ขอสอบ   ชดท   1 1. การจดการศกษาตองมคณภาพหมายถงขอใด      ก. มกจกรรมเนนผเรยนเปนสำ�คญ                                ข. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสง      ค. มก�รนำ�หลกสตรไปใช                                             ง. มก�รใชสอประกอบก�รสอน2. การวดและการประเมนผลมวตถประสงคตามขอใด      ก. ก�รปรบปรงก�รเรยนก�รสอน                                   ข. ตดสนผลก�รเรยนก�รสอน      ค. ตรวจสอบพฒน�ก�รต�มจดประสงค                  ง. ปรบปรงการเรยนการสอนและตดสนผลการเรยน3. การจะดำาเนนการนเทศการศกษาใหไดผลเลศตองคำานงถงสงใดเปนทสด      ก. บรรย�ก�ศและก�รรวมมอในก�รนเทศ                    ข. กลมบคคลและง�นทจะนเทศ      ค. จดมงหมายและเปาหมาย                                               ง. เทคนคและก�รจดกจกรรมก�รนเทศ4. สงใดทครผสอนควรยดเปนหลกสำาคญทสดในการจดกจกรรมการเรยนร     ก. หลกสตร                                                                           ข. แผนก�รสอน     ค. จดประสงค                                                                         ง. เทคนคก�รสอน5. หลกสตรทองถนหมายถงขอใด     ก. ทองถนมสวนรวมในก�รพฒน�ก�รเรยนก�รสอน        ข. ทองถนเปนตวกำ�หนดหลกสตรแกน     ค. ทองถนเปนตวกำาหนดจดประสงคการเรยนร                  ง. ทองถนมสวนรวมในก�รพฒน�โรงเรยน6. ทำาไมตองมการประกนคณภาพการศกษา     ก. เพอใหเปนไปต�มกฎหม�ยก�รศกษ�แหงช�ต      ข. เพอใหทกโรงเรยนมความคลายคลงกนดานการศกษา      ค. เพอเตรยมรบก�รประเมนภ�ยนอก

       ง. เพอพฒน�คณภ�พม�ตรฐ�นก�รศกษ�7. ขอใดกลาวถกตองตามแนวทางปฏรปการเรยนร     ก. ก�รจดก�รเรยนรตองยดผเรยนเปนทตง                     ข. ก�รเรยนรเกดขนไดกบทกคน ทกท ทกเวล�      ค. ก�รจดก�รเรยนรถอว�ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด       ง. ถกทกขอ8. ขอใดไมใชลกษณะของการเรยนรเพอการปฏรปการเรยนร     ก. การเรยนรเนนเดกเปนศนยกลาง                  ข. ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรง    ค. ก�รเรยนรรวมกบบคคลอน                                            ง. ก�รเรยนรดวยกระบวนก�รเรยนรดวยตนเอง9. หลกสตรการศกษาขนพนฐาน กำาหนด เรมใชในโรงเรยนนำารองการใชหลกสตรตงแตปการศกษาใดเปนตนไป     ก. 2545                                     ข. 2546                                 ค. 2547                                 ง. 254810. จดใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการและการเรยนรของเดกขอความดงกลาวเกยวของกบหลกสตรปฐมวย      ก. หลกก�ร               ข. จดมงหม�ย       ค. เนอห�ส�ระ                ง. แนวทางการจดประสบการณ11. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบการพฒนาการตามหลกสตรปฐมวย       ก. ประเมนพฒน�ก�รใหครบทกด�น                           ข. ประเมนเปนร�ยบคคลสมำ�เสมอและตอเนอง       ค. ก�รประเมนเปนสวนหนงของกจกรรมในต�ร�ง   ง. ถกทกขอ12. ไมใชกลมสาระการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. กลม สรางเสรมประสบการณชวต                               ข. กลมคณตศ�สตร      ค. กลมวทย�ศ�สตร                                                            ง. กลมก�รง�นอ�ชพ

13. ความกาวหนาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยเกยวของกบหลกสตรการศกษาขนพนฐานตามขอใด     ก. หลกก�ร                                                                            ข. จดมงหม�ย      ค. โครงสร�ง                                                                       ง. สาเหตการปรบปรงหลกสตร14. ขอใดไมใชเอกสารหลกสตร ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน     ก. คมอคร                                                                          ข. แผนก�รสอน     ค. หนงสอเรยนประวตศ�สตรไทย                                   ง. แผนปฏบตงานวชาการ15. ภาษาองกฤษเรมกำาหนดใหเรยนในระดบชนใดเปนตนไป     ก. ป. 1-2               ข. ป. 3-4       ค. ป. 5-6            ง. ทกชนตองเรยน16. กระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเนนเรองใด     ก. วดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�                                            ข. วดพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของผเรยน      ค. มขอทดสอบม�ตรฐ�นวดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�         ง. ถกทกขอ17. ขอใดไมกลาวไวในโครงสรางของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน          ก. ชวงชน                                                                       ข. กลมส�ระก�รเรยนร           ค. ชวงเวลาเรยน                                                               ง. กจกรรมพฒน�ผเรยน18. " สามารถวเคราะหปญหาของชมชน" เปนลกษณะการพฒนาผเรยนตามขอใด       ก. พฒนาดานปญญา                                                           ข. พฒน�ด�นคว�มรสก      ค. พฒน�ด�นทศนคต                                                        ง.

พฒน�ด�นทกษะก�รปฏบต19. ขอใดเปนหลกการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา     ก. ผเรยนทกคนมคว�มส�ม�รถเรยนรและพฒน�ตนเอง        ข. ถอว�ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด     ค. กระบวนก�รจดก�รศกษ�ตองสงเสรมใหผเรยนส�ม�รถพฒน�ตนเอง         ต�มธรรมช�ตและต�มศกยภ�พ                                                                                                                   ง. ถกทกขอ20. "นกเรยนมโอกาสกำาหนดผลการเรยนรรวมและวางแผนประเมนผลการเรยนร" เปนลกษณะของการเรยนรตามขอใด       ก. ก�รเรยนรทสนองคว�มแตกต�งระหว�งบคคล                   ข. ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรง      ค. การเรยนรแบบมสวนรวม                                                     ง. ก�รเรยนรแบบองครวม21. วธการเรยนรตามกระบวนการปฏรปการเรยนร มกลกษณะ     ก. 3 ลกษณะ                          ข. 4 ลกษณะ                        ค. 5 ลกษณะ                        ง. หลายลกษณะ22. เปนแหลงรวบรวมผลงานหรอหลกฐานทเกดจากการเรยนรของผเรยนหมายถงขอใด     ก. ก�รสำ�รวจเดกร�ยบคคล                                 ข. ก�รเรยนรบรณ�ก�ร     ค. โครงสร�ง                                                       ง. แฟมสะสมงาน23. ขอใดไมใชตวแปรของการวจย           ก. ตวแปรตน               ข. ตวแปรต�ม           ค. ตวแปรซบซอน                  ง. ตวแปรสอดแทรก24. ขนตอนแรกของการวจยคอขอใด       ก. การกำาหนดปญหา      ข. ศกษ�ทฤษฎหลกก�ร     ค. ตงสมมตฐ�น                                                 ง. สรปผล25. ความแตกตางของคะแนนสงสดกบตำาสดคอขอใด     

ก. มธยฐ�น                     ข. ฐ�นนยม         ค. พสย                                  ง. อนตรภ�คชน26. ขอใดเปนความสำาคญของการวจยในการปฏบตงานของผบรหาร      ก. ขอมลตดสนใจ           ข. พฒน�ก�ร      ค. แกปญห�หนวยง�น                ง. ปองกนปญห�27. ขอใดไมใชประเภทของสอการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน        ก. สอแหลงเรยนร                                                            ข. สอวสด ครภณฑ       ค. สอทผเรยนและผสอนจดทำ�ขน                                 ง. สอธรรมช�ต สอสงพมพและสอเทคโนโลย28. ขอใดคอสอประเภทวสด หรอซอฟตแวร     ก. เครองฉ�ยสไลด                                                               ข. เครองวดโอ      ค. เทปเสยง                                                                          ง. ไมมขอถก29. การเลอกสอการเรยนการสอนตามหลกการแลว ขอใดสำาคญทสด     ก. ประสทธภาพ                                                                      ข. ประสทธผล    ค. ประหยด                                                                             ง. คมค�30. เอกสารการประเมนผลตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน     ก. รบ. 2 ต                                                                              ข. รบ. 3 ต    ค. รบ. 4 ต                                                                               ง. ปพ. 9

ขอสอบ ชดท   2 1. หนาทของผบรหารโรงเรยนในการจดกระบวนการเรยนการสอนสงแวดลอมศกษาในหลกสตรประถมศกษาคอขอใด      ก.จดก�รเรยนก�รสอนใหนกเรยนตระหนกมจตสำ�นกในก�รอนรกษทรพย�กรธรรมช�ต

          และสงแวดลอม       ข.การนเทศ ควบคมกำากบตดตามการเรยนการสอน        ค.ก�รผลตสร�งสอก�รเรยนก�รสอน        ง.ก�รสร�งเครอข�ยชมชนใหรวมอนรกษทรพย�กรธรรมช�ต2. เนอหาสงแวดลอมศกษาจดอยในสาระใดของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน        ก.วทยาศาสตรฯ                                                          ข. คณตศ�สตร        ค.ก�รง�นอ�ชพ                                                         ง.ทกส�ระฯ3. ผบรหารมภารกจในการนเทศสงแวดลอมศกษาหมายความวาอยางไร        ก. ก�รสงเสรมสนบสนบยวยใหครพฒน�ตนเองในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอนสงแวดลอมศกษ�       ข. ปฏบตก�รรวมระหว�งผบรห�รกบครในอนทจะปรบปรงพฒน�ก�รทำ�ง�นของครใหม            ประสทธภ�พสงผลตอคณภ�พนกเรยน       ค. ก�รใหคว�มชวยเหลอสงเสรมครในก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอนสงแวดลอมศกษ�          ใหมประสทธภ�พ        ง. ถกทกขอ4. ขอใดคอขนตอนแรกของกระบวนการสงแวดลอมศกษาอยางเปนระบบ        ก. การสรางความตระหนก                                       ข. ก�รประเมนคว�มตองก�รพฒน�      ค. ก�รว�งแผนนเทศ                                                  ง. ก�รประเมนผล5. การจดการเรยนการสอนสงแวดลอมศกษาเนนกระบวนการสรางนสย ขอใดคอขนสดทายของกระบวนการสรางนสย       ก. คดวเคร�ะหอย�งมระบบ                                    ข. สร�งแนวปฏบตทเหม�ะสม    ค. ก�รประเมนปรบปรงผลง�น                                  ง. การชนชมผลการปฏบตงาน

6. กระบวนการนเทศแบบโคชชงม4 ขนตอน ขอใดไมใช     ก.ก�รชมเชย                                                                                 ข.ก�รแสดงคว�มคดเหน       ค.ก�รแกไข                                                                     ง.การสาธต7.มลพษทางนำามสาเหตทสำาคญมาจากสงใด      ก.การกระทำาของมนษย                                               ข.ก�รกดเซ�ะของแมนำ�      ค.ก�รถ�ยของเสยจ�กสตว                                         ง.ก�รพงทะล�ยของดน8.ขอใดคอก�รพฒน�แหลงนำ�เพอนำ�ม�ใชใหเกดประโยชนม�กทสด     ก. ก�รขดยอ                                                                                  ข. ก�รขดลอกคลอง      ค. การสรางฝายทดนำา                                                 ง. สร�งปะป�9. การประกอบอาชพเกษตรกรรมสงผลกระทบตอสงแวดลอมขอใดทสด     ก.พช อ�ก�ศ–                                                                ข.ดน - นำา     ค.ดนและสตว                                                               ง.อ�ก�ศและนำ�10. พช สตว มนษยมความสมพนธกนตามขอใด     ก. ผผลต ผบรโภค                                                        ข. ผผลต ผบรโภค ผบรโภค    ค. ผยอย ผบรโภค ผผลต                                              ง. ผบรโภค ผผลต ผยอยสล�ย11. ขอใดเปนวธการแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตอยางเหมาะสมไมกระทบตอตวเรา       ก. การศกษา                                                                    ข. ก�รเมอง      ค. เศรษฐกจ                                                                   ง. อตส�หกรรม

12. การเรยนรสงแวดลอมศกษานกเรยนควรปฏบตตนและนำาไปใชในเรองใดมากทสด       ก.ปลกป�รกษ�สงแวดลอมทด        ข.ความตระหนกและจตสำานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม        ค.ก�รปรบปรงสงแวดลอมในโรงเรยนใหดขน        ง.ก�รพฒน�สงแวดลอมในชมชนใหน�อยเสมอ

13. ทำาไมตองจดการศกษาใหกบเดกตางดาวอพยพหรอชนกลมนอยทอาศยอยในประเทศไทย    ก.เพอไมใหเปนภยตอคว�มมนคงของประเทศไทย    ข.เพอแกปญห�คนต�งด�วอพยพหรอชนกลมนอยยตลง     ค.เพอใหคนต�งด�ว ชนกลมนอยอยในประเทศไทยอย�งสงบ     ง.ถกทกขอ14. เดกตางดาวหรอชนกลมนอยกลมใดทรฐบาลไมกำาหนดหลกเกณฑอนญาตใหเรยนในระดบประถมถงอดมศกษา     ก.เดกทไมมหลกฐ�นท�งทะเบยนร�ษฎร                               ข.บตรช�วเข� ช�วเล     ค.เนปาลอพยพ                                                                               ง.บตรทห�รจนคณะช�ต15. เดกกลมใดรฐบาลกำาหนดหลกเกณฑเงอนไขในการศกษาในเขตหรอนอกเขต 13 จงหวดทพกอาศย    ก. เนป�ลอพยพ                                                                             ข. ญวนอพยพ    ค. บตรช�วเข�                                                                                ง. ผลภยช�วกมพช�16. หนวยงานใดเปนผอนมตกรอบ นโยบายแผนงานโครงการการดำาเนนสงเสรมการศกษาในพนท

5 จงหวดแดนภาคใต      ก.ศอ.บต                                                                                        . ข.ศศ.วจ.      ค.สำ�นกง�นก�รศกษ� ศ�สน�และ วฒนธรรมเขตฯ           ง.กระทรวงศกษ�ธก�ร17. การแกไขปญหาและสงเสรมการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใตเนนนโยบายดานใด     ก.ด�นสงคมจตวทย�                                                                   ข.ด�นศ�สน�      ค.ด�นก�รปกครอง                                                                     ง.ดานพฒนาคณภาพชวต18. NGO หมายถงขอใด     ก. องคกรอสระ                                                                            ข. องคกรเอกชน     ค. มลนธ                                                                                        ง. องคกรก�รกศล19. หนวยงานใดทเกยวของกบการจดการศกษาของเดกนกเรยนนอยทสด       ก. กระทรวงมห�ดไทย                                                              ข.ทบวงมห�วทย�ลย       ค. กรงเทพมห�นคร                                                                   ง. กระทรวงแรงงานฯ20. แผนปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการแผนงานใดสงเสรมใหเกดความมนคงในชาตมากทสด       ก. การสงเสรมความเขมแขงของชมชน       ข. ก�รสงเสรมก�รจดก�รศกษ�ขององคกรปกครองสวนทองถน       ค. ก�รปฏรปทรพย�กรและก�รลงทนเพอก�รศกษ�        ง. ก�รปฏรปกระบวนก�รเรยนร

21. ขอใดไมใชวตถประสงคหลกในการสงเสรมและการสรางความเขมแขงใหชมชน   ก.เพอสงเสรมกระบวนก�รเรยนรในชมชน  ข.เพอสงเสรมก�รมสวนรวมของประช�ชนในก�รตดสนใจว�งแผนดำ�เนนง�นแกปญห�ดวยดวยชมชนเอง   ค.เพอใหชมชนเปนก�รพฒน�แบบองครวมทมคนเปนศนยกล�ง   ง.เพอใหประเทศชาตเกดการพฒนาอยางมงคงและยงยน22. ขอใดคอเปาหมายสงสดของการสรางความเขมแขงใหชมชน      ก.เพอพฒน�ประเทศช�ตใหเจรญเท�เทยมอ�รยประเทศ       ข.เพอพฒนาคณภาพชวตของบคคล ครอบครวชมชน      ค.เพอใหชมชนทองถนบรห�รจดก�รดวยตนเอง      ง.เพอใหชมชนมและสร�งกระบวนก�รทศนในก�รพฒน�ตนเอง23. โรงเรยนมแนวทางในการสรางความเขมแขงใหชมชนไดอยางไร      ก.สงเสรมสนบสนนใหเกดกจกรรมในสงคมหรอกระบวนก�รชมชน      ข.จดกจกรรมก�รเรยนก�รสอนทสงผลตอก�รสร�งคว�มเขมแขงในชมชน     ค.จดสถ�นศกษ�ใหเปนโรงเรยนชมชน     ง.ถกทกขอ24. ขอใดคอคณลกษณะของครในการจดการเรยนการสอนเชอมโยงความรสทองถน      ก.ศรทธ�ในคณค�และคว�มสำ�คญของทองถนทมตอก�รพฒน�ชวต       ข.ศกษ�เดกเปนร�ยบคคล รจกศกยภ�พของผเรยน       ค.เปนผประส�นง�นและผอำ�นวยคว�มสะดวกตอก�รเรยนร       ง.ถกทกขอ25. ขอใดไมใชแนวทางในการพฒนาหลกสตรทองถน      ก.ปรบกจกรรมก�รเรยนก�รสอน                                            ข.จดทำ�ร�ยละเอยดเนอห�ขนม�ใหม      ค.ปรบปรงหรอเลอกใชสอก�รสอน                                        ง.จดทำาสอการเรยนการสอนขนมาใหม26. การพฒนาหลกสตรทองถนตามขอใดทตองเสนอผมอำานาจระดบเขตการศกษากอนใช       ก.ปรบกจกรรมก�รเรยนก�รสอน                                           

ข.ปรบปรงเลอกใชสอก�รเรยนก�รสอน       ค.จดทำ�สอก�รเรยนก�รสอนขนม�ใหม               ง.จดทำาคำาอธบายหรอรายวชาเพมเตมขนมาใหม27. การพฒนาหลกสตรทองถนตามขอใดตองคำานงถงเอกลกษณและความมงคงของชาตรวมทงการปกครองในระบบประชาธปไตยทมพระมหากษตรยเปนประมข       ก.ปรบกจกรรมก�รเรยนก�รสอน                                           ข.ปรบปรงเลอกใชสอก�รเรยนก�รสอน      ค.จดทำ�สอก�รเรยนก�รสอนขนม�ใหม ง.จดทำาคำาอธบายหรอรายวชาเพมเตมขนมาใหม28. ความรและประสบการณของชาวบานทใชในการ ดำาเนนชวตใหเปนสข โดยไดรบการถายทอดสงสมกนมาผานกระบวนการพฒนาใหสอดคลอง กบภาวะสมยหมายถงสงใด        ก.ปญญ�ช�วบ�น                                                                     ข.ภมช�วบ�น         ค.ภมปญญาชาวบาน                                                                 ง.ภมทองถน29. กจกรรมใดควรดำาเนนการกอนในการนำาภมปญญาทองถนสการเรยนการสอน      ก.การรวบรวมขอมลในทองถน                                 ข.ก�รเส�ะห�ผรในทองถน    ค.ก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอนหรอก�รเรยนร                ง.ก�รตดตอประส�นง�นหรอก�รอำ�นวยก�ร30. ขอใดคอภาพของความสำาเรจของการจดการศกษาเพอพฒนาทองถนชนบท      ก. จำ�นวนหมบ�นย�กจนในชนบทลดลง                                              ข. คนย�กจนในชนบทลดลง       ค. ร�ยไดตอหวของคนในชนบทโดยภ�พรวมสงขน                         ง. ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   2 ( ตอ )

1. ขอใดกลาวถกตองของการพฒนาทองถนในปจจบน    ก.ก�รพฒน�ไมสมดลระหว�งในเมองและ ชนบท ส�ข�เกษตรกรรมและส�ข�อตส�หกรรม     ข.คว�มเจรญของประเทศอยบนพนฐ�นก�รทำ�ล�ยทรพย�กรธรรมช�ต    ค.ภ�คโครงสร�งพนฐ�น ไฟฟ� ก�รคมน�คมนำ�สะอ�ดขน    ง.ถกทกขอ2. กลมประชากรของประเทศไทยภมภาคใดทมรายไดเฉลยตอปตำาสด     ก.ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ                                ข.ภ�คเหนอ    ค.ภ�คกล�ง                                                              ง.ภ�คใต3. รฐบาลไทยกำาลงพจารณานำาสารใดมาทดแทนนำามนเชอเพลง       ก.เมทธ�นอล                                                     ข.เอทธ�นอล      ค.อลค�ลน                                                            ง.ซปเปอรเมธานล4. ขอใดคอปญหาของชนบททสงผลตอการไมสมดลของระบบนเวศวทยา       ก.การไมมททำากน                                                ข.ก�รใชทดนไมถกตอง       ค.พนทป�ไมลดลงอย�งรวดเรว                      ง.ก�รข�ดแคลนนำ�เพอก�รเกษตร5. ปญหาของชนบทททำาใหสงแวดลอมในชนบทเสอมถอย       ก.การตกคางของสารเคม                                 ข.โรงง�นอตส�หกรรมปลอยนำ�เสยลงสแมนำ�ลำ�คลอง      ค.ปญห�ขยะมลฝอย                                           ง.อ�ก�ศเสยและฝนละออง6. ขอจำากดทสำาคญทสดททำาใหแนวคดการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมไมไดผลคอ      ก.ชมชนไมรวมมอ                                             ข.ชาวบานขาดการศกษา     ค.โครงสร�งระบบร�ชก�ร                                ง.ปญห�คว�มย�กจนของคนในช�ต

7. ขอใดคอวสยทศนในการพฒนาทรพยากรและสงแวดลอมของชาต      ก.คนในชนบทไดรบก�รศกษ�                      ข.คนในชนบทมคว�มอบอน มโอก�ส มคว�มเสมอภ�ค      ค.ทรพย�กรธรรมช�ตเปนร�กฐ�นก�รพฒน�ทยงยนสภ�พแวดลอมปลอดมลพษทำ�ให            ชวตมคว�มสข      ง.ถกทกขอ8. ขอใดคอเปาหมายในการพนฟ บรณทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม       ก.ฟ นฟบรณะ อนรกษป�ไมของประเทศ                                       ข.ลดก�รพงทล�ยของดน       ค.รกษ�คณภ�พนำ�ในแมนำ�ส�ยหลกช�ยฝงไมใหเสอมโทร        ง.ถกทกขอ9. ขอไมใชยทธศาสตรในการพฒนาชนบทดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม      ก.ก�รสร�งคว�มเขมแขงใหชมชน                                       ข.ก�รกระจ�ยคว�มเจรญสภมภ�คและทองถน     ค.ก�รบรห�รจดก�ร ชนบท ทรพย�กรธรรมช�ตสงแวดลอม     ง.การเพมศกยภาพคนในชนบท และในเมอง10. พฤตกรรมทควรปลกฝงใหนกเรยนอนรกษ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม     ก.ตดต�มข�วส�รปญห�สงแวดลอม                 ข.รจกประหยดพลงง�น     ค.รจกนำาของทใชแลวมาใชอก                             ง.ดำ�รงชวตทแวดลอมดวยทรพย�กรธรรมช�ตทสวยง�ม11. Greenhouse effect เกยวของกบเรองใด       ก.อณหภมของโลกสงขน                                    ข.โอโซนถกทำ�ล�ย        ค.เกดจ�กก�รสะสมของสร ซ เอฟ ซ                           ง.มลพษท�งอ�ก�น12. ปาไม สตวปาถอวาเปนสงแวดลอมตามขอใด       ก. Biotic

Enaroment                                                           ข. Abiotic       ค. Physlcal                                                                          ง. Soueal13. ขอใดไมใชปญหาทสำาคญของทรพยากรดน       ก.ความตองการใชประโยชนจากดนมมาขน  ข.ก�รพงทล�ยของดน      ค.ก�รสญเสยหน�ดน                                          ง.ก�รเสอมโทรมของดนหรอดนข�ดคว�มอดมสมบรณ14. ปญหาเกยวกบนำาตามขอใดทมผลกระทบตอมนษยมากทสด       ก.เกดผลเสยตอสขภ�พ                                      ข.เกดคว�มสญเสยท�งเศรษฐกจ       ค.เปนแหลงเพาะพนธและแพรเชอโรค                             ง.เกดคว�มสกปรกไมน�ด15. ขอใดเปนแหลงกำาเนดอากาศเสยทไมไดเกดจากการกระทำาของมนษย     ก. ภเขาไฟระเบด แผนดนไหว                                            ข. ก�รคมน�คมขนสง     ค.โรงง�นอตส�หกรรม                                       ง. กจกรรมด�นก�รเกษตร16. ใครเปนผกำาหนดมาตรฐานสงแวดลอม      ก.กองควบคมมลพษ กระทรวงอตส�หกรรม                                      ข.กระทรวงวทย�ศ�สตร เทคโนโลย สงแวดลอม       ค.คณะกรรมการสงแวดลอมแหงชาต     ง.รมต.วทยฯโดยคว�มเหนชอบ ครม.17. ใครเปนประธานคณะกรรมการควบคมมลพษ     ก.รมต.ประจำ�สำ�นกน�ยกรฐมนตร                    ข.รมต.กระทรวงวทย เทคโนโลยและสงแวดลอม      ค.ปลดสำ�นกน�ยกรฐมนตร                               ง.ปลดกระทรวงวทย�ศ�สตร เทคโนโลยสงแวดลอ18. มาตรฐานคณภาพนำาตามขอใดทกฎหมายไมระบเอาไว     ก.นำ�ในลำ�คลอง หนองบง                                                  ข.นำ�ทะเล

ช�ยฝง     ค.นำาบาดาล                                                                              ง.นำ�จ�กโรงง�นอตส�หกรรม19. ปญหาสงแวดลอมตามขอใดในขณะนทแกไขไดงายทสด     ก.มลพษท�งอ�ก�ศ                                                              ข.มลพษท�งนำ�      ค.มลพษท�งเสยง                                                                ง.ขยะมลฝอย20.ขอใดคอวตถประสงคสงสดของสงแวดลอมศกษา      ก.มงใหเข�ใจคว�มสมพนธระหว�งสงแวดลอม                                 ข.เพอใหเกดคว�มตระหนกและคว�มรบผดชอบ        ค.เพอใหเกดค�นยมทดตอสงแวดลอม       ง.เพอดำารงรกษสงแวดลอมใหอยในสภาพทดทสด21.ตามมต ครม.เมอวนท 11 พฤษภาคม 2542 เหนชอบแผนปฏรประบบบรหารภาครฐ 5 แผนงานยอยนนขอใดไมใชแผนงานยอยดงกลาว      ก.แผนก�รปรบเปลยนบทบ�ทภ�รกจและวธก�รบรห�รง�นของภ�ครฐ      ข.แผนงานปรบเปลยนระบบงบประมาณ การเงนและพสด      ค.แผนง�นปรบเปลยนระบบบรห�รบคคลและแผนก�รปรบเปลยนกฎหม�ย     ง.แผนก�รปรบเปลยนวฒนธรรมค�นยมของเจ�หน�ทรฐ22. ขอใดกลาวถงลกษณะของแผนงานปฏรประบบบรหารภาครฐไดครอบคลมทสด     ก.แผนงาน-แผนเงน-แผนคน-แผนบรการ- แผนกฎหมาย     ข.แผนง�น-แผนเงน-แผนจตใจ-แผนบรก�ร- แผนกฎหม�ย     ค.แผนบรก�ร-แผนรปธรรม-แผนเงน-แผนคน- แผนจตใจ     ง.แผนจตใจ-แผนกฎหม�ย-แผนคน-แผนเงน- แผนง�น23. การกำาหนดใหมการประเมนผลการดำาเนนงานโดยมงผลสมฤทธเกยวกบแผนปฏรประบบบรหารภาครฐแผนงานดานใด     ก.แผนการปรบเปลยนบทบาทภารกจและวธการบรหารงานของ

ภาครฐ     ข.แผนก�รปรบเปลยนระบบงบประม�ณก�รเงนและพสด     ค.แผนก�รปรบเปลยนระบบบรห�รบคคลและแผนก�รปรบเปลยนกฎหม�ย      ง.แผนก�รปรบเปลยนวฒนธรรมค�นยมของเจ�หน�ทรฐ24. ขอใดกลาวถงลกษณะของการบรหารงานของหนวยงานของหนวยงานราชการแบบมงผลสมฤทธ      ก.เปนก�รว�งระบบบรห�รง�นใดมงเนนทผลลทธหรอคว�มสมฤทธผลเปนหลก       ข.เปนก�รบรห�รโดยใชระบบก�รวดผลก�รปฏบตง�นจ�กตวชวดทเปนรปธรรม       ค.เปนก�รบรห�รทอยบนพนฐ�นหลกก�รคว�มไมโปรงใสคว�มคมค� คว�มรบผดชอบ           และก�รมสวนรวม        ง.ถกทกขอ25. ขอใดกลาวถกตอง         ก. ประสทธผล = ผลผลต + ผลลทธ                            ข. ประสทธภ�พ = ผลผลต + ผลลทธ        ค. ผลสมฤทธ = ผลผลต+ ผลลทธ                     ง. ผลสมฤทธ = ประสทธผล + ประสทธภาพ26. การเปดเผยขอมลทเปนประโยชนสามารถตรวจสอบได คอหลกการใดของการบรหารงานกลมผลสมฤทธ      ก.ความโปรงใส                                                                      ข.คว�มคมค�      ค.คว�มรบผดชอบ                                                                ง.คว�มมสวนรวม27. ขอใดไมใชผลทคาดหวงของการปฏรประบบบรหารการศกษา      ก. โครงสร�งระบบบรห�รของหนวยง�นในสงกดทกระดบส�ม�รถบรห�รง�นก�รศกษ�ต�มภ�รกจไดอย�งมประสทธผล

       ข. ก�รใหบรก�รท�งก�รศกษ�ทวถงและมคณภ�พ        ค. จดการศกษาสอดคลองตามนโยบายของรฐบาลและกระทรวงศกษาธการ       ง. เดกทจบก�รศกษ�มคณภ�พ ดำ�รงชวตอยในสงคมไดอย�งมคว�มสข28. สงใดคอตวกำาหนดทศทางใหองคกรบรรลเปาหมายทตงไว      ก.วสยทศน                                                             ข.ภ�รกจ      ค. พนธกจ                                                               ง. สมรรถนะ29. ขอใดไมใชองคประกอบของวสยทศน (Vision)      ก.ภ�รกจและจรยธรรมองคกร                          ข.ผลลทธหรอเป�หม�ยทค�ดหวง       ค.สมรรถนะ                                                        ง.การเปลยนแปลง30. ปจจยหลกแหงความสำาเรจขององคกรคอวธการทองคกรจะสามารถบรรลวสยทศนขอใดคอองคประกอบหลกดงกลาว     ก.ด�นก�รเงน                                                        ข.ด�นผรบบรก�ร    ค.ด�นองคกรและนวตกรรม                                ง.ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   3 1.พฤตกรรมและการกระทำาดานการปฏบตงานของนกเรยนคอขอใด        ก. พทธพสย                                                              ข. จตพสย       ค. ทกษะพสย                                                                 ง. บรณ�ก�ร2. ขอใดเปนคณลกษณะของเครองมอวดประเมนผลนกเรยนทด     ก. แฟมสะสมง�น                                                       ข. สถ�นก�รณ เงอนไข      ค. เปนปรนย                                                                   ง. แบบทดสอบ3. ขอใดไมใชประเภทของสอการเรยนการสอน       ก. สอประสม                                                  ข. วสด       ค. อปกรณ                                                                   ง. เทคนควธ

4. จดใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการและการเรยนรของเดก      ก. หลกการจดการศกษา                                              ข. จดมงหม�ยก�รจดก�รศกษ�      ค. เนอห�ส�ระก�รศกษ�                                          ง. สอก�รสอน5. ไมใชลกษณะของสอ เทคโนโลยนวตกรรมทางการศกษา      ก. มความเทยงตรงเชอมน                                          ข. มประสทธภ�พ      ค. มคว�มคงทน                                                          ง. ประหยด คมค�6. เปนกระบวนการแสวงหาความรความจรงโดยวธ การทเชอถอได      ก. การวจย                                                                       ข. ตวแปรก�รวจย      ค. คว�มแปรปรวน                                                       ง. กลมตวอย�ง7. ไมใชหลกการของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. เอกภ�พของช�ต                                                   ข. ก�รเรยนรตลอดชวต     ค. ก�รสร�งโอก�ส                                                       ง. การศกษาเพอปวงชน8. สาระดานการอาน ฟง เขยน พด       ก. ภาษาไทย                                                                   ข. คณตศ�สตร      ค. ภ�ษ�องกฤษ                                                           ง. ขอ ก และ ค ถก9. เนอหาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานเรยกวาอะไร        ก. ม�ตรฐ�น                                                              ข. กลมก�รเรยน        ค. สาระการเรยนร                                                      ง. กลมส�ระเรยนร10. ไมใชกระบวนการเรยนรตามแนวทางปฏรปกระบวนการเรยนการสอนรปแบบบรณาการ       ก. ก�รบรณ�ก�รแบบผสอนคนเดยว                     ข. ก�รบรณ�

ก�รแบบคขน�น       ค. การบรณาการแบบสหวทยาเขต                           ง. ก�รบรณ�ก�รแบบโครงก�ร11.วนทกระทรวงศกษาธการประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐานครบ 4 ป      ก. 2 พฤศจก�ยน 2544                                               ข. 2 พฤศจก�ยน 2545      ค. 2 พฤศจก�ยน 2547                                               ง. 2 พฤศจกายน 254812. ทานจะจดประเภทของคอมพวเตอรชวยสอน( CAI) เขากบกลมใด     ก. ฮ�รดแวร                                                                     ข. ซอฟตแวร     ค. นวตกรรม                                                                    ง. เทคโนโลย 13. ทานเขาใจคำาวาวทยากรทองถนวาอยางไร      ก. ครทอยในชมชนทองถนใกลโรงเรยน                               ข. ช�วบ�นทอยในทองถน      ค. ผทกอตงเปนเครอข�ยวช�ก�รในทองถน         ง. ผมความรความสามารถเฉพาะดานในทองถน14. ไมไดกลาวไวในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2544      ก. ส�ระก�รเรยนร                                                                       ข. หนวยกต      ค. ก�รบรณ�ก�รคขน�น                                                           ง. CAI ชวยสอน15.หากพจารณาตามหลกการจดสอการสอน สอประเภทใดททำาใหเกดการเรยนรมากทสด       ก. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กภ�พยนตร       ข. สอและประสบการณเรยนรการศกษานอกสถานท       ค. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กก�รแสดงละคร       ง. สอและประสบก�รณจ�กก�รส�ธต

16."โรงเรยนนนกเรยนคอนขางทจะขาดระเบยบวนยนะ อาจารยชวยดแลหนอย" ขอความน อาจารยใหญ อยากใหครปรบปรงโครงการใด       ก.กจกรรมแนะแนว                                                   ข.ค�ยคณธรรม        ค. สงเสรมวนยนกเรยน                                           ง. ถกทกขอ17. งานใดทชวยใหนกเรยนปรบตวเขากบเพอนในหองเรยนไดดทสด        ก. ง�นสภ�นกเรยน                                                  ข. ง�นเสรมสร�งวนย       ค. ง�นกจกรรมสหกรณ                                            ง. งานแนะแนว18.ขอใดคอผลระทบขนสดทายทตองการของการจดระบบนเทศภายในโรงเรยน      ก. คณภ�พของคร                                                       ข. คณภาพของนกเรยน      ค. บรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นของคร                               ง. ก�รปรบปรงพฒน�วช�ชพคร19. คณธรรมทตองการปลกฝงใหเกดกบนกเรยนตามโครงการพระมหาชนกสการเรยนร คอขอใด         ก. ความเพยรพยายาม                                               ข. ก�รสร�งคว�มด       ค. คว�มเสยสละ                                                        ง. คว�มเอออ�ทรหวงห�20. ขอใดคอภาพของเดกไทยตามแนวทางปฏรปการศกษา        ก. คดเปน ทำ�เปน แกปญห�เปน                           ข. ใจกว�ง ก�ยโต ทกษะสง        ค. คนเกง คนด มความสข                                         ง. คดกว�ง คดไกล ใฝเรยนร21. ก�รจดก�รศกษ�ตองมคณภ�พ ขอใดส�ม�รถบงชคำ�ว�คณภ�พได       ก. มกจกรรมเนนผเรยนเปนสำ�คญ                        ข. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขน       ค. มก�รนำ�หลกสตรไปใช                                       ง. มก�รใชสอประกอบก�รสอน

22. สงใดทครผสอนควรยดเปนหลกสำ�คญทสดในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร         ก. หลกสตร                                                              ข. แผนก�รสอน         ค. จดประสงคการเรยนร                                          ง. สอก�รเรยนก�รสอน23. กระบวนก�รวดและประเมนผลก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษเนนเรองใด         ก. วดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�                           ข. วดพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของผเรยน        ค. มขอทดสอบม�ตรฐ�นวดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�              ง. ถกทกขอ 24. ขอใดไมใชลกษณะกจกรรมก�รเรยนรทเนนผเรยนเปนสำ�คญ        ก. ผเรยนลงมอทำ�                                                    ข. ผเรยนแสวงห�คว�มรดวยตนเอง        ค. ผเรยนวพากษวจารณสอทครสราง                    ง. เรยนรเกยวกบเรองในชวตประจำ�วน25.ขอใดสอประเภทวสด หรอซอฟตแวร         ก. เครองฉ�ยสไลด                                                 ข. เครองเลนวดโอ          ค. เทปบนทกเสยง                                                 ง. ไมมขอถก26. เปนแหลงรวบรวมผลงานหรอหลกฐานทเกดจากการเรยนรของผเรยนหมายถงขอใด        ก. ก�รสำ�รวจเดกร�ยบคคล                                                     ข. ก�รเรยนรบรณ�ก�ร         ค. โครงสร�ง                                                                           ง. แฟมสะสมงาน27.การเลอกสอการเรยนการสอนตามหลกการแลวขอใดสำาคญทสด       ก. ประสทธภาพ                                                                            ข.

