البشرية البشرية الذاكرة الذاكرة

الذاكرة : الذاكرة :دراسة دراسة

التي األولى المحاوالت أشهر من ابنجهاوس التي أبحاث األولى المحاوالت أشهر من ابنجهاوس أبحاثعلمي . نحو على الذاكرة بدراسة علمي .اهتمت نحو على الذاكرة بدراسة اهتمت

يعرف : ما استخدم يعرف :فلقد ما استخدم فلقد المتسلسلة المتسلسلة بالقوائم بالقوائم المعنى عديمة القاطع استخدم المعنى و عديمة القاطع استخدم و

السلوكية : السلوكية :المدرسة المدرسة

بين تشكلت ارتباطات مجموعة عن عبارة بين الذاكرة تشكلت ارتباطات مجموعة عن عبارة الذاكرةاالرتباطات هذا تزداد حيث معينة واستجابات االرتباطات مثيرات هذا تزداد حيث معينة واستجابات مثيراتالبيئة مع المستمر اإلفراد لتفاعل نتيجة وتعقيدا البيئة عددا مع المستمر اإلفراد لتفاعل نتيجة وتعقيدا عددا

فيها يعيشون فيها التي يعيشون التي

حتى سائدة للذاكرة التفسيرات هذه مثل بقيت حتى لقد سائدة للذاكرة التفسيرات هذه مثل بقيت لقدالعشرين : القرن من العشرين :الستينات القرن من الستينات

منظور من تدرس وأصبحت الذاكرة الى النظرة منظور اختلفت من تدرس وأصبحت الذاكرة الى النظرة اختلفتالمعرفية بالعمليات االهتمام ازداد حيث المعرفية معرفي بالعمليات االهتمام ازداد حيث معرفيوالتنظيم والترميز واإلدراك واإلحساس والتنظيم كاالنتباه والترميز واإلدراك واإلحساس كاالنتباه

وغيرها وغيرها والتخزين والتخزين

الدماغ بدراسة اهتمت الذاكرة مجال في أبحاث الدماغ ظهرت بدراسة اهتمت الذاكرة مجال في أبحاث ظهرتاهتمت والتذكر واالكتساب التعلم بعملية وعالقته اهتمت البشري والتذكر واالكتساب التعلم بعملية وعالقته البشري

وروبرت سبري روجر أجراها التي األبحاث من وروبرت العديد سبري روجر أجراها التي األبحاث من العديدفصين من يتألف البشري الدماغ إن إلى فصين اونستاين من يتألف البشري الدماغ إن إلى اونستاين

حيث مختلفة وظائف يؤدي منهما حيث كل مختلفة وظائف يؤدي منهما كل قدرات في تتعلق وظائف الدماغ من االيسر الجانب قدرات يؤثر في تتعلق وظائف الدماغ من االيسر الجانب يؤثر

والموسيقى والتخيل والرياضات والتخليل واللغة والموسيقى المنطق والتخيل والرياضات والتخليل واللغة المنطقوالسمعية . الصوتية المثيرات معالجة في هاما دورا والسمعية .ويلعب الصوتية المثيرات معالجة في هاما دورا ويلعب

والمادية البصرية المعلومات معالجة في هاما دورا والمادية األيمن البصرية المعلومات معالجة في هاما دورا األيمنوالمكانية والمكانية

الـــذاكـــره

: البشرية الذاكره وظائف

والتشفير ☻ الترميز عملياتواالحتفاظ ☻ التخزين عملياتاالسترجاع ☻ عملية

والتشفير: الترميز عمليات _ :أوال

المعلومات تحويل عملية والتشفير الترميز عملية تعتبرالخارجي العالم من نستقبلها التي الحسيه واالنطباعات

الفرد لدى معين مدلول لها ومعاني رموز .إلىأشكال في أساسي دور لها العمليه هذه وأن

االستراتيجيتين , أحد يستخدم أن للفرد ويمكن السلوكالمعلومات معالجة في :التاليتين

المعالجه- استراتيجية أالمتسلسلة:

