15111РСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ____________ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ)____________

Кафедра зданий и сооружений

А.М. ГОДИН, Н.П. ПИНСКАЯ, Г.А. ТАРАСОВА

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДАНИЯ ИЗ КРУПНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

ЗАВОДСКОГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ

Методические указания к выполнению курсового проекта

по дисциплине "Проектирование зданий"

МОСКВА-2002

МИНИСТЕРСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ( МИИТ )

КАФЕДРА ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

МУ.№>1530Ч»Ч-55003

А.М. ГОДИН, Н.П. ПИНСКАЯ, Г.А.ТАРАСОВА

Годин А. М. 1 УТВЕРЖДЕНОПроектирование обществе иного здания из кру|'02

llllllllllllllillllllllllllllll

сционно-издательским лом университета

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЩ ЕСТВЕННОГО ЗДАНИЯ ИЗ КРУПНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

ЗАВОДСКОГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ

Методические указания к выполнению курсового проекта

по дисциплине

« Проектирование зданий »

Москва-2002

УДК725.3Ж628.92:681.3 Г-59

А.М. ГОДИН, Н.П. ПИНСКАЯ, Г. А. ТАРАСОВА Проектирование об­щественного здания из крупных элементов заводского изготовления -М.: МНИТ, 2002. - 39с.

Согласно учебному плану специальности 290300 « Промышленное

и гражданское строительство » студентам надлежит выполнить курсовой

проект общественного здания , особенностью которого является примене­

ние для возведения крупных элементов заводского изготовления - это или

полносборный объект или из монолитного или сборно-монолитного желе­

зобетона или с использованием иных способов возведения.

Авторы при написании предлагаемых методических указаний к

выполнению курсового проекта общественного здания использовала

опыт, накопленный на кафедре « Здания и сооружения » МЙИТа и в других

вузах.

© Московский государственный университет

путей сообщения ( МИИТ), 2002

ВВЕДЕНИЕ

Параллельно с прослушиванием лекционного курса «Проектиро­

вание зданий» ( раздел « Общественные здания » (03) в рамках курсового

проектирования студентам 3-го курса специальности «Промышленное и

гражданское строительство » предстоит выполнить проект общественного

здания. При этом в качестве основной задачи рассматриваемого проекта

поставлена разработка объемно-планировочного решения 03, возводимого

из крупных сборных элементов заводского изготовления - крупных пане­

лей, крупных блоков, объемных элементов или иными современными ме­

тодами - из монолитного или сборно-монолитного железобетона, методом

подъема этажей и т.п.

Разработку’ курсового проекта студент должен веста с отражением

архитектурно-художественной и градостроительной роли 0 3 в системе за­

стройки с учетом требований функционального процесса, противопожар­

ных мероприятий, эвакуации, а также строительных, эксплуатационных и

физико-технических качеств несущих и ограждающих конструкций, сани­

тарно-технического оборудования здания. Не последнюю роль при проек­

тировании играет учет требований к цветовой композиции, интерьерам по­

мещений и отделочным работам и материалам.

Непременным условием успешного выполнения курсового проекта

является комплексный учет вышеуказанных факторов.

Данные методические указания своей задачей имеют оказание по­

мощи студентам в организации самостоятельной работы в части последо­

вательности и методики разработки отдельных частей курсового проекта.

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСОВОМ ПРОЕКТЕ

1.1. На разработку курсового проекта 03 каждому студенту выдается ин­

дивидуальное задание, которое содержит схему здания в плане, а также

основные исходные данные ( пункт строительства, материалы и типы

конструкций основных конструктивных элементов, способ возведения

здания - полносборное, с использованием метода подъема этажей, мо­

нолитное, сборно-монолитное и т .п .).

1.2. Тематика курсовых проектов 03. Предполагается разработка отдельно

стоящего двух или трехэтажного-, (этажность может варьироваться)

здания с подвалом под всем зданием или его частью.

В качестве тем могут быть рекомендованы различные по назначению и

вместимости объекты - школы на 400-480 и т.п. учащихся, детские са­

ды-ясли на 90-140 мест, продовольственный или промтоварный мага­

зин на 4-10 продавцов, универмаг, торговый центр поселка, кафе на

100-150 мест, библиотека, вокзал на 200-300 пассажиров, гостиницы на

100-500 человек, клуб на 300-400 человек с полным или сокращенным

набором помещений.

1.3. Конструктивная схема самостоятельно выбирается студентом по со­

гласованию с преподавателями (с несущими стенами, с полным или

неполным каркасом). Строительные конструкции и материалы также

подбираются студентом самостоятельно по учебной или специальной

литературе, по действующим каталогам и согласовываются с препода­

вателем.

а) стены здания - из крупных элементов (крупных блоков, панелей,

объемных блоков),

б) стены позвала - принимаются из сборных бетонных блоков;

в) уровень грунтовых вод назначается каждому индивидуально с таким

расчетом, чтобы в конкретных условиях проекта разрабатывать гидро­

изоляцию стен и пола подвального помещения.

1.4. Содержание и состав проекта. Курсовой проект предполагает эскиз­

ное проектирование - разработку’ объемно-планировочного решения,

выбор конструктивной и строительной системы, определение опти­

мальной и возможной ориентации здания по сторонам горизонта, про­

ектирование конструктивных элементов здания, физико-технические

расчеты ограждающих конструкций, разработку архитектурно-

строительных чертежей - планов, разрезов, фасада, деталей конструк­

ций, подсчет основных технико-экономических измерителей и показа­

телей здания, составление спецификации изделий заводского изготов­

ления на базе действующих каталогов, выполнение учебно­

исследовательской работы студента (УИРС).