ประสทธผล       ค. ประหยด                                                                                 ง. คมค�28. หากมความมงหมายทจะใหนกเรยนสามารตดสนใจและแกปญหาไดดวยตนเองควรใชบรการแนะแนวตามขอใด        ก. บรก�รสนเทศ                                                              ข. บรการใหคำาปรกษา        ค. บรก�รแกปญห� ปองกนปญห�และสงเสรมพฒน�นกเรยน        ง. บรก�รตดต�มและประเมนผลนกเรยน29. ขอใดตอไปน นาจะเปนขนตอนแรกของการสอนแบบโครงงาน           ก. การเลอกหวขอ ปญหา                                                       ข. ก�รนำ�เสนอผลง�น          ค . ก�รเขยนร�ยง�น                                                             ง. ก�รลงมอปฏบต30. ขอใดคอผลกระทบขนสดทายของการมการนเทศภายในโรงเรยน         ก. คณภ�พของคร                                                                   ข. คณภาพของนกเรยน          ค. บรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นของคร                                           ง. ก�รปรบปรงพฒน�วช�ชพคร

ชดท   4 1. การจดการเรยนการสอนตองมคณภาพหมายถงขอใด     ก. มกจกรรมเนนผเรยนเปนสำ�คญ                                   ข. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสง      ค. มก�รนำ�หลกสตรไปใช                                              ง. มก�รใชสอประกอบก�รสอน2. การวดและการประเมนผลมวตถประสงคตามขอใด      ก. ก�รปรบปรงก�รเรยนก�รสอน                                   ข. ตดสนผลก�รเรยนก�รสอน      ค. ตรวจสอบพฒน�ก�รต�มจดประสงค               ง. ปรบปรงการเรยนการสอนและตดสนผลการเรยน3. สงใดทครผสอนควรยดเปนหลกสำาคญทสดในการจดกจกรรมการ

เรยนร     ก. หลกสตร                                                                           ข. แผนก�รสอน      ค. จดประสงคการเรยนร                                                ง. สอก�รเรยนก�รสอน4. ทานคดวาทำาไมตองมการประกนคณภาพการศกษา      ก. เพอใหเปนไปต�มกฎหม�ยก�รศกษ�แหงช�ต      ข. เพอใหทกโรงเรยนมความคลายคลงกนดานการศกษา      ค. เพอเตรยมรบก�รประเมนภ�ยนอก      ง. เพอพฒน�คณภ�พม�ตรฐ�นก�รศกษ�5. ขอใดกลาวไมถกตองตามแนวทางปฏรปการเรยนร      ก. ก�รจดก�รเรยนรตองยดผเรยนเปนทตง                    ข. ก�รเรยนรเกดขนไดกบทกคน ทกท ทกเวล�      ค. ก�รจดก�รเรยนรถอว�ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด     ง. ครผสอนสำาคญทสด6. ขอใดไมใชลกษณะของการเรยนรของนกเรยนตามแนวทางการปฏรปการเรยนร      ก. การเรยนรเนนเดกเปนศนยกลาง                 ข. ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรง        ค. ก�รเรยนรรวมกบบคคลอน                       ง. ก�รเรยนรดวยกระบวนก�รเรยนรดวยตนเอง7. สนปการศกษาใดทมนกเรยนจบการศกษาตามหลกสตรฯในโรงเรยนนำารองการใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน        ก. 2545                                                            ข. 2546       ค. 2547                                                              ง. 25488. จดใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการและการเรยนรของเดกขอความดงกลาวเกยวของกบหลกสตรในขอใด      ก. หลกก�ร                                                         ข. จดมงหม�ย

     ค. เนอห�ส�ระ                                                     ง. แนวทางการจดการเรยนร9. กระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเนนเรองใด      ก. วดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�                                                 ข. วดพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของผเรยน     ค. มขอทดสอบม�ตรฐ�นวดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�          ง. ถกทกขอ10. " สามารถอดทนตอคำานทราของเพอนรวมชนไดโดยไมตอบโต" แสดงวานกเรยน มทกษะตามขอใด     ก. ทกษะท�งสมอง                                                                              ข. ทกษะทางอารมณ      ค. ทกษะท�งสงคม                                                                             ง. ทกษะก�รทำ�ง�น11. ขอใดไมใชหลกการศกษาดานผเรยนตามแนวทางปฏรปการศกษา       ก. ผเรยนทกคนมคว�มส�ม�รถเรยนรและพฒน�ตนเอง       ข. ถอว�ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด       ค. กระบวนก�รจดก�รศกษ�ตองสงเสรมใหผเรยนส�ม�รถพฒน�ตนเอง ต�มธรรมช�ตและ           ต�มศกยภ�พ      ง. จดแหลงเรยนรทหลากหลายไวสำาหรบผเรยน12. ขอใดไมใชเอกสารหลกสตร     ก. คมอคร                                                                                               ข. แผนก�รสอน     ค. หนงสอเรยนประวตศ�สตรไทย                                                   ง. แผนปฏบตงานวชาการ13. นกเรยนมโอกาสกำาหนดผลการเรยนรรวมและวางแผนประเมนผลการเรยนร" เปนลกษณะของการเรยนรตามขอใด

ก. ก�รเรยนรทสนองคว�มแตกต�งระหว�งบคคล                               ข. ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรงค. การเรยนรแบบมสวนรวม                                                                    ง. ก�รเรยนรแบบองครวม14. ขอใดไมใชประเภทของสอการเรยนการสอน       ก. วสด                                                                              ข. อปกรณ       ค. วธก�ร                                                                             ง. นวตกรรม15. ขอใดสอประเภทวสด หรอซอฟตแวร        ก. เครองฉ�ยสไลด                                                           ข. เครองวดโอ        ค. เทปบนทกเสยง                                                            ง. ไมมขอถก16. เปนแหลงรวบรวมผลงานหรอหลกฐานทเกดจากการเรยนรของผเรยนหมายถงขอใด      ก. ก�รสำ�รวจเดกร�ยบคคล                                               ข. ก�รเรยนรบรณ�ก�ร      ค. โครงสร�ง                                                                       ง. แฟมสะสมงาน17. การเลอกสอการเรยนการสอนตามหลกการแลวขอใดสำาคญทสด        ก. ประสทธภาพ                                                   ข. ประสทธผล       ค. ประหยด                                                                         ง. คมค�18. ขอใดไมใชหลกการสำาคญของการจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. ก�รมสวนรวม                                                               ข. ก�รกระจ�ยอำ�น�จ       ค. ก�รกำ�กบตดต�มประเมนผล                                     ง. การยดผเรยนเปนสำาคญ

19. เพอใหการจดการศกษาของสถานศกษามคณภาพมาตรฐาน ทานคดวาควรจะมการประเมนผล การจดการศกษาระดบใดบาง        ก.ระดบสถ�นศกษ�                                                         ข.ระดบเขตพนทฯ                      ค. ระดบช�ต                                                                       ง. ถกทกขอ20. กำาหนดสาระการเรยนรเปนรายภาคและกำาหนดจำานวนหนวยกตใหเหมาะสมและสอดคลองกบมาตรฐานและสาระการเรยนร     ก. ชวงชนท 1                                                                       ข. ชวงชนท 2      ค. ชวงชนท 3                                                                      ง. ชวงชนท 421. ไมมในคำาอธบายในรายวชาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน     ก. ชอร�ยวช�                                                                ข. จำ�นวนเวล� หนวยกต     ค. สอการเรยนร                                                              ง. ม�ตรฐ�นก�รเรยนร22. สถานศกษาตองคำานงถงเรองใดในการจดนกเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน     ก. วย                                                                                                ข. วฒภ�วะ     ค. คว�มแตกต�งบคล                                                    ง. ถกทกขอ23. ใครเปนผจดทำาหลกสตรสถานศกษา   ก. ผบรห�รสถ�นศกษ�                                                  ข. ผปกครอง ชมชน   ค. คณะกรรมก�รสถ�นศกษ�                                       ง. ทกฝายรวมกน

24. ใครเปนผออกแบบการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน     ก. ผบรห�รโรงเรยน                                                     ข. ครผสอน     ค. สถ�นศกษ�                                                                ง. กรมวช�ก�ร25. ขอใดคอความหมายของหลกสตรสถานศกษาทถกตอง      ก. หลกสตรของตนเอง                                                ข. หลกสตรทองถน     ค. ก�รเรยนรและประสบก�รณ                                 ง. ส�ระก�รเรยนรทองถน26. ผลลพธทอนเปนจดมงหมายของหลกสตรสถานศกษา         ก. พฒน�ผเรยนใหเกดคว�มสนกสน�นเพลดเพลนในก�รเรยนร        ข. สงเสรมพฒน�ผเรยนด�นจตวญญ�ณ จรยธรรม สงคมและวฒนธรรม        ค. สร�งผเรยนใหพรอมเปนผบรโภคตดสนใจแบบม ขอมลและเปนอสระ        ง. ถกทกขอ27. ขอใดไมใชการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน           ก. ก�รวดและประเมนผลผเรยน           ข. ก�รวดและประเมนผลระดบชนเรยน           ค. การวดและประเมนผลระดบสถานศกษา          ง. ก�รประเมนผลคณภ�พระดบช�ต28. จบการศกษาขนพนฐานหมายถงจบการศกษาชนใด        ก. ชนประถมศกษ�ปท 6                                                        ข. ชนมธยมศกษ�ปท 3        ค. ชนมธยมศกษาปท 6                                                              ง. ขอ ข และ ขอ ค ถก29.ผประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544         ก. อธบดกรมวช�ก�ร                                                             ข.

ปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร          ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ                               ง. น�ยกรฐมนตร30. โรงเรยนโดยทวไปเรมใชหลกสตรการศกษาขนพนฐานในปการศกษาใด           ก. 2545                                                                                  ข. 2546           ค. 2547                                                                                    ง. 2548

ขอสอบ ชดท   5 1.หากนกเรยนในหองของคณครซกซนไมสนใจทำางานหรอการบานทครมอบให คณครจะอานบทความเรองใดกอน        ก. หลกสตรสถ�นศกษ�                                                  ข. เทคนควธสอน        ค. จตวทยาการเรยนร                                                        ง. ปรชญ�ก�รศกษ�2 . "ดฉนสงลกมาเขาทโรงเรยนนเพราะเพอนๆบานบอกวาโรงเรยนนด ดแลเอาใจใสกบนกเรยน"ทานคดวาคำาพดดงกลาวเกดจากกระบวนการในขอใด         ก. ก�รวดและประเมนผลก�รเรยน                             ข. ระบบการประกนคณภาพการศกษา         ค. ก�รบรห�รจดก�รแนะแนว                                      ง. ก�รวจยเพอพฒน�คณภ�พก�รศกษ�3. จากขอ 2 เปนบทบาทของใคร       ก. กรรมก�รสถ�นศกษ�ขนพนฐ�น                              ข. ผบรห�รสถ�นศกษ�       ค. คณะคร                                                                           ง. ถกทกขอ4. "คณครตองทำาวจยเปนนะทงนเพอพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาของเรา" ขอความนทานผอำานวยการโรงเรยนตองการใหทำากจกรรมใดกอน

      ก. เกบรวบรวมขอมล วเคร�ะหขอมล                            ข. ว�งแผนแกปญห� พฒน�      ค. จดกจกรรมแกปญห�                                                 ง. วเคราะหปญหา พฒนา5. ผลลพธสงสดทไดจากการทครทำาการวจยในชนเรยน       ก. ครไดฝกกระบวนก�รทำ�ง�นวจยควบคไปกบก�รสอน       ข. ครไดทำ�ต�มแนวท�งก�รจดก�รเรยนรแนวท�งใหม       ค. ไดผลง�นท�งวช�ก�รเพอขอกำ�หนดตำ�แหนง       ง. คณภาพของนกเรยนดขน6. "ใช t-test เพอวเคราะหความแตกตางของนกเรยนทงสองกลม" จดอยในกระบวนการวจยในชนขอใด        ก. ว�งแผนแกปญห�                                                                       ข. จดกจกรรมแกปญห�        ค. เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล                                            ง. สรปผลก�รแกปญห�7. หากคณครตองการใหนกเรยนสามารถหาความรดวยตนเองได จะใชวธการวจยในขอใด        ก. การวจยเพอพฒนากระบวนการเรยนรของผเรยน        ข. ก�รวจยเพอพฒน�กระบวนก�รจดก�รเรยนรของผสอน         ค. ก�รวจยเพอพฒน�คณภ�พของสถ�นศกษ�        ง. ถกทกขอ8. หากทานไดรบมอบหมายใหเปนครแนะแนวของโรงเรยน และใหนำาเสนอทประชมคร ทานจะพดเรองใดกอน        ก. ก�รประส�นง�นกบผปกครองนกเรยนเพอดำ�เนนง�นกจกรรมแนะแนว         ข. บทบ�ทหน�ทของครทตองชวยกน        ค. ประโยชนของง�นแนะแนว       ง. ระบบการจดบรการแนะแนว9. จดเพอปองกน แกไขและสงเสรมพฒนาผเรยน        ก. ระบบง�นแนะแนว                                            ข. ประเภทง�น

แนะแนว       ค. วตถประสงคงานแนะแนว                                    ง. จดเนนง�นแนะแนว10. ขอบขายงานแนะแนวในสถานศกษาใดทเนนแกปญหาเฉพาะดานเฉพาะกลม        ก. ง�นศกษ�รวบรวมขอมล                                    ข. ง�นส�รสนเทศ        ค. งานใหคำาปรกษา                                                     ง. ง�นตดต�มประเมนผล11.แนวการจดการศกษาตาม พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ยดหลกตามขอใด      ก. ผเรยนทกคนมคว�มส�ม�รถเท�กน      ข. ถอวาผเรยนมความสำาคญทสด      ค. หลกสตรมคว�มสำ�คญทสด     ง. กระบวนก�รเรยนก�รสอนสำ�คญทสด12. จดเนนของการจดการศกษาตามแนวการจดการศกษาของพรบ.การศกษาแหงชาตคอขอใด       ก. คว�มรคคณธรรม       ข. คว�มร คณธรรม และกระบวนก�รเรยนร      ค. คว�มรกระบวนก�รเรยนร และบรณ�ก�ร      ง. ความร คณธรรม กระบวนการเรยนร และบรณาการตามความเหมาะสม13. ใครเปนผกำาหนดหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. กระทรวงศกษ�ธก�ร                                    ข. สภ�ก�รศกษ�      ค. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน             ง. คณะกรรมก�รจดทำ�หลกสตรก�รศกษ� ขนพนฐ�น14. องคกรหลกในกระทรวงศกษาธการ ทเกดขนจากการแกไข พรบ.การศกษาแหงชาต 2542          ก. สำ�นกง�นปลดกระทรวง          ข. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น           ค. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอดมศกษ�          ง. สำานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

15. ใครเปนผกำาหนดจำานวนเขตพนทการศกษา      ก. น�ยกรฐมนตร                                                                 ข. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ        ค. คณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น                                ง. เปนไปต�มกฎกระทรวง16. ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต 2542 กำาหนดใหกระทรวงศกษาธการกระจายอำานาจในดานใดบางไปใหเขตพนทการศกษาและสถานศกษา        ก. บรห�รบคคล งบประม�ณ บรห�รจดก�รและบรห�รทวไป         ข. วช�ก�ร บรห�รบคคล งบประม�ณ และก�รมสวนรวม         ค. วชาการ งบประมาณ บรหารบคคล และการบรหารทวไป          ง. งบประม�ณ บรห�รบคคล ก�รมสวนรวม และก�รบรห�รทวไป17. ใครเปนผทตองประเมนภายนอกสถานศกษา          ก. หนวยง�นตนสงกด                                           ข. เขตพนทก�รศกษ�ขนพนฐ�น         ค. หนวยงานอสระ                                                    ง. สถ�นศกษ�ระดบอดมศกษ�18. หนวยงานทเปนผสงเสรมใหมระบบกระบวนการการผลตการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ และมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง         ก. กระทรวงศกษาธการ        ข. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น         ค. องคกรกล�งบรห�รง�นบคคล       ง. สภ�วช�ชพ19. องคกรวชาชพครผบรหารสถานศกษา และผบรหารการศกษา เปนองคกรภายใตการบรหารของ ขอใด        ก. กระทรวงศกษาธการ                                                             ข. องคกรกล�งบรห�รง�นบคคล         ค. สภ�วช�ชพ                                                                         ง. องคกรอสระ

20. ตามเจตนารมณของ พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 องคกรกลางบรหารงานบคคลควรมฐานะเปน       ก. เปนองคกรมห�ชน                                                              ข. เปนหนวยงานหนงในกระทรวง      ค. เปนองคกรอสระในกำ�กบกระทรวง                                  ง. ถกทกขอ21.การจดระเบยบบรหารราชการสวนกลางแบงออกเปนกสวน       ก. 3 สวน                                                                                      ข. 4 สวน       ค. 5 สวน                                                                                      ง. 6 สวน22. การจดตงอำาเภอขนใหมนนจะตองออกกฎหมายตามขอใด       ก. ระเบยบ                                                                                    ข. พระราชกฤษฎกา       ค. พระร�ชกำ�หนด                                                                   ง. พระร�ชบญญต23. องคการบรหารสวนตำาบล (อบต.)เปนการจดระเบยบบรหารราชการแผนดนตามขอใด       ก. สวนกล�ง                                                                               ข. สวนภมภ�ค       ค. สวนทองถน                                                                             ง. แบบพเศษ24. ใครเปนประธานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.)      ก. นายกรฐมนตร                                                                          ข. รมต.ประจำ�สำ�นกน�ยก      ค. ประธ�นรฐสภ�                                                                      ง. ปลดสำ�นกน�ยกรฐมนตร

25. ขาราชการพลเรอนม 3 ประเภทขอใดไมใช      ก. ข�ร�ชก�รพลเรอนส�มญ                                                    ข. ข�ร�ชก�รพลเรอนในพระองค     ค. ขาราชการพลเรอนประจำาตางประเทศพเศษ                      ง. ข�ร�ชก�รประจำ�ต�งประเทศพเศษ26. กรณใดทถอวาเปนการละทงหนาทราชการ        ก.ลงเวล�ม�ปฏบตร�ชก�รแลวไมทำ�ง�น นงเฉยๆ            ข. ม�ปฏบตร�ชก�รแลวทำ�บ�งหยดบ�ง       ค.ไมมาปฏบตราชการเลยโดยไมแจงใหผบงคบทราบ      ง. ถกทกขอ 27. ขอใดไมใชโทษทางวนยของขาราชการ         ก. ภ�คทณฑ                                                              ข. ไลออก         ค. ใหออก                                                      ง. ปลดออก28. ขอใดไมใชการพานกเรยนนกศกษาไปนอกสถานศกษา        ก. การเขาคายพกแรมลกเสอเนตรนาร ยวกาชาด        ข. ก�รพ�ไปนอกสถ�นศกษ�และไมค�งคน        ค. ก�รพ�ไปนอกสถ�นศกษ�และค�งคน       ง. ก�รพ�ไปนอกร�ชอ�ณ�จกร29. อตราสวนนกเรยนตอครในการพานกเรยนไป นอกสถานศกษา     ก. 1 ตอ 20                                                      ข. 1 ตอ 25      ค. 20 ตอ 1                                                       ง. 25 ตอ 130. การลาสำาหรบขาราชการครทนบเฉพาะวนทำาการ      ก. ลาปวย                                                        ข. ล�คลอดบตร      ค. ล�บวช                                                       ง. ล�ศกษ�ตอ

ขอสอบ ชดท   6 1.เอกสารหนาใดๆในเวบไซตแตละแหงเรยกวา          ก. home page                                                         ข. web site          ค. web

page                                                                ง. ISDN2. ขอใดไมใชเนอหาคอมพวเตอรในระดบพนฐาน         ก. WINDOWS                                                        ข. MS WORD        ค. MS EXCEL                                                         ง. ACD Systems3. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบคอมพวเตอรและสอสารสนเทศ        ก. e-mail คอจดหม�ยอเลคทรอนค        ข. www. sobkroo.com เปนอนเตอรเนตเวบไซต       ค. e-learning เปนก�รเรยนก�รสอนผ�นสออนเตอรเนต       ง. ถกทกขอ4. ระบบคอมพวเตอรแบงออกเปน 3 สวนขอใดไมใชระบบดงกลาว      ก. Hardware                                                                 ข. Software     ค. Pepleware                                                                 ง. LAN5. ขอใดไมใช HARDWARE      ก.หนวยรบขอมล                                                        ข.หนวยประมวลผลกล�ง        ค.หนวยคว�มจำ�                                                        ง.หนวยสำารอง6. ขอใดไมใช Software       ก. System Software                                                 ข. Application Software        ค. Basic Cobol Pascal                                            ง. C P U7. ขอใดไมใชบคลากรทเกยวของกบคอมพวเตอร    ก.ผวเคร�ะหออกแบบระบบง�น                                ข.ผเขยนโปรแกรม    ค.ผใชโปรแกรม                                                             ง.เจาของคอมพวเตอร8. ขอใดกลาวถกตอง

      ก.คอมพวเตอรถ�มอ�รดดสกจะขน C:\ >                     ข.คอมพวเตอรไมมฮ�รดดสกจะขน A :\ >      ค.แถบกระพรบ เรยกว� Cursor                                       ง.ถกทกขอ9. ขอใดคอคำาสงภายนอก      ก. DIR                                                                                   ข. Copy       ค. Diskcopy                                                                           ง. CLS10. เครองคอมพวเตอรในโรงเรยนประถมศกษาเปนแบบใด        ก. Stand Alone                                                                    ข. LAN       ค. File Server                                                                    ง. Work Station11. ขอใดคอ Hardware        ก. System Software                                                        ข. Application Software        ค. CPU                                                                                  ง. ไมมขอถก12. ปรากฏการณ "The Meculloch Aftermage"เกยวของกบเรองใด       ก.ระบบฮ�รดแวรซอฟแวร                                              ข.ก�รจดครเข�สอนคอมพวเตอร        ค.ปญหาสายตากบคอมพวเตอร                                      ง.ผลกระทบกบ CPU13. ปญหาทพบมากทสดทเกดกบคอมพวเตอรคอขอใด     ก.ส�ยต�                                                                                 ข.ปวดศรษะ     ค.เกดโรคแทรกซอน                                                            ง.เกดภ�พแทรกซอน

14. ขอใดไมใชจดประสงคของเนอหาคอมพวเตอร      ก.กระบวนก�รปฏบตง�น                                                 ข.คณลกษณะทตองก�รเนน      ค.คณลกษณะเฉพ�ะง�นคอมพวเตอร                            ง.สมรรถภาพดวยความรสก15. ขอใดคอสวนประกอบของคอมพวเตอร     ก.หนวยรบขอมล                                                                  ข.หนวยคว�มจำ�สำ�รอง     ค.หนวยแสดงผล                                                                  ง.ถกทกขอ

16. ขอใดคอโปรแกรมชวยสอน        ก. CIA                                                                                        ข. AIC         ค. CAI                                                                                           ง. ICA17. ขอใดคอเนอหาคอมพวเตอรทเปนประโยชนตอการสรางอาชพ        ก. เหนคณค�คว�มสำ�คญของคอมพวเตอร         ข. มคว�มรเบองตน สวนประกอบ ก�รทำ�ง�นของคอมพวเตอร         ค. ใชคอมพวเตอรในชวตประจำาวนได        ง. ก�รใชโปรแกรมประมวลคำ�18. ปญหาคอมพวเตอรดานจดการ คอขอใด        ก. มคอมพวเตอรไมเพยงพอ        ข. บคล�กรข�ดคว�มรคว�มเข�ใจในก�รใช         ค. การวางแผนบรการของโรงเรยนไมมประสทธภาพ        ง. ถกทกขอ19. การใชคอมพวเตอรในโรงเรยนใชในเรองใดบาง        ก.เรยนวช�คอมพวเตอร                                                          ข.บรห�รก�รศกษ�         ค.วจยก�รศกษ�                                                                        ง.ถกทกขอ20. ขอใดคอซอฟตแวร       ก. แผนดสก

เกตต                                                                       ข. SCANER       ค. MONITER                                                                            ง. RW21. ขอใดคอเปาหมายหลกของการใชคอมพวเตอรในโรงเรยน       ก.ใชสอนตามหลกสตรคอมพวเตอรพนฐาน                         ข.ใชสอนดวย CAI      ค.ใชในก�รบรห�รจดก�ร                                                          ง.ใชไดเอนกประสงค22. ในฐานะททานเปนผบรหาร ขอใดทตองดำาเนนการกอน       ก.การพฒนาบคลากรดานคอมพวเตอร                                  ข.ก�รว�งแผนก�รใชหองคอมพวเตอร       ค.ก�รใชคอมพวเตอรในก�รสอนวช�อน ๆ                                         ง.โรงเรยนเครอข�ยคอมพวเตอร23. การจดหองเรยนคอมพวเตอร ปกตในโรงเรยนทวไปจดแบบใด      ก.จดขนเรยนปกต     ข.การจดชนเรยนแบบบรณาการเรยนในหองปฏบตการคอมพวเตอร      ค.ก�รจดชนเรยนแบบบรณ�ก�รเรยนสมพนธกบวช�อน ๆ      ง.ก�รจดชนเรยนโดยก�รสอนเวล�พเศษ24. ขอใดคออปกรณตอพวงกบคอมพวเตอร       ก.เครองปรนเตอร                                                                      ข.แสกนเนอร       ค.เครองสำ�รองไฟฟ�                                                                                ง.ถกทกขอ25. ขอใดคอจำานวนนกเรยนทเหมาะสมมากทสดตอคอมพวเตอร 1 เครอง      ก.1 คน                                                                                                          ข.2 คน        ค.3 คน                                                                                                        ง.4 คน26. CD - ROM คอขอใด        ก. Hardwaer                                                       

                                       ข. Softwaer       ค. CPU                                                                                                        ง. LAN27. การรวมตวกนของโรงเรยนทไดรบคอมพวเตอรมาไว ณ จดเดยวเพอประโยชนประสทธภาพการใชงาน เรยกวา     ก. เครองข�ยคอมพวเตอร                                                                           ข. ศนยคอมพวเตอร      ค. โรงเรยนคอมพวเตอร                                                                           ง. ตนแบบคอมพวเตอร28. โมบายยนต     ก. ก�รเรยนก�รสอนประเภทหนง                                                           ข. อปกรณตอพวง      ค. หนวยคอมพวเตอรเคลอนท                                                  ง. มห�วทย�ลยเคลอนท29. LCD Projector หรอเครองฉาย LCD หมายถงการใชคอมพวเตอรตามขอใด       ก.คอมพวเตอรกบก�รบรก�ร                                                   ข.คอมพวเตอรกบก�รบรห�ร        ค.คอมพวเตอรกบการเรยนการสอน                                      ง.คอมพวเตอรกบก�รสอส�ร30. ปญหา Y2K เกดกบสงใด        ก. เทคโนโลย                                                                            ข. คอมพวเตอร        ค. เครองจกรกล                                                                        ง. สภ�วะท�งเศรษฐกจ

ขอสอบ ชดท 7

1. ปญหาอปสรรคในการบรหารงานวชาการทควรไดรบการปรบปรงโดยดวนคอ     ก. ครไมสามารถจดกจกรรมการเรยนรตามแนวทางปฎรปได     ข. หลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�นทำ�ใหครยงย�กใจเลยทำ�อะไรไมได     ค. ข�ดวสดอปกรณประกอบก�รจดก�รเรยนร     ง. นกเรยนมอสระม�กขนสอนย�กสอนเยน2. ทานเขาใจคำาวาวทยากรทองถนวาอยางไร    ก. ครทอยในชมชนทองถนใกลโรงเรยน    ข. ช�วบ�นทอยในทองถน   ค. ผทกอตงเปนเครอข�ยวช�ก�รในทองถน    ง. ผมความรความสามารถเฉพาะดานในทองถน3. ทานจะพฒนาหลกสตรโรงเรยนตามนโยบาย สพฐ.ทานจะใหความสำาคญกบใคร      ก. คร ศกษานเทศก ตวทานเอง                                  ข. คร นกวช�ก�ร นกก�รศกษ�     ค. คร ตวท�นเอง นกเรยน                                                         ง. คร ผปกครอง ชมชน4. ไมไดกลาวไวในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน      ก. ส�ระก�รเรยนร                                                                      ข. หนวยกต     ค. ก�รบรณ�ก�รคขน�น                                                             ง. CAI ชวยสอน5. ทานคดวาสาเหตใดสำาคญสดททำาใหครไมนำาสอมาประกอบการเรยนการสอนเทาทควร     ก. ขาดความรความเขาใจในการจดการเรยนร    ข.ข�ดสอก�รเรยนก�รสอน   ค. ข�ดขวญ กำ�ลงใจ ไมสอนกได 1.5 ขน    ง. ไมมครคนใดใชเร�กไมใช6.หากพจารณาตามหลกการจดสอการเรยนการสอนสอหรอประสบการณใดททำาใหเกดการเรยนรมากทสด     ก. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กภ�พยนตร

     ข. สอและประสบการณเรยนรการศกษานอกสถานท     ค. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กก�รแสดงละคร    ง. สอและประสบก�รณจ�กก�รส�ธต7. กระบวนการนเทศการศกษามขนตอนทแตกตางจากกระบวนการบรหารตามขอใด     ก. ก�รศกษ�สภ�พปจจบนปญห�                                             ข. ก�รว�งแผนและกำ�หนดท�งเลอก     ค. การสรางสอและพฒนาวธการ                                                ง. ก�รประเมนผลและก�รร�ยง�นผล8. เปนเครองมอการนเทศ    ก. บทเรยนสำ�เรจรป เทป วดโอเทป                                          ข. วทย สไลด เครองฉ�ยสไลด    ค. เครองฉ�ยข�มศรษะ แผนภม                                               ง. แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบสงเกต9. รไดอยางไรวาโรงเรยนนใหความสำาคญกบงานวชาการเปนพเศษ    ก. วช�ก�รเปนเลศ ประเสรฐคณธรรม นำ�หน�ด�นกฬ� นำ�พ�สงคม    ข. เรยนด มวนย ใฝคณธรรม เลศลำ�กจก�ร   ค. กฬ�ด กฬ�เดน เนนกฬ� ก�วหน�กฬ�เลศ   ง. ผลการทดสอบระดบชาตไดลำาดบตนๆ10. หากทานเปนผบรหารบรรจใหมทานควรใหคร ชมชน นกเรยนคาดหวงดานใดจากตวทาน      ก. งานวชาการ                                                                               ข. ง�นอ�ค�รสถ�นท     ค. ง�นด�นก�รประช�สมพนธโรงเรยน                                 ง. ด�นวนยนกเรยนและก�รปกครอง11.ขอใดเปนบทบาทหนาทผบรหารดานงานบคลากรของโรงเรยน     ก. จดสรรงบประม�ณเงนร�ยหวใหครผสอนอย�งยตธรรม     ข. ประเมนผลง�นวช�ก�รของครผสอนแบบยดหยน อะลมอลวย     ค. มอบงานใหเปนผดแลสวนหยอมเพราะไมมภารโรง    ง. ง�นร�ยง�นเอกส�รตอ สปอ.ช�ม�กเพร�ะประนอมพงบรรจใหม

12. การบรหารงานบคคลขอใดทอยนอกเหนอหนาทผบรหารโรงเรยน     ก. ก�รสอบคดเลอกลกจ�งชวคร�วครร�ยเดอน      ข. ก�รปฐมนเทศอ�จ�รย 3 ทย�ยม�ใหม      ค. การอนญาตใหครไปศกษาตอ      ง. ก�รลงโทษท�งวนยผชวยอ�จ�รยใหญ13. การบรหารงานบคคลของ สพท.อยในรปคณะกรรมการ     ก. คณะกรรมก�รเขตพนทก�รศกษ�.                                                      ข. อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา     ค. คณะกรรมก�รนเทศ ตดต�ม ประเมนผลเขตพนทก�รศกษ�         ง. ถกทกขอ14. ไมใชหลกคณธรรมในการบรหารงานบคคล     ก. หลกคว�มรคว�มส�ม�รถ                                                                      ข. หลกคว�มส�ม�รถ     ค. หลกแหงสายกลาง                                                                                    ง. หลกคว�มมนคง15.  "อาจารยนดหนอยทานเปนคนพดเพราะ นกเรยนชนชอบ หากทำาอยางนไดตลอดไปโดยเฉพาะกบเพอนครจะดมากเลย" อาจารยใหญทพดเปนคนมทกษะใด     ก. ทกษะคว�มคดรวบยอด                                                                          ข. ทกษะมนษยสมพนธ    ค. ทกษะก�รทำ�ง�น                                                                                      ง. ทกษะก�รยกยอง16." อาจารยแดงครบ ขอใหอาจารยสอนประจำาชนป.6 นะครบ และกใหชวยคณทองแดงทำ�ง�นพสดดวยนะครบ"ท�นควรพดขอคว�มนเมอใด     ก. กอนเปดเทอมใหม                                                                                    ข. ขณะอย

ระหว�งภ�คเรยน     ค. เมอ สปอ.จะม�นเทศ                                                                             ง. เมอไหรทย�กจะพด17. ทานจะมอบหมายงานใหครคนใดคนหนงทานควรคำานงถงสงใดสำาคญทสด     ก. ลกษณะง�นทมอบ      ข. ความรความสามารถความถนด ความพอใจ คนรบมอบ     ค. ดต�มวฒ วช�เอกทเรยนจบม�    ง. มอบใหเพร�ะว�เปนหล�น หน.ปอ.18. ทานคดวาคณครของทานคนใดทพฒนาแลว      ก. เทดทนมงอ�นหนงสอเพอเตรยมสอบครใหญทงวนทงคน     ข. ประสงคนำ�ววนอยม�ใหผอำ�นวยก�รเมอใกลเมษ� และตล�ทกป     ค. สไกรใจซอสตยมาโรงเรยนผลตสอเพอใชในการสอนตงแตเชาทกวน      ง. ม�รศรประหยดอดออมและอยแบบพอเพยง19.องคกรกลางบรหารงานบคคลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา     ก. ก.ค.                                                                                            ข. ก.ค.ศ.     ค. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทก�รศกษ�                                                 ง. ถกทกขอ20. ตำาแหนงขาราชการครในโรงเรยนทานตำาแหนงใดตอไปน ไดรบเงนวทยฐานะแลว      ก. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ� ค.ศ.2                                           ข. ครชำ�น�ญก�ร ค.ศ 2     ข. ครชำานาญการพเศษ ค.ศ 3                                                        ง. ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   8

1. พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 เปนกฎหมายทตราขนตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกร ไทย พ.ศ. 2540 ม�ตร�ใด        ก. ม�ตร� 43                                                                      ข. มาตรา 81        ค. ม�ตร� 289                                                                   ง. ม�ตร� 3362. ขอใดไมใชรปแบบการจดการศกษา ตาม พรบ. การศกษาแหงชาต 2542        ก. การศกษาในระบบการเรยนร                                       ข. ก�รศกษ�ต�มอธย�ศย       ค. ก�รศกษ�นอกระบบ                                                    ง. ก�รศกษ�ในระบบ3. ขอใดตอไปนกลาวไมถกตองตาม พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542        ก. ใหมก�รศกษ�ภ�คบงคบ 9 ป        ข. การจดการศกษาขนพนฐานประกอบดวยการจดการศกษาซงไมนอยกวา 12 ป        ค. ก�รศกษ�ภ�คบงคบ 9 ป และก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�น 12 ป            จะตองดำ�เนนก�รภ�ยในป 2545 เปนอย�งช�         ง. ก�รศกษ�ระดบอดมศกษ�มสองระดบ คอระดบตำ�กว�ปรญญ� และระดบปรญญ�4. จดเนนของการจดการศกษาตาม พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 คอขอใด       ก. คว�มรคคณธรรม       ข. คว�มร คณธรรม และกระบวนก�รเรยนร        ค. คว�มรกระบวนก�รเรยนร และบรณ�ก�ร        ง. ความร คณธรรม กระบวนการเรยนร และบรณาการตามความเหมาะสม5. ตามพรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 กำาหนดใหกระทรวง

