Кадровик-2011-04-в листалку

ISSN 2074-0107

. , , , . - , : , - . . , , - . , -, . 108 , 12 1961 .

, , , , . , , , , - . , , , , - , . - , . . , , , .

, . , - . - , , - , - .. . .

- . . , , - 108 .

, , , , . . , - , .

: , . , -

, , . , - . , , , - .

,

108 ,

50 .

.

: . . .

4/2011 4/2011 http://kadrovik.panor.ru

42011

, ! -, -

(, -, ), - ! , -, -, - . ,

, - , - , . - -...

" , ,

, - , -,

-. - -, ... .

", - . # - (,

), ( $-, , -, % -

%). $

- .

& ? $ -? '? % -: !

* - . + & -, , - , , - , - , () % -. / , - - - -.

+ , - - , -, , - - - (,

, , , ) . . , HR-'/01 -% /.

,

2

ISSN 20740107

, .

7714211 22 2002 .

: ,

, ,

,

. . ,

, , . ,

, .

. .

. . .

. .

. .

B. B.

. .

,

:125040, , / 1,

.: 8 (495) 6642752

http://kadrovik.panor.ruhttp://.

: 8 (495) [email protected]

, ( 80757)

( 99656),

. : 8 (495) 7494273, 7492164,

2115418, ./: 6642761

.

.

.

31.03.2011. .

, .

. http://kadrovik.panor.ru

. . , , . . , ,

. . , . , ,

. . ,. . ,

. . ,. . ,

. . , . , ,

. . ,. . , . . , , ,

. . , ,

. . , . ,

. . , 2

. . ,

. . , , . , , . ,

. . ,. , . , ,

. . ,. , . . , , . .

. . , . , ,

. . , . , , .

. . , . , , .

. . , . , , .

. . , . , ,

. . , . , ,

. . , . , , . . . .

. . , . , , , .

. . , . , , .

. . , , . , , . ,

. . ,. . , ,

. . ,. . , , .

. . , ,

. . ,. . , . ,

. . , , , ARMA International

. . ,. . , , . ,

. . , , . ,

. . , . . . ( ), ,

. . , . , , ,

. . , , (), , ,

. . ,. . , .

. . , . . , ,

:


&/314+40 5/+4 126 "1/4+"

10 :

.

187 " ## 1017.10.2010 " $4& < 187 4 ,

, /. , % % %, .

19 $ % &'$( '($

.

) * ) ## # +#+ "*+ 19>

. . 73 &" /A ,

.

.

$##" ) " + ) "-? 25+ % , %

, . + % .

.

# 35" , , ,

. " , .

44 : &6;

4A+#@ A"http://kadrovik.panor.ru

'B

62 D

5 4/2011

:

4/2011 http://kadrovik.panor.ru

'B

98 ' "$ .

" )"# ) ++ )# 98+ 5 A > 2010 . 5 /A 1. $ . + - . + % , , ,

&.

104 >$ 'F .

"-@ @ 104+ , .

113 : &6;

6A+#@ A"http://kadrovik.panor.ru

'B

$& !.

"- # ##"- ) ##= #"AH= 140+ % % , , .

148 HR-EL$: &6, E&B'+ HR-E' "I+ )"+ 148/ 5 HR-'/01

"1/4+40 10245/4*+41>&+4

160 '$G '&D

#.

+" @# ""-= += , #AH= + 160% - , . . ,

% - . . . +

14"3$0&C: 2 5 4 ; 4 ; + %

' ()*'.

+.

)) #"-= = @ #"A) 170+ % , , . >

.

14"3$0&C: 5 ; > , ; /; > ' ()*'.

- .

# + 178+ . + % ( , , , , , , % , .). + .

14"3$0&C: 5 ; 5

' ()*'.

7 4/2011

:


'B

185 '

1. ) #A* #-

2. ) "* #-

3. #" )"

" #" #@ " )" -#+ A"

1. ) #A* #-+ , , ,

-, - - , -, , - -.

, -, , ( , . .), , % - - , .

4G 1018 . ( ).

2. ) +"* #- -

: , , (), , , -, (, % , e-mail).

1 : 31", , - (34 , , , , - ); (58 / -, - , ); - - (34 ). 5 -

- +" (% +" $/ 14.10.2008 < 45.1132) K4>& / 7.0.52008 , /3#'. 4- .

, , , - , , - .

4 - ( ).

5 (, , . .) . - , . /- : , , - . . G .

>

- , , -

. 0 , -,

K4>& 8.4172002 K>.5 .

> ,

%, .doc .rtf. . & -, % Times New Roman, % 12 pt, 2,0 , - 1,27 .

" ( ) . - - TIFF/JPG % 300 dpi.

3. #" )"/

% .$ , , .

> .5% -

./

. -, :

; ;

; 10 % . + - .

, , , , -, %- - - .

+ : (, , , - );

.

> -: email: [email protected]. + , " . +- .

5 - : 125040, $, / 1, - ".

:

A + " ##@#+

A+#@ A"http://kadrovik.panor.ru

:

349.24

187 " ##ILO Convention 187 and the Value of Its Ratification for Russia

17.10.2010 187 , . , , .

: 155 , 187 , , .

On the 17th October of 2010 entered into force ILO Convention 187 About the Promotional Framework for Occupational Safety and Health, which was ratified in Russia. The author reviews the question of what the prerequisites and consequences of this step are for our state as a whole and for the labor relations in particular.

Key words: ILO Convention 155 On safety and occupational health and working environment, ILO Convention 187 About the Promotional Framework for Occupational Safety and Health, improvement of working conditions and safety.

, 04.10.2010 A- < 265-A* - "

$4& < 187 4 , -

,% 17.10.2010.

A + " ##@#+

> , - " -

. 0 2009 . $-

/

- - $4&

/A . + - , -

/A % - , -

"

'- 6,. . , -,e-mail: [email protected]

11

4/2011

@ +"#


:

, - , "$4& < 187.

5 $/, "- - - , /A, - -. >

, - - ".

#

, G -

- % / - - : % / A $ - ($4&), 06.10.2009 - K *. 5 % - ", , K-.

& % "- < 187 . , , -. % $4&

", -

1950- . * , , >>>/, - .

@ +"#

&, , 1998 ., / A " $4&< 155 4

(A- 11.04.1998 < 58-A* 4 - " 1947 - 1995 " 1947 -, " 1978 - "1981

- ), -

, % - "< 187. &, " < 155, ...-,

-

, **. 1 -

, - % - %. 5 - - , - -

* 06.10.2009 K % %, - % $4&. $ - - K 1 /A. Url: http://www.duma.gov.ru/in-dex.jsp?t = news/indexa.jsp&file = 7230.html.

** Working environment (.). & ,

, , . + " < 155 ,

% - .

( , ).

12


&'$ $ '

13

4/2011

#""-#- " ##"-@ )##


:

, - .3, % - , / , -,

% - .

#""-#- " ##"-@ )##

&

, "- $4& < 187 - % % - / A-. ' , - , - " < 155. &, -

-, , - " < 155 &" /A

," < 187 - - -, :

- ;

- ;

.

+ - , - $4&, -

./ -.

1. - (- $' : 1) - ; 2) ;3) -

, , -, ,

- .

4

, . 210&" /A, -

. & -

-

- , % ,

- ,

-. " ,

- , - /A 2025 ., % - ...-

- (

, , ), %- (. 21 . 3 " - / A 2025 , . 3

5 /A 09.10.2007 < 1351).

+ , &"/A, " - , - - . # - 5 - % 20082010 . (.

$ /

, , .

14


&'$ $ '

15


:

% /

, -. " , - -- % -

.

>. 210 &" /A , -

- - /A, - G /A , , G -,

,

G - . ", - . 4,

-, , - -. + - , -

-.

+ -

- , . . .' , -- .

&, K % - G

, G- 5- /A 20112013 . -, -% - , - - , . . % , - % -

,

.

& % - -

D ("- #"I... : ,

() , , , , ;

, .

, . , . . . 2030 . . .

16


&'$ $ '

17

4/2011

" =


:

- - ,

:

-% 1 85 012 2007 . 75 000 2010 .;

-, , - -, 24,9 % 2007 . 21,0 % 2010 .;

68,7 % 2007 . 75,0 % 2010 .;

% - % 86,5% 2007 . 88,0 % 2010 .

+, - - -

5 -. # - .& ,

- " < 187 , - - /A.

" => , "

< 187 %- " < 155. 4 G - , - ". >, ,

%- . "< 155 22.06.1981 -

10 -. 4 % 2000- ., . . . 5 15.10.2010, " < 155 - 56 . +

, " < 187 , 15.06.2006, 4 - 16 .