Курсовой проект должен содержать:

а) эскизные чертежи на миллиметровой или ватманской бумаге -

схематические планы чертежей,, поперечный разрез, фасад, генплан участ­

ка, план конструктивной схемы здания;

б) архитектурно-конструктивные чертежи - примерно 1,5 диета

{ планы этажей, подвала и кровли, поперечный разрез по лестничной клет­

ке, фасад, монтажные планы (схемы) перекрытий, покрытий, фундаментов,

конструктивных деталей по согласованию с преподавателем;

в) пояснительную записку объемом 30-40 страниц;

г) выполнение в логической последовательности отдельных этапов

курсового проекта с указанием удельного веса и конкретного срока выпол­

нения в течение семестра каждого этапа приведено в таблице 1.

о

Таблица 1Этапы выполнения курсового проекта_________ _______

\ Этапы про-

ектирова-

1 ния

1-------- 1---------- ---------------- --- -----чр! !

ss ° 4 ! о я3 §; Содержание этапа 1 ? 5 - «si о ащ si : ® sg o ! s £ =>> а] ;

j 1 J, 3 j 4[ Ш одготов- ' ка к проек- : тированпю

10 1 .Выдача задания и объяснение работы. { 1 -2 2.0знакомление с методикой выполнения }

курсового проекта. !3.Подбор и изучение литературы по проекту' j

II.Эскизное проектиро­вание

20 1. Обоснование и выбор объемно- j 3 - б планировочных параметров (продольных и 1 поперечных шагов, высоты этажа) здания, i

2. Разработка и оформление эскизных черте- j жей: планов этажей, разрезов по лестнич- \ ной клетке, конструктивной схемы, фасада j здания, схематического плана участка. ; Описание объемно-планировочного реше- j ния здания. j

3. Утверждение эскизов преподавателем. iШ.Проектированиеконструк­ций

35 j 1.Выбор и утверждение основных конструк- } 7-10 | тивных элементов здания. {: 2.Физико-технические расчеты ограждаю- || щих конструкций. ? i 3.Конструирование элементов здания. i j 4,Выбор цветового решения и отделки. !! 5.УИРС. I

ГУ.Разработ ка архитек- турнострои тельных чертежей

25 | 1 .Разработка общестроительных чертежей. ; 13-15 1 2.Разработка деталировочных чертежей. |! 3.Составление спецификаций и технике- || экономических показателей. j• i

Y. Оформ­ление и за­щита про­екта

10

::

1. Оформление пояснительной записки. | 16-18 2.0формление архитектурно-строительных j

чертежей. 1 3.Защита проекта j

Итого 100 1 ш% ! i

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЭТАПОВ

КУРСОВОГО ПРОЕКТА

2,1 .Подготовка к проектированию

На начальной стадии работы студенту необходимо изучить зада­

ние, ознакомиться с общей методикой выполнения курсового проекта и

литературой по проектированию и строительству 03, собрать все необхо­

димые данные для проектирования. Студентам рекомендуется еще раз про­

работать методические указания по проектированию жилых зданий! 1], по­

скольку в курсовом проектировании имеют место и общие элементы мето­

дик проектирования. Начинать надо с просмотра методической и учебной

литературы [2,3], учебников [4,5]. Непреложное значение имеет норматив­

ная литература - «Строительные нормы и правила» (СНиП) и государст­

венные стандарты (ГОСТ), а также научно-техническая литература, строи­

тельные журналы, каталоги, альбомы и т.п.

При наличии возможности целесообразно посетить строящийся

или эксплуатируемый одноименный объект.

2.2. Краткая характеристика функционально­

технологического процесса. Функциональная схема

Прежде чем приступить к проектированию 03 студенту необходи­

мо по учебникам и специальной литературе тщательно и подробно изучить

функциональный (или функционально-технологический) процесс 03,

сформулировать основные функциональные требования к зданию, разрабо­

тать функциональную схему’ (ем., например, [б.стр.13], [7,стр.39], [2,3],

[8,стр.9-!0]).

2.3.Состав и пас чет площадей основных помещений

К настоящему времени в нашей стране накоплен большой опыт

проектирования самых разнообразных зданий. В СНиП [9] приведены нор­

мативные рекомендации по размерам площадей основных помещений мно­

гих видов 03.

По согласованию с преподавателем при необходимости в учебных

целях, в случае отсутствия данных по нормативным значениям площадей

некоторых видов 03 в[9], студент может использовать СНиП старых выпус­

ков.

2.4.Санитарно-гигиенические параметры основных

помещений

К указанным параметрам относятся: расчетные температуры, отно­

сительная влажность, максимальная подвижность, кратность обмена возду­

ха помещения, уровни шума и естественной освещенности. Численные зна­

чения этих параметров студент принимает по СНиП [9,10,11].

При необходимости при согласовании с преподавателем студент в

учебных целях может использовать для нахождения упомянутых парамет­

ров СНиП старых выпусков.

2.5.Объемно-планировочные параметры

К объемно-планировочным параметрам относятся : продольные и

поперечные шаги, высоты этажей, увязанные с Единой модульной систе­

мой (ЕМС), характеристика модульной сетки, длина, ширина и высота зда­

ния, которые студент устанавливает, используя учебники, лекционный ма­

териал, консультации преподавателей и т.п. с учетом унификации элемен­

тов и модульной координации размеров в строительстве.

Крайне необходимой для каждого студента является проработка

правил привязки конструктивных элементов 0 3 к координационным осям

( см,, например, [5.стр. 21, рис.2.4]).

3. Характеристика климата района строительства

По [12] для заданного пункта строительства студенты определяют

следующие параметры:

климатический район и подрайон;

расчетные температуры наружного воздуха ( средняя темпера­

тура наиболее холодной пятидневки обеспеченностью 0,92;

средняя температура отопительного периода со среднесуточ­

ной температурой ниже или равной 8 °С ) ;

продолжительность отопительного периода;

влажность наружного воздуха (зона влажности; в табличной

форме выписываются значения действительной упругости во­

дяного пара наружного воздуха по месяцам; средняя месячная

относительная влажность воздуха для наиболее холодного и

наиболее жаркого месяцев).