กระจายอำานาจในดานใดบาง        ก. บรห�รบคคล งบประม�ณ บรห�รจดก�รและบรห�รทวไป        ข. วช�ก�ร บรห�รบคคล งบประม�ณ และก�รมสวนรวม        ค. วชาการ งบประมาณ บรหารบคคล และการบรหารทวไป       ง. งบประม�ณ บรห�รบคคล ก�รมสวนรวม และก�รบรห�รทวไป6. พรบ.การศกษาแหงชาตพ.ศ. 2542 สอดคลองกบขอใดมากทสด        ก. กฎหมายแมบทการจดการศกษา                                        ข. แนวท�งจดก�รศกษ�ของรฐ       ค. ก�รปรบปรงก�รศกษ�สอดคลองกบ รฐธรรมนญ         ง. ก�รปฏรปก�รศกษ�ครงใหญของไทย7. ขอใดไมใชหลกการ พรบ.การศกษาแหงชาตพ.ศ.2542        ก. เปนการศกษาขนพนฐานเพอปวงชน                               ข. เปนก�รศกษ�ตลอดชวตสำ�หรบประช�ชน        ค. ใหสงคมมสวนรวมในก�รจดก�รศกษ�                                        ง. พฒน�ส�ระและกระบวนก�รเรยนรให เปนไปอย�งตอเนอง8. จดทตางกนของการศกษาระบบตาง ๆ พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ทสำาคญ คอขอใด       ก. ระยะเวล� ทจดก�รศกษ�                                                            ข. สถ�นศกษ�ทจดก�รศกษ�        ค. ตวผเข�รบก�รศกษ�                                                                    ง. จดหมาย วธการ หลกสตร9. จดมงหมายสำาคญของการใหสถานศกษารวมกบชมชน ครอบครว ทองถน รวมพฒนาการศกษาตาม พรบ. ก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ. 2542 คอขอใด       ก. สงเสรมคว�มเขมแขงชมชน                                          ข. ชมชนมก�รแสวงห�คว�มรภ�ยในชมชน        ค. พฒนาชมชนตามสภาพปญหาความตองการ                ง. ชมชนมสวนรวมจดก�รศกษ�10. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานตาม พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มหนาท เกยวของกบขอใดนอยทสด

         ก. จดการศกษาระดบตำากวาอดมศกษา        ข. เสนอนโยบ�ย แผนพฒน� ม�ตรฐ�นและ หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ� ตำ�กว�อดมศกษ�        ค. สนบสนนทรพย�กร ก�รจดก�รศกษ�ขน พนฐ�น       ง. ตดต�มตรวจสอบ และประเมนก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�น11. ขอใดคอนโยบายเรงดวนของรฐบาลพ.ต.ท.ทกษณ ชนวตรทแถลงตอรฐสภา(ทกษณ 1)        ก. ก�รพกชำ�ระหนใหกบเกษตรกรร�ยยอยเปน เวล� 3 ป        ข. ก�รจดตงกองทนหมบ�นและชมชนเมอง        ค. ก�รจดตงธน�ค�รประช�ชน       ง. ถกทกขอ12. นโยบายเรงดวนของรฐบาลทมสวนเกยวของกบโรงเรยนมากทสดคอขอใด(ทกษณ 1)     ก. ก�รพฒน�รฐวส�หกจ                                                    ข. ก�รสร�งหลกประกนสขภ�พถวนหน�     ค. การปองกนปราบปรามยาเสพตด                  ง. ก�รปองกนปร�บปร�มคอรปชน13. หลกในการปฏรปการศกษาของรฐบาลคอขอใด(ทกษณ 1)      ก. ก�รศกษ�สร�งคน สร�งง�น สร�งร�ยได        ข. ก�รศกษ�สร�งง�น สร�งฐ�น สร�งคน      ค. การศกษาสรางชาต สรางคน สรางงาน              ง. ก�รศกษ�สร�งช�ต สร�งสงคม และสร�งร�ยได14. ขอใดไมใชนโยบายดานการศกษาของรฐบาล(ทกษณ 1)        ก. จดใหมระบบโครงสร�งก�รศกษ�ทมคณภ�พ        ข. พฒน�เทคโนโลยท�งก�รศกษ�และเครอข�ยส�รสนเทศ        ค. ใหประเทศไทยเปนศนยกลางการคาในกลมประเทศเพอนบาน       ง. ปรบปรงหลกสตรก�รศกษ�15. บทบาทหนาทหลกของกระทรวงศกษาธการตามกฎหมายปฎรประบบราชการปจจบนคอขอใด         ก. การพฒนาการศกษา                                                             ข. ก�รพฒน�บำ�รงศ�สน�

         ค. ก�รสบส�นศลปวฒนธรรมไทย                                      ง. ถกทกขอ16. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉ.9 มผลบงคบใชตงแตเมอใด      ก. ป พ.ศ. 2545                                                                           ข. ปงบประมาณ 2545       ค. ปก�รศกษ� 2545                                                                  ง. ไมมขอถก17. ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการลงโทษนกเรยนนกศกษา พ.ศ. 2548 กำาหนดโทษ สำาหรบนกเรยนททำาผดสถานเบาทสด       ก. วากลาวตกเตอน                                                                      ข. ทำ�กจกรรม       ค. ทำ�ทณฑบน                                                                            ง. ปรบพฤตกรรม18. ขอหามในการลงโทษนกเรยน นกศกษาตามระเบยบลงโทษนกเรยนนกศกษา พ.ศ. 2548      ก.ไมใชวธก�รรนแรงแบบกลนแกลง                                     ข. ไมลงโทษดวยคว�มโกรธพย�บ�ท      ค. ไมลงโทษนกเรยนทกำ�ลงเจบปวย                                     ง. ถกทกขอ19 . ขอใดไมใชประเภทของการพานกเรยน นกศกษาไปนอกสถานศกษา        ก.การไปอยคายพกแรมของลกเสอ                                     ข.ก�รพ�ไปนอกสถ�นศกษ�และไมค�งคน       ค.ก�รพ�ไปนอกสถ�นศกษ�และค�งคน                              ง.ก�รพ�ไปนอกร�ชอ�ณ�จกร20. ขอใดกลาวถกตองทสดเกยวกบการลาของลกจางชวคราวทปฎบตงานในโรงเรยน

     ก. ล�ปวยไมถง 30 วนผมอำ�น�จอนญ�ตจะใหมใบรบรองแทพยม�แสดงกได      ข. การลาคลอดบตรโดยไดรบเงนเดอนระหวางลาคอลาไดครงหนงไมเกน 90 วน      ค. ก�รล�กจสวนตวเพอเลยงดบตรตอเนองจ�กล�คลอดบตรไดและไดรบเงนเดอนระหว�งล�ไมเกน         45 วนทำ�ก�ร      ง. ใชระเบยบก�รล�ของข�ร�ชก�รโดยอนโลม21. ขอใดคอวนหยดราชการของลกจางชวคราวทปฏบตงานในสถานศกษากระทรวงศกษาธการ       ก. วนเส�ร - อ�ทตย                                       ข. วนเสาร - วนอาทตย- วนหยดอน ๆ ตามท ราชการแจง       ค. วนอ�ทตยและวนอน ๆ อก 1 วน               ง. ถกทกขอ22. เอกสารในขอใดหมายถงแบบรายงานผลการสำาเรจการศกษานกเรยนระดบประถมศกษา       ก. ปพ.1                            ข. ปพ.2         ค. ปพ.3                              ง. ไมมขอถก23. ขอกลาวถกตองเกยวกบเงนสวสดการการศกษาบตรของลกจางชวคราวทปฎบตงานในโรงเรยน          ก. เหมอนข�ร�ชก�ร ลกจ�งประจำ�          ข. ผมบตรบญธรรมและบตรซงมไดอยใน อำ�น�จปกครองของตนจะไมมสทธเบกได         ค. โดยปกตจะเบกเงนสวสดก�รก�รศกษ�บตรได 2 คนเท�นน        ง. เปนไปตามกฎหมายวาดวยประกนสงคม24. ลกจางชวคราวเขารบการรกษาพยาบาลตามขอใด จงสามารถใชสวสดการรกษาพยาบาลได       ก. อน�มยประจำ�ตำ�บล                                                           ข. โรงพย�บ�ลอำ�เภอ หรอประจำ�จงหวด      ค. โรงพยาบาลทระบตามกฎหมายประกนสงคม     ง. ไมมขอถก25. ขอใดเปนบทบาทของครในการจดกระบวนการเรยนร        ก. เรยนรอย�งกระตอรอรน

        ข. ปรบปรงและพฒนากระบวนการเรยนร       ค. สนบสนนก�รพฒน�บคล�กร       ง. เอ�ใจใสใหกำ�ลงใจในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร26. การจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ผเรยนเองกตองมบทบาทในการจดก�รเรยนรดวย ขอใดไมใชบทบ�ทดงกล�ว       ก. กำ�หนดเป�หม�ย ว�งแผนก�รเรยนรใหเหม�ะสมกบคว�มถนด คว�มส�ม�รถของตนเอง       ข. รบผดชอบตอก�รเรยนรของตนเอง       ค. ใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร       ง. เรยนรอย�งกระตอรอรน27. ขอใดไมใชกระบวนการประกนคณภาพการศกษา        ก. การกำาหนดมาตรฐานโรงเรยน                                                            ข. ก�รควบคมคณภ�พ      ค. ก�รตรวจสอบและปรบปรงโรงเรยน                                 ง. ก�รประเมนคณภ�พ28. ขอใดคอผลระทบขนสดทายของการมการนเทศภายในโรงเรยน      ก. คณภ�พของคร                                                                       ข. คณภาพของนกเรยน      ค. บรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นของคร                                               ง. ก�รปรบปรงพฒน�วช�ชพคร29. ขอใดไมใชองคประกอบททำาผสอนปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ      ก. ภ�ระง�นและคณภ�พก�รทำ�ง�นของผสอน                 ข. คว�มพงพอใจในง�นทรบผดชอบ      ค. ความพรอมของชมชน                                                            ง. คว�มก�วหน�ในตำ�แหนงหน�ท30. ขอใดคอภาพของเดกไทยตามแนวทางปฏรปการศกษา        ก. คดเปน ทำ�เปน แกปญห�เปน                                           ข. ใจกว�ง ก�ยโต ทกษะสง

      ค. คนเกง คนด มความสข                                                        ง. คดกว�ง คดไกล ใฝเรยนร

ขอสอบ ชดท   8 ( ตอ ) 1. บทบญญตแหงรฐธรรมนณแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2540 ประกอบไปดวยหมวดตางๆ ขอใดไมไดกลาวเอาไว         ก. หมวดทว�ดวย หน�ทของชนช�วไทย                           ข. หมวดทวาดวย การปกครองสวนภมภาค        ค. หมวดทว�ดวยก�รตรวจเงนแผนดน                                ง. หมวดทว�ดวยคณะรฐมนตร2. ขอใดตอไปนคอหนาทของขาราชการ         ก. ใหบรก�รประช�ชนทม�ตดตอร�ชก�ร         ข. ดำ�เนนง�นร�ชก�รต�มหน�ททไดรบมอบหม�ย         ค. อำ�นวยคว�มสะดวกแกประช�ชน                  ง. ถกทกขอ3. รฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช 2540 กำาหนดใหมวฒสภาประกอบสมาชกกคนและใหไดม�ดวยวธก�รใด         ก. 200 คน จากการเลอกตง                                      ข. 200 คนจ�กก�รแตงตง        ค. 400 คนจ�กก�รเลอกตง                                      ง. 400 คนจ�กก�รแตงตง4. "เปนการศกษาตลอดชวต" กลาวไวในเรองใดของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542         ก. คว�มมงหม�ยก�รจดก�รศกษ�                                       ข. หลกการจดการศกษา        ค. ก�รจดโครงสร�งท�งก�รศกษ�                                        ง. สทธในก�รจดก�รศกษ�5. บคคลใดตอไปนมสทธและโอกาสในการรบการศกษา        ก. ผพการผดอยโอกาส                                                               ข. องคกรชมชน        ค. สถ�นประกอบก�ร                                                             ง. ถกทกขอ

6. การจดการเรยนการสอนในโรงเรยนสอนศาสนาอสลาม เปนการจดการศกษารปแบบใด           ก. การจดการศกษาในระบบ                                  ข. ก�รจดก�รศกษ�นอกระบบ           ค. ก�รจดก�รศกษ�ต�มอธย�ศย                                        ง. ก�รจดก�รศกษ�แบบผสมผส�น7. ขอใดตอไปนเปนตวบงบอกไดวาคร บคลากรทางการศกษามคณภาพจรง          ก. ค�ตอบแทนสงเพร�ะมวทย�ฐ�นะเชยวช�ญ             ข. ไดรบทนใหไปศกษ�ตอต�งประเทศ          ค. ไดรบเกยรตคณบตรใหเปนครแกนนำ�              ง. นกเรยนในชนมคะแนนสอบปลายภาคสงมาก8. วทยากรปฐมนเทศผไดรบการบรรจแตงตงเปนขาราชการครใหม กลาวเรองใดไมถกตอง         ก. คณครตองจดการเรยนรโดยเนนคณตวทยาศาสตรเปนพเศษเพอสนองนโยบายทานอดศย         ข. คณครตองจดก�รเรยนรต�มคว�มสนใจเดก โดยคำ�นงถงเดกพก�ร เดกดอยโอก�สดวย        ค. คณครตองมคว�มรเรองคอมพวเตอรและส�ม�รถใชเปนสอก�รเรยนรของนกเรยนได         ง. คณครตองพ�นกเรยนไปศกษ�นอกสถ�นทบ�งเพอใหเกดก�รเรยนรทกเวล�ทกสถ�นท9. ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 กำาหนดใหมการประเมนผเรยนอะไรบาง       ก. ประเมนพฒน�ก�รของผเรยน                           ข. ประเมนคว�มประพฤตและก�รเข�รวมกจกรรม        ค. ประเมนพฤตกรรมก�รเรยน                             ง. ถกทกขอ10. ผบงคบบญชาของขาราชการครทอยในสถานศกษาขนพนฐานคอใคร       ก. ครใหญ                                                                    ข. อ�จ�รยใหญ

       ค. ผอำ�นวยก�ร                                                           ง.  ผอำานวยการสถานศกษา11. พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ. 2545 ใหบงคบใชตงแตเมอใด         ก. วนทพระร�ชบญญตนประก�ศในร�ชกจ�นเบกษ�                    ข. วนท 1 มกราคม พ.ศ. 2546         ค. วนท 30 ธนว�คม พ.ศ. 254                                                            ง. ไมมขอถก12. การศกษาภาคบงคบ หมายถง การศกษาชนใด        ก. ชนอนบ�ล 1 ถงชนประถมศกษ�ปท 6        ข. ชนประถมศกษ�ปท 1 ถงชนประถมศกษ�ปท 9         ค. ชนประถมศกษ�ป ท 1 ถงชนประถมศกษ�ปท 9 ของก�รศกษ�ภ�คบงคบ         ง. ไมมขอถก13. เดกอายกปถงกปตองเขาเรยนตามพระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ       ก. ย�งเข�ปท4 ถงย�งเข�ปท 13                                                              ข. ย�งเข�ปท 5 ถงย�งเข�ปท 14        ค.ย�งเข�ปท6 ถงย�งเข�ปท 15                                                             ง. ยางเขาปท7 ถงยางเขาปท 1614. การศกษาขนพนฐานหมายถงขอใด        ก. อนบ�ลถงชนประถมศกษ�ปท 6                                              ข. อนบ�ลถงชนประถมปท 9        ค. ประถมปท1 ถง มธยมศกษ�ปท 3                                            ง. การศกษากอนอดมศกษา15. ไมใชการจดระเบยบบรหารราชการของกระทรวงศกษาตามกฎหมายใหม         ก. ระเบยบบรห�รร�ชก�รสวนกล�ง                                  ข. ระเบยบบรหารราชการสวนภมภาค

         ค. ระเบยบบรห�รร�ชก�รเขตพนทก�รศกษ�        ง. ระเบยบบรห�รร�ชก�รในสถ�นศกษ�ของรฐบ�ล16. หนวยงานตามโครงสรางกระทรวงศกษาธการทมหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนาม�ตรฐ�นและหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�นคอ       ก. สำ�นกง�นปลดกระทรวง       ข. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน        ค. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รอดมศกษ�       ง. สำ�ง�นคณะกรรมก�รอ�ชวศกษ�17. องคกรกลางบรหารงานบคคลของขาราชการครตามกฎหมายปฏรปการศกษาคอขอใด       ก. ก. ค.                                                                        ข.สำ�นกง�น ก.ค.       ค.ก.ค.ศ                                                                          ง.สำ�นกง�น ก.ค.ศ18. สำานกงาน ก.ค.ศ. หมายถงขอใด          ก. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รข�ร�ชก�รครกระทรวงศกษ�ธก�ร          ข. สำานกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา          ค. สำ�นกง�นข�ร�ชก�รครของกระทรวงศกษ�ธก�ร           ง. สำ�นกง�นข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�19. ใครเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา            ก. ผทประธ�นคณะกรรมก�รเลอก            ข. ผทคณะกรรมก�รมอบหม�ย            ค. ผทไดรบก�รแตงตงจ�กเลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น           ง. ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา20. สถานศกษาทจดการศกษาขนพนฐานสงกดกระทรวงศกษาธการมฐานะเปน          ก. หนวยง�นร�ชก�ร                                                            ข.

หนวยง�นท�งก�รศกษ�          ค.องคกรท�งก�รศกษ�                                                          ง.นตบคคล21. โรงเรยนทจดการศกษาขนพนฐานทเราจะไปบรรจในครงน สงกดสวนราชการสวนกลางขอใด       ก. สำ�นกง�นปลดกระทรวง                                          ข. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน        ค. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�แหงช�ต          ง. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�22. ใหกระทรวงกระจายอำานาจทางการศกษาดานใดใหสถานศกษา          ก. ดานวชาการ                                                                           ข.ด�นก�รบรห�รงบประม�ณ         ค.ด�นก�รจดทำ�นตกรรม                                                        ง.ด�นวนยและคณธรรมคร23. ใครเปนผบรหารสงสดของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน        ก. รฐมนตรว�ก�รกระทรวงศกษ�ธก�ร        ข. ประธ�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น         ค. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน        ง. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�24. คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (ก.พฐ.)มจำานวนกคน       ก. 21 คน                                                                     ข. 23 คน       ค. 26 คน                                                                     ง. 27 คน25. หากเราจะไปตดตอราชการทสำานกงานเขตพนทการศกษาเพอทำาบตรเจาหนาทรฐควรไปทกลมใด          ก. กลมอำ�นวยก�ร                                                  ข. กลมบรหารงานบคคล          ค. กลมนโยบ�ยและแผน                                     ง. กลมนเทศตดต�มประเมนผล

26. ขอควรคำานงในการลงโทษนกเรยน       ก. ไมใชวธก�รรนแรงแบบกลนแกลง                  ข. ไมลงโทษดวยคว�มโกรธพย�บ�ท       ค. ไมลงโทษนกเรยนทกำ�ลงเจบปวย                    ง. อายของนกเรยนหรอนกศกษา27. ปจจบนชนความลบของขอมลขาวสารทางราชการมกชน       ก. 3 ชน                                                                           ข. 4 ชน       ค. 5 ชน                                                                       ง. 6 ชน28. พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 เปนกฎหมายทตราขนเพอปฏรปการศกษาตงแตวนประกาศใชนบถงวนนใชมาแลวกป       ก. 4 ป                                                                            ข. 5 ป       ค. 6 ป                                                                               ง. 7 ป29. การจดการศกษาในโรงเรยนในสงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) ถอวาเปนการจดการศกษารปแบบใด ตาม พรบ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542         ก. การศกษาในระบบ                                                                                 ข. ก�รศกษ�ต�มอธย�ศย       ค. ก�รศกษ�นอกระบบ                                                                            ง. ก�รศกษ�บรณ�ก�ร

ขอสอบ ชดท   10 1. ขอใดตอไปนไมสามารถทจะบงบอกไดวานกเรยนในความรบผดชอบเปนคนมความร     ก. เกงก�จดแลรกษ�สขภ�พใหแขงแรงสมบรณอยเสมอ              ข. วนยรกษ�ผลประโยชนใหแกหมคณะ     ค. ดสตมคว�มคดดมเหตผล                                                                 ง. สนทยาวงเลนกลางสนามกบเพอนๆ

2. สงททำาใหมองเหนภาพ องคประกอบของกจกรรมหรอสงตางๆทเกดขนตลอดแนว       ก. Mind Mapping                                                                                  ข. Jigsaw       ค. Expert group                                                                                               ง. Home group3. ขอใดตอไปนเปนความสามารถของสมองซกขวา       ก. คดอย�งมปญญ�                                                                                  ข. คดแบบศนยรวม       ค. คดแบบหลากหลาย                                                                 ง. ใชเหตผลในก�รคด4. ขอใดตอไปนคอความสามารถดานการคดของสมองซกซาย       ก. การใชเหตผล                                                                                            ข. มอสระในก�รคด      ค. คดแบบองครวม                                                                                     ง. คดแบบอตนย5. ขอใดตอไปนไมใชคณลกษณะของสมองซกซาย       ก. ตรรก ความมเหตผล                                                                              ข. คว�มคดสร�งสรรค       ค. จตน�ก�ร                                                                                                                ง. ก�รทำ�หล�ยอย�งพรอมๆกน6. พฤตกรรมของเดกนกเรยนคนใดทบงชวาเปนคนทมวนย        ก. สมศกดขยน อดทน ประหยดอยเสมอ         ข. ยอดรกชอบชวยเหลอพงพ�เพอน         ค. รงฤดรบผดชอบและควบคมตนเองได         ง. ชดเจนมคว�มสข

7. สมฤทยสามารถใชขอมลประกอบการตดสนใจได พฤตกรรมดงกลาวถอวาสมฤทยมการเรยนรตามขอใด       ก. การเรยนรทจะเรยนรดวยตนเอง                                   ข. ก�รเรยนรทจะทำ�ง�นและอยรวมกบผอน         ค. ก�รเรยนรสภ�พจรง                                                          ง. ก�รเรยนรกระบวนกระบวนก�รทำ�ง�น8. รชนกเปนผทปรบตวใหเหมาะสมกบสถานการณแสดงวารชนกมลกษณะในการจดการดานใด       ก. คว�มส�ม�รถในก�รว�งแผน                                             ข. คว�มส�ม�รถในก�รปฏบตง�น       ค. ทกษะก�รวเคร�ะหตนเอง                                                  ง. ประสทธภาพประสทธผลในการจดการ9. ตามแนวนโยบายการจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 กลมสาระการเรยนรไมจดอยในกลมพนฐ�นท�งวช�ก�รทจำ�เปนตอก�รเรยนร       ก. ศลธรรม จรยธรรม                                                                 ข. ภ�ษ�ไทย       ค. คณตศ�สตร                                                                            ง. คอมพวเตอร10. ตามแนวนโยบายการจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 กลมสาระการเรยนรใดไมจดอยในกลมพนฐานการอยรวมกนในสงคม           ก. การงานอาชพ                                                                      ข. ภมศ�สตร ประวตศ�สตร           ค. ศ�สน�                                                                                 ง. สขศกษ�11. ตามแนวนโยบายการจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 กลมสาระการเรยนรใดไมจดอยในกลมพนฐานในการพฒนาสขภาพ บคลกภาพและความถนด          ก.

จรยศกษา                                                                              ข. กฬ� ดนตร           ค. ศลปะ                                                                                    ง. ก�รอ�ชพ12. การจดการเรยนรแบบบรณาการ เปนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต หมายถงการบรณาการตามขอใด       ก. บรณาการความร                                                                      ข. บรณ�ก�รเนอห�        ค. บรณ�ก�รกระบวนก�รเรยนร                                           ง. บรณ�ก�รคว�มรและกระบวนก�รเรยนร13. ขอใดเปนหลกการของการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542      ก. ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได      ข. ก�รจดก�รศกษ�มทงในระบบ นอกระบบและต�มอธย�ศย       ค. ก�รจดเนอห�ส�ระและกจกรรมใหสอดคลองกบคว�มสนใจและคว�มถนดของผเรยน       ง. จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจ�กประสบก�รณจรง14. คณลกษณะทางจตใจและพฤตกรรมความมวนยและคานยมประชาธปไตยหมายถคณลกษณะตามขอใด          ก. เปนคนด                                                 ข. เปนคนเกง          ค. มคว�มสข                                               ง. เปนคนด เปนคนเกงและมคว�มสข15. ขอใดคอจดเนนในการจดการเรยนร ตามแนวนโยบายในการจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐ�นพ.ศ. 2544          ก. กลมพนฐ�นท�งวช�ก�รและจำ�เปนตอก�รเรยนร           ข. กลมพนฐานดานการอยรวมกนในสงคม         ค. กลมพฒน�สขภ�พ บคลกภ�พและคว�มถนด         ง. ถกทกขอ16. จากขอ 15 กลมสาระใดทแตกตางไปจากพวก

        ก. ภ�ษ�ไทย                                                  ข. วทย�ศ�สตร        ค. กฬา ดนตร                                               ง. คอมพวเตอร17. จากขอ 15 กลมสาระใดนาจะอยในกลมพฒนาสขภาพ บคลกภาพและความถนด       ก. กฬา ดนตร                                                                               ข. ภมศ�สตร ประวตศ�สตร      ค. สขศกษ�                                                                                   ง. ศ�สน� ศลปะ18 กลมสาระใดตอไปน ไมเขาพวก         ก. องกฤษ                                                                              ข. ก�รง�นอ�ชพ        ค. กจกรรมพฒน�ผเรยน                                                        ง. ศลปะ19. การจดการเรยนรในกลมใดทตองใชเวลาเรยนมากทสด        ก. กลมพนฐานทางวชาการและจำาเปนตอการเรยนร       ข. กลมพนฐ�นด�นก�รอยรวมกนในสงคม        ค. กลมพฒน�สขภ�พ บคลกภ�พและคว�มถนด         ง. ถกทกขอ20. การจดกจกรรมการเรยนรในกลมใดตองจดในชวโมงสดทายของวน       ก. กลมพนฐ�นท�งวช�ก�รและจำ�เปนตอก�รเรยนร                    ข. กลมพนฐ�นก�รอยรวมกนในสงคม       ค. กลมพฒนาสขภาพ บคลกภาพและความถนด               ง. ถกทกขอ21. การประเมนผลการจดกจกรรมการเรยนรในกลมใด ใชเกณฑการประเมนผานหรอไมผาน       ก. กลมพนฐ�นท�งวช�ก�รและจำ�เปนตอก�รเรยนร       ข. กลมพนฐ�นก�รอยรวมกนในสงคม        ค. กลมพฒนาสขภาพ บคลกภาพและความถนด

         ง. ถกทกขอ22. การประเมนผลกจกรรมการเรยนรในกลมท 3 ซงประเมนการผานหรอไมผานวดจากสงใด      ก. เวลาเขารวมกจกรรม                                                          ข. ผ�นจดประสงคก�รเรยนร      ค. ผ�นคะแนนประเมนสมรรถภ�พ                                       ง. ขอ ก และ ข23. ขอใดไมใชแนวนโยบายในการจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544        ก. จดเนนก�รจดก�รเรยนรแบงเปน 3 กลม        ข. ก�รจดเวล�เรยนตอสปด�หเนนกลมพนฐ�นทจำ�เปนตอก�รเรยนร        ค. ในแตละสปด�หจะตองออกแบบต�ร�งเรยนครอบคลมทง 3 กลม         ง. ครควรสอนใหความรแกนกเรยนในเวลาเรยนปกตหากจำาเปนสอนพเศาทมโครงการรองรบได24. ขอใดคอหลกฐานแสดงผลการเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. รบ.1- ต.                                                                                 ข. ป. 05       ค. ปพ.1                                                                                       ง. ปพ.325. สงใดทครควรจะพจารณาในการมอบการบานใหกบนกเรยน       ก. มอบก�รบ�นแบบบรณ�ก�รรวมกบครท�นอน        ข. พจ�รณ�ถงจำ�นวนวช�ทมอบในแตละวน        ค. ก�รกำ�หนดระยะเวล�ในก�รสงก�รบ�น         ง. ถกทกขอ26. ขอใดกลาวถงระยะเวลาทจะใชในการทำาการบานของนกเรยนในแตละวนไมถกตอง         ก. 1 ชวโมงตอวนสำ�หรบชวงชนท 1                 ข. 1.5 ชวโมง

ตอวนสำ�หรบชวงชนท 2         ค. 2 ชวโมงตอวนสำ�หรบชวงชนท 3                 ง. 2.5 ชวโมงตอวนสำาหรบชวงชนท 427. หลกฐานการประเมนผลการเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานขอใดหมายถงระเบยบแสดงผลก�รเรยน       ก. ปพ. 1                                                                          ข. ปพ. 2       ค. ปพ. 3                                                                      ง. ปพ. 428. ขอใดตอไปนไมใชสงทเกดขนกบนกเรยนเพราะการจดการเรยนรแบบบรณาการ          ก. แกปญหาบคลากรไมเพยงพอ เนอหาซำาซอน ประหยดเวลาและคาใชจาย         ข. ชวยใหเกดก�รถ�ยโยงก�รเรยนร นกเรยนส�ม�รถอยรวมกนได         ค. กจกรรมเนนนกเรยนเปนศนยกล�ง เสรมสร�งคณภ�พก�รศกษ�          ง. สงเสรมก�รเรยนรแบบประช�ธปไตย29. "การศกษาคอชวต คนตองศกษาตลอดชวต" เปนทฤษฎขนพนฐานการศกษาของใคร           ก. Bloom                                                                                                               ข. Ausubel          ค. John Dewey                                                                                          ง. Maslow30. ทฤษฎการเรยนรทกลาววาผเรยนสรางความรดวยตนเอง        ก. ทฤษฎก�รเรยนรของ John Dewey                                  ข. ทฤษฎการเรยนร Constructivism Approach

        ค. ทฤษฎก�รเรยนรทมคว�มหม�ยของ Ausubel               ง. ทฤษฎก�รเรยนรแบบ Progressivism

ขอสอบ ชดท   11 1. พฤตกรรมและการกระทำาดานการปฏบตงานของนกเรยนคอขอใด           ก. พทธพสย                                                           ข. จตพสย            ค. ทกษะพสย                                                           ง. บรณ�ก�ร2. ขอใดเปนคณลกษณะของเครองมอวดประเมนผลนกเรยนทด          ก. แฟมสะสมง�น                                                  ข. สถ�นก�รณ เงอนไข         ค. เปนปรนย                                                               ง. แบบทดสอบ3. ขอใดไมใชประเภทของสอการเรยนการสอน        ก. สอประสม                                                                ข. วสด       ค. อปกรณ                                                                   ง. เทคนควธ4. จดใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการและการเรยนรของเดก       ก. หลกการจดการศกษา                                             ข. จดมงหม�ยก�รจดก�รศกษ�      ค. เนอห�ส�ระก�รศกษ�                                          ง. สอก�รสอน5. ไมใชลกษณะของสอ เทคโนโลยนวตกรรมทางการศกษา        ก. มความเทยงตรงเชอมน                                        ข. มประสทธภ�พ       ค. มคว�มคงทน                                                         ง. ประหยด คมค�6. เปนกระบวนการแสวงหาความรความจรงโดยวธการทเชอถอได        ก. การวจย                                                                    ข. ตวแปรก�รวจย        ค. คว�มแปรปรวน                                                   ง. กลมตวอย�ง7. การประเมนผลทำาเพออะไร         ก. พฒนาความกาวหนานกเรยน                           ข. ตดสนผล

ก�รเรยนนกเรยน         ค. ตรวจสอบคว�มก�วหน�นกเรยน                 ง. ร�ยง�นกจกรรมนกเรยน8. ขอใดไมใชผลการวจยชนเรยนโดยตรง           ก. นกเรยนไดเรยนจ�กครเพมขน                    ข. ครรจกนกเรยนม�กขน           ค. ครรจกตนเองมากขน                                          ง. นกเรยนเรยนรจ�กประสบก�รณม�กขน9. เนอหาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานเรยกวาอะไร        ก. ม�ตรฐ�น                                                                              ข. กลมก�รเรยน        ค. สาระการเรยนร                                                                      ง. กลมส�ระเรยนร10. ไมใชกระบวนการเรยนรตามแนวทางปฏรปกระบวนการเรยนการสอน       ก. ก�รเรยนรจ�กก�รคดและปฏบตจรง                                ข. การเรยนรแบบองคความคด        ค. ก�รเรยนรอย�งมคว�มสข                                                                 ง. ก�รเรยนรดวยกระบวนก�รเรยนรของตนเอง11.วนทกระทรวงศกษาธการประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. 2 ตล�คม 2544                                                                       ข. 2 พฤศจกายน 2544        ค. 16 พฤษภ�คม 2545                                                             ง. 16 พฤษภ�คม 254612. ทานจะจดประเภทของคอมพวเตอรชวยสอน(CAI) เขากบกลมใด       ก. ฮ�รดแวร                                                                                ข. ซอฟตแวร       ค.

