Сибирский инжиниринговый инкубатор #i3gen

ТОЧКАВКЛЮЧЕНИЯ

Представление ВадимПолюга

Руководитель Сибирского инжинирингогоинкубатора

[email protected]+7(925)789-0900

« -2030»Форсайт Образование

Образовательная программаПотанинских

школ

Отборы вОткрытый университет Сколково

: ПрограммыАкадемпарка

, Летниешколы форсайт Академгородка

Реализация инновационной программы

НГУ

Истории последнихлет

Инновация— этапжизни продукта нарынке

до появления эластичного конкурентаКомпетенция — успешное применение ЗУН

с учетом контекста поставленной задачиФасилитация — поддержка творчествагруппыФорсайт — способ опредмечиваниябудущего

Интерактивная форма— , диалог построенный на взаимодействии

участников

Определения

Сибирский инжиниринговый

( - )инкубатор И куб , в быстром общем

и сложноммире

- , И куб в быстром общем и сложноммире

Быстрыймир



IT = виртуальное прототипирование




IT = мгновенные коммуникации





новые предметные области





новые предметные области

инфляция опыта и знаний


Общиймир


Глобальнаяконкуренция

Общиймир




Общиймир


vs , Новосибирск Китай, , Индия Европа США

Общиймир


Все в сети

Общиймир



Все в сети

Общиймир

= GoogleЗнания

Все в сети

Общиймир


= QR-codeСпецификация


Все в сети

Общиймир



- Главный конкурент Боинга

Skype


Все в сети

Общиймир



- Главный конкурент Боинга

Skype

HTTP Когнитивные технологии

2


Сложныймир


Мыживем в рукотворном мире




Он усложняется по экспоненте




Он усложняется по экспоненте

Цена критической ошибкиснижается



Следствиесложности



Следствиесложности Техногенные

:катастрофы




Техногенные:катастрофы


XX – век Чернобыль




XX – век Чернобыль





XX – век Чернобыль10 XXI – лет века Фукусима






Мексиканский залив






Мексиканский залив- Саяно Шушенская ГЭС



Требования к квалификациивырастают





• -инженер исследователь





• -инженер технолог





• -инженер технолог

• -инженер конструктор


Проблема

Проблема

Мыживем в рукотворном, мире которым нужно

!успешно управлять

Проблема

Стране остро не хватает людей адекватных и компетентных

Проблема

Невостребованность современного вузовского

образования

Проблема


образования оно неактуально и

непрактично с точки зрения работодателя

Проблема


образования?ПОЧЕМУ

Проблема



• , Мир усложняется а форматы устаревают

Проблема




• Доминирует знаниевый подход

Проблема





• Нет опытной проверки

Проблема





• Нет опытной проверки

• Нет внешней оценки результата

Проблема


образования при этом самых толковых выпускников с руками отрывают за рубежом

Проблема


образования?ПАРАДОКС

Проблема



: Зерно Фундаментальный вуз форматирует

нужный образ мышления

Проблема




нужный образ мышления:Плевелы

?Но как мы этого достигаем

Проблема





?Но как мы этого достигаем Скучные форматы

Проблема






Оторванность от реальнойжизни

Проблема






Оторванность от реальнойжизни Неопределенный путь развития

Проблема






Оторванность от реальнойжизни Неопределенный путь развития

Цифровая акселерация

С другой стороны

поствузовское образование

С другойстороны


Образование трансформируется из этапа в непрерывный процесс


• Для поддержания квалификации специалист должен учиться постоянно




• , Он учится только тому из чего может извлечь пользу для своей работы




• , Он учится только тому из чего может извлечь пользу для своей работы

• Он должен обучаться максимальноэффективно


Что мешает ?сделать также

?Что мешает


Системное противоречие



• Востребованное поствузовское: , образование непрерывное

, индивидуальное многообразное



• Востребованное поствузовское: , образование непрерывное

, индивидуальное многообразное

• Невозможность форматировать : мышление при конъюнктурном подходе вуз

превращается вПТУ


Инфраструктурноепротиворечие



• Когда учебный план проходит« » прокрустово ложе образовательных

, стандартов он уже устарел



• Когда учебный план проходит« » прокрустово ложе образовательных

