Welcome to

グリーンズ編集学校

ようこそ！さっそくですが、みなさんに3つのお願いがあります。

① 満員御礼！ 席を詰めてお座りください。 　 名札に呼んでほしい名前を書いてください。

②「スクール卒業後、どんな自分になっていたいか」を 　 なんとなく考えておいてください。

③ ここにいるのは同じ興味をもった仲間です。 　 緊張もしますが、先に自己紹介してもOKです。

19:20 オリエンテーション

19:25 チェックイン ～ 仕事モードからスクールモードへ

19:30 講義「グリーンズが目指すものって？」&「企画のつくり方」

20:15 ワールドカフェ & 個人ワーク

21:30 チェックアウト ～ 感じたことを周りの人と共有

21:45 終了

～ 今日の流れ ～

Welcome to

グリーンズ編集学校最初に事務連絡です。

① Facebookグループに参加 & 自己紹介を

② 残れる人はここで乾杯しましょう（毎回）

③ 懇親会の企画をどなたか！（大阪編、京都編など）

④ 日直（撮影&感想記入）にご協力ください◎

聞く 帰る×◎ 聞く 話す 気づく カタチにする

グリーンズの学校の特徴

Welcome to

グリーンズ編集学校

①「わたし」を主語にして語ろう！ 「＜世の中＞は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome！

② それぞれ違って当たり前。

「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう！

③「今感じていること」を大切に。

仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう

～ 3つのマナー ～

ソーシャルデザインで大切にしたいこと

4/8

4/9

4/22 第3回　記事の書き方

5/20 第5回　トークイベントのつくり方

5/27 第6回　最終発表

～ 今後のスケジュール ～

第1回　ウェルカム & 企画のつくり方

第2回　インタビューのしかた

第4回　オンラインMTG

～ ゴール ～

greenz.jpに掲載される 記事を書くこと

～ 卒業発表 ～

「マイ企画」の取材依頼書

チェックインお名前／今日はどこから？／いまのきもちは？

チェックイン何してる人？／どうしてここに？

グリーンズが目指すものって？Lecture

グリーンズとは

強い思い発見 & 驚き

インパクト

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2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

ユニークユーザ

34万人 !

ほしい未来は、つくろう。

2006　「エコスゴイ未来がやってくる」

2007　「エコスゴイ未来がやってきた」

2008　（エコメディアじゃないってば宣言）

2009　「グッドアイデア厳選マガジン」

2010　（マイプロジェクト）

2011　（ソーシャルデザイン）

2012　（NPO法人グリーンズ）

2013　「ほしい未来は、つくろう」

2014　（greenz people）

2015　（新体制へ）

Q. グリーンズを始めたきっかけは？

グリーンズをはじめたきっかけ

✓ ネガティブなニュースより、

　 解決策を紹介したい

✓ 素敵な未来をつくる人たちの、

　 理解者として応援したい

創刊は 2 0 0 6年7月1 6日 でした

Q. だれが読んでいるの？

ほしい未来を 自分の手でつくっている つくりたいと思っている

あらゆる人

楽しいことを真面目にやっている あらゆる人

手応えと納得感を大事にしている あらゆる人

孤軍奮闘している あらゆる人

新しい時代の目利きとして

企画のつくり方Lecture

Q. そもそも編集とは？

情報発信をきっかけに、ご縁を育てること

Q. マイ企画とは？

他の誰にも真似できない自分だけの企画

企画とは「秘密を明らかにすること」

不思議なこと ＞ 面白いこと

わたしの興味 みんなの興味

下駄で痛い思いをさせたくない。

この道49年、鼻緒すげ職人・根岸俊吉さんが「東京花緒すげ名人会」に込めた思いとは

キャンプの数だけ仲間ができる！

自然体験を通じて人の居場所をつくる会社「僕らの家」

写真館で写真を撮ってみませんか？

昭和4年創業、三代つづく五反田の岡崎写真館に聞く「”地域あっての写真館”ということ」

肯定感は人と対話することから生まれる。

教育の未来をつくる「コアプラス」武田緑さんに聞く「自分をつくりなおす学び方」

ご近所の”あの人”が先生に！

地域と子どもが一緒に成長する”小中高大社一貫”の学び場「マチナカデミアすみだ」

誰でも伝説を残せる村！

“村通い”の仕掛け人「利賀ゼミ」伊藤悠さんに聞く

「過疎集落・利賀村に若者が通い続けるワケ」

3年以内の目標は”日本一&代表選手を3人輩出すること”！

未来のなでしこジャパンを育てる「小美玉フットボールアカデミー」の挑戦

目が見えなくたって映画を楽しみたい！

誰でもいつでもどこでも、気軽に映画を楽しむための「音声解説」って知ってる？

ほしい未来のヒントは”発酵”にある！？

創業340年の蔵元「寺田本家」24代目・寺田優さんに聞く

「酒づくりとまちづくりの関係」とは

“いつもの朝”を創造的に破壊する。

エクストリーム出社・天谷窓大さんに聞く「人生のブレイクスルー”に出会うまで」

“私の子ども”から”私たちの子どもたち”へ。

逗子をまるごと使って3児を育てる小野寺愛さんに聞いた「”地域ぐるみの子育て”のはじめ方」

大切なのは、環境よりも大人の振る舞い方。

93%が森林の町で実践する、子どもの力を引き出す”見守り保育”