&, , -

, - , -

, / A- %5 . , - , - % 0 ' -. + >] - % - , 1- , . > % - (-) (>% - (>K,1994); Community strategy 20072012on health and safety at work (EU); Plan ofaction on national occupational safety andhealth frameworks for ASEAN (2007);CARICOM model law on occupational safe-ty and health and the working environ-ment (1997); WHO Regional Strategy onOccupational Health and Safety in SEARCountries (2005), .).

' - K $4&

2003 . (>-% - (>K, 1994); Community strate-

187 155. - .

18


&'$ $ 'D '

4/2011

$ % &'$( '($

# "*


$ % &'$( '($

349.226

) * ) ## # +#+ "*+Transfer of an Employee to Another Job in Accordance with Medical Report

. . 73 , .

: , , , .

The article is devoted to the legal regulation of transfer of an employee to another job in accordance with medical opinion. The author explores the characteristics of art. 73 LC RF in law enforcement practice, establishing a foundation and procedure for transferring to another job in accordance with medical opinion.

Key words: transfer to another job, the initiative, the medical report, the offer of other work.

. 1 . 73 &" /A, -,

- -

, , - - / A, - , -

- , - .

5 . 73 &" /A - , .

# "*+ -

- - - ( ), . .G, - [1, 2, 3, 4].

4 - . &,. +. 5 %, :

G (% - , -

>

$"@ , , - . . . ,e-mail: [email protected]

20

# * )


&'$ $ ' . 49 4 - / A

22.07.1993< 5487-1 (. 28.09.2010), - , ,, , , -, - , -

-, 30 ; % , - -.

5 - - -

, % , , - -

,

,

.

, . .

.

21


$ % &'$( '($

, . ., - .

} 2 . 33 A - 30.03.1999 < 52-A* 4 -- (. 28.09.2010) -, , - -, - -. + -, , - , -, - .

1, % -, :

, - , - 5

-, .

$- / 01.08.2007 < 514 (.

18.12.2008),

-;

, , - - -, - - , , 5- , . 5 /A 20.02.2006 < 95 (. 30.12.2009), A - - - - ,

- () ,

, - - , - , .

$-

/ 29.11.2007< 733.

" , - - ,

, - - , - , $ /

20.10.2005 < 643 (. 16.04.2009).

4 -, , % , - - , - . 4 - .

/ 444 / -

,

.

- % 6 . * - 444 / - >, . 42007 .

-

-.

/ " - , - - % ,

- .

1 -, % -, . . 444 / - % $ /A 14.03.1996 < 904 - -.

, .

22


&'$ $ '

23

4/2011

* ) "@

)" "-#


$ % &'$( '($

, , - .

" , -

. 0 - -

,

, - - , , .0 4- , - ().

0

- - 4- , -

. 8 . 1 . 77 &" /A( ,

- ,

- ).

* ) "@

4

-, - (, - ), - . > - , -

- - . 8 . 1 . 77 &" /A ,

-

. + - - , , % .

+ , . . -, , . 2 4 . 73, . - &" /A, -, , -% . -, . 254 &" /A, - -

- , - , - , - - .

)" "-#* -

-

-, . 73 &" /A - , - . 4 - , , - . 5 -

-, , % -

, - , - - % ($- 16.12.1966 4 -

, , .

24


&'$ $ ' 5(www.sudrf.ru).

2. /% > " 27.02.2008 // - K> 5 (www.sudrf.ru).

3. /% 5 & 12.03.2010 // -K> 5 (www.sudrf.ru).

4. 0., " >., > ./

-. $., 1955. >.151.

5. ". & - . $., 1964. >. 84.

6. K 0. . 5 . $., 1986. >. 23.

7. $ . '. 5 -. $., 1965.

8. " .&. 3: & / . . - . , 0. '. . >5., 2007. >. 468.

'

25

4/2011


$ % &'$( '($

349.227

$##" ) " + ) "-?Reinstatement or Cancellation of Dismissal Order?

, , . .

: , , .

In recent years, the attitude towards the issue associated with the immediate execution of judicial decisions on the restoration of the employee at work has changed dramatically. What are these innovations see the article.

Key words: the order of dismissal and restore the employee to work, average earnings for the period of enforced idleness, implementation of the employer protection of workers' rights.

> /A

% , -

, - .

,

. 106 A- 02.10.2007 < 229-A* 4 (. 27.07.2010, * - ), . 129, 234 &"/A, 5 /A

16.04.2003 < 225 4 - (. 19.05.2008), - -

- ( - - % ).

&

, +- > /A, - - - - , -

G - (4

- +- > /A 2010 .).

0. +. ",

+

#,. . , ! " . ". . #, ! $ % & % ,e-mail: [email protected]

26

$# ) # + A "


&'$ $ '

27

4/2011

# " )


$ % &'$( '($

(, -),

- % - . " - ( !) - - .

# " )4

- % - - - -.

1 :

) , - ();

) , , - % - -.

+- > /A, G - () % .

+

. 11 - 5 + > /A 19.12.2003 < 23 4 %

% , . 212 K5" /A, . + %- - - ,

% - .

+-, %

%-, . . -

, - %, .

> . 1 . 212 K5" /A, - -%

% .

5 + > /A - -, . 212 &" /A, , % -, - % - . 4 - - - . 397 &" /A - - %.

& - , -

% . 4 - - :

1) % -

;

2) % -

- .

# -, , - &" /A, % -

. 212K5" /A. " , - - [2, . 267272 ].

-. 1, G+ > /A -

. 1 . 212 , .

28

$=

>


&'$ $ '

29

4/2011

- #"#


$ % &'$( '($

, - , - , G- () [3].

- #"#

/ - - , , - -% , - . -,

- - , - - %.

+ , - - %, % . 5, ( . . %-) %, - , % , - - - , , . .

-.

". 444 N % . 193 &" /A . 4 , -% ".

, .

/, , % - ". , . . - % , - % - ".

5 , % "., - -, -

% , . + -, -, - .# % % -, . . .

* * *

1 - - ". : , . # ,

(), - , -, - , - , % - . 5

%

- , - %- - .

>, - G-. 4 () - % - .

4 - % - , - , .

" (-) (, ), %, - ,

%- , -.

5 , , - % - ,

( . . ) , , .

30

#" I "@ #


&'$ $ '

31

4/2011

+"# ##" )


$ % &'$( '($

- 3-

-. > , , , . 212 K5" /A, % - , - - -, ,

-.

% - , , - % , (, - ) - , - .

>, - , - %

%- ( ), - , - ,.

> () - (- ) -.

+"# ##" )

$ - , - -% -. &

, - - :

) , . . -% ;

) - ,% %;

) - .

&

, - % , - , %,

. +

-, -% , - -,

% % - .

# , - - .

+ . 106 *- - .

+ -

, - - , - (. . % ). + - % ,

, -, - ,% . 4 - % .

, ( ), , , .

32

) +# )# ##" )


&'$ $ '

33


$ % &'$( '($

, -, , .

% -

. 1 . 394 &" /A . >, ,

G. > , . } , -.

* * *

> , % - , , , -, , % . # - % -, ,

% .

+-, , - (%), , - -

, .

> . 62 5 < 2, , , - -

.

5 % , - , :

, ,

, ;

-, ;

,

-.

# , - , - - .

+-,

-% , , - , -% -.

+-,

G, - % - - (- ), -, - . /- - , - % - , , - %- (), - () .

1 - .

/ G, - , - %, -

, %- , . & " > /A ( "-

, , , , , .

34


&'$ $ '

35

4/2011

]## I"


$ % &'$( '($

349.225

# Production Function of Labor Law

, , . , .

: , , .

According to the author of the article, to the general, traditional functions of law regulatory and protective labor law, as an independent branch, adds its own direction of legal exposure, which reflects its role and purpose. What patterns in the development of science and law in relation to this period of time and the needs of production select the functions of modern labor law, see the article.

Key words: improving labor laws, labor productivity, contingent labor.

]## I"5 -

,. 6. " , 1918 . - , - - [1, . 120]. , %- - %, - , . K. -

-

[2, . 67]. -

, - % . , - - %, -

, -, % - % -. + :

%, -

$"+

@, - . , , & '%,e-mail: [email protected]

36

+ ##

)"


&'$ $ '

37

4/2011

+ + "-#


$ % &'$( '($

% - - , - .

" - , - % -, - ( III). > /- $4& < 166 ( -), , - % , , ,

- , - - (. 24).

4 - G- / > % (/>55). 5> , &" /A - ( - / - ), ( - ).

