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순천대학교 공학교육혁신센터지원사업

2차년도 중간보고서

2009. 5.

주관기관 순천대학교

참여기관 부일정밀(주) 외 5개

교육과학기술부 Kiitech

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공 학 교 육 혁 신 센 터 지 원 사 업

중 간 보 고 서 제 출 서

2008년 공학교육혁신센터지원사업에 의하여 추진중인 ‘지역산업 발전을 위한 산

학협력기반 공학교육 혁신모델 구축사업’, 2차년도 중간보고서를 별첨과 같이 제

출합니다.

별첨 : 중간보고서 15부. 끝.

2009 년 5 월 27일

주관책임자 : 최 종 근 (인)

주관기관 : 순 천 대 학 교 (직인)

한국산업기술진흥원장 귀하

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제 출 문

한국산업기술진흥원장 귀하

본 보고서를 “공학교육혁신센터지원사업”에 의하여 추진중인 ‘지역산업 발전을 위

한 산학협력기반 공학교육 혁신모델 구축사업’ (사업기간 : 2008. 6. 1. ~ 2009.

6. 30.)의 중간보고서로 제출합니다.

2009. 5. 27.

주 관 기 관 : 순천대학교

주관책임자 : 최종근

사업참여자 : 최종근 외 16명

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목 차

[요약서]

제 1 장 사업목표 및 내용

제 1 절 사업 개요

제 2 절 최종 사업목표 및 내용

제 2 장 사업추진 결과

제 1 절 추진체계 및 추진전략

제 2 절 최종 사업목표 및 추진실적

제 3 절 당해연도 사업목표 및 추진실적

1. 추진실적

2. 기타 추진실적

3. 추진실적현황표

4. 추진일정

제 4 절 성과관리

1. 성과관리현황

2. 자체평가결과

제 5 절 사업비 관리 및 집행현황

제 6 절 협약변경 내역

제 3 장 사업성과

제 1 절 공과대학(계열) 혁신성과

제 2 절 성공사례

제 3 절 확산활동

[부록] 별첨자료

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요 약 서 (초 록)

사 업 명 지역산업발전을 위한 산학협력기반 공학교육혁신모델 구축

주 관 기 관 순천대학교 주관책임자 최종근

총사업기간 2007. 6. 1. ~ 2012. 6. 30. (61개월)

당 해 년 도사 업 기 간

2008. 6. 1. ~ 2009. 6. 30. (13개월)

총 사 업 비(단위 : 천원)

정부출연금 : 200,000 지방자치단체부담금 : 10,000

민간부담금 : 42,000 합 계 : 252,000

협 력 기 관

산업체 사카팬코리아 외 5개 지방자치단체 전라남도, 순천시

기 타 위탁기관

주 제 어(6 ~ 10개)

수요자 지향 교육과정, 맞춤형 교육프로그램, 캡스톤 디자인, 공학교육인증제, 교수법 증진 프로그램, 취업률 제고, 리더쉽 개발 프로그램

1. 사업목표 및 내용

목표구분 당해연도 사업목표 당해연도 세부목표

교육 프로그램

o 산학협력기반 공학교육 혁신 프로그램 수행

o 산학협력 교류 활성화o 인턴쉽 프로그램 운영 5명

o 산업수요에 대응하는 교육프로그램 운영

o 수요자 지향 교과과정 개편 시스템 구축 3건

o 학생 적성ㆍ수준별 프로그램 다양화

o 학생 적성ㆍ수준별 실용실무교과목 개설제도 마련 및 운영 2건o 교수/학생 맞춤형 전문강좌 지원 7건

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목표구분 당해연도 사업목표 당해연도 세부목표

o 인성함양을 위한 사회봉사활동 지원 20명

o 다학제간 융합 프로그램 활성화

o 캡스톤 디자인 과제 수행 10건

o 공학교육인증제 도입

o 공학교육인증을 위한 심화프로그램 운영 11개

교육방법

o 순환적 자율개선형 교육 모델 정립

o 교육효과의 입체적 피드백 시스템 개발o 교수법 증진 프로그램 운영

o 프로젝트 중심형 교육 프로그램 도입

o 산업체 주관 실무형 프로젝트 개발 및 멘토링 시스템 운영 2건

교수평가/행정프로

그램

o 교수평가 다양화o 우수 강의평가자 보상 시스템 다양화o 캡스톤 디자인 지도 강화를 위한 교육체제 개편

o 행정의 선진화o 직원 직무역량 향상 인사관리제 연구o 행정업무 선진화를 위한 내부 교육 활성화

확산활동

o 우수 인재 확보o 공학분야 관심 유도를 위한 홍보 다양화 5건

o 취업률 제고

o 취업률 제고를 위한 행사 개최 10건o 공과대학생 리더쉽 개발 프로그램 운영 5건o 산업체 인사 및 전문가 초청 강연 실시 10건

2. 사업추진 결과

(1) 교육프로그램

1) 산학협력기반 동학교육혁신 프로그램 수행

당해연도세부목표

추진실적

o 산학협력 교류 활성화

• 산업체 대상 기술지도 실시: 7회• 가족회사 추가 등록: 1개사(에스바이오푸드(주))• 산업체 직원대상 특강실시: 1회(삼성전자)• 산학자문위원회 개최: 2회

o 인턴쉽프로그램 운영5명

• 산업체 인턴 파견 지원: 4개사 6명

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2) 산업체 수요에 대응하는 교육프로그램 운영


추진실적

o 수요자지향교과과정개편시스템구축 3건

• 전공교육 강화 교과과정 개편- 공학인증관련 교과목 별도로 운영- 교양교과목 대폭축소: 145과목→94과목- 전공외국어 필수 신설: 4학점 이상 이수• 캡스톤디자인 전공필수 교과목으로 개편- 4학년대상 3학점 2개 학기 필수교과목 지정- 참여교수 전체 책임시수 3시간 인정

o 학생 적성ㆍ수준별 실용실무교과목 개설제도 마련 및 운영 2건

• 실용실무교과목 개설제도 마련- 전공교과목/3~9학점 개설신청에 의해 개설- 전공별로 다양한 교과목을 개설(유연교과목제)• 실용실무교과목 개설 운영- 2과목 개설: MS활용 고급문서작성, 3D MAX

3) 학생적성ㆍ수준별 프로그램 다양화


추진실적

o 교수/학생맞춤형전문강좌 지원7건

• 맞춤형 전문강좌 개설: 5건- 총 수강인원: 134명- 수강후 관련 자격증 취득인원 : 113명• 영어회화, 토익 지원: 3회- 출석률 80% 이상인 수강생에 한하여 등록비 50% 지원- 총 수강인원: 113명(지원대상: 97명)• 기초수학 강의개설- 수강 인원: 공과대학 재학생 79명(수료 인원: 50명)

o 인성함양을 위한 사회봉사활동 지원 20명

• 사회봉사활동 참가자 기념품 지원: 20명

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4) 다학제간 융합 프로그램 활성화

당해연도

세부목표추진실적

o 캡스톤

디자인 과제

수행 10건

• 대학내 캡스톤 디자인 과제 지원: 7건

(학제간 융합 과제 4건 포함)

• 캡스톤 디자인 교내경진대회 개최

• 전국 창의적 종합설계경진대회 참가

-특별상수상(한국CAD/CAM학회장상): 받음각이 제어되는

날개가 부착된 장애물 회피형 호버크래프트

• 해외대학 연계 캡스톤디자인 과제 지원: 1건

- 과제명: 투명전자소자 설계 및 제작(순천대 곽준섭교수

지도)

- 해외참여대학: 일본 동경공업대학(Yutaka Majima교수)

• 산업체 연계 멘토링 캡스톤디자인 과제 지원: 2건

- 참여기업 (주)피케이텍시스템, (주)인포비온

5) 사업목표 : 공학인증제 도입


추진실적


• 공학인증 프로그램 운영: 12개 전공- 공학인증 PD회의 매주 혹은 격주 개최- 공학인증 추진 기획운영위원회 격주 개최- 전문교양/기초과학위원회 개최: 전문교양, MSC교과목 운영 협의• 설계교과목 워크샵 개최- 주제: 설계교과목(기초설계/ 요소설계, 종합설계)체계와 운영 원칙- 참석자: 박성훈 외 21명• 공학인증 뉴스레터 발간: 우리대학의 공학인증 현황과 향후일정• 공학인증 관련 각종 자료집 작성 및 배포- 교과목 포트폴리오 예시샘플, 공학교육인증제 가이드 북,교과목 포트폴리오 작성법, 공학인증 운영규정 및 시행세칙, 공과대학 공학인증 운영현황• 공학인증 관련 각종 제증명서 양식변경: 학칙 및 교학규정 변경

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• 공학인증 평가자 교육 참석: 2회 5명

• 교과목 포트폴리오 설명회 개최

- 전문교양 및 MSC교과목 담당교수 및 강사 대상 30명 참가

• 학생 포트폴리오 경진대회 개최

(2) 교육프로그램

1)순환적 자율개선형 교육모델 정립


추진실적

o 교육효과의 입체적 피드백 시스템 개발

• 강의현장 영상촬영을 통한 분석 및 피드백: 2건- 참여교수 : 이희남(우주항공공학과), 김도연(컴퓨터공학과)- 교육평가전문가로 구성된 연구팀를 통하여 분석 및 피드백

o 교수법 증진 프로그램 운영

• e-learning 워크샵 개최: 3회- 1회: 교수자를 위한 이러닝 시스템 활용(13명 참여)- 2회: 이러닝 콘텐츠 개발사례발표(13명 참여)- 3회: 대학에서의 효과적인 이러닝 전략(14명 참여)• ‘인상깊은 강의’ 수기공모전- 학생들의 수강경험을 바탕으로 한 효과적인 교수학습 전략 개발- 수기집 발간(2009. 3월)• 교수법 워크샵 개최: 3회 총 61명 참여• 티칭팁 발간: 7회- 주제: Peer Tutoring, 강의 첫시간, 강의촬영 및 분석, 토론식수업, 도날드골드스타인의 티칭팁, 동기유발, 효과적인 온라인 토론

2) 프로젝트 중심형 교육프로그램 도입


추진실적

o 산업체주관 실무형 프로젝트 개발 및 멘토링시스템운영 2건

• 과제명: 김치냉장고 도어용 힌지 신뢰성 테스트기 개발- 참여기업: (주)피케이텍시스템- 참여인원: 대학 3명, 기업 2명• 과제명: 전자선 보조 증착시스템을 이용한 저저항 ITP공정 개발- 참여기업: (주)인포비온- 참여인원: 대학 3명, 기업 1명

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(3) 교수평가/행정프로그램

1) 교수평가 다양화


추진실적

o 우수 강의 평가자 보상시스템 다양화

• 강의평가 우수 전임교원 선정 및 시상- 학기별 평가로 상패 및 포상금 지급- 승진, 성과급 등의 업적평가에 반영

o 캡스톤디자인 지도 강화를 위한 교육체제 개편

• 캡스톤 디자인을 전공 필수교과목으로 개편- 4학년 대상 3학점 2개 학기 정규교과목으로 개설- 참여교수 전체 책임시수 3시간 인정

2) 행정의 선진화


추진실적

o 직원직무역량 향상 인사 관리제 연구o 행정업무 선진화를 위한 내부 교육활성화

• 행정프로그램 개선을 위한 연구지원- 업무진단을 통한 부서별 정원관리 최적화 시스템 관련 연구 보고서 발간

(4) 확산활동

1) 우수인재확보


추진실적

o 공학분야

관심유도를 위한

홍보

• 실험실 체험학습 개최: 목포공업고 학생 대상 20명

참가

• 고교생 초청특강: 강진농고 30명 참가

• 고교방문 입시설명회: 여수여고 방문 250명 대상

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다양화 5건

• 고교 진학담당교사 대상 입시설명회 개최: 4회- 순천, 여수, 광주, 남원권 200여명 참석• 인문계고 고교생 대상 오픈랩 행사 실시- 매산여고, 제일고, 중마고, 강남여고, 광양고 등 총 44명 참가

o 취업률제고를 위한 행사 개최 10건

• 취업률 제고를 위한 세미나 개최: 3건- 한국 조선협회 소장(김영훈) 초청 세미나: 국내조선산업의 동향 및 인력구조 현황(참석인원 64명)- 삼성전자연구원(최정동, 김기범 책임연구원) 초청 세미나: 고효율을 위한 수직형 LED개발동향(참석인원 34명)- 토목시공기술사(서승호 현대건설) 초청세미나:토목시공기술가사 전하는 토목인의 취업준비 노하우(참석인원 41명)• 졸업생 초청 간담회 9건- 문효익(NV Solutions 연구원) 초청 간담회: 참석인원 8명- 최현철((주)효성EVARA 사원): 참석인원 7명 - 박성훈((주)상원엔지니어링 과장): 참석인원 29명- 황건호((주)현대로템 사원): 29명- 안정호(한국폴리텍V대학 교수): 참석인원 8명- 우진근((주)두산인프라코어 연구원): 참석인원 16명- 최낙범((주)제우스 태양전지 사업부 대리): 참석인원 16명- 김형선(한국폴리텍V대학 교수): 참석인원 16명- 양정순(삼원전력 안전관리부 과장): 참석인원 16명• 공과대학 취업캠프 개최: 참가인원 24명- 주요행사: 이미지메이킹, 자기소개서작성, 모의면접- 강연자: 김석호(엘리트코리아 국장), 진서현(엘리트코리아), 김득중(종합인력개발센터), 최재명(인프라비즈 컨설팅(주) 본부장)

o 공과대학생 리더쉽 개발 프로그램 운영 5건

• 리더쉽 관련 도서구입 및 대여: 센터 사무실에 미니책방 운영• 공과대학생 리더쉽 개발을 위한 사회 인사 초청세미나 개최: 4건- 양인범(자동차부품연구원) 초청세미나: 하이브리드 자동차 기술동향 및 핵심부품(참석인원 169명)- 천동필(테너지(주)) 초청 세미나: Advanced Safety Vehicle (참석인원 169명)- 주성민(전남TP전략산업기획단) 초청세미나: 호남광역권 자동차 선도산업 추진현황(참석인원 169명)- 심현성(현대자동차(주)) 초청세미나: 친환경 자동차 시장동향과 전망(참석인원 169명)• 공과대학 여학생 대상 멘토링 프로그램 운영: 2건- 산업체 전문가- 공대 여학생 연계 멘토링 멘토(라재수 (주)성창E&C 상무, 김형진(주)엠포엠 대리), 멘티(순천대 김주혜 외 5명)- 기취업자-재학생-여고생 연계 커리어시스템: 멘토(박민정 (주)한솔제지 사원, 한지영(주)엠포엠 주임연구원), 멘티(김현주 외 7명)

