wordpress.com€¦ · web viewปฏ ท นปฏ บ ต งาน ( ระบ ว น เด...

ฝาย วชาการงานพฒนาคณภาพ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1.ชอโครงการ พฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร2.ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา

( ) กจกรรมสนบสนน ( ) กจกรรมรอง ( ) กจกรรมหลก

3.สนองกลยทธของสำานกงานการศกษาขนพนฐานกลยทธท 1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอการเรยนร

4.สนองกลยทธโรงเรยน4.1 กลยทธท 2 พฒนาวชาการเพอการเรยนรทมมาตรฐาน

และทนสมย4.2 กลยทธท 4 พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน ดอน“

ศลาผางาม สมาตรฐานสากล”4.3 กลยทธท 5 พฒนาคณภาพผเรยนใหสอดคลองวสย

ทศน5.สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

5.1 มาตรฐานท 7.1-7.95.2 มาตรฐานท 10.1-10.4

6.ตวชวดความสำาเรจ 6.1 มการพฒนาการจดการเรยนรสมาตรฐานสากลบนพน

ฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง6.2 ครมแผนการจดการเรยนไดมาตรฐาน6.3 ครมการใชสอนวตกรรมในการจดการเรยนการสอน6.4 ครมการวดผลหลากหลาย6.5 รอยละของครใช ICT เพอการจดการเรยนร

6.6 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ

7.กจกรรมตามโครงการจดทำาโครงการสอน แผนการสอน วจยชนเรยน และวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล

8.หลกการและเหตผลการปฏรปการศกษาทสำาคญยงทมผลตอการพฒนาคนใหเปน

คนเกงคนดไดนนหวใจของการปฏรปการศกษาจะตองปฏรปการเรยนการสอนหรอปฏรปการเรยนรเปนอนดบแรก โดยครอาจารยจะตองเลกการเรยนการสอนทยดครเปนศนยกลาง เปลยนเปนยดผเรยนเปนศนยกลาง หรอ เนนผเรยนเปนสำาคญ แตในปจจบนการจดการเรยนการสอนนน ครจะสอนโดยใชวธการบรรยายเปนสวนใหญ ทำาใหเดกเกดความเบอหนายและไมใหความสนใจกบการเรยนเทาทควร ทำาใหผลการเรยนตกตำาและการสอนกไมมประสทธภาพ

กลมสาระคณตศาสตรไดเหนถงความสำาคญของการจดการเรยนทหลากหลาย จงมการจดโครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรเพอคณภาพของนกเรยน ทมงเนนนกเรยนเปนสำาคญ บรณาการรปแบบและเทคนคตางๆในการจดการเรยนร การผลตสอ การวดผลประเมนผลตามสภาพจรง เพอพฒนานกเรยนอยางจรงจง และ เพอยกระดบคณภาพของ คร และนกเรยนใหมคณภาพและประสทธภาพสงขน

9. วตถประสงค9.1 เพอใหครมความรความเขาใจในเรองการการจดการเรยน

รและรปแบบการจดการเรยนร9.2 เพอใหครสามารถจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบผ

เรยน9.3 เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน

10. เปาหมาย

10.1 เชงปรมาณ10.1.1 รอยละ 80 ของครในกลมสาระคณตศาสตรม

งานครบตามเปาหมาย10.2 เชงคณภาพ

10.2.1 ครในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรสามารถสอนคณตศาสตรไดอยางมประสทธภาพเพมขน

10.2.2 นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน11. ระยะเวลาดำาเนนการ ตลอดปการศกษา 2/2554-1/255512. ผรบผดชอบ

จำานวนขาราชการ……4….……(คน) ลกจางชวคราว.........-............(คน)

13. หนวยงานทเกยวของ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม.

14. ปฏทนปฏบตงาน ( ระบวน เดอน ปทชดเจนเพอใชทำาปฏทนปฏบตงาน )

วน เดอน

ป

กจกรรม งบประมา

ณ

ผรบผดชอบ หมายเหต

1 พ.ค.,25 ต.ค.2555

จดซอวสดอปกรณใชประกอบการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร

6,000

กลมสาระคณตศาสตร

1 พ.ค.,25 ต.ค.2555

วเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และจดทำาโครงการสอนทกวชา/แผนการสอน วจยในชนเรยน และแผนบรณาการเรยนการสอนรวม

