?..»

«Нет, я не смогу.

Я никогда не смогу

первой начать раз-

говор, — мыслен-

но возразила она.

— Но, может быть,

это как раз и есть

тот подходящий слу-

чай? И если я сейчас

промолчу, то такого

случая больше не

будет...»

За считанные се-

кунды в Инниной го-

лове пронёсся целый

поток мыслей. Сей-

час она должна была

решиться сделать то,

что казалось

ей раньше невоз-

можным.

«Я не могу, не

могу. Я ещё не го-

това». — Инна по-

чувствовала, что ла-

дошки, которыми

она крепко сжимала

Библию, стали влаж-

ными. Но тут она

неожиданно повер-

нулась к мальчику и

сказала:

— Хочешь, я рас-

скажу тебе про ра-

дугу?

Все посмотрели на

Инну. Она выглядела

такой уверенной, что

никто не смог бы

догадаться о борь-

бе, происходившей в

её душе полминуты

назад. Да, кажется,

она и сама забыла

об этом.

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Миссия «Agape»

agapeua.com agapeua.com +38 (050) 318 55 81, +38 (0552) 44 38 53+38 (050) 318 55 81, +38 (0552) 44 38 53

Page 22: Noah Ark 2011-4 Rus

22

— Как тебя зовут?

Ты не из нашей

школы? — спроси-

ла учительница.

— Нет, я из вос-

кресной.

— Из воскресной

школы? Интересно,

и чему это вас там

учат? Богу молиться?

— Да. И ещё мно-

гому.

— Например,

чему? — не унима-

лась учительница.

— Ну, например,

где появи лась пер-

вая радуга и кто её

увидел. Вы ведь не

сказали об этом.

— Ну, этого никто

не знает!

Троллейбус-ковчег

Но дети почему-

то уже не слушали

учительницу, а пере-

ключили всё своё

внимание на Инну.

А некоторые девоч-

ки даже подсели к

ней поближе.

— Расскажи, как

она появилась?

— Это было давно,

после всемирного

потопа, когда Ной

вышел из ковчега.

— Ной? Кто это?

— А почему был

потоп? — с разных

сторон посыпались

вопросы.

— Разве вы не зна-

ете? — Инну удивило

то, что почти никто

не знал ни о Ное,

ни даже о сотворе-

нии человека. Но это

ещё больше прида-

ло ей уверенности

в себе. — Бог по-

слал сильный дождь

на землю, который

лился сорок дней

и сорок ночей. Это

было Божьим нака-

занием за то, что

люди сильно греши-

ли. Только Ной был

хорошим, потому

что он любил Бога.

Поэтому он и его

семья были спасены.

— Но как? Ведь

вода, ты говоришь,

всё смыла! — поин-

тересовался кто-то.

— Да! Но Ной по-

строил большой ко-

рабль. Он вошёл в

него со своей семь-

ёй, и разные живот-

ные и птицы с ним.

— А, знаю, ковчег

называется. Там ещё

голубя он выпускал.

Я кино такое видел

по телевизору.

— Ой, девочки,

смотрите, какой ли-

вень пошёл! А если

сейчас потоп нач-

нётся?

— А мы в троллей-

бусе как в ковчеге

будем.

— Да-да. Скорее,

как на подводной

лодке.

Новые друзьяДети притихли, а

Инна продолжала:

— Да нет же! По-

топа не будет уже

никогда. Потому что

Бог так сказал: «Не

будет больше потопа

на земле». А радуга

— это как договор,

ну, чтобы мы помни-

ли о потопе.

— Вот здорово! И

что, это правда?

— Это что — в

Биб лии написано?

— Да. Вы можете

сами прочитать. Ой,

скоро моя останов-

ка, мне надо выхо-

дить.

— Как жалко, а

я хотела тебя ещё

спросить, — с гру-

стью сказала девоч-

ка, которая первой

увидела радугу.

— Знаете что,

лучше приходите к

нам в воскресную

школу, не пожалеете.

Вот мой номер теле-

фона. Позвоните мне

в субботу, — сказа-

ла Инна и вышла из

троллейбуса.

Дождь уже закон-

чился. А радуга всё

ещё сияла в небе.

Но даже она не

сравнится с тем си-

янием, которое те-

перь отражалось в

Иннином сердце.

Вот школьный

двор, вот тропинка

через большой луг, а

там и дом. Инна по-

махала рукой своим

новым друзьям и

зашагала навстречу

радуге.

Ри

сунки

Анны

Жел

изн

ых

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международный детский благотворительный фонд «Абетка життя»

abetka.info abetka.info e-mail: [email protected] e-mail: [email protected] +38 (044) 468 93 43+38 (044) 468 93 43

Page 23: Noah Ark 2011-4 Rus

23ГОТОВИМСАМИ

Æ еле любят и

взрослые, и

дети. Но, на-

верное, мало кто знает, что

придумано оно французски-

ми поварами.

Желе на основе сока 400 мл сока

2 ст. лож ки же-

латина

сахарВысыпаем же -

латин в 100 мл

сока. Осталь-

ные 300 мл до-

водим до кипе-

ния (если сок

кислый, тогда

добавляем ещё

пару столовых

ложек сахара

или мёда) и сни-

маем с огня. До-

бавляем размокший

желатин. Всё хорошо

перемешиваем.

Оставляем остыть на 15

минут. Затем разливаем по

стаканам и ставим в холо-

дильник.

Желе с пищевой краской 50 мл лимонного сока

350 мл кипячёной воды

2 ст. ложки желатина

150 мл сахара

пару капель пищевой

краски

Желатин высыпаем в

100 мл кипячёной воды.

Остальную воду доводим

до кипения, добавляем ли-

монный сок, сахар, пище-

вую краску и размокший

желатин.