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2) 취업률 제고

당해연도

세부목표추진실적

• 산업체 인사 및 전문가 초청 강연: 10건- 이재천(대림건설 소장): 토목인이 앞으로 나아가야 할

자세(참여인원 29명)

- 조삼덕(한국건설 기술연구원 토질 및 기초연구실장):

토목섬유분야의 현황(참석인원 51명)

- 정명철((주)에이엠지그룹 건축 대표이사): 포트폴리오 작

성 요령 및 주의 사항(참여인원 82명)

- 조두상((주)프러스건축사 사무소 대표이사): 취업을 위해

준비해야할 요소들(참여인원 83명)

- 한진수((주)토방 건축사 사무소 대표이사): 설계 실무는

어떻게 이루어지는가: (참여인원 113명)

- 진형준(인하대 고분자공학과 교수): 카본나노튜브 분산

과 고분자공학으로의 응용 (참여인원 33명)

- 김상섭(인하대 신소재공학부 교수): 산화물나노구조의

센서응용 (참여인원 23명)

- 이성남(신라대학교 에너지응용화학과 교수): 질화물반도

체 광소자의 응용분야 및 연구동향(참여인원 20명)

- 서정욱(전 과학기술부 장관): 사용자중심의 유비쿼터스

사회(참여인원 34명)

- Viswanathan S. Saji(순천대 WCU사업단 연구원):

Nanotubular titanium alloys: Interface morphology and

ion dissolution behavior(참석인원 34명)

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3. 사업성과

(1) 산학협력교류활성화

- 공과대학 소속 교수들의 산업체 대상 기술지도 활성화로 산학협력 교류 활성화

- 산업체 인턴쉽 프로그램을 통한 학생의 취업현장 맞춤형 지식 및 기술 습득 및

취업률 제고

(2) 학생 적성ㆍ수준별 프로그램 다양화

- 실용실무 교과목 개설제도를 마련하여 전공별 대외 환경에 대응하는 수요자 중

심의 교과목을 개설할 수 있게 함으로써 학습 내실화 성취

(3) 교수/학생 맞춤형 전문강좌 개설

- 수요조사를 통한 전문강좌 개설 및 수강지원으로 맞춤형 교육기회 제공

- 교수의 전문 능력향상, 학생의 취업경쟁력 제고에 기여

(4) 캡스톤 디자인 과제 수행

- 공과대학생의 창의적 설계능력 향상을 위한 캡스톤 디자인 과제 운영 및 교내외

수상을 통한 자신감 형성, 학생들의 자발적인 참여의식 고취(전국 창의적 종합설계

경진대회 특별상 수상)

- 해외대학 연계 캡스톤 디자인 과제를 추진하여 공과대학 재학생의 폭넓은 문제

해결능력 및 창의성 고취

(5) 공학인증제 운영

- 공과대학 교수 및 학생대상의 워크샵 및 인증 설명회를 통하여 인증준비를 위한

다양한 노력 지속

-공학인증 관련 각종 자료집 작성 및 배포로 구성원의 공학 인증제도 이해 도모

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(6) 교수법 증진 프로그램 운영

- 공과대학 교수대상으로 교수법 관련 다양한 워크샵 및 세미나를 개최함으로써

교수법 증진에 기여

- 학생대상으로 ‘인상깊은 강의’ 수기공모전을 통하여 효과적인 교수학습 전략개

발 기회 제공

- 교육전문가에 의한 교수법 리플릿을 제작, 배포함으로써 수업개선에 직접적인

도움 제공

(7) 캡스톤 디자인 지도 강화를 위한 교육체제 개편

- 4학년대상 3학점 2개학기 필수교과목 지정 및 참여교수 전체 책임시수 3시간을

인정함으로써 캡스톤 디자인 과제의 내실화를 꾀하여 졸업후 산업체 적응력 배양

(8) 고교생 대상 공학체험프로그램 다양화

- 인근고교대상 오픈랩 및 공학체험프로그램을 통하여 공과대학 홍보 및 우수입학

자원 확보

(9) 취업률 제고를 위한 행사

- 취업캠프를 비롯한 다양한 취업관련 행사를 통하여 학생들의 취업마인드 형성,

취업준비 효율화 및 취업률 제고

(10) 리더쉽개발 프로그램 운영

- 리더쉽관련 도서구입을 통한 ‘미니책방’ 운영으로 공과대학생의 리더쉽 함양기

회 제공

- 산업체 및 전문가 초청세미나를 수시로 개최하여 학생 리더쉽 함양

- 공과대학 여학생대상 멘토링 프로그램 운영을 통해 여대생 커리어 향상

(11) 공과대학생대상 튜터링 운영

- 튜터링 프로그램 운영을 통하여 개별 학생의 취약점을 보완 할 수 있는 맞춤형

학습 기회 제공

- 튜터의 개별지도 기회를 통해 티칭 능력 습득 및 전공 복습 기회 제공으로 전공

분야에 대한 자신감 함양

- 선후배간의 유대관계를 형성할 수 있는 기회 소유로 대학생활에 활기를 불어

넣음으로서 발전적 대학문화 창출

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제1장 사업목표 및 내용

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제 1 장 사업목표 및 내용

제 1 절 사업 개요

1. 사업 목적

o 산학협력기반 공학교육시스템 구축으로 지역 친화형 공학인재 양성

o 산업체 수요를 반영한 공학교육으로 배출인력의 취업률 제고

o 지역의 미래 산업을 선도하는 인력양성으로 지역경제 발전에 기여

o 전공 분야별 특화교육 프로그램 도입으로 교육효과의 극대화

2. 공과대학의 비전

o 광양만권 신산학협력 클러스터 중심 대학 달성

o 미래 지향적 지역혁신의 중추적 역할을 담당할 공학인재 양성

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o 발전 전략: 수요자중심의 실무형전문인력 양성, 지역산업발전을 선도하는 산학협

력기반 조성, 미래지향적 공학교육혁신 시스템 구축

o 추진전략: 대학특성화 강화, 산학협력 클러스터 구축, 지역산업 활성화 인프라 구

축 및 역량강화

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3. 혁신 아젠다

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제 2 절 최종 사업목표 및 내용

목표구분

최종목표 세부목표분류 코드

비고

교육프로그램개발


수요자 지향 교과과정 개편시스템 구축 01센터주관

산업수요변화에 대비한 유연교과목제 마련

01센터주관

o 산학협력기반 공학교육 혁신 프로그램 수행

산업체 맞춤형 교육 프로그램 구축 01센터주관

가족회사 제도 활성화 02공동주관

o 학생 적성ㆍ수준별 프로그램 다양화

학생 적성ㆍ수준별 트랙 개발 01센터주관

학생 맞춤형 전문강좌 개설 01센터주관


타 전공자 수강 장려 제도 마련 01센터주관

다학제간 캡스톤 디자인 과제 활성화 02센터주관

연계전공 개설 요건 완화 03센터주관


전공별 공학교육인증 프로그램 실시 01센터주관

교육방법개선

o 순환전 자율개선형 교육 모델 정립

교육효과의 질적ㆍ양적 평가시스템 구축

02센터주관

교수법 향상 프로그램 개발 및 운영 02센터주관


산업체 주관 실무형 프로젝트 개발 02센터주관

과제별 산학연계팀 구성 및 멘토링 시스템 운영

02센터주관

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교수평가/행정프로그램

o 교수평가 다양화

수업 평가 방법개선 및 피드백 강화 03센터주관

교수업적 평가 및 보상시스템의 다양화 03센터주관

o 행정의 선진화

행정 프로세스 평가제도 도입 03센터주관

행정 시스템의 간소화 및 체계화 03센터주관

확산활동

o 우수 인재 확보

우수 학생 유치를 위한 홍보 프로그램 강화

04센터주관

고교생 대상 공학 체험 프로그램 개발 04센터주관

o 취업률 제고

산학협력 활성화를 통한 취업 기반 구축 04센터주관

엔지니어링 리더쉽 향상 프로그램 운영 04센터주관

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순천 대학교 공학교육혁신센터 >>>

제2장 사업추진 결과

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제 2 장 사업추진 결과

제 1 절 추진체계 및 추진전략

1. 추진체계

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2. 공학교육혁신센터 구성 및 역할

가. 센터장

역 할

o 센터의 운영 총괄

o 센터 및 공과대학 관련 본부 의결에 참여

o 센터의 효율적 운영을 위한 유관기관과 협의

구 성

o 센터장: 최종근

o 총장 임명

o 공과대학 교수

나. 공학교육혁신부

역 할o 사업수행 및 관리

o 행정업무 수행

구 성

o 공학교육혁신부장: 곽준섭

o 공과대학 교수

o RIC센터장

다. 공학인증연구부

역 할

o 공학인증 관련 연구 및 실행방안 마련

o 공학인증 실행 점검 및 보완지침 수립

o 공학인증 관련 국내외 정보 수집 및 전달

구 성o 공학인증연구부장: 신창선

o 공과대학 부학장

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라. 운영위원회

필요성o 센터의 효율적인 운영을 기하고 중요사항을 심의 의결하기

위해 설치

역 할o 센터의 제반 운영에 관한 중요사항 심의 의결

o 공학교육혁신모델 개발을 위한 센터 활동 지원

구 성

o 센터장 최종근

o 공학교육혁신부장 곽준섭

o 공학인증연구부장 신창선

o 교무부처장 김대희

o 교수학습개발센터장 김정호

o 산학협력단 부단장 최종욱

o 전남 테크노파크 지역산업단장 김응곤

o (주)부일정밀 대표이사 정기선

마. 산학자문위원회

필요성o 대학과 산업체간 긴밀한 협조체제를 필요로 하는 교류 기구의

필요성 증대

역 할

o 공학인력 수요자 중심의 신산학협력 체제구축을 위한

대학-산업체간 유대강화 필요

o 학생들의 현장적응력 향상을 위한 실무교육 프로그램의 공동개발

필요

o 지역 산업체의 교육에 대한 요구사항 반영

o 수요자 중심 교과과정 개편방향 제시

o 수요자 중심 교육 프로그램 개발, 기술지도 등의 중개 기능 수행

o 산업분야별 전문가 그룹 및 인적지도 작성

o 중소기업에 대한 국가 연구개발 사업 참여 지원

o 산업계 전문가들의 의사 및 정보 교환

구 성 o 센터장 최종근

- 25 -

o 공학교육혁신부장 곽준섭

o 공학인증연구부장 신창선

o 금산전자(주) 유진열 대표

o 부일정밀(주) 정기선 전무

o 사카팬코리아(주) 전우용 전무

o GM-TECH 유재온 대표

o 총장 임명

바. 평가심의위원회

필요성o 사업수행 활동 및 목표달성에 대해 평가하고 미비점에 대한

보완을 위한 활동이 필요함

역 할

o 수행사업에 대한 자체평가

o 사업수행 활동의 적합성 심의

o 미비점에 대한 대응방안 제시 등

o 사업효과를 극대화할 수 있는 보완책 마련

구 성

o 센터장 최종근

o 교수학습개발센터장 김정호

o 전라남도 과학기술부 최장주

o 순천시 평생학습과 류승진

o 부일정밀(주) 정기선

o 총장 임명

※ 센터 구성 원칙

o 공학교육혁신센터의 원활한 사업추진을 위해서 공과대학과 별도의 독립조직으로

구성

o 공학교육혁신센터의 독립성과 책임성을 보장하기 위해 센터장을 공과대학 교수

중에서 총장이 임명하고 사업을 총괄할 수 있도록 함

o 공학교육혁신센터 센터 내에 공학교육혁신부와 공학교육인증연구부를 둠

- 26 -

o 공학교육혁신센터 내에 운영위원회를 설치하여 중요사항을 심의 및 의결함으로써

합리적이고 효율적인 운영을 기함

o 대학 내 유관기관 및 타 국책사업관리자의 업무협조를 위해 공과대학 부학장, 교

무부처장, 교수학습개발센터장 등을 운영위원으로 임명

o 공학교육혁신센터 센터 내에 인근 산업체 인사를 중심으로 산학자문 위원회를 구

성하여 산업체의견을 수렴하고 대학과 산업체 간 긴밀한 협조체제를 유지

o 공학교육혁신센터의 사업수행 성과를 평가 심의하고 개선방향을 제시하기 위하여

지자체 담당자, 산업체 전문가로 이루어진 평가심의 위원회를 설치 운영

3. 추진 전략

o 공학교육혁신센터 사업의 원활한 사업 추진 및 사업 효과의 극대화를 위해 교내

사업단과 유기적으로 연계된 사업을 추진함.

