tothetop2

ELT Hungary Kft.5310 Kisújszállás, Deák Ferenc u. 87. Tel: 59/520-826, Fax: 59/322-488,

Mobil: 30/663-7852E-mail: [email protected]

www.mmnyelvkonyvek.hu

JAVASOLT TANMENETheti 3 óra

mmpublications

TO THE TOP 2első és második idegen nyelv

Kulcskompetencia: Az idegen nyelvi kommunikációEgyéb kulcskompetenciák

és fejlesztési területekHónap/hét Óraszám

Kommunikációs szándékok, témakörök

Fogalomkörök és azok nyelvi kifejezései

Szeptember1. hét

1. Szintfelmérés (a korábban tanultak felmérése, ismerkedés)

2.

TO THE TOP 2HelloAlapvető személyes információk: Bemutatkozás, az idő megadása, család, ország/nemzetiség

What’s your name? / How old are you? / What year are you in? / What’s the time? / Have you got any brothers or sisters? / What’s your brother’s/sister’s name,? etc.

3.Napok és hónapok, képesség kifejezése, főnevek

What can … do? / They can …How many…? / There is… / There are …

2. hét 4. Module 1: My life

1








1a: At homeNapirend, mindennapi tevékenységek, háztartási munkák

Egyszerű jelen időGyakoriságot kifejező időhatározók / How often …?Prepozíciós időkifejezések: on Friday, in the morning, at 9 am, at the weekend, in March, etc.

Kulcskompetenciák:

DigitálisSzociális és állampolgáriAnyanyelvi kommunikáció

Kiemelt fejlesztési területek:

Énkép, önismeretAktív állampolgárságra, demokráciára nevelésA tanulás tanítása

5.1b: Free timeSzabadidős tevékenységek, hobbik

Folyamatos jelen időEgyszerű vs. folyamatos jelen idő használata

6. Gyakorlóóra 1. Egyszerű vs. folyamatos jelen idő használataKieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 3-10. o.

.

3. hét

7. Gyakorlóóra 2.

8.1c: My roomBútorok, berendezési tárgyak a lakásban

some/any/no/every és a belőlük képzett szavak: -body, -one, -thing, -where

9.1d: What are you like?Melléknevek a személyiség/tulajdonságok leírására

A személyes névmások alanyi és tárgyi helyzetben, a birtokos jelző és a birtokos névmás; a birtokos eset

2








4. hét

10.

Gyakorlóóra A birtokos jelző és a birtokos névmás; a birtokos esetKieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 104-109. o.

11.Munkafüzeti gyakorlóóra1 Top skills: Meet my friendA külső leírása

A jelzők sorrendje

12.1 Revision (SB)Tankönyvi összefoglaló óra

A modulban tanultak összefoglalása

Október5. hét

13.1 Revision (WB)Munkafüzeti összefoglaló-ellenőrző óra

A modulban tanultak ismeretének összefoglaló ellenőrzése

14. Test / Module 1 (Haladást mérő teszt) Test booklet 2-4. o15. Module 2: Believe it or not!

3








2a: In the pastHíres és hétköznapi emberek

Egyszerű múlt időRendes és rendhagyó igék múlt ideje Kulcskompetenciák:

Szociális és állampolgáriTermészettudományos Anyanyelvi kommunikáció


Hon- és népismeretEurópai azonosságtudat –egyetemes kultúraAktív állampolgárságra, demokráciára nevelésA tanulás tanítása

6. hét

16.2b: I had an accidentBalesetek, sérülések; testrészek

Folyamatos múlt idő – állító, tagadó és kérdő mód

17.2c: What an adventure!Múltbeli kalandok, események

Egyszerű vs. folyamatos múlt idő, időhatározói mellékmondatok: while, when. Módhatározók.

18. Gyakorlóóra 1. Egyszerű vs. folyamatos múlt időKieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 18-24. o

.

