17 february

«Зимнии лагерь подошел к концу...». Именно та-кими словами можно было начать статью, если бы речь шла о заурядном, и не заслуживающем особого внимания мероприятии. Но про этот ла-герь нельзя сказать, что он подошел к концу, потому что он стал началом увлекательного пу-тешествия в мир, где наши дети учатся быть ак-тивными людьми, способными осознавать свои силы и возможности. Путешествие, у которого есть начало, но не может быть конца, ибо, сколько человек живет, столько он должен ве-рить в свои силы влиять и менять мир вокруг себя. «Вожатые провели множество познавательных и веселых мероприятии …». Именно так можно было бы написать, если бы хотелось скрыть за общими фразами бессмысленную трату време-ни. Но в этом лагере все было иначе. Была серь-езная работа под руководством серьезных во-

В О С П О М И Н А Н И Я О З И М Н Е М Л А Г Е Р Е

жатых. Алексей Чернобельский и Марк Сегаль – граждане США, в прошлом москви-чи, а ныне учащиеся однои из Иерусалим-ских и ешив. Состоявшиеся взрослые люди, которые ради изучения Торы, оставили успешные карьеры в области финансов и информатики. Йосел Ремис, в прошлом из Литвы, а ныне заместитель главного равви-на Берлина. Алексеи возглавил группу ребят, которые работали над проектом по разработке про-граммы для управления базои данных «Банка времени». Марк работал со своими воспитанниками над подготовкои бизнес-плана по открытию кошерного киоска в школе. И наконец, И осел и его команда ре-шали проблему злословия в социальных се-тях. Результаты своих проектов ребята пре-зентовали во время Шаббатона, которыи

21 февраля 2014

Бюллетень средней школы

Стр. 2 И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь

стал кульминациеи всего лагеря. Шаббатон традиционно проходил в Нахабино. Интенсивно, познавательно и динамично – наверное, эти слова лучше всего характеризуют атмосферу, царив-шую во время Шаббатона. Были молитвы и трапезы, во время которых звучали древние мотивы традиционных застоль-ных песен. Вечер вопросов и ответов с главным раввином Москвы р.Пинхасом Гольдшмидтом. Спортивные состязания днем, и интеллектуальные вечером, на исходе Субботы, в рамках дебатов, кото-рые смело можно назвать традицион-ными. Однако дебатам предшествовали презен-тации проектов, во время которых, ребята должны были убедить «суровое» жюри в том, что они самые изобретательные и криативные. Все проекты получили высо-кую оценку, и теперь ждут своего вопло-щения в жизнь.

Одно правильное деяние стоит тысячи правильных слов! Один раз увиденное, стоит не меньше. Смотрите на фотогра-фии и они расскажут Вам увлекательную историю о путешествии, у которо-го может быть начало, но не может быть конца ибо, сколько человек живет, столь-ко он должен верить в свои силы влиять и менять мир вокруг себя.


У Н И К А Л Ь Н Ы Й Я З Ы К О В О Й С Е М И Н А Р. И Н И Ц И А Т И В Н О С Т Ь , С О Т Р У Д Н И Ч Е С Т В О

Зимний языковой семинар, который уже четвертый год организуется в «Лаудер Эц Хаим» - одна из любимых традиций школы. Это - яркие впечатления, увлекательные тре-нинги и мастер классы, встречи с новыми дру-зьями, возможность общения на англии ском и иврите, и, конечно, выезднои шабатон, которо-го все старшеклассницы ждут с нетерпением. Каждый день семинара раскрывал разные аспекты такой важной и актуальной для каждого темы: «Сделай свою жизнь по- настоящему счастливой!». А помогла девуш-кам разобраться в проблеме группа замеча-тельных вожатых - студенток педагогического колледжа им. Томаса Эдисона из Монреаля (Канада). Психологические тренинги, интер-активные и интеллектуальные ролевые иг-ры, творческие мастер классы - вот только часть насыщенной программы трехдневно-го языкового семинара, кульминацией ко-торого стал шабатон в Нахабино. Почувство-вать себя по- настоящему счастливыми всем участникам помогла разнообразная насыщен-ная программа. Традиционные мастер клас-сы по подготовке к шабату, где каждый смог проявить свой талант в изготовлении хал (субботнего хлеба), сервировке празд-ничного стола. Веселые трапезы с разучива-