8,000


กบกลมสาระการเรยนรอน ๆ หรอรวมกบทองถน

ตลอดปการศกษา

นเทศการจดการเรยนการสอนภายในกลมสาระการเรยนร

2,000


รวมเปนเงนทงหมด 16,000

15. งบประมาณ

ท

กจกรรม

เงนงบประมาณ (บาท) เงนงบประมาณ

งบบคลากร

ตอบแทนใชสอย

วสด/อปกรณ

ครภณฑ

ปรบปรง

ในงบฯ

นอกงบ

ฯ

1

จดซอวสดอปกรณใชประกอบการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร

6,000

8,000

2 จดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอนในแตละ

8,000

8,000

รายวชาในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

3


2,000

2,000


16,000

16. การตดตามประเมนผลกจกรรม วธการประเมน เครองมอ

16.1 จดซอวสดอปกรณใชประกอบการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร

ตรวจสอบจากวสดอปกรณทสงซอ

ใบตรวจรบของจากงานพสด

16.2 จดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอนในแตละรายวชาในกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร

-สงเกตจากความรวมมอในการรวมกจกรรมของคร-ประเมนผลงานทปรากฏตามโครงการ

-แบบสงเกต-แบบประเมนโครงการ-ชนงานทปรากฏ

16.3 นเทศการจดการเรยนการสอนภายในกลมสาระการเรยนร

ประเมนจากการนำาการจดการเรยนรไปใชจรงในการเรยนการสอน

-บนทกการนเทศ

17. ผลทคาดวาจะไดรบ

17.1 ครมความรความเขาใจในเรองการการจดการเรยนรและรปแบบการจดการเรยนร

17.2 ครสามารถจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน17.3 ผเรยนเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน

ลงชอ…………………………….ผเสนอโครงการ ลงชอ ผเหนชอบโครงการ……………………………

( นางสาวดษฎ เชตะวน ) (นางสาวจฑามาศ ทาวมะณ) ตำาแหนงหวหนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร รองผอำานวยการฝายวชาการ

20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.

ลงชอ ผเหนชอบโครงการ…………………………… (นางสาวพชรนทร อนคำา) แผนงบประมาณโรงเรยน

20/ตลาคม/2554

อนมต ไมอนมต เนองจาก………………………………………………………

ลงชอ………………………..…………ผอนมตโครงการ(นายประเวศ เวชชะ)

ผอำานวยการโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม20/ตลาคม/2554

ฝาย วชาการ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1. ชอกจกรรม จดซอวสดอปกรณใชประกอบการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร

2. กจกรรมตามโครงการ พฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

3. ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา( ) กจกรรมสนบสนน ( ) กจกรรมรอง ( ) กจกรรมหลก

4. วตถประสงค1) เพอใหครสามารถจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน2) เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน

5. เปาหมาย

เชงปรมาณ- รอยละ 80 ของครในกลมสาระคณตศาสตรมงานครบ

ตามเปาหมายเชงคณภาพ

- คร ในกล มสาระการเรยนร คณ ตศาสตรสามารถสอนคณตศาสตรไดอยางมประสทธภาพเพมขน

- นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน6. ระยะเวลาดำาเนนการ ตลอดปการศกษา 2/2554-1/25557. ผรบผดชอบ

จำานวนผปฏบต จำานวนขาราชการ……4….……(คน) ลกจาง

ชวคราว.........-............(คน)8. ทรพยากรและคาใชจาย

ทรพยากรโครงการ/กจกรรม/งาน งบประมาณ

ท

รายการจำานว

น

ราคา/

หนวย

จำานวนเงน

แหลงงบประมาณ


1 ก ร ะ ด า ษ AAA ขนาด 80 แกรม

12 รม 135 1,62

0

2หมกด ำาและหมกแมส ส ำาหร บ เต มเครองพมพ

10 ขวด 150 1,50

0 อดหนน 6,000

3 ปากกาไวทบอรด 80 ดาม 25 2,00

0

4

ก ร ะ ด า ษ ส ำา ห ร บโ ร เ น ย ว แ บ บท ด ส อ บ ข น า ด A4

11 รม 80 880


กจกรรม/ขนตอนการปฏบต

ผลผลตทไดจาก

กจกรรมในโครงการ

วน เดอน ป

สถานท

คาใชจาย

ผปฏบต

1. เขยนโครงการเพอขออนมต

2. ดำาเนนการจดซอ

3. เบกจายวสดใหคณะครในกลมสาระ

4. รายงานผลการดำาเนนงาน

5. สรปผลการประเมนและจดทำารายงาน

1. วสดอปกรณใชประกอบการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร

ต.ค. 54

5 พ.ค. และ 28 ก.ย. 255516 พ.ค. และ 1 ต.ค. 2555

20 พ.ค. และ 5 ต.ค. 255525 ก.ย. 55

โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

6,000 บาท

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

10. การตดตามประเมนผล

กจกรรม วธการประเมน เครองมอจดซอวสดอปกรณใชประกอบการเรยนการสอนในรายวชาคณตศาสตร

ตรวจสอบจากวสดอปกรณทสงซอ

ใบตรวจรบของจากงานพสด



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554





1. ชอกจกรรม จดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอนในแตละรายวชาในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