7. hét

19. Gyakorlóóra 2.

20.2d: Amazing peopleHíres emberek élettörténete

Múlt idejű szokás kifejezése: used to …(Állító, tagadó és kérdő mód)

21. Munkafüzeti gyakorlóóra

4








8. hét

22.2 Top skills: It’s a mystery!Melléknevek, érzések kifejezése

Kötőszók és határozószók: but, because, when, while, suddenly, finally, etc.





9. hét

25. Test / Module 2 (Haladást mérő teszt) Test booklet 5-7. o26. Culture page 1 + song 1

27.

Module 3: A visit to a city3a: What’s in a cityÉpületek, üzletek

Segédigék: can / could / may / mightKulcskompetenciák:

Szociális és állampolgáriTermészettudományosKezdeményezőképesség és vállalkozóiAnyanyelvi kommunikáció


Hon- és népismeretEurópai azonosságtudat – egyetemes kultúraKörnyezettudatosságra nevelésA tanulás tanítása

5








November10. hét

28.Gyakorlóóra 1. can / could

Kieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 87-92. o. (A, B, C, D)

29. Gyakorlóóra 2. may / might / mustKieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 92-98. o.

30. Gyakorlóóra 3.

11. hét

31.

3b: How do I get there?Útbaigazítás

Prepozíciós helyhatározók: in front of, behind, opposite, between, next toPrepozíciós mozgásirány kifejezések: up, down, into, out of, through, across, along, from, to, around

32.3c: Keep our city cleanKörnyezetünk és megóvása

Melléknévfokozás 1: a melléknevek középfoka

33.3d: Getting aroundKözlekedés, közlekedési eszközök

Melléknévfokozás 2: a melléknevek felsőfoka

12. hét

34.Gyakorlóóra Melléknévfokozás (közép- és felsőfok)

Kieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 25-32. o

.


36.Top skills: Places to visitÉpületek

Kötőszók sorrendje: first, after that, then, next, later, finally

December13. hét





39. Test / Module 3 (Haladást mérő teszt) Test booklet 8-10. o.14. hét 40. Module 4: Science matters

6








4a: Let’s see what happensKísérletek a természetben

Zero ConditionalKulcskompetenciák:

Kezdeményezőképesség és vállalkozóiA hatékony, önálló tanulásTermészettudományosDigitálisAnyanyelvi kommunikáció


Énkép, önismeretKörnyezettudatosságra nevelésAktív állampolgárságra, demokráciára nevelésFelkészülés a felnőttlét szerepeire

41.4b: Look it up!Érdekes adatok

Jövő idő: Simple future vs. be going to

42.Gyakorlóóra Jövő idő: Simple future vs. be going to


.

Január15. hét

43. 4c: What’s up in the sky?A világűr

Jövő idő: Simple future – predictionsI think it’ll ...

7








44.4d: Sci-fi adventureAz időgép

Feltételes mód – Type 1 (jelen és jövő idejű)If you come to the party, you’ll have a great time.

45.Gyakorlóóra Feltételes mód – Type 1 (jelen és jövő idejű)

Kieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 114-118. o.

16. hét


47.4 Top skills: Would you like to come?Meghívás, meghívás elfogadása és udvarias visszautasítása



17. hét49.

4 Revision (WB)Munkafüzeti összefoglaló-ellenőrző óra


50. Test / Module 4 (Haladást mérő teszt) Test booklet 11-13. o.51. Culture page 2 + song 2

Február 52. Module 5: Danger

8








18. hét

5a: Have you ever …?Kalandok, merész tettek

Present Perfect Simple – állító, tagadó és kérdő mód; időhatározók: ever, never, before, always, just, so far, once, twice, etc.

Kulcskompetenciák:

Szociális és állampolgáriMatematikaiTermészettudományosAnyanyelvi kommunikáció


Énkép, önismeretAktív állampolgárságra, demokráciára nevelésFelkészülés a felnőttlét szerepeireKörnyezettudatosságra nevelésTesti és lelki egészség

53.

