第 10 屆優質通識學生學習檔案 E 化說明會

主講人：李彗綾 組長　　　　通識教育中心 教學組長

國立高雄應用科技大學 通識教育中心

說明會大綱一、學習檔案是什麼？二、活動宗旨三、活動內容四、學生學習檔案格式與評分

學習檔案製作說明學習檔案內容格式說明評分內容說明

五、獎勵辦法六、相關資訊

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一、學生學習檔案是什麼？

一、學生學習檔案是什麼？展現學生個人成長進步的過程，強調歷程的

呈現，因此學習檔案可視為是學習過程的證據 (evidence) ，而非只是作業成果的呈現。

學習檔案 (portfolio) 是有目的地蒐集和保存學生在某個 ( 些 ) 領域的作品 (works) ，訴說著他們在學習上的努力、進步和成就的故事，學習檔案還必須包含了作品選擇的標準和評判的標準，以及學生的省思。 (Arter & Spandel, 1992)

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學生學習檔案 E 化（ E-portfolio ）的作用

同時呈現通識課程學習過程與結果促進反思（反省、思考）了解自己的缺點促進成長與進步了解同儕的學習情況資料蒐集、組織、呈現、管理學生自評、同儕互評

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學習檔案發展的四個階段

蒐集 (collection)選擇 (selection)反省 (reflection)計劃 (projection)

~Charlotte Danielson & Leslye Abrutyn, 1997

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蒐集 (collection)

準備決定蒐集的目的什麼作品不要蒐集什麼時候停止蒐集

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選擇 (selection)

要選擇什麼作品？選擇作品的考量？需要選多少作品？選擇作品的時機？

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反省 (reflection)思考自己的作品著重於哪一個特點思考作品哪個部份可以改善

範例：1. 我選擇這個作品是因為什麼原因？2. 我在哪一方面的能力有進步？3. 我仍需要努力的地方是？4. 我以前做起來有困難，現在卻能做的是什

麼 ?9

計劃 (projection)

重新檢視學習檔案的內容，並做最後的整理與調整。

將學習檔案視為單一整體，並對學習檔案作評論。

為自己的學習歷程寫下學習感言。前瞻並設定未來學習的目標。

Back10

二、活動宗旨

活動宗旨

　　希望學生藉由製作個人通識學習檔案，展現學生在通識課程中的個人成長進步的過程及學習歷程

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三、活動內容

活動內容參加對象：本校日間部修習通識課程之學生報名時間： 102/04/15~102/06/28

檔案繳交時間： 102/06/23~102/07/05

報名方式：一律採線上報名，報名網址如下：http://active.kuas.edu.tw/EPortfolio/Activity/ActiveLogon.aspx（高應大活動訊息建置平台）註：需以學生帳號 ( 即學號 ) 登入後，方可線上報名。

檔案繳交方式：於繳交截止日前將檔案 E-mail 至gecep3811@gmail.com

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四、學生學習檔案格式與評分

學習檔案製作說明1. 優質通識學習檔案製作格式為：　 PowerPoint 簡報檔 (ppt/pptx) 。2. 簡報檔案名稱：請以學號 + 姓名命名，　例： 1096154123 王一二 .pptx 。3. 繳交時需將相關連結檔案一併繳交 ( 例如期中、期末

作業等，限 WMV 、 FLV 影片檔或 PDF 文件 ) 。4. 當繳交檔案為 2 件 ( 含 2 件 ) 以上時，請以壓縮檔上傳　（將全部檔案放置同一個資料夾後壓縮）。5. 檔案大小：全部檔案大小總合勿超過 20MB 。

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學習檔案內容格式說明 -1

需以下列 10 點格式製作，格式不符者將無法列入評選1. 封面：第 10屆優質通識課程學生學習檔案 E化、學年度　及學期、課程名稱、授課老師、班級、學號、姓名等資訊2. 目錄 ( 自行編製 )

3. 前言：概括性描述自己以及學習檔案所要呈現的內容4. 自我簡介：個人基本資料 ( 姓名、主修系所、興趣、專　長等資訊 )

5. 學習計畫：說明選課目的，並自我設定學習目標與規劃　學習計畫

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學習檔案內容格式說明 -2

需以下列 10 點格式製作，格式不符者將無法列入評選6. 學習歷程：每週單元學習單、小組討論單、上課筆記等課堂上或課　外與課程內容相關的學習紀錄7. 學習心得：呈現對課程理論與內容的理解程度8. 成果展示：涵蓋初期、中期以及期末的作品 / 作業來呈現演變的歷程　 ( 成果的展示是多元化的，如：志工服務可由服務相關證書、獎狀、

　照片等方式呈現 )9. 自我反思：學生自我評量學習態度與能力是否進步，以量化評量和　質化論述的方式呈現 ( 例： (1) 請描述整個學期中印象最深刻的一個單　元、活動或事件，以及對你個人的影響。 (2) 請說明修習這門課最大　的收穫為何。 (3) 如果你有機會再一次修習這門課，你是否會設定相　同的學習目標，做相同的學習規劃，如果不是你將做何種改變？ )10. 附錄：包括 (1) 同儕回饋紀錄 (意見 ) 之量化評量 / 質化論述。 (2)講師　評語 /教師回饋紀錄 (意見 ) 。 (3) 參考資料資料來源等

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評分內容說明

1. 內容呈現1-1 內容完整度：符合說明會上 10 點內容1-2 是否呈現學習過程的資料1-3 是否呈現自我反思1-4 內容是否具創意性與保存分享價值

2. 製作技巧2-1 整體資料呈現之組織性與流暢度2-2版面編排的視覺美觀程度2-3 動畫效果的應用

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五、獎勵辦法

獎勵辦法第一名： 2000元等值獎勵品及獎狀乙張。第二名： 1500元等值獎勵品及獎狀乙張。第三名： 1000元等值獎勵品及獎狀乙張。優選 30 名：獎狀乙張。獲獎名單預計將於 102年 08月 01 日公佈於通識中心首頁。

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六、相關資訊

相關資訊

請同學留意聯絡電子信箱之信件，相關活動　通知將以電子信件寄發聯絡方式：通識教育中心 徐譽庭　 (07)3814526 分機 3811

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說明會結束

Q & A

~ 感謝各位師長與同學的參與 ~