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CÁTEDRA: Inglés IV CURSO: 2° Año DICTADO : SEMESTRAL PROF: María Jimena Martínez CICLO LECTIVO: 2012 CARGA HORARIA: 4 hs. Objetivos: Fomentar la producción oral tanto como escrita en la lengua extranjera Relacionar todos los contenidos adquiridos a lo largo de Inglés I e Inglés II con los nuevos contenidos Contribuir en el desarrollo de las cuatro macro habilidades del lenguaje. Optimizar tanto la comunicación oral como escrita. Valorar la lengua extranjera como medio de intercambio no sólo cultural sino que como una herramienta de trabajo. UNIDAD TEMÁTICA CONTENIDOS / PROBLEMAS ESTRATEGIAS SELECCIONADAS (ACTIVIDADES) FECHAS DE DESARROLLO , EVALUACIONES Y RECUPERACIONES I Means of transport. Transport (words related to transport). British and American English (useful expressions). Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada uno de ellos. Presentación de vocabulario. Revisión de las diferencias entre inglés americano y británico 06 de agosto I Phrasal verbs Presentación en contexto y práctica 06 y 09 de agosto

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Page 1:  · Web viewLectura del texto de la página 70 del libro y porterior trabajo con actividades. 03 de septiembre III Adjectives and word order. Compound adjectives. Presentación y

CÁTEDRA: Inglés IV

CURSO: 2° AñoDICTADO : SEMESTRAL PROF: María Jimena Martínez

CICLO LECTIVO: 2012 CARGA HORARIA: 4 hs.

Objetivos:

Fomentar la producción oral tanto como escrita en la lengua extranjera

Relacionar todos los contenidos adquiridos a lo largo de Inglés I e Inglés II con los nuevos contenidos

Contribuir en el desarrollo de las cuatro macro habilidades del lenguaje.

Optimizar tanto la comunicación oral como escrita.

Valorar la lengua extranjera como medio de intercambio no sólo cultural sino que como una herramienta de trabajo.

UNIDADTEMÁTICA

CONTENIDOS / PROBLEMAS ESTRATEGIAS SELECCIONADAS (ACTIVIDADES)

FECHAS DE DESARROLLO ,

EVALUACIONES Y RECUPERACIONES

I

Means of transport. Transport (words related to

transport). British and American English (useful

expressions).

Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada uno de ellos.

Presentación de vocabulario. Revisión de las diferencias entre inglés

americano y británico

06 de agosto

I Phrasal verbs Presentación en contexto y práctica 06 y 09 de agosto

I Phrasal Verbs - Connections – British and American

English synonyms. Reading comprehension

Repaso de Phrasal Verbs. Presentación y trabajo de nuevo

vocabulario. Lectura de los textos propuesto en las páginas 59 y 61

del libro de texto. Trabajo con la cartilla de actividades.

13 de agosto

IIDealing with complaints; handling complaints. Suffixes

and prefixes.

Revisión del vocabulario necesario en contexto. Lectura del texto de

la página 62 del libro y trabajo con actividades propuestas. Trabajo

con sufijos y prefijos.

20 de agosto

(trabajo para hacer el

durante el feriado)

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CÁTEDRA: Inglés IV

CURSO: 2° AñoDICTADO : SEMESTRAL PROF: María Jimena Martínez

CICLO LECTIVO: 2012 CARGA HORARIA: 4 hs.

UNIDADTEMÁTICA

CONTENIDOS / PROBLEMAS ESTRATEGIAS SELECCIONADAS (ACTIVIDADES)

FECHAS DE DESARROLLO ,

EVALUACIONES Y RECUPERACIONES

I Phrasal verbs TP I: Trabajo práctico escrito sobre Phrasal Verbs 23 de agosto

II Letters of apology. Suffixes and prefixes. Análisis y lectura de modelos. Trabajo sobre vocabulario utilizado

para tal fin Presentación de sufijos y prefijos en contexto y práctica23 de agosto

II Infinitive versus gerund. Presentación en contexto y práctica 27 y 30 de agosto

II Letters of apology TP II: Alumnos deben presentar una carta 03 de septiembre

IIIDescribing hotel facilities.

Vocabulary used for describing hotel facilities.

Presentación del vocabulario necesario para llegar a tal fin

Lectura del texto de la página 70 del libro y porterior trabajo con

actividades.

03 de septiembre

III Adjectives and word order. Compound adjectives. Presentación y práctica 03 y 06 de septiembre

III Describing hotels

TP III: Presentación de una descripción de un hotel asignado de Salta

utilizando el vocabulario aprendido y las estructuras y léxico ya

trabajados.

10 de septiembre

I –II – III EXAMEN PARCIAL Examen parcial escrito 17 de septiembre

IV

Advertising hotels. Formal and informal language.

Useful expressions used for promoting hotels.

Intensifiers

¿Cómo promocionar hoteles? Revisión de vocabulario necesario y las

estructuras necesarias. Diferenciación entre la lengua formal en

informal.

27 de septiembre

IV Conjunctions Presentación y práctica 01 de octubre

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CÁTEDRA: Inglés IV

CURSO: 2° AñoDICTADO : SEMESTRAL PROF: María Jimena Martínez

CICLO LECTIVO: 2012 CARGA HORARIA: 4 hs.

UNIDADTEMÁTICA

CONTENIDOS / PROBLEMAS ESTRATEGIAS SELECCIONADAS (ACTIVIDADES)

FECHAS DE DESARROLLO ,

EVALUACIONES Y RECUPERACIONES

VGiving advice on local attractions and events. Repaso de las estructuras utilizadas para dar consejos

04 de octubre

V Artículos de lectura TP III: Trabajo práctico oral sobre los artículos designados 11 de octubre

V Tourist facilities. Presentación y reciclado de léxico en contexto 15 de octubre

VIDescribing and promoting business and conference

venues.

Lectura comprensiva sobre el tema. Trabajo con vocabulario18 de octubre

VIModal verbs for expressing possibility and certainty.

Reciclado y práctica contextualizada 22 de octubre

VIModal verbs for expressing possibility and certainty.

TP VI: Trabajo práctico escrito sobre las estructuras gramaticales 25 de octubre

VIVocabulary used for promoting and describing business

and conference venues.Presentación y práctica contextualizada 29 de octubre

VI DEBATE¿Qué es un debate? División en grupos. Asignación de roles y temas a

debatir01 de noviembre

VI DEBATE TP VII: Debate 03 de noviembre

IV . V – VI EXAMEN PARCIAL Examen parcial escrito 05 de noviembre

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CÁTEDRA: Inglés IV

CURSO: 2° AñoDICTADO : SEMESTRAL PROF: María Jimena Martínez

CICLO LECTIVO: 2012 CARGA HORARIA: 4 hs.

FECHAS A RECORDAR

PRIMER PARCIAL PRIMER RECUPERATORIO SEGUNDO PARCIAL SEGUNDO RECUPERATORIO RECUPERATORIO TPS.

17 de septiembre 12 de noviembre 05 de noviembre 15 de noviembre 12 de noviembre