นวตกรรม                                                                                ง. เทคโนโลย13. ทานเขาใจคำาวา วทยากรทองถน อยางไร         ก. ครทอยในชมชนทองถนใกลโรงเรยน                          ข. ช�วบ�นทอยในทองถน         ค. ผทกอตงเปนเครอข�ยวช�ก�รในทองถน      ง. ผมความรความสามารถเฉพาะดานในทองถน14. ไมไดกลาวไวในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2544        ก. ส�ระก�รเรยนร                                                                   ข. หนวยกต         ค. ก�รบรณ�ก�รคขน�น                                                       ง. CAI ชวยสอน15. หากพจารณาตามหลกการจดสอการสอน สอประเภทใดททำาใหเกดการเรยนรมากทสด      ก. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กภ�พยนตร       ข. สอและประสบการณเรยนรการศกษานอก สถานท       ค. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กก�รแสดงละคร        ง. สอและประสบก�รณจ�กก�รส�ธต16."โรงเรยนนนกเรยนคอนขางทจะขาดระเบยบวนยอาจารยชวยดแลหนอยนะ" ขอความนผบรหารสถานศกษา อยากใหครปรบปรงโครงการใด      ก. กจกรรมแนะแนว                                                                                  ข. ค�ยคณธรรม      ค. สงเสรมวนยนกเรยน                                                                            ง. ถกทกขอ17. งานใดทชวยใหนกเรยนปรบตวเขากบเพอนในหองเรยนไดดทสด        ก. ง�นสภ�นกเรยน                                                                                                 ข. ง�นเสรมสร�งวนย       ค. ง�นกจกรรมสหกรณ                                                                           ง. งาน

แนะแนว18.ขอใดคอผลกระทบขนสดทายทตองการของการจดระบบนเทศภายในโรงเรยน        ก. คณภ�พของคร                                                                                    ข. คณภาพของนกเรยน        ค. บรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นของคร                                                             ง. ก�รปรบปรงพฒน�วช�ชพคร19. คณธรรมทตองการปลกฝงใหเกดกบนกเรยนตามโครงการพระมหาชนกสการเรยนร คอขอใด       ก. ความเพยรพยายาม                                                                  ข. ก�รสร�งคว�มด      ค. คว�มเสยสละ                                                                                         ง. คว�มเอออ�ทรหวงห�20. ขอใดคอภาพของเดกไทยตามแนวทางปฏรปการศกษา        ก. คดเปน ทำ�เปน แกปญห�เปน                                                            ข. ใจกว�ง ก�ยโต ทกษะสง         ค. คนเกง คนด มความสข                                                                         ง. คดกว�ง คดไกล ใฝเรยนร21. การจดการศกษาตองมคณภาพ ขอใดสามารถบงชคำาวาคณภาพได       ก. มกจกรรมเนนผเรยนเปนสำ�คญ                                      ข. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขน        ค. มก�รนำ�หลกสตรไปใช                                                  ง. มก�รใชสอประกอบก�รสอน22. สงใดทครผสอนควรยดเปนหลกสำาคญทสดในการจดกจกรรมการเรยนร       ก. หลกสตร                                                                        ข. แผนก�รสอน

        ค. จดประสงคก�รเรยนร                                                   ง. สอก�รเรยนก�รสอน23. กระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเนนเรองใด       ก. วดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�        ข. วดพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของผเรยน       ค. มขอทดสอบม�ตรฐ�นวดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�       ง. ถกทกขอ24. ขอใดไมใชเอกสารหลกสตรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. คมอคร                                                                                    ข. แผนก�รสอน        ค. หนงสอเรยนประวตศ�สตรไทย                                      ง. แผนปฏบตงานวชาการ25.ขอใดสอประเภทวสด หรอซอฟตแวร          ก. เครองฉ�ยสไลด                                                                                ข. เครองเลนวดโอ         ค. เทปบนทกเสยง                                                                                  ง. ไมมขอถก26. เปนแหลงรวบรวมผลงานหรอหลกฐานทเกดจากการเรยนรของผเรยนหมายถงขอใด          ก. ก�รสำ�รวจเดกร�ยบคคล                                                                  ข. ก�รเรยนรบรณ�ก�ร           ค. โครงสร�ง                                                                                        ง. แฟมสะสมงาน27.การเลอกสอการเรยนการสอนตามหลกการแลวขอใดสำาคญทสด           ก. ประสทธภาพ                                                                                       

ข. ประสทธผล          ค. ประหยด                                                                                              ง. คมค�28. หากมความมงหมายทจะใหนกเรยนสามารถตดสนใจและแกปญหาไดดวยตนเองควรใชบรการแนะแนวขอใด       ก. บรก�รสนเทศ                                                               ข. บรการใหคำาปรกษา        ค. บรก�รแกปญห� ปองกนปญห�และสงเสรมพฒน�นกเรยน           ง. บรก�รตดต�มและประเมนผลนกเรยน29. แบบรายงานผสำาเรจการศกษา        ก. แบบ ปพ.1           ข. แบบ ปพ.2    ค.แบบ ปพ.3                         ง. แบบ ปพ.430. สถานศกษาตองทำาหลกฐานตามขอ 29 จำานวนกชด       ก. 1 ชด                          ข. 2 ชด      ค. 3 ชด                                    ง. 4 ชด 

ขอสอบ ชดท   12 1. การวจยมความหมายตรงกบขอใดมากทสด      ก. เปนก�รลองผดลองถก                                           ข. เปนการศกษาอยางมระบบ      ค. เปนก�รสำ�รวจสภ�พปญห�                                   ง. เปนก�รวเคร�ะหเรองร�วต�ง ๆ2. การแสวงหาความรวธใด เปนการหาความรโดยใชหลกเหตผล      ก. โดยก�รหยงร                                                         ข. โดยก�รลองผดลองถก      ค. โดยการอนมาน - อปมาน                                       ง. ก�รสอบถ�มจ�กผเชยวช�ญ3. ขอใดเรยงลำาดบของกระบวนการวจยไดถกตอง      ก. กำ�หนดปญห� เกบรวบรวมขอมล ตงสมมตฐ�น วเคร�ะหขอมล สรป      ข. กำาหนดปญหา ตงสมมตฐาน เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล สรป

      ค. ตงสมมตฐ�น กำ�หนดปญห� เกบรวบรวมขอมล วเคร�ะหขอมล สรป      ง. ตงสมตฐ�น กำ�หนดปญห� วเคร�ะหขอมล เกบรวบรวมขอมล สรป4. ขอใด อาจไมใชความรทจำาเปนสำาหรบนกวจย      ก. หลกวธวจย                                                                               ข. วธก�รวเคร�ะหขอมล      ค. ระบบการศกษาของสงคม                                                      ง. คว�มรในส�ข�ทตองก�รทำ�วจย5. จรรยาบรรณของนกวจยขอใดสำาคญทสด       ก. ซอสตย และมคณธรรม                                                      ข. มคว�มรบผดชอบตอสงทศกษ�       ค. มพนคว�มรในส�ข�ททำ�ก�รวจย                                       ง. เคารพความคดเหนทางวชาการของผอน6. ชอเรองวจยตอไปน เปนการวจยประเภทใด "การศกษาปญหาในการจดกจกรรมการเรยนรกลมสาระการเรยนรคณตศ�สตร โรงเรยนบ�นน� อ.เมอง จ.สกลนคร"       ก. ก�รวจยเชงอน�คต                                                                               ข. ก�รวจยเชงทดลอง       ค. การวจยเชงบรรยาย                                                                                ง. ก�รวจยเชงเปรยบเทยบ7. ชอเรองวจยตอไปน เปนการวจยประเภทใด"การเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตรของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ในจงหวดสกลนคร ระหวางการสอนแบบโครงงานและการสอนแบ"บรรยาย"        ก. ก�รวจยเชงประวตศ�สตร                                                   ข. ก�รวจยเชงบรรย�ย       ค. การวจยเชงทดลอง                                                                 ง. ก�รวจยเชง

คณภ�พ8. หวขอปญหาวจยใด ตงชอไดเหมาะสมทสด      ก. เจตคตทมตอวช�ชพคร คณะครศ�สตร สถ�บนร�ชภฏสกลนคร      ข. เจตคตตอวชาภาษาไทย ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 5 โรงเรยนอนบาลสกลนคร           จงหวดสกลนคร      ค. ก�รเปรยบเทยบคว�มสนใจของนกเรยน ระหว�งก�รอ�นและก�รเล�นท�นใหฟง      ง. ผลของก�รพฒน�ทกษะในก�รรำ�วงม�ตรฐ�นของนกเรยนชนประถมศกษ�ปท 69. ชอเรองวจยตอไปน เปนการวจยประเภทใด"พฒนาการหลกสตรประถมศกษาของประเทศไทย"       ก. การวจยเชงประวตศาสตร                                                                    ข. ก�รวจยเชงบรรย�ย       ค. ก�รวจยเชงทดลอง                                                                               ง. ก�รวจยเชงคณภ�พ10. ขอใด ไมใชตวแปร        ก. เพศ                                                ข. ศ�สน�        ค. จงหวดเชยงใหม                                                          ง. ระดบก�รศกษ�ของผปกครองนกเรยน11. ลกษณะงานวจยตรงกบขอใดมากทสด            ก. ส�ม�รถพสจนไดทกขนตอน                                     ข. หาคำาตอบไดดวยวธการทางวทยาศาสตร         ค. มขนตอนและระบบก�รศกษ�อย�งสมบรณ     ง. เปนก�รศกษ�คว�มสมพนธของสงทตองก�รศกษ�12. ขอใด กลาวถกตอง           ก. ก�รวจยใหประโยชนแกผบรห�รม�กกว�คร           ข. ก�รวจยใหประโยชนแกผทำ�วจยม�กกว�ผนำ�ผลก�รวจยไปใช          ค. การวจยใหประโยชนแกผนำาผลการวจยไปใชมากกวาผทำาวจย

          ง. ก�รวจยใหประโยชนแกครม�กกว�ผบรห�ร13. งานวจยเรองใด เปนงานวจยเชงบรรยาย        ก. การศกษานทานพนบานของอำาเภอสามโคก       ข. ก�รศกษ�คว�มสมพนธระหว�งเจตคตตออ�ชพคร และผลสมฤทธท�งก�รเรยน         ของนกศกษ�ครท�ย�ท        ค. ก�รวเคร�ะหโปรตนจ�กเหด         ง. ก�รศกษ�อตร�ก�รเจรญเตบโตของถวเมอใชปยสตรต�งกน       คำาชแจง จากชองานวจยตอไปน ใชตอบคำาถามในขอ 14 -15"ความรและการปฏบตตนในการใชสารเสพตด ของผขบขยานพาหนะ" โดยกำาหนดวตถประสงคการวจยดงน เพอศกษาระดบความร และการปฏบตตนในการใชสารเสพตดของผขบขรถประจำาทาง รถบรรทกสบลอ และรถแทกซ ในกรงเทพมหานคร"14. งานวจยเรองนมประโยชนตอใครมากทสด       ก. ผขบขรถทกประเภท                                                                                   ข. เจ�ของรถแทกซและรถบรรทกสบลอ        ค. เจาหนาทของรฐทมหนาทปราบปรามและปองกนยาเสพตด              ง. ผโดยส�รรถประจำ�ท�งและรถแทกซ15. งานวจยในขอ 14 จดเปนงานวจยประเภทใด      ก. วจยเชงสำารวจ                                                                          ข. วจยเชงคว�มสมพนธ      ค. วจยเชงพฒน�ก�ร                                                                   ง. วจยพนฐ�น16. อาจารยทมปญหาเกยวกบวธการสอนวชาวทยาศาสตร ควรจะศกษางานวจยเรองใด      ก. ทศนคตของนกเรยนตอวช�วทย�ศ�สตร      ข. ก�รพฒน�สไลดประกอบก�รสอนวทย�ศ�สตร      ค. คว�มสมพนธระหว�งผลสมฤทธท�งก�รเรยนวช�วทย�ศ�สตรและ

คณตศ�สตร       ง. การพฒนากระบวนการสอนทางวทยาศาสตร17. จากสมมตฐานทกำาหนด ใหขอใดเปนตวแปรอสระ "นกเรยนเพศชายมความรบผดชอบม�กกว�นกเรยนเพศหญง"     ก. นกเรยน                                                                                    ข. เพศของนกเรยน     ค. คว�มรบผดชอบของนกเรยน                                                 ง. โรงเรยนทนกเรยนศกษ�อย18. จากขอ 17 ขอใดเปนตวแปรตา    ก. นกเรยน                                                                                      ข. เพศของนกเรยน     ค. ความรบผดชอบของนกเรยน                                                 ง. โรงเรยนทนกเรยนศกษ�อย

19. สมมตฐานการวจย ขอใดดทสด   ก. ก�รสอนแบบทมดกว�ก�รสอนแบบครคนเดยว    ข. นกเรยนชายมความเชอโชคลางนอยกวานกเรยนหญง   ค. วธสอนแบบอภปร�ยเชอว�จะใหผลสมฤทธสงกว�วธสอนแบบบรรย�ย    ง. เดกในเมองน�จะมคว�มคดสร�งสรรคสงกว�เดกในชนบท20. " สภาพแวดลอมในโรงเรยนหมายถง การรบรพฤตกรรม เหตการณสถานท หรอลกษณะใดๆ ในโรงเรยนทนกเรยนสงเกตหรอรบรได" ขอความนหมายถงขอใด    ก. จดมงหม�ยของก�รวจย                                                          ข. สมมตฐ�นก�รวจย     ค. นยามศพทเฉพาะ                                                                      ง. ขอตกลงเบองตน

21. สมมตฐานการวจยทวา "ผบรหารทมความร" ทางจตวทยาการปกครองลกนองไดดกวาผบรหารทมความรทางจตวทยาจากสมมตฐาน ขอใดเปนตวแปรอสระ       ก. ก�รปกครองลกนอง                                                             ข. ผบรห�รทมคว�มรท�งจตวทย�       ค. ผบรห�รทไมมคว�มรท�งจตวทย�                    ง. ผบรหารทมความรและไมมความรทางจตวทยา22. คำากลาวในขอใดไมถกตอง       ก. การวจยทกอยางลวนมงเพอแกปญหาทงสน      ข. ก�รวจยเปนขอมลร�กฐ�นในก�รว�งแผนและบรก�รก�รศกษ�      ค. ก�รวจยเพอคว�มเปนเลศท�งวช�ก�รสวนใหญจะปร�กฏในระดบมห�วทย�ลย      ง. ก�รวจยท�งก�รศกษ�ของไทยเปนสงสร�งเสรมคว�มเปนไทย ท�งก�รศกษ�ของประเทศไทย23. สวนทชใหทราบวาผวจยตองการศกษาคนควาอะไร ตรงกบขอใด      ก. ชอเรองการวจย                                                        ข. สมมตฐ�นก�รวจย     ค. จดมงหม�ยของก�รวจย                                         ง. กรอบแนวคดในก�รวจย24. การแกปญหาการจดการเรยนการสอนโดยการเปรยบเทยบวธสอน ควรใชวจยประเภทใด      ก. Action Research                                                    ข. Applied Research      ค. Experimental Research                                         ง. Descriptive Research25. ขอใดเปนประโยชนทสำาคญทสดของการวจย      ก. ชวยในก�รกำ�หนดนโยบ�ย                                                       ข. ชวยใหคนพบทฤษฎและสงประดษฐใหม ๆ      ค. ชวยใหการจดการศกษาและการจดการเรยนการสอนเพอผเรยนเปนไปอยางมประสทธภาพ      ง. ชวยกระตนคว�มสนใจของนกวช�ก�รใหมผลก�รวจยม�กขนและ

นำ�ผลก�รวจยไปใช26. การวจยทางการศกษาเปนการวจยประเภทใด     ก. การวจยเชงประยกต                                                 ข. ก�รวจยเชงประวตศ�สตร     ค. ก�รวจยท�งด�นวทย�ศ�สตร                                                ง. ก�รวจยขนพนฐ�นหรอก�รวจยบรสทธ27. ทำาไมการวจยจงตองอาศยสถตมาก     ก. เพร�ะสถตเปนวธก�รท�งวทย�ศ�สตรทใชสรปคณสมบตของขอมลอย�งมเหตผล     ข. เพร�ะสถตเปนคณตศ�สตรแขนงหนงซงเปนอยในกลมทกษะอนเปนเครองมอในก�รแสวงห�คว�มร      ค. เพราะสถตเปนตวเลขทใชแทนขอมลเชงคณภาพทำาใหแปลผลไดถกตองชดเจน     ง. เพร�ะสถตเปนเครองมอในก�รเกบรวบรวมขอมลสำ�หรบก�รวจยชนดต�ง ๆ         ทมประสทธภ�พเปนท     ยอมรบของบรรด�นกวจย28. ขอใดเปนตวแทนของขอมลทนยมใชและรจกกนแพรหลายทสด      ก. มธยฐ�น                                                                   ข. ฐ�นนยม      ค. คว�มเบยงเบนม�ตรฐ�น                                      ง. คาเฉลยหรอมชฌมเลขคณต29. ขอใดทบอกใหเราทราบวาขอมลของกลมนนมความแตกตางกนมากนอยเพยงใด       ก. มธยฐ�น                                                                                 ข. ฐ�นนยม        ค. ความเบยงเบนมาตรฐาน                                       ง. ค�เฉลย30. ขอใดทำาใหระบบการเรยนการสอนไมมประสทธภาพเทาทควร      ก. ข�ดก�รกำ�หนดปญห�ทตองแกไข      ข. ข�ดก�รออกแบบก�รเรยนก�รสอนและสอ

      ค. ข�ดก�รวเคร�ะหสภ�พแวดลอมของสถ�นทจดก�รเรยนก�รสอน       ง. ขาดการเนนใหผเรยนไดมสวนรวมในการปฏบตจรง

ขอสอบ ชดท   13 1. ขอใด คอหลกการของพระราชบญญตระเบยบ ขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547      ก. ใหมกฎหม�ยว�ดวยพระร�ชบญญตข�ร�ชก�รคร และบคล�กรท�งก�รศกษ�     ข. ใหมกฎหมายวาดวยระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา     ค. ใหมกฎหม�ยว�ดวยพระร�ชบญญตระเบยบข�ร�ชก�รคร และบคล�กรท�งก�รศกษ�    ง. ใหเปนกฎหม�ยว�ดวยพระร�ชบญญตระเบยบข�ร�ชก�รคร และบคล�กรท�งก�รศกษ�2. เหตผลสำาคญทตองตราพระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547      ก. ม�ตร� 54 หมวด 7 ของพระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ. 2542 กำ�หนดใหบญญตขน     ข. เพอใหมระบบข�ร�ชก�รคร คณ�จ�รย และบคล�กรท�งก�รศกษ�ขนม�ใหม     ค. ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษาอยภายใตการกำากบดแลขององคกรกลางเดยวกน    ง. เพอกระจ�ยอำ�น�จก�รบรห�รง�นบคคลสเขตพนทก�รศกษ�และสถ�นศกษ�3. พระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 มผลบงคบใชเมอใด     ก. 23 พฤศจก�ยน 2547                                                               ข. 23 ธนว�คม 2547    ค. 24 พฤศจกายน 2547                                                 ง. 24 ธนว�คม 25474. พระราชบญญตระเบยบขาราชการคร และบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 สงผลใหยกเลกกฎหม�ยฉบบใด

     ก. พระร�ชบญญตคณะกรรมก�รก�รประถมศกษ�แหงช�ต พ.ศ. 2523 และแกไขเพมเตม    ข. พระราชบญญตระเบยบขาราชการคร พ.ศ. 2523 และแกไขเพมเตม    ค. พระร�ชบญญตคร พ.ศ. 2488 และแกไขเพมเตม    ง. ถกทกขอ5. ขอใด ไมใชบคลากรทางการศกษาตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547    ก. คร                                                                                                  ข. ผบรห�รสถ�นศกษ�    ค. ผบรห�รก�รศกษ�                                                                     ง. ผสนบสนนก�รศกษ�6. ขอใด ไมใชหนวยงานทางการศกษาพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ. ศ. 2547      ก. สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาของรฐ                           ข. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�     ค. สำ�นกง�นก�รศกษ�นอกโรงเรยน                                                       ง. หนวยง�นต�มท ก.ค.ศ.กำ�หนด7. คณะกรรมการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทเรยกชอยอวาก.ค.ศ ซงมทงหมด 21 คน มใครเปนรองประธ�นกรรมก�ร     ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ                                                    ข. ปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร     ค. เลข�ธก�ร ก.ค.ศ                                                                                     ง. ผทคณะกรรมก�รเลอก

8. เลขานการและผชวยเลขานการในคณะกรรมการ ก.ค.ศ. มจำานวนเทาใด    ก. 2 คน                                                                                                             ข. ไมเกน 2 คน    ค. 3 คน                                                                                                            ง. ไมเกน 3 คน9. กรรมการซงเปนผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ก.ค.ศ. ซงมจำานวน 7 คน กลมใด ทมจำ�นวนแตกต�งไปจ�กพวก     ก. ผแทน ผอ.เขตพนทก�รศกษ�                                                                ข. ผแทนผบรห�รสถ�นศกษ�     ค. ผแทนขาราชการคร                                                                                    ง. ผแทนบคล�กรท�งก�รศกษ�อน10. กรรมการผทรงคณวฒใน ก.ค.ศ.ซง ครม.แตงตงจำานวน 7 คน ไมไดแตงตงจากบคคลทมความร ความเชยวช�ญและประสบก�รณสงในด�นใด      ก. ด�นก�รศกษ� ด�นก�รศกษ�พเศษ หรอ ด�นกฏหม�ย       ข. ด�นก�รบรก�รจดก�รภ�ครฐ ด�นก�รบรห�รองคกร หรอก�รบรห�รง�นบคคล       ค. ด�นบรห�รธรกจ หรอด�นเศรษฐศ�สตร       ง. ดานรฐศาสตร การเมองการปกครอง11. กรรมการซงเปนผแทนบคลากรทางการศกษาอนใน ก.ค.ศ. ตองมคณสมบตดานวฒการศกษาและประสบการณตามขอใด       ก. ไมกำ�หนดคณวฒแตมประสบก�รณด�นสนบสนนก�รศกษ�ไมนอยกว� 5 ป       ข. คณวฒไมตำ�กว�ปรญญ�ตรและมประสบก�รณด�นสนบสนนก�รศกษ�ไมนอยกว� 5 ป       ค. คณวฒไมตำากวาปรญญาตรและมประสบการณดานสนบสนนการศกษาไมนอยกวา 15 ป      ง. คณวฒไมตำ�กว�ปรญญ�ตรท�งก�รศกษ�และมประสบก�รณสนบสนนก�รศกษ�ไมนอยกว� 15 ป

12. กรรมการผทรงคณวฒและกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน ก.ค.ศ. มวาระในก�รดำ�รงตำ�แหนงคร�วละกป และเปนไดกว�ระ     ก. คร�วละ 3 ป/เปนไดไมเกน 2 ว�ระตดตอกน                    ข. คร�วละ 3 ป/เปนตดตอกนกว�ระกได    ค. คราวละ 4 ป/เปนไดไมเกน 2 วาระตดตอกน                        ง. คร�วละ 4 ป/เปนตดตอกนกว�ระกได13. ขอใดไมใชสาเหตของการพนจากตำาแหนงของกรรมการผแทนขาราชการครและบคลากรทางก�รศกษ�ใน ก.ค.ศ.      ก. พนจ�กตำ�แหนงต�มว�ระ      ข. ข�ดคณสมบตหรอพนจ�กก�รเปนข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�     ค. ต�ย หรอล�ออกโดยยนหนงสอล�ออกตอประธ�นกรรมก�ร     ง. ถอดถอนโดยคณะรฐมนตรตามมต ก.ค.ศ.ดวยคะแนนไมนอยกวากงหนงของจำานวนกรรมการ14. การแตงตง อ.ก.ค.ศ. วสามญ เพอทำาหนาทพจารณาในเรองใดของ ก.ค.ศ. ทกำาหนดเงอนไขใหตงจากกรรมการ ก.ค.ศ. ซงคณะรฐมนตรแตงตงอยางนอยสองคน และคณะกรรมการก.ค.ศ.ซงเปนผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไมนอยกวาหนงในสามของจำานวนอนกรรมการทงหมด     ก. ก�รสรรห� บรรจแตงตงข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�เปนกรณพเศษ     ข. ก�รพจ�รณ�วนจฉยตคว�มปญห�ทเกดจ�กก�รใชบงคบกฎหม�ย     ค. การดำาเนนการเรองวนย การออกจากราชการ การอทธรณและการรองทกข     ง. ถกทกขอ15. คณสมบตและลกษณะตองหามของผแทนผอำานวยการเขตพนทการศกษาแตกตางจากกรรมการซงเปนผแทนผบรหารสถานศกษาขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาซงเปนคณะกรรมการใน ก.ค.ศ. ดานใด     ก. ด�นก�รมใบอนญ�ตประกอบวช�ชพและไมเคยถกพกใชหรอเพกถอนใบประกอบวช�ชพ    ข. ดานประสบการณในการปฏบตหนาท    ค. ด�นเปนผไดรบก�รยอมรบในเรองคว�มซอสตย ยตธรรม   ง. ด�นก�รไมเคยมประวตเสอมเสยท�งจรยธรรม จรรย�บรรณและก�รประกอบอ�ชพ16. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของ ก.ค.ศ.      ก. เสนอแนะใหคำาปรกษาแกนายกรฐมนตรเกยวกบนโยบายการผลตและการบรหารบคคล      ข. กำ�หนดนโยบ�ยว�งแผน กำ�หนดเกณฑอตร�กำ�ลง      ค. เสนอแนะใหคำ�ปรกษ�แก ครม.เกยวกบก�รปรบปรงค�ครองชพสวสดก�รและประโยชนเกอกล      ง. ออกกฎ ก.ค.ศ. ระเบยบ ขอบงคบ หลกเกณฑวธก�รและเงอนไขก�รบรห�รง�นบคคล17. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของ ก.ค.ศ.   ก. พฒน�หลกเกณฑ วธก�ร ม�ตรฐ�นก�รบรห�รบคคล พทกษระบบคณธรรม    ข. กำ�หนดวธก�รเงอนไขก�รจ�งเพอบรรจแตงตงบคคลรวมทงกำ�หนดค�ตอบแทน     ค. สงเสรมสนบสนนพฒน�เสรมสร�งขวญกำ�ลงใจ สวสดก�ร สทธประโยชน     ง. เสนอแตงตง อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษาตอรฐมนตร18. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของ ก.ค.ศ.      ก. กำ�หนดม�ตรฐ�น พจ�รณ�และใหคำ�แนะนำ�เกยวกบก�รดำ�เนนก�รท�งวนย ก�รออกจ�กร�ชก�ร      ข. กำ�กบ ดแล ตดต�ม ตรวจสอบประเมนผลก�รบรห�รง�นบคคล      ค. รายงานตอรฐมนตรกรณสวนราชการ อ.ก.ค.ศ. เขตฯ คณะกรรมการไมปฏบตตาม พรบ.น      ง. รบรองคณวฒผไดรบปรญญ� ประก�ศนยบตรท�งก�รศกษ�19. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของ ก.ค.ศ.

    ก. สงเสรมสนบสนน ประส�นง�นและให คำ�ปรกษ� แนะนำ�ก�รบรห�รง�นบคคลแกเขตพนทฯ    ข. กำ�หนดค�ธรรมเนยมต�งๆทตองดำ�เนนก�รต�ม พรบ.น     ค. จดทำาทะเบยนประวตและควบคมการเกษยณอายราชการครและบคลากรทางการศกษา     ง. ปฏบตหน�ทอนๆ ต�มทกฎหม�ยกำ�หนด20. สำานกงาน ก.ค.ศ.มฐานะเปนกรมอยในบงคบบญชาขนตรงตอบคคลใด     ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ                                                    ข. น�ยกรฐมนตร     ค. ปลดกระทรวง                                                                                          ง. คณะรฐมนตร21. ขอใดไมไชอำานาจหนาทของสำานกงาน ก.ค.ศ.     ก. พฒน�ขอมลและจดทำ�แผนอตร�กำ�ลงข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�     ข. กำ�กบตดต�มตรวจสอบก�รปฏบตของหนวยง�นท�งก�รศกษ�และเขตพนทก�รศกษ�     ค. จดทำ�ร�ยง�นประจำ�ปเกยวกบก�รบรห�รง�นบคคลข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�    ง. พฒนาหลกเกณฑ วธการ มาตรฐานการบรหารบคคล พทกษระบบคณธรรม22. ใครเปนประธาน อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา      ก. ผท ก.ค.ศ.แตงตง                                                                    ข. ผทเปนตวแทน ก.ค.ศ.     ค. ผทไดรบการเลอกจากอนกรรมการ                                        ง. กรรมก�รโดยตำ�แหนงคนใดคนหนง23. องคประกอบของคณะอนกรรมการใน อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษาคอขอใด    ก. ประธ�น อนกรรมก�รโดยตำ�แหนง อนกรรมก�รผทรงคณวฒ

    ข. อนกรรมก�รโดยตำ�แหนง อนกรรมก�รผทรงคณวฒ อนกรรมก�รผแทนข�ร�ชก�รครฯ    ค. ประธ�น อนกรรมก�รโดยตำ�แหนง อนกรรมก�รผแทนข�ร�ชก�รครฯ    ง. ประธาน อนกรรมการโดยตำาแหนง ผทรงคณวฒ และอนกรรมการผแทนขาราชการครฯ24. อนกรรมการผทรงคณวฒใน อ.ก.ค.ศ.ตองมบคคลในเขตพนทการศกษานนจำานวนเทาใด    ก. 1 คน                                                                                       ข. อยางนอย 1 คน    ค. 2 คน                                                                                           ง. อย�งนอย 2 คน25. อนกรรมการซงเปนผแทนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใน อ.ก.ค.ศ. ไดมาโดยวธใด     ก. ก�รคดเลอก                                                                              ข. ก�รสรรห�     ค. การเลอกตง                                                                  ง. วธก�รอน ต�มท ก.ค.ศ กำ�หนด26. ขอใดกลาวไมถกตองเกยวกบ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา      ก. อนกรรมก�รเมอรวมกบประธ�นแลวมจำ�นวน 9 คน     ข. อนกรรมก�รผทรงคณวฒไดจ�กผมคว�มร ส�ม�รถและประสบก�รณด�นก�รศกษ�และด�นอน    ค. อนกรรมการผแทนครและบคลากรทางการศกษามไดไมเกน 1 คน    ง. ผทจดใหมก�รไดม�ของอนกรรมก�รผทรงคณวฒคอผอำ�นวยก�รเขตพนทก�รศกษ�27. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทการศกษา    ก. ใหคว�มเหนชอบก�รบรรจแตงตงข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�     ข. ใหคว�มเหนชอบก�รพจ�รณ�คว�มดคว�มชอบของครและบคล�กรท�งก�รศกษ�สงกดเขตพนท

      ค. จดทำาและพฒนามาตรฐานขอมลขาราชการครและบคลากรทางการศกษา      ง. ใหคว�มเหนชอบก�รบรห�รง�นบคคลในเขตพนทก�รศกษ�ทไมใชอำ�น�จหน�ทสถ�นศกษ�28. ขอใดไมใชหนาทของผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา     ก. เปนผบรหารราชการและเปนผบงคบบญชาขาราชการในเขตพนทการศกษา      ข. รบผดชอบก�รปฏบตร�ชก�รทเปนอำ�น�จหน�ทของอ.ก.ค.ศ.เขตพนทก�รศกษ�     ค. เสนอแนะก�รบรรจแตงตงข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�     ง. จดทำ�ทะเบยนประวตข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�29. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา      ก. จดทำ�แผนและสงเสรมก�รพฒน�ข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�      ข. พจารณาความดความชอบของผบรหารสถานศกษา ขาราชการและลกจางประจำาใน         สงกดสำานกงานเขตฯ      ค. จดทำ�ม�ตรฐ�นคณภ�พง�น กำ�หนดภ�ระง�นขนตำ�และเกณฑประเมนผลง�นข�ร�ชก�ร      ง. จดทำ�ร�ยง�นก�รบรห�รง�นบคคลเสนอตอ อ.ก.ค.ศ. เขตพนทก�รศกษ�30. ขอใดคออำานาจหนาทเกยวกบการบรหารงานบคคลสำาหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา      ก. กำ�กบ ดแล ตดต�ม และประเมนผลก�รบรห�รง�นบคคลของสถ�นศกษ�      ข. กำ�หนดคว�มตองก�รอตร�กำ�ลงและตำ�แหนงข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�      ค. เสนอความคดเหนการบรหารงานบคคลตอผบรหารสถานศกษา

      ง. ปฏบตหน�ทอนต�มท อ.ก.ค.ศ. เขตพนทก�รศกษ�และต�มท ก.ค.ศ.มอบหม�ย

ขอสอบ ชดท 141. ขอใดไมใชอำานาจหนาทดานบรหารบคคลโดยเฉพาะของผบรหารสถานศกษา      ก. บรหารราชการและ เปนผบงคบบญชาขาราชการครและบคลากรในสถานศกษา      ข. ควบคมดแลใหก�รบรห�รง�นบคคลถกตอง เรยบรอยเปนไปต�มนโยบ�ย      ค. พจ�รณ�คว�มดคว�มชอบของข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ในสถ�นศกษ�      ง. สงเสรม สนบสนนใหข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�พฒน�ตนเองอย�งตอเนอง2. ขอใดคออำานาจหนาทของผบรหารสถานศกษา        ก. จดทำ�ม�ตรฐ�น ภ�ระง�นสำ�หรบข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ในสถ�นศกษ�        ข. ประเมนผลก�รปฏบตง�นต�มม�ตรฐ�นของข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�       ค. ปฏบตง�นต�มทอ.ก.ค.ศ.เขตพนทก�รศกษ�มอบหม�ย       ง. ถกทกขอ3. ขอใดเปนหลกการการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา       ก. ระบบคณธรรม       ข. คว�มเสมอภ�คระหว�งบคคล       ค. ก�รปฏบตและก�รคมครองสทธอย�งเสมอภ�ค      ง. ถกทกขอ4. คณสมบตทวไปของผทจะเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษากำาหนดไวในมาตราใดของ พรบ. ระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.2547     ก. ม�ตร� 29                                                    ข. มาตรา 30

   ค. ม�ตร� 31                                                      ง. ม�ตร� 325. บคคลมคณสมบตตามขอใด อาจสามารถขอเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาได     ก. เปนน�ยกองคก�รบรห�รสวนตำ�บล     ข. ถกสงพกร�ชก�ร ถกสงใหออกจ�กร�ชก�ร ถกสงพกหรอเพกถอนใบประกอบวช�ชพ    ค. ทพลภ�พและไรคว�มส�ม�รถ เปนโรคต�มกฎ ก.ค.ศ.    ง. ถกลงโทษทางวนยปลดออกมาแลว 5 ป6. ข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�อ�จไดรบเงนเพมเมอคณะรฐมนตรเหนชอบ หม�ยถงขอใด     ก. เงนวทยฐ�นะและเงนประจำ�ตำ�แหนง     ข. เงนกยมโครงก�รสวสดก�ร      ค. เงนสำาหรบตำาแหนงทมเหตพเศษ     ง. เงนค�ครองชพชวคร�วต�มภ�วะเศรษฐกจ7. ตำาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาม 3 ประเภท หมายถงขอใด     ก. ตำ�แหนงคร ตำ�แหนงผบรห�รสถ�นศกษ� และตำ�แหนงผบรห�รก�รศกษ�     ข. ตำาแหนงคร ตำาแหนงผบรหาร และตำาแหนงบคลากรทางการศกษา    ค. ตำ�แหนงผสอน ตำ�แหนงผบรห�รสถ�นศกษ� และตำ�แหนงบคล�กรท�งก�รศกษ�    ง. ตำ�แหนงผสอน ผบรห�รสถ�นศกษ�และผบรห�รก�รศกษ�และบคล�กรท�งก�รศกษ�อน8. ขอใดคอตำาแหนงบคลากรทางการศกษาอน      ก. ครผชวย                                                                                ข. อธก�รบด       ค. ผบรห�รสถ�นศกษ�                                                            ง. ศกษานเทศก9. ตำาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตำาแหนงใดทม

วทยฐานะ      ก. ตำ�แหนงคร                                                                       ข. ตำ�แหนงผบรห�รสถ�นศกษ�       ค. ตำ�แหนงผบรห�รก�รศกษ�                                                                 ง. ถกทกขอ10. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในขอใดทใหเปนตำาแหนงทมวทยฐานะ        ก. รองผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�เชยวช�ญ                   ข. รองผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�เชยวช�ญ        ค. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�เชยวช�ญพเศษ       ง. ถกทกขอ11. ใครเปนผกำาหนดวาหนวยงานการศกษาใด จะตองมจำานวนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเทาใด และมคณสมบตเฉพาะตำาแหนงอยางไร     ก. ก.ค.ศ.                                                  ข. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทก�รศกษ�    ค. กพร.                                                     ง. คณะรฐมนตร12. ตำาแหนงของผบรหารสถานศกษาใดตอไปนเปนตำาแหนงไมใชวทยฐานะ       ก. รองผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�ชำ�น�ญก�รพเศษ        ข. รองผอำานวยการเชยวชาญพเศษ        ค. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�เชยวช�ญ       ง. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�เชยวช�ญพเศษ13. การกำาหนดระดบตำาแหนงและการใหไดรบเงนเดอนและเงนประจำาตำาแหนงคณาจารยเปนไปตามขอใด          ก. ตามท ก.ม. กำาหนด         ข. ต�มท ก.ค.ศ. กำ�หนด          ค . ต�มท ก.พ. กำ�หนด          ง. ขอ ข โดยเปนต�มหลกเกณฑ ก14. ตำาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาจะมในหนวยงานทางการศกษาใด จำานวนเทาใด และตองใชคณสมบตเฉพาะ

ตำาแหนงอยางไร ใครเปนผกำาหนด         ก. ต�มท ก.ม. กำ�หนด                                                           ข. ตามท ก.ค.ศ. กำาหนด         ค. ต�มท ก.พ. กำ�หนด                                                            ง. กระทรวงศกษ�ธก�รกำ�หนด15. การบรรจบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษากรณใดใหบรรจตามลำาดบทในบญชผสอบแขงขนได       ก. บรรจต�มม�ตร� 36                                                             ข. บรรจตามมาตรา 45      ค. บรรจต�มม�ตร� 50                                                               ง. บรรจต�ม�ตร� 5116. ขอใดเปนคณสมบตของผสมครสอบแขงขนเพอบรรจแตงตงเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา      ก. คณสมบตทวไปต�มม�ตร� 30                                            ข. คณสมบตเฉพ�ะต�มม�ตร� 42      ค. คณสมบตพเศษต�มม�ตร� 48                                            ง. ถกทกขอ17.บคคลทขาดคณสมบตตามขอใด มสทธสมครสอบแขงขนไดแตจะบรรจแตงตงไดเมอพนจากตำาแหนงนนแลว     ก. ไมเปนผดำ�รงตำ�แหนงท�งก�รเมองหรอ สม�ชกสภ�ทองถน     ข. ไมเปนกรรมก�รพรรคก�รเมองหรอเจ�หน�ทในพรรคก�รเมอง     ค. ไมเปนกรรมก�รผจดก�รห�งร�นหรอบรษท     ง. ขอ ก และ ข เทานน18. หนวยงานใดเปนผดำาเนนการสอบแขงขนเพอบรรจและแตงตงบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

    ก. ก.ค.ศ.                                                                         ข. อ.ก.ค.ศ.เขตพนทการศกษา   ค. สถ�นศกษ�                                                                ง. ถกทกขอ19. การบรรจบคคลเขาเปนราชการครและบคลากรทางการศกษาตำาแหนงผบรหารทเปนสญญจางปฏบตงานรายป จะดำาเนนการไดเมอไดรบความเหนชอบจากหนวยงานใด      ก. อ.ก.ค.ศ. เขตพนทก�รศกษ�      ข. ก.ค.ศ.     ค. กระทรวงศกษ�ธก�ร      ง. กระทรวงการคลง20. ใครเปนผมอำานาจบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทมวทยฐานะเชยวชาญพเศษ       ก. เลข�ธก�ร      ข. เลข�ธก�รฯโดยเหนชอบ ก.ค.ศ..      ค. เลขาธการฯโดยอนมต ก.ค.ศ.และรมต.ศธ. นำาทลเกลาฯ     ง. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�โดยคว�มเหนชอบ ก.ค.ศ.21. ใครมอำานาจสงบรรจแตงตงผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ    ก. รมต.ศกษ�ธก�ร    ข. เลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น   ค. เลข�ธก�ร สพฐ.โดยคว�มเหนชอบ ก.ค.ศ.     ง. เลขาธการ สพฐ.โดยอนมต ก.ค.ศ.22. การบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตำาแหนงใดทกฏหมายกำาหนดใหมคณะกรรมการเพอสรรหาบคคลเขาสตำาแหนง      ก. ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษา     ข. รองผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�      ค. ผบรห�รสถ�นศกษ�ทม�จ�กบคคลภ�ยนอก      ง. ถกทกขอ23. ใครมอำานาจสงบรรจแตงตงรองผอำานวยการสำานกงานเขตพนท

