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國立屏東大學音樂學系 104 學年度第 1學期

第 1次系務會議紀錄

時間：中華民國 104年 10月 7日（星期三）中午 12時整

地點：本學系系會議室

主席：陳藝苑主任 記錄：蔡宜屏/黃筱媛

出(列)席人員：如簽到表

壹、宣讀上次決議案執行情形：同意備查。

音樂學系 103 學年第 2 學期第 3 次系務會議決議事項執行情形記載表:

案 由 決 議 執行情形

一、音樂學系 104 學

年度推薦優良期

刊與其積點數案

照案通過。

通過後，提送院學術會議。

依決議執行

二、修正本學系大學

部畢業學分數

案。

1.將彈性課程學分原為 10 學分調整為 12 學分。

2.系專門課程學分原為 98 學分調整為 100 學分。

3.本系大學部畢業學分數原為 133 學分調整為 128 學

分。

4.調整後將放入 104 學年度學生手冊中，於 104 學年

度新生適用。

照案通過。

通過後，提送院務會議。

依決議執行

三、選舉 104 學年度

各項委員案。

各項委員 103 學年度 104 學年度

院教評委員(再選

1 位委員)

主席：伍鴻沂院

長

當然委員：陳藝

苑主任

余昭玟(中文

系)

黃冬富(視覺

藝術系)

院學術委員(再選

1 位委員)

主席：伍鴻沂院

長

當然委員：陳藝

苑主任

連憲升 連憲升

院課程委員(再選

1 位委員)

主席：伍鴻沂院

曾善美 李震恬

依決議執行

2

長

當然委員：陳藝

苑主任

院務會議代表(再

選 2 位委員)

主席：伍鴻沂院

長

當然委員：陳藝

苑主任

黃勤恩、王雅萍 林君瑤、王雅

萍

系教評委員(再選

5 位委員)

當然委員：伍鴻

沂院長

當然委員：陳藝

苑主任

胡聖玲、曾善

美、

簡光明(中文

系)

黃勤恩、胡聖

玲、曾善美、

簡光明(中文

系)、黃冬富

(視覺藝術系)

校務會議代表(選

1 位委員)

