حلوان جامعةاالداب كلية

الجـودة ضمان وحـدة

التدريس هيئة االلكترونيالعضاء البريد استخدام عمل ورشة

اعداد . علي. ابو مصطفى د ا

االلكتروني البريد ورشة محتوى: العالي التعليم تطويرLIVE نشطة خدمات @EDU التعليمي بالمجال خاصة  (NETWORK) التعليم في الشبكة استخدام عن فيديو عرض االنترنت تكنولوجيا عن التواصل بدون عزلة في الحياة خالل من تقدم التي LIVE@EDUالخدمات يمثلها دومين لها كلية لك كل إصبع بصمةFACULTY ID (ARTS @HELWAN.EDU.EG) تعمل متضمن E-MAILان ألنه اآلداب كلية اآلداب .DOMAINمن بكلية الخاص 10GB OUTLOOK LIVE MAILALL WINDOWS LIVE SERVICESDREAM SPARK

FACULTY ID الميل يستوعب GB 10حجم لكي أكبر مساحته ولذلك أكاديمي ميل ألنه وذلك علي به SERVERمبني خاص .يفقد حد ألي الخولي محمود إليه .PASSWORDد يتجه به الخاصWINDOWS LIVE SERVICES ( مساحة خدمة االنترنت ( STAY DRIVEمنها علي من GB 25تخزين نوع أي

الملفات VIDIOS , FIELS منها كل لكن كتيرة ملفات تحمل GB 50ممكن

خدمةUMIS برنامج كل APPLICATIERعليها ON LINEكأنه عليها) التدريس ) _ هيئة عضو طالب بالعضو الخاصة البيانات

فيها الحجز الجامعية ONLINEالمدينة(DREAM SPARK )

يوميا الحساب والستخدام الحساب لتفعيل Shaimaa_basha@arts.helwan .edu.egFirst TeacherCountryEgyptCairo11741Submit ندخل sign inثم البلد وتوقيت اللغة تعتبر يمكن ثمok جديدة رسالة newلعملAccpet – reject هناكmeeting request

العمل ورشة تقييم

ةWالورش لتقييWم اسWتمارة بإعداد التدريب لجنWة قامWتالمادة تقييWم تشمWل التWي البنود مWن عدد خالل مWنللهدف المادة ومالئمWWة التطWWبيقات وفائدة العلميWWةوااللتزام ، المسWتخدمة الوسWائل فعاليWة الدورة، مWن

. الجوانب من وغيرها الورشة ومحتوى بالزمن - - ( متوسWط جيWد محكات ثالث خالل مWن التقييWم ويتWم

ضعيف( : التالي السياق في التقييم لبنود نعرض و

التقييم استمارة بنود  فائدة ذات العمل ورشة في المقدمة العلمية المادة  كافية البرنامج تنفيذ في المستخدمة العلمية والتطبيقات التدريبات  العملي الواقع في تطبيقه يمكن عليه التدريب تم ما  فعال بشكل استخدمت والبصرية السمعية الوسائل  ومالئمة مجهزة التدريب قاعة  التدريبي للبرنامج العام باإلطار المدرب يلتزم 

التقييم استمارة بنود سليمة منهجية بطريقة الموضوعات المدرب يعرض  متنوعة عملية وتطبيقات تدريبات المدرب يستخدم  العملي بالواقع التدريبية المادة ربط يتم  والحوار التفاعل علي المتدربين المدرب يشجع  بكفاءة التدريبية والجلسة العمل ورش وقت المدرب يدير  كافية الورشة عن واإلعالنات الملصقات هل