تلو واحد المثيرات معالجة يتم وفيهاويهمل معين مثير على b اعتمادا األخر

إلى , ينتقل ثم األخرى المثيراتمتسلسل نحو على أخر مثير معالجة

. المثيرات هذه أهمية حسب وذلك

: المتوازية- المعالجة استراتيجية ب

مجموعه معالجة يتم وفيهامتزامن وقت في مثيرات

للمثير, االستجابة يتم بحيثمع بهي واالحتفاظ المرغوب

األخرى المثيرات إهمال. بين الباحثون ويميز هذا

وللتي التشفير من أشكال عدةيأتي فيما :تتمثل

الداللي التشفيرللفظ

اللمسي التشفير السمعي التشفير البصري التشفير

أو: التخزين عملية _ ثانيا:االحتفاظ

بالمعلومات االحتفاظ على الذاكره تعملويستدل الحاجه وقت إلى فيها وتبقى المرمزه

عملية خالل من المعلومات وجود علىوالتعرف االسترجاع

: االسترجاع: عملية _ ثالثا

عملية تتوقفاسترجاع

على المعلوماتالذاكره قوة مدى

المدى طويلةالعالية وقدرتها

التخزين . على

ثالث في االستدعاء أو التذكر عملية وتمرهي :مراحل

عن البحث مرحلةالمعلومة

تجميع مرحلةالمعلومات وتنظيم

األداء مرحلةالذاكري

: التذكر في المؤثره العوامل

: الذاكرة مدى , لمدة األقل على يتذكر أن العادي الراشد الشخص يستطيعفمن , أرقام عشر حوالي من يتكون تليفون رقم دقيقة

سمعناه لو حتى تذكره في صعوبة نجد أن المحتملمرتين .

. العمر لمتغير _ وفقا الذاكره مدى يختلف ولكن

: التذكر مادة نوعوتوضح , غيرها من أكثر المواد بعض تذكر في صعوبة نجد , والنثر النثر من التذكر في اسهل الشعر أن الدراسات

, الدراسات توضح المعنى عديمة الماده من تذكر أسهلبينما بسهوله المعاني ذات المادة تذكر إلى نميل أنناأو المعاني من الفقيرة المادة تذكر في صعوبة نلقى

. المترابطة الغير

مادة:: تعلم مادة:: طرق تعلم طرقالتذكر ::التذكر ::

والطريقة- 11 الكلية والطريقة- الطريقه الكلية الطريقه الجزئية :الجزئية :

حول عديدة بدراسات النفس علم يذخرهل المتعلمة المادة تذكر في األمثل األسلوبإلى تجزئتها أم ككل المادة تعلم األفضل من

النتائج . واختلفت عناصر

التسميع- :22 التسميع- :طريقه طريقه

, او لمرة المادة قراءة بعد األفضل من هلنحاول , أو أخرى مرة نقرأها أن مرتينالنقاط على التركيز مع المادة استرجاعهي التسميع طريقة أن الشك الضعيفة

األفضل . الطريقة

التعلم- 33 التعلم- طريقة طريقة: فترات على :الموزع فترات على الموزع

والتدريب التعلم أن الدراسات بعض تؤكدالمركز التعلم من افضل فترات على الموزع

واحدة فترة في يتكدس اللذي

الطريقة هو الموزع التعلم ليس ذلك ومعالتعلم . مواقف كل في األمثل

العمري المستوى

العقلي المستوى

) _ ( انثى ذكر الجنس

الدافعيه مستوى

هما :. التسميع من نوعين يوجد

. ) االحتفاظ ) أو الصيانه التسميع االول

. ) المفصل ) او المكثف التسميع الثاني

هذه سعه لتعزيز أخر أسلوب الى اللجؤ ويمكنعلى الذاكره

يسمى أسلوب أستخدام في ويتمثل االحتفاظالتجميع . أو بالتحزيم

الذاكره سعه زياده في تسهم التحزيم فعمليهالمدى قصيره

.. أكثر معلومات معالجة على قدرتها وفي

المدى- 33 طويلة المدى- الذاكرة طويلة الذاكرة ممارستها يتم التي المعلومات بتخزين ممارستها تقوم يتم التي المعلومات بتخزين تقوم