葉乃菁、王雅

萍、胡聖玲

葉乃菁

照案通過。

四、訂定 104 學年度

第 1 學期音樂學

系行事曆案。

照案通過。 依決議執行

五、訂定 105 學年度

本學系碩士班甄

試及碩士班招生

簡章案。

照案通過。 依決議執行

六、訂定 105 學年度

大學部「個人申

請」、「繁星推薦」

及「入學分發」

招生簡章案。

照案通過。 依決議執行

七、訂定 105 學年度

大學部轉學考招

生簡章案。

照案通過。 依決議執行

貳、主席報告： 一、表演廳 1、2 樓整修已經有雛形出來了，請大家想一下開幕活動。

二、表演廳 1 樓有多設置一間小圓廳，請各位老師多多使用，總共 16 間

琴房，10 間給泉州生使用，另外 6 間給系上同學使用。

三、泉州師範學院希望我們系上每學期都有老師去泉州交流，無論任何

型態，希望老師互相安排一下時間。

四、希望老師帶學生去其他學校表演或是結合他校跨校演出。

五、學校鼓勵老師用全英語授課，第 1 年鐘點*2 倍，第 2 年鐘點*1.5 倍，

3

第 3 年鐘點*1.2 倍。

六、12 月 6 日下午 3 時至 5 時管絃樂團要去岡山文化中心演藝廳演出，

本校校友總會代理理事長蔡東源老師贊助 3 萬元。

參、提案討論：

提案一 提案單位：音樂學系系辦

案由：本學系多元入學管道說明案，請討論。

說明：

一、大學部：

(一)「繁星推薦入學」招生管道係延續繁星計畫「高中均質、區域均衡」之理念由高中

向大學校系推薦符合資格的學生，提供各地區學生適性揚才之均等機會，並引導學

生就近入學高中；105學年度本系將提供 2位名額，樂器分別為鋼琴 2名(附件一 大

學部各類招生簡章)。

(二)「個人申請入學」招生管道則兼具學生可依個人志趣選擇大學校系及大學校系依其

特色適性選才之目的；105學年度本系將提供 20位名額，樂器分別為鋼琴 2名、

聲樂 1名、小提琴 2名、中提琴 2名、大提琴 2名、長號 2名、小號 1名、法國號

2名、長笛 1名、單簧管 1名、雙簧管 1名、低音管 1名、擊樂 1名、理論作曲 1

名(附件一 大學部各類招生簡章)。

(三)「考試入學」招生管道打破傳統類組概念，提供校系彈性自主的招生空間，考生多

元選擇及適性發展的機會；105學年度本系將提供 8位名額(附件一 大學部各類

招生簡章)。

二、碩士班：

(一)甄試入學招生，105學年度本系將提供 8位名額，分別為音樂教育組 2名、音樂

演奏(唱)組 6名(附件二 碩士班甄試簡章)。

(二)考試入學招生，105學年度本系將提供 8位名額，分別為音樂教育組 3名、音樂

演奏(唱)組 5名；演奏(唱)組樂器分別為鋼琴 2名、聲樂 1名、弦樂 1名、理論

作曲/音樂學 1名(附件三 碩士班考試招生簡章)。

決議：照案通過。

提案二 提案單位：音樂學系系辦

案由：為對應本校教育目標及核心能力之調整，本學系教育目標及核心

能力是否隨之調整案，請討論。

說明：

一、本校調整教育目標為「品德力、創新力、自學力、宏觀力、就業

力」、核心能力為「身心健康與自主管理、人文藝術與美感品味、

語言素養與資訊知能、專業知識與實務職能、科學素養與創新思

維、永續經營與終身學習、民主法治與良好品德、團隊合作與職

場倫理、多元文化與國際視野、社會責任與人文關懷」。

二、檢附本學系核心能力教育目標修訂資料如附件四。

辦法：通過後，提送院課程會議討論。

決議：系教育目標與核心能力將維持不變，俟院教育目標與核心能力有

變動時再隨之調整。

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提案三 提案單位：音樂學系系辦

案由：調整以音樂學系為輔系之專門學科修業內容案，請討論。

說明：

一、為利修讀輔系學生完成輔系課程。

二、檢附音樂學系輔系課程調整對照表如附件五。

辦法：通過後，提送院課程會議討論。

決議：音樂基礎訓練調整修習 1 年，調整輔系必修學分數，並於 104 學

年第 2 學期開始實施。

提案四 提案單位：音樂學系系辦

案由：本學系 104-1 大學部與碩班開課課程案，請討論。

說明：

一、預計於 104年 10月 12日系週會時間發放預選表。

二、檢附本學系 104-1 大學部與碩班課表如附件六。

辦法:通過後，依相關規定課務組相關規定進行開排課作業。

決議：照案通過。

提案五 提案單位：音樂學系系辦

案由：本學系大四畢業音樂會案，請討論。

說明：

一、申請期程(先前決議為四下第五週)。

二、開音樂會同學均需附樂曲解說(因應評鑑)，若未開音樂會同學呈現資料討論。

辦法：

決議：延畢生申請期程視同大四生，於開音樂會當學期第 5 週提出申請，

其餘規定依 104 學年度學生手冊規定。

提案六 提案單位：音樂學系系辦

案由：本學系碩士生論文相關事宜案，請討論。

說明：

一、103學年度第 2學期第 2次系務會議暫決議取消研究生研討會辦

理(如附件七 103-2-2系務會議紀錄) 。

二、案查本校研究生修業要點，已無此學術門檻條文相關規定，爰需再討論如何因應未來評

鑑時關於研究生學術寫作之相關事宜。

三、教育組、演奏唱組論文外審事宜。(適用年級)

四、討論音樂教育組、演奏唱組論文放置(上傳)內容。

決議：

一、取消本系學術門檻。

二、音樂教育組上傳口考通過之論文；音樂演奏(唱)組放二場音樂會通

過之樂曲解說。

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提案七 提案單位：音樂學系系辦

案由：明年輪至本學系學生演出歌劇，因此，泉州專班第 3 年不演歌劇，

請討論可能的歌劇演出替代方案。

說明：無。

決議：泉州專班第 3 年將以班級音樂會型式演出。

提案八 提案單位：音樂學系系辦

案由：本學系 104-2「2016音樂藝術與教學學術研討會」是否辦理案，

請討論。

說明：無。

決議：由楊惠婷老師負責撰寫研討會申請計畫及經費申請事宜，內容於

下次系務會議討論。

提案九 提案單位：音樂學系系辦

案由：舉辦表演廳 1、2樓開幕活動案，請討論。

說明：無。

決議：

一、預計與校慶傑出校友表揚及本系系友回娘家活動結合舉辦開

幕音樂會(暨茶會+吃湯圓)。

二、音樂會節目(約 30 分鐘左右)由曾善美老師指導之【木管室內樂】

修習同學演出。

三、與校慶籌備會聯繫相關事宜(學務處)，並於籌備會中提出。

四、請系上教師邀集本系畢業 10-15 週年之系友(大學及碩士生)參與。

肆、臨時動議：無。

伍、主席結語：(略)