- 27 -

o 산학협력중심대학육성사업단 연계 및 협력사업

- 산학협력중심대학육성사업단 책임자 운영위원회 참여

- 고교생 대상 공학체험 캠프 공동 운영

- 취업관련 전문강좌 공동 개설

- 공학교육인증제 공동 추진

o 누리사업단 연계 및 협력사업

- 산업체 전문가 초청 강좌 개최 및 교류 확대

- 캡스톤 디자인의 활성화 및 내실화

o 교수학습개발센터 연계 및 협력사업

- 교수학습개발센터 책임자의 운영위원회 참여

- 교수법 향상 세미나의 공동 운영

- 교수법 향상을 위한 티칭팁 공동 개발 및 배포

- 교수ㆍ학생 대상 교수법 관련 설문조사 공동 실시

o 종합인력개발센터 연계 및 협력사업

- 종합인력개발센터 담당자의 취업관련 행사 지원

- 교육효과 향상을 위한 신입생 대상 설문조사 공동 실시

- 센터주관 개최 행사 참가자에 대한 교내 장학생 선발 가산점(포인트) 부여

- 28 -

제 2 절 최종 사업목표 및 추진실적

목표구분

최종목표

세부목표

추진실적분류코드

1차년도 2차년도

교육프로그램

o 산학협력기반공학교육혁신프로그램수행

o 산학협력교류활성화

• 가족회사 발굴: 11개사• 산업체 설문조사: 1회 - 대상업체: 광주, 전남지역 162개 산업체• 산업체 방문특강 실시: 4회- 럭키금속(주) 11명 참석- (주)이륭엑스마 5명 참석- (주)금산전자 5명 참석- 삼성전자(주) 20명 참석

• 가족회사 추가 등록: 2개사- 에스바이오푸드(주), 세신전기(주)• 교수의 산업체 대상 기술지도 실시: 7회• 산업체 직원 대상 특강실시: 1회- 삼성전자(주) 14명 참석• 산학자문위원회 개최: 2회

01

o 인턴쉽프로그램운영 5명

• 2차년도 신규사업 • 학생 산업체 인턴 파견 지원: 4개사 6명 01


o 수요자지향 교과과정개편시스템 구축 3건

• 교과과정 개편 요청- 공과대학 12개 전공- 산업체 설문조사 결과에 따른 교과과정 개편• 수요자 지향 교과과정 개편시스템 구축을 위한 4개 단위 시범 운영

• 전공교육 강화 교과과정 개편- 공학인증관련 교과목 별도로 운영- 교양교과목 대폭축소: 145과목→94과목- 전공외국어 필수 신설: 4학점 이상 이수• 캡스톤 디자인 전공필수 교과목으로 개편- 4학년대상 3학점 2개 학기 필수교과목 지정- 참여교수 전체 책임시수 3시간 인정

01

- 29 -

목표구분

최종목표

세부목표



o 학생적성ㆍ수준별프로그램다양화

o 학생적성ㆍ수준별실용실무교과목개설제도마련 및운영 2건

• 유연교과목제 마련 및 활성화- 산업체 수요조사: 광주, 전남지역 산업체 162개- 센터 내 운영위원회에서 의 유연교과목제 마련을 위한 논의- 현장실습제도, 특성화 교과목, 이슈클래스 등의 운영 활성화 방안 논의• 학생 적성ㆍ수준별 트랙 개발을 위한 트랙제 개발 논의 및 실시 방안 마련- 실용실무교과목 설강 제도 마련 요청- 교과목명: 공학실무 1,2- 학점구성: 3~9학점(내용에 따라 탄력적으로 운영)- 대학본부, 실용실무교과목 반영 준비중

• 실용실무교과목 개설제도 마련- 이수구분: 전공교과목(3~9 학점)- 운영기준: 관련전공의 개설신청에 의해 개설- 수업운영: 전공별로 다양한 교과목을 개설하여 탄력적으로 운영(유연교과목제)• 실용실무교과목 운영2009년 1학기 2과목 개설- 교과목명 : 공학실무- 강의내용 : MS활용- 고급문서작성,3D MAX- 2009학년도 1학기 운영

01

o 학생적성ㆍ수준별프로그램다양화

o 교수/학생맞춤형전문강좌지원 7건

• 전문 강좌 개설 9건1. 6시그마 기초교육과정- 우형우외 55명- 강의후 테스트 실시 및 수료증 발급: 56명2. 6시그마 Green Belt과정- 오승규외 29명 수강- 수료증 취득: 22명3. 공조냉동기계기사과정- 김수연외 11명 수강4. 전기기사과정- 심영택외 17명 수강- 자격증취득: 6명5.위험물산업관리기사- 이종완외 20명 수강

전문강좌 개설 9건1. CAD강좌 개설- 기사자격증 준비생 14명 수강 2. Word Expert 강좌- 30명 수강- 자격증 취득: 29명3. Excel Expert 강좌- 30명 수강- 자격증 취득: 29명4. Powerpoint 강좌- 30명 수강- 자격증 취득: 30명5. Access 강좌- 30명 수강- 자격증 취득: 23명

01

- 30 -

목표구분

최종목표

세부목표



6. 기초 소양 교육, 우리글 쓰기- 장성국외 11명 수강7. 기초 소양 교육, 수학- 신영준외 33명 수강8. 기초 소양 교육, 영어- 강기만외 38명 수9. LED캠프 개최- 미래 광전자재료 Track 학생 30명

6. 영어회화, 토익 지원- 출석률 80%이상인 수강생에 한하여 등록비 50% 지원①겨울방학특강- 20명 수강(15명 지원)②2009년 1기 강의지원- 33명 수강(22명 지원)③2009년 2기 강의지원- 60명 수강(6월 17일 종료 예정) 7. 기초수학 강의 개설 - 사설입시학원위탁- 79명 수강(출석률 70%이상 50명 수료) - 성적우수학생: 4명 포상

o 인성함양을위한사회봉사활동 지원20명

• 2차년도 신규사업 • 사회봉사활동지원- 공과대학 재학생 대상 봉사활동지원- 20명 지원 01

o 다학제간 융합프로그램활성화

o 타전공자수강장려제도마련

• 공과대학생의 타 전공교과목 수강 장려- 타 전공교과목 수강현황 파악- 수강신청시 타 전공 수강 장려 요청- 2008년 타 전공교과목 수강자: 103명• 다학제간 교류활성화 연구위원회 구성 및 운영- 운영기간 : 2008.2월~4월- 타전공자 수강 장려를 위한 자료 작성 및 배포

1차년도 해당사업

01

- 31 -

목표구분

최종목표

세부목표



o 캡스톤디자인과제 수행10건

• 캡스톤 디자인 과제 수행- 지원 과제: 7개• 교내 경진대회 개최- 개최일자 : 2007.10.11• 2007 전국 캡스톤 경진대회 참가• 교외 경진대회 수상내역- 파워스티어링 유압을 활용한 자동 주차 브레이크: ①한국산업기술재단이사장상 수상(2007 전국　캡스톤 디자인 경진대회),　②대상 수상(현대기아 자동차주관, 2007 미래 자동차 기술공모전 아이디어 부문)- 인간친화형 감성조명(여드름 치료 스탠드): 장려상 수상(광산업아이디어 공모전)

• 캡스톤 디자인 과제 지원: 7건(총 10건)• 교내 경진대회 개최- 개최일자 : 2008.9.29• 전국 창의적 종합설계경진대회 참가- 특별상수상(한국 CAD/CAM 학회장상)• 해외대학 연계 캡스톤디자인 과제 지원: 1건- 해외참여대학: 일본 동경공업대학(Yutaka Majima 교수)• 산업체 연계 멘토링 캡스톤디자인 과제 지원: 2건- 참여기업: (주)피케이텍시스템, (주)인포비온

01


o 공학교육인증을 위한심화프로그램 운영11개

• 공학교육인증제 12개프로그램 운영• 프로그램운영위원회(PD) 운영• 공학교육인증제 기획 운영위원회 운영• 2007-2학기 교수 대상 공학교육인증제 설명회• 2008-1학기 교수 대상 공학교육인증제 설명회• 공과대학생 대상 공학교육인증제 설명회• 공학인증 평가대비 세미나 개최• 공학교육인증원 평가자 교육 참석 및 이수• 공학교육인증원 평가위원 활동 실시• 학생 포트폴리오 경진대회 개최

• 공학인증프로그램 12개 운영• 공학인증PD회의 개최(매주 개최)• 기획운영위원회 개최(격주)• 전문교양/기초과학위원회: 2회• 설계교과목 워크샵 개최• 공학인증 뉴스레터발간• 공학인증 관련 각종 자료집 작성 및 배포• 2009 공학인증설명회 참석 • 공학인증 평가자 교육 참석: 2회• 공학교육인증원 평가위원 활동• 교과목 포트폴리오 설명회 개최• 각종 제증명서 양식변경- 성적증명서, 졸업증명서, 졸업예정증명서• 학생 포트폴리오 경진대회 개최

01

- 32 -

목표구분

최종목표

세부목표



교육방법

o 순환적 자율개선형교육모델정립

o 교육효과의입체적피드백시스템개발

• 공학교육 평가시스템 연구위원회 운영- 공학교육 평가 기준 자료 제작 및 배포

• 강의현장 영상촬영을 통한 분석 및 피드백: 2건- 교육평가전문가로 구성된 연구위원회를 통한 분석 및 해당 교수에 피드백

02

o 교수법증진프로그램운영

• 2007학년도 2학기 교과목 포트폴리오 작성법 설명회 개최- 59명 참여• 2008학년도 1학기 교과목 포트폴리오 작성법 설명회- 25명 참여• 강의법 및 학습법 제안 공모전- 공과대학생이 생각하는 바람직한 강의법 및 학습법 제안, 43명 참여- 우수작품 전체 요약정리 후 배포• 2008년 1회 이러닝 워크샵 개최- 이러닝 콘텐츠 개발 사례 발표, 대학수업에서의 효과적인 이러닝 활용 등, 10명 참여• 2008년 1회 교수법 워크샵 개최- 대학에서의 좋은 수업 소개, 효과적인 대학교육을 위한 교수법 이해 등, 10명 참여• 2008년 2회 교수법 워크샵 개최- 대학수업에서의 학습자 동기 유발• 교수법 향상 티칭팁 3회 발간- 2008.03월 파워포인트- 2008.04월 블렌디드러닝- 2008.05월 서술형 평가

• 이러닝워크샵 3회 개최- 1회 e-learning워크샵: 교수자를 위한 이러닝 시스템 활용, 13명 참여- 2회 e-learning워크샵: 이러닝 콘텐츠 개발사례발표, 대학수업에서의 효과적인 이러닝 활용, 13명 참여- 3회 e-learning워크샵: 대학에서의 효과적인 이러닝 전략, 순천대 이러닝 시스템 활용법, 14명 참여• '인상깊은 강의' 수기공모전 개최- 2008.10.29~11.17/143건 접수- 2009.3월 수기집 발행• 교수법 워크샵 개최: 3회- 1회: 성공적인 대학교육을 위한 6가지 비법, 11명 참여 - 2회: 대학교수법의 이해를 통한 교원의 교수력 향상제고, 14명 참여- 3회: 대학에서의 효과적인 토론수업전략, 36명 참여• 교수법 향상 티칭팁 5회 발간- 2008.8월 Peer Tutoring - 2008.9월 강의 첫시간- 2008.10월 강의촬영 및 분석- 2008.11월 토론식수업- 2008.12월 도날드골드스타인의 티칭팁- 2009.2월 동기유발- 2009.4월 효과적인 온라인 토론

02

o 프로젝트중심형

o 산업체 주관실무형

• 산업체 설문조사- 2007.10.01~12.31(3개월)

• 산업체 주관 실무형 캡스톤디자인 과제 수행: 2개

02

- 33 -

목표구분

최종목표

세부목표



교육프로그램도입

프로젝트 개발 및 멘토링 시스템 운영 2건

- 광주, 전남지역 162개 산업체(43개 업체 회신)- 설문방법 우편, e-mail, 전화 등- 애로기술 및 프로젝트 25개 과제 수집

- 과제1: 김치냉장고 도어용 힌지 신뢰성 테스트기 개발, (주)피케이텍시스템- 전자선 보조 증착시스템을 이용한 저저항 ITP공정 개발, (주)인포비온

교육방법교수평가/행정프로그램

o 교수평가 다양화

o 우수 강의평가자 보상 시스템 다양화

• 본부 및 단과대학에 강의 평가 우수교수 보상 개선을 위한 교원업적평가위원회 참여: 센터장• 순천대학교교원업적평가 시행세칙 개정- 수업평가 상위 10%는 업적점수 10점 추가 가산, 상위 10%미만~20%이상은 5점 추가 가산• 교수 업적 평가시스템 다양화- 평가중점영역을 일반교수와 산학협력교수로 구분- 일반교수: 교육 45%, 연구45%, 봉사 10%의 가중치 부여- 산학협력 교수: 교육 30%,연구 30%, 산학협력 30%, 봉사 10%의 가중치 부여 • 교수업적에 따른 보상 차등화 확대- 성과급 비율: 0~200%

• 강의평가 우수 전임교원 선정 및 시상- 학생강의 평가 합산 평균점수 최고점인 전임교원, 각 단대 별 1인- 매학기 강의평가대상 교과목이 2개이상, 수강인원 15명이상인 교과목- 상패 및 포상금 지급(대학 본부)

03

o 캡스톤 디자인 지도 강화를 위한 교육체제 개편

• 2차년도 신규사업 • 캡스톤디자인 과목 전공 필수 교과목으로 개편- 4학년 대상 3학점 2개 학기 정규 교과목으로 개설- 참여 지도교수 전체 책임시수 3시간 인정

03

- 34 -

목표구분

최종목표

세부목표




o 직원 직무역량향상 인사관리제 연구

o 행정업무선진화를 위한 내부교육 활성화

• 본부 우수혁신부서 평가위원회 위원 활동- 센터장 및 공학교육혁신 부장 참여• 대학본부 혁신추진위원회 활동- 센터장 및 공학교육혁신 부장 참여• 산학협력단 결재시스템 간소화 1건- 공학교육혁신부장 참여- 문제점: 단순 공문이첩 및 보고서 제출 등에 신속성, 효율성 결여 및 산학협력단 업무량 증가에 따라 총장 결재 부담도 늘어나고 있음- 개선안: 중대한 의사결정은 현행대로 하되 경미한 사안은 업무처리 절차 간소화- 행정사항 : 2007.12.01로 시행

• 행정프로그램 개선을 위한 연구지원- 업무진단을 통한 부서별 정원관리 최적화 시스템 관련 보고서 작성

03

확산활동


o 공학분야관심유도를 위한 홍보 다양화 5건

• 우수학생 유치 및 홍보 행사 마련- 순천, 여수, 광주, 남원 지역 입시설명회 및 홍보 활동: 6회• 우수학생 유치를 위한 드림장학생 제도 신설 운영- 대상: 언어, 외국어, 수리, 탐구 4개영역 가운데 3개 영역 수능 등급의 합이 6등급 이내인 학생- 혜택: 4년간 등록금 전액 및 기숙사비 전액 지원, 외국 유수 대학원 진학시 일정 장학금 지급 및 박사학위 취득시 순천대 교수요원으로 선발, 재학중 1년 이상 해외 교환학생 혹은 어학연수 비용 전액 지원• 2008년 신입생 유치 100% 달성• 전문계 고교생 대상 공학 체험학습: 80명 참가- 교육후 수료증 발급• 인문계 고교생 대상 open Lab 실시: 60명 참가

• 전문계 고교생 대상 실험실 체험학습 개최- 2008.7.8~7.11, 20명 참여• 고교생 초청특강- 2008.9.9, 30명 참여• 고교방문 입시설명회- 2008.11.25, 여수여고 250여명 참석• 고교 진학담당교사 대상 입시설명회 개최: 4회- 순천, 여수, 광주, 남원권- 2008.12.22~12.4, 200여명 참여• 인문계고 학생 대상 오픈랩 추진- 매산여고,제일고,중마고,강남여고,광양고- 2009.5.9, 44명 참가