2.กจกรรมตามโครงการ พฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

3.ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา( ) กจกรรมสนบสนน ( ) กจกรรมรอง ( ) กจกรรมหลก

4.วตถประสงค4.1 เพอใหครสามารถจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบผ

เรยน4.2 เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน

5.เปาหมายเชงปรมาณ

- รอยละ 80 ของครในกลมสาระคณตศาสตรมงานครบตามเปาหมาย

เชงคณภาพ- คร ในกล มสาระการเรยนร คณ ตศาสตรสามารถสอน

คณตศาสตรไดอยางมประสทธภาพเพมขน - นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน

6.ระยะเวลาดำาเนนการ ตลอดปการศกษา 2/2554-1/25557.ผรบผดชอบ




ท


น

ราคา/หนวย




1 กระดาษ AAA ขนาด 14 13 1,89

80 แกรม รม 5 0

2กระดาษการดส ำาหรบทำาปก สเขยวและสเหลอง

10 รม

150

1,500 อดหนน 8,000

3 กระดาษกาวสนข างขนาด 1”

16 มวน 35 560

4 ลวดเยบกระดาษเบอร 10

20 กลอง 7 140

5 หมกด ำาและหมกแมส สำาหรบเตมเครองพมพ

10 ขวด

150

1,500

6 กาวสองหนาอยางบาง 10 มวน 35 350

7 กระดาษการ ดส ข าวสำาหรบทำาปกเอกสาร

5 หอ

180 900

8 เคร องเยบเล มขนาดใหญสด

1 เครอง

1,160

1,160

9.ปฏทนปฏบตงาน ( ระบวน เดอน ปทชดเจนเพอใชทำาปฏทนปฏบตงาน )





สถานท


ผปฏบต



1. แบบวเคราะหนกเรยนเปนรายบคคล

2. โครงก

ต.ค.54

5 พ.ค. และ 28 ก.ย.


8,000 บาท


-เบกจายวสดใหคณะครในกลมสาระ

3. ดำาเนนกจกรรม4. รายงานผลการดำาเนนงาน5. สรปผลการประเมนและจดทำารายงาน

ารสอนทกรายวชา

3. แผนการสอนภาคเรยนละ 1 รายวชาตอคน

4. วจยชนเรยน ภาคเรยนละ 1 เรองตอคน

5. บนทกหลงการสอนอยางนอย 1 รายวชาตอภาคเรยน

6. แผนการสอนแบบบรณาการรวมกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ หรอรวมกบทองถนอยางนอย

255516 พ.ค. และ 1 ต.ค. 2555ตลอดปการศกษา20 ก.ย. 2555 และ 20 ม.ค. 255525 ก.ย. 55

1 แผนการเรยนร


จดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอนในแตละรายวชาในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

-สงเกตจากความรวมมอในการรวมกจกรรมของคร-ประเมนผลงานทปรากฏตามโครงการ

-แบบสงเกต-แบบประเมนโครงการ-ชนงานทปรากฏ



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554





1. ชอกจกรรม นเทศการจดการเรยนการสอนภายในกลมสาระการเรยนร

2. กจกรรมตามโครงการ พฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร


4. วตถประสงค4.1 เพอใหครสามารถจดการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน4.2 เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมประสทธภาพมากขน

5. เปาหมายเชงปรมาณ

- รอยละ 80 ของครในกลมสาระคณตศาสตรมงานครบตามเปาหมาย

เชงคณภาพ- คร ในกล มสาระการเรยนร คณ ตศาสตรสามารถสอน

คณตศาสตรไดอยางมประสทธภาพเพมขน - นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน

6. ระยะเวลาดำาเนนการ ตลอดปการศกษา 2/2554-1/25557. ผรบผดชอบ




ท


น

ราคา/

หนวย




1 ก ร ะ ด า ษ AAA ขนาด 80 แกรม

5 รม 135 675

2 กระดาษการดสำาหรบทำาปก สเขยว

2 รม

150 300 อดหนน 2,000

และสเหลอง

3 กระดาษกาวสนขางขนาด 1”

