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Índice de diapositivas
¿Qué sabes de…?
Necesidades humanas. Actividad 1
Necesidades humanas. Actividad 2
Definición del proceso tecnológico
El proceso tecnológico. Actividad 3
El proceso tecnológico. Fases
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangram
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangram
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangram
El aula de tecnología
El aula de tecnología: normas y protecciones
El proceso tecnológico. Actividad de consolidación
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangram
Sumario
La tecnología
El proceso tecnológico:
• Fases
• Documentación
El aula de tecnología:
• Organización
• Normas de uso, conservación y seguridad
¿Qué sabes de…?En las imágenes aparecen diferentes objetos.
1. Identifícalos
2. ¿Para qué sirven estos objetos?
3. ¿Qué pasos se deben seguir para construir o fabricar cada uno de ellos?
Aparece la necesidad de cruzar un río.
Se diseña un puente.
Se construye el puente.
Se utiliza.
Necesidades humanas. Actividad 1
Leer un libro a la sombra de un árbol.
Escuchar música con un walkman mientras dibujas.
Ir en bicicleta por la montaña.
Hacer una carrera de 100 m lisos.
Hacer una consulta al terapeuta.
Cocer pan en un horno tradicional.
Necesidades humanas. Actividad 2
Definición del proceso tecnológico
Necesidad o problema técnico
Proceso tecnológico
Solución
Por tanto, un proceso tecnológico es el camino que debe seguirse desde que aparece una necesidad o un problema relacionado con el diseño, la
construcción y el uso de objetos hasta que éste se resuelve.
El proceso tecnológico. Actividad 3
Facilitar un trabajo.
Fabricar una aguja de coser.
Mirar un paisaje.
Construir un puente. Comer una fruta tras cogerla del árbol.
Orientarse con la ayuda de un plano.
El proceso tecnológico. Fases
Descripción y
análisis del
problema
Búsqueda de información
Generación y selección de ideas
Ejecución
Evaluación
El proceso tecnológico. Actividad de consolidación.
Decorar el objeto.
Hacer un croquis del objeto.
Buscar información sobre materiales cerámicos.
Ver otros objetos similares.
Redactar el proyecto. Buscar posibles defectos.
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangramDescripción y análisis del problema
Condiciones iniciales:
Las condiciones que ha de cumplir la solución adoptada han de ser:
Las siete piezas del tangram tienen que caber dentro de la caja, formando un cuadrado de 12 cm de lado.
La caja se debe poder abrir y cerrar con facilidad.
El material con el que trabajaremos será cartulina.
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangramGeneración y selección de ideas
Generación y selección de ideas
Algunas de las posibles soluciones podríancorresponder a los siguientes diseños:
Viabilidad de las ideas
Desecharemos el diseño de la figura 1 por no disponer de tapa, las piezas podrían caerse de la caja. Además, la aplicación de este diseñopodría resultar más aconsejable con materialesmás rígidos como la madera o el plástico.
Los diseños representados en las demás figurasse consideran perfectamente adecuados.
1
43
2
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangram
Ejecución
5 minutos----------AdhesivoMontar la parte exterior.5
5 minutos----------AdhesivoMontar la parte inferior.4
10 minutos----------ÍdemDoblar por las líneascontinuas de cada desarrollo.
3
10 minutosTijerasCartulinaRecortar los dos desarrollos.
2
15 minutosFotocopiadora2 láminas de cartulina DIN-A4
Fotocopiar los dos desarrollos en cartulina.
1
Tiempo aproximadoHerramientas y máquinasMaterialesOperaciónN.O de orden
Autor/es: Proceso tecnológico: Individual ______
En grupo ______
Proceso tecnológico: CAJA DE TANGRAM
PLAN DE TRABAJO
Aplicación de un proceso tecnológico: caja de tangram
Evaluación
Una vez transcurrido el tiempo de secado del adhesivo, se comprueba que la parte interior de la caja se desliza con facilidad permitiendo un cierre más eficaz que el que se podía prever en el diseño de la figura de la derecha.
Por tanto, la solución satisface la necesidad y cumple las condiciones iniciales.
El aula de Tecnología
Aunque cada centro organiza el espacio del aula de tecnología de acuerdo con sus posibilidades, habitualmente se pueden distinguir las siguientes zonas funcionales:
• Zona de diseño, experimentación y montaje: Adecuada para desarrollar las fases de descripción y análisis del problema, búsqueda de información, generación y concreción de ideas, y evaluación del proceso tecnológico.
• Zona de ejecución: Destinada para efectuar las diferentes operaciones de la fase de ejecución del proceso tecnológico.
• Zona de almacén: Sirve para guardar materiales, equipamientos, trabajos en fase de elaboración y artefactos que el profesor o la profesora de tecnología desee mantener en reserva para utilizar o mostrar en el momento que crea más conveniente.
El aula de Tecnología: normas y protecciones
SÍUtilizar cada espacio del aula para la
función que tiene asignada.
Guardar las herramientas en el lugarcorrespondiente después de usarlas.
Ordenar y limpiar el aula antes de salir.
Utilizar los elementos de protección (gafas, guantes, etc., siempre que sea necesario).
NONo acceder a la zona de almacén sin
el permiso del profesor o la profesora.
No jugar con las herramientas o las máquinas.
No correr por el aula.
No se han de introducir objetos en los puntos de conexión eléctrica.