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鎮西 2012年未來綠農市計畫期末報告

簡報人 :李鑄恒

班別 普通班 特教班班數 22 7

（音樂班 4 班、資優、資源、巡迴各 1 班）

合計 共 29 班 647 人，教職員工 52人

鎮西

在歷史的長河中，育才 115年的鎮西，孕育無數學子，走過輝煌的歷史。今天，鎮西仍然屹立，仍然充滿活力。優雅寧靜的校園，散發出濃濃的人文氣息。我們為孩子打造了一個最優質的學習殿堂，讓孩子「學會學習、學會生活、有思維、有責任、更有智慧」，能走出屬於自己的一片天空。

「未來綠農市」的核心議題

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Smalley的未來 50年人類十大問題

食物能源 水資源環境

教育

雲林縣願景

+

4

專業社群發展

戶外教學模組

農業有機體驗

學童種稻體驗

水耕蔬菜體驗

食農教育

農村生態之旅

能源文化之旅

環保生態之旅

小小農村規劃師

小小綠建築師

木琴互動音樂

老樹法國號音樂互動

鋼琴互動音樂

太陽能光道

校外社群成長

校內社群成長

學生團體活動

綠農市師生社群

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農業有機體驗

水田插秧

水稻觀察

水稻生態

水稻寫生

收割之旅

包裝設計 義賣

育苗 製作水耕床 社群分享

學童種稻

水耕蔬菜

米食體驗

米食製作分享

地方特產

米食義賣

食農教育

2 4 6 8 10 12

農業有機體驗

水田插秧

水稻觀察

水稻生態

水稻寫生

收割之旅

包裝設計 義賣

學童種稻

•以身體會農耕勞動。•以心領悟原來退後是向前。

•以手學會製作米食、紀錄小書。•以腦思維水田生態與自然平衡問題。

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農業有機體驗

育苗 製作水耕床 社群分享水耕蔬菜

2 4 6 8 10 12

農業有機體驗

米食體驗

米食製作分享

地方特產

米食義賣

食農教育

•理解人類活動對氣候變遷的影響。•改變吃的習慣減緩溫室效應。•讓吃更有趣、有意義。

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戶外教學模組

水田生態

農村生產

農村生活

探索之旅

太陽課程

雲科大探索

綠色魔法 & 台

史博

農村生態

能源環保

社群課程 課程說明 好家宅 -綠建築

觸口生態中心探索

小小綠建築師

社群分享

課程調整

登月課程

探索環保 &太空

太空未來 &想像

小小農村規劃

師

2 4 6 8 10 12

戶外教學模組

水田生態

農村生產

農村生活

探索之旅農村

生態

小小農村規劃

師

•改變創新農村文化。

•從吃、走，玩在地文化。

太陽課程

雲科大探索

綠色魔法&台史博

戶外教學模組

能源環保

社群分享

課程調整

登月課程

探索環保&太空

太空未來&想像

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•改變未來發展現在。

•玩出興趣與學習。

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戶外教學模組

社群課程

課程說明

好家宅 - 綠

建築

觸口生態中心

探索

小小綠建築師

•用操作，實踐可能。

•從想像，感覺未來。

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專業社群發展

社群聚合

網際聯絡

課程教學

社群編組

雲科大探索

環境教育探索

校外

校內

太陽能光道

老樹特區法國號

老樹特區木琴

鋼琴互動社區

寒假社團

高雄未來狂想

能源&農業

小小農村規劃師

能源玩具

環保擂台&小小記者

Sony競賽&培訓

塔塔加會

師

專業社群發展

社群聚合

網際聯絡

課程教學

校外塔塔加會

師

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•從觀星，談天說地。

•同一個圓心，畫出不同的圓 ( 課程 ) 。

專業社群發展

社群編組

雲科大探索

環境教育探索

校內寒假社團

高雄未來狂想

能源&農業

小小農村規劃師

能源玩具

環保擂台&小小記者

Sony競賽&培訓

2 4 6 8 10 12

•從參訪、世界咖啡館中認識綠農市。•從比賽找主題，玩出各種可能 ( 課程 ) 。

專業社群發展

太陽能光道

老樹特區法國號

老樹特區木琴

鋼琴互動社區

2 4 6 8 10 12

•從等待而實現。

•學了組裝，開發新構想。

績效 因綠農市推動環境教育案，獲

101教育部環境教育獎金。101年度雲林縣地方特色環境教育教案佳作。101年度雲林縣能源玩具比賽第 1、 2名、佳作。

101年度雲林縣環保知識擂台賽第 2、 5名。101年度雲林縣環境小小公民記者第 2、 3名。

101年度環保署環保知識擂台賽成績優良。102年度 Sony第一屆科學實驗紀錄賽參賽權。

花絮 因綠農市推動品德課程：

服務學習：酵素、廢油皂清潔、水質檢驗。

陽光義工西瓜義賣。蔬菜、越光米義賣。手工護唇膏義賣。

•籌集宇涵一年 的生活費。

計畫．用意

試驗課程融合 :讓老師們連絡教學的工程。

建構好的課程議題 :讓學生共同處理的議題。

分享課程教材 :一個分享教學的平台。

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後續

以教師社群發展為中心，開展課程。水資源、環境定向探索活動。有機校園生活發展。

試驗課程融合 :讓老師們連絡教學的工程。

建構好的課程議題 :讓學生共同處理的議題。

分享課程教材 :一個分享教學的平台。

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鎮西 2012年未來綠農市計畫期末分享

-簡報完畢，感謝聆聽 -