Цвета радуги Для фиолетового слоя

можно использовать вино-

градный (синих сортов) или

черничный сок.

Для синего слоя можно

использовать синюю пище-

вую краску и лимонный сок.

Для зелёного цвета

можно использовать любую

зелёную воду или сок, на-

пример воду Тархун.

Для жёлтого слоя

— ананасовый сок.

Для оранжево-

го слоя — апель-

синовый сок.

Для крас-

ного — вишнё-

вый, клубнич-

ный, или ма-

линовый сок.

Экстра-слойЕсли хотите,

что бы слоя хо-

рошо различа-

лись, тогда нужно

сделать промежу-

точный слой: остав-

ляем 100 мл готовой

для разливки жидкости

(сок + желе) и туда добав-

ляем 1-2 ст. ложки сливок.

Делаем радугуЧередуем цветные слои и

слои со сливками.

Каждый новый слой добав-

ляем только после того, как

предыдущий слой хорошо

застынет в холодильнике.

Òåêñò è ôîòî Òåêñò è ôîòî Êðèñòèíû Êóçüìåíêî Êðèñòèíû Êóçüìåíêî solodke.comsolodke.com

Делаем обычное

желе необычным!

Page 24: Noah Ark 2011-4 Rus

24

Сеяние

Ñ àìîå òðóäíîå äëÿ õðè-àìîå òðóäíîå äëÿ õðè-ñòèàíèíà — ýòî ïåðå-ñòèàíèíà — ýòî ïåðå-äàòü åâàíãåëüñêóþ âåñòü äàòü åâàíãåëüñêóþ âåñòü

ñâîèì äåòÿì. Ìíîãèì ðîäèòåëÿì-ñâîèì äåòÿì. Ìíîãèì ðîäèòåëÿì-õðèñòèàíàì çíàêîìî ÷óâñòâî ãî-õðèñòèàíàì çíàêîìî ÷óâñòâî ãî-ðå÷è è ðàçî÷àðîâàíèÿ, êîãäà òî, ðå÷è è ðàçî÷àðîâàíèÿ, êîãäà òî, ÷òî ìû öåíèì áîëüøå âñåãî â ÷òî ìû öåíèì áîëüøå âñåãî â æèçíè, íå ïðèçíà¸òñÿ è íå ïðèíè-æèçíè, íå ïðèçíà¸òñÿ è íå ïðèíè-ìàåòñÿ íàøèìè äåòüìè. Ñîãëàñíî ìàåòñÿ íàøèìè äåòüìè. Ñîãëàñíî íåêîòîðûì èññëåäîâàíèÿì, ïî÷òè íåêîòîðûì èññëåäîâàíèÿì, ïî÷òè 80 % äåòåé âåðóþùèõ ðîäèòåëåé 80 % äåòåé âåðóþùèõ ðîäèòåëåé íå ñòàíîâÿòñÿ õðèñòèàíàìè. Òàêàÿ íå ñòàíîâÿòñÿ õðèñòèàíàìè. Òàêàÿ ïóãàþùàÿ ñòàòèñòèêà ãîâîðèò î ïóãàþùàÿ ñòàòèñòèêà ãîâîðèò î òîì, ÷òî ðîäèòåëè íåïðàâèëüíî òîì, ÷òî ðîäèòåëè íåïðàâèëüíî ó÷èëè äåòåé õîäèòü ïåðåä Áîãîì. ó÷èëè äåòåé õîäèòü ïåðåä Áîãîì.

Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîñåÿòü âåðó â Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîñåÿòü âåðó â äóøå ðåá¸íêà, âàæíî çíàòü, ÷òî äóøå ðåá¸íêà, âàæíî çíàòü, ÷òî ïðîöåññ äóõîâíîãî ñåÿíèÿ ñõîæ ïðîöåññ äóõîâíîãî ñåÿíèÿ ñõîæ ñ ïðîöåññîì çàñåâàíèÿ îãîðî-ñ ïðîöåññîì çàñåâàíèÿ îãîðî-äà. Âåäü íå ñòàíåòå æå âû ñåÿòü äà. Âåäü íå ñòàíåòå æå âû ñåÿòü â íåïîäãîòîâëåííóþ ïî÷âó! Íóæíî â íåïîäãîòîâëåííóþ ïî÷âó! Íóæíî ïîäãîòîâèòü å¸: ðàçðûõëèòü, óäî-ïîäãîòîâèòü å¸: ðàçðûõëèòü, óäî-áðèòü è óâëàæíèòü. Íåêîòîðûå áðèòü è óâëàæíèòü. Íåêîòîðûå ðîäèòåëè â ñâî¸ì ñòðåìëåíèè íà-ðîäèòåëè â ñâî¸ì ñòðåìëåíèè íà-ñòàâëÿòü äåòåé áûâàþò ñëèøêîì ñòàâëÿòü äåòåé áûâàþò ñëèøêîì óñåðäíûìè. Îíè áóêâàëüíî äóøàò óñåðäíûìè. Îíè áóêâàëüíî äóøàò ñâî¸ ÷àäî áåñêîíå÷íûìè íðàâî-ñâî¸ ÷àäî áåñêîíå÷íûìè íðàâî-ó÷åíèÿìè, êàê ñàäîâîä, çàëèâàþ-ó÷åíèÿìè, êàê ñàäîâîä, çàëèâàþ-ùèé âîäîé ðàñòåíèå òàê îáèëüíî, ùèé âîäîé ðàñòåíèå òàê îáèëüíî, ÷òî ïðèâîäèò åãî ê ãèáåëè. ÷òî ïðèâîäèò åãî ê ãèáåëè.