04

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목표구분

최종목표

세부목표



o 취업률 제고

o 취업률 제고를 위한 행사 개최 10건

• 산업체 인사담당자 초청 리크루팅 개최 3건- STX 그룹, 대우조선해양(주), 해동(주)- 참여업체 리크루팅 실시 후 19명 취업• 공과대학 신입생 대상 취업마인드 구축 세미나 1건- 주제: 공과대학생, 나는 무엇을 준비해야 하는가• 취업캠프 프로그램 운영- 2008.03.14~03.15(1박2일) 40명 참여- 주요내용: 자기소개서 작성법 설명, 이미지 메이킹, 모의 면접

• 취업률 제고를 위한 세미나 개최: 3건- 김영훈 한국조선협회소장 초청 세미나: 64명 참석- 최정동 삼성전자연구원 책임연구원 초청 세미나: 34명 참석- 서승호 현대건설 토목시공기술사 초청 세미나: 41명 참석• 졸업생 초청 간담회 9건- 문효익 NV Solutions 연구원: 8명 참석 - 최현철 (주)효성EVARA 사원: 7명 참석- 박성훈(주)상원엔지니어링 과장: 29명 참석- 황건호 (주)현대로템 사원: 29명 참석- 안정호 한국폴리텍V대학 교수: 8명 참석- 우진근 (주)두산인프라코어 연구원: 16명 참석- 최낙범 (주)제우스 태양전지사업부 대리: 16명 참석- 김형선 한국폴리텍V대학 교수: 16명 참석- 양정순 삼원전력 안전관리부 과장: 16명 참석• 공과대학 취업캠프 개최- 주요행사: 이미지메이킹, 자기소개서작성, 모의 면접, 24명 참여

04

o 취업률 제고

o 공과대학생 리더쉽 개발 프로그램 운영

• 산업체 CEO 및 채용담당관 초청 세미나- 배재류 대우조선해양(주) 기술기획팀장 부장 초청 세미나: DSME와 세계 조선해양산업 발전 소개, 68명 참석- 정기선 부일정밀(주) 전무 이사: 지방대생 성공적인 취업전략, 45명 참석

• 리더쉽 관련 미니 책방 운영- 센터사무실에 리더쉽관련 도서 비치, 대여• 전문가 초청세미나: 4건- 양인범 자동차부품연구원 책임연구원: 하이브리드 자동차 기술동향 및 핵심 부품, 169명 참여

04

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목표구분

최종목표

세부목표



- 유진열 금산전자(주) 대표: 미래가 필요로한 인재, 21명 참석- 김희중 대한조선(주) HR 팀장: 대한조선(주) 소개 및 기업면접 전략, 50명 참석- 고희찬 (주)코일렉트로드 대표이사: Catalytic Cathode for Chloro-AlkalieProduction, 13명 참석- 안성률 (주)사이텍이엔씨 대표: 유한요소해석의 토목공학 응용, 50명 참석- 유재온 (주)GM-Tech 대표: 공과대학생의 리더쉽, 70명 참석- 안태순 한국전기안전공사 광주전남본부장: 우리나라 전기 안전관리, 46명 참석 및 실습 계측장비 기증- 곽병학 (주)만도 연구원: 최신 자동차 전자제어 시스템- 정해욱 (주)탑엔지니어링 이사: 항공우주시험설비 및 차세대 항행체계- 전우용 (주)사카팬코리아 전무이사 세미나

- 천동필 테너지(주): Advanced Safety Vehicle, 169명 참석- 주성민 전남TP 전략산업 기획단: 호남광역권 자동차 선도산업 추진현황- 심현성 현대자동차(주): 친환경 자동차 시장동향과 전망, 169명 참석• 공과대학 여학생 대상 멘토링 프로그램 운영- 멘토: 라재수(주)성창E&C 상무, 김형진(주)엠포엠 대리- 멘티: 김주혜 외 5명• 공과대학 여학생 대상 기취업자-재학생-여고생 연계 커리어시스템- 멘토: 박민정(주)한솔제지 사원, 한지영(주)엠포엠 주임연구원- 멘티: 김현주 외 7명

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목표구분

최종목표

세부목표



o 취업률 제고

o 산업체 인사 및 전문가 초청 강연실시

• 국내 고위인사 초청 세미나: 2건- 서정욱 前과학기술부장관: 공학교육의 리엔지니어링, 32명 참석- 신운식 前정보통신부 차관: 정보통신 발전과 대학생의 미래, 39명 참석• 공학관련 전문가 초청 세미나: 2건- 조제희 삼성전기(주) 책임연구원: 고휘도 LED 개발동향, 52명 참석- 박기식 ETRI IT기술연구단장: 융합시대의 IT기술 전망, 37명 참석• 졸업생 초청 세미나: 5건- 박종광 (주)현대중공업 엔진시험기술부: 대기업 취업 전략 소개, 19명 참석- 우진근 (주)두산인프라코어: 대기업, 이렇게 하면 취업할 수 있다, 40명 참석- 박기태 대양테크: 시스템 엔지니어링이란 무엇인가?, 30명 참석- 엄기복 포스데이타 차장: 디지털 신경망 구축을 위한 u-Welfare 실현, 34명 참석- 전기제어공학과 졸업생 오진택 (주)도화종합기술 공사 부장 외 7명 초청세미나, 60명 참석

• 산업체 인사 및 전문가 초청 강연 10건- 이재천 대림건설 소장: 29명 참석- 조삼덕 한국건설기술연구원 토질 및 기초연구 실장: 51명 참석- 정명철 (주)에이엠지그룹 건축 대표이사: 82명 참석 - 조두상 (주)프러스건축사사무소 대표이사: 83명 참석- 한진수 (주)토방 건축사사무소 대표이사: 113명 참석- 진형준 인하대 고분자공학과 교수: 33명 참석- 김상섭 인하대신소재공학과 교수: 23명 참석- 이성남 신라대학교에너지응용화학과 교수: 20명 참석- 서정욱 전 과학기술부 장관: 34명 참석- Viswanathan S. Saji 나노큐브공학분야 전문가: 34명 참석

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제 3 절 당해연도 사업목표 및 추진실적

1. 추진실적

(1) 공학교육프로그램

당해연도사업목표



비고

o 산학협력기반 공학교육혁신 프로그램 수행

o 산학협력 교류 활성화

• 가족회사 1개사 추가편입- 에스바이오푸드(주)

• 기술지도 7회- 지도교수 : 최종근- 일자 : 2008.8.8일, 14일, 25일 3회- 업체 : 세신전기(주)- 지도내용: 육상에서 제작된 선박을 바다로 안전하고 신속하게 견인하는 제동장치개발- 지도교수 : 곽준섭- 일자 : 2009.4.2일,9일 2회- 업체 : (주)나이넥스- 지도내용: 반사막 관련 전반적인 지식- 지도교수 : 최종욱- 일자 : 2009.5.11일,13일 2회- 업체 : (주)리배산업- 지도내용 : 열 및 유동해석

• 산업체 직원대상 특강실시 1회 - 강연자 : 최종근- 일자 : 2009.4.10~4.13- 업체명 : 삼성전자

• 인턴6명 파견, 지원- 박민주- 소속 : 나노신소재공학전공 석사3학기

01센터주관

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비고

o 인턴쉽프로그램운영 5명

- 실습기간 : 2008.11.1~2009.2.28/17주- 업체명 : 나이넥스(주)- 문성민- 소속 : 나노신소재공학전공 석사2학기- 실습기간 : 2009.1.12~2.27/7주 - 업체명 : (주)인포비온- 이일교- 소속 : 나노신소재공학전공 학부4학년- 실습기간 : 2009.1.12~2.27/7주- 업체명 : (주)인포비온- 박민주- 소속 : 나노신소재공학전공 석사3학기- 실습기간 : 2009.1.19~2.28/6주- 업체명 : 나이넥스(주)- 강기만- 소속 : 나노신소재공학전공 석사4학기- 실습기간 : 2009.4.13~5.8/4주- 업체명 : (주)삼우기계- 조재문- 소속 : 나노신소재공학전공 석사 4학기- 실습기간 : 2009.4.13~5.8/4주- 업체명 : (주)삼우기계

• 산학자문위원회 2회 개최 - 일자 : 2008.9.29 / 2009.2.5

01센터주관

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비고

- 위원 : 센터장, 혁신부장, 인증부장, 부일정밀(주)전무이사, 사카팬코리 (주)전무이사 전우용, 금산전자(주) 대표이사 유진열, GM-TECH(주)대표이사 유재온.

01센터주관

o 산업수요에 대응하는 교육프 로 그 램 운영

o 수요자지향 교과과정 개편 시스템 구축 3건

• 지원계획수립 : 2009.04.08 - 대상학과 : 토목공학과, 환경공학과, 기계공학과, 우주항공공학과, 고분자공학과, 화학공학과, 전자공학과, 정보통신공학과, 컴퓨터공학과, 멀티미디어공학과

• 캡스톤디자인 과목 : 전공선택 교과목으로 개편- 4학년대상 3학점 2개학기 필수교과목 지정- 참여교수 전체 책임시수 3시간 인정

• 교육과정개편 주요내용- 졸업학점 하향조정(140→130학점)- 대학글쓰기 기초폐지, 대학영어기초 ⅠⅡ개설- 기본교양영역 삭제, 교양을 필수와 선택으로 구분- 공학인증관련 별도로 운영 - 교양교과목 대폭축소(145과목→94과목)- 심화전공 삭제, 전공을 선택/필수로 구분

01센터주관

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비고

- 전공외국어 신설 4학점이상 이수- 논문연구 교과목 신설(종합설계, 작품연구)- 일반선택과목 교양으로 이수불가- 교과목명, 학점이 같은 동일교과목이라 하더라도 타학과에서 이수한 교과목은 전공으로 인정하지 않음.

o 학생 적성 수준별 프 로 그 램 다양화

o 학생 적성 ㆍ 수 준별 실용실무 교 과 목 개 설 제 도 마련 및 운영 2건

• 실용실무교과목 개설제도 마련- 이수구분 : 전공교과목/3~9학점- 운영기준 : 관련전공의 개설신청에 의해 개설- 수업운영 : 전공별로 다양한 교과목을 개설하여 탄력적으로 운영(유연교과목제)

• 실용실무교과목 개설- 교과목명 : 공학실무 I- 강의내용 : MS활용 고급문서작성, 3D MAX- 2008.11.26 개설요청공문발송- 2008.12.19 시간강사위촉공문- 2009년 1학기 개설 운영

01센터주관

o 교수/학생 맞춤형 전문 강좌 지원 7건

• 전문강좌 개설 9건- CAD강좌 개설- 강의기간 : 2008.10.20~10.31- 강사 : 김형선(한국폴리텍V대학 교수)- 관련자격증 : 일반기계기사, 건설기계기사- 수강인원 : 14명

01센터주관

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비고

o 학생적성 ㆍ 수 준별 프로그램 다양화

o 교수/학생 맞춤형 전 문 강 좌 지원 7건

- 자격증 취득인원 : 2명

- MOS 단기특강 4과목 개설

- Word Expert 강좌

- 기간: ’09.1.5~1.9

- 수강인원 : 30명


- Excel Expert 강좌

- 기간 : ’09.1.12~1.16수강인원 : 30명


- Powerpoint 강좌

- 기간 : ’09.1.19~1.23



- Access 강좌

- 기간 : ’09.2.2~2.6



01센터주관

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비고

- 영어회화, 토익 지원 3회 - 지원내역 : 출석률 80%이상인 수강생에 한하여 등록비 50%지원 - 어학원 겨울방학특강 - 강의기간 : 2009.1.5~2.19 - 수강인원 : 20명 / 지원대상 : 15명- 2009년 1기 어학원 강의 지원 - 강의기간 : 2009.3.2~4.17 - 수강인원 : 33명 / 지원대상 : 22명- 2009년 2기 어학원 강의지원 - 강의기간 : 2009.4.27~6.11 - 수강인원 : 60명

- 기초수학 강의개설 - 강의기간 : 2009.3.9~4.3(4주) - 강의내용 : 미적분학 - 수강생 : 공과대학 재학생 79명 - 강 사 : 사설입시학원 위탁 - 수료학생 : 50명(출석률 70%이상자) - 성적우수학생 : 전기제어공학과 지영채 외 4명 (강의수강 전후 테스트결과 우수자)

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비고

• 학습법 세미나 개최- 목적 : 학습전략 개발 및 쓰기능력향상- 주제 : A+학습전략 레포트작성 노하우- 강사 : 박찬모(순천대 지리산권문화연구원 HK교수)- 일자 : 2009.5.7- 참석인원 : 전기제어공학과 서평원 외 129명

o 인성함양을 위

• 사회봉사활동지원- 공과대학 재학생 대상 봉사활동지원

01센터주관

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비고

한 사회 봉사활동 지원 20명

(2009-1학기)- 지원대상 : 전기제어공학과 김주완 외 19명


o 캡스톤 디자인 과제 수행 10건

• 캡스톤 디자인 과제 총 10건 지원- 캡스톤디자인 과제지원- 목적 : 공과대학생이 습득한 이론을 바탕으로 직접 작품을 기획,설계,제작하는 전과정을 경험 하여 취업후 실제현장에서 부딪히는 문제해결능력을 강화하고자 함.- 과제공모 : 2008.6.15- 지원기간 : 2008.8월~11월 - 과제중간점검 : 2008.9월- 지원과제 : 7개 과제- U-Helicopter Rescue Party(사회복지학과,컴퓨터공학과,영상디자인학과)- 직립식 전동 스쿠터(전기제어공학과)- 작물의 최적 생장을 위한 그린하우스 지붕청소로봇(정보통신공학과)- 호버크래프트(기계우주항공공학부)- AVR을 이용한 무인이동시스템(기계공학과,우주항공공학과,전자공학과) - Waste Can으로 가는 소형 자동차 개발(나노신소재공학과)- 하이브리드 자작자동차(자동차공학과,우주항공공학과)

• 교내경진대회 개최- 일자 : 2008.9.29- 참여팀 : 12개팀- 최우수상 외 3개팀 포상- 수상팀 :

01센터주관

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비고

- 최우수상 : 전방향 이동 전동휠체어- 우수상 : 호버크래프트- 장려상 : 하이브리드 자작자동차- 장려상 : 소각회와 폐슬러지의 혼합소결에 의한 난석개발

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비고

• 전국 창의적 종합설계경진대회 참가- 일자 : 2008.11.6~11.8 (4개팀 참가)- 참가팀- 받음각이 제어되는 날개가 부착된 장애물 회피형 호버크래프트(우주항공공학)- 전방향 이동 전동휠체어(기계공학)- U-Helicopter Rescue Party(사회복지학과,컴퓨터공학과,영상디자인학과)- 작물의 최적 생장을 위한 그린하우스 지붕청소로봇(정보통신공학)-특별상수상 : (한국CAD/CAM학회장상)