+ -

-

, , % , - %-: -; ;

- ; % %-

; ( , - ); - [6, . 345].

+ + "-#

+ />55 & - % - - % , ; - ; - , -% -, - (% -) - [7 ].

# % - , &" /A , %: -, - , . 5- &- . 4 &- , , , - , , , . ". - 2001 . ...' , ,, G -,

, [8]. 5

&" /A -

( - ), ( ).

38

"-#-


&'$ $ '

39

4/2011

+@


$ % &'$( '($

% -. *, %- - .

$ , - - %, &" /A -, - , - . , -, , - , % - (. 1 &" /A), : - .

& , -, -% -

- % , - . 4 - - -, - - (), .

+@ > %-

- - - . 4 -

( -). * -, --

()

, -

-

( ) -, , (

) , % ( ). & - %

- 0> $- , - 70 . -,

2, 2 % -; + 5 %; 2,6 %; ' 2,3 %. + % / 70 140 . - [11].

* , - , - - , - . " - , - -

% . 5 - - -- %, - -, - - -.

& / - de jure. /% -, , -: - , , "-

.

40


&'$ $ '

41


$ % &'$( '($

, - . -, - - ( }*) -.

- - /-. >

, / - 4 - /A, , &" /A - , - - (}* ) - , , - ()

- -

-*.

5 , - - - , -, () - - (. 3484 &" /A).

, -

- -, ,

-, - () %- - . 5,

- -

( / .) , - K 1 /A, - - , , % -.

5 -, K- 1 /A, , - - , .4 . 11 &" /A, - G % - - - % - ( )

- -.

&

, () - -, .} (-, ) - - - ( %) -% - , (-) . + - ,

, -, , - % - . " - , , .

* >.: http:/www.minzdravsc.ru/docs/dos-projects/546

, , , , .

42

"A


&'$ $ '

43


$ % &'$( '($

) - - &" /A.

'

- , G , - , - ( - , . .), , - - - . , G,

. & - (. 3484 &" /A) - .

+ - - - , - 44. -, - (, , %- .). >% , - . 136 &" /A - -.

&" /A - ,

- - [15].

5 &" /A

, % - - , $4&. 1 - $/A $4&, /- 2008.

E)"#@ ##

1. " . 6. & /: - . 3. . $.: ---$, 2003. 384 .

2. , / 5 .. K. . $.: - $ -, 1969. 179 .

3. > / 5 . . >. 5%,4. +. >. $.: , 1988. 608 .

4. " . + 3- . &. 1. >5., 1996. 482 .

5. / / 5 . . $. "-. $.: . 5, 2008.

6. " . 6., 2% . $. & /- . $ .3. $.: #, 2008. 608 .

7. "G. 2010. < 203. 1 .8. . ". &

// ' / . 2001. +. 1. >. 10.

9. 5 /. 6. // %. 2001. < 12.

10. 4 . K., / K. K., ' 2. >. #- . &. 2. $.: -, 2007. 922 .

11. "G. 2010. < 231. 14 .12. " . 6.

* ( ). $.: ->, 2003. 160 .

13. 2% $., 2% . * : - //} . 2004. < 7. >. 87.

14. > +. K. 5 //& . 2004. < 8. >. 20.

15. + $. >. 5 - /: . . ... . .. $., 2009.

16. $ $. +. 5 - - / A-. $., 2009.

17. $ $. +. & - %: . . ... .. . $., 2010.

' 60 .

4/2011

:

#

45


: &6; $ -. " , - - : , - .

& , , % - . 5 / *,

- - 8,6%. + 2010 . -% - - 16,8 . . + -

2010 . % % 41,3 . , 0,8 %. -, - 2009 . - 20,9 %, - 6,0 %.4 ( G -), - : ; - ; , ; ; - , - , , -

-; ; ( ' /A).

# }

? 5 - - :

1. & ( , - ; ,

% ; - &" /A

, . . - ; -

-, . . );

2. '(' (-) , -

* * : A- // http://www.gks.ru/bgd/free/b04_03/IssWWW.exe/Stg/d05/269.htm

, 8,6 %.

46

#"- +


&'$ $ '

4/2011

: 47


: &6;

48

+ "# )"-

6 )"- I@ #?

6# *H # # #"


&'$ $ '

4/2011

:

/

49


: &6;

50


&'$ $ '

4/2011

: 51


: &6; D '

+ " )@ "Forms of Contractual Regulation of Wages

: D D. .

: , , , , , , .

Contractual regulation of wages is carried out by the two legal forms: collectivelyDcontractual and individuallyDcontractual. For more details see the article.

Key words: wages, the Constitution of Russian Federation, international legal regulation, history of legal regulation, federal and regional rulemaking, central and local, publicDsector workers.

- - - ,

(), - (), - -- %,

, - - .

> - -, , - , %

- - -- %. &, K -%

G

, - G -

5 /A 20082010 . - -% - % . (. 2).

""- " )@ "

"- - - % -. &, ( ) - -, % (. 136 &" /A).

"

"#@ , - . , (- 2+, "4) . (. 5. $),e-mail: [email protected]

53


% - -

%- -;

- - - - ;

- - 15 -, - -

, 2/3 - ;

.

5 ,, , -, (), %

-, G -

." - %- - () G - , ,, 30, 50 70 % . . - (, - ).

/ - 20, 30,50 % . . (, ) - , , - , % , , , - , () , -

, ( ) , (. 136 ).

54


&'$ $ '

55

4/2011

"I


56

" +I#"-+ +"#

" " @ +I" #


&'$ $ '

57

4/2011

"- #"I


58

"A ""+


&'$ $ '

59

4/2011

) "

60

"-- "


&'$ $ '

61


63

4/2011

6 # "

6 "*# ## #= "@


D

64

( =# ## #= "@

+- #A ##+ #= "@


&'$ $ '

65

4/2011

+ " ## #= "@ #" #+ #= "


D - - :

, . ., ();

, -, %, % .

/ - , - - % - , . 5 - , - , ,

.

2, . 6 . 16* , - -, - -. 1 - - . " , - - . K - - %, - -. 1 -, - - , . 4-

-

[1, . 190].

+ - 5/A 03.11.2007< 741 4 5 - 5 /A %

- , - (. 18.08.2010, 5- ) - -, -

, 5 /A % - -, - .

&, "- /A, - , , . 16 A- 15.12.2001< 167-A* 4 - / A- (. 28.12.2010) , , G -. +

- - - , - , - , , 19 228 -. . +

, -

.

66

#"#@ = "-@ #


&'$ $ '

67

4/2011

)H ##+


D

68

)H ##+


&'$ $ '

69


D

- 5A /A - , - - .

4 - A % , - , , - - , - - % - (. 8 5 - ).

> 5-

*K>, . 2 . 12 A- 15.11.1997 < 143-A* 4 (. 28.07.2010) , - / A,

5 /A, A - /A - - .

5 - 5A /A - - G /A,

- - .

, , -

-, -. +

-

. 1 5 , - 5 - /A G- /A.

> - - - 6 - - - 5 - .

+ , - % ( - ), - 5 % - 15- -,

%.

&

, . +

5- - - % -. 5 - % -

% , - - 5 .> . +. +, - - % - 5 -

.

70


&'$ $ '

4/2011

&'$F F

*#@ ##


&'$F F

349.222

A ?Who is Responsible for Forced Labor?

, , , . , , , .

: , , , , , .

According to the author, questions on bringing to justice those using forced labor, in fact, withdrawn from the sphere of state regulation. How and to whom the responsibility is assigned, what should be changed in the law, read the material.

Key words: the concept of legal liability, forced labor, administrative law, criminal law, employment law, protection of the rights and freedoms of workers.

- G-

, - G %, -%

[1, . 15]. + -, - , .

*#@ ##

5 - -

-, . . , -

. 5 - - G - % , G- - [2, . 215].

+ - . 5

- %, . &, . >. >- $. . A% -

"- , . . , ",e-mail: olenka.novikova@ gmail.com

72

A


&'$ $ '

73

4/2011

+# "-#


&'$F F

A 20.04.1996< 36-A* 4 - * / A- 4 /- A, , % -

- (. 39). A

31.12.2005 < 199-A*4

/- A %- - *

.

&

, -, % - - - , -% , -

% .

+# "-#

4 - . "5 /A - , % % - , . 5.27 % , - %- - %, - - .

&, % - % :

1 . 5 . .;

, -

- , 1 . 5 . .

90 ;

30 . 50 . . 90 .

% - -, - - %, - 1- 3- .

4 -, G % - , , - . 4 &" /A - % - - , - - , - .

&

, . 5.27 "5 /A - , % % , - .

