마음을 열어 두뇌를 열자

가톨릭대학교 의정부성모병원장김영훈

2012.5.24.

흐름타기

시각 발달

말의 발달

정서 발달

논리수학

뇌발달의 단계연령

임신

논리수학

사회적 애착 및 기술

운동발달

또래와의 사회적 기술

언어

학업성취도에 대한 유전율

보상

각성

시상하부

측좌핵

배쪽덮개영역(도파민)

청반(노르에피네프린)

솔기핵(세로토닌)

좌뇌와 우뇌의 통합

영재 두뇌 평범한 두뇌

우뇌와 교감하기

• 신체적 근접• 신체적 접촉• 공감의 표정

달래는듯한 억양• 달래는듯한 억양• 비판없는 경청

좌뇌로 방향 재설정하기

• 공평하게 대하려고 노력했다는 논리적 설명

• 자는 동안 쪽지를 남겨두겠다는 약속• 생일날에 뭘할지 재미있는 계획• 생일날에 뭘할지 재미있는 계획• 숙제를 재미있게 하는 방법 같이 계획

말하면서 다스리기

• 먼저 이야기를 시작한 뒤 아이가 채우게하자

• 둘 다 기분이 좋은지 확인하자• 무심하게 이야기를 건네자• 무심하게 이야기를 건네자• 놀이를 하거나 차로 이동하는 동안• 그림이나 글로 써보자

상위뇌와 하위뇌의 통합

이성의 뇌감정의 뇌 본능의 뇌

편도체 때문에 그랬어요

짜증

• 상위뇌의 짜증은 협상하지 말라• 하위뇌의 짜증은 다정하고 편안하게 대응

하라

상위뇌 이용하기

• 1단계: 감정 인식하기• 2단계: 감정적 순간을 좋은 기회로 삼기• 3단계: 감정 공감하고 경청하기

4단계: 감정을 표현하도록 도와주기• 4단계: 감정을 표현하도록 도와주기• 5단계: 스스로 문제를 해결할 수 있게 하기

상위뇌를 훈련하기

• 올바른 의사결정• 감정과 신체의 통제• 자신을 이해하기

공감능력• 공감능력• 도덕성

몸 움직이기

외현기억과 내재기억

기억력

• 궁금증 유발• 좋아하는 것부터• 이야기 하기

연결하기• 연결하기• 분류하기• 요약하기

워킹메모리 키우기

작업기억력 테스트• 숫자 기억하기• 단어 거꾸로 말하기• 노래 거꾸로 부르기작업기억력 향상 훈련작업기억력 향상 훈련• 단어 거꾸로 말하기• 카드를 거꾸로 배열하기

기억력 높이는 음식

• 계란• 김• 미역

등푸른 생선• 등푸른 생선• 청국장• 두부

가족과의 일상을 떠올리기

쉬었다 갑시다!!!

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자아의 통합

기억

생각지각

“난 똑똑하잖아”

“가슴이 두근거림”“팔다리와 얼굴의 긴장”

“톱질하다 손에 피가 났다”“선생님께 혼났다”

생각

느낌

꿈“외로운 느낌이야”“슬픈 기분이 들어”

“위가 뭉친 느낌”“어깨의 긴장”

“난 똑똑하잖아”“숙제가 좀 어려웠어”

“안심하고 즐겁게 놀고싶다”“음악을 잘하므로 피아노 연주하기”