陸、散會 同日下午 3 時整

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紀錄附件 附件一 大學部各類招生簡章

音樂學系大學部多元入學管道如下：

(1)「繁星推薦入學」招生管道係延續繁星計畫「高中均質、區域均衡」之理念由高中向大學校系推

薦符合資格的學生，提供各地區學生適性揚才之均等機會，並引導學生就近入學高中。

105學年度音樂學系繁星推薦入學簡章

(2)「個人申請入學」招生管道則兼具學生可依個人志趣選擇大學校系及大學校系依其特色適性選才

之目的。

105學年度音樂學系個人申請入學簡章

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(3)「考試入學」招生管道打破傳統類組概念，提供校系彈性自主的招生空間，考生多元選擇及適性

發展的機會。

105學年度音樂學系考試入學簡章

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紀錄附件

附件二 105 學年度碩士班甄試招生簡章

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紀錄附件

一、校教育目標：「品德力、創新力、自學力、宏觀力、就業力」

二、校核心能力：

個人 身心健康與自主管理

人文藝術與美感品味

專業 語言素養與資訊知能

專業知識與實務職能

科學素養與創新思維

永續經營與終身學習

社會 民主法治與良好品德

團隊合作與職場倫理

多元文化與國際視野

社會責任與人文關懷

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學院目標

培養具備文化素養與國際視野之中、英、日文專業人才。

培育兼具學術涵養與優秀展演能力之音樂、藝術人才。

培育具備社會發展理論研究、文創開發與經營之人才。

本學院核心能力與教育目標參考如下(待 10/13院課程會議檢視再公告於網頁)

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大學部

教學目標：

大學部：

1.培育音樂各領域展演創作人才

2.養成音樂各領域教學師資

3.涵養音樂作品研究基礎人才

二、音樂學系核心能力與院核心能力對應表

人文社會學院院核心能力 音樂學系對應之系核心能力

I1.創意思考與表達能力

具有創意思考能力並能充分溝通

與表達

CR1.具備理論創作基礎能力

CR3.具備音樂展演能力

CR5.具備音樂教學能力

I2. 參與社會與服務能力

具有公民素養與傳遞專業能力的熱

情，樂意服務他人

CR3.具備音樂展演能力

CR5.具備音樂教學能力

CR6.具備音樂應用能力

I3.專業知識與應用能力

具有專業領域知能並能充分應用

CR2.具備音樂史學知能

CR4.具備作品研究能力

CR6.具備音樂應用能力

I4.人文素養與實踐能力

具有人文藝術素養並能建立個人美

感品味

CR3.具備音樂展演能力

CR6.具備音樂應用能力

三、音樂學系核心能力與能力指標對應表

音樂學系核心能力 音樂學系能力指標(合校後無)

CR1.具備理論創作基礎能力

CR11 能運用和聲、對位技巧和樂器學知識簡易創作

CR12 能運用音樂理論分析作品之曲式與風格

CR13 能運用現代作曲技巧簡易創作

CR14 能具備視唱、聽寫與鍵盤和聲彈奏基礎能力

CR2.具備音樂史學知能 CR21 能對西洋音樂史演進與發展具備基本知識

CR22 能具備傳統音樂理論與歷史基本知識

CR3.具備音樂展演能力

CR31 能具備獨奏（唱）/合奏（唱）基本展演能力

CR32 能具備合唱及管弦樂指揮基本能力

CR33 能具備合作藝術展演能力

CR34 能具備義、德、英、法語歌曲之正確發音能力

CR4.具備作品研究能力 CR41 能認識各專長領域之重要作品

CR42 能瞭解各專長領域作品之曲式與風格

CR5.具備音樂教學能力

CR51 能認識各領域教學法之理念

CR52 能親自示範教學

CR53 能廣泛認識教材並應用

CR54 能具備溝通表達能力並診斷學習者問題

CR55 能習得基本音樂能力評量概念

CR6.具備音樂應用能力

CR61 能認知音樂文化活動內涵並具備策劃、宣傳、行銷能力

CR62 能認識各類音樂軟體並具備製作與操作能力

CR63 能認識音樂治療之相關發展並具備應用能力

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碩士班

教學目標：

碩士班：

1.造就音樂展演創作人才

2.養成音樂教學專業師資

3.培育音樂學術研究人才

音樂學系碩士班系核心能力與院核心能力對應表

人文社會學院核心能力 音樂學系碩士班對應之系核心能力

I1.創意思考與表達能力

具有創意思考能力並能充

分溝通與表達

BR3.具備專業演奏(唱)技巧或創作能力 BR4.具備音樂教學與應用之知能

I2.參與社會與服務能力

具有公民素養與傳遞專業

能力的熱情，樂意服務他人

BR3.具備專業演奏(唱)技巧或創作能力 BR4.具備音樂教學與應用之知能

I3.專業知識與應用能力

具有專業領域知能並能充

分應用

BR1.具備音樂歷史、理論之研究與論述能力

BR2.具備各領域學派發展與演變之知能 BR4.具備音樂教學與應用之知能

I4.人文素養與實踐能力

具有人文藝術素養並能建

立個人美感品味

BR2.具備各領域學派發展與演變之知能 BR3.具備專業演奏(唱)技巧或創作能力

三、 音樂學系碩士班核心能力與能力指標對應表

音樂學系碩士班核心能力 音樂學系碩士班能力指標(合校後無)

