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初二春季直播第四场:课外文言文阅读 主讲老师:王帆 直播时间:5 月 7 日 学习正确步骤: 1、看录播学知识点 2、下载直播讲义,完成讲义题目 3、看直播课复习录播课所学知识点+刷题+练习录播课所讲答题公式 4、直播课上准备纸质讲义 + 红笔(记录与完善答案)+ 截图工具 + 积累本 温馨提示:直播讲义请到【学习中心-课程下方“讲义/资料”-资料】下载,并根据本讲义提 示在直播前完成相应题目,客观题答案请在直播时认真听讲并及时记录,直播后不再分享直播 题目答案。带你学习带你飞,饭团们加油吧! 基础模拟 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( A.亢 奋(kàng) 测(yì) 恃才放旷 (guǎng) B.阴晦 (huǐ) 宽恕 (shù) 销声匿 迹( nì) C.犀 利(xī) 酝酿 (niàng) 然失色(àn) D.档案 dǎnɡ灭(mǐn) 怏不乐(yàng) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( 选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的______,只在精神的高地兀自风雅。他们选 择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_____。他们不愿在众人面前_____,只愿低调平和行事。 他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。 A.奢华 喧闹 发扬 B.繁华 喧嚣 发扬 C.繁华 喧闹 张扬 D.奢华 喧嚣 张扬 3.下面句子没有 .. 语病的一项是( A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

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初二春季直播第四场:课外文言文阅读

主讲老师:王帆 直播时间:5月 7日

学习正确步骤:

1、看录播学知识点

2、下载直播讲义,完成讲义题目

3、看直播课复习录播课所学知识点+刷题+练习录播课所讲答题公式

4、直播课上准备纸质讲义 + 红笔(记录与完善答案)+ 截图工具 + 积累本

温馨提示:直播讲义请到【学习中心-课程下方“讲义/资料”-资料】下载,并根据本讲义提

示在直播前完成相应题目,客观题答案请在直播时认真听讲并及时记录,直播后不再分享直播

题目答案。带你学习带你飞,饭团们加油吧!

基础模拟

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )

A.亢.奋(kàng) 臆.测(yì) 恃才放旷.(guǎng)

B.阴晦.(huǐ) 宽恕.(shù) 销声匿.迹( nì)

C.犀.利(xī) 酝酿.(niàng) 黯.然失色(àn)

D.档案.(dǎnɡ) 泯.灭(mǐn) 怏.怏不乐(yàng)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语, 恰当的一项是( )

选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的______,只在精神的高地兀自风雅。他们选

择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_____。他们不愿在众人面前_____,只愿低调平和行事。

他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。

A.奢华 喧闹 发扬 B.繁华 喧嚣 发扬

C.繁华 喧闹 张扬 D.奢华 喧嚣 张扬

3.下面句子没有..语病的一项是( )

A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

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B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。

C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。

录播课知识点复习

【文言文学习方法】

1. 课本上要求背诵的必须能默写,而且不要等到考试前才背,平时每天早晚都得熟悉。

2. 课外文言文不用背,但是要多读, 好坚持每天读。推荐有翻译的《世说新语》《古

文观止》

3. 加点字翻译有几种考法:1)、课内出现过的(背过就会)2)、文言文常识性的(如

某个字有固定翻译)3)、完全凭语感(平时多读课外文言文找语感,也可以多做真

题练习)

1、阅读文言文,完成 1—4 题。(15 分)

常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生,上谒监司,曰

“江南才子”。监司大骇,延.之校书,预刊落①以试悦。文意不属者,索笔补之。学士丘濬重其文,

属使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔②之,曰:“无恙,自负才名不肯

谒耳。”使者遣吏召不至,益.两使促之。悦怒曰:“始吾谓天下未有无耳者,乃今有之。与若期,

三日后来,渎③则不来矣。”使者恚.,欲收悦,缘濬故,不果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦

脱帽竟去。使者下阶谢,乃已.。所著书,颇行于世。

(选自《明史》,有删节)

【注】①刊落:削除,删去。②衔:怨恨。③渎:轻慢。

1.解释下列句中加点的实词。(4 分)

⑴监司大骇,延.之校书( ) ⑵益.两使促之 ( )

⑶使者恚.,欲收悦 ( ) ⑷使者下阶谢,乃已.( )

2.下列句中“以”字的用法与例句相同..的一项是(2 分)( )

例句:预刊落以.试悦

A.衣食所安,弗敢专也,必以.分人 (《曹刿论战》)

真题模拟

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B.策之不以.其道 (《马说》)

C.诚宜开张圣听,以.光先帝遗德 (《出师表》)

D.扶苏以.数谏故,上使外将兵 (《陈涉世家》)

3.翻译下列句子。(6 分)

⑴悦不迎,岂有恙乎?

⑵自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》)

⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)

4.桑悦是一个怎样的人?请简要概括。(3 分)

2.阅读下面文言文,完成第 1~5 题。(10 分)

游大林寺

[唐]白居易

余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。自遗爱草堂①,历东西二林②,抵化成、憩峰

顶。登香炉峰,宿大林寺。大林穷远,人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器,

其僧皆海东人③。

山高地深,时节绝晚,于时孟夏,如正、二月天,山桃始华.,涧草犹短;人物风候,与平地

聚落④不同。初到恍然,若别造.一世界者。因口号绝句云:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。”既而周览屋壁,见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人

姓名文句,因与集虚辈叹且曰:此地实匡庐间第一境。由驿路至山门,曾无半日程,自萧、魏、

李游,迨⑤今垂二十年,寂寥无继来者。嗟乎!名利之诱人也如此!时元和十二年四月九日,太

原白乐天序。

【注】①遗爱草堂:白居易贬江州后,在庐山遗爱寺自己建造的草堂。②东西二林:指东林

寺、西林寺。后文“化成”指化成寺。③海东人:新罗国人,新罗国地处朝鲜半岛。④聚落:村

庄。 ⑤迨(dài):等到。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2 分)

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此地实匡庐间第一境

A.此/地实匡庐间第一境 B.此地/实匡庐间第一境

C.此地实/匡庐间第一境 D.此地实匡庐间/第一境

2.解释文中加点词语的意思。(2 分)

⑴华( ) ⑵造( )

3.翻译文中画线句子。(2 分)

环寺多清流苍石、短松瘦竹。

4.用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。(2 分)

5.大林寺景色优美却游人甚少,其原因是什么?请用文中语句回答。(2 分)

【附录】

中考文言文句式(一)

中考阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句、倒装句、省略句、被动句。

一、判断句

对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。

文言文中,判断句有以下八种形式:

(—)、用“……者,……也”来表示。

1、陈胜者,阳城人也 《陈涉世家》

2、诸葛孔明者,卧龙也 《隆中对》

3、吾之妻美我者,私我也 《邹忌讽齐王纳谏》

(二)、用“……者……也”来表示,即主语后面不用“,”号。

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1、食马者,不知其能千里而食也 《马说》

2、望之蔚然而深秀者,琅琊也 《醉翁亭记》

3、醒能述以文者,太守也 《醉翁亭记》

4、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝知殊遇,欲报之于殿下也

《出师表》

(三)、用“……者也”表示判断,翻译时“者也”不译。

1、二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也 《鱼我所欲也》

2、予谓菊,花之隐逸者也 《爱莲说》

3、莲,花之君子者也 《爱莲说》

4、城北徐公,齐国之美丽者也 《邹忌讽齐王纳谏》

(四)、用“……也”来表示。这有两种情况:

(1)主语后有“,”号,翻译时便去掉“,”号,再加“是”。

1、奂山山市,邑八景之一也 《山市》

2、夫战,勇气也 《曹刿论战》

3、知之为知之,不知为不知,是知也 《<论语>十则》

4、南阳刘子骥,高尚士也 《桃花源记》

5、浙江之潮,天下之伟观也 《观潮》

6、孤之有孔明,犹鱼之有水也 《隆中对》

(2)主语后无“,”号,只在主语后加“是”,“也”字不译。

1、鱼我所欲也 《鱼我所欲也》

2、环滁皆山也 《醉翁亭记》

3、此则岳阳楼之大观也 《岳阳楼记》

4、此诚危急存亡之秋也 《出师表》

5、先生不知何许人也 《五柳先生传》

6、此庸夫之怒也 《唐雎不辱使命》

(五)、用动词“为”作判断,把“为”直接翻译成“是”,语序不变。

1、此为何若人 《公输》

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2、为与此同类 《公输》

3、天下为公 《大道之行也》

4、号为张楚 《陈涉世家》

5、中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》

6、此不为远者小而近者大乎 《两小儿辩日》

(六)、用副词表示判断,这个副词不代替判断词,所以翻译时副词照样译,只在其后加

判断词“是”。

当立者乃公子扶苏 《陈涉世家》

(七)、用“是”表示判断。

1、斯是陋室 《陋室铭》

2、是金陵人 《湖心亭看雪》

(八)、否定判断句,用“非……也”表示,“非”翻译成“不是”,“也”字不翻译。

1、非若是也 《唐雎不辱使命》

2、非士之怒也 《唐雎不辱使命》

3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也

《得道多助,失道寡助》

中考文言文句式(二)

二、 倒装句

现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要。但在古代,倒装句是正常的句法,

所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以

下几种形式:

(一)主谓倒装

甚矣,汝之不惠(甚矣) 《愚公移山》

(二)宾语前置

1、何陋之有(有何陋) 《陋室铭》

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2、问女何所思,问女何所忆。(所思何) 《木兰诗》

3、何苦(何)而不平 《愚公移山》

4、会宾客大宴(大宴宾客) 《口技》

5、菊之爱(菊),陶后鲜有人 《爱莲说》

6、莲之爱(莲),同与者何人 《爱莲说》

7、牡丹之爱(牡丹),宜乎众矣 《爱莲说》

8、手指不可屈伸,弗之怠(之) 《送东阳马生序》

9、微斯人,吾谁与(谁)归 《岳阳楼记》

10、始知郊田之外未始无春,而城居者未之知(之)也 《满井游记》

11、时人莫之许(之) 《隆中对》

12、宋何罪之有(何罪) 《公输》

13、万钟于我何加(何)焉 《鱼我所欲也》

14、何以(何)战 《曹刿论战》

15、忌不自信(自) 《邹忌讽齐王纳谏》

(三)介词结构后置

它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。

1、投以骨(以骨投) 《狼》

2、战于长勺 《曹刿论战》

3、祭以尉首(祭) 《陈涉世家》

4、徐喷以烟 (以烟徐喷) 《童趣》

5、货恶其弃于地也,不必藏于己(藏) 《大道之行也》

6、相与步于中庭(步) 《记承天寺夜游》

7、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 《观潮》

8、不戚戚于贫贱(戚戚) 《五柳先生传》

9、每假借于藏书之家(假借) 《送东阳马生序》

10、受地于先王(受地) 《唐雎不辱使命》

11、仓鹰击于殿上(击) 《唐雎不辱使命》

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12、信义著于四海(著) 《隆中对》

13、躬耕于南阳(耕) 《出师表》

14、故临崩寄臣以大事(寄臣) 《出师表》

15、子墨子闻之,起于鲁(起) 《公输》

16、胡不见我于王 《公输》

17、所欲有甚于生者(甚) 《鱼我所欲也》

18、欲有求于我(有求)也 《邹忌讽齐王纳谏》

(四)状语后置

介词短语作状语,为强调该状语而后置于动词后。

1、又七年,(自)还自扬州 《伤仲永》

2、蒙辞以军中多务(辞) 《孙权劝学》

3、(于其上)刻唐贤今人诗赋于其上 《岳阳楼记》

4、醒能述以文(述)者,太守也 《醉翁亭记》

5、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间(泻出)者 《醉翁亭记》

6、冷光之乍出于匣(出)也 《满井游记》

7、舜发于畎亩之中(发) 《生于忧患,死于安乐》

(五)定语后置

常用“者”作标志,翻译时放在名词前面。

1、盖简桃核修狭者(桃核)为之 《核舟记》

2、其两膝相比(两膝)者 《核舟记》

3、遂率子孙荷担(子孙)者三夫 《愚公移山》

4、马之千里(马)者,一食或尽粟一石 《马说》

5、更有痴似相公(痴)者 《湖心亭看雪》

6、鸢飞戾天(鸢)者,望峰息心 《与朱元思书》

7、诸郡县苦秦吏者(郡县),皆刑其长吏 《陈涉世家》

8、居庙堂之高(庙堂)则忧其民,处江湖之远(江湖)则忧其君

《岳阳楼记》

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中考文言文句式(三)

三、省略句

有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句。

古汉语中省略句常见的有以下几种形式:

(一)省略主语

1、(村中人)见渔人,乃大惊 《桃花源记》

2、(渔人)便舍船,从口入 《桃花源记》

3、(小口)初极狭,才通人 《桃花源记》

4、(佛印)卧右膝,诎右臂支船 《核舟记》

5、(我)还自扬州 《伤仲永》

6、(他们)见余,大喜曰 《湖心亭看雪》

7、(高山)互相轩邈 《与朱元思书》

8、(吾)从流飘荡,任意东西 《与朱元思书》

9、(余)弗之怠 《送东阳马生序》

10、(余)又患无硕师名人与游 《送东阳马生序》

11、(溪泉)斗折蛇行 《小石潭记》

12、(滕子京)属予作文以记之 《岳阳楼记》

13、守丞死,(起义军)乃入据陈 《陈涉世家》

14、(殿下)诚宜开张圣听 《出师表》

15、(吾)由是感激 《出师表》

16、(子)胡不见我于王 《公输》

17、(此人)必为有窃疾也 《公输》

18、(二山)本在冀州之南,河阳之北 《愚公移山》

(二)省略谓语

1、一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭 《曹刿论战》

2、陈涉自立为将军,(立)吴广为都尉 《陈涉世家》

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(三)省略宾语

1、问(之)所从来 《桃花源记》

2、便要(之)还家 《桃花源记》

3、使(之,身子)与台齐 《童趣》

4、可以(之)为师矣 《<论语>十则》

5、愿为(此)市鞍马 《木兰诗》

6、投(之)以骨 《狼》

7、日光下澈(潭水) 《小石潭记》

8、醒能述(之)以文者,太守也 《醉翁亭记》

9、上使(之)外将兵 《陈涉世家》

10、吴广素爱人,士卒多为(之)用者 《陈涉世家》

11、独守丞与(之)战谯门中 《陈涉世家》

12、与(之)俱来 《隆中对》

13、将以(之)攻宋 《公输》

14、货恶其弃(之)于地也 《大道之行也》

(四)省略介词“于”