4 มวน 35 140

4 ล ว ด เ ย บ ก ร ะ ด า ษเบอร 10

5 กลอง 7 35

5หมกดำาและหมกแมสส ำา ห ร บ เ ต มเครองพมพ

4 ขวด 150 600

6 กาวสองหนาอยางบาง

2 มวน 35 70

7 กระดาษการดสขาวสำาหรบทำาปกเอกสาร

1 หอ 180 180






สถานท


ผปฏบต



3. เบกจายวสดใหคณะคร

1. แบบนเทศการสอนภายในกลมสาระการเรยนร

ต.ค. 2554

5 พ.ค. และ 28 ก.ย. 255516 พ.ค. และ 1


2,000 บาท


ในกลมสาระ4. ดำาเนน

กจกรรม5. รายงานผล

การดำาเนนงาน


ต.ค. 2555

ตลอดปการศกษา20 ก.ย. 2555 และ 20 ม.ค. 255525 ก.ย. 55 ,



ประเมนจากการนำาการจดการเรยนรไปใชจรงในการเรยนการสอน

-บนทกการนเทศ



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554





1.ชอโครงการ คายคณตศาสตร2.ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา


3.สนองกลยทธของสำานกงานการศกษาขนพนฐานกลยทธท 1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอการเรยนร

4.สนองกลยทธโรงเรยน4.1 กลยทธท 2 พฒนาวชาการเพอการเรยนรทมมาตรฐาน

และทนสมย4.2 กลยทธท 4 พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน ดอน“

ศลาผางาม สมาตรฐานสากล”4.3 กลยทธท 5 พฒนาคณภาพผเรยนใหสอดคลองวสย

ทศน5.สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

5.1 มาตรฐานท 3 ตวบงช 3.1-3.45.2 มาตรฐานท 4 ตวบงช 4.1-4.4

5.3 มาตรฐานท 6 ตวบงช 6.1-6.46.ตวชวดความสำาเรจ

6.1 นกเรยนสามารถแสวงหาความรดวยตนเองจากแหลงเรยนรและสอตาง ๆ รอบตว

6.2 นกเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

6.3 นกเรยนสามารถเรยนรรวมกนเปนกลมและแลกเปลยนความรระหวางกน

6.4 นกเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

6.5 นกเรยนสามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

6.6 นกเรยนสามารถนำาเสนอวธคดและแกปญหาดวยภาษาและวธการของตนเอง

6.7 นกเรยนสามารถกำาหนดเปาหมาย คาดการณและตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบได

6.8 นกเรยนมความคดรเรมสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

6.9 นกเรยนมการวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ6.10 นกเรยนทำางานอยางมความสขและมงมนพฒนางานดวย

ความภมใจในผลงานของตนเอง6.11 นกเรยนสามารถทำางานรวมกบผอนได6.12 นกเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาอาชพท

ตนเองสนใจได7.กจกรรมตามโครงการ

คายคณตศาสตร-การเลนเกมคณตศาสตร และการนำาคณตศาสตรมาประยกตใชในชวตประจำาวน

8.หลกการและเหตผลปจจบนวทยาการทางดานวชาคณตศาสตรมความเจรญ

กาวหนาขนเปนลำาดบโดยเฉพาะการเรยนการสอนคณตศาสตรในระดบการศกษาขนพนฐาน ซงสาขาวชานจดเปนพนฐานของของการศกษาทกแขนงในระดบทสงขน โดยเฉพาะอยางยงนกเรยนในระดบชวงชนท 3 และ 4 ซงเปนชวงชนทเปนหวเลยวหวตอของการเลอกสายการศกษาเพอตดสนอนาคตในการประกอบอาชพ และเปนระดบชนทคนพบความสามารถ ความถนดของตนเอง แตปญหาทางดานการจดการเรยนการสอนวชาคณตศาสตรในประเทศไทยตงแตอดตจนถงปจจบนนนประสบปญหามาโดยตลอด กลาวคอ นกเรยนสวนใหญจะเรยนแบบทองจำา เรยนอยในหองเรยนสเหลยมแคบ ๆ เนนเฉพาะทางดานทฤษฎ ขาดการฝกปฏบตและการคด หรอขาดการเรยนรเพอนำาไปใชในสถานการณจรงซงทำาใหเกดความยากลำาบากในการพฒนาศกยภาพของผเรยนใหไดเตมประสทธภาพ ประกอบกบการเรยนการสอนในหองเปนการเรยนกลมใหญทำาใหนกเรยนไมสามารถรบรไดอยางทวถงและเทากน ปจจยเหลานเปนผลใหนกเรยนไมเขาใจในเนอหาวชาอยางถองแท สงผลกระทบตอระดบผลสมฤทธทางการเรยนในระดบโรงเรยน ระดบเขตพนท รวมถงระดบประเทศตามลำาดบ รวมถงการเรยนการสอนในระดบทสงขน อกทงยงสงผลถงการทำางานทตองอาศยความรทางดานคณตศาสตรในอนาคต

ดงนนทางกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จงไดจดโครงการคายคณตศาสตร โดยมวตถประสงคเพอพฒนาศกยภาพ ผเรยนวชาคณตศาสตรในชวงชนท 3 และ 4 และยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน วชาคณตศาสตร ของกลมสาระคณตศาสตรใหสงขนรวมถงเปดมมมองดานคณตศาสตรใหผรวมกจกรรม ไดมความเขาใจทถกตองเกยวกบคณตศาสตร นกคณตศาสตรและนกวจย รวมถงการมสวนรวมของคณตศาสตรในการพฒนาประเทศและมเจตคตทดตออาชพสจรตทางดานคณตศาสตรได

9. วตถประสงค9.1 เพอพฒนาศกยภาพ ผเรยนวชาคณตศาสตรใหสงขน

9.2 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน วชาคณตศาสตร ของกลมสาระคณตศาสตรใหสงขน

9.3 เพอเสรมสรางเจตคตทดตอการเรยนคณตศาสตร10. เปาหมาย

10.1 เชงปรมาณ10.1.1 นกเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม จำานวน

200 คน10.2 เชงคณภาพ

10.2.1นกเรยนมการพฒนาศกยภาพ ในรายวชาคณตศาสตร และไดรบประสบการณในการเรยนรจากการ ปฏบตจรง มกระบวนการทำางานอยางมประสทธภาพ

10.2.2ผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตร ของกลมสาระคณตศาสตร ของนกเรยนสงขน

10.2.3เพอใหนกเรยนไดเรยนรทจะทำางานและการปรบตวในการอยรวมกนกบผอน

11. ระยะเวลาดำาเนนการ สงหาคม 255512. ผรบผดชอบ




วน เดอน

ป

กจกรรม งบประมา

ณ


16 ส.ค.

2555

คายคณตศาสตร 10,000




ท

กจกรรม


งบบคลากร

ตอบแทนใชสอย

วสด/อปกรณ

ครภณฑ

ปรบปรง

ในงบฯ

นอกงบ

ฯ

1 คายคณตศาสตร 10,000

10,000


10,000


จดกจกรรมใหความรเกยวกบทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ใหเกดความเพลดเพลนและสามารถนำาไปใชไดจรงในชวตประจำาวน

- สงเกตจากความรวมมอในการรวมกจกรรมของคร- ประเมนจากการนำาการจดการเรยนรไปใชจรงในการเรยนการสอน

- แบบประเมนโครงการ

17. ผลทคาดวาจะไดรบ1. ศกยภาพของผเรยนวชาคณตศาสตรสงขน2. ผลสมฤทธทางการเรยน วชาคณตศาสตร ของกลมสาระ

คณตศาสตรสงขน3. นกเรยนมเจตคตทดตอการเรยนคณตศาสตร



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554





1. ชอกจกรรม คายคณตศาสตร2. กจกรรมตามโครงการ คายคณตศาสตร3. ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา


4. วตถประสงค4.1 เพอพฒนาศกยภาพ ผเรยนวชาคณตศาสตรใหสงขน4.2 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน วชาคณตศาสตร ของ

กลมสาระคณตศาสตรใหสงขน4.3 เพอเสรมสรางเจตคตทดตอการเรยนคณตศาสตร


- นกเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม จำานวน 200 คนเชงคณภาพ

- นกเรยนมการพฒนาศกยภาพ ในรายวชาคณตศาสตร และไดรบประสบการณในการเรยนรจากการ ปฏบตจรง มกระบวนการทำางานอยางมประสทธภาพ

- ผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตร ของกลมสาระคณตศาสตร ของนกเรยนสงขน

- เพอใหนกเรยนไดเรยนรทจะทำางานและการปรบตวในการอยรวมกนกบผอน

6. ระยะเวลาดำาเนนการ สงหาคม 25557. ผรบผดชอบ




ท


น

ราคา/

หนวย


แหลงงบ

ประมาณ


1 กระดาษ AAA ขนาด 3 รม 135 405

80 แกรม

2กระดาษการดสำาหรบทำาปก สเขยวและสเหลอง

2 รม 150 300 เรยนฟร 15 ป

10,000

3 ก ร ะ ด า ษ ก า ว ส น ข า งขนาด 1”