4. Характеристика здания

Дня рекомендуемого в данном курсовом проекте II класса здания

студент принимает II-ую степень долговечности и П-ую степень огнестой­

кости Далее по учебном и нормативным источникам [4.7], а также по ли­

тературе. рекомендуемой преподавателем в зависимости от назначения

здания, необходимо решить вопрос о составе помещений 03, рассчитать их

площади, установить объемно-планировочные параметры ( продольные и

поперечные шаги, высоту этажа, длину', ширину' и высоту' здания ), яри не­

обходимости рассчитать и запроектировать зал (зрительный, торговый,

спортивный и т .п .). Важным моментом является решение привязок конст­

руктивных элементов 03 к координационным осям [6,8] с соблюдением

правил модульной координации[5],

5. Эскизное проектирование

Эскиз 03 включает в себя план, поперечный, а при необходимости

и продольный разрез, а также фасад, выполненные в масштабе 1:200 на

миллиметровой бумаге.

Эскиз плат необходимо разработать с учетом принятых объемно­

планировочных параметров, продольных и поперечных шагов, конструк­

тивной системы[13], рекомендаций по привязкам конструкций[5,6,7] к ко­

ординационным осям.

Положив в основу заданную планировочную схему, необходимо

показать конструктивный остов, что позволяет определить положение ко­

ординационных осей.

Для каркасных зданий следует выделить колонны и диафрагмы

жесткости. Для бескаркасных 03 нужно показать наружные и внутренние

п

несущие и самонесущие стены, стены лестничных клеток, стены жестко­

сти, стены с каналами, перегородки. Ка эскизе плана следует обозначить

элементы лестничных клеток, тамбуры, примерные габариты окон и две­

рей, привести экспликацию помещений.

Эскиз разреза чаще всего выполняется по лестничной клетке. На

данном эскизе необходимо указать высоту' этажей, организацию входов в

здание, тамбуры цокольный марш, выход на чердак (при необходимости ),

примерные габариты окон к конструкцию крыши.

Эскиз фасада показывается со стороны основного входа в здание

в увязке с планом и разрезом 03. На этом эскизе необходимо указать входы

в здание, конфигурацию крыши, схематическую разбивку стен на крупные

элементы с учетом методов возведения здания.

Пример оформления эскиза приведен на рис- 1. Фасад Разрез 3-1

Рис 1. Пример оформления эскиза

6. Архитектурно-конструктивная разработка проекта 03

6 . 1. Выбор конструктивных элементов

В соответствии с заданием по согласованию с преподавателем сту­

денту нужно выбрать конструктивные элементы 0 3 по соответствующей

литературе [5,6,7,8,13,14,15,16,17 и др.].

В курсовом проекте разрабатываются конструкции фундамента,

подвала, гидроизоляции стен и пола подвала, наружных и внутренних стен,

окон, наружных и внутренних дверей, междуэтажных и чердачных пере­

крытий, покрытий, перегородок, полов, лестниц.

Соответственно в пояснительной записке необходимо привести

схематические эскизные чертежи основных конструктивных элементов 03

с соответствующими пояснениями.

При проектировании конструктивных элементов необходимо

учесть следующие рекомендации :

Фундаменты. Строительство 03 предполагается на ровной строи­

тельной площадке { по согласованию с преподавателем может быть и вари­

ант с косогором ). Каждому студенту необходимо проработать устройство

подвала с обеспечением гидроизоляции фундамента, стен и полов подвала,

имея в виду, что уровень грунтовых вод может быть расположен выше

уровня пола подвала.

При этом фундаменты под несущие стены предусматриваются

ленточными, а под колонны каркаса делаются стаканного типа. Под стен­

ки-диафрагмы фундаменты чаще всего выполняются монолитными желе­

зобетонными, ленточными.

Колонны каркаса 0 3 [6,13,17] из железобетона высотой в 1-4 этажа

с планировочной сеткой до 6 х 6 м обычно имеют сечение 300 х 300 мм.

Для зданий с укрупненной планировочной сеткой (9 х 9, 12 х 12 м } желе­

зобетонные сборные колонны имеют сечение 600 х 600 мм. В отдельных

случаях могул быть использованы стальные колонны, а также смешанный

каркас. В последние годы получило распространение монолитное и сборно­

монолитное строительство 03. Сборные элементы колонны рассчитаны на

высоты этажей 3,3 ; 3,6 : 4,2 м и для укрупненной сетки дополнительно на

4,8 и 6 м. Для подвальных и технических этажей используют колонны вы­

сотой 2,9 и 2,4 м. Колонны выпускают высотой в один-два этажа. По учеб­

ной литературе студенту необходимо проработать и отразить в поясни­

тельной записке стыки элементов колонн.

Попели перекрытий и покрытий [6,13.17,18] для 0 3 применяют

железобетонные многопустотные толщиной 120, 160, 220 мм. В отдельных

случаях по согласованию с преподавателем могут быть использованы пере­

крытия по деревянным или стальным балкам, а также монолитные и сбор­

но-монолитные железобетонные. Возможен вариант перекрытий по метал­

лическим прогонам с использованием профилированного оцинкованного

металлического настала.

Ригели унифицированных каркасов из железобетона имеют тавро­

вое сечение с двумя или одной (для крайних рядов) полками

[5,6,8,13,17,18]. В пояснительной записке студенту необходимо показать

соединение колонн и ригелей каркаса.

Вертикальные диафрагмы жесткости проектируют на всю высо­

ту здания, начиная от фундаментов.