신체적감각

감정의 구름을 걷어내기

• 자기의 감정을 알고 이해하자• 감정은 마치 날씨와 같다• 감정의 구름은 걷힐 수 있다고 이해시켜라

감정은 90초마다 변한다• 감정은 90초마다 변한다

집중의 정신에너지

긴장감 의지

수면-각성 끈기

정신에너지

주의 집중력 키우기

시각주의력• 단어캔슬링• 모양캔슬링청각집중력청각집중력• 계산기입력하기• 바로앞 수자 더하기

집중력 키우는 음식

• 연어• 깨• 멸치

우유• 우유

우리 자신을 통합하기

부모가부모가과거를

명확하게인식함

일관성 있는이야기

자녀와 강한애착관계

자녀의성공

사춘기의 특징

• 뒤통수엽의 발달• 이마엽에 과부화• 변연계의 활성화

스트레스 대처능력 저하• 스트레스 대처능력 저하• 멜라토닌 생성 지연• 보상중추의 기능 저하

야단벌칭찬

취학전 아이의 행동발달연령 일어나는 일

출생시 얼굴, 구석진 곳, 줄무늬 등 차이에 흥미를 느낀다놀이는 실험활동이다

0-12개월 괴로울 때 위로를 받으면 세상이 친근한 곳임을 배울 수 있다뇌속의 시냅스가 급속히 발달한다

13-36개월 부모는 아이가 평생을 살아가는 데 필요한 말을 들려준다놀이는 대개 개별적이다놀이는 대개 개별적이다

4세 언어가 급속히 발달한다소근육운동과 대근육운동이 발달한다자신이 우주의 중심이라고 생각한다

5세 왜?라고 꼬치꼬치 캐묻는다야경증을 비롯해 여러가지 상상과 공상을 한다충동조절능력이 발달한다

6세 아이마다 발달정도에서 많은 차이가 난다도덕적 추론능력이 형성되는 중이다전혀 사실이 아닌 거짓말을 한다

연령별 문제행동• 0-12개월: 울음, 낯가림, 밤에 보채고 울기, 신경질적인 아이, 호흡정

지 발작• 13-24개월: 지나치게 얌전한 아이, 떼쓰기, 소변가리기, 때리거나 깨

물기, 자위, 어리광부리기, 심한 장난, 잘 안먹는 아이• 25-36개월: 사회성이 떨어지는 아이, 편식, 반항하기, 겁쟁이, 느린

행동, 약속 안지키기, 밤에 보채고 울기, 따지는 아이• 37-48개월: 말 더듬는 아이, 사소한 것을 무서워하는 아이, 보육기• 37-48개월: 말 더듬는 아이, 사소한 것을 무서워하는 아이, 보육기

관에 안가려고 하는 아이, 심한 장난, 수줍은 아이, 신경질적인 아이, 잘 우는 아이, 반항적인 아이, 놀면서 먹는 아이, 다른 사람 몸 더듬기, 형제싸움, 손가락 빨기

• 49-60개월: 어리광쟁이, 소극적인 아이, 혼자서만 노는 아이, 침착성이 없는 아이, 나쁜 말, 거짓말, 의존적인 아이, 동물 괴롭히기, 반항적인 아이, 한밤중에 깨어나 울기

• 61개월-취학전: 야뇨증, 유아원 거부, 침을 뱉거나 괴상한 소리를 내는 아이, 친한 친구가 없는 아이, 말수가 적고 온순한 아이, 성기 만지는 아이, 다른 아이 괴롭히기, 훔치기, TV만 보기

훈육의 시기

훈육방법 영아 유아 아동 사춘기

긍정적 강화

관심 돌리기

언어 지시/설명

+

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+

제한적

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+

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+언어 지시/설명

타임아웃

규칙 정하기

운동이나 혜택의 제한

혜택 철회

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제한적

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타임아웃

• 명확한 기준을 세운다• 조용하고 안전하며 환한 곳을 찾는다• 적당한 시간을 정한다• 시간에 대해 명확히 한다• 실행한다• 실행한다• 아이를 무시한다• 타임아웃을 모든 장소와 시간에서 사용한다• 빨리 요점을 정리한다• 타임아웃을 거부하면 아이의 특권을 뺏는다

두뇌성격

이성좌뇌 이성우뇌논리,분석사실,양적

전체,직관통합,합성

대뇌겉질

우

감성좌뇌 감성우뇌

사실,양적

조직,단계계획,상세

통합,합성

유대,느낌운동,감정

변연계

좌 우

이성좌뇌형 아이의 문제행동• 잘 먹지 않고 입맛이 까다롭다• 동일한 방식을 고집한다• 반항을 한다• 욕을 한다• 처음에는 거부한다• 어린이집에 가기를 싫어한다

이성좌뇌

이성우뇌

• 어린이집에 가기를 싫어한다• 스스로 복종을 한다• 친구나 낯선 사람 앞에서 말을 못한다• 친구를 사귀는 것이 어렵다• 괴롭힘을 당한다• 경쟁을 두려워한다• 혼자서만 논다

감성좌뇌

감성우뇌

감성좌뇌형 아이의 문제행동

• 솔직한 감정을 드러내지 않는다• 자신의 감정을 온몸으로 격렬하게 표현한다.• 자주 화를 낸다• 바라는 걸 들어줄 때까지 끈질기게 요구한다• 떼를 쓴다• 떼를 쓴다• 다른 사람을 비난한다• 거짓말을 한다• 폭력을 휘두른다• 친구들과 싸운다• 형제간에 싸운다• 학교에 가기 싫어한다

이성좌뇌

감성좌뇌

이성우뇌

감성우뇌

이성우뇌형 아이의 문제행동

• 충동적으로 행동한다• 산만하다• 위험한 일을 한다• 아이와 사이가 나쁘다• 잠자는 것이 불규칙하다

이성좌뇌

이성우뇌

• 잠자는 것이 불규칙하다• 잠이 별로 없다• 재미있는 것만 추구한다• 심심해한다• 정리정돈을 하지 않는다• 거짓말을 한다• 대소변가리기가 늦다

감성좌뇌

감성우뇌

감성우뇌형 아이의 문제행동

• 자주 도움을 요청한다• 남의 눈치만 살핀다• 감정의 기복이 심하다• 우울하다• 고집을 부리거나 반항한다

이성좌뇌

이성우뇌

• 고집을 부리거나 반항한다• 규칙을 어기려 한다• 거짓말을 한다• 자기주장을 하지 못한다• ‘싫어’라고 말하지 못한다• 자기 탓을 하며 죄의식을 느낀다• 관심 밖으로 밀려난다

감성좌뇌

감성우뇌

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경청해 주셔서 감사합니다!!!

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