1、场主集薪(于,在)其中 《狼》

2、吾既已言之(于,对)王矣 《公输》

3、驱之(于)别院 《童趣》

4、与同人饮(于)楼上 《山市》

5、彼其受之(于)天也 《伤仲永》

6、予独爱莲之出(于,从)淤泥而不染,濯(于,在)清涟而不妖

《爱莲说》

7、各隐(于,在)卷底衣褶中 《核舟记》

8、饮食百物皆倍穹(于,比)常时 《观潮》

9、急湍甚(于,比)箭。 《与朱元思书》

10、寓(于,在)逆旅 《送东阳马生序》

11、坐(于,在)潭上 《小石潭记》

12、得之(于,在)心而寓之(于,在)酒也 《醉翁亭记》

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13、独守丞与战(于,在)谯门中 《陈涉世家》

14、然足下卜之(于,向)鬼乎 《陈涉世家》

15、一厝(于,在)朔东,一厝(于,在)雍南 《愚公移山》

(五)省略量词

古汉语中,数词可直接修饰名词,表数量的多少,而省略量词。

1、船头坐三(个)人 《核舟记》

2、一(张)桌,一(把)椅,一(把)扇,一(块)抚尺而已 《口技》

3、孔子东游,见两(个)小儿辩斗 《两小儿辩日》

4、一(个)男附书至,二(个)男新战死 《石壕吏》

四、被动句

古汉语中,主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式:

(一)用“为……所……”、“为所”表示被动。

1、仅有“敌船”为火所焚 《观潮》

2、山峦为晴雪所洗 《满井游记》

3、舌一吐而二虫尽为所吞 《童趣》

(二)用“为+动词”表示被动。

1、吴广素爱人,士卒多为用者 《陈涉世家》

2、贤能为之用 《隆中对》

中考文言实词、虚词一词多义汇总

中考总复习之文言实词

A 安

(1)安逸。例:死于安乐(《生于忧患,死于安乐》)

(2)养,奉养。例:衣食所安,弗敢专也

(3)怎么。例:燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)

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(4)安稳,安定。例:风雨不动安如山

B 卑:

(1)低下(非天质之卑)

(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)

备:

(1)周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)

(2)具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》)

(3)准备。(犹得备晨炊《石壕吏》)

奔:

(1)急走,跑(屠乃奔倚其下)《狼》

(2)指飞奔的马(虽乘奔御风,不以疾也)

比:

(1)靠近(其两膝相比者,各隐卷底衣褶中)

(2)比较,较量 (今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣)(《捕蛇者说》)

(3)及,等到 比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》)

(4)动词:靠,挨着(其两膝相比者)

鄙:

(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)

(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)

(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)

毕:

(1)尽(毕力平险《愚公移山》)

(2)全部(群响毕绝《口技》)

薄:

(1)迫近,接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》)

(2)轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》)

(3)厚度小。(薄如钱唇《活板》)

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并:

(1)一起 (而两狼之并驱如故)《狼》

(2)一共 (并杀两尉)《陈涉世家》

(3)全、都(黄发垂髫并怡然自乐)《桃花源记》

(4)和,以及(对联、题名并篆文)《核舟记》

C 策:

(1)马鞭。(执策而临之《马说》)

(2)鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)

(3)记录。(策勋十二传《木兰诗》)

(4)计谋。(成语“束手无策”)

(1)同“增”,增加。例:曾益其所不能

(2)副词,常与“不”连用,译为“连……都不……”。例:曾不若孀妻弱子/曾不盈寸)

(3)曾经。例:相逢何必曾相识(《琵琶行》)

(4)同“层”,重叠。例:荡胸生曾云(《望岳》)

长:cháng

(1)长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)

(2)与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)

(3)长久,健康。(但愿人长久《明月几时有》)

(4)永远。(死者长已矣《石壕吏》)

(5)zhǎng,排行 大(木兰无长兄(《木兰诗》)

(6)zhǎng,头领。(吴广皆次当行,为屯长

称:

(1)相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)

(2)称赞(先帝称之曰能)

(3)动词:著称(不以千里称也)

诚:

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(1)诚心(帝感其诚)

(2)的确,实在(此诚危急存亡之秋也)

(3)果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))

惩:

(1)苦于(惩山北之塞《愚公移山》)

(2)惩罚

(1)量词,读 shèng(车六七百乘)《陈涉世家》

(2)坐,驾(公与之乘)《曹刿论战》

驰:

(1)骑(愿驰千里足)

(2)驱车(追赶)(公将驰之)

出:

(1)发、起(方其出海门)

(2)在边疆打仗(出则方叔、召虎)

(3)来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)

(4)产生(计将安出)

辞:

(1)推辞(蒙辞以军中多务)

(2)语言(未尝稍降辞色)

次:

(1)编次。(吴广皆次当行《陈涉世家》)

(2)旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中)

从:

(1)跟,随。例:战则请从/隶而从者(《小石潭记》)

(2)学习。例:择其善者而从之(《论语·述而》)

(3)追寻。例:溯洄从之(《蒹葭》)

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(4)依从。例:民弗从也(《曹刿论战》)

(5)自,由。例:从口入,初极狭(《桃花源记》)

(6)在。例:吾从北方闻子为梯(《公输》)

(7)堂房亲属。例:赠从弟(《赠从弟》)

(8)向。例:从乡之先达执经叩问

D 箪:

(1)用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)

(2)古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)

当:

(1)承当,承受。(当之无愧)

(2)应当。(当奖率三军《出师表》)

(3)将要。(今当远离)

(4)对着,向着。(木兰当户织《木兰诗》)

(5)值,正在。(当时此,诸郡县苦秦吏者)

(6)抵挡。(“锐不可当”)

道:

(1)道路。(会天大雨,道不通《陈涉世家》)

(2)道义。(伐无道,诛暴秦)

(3)方法。(策之不以其道《马说》)

(4)说,讲。(不足为外人道也《桃花源记》)

(5)仁政,王道(得道者多助,失道者寡助)

(6)途(先帝创业未半而中道崩殂)《出师表》

(7)通“导”,引导(傧者更道从大门入)

当:

(1)面对,对着。例:木兰当户织(《木兰诗》)

(2)在某个时候或某个地方。例:当余之从师也

(3)应当。例:当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)

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得:

(1)能够(二者不可得兼)

(2)得到、获得(故不为苟得)优劣得所

(3)同“德”,感激(所识穷乏者得我与)

(4)实施。(得道者多助)

(5)得意。怡然自得(《童趣》)

(6)领会。例:得之心而寓之酒也

等:

(1)同样(等死,死国可乎/且欲与常马等不可得)

(2)诸位,表多数(公等遇雨)

敌:

(1)攻击(恐前后受其敌《狼》)

(2)敌人(盖以诱敌《狼》)

点:

(1)动词:征(昨夜见军帖,可汗大点兵)

(2)检阅(沙场秋点兵)

度:

(1)dúo 估计、推测(孤不度德量力)

(2)渡过、越过(关山度若飞)

端:

(1)画幅的右端(左手执卷端)

(2)正、端正(其人视端容寂)

E 恶:

(1)怎么(恶能无纪)

(2)厌恶(所恶有甚于死者)

F 发:

(1)行动、发动(四夷之所惮以不敢发)

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(2)发射(见其发矢十中八九)

(3)起,被任用(舜发于畎亩之间)

(4)征发(发闾左適戍渔阳九百人)

(5)开放(野芳发而幽香 )

(6)发出(一时齐发,众妙毕备)

(7)fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐)

方:

(1)见方 (方七百里)

(2)方位、方向、处所。例:有朋自远方来

(3)当……时候(方其远出海门)

(4)将要。例:方欲行(《狼》)

(5)正在。例:方出神(《童趣》)

芳:

(1)花草(野芳发而幽香)《醉翁亭记》

(2)发出香味的(芳草鲜美)《桃花源记》

分:fēn

(1)划分,分开。(今天下三分《出师表》)

(2)分配,分给。(必以分人《曹刿论战》)

(3)长度单位。(长约八分有奇《核舟记》)

(4)fèn,职分,本分。(忠陛下之职分也)

奉:

(1)通“俸”侍奉(为妻妾之奉)

(2)接受、奉行(奉命于危难之间)

(3)供养(不知口体之奉不若人也)

夫:

(1)丈夫(其夫呓语)《口技》

(2)发语词(夫环而攻之)《<孟子>二章》

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(3)成年男子的通称(遂率子孙荷担者三夫)

(4)叹词,啊(嗟夫!)《岳阳楼记》

拂:

(1)通“弼”,辅佐(入则无法家拂士)

(2)违背,不顺(行拂乱其所为)《<孟子>二章》

(3)轻轻擦过(以手拂之)

复:

(1)恢复(更若役,复若赋)《捕蛇者说》

(2)再(遂与外人间隔,不复出焉)《桃花源记》

(3)复兴(愿陛下托臣以讨贼兴复之效)《出师表》

否:

(1)同“不”没有(尊君在否)

(2)恶、坏(陟罚臧否)

扶:

(1)沿,顺着(便扶向路《桃花源记》)

(2)搀扶(出郭向扶将《木兰词》)

福:

(1)赐福、保佑(神弗福也)

(2)好事、有福之事(此何遽不为福乎)

G 更:

(1)重新(即更刮目相待)

(2)进而(醉则更相枕以卧)

(3)互相(更相庆)

(4)再、又(更上一层楼)

(5)更加(举杯销愁愁更愁)

(6)名词:夜里计时单位(三更半夜)

(7)动词:改变,更换(傧者更道从大门入)

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(8)副词: gèng,更加(芳草无情,更在斜阳外)

苟:

(1)如果(苟富贵/苟慕义强仁)

(2)苟且(故不为苟得/苟全性命于乱世)

(3)且、或许,表希望(苟无饥渴)

固:

(1)本来(固众人《伤仲永》)

(2)顽固、固执(汝心之固《愚公移山》)

(3)一定、必定(而戍死者固十六七)

(4)巩固(固国不以山溪之险)

(5)安守,固守(君子固穷……)

故:

(1)旧的,原来的(温故而知新/两狼之并驱如故)

(2)特意(桓侯故使人问之)

(3)原因,缘故(公问其故)

(4)所以,因此(故余虽愚)

顾:

(1)回头看(顾野有麦场《狼》元方入门而不顾)

(2)难道(顾不如蜀鄙之僧哉《为学》)

(3)看望,拜访(三顾臣于草庐之中)

故:

(1)所以(故天将降大任于是人也)《<孟子>二章》

(2)旧的知识(温故而知新,可以为师矣)

(3)故意(广故数言欲亡)《陈涉世家》

(4)原因,缘故(公问其故)《曹刿论战》

(5)原样(而两狼之并驱如故)《狼》

(6)特意(桓侯故使人问之)《扁鹊见蔡桓公》

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观:

(1)看(予观夫巴陵胜状)

(2)景色,景象(此则岳阳楼之大观)《岳阳楼记》

(3)看,细看(可远观而不可亵玩焉)

冠:

(1)居第一位(以才略居第一位)

(2)帽子(中峨冠而多髯者为东坡)

(3)男子成人礼(既加冠)

光:

(1)发扬光大(以光先帝遗德)

(2)光线(仿佛若有光)

归:

(1)归依(微斯人,吾谁与归)

(2)回家(太守归而游人从)

过:

(1)经过(秦汉经行处)

(2)到(及鲁肃过寻阳《孙权劝学》)

(3)犯过失(人恒过)

(4)超过,胜过(况才之过于余者乎)

国:

(1)国家(僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台)

(2)国都(登斯楼也,则有去国 乡)《岳阳楼记》

(3)国防 (固国不以山溪之险也)

(4)国事(死国可乎)(《陈涉世家》)

归:

(1)归去、返回(太守归而宾客从也)《醉翁亭记》

(2)归附、归属(世皆称孟尝君能得士,士以故归之)《读孟尝君传》

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(3)在一起(微斯人,吾谁与归)《岳阳楼记》

H 好:

(1)美(秦氏有好女/好鸟相鸣)

(2)喜欢(好为梁父吟/好读书,不求甚解)

(3)以便、能够(好收吾骨瘴江边)

号:

(1)háo 大叫,呼啸。(阴风怒号《岳阳楼记》)

(2)hào,别号。(故自号日醉翁也《醉翁亭记》)

(3)hào,国号。(号为张楚《陈涉世家》)

(4)hào,号召。(号令召三老……)

和:

(1)煦(至若春和景明,波澜不惊)《岳阳楼记》

(2)和乐(政通人和,百废具兴)《岳阳楼记》

(3)huò其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(混和)

患:

(1)担忧、忧虑(又患无硕师名人与游/)

(2)忧患(无冻馁之患)

(3)当作祸害、认为……是祸害(为乡人所患)

惠:

(1)恩惠(大王加惠)

(2)同“慧”,聪明(汝之不惠)

(1)适逢,正赶上(会宾客大宴)《口技》

(2)会合,聚合(号令召三老、豪杰与皆来会计事)《陈涉世家》

(3)聚会(迁客骚人,多会于此)《岳阳楼记》

(4)必然,一定(长风破浪会有时)《行路难》

(5)领会,理解(每有会意)《五柳先生传》

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(6)定将 (会挽雕弓如满月/会当凌绝顶)

或:

(1)有时(一食或尽粟一石/或王命急宣)

(2)有的人(或说处杀蛟/或以为死或以为亡)

(3)或许(或异二者之为)

J 极:

(1)尽头、穷尽(此乐何极)

(2)尽、到(南极潇湘)

(3)穷尽,动词(尝极东方)

(4)非常、 (初极狭)

寂:

(1)平静(视端容寂)

(2)寂静(寂寥无人)