Горизонтальные диафрагмы жесткости образуют сваркой и за-

моноличиванием междуэтажных перекрытий за счет установки связевых

панелей перекрытий ( распорок ) [6,13,17].

Ограждающие конст рущ т принимаются в соответствии с зада­

нием и соответствующими расчетами и обоснованиями и с корректировка­

ми согласно ГОСТам и ТУ.

Наружные несущие стены. Толщину наружных стен студент при­

нимает на базе теплотехнических расчетов, при необходимости произво­

дится корректировка толщины стены в соответствии с ГОСТ. Обязательно

следует проработать привязку стен к координационным осям.

Перегородки. Материал и объемная масса принимаются по зада­

нию с учетом рекомендаций по учебной литературе. Конструкция и толщи­

на перегородок корректируется согласно ГОСТ и расчетам на звукоизоля­

цию! 10,19].

Окна. При выборе окон необходим комплексный подход: - выпол­

нить требования теплотехнического расчета - принять соответствующую

конструкцию переплетов и потребное количество слоев остекления[20];

обеспечить необходимую площадь остекления по светотехническому рас­

чету 111,21].

Полы . Тип пола выбрать в зависимости от назначения помещения

[22]. При этом необходимо проверить материал и толщину' звукоизоляци­

онного слоя по расчету звукоизоляции [10].

Двери наружные и внутренние выбираются студентом с учетом ре­

комендаций по учебной литературе и ГОСТ (1.8].

Кровля принимается с учетом [23] и рекомендаций учебников. При

этом проектируется, как правило, внутренний водоотвод.

Лестницы предусматриваются, как правило, сборными из крупных

элементов [18].

6.2. Спецификация основных сборных

строительных элементов

По законченным архитектурно-стройтельньш чертежам в таблич­

ной форме составляется спецификация ( таблица 2 ) на сборные изделия

фундаментов, стен, перекрытий, покрытий, лестниц, оконных и дверных

блоков.

Таблица 2

Спецификация основных сборных строительных элементов

Марка j

позиции |

оsVSs

ЮО

Наименование

элементов

Количество на этаж, шт

: 1 I 3

4>О-Л

О г* i Оо

5 1' 5

сго ■т* 1 ЬV * §О S ! S

2 ) СиS : С

6.3. Экспликация полов

Выполняется в табличной форме ( таблица 3 ) с учетом назначения

помещения, рекомендаций учебников и СНиП [22].

Таблица 3

Экспликация полов

] Наименование j помещения по | проекту

Тип пола по проек­

ту

Схема пола з раз­резе

| Элементы ] полз, и их 1 толщины

Площадь пола, уС

j | I : 1I----------------------- !---------------- ------------------------------! 1 '

7. Физико-технические расчеты ограждающих конструкций

Студенту в процессе работы над курсовым проектом необходимо

выполнить следующие расчеты: теплотехнические, светотехнические, аку­

стические.

7.1. Теплотехнические расчеты[20]

В состав теплотехнических расчетов входят:

1 .определение толщины наружной стены;

2.определение теплоизоляции слоя покрытия или чердачного перекрытия;

3. проверка наружной стены западной ориентации на теплоустойчивость в

летний период;

4. расчет пароизоляции покрытия чердачного перекрытия;

5.определение требуемого количества слоев остекления окон и фонарей;

б.проверка окон на воздухопроницаемость.

7.2. Светотехнические расчеты Расчет требуемой площади окон ( фонарей ) выполняют по форму­

лам предварительного расчета [21]. Нормированное значение КЕО { е* }

определяют согласно требованиям СНиП [11]. Зная общую требуемую

площадь окон ( фонарей ) и одного окна ( фонаря ) подсчитывают количе­

ство окон ( фонарей ), необходимое для обеспечения требуемых норм

естественной освещенности.

После определения требуемой площади окон (фонарей) по дейст­

вующим каталогам! 17,18] и учебникам выбирают соответствующие марки

окон. При этом в качестве номинальной высоты и ширины проема для об­

щественных ЗДанИЙ ПрИНИМаЮТ СООТВеТСТВеННО Значения 1\юогма и 5 проема по

[18] с учетом ранее выбранных типов заполнения окон - (окна с двойными

раздельными переплетам - серия Р, окна со спаренными переплетами ~

серия С, окна с тройными переплетами - серия ОРС, окна со стеклопаке­

тами). На базе найденных по ГОСТу типов окон и их размеров выбирают

соответственно марки окон (фонарей).

7.3. Акустические расчетыРасчет изоляции воздушного шума перегородкой графоаналитиче­

ским способом выполняется по [10,19].

Расчет изоляции ударного шума междуэтажным перекрытием про­

изводится по [10,19].

8. Расчет аварийной эвакуации людских потоков

Для выполнения расчета студент разрабатывает план эвакуации

для заданного здания. Расчет выполняется по [24].

9. Противопожарные мероприятия

Разработку' противопожарных мероприятий студент выполняет в

последовательности, предложенной в [25].

10. Санитарно-техническое оборудование

В пояснительной записке должно быть отражено принципиальное

решение вопросов по холодному' и горячему водоснабжению, канализации,

вентиляции, газоснабжению, мусороузалению, электроснабжению, при

необходимости и устройств по кондиционированию[7,8].

11. Оформление курсового проекта

11.1 Составление пояснительной записки

В пояснительной записке к курсовому проекту' 03 студенту надле­

жит кратко описать все принятые технические решения с соответствующим

технико-экономическим обоснованием и физико-техническими расчетами.

Рекомендуется предлагаемая структура пояснительной записки :

Титульный лист

Оглавление пояснительной записки

Введение

Задание на проектирование с исходными данными ( бланк задания

прилагается к записке)

1. Краткая характеристика функционального процесса.

Функциональная схема.

