Викладача та майстра в/н ДПТНЗ “Березнівське ВПУ”

Візитна картка/Відкривать.htm

«Вчора мрія. Сьогодні ціль.

А завтра реальність…»

«Посередній учитель розповідає,

Гарний учитель пояснює,

Чудовий учитель демонструє,

А геніальний – надихає»

Річард Бах

Викладач охорони праці, майстер виробничого навчання у групах

операторів комп’ютерного набору

“Підвищення професійних компетентностей учнів на основі використання передових

інноваційних технологій”

Науково-методична проблемна тема

2009 р. - Диплом ІІІ-ого ступеня за ІІІ місце в огляді-

конкурсі навчальних і навчально-

контролюючих програм серед закладів

професійно-технічної освіти в номінації

«Навчально-тематичні презентації»

Досягнення

ФОРМИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ:

ІКТ-технології;

Ділові ігри;

Тренінги;

Метод проектів;

Ситуаційні методи;

Робочий зошит.

РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ:

Навчальні заняття;

Виховні години;

Позаурочні заходи;

Предметні тижні;

Участь в проектах;

Вернісажі-конкурси. ЗОШИТ для самостійної роботи та контролю

знань учнів з предмета «ОХОРОНА ПРАЦІ», 2013

Напрацювання

Міжпредметні зв’язки

в/н

“Графічні редактори”

“Текстові редак-тори”

“Основи галузевої економіки та

підприємництва”

“Секре-тарська справа”

“Основи технічного

редагу-вання та

оформлення тексту”

Міжпредметні зв’язки “Охорона праці”

Виробниче навчання

Техно-логія

Безпека життєдія-

льності

“П

”

Діяльність:

уміння, навички, використання

знань в нестанда-

ртних ситуаціях,

досвід

Особисті якості: ціннісні установки, потреби, мотивація

діяльності

Знання:

наукові, глибокі, міцні, системні,

поліфункціо-нальні

Компе-тент-ність

МОБІЛЬНІСТЬ ЗНАНЬ

Гнучкість методів

Критичність мислення

МОБІЛЬНІСТЬ ЗНАНЬ

Гнучкість мислення

A Уміння адекватно оцінювати

власні професійні можливості

B

C Уміння застосовувати інноваційні методи і

технології в своїй предметній галузі

D Уміння і навики для успішної роботи в обраній сфері професійної діяльності

Г

Можливість швидко і мобільно використовувати свої знання і досвід

для вирішення практичних задач

Метод проектів ІКТ-технології

Робочий зошит

Ділові ігри Дистанційне

навчання

Тренінг

Процес навчання стає простим та поетапним; Учні вчаться працювати самостійно, зацікавленні в результатах роботи; Поряд із формуванням професійних компетентностей формуються такі якості, як організованість, індивідуальність та працьовитість; Застосування робочого зошита спонукає учнів до самопізнання, самореалізації, самовдоскокалення.

Презентація на педчитання.pdf

Тиждень охорони

праці Тиждень

економіки Відкритий виховний

захід Олімпіада з

Охорони праці

охорона праці.mpg

Власна справа –.pdf

http://mnvpu4.blogspot.com/p/blog-page.html

“Бути вчителем означає поправити минуле,

покращити теперішнє і торкнутися

майбутнього!”