Gyakorlóóra Present Perfect Simple – állító, tagadó és kérdő módKieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 59-64. o.

54.5b: Get the first-aid kitTáborozás, kirándulás

Present Perfect Simple vs. Simple Past

19. hét 55. Gyakorlóóra Present Perfect Simple vs. Simple PastKieg. anyag: Enter the World of Grammar / Book 2; 65-69. o.

9








56.5c: Dangerous jobsFoglalkozások, munka

Present Perfect SimpleHow long...? / Időhatározók: since, for

57.5d: Animals in dangerVadon élő állatok

20. hét


59.5 Top skills: Adventure campNyaralás, szünidő eltöltése



21. hét61.



62. Test / Module 5 (Haladást mérő teszt) Test booklet 14-16. o.63. Module 6: Nowadays

10








6a: In fashionRuházat és kiegészítők

too és enough használataone / ones Kulcskompetenciák:

MatematikaiEsztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképességDigitálisSzociális és állampolgáriAnyanyelvi kommunikáció


Énkép, önismeretEurópai azonosságtudat – egyetemes kultúraGazdasági nevelésFelkészülés a felnőttlét szerepeire

Március22. hét

64.

6b: How much is it?Vásárlás, árak. Szórakoztató elektronika

Megszámlálható / megszámlálhatatlan: How much…?/How many…?much/many/a lot of/lots of/loads of/a few/a littleKieg. anyag: Live English Grammar / Elementary 14-18. o.

65. 6c: Modern artists Vonatkozó névmások: who/which/that

11








66.Gyakorlóóra Vonatkozó névmások: who/which/that

Kieg. anyag: Live English Grammar / Elementary 47-51. o

23. hét

67.6d: Downloading…Számítástechnika

must (mustn’t) és have to – állítás és tagadás

68.Gyakorlóóra must (mustn’t) és have to – állítás és tagadás

Kieg. anyag Live English Grammar / Elementary 107-108. o. (a-d)


24. hét

70.6 Top skills: Get a jobA munka és a pénz világa





25. hét 73. Test / Module 3 (Haladást mérő teszt) Test booklet 17-19. o.74. Culture page 3 + song 375. Module 7: Feeling good

12








7a: What’s wrong with you?Betegségek és gyógymódok

should – állító, tagadó és kérdő módKulcskompetenciák:

Szociális és állampolgáriA hatékony, önálló tanulásKezdeményezőképesség és vállalkozóiAnyanyelvi kommunikáció


Énkép, önismeretAktív állampolgárságra, demokráciára nevelésTesti és lelki egészségA tanulás tanítása

Április26. hét

76.Gyakorlóóra should – állító, tagadó és kérdő mód

Kieg. anyag: Live English Grammar / Elementary 109-110. o. (e-)

77.7b: At the gymSport és erőnlét

Question tags

78.Gyakorlóóra Question tags


27. hét 79. 7c: A friend for life Verbs + full / bare infinitive forms

13








80.7d: Eating rightEgészséges táplálkozás

Verbs + gerund

81.

Gyakorlóóra Verbs + full / bare infinitive formsVerbs + gerundKieg. anyag: Live English Grammar / Elementary 82-86. o.

28. hét


83.7 Top skills: I need some adviceTanácsadás, tanács kérés



29. hét85.



86.

Test / Module 7 (Haladást mérő teszt) Test booklet 20-22. o.