加:

(1)更加(而山不加增)

(2)好处(万钟于我何加焉)

(3)虚夸,以少报多(弗敢加也)

间:

(1)夹杂(中间如拉崩倒之声)

(2)一会儿(立有间)

(3)参与(又何间焉)

(4)中间(傅说举于版筑之间)

(5)期间(奉命于危难之间)

(6)量词(宫阙万间都做了土)

(7)间隔,隔开(遂与外人间隔)

(8)暗地里(又间令吴广之次所旁)

见:

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(1)同“现”(路转溪头忽见)

(2)引见(胡不见我于王)

(3)召见,接见(于是见公输盘/曹刿请见)

(4)拜见(子墨子见王/乃入见)

(5)认清 (大兄何见事之晚乎)

(6)知道(见往事耳)

(7)看见(贵人过而见之/昨夜见军帖)

将:

(1)将领,名词(则命一上将)

(2)率领(则命一上将将荆州之军)

(3)将要(公将战)

(4)搀扶(出郭相扶将)

(5)凑齐音节,无实意(宫使驱将惜不得)

(6)或者(卿太重,将非鬼也?《宋定伯捉鬼》)

(7)拿 (自将磨洗认前朝《赤壁》)

(8)和,与,同。(暂伴月将影《月下独酌》)

(9)带领 (其马将胡骏马而归《塞翁失马》)

借:

(1)借(每假借于人)

(2)借助(愿借子杀之)

(3)即使(借\藉第令毋斩)

节:

(1)季节(寒暑易节,始一反焉)《愚公移山》

(2)操守、节操(此悉贞良死节之臣)《出师表》

尽:

(1)没有了(担中肉尽/林尽水源)

(2)全部取得(利尽南海)

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(3)尽量,尽可能(进尽忠言)

就:

(1)接近、趋向(此人可就见/颓然就醉)

(2)完成(自是指物作诗立就)

(3)即使

(4)亲近,观赏(还来就菊花)《过故人庄》

居:

(1)过了(居十日《扁鹊见蔡桓公》)

(2)停留(不可久居)

(3)居住(北山愚公者,年且九十,面山而居)

(4)处在某种地位或某个地方(居庙堂之高,则忧其民)

举:

(1)传扬(死即举大名耳)

(2)发动(举大计亦死)

(3)被举用(管夷吾举于市)

(4)参加(董生举进士)

(5)全(举国欢庆/举世无双)

(6)推举(是以众议举宠为督)《出师表》

具:

(1)同“俱”,全、都(具答之/政通人和,百废具兴)

(2)具有,具备(罔不因势象形,各具情 )

(3)准备饭食或酒席(故人具鸡黍)《过故人庄》

(4)准备(此印者才毕,则第二板已具)《活板》

(5)详尽(此人一一为具言所闻)《桃花源记》

绝:

(1)断、断绝(往来而不绝者,滁人游也)

(2)极、非常(佛印绝类弥勒)《核舟记》

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(3)隔绝(率妻子邑人来此绝境)《桃花源记》

(4)极点(以为妙绝《口技》)

(5)停止,消失(群响毕绝《口技》)

(6)极高的,陡峭的

(7)极 (奇山异水,天下独绝)

景:

(1)景物(四时之景不同)《醉翁亭记》

(2)通“影”,日光(至若春和景明)《岳阳楼记》

尽:

(1)全部取得。例:利尽南海(《隆中对》)

(2)尽兴。例:造饮辄尽(《五柳先生传》)

(3)尽头,到头。例:林尽水源(《桃花源记》)

(4)穷尽。例:既而尽奔腾分合五阵之势(《观潮》)

(5)完,没有了。例:担中肉尽,止有剩骨(《狼》)

(6)全,这里作动词,“吃尽”。(一食或尽粟一石)

K 开:

(1)散开(日出而林霏开)

(2)放晴(连月不开)

(3)打开(旁开小窗)

可:

(1)大约(高可二黍许/潭中鱼可百许头)

(2)可以(珠可历历数也)

(3)能够 (可以一战)

苦:

(1)苦于(苦秦久矣)

(2)使……苦(苦其心志)

(3)愁(何苦而不平)

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L 乐:

(1)以……为乐(太守之乐其乐)

(2)使……快乐(钟鼓乐之)

(3)乐趣(而不知人之乐)

(4)欢乐、快乐(游人去而禽鸟乐也)

类:

(1)类似(绝类弥勒)

(2)同类(臣以王吏之攻宋为与此同类)

利:

(1)有利的(天时不如地利)

(2)锐利(兵革非不坚利/ 抱利器)

(3)认为……有利可图(父利其然)

(4)物资(利尽南海)

隶:

(1)属于(世隶耕)

(2)跟着(隶而从者)

良:

(1)真,实在(良多趣味)

(2)善良(此皆良实)

临:

(1)面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风)

(2)来到,在(临溪而渔/临池学书)

(3)靠近(有亭翼然临于泉上者)

(4)将要(故临崩寄臣以大事)

鳞:

(1)像鱼鳞一样(鳞浪层层)

(2)鱼(呷浪之鳞)

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令:

(1)命令。(乃令符离人葛婴……《陈涉世家》)

(2)让,使。(忿恚尉,令辱之)

(3)指县令。(陈守令皆不在)

(4)让(借第令毋斩,而戍死者固十六七)

M 妙:

(1)奇怪(妙无一人肯泊岸)

(2)奇妙(以为妙绝)

名:

(1)命名、起名(名之者谁《醉翁亭记》)

(2)说出(不能名其一处《口技》)

(3)名字(自名为罗敷《陌上桑》)

(4)有名的,著名的(故虽有名马《马说》)

(5)出名,有名声(山不在高,有仙则名)

谋:

(1)商量(陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋)

(2)谋划、筹划(抑亦人谋/肉食者谋之)

Q 期:

(1)动词:约会、约定(陈太丘与友人期)

(2) ①日子;②期限(君问归期①未有期②)

(3)jī满 (期年之后,虽欲言,无可进者)

奇:

qí(1)奇特。(明有奇巧人《核舟记》)

(2)奇怪,罕见。(此独根分而枝合,奇已!)