- %, -

% - , - . + "5 /A , - . 5 , % - , , , %-

. 5.27 , , .

74

&" "-#


&'$ $ '

75

4/2011

"-#


&'$F F

*.

- 3" /A , - , 143-2, < 183 011-3, -%. &, -

% G " $4& < 182 4 - - % 1999 ., - , % , - .

$ -% -. 0. +. 0 - 3" /A ,

- . &, - . 1261

5 . 17 5- , - , -

:

1. 5 - -

,

- , , % - .

2. & , %,

) ;

) ;

)

;

)

;

) % -%,

% .

3. 1, - -, %:

)

;) % ,

% -, % - [11,. 52].

5 - % 3" /A , 0. +. 0 - , -

- -

-, - - .

, - - - % - , , - , - , , - /,

- -% .

"-#+ -

- %- -

* " , < 1 830 011-3 K- 1 / A .

.

76


&'$ $ '

77

4/2011

$= >

#) H )


&'$F F

- .

+

. 233 &" /A - - . 1 - , .

5 - - , . 233 &" /A, -

, , - -.

$= >> 5

+ > /A 16.11.2006 < 524 -, - , (. 28.09.2010), , - - % - , -, , - ( ) , , - % , - -, .

5, - - . " , - , - , - . 233 &" /A . 4 - .

#) H )

4 - -, - , - .

&, . 352 &" /A, - :

- ;

- - ;

- - - , - ;

.+ ,

% - , - ,

-

- - -, -, - .

+

. 353 &" /A -

- , , :

A ; -

, -

-

- G %;

- , -

, , . 233 .

78


&'$ $ '

79


&'$F F

% -

.

+ , ,

, , -

, -

$ -

-

-

, -

-

-

[10]. 5

/ -

.

-

, -

-

, /

. ' , &" /A -

% , -

.

5, , -

, &" /A.

& -

, -

. 237 &" /A.

&

, . 38 &" /A $-

-

. 2341 4 -

, -

-

/.

E)"#@ ##

1. 5 . . $ . $.: K-, 2003. 136 .

2. A +. +. G . $., 2005. 260 .

3. > . >., A% $. . 4- . $.: - , 1971. 240 .

4. 5. 0. > // 5. 1971. < 3.

5. > $. >. > - // > . 1979. < 5.

6. & : 3. / 5 . 4. +. >. $.: &" +. 2003. 528 .

7. ' '. &. (- ). ": - "- . 1985. 120 .

8. & . " / 5 .. . $

. +. $. 2- ., . . $.: G, 2001. 776 .

9. K . +. * // 5. 2005. < 4.

10. 5 /. - . 2004. 120 .

11. 0 0. +. 5 // + > - . 2003. < 2.

12. 5 . . 5 . $.: 5, 2001. 184 .

13. K ". ., 5 . . 4 : .-. . $.: &" +, 5, 2008. 272 .

' . 38 : 2341. , , , , , ( ). , , .

81

4/2011

# "-@ H

##" ##= #" #


82


&'$ $ '

4/2011

$ $


$ $

", ", + +# , http://kadrovik.panor.ru, , , , , .

$ I #-

# # +-I+ "+, )#"-

" ##+ )" #-

@ +A# "A- " )@

" A= +=.

) += #"@ " )

)" +", # # + "A-

) )" ". ) )"# #, #-

#- "- # # +, +

)" "A ). +#- -

I ## #-

"#-.

I* # ) "- )" -

+, ) ##", #

#@ ) + A ",

+# +"- , #= " #-

" #", #I".

#= I ## )=-

+ - #H#"- # )@ " #

##" ) "A#?

/ - (. 2 . 57&" /A). -

% , , - &" /A (. 72 &" /A).

> . 1 . 74 &" /A, , -, ( , , ), - , , - .

& - (. . 24 }- -, 2003 ., }). 1 , , %

G , (% / & 29.06.2009 < 2-478/2009) -

% - , -

(. 21 5 + > /A 17.03.2004 < 24 / A &- / A; 5- < 2), (" >" - > 24.12.2009) . .

5 - - , . 4 , %, , - - - , - -. > . 3 . 129 &" /A, - - () - . >

-

?

!

84


&'$ $ '

85


$ $

/A 13.10.2008 < 749 ( 5-).

> . 4 5, - , -,

, - . 5 24 G , 00 - .

5 , , (. 167 &" /A).

> - ,

, - , , . . - (. 9 5). "

, % (. 3 5).

5 5 5 , - -

-, . . . 153 &" /A. 0 -, , , , .

/ - (. 1 . 153&" /A):

;

, , - ;

, (- ), ( ( -) ) (- ), - , (

( ) -) ( ),

-.

+ , , . .

G , 5 - . + > /A % 20.06.2002 < K"502-663 % , - -

. 153 &" /A. #% $ >>>/, K >>>/ +>5> 07.04.1988 < 62 4 - >>>/. 4 & /A, .

> , % + >- /A G . , - ,

- , , - - , - % + > /A - - - .

> , - , :

G ; ; ; .4

( ), - . 5 - - - % - -, (, . .) .

>. 153 &" /A , - - , . >

, , -

86


&'$ $ '

87


$ $

, () %

, - .

,

$ "A + #",

+ "*# -

# ) #" -

" " #)"* #@ -

++, @ # + -

+ A+ #" "# "+.

$ = = # )+ +

+@ 10 ".

)# " ""- #"-

@ #" +@ = +?

> . 191 &" /A, -

, - ,

. . . 5 , - ( . 129 &" /A).

*

- (. 135 &" /A).

+

. 135 & /A , -, , -%,

- , - .

5 . 8 &" /A, , . . , -, - . >

, - (. 2 . 22 &" /A).

1 , - % -.

4 - , , . 4 - , -, -%, , -% . 3, . 22 . 132 &" /A - ,

- - .

" , , - - , (-

, ), :

; ( ,

), -;

(- , , - );

." ,

, - ( A >-* 19.06.2006 < 56-25980/2005). + , - - , . .

- ( +> /A 23.11.2009 < +>-15 110/09 4 - -).

&

, % , 5 - -, % , .

" -((,

?

!

88


&'$ $ '

91

4/2011


'

92

H# " " "-+

. 1.


'$FG 'B

H# " " "-+

3 - , - , , , , . / , -, -. # , %, % - . >- -

, . 1.

} -?

8 : - , ; - ;

; - ; - ; ; - ; - ; , - . .

8 &&% :

; -; , -; ; ; , %; -- ; - ; - (-- ) . .

8 * : - ;

; - ; - ; - ; -

;

.

+ -% . -, + , - : -, . . - ; -, . . - % -; * )&, . . ; *-, . . -

.

+ * , : '( - ( % 35 ); - ( % ); ) (, -, ); * -& ( -, - ).

+ -: , , , , - , :

(% - );

( ); *

. 1.

=

,

-,

.

93

4/2011

. 2.


' . 1 ,

- (. 2).

" , (,, ) - - - % -

. " - - - , - : ) - ; ) -

-

; )

.

. 2.

94

"# " "+ "-+

. 3.


'$FG 'B

- . 1 -, - ,

- (. 3).

" - , - - -

-. &

, - -

, , - - . >- -, % - ( ) - - , . . - (,

, ) , .

"# " "+ "-+

5 -

- - , , -'$, ,

-'$, , -&$, G- - ,

G- G- G, - -.

5 - -

-, , ,

- -

, - .

5 -

, -

-? 5 - - - %,

, - ,

, - (). # -, --, . & - - .

&

, - , - -,

. 3.

.

95


' -% , -% -; % ; -

- ;

, - % - . - % - .

3 , -? 5 - , , - ? 5 , , - . - - , . 1 - .

-'$, - .

- - , - , - - G .+ - % -

- - . 1 , % - - . # , , - .

-'$, - , % , - , - % -. 5, -

, % . + - , , - . 3 - -

.$ , , , - . - , .3, - , , - -, - .

-&$, -

:

) () -, , , % - G,

- %- (- -

.

96


'$FG 'B

- );

) -,

, - , - , -% - - - ( - ).

-'$, - - - . + - - - - , -

, , . 1 , - - , - , - :

, , - , - - . >%-% , -. } , -

, - - .

$ ? 1, , . 5 - , , - - -. ,, , . , -

. $ - . " -: - . 5 % - % .> -.

3 % %, - - , - ,

, % - , % G, % - , - - -, - .

- . 4. - - - , , - - -. 0

, - , - , . . - -, , -

-.

,

,

.

97

4/2011

. 4.


'

,

, -

. +

%

, -

. >

-

,

% ,

-

.