2 มวน 35 70


4 กลอง 7 28

5 ห ม ก ด ำา ส ำา ห ร บ เ ต มเครองพมพ

1 ขวด 150 150


7 ก ร ะ ด า ษ ก า ร ด ส ข า วสำาหรบทำาปกเอกสาร

1 หอ 180 180

8 คาอาหารและอาหารวางนกเรยนและวทยากร

220 คน 40 8,8

00






สถานท


ผปฏบต



1) นกเรยนมทศนคตทดตอวชาคณตศาสตรเพมขน

2) กระตนใหนกเรยนม

1 ส.ค. 2555

5 ส.ค. 25557 ส.ค. 2555


10,000 บ

าท



4. ดำาเนนกจกรรม



ผลสมฤทธทางการเรยนดขน

3) สงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออกในสงทถกตอง

16 ส.ค. 2555 20 ส.ค. 2555

25 ส.ค. 2555


จดกจกรรมใหความรเกยวกบทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ใหเกดความเพลดเพลนและสามารถนำาไปใชไดจรงในชวตประจำาวน

- สงเกตจากความรวมมอในการรวมกจกรรมของคร- ประเมนจากการนำาการจดการเรยนรไปใชจรงในการเรยนการสอน

- แบบประเมนโครงการ



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554





1. ชอโครงการ ตกศลาดอนศลาผางามกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร

(สงเสรมความเปนเลศทางคณตศาสตร)2. ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา


3. สนองกลยทธของสำานกงานการศกษาขนพนฐานกลยทธท 1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ

ตามหลกสตรและสงเสรมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอการเรยนร

4. สนองกลยทธโรงเรยน

4.1 กลยทธท 2 พฒนาวชาการเพอการเรยนรทมมาตรฐานและทนสมย

4.2 กลยทธท 4 พฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน ดอน“ศลาผางาม สมาตรฐานสากล”

4.3 กลยทธท 5 พฒนาคณภาพผเรยนใหสอดคลองวสยทศน

5. สอดคลองกบมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน5.1 มาตรฐานท 3 ตวบงช 3.1-3.45.2 มาตรฐานท 4 ตวบงช 4.1-4.45.3 มาตรฐานท 6 ตวบงช 6.1-6.4

6. ตวชวดความสำาเรจ 6.1 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนอยในระดบ 2 เพมมากขน6.2 นกเรยนมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร6.3 นกเรยนสามารถใช ICT เพอการเรยนคณตศาสตรเพมมากขน

7. กจกรรมตามโครงการสงเสรมความเปนเลศทางดานคณตศาสตร ไมวาจะเปนดาน

ทฤษฎและปฏบต8. หลกการและเหตผล

ในโลกยคโลกาภวฒน หรอ การสอสารไรพรมแดน ผคนทวโลกจะมการตดตอสอสารกนมากขน ดวยความสะดวก รวดเรว ซงการตดตอสอสารเปนสอกลาง โดยเฉพาะการเรยนยคใหมในปจจบนมวธการทหลากหลาย เชน เรยนกบสอ วดทศน วซด วทย โทรทศน สอสงพมพ อนเทอรเนต ฯลฯ

กลมสาระคณตศาสตรตระหนกถงความสำาคญของการเรยนและสงเสรมศกยภาพของนกเรยนใหเปนเลศทางดานคณตศาสตร จงจดโครงการสงเสรมความเปนเลศทางคณตศาสตรขนโดยจดใหนกเรยนทมความสามารถและสนใจทจะเรยนคณตศาสตร สงให

นกเรยนมความสามารถในการคำานวณ การคด และวเคราะห ดานเหตผล ตามหลกการวทยาศาสตร-คณตศาสตร ซงจะเปนประโยชนอยางยงกบนกเรยนทงในปจจบน และอนาคต

9. วตถประสงค9.1 เพอสงเสรมความเปนเลศในการฝกทกษะการคดเชงระบบ คด

วเคราะห คดสงเคราะห9.2 เพอใหนกเรยนเหนคณคาและเกดเจตคตทดตอการเรยน

คณตศาสตร9.3 เพอใหนกเรยนใชเครองมอในการแสวงหาความรดวยตนเอง

เปนบคคลใฝรใฝเรยน และรกการเรยนรตลอดชวต ใชเหตผลในการแกปญหา และพฒนาเชงวจย

9.4 เพอใหมความรความสามารถอยางเพยงพอในการศกษาตอ หรอนำาไปใชในการประกอบอาชพ

9.5 เพอจดบรรยากาศในหองเรยน ใหสงเสรมกระบวนการเรยนรของผเรยน

10. เปาหมาย10.1 เชงปรมาณ

10.1.1 นกเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมทมความสนใจ จำานวน 20 คน