Атмосфера семьиÅäèíñòâåííîå ñðåäñòâî äîñòè÷ü Åäèíñòâåííîå ñðåäñòâî äîñòè÷ü

ñåðäöà ðåá¸íêà — ëþáîâü. Òîëü-ñåðäöà ðåá¸íêà — ëþáîâü. Òîëü-

êî ëþáîâü ìîæåò ïðîáóäèòü ê êî ëþáîâü ìîæåò ïðîáóäèòü ê ïðàâèëüíîé æèçíè. Ëþáîâü, çà-ïðàâèëüíîé æèçíè. Ëþáîâü, çà-áîòà, ïðîùåíèå, òåðïåíèå, íåæ-áîòà, ïðîùåíèå, òåðïåíèå, íåæ-íîñòü — âîò òà àòìîñôåðà, â êî-íîñòü — âîò òà àòìîñôåðà, â êî-òîðîé ðåá¸íîê ñêîðåå âñåãî ïðè-òîðîé ðåá¸íîê ñêîðåå âñåãî ïðè-ä¸ò ê Áîãó. ä¸ò ê Áîãó.

Äðóãîå âàæíîå óñëîâèå — ýòî Äðóãîå âàæíîå óñëîâèå — ýòî ëè÷íûé ïðèìåð. Íåëüçÿ ó÷èòü ëè÷íûé ïðèìåð. Íåëüçÿ ó÷èòü îäíîìó, à äåëàòü ïðîòèâîïîëîæ-îäíîìó, à äåëàòü ïðîòèâîïîëîæ-íîå. Ê ïðèìåðó, åñëè âû ó÷èòå íîå. Ê ïðèìåðó, åñëè âû ó÷èòå ðåá¸íêà óìûâàòüñÿ, à ñàìè íå ðåá¸íêà óìûâàòüñÿ, à ñàìè íå ìîåòåñü íåäåëÿìè, òî íå îæè-ìîåòåñü íåäåëÿìè, òî íå îæè-äàéòå, ÷òî âàøè äåòè ñòàíóò äàéòå, ÷òî âàøè äåòè ñòàíóò ìûòüñÿ. ìûòüñÿ.

Òàêæå êðàéíå íåîáõîäèìî Òàêæå êðàéíå íåîáõîäèìî óìåòü õîðîøî ðàññêàçûâàòü î óìåòü õîðîøî ðàññêàçûâàòü î âåðå. Ðîäèòåëè äîëæíû ó÷èòü âåðå. Ðîäèòåëè äîëæíû ó÷èòü ñâîèõ äåòåé äóõîâíûì ïðèíöèïàì, ñâîèõ äåòåé äóõîâíûì ïðèíöèïàì, îáúÿñíÿòü, ïî÷åìó îäíè ïîñòóïêè îáúÿñíÿòü, ïî÷åìó îäíè ïîñòóïêè õîðîøè, à äðóãèå ïëîõè, íà ñëî-õîðîøè, à äðóãèå ïëîõè, íà ñëî-âàõ è íà äåëå ïîêàçûâàòü äåòÿì âàõ è íà äåëå ïîêàçûâàòü äåòÿì îáðàçåö áëàãî÷åñòèâîãî ïîâå-îáðàçåö áëàãî÷åñòèâîãî ïîâå-

äåíèÿ. Ðîäèòåëè ìîãóò è äîëæíû äåíèÿ. Ðîäèòåëè ìîãóò è äîëæíû îáúÿñíÿòü, ïî÷åìó îíè æèâóò òàê, îáúÿñíÿòü, ïî÷åìó îíè æèâóò òàê, à íå èíà÷å, ÷òî îíè óçíàëè íî-à íå èíà÷å, ÷òî îíè óçíàëè íî-âîãî èç Ñëîâà Áîæüåãî è êàê âîãî èç Ñëîâà Áîæüåãî è êàê îíî ïîìîãàåò èì ïðèíÿòü ïðà-îíî ïîìîãàåò èì ïðèíÿòü ïðà-âèëüíîå ðåøåíèå.âèëüíîå ðåøåíèå.

Èòàê, ëó÷øåå óñëîâèå äëÿ âîñ-Èòàê, ëó÷øåå óñëîâèå äëÿ âîñ-ïèòàíèÿ ðåá¸íêà äëÿ Áîãà — ýòî ïèòàíèÿ ðåá¸íêà äëÿ Áîãà — ýòî àòìîñôåðà ëþáâè â ñåìüå, ãäå àòìîñôåðà ëþáâè â ñåìüå, ãäå ðîäèòåëè æèâóò ïî âåðå è ó÷àò ðîäèòåëè æèâóò ïî âåðå è ó÷àò ýòîìó ñâîèõ äåòåé.ýòîìó ñâîèõ äåòåé.

Детский возрастÎ÷åíü âàæíî íàì, ðîäèòåëÿì, Î÷åíü âàæíî íàì, ðîäèòåëÿì,

ïîíÿòü, ÷òî íàøè äåòè ðîæäà-ïîíÿòü, ÷òî íàøè äåòè ðîæäà-þòñÿ, èìåÿ ãðåõîâíóþ ïðèðî-þòñÿ, èìåÿ ãðåõîâíóþ ïðèðî-äó, ÷òî îíè, êàê è âçðîñëûå, äó, ÷òî îíè, êàê è âçðîñëûå, íóæäàþòñÿ â ñïàñåíèè. Êàê íóæäàþòñÿ â ñïàñåíèè. Êàê

ýòî íè áîëüíî îñîçíàâàòü, íî ýòî íè áîëüíî îñîçíàâàòü, íî ðåá¸íîê, êîòîðûé íå ïîêàÿëñÿ ðåá¸íîê, êîòîðûé íå ïîêàÿëñÿ è íå óâåðîâàë, ìîæåò, îòêàçàâ-è íå óâåðîâàë, ìîæåò, îòêàçàâ-øèñü îò Õðèñòà, ñòàòü îòâåðæåí-øèñü îò Õðèñòà, ñòàòü îòâåðæåí-íûì Áîãîì. íûì Áîãîì.