"

%

-

-

. , -

, ,

-

-

. >

,-

-,

.

- - . 1 - , , -%, -, . &

.

E)"#@ ##

1. $ . 5. 4 - : $. -: -,2008. 408 .

2. $ $. . . 4 -: 5. . / $. . $, $. -, A. . $.: 1, 1997. 702 .

3. 3 : 5. . / 4. . . 6. . 2-. $.: 5, 1988. 320 .

4. '. 3 -

/ 5. . $.: - , 2005. 192 .

. 4.

(+)

(+) (+)

(+)

(+)

(+)

, .

'


'

331.103.24

" )"# ) ++ )#Labour Specialization in Software Development

2010 . . , . D . , , , , .

: , , , , , .

The president of Russia D. Medvedev instructed the government in his annual address to the Federal Assembly of the Russian Federation lately in November 2010 to allot at least 50 percent of the scheduled saved expenses as well as part of the federal budgets additional incomes on modernization. He mentioned information and communication technology among the major modernization trends. Meanwhile the HR departments should upgrade their skills; at least they should be aware of specialities involved in software development.

Key words: information technology, software, programmer, labour differentiation, specialization, qualification.

. 1. ". />. K [1, . 8], - - / ",, -

% - .

+ &- - - (54). / - 54 - . + , % 0> 2011 .

4

"- =", '-%' A 0 ((( -A, ", & ,e-mail: [email protected]

99

4/2011

"## z"+ ##


'

- 54 - - , K - 50 10.

4G 54 2002 2009 .,

, 345 >] 2,75 -

2011 . 3,9 . >] [2].& -- 54 top-100.

+ % - -. 5 -

. -

-.

"## z"+ ##

+ " , - - - : -- (), -- (), -- (-) -. + 4 , - (4"-416-94) - (), -- () --. 4 % -, 54.

1

, - -, - 54. + -

- , - , - - , - , .

+ , - , , - [3]. + - ,

. 5 - ( -

). # - . 1.

1 - 54 - , % - .

A ( ( - - -, - , , -.

A ) (, - , - , , , - - , , .

A -' : - -

() . . 4060 . .

100

. 1.


'$FG 'B

, , - . 5 -, ./ - , - .

A , , -, , - - - .

A -

- -, % , -. # - ( . QualityAssurance, - ).

A A*% - - - .

> , -, % - , , - , . . - -

. 4

[4, 5], 30 % . + ,

% , (, , ) -. 5 - . & - % , - %.

/ % 54, -, , - ( ), 54. 1 - :

/

-;

( ).

> , - , . + - , -. 1 - -

D , , . , D .

. 1.

! !" -

#

!$

% -

!"

-

#

&

'

*-

101

4/2011

>"- "

" #" # ++#


'

, - - [3, 6]. + - 54 - . 5 - - - G , (, -, ). 3 - -, , - .

5 - - , - , - , -, 54, G. 5 - , -- - - / - . 5 - - - .

%, 54 - -:

- ;

-;

;

();

;

;

;

.

>"- "

+ - % - , , %.+ . 1 - -.

+ , - % - -. , , , - , . .G -% -.

" #" # ++#

3 - -% ,

G

, - - %. + - - , - - -, - - % . 1 ,

, - .

0 - - -, -

- (. presale ) , , , .

D, D .

102


'$FG 'B

.+ . 2 -

.

/ -

-

(65), , . -

, , - . 3.

+ -, -,

, -

- , - ( -) -

)" 1

"-#, = " # )

( )

( )

(QA . Quality Assurance)

() ,

,

( )

() ()

( , )

)" 2

"## += ##+

, , : , .

, , ,

()

, , . ,

, , . .

,

103

4/2011


'

-, . 4 - , , - (, HTML) - (CSS) - -, -.

" , - - . 4 -

.5 - : 1 - -, 12 % , 25 -, 5 -. 4 %

- . 4 , - 3 . + &- 5 - ,

- %. +

- - . ' -, , : -, -, -- .

& - , - . >-

- . 5 - % .

, - - , 54. + - % - . + , -

- - - .

E)"#@ ##1. K >. $

// + . 2009. < 3.

2. 5 /3>>4A&. > - -. http://www.russoft.ru/report/1157.

3. / 3. 3 . $.:2, 2007.

4. ' A. $ --, " -. >5.: >-5, 2007.

5. 1 &., 2 &. }: % . >5.: >-5, 2008.

6. 6 ., ' K., / 1. 3- - . >5.: 5, 2002.

)" 3

)" ## ## )

Assembler ( )

/

C/C++ ( / )

Java

.NET ( ), : C ( ), VB. NET

1 ( )

Delphi

Php

ASP. NET

Perl

Java

Oracle

MS SQL Server

Sybase

MySql

Interbase

DB2

Informix

>$ 'F

" @


>$ 'F

316.77

"-@ @ Social Portrait of the Innovative Organization

, *.

: , , , .

In the article basic social indicators and problems of the innovative organization are reflected, roles of the head and employees in innovative activity are presented.

Key words: an innovation, the innovative organization, the innovative environment, motivation.

" @

% , - , - , , . , , , -

-... } % - K 1. 5 - - - , , , - ... % - , -

, , % ,

.

HR-

, % .

} , , -, , % - - - , - .

} -? " - ? " - % ? +

* > A5 - / 20092013 . / A - .

105


>$ 'F

.

4 , .5 - -, G, - , - . . > ,, % , , , -, . 5 - - .

, -? , , - -? 5 -, - . > -

- - , . 5 ' K, % - ,

% ... , -

% ,

- [1].

>, - , - . > - , . 5 -

. 1 %% -. ?

- . . -, , , .

& innovation - , , -. +

- . 0 19701980- ., - %, -

. + - -,

- %. > K. >. K- ( ), (-) (-- , -

, )

G (, , -, ) - G,

% [2].

'% - %, -, . . % -. 5 ( , , ), (- ). "

-

, - .

+ - - - , - . . $%: - - ,

G , - -. # -, - , , -

.

106


'$FG 'B

- [3].

- , - , - .

. - (, -, ). / - .

5 %-

- ,

, , . 5 , , - . > , .

- % . 3 -, , - , , % -, % , : . & , % , , -% , - , , . 4 - % - , - - . , - - .

5 -

. $ % - ( -), , - -- . $ -, -. + - -. +% - .

+% - : -. 4 % -

%-: - (). > - % , , -, -

% . > -, - - : -%. A - , %, -,

,

. '% - , - - , - , - -

% -. 4, - - , , . .

-

,

.

107

4/2011

"- " @


>$ 'F

. 5, -

- - % -.

+ - : -

; - ; ;

- ; - .

"- " @

" -, - ? 5- % - .

4 , , , - , , -

, . 1 .

4 % % -. & ?

+-, - . - - . 4 ( -%) ( -% ).

+-, . , - . + - , -% . 5 . -

- - . + %

-, , , , ,

- . 5 -

: %, % - ( 58 -).

+-, -% - -: , - , , % . .

. 4 - (): - . + -; -

.

1 -, ,

, .

. 2. [4] 5 % - :

1. '. 4 - , - . 5 - - .

2. '. 5 %, , -

.

108

I # +


'$FG 'B

, -, - % .

3. (%1. /% - -, % , - %. .

4. '. * , , .

5. !'. 1 - . - -,

.

4, - .

I # +

" -?

% G - % - #. /, ". ,. 2. .

+ - % . > , - .> , -, ,, , -. + , - , %. >- % ()G . - #. /-:

, 2,5 % -. 4 , %, -

, ;

(13,5 %).4 , - G-, , -

. ;

%(34%). + ,

% , % . 1 - % % , ;

%, - (34 %). 4 % , , -, : - ;

, 16 %.4

-. /% % - % , -, , ,

- [5].

3 #. /-, ". - ,, ,

- : -, , , -, [5].

1 - -% - . + -, -, %, -, - -, , -, -

.

109

4/2011

"- = "@ + ##


>$ 'F

% - .

5 , - . " , % . -

-. %,. . , - , .

"- = "@ + ##

5 - : , -, , . +

% - .

- %-. * - , , , -

.

. + , - % -, -

-, .

- , - - - .

&, - , , - ,

% -. +

% , - - % - .

&' -, -. + , , 5 . 3 : - .

' - -, -

. - % , -, . } - -. # -, .

- -, , - - % . 4 - % , -, . 4 % - - . & - % ,

-

- .

&' - % . / - - , - % - .

( . arche + typos ) , , , , . . . .

.

110

# @


'$FG 'B

# @

/ - -: , . . - %

- ; -, -, . . - - .

" - , ; - , . . - - % ,

% - [6].