2. Характеристика климата района строительства

3. Характеристика здания

3.1. Класс здания

3.2. Требуемая степень долговечности

3.3. Требуемая степень огнестойкости

3.4. Состав помещений и расчет их площадей

3.5. Объемно-планировочные параметры

3.6. Проектирование зала

3.7. Нормируемые параметры внутренней среды

4. Эскиз здания в М 1: 200 { планы этажей, в т.ч. и план подвала,

разрез, фасад, план конструктивной системы здания )

5. Конструктивное решение здания

5.1. Конструктивная система здания

5.1.1. Конструктивная схема

5.1.2. Строительная система

5.2. Конструктивный остов здания

5.3. Деформационные швы

5.4. Конструктивные элементы здания

5.4.1. Фундаменты

5.4.2. Стены подвала

5.4.3. Стены здания наружные и внутренние

5.4,4. Перекрытия

5.4.5. Покрытия

5.4.6. Перегородки

5.4.7. Полы

5.4.8. Лестшшы

5.4.9. Водоотвод с покрытия

5.4.10. Двери

5.4.11. Окна

5.4.12. Гидроизоляция стен и пола подвала

5.4.13. Прочие элементы

Внутренняя: и наружная отделка здания

Цветовое решение фасадов и интерьеров

8. Санитарно-техническое оборудование (водоснабжение, кана­

лизация, отопление, вентиляция, кондиционирование и т.д. )

9. Противопожарные мероприятия

10. Физико-технические расчеты

10.1. Теплотехнические расчеты

10.1.1 Определение толшвны наружной стены

10Л .2.Определение толщины теплоизоляционного слоя

покрытия или чердачного перекрытия

10.1.3. Проверка наружной стены западной ориентации на

теплоустойчивость в летний период

10.1.4. Расчет пароизодяции покрытия (чердачного пере­

крытия )

10.1.5. Определение количества слоев остекления окон

10.1.6. Проверка окон на воздухопроницаемость

10.2 Светотехнические расчеты

10.2.1. Расчет требуемой площади окон и их количества

10.2.2. Выбор марки окон

10.2.3. Рисунок окна

10.3 Акустические расчеты

10.3.1. Расчет изоляции воздушного шума перегородкой

графо-аналитическим способом

10.3.2. Расчет изоляции ударного шума междуэтажным пе­

рекрытием

10.4. Расчет аварийной эвакуации людских потоков

11. Генеральный план участка

12. Спецификация основных индустриальных изделий

13. Технико-экономические показатели здания

14. Учебно-исследовательская работа студента (УИРС )

Список использованной литературы

Титульный лист следует оформлять по форме приведенной в при­

ложении 1. Задание на проектирование, подписанное преподавателем,

включается в пояснительную записку.

Во «Введении» должны быть отражены актуальность возведения

общественных зданий из крупных элементов с использованием современ­

ных методов строительства, краткая характеристика проектируемого зда­

ния с указанием пункта строительства, степень учета требований, предъяв­

ляемых нормативными документами к возведению 03.

К исходным данным следует отнести основные сведения, приве­

денные в задании, а также дополнительные сведения из нормативной и

справочной литературе, нашедшие отражение в рекомендуемой структуре

пояснительной записки.

Описание каждого отдельного конструктивного элемента рекомен­

дуется начинать с общей характеристикой ( тип, материал, размеры и т .п .).

При этом необходимо привести схематические эскизные чертежи основных

конструктивных элементов.

Расчеты в пояснительной записке приводятся в виде отдельных

разделов и подразделов. В тексте записки по мере потребления необходимо

давать ссылки на литературные источники ( см. Методические указания).

Текст пояснительной записки составляется кратко, четко, без лиш­

них подробностей и повторений.

Пояснительная записка подписывается в двух местах: на титуль­

ном листе и в конце текста и преподавателем после проверки -н а титуль­

ном листе.

10.2. Разработка архитектурно-строительных чертежей

Архитектурно-строительные чертежи курсового проекта 0 3 вы­

полняются на 1,5 листа ватмана формата А1 ( 594 х 84! мм ), причем на

целом листе размещают планы этажей, монтажные планы несущих элемен­

тов покрытий, перекрытий, фундаментов, кровли, разрезы, детали; на 0,5

листа вычерчивается фасад 03 с отмывкой. Схема расположения чертежей

лл

на листе JSel приведена на рис. 2 [26]. Все чертежи выполняются в каран­

даше с тщательным соблюдением ГОСТ [27.28].

План 1-го этажа М1:100 (1:200) { монтажный )

Разрез 1-1 М 1:100 ( 1:200) Узел1 j

М П 0 }

Узел2М1:10 j

План 2-го этажа M l: 100 (1:200) (о т ­делочный )

План распо- План рас-ложення положения

плит пере- плит по-кры- тия крытняM l :400 М 1:400

подвала j

М 1:200 1t?i_________1

План Спе-ци-кровли фика-

М 1:400 ция

Разрез 2-2 М 1:10

Рис.2. Схема расположения чертежей на листе jns 1

Размеры на листах указывают в миллиметрах, высотные отметки

на разрезах - в метрах с точностью до 0,001 м, причем на отметках выше

0,000 числовые значения проставляются со знаком «плюс», а на отметках

ниже 0.000 - со знаком «минус».

Размерные линии заканчиваются засечками под утлом 45 °. Надпи­

си выполняют чертежным или архитектурным шрифтом. При графическом

оформлении архитектурно-строительных чертежей целесообразно учесть

рекомендации [28] и в обязательном порядке требования ГОСТ {26].

В некоторых случаях, сообразуясь со своими возможностями и по

согласованию с преподавателей студент может дополнить чертеж фасада

изображениями антуража (небо, деревья и т.п. ) и указателями масштабно­

сти { фигуры людей, автомашины).

Примеры оформления чертежей[3] приведены на рис. 3-10.