10.2 เชงคณภาพ10.2.1 นกเรยนทกคนทเขาเรยนโครงการน มความ

สามารถ ในดานการคดคำานวณ ใชเหตผลตามหลกการวทยาศาสตร คณตศาสตรไดอยางถกตอง เหมาะสม คลองแคลว และมความมนใจในตนเอง






กจกรรม งบประมาณ


1/2555

จดกจกรรมอบรมการเรยนรการใชโปรแกรม GSP ใหนกเรยน

4,000

กลมสาระคณตศา

สตร2/2554-1/2555

จดกจกรรมสงเสรมความสามารถทางคณตศาสตร

4,000

กลมสาระคณตศา

สตรรวมเปนเงนทงหมด 8,00

0


ท

กจกรรม


งบบคลา

กร

ตอบแทนใชสอ

ย

วสด/อปกร

ณ

ครภณฑ

ปรบปรง

ในงบฯนอกงบฯ

1

จดกจกรรมอบรมการเรยนรการใชโปรแกรม GSP

ใหนกเรยน

4,000

4,000

2 จดกจกรรมสงเสรมความ

4,000

4,000

สามารถทางคณตศาสตรรวมเปนเงน

ทงหมด8,000

8,000


16.1 จดกจกรรมอบรมการเรยนรการใชโปรแกรม GSP ใหนกเรยน

- สงเกตความสนใจในการเรยนของนกเรยน

- ประเมนผลสมฤทธหลงเรยนกจกรรมของนกเรยน

-แบบสงเกตความสนใจของนกเรยน

-แบบประเมนผลหลงการเรยนร

16.2 จดกจกรรมสงเสรมความสามารถทางคณตศาสตร



-แบบสงเกตความสนใจของนกเรยน

-แบบประเมนผลหลงการเรยนร

17. ผลทคาดวาจะไดรบ17.1นกเรยนมความเปนเลศในดานทกษะการคดเชงระบบ คด

วเคราะห คดสงเคราะห เพมมากขน

17.2นกเรยนเหนคณคาและเกดเจตคตทดตอการเรยนคณตศาสตร

17.3นกเรยนใชเครองมอในการแสวงหาความรดวยตนเอง และเปนบคคลใฝรใฝเรยน และรกการเรยนรตลอดชวต สามารถใชเหตผลในการแกปญหา และพฒนาเชงวจย

17.4นกเรยนมความรความสามารถอยางเพยงพอในการศกษาตอ หรอนำาไปใชในการประกอบอาชพ

17.5บรรยากาศในหองเรยนสามารถสงเสรมกระบวนการเรยนรของผเรยนไดดมากขน



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554


ลงชอ………………………..…………ผอนมตโครงการ

(นายประเวศ เวชชะ)ผอำานวยการโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

20/ตลาคม/2554ฝาย วชาการ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1. ชอกจกรรม จดกจกรรมอบรมการเรยนรการใชโปรแกรม GSP ใหนกเรยน

2.กจกรรมตามโครงการ ตกศลาดอนศลาผางามกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร(สงเสรมความเปนเลศทางคณตศาสตร)

3.ประเภทของกจกรรมของสถานศกษา( ) กจกรรมสนบสนน ( ) กจกรรมรอง ( ) กจกรรมหลก

4.วตถประสงค4.1 เพอสงเสรมความเปนเลศในการฝกทกษะการคดเชง

ระบบ คดวเคราะห คดสงเคราะห4.2 เพอใหนกเรยนเหนคณคาและเกดเจตคตทดตอการเรยน

คณตศาสตร4.3 เพอใหนกเรยนใชเครองมอในการแสวงหาความรดวย

ตนเอง เปนบคคลใฝรใฝเรยน และรกการเรยนรตลอดชวต ใชเหตผลในการแกปญหา และพฒนาเชงวจย



5.เปาหมายเชงปรมาณ

- นกเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมทมความสนใจ จำานวน 220 คน

เชงคณภาพ- นกเรยนทกคนทเขาเรยนโครงการน มความสามารถ ในดาน

การคดคำานวณ ใชเหตผลตามหลกการวทยาศาสตร คณตศาสตรไดอยางถกตอง เหมาะสม คลองแคลว และมความมนใจในตนเอง

