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7/23/2019 Rubrica.ppt
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RBRICA PARA EVALUAR EN TECNOLOGA E
INFORMTICA
Por Lic. Eladio CisnerosReyes
Educacin Bsica Regular
Ambientes Virtuales
I.E. Enrique Le!Albu"ar#
Regin Piura $ Per%
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7/23/2019 Rubrica.ppt
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Nombre del estudiante: Grado: rea: Docente:
COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEOS VAO!ACI"NE#CEENTE
VAO!ACI"NSO$!ESAIENTE
VAO!ACI"NACEPTA$E
VAO!ACI"NINS%&ICIENTE
O$S' DEDOCENTE&ortale(as)
debilidades)as*ectos *or
me+orar
NOTA&INA
Reconozco principios y
conceptos bsicos de la
tecnologa, as como
momentos de la historia
que le han permitido al
hombre transformar el
entorno para resolver
problemas y satisfacer
necesidades.
Relaciono el
funcionamiento dealgunos artefactos,
productos, procesos y
sistemas tecnolgicos
con su utilizacin
segura.
Propongo estrategias
para soluciones
tecnolgicas a
problemas, en diferentes
contetos.
Relaciono la
transformacin de los
recursos naturales con el
desarrollo tecnolgico y
su impacto en el
bienestar de la sociedad.
a Educaci,n-irtual
!avega deformaadecuada en laplataformavirtual teniendoen cuenta eluso de cadaherramienta."emuestra laimportancia dela #ducacinvirtual comouna nuevaherramienta
educativa paraapoyar susprocesos deaprendiza$e
%ane$o gil,eficaz y rpido
de laplataforma
virtual, dando eladecuado uso acada una de las
herramientassin presentardificultades ysiguiendo lasindicacionesdel docente.
Reconoce qu&
es la plataformay la educacin
virtual.Reconoce paraque le es 'til.
%ane$aadecuadamente la
plataforma. #nocasiones
presenta dificultadpara el mane$o de
algunasherramientas.
"istingue qu& eseducacin virtual yla importancia dela plataforma para
la educacin.
(onstantementerequiere ayuda
para navegar porla plataforma
virtual.
)iene dificultadpara reconocer
qu& es unaplataforma virtual
y cul es laverdadera
importancia de laeducacin virtual
!o identifica lasherramientas ysu funcin, porello, no navega
en laplataforma de
maneraindependiente.!o identifica
para qu& sirvecada cono.
!o conoce qu&es la educacinvirtual, no sabe
cul es lautilidad de la
plataforma y suimportancia enla educacin
virtual.
(omentariosdel docente
!ota final
El com*utadorc,mo
.erramientatecnol,/ica
Analiza elimpacto de lacomputadoraen la solucin
de problemasy satisfaccindenecesidades.
*tiliza elcomputador comoherramientatecnolgica parainteractuar conotros y cmoapoyo para susactividadespersonales y deaprendiza$e.
"emuestra enclase y en sustraba$os que elcomputador esunaherramientatecnolgica quele sirve parasolucionar susnecesidadesescolares ypersonales.
(omprende queel computador lesirve paracomunicarse conotros, gracias a lainternet y laplataforma virtual.
+alora elcomputador comoun gran inventopara la sociedad.
"istingue algunosproblemas quehan sidosolucionadosgracias a lainvencin delcomputador.
"istingue elcomputador
como unartefacto que
hace parte de latecnologa.
)iene dificultadpara identificar
necesidades quehan sido
solucionadasgracias al uso
del computador.
!o reconoce laimportancia del
computadorpara la
sociedad.
!o identificasituaciones,problemas ynecesidadesque han sido
solucionadas apartir del uso
del computador.
(omentario"el docente
!otafinal
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Nombre del estudiante: Grado: Docente:
COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEOS VAO!ACI"NE#CEENTE
VAO!ACI"NSO$!ESAIENTE
VAO!ACI"NACEPTA$E
VAO!ACI"NINS%&ICIENTE
O$S' DEDOCENTE&ortale(asdebilidades)as*ectos *or
me+orar
NOTA&INA
Reconozco principios y
conceptos bsicos de la
tecnologa, as como
momentos de la historia
que le han permitido al
hombre transformar el
entorno para resolver
problemas y satisfacer
necesidades.
Relaciono el
funcionamiento dealgunos artefactos,
productos, procesos y
sistemas tecnolgicos
con su utilizacin
segura.
Propongo estrategias
para soluciones
tecnolgicas a
problemas, en diferentes
contetos.
Relaciono la
transformacin de los
recursos naturales con el
desarrollo tecnolgico y
su impacto en el
bienestar de la sociedad.
El com*utador0
1uncionamientode sus *artes
dentifica laspartes del
computadorreconociendosu funcin ysu utilidadpara darle unme$or uso alcomputador.
Reconoce lascada una de
las partes delcomputador,sabe para qu&sirven, cul essu funcin, suutilidad ycmo seemplean'
Reconoce laspartes del
computador ysu funcin.
dentificaalgunas de las
partes delcomputador,reconoce
algunas de susfunciones.
!o sabecuales son las
principalespartes delcomputador.
!o conocesus funcionesy para qu& se
emplean.
(omentariodel docente
!otafinal
Iniciando el
*ro/rama2ord
#mplea el
programa-ord comoherramientaeducativa ytecnolgicapara lapresentacinde sus tareasescolares yactividadespersonales
Reconoce la
importanciadel programa-ord para eldesarrollo desus traba$os y
otrasactividades.(onoce para
qu& seemplea el
-ord. plica
lasherramientasde -ord en
sus traba$os.#s gil para el
mane$oadecuado del
programa.
Reconoce la
importancia delprograma -ord
para laelaboracin desus actividades
escolares.
plicaadecuadamentelas herramientas
del -ord.
dentifica el
-ord como unprograma
com'n quehace parte delcomputador.
Presentadificultad en el
mane$o dealgunas de susherramientas.
!o reconoce
la importanciadel programa-ord para lapresentacin
de sustraba$os y
otrasactividades.
!o mane$a elprograma
-ord deacuerdo a lasherramientasense/adas.
(omentario
del docente
!ota
final
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