(3)jī。零数。(长约八分有奇《核舟记》)

骑:

(1)jì,骑兵(骑千余)

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(2)马(并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者)

前:

(1)前面(其一犬坐于前《狼》)

(2) 上前(狼不敢前《狼》)

强:

(1)强悍(凶强侠气)

(2)有余(赏赐百千强)

(3)勉强(不可强以仕)

(4)力行(慕义强仁)

(5)强盛,强大(以弱为强者)

(6)通“僵”,僵硬(项为之强)

且:

(1)将近(年且九十《愚公移山》)

(2)况且(且焉置土石《愚公移山》)

清:

(1)清澈(水尤清冽/回清倒影)

(2)凄清、冷清清(以其境过清)

情:

(1)实情(必以情)

(2)友情、交情(于是与亮情好日密)

请:

(1)请允许,敬辞(请献十金)

(2)请求(曹刿请见)

(3)请教(俟其欣悦,则又请焉)

穷:

(1)穷尽,动词(穷回溪/欲穷其林)

(2)尽头,名词(而不知其所穷)

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(3)穷尽,形容词(乐亦无穷)

(4)深(穷冬烈风)

(5)贫穷(所识穷乏者得我与)

屈:

(1)委屈(猥自枉屈)

(2)弯曲(手指不可屈伸)

去:

(1)走开,离去(一狼径去/则有去国 乡)

(2)距离(我以日始出时去人近/西蜀之去南海。)

(3) 去死肌,杀三虫(除掉)《捕蛇者说》

阙:

(1)宫殿(不知天上宫阙今夕是何年)

(2)同“缺”,中断(略无阙处)

却:

(1)完成(了却君王天下事,赢得生前身后名)

(2)退,退回(却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂)

R 然:

(1)对,是(吴广以为然《陈涉世家》)

(2)……的样大(庞然大物也《黔之驴》)

(3)这样(然而,北通巫峡《岳阳楼记》)

容:

(1)许、让(虽席地不容闲)

(2)神色(视端容寂)

(3)容貌(花 柳情,山容水貌)

乳:

(1)喂奶(妇抚儿乳《口技》)

(2)奶头(儿含乳啼《口技》)

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辱:

(1)名词:耻辱(则有心旷神怡,宠辱偕忘)

(2)动词:(侮辱今方来,吾欲辱之)

入:

(1)进入(意将隧入以攻其后也)《狼》

(2)国内(入则无法家拂士)《<孟子>二章》

若:

(1)你(若为佣耕)《陈涉世家》

(2)跟“夫”连用,用在一段话开关用以引起下文

(若夫霪雨霏霏《岳阳楼记》)

(3)像,如同(海内存知己,天涯若比邻)

(4)及,比得上(曾不若孀妻弱子《愚公移山》)

(5)好像,似乎(若听茶声然 《核舟记》)

S 色:

(1)名词:脸色(富者有惭色)

(2)色彩,色泽(满面尘灰烟火色)

(3)脸色(于是宾客无不变色离席)

(4)姿色(年老色衰)

善:

(1)专长,名词(岂爱人之善)

(2)好(善哉,吾请无攻宋矣)

(3)擅长,动词(京中有善口技者)

少 shǎo:

(1)一会儿(少时)

(2)稍微(意少舒

(3)不多(饮少辄醉)

(4)shào,年轻(陈涉少时)

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舍:

(1)学舍、书馆、房屋(至舍/屋舍俨然)

(2)舍弃(舍文轩而窃敝舆/便舍船,从口入)

(3)丢开、离去(意难决舍/故决然舍去)

(4)shě,施舍(舍与你的《范进中举》)

甚:

(1)超过、厉害、严重(所恶莫甚于死者)

(2)十分(流辈甚称其贤)

生:

(1)使动用法:让……活下去、使……活下去

(君将哀而生之乎?)

(2)名词:生活(而乡邻之生日蹙)

(4)活、活着、生存(赢得生前身后名)

(5)动词:生长(可怜白发生)

胜:

(1)取胜,胜出、超过(此时无声胜有声)

(2)优美、美好(予观夫巴陵胜状)

(3)忍受,能承受、禁(高处不胜寒/驴不胜怒)

(4)尽(跨州连郡者不胜数)

(5)胜利(独守丞与战谯门中,弗胜)《陈涉世家》

施:

(1)shī,施实。(然后施行……《出师表》)

(2)yì,(施施)慢步徐行的样子。(施施而行,漫漫

而游《始得西山宴游记》)

师:

(1)老师(子曰:三人行,必有我师焉)

(2)军队(十年春,齐师伐我,)《曹刿论战》

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食:

(1)shí,吃。(食不饱,力不足《马说》)

(2)sì,通“饲”,喂养。(食之不能尽其材)

使:

(1)派(秦王使人谓安陵君)

(2)出使(使于秦)

(3)使者(使子为使)

(4)让,令(不宜偏私,使内外异法也《出师表》)

(5)假使,假如(使人之所恶莫甚于死者)

市:

(1)集市(东市买骏马《木兰词》)

(2)买(愿为市鞍马《木兰词》)

(3)市井(百里奚举于市)《<孟子>二章》

是:

(1)判断动词,是(我是鬼《宋定伯捉鬼》)

(2)代词 这(当是时,妇手拍儿声)

(3)正确,与“非”相对?(世无孔子,谁能定是非之真《弈喻》)

(4)认为正确(各是其所是,各非其所非《弈喻》)

适:

(1)往(抱而适市)

(2)正好(而此地适与余近)

(3)舒适(其体不适)

实:

(1)副词:实际(名存实亡)

(2) 名词:果实(其实味不同)

(3)名词:诚实的大臣(此皆良实,志虑忠纯)

书:

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(1) 书写。(乃丹书帛日《陈涉世家》)

(2)文字,字条。(得鱼腹中书)

(3)书信。(一男附书至《石壕吏》)

(4)文书,公文(军书十二卷《木兰诗》)

(5)著作,书籍(孤常读书,自以为大有所益)

属:

(1)隶属、归属(司合之所属)《扁鹊见蔡桓公》

(2)类(有良田美池桑竹之属)《桃花源记》

(4)相类似(神情与苏黄不属)《核舟记》

(5)部下(召令徒属曰)《陈涉世家》

数:

(1)shù,表多次。(又数刀毙之《狼》)

(2)shǔ,计算。(珠可历历数也《核舟记》)

(3)shuò,屡次。(扶苏以数谏故《陈涉世家》)

所:

(1)地方(欲至何所《宋定伯捉鬼》)

(2)“所”与“何”组成偏正词组,“哪里”“什么”

(不知有何所畏忌)

所以:

(1)用什么方法(吾知所以距子矣)

(2)用这些来(所以动心忍性)

(3)……原因(此先汉所以兴隆也)

T 通:

(1)通过(初极狭,才通人)

(2)通晓、掌握(未能通习吏事)

(3)顺利、顺畅(政通人和)

(4)整个(通计一舟)

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(5)通报、传达(皆俊才清称及中表亲戚乃通)

(6)贯通(中通外直)

徒:

(1)仅仅、只(叶徒相似/徒以有先生也)

(2)光着(免冠徒跣/徒步旅行)

推:

(1)推究、考察(推王君之心)

(2)推广(其亦欲推其事)

屯:

(1)堆积(大雪屯门)

(2)停驻(屯大泽乡)

W 望:

(1)声望(先达德隆望尊)

(2)看见(望桓侯而还走)

为:

(1)以为、认为(孰为汝多知乎)

(2)做,制造(为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯)

(3)是(此不为远者小)

(4)对、向(不足为外人道也)

(5)替、给(公输盘为楚造云梯之械)

(6)刻有(为人五)

(7)为了(故不为苟得也)

(8)接受(今为宫室之美为之)

谓:

(1)说(谓为信然)

(2)对(谓先主曰)

(3)是(太守谓谁)

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(4)认为(予谓莲)

(5)商量(舍人相谓曰)

(6)叫做(此之谓失其本心)

(7)命名(太守自谓也)

文:

(1)画着文彩(皆披发纹身)

(2)文章(属予作文以记之)

(3)彩饰(舍其文轩)