2, % -, , -, .# , . - : -, ,

-. " , , [7].

. . 4

K. +. [8] - . 5 - , . + - , - -%, . & - , , -; - .

+ %- . +% , , , - , %- . 5

: - ; - - . +% - -,

, .

+ - , . 4 - , ,

, -

-. 5 -, - , -

- , . $ -

- - % : - ,

- .

1 % , - , - - . & - -. + - . + - , , -

- . - - . & - ,

.

, ,

, ,

.

111


>$ 'F

* % . 4- % - - . 0 - . 4 - - .

+ - % % . 4 - - % -. 0 , %

- , %

- .

+ - -, . 5 % - -. - -, , - %-

. 5 - , , - % - , .

# -. 0 , - ,

, , - , - -. +% ,

, - - ./ - .

>

- . 5 % - .> . ,

- , .

$ , - :

1. 5 - , , -, -.

2. 1 , -

.

3. $ -

.

4. % - , .

5. > -

.

# , - , - (" , , , [9]). + , % - # 1-. 5 , - % - , , -. # - %, - [10]. * -

.

112


'$FG 'B

- - , - . - , - % , .

, - -. - -, -. 4 , - ,, % .

E)"#@ ##

1. K '. ' -. $.: #">$4-5, 2001.

2. K K. >., " +. K., 4- . 4. 4 -

. >5.: 5,2000.

3. $% . . 4 //>. 1996. - . $.: +>, 1980.

5. ". 3 -. $.: 5, 1991.

6. 3 #. 5. 2 . $.: K33, 2003.

7. 6 2. " . $: 5, 2006.

8. 4

. ., K. +. 5- . ": $35, 2004.

9. Deci E. L. Why we do what we do? 5. . 0. > N. Y.: A Grosset/PutnamBook, 1995.

10. > 0. +. $. >5.: /, 2005.

6 ($

PR-+A, ##+ H = )* # , , , Superjob.ru, 1000 ., (42 %). . , (35 %) (33 %). , , PRD, ( 45 %). , , ( 44 %), , , , ( 43 %). , , 12 % . ( 10 %). 10 % , . 9 % , , 8 % . D , , D .

@Astera

" #"# = +@ I, # I , . . 1015% , , . , () . . 50 000 . 40 00045 000 ., , . , . . . , , 100 000 , .

4/2011

: &6;

114

=?


'$FG 'B

, - .

5 , - - ; - -

. , -, . . - .

+ (-

), . -

G HR-- .

> , -

- . 5 Sarato-ga Institute,

( -, $88 . - $46 .). + / - 60 %

. 1 - , - - [2].

5 , -,

, - %-.

=?& -

- . -, -, %- .

+ - - , - - (, . .), , - - ( , -

. .) .

+ . - : ) ,

, , %

; ) - - - - , - ; ) - , ; ) -% , -

'

4/2011

:

#

115


: &6;

116

6 ##

#


'$FG 'B

% , %, - 100 %. 5 - , - - ,

- .

& - 20 25 %. - .

. # - . 4 -- . - :

% , , - . + - .

0

-, - - . 4 , % . 5 %1015%.

4 - , - , - .

$ , -

. 4 - , - -

- -.

6 ##5 -

, +4$, PricewaterhouseCoopers, - SuperJob.ru,Kelly Services, HeadHunter [5].

5 +4$, 21 %

, 9 % 23 , 2 % 35 , 1 % 5 .

& , -, .

+ - 49 %, - 30 %.

$ - , - % 12%, - 0 - -, Pricewater-houseCoopers (PwC).

3 /- %, : - 23 . + >], -

, 0, - HR- (% - -) , 10 . > 6, - , - .

#}

?K , -

, - SuperJob.ru (. 1):

.

4/2011

:

. 1.

117


: &6; , , .

> , , /A ( - %), - , -. 5 PwC, - - 26 % 20 %. 1- % - - 66 %, 75 %.

, % -. , - ( . . -), , - , , % .

5 HeadHunter, - 91 % 92 % -, 79 % 96 % , 13 % - 25 % .

4 SuperJob.ru : -% ( % , -) % 1 % -. /%

( 19 % %) -

(13 %). & - , - , , - - , 2 5%.

+ % - 2,3 , PwC. + - - , , - , - - . & -- 70% , %- .

", % .

0 , /.

. 1. 1 (24 %); 2

, % (23 %); 3 (13 %); 4 (10 %); 5 (10 %); 6 (8 %); 7 (8 %); 8 (4 %).

1

2

3

4

5

6

78

118

"- #-* #"


'$FG 'B

+-, - % . +--, , , - 1990- . , - -.

+

-. 5 , - . ", - . 0

29 12 % -

, 3049- %- 5 %.

"- #-* #"

% , , - - -.

5 , - - - (. 2).

D

4/2011

:

. 2.

119


: &6;

120

/


'$FG 'B

80 %, -

.

2. ' A* -

(") -

-

, ,

-

-

. 4 %

%

%% -

(}i)

-

(}i..):

. (2)

3. A*

(") -

% -

-

(") -

("):

(3)

" - , - -.

* " , , ,

- , , - ., - -. 5 " -.

, -, -

K}i.

}i. .----------------- 100%=

"""--------=

)" 1

]+# , #-* #"

/

1 ,

; , ;

2 ,

; , ; ,

3 ,

; ; ,

4 ,

; ;

5

; , ; ,

6

; / , ; , ; ,

5. + & }=

5* 1

"-----------------------=

5 + " }=

5/ + " }=

*/* 1

"----------------------------=

5+ 1/ 1

"--------------------------------------------------=

4/2011

: 121


: &6; ,. .

- .

1 -

-, . >- - () - .

- , - :

- (% , % , - .);

(% - , - .);

- (%- ,

%- ,

.).

-

- . 5 - - -% . / - , - - % - , , % %- .

E)"#@ ##

1. . >

[# ] URL: http://www.comnews.ru/in-

dex.cfm?id=46684.

2. 4 . 3 [#-

] URL: http://www.hrm.ru/upravlenie-

tekuchestju-kadrov.

3. / +. 5

[# ] http://www.birzha-truda.spb.ru/

art.php3?n = 639&id = 24 480.

4. 2 #. & [#-

] URL: http://www.rb.ru/career/knowl-

edge/growth/2007/06/19/131 149.html.

5. & -

[# ] URL: http://otstavka.ru/node/

148.

6. . ? #-

] URL: http://www.management.com.ua/notes/

vd_129.html.

7. " . & :

[# ] URL: http://www.hrm.ru/tekuchest-

kadrov-net-khuda-bez-dobra.

122


'$FG 'B

331.101.32

&= =... " #- #-#?When Leaving Leave ... or Stay?

, . , / .

: , , , , , .

In this article the author considers the motivation factors that are most often the reasons for changing the job by employees. The article contains practical advices and recommendations how to eliminate and/or decrease the negative impact of these factors or to reduce the risk of their origin.

Key words: motivation factors, recognition, development, personality of a manager, atmosphere, salary.

,

-

. 5 - K K, 1980 . / K, -

, - : -; ; ; - . 5 -, , .

+ - % .0 , , -

.

& -, - % - . ' - - % -. 5

-

-.

+

- , , . 1 , - , - - . + - -

>

*", %, '! ' C)( $-,e-mail: [email protected]

4/2011

:

# #

$+A# "

123


: &6; , , . , - . 0 -, - , -. , - -.

1. E - , - , . 4- - , -% , .

2. $ , % - -, .

3. 3

- (-, , - , - ). + - .

4. " - , . 0 -

-

,

/ - .

5. #

G . 1 - , ,

, - .

6. -, .

5 , , - , %

. + , - . 0 , -. ' -, -. 1 -

.

$+A# " + -

, - .*

. 2 , - .4 ,

,

. E - . 0 - , - , - .

:

1. + -. 5 -, , , -

.

124

, - - , .

-, ,

- , . $ -

- - .

3. 4 - --, , - .

- , -, % . /- - , , - % - .

.

4/2011

:

+# +

125


: &6; ,

, .

4. 5 -,

360, - - - - .

+# +% -

. 1 - % -, .

5 $, - , . 4-

-% , . >- % - , -

, , . . , .5 - , . . - .

0

, - -, , - , - .

5 - - : -

.

+ - ,

% - - . 5 - , % - , -, - .

1 % - - :

1. + - , -, , - , -. 1 - , - - .

2. A - - , - (). 5

, - . 5 % - . %

G , -

- .

3. 5

-% % - .

, , - - , , - . 5 - , , % - ,

, .

126


'$FG 'B

% .

-

,

-

-

, -

. " , -

,

,

-

, % -

, -

-

, -

.