การศกษา      ก. เลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น      ข. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�     ค. เลข�ธก�ร สพฐ.โดยอนมต อ.ก.ค.ศ. เขตพนทฯ      ง. ผอ.เขตฯโดยอนมต อ.ก.ค.ศ.เขตพนทฯ24. ผอำานวยการสำานกงานเขตพนทการศกษาไมมอำานาจสงบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรตำาแหนงใด        ก. รองผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�                             ข. รองผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�       ค. ศกษ�นเทศกชำ�น�ญก�ร                                     ง. ครและผชวยคร25. ใครมอำานาจสงบรรจแตงตงบคลากรทางการศกษาอนในสถานศกษา      ก. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�      ข. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�      ค. ผอำานวยการสถานศกษาโดยอนมต อ.ก.ค.ศ.เขตฯ      ง. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�โดยอนมต ก.ก.สถ�นศกษ�26. ขอควรคำานงในการใหขาราชการครมวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะใดตามมาตรฐานวทยฐานะ     ก. คว�มประพฤตด�นวนย คณธรรม จรยธรรม จรรย�บรรณวช�ชพ      ข. ประสบก�รณและคณภ�พก�รปฏบตง�น      ค. คว�มชำ�น�ญก�ร คว�มเชยวช�ญและผลง�นในด�นก�รเรยนก�รสอน      ง. ถกทกขอ

27. ขอใดเปนเหตผลสำาคญทกำาหนดใหมการประเมนตำาแหนงและวทยฐานะในตำาแหนงทมใบประกอบวชาชพ     ก. เพร�ะดำ�รงคว�มเปนม�ตรฐ�นวช�ชพข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�      ข. เพร�ะเปนเรองทกฏหม�ยกำ�หนดเอ�ไว      ค. เพร�ะดำ�รงไวซงคว�มร คว�มส�ม�รถ คว�มชำ�น�ญก�ร คว�ม

เชยวช�ญในตำ�แหนงและวทยฐ�นะ      ง. ถกทกขอ28. ผไมผานการประเมนตำาแหนงและวทยฐานะตามขอ 57 จะตองดำาเนนการตามขอใด    ก. พฒน�ประสทธภ�พประสทธผล    ข. กำ�หนดม�ตรก�รด�นก�รเลอนเงนเดอนฯ     ค. ใหออกจ�กร�ชก�ร     ง. ถกทกขอ29. ผทจะไดรบการบรรจและแตงตงเปนขาราชการครในตำาแหนงครเมอไดเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขมในตำาแหนงผชวยครเปนเวลากป     ก. 1 ป     ข. อย�งนอย 1 ป     ค. 2 ป      ง. อย�งนอย 2 ป30. การบรรจแตงตงขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตำาแหนงใดทตองทดลองปฏบตหนาทราชการ       ก. คร      ข. ผชวยคร       ค. การโอนขาราชการสวนทองถนซงเปนผสอบแขงขนหรอคดเลอกได      ง. ถกทกขอขอสอบชด 15

1.             ข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ร�ยใดตอไปนไมมสทธไดรบเงนเดอน เงนวทยฐ�นะต�มพระร�ชบญญตเงนเดอน เงนวทยฐ�นะและเงนประจำ�ตำ�แหนง ข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ� พ.ศ.2547ก. ครผชวยข. ครทยงไมผ�นก�รประเมนวทยฐ�นะค. ครทไมมใบประกอบวชาชพครง. ถกทกขอ2. ขอใดกล�วไมถกตอง

ก. ห�กข�ร�ชก�รครถกสงใหไปดำ�รงตำ�แหนงบคล�กรท�งก�รศกษ�อนในสถ�นศกษ�จะตองรบเงนเดอนต�มบญชเงนเดอนของข�ร�ชก�รพลเรอนข. เงนวทยฐ�นะและเงนประจำ�ตำ�แหนงไมถอว�เปนเงนเดอนค. บญชอตราเงนเดอนขาราชการครและบคลากรทางการศกษามทงหมด 6 บญชง. ตำ�แหนงข�ร�ชก�รครทไมมวทยฐ�นะคอครผชวย3. ใครเปนผเสนอปรบปรงเปลยนแปลงบญชเงนเดอน เงนวทยฐ�นะข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�กรณทค�ครองชพมก�รเปลยนแปลงไปก. กระทรวงศกษ�ธก�รข. คณะกรรมก�รข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ค. รฐมนตรว�ก�รกระทรวงศกษ�ธก�รง. คณะรฐมนตร4. ขอใดกล�วถกตองก. ห�กมก�รปรบอตร�เงนเดอนและเงนประจำ�ตำ�แหนงข�ร�ชก�รทวไปใหสงขนกใหปรบบญชเงนเดอน    เงนวทยฐ�นะข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ใหสงขนดวยในอตร�ทเท�กนข. คณะรฐมนตรเปนผเหนชอบใหมก�รปรบบญชเงนเดอนเงนวทยฐ�นะข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ค. จำ�นวนเงนต�มบญชเงนเดอนเงนวทยฐ�นะข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทปรบตองไมมเศษ เปนบ�ท ห�กมเศษเปนบ�ทใหปรบเปนสบบ�ทง. ถกทกขอ5. ข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทไดรบก�รบรรจแตงตงใหดำ�รงตำ�แหนงครผชวยจะไดรบเงนเดอนต�มขอใดก. 7,260 บ�ทข. 7,610 บ�ทค. 7,960 บาทง. 10,920 บ�ท6. ห�กข�ร�ชก�รคร ดำ�รงตำ�แหนง อ�จ�รย 3 ระดบ 6 ขน 12,780 บ�ท

ไดรบก�รปรบเปนครชำ�น�ญก�รพเศษ จะไดรบเงนเดอนต�มขอใดก. 12,780 บ�ทข. 12,980 บาทค. 14,100 บ�ทง. 17,310 บ�ท7. จ�กขอ 6 บคคลดงกล�ว จะไดรบเงนเดอนในอนดบใดของบญชเงนเดอน เงนวทยฐ�นะของข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ก. คศ 2ข. คศ.3ค. คศ 4ง. คศ.5

8. ขอใดคออตร�เงนวทยฐ�นะของข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ตำ�แหนงผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�ชำ�น�ญก�รพเศษก. 3, 500 บ�ทข. 5,600 บาทค. 9,900 บ�ทง. ไมมขอถก9. อ�จ�รย 2 ระดบ 7 เมอปรบเข�สแทงเงนเดอนใหมจะไดรบเงนเดอนและวทยฐ�นะเท�ใดก. คศ.1 /ชำ�น�ญก�รข. คศ.2 /ไมมวทยฐานะค. คศ.2 /ชำ�น�ญก�รง. คศ.3 /ชำ�น�ญก�ร10. อตร�เงนวทยฐ�นะของรองผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�สงสดคอขอใดก. 5,600 บ�ทข. 9,900 บาทค. 13,000 บ�ทง. ไมมขอถก

11. " กงช." หม�ยถงขอใดก. คณะกรรมก�รก�รเงนแหงช�ตข. คณะกรรมก�รก�รเงนก�รคลงแหงช�ตค. คณะกรรมก�รเงนเดอนแหงช�ตง. คณะกรรมการพจารณาเงนเดอนแหงชาต12. คณะกรรมก�ร " กงช." มจำ�นวนกคนก. 15 คนข. 20 คน ค. 23 คนง. 27 คน13. ใครเปนประธ�นคณะกรรมก�ร" กงช."ก. รองน�ยกรฐมนตรทน�ยกรฐมนตรมอบหม�ยข. รฐมนตรวาการกระทรวงการคลงค. ปลดสำ�นกน�ยกรฐมนตรง. ปลดกระทรวงก�รคลง14. ใครเปนกรรมก�รและเลข�นก�รในคณะกรรมก�ร" กงช."ก. เลขาธการคณะกรรมการขาราชการพลเรอนข. เลข�ธก�รคณะกรรมก�รพฒน�ระบบร�ชก�รค. ปลดกระทรวงก�รคลง ง. อธบดกรมบญชกล�ง15. ข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ตำ�แหนงใดทรบเงนเดอนต�มบญชเงนเดอน เงนประจำ�ตำ�แหนงต�มพระร�ชบญญตเงนเดอน และเงนประจำ�ตำ�แหนง(ฉบบท4) พ.ศ.2547ก. คร ผบรห�รและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทมวทยฐ�นะเชยวช�ญพเศษข. คร ทไดรบก�รบรรจแตงตงเปนพนกง�นร�ชก�รค. ผบรห�รก�รศกษ�ทไดรบแตงตงจ�กบคคลภ�ยนอกง. ไมมขอถก16. ขอใด คอเป�หม�ยทสำ�คญทสดของก�รบรห�รร�ชก�รแผนดนต�มแนวท�งก�รบรห�รกจก�รบ�นเมองทดก. เกดประโยชนสงสดของประชาชนข. เกดผลสมฤทธตอภ�รกจของรฐค. ไมมขนตอนก�รปฎบตง�นเกนคว�มจำ�เปน

ง. มก�รประเมนผลก�รปฏบตร�ชก�รอย�งสมำ�เสมอ17. ขอใดกล�วถกตองก. สวนร�ชก�รจะตองดำ�เนนก�รต�มภ�รกจโดยยดถอประช�ชนเปนศนยกล�งข. ข�ร�ชก�รตองรบฟงคว�มคดเหนและบรก�รใหประช�ชนพงพอใจค. ก�รดำ�เนนก�รทกระทบตอประช�ชนสวนร�ชก�รตองจดทำ�ประช�พจ�รณง. ถกทกขอ18. สวนร�ชก�รมหน�ทสนบสนนก�รปฏบตร�ชก�รของผว�ร�ชก�รจงหวด เพอใหก�รบรห�รร�ชก�รแบบบรณ�ก�รของจงหวดดำ�เนนก�รไปอย�งมประสทธภ�พ เปนภ�รกจของสวนร�ชก�รต�มขอใดก. ก�รบรห�รร�ชก�รเพอใหเกดประโยชนสขของประช�ชนข. การบรหารราชการเพอใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐค. ก�รบรห�รร�ชก�รเพอใหเกดคว�มคมค�ในเชงภ�รกจแหงรฐง. ก�รบรห�รร�ชก�รเพอลดขนตอนในก�รบรห�ร19. ขอใด หม�ยถงคำ�สงท�งก�รปกครองก. ก�รสงก�รข. ก�รอนญ�ตค. ก�รวนจฉยง. ถกทกขอ20. ขอใดตอไปน ไมใชคำ�สงท�งก�รปกครองก. ก�รอนมตข. ก�รอทธรณค. ก�รรบจดทะเบยนง. การออกกฎ21. เจ�หน�ทจะทำ�ก�รพจ�รณ�ท�งก�รปกครองตอคนใดไมไดก. เปนคกรณเองข. เปนญ�ตของคกรณหรอบพก�รค. เปนเจ�หนหรอลกหนง. ถกทกขอ22. คกรณต�มวธปฏบตร�ชก�รท�งก�รปกครอง ไมมสทธต�มขอใดก. โอก�สทจะทร�บขอเทจจรง

ข. โอก�สโตแยงและแสดงพย�นหลกฐ�นค. ขอตรวจดเอกสารคำาวนจฉยซงไมควรเปดเผย ง. มสทธในทกขอทกล�ว23. ขอใดกล�วถกตองก. คำ�สงท�งปกครองอ�จสงเปนว�จ�กไดแตตองมคว�มหม�ยชดเจนเพยงพอทจะเข�ใจไดข. คำ�สงท�งก�รปกครองทกำ�หนดเปนหนงสอตองจดใหมเหตผลดวยค. คำ�สงท�งก�รปกครองทอ�จอทธรณไดใหระบระยะเวล�สำ�หรบก�รอทธรณไวง. ถกทกขอ24. ผลของคำ�สงท�งก�รปกครองใชยนตอบคคลเมอใดก. ตงแตวนออกคำ�สงข. ถดจ�กวนออกคำ�สงค. ตงแตวนทผนนรบทราบคำาสงง. ภ�ยในส�มสบวนนบแตวนออกคำ�สง25. ก�รยนอทธรณคำ�สงท�งก�รปกครองกรณไมไดออกโดยรฐมนตรและไมมกฎหม�ยกำ�หนดขนตอนก�รอทธรณไวเปนก�รเฉพ�ะ ตองยนตอเจ�หน�ทผทำ�คำ�สงภ�ยในกวนนบแตวนทตนไดรบแจงคำ�สงก. 15 วนข. 30 วนค. 45 วนง. 60 วน26. เจ�หน�ทตองพจ�รณ�คำ�อทธรณของคกรณภ�ยในกวนนบแตวนทไดรบเรองอทธรณก. ภ�ยใน 15 วนข. ไมเกน 15 วนค. ภายใน 30 วนง. ไมเกน 30 วน27. จ�กขอ 26 หลงจ�กพจ�รณ�แลวใหร�ยง�นพรอมคว�มเหนไปยงผมอำ�น�จพจ�รณ�คำ�

อทธรณภ�ยในกวน และผมอำ�น�จตองพจ�รณ�ใหแลงเสรจภ�ยในกวนนบจ�กวนทไดรบร�ยง�นก. ภ�ยใน 15 วน/ 15 วนข. ภ�ยใน 15 วน/30 วนค. ภายใน 30 วน/30 วนง. ภ�ยใน 30 วน/ 15 วน28. ขอใดกล�วถกตองเกยวกบก�รเพกถอนคำ�สงท�งก�รปกครองก. คำ�สงทไมชอบดวยกฎหม�ยทงหมดใหเพกถอนทงหมดข. คำ�สงทไมชอบดวยกฎหม�ยบ�งสวนใหเพกถอนบ�งสวนค. ก�รเพกถอนคำ�สงทไมชอบดวยกฎหม�ย ซงเปนก�รใหเงนหรอทรพยสน ใหคำ�นงถงคว�มเชอโดยสจรต  ของผรบประโยชนในคว�มคงอยของคำ�สงท�งก�รปกครองง. ถกทกขอ29. ขอใดกล�วถกตองเกยวกบก�รรบผดตอผเสยห�ยในผลแหงก�รละเมดก. หนวยง�นของรฐเปนผรบผดชอบตอผลแหงก�รละเมดทเจ�หน�ทไดกระทำ�ในก�รปฏบตหน�ทโดยตรงข. เจ�หน�ทรฐเปนผรบผดชอบเปนก�รเฉพ�ะตว ถ�ก�รละเมดนนมใชก�รกระทำ�ในก�รปฏบตหน�ทค. ห�กก�รละเมดเกดจ�กเจ�หน�ทหล�ยคนมใหนำ�หลกเรองลกหนรวมม�บงคบใชง. ถกทกขอ30. ขอใดกล�วถกตองเกยวกบก�รรบผดตอผเสยห�ยในผลแหงก�รละเมดก. ในคดทผเสยห�ยฟองหนวยง�นของรฐห�กเจ�หน�ทตองรบผดชอบดวย ใหศ�ลเรยกเจ�หน�ทเข�ม�เปนคคว�มดวยข. กรณหนวยง�นของรฐตองรบผดชดใชค�สนไหมทดแทนแกผเสยห�ย ดวยเพร�ะเหตเกดจ�กเจ�หน�ท จงใจกระทำ�โดยประม�ท เลนเลออย�งร�ยแรง หนวยง�นของรฐมสทธ เรยกใหเจ�หน�ทชดใชสนไหมทดแทนไดค. ถ�ก�รละเมดเกดจ�กคว�มรบผด หรอคว�มบกพรองของหนวยง�นของรฐหรอระบบก�รดำ�เนนก�รสวนรวม   ใหหกสวนแหงคว�มรบผดดง

กล�วออกดวยง. ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   16 1. ขอใดคอการจดระเบยบบรหารราชการแผนดนไดถกตอง    ก. สวนกล�ง สวนภมภ�ค สวนจงหวด    ข. สวนกลาง สวนภมภาค สวนทองถน    ค. กระทรวง ทบวง กรม     ง. สวนกล�ง จงหวด อำ�เภอ2. การจดตงหรอยบกระทรวงทบวงกรมโดย    ก. พระราชบญญต                                                   ข. พระร�ชกฤษฎก�    ค. พระร�ชกำ�หนด                                                                ง. กฎกระทรวง3. การแบงสวนราชการในกรมใหตราเปนกฎหมายใด    ก. พระร�ชบญญต                                                 ข. พระราชกฤษฎกา     ค. พระร�ชกำ�หนด                                              ง. กฎกระทรวง4. ขอใดหมายถงการมอบอำานาจเปนหนงสอใหคนอนทำางานแทน     ก. รกษ�ร�ชก�รแทน                                           ข. รกษ�ก�รแทน     ค. ปฏบตราชการแทน                                            ง. รกษ�ก�รในตำ�แหนง5. กรณทผบงคบบญชาไมอย หรอไมสามารถปฏบตหนาทได แตใหผอนทำาหนาทแทนเรยกวา       ก. รกษาราชการแทน                                            ข. รกษ�ก�รแทน     ค. ปฏบตร�ชก�รแทน                                         ง. รกษ�ก�รในตำ�แหนง6. ขอใดคอการจดระเบยบบรหารราชการสวนภมภาค     ก. กระทรวง ทบวง กรม                                     ข. กรม จงหวด อำ�เภอ     ค. จงหวด อำาเภอ                                                    ง. จงหวด อำ�เภอ ตำ�บล

7. สวนราชการตอไปนไมมฐานะเปนนตบคคล      ก. กรม                                                                   ข. จงหวด     ค. อำาเภอ                                                                   ง. องคก�รบรห�รสวนตำ�บล8. การตงยบหรอเปลยนแปลงเขตจงหวดใหตราเปนกฎหมายใด     ก. พระราชบญญต                                  ข. พระร�ชกำ�หนด      ค. กฎกระทรวง                                                   ง. ประก�ศกระทรวง9. การจดระเบยบบรหารราชการสวนทองถน           ก. องคก�รบรห�รสวนจงหวด                                                           ข. เทศบ�ล    ค. องคก�รบรห�รสวนตำ�บล                                                               ง. ถกทกขอ10. ไมใชการจดระเบยบบรหารสวนทองถนในปจจบน       ก. องคก�รบรห�รสวนจงหวด                                                        เทศบ�ล       ค. สขาภบาล                                                                                          ง. องคก�รบรห�รสวนตำ�บล11. การบรหารราชการแผนดนมเปาประสงคขอใด      ก. ประโยชนสขของประช�ชน                                                             ข. ผลสมฤทธและประสทธภ�พภ�รกจรฐ     ค. ลดภ�รกจ ลดขนตอนและยบเลกหนวยง�นทไมจำ�เปน   ง. ถกทกขอ12. การปฏบตหนาทของสวนราชการตองดำาเนนการตามขอใด      ก. ใชวธการบรหารกจการบานเมองทด                            ข. ตองบรห�รจดก�รแบบบรณ�ก�ร CEO      ค. ตองเปนไปต�มคว�มเหม�ะสม                                  ง. ตองห�ผรบผดชอบตอผลทเกดขนใหได13. กรณแบงสวนราชการในกระทรวง โดยไมมการกำาหนดตำาแหนงและอตราขาราชการและลกจางเพมขน ใหตราเปนกฎหมายใด

       ก. พระร�ชบญญต                                                                             ข. พระราชกฤษฎกา      ค. กฎกระทรวง                                                                                   ง. ประก�ศกระทรวง14. กระทรวงใดทสามารถจดระเบยบบรหารราชการกระทรวงโดยไมตองเปนไปตามพระราชบญญตปรบปรงกระทรวง ทบวง กรม     ก. กระทรวงศกษ�ธก�ร                                                                      ข. กระทรวงมห�ดไทย     ค. กระทรวงกล�โหม                                                                          ง. ขอ ก และ ค ถกตอง15. ผบงคบบญชาขาราชการในกระทรวงรองลงมาจากรฐมนตร     ก. รฐมนตรชวยว�ก�รกระทรวง                                                       ข. ผชวยรฐมนตร     ค. ปลดกระทรวง                                                                                    ง. อธบด

16. ใครเปนประธานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ " ก.พ.ร."      ก. นายกรฐมนตร                                                                  ข. รฐมนตรทน�ยกรฐมนตรมอบหม�ย    ค. รองน�ยกรฐมนตรคนท 1                                               ง. ทงขอ ก หรอ ค ถกทงค17. ใครเปนกรรมการและเลขานการใน " ก.พ.ร."     ก. เลข�ธก�ร ก.พ                                                                 ข. เลขาธการ ก.พ.ร.    ค. เลข�ธก�รคณะรฐมนตร                                                  ง. ต�มทประธ�นแตงตง

18. คณะกรรมกรรพฒนาระบบราชการ"ก.พ.ร."มกคน       ก. 9 คน                                                                                                ข. 14 คน      ค. 15 คน                                                                               ง. 20 คน19. ขอใดคออำานาจหนาทของ "ก.พ.ร."      ก. เสนอแนะใหคำ�ปรกษ�แก ครม.เกยวกบก�รพฒน�ระบบร�ชก�ร     ข. ทำ�คว�มเข�ใจแกสวนร�ชก�ร เจ�หน�ทและประช�ชนทวไป    ค. เสนอ ครม.กำ�หนดหลกเกณฑก�รจดตง รวม โอน แบงสวนร�ชก�รกระทรวง ทบวง กรม  ง. ถกทกขอ20. ใครเปนประธานคณะกรรมการจงหวด     ก. ผวาราชการจงหวด                                           ข. รองผว�ฯทผว�ร�ชก�รจงหวดมอบหม�ย   ค. อยก�รจงหวด                                                      ง. ผบงคบก�รตำ�รวจภธรจงหวด21. พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการแผนดน (ฉบบท5) พ.ศ.2545 มผลบงคบใชในวนใด      ก. 1 ตล�คม 2545                                                               ข. 2 ตล�คม 2545    ค. 3 ตลาคม 2545                                                                    ง. 4 ตล�คม 254522. เปาหมายสำาคญทสดของการบรหารราชการแผนดนคอขอใด     ก. เพอประโยชนสขของประชาชน    ข. เพอคว�มมประสทธภ�พและเกดผลสมฤทธ ตอภ�รกจของรฐ   ค. เพอคว�มคมค�ในเชงภ�รกจแหงรฐ ง. เพอลดภ�รกจและเลกหนวยง�นทไมจำ�เปน23. ขอใดกลาวถกตอง      ก. ในก�รบรห�รร�ชก�รแผนดนตองมผรบผดชอบตอผลง�น     ข. ก�รปฏบตหน�ทของสวนร�ชก�รตองใชวธก�รบรห�รกจก�รบ�นเมองทด    ค. หลกก�รบรห�รร�ชก�รแผนดนใหยด 10 ประก�ร

   ง. ถกทกขอ24. การดำาเนนการตามขอใดใหยดหลกการบรหารราชการแผนดน     ก. ก�รจดสรรงบประม�ณ                                                  ข. ก�รบรรจแตงตงบคคลเข�รบตำ�แหนง     ค. ก�รปฏบตหน�ทร�ชก�ร                                               ง. ถกทกขอ   25. กรณทนายกรฐมนตรตาย ขาดคณสมบต ตองคำาพพากษาใหจำาคก หรอความเปนนายกรฐมนตรสนสดไมวากรณใดๆ ใครจะเปนผปฏบตหนาทแทน     ก. รองน�ยกรฐมนตรอ�วโส     ข. รองน�ยกรฐมนตรทคณะรฐมนตรมอบหม�ย    ค. รฐมนตรคนใดคนหนงทคณะรฐมนตรมอบหม�ย   ง. ถกทกขอ26. การจดระเบยบราชการในกระทรวงใดๆ ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการปรบปรงกระทรวง ทบวง กรม ยกเวนกระทรวงใด      ก. สำ�นกน�ยกรฐมนตร                                                     ข. กระทรวงกล�โหม    ค. กระทรวงศกษ�ธก�ร                                                        ง. ขอ ข และ ค ถก27. ขอใดไมใชหนาทของปลดกระทรวงทกำาหนดไวในพระราชบญญตการบรหารราชการแผนดน      ก. เรงรด ตดต�มและประเมนผลก�รปฏบตร�ชก�รของสวนร�ชก�รในกระทรวง     ข. เปนผบงคบบญช�ข�ร�ชก�รในกระทรวงรองจ�กรฐมนตร    ค. เปนผบงคบบญช�ข�ร�ชก�รในสำ�นกง�นปลดกระทรวงและรบผดชอบในก�รปฏบตร�ชก�ร    ในสำ�นกง�นปลดกระทรวง   ง. มอบหมายใหรองปลดกระทรวงชวยสงและปฏบตราชการ28. ใครมอำานาจหนาทบรหารราชการแผนดนในตางประเทศ       ก. รองปลดกระทรวง รองอธบดทไดรบมอบหม�ย                    ข.

คณะผแทน     ค. หวหน�คณะผแทน                                                                         ง. ถกทกขอ29. ใครเปนรองประธานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ " ก.พ.ร."      ก. น�ยกรฐมนตร     ข. รองน�ยกรฐมนตรทน�ยกรฐมนตรมอบหม�ย    ค. รฐมนตรทนายกรฐมนตรมอบหมาย   ง. ขอ ก หรอ ข30. คณะกรรมการพฒนาระบบราชการประกอบดวยคณะกรรมการอยางนอย 14 คน และมคณะกรรมการผทรงคณวฒอยางนอยกคนในจำานวน 10 คน ทตองทำางานเตมเวลา      ก. 2                                                         ข. 3 คน    ค. 4 คน                                                     ง. 5 คน

ชดท   17 1. ระบบการทำางานของคอมพวเตอรแบงออกเปน 4 สวนหลก ขอใดทไมใชองคประกอบดงกลาว      ก. หนวยรบขอมล                                                       ข. หนวยประมวลผลกล�ง     ค. หนวยความจำาสองรอง                                            ง. หนวยแสดงผล2. ขอใดไมใชองคประกอบของคอมพวเตอร    ก. HARDWARE                                                          ข. SOFTWARE    ค. CONTROLWARE                                                     ง. PEOPELWARE3. ขอใดหมายถงหนวยความจำาสำารองในระบบคอมพวเตอร    ก. CPU                                                                            ข. CAI

   ค. ROM                                                                             ง. RAM4. สงใดตอไปนจดอยในหนวยแสดงผล ( OUTPUT UNIT)    ก. KEYBOARD                                                           ข. CPU SET   ค. MOUSE                                                                      ง. FAX5. DISK DRIVE ทมความจ 1.44 MB คอขอใด     ก. FLOPPY DISK                                                          ข. HARD DISK    ค. CD- ROM                                                                   ง. CD-RW6. หนวยความจ 1 KB มจำานวนกตวอกษร       ก. 1 ตวอกษร                                                              ข. 1,000 ตวอกษร      ค. 1,024 ตวอกษร                                                           ง. 1,042 ตวอกษร7. DOS หมายถงขอใด     ก. SYSTEM SOFTWARE                                           ข. APPLICATION SOFTWARE     ค. USER PROGRAM                                                ง. PACKAGE PROGRAM8. หากพมพผดจะใช KEYBOARD ปมใด ลบอกษรในตำาแหนงท CURSUR อย     ก. SPACE BAR                                                            ข. INSERT     ค. DELETE                                                                    ง. BACK SPACE9. หากจะพมพเอกสารในระบบ WINDOWS จะตองคลก ท START MENU ใด

       ก. MY DOCUMENT                                                                               ข. MY COMPUTER      ค. PROGARM                                                                                               ง. FIND10. ไอคอน PASTE อยในสวนใดของหนาตางโปรแกรม WINDOWS     ก. ไตเตลบ�ร                                                                                  ข. เมนบ�ร     ค. ทลบาร                                                                                         ง. แอดเดรสบ�ร11. เปนแถบแสดงวาแฟมขอมล โฟลเดอรหรอดสกไดรว วามทรพยากรอยเทาใด มความจเทาใด      ก. ไตเตลบ�ร                                                                                 ข. เมนบ�ร      ค. แอดเดรสบ�ร                                                                          ง. สเตตสบาร12.การยอ เพอใหหนาตางพกการทำางานชวขณะ ควรกดแปนใดของ KEYBOARD      ก. Alt + F4                                                                                     ข. Alt + F5     ค. Alt + F6                                                                                   ง. Alt + F813. เปนสวนการกำาหนดสสนใหกบหนาจอและหนาตางโปรแกรมของDISPLAY PROPERTIES     ก. BACKGROUND                                                                       ข. SCREEN SAVER    ค. APPEARANCE                                                                        ง. EFFECTS

14.ในการใชคอมพวเตอร อบตเหตเกดไดทกเมอ เชนลบแฟมขอมล

ผด กรณทลบไวนานแลวแตอยากจะเรยกกลบคน จะสามารถทำาไดอยางไร     ก. ทำ�ไมได                                                                                    ข. ใชคำ�สง UNDO     ค. ใชคำาสง RESTORE ใน RECYCLE BIN                               ง. ขอ ข และ ค กรณใดกรณหนง15. การจดระเบยบของขอมลใหเรยบเรยงอยตดกน ในระบบ WINDOWS จะใชคำาสงใด      ก. SCANDISK                                                                                            ข. DISK DEFRAGMENTER      ค. DISK CLEANUP                                                                  ง. ไมมขอถก16. ถาหากจะบรรบายสรปควรใชโปรแกรมใดดทสด    ก. MICROSOFT WINDOWS                                                   ข. MICROSOFT WORD    ค. MICROSOFT EXCEL                                                          ง. MICROSOFT POWER POINT17.เมอตองการยกเลกคำาสงททำาไปแลวหรอใชเฉพาะสำาหรบโปรแกรมนนๆ ควรใชปมใดบนแปนพมพ        ก. ปม Esc                                                                                     ข. ปม Shift        ค. ปม Caps Lock                                                                    ง. ปม Enter18. ปม Num Lock มไวใชทำาอะไร     ก. มไวสำ�หรบคดเลข    ข. มไวสำาหรบพมพตวเลขในภาษาองกฤษ

    ค. มไวใชเมอตองก�รพมพตวเลขในกลมตวเลข   ง. มไวสำ�หรบปอนรหสตวเลขเท�นน19. การคลกเมาส 1 ครง ทจะใหโปรแกรมทำางาน ตองคลกเมาสขางใด    ก. ข�งใดกได                                                                                   ข. ด�นซ�ยมอ   ค. ดานขวามอ                                                                                  ง. สองข�งพรอมกน20. การจบเมาสทถกตองควรทำาอยางไร      ก.ใชเฉพ�ะนวโปง นวชและนวกอยเท�นนทแตะตวเม�ส      ข. จบเมาสแนนๆใหตวเมาสอยในองมอวางนวชไวทปมซายบนเมาส      ค.จบเม�สหลวมๆ ใหตวเม�สอยในองมอว�งนวชไวทปมซ�ยมอบนเม�ส     ง. จบเม�สเบ�ๆ ใชนวชเลอนไปเลอนม�ต�มตองก�ร21. ขอใดเปนภ�ษ�คอมพวเตอร     ก. BASIC, EXCEL                                                     ข. BASIC, POWERPOINT    ค. BASIC, COBOL                                                        ง. COBOL, EXCEL22. ขอใดกลาวถกตอง     ก. โปรแกรมหม�ยถงชดของคำ�สงทสงไวลวงหน�     ข. โปรแกรมคอมพวเตอรสงดวยภ�ษ�คอมพวเตอร      ค. EXCEL เปนโปรแกรมคอมพวเตอรชนดหนง       ง. ถกทกขอ

23. สวนใดของคอมพวเตอรททำาหนาทปอนขอมล     ก. Mainboard                                               ข. Monitor                                            ค. printer                            ง.Keyboard

24. CD ทำาหนาทคลายอปกรณใด    ก. CPU                                                                            ข. Floppy disk drive    ค. Monitor                                                                       ง. Floppy disk25.Printer เปนอปกรณประเภทเดยวกบสงใด     ก. Mouse                                                                      ข. Keyboard     ค. Monitor                                                                       ง. Harddisk26.เครองคอมพวเตอรสกปรก มฝนจบหนา ควรปฏบตอยางไร     ก. ผาชบนำาเชด                                                               ข. เป�     ค. Scandisk                                                                   ง. Disk Defragmenter27. เมอเปดเครองคอมพวเตอรแลว ไมปรากฏภาพบนจอ สนนษฐานวาเกดจากสาเหตใด           ก.ส�ย Mouse หลดหรอหลวม                          ข. Floppy disk drive หลดหรอหลวม            ค. หนวยความจำา(RAM) หลดหรอหลวม         ง. ส�ยตอลำ�โพงหลดหรอหลวม28. หนาจอปรากฏขอความ Disk boot Failure, Insert system and press Enterสนนษฐ�นว�เกดจ�กสวนใดของคอมพวเตอร        ก. Harddisk                                                  ข. Monitor         ค. RAM                                                                    ง. Floppy disk drive29. IC ( Integrated Circuit) หมายถง       ก. ก�รยบรวมรซสเตอรหล�ยๆตวเข�ไวดวยกน        ข.ก�รยบรวมคอนเดนเซอรกบทร�นซสเตอร        ค. ก�รยบรวมวงจรใหญๆใหเลกลง        ง. อปกรณอเลกทรอนกสทมขาจำานวนมากๆ

30. อปกรณในขอใดเกบขอมลไดมากทสด       ก. Diskette                                                               ข. Harddisk       ค. CD-Rom                                                                                 ง. RAM

ขอสอบ ชดท   18 1. ถาหากมคอมพวเตอรอยแลวอปกรณขอใดจำาเปนตองใชตดตงอนเตอรเนต      ก. CD-ROM , คส�ยโทรศพท                                                 ข. Modem, คสายโทรศพท      ค. CD-ROM, Scanner                                              ง. Modem, Scanner2. แฟมขอมลแรกของโฮมเพจจะตองใชชอใด    ก. Index. doc                                                                                 ข. Index.htm     ค. Fist. Doc                                                                    ง. Fist.htm3. วธการใดทจะสามารถทำาใหนำาขอมลทไดจดทำาดวยคอมพวเตอรกลบมาใชงานไดอก     ก. ก�รแทรกรปภ�พ                                                    ข. ก�รบนทกแฟมขอมล     ค. การเชอมโยงแฟมขอมล                                           ง. ก�รจดรปแบบของขอคว�ม4.แฟมขอมลใดทจะสามารถเชอมโยงแฟมขอมลในโฮมเพจได     ก. testhome 11.gif                                                      ข. nakron.htm     ค. helptech1. Doc                                                       ง. Menu.a4p5. ชดคำาสงในระบบคอมพวเตอรเรยกวาอะไร

      ก. Computare                                                              ข. Electronic     ค. Instruction                                                               ง. Program6. ววฒนาการของคอมพวเตอรเกดจากสงใดอนดบแรก        ก. ลกคด                                                                        ข. Slide Mle       ค. เครองคดเลข                                                           ง. เครองบวกเลข7. บคคลใดเปนผคดคนคอมพวเตอรเปนคนแรก      ก. Charles Babbage                                                   ข. Ada Augusta     ค. Herman Hollerith                                                  ง. Haward H. Aiken8. เครองคอมพวเตอรเกดขนครงแรกในปใด     ก. 1822                                                                             ข. 1843     ค. 1890                                                                         ง. 19469.เครองคอมพวเตอรเครองแรกทผลตดวยหลอดสญญากาศคอ     ก. ENIAC                                                                       ข. IBM MARK 1     ค. UNIVAC 1                                                               ง. ASCC10. ปจจบนระบบวงจรของคอมพวเตอรผลตดวยวสดใด      ก. หลอดสญญ�ก�ศ                                                     ข. ทร�นซสเตอร      ค. Integrated                                                               ง. Monolithic Circuits11. Microcomputer ไดแกคอมพวเตอรทมขนาดของหนวยความจำาตามขอใด

      ก. 4 K- 125 K BYLES                                            ข. 4 K- 128 K BYLES     ค. 160K- 500K BYLES                                            ง.1000 K BYLES ขนไป12. กลมของคาแรคเตอรทประกอบกนขน เพอสรางความหมายในหวขอใดหวขอหนง เรยกวาอะไร      ก. FIELD                                                                       ข. RECORD     ค. FILE                                                                           ง. DATA PROCESSING13. หากสมดเงนเดอนทงเลมของครในโรงเรยน เปรยบเสมอนเปน FILE เงนเดอนของนางสมาลทอยในหนาใดหนาหนง คออะไร      ก. FIELD                                                                         ข. RECORD     ค. FILE                                                                           ง. CHARACTER14. เอกสารหนาแรกของเวบเพจเปรยบเสมอนหนาแรกของหนงสอซงอาจมขอมลไปยงสวนตางๆของเวบเพจได       ก. เวบไซด                                                                    ข. เวบเพจ      ค. โฮมเพจ                                                                      ง. โฮมไซด15. เอกสารทแสดงผลในแตละหนาผานเครองคอมพวเตอร อาจประกอบดวยขอความ ภาพและเสยงไวบรการแกผใชอนเตอรเนต     ก. เวบไซด                                                                     ข. เวบเพจ     ค. โฮมเพจ                                                                      ง. โฮมไซด

16.ทเกบเวบเพจทผเขยนเขยนไวหลายๆหนาและแตละหนาจะสามารถเชอมโยงตดตอกนได       ก. เวบไซด                                                     ข. เวบเพจ      ค. โฮมเพจ                                                     ง. โฮมไซด17.โปรแกรมประยกตทใชเขยนโอมเพจ ไดแกโปรแกรมใด