تخزينها يتم بحيث منفصل بشكل تخزينها ومعالجتها يتم بحيث منفصل بشكل ومعالجتها . معينة عقلية تمثيالت شكل . على معينة عقلية تمثيالت شكل على

. المعلومات التخزين على الهائلة بسعتها .تمتاز المعلومات التخزين على الهائلة بسعتها تمتاز التى والفسيولوجية الفيزيائية بالتغيرات التى تتأثر والفسيولوجية الفيزيائية بالتغيرات تتأثر

الجسم . في الجسم .تحدث في تحدث في مشكلة يواجهها التى المشكالت ابرز في لعل مشكلة يواجهها التى المشكالت ابرز لعل

. االسترجاع .عملية االسترجاع عملية

أن إلى العلى الدالئل أن تشير إلى العلى الدالئل تشيرتبقى إليها تدخل التى تبقى المعلومات إليها تدخل التى المعلومات: االدلة هذه ومن األبد الى :موجودة االدلة هذه ومن األبد الى موجودة

المغناطيسي :1.1. التنويم عملية المغناطيسي :اثناء التنويم عملية اثناء

الى 2.2. تعرضوا الذين المرضى من العديد الى افاد تعرضوا الذين المرضى من العديد افادالدماغ : في جراحية الدماغ :عملية في جراحية عملية

.3.3: المتكررة االستدعاء :تجارب المتكررة االستدعاء تجارب

: األحداث :ذاكرة األحداث ذاكرة: اإلجرائية :الذاكرة اإلجرائية الذاكرة: المعاني :ذاكرة المعاني االفتراضات- :االفتراضات- :11ذاكرة

22: الذهنية- :الصور الذهنية- الصورالمخططات- المخططات- 33

العقلية:العقلية:

المدى طويلة الذاكرة المدى أقسام طويلة الذاكرة أقسام

الذاكرة الذاكرة معينات معينات

.1.1: والمواقع األماكن :طريقة والمواقع األماكن طريقة

: التالية الخطوات اتباع :وتتطلب التالية الخطوات اتباع وتتطلب علي المألوفة والمواقع االماكن من متسلسلة علي حفظ المألوفة والمواقع االماكن من متسلسلة حفظ

. متتابع .نحو متتابع نحو أو أجزاء إلي حفظها المراد المادة أو تجزئة أجزاء إلي حفظها المراد المادة تجزئة

بالمواقع , متسلسل نحو علي عقليا وربطها بالمواقع , وحدات متسلسل نحو علي عقليا وربطها وحداتواألماكن.واألماكن.

من فالمطلوب المعلومات استدعاء إلي الحاجة من عند فالمطلوب المعلومات استدعاء إلي الحاجة عندمتسلسل نحو علي األماكن في عقليا السير متسلسل الفرد نحو علي األماكن في عقليا السير الفرد

. بها ربطت او أودعت التي المعلومات أجزاء .والتقاط بها ربطت او أودعت التي المعلومات أجزاء والتقاط

العالقة. :22 الكلمة العالقة. :طريقة الكلمة طريقةالمختصرات. :33 المختصرات. :طريقة طريقة44: المفتاح. الكلمة :طريقة المفتاح. الكلمة طريقة55: الربط. :طريقة الربط. طريقة66: التخيل. :طريقة التخيل. طريقة

الـنسـيـــــان

الناسجميعا فيها يشترك شائعة نفسيه ظاهرهعدم, في القدره ويعني مارسخ استدعاء على

معلومات من .الذاكره

النسيان : معدل

بها يفقد التى السرعة مدى تحديد النستطيع. المتعلمة االنطباعات اإلنسان

“ نفساأللماني_ ” عالم ابنجهاوس العالم قامتاريخ في يعرف وصار النسيان معدل بتحديد

“ النسيان ” ابنجهاوسفي منحنى النفسبـ علم