- 받음각이 제어되는 날개가 부착된 장애물 회피형 호버크래프트(우주항공공학)

• 해외대학 연계 캡스톤디자인 과제 1건 수행 계획수립 : 2009.3.10- 과제명 : 투명전자소자 설계 및 제작- 지도교수 : 곽준섭(미래전략신소재공학과)- 해외참여대학 : 일본 동경공업대학 (Yutaka Majima교수)- 과제수행기간 : 2009.3.16~6.30

• 산업체 멘토링프로젝트 캡스톤디자인과제 2건

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비고

- 과제명 : 김치냉장고 도어용 힌지 신뢰성 테스트기- 참여기업 : 피케이텍시스템(주)- 지도교수: 최종근(기계공학과)- 과제명 : 전자선 보조 증착시스템을 이용한 저저항 ITP공정개발- 참여기업 : (주)인포비온- 지도교수 : 곽준섭(미래전략신소재공학과)

o 공학교육 인 증 제 도입

o 공학교육 인 증 을 위한 심화프 로 그 램 운영 11개

• 공학인증프로그램 12개 운영 중

- 공학인증PD회의 개최- 각 프로그램의 공학인증에 관한 사항 논의- 일자 : 2008.6월~2009.2월(격주로 개최) /2009.3월~6월(매주 개최)

- 기획운영위원회 개최- 공학인증 진행과 추진업무에 대해 연구,계획,평가, 개선하기 위해 구성- 각 학과에서 공학인증 관련 업무를 실제로 진행하는데 필요한 절차와 자료, 시행방법 논의- 2008.6월 ~ 2008.1월(격주로 개최)- 위원 : 공과대부학장, 토목공학과, 우주항공공학과, 고분자공학과, 멀티미디어공학과교수- 전문교양/기초과학위원회- 전문교양 및 MSC교과목을 담당하고 있는 학과의 학과장을 위원으로 하여 전문교양 및 기초과학 위원회를 구성- 전문교양분야 위원 - 공과대학 재학생이 전문교양으로 많이 수강하는 교과목 담당학과

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비고

- 기초과학분야 위원- 수학,물리,화학,생물학,컴퓨터를 담당하는 학과의 학과장- 공학인증에 필요한 교과목 포트폴리오 작성과 공학교육인증 추진에 따른 협조요청, 교과목 운영에 대한 건의사항 수렴 및 의견교환- 운영위원 : (전문교양) 물리교육과, 화학교육과, 교직과, 철학과, 경영학과, 영어교육과 교수(기초과학) 수학, 물리,화학, 생물학, 컴퓨터과목 담당학과의 학과장 - 회의일자 : 2008.11.25 / 2009.3.31

• 설계교과목 워크샵 개최- 일자 : 2008.10.28- 내용 : 설계교과목 체계와 운영원칙기초설계 교과목 운영사례요소설계 교과목 운영사례종합설계 교과목 운영사례- 참석자 : 박성훈 외 21명

• 공학인증 뉴스레터 발간 - 일자 : 2008년 7월

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비고

- 내용 : 우리대학의 공학인증 현황과 향후일정

• 공학인증 관련 각종 자료집 작성 및 배포- 교과목 포트폴리오 예시샘플- 공학교육인증제 가이드 북- 교과목 포트폴리오 작성법- 공학인증 운영규정 및 시행세칙- 공과대학 공학인증 운영현황

• 각종 제증명서 양식변경 - 심화프로그램 이수자에 대한 각종 제증명서 양식변경 요청(2008.11.10)- 제증명서 양식변경을 위한 학칙 및 교학규정

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비고

개정(규정심의위원회, 학처장회의)2009.2.2- 이수내역 기재대상증명서 : 성적증명서, 졸업증명서, 졸업예정증명서

• 공학인증 평가자 교육 참석- 2009년 1차교육- 일자 : 2009.1.14- 참석자 : 김재현(전기제어공학과)- 2009년 2차교육- 일자 : 2009.1.30- 참석자 : 오원근 교수 외 3인

• 교과목 포트폴리오 설명회 개최- 일자 : 2009.4.8- 주제 : 전문교양 및 MSC교과목 담당교수 및 강사 대상으로 공학교육인증 현황 및 교과목 포트폴리오 작성법 설명- 강사 : 김종일 책임연구원- 참가인원 : 30명

• 학생 포트폴리오 경진대회 개최- 접수기간 : 2009.5.22- 심사일 : 2009.5.27 - 시상식 : 2009.5.28

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(2) 교육방법




비고

o 순환적 자 율 개 선형 교육 모델 정립

o 교육효과의 입체적 피드백 시스템 개발

• 강의현장 영상촬영을 통한 분석 및 피드백- 참여교수 : 이희남(우주항공공학과),김도연(컴퓨터공학과)- 교육평가전문가로 구성된 연구위원회를 통하여 분석 및 컨설팅

02

공동추진(교수학습개발 센터)

o 교수법 증진 프로그램 운영

• e-learning워크샵 3회 개최- 목적 : 교수자들의 이러닝 시스템 제작 및 운영 능력 향상- 1회 e-learning워크샵

02

공동추진(교수학습개발 센터)

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- 주제 : 교수자를 위한 이러닝 시스템 활용- 강사 : 황현삼, 박홍준 - 일자 : 2008.10.1 - 참석인원 : 13명 - 2회 e-learning워크샵 - 주제 : 이러닝 콘텐츠 개발사례발표, - 대학수업에서의 효과적인 이러닝활용- 강사 : 양숙향, 이정, 허희옥- 일자 : 2008.10.30 - 참석인원 : 13명 - 3회 e-learning워크샵 - 주제 : 대학에서의 효과적인 이러닝 전략 순천대 이러닝 시스템 활용법 - 강사 : 허희옥, 박홍준 - 일자 : 2009.4.21 - 참석인원 : 14명

• '인상깊은 강의' 수기공모전 - 목적 : 학생들의 수강경험을 바탕으로 한 효과적인 교수학습 전략개발 - 내용 : 학생이 인상깊게 수강한 대학 강의를 수기형식으로 작성하여 제출 - 접수공고 : 2008.10.29~11.17 정보통신공학과 이재남 외 142건 접수- 심사 : 2008.11.25

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- 시상 : 2008.12.28 - 수상자 : 미래전략신소재공학과 홍찬화 외 5인 - 수기집 발간 : 2009.3월

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• 교수법 워크샵 3회 개최 - 1회 교수법 워크샵 - 일자 : 2008.12.23~24 - 주제 : 성공적인 대학교육을 위한 6가지비법 - 강사 : 심춘보, 정진오 - 참석인원 : 11명

- 2회 교수법 워크샵 - 일자 : 2009.2.27 - 주제 : 대학교수법의 이해를 통한 교원의 교수력 향상제고 - 강사 : 손승남, 허희옥 - 참석인원 : 14명

- 3회 교수법 워크샵 - 일자 : 2009.5.12 - 주제 : 대학에서의 효과적인 토론수업전략 - 강사 : 심미자(부산디지털대학교) - 참석인원 : 36명

• 티칭팁 7회 발간- 목적 : 교수자가 수업과정에서 필요로

하는 구체적인 교수전략을 리플릿 형태

로 제공하여 수업개선에 직접적 도움을

주고자하여 제작함

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- 대상 : 우리대학 교수 및 강사 - 주요내용 : 최선 교수법 안내, 교수설계, 수업 매체활용, 이러닝 팁 - 제작과정 - 주제선정 : 관련서적을 토대로 내부회의를 통해 선정 - 리플릿 표지인물선정 : 주제와 부합하는 교수를 '인상깊은 강의'수기점을 토대로 표지 모델로 선정 - 원고작성 : 교수법관련 문헌 및 워크샵 자료를 토대로 원고작성 - 교정 및 제작 , 배부 - 리플릿목록 :2008.8월 Peer Tutoring 2008.9월 강의 첫시간 2008.10월 강의촬영 및 분석 2008.11월 토론식 수업 2008.12월 도날드골드스타인의 티칭팁2009.2월 동기유발 2009.4월 효과적인 온라인 토론

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• 과제명 : 김치냉장고 도어용 힌지 신뢰성 테스트기 - 참여기업 : 피케이텍시스템(주)- 지도교수 : 최종근(기계공학과)

• 과제명 : 전자선 보조 증착시스템을 이용한 저저항 ITP공정개발- 참여기업 : (주)인포비온- 지도교수 : 곽준섭(미래전략신소재공학과)

공동추진(교수학습개발센터)

(3) 제도개선




비고

o 교수 평가 다양화

o 우수 강의 평 가 자 보상 시스템 다양화

• 강의평가 우수 전임교원 선정 및 시상- 대상 : 학생강의 평가 합산 평균점수최고점인 전임교원, 각 단대 별 1인- 조건 : 매학기 강의평가대상 교과목이2개이상, 수강인원 15명이상인 교과목- 시상내역(본부) : 상패 및 포상금 지급- 기타 : 강의평가 결과가 승진, 성과급 등의 업적 평가에 반영

03대학주관

o 캡스톤 디자인 지도 강화를 위한 교육 체제 개편

• 캡스톤디자인 과목 : 전공선택교과목으로 개편- 4학년대상 3학점 2개학기 필수교과목 지정- 참여교수 전체 책임시수 3시간 인정- 교육과정심의위원회 : 2008.7.24

• 논문연구 교과목 이수 및 운영방법- 적용시기 : 2009년 1학기부터- 개설학기 : 한학기 1과목 개설원칙- 개설학과 : 전공외국어 편성하고 전공교과목의 편성상한을 초과하지 않으며 졸업자격을 위한 논문연구(작품연구, 종합설계 등) 교과목을 개설한 학과 및 전공

03센터주관

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- 운영방법 : 운영지침 및 운영기준에 따름.- 해당 학과장 또는 전공주임 교수의 승인 및 논문연구 지도를 배정받은 후 수강신청- 매학기 수강신청학생 별 논문연구 담당교원 명단을 학사지원과로 제출- 논문은 개인 또는 단체로 제출, 단체제출의경우 구성인원의 상한은 학과 내규로 정함.


o 직원 직무역량 향상 인사관리제 연구o 행정업무 선진화를 위한 내부 교육 활성화

- 행정프로그램 개선을 위한 연구지원- 계획수립: 2009.5.6- 업무진단을 통한 부서별 정원관리 최적화 시스템 관련 보고서 작성

03센터주관

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(4) 확산활동




비고


o 공학분야 관심 유도를 위한 홍보 다양화 5건

- 실험실 체험학습 개최- 목적 : 실험실 체험학습을 통하여 미리 대학생활을 경험할 수 있게 하고, 우수인재를 확보하기 위함.- 실험실에서 대학생들과 함께 실험보조, 실험실습 등 대학 실험실에서 생활하면서 고가장비 등의 활용 등을 체험하게 함으로써 고등학교 기초 학문에 대한 중요성을 인식.- 학교명 : 목포공업고- 일 자 : 2008.7.8~7.11- 참여 인원 : 2학년 20명- 장 소 : 고온변형 실험실 외 4개 실험실, 한국기초과학지원연구소 순천출장소, 광양만권 u-IT연구소- 프로그램내용교수실험실에서 공동실험 및 보조대학생 및 대학원생들과의 인적교류확대실험실지도교수로부터 진로 및 인생상담기초과학지원연구원 순천출장소 연구실 체험

04센터주관

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• 고교생 초청특강- 학교명 : 강진농고 - 일자 : 2008.9.9 - 참여인원 : 30명

• 고교방문 입시설명회 - 학교명 : 여수여고 - 일자 : 2008.11.25 - 참여인원 : 250명

• 진학담당교사 대상 입시설명회 4회개최 - 학교명 : 순천, 여수, 광주, 남원권 - 일자 : 2008.12.22~12.4 -참여인원 : 200여명

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• 인문계고 오픈랩 추진- 목적 : 대학 연구실을 개방하여 고교생과 함께하는 공학실험을 실시함으로써 인근 고교생들의 공학에 대한 이해와 학습의욕 고취에 도움을 주고자 함.- 학교명 : 매산여고,제일고,중마고,강남여고,광양고 - 참가인원 : 44명 - 일자 : 2009.5.9

취업률 제고

o 취업률 제고를 위한 행사 개최 10건

• 취업률 제고를 위한 행사 개최 12건- 한국 조선협회 소장 초청 세미나- 일자 : 2008.6.9- 주제 : 국내조선산업의 동향 및 인력구조 현황- 강연자 : 김영훈(한국조선협회 조선인력개발센터 소장)- 참석인원 : 자동차공학과 이성령 외 64명

04센터주관

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- 삼성전자연구원 초청 세미나 - 일자 : 2008.10.10 - 주제 : 고효율을 위한 수직형 LED개발동향 - 강연자 : 최정동, 김기범 ((주)삼성전자 책임연구원) - 참석인원 : 34명

- 토목시공기술사 초청세미나 - 일자 : 2008.10.30 - 주제 : 토목시공기술사가 전하는 토목인의 취업 준비 노하우 - 강연자 : 서승호(현대건설(주)) - 참석인원 : 41명

- 공과대학 취업캠프 개최 - 목적 : 공과대학생의 진로발견 및 진로설계를 통한 취업마인드 고취 - 일자 : 2009.4.24~4.25 - 참가인원 : 24명 - 강연자 :진서현(엘리트코리아) 김석호(엘리트코리아 국장) 김득중(종합인력개발센터) 최재명(인프라비즈 컨설팅(주) 본부장)- 행사내용

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- 이미지케이킹 :- 강사 : 진서현(엘리트코리아) - 내용 참가학생스타일에 맞는 바른정장입기, 표정관리하기, 헤어 및 메이크업, 자세교정

- 자기소개서 및 이력서 작성법 - 강사 : 김득중(종합인력개발센터) - 내용 : 참가학생 전원의 자기소개서 피드백 실시 및 수정

- 면접의 이해 및 대책 - 강사 : 김석호(엘리트코리아 국장) - 내용 : 유형별 면접형태, 자기소개실습, 개별면접사례 등을 토대로 실전면접대비 훈련

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- 실전모의면접 : 실제 면접현장분위기를 조성하여 참가학생 전원대상으로 모의면접 실시