 Ïèñàíèè íå óêàçûâàåòñÿ âîç- Ïèñàíèè íå óêàçûâàåòñÿ âîç-ðàñò ðåá¸íêà, â êîòîðîì îí îñî-ðàñò ðåá¸íêà, â êîòîðîì îí îñî-

çíàííî ñïîñî-çíàííî ñïîñî-áåí ïðèíÿòü áåí ïðèíÿòü åâàíãåëüñêóþ åâàíãåëüñêóþ âåñòü. Íåêî-âåñòü. Íåêî-òîðûå àâòîðû òîðûå àâòîðû óòâåðæäàþò, óòâåðæäàþò, ÷òî ñðåäè õðè-÷òî ñðåäè õðè-ñòèàí ìíîãî ñòèàí ìíîãî òåõ, êòî ïðè-òåõ, êòî ïðè-ø¸ë ê âåðå ø¸ë ê âåðå â ÷åòûðå, â ÷åòûðå, ïÿòü, øåñòü ïÿòü, øåñòü ëåò.  òàêèõ ëåò.  òàêèõ ñëó÷àÿõ ðå-ñëó÷àÿõ ðå-á¸íîê èìååò á¸íîê èìååò ÿñíîå ïðåäñòàâ-ÿñíîå ïðåäñòàâ-ëåíèå î òîì, ÷òî ëåíèå î òîì, ÷òî ñìåðòü Õðèñòà íà êðåñòå áûëà ñìåðòü Õðèñòà íà êðåñòå áûëà ïëàòîé çà íàøè ãðåõè, îñîçíà¸ò ïëàòîé çà íàøè ãðåõè, îñîçíà¸ò ñâîþ ãðåõîâíîñòü, èñïîâåäóåò ñâîþ ãðåõîâíîñòü, èñïîâåäóåò Èèñóñà, â åãî æèçíè íà÷èíàåò Èèñóñà, â åãî æèçíè íà÷èíàåò

ïðîÿâëÿòüñÿ ïëîä Äóõà Ñâÿòîãî. ïðîÿâëÿòüñÿ ïëîä Äóõà Ñâÿòîãî. Îäíàêî ÷àùå â ýòîì âîçðàñòå Îäíàêî ÷àùå â ýòîì âîçðàñòå äåòè åù¸ íå ïîíèìàþò ñìûñëà äåòè åù¸ íå ïîíèìàþò ñìûñëà Õðèñòîâîé æåðòâû è íå ãîòîâû Õðèñòîâîé æåðòâû è íå ãîòîâû ïðèíÿòü å¸. Íî âñ¸ æå ìû, ðî-ïðèíÿòü å¸. Íî âñ¸ æå ìû, ðî-äèòåëè, äîëæíû ñåÿòü è îòäàâàòü äèòåëè, äîëæíû ñåÿòü è îòäàâàòü ñåáå îò÷¸ò â òîì, ÷òî íàì, âîç-ñåáå îò÷¸ò â òîì, ÷òî íàì, âîç-ìîæíî, íå ïðèä¸òñÿ æàòü. Äðóãèå ìîæíî, íå ïðèä¸òñÿ æàòü. Äðóãèå ëþäè áóäóò ïîëèâàòü, âçðàùèâàòü ëþäè áóäóò ïîëèâàòü, âçðàùèâàòü è ïîæèíàòü ïëîäû, à ìû — òîëü-è ïîæèíàòü ïëîäû, à ìû — òîëü-êî ñåÿòü.êî ñåÿòü.

Êàê áëàãîâåñòâîâàòü ñîáñòâåí-Êàê áëàãîâåñòâîâàòü ñîáñòâåí-íûì äåòÿì? Ó÷èòûâàéòå âîçðàñò. íûì äåòÿì? Ó÷èòûâàéòå âîçðàñò. Ó÷èòåñü ïðîñòî è äîñòóïíî ðàñ-Ó÷èòåñü ïðîñòî è äîñòóïíî ðàñ-ñêàçûâàòü î ïëàíå ñïàñåíèÿ. Èç-ñêàçûâàòü î ïëàíå ñïàñåíèÿ. Èç-áåãàéòå ñëîâ, êîòîðûå äåòè íå áåãàéòå ñëîâ, êîòîðûå äåòè íå â ñèëàõ ïîíÿòü. ×åì ìëàäøå ðå-â ñèëàõ ïîíÿòü. ×åì ìëàäøå ðå-á¸íîê, òåì ïðîùå äîëæåí áûòü á¸íîê, òåì ïðîùå äîëæåí áûòü ðàññêàç. ðàññêàç.

Èìåéòå â âèäó, ÷òî ñïàñåíèå Èìåéòå â âèäó, ÷òî ñïàñåíèå ñîâåðøàåòñÿ Äóõîì Ñâÿòûì, à ñîâåðøàåòñÿ Äóõîì Ñâÿòûì, à íå âàìè. «Åñëè êòî íå ðîäèòñÿ îò íå âàìè. «Åñëè êòî íå ðîäèòñÿ îò âîäû è Äóõà, íå ìîæåò âîéòè â âîäû è Äóõà, íå ìîæåò âîéòè â Öàðñòâî Áîæüå…» (Èîàííà 3:5). Öàðñòâî Áîæüå…» (Èîàííà 3:5). «Îí ñïàñ íàñ íå ïî äåëàì ïðà-«Îí ñïàñ íàñ íå ïî äåëàì ïðà-âåäíîñòè, êîòîðûå áû ìû ñîòâî-âåäíîñòè, êîòîðûå áû ìû ñîòâî-

