แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

แผนการจดการเรยนรท 12

หนวยการเรยนรท 1: Reading Variety เรอง: Summary and posttest ชนมธยมศกษาปท 4 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ภาคเรยนท…1… ปการศกษา 2556 สอนวนท...........เดอน........................พ.ศ. 2556 จ านวน 1 ชวโมง

1. ผลการเรยนร (Learning Outcomes) 1. สรปใจความส าคญ ระบหวเรอง ชอเรอง บอกรายละเอยด ล าดบเหตการณหรอประเดนทนาสนใจ จาก

บทอานทเปนบนเทงคด และสารคด 2. เขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหน เกยวกบเรอง / ประเดน /

ขาว / เหตการณทอาน อยางเหมาะสม 3. เขยน สรปใจความส าคญ / แกนสาระทไดจากการวเคราะห เรอง กจกรรม ขาว เหตการณในทองถนและ

สถานการณตางๆตามความสนใจ 4. ใชภาษาตางประเทศในการคนควา สบคน และ สรปขอมลทไดจากแหลงเรยนรตางๆ

2. จดประสงคการเรยนร (Learning Objectives)

1. นกเรยนสามารถท าแบบทดสอบหลงเรยน หรอ Post-test เรอง Wiang Sa My Home land ทเวบไซต http://rwm4.wordpress.com/2013/06/28/post-test/ ได

2. นกเรยนสามารถประเมนความพงพอใจ (Summary) ของตนเองทมตอกจกรรมการเรยนรผานสอสงคมออนไลน หรอ Social Media เวบไซต http://rwm4.wordpress.com/analysis/assessment/ ได

3. สาระส าคญ (Learning Concept)

การเรยนรในปจจบนมหลากหลายเรองราว หลายหลายวธคด แหละหลากหลายวธการและกระบวนการการเขาถงแหลงเรยนร การจดกจกรรมการเรยนรในศตวรรษท 21 (the 21st century skills) ทหลากหลาย มเทคนคทครผสอน ตองน ามาปรบปรงหรอประยกตใช ใหเขากบสงคม ใหทนตอยคสมยทเปลยนไป หากเราใชกระบวนการสอนทเหมอนเดม ขาดการวจยและพฒนา (Research and development) แลว ผลการจดการศกษายอมขาดประสทธภาพ ผเรยนสามารถเขาถงแหลงเรยนรไดทกๆ ท ทกๆ เวลา ทเขาตองการ และสามารถตดตอสอสารกบครผสอนไดตลอดเวลา (Participation) สามารถแลกเปลยนเรยนรผานสอสงคมออนไลน (Social Media For Education) ไดตลอดเวลา นบเปนวธการทเหมาะสมกบการศกษาในศตวรรษท 21 อยางหลกเลยงไมได ทครและนกเรยนสามารถเรยนรไปพรอมๆ กน

4. สาระการเรยนร (Learning Contents) 1. ทกษะ (Skill): Reading and Writing 2. หนาททางภาษา (Function): Talking about Summary and do the post-test 3. ค าศพท (Vocabulary):

Summary (n.) = สรปความ Contentment (n.) = ความพงพอใจ Post-test = แบบทดสอบหลงเรยน

5. สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

6. คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการท างาน

7. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (Warm up) 5 นาท

1. น าเขาสบทเรยนดวยการกลาวทกทายนกเรยนดวยประโยคทกทายวา Teacher: Hello, every one, how is your today? Students:………………………………………. Teacher: Do you know well about my blog on the internet? , what is it? Students:………………………………………. Teacher: How do you feel about this activity learning style? Students:……………………………………….

2. บอกจดประสงคการเรยนวา ในชวโมงนนกเรยนจะไดประเมนความพงพอใจของนกเรยนทมตอกจกรรมการเรยนรผานบลอกของคร เรอง Wiang Sa My Homeland

3. แจงกจกรรมทนกเรยนตองท าคอ การท าแบบทดสอบหลงเรยน หรอ Post-test ผานทางเวบบลอกทใชในกจกรรมการเรยนทงหมด ทางเวบไซต http://rwm4.wordpress.com/2013/06/28/post-test/

ขนน าเสนอ (Presentation) 15 นาท

4. น าเสนอค าศพท บนจอภาพ เพอซกถามความรพนฐานของนกเรยน แลวสมถามนกเรยน ไดแกค าวา

5. ชแจงเนอหาสาระทงหมด ทนกเรยนไดเรยนรไปแลว และวนนนกเรยนทกคนจะไดประเมนผลความพงพอใจของนกเรยน และนกเรยนตองท าแบบทดสอบหลงเรยน หรอ (Post-test) เพอเกบคะแนนในหนวยการเรยนรน

6. ก าชบนกเรยนวา ขอใหทกคนตงใจท าแบบทดสอบ ใชเวลาใหคมคา และแบบทดสอบทกขอจะมเวลาในการท าทแนนอน ก ากบไว หากนกเรยนไมไดขอไหน ใหเลอนท าขอตอไป