التدريسورشة هيئة أعضاء كشفحضوراإللكتروني البريد استخدام عن عمل

م االسم القسم الدرجة 1. السعدني فوزي وحيد المسرح مدرسمساعد

2. الخالق عبد سيد الجغرافيا مدرس

3. أحمد المنعم عبد محمد فلسفة مدرسمساعد

4. عسكورة إبراهيم السيد إبراهيم الجغرافيا مدرس

5. عاشور منال نفس علم مساعد أستاذ

6. علي بكري سامية نفس علم مدرس

7. هريدي ضاحي عزة نفس علم مدرس

8. الجابر عبد المريد عبد نفس علم مدرس

9. يوسف سيد الله عبد فلسفة معيد

10. أحمد الله عبد هالة ومعلومات مكتبات بحث طالبة

التدريسورشة هيئة أعضاء كشفحضوراإللكتروني البريد استخدام عن عمل

م االسم القسم الدرجة 11. عطيه مصطفي مهجة فرنسي مدرس

12. متولي اللطيف عبد رجوات نفس علم مدرس

13. إبراهيم علي محمود بسنت اجتماع مدرس

14. محمد الحميد عبد نجويسعد

اجتماع أستاذ

15. أحمد جالل إيمان اجتماع مساعد أستاذ

16. األكشر نصر صالح ألماني مساعد أستاذ

17. أحمد العزيز عبد محمد جغرافيا مدرسمساعد

18. أمين زيد نورهان آثار معيدة

19. عزالدين مرفت آثار مدرسمساعد

20. أحمد عزب أحمد الفلسفة مساعد أستاذ

التدريسورشة هيئة أعضاء كشفحضوراإللكتروني البريد استخدام عن عمل

م االسم القسم الدرجة

21. أحمد الدين عـصام سارة نفس علم

22. محمد علواني المنعم عبد مسرح أستاذ

23. محمود الوهاب عبد نهاد نفس علم مدرس

24. مصطفي عزت شيماء نفس علم مدرسمساعد

25. محمد عزت سارة نفس علم معيدة

عن عمل ورشة عن تقريراإللكتروني البريد استخدام

التدريس هيئة ألعضاء

باستخدام المنوطة العمل ورشة عقدت لقدعشر الثانية الساعة تمام في االلكتروني البريد

الموافق األربعاء يوم من 14/4/2010ظهرا( عدد الورشة هيئة( 25حضر أعضاء من عضوا

معيد بين تتراوح متنوعة فئات التدريسمنفي وبالنظر أيضا مختلفة أقسام ومن وأستاذ،

اآلتي لنا تبين المرفق بالجدول الواردة البيانات

المادة أن علي أجمعوا الحضور السادة جميعفائدة، ذات العمل ورشة في المقدمة العلميةالواقع في تطبيقه يمكن عليه التدريب تم وما

العملي أستخدمت والبصرية السمعية الوسائل أن

فعال بشكل للبرنامج العام باإلطار يلتزم المدرب أن

بطريقة الموضوعات يعرض وأنه التدريبي،سليمة منهجية

اWالرض عدم بالجدول الواردة الWبيانات مWن كذلWك يتضWحواإلعالنات الملصWWقات عWن ال التدريWWب قاعWة عWن التامبعWض طرحهWا التWي النقاط بعWض عWن فضال الورشWة عWنالتدريWWس هيئWWة أعداد نقWWص ومنهWWا الحضور السWWادةالمتعلقWWة األمور بعWWض وكذلWWك بالورشWWة، المشاركونلهWم خاصWة ورشWة للطلبWة يقرر أWن مثWل للورشWة بالتنظيWمومسWتواها، المقدمWة العلميWة المادة علWي يؤثWر ال حتWىتسWاعد قWد ألنهWا الموبايالت بإغالق التنWبيه ضرورة وكذلWك

. ) والمتدربين ) المحاضر المدرب تشتيت في

هيئة أعضاء الستجابات توضيحية رسومالورشة تقييم التدريسالستمارة

100%

ـفائدة ذات الـعمل ورـشـة ـفي المقدمـة الـعـلمـيـة المادة1

14%

21%

65%

الـبرناـمج تـنفـيذ ـفي المسـتخدمـة الـعـلمـيـة والـتطـبـيقات الـتدريـبات كاـفـيـة1 2 3

14%

86%

الـعمـلي الواـقع ـفي تطـبـيقـه يمكـن الـتدريبعـلـيـه تـم ما1 2

100%

ـفـعاـل اـسـتخدـمتبشكل والـبـصريـة السمـعـيـة الوـسائل1

14%

50%

36%

وـمالئمـة الـتدريبـمجهزة ـقاعـة1 2 3

7%

93%

الـتدريـبي للـبرناـمج الـعاـم باإلـطار المدرب يـلـتزـم1 2

7%

93%

ـسـلـيمـة مـنهجيـة بطريقـة الموضوعات يـعرضالمدرب1 2

21%

79%

مـتـنوعـة عمـلـيـة وتطبـيقات تدريبات المدـرب يسـتخدـم1 2

21%

79%

الـعمـلي بالواـقع الـتدريبـيـة المادة ربـط يـتم1 2

21%

79%

والحوار الـتفاعل عـلي المـتدربـيـن المدرب يشجع1 2

23%

77%

بكفاءة الـتدريـبـيـة والجـلسـة وـقتورشالـعمل المـدرب يدير1 2

7%

64%

29%

كاـفيـة الورـشـة عـن واإلعالنات المـلـصقات ـهل1 2 3

ئWدةفا تWذا لWلعمWا شةور يف ةقدمWلمWامWيةاWلعلادةWلمWا

فيةكا جرنWاماWلب ذتWنفWيفيدمةستخWلمWامWيةاWلعلاتWطبيقواWلتاتدريWب اWلت

مWلياWلعاWقعاWلوفييقهتWطبكنWمWي هعلييWبتدراWل مWت ما

عالف لشكWب تخدماWستريWةلبصWوا ةمWعيWلسا لWسائ اWلو

ئWمWةومالهزةمجيWبتدراWل ةقاع

يWبيتدراWل جرنWامللب ماWلعاطاربWاإلربلمWدWا زم يWلت

يمWةسلجيةمنهيWقةطرWتبوعاوضWلمWاربلمWدWضايWعر

وعةمتنمWليةتعبيقاوتWطاتدريWبWبتمWدراWل متخديWس

مWليالعاWقعبWالويWبيةتدراWل ةمWادطالWرب م يWت

واWراWلحو لفاعاWلت يعل ندربWيلمWتWا بمWدراWل عشجWي

اءةWكفWبيWبيةتدراWل ةجلسواWلمWلاWلعرشتوبوقمWدراWل رWديWي

فيةكا ةرشاWلوعناتWعالنواWإلاتWصقلمWلWا ل ه

100

64.3

85.792.8

35.7

92.892.8

78.678.678.671.4

28.6

14.314.37.1

20.414.3

50

7.17.1

21.421.421.421.4

64.3

االلكـتروني الـبريدSeries1 Series2 Series3