        ก. โปรแกรม MICROSOFT OFFICE                ข. โปรแกรม DREAMWEAVER     ค. โปรแกรม NOTEPAD                                           ง. โปรแกรม PAINT18. E- Mail เปนบรการดานตดตอสอสารบนอนเตอรเนต อยากทราบวาขนตอนแรกของการใหบรการ E- Mail คอขอใด       ก. สมครเปนสมาชก                                                    ข. พมพรหสผ�น       ค. ยอมรบเงอนไขของก�รใชบรก�ร                     ง. พมพ E- Mail Address ลงในชอง Login19. ขอใดแสดงรปแบบ E- Mail Address ไดถกตอง        ก. nong @ chaiyo.com                                               ข. nong * chaiyo.com        ค. nong ฿ chaiyo.com                                           ง. nong $ chaiyo.com20. ถากดปม Caps Lock บนแปนพมพใหดวงไฟ Caps Lock สวาง จะเกดผลอยางไร       ก.พมพไดเฉพ�ะตวเลขเท�นน                               ข. พมพไดเฉพาะตวอกษรบน      ค. พมพไดเฉพ�ะตวอกษรล�ง                                  ง. พพมไดเฉพ�ะสญลกษณพเศษ21. ขอใดอธบายคำาวา อนเทอรเนต ถกตองทสด        ก. อนเทอรเนต คอการเชอมตอเครอขายคอมพวเตอรยอยๆ ทวโลกเขาดวยกนกลายเปนเครอขาย   คอมพวเตอรขนาดใหญ      ข. อนเทอรเนต คอคอมพวเตอรทมขอมลทงภ�พนงภ�พเคลอนไหวและเสยง      ค. อนเทอรเนตคอคอมพวเตอรทเชอมโยงใชขอมลรวมกนภ�ยในหนวยง�น      ง. อนเทอรเนตคอก�รรบสงขอมลดวยคอมพวเตอร22. ประเทศใดเปนผเรมใชเครอขายคอมพวเตอรซงเปนจดกำาเนดของ อนเทอรเนต

         ก. ไทย                                                                                ข. ญปน        ค. องกฤษ                                                                   ง. สหรฐอเมรกา23. อารปาเนต (ARPANET) เปนจดเรมตนของอนเทอรเนต เปนของหนวยงานใด       ก. ทหาร                                                                         ข. ตำ�รวจ       ค. แพทย                                                                       ง. มห�วทย�ลย24. ขอใดหมายถงหนวยงานทใหบรการ อนเทอรเนต        ก. INTERNET EXPLORER                               ข. ARPA         ค. ISP                                                                        ง. IT25. ขอใดเปนบรการทเราสามารถใชไดบนอนเทอรเนต         ก. อ�นข�วส�ร คว�มรและบนเทง                     ข. ดหนง ฟงเพลง และเลนเกม         ค. รบสงขอคว�ม สงซอสนค�                             ง. สามารถใชบรการไดทกขอ26. เอกสารหนาแรกของเวบเพจเปรยบเสมอนหนาแรกของหนงสอ ซงมขอมลไปยงสวนตางๆของเวบเพจได        ก. Web site                                                                                ข. Web page         ค. Home site                                                            ง. Home page27. เอกสารทแสดงผลในแตละหนาผานเครองคอมพวเตอร อาจประกอบดวยขอความ ภาพภาพและเสยง ไวบรการแกผใชอนเทอรเนต       ก. Web

site                                                                 ข. Web page        ค. Home site                                                             ง. Home page28. ทเกบเวบเพจทผเขยนไวหลาย ๆหนา แตละหนาจะสามารถเชอมโยงตดตอกนได       ก. Web site                                                                     ข. Web page       ค. Home site                                                              ง. Home page29. โปรแกรมประยกตทใชเขยนโฮมเพจไดแกโปรแกรมใด         ก. Microsoft Office2000                                      ข. Microsoft Frontpage2000         ค. Notepad                                                               ง. PhotoShop30. การออกจากโปรแกรม สามารถทำาไดโดยวธใด    ก. เลอนเม�สไปคลกท File เลอนเม�สไปคลกทร�ยก�รออกจ�กโปรแกรม    ข. เลอนเม�สไปคลกท File เลอนเม�สไปคลกทร�ยก�ร Exit    ค. เลอนเม�สไปคลกท File เลอนเม�สไปคลกทร�ยก�รจบก�รทำ�ง�น   ง. ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   19 1.อปกรณขอใดทนยมใชเกบขอมลสำาหรบเครองคอมพวเตอรทว ๆ ไป     ก. Diskette                                                       ข. CD - ROM     ค. Tape                                                            ง. VCD2. ถาใสแผนดสเกตในเครองอาน CD- ROM จะเกดปญหาอยางไร       ก. บนทกขอมลไดแตนำ�ไปใชไมได                      ข. เครองหยดก�รทำ�ง�น      ค. บนทกขอมลไมได                                                 ง. ใสแผนไม

ได3. ขอใดหมายถงการสำาเนาแฟมขอมล     ก. Cut                                                                             ข. Copy    ค. Delete                                                                         ง. Rename4. วสดบนทกขอมลขอใดทมความจ 1.44 MB.     ก. Diskette 5.25 นว                                                    ข. Diskette 3.5 นว     ค. Hard disk                                                                  ง. CD - ROM5 ขอใด หมายถงการเปลยนชอแฟมขอมล    ก. Cut                                                                              ข. Copy    ค. Delete                                                                  ง. Rename6. ถาตองการดรายชอแฟมขอมลใน Hard disk จะเรมตนอยางไร     ก. ดบเบลคลกท My Computer                                   ข. ดบเบลคลกท My Document    ค. ดบเบลคลกท Recycle bin                                       ง. ดบเบลคลกท My Programs7. ขอใดหมายถงการลบแฟมขอมล     ก. Cut                                                                                             ข. Copy    ค. Delete                                                                           ง. Rename8. ขอใดเปนโปแกรมทเรยกดขอมลใน Internet    ก. Photoshop                                                                  ข. Internet Explorer    ค. Netscape                                                                     ง. ขอ ข. และ ขอ ค. ถก 

9. ขอใดเปนโปรแกรมใชซอมแซมขอมลใหอยในสภาพพรอมใชงาน    ก. Setup                                                                           ข. System    ค. Backup                                                                       ง. Scandiskใชขอมลลำ�ดบขนตอนก�รใชคอมพวเตอรตอไปนตอบคำ�ถ�มขอ 10-11,13,151.start           2. My Computer           3. 3.5 Floppy           4. compact disc(f)5. local dick c  6. ดบเบลคลก local dick c   7.คลกขว� 3.5 Floppy   8.คลกขว� local dick c10. ถาตองการดชอ File ในแผนดสเกต ชอง A: ตองทำาตามลำาดบในขอใด      ก. 1 , 3                                                              ข. 2 , 3      ค. 2, 4                                                           ง. 1 , 411. ถาตองการดชอ File ใน Hard disk ตองทำาตามลำาดบในขอใด    ก. 1 ,   5                                                              ข 2 , 5    ค. 2 , 6                                                             ง. 2 , 812. โครงสรางและสวนประกอบของคอมพวเตอร แบงหนาทการทำางานออกเปน 3 หนวย คอ      ก. หนวยรบขอมล หนวยควบคม และหนวยคว�มจำ�      ข. หนวยรบขอมล หนวยควบคม และหนวยคว�มจำ�สำ�รอง      ค. หนวยรบขอมล หนวยคว�มจำ�สำ�รอง และหนวยแสดงผล     ง. หนวยรบขอมล หนวยประมวลผลกลาง หนวยแสดงผล13. ถ�ตองก�รดพนทว�ง ในแผนดสเกต ชอง A: ตองทำ�ต�มลำ�ดบในขอใด     ก. 1 , 3                                                                        ข  2 , 4     ค. 1 , 7                                                                               ง. 2 , 7

14. โปรแกรมทใชในการวาดรปภาพ แกไขรปภาพ และตกแตงรปภาพ ใหสวยงามตามจนตนาการได คอ        ก. โปรแกรม Dos                                                 ข. โปรแกรม Paint        ค. โปรแกรม Microsoft Word                              ง. โปรแกรม Microsoft Excel

15. ถาตองการดพนทวาง ใน Hard disk ตองทำาตามลำาดบในขอใด      ก. 1 , 5                                                                          ข  2 , 6      ค. 1 , 8                                                                              ง. 2 , 816. โปรแกรม Microsoft Word เปนโปรแกรมประเภทใด      ก. ว�ดเขยนรปภ�พ (Graphic)                                  ข. ก�รนำ�เสนอขอมล (Presentation)     ค. ประมวลผลคำา (Word Processor)                          ง. ฐ�นขอมล (Database)17. การปองกนการแกไขแฟมขอมลในแผนดสเกตต คอขอใด       ก. Compression                                                         ข. Defragment      ค. Protect                                                                        ง. General 18. การใชคำาสงทแถบเมน (Menu Bar) ในการเปดแฟมขอมลเกามาใช ตรงกบขอใด        ก. คลกเม�สทเมนเปด (Open) ? เลอกแฟม (File)       ข. คลกเมาสทเมนแฟม (File)? เลอกเปด (Open)       ค. คลกเม�สทเมนแกไข (Edit)? เลอกเปด (Open)      ง. คลกเม�สทเมนรปแบบ (Format)เลอกเปด (Open)19. การทคอมพวเตอรสามารถทำางานไดตามคำาสง มองคประกอบสำาคญ 4 สวน คออะไรบาง      ก. ฮ�รดแวร ซอฟทแวร พเพลแวร ขอมล

     ข. ฮ�รดแวร ผเขยนโปรแกรม ผใชโปรแกรม ขอมล    ค ฮารดแวร ซอฟทแวรประยกต ซอฟทแวรระบบขอมล   ง. ฮ�รดแวร หนวยรบขอมล หนวยประมวลผลกล�งและหนวยแสดงผลลพธ20. ขอใดเปนระบบเครอขายในอาคารเดยวกน     ก. Lan                                                               ข. Wan     ค. Man                                                            ง. ถกทกขอ21. ชองสงสญญาณใดมความเรวสงสด     ก. ส�ยเคเบล                                                  ข. ไมโครเวฟ     ค. ไฟเบอรออฟตก                                         ง. เรวเท�กน 

22. Recycle Bin ทำาหนาทอะไร        ก. กไฟลขอมล                                          ข. ซอมแซมไฟล        ค. จดเรยงไฟล                                          ง. เปนโฟลเดอรสำาหรบจดเกบไฟลทถกลบทง23. หากตองการเพมความเรวใหคอมพวเตอรควรดำาเนนการตามขอใด     ก. เพม Ram                                                     ข. เพมคว�มจฮ�รดดสก     ค. เพมคว�มเรว Cd-rw                               ง. เพมก�รดคอนโทรลเลอร24. ศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต      ก. NECTEC                                                   ข. TOT      ค. APANET                                                                ง. M.C.O.T25. บคคลททำาหนาทตรวจสอบความจำาเปนในการใชระบบสารสนเทศในกระบวนการของผใชคอขอใด    ก. User                                                             ข. System Analyst     ค. System Designer                                    ง. Programmer

26. พรบ. ทรพยสนทางปญญาประกาศใชเมอใด     ก. 10 ธ.ค 2537                                             ข. 9 ธ.ค 2537     ค. 8 ธ.ค 2537                                                               ง. 7 ธ.ค 253727. ฐานขอมล (Data base) มประโยชนมากทสดในขอใด    ก. เพอลดคว�มซำ�ซอน                                 ข. ก�รจดก�รขอมล    ค. ก�รจดเกบ                                                  ง. การเรยกใช28. ขอใดหมายถงหมายเลขพระราชทาน   ก. 1009                                                             ข. 1505   ค. 007                                                                                ง. 10829. ลำาดบการคำานวณขอใดกลาวถกตอง       ก. ก�รคำ�นวณทอยในเครองหม�ยวงเลบจะมก�รกระทำ�เปนลำ�ดบแรก       ข. เครองหม�ย * / Div mod มลำ�ดบก�รคำ�นวณกอนเครองหม�ยบวก      ค. ก�รคำ�นวณทมเครองหม�ยเท�กนอยดวยกน จะคำ�นวณจ�กท�งซ�ยไปท�งขว�ต�มลำ�ดบ     ง. ถกทกขอ30. ระบบในขอใดสนบสนนการตดสนใจ    ก. TPS                                                             ข. MIS    ค. DSS                                                             ง. ESS

ขอสอบ ชดท   20 1. การจดการเรยนการสอนทมคณภาพหมายถงขอใด      ก. กจกรรมเนนผเรยนเปนสำาคญ                              ข. ผลสมฤทธท�งก�รเรยนของผเรยนสง     ค. มก�รนำ�หลกสตรไปใช                                          ง. มก�รใชสอประกอบก�รสอน2. การวดและการประเมนผลมวตถประสงคตามขอใด     ก. ก�รปรบปรงก�รเรยนก�รสอน                             ข. ตดสนผลก�รเรยนก�รสอน

    ค. ตรวจสอบพฒน�ก�รต�มจดประสงค                   ง. ปรบปรงการเรยนการสอนและตดสนผลการเรยน3. สงใดทครผสอนควรยดเปนหลกสำาคญทสดในการจดกจกรรมการเรยนร      ก. หลกสตร                                                                                   ข. แผนก�รสอน      ค. จดประสงคการเรยนร                                            ง. สอก�รเรยนก�รสอน4. ทานคดวาทำาไมตองมการประกนคณภาพการศกษา    ก. เพอใหเปนไปต�มกฎหม�ยก�รศกษ�แหงช�ต   ข. เพอใหทกโรงเรยนมความคลายคลงกนดานการศกษา   ค. เพอเตรยมรบก�รประเมนภ�ยนอก  ง. เพอพฒน�คณภ�พม�ตรฐ�นก�รศกษ�5. ขอใดกลาวไมถกตองตามแนวทางปฏรปการเรยนร   ก. ก�รจดก�รเรยนรตองยดผเรยนเปนทตง                     ข. ก�รเรยนรเกดขนไดกบทกคน ทกท ทกเวล�   ค. ก�รจดก�รเรยนรถอว�ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด  ง. ครผสอนสำ�คญทสด6. ขอใดไมใชลกษณะของการเรยนรของนกเรยนตามแนวทางการปฏรปการเรยนร      ก. การเรยนรเนนเดกเปนศนยกลาง                         ข. ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรง     ค. ก�รเรยนรรวมกบบคคลอน                                   ง. ก�รเรยนรดวยกระบวนก�รเรยนรดวยตนเอง7. หลกสตรการศกษาขนพนฐาน กำาหนด เรมใชในโรงเรยนนำารองการใชหลกสตรตงแตปก�รศกษ�ใดเปนตนไป         ก. 2545                                                                                         ข. 2546        ค. 2547                                                                                       ง. 2548

8. จดใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการและการเรยนรของเดกขอความดงกลาวเกยวของกบหลกสตรในขอใด       ก. หลกก�ร                                                                                  ข. จดมงหม�ย       ค. เนอห�ส�ระ                                                                           ง. แนวทางการจดการเรยนร9. กระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเนนเรองใด      ก. วดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�                        ข. วดพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของผเรยน      ค. มขอทดสอบม�ตรฐ�นวดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�                 ง. ถกทกขอ10. " สามารถวเคราะหปญหาของชมชน" เปนลกษณะของผเรยน ตามขอใด        ก. พฒนาตน                                                                                ข. พฒน�อ�ชพ        ค. พฒน�สงคม                                                                         ง. พฒน�ทง 3 ด�น11. ขอใดไมใชหลกการศกษาดานผเรยนตามแนวทางปฏรปการศกษา       ก. ผเรยนทกคนมคว�มส�ม�รถเรยนรและพฒน�ตนเอง       ข. ถอว�ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด       ค. กระบวนก�รจดก�รศกษ�ตองสงเสรมใหผเรยนส�ม�รถพฒน�ตนเอง ต�มธรรมช�ต           และต�มศกยภ�พ     ง. จดแหลงเรยนรทหลากหลายไวสำาหรบผเรยน12. ขอใดไมใชเอกสารหลกสตร     ก. คมอคร                                                      ข. แผนก�รสอน     ค. หนงสอเรยนประวตศ�สตรไทย          ง. แผนปฏบตงานวชาการ13. นกเรยนมโอกาสกำาหนดผลการเรยนรรวมและวางแผนประเมน

ผลการเรยนร" เปนลกษณะของก�รเรยนรต�มขอใด      ก. ก�รเรยนรทสนองคว�มแตกต�งระหว�งบคคล      ข. ก�รเรยนรจ�กก�รปฏบตจรง       ค. การเรยนรแบบมสวนรวม      ง. ก�รเรยนรแบบองครวม14. ขอใดไมใชประเภทของสอการสอน          ก. วสด                                                                                     ข. อปกรณ         ค. วธก�ร                                                                                   ง. นวตกรรม15. ขอใดสอประเภทวสด หรอซอฟตแวร     ก. เครองฉ�ยสไลด                                                                       ข. เครองวดโอ    ค. เครองบนทกเสยง                                                                     ง. ไมมขอถก16. เปนแหลงรวบรวมผลงานหรอหลกฐานทเกดจากการเรยนรของผเรยนหมายถงขอใด       ก. ก�รสำ�รวจเดกร�ยบคคล                                                      ข. ก�รเรยนรบรณ�ก�ร      ค. โครงสร�ง                                                                                               ง. แฟมสะสมงาน17. การเลอกสอการเรยนการสอนตามหลกการแลวขอใดสำาคญทสด        ก. ประสทธภาพ                                                                          ข. ประสทธผล       ค. ประหยด                                                                                 ง. คมค�18. ขอใดไมใชหลกการสำาคญของการจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

      ก. ก�รมสวนรวม                                                                        ข. การกระจายอำานาจ     ค. ก�รกำ�กบตดต�มประเมนผล                                                 ง. ก�รยดผเรยนเปนสำ�คญ19. เพอใหการจดการศกษาของสถานศกษามคณภาพมาตรฐาน ทานคดวาควรจะมการประเมนผลการจดการศกษาระดบใดบาง     ก.ระดบสถ�นศกษ�                                                                     ข.ระดบเขตพนทฯ     ค. ระดบช�ต                                                                                                 ง. ถกทกขอ20. กำาหนดสาระการเรยนรเปนรายภาคและกำาหนดจำานวนหนวยกตใหเหมาะสมและสอดคลองกบมาตรฐานและสาระการเรยนร     ก. ชวงชนท 1                                                                               ข. ชวงชนท 2    ค. ชวงชนท 3                                                                                  ง. ชวงชนท 421. ไมมในคำาอธบายในรายวชาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน      ก. ชอร�ยวช�                                                                               ข. จำ�นวนเวล� หนวยกต     ค. สอการเรยนร                                                                               ง. ม�ตรฐ�นก�รเรยนร22. สถานศกษาตองคำานงถงเรองใดในการจดนกเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน        ก. วย                                                                           ข. วฒภ�วะ

         ค. คว�มแตกต�งบคคล                                          ง. ถกทกขอ23. ใครเปนผจดทำาหลกสตรสถานศกษา      ก. ผบรห�รสถ�นศกษ�                                              ข. ผปกครอง ชมชน      ค. คณะกรรมก�รสถ�นศกษ�                                   ง. ทกฝายรวมกน24. ใครเปนผออกแบบการเรยนการสอนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน      ก. ผบรห�รโรงเรยน                                                    ข. ครผสอน      ค. สถ�นศกษ�                                                             ง. กรมวช�ก�ร25. ขอใดคอความหมายของหลกสตรสถานศกษาทถกตอง     ก. หลกสตรของตนเอ                                                   ข. หลกสตรทองถน    ค. ก�รเรยนรและประสบก�รณ                                    ง. ส�ระก�รเรยนรทองถน26. ผลลพธทอนเปนจดมงหมายของหลกสตรสถานศกษา      ก. พฒน�ผเรยนใหเกดคว�มสนกสน�นเพลดเพลนในก�รเรยนร      ข. สงเสรมพฒน�ผเรยนด�นจตวญญ�ณ จรยธรรม สงคมและวฒนธรรม      ค. สร�งผเรยนใหพรอมเปนผบรโภคตดสนใจแบบม ขอมลและเปนอสระ      ง. ถกทกขอ27. ขอใดไมใชการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน      ก. ก�รวดและประเมนผลผเรยน     ข. ก�รวดและประเมนผลระดบชนเรยน     ค. การวดและประเมนผลระดบสถานศกษา     ง. ก�รประเมนผลคณภ�พระดบช�ต28. จบการศกษาขนพนฐานหมายถงจบการศกษาชนใด     ก. ชนประถมศกษ�ปท 6                                            ข. ชนมธยมศกษ�ปท 3

    ค. ชนมธยมศกษาปท 6                                  ง. ขอ ข และ ขอ ค ถก

29.ผประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544       ก. อธบดกรมวช�ก�ร                                                                ข. ปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร      ค. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ                   ง. น�ยกรฐมนตร30. โรงเรยนโดยทวไปเรมใชหลกสตรการศกษาขนพนฐานในปการศกษาใด     ก. 2545                                                                          ข. 2546     ค. 2547                                                                             ง. 2548

ขอสอบ ชดท   21 1. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และฉบบแกไขเพมเตม พ.ศ. 2545 กำาหนดใหกระทรวงกระจายอำานาจการบรหารดานวชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคลและดานการบรหารงานทวไปไปยงขอใดโดยตรง       ก. คณะกรรมก�รเขตพนทก�รศกษ�                                    ข. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�      ค. สถ�นศกษ�ขนพนฐ�น                                                         ง. ถกทกขอ2. หนวยงานใดตอไปนไมมฐานะเปนนตบคคล      ก. กระทรวงศกษ�ธก�ร                                            ข. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น     ค. สำานกงานเขตพนทการศกษา                ง. สถ�นศกษ�ขนพนฐ�น3. กฎหมายตามขอใดทกำาหนดวาสถานศกษาขนพนฐานสงกดเขตพนทการศกษามฐานะเปนนตบคคล       ก. รฐธรรมนญแหงร�ชอ�ณ�จกรไทย

      ข. พระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต      ค. พรบ.ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ      ง. กฎกระทรวงแบงสวนร�ชก�รในสถ�นศกษ� ขนพนฐ�น4. ความเปนนตบคคลของสถานศกษาขนพนฐานสนสด เมอใด      ก. เมอมก�รทำ�ผดระเบยบ กฎหม�ย                                       ข. เมอมก�รยบกระทรวง ทบวง กรม      ค. เมอมการยบเลกสถานศกษา                                  ง. เมอมก�รยบรวมสถ�นศกษ�5. ขอใดคอลกษณะของการบรหารงานหนวยงาน ทเปนนตบคคล         ก. มคว�มอสระ คลองตว                                                      ข. สะดวก รวดเรว มประสทธภ�พ        ค. บรห�รจดก�รเบดเสรจ ณ จดเดยว                                   ง. ถกทกขอ6. ตามระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการสถานศกษาขนพนฐานจดอยในสวนใดของโครงสรางระเบยบบรหารกระทรวง       ก. ระเบยบบรห�รร�ชก�รสวนกล�ง                                     ข. สวนภมภ�ค      ค. เขตพนทการศกษา                                                                   ง. สถ�นศกษ�ของรฐทเปนนตบคคล7. ความเปนนตบคคลของสถานศกษาสอดคลองกบขอใด       ก. สถ�นศกษ�ส�ม�รถกเงนธน�ค�รม�ปรบปรงกจก�รของสถ�นศกษ�ได       ข. สถ�นศกษ�ส�ม�รถจำ�นอง ข�ยทดนทมผบรจ�คใหได       ค. สถ�นศกษ�ส�ม�รถดำ�เนนธรกจควบคกบจดก�รศกษ�ได       ง. สถานศกษาสามารถจดทำา บรหาร เบกจายงบประมาณตามระเบยบกระทรวงการคลงได8. ตำาแหนงทเปนผบงคบบญชาขาราชการในสถานศกษาขนพนฐาน       ก. ผบรห�รสถ�นศกษ�                                                            ข. ผอำานวยการสถานศกษา       ค. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�                       ง. ขอ

ข และ ค ถกตอง9. ขอใดเปนบทบาทอำานาจหนาทของผบรหารสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคล        ก. เปนผบงคบบญช�ข�ร�ชก�รในสถ�นศกษ�        ข. บรห�รกจก�รสถ�นศกษ�ด�นวช�ก�ร งบประม�ณ ง�นบคคลและง�นบรห�รทวไป         ค. เปนผแทนนตบคคลของสถ�นศกษ�         ง. ถกทกขอ10. ขอใดไมใชบทบาท อำานาจหนาทดานวชาการของผบรหารสถานศกษา        ก. ก�รจดกระบวนก�รเรยนรและประเมนผลผเรยน        ข. ก�รจดระบบประกนคณภ�พภ�ยในสถ�นศกษ�         ค. การพฒนาบคลากรดานเทคโนโลยสารสนเทศ        ง. ก�รจดก�รศกษ�สำ�หรบเดกพก�ร ดอยโอก�ส11. การบรหารงานบคคลสำาหรบขาราชการครในสถานศกษาขนพนฐานใหเปนไปตามกฎหมายใด       ก. พระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต        ข. พระร�ชบญญตสภ�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�         ค. พระร�ชบญญตระเบยบบรห�รร�ชก�ร ศธ.       ง. พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา12. ขอใดไมใชอำานาจหนาทของผบรหารสถานศกษาขนพนฐานดานบรหารงานบคคล       ก. จดทำารายงานประจำาปตอคณะกรรมการเขตพนทการศกษา       ข. พจ�รณ�คว�มดคว�มชอบของข�ร�ชก�รครและบคล�กรในสถ�นศกษ�      ค. จดทำ�ม�ตรฐ�น ภ�ระง�นสำ�หรบข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�      ง. สงใหข�ร�ชก�รครและบคล�กรท�งก�รศกษ�รกษ�ก�รในตำ�แหนงทว�ง13. การอนมตออกใบประกาศของสถานศกษาขนพนฐาน จดอยในบทบาทอำานาจหนาทดานใด

ของผบรหารสถานศกษา       ก. ดานวชาการ                                                              ข. ด�นบรห�รทวไป      ค. ด�นวช�ก�ร ด�นบรห�รบคคล                           ง. ด�นวช�ก�ร ด�นบรห�รทวไป14. ขอใดตอไปนเปนอำานาจหนาทของสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคล        ก. สถ�นศกษ�ตองรบผดชอบท�งแพงจ�กก�รละเมดบคคลอน ซงเกดจ�กก�รปฏบตหน�ทของผบรห�รสถ�นศกษ�        ข. สถ�นศกษ�ตองใหก�รศกษ�แกประช�ชนเพร�ะถอว�เปนบรก�รส�ธ�รณะ        ค. สถ�นศกษ�ตองไมจำ�กดสทธ เสรภ�พของบคคลทรฐธรรมนญรบรองไว       ง. ถกทกขอ15. หากพจารณาตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการแลว ตำาแหนงใดตอไปนไมไดมอบอำานาจใหผอำานวยการสถานศกษาปฏบตราชการแทน        ก. รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ       ข. ปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร       ค. เลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น       ง. เฉพ�ะขอ ก และ ข16. ผอำานวยการสถานศกษาขนพนฐาน สามารถมอบอำานาจใหผใดปฏบตราชการแทนได     ก. รองผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�     ข. ครททำ�หน�ทหวหน�กลมบรห�รง�นบคคล     ค. บคล�กรท�งก�รศกษ�อนในสถ�นศกษ�     ง. ถกทกขอ17. ขอควรคำานงสำาหรบผอำานวยการสถานศกษาทจะมอบอำานาจใหผอนปฏบตราชการแทน       ก. คว�มสะดวก รวดเรว ประสทธภ�พในก�รปฏบตร�ชก�ร       ข. มอบแลวยงตองกำ�กบ ตดต�มผลก�รปฏบตง�นนน      ค. ชวยเหลอ แนะนำ� แกไขก�รปฏบตง�นใหถกตองของผรบมอบ

อำ�น�จนน      ง. ถกทกขอ18. การมอบอำานาจใหบคคลอนปฏบตราชการแทน ตาม พระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการนน ผรบมอบจะมอบอำานาจใหผอนปฏบตไมไดยกเวนบคคลใด        ก. เลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น         ข. ผวาราชการจงหวด        ค. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�       ง. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�19. การบรหารสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคลตองใชหลก"ธรรมาภบาล" ขอใดตอไปนไมใชหลกการดงกลาว        ก. หลกนตนย                                                              ข. หลกคว�มโปรงใสตรวจสอบได        ค. หลกคณธรรม และก�รมสวนรวม                   ง. หลกคว�มประหยดและคมค�20. การวางแผนอตรากำาลงของสถานศกษาขนพนฐาน จดเปนภารกจในกลมใดของสถานศกษา    ก. กลมบรห�รง�นวช�ก�ร                                          ข. กลมบรหารงานบคคล    ค. กลมบรห�รงบประม�ณ                                          ง. กลมบรห�รง�นทวไป21. ใครเปนรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการกอนหนาคนปจจบน    ก. น�ยสวทย คณกต                                                       ข. นายปองพล อดเรกสาร    ค. น�ยเกษม วฒนชย                                                   ง. น�ยอดศย โพธ�ร�มก22. นโยบาย"ปญจปฏรป" ถกกำาหนดโดยบคคลใด    ก. น�ยสวทย คณกต                                                      ข. นายปองพล อดเรกสาร   ค. น�ยเกษม วฒนชย                                                      ง. น�ยจำ�ลอง ด�นขนทด

23. สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมารมพระชนมาย 48 พรรษาในปใด    ก. พ.ศ 2544                                                                                   ข. พ.ศ. 2545   ค. พ.ศ 2546                                                                                      ง. พ.ศ. 254724. นโยบายทมจดเนนบรณาการกจกรรม 5 กลมสาระการเรยนร ทเรยกวา STEMS นนกลมส�ระใดไมไดกล�วไว      ก. คณตศ�สตร                                                              ข. สงคมศ�สน�      ค. ภ�ษ�องกฤษ                                                            ง. การงานพนฐานอาชพ25. ชวงชนท 4 นาจะกลาวถงเรองทเกยวของกบกระบวนการในขอใดมากทสด      ก. ก�รบรห�รก�รศกษ�                                             ข. หลกสตรการศกษาขนพนฐาน      ค. ทรพย�กรท�งก�รศกษ�                                        ง. ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�26. ขอใดคอองคกรหรอหนวยงานทางการศกษาของประเทศไทย      ก. WTO                                                                        ข. UNESCO     ค. ASIAN                                                                     ง. MOE27. กระบวนการตามขอใดตอไปนนาจะเปนขนตอนสดทาย       ก. ว�งแผนก�รเรยนร                                                                ข. แลกเปลยนขอมล       ค. นำ�ไปปฏบต                                                            ง. สรปองคคว�มร28. ขอใดเปนผบงคบบญชาสงสดของครในโรงเรยนประถมศกษาใน

ปจจบน     ก. อ�จ�รยใหญ                                                            ข. ผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�     ค. ผอำ�นวยก�รเขตพนทก�รศกษ�                        ง. เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน29. ทกโรงเรยนในสงกดกระทรวงศกษาธการมหลกสตรการศกษาขนพนฐานใชในปใด    ก. ภ�คเรยนท 1 ปก�รศกษ� 2545                              ข. ภ�คเรยนท 2 ปก�รศกษ� 2545   ค. ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2546                                ง. ภ�คเรยนท 2 ปก�รศกษ� 254630. รฐมนตรวาการกระทรวงคมนาคมคนลาสด   ก. น�ยประมวล สภ�วส                                                  ข. น�ยพงศเทพ เทพก�ญจน�    ค. น�ยปลอดประสพ สรสวด                                         ง. นายชชชาต สทธพนธขอสอบ ชดท     22 1. พฤตกรรมและการกระทำาดานการปฏบตงานของนกเรยนคอขอใด      ก. พทธพสย                                                                 ข. จตพสย     ค. ทกษะพสย                                  ง. บรณ�ก�ร2. ขอใดเปนคณลกษณะของเครองมอวดประเมนผลนกเรยนทด   ก. แฟมสะสมง�น                                           ข. สถ�นก�รณ เงอนไข   ค. เปนปรนย                                                      ง. แบบทดสอบ3. ขอใดไมใชประเภทของสอการเรยนการสอน   ก. สอประสม                                                     ข. วสด   ค. อปกรณ                                                         ง. เทคนควธ4. จดใหสอดคลองกบจตวทยาพฒนาการและการเรยนรของเดก    ก. หลกการจดการศกษา                                ข. จดมงหม�ยก�รจดก�รศกษ�   ค. เนอห�ส�ระก�รศกษ�                              ง. สอก�รสอน5. ไมใชลกษณะของสอ เทคโนโลยนวตกรรมทางการศกษา     ก. มความเทยงตรงเชอมน                           ข. มประสทธภ�พ

    ค. มคว�มคงทน                                              ง. ประหยด คมค�6. เปนกระบวนการแสวงหาความรความจรงโดยวธ การทเชอถอได     ก. การวจย                                                       ข. ตวแปรก�รวจย    ค. คว�มแปรปรวน                                        ง. กลมตวอย�ง7. ไมใชโครงสรางตามหลกสตรมธยมศกษาตอนตน(หลกสตรเดม)      ก. วช�บงคบ                                                ข. วช�บงคบเลอกเสร     ค. วช�เลอกเสร                                             ง. กจกรรม8. ชวงชนท 2 หมายถงขอใด     ก. ป.1-3                                                         ข. ป.4-6     ค.ม.1-3                                                           ง. ม.4-6

9. เนอหาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานเรยกวาอะไร       ก. ม�ตรฐ�น                                               ข. กลมก�รเรยน        ค. สาระการเรยนร                                      ง. กลมส�ระก�รเรยนร10. ไมใชกระบวนการเรยนรตามแนวทางปฏรปกระบวนการเรยนการสอน      ก. ก�รเรยนรจ�กก�รคดและปฏบตจรง                   ข. การเรยนรแบบองคความคด      ค. ก�รเรยนรอย�งมคว�มสข                                     ง. ก�รเรยนรดวยกระบวนก�รเรยนรของตนเอง11.วนทกระทรวงศกษาธการประกาศใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน        ก. 2 ตล�คม 2544                                                     ข. 2 พฤศจกายน 2544       ค. 16 พฤษภ�คม 2545                                             ง. 16 พฤษภ�คม 254612. ทานจะจดประเภทของคอมพวเตอรชวยสอน( CAI) เขากบกลมใด     ก. ฮ�ตแวร                                                                      ข. ซอฟตแวร     ค. ฟเพลแวร                                                                  ง.