Штамп к листам чертежей курсового проекта выполняется по фор­

ме, приведенной в приложении 2.

11. К р а т к а я х а р а к т е р и с т и к а г е н п л а н а у ч а с т к а

СТРОИТЕЛЬСТВА

При решении генплана участка строительства студент должен оп­

ределить по [29] с учетом назначения и вместимости здания площадь зе­

мельного участка б м 2 и необходимые площадки на нем.

Здание размещается на участке с заданной градостроительной си­

туацией и учетом углов нежелательной ориентации.

Конфигурация плана здания вычерчивается жирной линией, от­

мостка вокруг здания - тонкой линией. Обозначаются основные и вспомо­

гательные входы в здание. На генплан наносится также роза, ветров, необ­

ходимые площадки ( отдыха, хозяйственные, стоянки автомобилей и др.).

Пример оформления генпяана[3] представлен на рис. 11.

12. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

ЗДАНИЯ {7,9]

В целях оценки экономичности планировочного решения 0 3 необ­

ходимо подсчитать следующие объемно-планировочные параметры :

1) Общую площадь

2) Полезную площадь

Рис. 3. План 1-го этажа (монтажный) M l : 100 (1:200): 1- буфетная; 2-туалетиая ; 3 -администрация

Рис. 4. Рис. 3 .1 Irian 2-го этажа (отделочный) M l: 100 ( 1:200): Ш- встроенный шкаф; Л-антресодь; 1- буфетная ; 2 туалетная ; 3 - администрация

Рис, 6. Пример оформления плана подвала

* П1 П2 ш \ пз П1 П2 П1! П1 П2 m ж * п г П2 П1я\ П1 П2 П1 m П2 П1

о ■С\1ш П2 ш == П1 П2 шП1 m m П1 П2 П1m П2 П1 ш ГО m

. 48006300----------- 1, 480030004800-------- * 63004800*)

2 ! 3 4 И 5 ) i 6 ( 7 8 1

П1 ГО . П1ПЗ П1 П2 ПЗш П2 П1А 0ПЗ 0 П1Е П2 пз

Я| П1 П2 пз П1 ГО ш5s| П1 П2 m пз П1 П2 П1П1 П2 пз пз пз П2 пзП1 П2 m пз пз П2 пз

, 48006300. 48003000480063004800АУ

( 1 ) 3 ; 4 ) / 5 ') 7

Рис. 7. Пример оформления схемы расположения, Ml :400: а - плит перекрытия; б - плит покрытия

Пример оформления схемы расположения, М1:400: а-плиг перекрытия; б-плит покрытия

Рис. 8. Пример оформления разреза, М 1:400

—±„.

"~3t_

—3..

- r i_

—ж -^ г ~

? т % т°Ж

“3, I Ж,,,.. I .

УГВ=5 !rl_ i

■/■I.

100

J Z

J Z

i r

Щ ЕШ ЕЩ Х'

J zУГВ=-1,0

~ 3 t .

(A)

m

A

,r^fSSB S^% ' 100.. 0( ■ ф>

:rJ-

:ЛТ

i =

, t

Рис CJ Пример оформления разреза по стене а-дия блочных стен; б-для несущих панельных стен; в-дкя навесных стен

00

ПС-1

ПС-6 i ПС-811 ПС-7

/ / ПС-8 / / /

О EZI ПН С±1 CZ3 СП

А ' 0 о □ □

а П □ t a n о - ‘___ I----- ./• / sl_b .

/ / / n i- i и /________ / / ]А ■ пс-9 / А / __________ ______ / А! 1 ) / ' Кирпичная вставка { 8 }

Рис. Н. Пример оформления генплана, М 1:1000 1- проектируемое здание; 2- стройплощадка;3-игровая площадка;- сад-огород; 5- хоздвор

3) Расчетную площадь

4) Строительный объем

5) Плошадь застройки

6) Этажность здания

Обгцая тогцадъ 0 3 определяется как сумма площадей всех этажей

( включая технические, мансардный, цокольный и подвальный ). Площадь

этажей 03 измеряется в пределах внутренних поверхностей наружных

стен. Площадь антресолей, переходов в другие здания, остекленных веранд,

галерей и балконов зрительных и других залов следует включать в общую

площадь 03. Плошадь многосветных помещений включается в общую

площадь в пределах только одного этажа.

Полезная тогцадь 0 3 определяется как сумма площадей всех раз­

мещаемых в нем помещений, а также балконов и антресолей в залах, фойе

и т п., за исключением лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних

открытых лестниц и пандусов.

Расчетная тогцадь 0 3 определяется как сумма площадей всех

размещаемых в нем помещений, за исключением коридоров, тамбуров, пе­

реходов, лестничных клеток, лифтовых шахт, внутренних открытых лест­

ниц, а также помещений, предназначенных для размещения инженерного

оборудования и инженерных сетей.

Площадь коридоров, используемых в качестве рекреационных по­

мещений в зданиях учебных заведений, а в зданиях больниц, санаториев,

домов отдыха, кинотеатров, клубов и других учреждений, предназначен­

ных для отдыха или ожидания обслуживаемых , включается в нормируе­

мую площадь. Площадь радиоузлов, коммутационных, подсобных поме­

щений при эстрадах и сценах, киноаппаратных, ниш шириной не менее 1 м

и высотой 1,0 м и более ( за исключением ниш инженерного назначения), а

также встроенных шкафов ( за исключением встроенных шкафов инженер­

ного назначения ) включаются в нормируемую плошадь здания.

Площадь подполья для проветривания здания, проектируемого для

строительства на вечномерзлых грунтах, чердака, технического подполья

( технического чердака ) при высоте от пола до низа выступающих конст­

рукций менее 1,8 м, а также лоджий, тамбуров, наружных балконов, порти­

ков, крылец, наружных открытых лестниц в общую, полезную и расчетную

площади зданий не включаются.

