projectcom1

รายงานโครงงานคอมพวิเตอร

เรือ่ง

การสรางบทเรยีน e-learning เรือ่ง ระบบสรุยิะจกัรวาล ดวยโปรแกรม Web Page Maker

โดย 1. เดก็ชาย สนัตสิขุ โพธิศ์ร ี เลขที ่4 2. เดก็ชาย วษิณ ุ สาตรมะเรงิ เลขที1่1 3. เดก็ชาย เกรยีงไกร ศรสีวุรรณ เลขที1่8

ชัน้ ป.6 / 1

นาํเสนอ

ครจูนิดา แกวมณ ี

กลุมสาระการเรยีนรูการงานอาชพีและเทคโนโลย ี(คอมพวิเตอร) ภาคเรยีนที ่ 2 ปการศกึษา 2548

โรงเรยีนอนบุาลวงัมวง

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

http://www.pdffactory.com

โครงงาน การสรางบทเรียน e-learning เร่ือง ระบบสุริยะจักรวาล ดวยโปรแกรม Web Page Maker สาขาของงาน โครงงานพัฒนาส่ือเพื่อการศึกษา ผูทําโครงงาน 1. เด็กชาย สันติสุข โพธิ์ศรี เลขที ่ 4 ชั้น ป.6/1

2. เด็กชาย วิษณุ สาตรมะเริง เลขที ่ 11 ชั้น ป.6/1 3. เด็กชาย เกรียงไกร ศรีสุวรรณ เลขที ่18 ชั้น ป.6/1

อาจารยท่ีปรึกษา นางสาวจนิดา แกวมณ ีโรงเรียนอนุบาลวังมวง อําเภอวังมวง จงัหวดัสระบรีุ

บทคัดยอ

ปจจบุันเทคโนโลยีคอมพวิเตอรมคีวามสําคญัทางดานการศึกษา การหาความรูขอมลูตาง ๆ สามารถใชการสืบคนไดจากอินเทอรเนท ซึ่งในแตละเว็บไซทก็จะมีการนําเสนอรูปแบบตาง ๆ เพื่อความนาสนใจทั้งดานรูปแบบและเนื้อหาภายใน ดงันั้นจึงไดจัดทําส่ือการเรียนโดยนําเสนอในรูปแบบของเว็บไซทเพื่อสรางบทเรียน e-learning สําหรับใชเปนแหลงศกึษาหาความรูเพิ่มเติมและเพื่อใหเกิดความคิดสรางสรรคในการออกแบบงาน โดยทําการรวบรวมขอมูลเนื้อหาและรูปภาพจากหนังสือแบบเรียน และจากเว็บไซตตาง ๆ แลวนํามาจัดทําบทเรียน e-learning โดยใชโปรแกรม Web Page Maker ผลการดําเนินงานจะไดบทเรียน e-learning สําหรับนําไปใชศึกษาหาความรูในกลุมสาระการเรียนรูตาง ๆ



บทท่ี 2

บทนํา

ท่ีมาและความสาํคัญของโครงงาน ปจจบุันเทคโนโลยคีอมพวิเตอรมผีลกระทบตอความเจริญกาวหนาของทุก ๆ สังคมในโลกปจจบุันนี ้ รวมทั้งทางดานการศึกษา การหาความรูขอมลูตาง ๆ สามารถใชการสืบคนไดจากอินเทอรเนท ซึ่งเปนการส่ือสารที่ไรพรมแดน มีเว็บไซทหลากหลายใหเลือกเขาไปศึกษา ซึ่งในแตละเว็บไซทกจ็ะมกีารนําเสนอรูปแบบตาง ๆ เพื่อความนาสนใจทั้งดานรูปแบบและเนื้อหาภายใน ดังนั้นจึงไดจัดทําส่ือการเรียนโดยนําเสนอในรูปแบบของเว็บไซท วัตถุประสงค

1. เพื่อสรางบทเรียน e-learning สําหรับใชเปนแหลงศึกษาหาความรูเพิ่มเตมิ 2. เพื่อสรางความคิดสรางสรรคในการทํางาน

ของเขตของโครงงาน

การสรางบทเรียน e-learning เร่ือง ระบบสุริยะจักรวาล ดวยโปรแกรม Web Page Makerจัดทําเนื้อหาในกลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร ในระดบัชัน้ประถมศกึษาปที่ 6 ในภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2548



บทท่ี 3

หลักการและทฤษฎ ี

ผศ.ดร.ถนอมพร (ตนัพพิฒัน) เลาหจรัสแสง จากมหาวิทยาลัยเชยีงใหม ไดใหคําจํากัดความไว 2 ลักษณะ คือ

• ลักษณะแรก e-Learning หมายถึง การเรียนเนื้อหา หรือสารสนเทศสําหรบการสอน หรือการอบรม ซึ่งใชการนําเสนอดวยตัวอักษร ภาพนิ่ง ผสมผสานกับการใชภาพเคล่ือนไหว วีดิทัศนและเสียง โดยอาศัยเทคโนโลยีของเว็บ (Web Technology) ในการถายทอดเนื้อหา รวมทั้งใชเทคโนโลยกีารจัดการคอรส (Course Management System) ในการบริหารจัดการงานสอนตางๆ …..