• 각 전공별 졸업생 초청 간담회 8건 목적 : 각 전공 졸업생 초청하여 전공관련 취업 분야에대한 취업준비방법 모색 및 취업정보공유

- 우주항공공학과 졸업생 초청 간담회

- 65 -

- 졸업생 : 문효익 - 소속 및 직위 : NV Solutions 연구원- 일자 : 2009.4.18 - 참석인원 : 8명

- 기계공학과 졸업생 초청 간담회 - 졸업생 : 최현철 - 소속 및 직위 : 효성EVARA 사원 - 일자 : 2009.5.9 - 참석인원 :7명

- 전기제어공학과 졸업생 초청 간담회 - 졸업생 : 박성훈 - 소속 및 직위 : (주)상원엔지니어링 과장 - 일자 : 2009.5.1 - 참석인원 : 29명

- 66 -

- 전기제어공학과 졸업생 초청 간담회 - 졸업생 : 황건호- 소속 및 직위 : (주)현대로템 사원 - 일자 : 2009.5.1- 참석인원 : 29명

- 기계공학과 졸업생 초청 간담회 - 졸업생 : 안정호 - 소속 및 직위 : 한국폴리텍V 교수 - 일자 : 2009.5.9 - 참석인원 : 16명

- 기계공학과 졸업생 초청 간담회 - 졸업생 : 우진근 - 소속 및 직위 : 두산인프라코어 공기자동화연구원 - 일자 : 2009.5.9 - 참석인원 : 16명

- 기계공학과 졸업생 초청 간담회 - 졸업생 : 최낙범 - 소속 및 직위 : (주)제우스 태양전지

사업부 대리

- 일자 : 2009.5.9

- 참석인원 : 16명

- 67 -

- 기계공학과 졸업생 초청 간담회- 졸업생 : 김형선- 소속 : 한국폴리텍V 교수- 일자 : 2009.5.9- 참석인원 : 16명

- 기계공학과 졸업생 초청 간담회- 졸업생 : 양정순- 소속 및 직위 : 삼원전력 안전관리부 과장- 일자 : 2009.5.9- 참석인원 : 16명

취업률 제고

o 공과대학생 리더쉽 개발 프 로 그 램 운영 5건

• 공과대학생 리더쉽개발프로그램 운영5건

- 리더쉽 관련 도서구입 및 대여- 센터사무실에 리더쉽관련도서 비치, 대여- 미니책방

- 기계/자동차분야 전문가 초청세미나- 일자 : 2009.4.10 - 주제 : 하이브리드 자동차 기술동향 및 핵심부품- 강연자 : 양인범(자동차부품연구원) - 참석인원 : 169명

04센터주관

- 68 -

- 기계/자동차분야 전문가 초청세미나 - 일자 : 2009.4.10 - 주제 : Advanced Safety Vehicle - 강연자 : 천동필(테너지(주)) - 참석인원 : 169명

- 기계/자동차분야 전문가 초청세미나 - 일자 : 2009.4.10 - 주제 : 호남광역권 자동차 선도산업 추진현황 - 강연자 : 주성민(전남TP전략사업기획단) -참석인원 : 169명

- 69 -

- 기계/자동차분야 전문가 초청세미나 - 일자 : 2009.4.10 - 주제 : 친환경 자동차 시장동향과 전망- 강연자 : 심현성(현대자동차(주))- 참석인원 : 169명

- 공과대학 여학생 대상 멘토링 프로그램 운영 - 목적 : 공과대학 여학생을 대상으로 산업체 직원과 멘토링 프로그램을 실시하여 산업체현장 정보전달 및 취업준비에 실질적인 도움을 주고자 함.- 멘티-멘토 결연기간 : 2009.4.20~4.30

멘토 라재수 (주)성창E&C상무

멘티

김주혜 물리학과 4학년

이다숙 고분자공학과 4학년

허지은 물리학과 4학년

멘토 김형진 (주)엠포엠 대리

멘티

송송이 컴퓨터공학과 4학년

최안나 건축학과 5학년

정재연 건축학과 5학년

- 70 -

- 공과대학 여학생 대상 기취업자-재학생-여고

생 연계 커리어시스템

- 목적 : 공과대학 여학생을 대상으로 기취업자

와 여고생을 연계하여 여대생의 커리어를 개발

시켜 진로개발과 취업향상을 도모하고자함.

- 기간 : 2009.4.20~4.30

멘토 박민정 (주)한솔제지 사원

멘티

김현주 화학과 4학년

장계영 화학과 4학년

이루리 화학과 4학년

신수진 효천고등학교 2학년

멘토 한지영 (주)엠포엠 주임연구원

멘티

김누리 화학과 4학년

백현아 화학과 4학년

최고은 화학과 4학년

조가영 효천고등학교 2학년

- 71 -

o 취업률 제고

o 산업체 인사 및 전문가 초청 강연 실시 10건

• 산업체 인사 및 전문가 초청 강연 10건

- 토목섬유분야 전문가 초청세미나- 일자 : 2008.9.25- 주제 - 토목인이 앞으로 나아가야 할 자세- 강연자 : 이재천(대림건설 소장)- 참석인원 : 29명

- 토목섬유분야 전문가 초청세미나- 일자 2008.9.26- 주제 : 토목섬유분야의 현황- 강연자 : 조삼덕(한국건설 기술연구원 토질 및 기초연구실장)- 참석인원 : 51명

- 건축설계분야 포트폴리오 전문가 초청세미나- 일자 : 2008.10.2

04센터주관

- 72 -

- 주제 : 포트폴리오 작성 요령 및 주의 사항 - 강연자 : 정명철 ((주)에이엠지그룹 건축 대표이사) - 참석인원 : 82명

- 건축섬유분야 전문가 초청세미나- 일자 : 2008.10.2

- 주제 : 취업을 위해 준비해야할 요소들 - 강연자 : 조두상((주)프러스건축사사무소 대표이사) - 참석인원 : 83명

- 건축설계분야 포트폴리오 전문가초청세미나 - 일자 : 2008.10.10 - 주제 : 설계 실무는 어떻게 이루어지는가 - 강연자 : 한진수 ((주)토방 건축사 사무소 대표이사) - 참석인원 : 113명

- 고분자공학분야 전문가 초청세미나 - 일자 : 2008.11.20 - 주제 : 카본나노튜브 분산과 고분자공학으로의 응용 - 강연자 : 진형준 (인하대 고분자공학과 교수) - 참석인원 : 33명

- 73 -

- 재료금속공학분야 전문가초청세미나 - 일자 : 2008.11.21 - 주제 : 산화물나노구조의 센서응용 - 강연자 김상섭 (인하대 신소재공학부 교수) - 참석인원 : 23명

- 재료금속공학분야 전문가초청세미나- 일자 : 2008.12.4 - 주제 : 질화물반도체 광소자의 응용분야 및 연구동향 - 강연자 : 이성남 (신라대학교 에너지응용화학과 교수) - 참석인원 : 20명

- 전자공학분야 전문가 초청세미나

- 74 -

- 일자 : 2008.12.5 - 주제 : 사용지중심의 유비쿼터스사회- 강연자 : 서정욱 (전 과학기술부 장관)- 참석인원 : 34명

- 나노큐브공학분야 전문가 초청 세미나- 일자 : 2009.4.3- 주제 : Nanotubular titanium alloys: Interface morphology and iondissolution behavior.- 강연자 : Viswanathan S. Saji- 참석인원 : 34명

2. 기타 추진실적

• 공과대학 튜터링제 운영

(부제 : 선배님과 공부일촌맺기)

- 운영목적 : 공과대학생의 학습공동체 형성을 통하여 학습효과를 높이고 전공에

대한 자신감을 부여, 학과선배와의 친근감 형성, 이해력 증진

- 실시기간 : 1차/2009. 3. 23 ~ 4. 17(4주)

2차/2009. 4. 27 ~ 5. 8(4주)

- 튜터 : 고분자공학과 김성수 외 22명

- 튜터자격 : 공과대학 4학년 재학생(3.7이상), 대학원생

- 튜티 : 각 전공 1,2,3학년 재학생

- 75 -

- 운영방법 : 튜터선정 후 공부일촌신청서를 학과사무실에 비치하여 각 전공재학생

이 자유롭게 신청하고 정해진 시간에 공부방 방문하여 학습함. 튜터는 일일보고서

를 작성하여 매주 월요일 센터로 제출

- 76 -

3. 추진실적 현황표

구 분단 위

당해연도(2008)

사업비투자액(천원)

비고(특이사항)대분류 중분류 소분류

공학교육프로그램

교과과정

개발건수 건 1

3,127운영건수

정규 건 2

비정규 건

참가인원 명 35

교재 개발 건 4 6,040

초빙강좌및 특강

운영건수 건 913,847

참가인원 명 266

기타 튜터링참여전공수 건 9

7,350참여튜티수 명 92

공학교육방법개선

교수방법개발건수 건 10

6,729운영건수 건 8

현장실습

운영건수 건

0참여기관 개

참가인원 명

산업체인턴쉽

운영건수 건 6

2,730참여기관 개 3

참가인원 명 6

캡스톤디자인

지원건수 건 827,279

참가인원 명 8

교원의기업체연수

기술상담ㆍ지도 건 31,143

강의ㆍ세미나 건 1

제도개선

교과과정신규제정 건 1

기존개정 건 1

학사관리 및 행정

신규제정 건

기존개정 건 1

교수평가신규제정 건

기존개정 건 1

기타 …신규제정 건

기존개정 건

확산활동

워크샵세미나

개최

국내회수 회 19

9,006참가인원 명 837

국외회수 회

참가인원 명

참가

국내회수 회 15

6,967참가인원 명 59

국외회수 회

참가인원 명

사업홍보 홍보건수 건 24 7,961

경진대회

개최건수 회 412,705

참가팀(작품)수 개 159

- 77 -


기타

취업캠프

개최건수 회 12,978

참가인원 명 24

오픈랩

개최건수 회 25,667

참가인원 명 64

센터구축 및 운영전용공간 ㎡ 168.84 2,269

전담인력 명 3 30,595

위원회

위원회개수 개 5

8,563위원회개최 회 17


기타졸업생초청간담회비

개최건수 회 4555

참가인원 명 47

합 계 155,511

- 78 -

4. 추진일정

- 79 -

제 4 절 성과관리

1. 성과관리 현황

(1) 협력본부기관과 연계

부 서 내 용

• 교수학습개발센터 • 교수법 향상을 위한 프로그램 공동 추진

• 공과대학 • 공학교육혁신 및 공학교육인증 관련 공동추진

• 교무처 • 공학교육혁신에 필요한 학칙/규정 마련 및 행정 지원

- 80 -

(2) 센터 추진체계

담 당 비 고

• 센터장 최종근 • 책임수업시수 3시간 감면

• 공학인증연구부장 신창선 • 공과대학 부학장, 공학인증업무 추진

• 공학교육혁신부장 곽준섭 • RIC센터장, 공학교육혁신업무 추진

• 운영위원 최종욱 • 산학협력단 부단장, 센터업무 추진

o 운영위원회 활동

필요성o 센터의 투명하고, 합리적이며 효율적인 효율적인 운영을

기하고 중요사항을 심의 및 의결하기 위해 필요함.

구성 o 산ㆍ학ㆍ연ㆍ관 전문가로 구성

활동내용

o 사업의 기본방향 설정

o 사업의 주요 변경 사항에 대한 검토

o 기타 사업의 효율적 추진을 위해 필요한 사항

- 81 -

o 평가심의위원회 활동

필요성o 사업수행 활동 및 목표달성에 대해 평가하고 미비점에

대한 보완을 위한 활동이 필요

구성o 대학 교수학습센터장, 교무부처장, 외부 산업체 전문가,

지자체 담당실무자

활동내용

o 수행사업에 대한 자체평가

o 사업수행 활동의 적합성 심의

o 미비점에 대한 대응방안 제시 등

o 사업효과를 극대화할 수 있는 보완책 마련

o 산학자문위원회 활동

필요성

o 대학과 산업체간 긴밀한 협조체제를 필요로 하는 교류기 구

의 필요성 증대

o 공학인력 수요자 중심의 신산학협력 체제구축을 위한 대학

산업체간 유대강화 필요

o 학생들의 현장적응력 향상을 위한 실무교육 프로그램의 공

동개발 필요

구성 o 운영위원회 위원, 외부 산업체 전문가

활동내용

o 지역 산업체의 교육에 대한 요구사항을 반영

o 수요자 중심 교과과정 개편방향 제시

o 수요자 중심 교육 프로그램 개발, 기술지도 등의 중개기능

수행

o 산업분야별 전문가 그룹 및 인적지도 작성

o 중소기업에 대한 국가 연구개발 사업 참여 지원

o 산업계 및 학계에 근무하는 전문가들의 의사 및 정보 교환

o 지역산업체의 발전방향에 대하여 공동으로 로드맵 작성

- 82 -

2. 자체평가

(1) 성과지표

1) 핵심성과지표

목표구분 사업목표 세부목표가중치

(%)

교육 프로그램

학생 적성ㆍ수준별프로그램 다양화

o 학생 적성ㆍ수준별 실용실무교과목 개설 제도 마련 및 운영 2건

10

다학제간 융합프로그램 활성화

o 캡스톤 디자인 과제 수행 10건 30

교육방법프로젝트 중심형 프로그램 도입


20

확산활동 취업률 제고

o 취업률 제고를 위한 행사 10건 개최 20

o 공과대학생 리더쉽개발 프로그램 운영 5건

20

계 100

2) 일반성과지표

목표구분 사업목표 세부목표가중치

(%)

교육 프로그램

학생 적성ㆍ수준별 프로그램 다양화

o 교수/학생 맞춤형 전문 강좌 지원 7건 20

공학교육인증제 도입


20

교육방법순환적 자율개선형 교육모델 정립

o 교수법 증진 프로그램 운영 20

교수평가/행정프로

그램교수평가 다양화

o 캡스톤 디자인 지도 강화를 위한 교육 체제 개편

20

확산활동 취업률 제고o산업체 인사 및 전문가 초청 강연 10건

20

계 100

- 83 -

(2) 평가결과

구분성과지표

목표치 달성실적달성도(A, %)

가중치(B, %)

평가점수(C=A×B×100)