เทคโนโลย13. ทานเขาใจคำาวาวทยากรทองถนวาอยางไร        ก. ครทอยในชมชนทองถนใกลโรงเรยน                             ข. ช�วบ�นทอยในทองถน        ค. ผทกอตงเปนเครอข�ยวช�ก�รในทองถน         ง. ผมความรความสามารถเฉพาะดานในทองถน14. ไมไดกลาวไวในหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2544      ก. ส�ระก�รเรยนร                                                      ข. หนวยกต      ค. ก�รบรณ�ก�รคขน�น                                           ง. CAI ชวยสอน15.หากพจารณาตามหลกการจดสอการสอน สอประเภทใดททำาใหเกดการเรยนรมากทสด    ก. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กภ�พยนตร   ข. สอและประสบการณเรยนรการศกษานอกสถานท    ค. สอและประสบก�รณเรยนรจ�กก�รแสดงละคร    ง. สอและประสบก�รณจ�กก�รส�ธต16."โรงเรยนนนกเรยนคอนขางทจะขาดระเบยบวนยนะ อาจารยชวยดแลหนอย"ขอคว�มน ผอำ�นวยก�รอย�กใหครปรบปรงโครงก�รใด     ก.กจกรรมแนะแนว                                                                     ข.ค�ยคณธรรม     ค. สงเสรมวนยนกเรยน                                                             ง. ถกทกขอ17. งานใดทชวยใหนกเรยนปรบตวเขากบเพอนในหองเรยนไดดทสด     ก. ง�นสภ�นกเรยน                                                      ข. ง�นเสรมสร�งวนย     ค. ง�นกจกรรมสหกรณ                                               ง. งานแนะแนว18.ขอใดคอผลระทบขนสดทายทตองการของการจดระบบนเทศภายในโรงเรยน    ก. คณภ�พของคร                                                         ข. คณภาพของนกเรยน

    ค. บรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นของคร                                   ง.ก�รปรบปรงพฒน�วช�ชพคร19. คณธรรมทตองการปลกฝงใหเกดกบนกเรยนตามโครงการพระมหาชนกสการเรยนรคอขอใด       ก. ความเพยรพยายาม                                                ข.ก�รสร�งคว�มด       ค. คว�มเสยสละ                                                        ง. คว�มเอออ�ทรหวงห�20. ขอใดคอภาพของเดกไทยตามแนวทางปฏรปการศกษา       ก. คดเปน ทำ�เปน แกปญห�เปน                             ข. ใจกว�ง ก�ยโต ทกษะสง      ค. คนเกง คนด มความสข                                            ง.คดกว�ง คดไกล ใฝเรยนร21. การจดการศกษาตองมคณภาพ ขอใดสามารถบงชคำาวาคณภาพได       ก. มกจกรรมเนนผเรยนเปนสำ�คญ                       ข. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนสงขน      ค. มก�รนำ�หลกสตรไปใช                                        ง. มก�รใชสอประกอบก�รสอน22. สงใดทครผสอนควรยดเปนหลกสำาคญทสดในการจดกจกรรมการเรยนร      ก. หลกสตร                                                                  ข. แผนก�รสอน      ค.จดประสงคการเรยนร                                              ง. สอก�รเรยนก�รสอน23. กระบวนการวดและประเมนผลการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษเนนเรองใด      ก. วดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�     ข. วดพฒน�ก�รท�งภ�ษ�ของผเรยน     ค. มขอทดสอบม�ตรฐ�นวดคว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�     ง. ถกทกขอ

24. ขอใดไมใชเอกสารหลกสตร ตามหลกสตรประถมศกษา พ.ศ. 2521 ( 2533)     ก. คมอคร                                                                      ข.แผนก�รสอน     ค.หนงสอเรยนประวตศ�สตรไทย                             ง. แผนปฏบตงานวชาการ25.ขอใดสอประเภทวสด หรอซอฟตแวร       ก. เครองฉ�ยสไลด                                                     ข. เครองเลนวดโอ       ค. เครองบนทกเสยง                                                  ง. ไมมขอถก26. เปนแหลงรวบรวมผลงานหรอหลกฐานทเกดจากการเรยนรของผเรยนหมายถงขอใด      ก. ก�รสำ�รวจเดกร�ยบคคล                                       ข. ก�รเรยนรบรณ�ก�ร      ค.โครงสร�ง                                                                 ง . แฟมสะสมงาน27.การเลอกสอการเรยนการสอนตามหลกการแลวขอใดสำาคญทสด      ก. ประสทธภาพ                                                            ข. ประสทธผล     ค. ประหยด                                                                   ง. คมค�28. หากมความมงหมายทจะใหนกเรยนสามารตดสนใจและแกปญหาไดดวยตนเองควรใชบรการแนะแนวขอใด     ก. บรก�รสนเทศ    ข. บรการใหคำาปรกษา     ค. บรก�รแกปญห� ปองกนปญห�และสงเสรมพฒน�นกเรยน     ง. บรก�รตดต�มและประเมนผลนกเรยน29. " ตองเอกซเรยทกตารางนว ภายใน 3 เดอน " คำากลาวนนาจะเกยวของกบขอใดมากทสด      ก. การสบคน                                                  ข. ก�รปองกน       ค. ก�รแกไข                                                                 ง. ก�ร

ปร�บปร�ม30. โครงการประเทศไทยใสสะอาดของรฐบาล มงการปองกนและปราบปรามในเรองใด       ก. ย�เสพตด                                                ข. การทจรตคอรปชน       ค. โรคเอดส                                                ง. ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   24 1. ครแจว พจารณาวชาทตนสอนแลวกไปชวนเพอนคร คอครตอย ครน ครว ครแตวซงสอนคนละวชา ในระดบชนภาคเรยนเดยวกน มาชวยกนวางแผนการสอนและตงเกณฑประเมนผลการเรยนรวมกนในการสอนนกเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาฯ เรอง"อาหารดมประโยชน"และเพอนครชวยสอนนกเรยนจากเหตการณขางตนเปนการจดการเรยนรแบบบรณาการโดยใชรปแบบใด      ก. แบบสอดแทรก                                       ข. แบบขน�น      ค. แบบสหวทย�ก�ร                                   ง. แบบขามวชาหรอสอนเปนคณะ2. การประเมนผลการเรยนรแบบบรณาการ โดยใชรปแบบสหวทยาการคอขอใด     ก. ครคนเดยวประเมน     ข. ครแยกกนประเมน    ค. ครประเมนผลงานในแตละชนในสวนทตนสอนโดยกำาหนดเกณฑเอง   ง. ครประเมนผลรวมกนในง�นชนเดยวกนโดยมเกณฑตดสนรวมกน3. ขอใดถกตองทสด เมอกลาวถงการจดการเรยนรแบบบรณาการในรปแบบขนาน     ก. ครคนเดยวสอนหล�ยวช�    ข. ครหลายวชาสอนในหวเรองเดยวกน    ค. ครหล�ยคนต�งคนต�งสอนในวช�ของตนเอง    ง. ครหล�ยคนชวยกนสอนในวช�เดยวกน4. การจดการเรยนรแบบบรณาการ โดยใชรปแบบสอดแทรกคอขอใด     ก. ครตอยสอนวชาพลศกษา แตบางเรองสงงานใหนกเรยนวาด

รปและแตงบทกลอนมาสงเพอตรวจใหคะแนน    ข. ครด� ครเมยง ครหม ครนช ซงสอนคนละวช� ชวยกนสอนวช� ว 101 ชน ม.1 เรองนำ�เสย   ค. อ�ทตยหน� จะมก�รจดนทรรศก�รในหวขอ " เศรษฐกจยคปจจบน" ของนกเรยนชน ม.4/1 โรงเรยนน�รกวทย�    ง. ครเป�กบครแตนว�งแผนก�รสอนดวยกนแตแยกกนไปตรวจผลง�นนกเรยน5. การนำาเสนอชนงาน/โครงการ เพอใหครผสอนประเมนผลงานจากเกณฑการประเมนผลซงไดว�งแผนไวดวยกน เปนก�รจดก�รเรยนรแบบบรณ�ก�ร โดยใชรปแบบใด     ก. แบบสอดแทรก                                                        ข. แบบขน�น     ค. แบบสหวทย�ก�ร                                                    ง. แบบขามวชาหรอสอนเปนคณะ6. การจดระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการตามโครงสรางกฎหมายใหมขอใดไมถกตอง     ก. สวนกล�ง                                                                  ข. เขตพนทก�รศกษ�     ค. สถานศกษาขนพนฐาน                                            ง. สถ�นศกษ�ของรฐบ�ล7. หนวยงานระดบกรมตามขอใดทยบรวมเปนสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน       ก. กรมส�มญศกษ�                                   ข. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รประถมศกษ�แหงช�ต       ค. กรมวช�ก�ร                                           ง. ถกทกขอ8. E -filing หมายถงขอใด      ก. ก�รบรห�รจดก�รสำ�นกง�น                                                ข. การบรหารจดการเอกสารอเลคทรอนก      ค. ก�รจดก�รศกษ�โดยใชเอกส�รอเลคทรอนค                    ง. ถกทกขอ9. ระบบ E -filing ของ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปดใชในวนใด

        ก. 10 สงห�คม 2547                                                               ข. 11 สงหาคม 2547        ค. 12 สงห�คม 2547                                                               ง. 13 สงห�คม 254710. เวบไซตระฆงหวงใยจากใจนายกรฐมนตร (www.rakang.go.th) เปนเวบไซตรบเรองรองเรยนรองทกข หนวยงานใดเปนเจาของ        ก. น�ยกรฐมนตร                                                                     ข. สำ�นกง�นเลข�ธก�รน�ยกรฐมนตร        ค. สำานกงานปลดสำานกนายกรฐมนตร                  ง. กระทรวงมห�ดไทย11. โครงการ tobe number one เกยวของกบเรองใดมากทสด       ก. ยาเสพตด                                                                  ข. ก�รทะเล�ะวว�ท       ค. สอล�มกอน�จ�ร                                                   ง. โรงเรยนสข�ว12. การปฏรประบบราชการ เปนการพฒนาการปฏบตราชการ โดยกำาหนดแนวทางการพฒนาการปฏบตราชการ อยในบงคบกลมท 1 ซงกำาหนดขอบเขตของการประเมนไวกมต       ก. 2 มต                                                                        ข. 3 มต     ค. 4 มต                                                                             ง. 5 มต13. " การจดการศกษา ตองจดใหบคคลมสทธและโอกาสเสมอกน ในการรบการศกษาขนพนฐานไมนอยกวา 12 ป โดยไมเกบคาใชจาย กลาวไวในกฎหมายใด      ก. รฐธรรมนญแหงร�ชอ�ณ�จกรไทย                                   ข. แผนพฒน�ก�รศกษ�แหงช�ต     ค. พรบ.ก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ.2542                                     ง. ขอ ก และ ค ถกตอง14. นโยบายทเกดขนหลงสดของกระทรวงศกษาธการคอขอใด        ก. คว�มเสมอภ�ค                                                                    ข.

คณภ�พ       ค. ประสทธภ�พ                                                                        ง. ศกยภาพในการแขงขนในเวทโลก15. Geographical Information System (GIS) มความหมายตามขอใด         ก. ระบบเอกส�รสำ�นกง�นอตโนมต                                  ข. ก�รทดสอบระดบช�ต          ค. ระบบสารสนเทศทางภมศาสตร                                       ง. ระบบฐ�นขอมลคณภ�พก�รศกษ�16. Geographical Information System (GIS) มบทบาทในการจดการศกษาเรองใดมากทสด         ก. งบประม�ณร�ยหวของนกเรยน                                     ข. ผลสมฤทธท�งก�รเรยน        ค. การพฒนาจดสรางโรงเรยน                                                ง. ประสทธภ�พในก�รบรห�รจดก�ร17. ตามกฎหมายการศกษา กำาหนดใหมการกระจายอำานาจทางการศกษาดานวชาการดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปใหกบหนวยงานใด        ก. สำ�นกง�นครธกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น                              ข. สำ�นกง�นเขตพนมร�ก�รศกษ�        ค. สถ�นศกษ�                                                                                           ง. ขอ ข และ ค ถกตอง18. กฎหมายปฎรปการศกษากำาหนดใหมการกระจายอำานาจบรหารจดการใหกบสถานศกษายกเวนขอใด         ก. ด�นวช�ก�ร                                                               ข. ด�นก�รบรห�รง�นบคคล        ค. ด�นงบประม�ณ                                                                  ง.

ดานบรการการศกษา19. ขอใดไมใช 5 องคกรหลก ตามโครงสรางในกฎหมายปฏรปการศกษา        ก. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�นอกโรงเรยน       ข. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�      ค. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น     ง. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอดมศกษ�20. วชาทมความจำาเปนอนดบหลงสด ในการทจะพฒนาคณภาพของนกเรยนใหสามารถแขงขนกบต�งประเทศได      ก. ภ�ษ�องกฤษ                                                           ข. คณตศ�สตร      ค. วทยาศาสตรและเทคโนโลย                                   ง. ภ�ษ�ไทย21. หนวยงานสวนกลางทมหนาทในการจดการศกษาขนพนฐาน คอขอใด       ก. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอดมศกษ�                          ข. สำ�นกง�นปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร       ค. สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ง. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�22. สำานกงานเขตพนทการศกษาตามโครงสรางของกฎหมายปฏรปการศกษา มอายครบ 1 ปในวนใด         ก. 1 ตล�คม 2547                                                                   ข. 30 กนย�ยน 2547        ค. 7 กรกฏาคม 2547                                                                   ง. 1 เมษ�ยน 254723. ผรเรมโครงการ TO BE NUMBER ONE คอใคร       ก. สมเดจพระน�งเจ�สรกตพระบรมร�ชนน�ถ       ข. สมเดจพระเทพรตนร�ชสด�      ค. ทลกระหมอนหญงอบลรตนฯ     ง. ไมมขอถกตอง24. ผทขบรองมวสควดโอเพลง TO BE NUMBER ONE คอใคร       ก. ทลกระหมอนหญงอบลรตนฯ                                             ข.

ใหม เจรญประ        ค. เส�วลกษณ ลล�บตร                                                           ง. นนทด� แกวบวส�ย25. การศกษาเปนเครองมอสำาคญ ในการพฒนาความรความคด ความประพฤต ทศนคต คานยมและคณธรรมของบคคล เพอใหเปนพลเมองทด มคณภาพและประสทธภาพการพฒนาประเทศชาต กยอมไดโดยสะดวกและราบรน ไดผลทแนนอน รวดเรว       ก. ความสำาคญของการศกษา                                   ข. คว�มหม�ยของก�รศกษ�       ค. เป�หม�ยของก�รศกษ�                                       ง. คว�มสมพนธของก�รศกษ�กบก�รพฒน�ประเทศ

26. ขอใดคอทกษะพนฐานความเปนมนษยตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน       ก. ทกษะก�รอ�น ก�รเขยน                                  ข. ทกษะก�รคดคำ�นวณ      ค. ทกษะในการดำาเนนชวต                                         ง. ทกษะด�นก�รสอส�ร27. ขอใดเปนบทบาทของครในการจดกระบวนการเรยนร       ก. เรยนรอย�งกระตอรอร                                        ข. ปรบปรงและพฒนากระบวนการเรยนร       ค. สนบสนนก�รพฒน�บคล�กร                            ง. เอ�ใจใสใหกำ�ลงใจในก�รจดกจกรรมก�รเรยนร28. การจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ผเรยนเองกตองมบทบาทในการจดก�รเรยนรดวย ขอใดไมใชบทบ�ทดงกล�ว     ก. กำ�หนดเป�หม�ย ว�งแผนก�รเรยนรใหเหม�ะสมกบคว�มถนด คว�มส�ม�รถของตนเอง    ข. รบผดชอบตอก�รเรยนรของตนเอง    ค. ใชกระบวนการวจยเพอพฒนาการเรยนร   ง. เรยนรอย�งกระตอรอรน29. บคคลใดมบทบาทสำาคญทสดในการจดกระบวนการเรยนรเพอให

นกเรยนมคณภาพ       ก. ผเรยน                                                                                     ข. ผสอน       ค. ผบรห�ร                                                                                  ง. ผปกครอง ชมชน30. ใครบางทมบทบาทเกยวของในการจดกระบวนการเรยนร      ก. นกเรยน –คร                                                                         ข. คร - ผปกครอง     ค. ผบรห�รโรงเรยน-ผปกครอง                                                ง. ถกทกขอ

ขอสอบ ชดท   25 1. แผนการหรอโครงการทจดทำาเปนลายลกษณอกษรเพอใชในการปฏบตการสอนในรายวชาใดวชาหนง เปนการเตรยมการสอนอยางเปนระบบและเปนเครองมอทชวยใหครพฒนาการเรยนการสอนไปสจดประสงคการเรยนรและจดหมายของหลกสตรไดอยางมประสทธภาพ เกยวของกบขอใด       ก. กำ�หนดก�รสอน                                                   ข. แผนการสอน      ค. บนทกก�รสอน                                                       ง. วธสอน2. การจดทำาแผนการสอนกอประโยชนอยางไร       ก. กอใหเกดการวางแผนและการเตรยมการลวงหนาเปนการนำาเทคนควธการสอนการเรยนร สอ   เทคโนโลย และจตวทยาการเรยนการสอนมาผสมผสานประยกตใชใหเหมาะสมกบสภาพแวดลอมตางๆ    ข. สงเสรมใหครผสอนคนคว�ห�คว�มรเกยวกบหลกสตรเทคนคก�รเรยนก�รสอน ก�รเลอกใช   สอ ก�รวดผลประเมนผลตลอดจนประเดนต�งๆ ทเกยวของจำ�เปน   ค. เปนคมอก�รสอนสำ�หรบครผสอนและครทสอนแทนนำ�ไปปฏบตก�รสอนอย�งมนใจ   ง. ทกขอทกลาวมา

3. ในการจดทำาแผนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญนอกจากความรความเขาใจเกยวกบการจดทำาและเขยนแผนการสอนแลว ครผสอนตองมความรในเรองใดตอไปน     ก. แนวคดหลกก�รจดก�รเรยนก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ     ข. เทคนคก�รสอนทเนนผเรยนเปนสำ�คญ    ค. ก�รวดผลประเมนผลทสอดคลองกบก�รเรยนก�รสอนนนผเรยนเปนศนยสำ�คญ   ง. ถกทกขอ4. Child Center ใครเปนผคดคนและใชคำานเปนคนแรก      ก. Carl R. Rogers                                                          ข. John Due      ค. Benjamin S. Bloom                                             ง. Thorn Dike5. การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญมความหมายตรงกบขอใด   ก. ก�รสงเสรมใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง   ข. ก�รเรยนในเรองทสอดคลองกบกบคว�มส�ม�รถและคว�มตองก�รของตนเอง  ค. ก�รทผเรยนไดพฒน�ตนเองอย�งเตมท  ง. ทกขอทกลาวมา6. การประเมนผลการเรยนทเนนผเรยนเปนสำาคญ เนนอะไร     ก. เนอห�                                                                       ข. ผลสมฤทธ    ค. ผลงานและกระบวนการ                                           ง. สตปญญ�7. บทบาทของครในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ ตรงกบขอใด    ก. Supporter                                                                  ข. Helper and Advisor     ค. supporter and Encourager                                   ง. ถกทกขอ8. การตรวจสอบผลการทำางานตามกจกรรมของผเรยน เพอใหถก

ตองสมบรณ สงเกตพฤตกรรมและกระบวนการเรยนรของผเรยน ทมผลตอการเรยนรขณะดำาเนนกจกรรม เปนบทบาทของครตามขอใด      ก. Feedback                                                                  ข. Monitor       ค. Support                                                                  ง. Advisor9. การวดผลประเมนผลทเนนผเรยน เปนศนยกลางควรใชวธใดตอไปน     ก. Portfolio                                                                   ข. Performance     ค. Authentic Measurement                                       ง. ทง 3 ขอ10. เทคนคการจดวธการจดการเรยนการสอน ทเรยกวา การเรยนแบบสบคน คอ     ก. Inquiry                                                                        ข. Discovery     ค. Questioning                                                             ง. Case Study11. ขนท 2 ของ Inquiry Process คอ     ก. กำ�หนดปญห�                                                           ข. กำาหนดสมมตฐาน    ค. รวบรวมขอมล                                                           ง. ทดสอบสมมตฐ�น12. เทคนคการจดวธการจดการเรยนการสอน ทเรยกวาการเรยนแบบการคนพบ คอ   ก. Inquiry                                                                         ข. Discovery   ค. Questioning                                                                ง. Case Study13. เทคนคการจดวธการจดการเรยนการสอน ทเรยกวา การเรยนแบบใชกรณศกษา คอ      ก. Inquiry                                                                  

     ข. Discovery      ค. Questioning                                                            ง. Case Study14. เทคนคการจดวธการจดการเรยนการสอนแบบแกปญหา       ก. Problem Solving                                                                  ข. Concept mapping       ค. Decision making                                                                                 ง. Case Study15. เทคนคการจดวธการจดการเรยนการสอนแบบสรางแผนผงความคด      ก. Problem Solving                                                                    ข. Concept mapping      ค. Decision making                                                                     ง. Case Study16. เทคนคการจดวธการจดการเรยนการสอนแบบใชการตดสนใจ      ก. Problem Solving                                                                     ข. Concept mapping      ค. Decision making                                                                   ง. Case Study17. การบรณาการ (Integration) คอการทำาใหสมบรณเปนคำากลาวของใคร     ก. นพ.ประเวศ วะส                                                                    ข. นพ.เกษม วฒนชย     ค. ประธรรมปฎก                                                                          ง. พระเทพโมฬ18. ขอใดกลาวถงการบรณาการไดถกตอง        ก. การประมวลหนวยยอยทแยกๆ กนใหรวมเขาเปนองครวมทครบถวนสมบรณ

        ข. ก�รทำ�ใหหนวยยอยทงหล�ยเข�รวมเปน องคประกอบซงทำ�หน�ทประส�นซงกนและกน   กลมกลนเข�เปนองครวมเดยวกนอนทำ�ใหเกดคว�มสมดลทองครวมนนส�ม�รถดำ�รงอยและ   ดำ�เนนไปไดในสภ�วะทครบถวนสมบรณ       ค. ก�รทำ�ใหหนวยยอยๆทงหล�ยทสมพนธกนอ�ศยซงกนและกน เข�ม�รวมทำ�หน�ทประส�น   กลมกลนเปนองครวมหนงเดยว ทมครบถวน สมบรณอยในตว      ง. ถกทกขอ19. เปนวธสอนทใชกรณหรอเรองตาง ๆ ทเกดขนจรง มาดดแปลง และใชเปนตวอยางในการเรยนใหการศกษาวเคราะหอภปรายเพอสรางความเขาใจ และฝกฝนหาทางแกปญหานนมความหมายตรงกบขอใด      ก. Case Study                                                                               ข. Simulation      ค. Action or Dramatization                                                      ง. Role - Play20. การสรางสถานการณใหใกลเคยงกบความเปนจรงแลวใหผเรยนเขาไปอยในสถานการณนน และมปฏกรยาโตตอบกน มความหมายตรงกบขอใด      ก. Case Study                                                                             ข. Simulation      ค. Action or Dramatization                                                       ง. Role - Play21. วธการทใหผเรยนทดลองแสดงบทบาทตามบททเขยนโดยผแสดงจะตองแสดงใหสมตามบทบาทท กำาหนดไวโดยไมนำาเอาบคลกภาพและความรสกนกคดของตนเขาไปมสวนเกยวของ

อนจะมสวนทำาใหเกดผลเสยตอการแสดงบทบาทนนๆ มความหมายตรงกบขอใด      ก. Case Study                                                                               ข. Simulation      ค. Action or Dramatization                                                      ง. Role - Play22. เปนวธการทมการกำาหนดบทบาทผเลนในสถานการณทสมมตขนแลวใหผเรยนเขาสวมบทบาทนนและแสดงออกตามธรรมชาต โดยอาศยบคลกภาพ ประสบการณ ความรสกนกคดของตนเองเปนหลกมความหมายตรงกบขอใด        ก. Case Study                                                                           ข. Simulation       ค. Action or Dramatization                                                      ง. Role - Play23. การเรยนรทมความหมายแกผเรยน หมายความวาอยางไร       ก. ก�รเรยนรทส�ม�รถนำ�ไปใชในชวตประจำ�วน        ข. ใชเปนเครองมอในก�รแสวงห�คว�มรและ คำ�ตอบต�งๆ ทตนตองก�ร        ค. ก�รเรยนทผเรยนคนพบดวยตนเอง มสวนทำ�ให เกดคว�มเข�ใจอย�งลกซงและจดจำ�ไดด        ง. การมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน24. รปแบบใดเปนรปแบบการจดการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนสำาคญ       ก. CIPPA MODEL                                     ข. CIPP MODEL       ค. Integration                                                              ง. ถกทง ก. และ ค.25. พหปญญา หมายถง

      ก. แนวคดในก�รพฒน�ผเรยนอย�งรอบด�น เปนก�รพฒน�แบบองครวมทงในด�นสตปญญ�   และพฒน�ท�งด�นอ�รมณ        ข. แนวคดพฒน�ผเรยนด�นวช�ก�รลกษณะผเชยวช�ญ        ค. แนวคดในการพฒนาผเรยนสความเปนเลศ        ง. ถกทกขอ26. การใหผเรยนนำาความรทไดไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวน       ก. CONSDTRUCT                                                                   ข. INTERACTION        ค. PHYSICALPARTICIPATION                                     ง. APLICATION27. การใหผเรยนสรางความรไดดวยตนเองโดย กระบวนการแสวงหาความร แสวงหาขอมล ทำาความเขาใจ คดวเคราะหตความ แปลความ สรางความหมาย สงเคราะหขอมลและสรปขอความร       ก. CONSDTRUCT                                                                      ข. INTERACTION      ค. PHYSICALPARTICIPATION                                        ง. APLICATION28. การใหผเรยนมบทบาทมสวนรวมในการเรยนรใหมากทสดไดมการเคลอนไหวรางกาย โดยทำากจกรรมลกษณะตางๆ      ก. CONSDTRUCT                                                                     ข. INTERACTION      ค. PHYSICALPARTICIPATION                                             ง. APLICATION29. การใหผเรยนมปฏสมพนธตอกน เรยนรจากกนแลกเปลยนขอมล ความคดและประสบการณ     ก. CONSDTRUCT                                                                      ข. INTERACTION     ค. PHYSICALPARTICIPATION                                         ง. APLICATION

30. ตอไปนขอใดเปนบทบาทหนาทของคร    ก. เตรยมก�รสอน                                                                         ข. จดทำ�แผนก�รสอน    ค. จดกจกรรมก�รเรยนก�รสอน                                  ง ทกขอทกลาวมา

ขอสอบ ชดท   26 1. ขอใดคอองคกรเกยวกบวชาชพคร       ก. ครสภา                                                                                       ข. ก.ค.ศ      ค. อ.ก.ค.ศ.                                                                                   ง. ถกทกขอ2. ครสภามฐานะตามขอใด     ก. เปนองคกรวช�ชพคร                                                             ข. เปนนตบคคล     ค. เปนองคกรในกำ�กบของกระทรวงศกษ�ธก�ร                   ง. ถกทกขอ3. หนวยงานทรบผดชอบเกยวกบการควบคมและรกษามาตรฐานวชาชพครและบคลากรทางการศกษา      ก. ครสภา                                                                                        ข. สก.สค.      ค. สำ�นกง�นเลข�ธก�รครสภ�                                                 ง. สำ�นกง�นเลข�ธก� สก.สค.4. สำานกงานสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา(สก.สค.) เปนหนวยงานทอยภายใตการบรหารตามขอใด       ก. ครสภ�                                                                                    ข. รฐมนตร      ค. กระทรวงศกษ�ธก�ร                                                             ง. คณะกรรมการ สก.สค.5. มหนาทเกยวกบการสงเสรมสวสดการ สวสดภาพ และสงเสรมสนบสนนการจดการศกษา

ของกระทรวงศกษาธการ     ก. ครสภ�                                                                                       ข. สำ�นกง�นเลข�ธก�รครสภ�     ค. คณะกรรมการ สก.สค                                                               ง. สำ�นกง�นคณะกรรมก�ร สก.สค.6. ใคร คอประธานครสภา      ก. น�ยกรฐมนตร                                                                        ข. รฐมนตรว�ก�รกระทรวงศกษ�ธก�ร     ค. ปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร                                                      ง. ผทรงคณวฒ7. ขอใด ไมใชวตถประสงคของครสภา         ก. ออกใบอนญาตประกอบวชาชพ                                          ข. กำ�หนดนโยบ�ยแผนพฒน�ม�ตรฐ�นวช�ชพ       ค. วจยเกยวกบก�รประกอบวช�ชพ                                       ง. ออกขอบงคบครสภ�8. ใคร เปนกรรมการและเลขานการครสภา       ก. ศ.เสรมศกด วส�ล�ภรณ                                                     ข. ปลดกระทรวงศกษ�ธก�ร      ค. เลข�ธก�รครสภ�                                                                   ง. ไมมขอถก9. ใคร ไมไดเปนกรรมการในคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ      ก. ปลดกระทรวงศกษาธการ                                       ข. เลข�ธก�รคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น      ค. เลข�ธก�ร ก.ค.ศ.                                                   ง. เลข�ธก�รครสภ�10. คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพมจำานวนกคน    ก. 39 คน                                                                         ข. 32 คน

    ค. 26 คน                                                                         ง. 17 คน11. พจารณาพกใชใบประกอบวชาชพคร    ก. ครสภ�                                                                        ข. สำ�นกง�นเลข�ธก�รครสภ�    ค. คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ                              ง. สำ�นกง�นเลข�ธก�รคณะกรรมก�รม�ตรฐ�นวช�ชพ12. ใคร คอผดแลทะเบยนผไดรบใบประกอบวชาชพ      ก. ครสภ�                                                                      ข. สำ�นกง�นเลข�ธก�รครสภ�     ค. เลขาธการครสภา                                                       ง. คณะกรรมก�รม�ตรฐ�นวช�ชพ13. ขอใดตอไปน เปนวชาชพควบคม      ก. วช�ชพคร                                                                                ข. วช�ชพผบรห�รสถ�นศกษ�      ค. วช�ชพผบรห�รก�รศกษ�                                    ง. ถกทกขอ14. ใคร ไมจำาเปนตองมใบอนญาตประกอบวชาชพ      ก. รองผอำ�นวยก�รสถ�นศกษ�                                ข. ครอตร�จ�งร�ยเดอนในสถ�นศกษ�    ค. ขาราชการพลเรอนในสำานกงานเขตฯ                   ง. ศกษ�นเทศก15. ขาดคณสมบตไมสามารถขอขนทะเบยนใบประกอบวชาชพครได    ก. มอ�ยย�งเข�ปทยสบ                                                ข. มวฒปรญญ�ตรนตศ�สตร     ค. เคยถกจำ�คก 2 ปฐ�นท�รณกรรมเดก                   ง. ถกทกขอ16. อายของใบอนญาตประกอบวชาชพบรหารสถานศกษา     ก. ชวคร�ว 3 ป                                                             ข. ชวคร�ว 5 ป     ค. 5 ป                                                                                ง. ตลอดชพ 17. หากถกลงโทษเพราะประพฤตผดมาตรฐานวชาชพ

       ก. ถกพกใชใบประกอบวช�ชพ                              ข. ถกเพกถอนใบประกอบวช�ชพ      ค. ไมสามารถสอนนกเรยนได                                    ง. ถกออกจ�กระบบร�ชก�ร18. จรรยาบรรณตอผรบบรการจดอยในมาตรฐานวชาชพขอใด      ก. ม�ตรฐ�นคว�มรและประสบก�รณ                                    ข. ม�ตรฐ�นก�รปฏบตง�น     ค. มาตรฐานการปฏบตตน                                                           ง. ทกม�ตรฐ�นข�งตน19. ผบรหารทรอยแลววา รบครอตราจางทไมมใบประกอบวชาชพมาสอนจะมความผดตามขอใด       ก. ถกพกใชหรอเพกถอนใบประกอบวช�ชพ              ข. ถกจำ�คกไมเกน 2 ป ปรบไมเกน 2 หมนบ�ท       ค. ถกจำาคกไมเกน 3 ป                                                 ง. ไมมคว�มผดเพร�ะครอตร�จ�งไมมขอห�ม20. คณะกรรมการทประธานกรรมการโดยตำาแหนง       ก. ครสภ�                                                                                    ข. คณะกรรมก�รม�ตรฐ�นวช�ชพ      ค. คณะกรรมการ สก.สค.                                                             ง. เฉพ�ะขอ ข และ ค21. ผทมสทธขอใบอนญาตประกอบวชาชพตองมอายกปเปนอยางนอย        ก. 18 ปบรบรณ                                                                         ข. ย�งเข�ปท 20       ค. 20 ปบรบรณ                                                                             ง. ไมจำ�กดอ�ย22. บคคลตอไปนหากยนขอใบอนญาตประกอบวชาชพ จะตองผานการทดสอบและประเมนความรต�มหลกเกณฑและวธก�รทครสภ�กำ�หนด

        ก. ผทเคยบกพรองในศลธรรมอนดม�กอน       ข. ผทไรคว�มส�ม�รถหรอเสมอนไรคว�มส�ม�รถ       ค. ผทเปนชาวตางประเทศ     ง. ถกทกขอ23. ใครบางตอไปนมสทธยนคำาขอใบอนญาตประกอบวชาชพได      ก. ผทเปนครและเปนสม�ชกครสภ�                                      ข. ผบรห�รสถ�นศกษ�      ค. ผทเพงจบก�รศกษ�ด�นครศ�สตร                                      ง. ถกทกขอ24. ใครเปนผลงนามในใบอนญาตประกอบวชาชพคร       ก. น�ยกรฐมนตร                                                       ข. รฐมนตรว�ก�รกระทรวงศกษ�ธก�ร      ค. ประธานครสภา                                                         ง. เลข�ธก�รครสภ�25. ข�ร�ชก�รสงกดสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ร�ยใดตอไปน ห�กไมมใบอนญ�ตประกอบวช�ชพจะไมเข�ข�ยผดกฎหม�ย     ก. เจ�หน�ทบรห�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น                ข. ศกษ�นเทศก     ค. ขาราชการพลเรอนสามญ                                   ง. ข�ร�ชก�รทกคนควรมใบอนญ�ตประกอบวช�ชพ26. ประเภทของใบอนญาตประกอบวชาชพ        ก. ประเภทเดยว                        ข. 2 ประเภท                        ค. 3 ประเภท                        ง. 4 ประเภท27. หากถกเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพแลว ตองพนกำาหนดกป นบแตวนเพกถอนจงจะมสทธขอใบอนญาตประกอบวชาชพได      ก. ไมไดกำ�หนด                                                          ข. 1 ปเปนอย�งนอย      ค. 3 ปเปนอย�งนอย                                                   ง. 5 ป28. ใบอนญาตประกอบวชาชพจะสนสดลงกรณใด         ก. ใบอนญ�ตนนหมดอ�ย                                     ข. ถกสงเพกถอน

        ค. ถกสงพกใช                                                          ง. ถกทกขอ29. ผมอำานาจในการพจารณาวาขาราชการครผใดจะถกพกใชใบอนญาตประกอบวชาชพ       ก. ประธ�นครสภ�                                              ข. เลข�ธก�รครสภ�       ค. คณะกรรมการมาตรฐานวชาชพ                          ง. คณะกรรมก�รครสภ�30. กรณทรองขอเพอตออายใบอนญาตประกอบวชาชพ ผมอำานาจไมอนญาตสามารถรองทกขตอคณะกรรมการมาตรฐานวชาชพภายในกวนนบตงแตวนทไดรบแจง        ก. 15 วน                                                                    ข. 30 วน       ค. 45 วน                                                                      ง. 90 วน

ขอสอบ ชดท   27 1. จดมงหมายทสำาคญของการวดและประเมนผลการเรยนคอขอใด      ก. ตดสนผลก�รเรยน                                                                 ข. ปรบปรงการเรยนการสอน      ค. คนห�ขอบกพรองของนกเรยน                          ง. แจงผลก�รเรยนใหผปกครองทร�บ2. การตรวจสอบคณภาพของขอทดสอบ    ก. ความชดเจนของภาษาและความถกตองของเนอหา    ข. คว�มเชอมนของขอทดสอบ    ค. คว�มย�กง�ยของขอทดสอบ    ง. คว�มสอดคลองของขอสอบกบต�ร�งวเคร�ะหเนอห�3. การประเมนในขอใดสำาคญทสด     ก. การแกไขพฒนาผเรยน                                            ข. ก�รพฒน�ระบบก�รใหระดบคะแนน    ค. ก�รพฒน�และปรบปรงหลกสตร                         ง. ก�รตดสนใหผ�นและไมผ�นในก�รสอบปล�ยป4. เครองมอทเหมาะสมกบการวดพฤตกรรมดานทกษะกระบวนการคอ

ขอใด    ก. แบบสงเกต                                                                 ข. แบบสมภ�ษณ    ค. แบบสำ�รวจร�ยก�ร                                                   ง. แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน5. ขอใดไมใชจดประสงคของหลกสตรประถมศกษา พ.ศ. 2521 (ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2533)กลมทกษะคณตศ�สตร     ก. มคว�มรคว�มเข�ใจในคณตศ�สตรพนฐ�น     ข. รจกคดอย�งมเหตผลและแสดงคว�มคดออกม�อย�งมระเบยบชดเจนและรดกม    ค. รคณค�ของคณตศ�สตรและมเจตคตทดตอคณตศ�สตร    ง. เฉลยวฉลาดทนคนไมถกเอารดเอาเปรยบ6. การอนมตผลการเรยนตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการประเมนผลการเรยนระดบประถมศกษา เปนหนาทของใคร    ก. ผบรหารโรงเรยน                                                       ข. ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�    ค. ผว�ร�ชก�รจงหวด                                                   ง. เลข�ธก�รกพฐ7. กจกรรมแรกๆ ทครควรจดในการสอนเรองการสงเกตและเปรยบเทยบคอขอใด      ก. ครใหนกเรยนหดสงเกตและเปรยบเทยบของจรงทมอยใกลตวทสดกอน      ข. ครใหนกเรยนหดสงเกตและเปรยบเทยบภ�พทต�งคว�มสงกนกอน     ค. ครใหนกเรยนหดสงเกตและเปรยบเทยบภ�พทต�งสกนกอน      ง. ครใหนกเรยนหดสงเกตเปรยบเทยบภ�พทต�งนำ�หนกกอน8. การสอนเรองการสงเกตและการเปรยบเทยบเปนการเตรยมความพรอมในการเรยนการสอนคณตศาสตรพนฐานใด       ก. พนฐ�นท�งจำ�นวนและพนฐ�นท�งพชคณต      ข. พนฐ�นท�งพชคณตและพนฐ�นท�งก�รวด

      ค. พนฐ�นท�งก�รวดและพนฐ�นท�งสถต     ง. ทกพนฐาน9. จดมงหมายหลกของการทำากจกรรมหรอปฏบตการทดลองในการสอนวทยาศาสตรระดบประถมศกษา คอขอใด     ก. เพอใหนกเรยนมกจกรรมรวมในบทเรยน     ข. เพอใหนกเรยนไดรจด และสรปคว�มรดวยตนเอง     ค. เพอใหนกเรยนไดเรยนรดวยก�รปฏบต     ง. เพอใหชมชนเหนว�โรงเรยนเนนก�รสอนวทย�ศ�สตร10. คำาพนฐาน ในหลกสตรประถมศกษา พ.ศ. 2521 (ปรบปรง พ.ศ. 2533) หมายถง      ก. คำาทใชสำาหรบเปนพนฐานในการเรยนบทตอไป                               ข. คำ�ทจำ�เปนตองใชในชวตประจำ�วน     ค. คำ�ทใชใหนกเรยนฝกก�รอ�นคลอง                                                    ง. คำ�ทนกเรยนเขยนผดเสมอๆ11. ขอใดเปนสงซงตองพจารณาในการพฒนาเทคโนโลยและสอการเรยนการสอนในโรงเรยนประถมศกษาใหมประสทธภาพเปนลำาดบสดทาย    ก. จดวทย�ก�รเรยนร ก�รตดตอสอโสตทศนศกษ�    ข. คว�มจำ�เปนและประโยชนทไดรบ    ค. การประหยดงบประมาณและเวลา    ง. คว�มคดรเรม และพฒน�นวตกรรม12. แบบทดสอบเลอกตอบเหมาะสำาหรบวดพฤตกรรมใด    ก. พมพภ�พใบไมได                                                                    ข. ฉก ปะตดภ�พสตวได    ค. บอกชอเสนชนดตางๆ ได                                                         ง. เขยนภ�พบ�นในอน�คตได13. ขอใดไมใชจดหมายของหลกสตรประถมศกษา    ก. มนสยไมเหนแกตว                                                                  ข. รกก�รอ�นและใฝห�คว�มรเสมอ    ค. ยดผเรยนเปนศนยกลาง                                                           ง. เข�ใจก�รเปลยนแปลงของสงคม

14. สวนสำาคญของคอมพวเตอรทจะตอเขากบระบบอนเตอรเนตคออะไร    ก. Ram                                                                                             ข. Hard Disk    ค. Modem                                                                                         ง. Printer15. ขอใดเปนบทบาททสำาคญทสดของการประเมนผลตอระบบการเรยนการสอน    ก. เพอบงบอกประสทธภาพของหลกสตร    ข. เพอบงบอกประสทธภ�พของคร    ค. เพอรบรองผลสมฤทธท�งก�รเรยน     ง. เพอศกษ�พฤตกรรมก�รเรยนรของนกเรยน16. เครองมอวดภาคปฏบตขอใดทนยมใชทวไป     ก. แบบทดสอบ                                                                             ข. แบบร�ยง�นตนเอง    ค. แบบมาตรประเมนคา                                                 ง. แบบสอบถ�ม/สมภ�ษณ17. พฤตกรรมดานจตพสยขนรบรสมพนธสอดคลองกบพฤตกรรมดานพทธพสยระดบใด      ก. วเคร�ะห                                                                                  ข. นำ�ไปใช      ค. ประเมนค�                                                                 ง. คว�มร คว�มจำ�18. กจกรรมใดใชเวลาเรยนตางจากพวก      ก. กจกรรมลกเสอ                                                                       ข. กจกรรมอสระ      ค. กจกรรมแกปญหา                                                                     ง. กจกรรมแนะแนว19. สวนสำาคญของคอมพวเตอรทจะตอเขากบระบบอนเตอรเนตคอ

อะไร      ก. Ra                                                                                              ข. Hard Disk     ค. Modem                                                                                        ง. Printer20. ขอใดเปนปญหาของครทสงผลตอการเรยนการสอนนอยทสด      ก. มชวโมงสอนม�กและปฏบตภ�รกจซงนอกเหนอก�รเรยนก�รสอน     ข. ข�ดก�รพฒน�เทคนคก�รสอน    ค.ขาดการพฒนาสอทสนองความแตกตาง    ง. ครมขวญกำ�ลงใจตำ�เนองจ�กปญห�ค�ครองชพ21. ครสมศร ตองการจะสอนใหนกเรยนในหองเรยนเหนคณคาของการอนรกษสงแวดลอมทานคดวาควรจะใชวธการสอนใดจะเหมาะสมทสด     ก. ทดลอ                                                                           ข. บรรย�ย      ค. ส�ธต                                                                        ง. บทบ�ทสมมต22. การจดการเรยนการสอนระดบประถมศกษาในปจจบน การประเมนผลในขอใดสำาคญทสด     ก. ประเมนเพอรบรองสมฤทธผลของผเรยน     ข. ประเมนเพอเปรยบเทยบคณภ�พระหว�งโรงเรยน      ค. ประเมนเพอเปนขอมลยอยกลบไปยงนกเรยนเกยวกบความกาวหนาในการเรยน     ง. ประเมนเพอตรวจสอบห�ส�เหตขอบกพรองในก�รเรยนร23. หวใจสำาคญของการพฒนาการเรยนรของระดบกอนประถมศกษา คอการสงเสรมเรองใด      ก. การสงเสรมดานสตปญญา     ข. ก�รสงเสรมด�นสงคมนสย     ค. ก�รสงเสรมคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�    ง. ก�รสงเสรมคว�มคดสร�งสรรค24. สำานวนไทยขอใดสนองตอบสขภาพจตด       ก. ทำ�ตวเปนหวเรอใหญ                                                           ข.