Алл

а А

лекс

еева

Ри

сунки

авт

ора

n-( /.,.# >2 $%2?,:n-( /.,.# >2 $%2?,: Международная благотворительная организация «Взгляд»

vzglyad.org.ua vzglyad.org.ua %-mail: [email protected] %-mail: [email protected] +38 (044) 256 41 17, 4 *1: +38 (044) 256 41 25 +38 (044) 256 41 17, 4 *1: +38 (044) 256 41 25

Page 25: Noah Ark 2011-4 Rus

25ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ

ðèëè, ðèëè, à ïî Ñâîåé à ïî Ñâîåé ìèëîñòè... Ñâÿòûì ìèëîñòè... Ñâÿòûì Äóõîì…» (Òèòó Äóõîì…» (Òèòó 3:5). Íå îêàçû-3:5). Íå îêàçû-âàéòå äàâëåíèÿ âàéòå äàâëåíèÿ íà ðåá¸íêà. Ðå-íà ðåá¸íêà. Ðå-øåíèå, ïðèíÿòîå øåíèå, ïðèíÿòîå ïîä äàâëåíèåì, ïîä äàâëåíèåì, ìîæåò íàíå-ìîæåò íàíå-

ñòè âðåä ñòè âðåä åãî äóøå. åãî äóøå. Îí çà-Îí çà-ìêí¸òñÿ ìêí¸òñÿ è áóäåò è áóäåò

æèòü â ïî-æèòü â ïî-ñòîÿííîé íå-ñòîÿííîé íå-

óäîâëåòâîð¸ííîñòè, ïîòîìó ÷òî íå óäîâëåòâîð¸ííîñòè, ïîòîìó ÷òî íå ïîíèìàåò, ÷òî ñîáñòâåííî çíà÷èò ïîíèìàåò, ÷òî ñîáñòâåííî çíà÷èò æèòü ñ Ãîñïîäîì. Íî åãî ðåøåíèå æèòü ñ Ãîñïîäîì. Íî åãî ðåøåíèå áóäåò òâ¸ðäûì, åñëè åãî ïðèâåä¸ò áóäåò òâ¸ðäûì, åñëè åãî ïðèâåä¸ò Äóõ Ñâÿòîé.Äóõ Ñâÿòîé.

Книга Жизни×èòàéòå äåòÿì Áèáëèþ, öèòè-×èòàéòå äåòÿì Áèáëèþ, öèòè-

ðóéòå å¸, ññûëàéòåñü íà íå¸, êàê ðóéòå å¸, ññûëàéòåñü íà íå¸, êàê íà èñòî÷íèê èñòèíû: «Èáî ñëîâî íà èñòî÷íèê èñòèíû: «Èáî ñëîâî Áîæüå æèâî è äåéñòâåííî... è ñóäèò Áîæüå æèâî è äåéñòâåííî... è ñóäèò ïîìûøëåíèÿ è íàìåðåíèÿ ñåðäå÷-ïîìûøëåíèÿ è íàìåðåíèÿ ñåðäå÷-íûå» (Åâðåÿì 4:12).íûå» (Åâðåÿì 4:12).

×èòàéòå ðåá¸íêó ïî îäíîìó ×èòàéòå ðåá¸íêó ïî îäíîìó ñòèõó, íå èçó÷àéòå ñ íèì áîëü-ñòèõó, íå èçó÷àéòå ñ íèì áîëü-øèå òåêñòû — îí çàñêó÷àåò. Âíè-øèå òåêñòû — îí çàñêó÷àåò. Âíè-ìàíèå ðåá¸íêà ðàáîòàåò â òå÷å-ìàíèå ðåá¸íêà ðàáîòàåò â òå÷å-íèå êîðîòêîãî âðåìåíè (îêîëî 15 íèå êîðîòêîãî âðåìåíè (îêîëî 15 ìèíóò). Çàäàâàéòå âîïðîñû (ïîä-ìèíóò). Çàäàâàéòå âîïðîñû (ïîä-ãîòîâüòå èõ çàðàíåå). ãîòîâüòå èõ çàðàíåå).

Íà ó÷èòåñü ñëóøàòü ðåá¸íêà. Íà ó÷èòåñü ñëóøàòü ðåá¸íêà. Ñìîòðèòå åìó â ãëàçà. Ïîìîãàé-Ñìîòðèòå åìó â ãëàçà. Ïîìîãàé-òå åìó ñäåëàòü ñîáñòâåííûå âû-òå åìó ñäåëàòü ñîáñòâåííûå âû-âîäû. Äàéòå åìó âðåìÿ äëÿ îáäó-âîäû. Äàéòå åìó âðåìÿ äëÿ îáäó-ìûâàíèÿ. Åñëè âû óáåäèëèñü, ÷òî ìûâàíèÿ. Åñëè âû óáåäèëèñü, ÷òî ðåá¸íîê âñ¸ ïîíÿë, à íå ïðîñòî ðåá¸íîê âñ¸ ïîíÿë, à íå ïðîñòî ñîãëàñèëñÿ ñ âàìè, ïðåäëîæèòå ñîãëàñèëñÿ ñ âàìè, ïðåäëîæèòå åìó ïîìîëèòüñÿ âìåñòå.åìó ïîìîëèòüñÿ âìåñòå.