핵심

학생 적성 ㆍ 수준 별 프로 그 램 다양화

실용실무교 과 목 개설제도 마련 및 운영 2건

• 실용실무교과목 개설제도 마련-전공교과목/3-9학점• 실용실무교과목 개설 운영-MS활용 고급문서작성,3D MAX

100 10 10

핵심

다 학 제간 융합프 로 그램 활성화

디 자 인 과제 수행 10건

• 대학내 캡스톤디자인 과제지원: 7건• 해외대학 연계 캡스톤디자인 과제 지원: 1건• 산업체 연계 멘토링 캡스톤디자인 과제 지원: 2건

100 30 30

핵심

프 로 젝트 중심형 프로그램 도입

산 업 체 주관 실무형 프로 젝 트 개발 및 멘 토 링 시 스 템 운영 2건

• 프로젝트 2건 지원-참여기업: (주)피케이텍시스템-참여기업: (주)인포비온

100 20 20

핵심취 업 률 제고

취 업 률 제 고 를 위한 행사 10건 개최

• 취업률 제고를 위한 행사 11건 개최• 취업률 제고를 위한 세미나 개최: 3건-한국 조선협회 소장(김영훈) 초청 세미나: 국내조선산업의 동향 및 인력 구조 현황(09.6.9/참석인원64명)-삼성전자연구원(최정동, 김기범 책임연구원) 초청 세미나: 고효율을 위한 수직형LED개발동향(08.10.10/참석인원34명)-토목시공기술사(서승호 현대건설) 초청세미나: 토목시공기술사가 전하는 토목인의 취업준비 노하우 (08.10.30/참석인원 41명)• 졸업생 초청 간담회 9건, 참석인원68명• 공과대학 취업캠프 개최(09.4.28~25/참가인원 24명)

100 20 20

핵심

공과대학생 리더쉽 개발 프로

• 리더쉽관련프로그램 7건운영• 리더쉽 관련 도서구입 및 대여• 세미나 개최: 4건

100 20 20

- 84 -

그램 운영5건

-하이브리드 자동차 기술동향 및 핵심부품(09.4.10/참석인원 169명)-Advanced Safety Vehicle (09.4.10/참석인원 169명) -초청세미나: 호남광역권 자동차 선도산업 추진현황(09.4.10/참석인원 169명)-친환경 자동차 시장동향과 전망(09.4.10/참석 인원 169명)• 공과대학 여학생대상 멘토링 프로그램 운영: 2건-산업체멘토 : (라재수 (주)성창E&C상무, 김형진(주)엠포엠 대리),박민정(주)한솔제지, 한지영(주)엠포엠

합계(100점) 100% 100

일반

학생 적성ㆍ수준별 프로그램 다양화

교수/학생 맞춤형 전문 강좌 지원 7건

• 전문강좌개설 8건 운영• 자격증취득강좌 개설: 5건-과목명 : CAD, Word Expert, Excel Expert, Powerpoint, Access-총 수강인원: 134명• 영어회화, 토익 3회지원/수강인원113명• 기초수학 강의개설/수강인원79명9명• 학습법 강의/ 수강인원: 129멍

100 20 20

일반공학교육 인 증 제 도입

공학교육 인증을 위한 심화프로그램 운영 11개

• 공학인증 프로그램 운영: 12개전공-공학인증 PD회의-공학인증 추진 기획운영위원회-전문교양/기초과학위원회• 설계교과목 워크샵/참석인원 21명• 뉴스레터, 자료집작성 및 배포• 교과목 포트폴리오 설명회 개최-참석인원 30명• 학생 포트폴리오 경진대회 개최

100 20 20

일반

순 환 적 자율개선형 교육 모델 정립

교수법 증진 프로그램 운영

• 교수법 증진프로그램 8건운영• e-learning워크샵 3회 개최-교수자를 위한 이러닝 시스템 활용(08.10.1/참석인원 13명)-이러닝 콘텐츠 개발사례발표, 대학수업에서의 효과적인 이러닝활용(08.10.30/참석인원 13명)대학에서의 효과적인 이러닝 전략, 순천대 이러닝 시스템 활용법

100 20 20

- 85 -

(09.4.21/참석인원 14명)• ‘인상깊은 강의’ 수기공모전(참석인원 142명)• 교수법 워크샵 3회 개최-주제 성공적인 대학교육을 위한 6가지비법(08.12.23~24/참석인원11명)-주제 : 대학교수법의 이해를 통한 교원의 교수력 향상제고(09.2.27/참석인원 14명)-주제 : 대학에서의 효과적인 토론수업전략(09.5.12/참석인원 36명)• 티칭팁 7회 발간

일반교수평가 다양화

캡 스 톤 디 자인 지도 강화를 위한 교육체제 개편

• 캡스톤디자인 과목 : 전공선택교과목으로 개편-4학년대상 3학점 2개학기 필수교과목 지정-참여교수 전체 책임시수 3시간 인정

100 20 20

…취 업 률 제고

산업체 인사 및 전문가 초청 강연 실시 10건

• 산업체 인시 및 전문가 초청 강연 11건1. 토목인이 앞으로 나아가야 할 자세-일자 : 08.9.25 /참석인원 29명2. 토목섬유분야 전문가초청세미나-일자 : 08.9.26/참석인원 51명3. 포트폴리오작성 및 주의사항-일자 : 08.10.2/참석인원 82명4. 취업을 위해 준비해야할 요소들-일자 : 08.10.2/참석인원 83명5. 설계실무는 어떻게 이루어지는가-일자 : 08.10.10/참석인원 113명6. 카본나노튜브 분산과 고분자공학으로의 응용-일자 : 08.11.20/참석인원 33명7. 산화물나노구조의 센서응용-일자 : 08.11.21/참석인원 23명8. 질화물반도체 광소자의 응용분야 및 연구동향-일자 : 08.12.4 /참석인원 20명9. 사용자중심의 유비쿼터스사회-일자 : 08.12.5/참석인원 34명10. Nanotubular titanium alloys: Interface morphology and ion dissolution behavior.-일자 : 09.4.3/참석인원 34명11. The Development of the Diagnosis and Treatment Agents for Alzheimer's Disease- 일자 :09.5.28

100 20 20

합계(100점) 100% 100

- 86 -

제 5 절 사업비 관리 및 집행현황

1. 민간부담금 이행현황(단위 : 천원)

당초 계획 이행현황 특이사항

순천대학교 15,000 순천대학교 35,000

순천시의 대응자금 불입으로

주관기관(순천대학교) 대응자금을

증액하여 대체함.

전라남도 10,000 전라남도 10,000

순천시 20,000 순천시 0

사카팬코리아 2,000 사카팬코리아 2,000

포커스솔루션 1,000 포커스솔루션 1,000

GM-TECH 1,000 GM-TECH 1,000

부일정밀 1,000 부일정밀 1,000

성진금형 1,000 성진금형 1,000

금산전자 1,000 금산전자 1,000

- 87 -

2. 성과관리 현황

- 88 -

제 6 절 협약변경 내역

1) 제출일

2) 협약변경 항목 및 내용 3) 협약변경 승인(통보)

변경항목

변경내용

변경사유변경승인(통보)일

변경승인 공문번호(전문기관 발송공문)

변경전 변경후

2008.2.27참여인력

한태옥 김정명한태옥직원의

인사발령2008.2.27 공학교육혁신센터-70

2008.2.27센터주소변경

공과대학2호관 2층

207호, 208호

공과대학1호관 3층

311호공간확장 2008.2.27 공학교육혁신센터-70

2009.2.26 사업비

순천시대응자금

:20,000천원0원

순천시의대응자금

불입2009.2.26 공학교육혁신센터-68

순천대학교:15,000천원

35,000천원

2009.4.6참여인력

윤현숙 안영선윤현숙연구원사직

2009.4.3 공학교육혁신센터-107

- 89 -


제3장 사업성과

- 90 -

제 3 장 사업성과

제 1 절 공과대학(계열) 혁신성과

구 분Before

(사전 추진 전, ‘07.6 이전)After

(사업 추진 후, ‘09.6 이후 ~ 현재)

o 학생들의 기초실력 부족에 따른 전공학업 불안감 해소

o 공과대학 신입생 혹은 군제대후 복학생 동 많은 학생들이 기초실력 부족으로 인한 자신감 저하로 전공 심화과정 진입에 어려움이 많았음.

o 공과대학생을 대상으로 실시한 수학기초교육을 통해 학생들의 기초학력을 신장할 수 있는 기회를 제공함으로써 전공진입에 대한 자신감 부여.

o 학생들의 진로준비에 대한 자신감 형성

o 사회진출에 대한 불안감, 목적의식 결여 등으로 효율적인 대학생활을 영위해 나가지 못함.

o 리더쉽 향상을 위한 다양한 프로그램 참여로 각자의 능력에 맞는 구체적인 목표를 설정할 수 있는 기회를 제공함으로써 보다 충실한 대학생활을 유도함.

o 취업률 향상을 위한 학생 맞춤형 전문 강좌 개설

o 학생별 자격증 취득을 위해 개별 학습 또는 각종 외부 학원을 이용하는 경우가 많았음. 특히, 지방대학의 취약한 학업환경으로 인하여 방학 혹은 휴학 동을 이용하여 수도권 전문학원강좌를 수강하는 일이 많았음.

o 전공별 학생들이 관심을 갖는 자격증을 조사하고 이에 필요한 전문 강좌를 지원함으로써 학생들이 이를 위해 지불해야 했던 많은 비용과 시간을 절약할 수 있게 됨. 자격증 취득률 증가가 예상됨.

o 캡스톤 디자인 과제 활성화

o 캡스톤 디자인 과제에 대한 소극적인 자세로 활성화 되지 못하여 캡스톤 디자인 과제가 추구하는 종합설계능력 개발에 큰 도움이 되지 못할 우려가 있었음.

o 교육과정 개편을 통하여 캡스 톤 디자인을 정규교과목으로 개편함으로써 내실을 기함. 또한, 우수과제에 대한 집중 지원과 교내 경진대회 개최 등을 통해 교수, 학생의 캡스톤 디자인 과제에 대한 관심과 자신감 고취

- 91 -

구 분Before


(사업 추진 후, ‘09.6 이후 ~ 현재)

o 고교생 대상 공학 체험 프로그램 개발

o 고교생의 공학 체험 프로그램의 단순 관람형식으로 진행되어 진정한 체험기회가 부족하여 공학에 대한 막연한 두려움으로 공과대학 지원을 기피하는 우려가 있었음.

o 전문계 고교생과 별도로 인문계고교생에 대한 별도의 프로그램을 마련 프로그램 또한 고교생이 직접 체험할 수 있는 기회를 부여함으로써 공학에 대한 고교생의 관심을 유도함.

o 산학협력 활성화를 통한 취 업 기 반 구축

o 산업체 인사 초청 세미나 개최 등에 필요한 충분한 지원이 이루어 지지 못하여 학생들이 산업체 분위기를 전달받을 기회가 한정됨.

o 다양한 산업체 CEO 및 전문가를 초청하여 산업체 현황에 대한 정보를 학생들과 공유함으로써 학생들이 사회진출에 대한 두려움으로부터 벗어나 보다 적극적인 취업마인드를 형성하게 됨.

o 전공별 심 화 프 로그램 운영

o 공학교육인증제에 대한 대학본부의 인식과 지원이 충분하지 못하여 이를 효과적으로 운영하기 위한 체계성 및 운영상의 어려움 존재.

o 센터의 노력으로 공학교육인증제 운영에 필요한 학칙개정, 관련 공문 발송, 행정 지원 등으로 보다 체계적, 효율적 운영이 가능하게 됨.

o 교수법 향상 프로그램 개발및 운영

o 교수법향상을 위한 관련 프로그램이 거의 없었을 뿐만아니라 특히, 공학교육의 특성을 살릴 수 있는 교수법 개발이 전무하였음.

o 대학내 교수학습개발센터와 연계하여 교수법 워크샵 개최, 티칭팁 제공, 교수법 촬영 분석에 의한 피드백 등 다양한 교수법 향상 프로그램을 제공함으로써 교수들의 교수법에 대한 관심이 높아짐.

o 수요자 지향 교과과정 개편

o 경직된 교과과정 운영으로 산업체/학생들의 요구가 제때 반영되지 못하여 수업의 실효성이 부족한 경향이 많았음.

o 산업체 수요조사와 학생들의 요구를 매번 반영할 수 있는 유연교과목 개설제도를 도입하여 수업의 효율화를 기할 수 있게 되었고, 아울러 교양교과목을 대폭 축소하여 전공으로의 관심을 유도함.

- 92 -

구 분Before


(사업 추진 후, ‘09.6 이후 ~ 현재)

o 실용실무 교과목 개설제도 마련 및 운영

o 학생들이 전공필수 학점을 대부분 취득하는 시기인 4학년의 경우 전공 수강을 기피하고 교양위주로 졸업학점을 채우는 경향이 있음.

o 실용실무교과목 개설제도를 마련하여 학생들의 관심과 취업에 도움이 되는 교과목을 필요에 따라 개설할 수 있는 유연교과목제를 운영함으로써 전공수업의 내실화를 꾀함.

- 93 -

제 2 절 성공사례

1. 자격증 취득을 위한 전문강좌 운영

우수사례선정이유

- 수요조사를 통한 전문강좌 개설 및 수강지원으로 맞춤형 교육기회 제공 - 많은 학생들의 자격증 취득으로 전문 능력향상 및 취업경쟁력 제고에 기여

가. 추진배경

- 현재 공과대학 재학생이 취업준비하는데 가장 필수적인 자격증위주의 전문강좌를

개설하여 취업능력 향상에 실질적인 도움을 주고자 함.

나. 추진과정

공문발송 각 전공으로 전문강좌 지원공고

▼

신청접수 전공단위로 개설신청서 접수

▼

선 정 신청서 토대로 전문강좌 선정

▼

계획수립 예산지원검토, 강사섭외

▼

개설 및 운영 전문강좌 개설 및 운영

- 94 -

다. 개설강좌

강 의 명 개설기간 참여인원자격증

취득인원

• MOS단기특강(Word,Excel,Powerpoint,Acess)

• 2009.1.5~2.6 ▷120명 ▷111명

• 기초수학 강의 • 2009.3.9~4.3 ▷79명▷50명(수료자)

• CAD 강좌 • 2008.10.20~10.31 ▷14명 ▷2명

라. 향후과제

- 학생 뿐 아니라 산업체에서 요구하는 다양한 자격증 관련 강좌 개설 추진

- 공과대학 학생들의 관심도를 높일 수 있는 전문교육 강사 섭외 및 적극적 홍보

2. 공과대학 튜터링 제도 운영


- 튜터링 프로그램 운영을 통하여 개별 학생의 취약점을 보완할 수 있는 맞춤형 학습 기회 제공 - 튜터의 개별지도 기회를 통해 티칭능력 습득 및 전공 복습기회 제공으로 전공분야에 대한 자신감 함양- 선후배간의 우대관계를 형성할 수 있는 기회 제공으로 대학생활에 활기를 불어 넣음으로서 발전적 대학문화 창출

가. 추진배경

- 공과대학 학생들의 자발적인 학습공동체 형성을 촉진시켜, 학습효과를 높이고 전

공에 대한 자신감을 형성시키고자함.