, стандартов он уже устарел

• Средний бизнес не способен содержать собственныймощный образовательный

центр

Решение

Решение

Создание межвузовского центра -практического образованияИкуб

Решение Создание

межвузовского центра практического

-образованияИ куб




?Зачем




?Зачем Создать сообщество инженеров мирового

уровня

, Плеяда талантливых людей способных XXI реализовать вызовы века технологически

Чтобы изменить мир в соответствии с общим образом будущего




?Что




?Что

Междисциплинарная площадка по реализации востребованных технологических решений




?Как




?Как Заказные

инновации • Поиск ответственногозаказчика• Анализ актуальных проблем• Постановка инженернойзадачи• Коллективноеизобретательство• Критика и экспертиза• Защита перед заказчиком• Сопровождение внедрения• Привлечение инвесторов





инновации • мониторинг рынка труда• определение основныхдефицитов• анализ рабочего потока• " " создание боевого проекта трудоустройство и

сопровождениеспециалистов• статистика изменений на

рынке труда

IT-кадры





инновации

• « Сообщество Лига» Роботов

• Цикл соревнований• Робототехнические секции• ВСибири появляются

первые заказчики

IT-кадры

Робототехника





инновации

• — Нооген мышление• Развитие мастерства через

-цеховуюИТ гильдию• Включение в социальный

контекст города

IT-кадры

Робототехника Детская

подготовка

Решение

?Как часто

Создание межвузовского центра

практического -образованияИ куб

Решение

?Как часто

-Зимнее форсайтпроектирование



Решение

?Как часто


Весенняя инновационнаяолимпиада



Решение

?Как часто



Летняяшкола инжиниринга



Решение

?Как часто



Летняяшкола инжиниринга Осенняяшкола заказных

инноваций



Решение

« Еженедельный клуб инноваторов Инженерная»среда • Среда предметного общения

• Исследование мирового контекста• Анализ актуальных проблем• Когнитивное изобретательство• Внутренняя и внешняя экспертиза• Защита перед заказчиком• Сопровождение внедрения• Привлечение инвесторов

?Как часто



Решение

Постоянно работающие инновационные центры• Приборостроительный инкубаторАкадемпарка• - -Бизнес инкубаторИТ кластера• -ИнкубаторМедико биологического союза • - КорпоративныйИТ инкубаторНИПС

?Как часто



Решение

« Постоянно работающий Молодежный центр»труда • мониторинг рынка труда

• определение основных дефицитов• соотнесение с образовательной

, программой в вузахНовосибирска Росии и мира• регулярная практика в рабочем проекте• трудоустройство и сопровождение

специалистов• статистика изменений на рынке труда

?Как часто






?Кто




?С кем

• Департамент промышленности

• , , НГУ НГТУ иАкадемпарк

Новосибирск

• , МГУиМИФИ Москва

• Summon, Нидерланды

• Innocentive, США

Подводные камни


• Выпускники не видят условий для

самореализации




• Работодатель не готов вкладываться в

развитие своих кадров






• Самые квалифицированные работники в

массе своей уезжают вМоскву






• Самые квалифицированные работники в

массе своей уезжают вМоскву

• Отсутствует единый образ будущего

Точка включения

Точка включения Что

есть

Точка включения Что

есть

2500+ талантливых ученых и

инженеров Отработанная за три

года технология работы

Наукоемкие производственные

— компании резидентыАкадемпарка

- ИТ кластер Академгородка

« »СибАкадемСофт


Чтонужно


Чтонужно

• Наукоемкое производство

• -Локальный бизнес инкубатор

• Инновационная программа федерального

вуза

• Программы развития департаментов

города и министерств области

Конечный результат


• Общий образ будущего



• Среда единомышленников




• Точка приложения своих усилий





• Совместная созидающая деятельность






• Соотнесение с мировым контекстом







• Коммерциализация решений







• Коммерциализация решений

• Создание общего городского

пространства

Давайте вместе

заложимоснову

нашего будущего

ВадимПолюга[email protected]

+7(925)789-0900

Сибирский инжиниринговый инкубатор #i3gen

Education