(4)文字。(文曰“初平山人”《核舟记》)

闻:

(1)听说(余闻之也久)

(2)名声(不能称前时之闻)

X 下:

(1)攻下、攻克(蕲下)

(2)向下(日光下澈)

(3)往下走(下见小潭)

鲜:

(1)鲜艳(芳草鲜美)

(2)xiǎn,少(陶后鲜有闻)

贤:

(1)胜过、超过(贤于材人远矣《伤仲永》)

(2)有才能的(如此其贤《伤仲永》)

相:

(1)一起、共同(此子独以跛之故,父子相保)

(2)互相(舍人相谓曰)

效:

(1)功效、效果,名词(愿陛下托臣以讨贼兴复之效)

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(2)取得成效(不效则治臣之罪)

屑:

(1)不屑,指因轻视而不肯接受(乞人不屑也)

(2)忙碌的样子(而楼上人往来屑屑)

谢:

(1)请问(使君谢罗敷)

(2)道歉(长跪而谢之)

(3)致意(为我谢曰“明天子在上”)

信:

(1)信任(愿陛下亲之信之)

(2)实情(牺牲玉帛,弗敢加也,必以信)

(3)确实(谓为信然/岂信然邪)

(4)通“伸”,伸张(欲信大义于天下)

(5)信用(小信未孚,神弗福也)《曹刿论战》

行:

(1)品德(性行淑均)

(2)行军(行收兵,比至陈)

(3)行列、队伍(皆次当行/行阵和睦)

(4)行走(行深山巨谷中)

(5)运行(日月之行,若出其中)《观沧海》

(6)行军(行收兵)《陈涉世家》

(7)行动(行拂乱其所为)《<孟子>二章》

秀:

(1)秀丽(望之蔚然而深秀者,琅琊也)

(2)发荣滋长的意思(佳木秀而繁阴)《醉翁亭记》

许:

(1)赞成(杂然相许《愚公移山》)

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(2)答应,承认、同意(时人莫许之/遂许先帝以驱驰)

(3)大约的数量(高可二黍许)

(4)名词,处所(先生不知何许人也)

(5)代词,此,这样 (问渠那得清如许)

(6)hǔ,拟声词(曳屋许许声)

学:

(1)学问(人之为学有难易乎《为学》)

(2)学习(学之,则难者亦易矣《为学》)

寻:

(1)寻找(寻向所志《桃花源记》)

(2)不久(寻病终《桃花源记》)

Y 焉:

(1)哪里(且焉置土石)

(2)句末语气词(始一反焉)

艳:

(1)妖艳、艳丽(艳装骑驴)

(2)欣羡(略无慕艳意)

夷:

(1)平(船背稍夷)

(2)平和、平易(言和而色夷)

(3)少数民族(四夷之所惮以不敢发)

遗:

(1)wèi,留给、给予(是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗)

(2)死去的人留下的(深追先帝遗诏/遗风余思)

(3)丢失的(得遗金一饼)

一:

(1)都,一概(一碧万顷)《岳阳楼记》

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(2)全部(长烟一空)《岳阳楼记》

(3)数词(孤帆一片日边来)《望天门山》

(4)全,满(传一乡秀才观之)《伤仲永》

(5)第一次(一鼓作气,再而衰,三而竭)

已:

(1)停止(蒹葭采采,白露未已/是亦不可以已乎)

(2)完了、完毕(存者且偷生,死者长已矣)

(3)罢了(且壮士不死即已)

(4)已经(骨已尽矣/孙权据有江东,已历三世)

(5)同“以” 自董卓已来,豪杰并起(《隆中对》)

义:

(1)坚持合宜的道德、情理

(2)正义、仁义(舍生而取义)

(3)适宜、恰当(引喻失义)

异:

(1)奇异、特殊、不同(奇山异水/觉无异能者)

(2)认为……奇怪(父异焉/渔人甚异之)

(3)意外的事(久行 思,无它异也)

易:

(1)改变(寒暑易节,始一反焉)

(2)容易(难者亦易矣)

(3)交易,买(易以百金)

(4)交换 (以大易小)

益:

(1)通“增”,增加(曾益其所不能)

(2)利益、好处(满招损,谦受益/有所广益)

(3)更加、进一步(不治将益深)

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(4)渐渐地(益习其声)

(5)增益(有所广益)《出师表》

意:

(1) 心情(意少舒)

(2)神情、 度(意暇甚)

(3)情趣(醉翁之意不在酒)

(4)企图,想要(意将遂入以攻其后也)

(5)心绪(望西都,意踌蹰)《山坡羊·潼关 古》

因:

(1)于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)

(2)凭借(高祖因之以成帝业)

(3)根据、依照(罔不因势象形)

(4)因此(因以为号焉/而因以及乎其迹)

引:

(1)拉,表示好感(下车引之)

(2)拿起(引刀趋机/丁壮者引弦而战)

(3)称引(引喻失义)

盈:

(1)满(曾不盈寸)

(2)充满,士气正旺盛(彼竭我盈)

应:

(1)答(河曲智叟亡以应)《愚公移山》

(2)接应、响应(杀之以应陈涉)《陈涉世家》

(3)应该(凡所应有,无所不有)《口技》

用:

(1)使用、采用(则凡可以得生者何不用也)

(2)因此(遂用猖獗)

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友:

(1)朋友(有朋自远方来)

(2)友爱、亲近(琴瑟友之)

余:

(1)剩下的、留下的(余寒犹厉)

(2)第一人称,我(余闻而愈悲)

(3)多余 (以所不足攻所有余)

与:

(1)通“欤”疑问语气词,相当于“吗”(所识穷乏者得我与)

(2)给(蹴尔而与之)

欲:

(1)想(吾欲之南海,何如)

(2)将要(行欲至宛市《宋定伯捉鬼》)

(3)愿望(从民欲也)

语:

(1)谈论,说(卒中往往语)《陈涉世家》

(2)告诉(贫者语于富者)《为学》

援:

(1)提出、引(援疑质理)

(2)外援(此可以为援而不可图也)

Z 杂然:

(1)纷纷地(杂然相许《愚公移山》)

(2)交互错杂(杂然前陈《醉翁亭记》)

再:

(1)第二次(再而衰)

(2)两次(日再食)

曾:

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(1)加强语气,与“不”连用,连……都(曾不能毁山之一毛)

(2)同“增”,增加(曾益其所不能)

(3)尚、还(曾不盈寸)

争:

(1)争夺(杀所不足而争所有余)

(2)据理力争(知而不争)

知:

(1)知道。例:不知木兰是女郎(《木兰诗》)

(2)同“智”,聪明,智慧。例:孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

(3)了解。例:人不知而不愠(《论语·学而》)

(4)明白,懂得。例:不可谓知类(《公输》)

(5)识别,认识。例:其真不知马也(《马说》)

(6)觉得,感觉。例:不知口体之奉不若人也

指:

(1)手指(人有百指)

(2)指明(不能指其一端)

(3)指点(始指异之/皆指目陈胜)

至:

(1)极点(寡助之至)

(2)到(至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/

至舍,四支僵劲不能动)

(3)周到(色愈恭,礼愈至)

志:

(1)记(故为之文以志)