• ลักษณะที่สอง e-Learning คือ การเรียนในลักษณะใดก็ได ซึ่งใชการถายทอดเนื้อหาผานทางอุปกรณอิเล็กทรอนิกส ไมวาจะเปนคอมพวิเตอร เครือขายอินเทอรเน็ต อินทราเนต็ เอ็กซทราเน็ต หรือสัญญาณโทรทัศน สัญญาณดาวเทยีม

ดร. สุรสิทธิ์ วรรณไกรโรจน ผูอํานวยการโครงการการเรียนรูแบบออนไลนแหง สวทช. (http://www.thai2learn.com) ไดใหคําจํากัดความของ e-Learning ดังนี ้ "การเรียนรูแบบออนไลน หรือ e-learning การศึกษา เรียนรูผานเครือขายคอมพวิเตอรอินเทอรเน็ต(Internet) หรืออินทราเนต็(Intranet) เปนการเรียนรูดวยตัวเอง ผูเรียนจะไดเรียนตามความสามารถและความสนใจของตน โดยเนื้อหาของบทเรียนซึ่งประกอบดวย ขอความ รูปภาพ เสียง วิดีโอและมลัติมเีดียอ่ืนๆ จะถูกสงไปยงัผูเรียนผาน Web Browser โดยผูเรียน ผูสอน และเพื่อนรวมชั้นเรียนทุกคน สามารถติดตอ ปรึกษา แลกเปล่ียนความคิดเหน็ระหวางกนัไดเชนเดียวกับการเรียนในชั้นเรียนปกต ิโดยอาศัยเคร่ืองมอืการตดิตอ ส่ือสารที่ทันสมัย(e-mail, web-board, chat) จึงเปนการเรียนสําหรับทุกคน, เรียนไดทุกเวลา และทุกสถานที ่(Learn for all : anyone, anywhere and anytime)"

ดังนั้นจะเห็นไดวา e-Learning เปนระบบการเรียนการสอนที่เกี่ยวของกับเทคโนโลยีเว็บ และเครือขายอินเทอรเน็ต มีสภาวะแวดลอมที่สนับสนุนการเรียนรูอยางมีชีวิตชีวา (Active Learning) และการเรียนทีเ่นนผูเรียนเปนศูนยกลาง (Child Center Learning) ผูเรียนเปนผูคิด ตัดสินใจเรียน โดยการสรางความรูและความเขาใจใหมๆ ดวยตนเอง สามารถเชื่อมโยงกระบวนการเรียนรูใหเขากบัชีวิตจริง ครอบคลุมการเรียนทกุรูปแบบ ทั้งการเรียนทางไกล และการเรียนผานเครือขายระบบตางๆ


http://www.thai2learn.com)


บทท่ี 4

วิธีดําเนินการ

วัสดุอุปกรณ

เคร่ืองคอมพิวเตอรพรอมอุปกรณตอพวง

ขั้นตอนการดําเนินงาน

1. ศึกษาการใชโปรแกรม Web Page Maker จากเอกสารประกอบการเรียน 2. คนควาหาขอมลูในการนํามาทาํบทเรียน e-Learning จากหนังสือแบบเรียนและจากเว็บไซทตาง ๆ 3. แบงหนาที่ของสมาชกิในกลุมในการทํางานตามความถนดัของแตละคน 4. จัดทําบทเรียน E-learning



บทท่ี 5

ผลการศกึษา

บทเรียนที่ไดจัดทําเร่ือง ระบบสุริยะจักรวาล



บทท่ี 6

สรุปและขอเสนอแนะ

สรุปผลการดาํเนินงาน

การสรางบทเรียน e-learning เร่ือง ระบบสุริยะจักรวาล ดวยโปรแกรม Web Page Maker สามารถนําไปใชสําหรับศึกษาหาความรูเพิ่มเติมไดสําหรับนักเรียนที่สนใจโดยมขีอความ ภาพนิ่งและภาพเคล่ือนไหวที่ สวยงาม ทําใหบทเรียนมคีวามนาสนใจยิ่งข้ึน

ขอเสนอแนะ

1. ควรมีการจัดทําใหครบทุกกลุมสาระการเรียนรู 2. ควรจัดทําแบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียนเพิ่มเติม

ประโยชนท่ีไดรับจากโครงงาน

จากการจดัทําโครงงาน การสรางบทเรียน e-learning เร่ือง ระบบสุริยะจกัรวาล ดวยโปรแกรม Web Page Maker ทําใหไดรับความรูเร่ืองการใชโปรแกรม Web Page Maker และมบีทเรียน e-learning สําหรับนําไปใชศกึษาคนควาหาความรูเพิม่เตมิ



บรรณานุกรม

http://www.doodaw.com/solar/saturn.html


http://www.doodaw.com/solar/saturn.html


projectcom1

Documents