ฆ�คว�ยอย�เสยด�ยเกลอ       ค. หนาเปน                                                                                    ง. ดดลกคดร�งแกว25. วตถประสงคในขอใดนาจะเปนวตถประสงคเพอนำาไปสรางแบบทดสอบวนจฉยนกเรยน       ก. นกเรยนส�ม�รถบวกลบเศษสวนอย�งถกตอง      ข. นกเรยนส�ม�รถแกโจทยปญห�เศษสวนไดอย�งถกตอง      ค. นกเรยนส�ม�รถบอกคว�มหม�ยเศษสวนไดอย�งถกตอง     ง. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบเศษสวนไดอยางถกตอง26. ขอทดสอบทมคณภาพดควรมลกษณะอยางในขอใดมากทสด    ก. คว�มเชอมน                                              ข. คว�มย�กง�ย    ค. อำ�น�จจำ�แนก                                            ง. ความตรงตามเนอหา27. การจะดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสขตองปรบตวใหเขากบขอใด    ก. ภ�วะสงคม ข. ภ�วะค�ครองชพ   ค. ภ�วะคว�มเครยดท�งจต ง. ถกทกขอ28. หากจะเปรยบเทยบการวางแผนการสอนอาชพคาขาย การรวาจะไดกำาไรหรอขาดทนควรจะอยในขนการวางแผนการสอนขนใด    ก. กำ�หนดวตถประสงค                                                ข. ก�รเลอกเนอห�   ค. การจดกจกรรมการเรยนการสอน                           ง. ก�รวดประเมนผล29. ขอใดไมใชจดเนนการพฒนาคณภาพนกเรยนตามแนวใหม      ก. คว�มส�ม�รถท�งคว�มคด     ข. คว�มส�ม�รถในก�รแสวงห�คว�มรดวยตนเอง     ค. ความมคณธรรมและจรยธรรม     ง. คว�มส�ม�รถในก�รอ�นคลองเขยนคลอง30. ขอใดสงผลใหผบรหารมผลงานดเดนแตกตางกนอยางชดเจน    ก. ก�รวเคร�ะหผลง�นและพฒน�                            

    ข. การกำาหนดยทธวธและปฏบต   ค. ก�รจดห�ทรพย�กรและใชทรพย�กร    ง. ก�รวเคร�ะหสภ�พปจจบนกบปญห�และคว�มตองก�ร

ขอสอบ ชดท   28 1. ความสำาคญของสอการเรยนการสอนตรงกนขอใดมากทสด       ก. ชวยใหผสอนสะดวกสบ�ย                                                 ข. ชวยใหบทเรยนชดเจนยงขน       ค. ชวยลดเวล�สอนของครใหนอยลง                    ง. ชวยใหนกเรยนเรยนรบรรลตามวตถประสงค2. การเขยนแผนการสอนทเหมาะสมทสดจดลำาดบหวขออยางไร       ก. จดประสงค ความคดรวบยอด เนอหา กจกรรม      ข. คว�มคดรวบยอด จดประสงค เนอห�กจกรรม     ค. จดประสงค คว�มคดรวบยอด กจกรรม     ง.  คว�มคดรวบยอด จดประสงค กจกรรมเนอห�3. ขอความใดเปนความหมายการประเมนผล     ก. สมควร อ�ย 29 ป                                                    ข. สมช�ย อย�กเรยนวศวะ    ค. สมหวง สง 160 เซนตเมตร                                   ง. สมเกยรต สอบได 80 คะแนน4. จดมงหมายของการวดผลการศกษาทสำาคญทสด    ก. ตดสนได-ตก                                                              ข. ปรบปรงก�รวดผล     ค. ปรบปรงการเรยนการสอน                                      ง. ปรบปรงหลกสตรก�รเรยน5. จดมงหมายเชงพฤตกรรม คอจดมงหมายทเปนอยางไร    ก. ระบว�นกเรยนรอะไรบ�ง                                      ข. ระบว�พฤตกรรมจะเปลยนไปอย�งไร   ค. ระบว�นกเรยนจะมเจตคตทมตอวช�ทสอน         ง. ระบพฤตกรรมทสงเกตและวดไดของนกเรยน6. ขอใดทไมใชลกษณะของจดมงหมายเชงพฤตกรรม     ก. บวกลบเลขคและเลขคได                                                ข. อธบ�ยไดว�เลขคและเลขคต�งกนอย�งไร

     ค. ทำ�แบบฝกหดว�ดวยเรองเลขคและเลขคได                       ง. เขาใจในความแตกตางของเลขคและเลขค7. เอด การ เดล จดเอาประสบการณทเปนรปธรรมมากทสดไวตรงฐานของกรวย เพอแสดงใหเหนวาเปนประสบการณทเปนอยางไร        ก. เปนน�มธรรมม�กทสด                                                     ข. จดไดง�ยทสด       ค. เปนจรงมากทสด                                                                ง. ทำ�ใหเสยเวล�ในเรยนนอยทสด8. ผเรยนจะสนใจและอยากเรยนมากขนในเมอสงทเรยนนนเปนอยางไร     ก. มคว�มสวยง�ม                                                        ข. เคลอนไหวได     ค. ผเรยนเคยพบเหนม�แลว                                       ง. มความหมายตอผเรยน9. ขอใดเปนการสอนทไมคอยเหมาะสม    ก. สอนโดยวธแนะใหเดกรจกตนเอง                        ข. ใหเดกมสวนรวมในก�รจดกจกรรม    ค. จดกจกรรมใหทกคนทำาเหมอนกน                         ง. จดใหมกจกรรมพฒน�ก�รของเดก10. การสอนทดคำานงถงอะไรเปนสำาคญ      ก. วย                                                                              ข. เพศ       ค. สงแวดลอม                                                            ง. ความแตกตางระหวางบคคล11. การมหลกและวธสอนทดใหประโยชนในเรองใด     ก. นกเรยนสนใจเรยน                                                 ข. ประหยดเวล�ในก�รสอน    ค. นกเรยนเกดคว�มคดรเรม                                       ง. ก�รเรยนก�รสอนทมประสทธภ�พ12. ขอใดไมใชจดประสงคของการจดบรรยากาศในหองเรยน     ก. ความสวยงาม                                                            ข. สงเสรมก�รเรยนร

     ค. มลกษณะคล�ยบ�นของตน                                   ง. สงเสรมก�รใชเวล�ว�งใหเปนประโยชน13. หลกการสำาคญทสดในการจดหองเรยนคออะไร     ก. คว�มสะอ�ด                                                             ข. ประโยชนใชสอย     ค. คว�มเปนระเบยบ                                                    ง. ก�รพกผอนหยอนใจ14. บรรยากาศในหองเรยนหมายถงอะไร    ก. ก�รจดตกแตงหองเรยน                                           ข. กจกรรมก�รเรยนก�รสอน   ค. สงแวดลอมทงหมดรอบตวเดก                               ง. สงของต�ง ๆ ทมอยในหองเรยน15. ศนยปฐมวยเปนการจดการศกษาประเภทใด     ก. ก�รศกษ�พเศษ                                                        ข. ก�รศกษ�สงเคร�ะห     ค. ก�รศกษ�นอกโรงเรยน                                          ง. การศกษากอนระดบประถมศกษา16. พลศกษ�ควรใชก�รวดผลวธใดบ�ง    ก. สงเกต                                                                         ข. ก�รปฏบต    ค. แบบทดสอบ                                                              ง. ถกทกขอ17. กลมสรางเสรมลกษณะนสยการประเมนผลเนนดานใด      ก. คว�มร                                                                    ข. คว�มคด     ค. การปฏบต                                                                   ง. ทดสอบภ�คปล�ยภ�ค18. กลมการงานพนฐานอาชพจะประเมนผลการปฏบตไดดทสดจากอะไร       ก. ตรวจผลงาน                                                            ข. ตรวจแบบฝกหด      ค. ตรวจขอทดสอบ                                                     ง. สมภ�ษณ19. ในการจดลำาดบประสบการณของเอดการเดลยดถอหลกในขอใด

       ก. ลกษณะโครงสร�งของสอ       ข. ลกษณะคว�มมงหม�ยของก�รสอน       ค. ความตอเนองระหวางประสบการณจรงกบนามธรรม     ง. คว�มแตกต�งระหว�งบคคล20. ถาทานสอนเดกทานจะใชสอการสอนเพอเหตผลในขอใด      ก. ทำาใหคณภาพของการเรยนรดขน      ข. ทำ�ใหผเรยนสนใจบทเรยนม�กขน     ค. ทำ�ใหผเรยนมสวนรวมในก�รเรยนม�กขน      ง. ทำ�ใหสอนสบ�ยขน21. ขอใดเปนอปกรณทใหประสบการณแกผเรยนไดถกตองทสด      ก. วตถของจรง            ข. วตถจำ�ลอง     ค. ของตวอย�ง                      ง. ของเลยนแบบ22. คอรสแวร หมายถงขอใด    ก. เครอข�ยก�รศกษ�                                                    ข. วธสอน    ค. หลกสตรพฒน�คร                                                   ง. สอการเรยนการสอน.23. การสอนเดกเปนรายบคคลจะใชไดดเมอใด     ก. ชนเรยนมขน�ดเลก                                               ข. นกเรยนในชนออนม�ก     ค. ครมเวล�ม�กพอทจะทำ�                                         ง. ถกทง 3 ขอ24. การสอนคณตศาสตร เรองการบวกควรเรมอยางไร     ก. ของจรง ภาพ สญลกษณ                                                          ข. ภ�พ สญลกษณ ของจรง     ค. สญลกษณ ภ�พ ของจรง                                                        ง. ของจรง สญลกษณ ภ�พ25. การสอนภาษาองกฤษในระดบประถมศกษามจดประสงคทสำาคญเพออะไร    ก. เพอใหส�ม�รถใชพจน�นกรมได    ข. เพอใหเข�ใจคว�มหม�ยและส�ม�รถใชคำ�ศพทได    ค. เพอเพมพนประสบก�รณท�งภ�ษ�

    ง. เพอใหมความรและทกษะพนฐานทางภาษาองกฤษ26. แบบทดสอบสมฤทธผล ( Achievement test ) ทสำารวจพนฐานของความรโดยทวไปคอขอใด     ก. Mastery test                                                                             ข. Survey test    ค. Diagnostic test                                                                          ง. Basic test27. การประเมนผลการเรยนมความหมายตรงกบขอใด       ก. ก�รทดสอบคว�มรของนกเรยน       ข. ก�รวดคณลกษณะทพงประสงค       ค. ก�รตรวจสอบผลก�รปฏบตง�น     ง. การพจารณาใหระดบผลการเรยน28. จดมงหมายทสำาคญของการวดและประเมนผลการเรยนคอขอใด    ก. ตดสนผลก�รเรยน    ข. ปรบปรงการเรยนการสอน    ค. คนห�ขอบกพรองของนกเรยน    ง. แจงผลก�รเรยนใหผปกครองทร�บ29. ขอใดเปนการประเมนผลยอยระหวางภาคเรยน    ก. Formal Evaluation                                                                  ข. Informal Evaluation    ค. Formative Evaluation                                                             ง. Summative Evaluation30. การประเมนผลระหวางภาคเรยนมจดมงหมายเพออะไร   ก. ตรวจสอบคว�มรพนฐ�นของผเรยน                                      ข. ตรวจสอบพฒนาการของผเรยน   ค. ตดสนผลก�รเรยน                                                                     ง. ปรบปรงก�รเรยนก�รสอน

ขอสอบ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551

1. ขอใดคอวสยทศนของหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น 2551ก. มงพฒน�คนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ ทงร�งก�ย จตใจ สตปญญ� มคว�มเปนพล     เมองไทย พลเมองโลกทดข. มงพฒน�ผเรยนทกคน ซงเปนกำ�ลงของช�ตใหเปนมนษยทมคว�มสมดลทงด�นร�งก�ย      คว�มร คณธรรม มจตสำ�นกในคว�มเปนพลเมองไทยค. มงยกระดบสตปญญ�ของนกเรยนใหสงขน รเท�ทนก�รเปลยนแปลง ส�ม�รถแขงขน     ในเวทโลกไดง. ถกทกขอ2. หลกก�รของหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 มกขอ ก. 5 ขอ   ข. 6 ขอ  ค. 7 ขอ   ง. 8 ขอ3. ขอใดไมใชหลกก�รของหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 ก. เปนหลกสตรก�รศกษ�เพอคว�มเปนเอกภ�พของช�ต   ข. เปนหลกสตรก�รศกษ�เพอปวงชน ค. เปนหลกสตรก�รศกษ�ทสนองก�รกระจ�ยอำ�น�จ ง. เปนหลกสตรก�รศกษ�ทมโครงสร�งชดเจน เข�ใจง�ย

4. หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 มงพฒน�ผเรยนใหเปน มลกษณะเชนไร ก. คนด  มปญญ�  มคว�มสข  มศกยภ�พในก�รศกษ�ตอ  และประกอบอ�ชพ ข. คนด  คนเกง  มปญญ�  นำ�พ�สงคมสคว�มรงเรอง ค. มนษยทสมบรณทงก�ย  ใจ  มคว�มสขในก�รดำ�รงชวต ง. มนษยทก�วทนก�รเปลยนแปลงของสงคม เศรษฐกจ วทย�ศ�สตร5. ขอใดคอจดมงหม�ยของหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น 2551 ก. มคณธรรม  จรยธรรม  และค�นยมทพงประสงค ข. มคว�มร คว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร ก�รคด ก�รแกปญห� ก�รใชเทคโนโลย และม     ทกษะชวต ค. มสขภ�พก�ยและสขภ�พจตทด มสขนสย และรกก�รออกกำ�ลงก�ย

 ง. ถกทกขอ6. หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำ�คญกประก�ร ก. 5 ประก�ร ข. 6 ประก�ร ค. 7 ประก�ร ง. 8 ประก�ร7. ขอใดเปนสมรรถนะทตองก�รใหผเรยนเกดสมรรถนะสำ�คญ ก. คว�มส�ม�รถในก�รสอส�ร ข. คว�มส�ม�รถในก�รใชคอมพวเตอร ค. คว�มส�ม�รถในก�รใชภ�ษ�องกฤษ ง. คว�มส�ม�รถด�นคณตศ�สตร วทย�ศ�สตร8. ขอใดคอคณลกษณะอนพงประสงค ต�มหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 ก. รกช�ต ศ�สน กษตรย ข. ซอสตยสจรต ค. มวนย   ง. ถกทกขอ9. หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 มกกลมส�ระก�รเรยนร ก. 8   ข. 9   ค. 10   ง. 1110. สงสะทอนใหรว�ตองก�รอะไร จะสอนอย�งไร และประเมนอย�งไร ก. ส�ระก�รเรยนร   ข. ผลก�รเรยนรทค�ดหวง ค. เนอห�ก�รเรยน   ง. ม�ตรฐ�นก�รเรยนร11. สงทนกเรยนพงรและปฏบตได รวมทงคณลกษณะของผเรยนในแตละระดบชน ก. ตวชวด    ข. ตวบงช ค. สมรรถนะ   ง. ผลก�รเรยนรทค�ดหวง12. เปนเป�หม�ยในก�รพฒน�ผเรยนแตละชนปในระดบก�รศกษ�ภ�คบงคบ ก. ตวชวดชนป   ข. ตวบงชชนป ค. สมรรถนะชนป   ง. ผลก�รเรยนรทค�ดหวงชนป13. เปนเป�หม�ยในก�รพฒน�ผเรยนในระดบมธยมศกษ�ตอนตน ก. ตวชวดชนป   ข. ตวบงชชนป ค. สมรรถนะชนป   ง. ผลก�รเรยนรทค�ดหวงชนป14. กจกรรมพฒน�ผเรยนหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น 5

1 แบงเปนกลกษณะ ก. 2     ข. 3 ค. 4     ง. 515. มงเนนใหผเรยนไดพฒน�ตนเองต�มศกยภ�พ พฒน�อย�งรอบด�นเพอคว�มเปนมนษยทสมบรณ ทงร�งก�ย สตปญญ� อ�รมณ และสงคม สอดคลองกบขอใด ก. กจกรรมพฒน�ผเรยน  ข. ส�ระก�รเรยนร ค. ผลก�รเรยนรทค�ดหวง ง. กจกรรมก�รเรยนก�รสอนทยดผเรยนเปนสำ�คญ16. เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒน�ผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม ส�ม�รถคดตดสนใจ คดแกปญห� ก�รกำ�หนดเป�หม�ย ว�งแผนชวตทงด�นก�รเรยน และอ�ชพ ก. กจกรรมแนะแนว  ข. กจกรรมนกเรยน ค. กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน ง. กจกรรมชมนม ชมรม17. เปนกจกรรมทมงพฒน�คว�มมระเบยบวนย คว�มเปนผนำ�ทด คว�มรบผดชอบ ก�รทำ�ง�นรวมกน ก�รรจกแกปญห� ก�รตดสนใจทเหม�ะสม ก. กจกรรมแนะแนว  ข. กจกรรมนกเรยน ค. กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน ง. กจกรรมชมนม ชมรม18. เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบำ�เพญประโยชนตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถนต�มคว�มสนใจในลกษณะอ�ส�สมคร ก. กจกรรมแนะแนว  ข. กจกรรมนกเรยน ค. กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชน ง. กจกรรมชมนม ชมรม19. ระดบก�รศกษ�ต�มหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 จดเปนกระดบ ก. 3  ข. 4 ค. 5  ง. 6

20. มงเนนทกษะพนฐ�นด�นก�รอ�น ก�รเขยน ก�รคด คำ�นวณ ทกษะก�รคดพนฐ�น ก�รตดตอสอส�ร กระบวนก�รเรยนรท�งสงคม คอก�รจดก�รศกษ�ระดบใด ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบมธยมศกษ�ตอนกล�ง21. มงเนนใหผเรยนไดสำ�รวจคว�มถนดและคว�มสนใจของตนเอง สงเสรมก�รพฒน�บคลกภ�พสวนตน ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบมธยมศกษ�ตอนกล�ง22. เนนก�รเพมพนคว�มรและทกษะเฉพ�ะด�นสนองตอบคว�มส�ม�รถ คว�มถนด และคว�มสนใจของผเรยนแตละคนทงด�นวช�ก�ร และวช�ชพ ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบมธยมศกษ�ตอนกล�ง23. จดเวล�เรยนเปนร�ยป โดยมเวล�เรยนวนละไมเกน 5 ชวโมง ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบมธยมศกษ�ตอนกล�ง24. จดเวล�เรยนเปนร�ยภ�ค มเวล�เรยนวนละไมเกน 6 ชวโมง ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบมธยมศกษ�ตอนกล�ง25. จดเวล�เรยนเปนร�ยภ�ค มเวล�เรยนวนละไมนอยกว� 6 ชวโมง ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน

 ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบมธยมศกษ�ตอนกล�ง26. ก�รจดเวล�เรยนเปนร�ยภ�ค 80 ชวโมง มค�เท�กบกหนวยกต ก. 1  ข. 2 ค. 3  ง. 427. รวมเวล�เรยนทงหมด ไมนอยกว� 1000 ชวโมง/ป  ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบกอนประถมศกษ�28. รวมเวล�เรยนทงหมด ไมนอยกว� 1200 ชวโมง/ป ก. ระดบประถมศกษ� ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย ง. ระดบกอนประถมศกษ�29. โครงสร�งเวล�เรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยรวม 3 ป ไมนอยกว�กชวโมง ก. 1200  ข. 2000 ค. ไมนอยกว� 3600 ง. ไมนอยกว� 400030. กจกรรมพฒน�ผเรยนทกำ�หนดไวในชนประถมศกษ�ปท 1 ถงชนมธยมศกษ�ปท 3 มเวล�ปละกชวโมง ก. ปละ 120 ชวโมง   ข. ปละ 200 ชวโมง ค. ปละ 360 ชวโมง   ง. ปละ 260 ชวโมง31. กจกรรมพฒน�ผเรยนทกำ�หนดไวในชนประถมศกษ�ปท 1 ถงชนมธยมศกษ�ปท 3 มเวล�ปละกชวโมง ก. ปละ 120 ชวโมง   ข. ปละ 200 ชวโมง ค. ปละ 360 ชวโมง   ง. ปละ 260 ชวโมง32. กจกรรมเพอสงคมและส�ธ�รณประโยชนใหสถ�นศกษ�จดสรรเวล�ใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมอย�งไร ก. ระดบประถมศกษ� (ป.1-6) 6 ป จำ�นวน 60 ชวโมง ข. ระดบมธยมศกษ�ตอนตน (ม.1-3) รวม 3 ป จำ�นวน 45 ชวโมง ค. ระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย (ม.4-6) รวม 3 ป จำ�นวน 60 ชวโมง

 ง. ถกทกขอ33. ยดหลกว� ผเรยนมคว�มสำ�คญทสด เชอว�ทกคนมคว�มส�ม�รถเรยนรและพฒน�ตนเองได ยดประโยชนทเกดกบผเรยน สอดคลองกบขอใด ก. หลกก�รจดก�รเรยนร  ข. ก�รออกแบบก�รเรยนร ค. กระบวนก�รเรยนร   ง. ถกทกขอ34. ในก�รจดทำ� ก�รเลอกใช และก�รประเมนคณภ�พ สอส�รเรยนรทใชในสถ�นศกษ� ควรคำ�นงถงสงใด ก. คว�มสอดคลองกบหลกสตร  ข. วตถประสงคก�รเรยนร ค. ก�รออกแบบกจกรรมก�รเรยนร ง. ถกทกขอ35. ก�รวดและประเมนผลก�รเรยนรของผเรยนตองอยบนหลกพนฐ�นอะไร ก. เพอพฒน�ผเรยนและเพอตดสนผลก�รเรยน ข. เพอตดสนก�รสอบผ�นและไมผ�น ค. เพอปรบปรงและพฒน�ก�รเรยนก�รสอน ง. เพอประเมนต�มสภ�พจรง สอดคลองกบก�รเรยนร36. ก�รวดและประเมนผลก�รเรยนรของผเรยน ต�มหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น 51 แบงเปนกระดบ ก. 4  ข. 5 ค. 6  ง. 737. เปนก�รวดและประเมนผลทอยในกระบวนก�รจดก�รเรยนร ผสอนดำ�เนนก�รเปนปกตและสมำ�เสมอในก�รจดก�รเรยนก�รสอน ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต38. เปนก�รตรวจสอบว�ผเรยนพฒน�ก�รคว�มก�วหน�ในก�รเรยนร อนเปนผลม�จ�กก�รจดกจกรรมก�รเรยนก�รสอนหรอไม และม�กนอยเพยงใด ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต39. เปนก�รประเมนทสถ�นศกษ�ดำ�เนนก�รเพอตดสนผลก�รเรยนของผเรยนเปนร�ยป/ร�ยภ�ค ผลก�รประเมนก�รอ�น คดวเคร�ะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒน�ผเรยน

 ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต40. เปนขอมลและส�รสนเทศเพอก�รปรบปรงนโยบ�ย หลกสตร โครงก�ร หรอวธก�รจดก�รเรยนก�รสอน ตลอดจนเพอก�รจดทำ�แผนพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ของสถ�นศกษ� ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต41. ใชเปนขอมลพนฐ�นในก�รพฒน�คณภ�พก�รศกษ�ของเขตพนทก�รศกษ� ต�มภ�ระคว�มผดชอบ ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต42. สถ�นศกษ�ตองจดใหผเรยนทกคนทเรยน ในชนประถมศกษ�ปท3 ชนประถมศกษ�ปท 6 ชนมธยมศกษ�ปท 3 และชนมธยมศกษ�ปท6 เข�รบก�รประเมน ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต43. ผลจ�กก�รประเมนใชเปนขอมลในก�รเทยบเคยงคณภ�พก�รศกษ�ในระดบต�งๆ เพอนำ�ไปใชในก�รว�งแผนยกระดบคณภ�พก�รจดก�รศกษ� ตลอดจนเปนขอมลสนบสนนก�รตดสนใจในระดบนโยบ�ย ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต44. ระเบยบว�ดวยก�รวดและประเมนผลก�รเรยนของสถ�นศกษ� ใครเปนผดำ�เนนก�รจดทำ� ก. เขตพนทก�รศกษ�  ข. สถ�นศกษ� ค. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น ง. กระทรวงศกษ�ธก�ร45. ผเรยนตองมเวล�เรยนไมนอยกว�รอยละ 80 ของเวล�เรยนทงหมด ผเรยนตองไดรบก�รประเมนทกตวชวด และผ�นต�มเกณฑทสถ�นศกษ�กำ�หนด ผเรยนตองไดรบก�รตดสนผลก�รเรยนทกร�ยวช� ผเรยนตองไดรบก�รประเมน และมผลก�รประเมนผ�นต�มเกณฑทสถ�นศกษ�กำ�หนด ในก�รอ�น คดวเคร�ะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคและกจกรรม

พฒน�ผเรยน เปนก�รตดสนผลก�รเรยนในระดบใด ก. กอนประถมศกษ�   ข. ประถมศกษ� ค. มธยมศกษ�   ง. ถกทกขอ46. ตดสนผลก�รเรยนเปนร�ยวช� ผเรยนตองมเวล�เรยนตลอดภ�คเรยนไมนอยกว�รอยละ 80 ของเวล�เรยนทงหมดในร�ยวช�นนๆ ผเรยนตองไดรบก�รประเมนทกตวชวด และผ�นต�มเกณฑทสถ�นศกษ�กำ�หนด ผเรยนตองไดรบก�รตดสนผลก�รเรยนทกร�ยวช� ผเรยนตองไดรบก�รประเมน แลมผลก�รประเมนผ�นต�มเกณฑทสถ�นศกษ�กำ�หนด ในก�รอ�นคดวเคร�ะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒน�ผเรยน เปนก�รตดสนผลก�รเรยนในระดบใด ก. ก�รประเมนระดบชนเรยน  ข. ก�รประเมนระดบสถ�นศกษ� ค. ก�รประเมนระดบเขตพนทก�รศกษ� ง. ก�รประเมนระดบช�ต47. ก�รพจ�รณ�เลอนชนทงระดบประถมศกษ�และมธยมศกษ� ถ�ผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอย และสถ�นศกษ�พจ�รณ�เหนว�ส�ม�รถพฒน�และสอนซอมเสรมได ใหอยในดลพนจของใครทจะผอนผนใหเลอนชนได ก. เขตพนทก�รศกษ� ข. สถ�นศกษ� ค. สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น ง. กระทรวงศกษ�ธก�ร48. ห�กผเรยนไมผ�นร�ยวช�จำ�นวนม�ก และมแนวโนมว�จะเปนปญห�ตอก�รเรยนในระดบชนทสงขน สถ�นศกษ�จะดำ�เนนก�รอย�งไร ก. ตงคณะกรรมก�รพจ�รณ�ใหเรยนซำ�ชนได ข. ปรกษ�กบเขตพนทก�รศกษ� ค. ประชมผปกครองนกเรยนทไมผ�น ง. ถกทกขอ49. ในก�รตดสนเพอใหระดบผลก�รเรยนก�รร�ยวช�สถ�นศกษ�ส�ม�รถใหระดบผลก�รเรยนหรอระดบคณภ�พก�รปฏบตของผเรยน เปนระบบตวเลข ระบบตวอกษร ระบบรอยละ และระบบทใชคำ�สำ�คญสะทอนม�ตรฐ�น ก. กอนประถมศกษ�   ข. ประถมศกษ� ค. มธยมศกษ�   ง. ถกทกขอ

50. ใหระดบผลก�รประเมนเปนดเยยม ด และผ�น สอดคลองกบก�รประเมนในขอใด ก. ก�รประเมนก�รอ�น ข. ก�รประเมนก�รคดวเคร�ะหและเขยน ค. ก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ง. ถกทกขอ51. ในก�รตดสนเพอใหระดบผลก�รเรยนร�ยวช� ใหใชตวเลขแสดงระดบผลก�รเรยนเปน 8 ระดบ ก. กอนประถมศกษ�   ข. ประถมศกษ� ค. มธยมศกษ�   ง. ถกทกขอ52. ก�รประเมนกจกรรมพฒน�ผเรยน จะตองพจ�รณ�ทงเวล�ก�รเข�รวมกจกรรม ก�รปฏบตกจกรรมและผลง�นของผเรยน ต�มเกณฑทสถ�นศกษ�กำ�หนด และใหผลก�รเข�รวมกจกรรมเปนอย�งไร ก. ด  ดเยยม   ข. ผ�น  ไมผ�น ค. ดเยยม  ด  ผ�น  ไมผ�น  ง. ถกทกขอ53. ก�รร�ยง�นผลก�รเรยนเปนก�รสอส�รใหผปกครองและผเรยนทร�บคว�มก�วหน�ในก�รเยนรของผเรยนซงสถ�นศกษ�ตองสรปผลก�รประเมนและจดทำ�เอกส�รร�ยง�นใหผปกครองทร�บเปนระยะๆ หรออย�งนอยภ�คเรยนละกครง ก. 1 ครง    ข. 2 ครง ค. 3 ครง    ง. 4 ครง54. หลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น กำ�หนดเกณฑกล�งสำ�หรบก�รจบก�รศกษ�เปนกระดบ ก. 2 ระดบ    ข. 3 ระดบ ค. 4 ระดบ    ง. 5 ระดบ55. (1) ผเรยนร�ยวช�พนฐ�น และร�ยวช�/กจกรรมเพมเตมต�มโครงสร�งเวล�เรยน ทหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�นกำ�หนด(2) ผเรยนตองมผลก�รประเมนร�ยวช�พนฐ�น ผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(3) ผเรยนมผลก�รประเมนก�รอ�น คดวเคร�ะห และเขยนในระดบผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(4) ผเรยนมผลก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผ�นเกณฑ

ก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(5) ผเรยนเข�รวมกจกรรมพฒน�ผเรยนและมผลก�รประเมนผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนดเปนเกณฑก�รจบก�รศกษ�ระดบใด ก. กอนประถมศกษ�   ข. ประถมศกษ� ค. มธยมศกษ�   ง. ถกทกขอ56. (1) ผเรยนร�ยวช�พนฐ�นและเพมเตม ไมนอยกว� 81 หนวยกต โดยเปนร�ยวช�พนฐ�น 39 หนวยกต และร�ยวช�เพมเตมต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(2) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกว� 77 หนวยกต โดยเปนร�ยวช�พนฐ�น 39 หนวยกต และร�ยวช�เพมเตมไมนอยกว� 38 หนวยกต(3) ผเรยนมผลก�รประเมน ก�รอ�น คดวเคร�ะห และเขยน ในระดบผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(4) ผเรยนมผลก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(5) ผเรยนเข�รวมกจกรรมพฒน�ผเรยน และมผลก�รประเมนผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนดเปนเกณฑก�รจบก�รศกษ�ระดบใด ก. กอนประถมศกษ�   ข. ประถมศกษ� ค. มธยมศกษ�   ง. ถกทกขอ57. (1) ผเรยนร�ยวช�พนฐ�นและเพมเตม ไมเกน 81 หนวยกต โดยเปนร�ยวช�พนฐ�น 63 หนวยกต และร�ยวช�เพมเตมต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(2) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกว� 77 หนวยกต โดยเปนร�ยวช�พนฐ�น 63 หนวยกต และร�ยวช�เพมเตมไมนอยกว� 14 หนวยกต(3) ผเรยนมผลก�รประเมน ก�รอ�น คดวเคร�ะห และเขยน ในระดบผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(4) ผเรยนมผลก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนด(5) ผเรยนเข�รวมกจกรรมพฒน�ผเรยน และมผลก�รประเมนผ�นเกณฑก�รประเมนต�มทสถ�นศกษ�กำ�หนดเปนเกณฑก�รจบก�รศกษ�ระดบใด ก. กอนประถมศกษ�   ข. ประถมศกษ�

 ค. มธยมศกษ�   ง. ถกทกขอ58. เอกส�รหลกฐ�นก�รศกษ� เปนเอกส�รสำ�คญทบนทกผลก�รเรยน ขอมลส�รและสนเทศ ทเกยวของกบพฒน�ก�รของผเรยนในด�นต�งๆ แบงเปนกประเภท ก. 2    ข. 3 ค. 4    ง. 559. เปนเอกส�รแสดงผลก�รเรยนและรบรองผลก�รเรยนของผเรยนต�มร�ยวช� ผลก�รประเมนก�รอ�น คดวเคร�ะหและเขยน ผลก�รประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถ�นศกษ� และผลก�รประเมนกจกรรมพฒน�ผเรยน ก. ระเบยนแสดงผลก�รเรยน  ข. ประก�ศนยบตร ค. แบบร�ยง�นผสำ�เรจก�รศกษ�  ง. แบบร�ยง�นประจำ�ตวนกเรยน60. ผเรยนทไดรบก�รเทยบโอนผลก�รเรยนตองศกษ�ตอเนองในสถ�นศกษ�ทรบเทยบโอนอย�งนอยเปนระยะเวล�เท�ใด ก. 1 ภ�คเรยน   ข. 2 ภ�คเรยน ค. 1 ป    ง. 2 ป