Площадь помещений зданий следует' определять по их размерам,

измеряемых между' отдельными поверхностями стен и перегородок на

уровне пола ( без учета плинтусов). При определении площади мансардно­

го помещения учитывается площадь этого помещения с высотой наклонно­

го потолка не менее 1,6 м.

Строительный объем здания определяется как сумма строитель­

ного объема выше отметки ± 0.000 ( надземная часть) и ниже этой отметки

( подземная часть ). Строительный объем надземной и подземной частей

здания определяется в пределах ограничивающихся поверхностей с вклю­

чением ограждающих конструкций, световых фонарей, куполов и др„ на­

чиная с отметки чистого пола каждой из частей здания, без учета высту­

пающих архитектурных деталей и конструктивных элементов, подпольных

каналов, портиков, террас, балконов, объема проездов и пространства под

зданием на опорах ( в чистоте ), а также проветриваемых подполий под

зданиями, проектируемыми для строительства на вечномерзлых грунтах.

Площадь застройки здания определяется как площадь горизон­

тального сечения по внешнему' обводу здания на уровне цоколя, включая

выступающие части. Площадь под зданием, расположенным ка столбах, а

также проезды под зданием включаются в площадь застройки.

При определении этажности 0 3 в число этажей включаются все

надземные этажи, в том числе технический этаж, мансардный, а также цо­

кольный этаж, если верх его перекрытия находится выше средней планиро­

вочной отметки земли не менее чем на 2 м Подполье для проветривания

под зданиями проектируемыми для строительства на вечномерзлых грун­

тах, независимо от его высоты, в число надземных этажей не включается.

При различном числе этажей в разных частях здания, а также при

размещении здания на участке с уклоном, когда за счет уклона увеличива­

ется число этажей, этажность определяется отдельно для каждой части.

Технический этаж, расположенный над верхним этажом, при определении

этажности здания не учитывается.

Торговая площадь магазина определяется как сумма площадей

торговых залов, помещений приема и выдачи заказов, зала кафетерия,

площадей для дополнительных услуг покупателям.

Экономичность объемно-планировочного решения курсового про­

екта оценивается путем подсчета показателей и соответствующих коэффи­

циентов. Целесообразно для аргументации и наибольшей реалистичности

учебного проектирования произвести сравнение полущенных результатов с

аналогичными показателями проекта-аналога (типового проекта ).

Подсчет соответствующих показателей и коэффициентов целесо­

образно произвести в табличной форме (табл. 4).

Технико-экономическая оценка объемно-планировочного решения ( ОПР }

■ JSoXs

пи

Показатель

ОПР

Измерительг

Курсовой I

проект 1

Проект- !

аналог j

1 2 3 4 i 5 j

1. Вместимость Е,чел ( в зависимо­сти от типа здания)

iij

i• 7 Общая площадь, м~ F0 i

3. Полезная площадь, ii\

j

4. Расчетная плошадь,м2 F p a c

5. Площадь застройки, и i Tv- застр\ j

6 . Строительный объем,

м3

Vcq, j j

7 Отношение полезной |площади к обшей К г З Д >

мА /м '

j[j i

8. Отношение строитель­

ного объема к полезной

площади

K r \ y F ,

м3 /м*

j1Ii

9. Отношение полезной

площади к вместило- K3= F n/E

сти м7чел

13. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

(УИРС)

В соответствии с учебным планом по специальности «Промыш­

ленное и гражданское строительство» все студенты 5-го курса в седьмом

семестре по дисциплине «Проектирование зданий выполняют научно-

исследовательскую работу по индивидуальному заданию преподавателя.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Годин А.М. Проектирование двухэтажного жилого здания из мелких

элементов. Методические указания. - М.: МИИТ. 1998. - с. 46

2. Годин А.\ I .. Пинская Н.П., Тарасова Г.А. Проектирование обществен­

ного здания из крупных элементов заводского изготовления Методиче­

ские указания к выполнению курсового проекта по дисциплине

« Проектирование зданий ». - М.: МИИТ, 2002. - 39с.

3. Саркисова Л.В., Тарасова Г. А. Здание из крупных элементов заводско­

го изготовления. Методические указания к курсовому проектированию.

- М.: МИИТ,1987,- 24 с.

4. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Под ред. В.М.

Предтеченского. Том II. Основы проектирования. - М.: Стройиздат,

1976. - 215 с.

5. Миловидов Н.Н., Орловский Б.Я., Белкин А.Н. Архитектура граждан­

ских и промышленных зданий. . Гражданские здания. М,: Высшая

шкода, 1987, - 352 с.

6. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Том ГА". Общест­

венные здания. Л.Б. Великовский. Учебник для вузов. - М.: Стройиз­

дат, 1977. - 108 с.

7. Архитектурное проектирование общественных зданийи сооружений.

Под ред. И.Е. Рогожина и А.И. Урбаха. Учебное пособие вузов - М.:

Стройиздат, 1990. -4 8 8 с.

8. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Гражданские зда­

ния. Под ред. А.В. Захарова. Учебник для вузов -М .: Стройиздат, 1993,

- 509 с.

9. СНиП 2.08,02.89* . Общественные здания/ Госстрой России,- М.: ГУЛ

ЦУП.1998. - с.

10. СНиП И-12-77. Защита от шума. - М.Госстрой СССР, 1978. - 48 с.

11. СНиП-23-05-95. Естественное и искусственное освещение. - М.: Мин­

строй России, 1995. -36 с,

12. СНиП 23-01-99. Строительная климатология и геофизика.

13. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Том Ш. Под ред.

К.К. Шевцова. Учебник для вузов - М,: Стройиздат, 1983, - 239 с.