(2)标记(寻向所志)

(3)做标记(处处志之)

(4)志向(且人患志之不立)

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(5)立志(不志其大,虽多而何为)

质:

(1)询问(援疑质理)

(2)资质(非天质之卑)

致:

(1)表达、表述(听妇前致词)

(2)取得(盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观)

(3)招致、引来(此人可就见,不可屈致)

诸:

(1)“之于”的合音(投诸渤海之尾)

(2)那些(其西南诸峰)

(3)各位,众位(今诸生学于太学)

主:

(1)掌管(齐命使各有其主《晏子使楚》)

(2)君主(其贤者使使贤主《晏子使楚》)

属:

shǔ (1)类。(忠之属也《曹刿论战》)

(2)侪、辈。(徒属皆日《陈涉世家》)

(3)管辖。(司命之所属《扁鹊见蔡桓公》)

(4)相同,同类。(神情与苏黄不属)

(5)zhǔ,通“嘱”,嘱托。(属予作文以记之)

著:

(1)附着、加在(定伯便担鬼着肩上)

(2)接触(径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》)

(3)同“着”穿(著我旧时裳)

缀:

(1)点缀(缀以珠玉)

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(2)连接,紧跟(途中两狼,缀行甚远)

资:

(1)天资、天分(吾资之昏《为学》)

(2)资助(此殆天所以资将军《隆中对》)

子:

(1) 子、先生、老师(子墨子闻之)

(2)您(愿借子杀之)

(3)儿子(子又生孙)

自:

(1)己(并自为其名)

(2) 自、从(自是指物作诗立就)

(3)从、由(自三峡七百里中)

(4)如果(自非亭午夜分不见曦月)

足:

(1)脚(蛇固无足)

(2)画脚(子安能为之足)

(3)足(今北方已定,兵甲已足)

(4)足以(以中有足乐者)

(5)得(不足为外人道也)

卒:

(1)士兵(卒买鱼烹食)

(2)终(卒于鲁也传之)

作:

(1)振作(一鼓作气《曹刿论战》)

(2)奋起,有所作为(困于心衡于虑而后作)

(3)写(属予作文以记之《岳阳楼记》)

(4)兴建(作亭者谁?山之僧智仙也《醉翁亭记》)

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(5)劳作(其中往来种作,男女衣着,悉如外人)

(6)起(冻风时作,作则飞沙走砾《满井游记》)

(7)像……那样(马作的卢飞快)

坐:

(1)因为、由于(但坐观罗敷)

(2)坐在(口技人坐屏障中)

(3)通“座”,座位(满坐寂然)

(4)犯罪(何坐?坐盗)

中考总复习之文言虚词

一、之

1、 代词:代人,代事,代物

例:欲报之于陛下也/悉以咨之/先帝称之曰能/肉食者谋之/公与之乘/名之者谁 天下

顺之/固以怪之矣/始指异之/故为之文以志/名之者谁/环而攻之而不胜 天下顺之/属予

作文以记之/愿陛下亲之信之

2、助词:

(1)相当于现代汉语的“的”(这一类 多):如,宫中之事/以伤先帝之明/穷山之高而

止/然后知是山之特立/其高下之势/山间之四时也/山水之乐/宴酣之乐/而不知人之乐/三

里之城/固国不以山溪之险/览物之情/予尝求古仁人之心 /此则岳阳楼之大观也/前人之

述备矣

(2)用在主谓词组之间,取消句子的独立性:如,镜之新开/冷光之乍出于/人之学也不

知日之入

(3)补充音节(这一类很少):如,公将鼓之/怅恨久之

3、动词(这一类初中课本中极少)

如:辍耕之垄上/又间令吴广之次所旁

4、语法作用(这一类涉及到文言语法,初中生不要求掌握):如,何陋之有/居庙堂之高

则忧其民/宋何罪之有

二、其

1、代词(这一类较多):代人/代物/代事 也可表远指相当于“那”

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如,以彰其咎/百姓多闻其贤/苦其心志/刻唐贤今人诗赋于其上/其乡人曰望其旗靡/故其

文疏荡/今观其文章/听其议论之宏辩日与其徒上高山

2、表语气(这一类较少)

如,其真不知马耶/其真不知马也

三、以

1、作介词,可解释为:用、靠、凭、凭借、因为、拿、把等等

例,醒能述以文者(用)/以天下之所顺(凭、凭借)/不以物喜(因为)/悉以咨之(拿)

/必以分人(把)/气可以养而致(凭、凭借)/太尉以才略冠天下(凭) 咨臣以当世之

事(拿)/先帝不以臣卑鄙(因为)/虽不能察,必以情(根据)

2、连词

(1)表目的:译为:来...用来

例、属予作文以记之/杀之以应陈涉/以光先帝遗德/以昭陛下平明之理/以彰其咎/以告先

帝之灵/故为之文以志/以激怒其众/以知天地之广大/将以攻宋

(2)表结果:译为:以致

例、以伤先帝之明/以塞忠谏之路也(此类较少)

3、其它

(1)以为:译为 认为 例,或以为死

(2)所以:

a、用来之意,例,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/所以动心忍性

b、……的原因,例,此先汉所以兴隆也

(3)相当于“而”:如,醉则更相枕以卧

(4)通假字:如,固以怪之矣(通“已”)(初中课本中只此一个)

四、乎

1、语气词(一般用在句未):例,死国可乎?/王侯将相宁有种乎?/是亦不可以已乎!

2、介词(一般用在句中): 例,在乎山水之间也/颓然乎其间者/然后知天下文章聚乎

此也

3、作词尾(一般用在形容词后):例,悠悠乎与灏气俱/洋洋乎与造物者游(相当于“……

的样子”)

五、虽

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1、即使之意。例,虽有千里之能/虽不能察/虽多何为/虽杀臣,不能绝也

2、虽然之意。例,百氏之书,虽无所不读/风力虽尚劲/虽然,公输盘为我为云梯

六、然

1、代词:这样的意思。例,吴广以为然/然,胡不已乎/虽然,公输盘为我为云梯

2、作词尾:表……的样子。例,颓然乎其间者/望之蔚然而深秀者/我善养吾浩然之气 满

目萧然

3、连词:表转折。例,然侍卫之臣不懈于内/然文不可以学而能

七、或

1、有的人:如,今或闻无罪/或以为死 或以为亡

2、有时候:如,一食或尽粟一石/或王命急宣

3、或许:如,或异二者之为

八、为

1、介词(相当于“被”“替”):如,士卒多为用者/山峦为睛雪所洗/为我吊望诸君之

2、动词:如,为坛而盟(筑)/酿泉为酒(酿造)

文言中的人称代词

(1 )第一人称代词,有“我、吾、余、予”。 “朕”先秦时意同“我”,秦朝后,

是皇帝自称。

(2 )第二人称,有“女(汝)、尔、若”。

(3 )第三人称,“彼”出现率不高,一般作主语,个别用作宾语,仍有指示性,有轻蔑

意味。 “之、其”出现率很高,“之”只作宾语,“其”只作定语。

(4 )第一、二人称代词后,加“侪、辈、属、曹”表复数。如“不者,若属皆且为所虏。”