pauta pitching final
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PITCHING EJEMPLOTRANSCRIPT
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TALLER DE GUIÓN - PAUTA PITCHING
Profesor: Claudio Garvizo.
Estudiantes: Isis Lagos – Cristofer Denis
Pitch
Síntesis argumentalMarcela es una joven cuya mayor de ilidad es la comida
italiana. !a al m"dico y le dan la #eor de las noticias: es
celiaca. $riste #or la noticia% y con un #ar de olsas de
#astas de su restor&n favorito va camino a casa% #ero el
sue'o le gana y se duerme arri a de la micro. (e ve rodeada
de diversos ti#os de #astas% las )ue le reclaman )ue se
*aya comido a algunos de los suyos. (ortea algunos
+#eligros, #ara salvar su vida #ero% tras des#ertar% ve )ue
no *a -an #asado m&s de cinco minutos desde )ue se durmi .
Pr !uesta "e tratamient au"i #isual
Es!aci
El es#acio interior ser& la casa de la #rotagonista%
#rinci#almente la cocina y el comedor. Marcela es una mujer
joven% #or lo tanto su *ogar tam i"n reflejar& eso% es un
lugar alegre y colorido% muy iluminado. El restaurante
re/ne caracter-sticas similares% mientras )ue la consulta
del m"dico #asar& de lo colorido a lo l/gu re% el cam io
ser& cuando la #rotagonista reci a la mala noticia.
(e usar& #lano general% #ara visualizar el lugar y Planos
medios. Estos se re#etir&n a lo largo del cortometraje.
Cuando se conoce la desgracia de la #rotagonista se tender&
a jugar con la iluminaci n y el sonido #ara dar un to)ue
triste y l/gu re al lugar. Lo mismo cuando se encuentre en
el #aradero de micros y arri a del auto /s.
El es#acio e0terior est& conformado #or la calle )ue
recorre camino al m"dico% fuera del restaurante y en la
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#arada de micros. (e usar& #lano general y luz de d-a #ara
todos los lugares reales.
El sue'o ser& visto en lanco y negro y #ara notar este
cam io de escenario% el uso de #lanos general #ara
escenificar ser& #rimordial% se jugar& con las luces #ara
dar dinamismo y ra#idez a las acciones )ue ocurren en este
lugar.
$%&et s
Como cuenta la *istoria% la #rotagonista est& muy
relacionada con la cocina% #or lo tanto estos elementos )ue
la com#onen ad)uirir&n #rotagonismo #or medio de uso de
#lanos detalles% so re todo cuando se utilicen.
(e e0#ondr&n% #ara dar conte0to de )u" es lo )ue le gusta a
nuestra #rotagonista% los ingredientes de alguna
#re#araci n y el resultado de estos 1la comida en los
#latos% la olla% incluso en el fuego mientras se cocinan2.
3tro o jeto )ue ad)uirir& im#ortancia% gracias al juego de
#lano detalles% ser& la olsa de com#ras de la #rotagonista
en el restaurante% en la #rimera #arte del corto ser& muy
colorida% #ero cuando nuestra #rotagonista se entere de su
desgracia% esta olsa ser& m&s l/gu re. $odo esto con el
fin de darle un significado sim lico dentro de la
*istoria.
Pers na&es
4o *ay narrador ni voces en off. (e intentar& mostrar #or
medio de #lanos medios% detalles y #rimer-simos #rimeros
#lanos las e0#resiones y sentimientos del #ersonaje
#rinci#al.
5a r& seguimiento al #ersonaje en su casa% con sus amigos y
#osteriormente en la calle y la consulta del m"dico.
Los #ersonajes secundarios como los amigos% m"dico y
tra ajadora del restaurante tendr&n #lano general.
Mientras )ue el ni'o ser& #uesto a la altura de nuestra
#rotagonista% #ara as- #oder reflejar el conflicto )ue
vivir&n am os.
6es#ecto a los #ersonajes del sue'o% se usar& #lano medio y
detalles y #rimer-simo #rimer #lano% #ara )ue las
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e0#resiones de los #ersonajes resalten y reflejen el miedo
)ue #ueden #rovocar estos #ersonajes en la #rotagonista. (e
jugar& con los tonos lancos y negros del sue'o #ara darle
m&s l/gu res a los #ersonajes.
El ni'o es una molestia% as- )ue se intentar& usar #lano
detalle y medio #ara reflejar esta sensaci n.
En resumen% se #rivilegiar& las tomas en #lano general%
mientras )ue las escenas )ue im#li)uen dialogo uscar&n el
uso de #lano medio. La c&mara su jetiva tendr& relevancia
en la medida )ue las acciones im#li)uen miradas o la
e0#resi n de sensaciones.
Descri!ci'n "e l s Pers na&es
En lo concerniente a los #ersonajes% los #rinci#ales ser&n
Marcela% una mujer joven 1782 de conte0tura delgada% #iel
morena y )ue gusta vestir de jeans y #olera.
9uan% el ni'o% es tez lanca con #elo negro 1alrededor de
; a'os2 y viste un uzo de colegio color oscuro. Es
in)uieto.
$am i"n estar&n dentro de los #ersonajes secundarios:
La vendedora del restor&n italiano% una mujer de unos <;
a'os )ue viste traje de cocina lanco y un mandil negro
encima de este.
El doctor (alazar% un se'or de 8; a'os% vestido de traje –
en vez de saco usa un delantal lanco= y ya est& entrado en
canas% al estilo de >ernando ?lic*e 1el a#ellido del actor
se escri e as-2
El c*ofer del micro donde se su e Marcela. @n se'or m&s
ien moreno% con un A igote me0icanoB y con una a undante
#anza% a#arenta unos 8; a'os.
Multitud de gente. migos de la Protagonista.
S ni"
En cuanto a la #ro#uesta de sonido% se uscar& recrear –
so re todo en las escenas de e0teriores= los sonidos
#ro#ios de la ciudad: el ruido de las avenidas% la llegada
del micro% el murmurar de la gente% entre otros.
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En la am ientaci n de interiores% los sonidos van de la
mano con la cocina% la alegr-a de la reuni n de amigos: a
modo de ejem#lo #uede ser la tarantela )ue sonar& cuando
Marcela est" de lo m&s animada cocinando.
La m/sica am iental de la sala de es#era del m"dico tam i"n
ser& adornada sonoramente% ya )ue% al ser am ientado
#referentemente en una zona ur ana% se intentar& recrear de
la mejor manera #osi le% el ruido #ro#io de una gran ur e%
estilo (antiago.
Cuando nuestra #rotagonista reci a la mala noticia% el
sonido cam iar&% #ara realzar la tristeza y el #anorama
+negro, )ue se le viene a esta joven% se *ar& del am iente
algo m&s l/gu re. Para el aterrador sue'o% se usar& un
sonido ad *oc con la situaci n de estr"s –como ejem#lo% la
cl&sica anda sonora de la #el-cula Psicosis- % acci n y
terror% donde #astas% fideos% y tallarines la atacan.