Покаяние×òî äîëæíî âõîäèòü â ðàññêàç ×òî äîëæíî âõîäèòü â ðàññêàç

î ñïàñåíèè? î ñïàñåíèè? p 11* &(2% . a.&<%) p 11* &(2% . a.&<%)

+>!"( ( 1"?2.12(.+>!"( ( 1"?2.12(. Ðåá¸íîê äîë- Ðåá¸íîê äîë-æåí èìåòü ïðåäñòàâëåíèå î òîì, æåí èìåòü ïðåäñòàâëåíèå î òîì, êàêîâ Áîã, êàêîâ Åãî õàðàêòåð. êàêîâ Áîã, êàêîâ Åãî õàðàêòåð. Ðàññêàæèòå, ÷òî Áîã ñâÿò è Åãî Ðàññêàæèòå, ÷òî Áîã ñâÿò è Åãî ñâÿòîñòü íå ñîâìåñòèìà ñ ãðåõîì. ñâÿòîñòü íå ñîâìåñòèìà ñ ãðåõîì. Îáÿçàòåëüíî èñïîëüçóéòå ëè÷-Îáÿçàòåëüíî èñïîëüçóéòå ëè÷-íûé ïðèìåð òîãî, êàê âàñ êîñíó-íûé ïðèìåð òîãî, êàê âàñ êîñíó-ëàñü Áîæüÿ ëþáîâü è êàê â âàøåé ëàñü Áîæüÿ ëþáîâü è êàê â âàøåé æèçíè ïðîÿâèëàñü Åãî ñâÿòîñòü.æèçíè ïðîÿâèëàñü Åãî ñâÿòîñòü. n!:?1-(2%, 72. #0%5 .2-n!:?1-(2%, 72. #0%5 .2-

$%+?%2 - 1 .2 a.# .$%+?%2 - 1 .2 a.# . Îáúÿñíèòå, Îáúÿñíèòå, ÷òî ãðåõ — ýòî ïëîõî è îòâðàòè-÷òî ãðåõ — ýòî ïëîõî è îòâðàòè-òåëüíî. Ïðèâåäèòå ïðèìåð êîí-òåëüíî. Ïðèâåäèòå ïðèìåð êîí-êðåòíûõ ãðåõîâ: íåïîñëóøàíèå, êðåòíûõ ãðåõîâ: íåïîñëóøàíèå, âîðîâñòâî, áðàíü, ëîæü. Íå çà-âîðîâñòâî, áðàíü, ëîæü. Íå çà-áóäüòå óïîìÿíóòü î òîì, ÷òî ãðåõ áóäüòå óïîìÿíóòü î òîì, ÷òî ãðåõ ìîæåò ïðîÿâëÿòüñÿ íå òîëüêî â ìîæåò ïðîÿâëÿòüñÿ íå òîëüêî â äåéñòâèè, íî è â ìûñëÿõ. Åñëè âû äåéñòâèè, íî è â ìûñëÿõ. Åñëè âû

ïðèøëè ê Áîãó, áóäó÷è âçðîñëûì, ïðèøëè ê Áîãó, áóäó÷è âçðîñëûì, ðàññêàçûâàéòå, êàêèìè âû áûëè ðàññêàçûâàéòå, êàêèìè âû áûëè äî ïðèíÿòèÿ Áîãà, êàêèìè âàñ äî ïðèíÿòèÿ Áîãà, êàêèìè âàñ ñäåëàë Ãîñïîäü.ñäåëàë Ãîñïîäü.

Áóäüòå îñòîðîæíû â îáúÿñíåíè-Áóäüòå îñòîðîæíû â îáúÿñíåíè-ÿõ ïðèðîäû àäà. Ðåá¸íîê íå äîë-ÿõ ïðèðîäû àäà. Ðåá¸íîê íå äîë-æåí ïðèíèìàòü Ãîñïîäà èç ñòðàõà æåí ïðèíèìàòü Ãîñïîäà èç ñòðàõà îêàçàòüñÿ â àäó. Âàøà öåëü — íà-îêàçàòüñÿ â àäó. Âàøà öåëü — íà-

ó÷èòü ðåá¸íêà ëþáèòü Áîãà è îá-ó÷èòü ðåá¸íêà ëþáèòü Áîãà è îá-ùàòüñÿ ñ Íèì. Îáëè÷åíèå ãðåõà ùàòüñÿ ñ Íèì. Îáëè÷åíèå ãðåõà — ýòî äåëî Äóõà Ñâÿòîãî: «Íî — ýòî äåëî Äóõà Ñâÿòîãî: «Íî ß èñòèíó ãîâîðþ âàì: ëó÷øå äëÿ ß èñòèíó ãîâîðþ âàì: ëó÷øå äëÿ âàñ, ÷òîáû ß ïîø¸ë; èáî, åñëè ß âàñ, ÷òîáû ß ïîø¸ë; èáî, åñëè ß íå ïîéäó, Óòåøèòåëü íå ïðèä¸ò ê íå ïîéäó, Óòåøèòåëü íå ïðèä¸ò ê âàì; à åñëè ïîéäó, òî ïîøëþ Åãî âàì; à åñëè ïîéäó, òî ïîøëþ Åãî ê âàì, è Îí (Äóõ Ñâÿòîé), ïðèäÿ, ê âàì, è Îí (Äóõ Ñâÿòîé), ïðèäÿ, îáëè÷èò ìèð î ãðåõå è î ïðàâäå îáëè÷èò ìèð î ãðåõå è î ïðàâäå è î ñóäå…» (Èîàííà 16:7-8). è î ñóäå…» (Èîàííà 16:7-8). n!:?1-(2%, 72. h(131 (1-n!:?1-(2%, 72. h(131 (1-