E)"#@ ##

1. >. $ 100%. ? $.: ' ', 2005.

2. Five Principal Reasons People ChangeJobs // http://www.retentionconnec-tion.com/retention_5reasons.html.

3. Employers of Choice Offer Best Em-ployee Benefits // http://humanresourc-es.about.com/.

4. > . # - - . $.: +%, 2008. 224 .

5. K >. -, - // 3 -, 2005.

4/2011

$ G: F (DG


#" '"A, . ?. , ?, ) ,e-mail: [email protected]

$ G: F (DG

331.22

#"- +" +@ ##+ " )# #"Use of Competence Models in the Wage System of Bank Staff

. . . .

: , , , , , , .

The article deals with the possibility of introducing a competency model in the system of remuneration of bank staff. Identified advantages of its use in personnel management system. Described the most important banking expertise. Presented the results of study of expression of competence of employees of a commercial bank, Barnaul, Altai Territory.

Key words: competency, competence, competency model, labor motivation, salary, bonus system, evaluation of staff.

- - -

-. 4 - .

5 % -, - -

, , .

+ - - , - -, - - - - . 4 -

+

128

+


'$FG 'B

% - .

" , -

% ,

. .

+ -

, - , -, atere , %- , . 1,

- 1958 .[1].

/ , & - [2] , :1. " , , -, , . 2. " -, , - , (). + - [3] , , - , , , - - - . "

- . > -, - : - %, - %. + - - : -

, - - -. + [4] ( . competens

-) -, - - , -, , . "- , - , ,.

# - >. 3 >. [5] - , , - . -

- - - .

$ - -, , - ( ) % - .

+

- , - - [6].

" :

-,

, - %

- .

3 :

- , %-

( . heurisko , ) , , , ; , , , , ; .

, , , , , .

129

4/2011

+H# #"- +" +@


$ G: F (DG

- .

5 -:

- , - .

+H# #"- +" +@

5 , - - ,

[7]. +

% -. $ %

- - .5

-

:

1. (:

()

( ) - G ;

- - ;

G % - .

2. * : -

- (. . ) - /. ",

- , .

3. * ) -:

G

- - -;

- - - ;

- .

4. * -:

() - .

+

- . &,

- /. ' , -, , , , , -, ', -. " - : - , - -, , - [8]. & - , , - . + - ,

, , . , , .

130

"- + ++# )


'$FG 'B

- - -.

&

, - - , % - -. & - - , - , -

( ), - , - . .

"- + ++# )

> - % . + > , - Pricewaterhouse-Coopers. > - :

-, , - %, - , , - ( - : %-, ; ; - ; -).

+ +&' - . 4

, , , - .

+ -

, , , - % % [9].

" , , - , , .

- - -, G - .

#& * ,:

- , % , -%;

- -;

-

% / ;

- - .

#& * "-& ( >) :

- - , -;

, - ;

- ;

,

.

131

4/2011

##" +@ #" ++# )

%


$ G: F (DG

(%, -) - %, - .

& &* ( -, ):

- .

##" +@ #" ++# )

1 -

, , - .+ - , - 5-%,

:

1;

-

2;

-

3;% -

4; % 5.+

- - .+ 49 ( 39 - 10 ),

25 24 . /- % -

- . 1.

3 18 % , %%

, , 41 % ,

, 41% % .

1, - , - , -, , -, 15 % - ( ), 70 %

- 15%

( ).+ - 3,5 .4 - 4,8 (5 %- ). 1

2 (

).

> - 3, . .

-. /

. 1.

&

, -, - - 18 % , %

-, - . 40 % - ,

)" 1

#" ) I" +@

%

18 9

41 20

41 20

100 49

132

#"- +" +@ ##+ "

. 1.

. 2.


'$FG 'B

% 3 ,

.1 % 40 % - - .

#"- +" +@ ##+ "

4 - . + - %, . 2.

1 - - -

- %. > - :

1. 1 - - -

-.

2. A

%

, - - , -

- .

5 % , - ,

- ./ - - , . 0 - - - , - 100 % , - 150 % , % -. 5% -

. 1.

. 2.

/ -

!-

-

-

!

-

!

0

!

/# -

0 !-

133


$ G: F (DG

% . - , - - , , - .

+ , - - - - -

- -.

E)"#@ ##1. 0 . +. > -

- / . +.0 // 5 % %- XXI . & -- -.

>. 5. } 1. /--1. 2007. >. 4955.

2. 4 >. . . & . $.: 4K*, 1936.

3. > 2 http://www.ht.ru/cms/diction-ary

4. / '. ., 2

2. ]., >- 0. '. > - . $.: A/-$, 2001. >. 183.

5. 3, >., , >. / . 5. . $.: HIPPO,2003.

6. White, R. W. Motivation Reconsidered:The Concept of Competence / PsychologicalReview / 1959. < 66, P. 297333.

7. " -

2010 . //$

.1 . $.: +]#,2002. >. 263282.

8. Boyatzis, R, Richard E. The competentmanager: a model for effective performance,John Wiley & Sons. 1982.

9. > //"-. < 198/5 (4498) 25.10.2010[# ] URL:http://www.kom-mersant.ru/doc.aspx?DocsID=1 528 428.

6 ($

#" #*# #+ #@# (65 %) . , Pride Consulting Group 2011 . , (21 %), (12 %), (9 %), (6 %), (6 %) (3 %). , , ( 71 % ) . , , 56 % , 78 % , . , (43 %), (9 %) , (9 %).

www.openmarket ru

+ # " 2011 , . , , . , , . . . ( ), . .HRD, , . , 24 , , .

rabota.mail.ru

E&6 $

)"- ##+ @ z+


" , . . , ! % % & "%% 2,e-mail: [email protected]

E&6 $

338.24.01

$) +"-@ # ##"- "Selecting the Optimal Strategy of Professional Human Resources Development

, , *.

: , , , , .

The article describes the main tasks of development methodologies and techniques of optimal control of human potential through the establishment of adaptive management, which becomes a priority with the rapid obsolescence of knowledge and the continuous growth of qualification requirements, largely determined by the specificity of the human perception of new information flows.

Key words: educational system, professional development, human resources, educational programs, adaptive control.

)"- ##+ @ z+

/ - / % - ,

-

, % - . " - - ,

- -, - .

&

,

, - - G - ,

- -

, -

* $ / - (/KA) - /KA " ,

135

4/2011

%# #+@ +" )"-@ ##+


E&6 $

. + - - - - % . - - % -. 5 - ,

%

- , - .

+ - % , %-

, - -:

- -

- - %, - ;

, - %- -

;

-

.

5 , , - .

%# #+@ +" )"-@ ##+

/

-

-. 1

- , , - ( - )

- ( - , , -;

-

-

,

-). + , - - %.

+ - -

,

- . -,

- , - , % - . &, % 0,05 - - 1,3 . , - - %

58 - 77,3 (6,4 -), -

34 45,3 - (3,8 )

[1].

&

, - -

D : , ; ; D ; ; ; ; .

136


'$FG 'B

- . & , - -

-

-. + - - .

4

- - % -

. * - -

- .

+ - - , - . # , , %, . .

, , -

, %

- . .

4 - --

-, ,

- ( ). + - - - - , -

. # %- %

%

- , , -. + , -, -, . .5 -, - , % , -- - . .

&

, % -

- -, - - . 5 , - -

- % .

, -, .

> , -,

-. > - - -, -

- . - , -, -

( . potentia , , ) ( ) , ; (), .

137

4/2011

" )# @ # )"-+ ##


E&6 $

-, - - . A - , , - , - - - .

+ -

, - , - , - . /%

-,

, - - , - .

> ,

: $ , ( ,

,

.) - ,

&. + - % -- -

, , % ('&.

4

-, -- (-

-

), - .

&

, - , - ,

- - - , - ,

(.

+ , - , - - , - % - - . # - , -.

" )# @ # )"-+ ##

5 - - , - , - . & - , - :

1. ,

-

- - . - -

, , .

138


'$FG 'B

- , - , - , , , - -.

+ -, , .

2. ) '$ )&

- , , -

-

- .

&, G -

-, , , , - , -

.

/ G - % - , -, - - - . 1 -

- - .

3,

-

, -

, , -

-

- -

. , - - - - .4 - -, % - - .

3. ) '( $ - .

4 - % -

.+ : * )- ( ).# -

- :

, - - , -

;

- -

- .

-

- , % - , -

- , -

.

&

, -

- -, - . + -

- ,

.

139


E&6 $

- , , , - -

-. 1

-

, -

,

- -, ,

, -

) % )&.