BR1 具備音樂歷史、理論之研究與論述能

力

BR11 能深入理解音樂理論、歷史之演進與發展

BR12 能具備和聲、對位、曲式與現代作曲技巧理解能力

BR2 具備各領域學派發展與演變之知能

BR21 能具備中外文音樂文獻蒐集及整理能力

BR22 能具備對各領域音樂作品深入研究與闡述之能力

BR23 能理解作曲家重要理論著述與貢獻

BR24 能瞭解教學相關理論並應用於實務

BR25 能使用適當工具正確判讀資料

BR3 具備專業演奏(唱)技巧或創作能力

BR31 能具備全場獨奏（唱）音樂會之展演能力

BR32 能具備跨領域演奏(唱)之展演能力

BR33 能具備專業音樂創作或即興之能力

BR34 能具備專業合作藝術之展演能力技巧簡易創作

BR35 能具備義、德、英、法語專業演唱之能力

BR4 具備音樂教學與應用之知能

BR41 能熟悉各領域教材或曲目，並將教學法理念應用於實務

BR42 能發展適切的教學模式並應用重要學派理論於課程設計

BR43 能認識音樂治療之主題、對象及相關研究

BR44 能熟悉音樂教育行政之內涵與實務並具備計畫之撰寫能力

BR45 能認識音樂教育科技相關研究並對數位媒體具備應用能力

BR46 能使用適當測驗類別收集資料並具備設計有效評量工具之

能力

紀錄附件

修正課程對照表

以音樂學系為輔系專門學科課程

修正前 修正後

科目代碼

課程名稱 必、選 修

學分 時數

科目代碼

課程名稱 必、選 修

學分

時數

MUS1302 音樂基礎訓練 Musicianship

必 4 8 MUS1302 音樂基礎訓練 Musicianship

必 2 4

修正後全文 (法規不變，調整課程學分)

國立屏東大學音樂學系遴選修讀輔系學生作業要點

103.10.09 103 學年度第 1學期第 1次教務會議通過

一、本要點依本校學生修讀輔系辦法第三條之規定訂定之。

二、有關學生修讀本系為輔系之事宜，除應依本校學生修讀輔系辦

法規定外，並依本作業要點辦理之。

三、符合申請資格學生，需通過音樂學系術科主修遴選(考試時間另

行公告)，成績達七十五分以上，始得修習本系輔系課程。

四、術科主修遴選考試內容，參照音樂學系大一上各主修期末術科

考試規定。

五、申請文件：(一)申請書。

(二)本校前一學期成績單。

六、修習之課程與學分數，應依本系所訂之輔系課程標準修讀。

七、本作業要點經系務會議、院務會議及教務會議通過，陳請校長

核定後公布實施；修正時亦同。

本規章負責單位：音樂學系

以音樂學系為輔系專門學科課程

103.11.12 103 學年度第 1學期第 1 次校課程委員會議通過 104.10.13 000 學年度第 0學期第 0 次院課程委員會通過

科目代碼 課程名稱 必、選 修

學分 時數 備註

MUS *同系主修樂器代碼

主修 Major

必 4 4

1. 主修為必修學分。

2. 音樂基礎訓練修習 1年。

3. 曲 式 與 分 析(一 )須先修和聲學。

4. 西 洋 音 樂 史(一)為一學年課程。

5. 至少修習本系專門課程 20學分 (需包含左列必修學科目16 學分)，其餘學分由本系開課課程中選修(不含合唱與管弦樂合奏課程)。

MUS1302 音樂基礎訓練 Musicianship

必 2 4

MUS1304 和聲學 A B組 Elementary Harmony

必 4 4

MUS4311 曲式與分析(一) Musical Form and Analysis(I)

必 2 2

MUS2318 西洋音樂史（一） History of Western MusicⅠ

必 4 4

1、至少須修習本系專門課程二十學分。

2、主修須參加音樂學系大一、大二術科期末考。

3、選修副修者，至少修習二學期，毋須參加期末會考。

4、主、副修需依規定另行繳交個別指導費用。