Socioloģiskais pētījums

Latvijas Lauksaimniecības universitātes studentu attieksme

pret Latvijā ražotiem EKO produktiem, kas nopērkami

tirdzniecības vietās

Pētījumu veica:Agnese Mālniece

Sintija DilāneVelga Skrupska

Vija Pivovarčika

• Darba mērķis: izpētīt, kāda ir LLU studentu attieksme pret Latvijā ražotiem EKO produktiem, kas nopērkami tirdzniecības vietās

• Problēma : Pamazām tirdzniecības vietās parādās arvien vairāk EKO produktu. Mums, kā studentiem rodas jautājums, vai citi studenti – Latvijas nākotne, ir informēti un savā uzturā lieto EKO produktus?

• Darba uzdevumi:1. Aptaujāt LLU studentus, lai noskaidrotu viņu

attieksmi pret Latvijā ražotiem EKO produktiem

2. Apkopot un izanalizēt iegūtos datus

3. Secināt, kāda ir studentu attieksme, viedoklis un zināšanas par EKO produktiem, to iegādes iespējām un lietošanu uzturā

• Pētījuma objekts: LLU studenti (visu 9 fakultāšu studenti)

• Pētījuma priekšmets: attieksme pret Eko produktiem, kas ir ražoti un nopērkami Latvijā

• Hipotēze: Pieņemam, ka LLU Pārtikas tehnoloģijas

fakultātes studenti un Lauksaimniecības fakultātes studenti ir informētāki un vairāk lieto EKO produktus salīdzinājumā ar citu

LLU fakultāšu studentiem.

Pētījuma apraksts

• Pētījumam izvēlēta kvantitatīva pētījuma metode – aptauja, informācija tika iegūta ar anketēšanas paņēmienu.

• Par pētījuma respondentiem izvēlēti LLU 9 fakultāšu studenti, no katras fakultātes pa 15 studentiem, lai pēc iespējas precīzāk iegūtu informāciju.

Rezultāti

Lai noskaidrotu nepieciešamo informāciju par studentu attieksmi pret EKO produktiem anketēšanā izmantojām 10 jautājumus.

3. Uzrakstiet dažus vārdus, kas Jūsuprāt raksturo EKO produktu?

1. Veselīgs2. Dabīgs, bez ķimikālijām3. Dārgs4. Tīrs produkts5. Garšīgs

9. Kas Jūs iespaido iegādāties EKO produktus?• Garša

• Nekaitīgums• Ekoloģiskais saturs

• Kvalitāte

Secinājumi• 1. Visvairāk aptaujāto studentu iepērkas 3 reizes nedēļā,

katrā iepirkšanas reizē vidēji iztērējot 3 – 5 LVL.• 2. Pārsvarā visi studenti EKO produktus raksturoja ar

vārdiem – dabisks, veselīgs, kvalitatīvs, garšīgs, no tā izriet, ka studenti zina, kas ir EKO produkts.

• 3. Respondenti informāciju par EKO produktiem galvenokārt ir ieguvuši no medijiem, grāmatām un žurnāliem.

• 4. Iepirkumu sarakstā EKO produkti tiek iekļauti samērā reti, jo šo produktu cenas ir diezgan augstas.

• 5. No EKO produktiem, kurus studenti iegādājas, pārliecinoši 1.vietā ierindojas piena produkti.

• 6. EKO produktus aptaujātie iegādājas lielveikalos, iespējams tādēļ, ka tie ir studentiem pieejamāki. Procentuāli ļoti mazs respondentu skaits EKO produktu iegādei izvēlas specializētos veikalus.

• 7. Vislielāka informētība par to, kāds simbols apzīmē EKO produktus ir EF studentiem. Uz šo jautājumu pareizi ir atbildējuši 79% no EF aptaujātajiem studentiem. Savukārt vismazāk informēti par EKO produktu simbolu ir TF studenti, pareizi atbildējuši vien 6%. Vairākums studentu EKO produktu marķējuma zīmi iespējams bija sajaukuši ar Zaļās karotītes zīmi.

• 8. Pētījumā izvirzītā hipotēze nav apstiprinājusies, jo pēc pētījuma rezultātu analīzes skaidri redzams, ka SZF un EF attieksmē un zināšanās ir vērojams pārsvars pār citu fakultāšu studentiem, tajā skaitā arī par PTF un LF studentiem.

• 9. Salīdzinot mūsu veiktā pētījuma datus ar citu līdzīgu pētījumu datiem secinām, ka šī pētījuma dati ir tuvu patiesībai.

Paldies par uzmanību!