6.ระยะเวลาดำาเนนการ ตลอดปการศกษา 1/25557.ผรบผดชอบ


ชวคราว.........-............(คน)8.ทรพยากรและคาใชจาย


ท


น

ราคา/

หนวย




1 กระดาษโรเนยวสขาว ขนาด A4

3 รม 135 405


1 รม 150 150 อดหนน 4,000

3 กระดาษกาวสนขางขนาด 1”

2 มวน 35 70


4 กลอง 7 28

5 กาวสองหน าอย างบาง

2 มวน 35 70

6 คาอาหารและอาหารว า ง น ก เ ร ย น แ ล ะ

220 คน

10 2,200

วทยากร

7 คาตอบแทนวทยากร 1 คน

1,000

1,000

9.ปฏทนปฏบตงาน ( ระบวน เดอน ปทชดเจนเพอใชทำาปฏทนปฏบตงาน )





สถานท


ผปฏบต




4. จดเตรยมเอกสารประกอบการอบรม



7. สรปผลการประเมนและ

1. นกเรยนมทศนคตทดตอวชาคณตศาสตรเพมขน

2. นกเรยนไดเรยนรจากการปฏบตจรงดวยโปรแกรม GSP ในรายวชาคณตศาสตร

3. สงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออกในสงทถกตอง

16 พ.ค. 2555

20 พ.ค. 255527 พ.ค. 2555

1 ม.ย.-20 ก.ค. 255520 ส.ค. 2555 25 ส.ค. 2555

30 ส.ค. 2555


4,000 บาท


จดทำารายงาน


จดกจกรรมอบรมการเรยนรการใชโปรแกรม GSP ใหนกเรยน

1 สงเกตความสนใจในการเรยนของนกเรยน

2 ประเมนผลสมฤทธหลงเรยนกจกรรมของนกเรยน

-แบบสงเกตความสนใจของนกเรยน-แบบประเมนผลหลงการเรยนร



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554





1. ชอกจกรรม จดกจกรรมสงเสรมความสามารถทางคณตศาสตร2. กจกรรมตามโครงการ ตกศลาดอนศลาผางามกลมสาระการเรยนร

คณตศาสตร(สงเสรมความเปนเลศทางคณตศาสตร)


4. วตถประสงค4.1 เพอสงเสรมความเปนเลศในการฝกทกษะการคดเชง

ระบบ คดวเคราะห คดสงเคราะห4.2 เพอใหนกเรยนเหนคณคาและเกดเจตคตทดตอการเรยน

คณตศาสตร4.3 เพอใหนกเรยนใชเครองมอในการแสวงหาความรดวย

ตนเอง เปนบคคลใฝรใฝเรยน และรกการเรยนรตลอดชวต ใชเหตผลในการแกปญหา และพฒนาเชงวจย




- นกเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมทมความสนใจ จำานวน 60 คนเชงคณภาพ

- นกเรยนทกคนทเขาเรยนโครงการน มความสามารถ ในดานการคดคำานวณ ใชเหตผลตามหลกการวทยาศาสตร คณตศาสตรไดอยางถกตอง เหมาะสม คลองแคลว และมความมนใจในตนเอง





ท

รายการ จำานวน

ราคา/

หนวย


แหลงงบ

ประมาณ


1 กระดาษโรเน ยวสขาว ขนาด A4 2 รม 134 268


1 รม 150 150 อดหนน 4,000

3 ก ร ะ ด า ษ ก า ว ส น ข า งขนาด 1” 2 มวน 35 70


1 กลอง 7 7


6 คาอาหารและอาหารวางนกเรยนและวทยากร

60 คน 40 2,400

7 คาตอบแทนวทยากร 1 คน 1,000

1,000






สถานท


ผปฏบต




4. จดเตรยมเอกสารประกอบการอบรม




1. นกเรยนมทศนคตทดตอวชาคณตศาสตรเพมขน

2. สงเสรมใหนกเรยนกลาแสดงออกในสงทถกตอง

20 ต.ค. 2554

20 พ.ค. 255527 พ.ค. 2555

1-30 ม.ย. 25551-30 ก.ค. 2555 5 ส.ค. 255510 ส.ค. 2555


4,000 บาท


10. การตดตามประเมนผล

กจกรรม วธการประเมน เครองมอ

จดกจกรรมสงเสรมความสามารถทางคณตศาสตร



-แบบสงเกตความสนใจของนกเรยน-แบบประเมนผลหลงการเรยนร



20/ตลาคม/2554 20/ตลาคม/2554.


20/ตลาคม/2554 อนมต ไมอนมต เนองจาก………………………………………………………



wordpress.com€¦ · web viewปฏ ท นปฏ บ ต งาน ( ระบ ว น เด...

Documents