87. Module 8: Entertainment

14








8a: What’s on?Tv-műsor

all/both/neither/noneKulcskompetenciák:

Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképességSzociális és állampolgáriA hatékony, önálló tanulásSzociális és állampolgáriAnyanyelvi kommunikáció


Énkép, önismeretEurópai azonosságtudat – egyetemes kultúraAktív állampolgárságra, demokráciára nevelésA tanulás tanítása

Május30. hét

88.8b: End-of-school playSzínház, színjátszás

so/neither

89. Gyakorlóóra all/both/neither/noneso/neitherVerbs + gerundKieg. anyag: Live English Grammar / Elementary 128-132. o.

15








90.8c: You can be a star!A zene világa

Szenvedő szerkezet: Present Simple

31. hét

91.8d: Fun at the theme park Szenvedő szerkezet: Past Simple


93.8 Top skills: Let’s watch a filmFilmek

32. hét





96. Test / Module 8 (Haladást mérő teszt) Test booklet 23-25. o.

33. hét

97. Culture page 4 + song 4

98.0-1-2. Modulok szókincsének ismétlő összefoglalása Játékos feladatok (pictionary, word-chain, crossword puzzle, guessing games, etc.)

J

99. 3-4-5. Modulok szókincsének ismétlő összefoglalása

34. hét100. 6-7-8. Modulok szókincsének ismétlő összefoglalása101. 0-1-2. Modulok nyelvtani szerkezeteinek ismétlő összefoglalása102. 3-4-5. Modulok nyelvtani szerkezeteinek ismétlő összefoglalása

Június35. hét

103.

6-7-8. Modulok nyelvtani szerkezeteinek ismétlő összefoglalásaLive English Grammar / Elementary Revision Unit 1-5 (30-33.o.); Revision Unit 6-9 (57-59. o.), Revision Unit 10-14 (87-89. o.), Revision Unit 15-18 (110-112. o.), Revision Unit 19-22 (133-135. o.) válogatott feladatai

104. Final Test / Éves előmenetelt mérő teszt Test booklet 26-31. o.105. Final Test értékelése, megbeszélése

36. hét 106. Adminisztráció, tanév zárása 1.

16








107. Adminisztráció, tanév zárása 2.108. Placement Test Part 1 A kimeneti szint mérése (A1)

37. hét109. Placement Test Part 2 A kimeneti szint mérése (A1)110. Plans for the summer111. Farewell

A tanmenet-javaslat az angol nyelvet első vagy második idegen nyelvként választó, alap óraszámban (=heti 3 óra) tanuló, A1+ szintű csoportok számára készült. A tankönyv fiatal felső tagozatos diákok számára készült. A tanmenet a tankönyv (Student’s book / SB) és munkafüzet (Workbook / WB) használatára épít.

Az egyes modulok „d” órái után a tervezetben szerepel 1-1 „Munkafüzeti gyakorlóóra”. Ezt az órát természetesen az egyes órák (a-d) folyamán részletekben is fel lehet használni a munkafüzeti feladatok megoldására és ellenőrzésére, a tanmenetbe azért ilyen módon került be, hogy az óraszámot egységesen közelítse az 1 modul teljes elvégzéséhez szükséges optimális (és valószínű) időbeosztáshoz.

A nyelvtani gyakorlóórák anyagát a célkorosztály számára írt valamelyik gyakorlókönyv, az „Enter the World of Grammar” sorozat 1. kötetéből (Book 1) vagy a „Live English Grammar” sorozat „Elementary” kötetéből ajánljuk.

A „Top skills” órák minden esetben a modulban addig tanultak szintézise, gyakoroltatása és használata a négy készség szintjén, azok integrálásával.

Az összefoglaló órák minden modul után kettős célt szolgálnak: az első összefoglaló óra a tankönyvi feladatok mentén ismétli át a szókincset és a modulban tanult nyelvtani pont(ok) használatát, a rákövetkező órán a munkafüzet összefoglaló feladatsorán dolgozva a diákok lemérhetik saját tudásukat, mielőtt az „igazi” mérésre kerül sor: a következő órai haladást mérő teszt megírására.

A haladást mérő tesztek, illetve az év végi „Final test” a „To the Top” sorozathoz tartozó „Test booklet” feladatsora.

17

tothetop2

Documents