「森のようちえん まるたんぼう」

目に見える物より見えない価値を残したい。

工芸家・竹俣圭清さんが食堂「NUSHISAの台所」で実験する、食文化の伝え方

世界最小の建築で、エボラ出血熱の感染拡大を防ぐ。

「ZENKON-nex」齊藤正さんに聞く、成功するまでやり続けるということ

“ゆるい移住”が増えれば、地域はもっとクリエイティブになる。

南房総金谷の地元企業「富洋観光開発」羽山篤さんに聞く、まちの魅力のつくり方

私の子どもたちに、ふるさとを。

東京を拠点に、会津のリトルプレス「oraho」を発行する山本晶子さんに聞く、

離れているからできること

“まちなかパフォーマンス”で、いつもの風景を思い出の場所に！ たまプラーザのまちを盛り

上げる林月子さんに聞く、“育ちあい“のレシピ

2015人で乾杯しよう！

「大阪を盛り上げたい！」から始まった「OSAKA盛り上げ隊」に聞く、

手作りの夏フェスとこれからのこと

「ただいま～」と子どもたちが笑顔で”帰る”場所。

100周年に向けて学童保育「Terakoya」をはじめた、コープこうべのこれから

守り、伝えながら、新しくつくる。

暮らしを旅する「SATOYAMA EXPERIENCE」の白石達史さんに聞く、里山の引き継ぎ方

ほしいものをつくって生きる。

100軒の本屋と1対1の関係を育む出版社「夏葉社」島田潤一郎さんに聞く、

「ほしい」と「売れる」のつなぎかた

田舎暮らしは理想を叶えてくれない！？

田舎で新しいライフスタイルを実践する安達鷹矢さんに聞く、 田舎暮らしの本音とは

“

職能×社会問題×ワクワク＝ど真ん中！

富山の「ど真ん中名刺プロジェクト」山科森さんに聞く、自分だけの天職の見つけ方

“出来ないこと”が魅力に変わる！

クラウン（道化師）を育てる白井博之さんに聞く、自分らしく自由に生きるコツ

“自分の手で染める”藍染めの農作業服＝「ノラふく」！

服飾デザイナー・あまづつみまなみさんに聞く、未来につなげたい衣（ころも）とは

「前科持ちも出所者も、すべてを包み込むから餃子やねん」

出所者のセカンドチャンスを応援する居酒屋「新宿駆け込み餃子」

企画の種は「わたし」の内にある

いい企画の条件 ＝ 必然性

「◯◯といえばわたし」

○○と○○をつなげられるのは 自分だけだから。

頼まれなくても、やってしまうから。

大変なときでも、続けられたから。

何から始めたら？

ピンときたものを頼りにすべし

まずは greenz.jp を読んでみる

STEP1

ピンときた理由を深めてみる

STEP2

会いたい人をリストアップする

STEP3

ネタ探しの打率を上げる

STEP4

企画の種が見つかったら？

言葉にしてみるべし

明らかにしたいことを考える

STEP1

読者の読後感を考える

STEP2

人に話す

STEP3

取材依頼書を書く

STEP4

マウナケアで考える

いまの仕事

？

みなさんの名前

クリエイティブ・ディレクター

？

兼松佳宏

編集長

勉強家

兼松佳宏

大学教員

勉強家

兼松佳宏

？

お父さん

兼松佳宏

私塾！

お父さん 兼 勉強家

兼松佳宏

わたしの仕事は、兼松佳宏です。

「誰がここに？」を知る時間Workshop

ワールドカフェとは？ 「会議室で行われている会話ではなく、カフェのような創造的でオープンな場で行われている対話を通じて知恵とアイデアを生み出す」というコンセプトを持った、“対話のプロセス”です。

アニータ・ブラウン氏とデイビッド・アイザックス氏のによって1995年に誕生。世界中の様々な企業、組織、コミュニティで、組織の活性化やコミュニティの形成、創造的な会議、また地域社会の活性化や都市開発の分野で活用されています。

～ ワールドカフェ ～

最近は本当に参加できる機会が増えてきましたね

①「わたし」を主語にして語ろう！ 「＜世の中＞は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome！

② それぞれ違って当たり前。

「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう！

③「今感じていること」を大切に。

仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう

～ 3つのルール ～

ソーシャルデザインで大切にしたいこと

仕組み　トーキングオブジェクト

互いの話を尊重するための道具です。

話をしたい人は、オブジェクトを手にしてください。 誰かがそれを持っているときは、 他の人は話をすることができません。

また、話し手も他の人が話せるように、 自分の話が終わったら、 一度テーブルの中央に戻してください。

～ ワールドカフェ ～

今日はどれ？

仕組み　グループ替え

ラウンドが終わったら１人がテーブルに残り、 残りはバラバラに新しいテーブルに移動します。 残った参加者は、新たに来た参加者に いままでの話をざっくり共有してみてください。

また、移動した方は、前に参加した テーブルで生まれた気づきやアイデアを、 新しいテーブルに届けてください。

～ ワールドカフェ ～

今までで質問はありませんか？

マイ企画、どうしよう？

スクールを卒業したときに、 どんな自分になっていたいですか？

～ 個人ワーク ～

教科書の最初のページにはっておこう◎

最終回を迎えたときに、 どんな自分になっていたい？

を付箋に書いてみよう！

宿題Homework

Welcome to

グリーンズ編集学校

4/15（金）22:00まで（オンライン）

・Google Docs で企画メモをつくる ・インタビューの練習をする相手をみつける

チェックアウト振り返る時間