- 95 -

나. 추진과정

계획수립 공과대학 튜터링 프로그램 계획수립

▼

튜터모집공고 각 전공으로 공문발송, 학사공지를 통해 공지

▼

선 정 자격조건 고려하여 튜터선정

▼

튜티신청선정된 튜터 홍보 및 일촌신청서 각 학과사무실로

배부하여 튜티 신청 접수

▼

운 영 각 전공별 튜터링 프로그램 운영

▼

튜터링 관리 매주 보고서 제출 및 활동점검 실시

다. 추진현황

- 튜터 : 고분자 공학과 김성수 외 22명

- 튜티 : 각 전공 1.2.3학년 재학생, 튜터 1인당 5명 내외 공부방방문 튜터링 운영.

라. 향후과제

- 다양한 학과의 튜터를 선발

- 튜터대상 교습법 강의

- 튜터별 홍보자료 제작 배포

- 96 -

마. 관련사진자료

학과별 튜터공지

일촌신청서(학과사무실 비치)

공부방 운영사진

- 97 -

3. 공과대학 오픈 랩


- 인문계 고교대상 오픈랩 및 공학체험프로그램을 통하여 공과대학 홍보 및 우수입학자원 확보 - 고교생의 공학에 대한 막연한 두려움을 해소할 수 있는 기회 제공 및 공학에 대한 흥미 유도

가. 추진배경

- 인근 인문계고교 대상으로 공과대학 실험실 방문 및 실험 체험을 통해 공과대학

에 대한 관심을 고취시키고 우수한 입학자원을 확보하고자 함.

나. 추진과정

계획수립 공과대학 오픈랩 계획수립

▼

신청서접수 각 전공별/실험실별 오픈랩 참여신청서 접수

▼

선 정 실험 내용 및 운영방법 검토하여 선정

▼

고교신청접수 인근 인문계고교로 공문발송, 오픈랩 홍보

▼

신청접수 고교생 개인 및 단체 신청접수

▼

실시 공대 방문 실험체험학습 실시

- 98 -

다. 추진현황

● 세부일정

시 간 내 용 비 고

9:30~10:00 공과대학 Open Lab 오리엔테이션 합동강의실

10:00~12:30 공과대학 실험실 1차 체험학습 전공실험실

12:30~13:30 점심 합동강의실

13:40~15:30 공과대학 실험실 2차 체험학습 전공실험실

15:40~16:20 체험학습 소감문 및 설문작성, 수료식 합동강의실

● 오픈랩 프로그램

학과 실험주제 담당교수 실험실명

1미래전략

신소재공학과포토실험,증착실험,LED전기적특성실험

곽준섭정보광전자 실험실

2미래전략

신소재공학과차세대 친환경 경량소재 마그네슘 합금

최시훈미소역학 및 미세조직제어연구실

3 전기제어공학과 전기기기 제어실험 정동화 전력전자실험실

4 기계공학과Machin Tool를 이용한 공작물 가공실험

최종근컴퓨터응용가공실험실

5 환경공학과 염료분해 실험 정상철 환경소재실험실

6 우주항공공학과 금속물체 자기부상 시스템 이희남 소음진동실험실

7 화학공학과 유리세공 실험 정민철전기화학소재실험실

8 화학공학과 매개 전기산화 공정 문일식청정파일럿 수처리 실험실

9 화학공학과 초임계 실험, 흡착실험 우명우 촉매공학실험실

- 99 -

● 오픈랩 운영시간표

팀10:00~10:30

10:40~11:10

11:20~11:50

12:00~12:30

13:40~14:1014:20~14:50

15:00~15:30

A 1.정보광전자 실험실6.소음진동

실험실3.전력전자

실험실8.청정파일럿 수처리실험실

2.미소역학 및 미세조직제어 연구실

B 3.전력전자실험실7.전자화학소재실험실

4.컴퓨터응용가공실험

실1.정보광전자 실험실

6.소음진동실험실

C8.청정파일럿 수처리실험실

6.소음진동실험실

2.미소역학 및 미세조직제어 연구실

3.전력전자실험실7.전자화학소재실험실

D 9.촉매공학실험실 5.환경소재실험실4.컴퓨터응용가공실험

실

7.전자화학소재실험실

8.청정파일럿수처리실험실

E 5.환경소재실험실 1.정보광전자 실험실 9.촉매공학실험실4.컴퓨터응용가공실험

실

라. 추진성과(붙임자료-설문조사결과)

- 오픈랩 참여 고교생 : 매산여고 박은진학생 외 43명

- 고교생의 참여률이 높고 프로그램 실시후 후 만족도조사 결과 매우 높은 만족도

를 나타냄.

마. 향후과제

- 1년에 2회 정도 운영하여 보다 많은 고교생들이 참여할 수 있도록 추진.

- 공과대학 각 전공 실험실에서 학생이 직접 체험할 수 있는 다양한 프로그램 및

실험내용 발굴.

- 100 -

바. 관련사진

- 101 -

제 3 절 확산활동

구분활동 세부내역

일정 및 기간내 용 주 관

거점센터

서울산업대학교 거점센터 허브사업팀 운영위원으로 참여 및 활동, 거점센터 참여대학간 학점교류 협정체결

서울산업대학교'07.8.21~'09.5.8총7회 위원회참여

사례중심 공학설계교육 워크숍 참석 서울산업대학교 '08.11.27

서울산업대학교 거점센터 직원실무위원회 참석

서울산업대학교'08.12.10~'09.1.19

총 2회 참석

참여대학 총장과 함께하는 거점센터 워크숍 참석

서울산업대학교 ‘09.5.22

유관기관

2007 대학생 포트폴리오 경진대회 참가

한국공학교육연구센터

'07.6.4

공과대학 혁신포럼공과대학장협의회,

한국공학교육인증원'07.7.12

2007 학술대회 공학인증 특별세션 대한기계학회호남지부 '07.10.13

2007 SKKU 공학교육워크샵성균관대학교

공학교육혁신센터07.11.9

종합설계 및 포트폴리오 경진대회단국대학교

공학교육혁신센터'07.11.27

2007공학교육학술대회 한국공학교육학회 '07.11.30

2008년 2차 공학인증 평가자 교육 참석

한국공학교육인증원 '08.1.18

공학교육인증제 우수운영사례 워크샵

영남대학교 공학교육혁신센터

'08.1.17

공학교육혁신센터장 워크샵 한국공학교육연구센터 '08.2.14

공학교육혁신센터 워크샵 한국공학교육연구센터 '08.2.21

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구분활동 세부내역

일정 및 기간내 용 주 관

유관기관

2008년 공학인증 평가위원 워크샵 한국공학교육인증원 '08.2.2

2009년도 인증설명회 참가 한국공학교육인증원 '08.7.2

2008 공학설계교육 워크샵 한국공학교육인증원 '08.9.19

공학교육연구포럼 한국공학교육연구센터 '08.10.24

2009년 인증평가 대상 프로그램 PD간담회

한국공학교육인증원 '08.11.12

공학교육 교수-학습 아카데미충남대학교

공학교육혁신센터'08.11.27

공학교육혁신 성과보고회 참석 한국산업기술재단 '08.7.3

광주ㆍ전남지역대학 공학교육혁신워크샵 참석

광주ㆍ전남지역대학 공학교육혁신협의회

'07.8.9~'09.4.17총12회 참석

NIT 연합대학 교육분과회의 참석 서울테크노파크‘08.10.6~’08.12.2

총2회 참석

2008 학생 포트폴리오 경진대회 참가 한국공학교육연구센터 '08.10.30

공학교육혁신센터 지원사업 신규선정 평가위원회 참석

한국산업기술재단 '08.10.24

2008 산학협력 EXPO 포럼 참가 한국산업기술재단 '08.11.6~8

2009공학교육혁신 워크샵 참석한국산업기술재단,한국공학교육학회

'09.1.16

- 103 -


부 록

- 104 -

[붙임자료]

□ 캡스톤디자인 교과목 개편

1. 교육과정 개편과정

2. 논문연구 교과목 이수 및 운영방법

(1) 적용시기 : 2009학년도 1학기부터

(2) 개설학기 : 한 학기에 1과목을 개설하는 것을 원칙으로 하되, 필요한 경우 한

학기에 논문연구(작품연구, 종합설계 등)1,2 모두 개설할 수 있다.

(3) 개설학과

o 전공외국어를 편성하고(사범대와 건축학부 제외) 전공 교과목의 편성 상한을 초

과하지 않으며 졸업자격을 위한 논문연구(작품연구, 종합설계 등)교과목을 개설한

학과 및 전공

- 105 -

(4) 운영방법

o 교과목의 운영은 운영 지침 및 운영 기준에 따른다.

o 논문연구 교과목을 이수하고자 하는 학생은 해당 학과장 또는 전공 주임 교수의

승인 및 논문연구 지도교수를 배정받은 후 수강신청을 하여야 하며, 한 학기에 한

과목만 수강할 수 있다.

o 논문연구(작품연구, 종합설계 등)교과목 개설 학과(전공)에서는 매 학기 마다 수

강신청 할 학생별 논문연구 담당교원 명단을 학사지원과로 제출하여야 한다.

o 논문(작품연구, 종합설계 등)의 제출은 개인 또는 단체로 할 수 있으며 단체로

하는 경우 구성하는 인원의 상한은 학과 내규로 정한다.

(5) 기타사항

o 참여하는 교수의 명단은 매 학기마다 학과에서 제출한 논문연구 담당교수 전원으

로하며 교수 개인별 담당시수는 교과목 학점으로 한다. 단 이 경우 1학기에 3학점

까지 인정할 수 있다.

o 개설학과에서는 졸업자격 요건을 논문(작품지도, 종합설계 등)으로 하여야 한다.

o 학과에서는 논문 등 졸업에 관련된 자료를 보관하여야 한다.

3. 순천대학교 논문연구(작품연구, 종합설계 등) 교과목 운영 지침

제1조(목적) 이 지침은 교학규정 제41조 제3항의 규정에 의하여 졸업자격을 위한

교과목의 운영에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다.

제2조(교과목편성기준) 이 지침에 의한 논문연구 교과목은 교육과정심의위원회에서

심의를 거쳐 편성한다.

제3조(신청자격) ①논문연구 교과목 신청자격은 5학기 이상 이수한 재학생을 대상

으로 한다.

- 106 -

② 해당 전공 학생(복수전공, 부전공 이수중인 학생 포함)만 신청할 수 있다.

제4조(수업운영) 논문연구 교과목의 수업은 일반 교과목과 다르게 특정한 기간을

정하여 집중적으로 수업 시간을 편성ㆍ운영할 수 있다.

제5조(수강신청) 논문연구 교과목을 이수하기 위해서는 해당 학과장 또는 전공주임

교수의 이수 승인을 받은 후 해당 교과목의 수강신청을 하여야 한다.

제6조(담당교원) ① 논문연구 교과목의 담당교원은 이 대학교 전임교원으로 하는

것을 원칙으로 한다.

② 논문연구 교과목의 담당교수는 해당 학기에 강의를 담당하는 소속 학과 교수 전

원으로 한다.

③ 학생들의 논문지도를 위하여 학생별로 논문연구 담당교원을 지정하며, 교원당

학생수는 골고루 배정할 수 있도록 한다.

④ 교수 개인별 담당시수는 교과목 학점으로 하며 1학기에 3학점 까지 인정할 수

있으며, 참여하는 교수 전원 인정한다.

제7조(교과목별 운영기준) 교과목별 학업성적평가방법 및 세부운영기준은 대학의

규정에 따르며, 정해지지 않은 사항은 개설 학부, 전공에서 정한다.

제8조(이수인정 및 평가) ① 이수 신청을 한 학생은 교과목을 이수한 후 논문 및

이에 준하는 증빙자료를 첨부하여 학기말까지 소속 학부(과ㆍ전공)장에게 제출하여

야 한다.

② 소속 학부(과ㆍ전공)장은 관련 서류를 심사하여 이수 인정 여부를 결정한 후, 성

적을 전산 입력 한다.

③ 논문연구의 성적은 S(Satisfactory), U(Unsatisfactory)로 평가한다.

제9조(기타사항) 이 지침에 규정되지 아니한 사항은 대학의 교학규정 및 교육과정

운영기준 등에 따른다.

- 107 -

□ 참가학생 대상으로 설문조사 결과

1. MOS 단기특강 설문조사 결과 분석표

2. ‘기초수학강의’ 설문조사 결과 분석

3. ‘학습법 세미나’ 설문조사 결과 분석

4. 창의적 종합설계 경진대회 설문조사 결과 분석

5. ‘교수법 워크샵’ 설문조사 결과분석

6. ‘오픈랩’ 설문조사 결과분석

7. 공과대학 취업캠프 설문조사 결과분석

- 108 -

‘MOS 단기특강’ 설문조사 결과분석

2. 개설을 희망하는 자격증 취득 전문강의

1순위: 캐드, 사무자동화2순위: 모스단기특강 다음하기 중에 한번 더 개설 희망3순위: 어학관련(영어, 한자 등)4순위: JAVA, MOS등 국제적인 자격증 위주5순위: PC정비사, 디지털 제어 산업기사, 치료학 자격증(웃음,심리,음악), 정보통신기사 등

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‘기초수학강의’ 설문조사 결과 분석표

- 110 -

- 111 -

‘학습법 세미나’ 설문조사 결과 분석

- 112 -

- 113 -

- 114 -

‘창의적 종합설계 경진대회’ 설문조사 결과분석

- 115 -

‘교수법 워크샵’ 설문조사 결과분석

- 116 -

- 117 -

- 118 -

‘오픈랩’ 설문조사 결과분석

- 119 -

- 120 -

- 121 -

‘공과대학 취업캠프’ 설문조사 결과분석

- 122 -

- 123 -

1. 이 보고서는 교육과학기술부와 한국산업기술진흥원에서

시행한 공학교육혁신센터지원사업의 중간보고서이다.

2. 이 사업내용을 대외적으로 발표할 때에서는

반드시 교육과학기술부와 한국산업기술진흥원에서 시행한

공학교육혁신센터지원사업의 결과임을 밝혀야한다.

540-742 순천시 중앙로 413(매곡동315)순천대학교 공과대학 1호관 311호Tel : 061-750-3151, 3153 Fax : 061-750-3152

http://abeek.sunchon.ac.kr

순천대학교 공학교육혁신센터지원사업 - itfind · - 1 - 순천대학교...

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