14. Под ред. В.Н. Масгачешсо. Проектирование зданий железнодорожного

транспорта. Учебное пособие для студентов строительных специально­

стей. - М.: УМК МПС России, 2000-336 с.

15. Маклакова Т.Г., Насонова С.М., Бородай ЕД., Житков Б.И. Конструк­

ции гражданских зданий. Учебное пособие для вузов по спец. ПГС. -

М.: Стройиздат, 1986. - 135 с,

16. Маклакова Т.Д. Архитектура гражданских и промышленных зданий. -

М.: Стройиздат, 1981.-368 с.

17. Шерешевский й.А. Конструирование гражданских зданий. Уч. посо­

бие. - Л.; Стройиздат, 1981. - 176 с.

18. Годин А.М. Индустриальные строительные изделия для жилых и об­

щественных зданий. - М .: УШИТ, 1995 - 85 с.

19. Ковригин С.Д., Крышов С.И. Архитектурно-строительная акустика. -

М.: изд. Высшая школа, 1986.

20. СНиП II-3-79*. Строительная теплотехниха/Госстрой России,- М.: ГУП

Щ И , 1998. -28с.

21. Годин А.М., Пинская Н.П. Автоматизированный расчет- естественного

освещения зданий железнодорожного транспорта. Учебное пособие. -

М.: МИИТ, 1985. - 45 с.

22. СНиП 2.03.33-88. Полы. -М .: Госстрой СССР, 3989.-16 с.

23. СНиП П-26-76. Кровли. - М.: Стройиздат, 1999 - 22 с,

24. Саркисова Л.В. Расчет эвакуации людских потоков из зданий. Методи­

ческие указания - М.: МИИТ, 1985.- 45 с.

25. Годин А.М., Мартынова Т.Д., Пинская И.П. Инженерные решения по

противопожарной безопасности. МУ к выполнению курсового и ди­

пломного проектов. - М.: УШИТ, 1999-60 с.

26. ГОСТ Р21.1501-92 СПДС. Правила выполнения архитектурно-

строительных рабочих чертежей.

27. ГОСТ Р21. 204-92 СПДС. Условные графические обозначения и изо­

бражения элементов генпланов и сооружений транспорта.

28. Крышов С.И. Оформление текстового и графического материала в ди­

пломных и курсовых проектах. Методические указания. - М.: МИИТ,

1985-36 с.

29. СНиП 2.07.01-89*. Градостроительство. Планировка и застройка го­

родских и сельских поселений.

МИНИСТЕРСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ( МИИТ )

КАФЕДРА ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Специальность

« Промышленное и гражданское строительство »

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовому проекту

на тему

студент курса факультета ПГС

( Фамилия, инициалы )

Руководитель проекта________ _______

(звание, фамилия, инициалы)

« » 200 г.

Москва - 200...,

Штамп к курсовому проекту

Кинотеатр- на 300 мест б г. Рязани МИИТ<Г"}

Разработал (подаюсьсг/денга) Пиров ВЛ. 30.12.2002 Груш а СГС-312 О

\

Кладите (ао агате» itpenoHassraia) Иванов С.Н. 22 12.2002

Кафедра “Здания и

о1—н

Оценкамп роек т

(ЯЮВШК*ираиодааатешО

Иванов С.Н. 24.12.2002 сооружения"о

50 ьш 50 мм 50 мм „v 20 мм 30 мм

/

Г -- ---- ----- Р" --------2U0 мм ж

50 м

м

ОГЛАВЛЕНИЕСтр.

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................. 31. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСОВОМ ПРОЕКТЕ.......................... 42. ВЫПОЛНЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЭТАПОВ КУРСОВОГО

ПРОЕКТА................................................................................................. 72.1. Подготовка к проектированию.................................................... 72.2. Краткая характеристика функционального процесса.

Функциональная схема................................................................ 72.3. Состав и расчет площадей основных помещений............. 82.4. Санитарно-гигиенические параметры основных помещений 82.5. Объемно-планировочные параметры..................................... 9

3. ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИМАТА РАЙОНА СТРОИТЕЛЬСТВА 94. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДАНИЯ......................................................... 105. ЭСКИЗНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ.................................................. 106. АРХИТЕКТУРНО-КОНСТРУКТИВНАЯ РАЗРАБОТКА

ПРОЕКТА................................ 126.1. Выбор конструктивных элементов............................................ 126.2. Спецификация сборных строительных элементов............... 146.3. Спецификации полов.................................................................. 15

7. ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ ......................................... 157.1. Теплотехнические......................................................................... 167.2. Светотехнические........................................................................ 167.3. Акустические.................................................................................. 17

8. РАСЧЁТ АВАРИЙНОЙ ЭВАКУАЦИИ ЛЮДСКИХ ПОТОКОВ 179. ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ..................................... 1710. САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ.................... 1711. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА..................................... 1S

11.1. Составление пояснительной записки..................................... 1811.2. Разработка архитектурно-строительных чертежей............. 21

12. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕНПЛАНА УЧАСТКА . . . . 2313. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОЕКТА . . 2314. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТА (УИРС) 34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................... 34ПРИЛОЖЕНИЕ I................. 37ПРИЛОЖЕНИЕ II 38

Учебко-методическое издание

Г один Александр Михайлович Пинская Надежда Петровна

Тарасова Гадина Александровна

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДАНИЯ ИЗ КРУПНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

ЗАВОДСКОГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ

Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине « Проектирование зданий »

Подписано в печать.-И.^ШФормат 60x84/36 Тираж 100 экз.

Уел. Пен. Л. - Z ,5 , Заказ -5Y, Изд. Да 44*- 04.

Цена- 45руВ, 00коп.

127994. Москва, ул. Образцова, 15. Типография МИИТ

Цена 15 р у б .00 коп. (по себестоимости)