自助共助公助体験トランプゲーム

宮 賢哉﨑

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本教材について

本教材は防災や災害対応の基本である「自助・共助・公助」について体験的に理解することを目的としています。ルールはシンプルで、使う教材も１００円ショップで購入可能なトランプのみです。所要時間も少なく、防災研修等の導入やアイスブレイクでも活用できます。工夫次第で様々なアレンジが可能です。アレンジ版は順次追加していく予定です。

2016年 11月

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事前の準備（３～４０人、６班編成を想定）

• トランプ ５箱✕• ５箱分のカードを全て取り出しシャッフル！

• ランダムに５３枚（カード５２枚＋ジョー

カー）を箱に戻す。

• 各箱から１枚ずつカードを抜いておく。

これだけです！

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ルール説明

ゲームのルール

を説明します

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◆自助・共助・公助体験トランプゲーム◆

• ６班をつくる（１班５～７人程度）

• 指定された班は「行政職員」班です。災害対

応にあたる市区町村職員になったと思ってく

ださい。

• その他は「住民」班です。班は地域や集合住

宅だと思ってください。

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◆自助・共助・公助体験トランプゲーム◆

• 「住民」班にはトランプを１箱ずつ配布します。

トランプは５箱分が全てバラバラになって１箱

５３枚ずつ入っています（被災直後の状況）。

• 「住民」班の目標は「指定された順番で箱に戻

す (=日常に戻る )」ことです。• 足りないカード、余るカードがあるので他班と

の連絡調整 (=共助、助け合い )が必要です

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◆自助・共助・公助体験トランプゲーム◆

• 行政職員班の作業は「住民」班の支援です。

何を、どう支援するかは班で考えてください。

• 住民同士は助け合う（カードのやりとりや　

会話をする）ことを認めます。但し、会場全

体への指示や情報提供（＝防災無線、広報車

や通知をイメージ）は「行政職員」班のメン

バーしかできません。

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◆トランプ並び替えのイメージ（覚える！）

• マークは　強♠→♥→◆→♣弱　の順

• 数字は　強 A(14)→K(13)→Q(12)→2弱　の順

※表にした状態で♣の２を一番上、♠の Aを一番下にしてください。※最初から”抜けている”カードがあります。抜けているカードは

「ジョーカー」で代用してください。

強 弱

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◆自助・共助・公助体験トランプゲーム◆

制限時間は

１０分間

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ゲームスタート

はじめてください

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ゲームクリア　 or　終了

終了です！

着席してください

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自助共助公助トランプゲームのポイント

• トランプの並び替えルールを覚えていましたか。

　→　経験や正しい知識の必要性、リーダーシップの根拠

• 行政職員班の人はどんな行動をしていましたか。

　→　発災直後は行政も対応困難、自助共助が必要

• 自班のカードをすぐに整理できましたか。

　→　個人・家庭・地域や学校等の状況把握が必要

• 余分なカードや足りないカードはどうしましたか。

　→　身近な人と助け合う共助の大切さ

• 他の班の状況はどうやって知りましたか。

　→　公助の役割とタイミング、公的支援の手続きの流れ

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① 疑わしい時は行動せよ② 最悪事態を想定して行動せよ③ 空振りは許されるが　　　　　　　見逃しは許されない

-プロアクティブの原則 -

危機管理、災害対応現場に求められる原則

その時、自分や家族、会社 / 学校に「起きてはいけない事態」は何だろう？？？

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チェックポイント：自助・共助・公助のポイント

自助：まず落ち着く ( 茫然自失から抜け出す )　　　周囲の安全を確認する　　　消火、応急処置、避難行動をとる　　　災害情報を確認する　　　自分・家族に必要な物を用意する

共助：隣近所、支援者と助け合う　　　災害情報を共有する

公助：すぐには行政も対応できない　　　指示やルールがあればきちんと守る　　　記録や写真を残しておく　　　窓口で公的支援の手続きをする　　　（り災、被災証明書の発行等）