ขนฝกปฏบต (Practice) 15 นาท

7. ใหนกเรยนดตวอยางหนาเวบไซตทใชในการประเมนผลความพงพอใจทมตอกจกรรมการเรยนการสอนของคร คอ เวบไซต http://rwm4.wordpress.com/analysis/assessment/

8. ใหนกเรยนดตวอยางหนาเวบไซตทใชในการท าแบบทดสอบหลงเรยน หรอ Post-Test แสดงบนจอภาพ และ อธบายขนตอนและวธท า การใสชอผเขาใช และรหสผาน ก าชบนกเรยนวา ใหใชชอและนามสกลจรง รวมถง อเมลของตวเองทถกตองดวย เพอระบบจะไดสงผลการสอบไปยงอเมลของนกเรยนดวย เวบไซตทใชในการท าแบบทดสอบคอ http://rwm4.wordpress.com/2013/06/28/post-test/

Summary (n.) = สรปความ Contentment (n.) = ความพงพอใจ Post-test = แบบทดสอบหลงเรยน

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

และเวบไซตทใชในการสอบ คอ http://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4878

9. ใหนกเรยนจดลงคทงสองนลงในสมด เพอน าไปกรอกขอมลทบานหรอในเวลาทนกเรยนสามารถเขาถงอนเตอรเนตได

ขนน าไปใช (Production) 10 นาท 10. แจงใหนกเรยนทราบวา ผลการเรยนทงหมดคอ คะแนนสอบวดผลกอนเรยน หรอ Pre-test, คะแนน

จากการตอบค าถามแบบฝกหด, และคะแนนสอบวดผลหลงเรยน หรอ Post-test จะถกสงไปทางอเมลของนกเรยนและจะประกาศผลคะแนนผานบลอกของคร ท http://rwm4.wordpress.com

11. ถามนกเรยนทงหมดอกครงวา ใครยงไมเคยเขาไปเรยนรผานบลอกทครสรางไว, ใครทยงไมไดสอบวดผลใดๆ เลย หรอวา ใครไมเคยสนใจกจกรรมนเลย อกครง เพอเปรยบเทยบผลของการประเมนความพงพอใจของนกเรยนจากแบบประเมนอกครง

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

ขนสรป (Wrap up) 5 นาท 12. กลาวสรปเพมเตมเกยวกบกจกรรมการเรยนรผาน Social Media ผานบลอก ซงมครและอาจารยทว

โลกนยมใชกนในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ซงมประโยชนมากตอการเรยนรของทกๆคน ซงทกๆคน สามารถเขาเรยนรไดตลอดเวลา และสามารถตดตอกบครประจ าวชาไดอยางตอเนองในเมอนกเรยนเจอปญหาหรอสอบถามเพมเตม นอกจากการใช Social Media ในการตดตอกบเพอน หรอใชในการสนทนาออนไลน (Chatting) ไดเพยงอยางเดยว

13. มอบหมายงานใหนกเรยนเขาไปท าใหแลวเสรจในชวโมงตอไปคอ แบบประเมนความพงพอใจ และการท าแบบทดสอบหลงเรยน หรอ Post-test ใหแลวเสรจภายในอาทตยน แลวครจะน าผลการเรยนทงหมดของหนวยน มาแจงใหนกเรยนทราบในชวโมงตอไป

8. สอ/แหลงการเรยนร เวบไซต

1. www.sahavicha.com 2. http://rwm4.wordpress.com/analysis/assessment/ 3. http://rwm4.wordpress.com/2013/06/28/post-test/ 4. http://www.sahavicha.com/?name=knowledge&file=readknowledge&id=4878

อปกรณ

1. คอมพวเตอรโนตบค 2. โปรเจคเตอร

สอการสอนอนๆ

1. หลกสตรทองถนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โรงเรยนสา อ.เวยงสา จ.นาน 9. การวดผลและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน วธวด/วธประเมน

เครองมอวด/เครองมอประเมน

นกเรยนสามารถท าแบบทดสอบหลงเรยน หรอ Post-test เรอง Wiang Sa My Home land ได

http://rwm4.wordpress.com/2013/06/28/post-test/

ท าแบบทดสอบหลงเรยนผานเวบไซต

แบบทดสอบหลงเรยน (Post-test) เรอง Wiang Sa My Homeland

นกเรยนสามารถประเมนความพงพอใจ (Summary) ทมตอกจกรรมการเรยนรผานสอสงคมออนไลน หรอ Social Media ได

http://rwm4.wordpress.com/analysis/assessment/

กรอกแบบประเมนผานเวบไซต

แบบประเมนความพงพอใจ ผานระบบเวบไซต

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

10. ขอเสนอแนะ และ ขอคดเหนเกยวกบแผนการสอน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………………….. (นางทรรศนมน กาละด)

หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ วนท………เดอน..............................พ.ศ……………

11. บนทกหลงการสอน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………………….. (นายมณเฑยร อนแกว)

ครผสอน วนท………เดอน..............................พ.ศ……………