1 - --

, . 1 -

- - - , - - - .

&

, - , - - - G, - , , -

. " ,

-

-, - %, - -

- . 5 -

-, , , -

-

. ' - -

- - -- , - , .. -

, .

E)"#@ ##

1. 5 . $. 5% - - - -. . . . . .. . . 2002.

2. 0 0. . " -

// A- . 2009 < 5.

6 ($

6 " "A#@ # . 59,4 % . 218 , , . 47,7 % , . ( 43,9 % ) . 29,1 % , .

www.rosbalt ru

140

# ##"- ) ##= #"AH=


'$FG 'B

35.088.6

"- # ##"- ) ##= #"AH=Quality Evaluation Model of Vocational Training of Civil Servants

, , .

: , , , .

The article presents the author's approach to the solution of major problems associated with the public service reform formation of quality evaluation system of vocational training of civil servants.

Key words: public service, federal civil servants, vocational training, a model of quality training.

# ##"- ) ##= #"AH=

, - - ,

- , -, -

- .

5 - , - % -

. 1 , - -

.

+ - - , -

-. / - - .

5 '$ $ -

- :

;

;

"- ="-#, D

141

4/2011


E&6 $

, - -

-.

" - - -, - -,

-.

' ' -

- - - .

+ - , . 1.

- -

- .

- , % . #- - , - , - . + - :

,

, ;

-%% - ;

- ;

-

.

, . , .

)" 1

#) #@ "- ##"- )

. ; , , ,

(, ) , , , , .

, . , (, , ) . . ,

. . : (D < C, D , C , ), . , , i , , ; D > C, ,

142

) '.


'$FG 'B

) '.

" - - 1" ( [1]). 4 .5 % - - . 1 - , , - -- .

8& 1 -. # , ,

. &

, - . 4 - () - - -.

>, - (, ,) -

, , - . "- , - - % .

4 () % - - . - , - - .

8& 2 , . - (

) - , . 5 , , - () -

, , -, - - . 4 - % - (-) - .

- : () G - (, . .),

( ).

8& 3 . * , - , -, - , - . } - - .

# . 5 - - , , , - . "

, .

5 - - % , - , . > -

, , .

143

4/2011

/


E&6 $

- - ( -

-).

4 - , - , - (, - ). } - -, , - -

- .

8& 4 -

. 4 , -

.1 -- , : -, , - , , , - . .

}

. 2.

4 (3 3 "), - -

:

$ I = R.

, .

)" 2

6= + z# ##"- )

/

1

, smile sheet, happiness sheet

1. 2. ,

2

, : ( ), , , ( ),

1. , , , 2. , 3. ( , , , )4. 5.

3

1. , , ( ). , , 2. 3.

M I = R(R Requirement, M Must, I Inventory)4.

4

: , (), , . : , , , . .

144

#+ "@ z# "- ) ##= A#= #"AH=


'$FG 'B

M Must. 5 , , - 1 - , - .

I Inventory. 4 - - (Performance Development Re-view), - --.

R Requirement. - , - ( , , - . .).

"

- , - . 5- %

, - % , - % .

1. A - "

: - (ROI Re-turn of Investment). -, . 1 -,

, :

ROI = ((1 *) *)100%. (1)

0 -, -

, , -

%% -

-

.

#+ "@ z# "- ) ##= A#= #"AH=

1 -

- - - +. 6. [2],

; - (-) ; - %

.

- - , 1 0.

I. " ("

3) % - -% :

. (2)

" % -:

. (3)

O % ;

m ;

n % .

II. " - () (") - % - , -

K

" ""

---------------------------=

"()

Oi2

i 1=

n

m2n----------------=

,

.

145


E&6 $

, - , (/) - (/):

. (4)

III. " - % - (") % - %, - (5), % (5):

. (5)

> -

- - .

4 -, - -

-

:

.

" - ;

" , - ;

Kop , -.

3 , - -, % -

, -

.

1 - ,

- -, - - +. 6. - -.

"

- (") - % - ,

- - (N

), A- 27.07.2004< 79-A* 4 - / A(. 28.12.2010) - , - - - (N):

. (6)

" %- (") - -

% - , % % - , - , - 5/ A - - (N), - A :

. (7)

/ % - , - -, ,

"//

------------------=

"

5

5-----------=

"""

----------------=

"N

N--------------=

"N

N-----------=

, .

146


'$FG 'B

, - - -

.

+. 6. -

-, , --, , -, %- -

- , -, -, -, -

.

%

- , - % - , , - . 5-

- "-: ( ) -

( - ). 4 - . }

- G, - -, % : - , - , - - .

, -

- , - % - % . >

-,

- -

% .4 - , , -, .

- (%) - . "- , -

- - - - () .

4 , - , , ." - - , - - .

0 -

- , , , . 0 - -, - , , , %- ,

-

.

+ - , -,

-, , . 4 , %

,

, ,

.

147


E&6 $

-

% -

. 5

-

. /-

-

-

-

, -

, -

% .

4G -

( -

), -

-

. " : -

,

; -

, %

, - .

E)"#@ ##

1. 1 . # -: ? [#- ] URL: http://www.hr-portal.ru/article/effektivnost-obucheniya-kak-pravilno-ee-otsenit.

2. +. 6., " . ". +- : 3 . $.: *4 A, 1998.

3. '% +. +., 1 A. 1. 5-

-. $.: - /K>, 2003. 128 .

4. } +. +. 4 - . $.:& 1, * , 2007. 575 .

5. 6 0. . 5 - : - % -. $.: - /K>, 2004. 164 .

6 ($

BH H= #=36 % . (45 %) (40 %), , 9 . 39 . 35 % . 2009 . 13D 4D . , , , 7 . D (40 39 % ). 37 %, 33 % . (9 %), (8 %) (8 %). 38 % , , ; 2009 . 35% . , HRD, .

$ 2011 77 % +@ I"#- # " . 2011 . , 28 %. , , , . . , 40 % , 20 50 % . 50 70 %. , . D. , . 30 % .

Prokadrovik

HR-EL$: &6, E&B'


HR-EL$: &6, E&B'

+ HR-E' "I+ )"+

10 HRD 2010 . .

: HRD, , , , , , , , , .

HR-'/01 - , - Head-

Hunter (hh.ru), % -. # - -

, -

, -.

- HR, . +

5

...

149


HR-EL$: &6, E&B'

=" ) )"@

.

800 .> % - 1 5> 4, " 2 *,

. "- "- + ".

5 - - HR- - % -

. & - K- / 5.

=" ) )"@

1 - . &- :

* ,

$;

* , -

>-5;

" ,

/, $ >-5;

0* ,

- /, $ >-5;

# ,

/ .

5 - 5 1- (

), 2- () 3- () .

5 , - K-5 HR-'/01:

HR-/"+ - % ;

- ;

(" 1- - .

4 - .

5 ( - HR ), 5 . " - - , - . + - - 10 .

* - , - -, -, - . 5 - 5 $ /, #"45> "-. E ( - 10- %)

, - % - .

+ 5 HR-'/01 2010

, , ; , . , : ( ), ( ) ( ).

.

150


'$FG 'B

HeadHunter,

,

% /. /% - - . /- %, HR- - (-), (- ) - HR- (-).

> 1 17 2010 . - , . + - 11 900 . > 256 , -

16 , % -: -K, K, >&>$, Google, $&> $ &->. > - - hh.ru -, +4$, - K- 1 .

- #"45>" - , - . "-, % , - - IT- #"45>".

HeadHunter,

,

151


HR-EL$: &6, E&B'

-.

1 HR-- , Headhunter - MOLGA Consulting - . &, - HR- - -, HR-, , - , ,, , , , - . -

- .

+ : 40 %, - 20 %. & ,

.

4 (

) ( ), -

, ( ), - % -. 5 2- 3- - ( ) - .

3 - 5-. K- 2- % ( ) K-+ HR-'/01 ( -).

& 1- - (

) , % .

...

152


'$FG 'B

)" =

0:

)" = 1

, % -. + $ , - % -, % , ,

. , .

5 - 5 5 HR- 4 ' - Headhunter +, - % - -.

# -, , , , % -, , . $ , , 2010 , / HR-, , - .

!" # : & , , -. ", , , - %

. + HR- % , - , .

5 G- $ - : %$- , ... * -, , - . &,

, , -, . 4 , . 5 HR- - , -% - -. . + ,

, % .& 5 HR-'/01 .

1 % - HR-

, $ - EMEA RellyOGG, ' , * - ", 0 +- % Molga Cosulting, " - BBDO . , .

0: 1- &

Кадровик-2011-04-в листалку

Documents