*3/(+ - 8( #0%5(.*3/(+ - 8( #0%5(. Î Õðèñòå ðàñ- Î Õðèñòå ðàñ-ñêàçûâàéòå î÷åíü ïîäðîáíî. Î ñêàçûâàéòå î÷åíü ïîäðîáíî. Î Åãî ðîæäåíèè, äåòñòâå, ñëóæåíèè, Åãî ðîæäåíèè, äåòñòâå, ñëóæåíèè, êðåñòíîé ñìåðòè. Èèñóñ — îñíî-êðåñòíîé ñìåðòè. Èèñóñ — îñíî-âàíèå íàøåãî ñïàñåíèÿ. Îáÿçà-âàíèå íàøåãî ñïàñåíèÿ. Îáÿçà-òåëüíî ðàññêàæèòå î Åãî âîñ-òåëüíî ðàññêàæèòå î Åãî âîñ-êðåñåíèè èç ì¸ðòâûõ, ÷òî Îí — êðåñåíèè èç ì¸ðòâûõ, ÷òî Îí — æèâîé Ñïàñèòåëü, Êîòîðûé ìîæåò æèâîé Ñïàñèòåëü, Êîòîðûé ìîæåò ïîìîãàòü è áûòü Äðóãîì ïîìîãàòü è áûòü Äðóãîì â òå÷åíèå â òå÷åíèå â ñ å é â ñ å é æèçíè. æèçíè. Î ñ î -Î ñ î -á å í í î á å í í î â à æ í î â à æ í î ðåá¸íêó ðåá¸íêó ï î í ÿ ò ü , ï î í ÿ ò ü , ÷òî Èèñóñ ÷òî Èèñóñ — åäèí-— åäèí-ñòâåííûé è ñòâåííûé è íåò äðóãèõ íåò äðóãèõ ñïàñèòåëåé.ñïàñèòåëåé. n!0 -n!0 -

2(2% "-(, -2(2% "-(, --(% - 2., -(% - 2., 72. -%.!5.-72. -%.!5.-$(,. /.* -$(,. /.* -?2<1? " #0%5%.?2<1? " #0%5%. Ðàññêàçûâàÿ î Ðàññêàçûâàÿ î ïîêàÿíèè, âû ïîêàÿíèè, âû ìîæåòå èñïîëüçîâàòü â êà÷åñòâå ìîæåòå èñïîëüçîâàòü â êà÷åñòâå ïðèìåðà ñâîè âçàèìîîòíîøåíèÿ ïðèìåðà ñâîè âçàèìîîòíîøåíèÿ ñ ðåá¸íêîì. Òî åñòü êîãäà ðå-ñ ðåá¸íêîì. Òî åñòü êîãäà ðå-á¸íîê íåïîñëóøåí, îí îãîð÷àåò á¸íîê íåïîñëóøåí, îí îãîð÷àåò âàñ, ïîýòîìó åìó íóæíî ïðèéòè âàñ, ïîýòîìó åìó íóæíî ïðèéòè è âûðàçèòü ñîæàëåíèå î ñâî¸ì è âûðàçèòü ñîæàëåíèå î ñâî¸ì ïîñòóïêå, ïðîñèòü ïðîùåíèÿ, è ïîñòóïêå, ïðîñèòü ïðîùåíèÿ, è òîãäà âàøè âçàèìîîòíîøåíèÿ òîãäà âàøè âçàèìîîòíîøåíèÿ áóäóò âîññòàíîâëåíû.áóäóò âîññòàíîâëåíû. o.$7%0*-(2%, 72. 0%!X-.* o.$7%0*-(2%, 72. 0%!X-.*

1 , $.+&%- /0(-?2< 0%8%-(% 1 , $.+&%- /0(-?2< 0%8%-(% .!0 2(2<1? *. u0(123. .!0 2(2<1? *. u0(123. n!:?1-(2%, 72. '- 7(2 5.-n!:?1-(2%, 72. '- 7(2 5.-

$(2< /%0%$ c.1/.$., ( /.7%,3 $(2< /%0%$ c.1/.$., ( /.7%,3 =2. -3&-.. =2. -3&-..

Не

том

ит

е

дет

ей

н

раво-

уч

ен

ия

ми

l-% !; 2 *&% 5.2%+.1< /.-l-% !; 2 *&% 5.2%+.1< /.-,.+(2<1? ",%12% 1 " ,(, 7(2 -,.+(2<1? ",%12% 1 " ,(, 7(2 -2%+(, . - 8(5 $%2?5: 2%+(, . - 8(5 $%2?5: Kc.1/.$(, r; $ X8< 1/ 1%-Kc.1/.$(, r; $ X8< 1/ 1%-

-(% .2 "%7-.) #(!%+(. r; $ --(% .2 "%7-.) #(!%+(. r; $ -03%8< "%7-3> &('-<. o.=2.,3 03%8< "%7-3> &('-<. o.=2.,3 3 r%!? ,; /0.1(, ,3$0.12( 3 r%!? ,; /0.1(, ,3$0.12( $+? - 12 "+%-(? - 8(5 $%2%), $+? - 12 "+%-(? - 8(5 $%2%), 72.!; .-( /.+>!(+( r%!? ( 72.!; .-( /.+>!(+( r%!? ( /0(-?+( " 1".X 1%0$6%! w2.!; /0(-?+( " 1".X 1%0$6%! w2.!; " m%!%1-., v 012"% ,; "120%-" m%!%1-., v 012"% ,; "120%-2(+(1< 1 - 8(,( $%2<,( ( 2(+(1< 1 - 8(,( $%2<,( ( "%7-. 1+ "(+( r%!? ' ,(+.12< "%7-. 1+ "(+( r%!? ' ,(+.12< ( +>!."<![ ( +>!."<![

Page 26: Noah Ark 2011-4 Rus

26П

РИ

ВЕ

Т С

ОБ

ЛО

ЖК

И

Продол

жен

ие.

Начал

о н

а с

. 3 Ï росыпаюсь я очень

рано. Пока мама и

папа пьют кофе, я

наблюдаю через окно за

белочкой. Каждый день мы

оставляем для неё сухари-

ки на балконе, и она при-

бегает к нам позавтракать.

А ещё я люблю смотреть,

как встаёт солнце. Мама

говорит, что солнце вообще

никогда не спит,

просто но-

чью оно светит на другом

конце земли, а утром снова

возвращается к нам.

Когда мама собирается на

работу, наконец-то просы-

пается Максим. Мы вместе

молимся, целуем маму и про-

вожаем её на работу. Потом

папа отво зит нас в школу.

По дороге, чтобы не ску-

чать, мы поём песни.

Максим, папа и я выби-

раем песни по очереди.

Нам с Максимом нра-

вится ходить в школу.

Там у нас много друзей.

Некоторые из наших

друзей плохо

слышат, по этому они поль-

зуются специальными аппа-

ратиками для ушей, кото-

рые позволяют им слышать

лучше. Максим тоже плохо

слышит и у него есть такой

аппаратик. Зато он быстро

бегает и у него отличная па-

мять. Если Максим чего-то

не слышит, я ему помо-

гаю и повторяю слова

громче. Богу очень

нравится, когда мы

помогаем другим.

После школы у

нас тихий час. Затем

мы

с папой идём

на прогулку в сад. Там мы

поливаем растения, кормим

перепёлок, курочек и нашу

собаку Лолу. У Лолы несо-

бачий вкус — ей нравятся

яблоки. А ещё она очень до-

брая и любит играть с нами

в мяч. В саду я нахожу боль-

ших жёлтых улиток и пока-

зываю их папе и Максиму.

Максиму не очень нравятся

улитки. Ему больше по душе

одна рыженькая курица, ко-

торая живёт на дереве.

После прогулки мы читаем

книжки, играем и рисуем.

Когда мама приходит с рабо-

ты, мы садимся ужинать. Но

вначале мы молимся и благо-

дарим Бога за Его заботу о

нас. А ещё мы просим Бога

помочь тем деткам, которым

нечего кушать. После ужина

мама готовит нам ванну с

пушистой пеной, и в ванне

мы с Максимом играем с

игрушками.

Перед сном мы по очереди

молимся и все вместе произ-

носим молитву «Отче наш».

Затем папа читает нам книж-

ку. А потом мы засыпаем,

что бы отдохнуть от «сего-

дня» и набраться

сил для «завтра»,

для тех новых

приключений

и забот, ко-

торые Бог

приготовит

нам в следу-

ющем дне.

Фот

о Н

К

с

олнц

е

н

е с п и

т

ни

к о г д а

Это я, Саша.

Недалеко от нашего дома есть

песчаники. Папа говорит, что это

мягкая горная порода. По песча-

нику удобно ходить босиком.

Вдвоем с Максимом мы можем

оседлать льва. Хорошо, что

он бронзовый и не кусается.

А если бы кусался, наверное,

было бы интереснее.

У нас дома живут перепелки. Эти только что вылупились. Перепелиные яйца в пять раз меньше куриных, но о-о-о-чень вкусные.

Сп

аси

бо п

ап

е, к

от

оры

й п

ом

ог

зап

иса

ть

мой

расс

каз.

Это мой брат Максим. Он всё запоминает лучше меня.

В аквариуме разрешают

потрогать настоящую крас-

ную морскую звезду. А ты

бы потрогал?

Page 27: Noah Ark 2011-4 Rus

27АМ СТЕРИМ

Тебе понадобятся футболка (лучше из

плотной ткани)

мягкая толстая бельевая верёвка, в 6 раз длиннее, чем ширина рюкзачка

ножницы

сквозные заклёпки (мы использовали заклёпки диа-метром 2,5 см с отверстием 1,3 см)

пробойник (штырь) для соединения заклёпок

молоток

Порядок изготовления1. Выверни футболку на-

изнанку и отрежь верх-нюю часть от подмышки до подмышки: тебе понадо-бится только нижняя часть футболки.

2. Простым плотным стеж-ком прошей обрезанную сто-рону футболки. Это будет низ рюкзачка.

3. Выверни рюкзачок. С одной стороны на подги-бе наметь середину между боковыми швами. Вправо и влево от середины сделай ножницами разрез длиной 4-5 см. Будь осторожным, чтобы не повредить швы и не прорезать подгиб насквозь.

4. Возьми большую ан-глийскую булавку, подсоеди-ни к ней верёвку и протяни верёвку через подгиб.

ПОРА сменить

СУМКУ

Наверное, у тебя есть

футболка, которую ты

больше не будешь одевать.

Не спеши её выбрасывать!

Из такой футболки

несложно сделать удобный

рюкзачок. Приложи немного

стараний — и будешь

иметь рюкзак собственного

изготовления!

5. Установи две сквозные

заклёпки в нижних углах рюк-

зачка (возможно, тебе пона-

добится помощь папы, де-

душки или старшего брата).

6. Завяжи концы верёвок

двойным узлом.

Рюкзачок готов! Если хо-

чешь, на лицевую сторону

рюкзачка можешь приклеить

аппликацию или прикрепить

брелок.

Такой рюкзачок ты можешь

сделать для своего братика

или сестрички. Если твои од-

ноклассники или друзья захо-

тят изготовить себе такие

рюкзачки, поделись опытом

— расскажи, как ты его мас-

терил.

1

2

3

4

5

Фот

о Н

К

Page 28: Noah Ark 2011-4 Rus

Ребята! Давайте во время летних каникул

сделаем детский номер Ноева Ковчега. Пишите, мастерите,

рисуйте и присылайте!

с[email protected] noevark.org twitter.com/noyivark

Тихое животное, но

бормочет, шипит, пищит. А иногда может издавать

и очень громкие звуки.

Может ночевать на

деревьях, а корм собирает

на земле.

Единственное животное с четырьмя

коленями.

Рождается

слепым и

без иголок. Иголки

(сначала мягкие) начинают

появляться через несколько

часов после рождения.

1

2

3

4

Ри

сунки

Яны

Гер

ца