нием задорных песен не только на иврите, англии ском, но и французском. Мудрые уроки Дары Гольдшмидт, поучительные двар Тора и откровенный разговор с главным раввином Москвы Пинхасом Гольдшмидтом. Смешные, и в то же время содержательные скетчи, поставленные вместе с вожатыми. Зажигательная танце-вальная программа в честь окончания ша-бата и лирическая проникновенная песня, исполненная всеми вожатыми в подарок будущим выпускницам школы - девушкам 11 класса, никого не оставили равнодуш-ными и вызвали слезы на глазах благодар-ных участников шабатона, которые чув-ствовали себя по - настоящему счастливы-ми. Ведь счастье – это чувство гармонии с самим собои и окружающим тебя миром, а это на шабатоне в Нахабино смог ощутить каждыи ! Особую благодарность хочется выра-зить организатору языкового лагеря учителю - волонтеру Двори Мандел, учителю - посланнику из Израиля Эфрат Ицхак, Ализе Шварц и директору школы Юлии Сергеевне Ясинской, без которых успех зимнего языкового семинара был бы невозможен!

Надо хранить наше прошлое: оно имеет дей-

ственное воспитательное значение.

Оно воспитывает чувство ответственности

перед Родиной"

(Д.С. Лихачев) 12 февраля 2014г. в музее "Школы лидер-ства Лаудер Эц Хайм" в рамках сотрудниче-ства с РЕК и центром « Холокост» торже-ственно открылась новая экспозиция "Дети войны". Вдохновителем этой выставки ста-ли директор школы Ю.С. Ясинская и сотруд-ник центра «Холокост» А.С. Энгельс. В музее представлены документальные материалы о детях-евреях, уцелевших во время вои ны и о судьбах Праведников народов Мира, благодаря которым многие евреи ские жизни были спасе-ны. С приветственным словом к собравшимся обратилась директор школы Юлия Сергеевна

Ч Т О Б Ы П О М Н И Л И ! Н О В А Я Э К С П О З И Ц И Я Ш К О Л Ь Н О Г О М У З Е Я

" Д Е Т И В О Й Н Ы "



Ясинская. В своеи речи Юлия Сергеевна осо-бое значение уделила роли музеев, отметив их просветительскую и духовную функции. Музеи - это наша память. Как говорил из-вестныи ученыи - академик Д.С. Лихачев: "Забота о прошлом есть одновременно и за-бота о будущем".

В этот день выставку посетили почетные гости. Одна из них – Анна Пелливерт,

директор Израильского Культурного Центра в Москве при посольстве Государства Изра-иль передала в дар музею книги о воинах-евреях, сражавшихся на полях Второи Миро-вои вои ны.

Ярким моментом стал дебют юных экскур-соводов, учащихся 5 класса Каца Даниэля и Свидерской Эллы. Даниэль рассказал о сво-еи бабушке, маленькои евреи скои девочке, которая чудом спаслась во время вои ны. Ра-бота экспозиции «Дети вои ны» только нача-лась. В конце февраля мы ждем в гости Оле-га Мортковича, которыи ребенком оказался на оккупированнои территории и смог спа-стись лишь благодаря помощи и героизму местнои жительницы Натальи Бондарь. Судьбе Олега Мортковича посвящен один из стендов музея.

В этом учебном году на школьныи тур заяви-

лось как никогда много проектных и исследо-

вательских работ. 23 января прошел школь-

ныи тур научно-практическои конференции.

47 работ было представлено на рассмотрение

экспертного жюри. В этом учебном году ни

однои реферативнои работы не было допу-

щено до выступления. Задача школы—

научить мыслить, планировать свою работу,

работать в команде, выступать и представ-

лять свои идеи публике—все это сочетается в

однои их самых эффективных образователь-

ных методик, широко применяемои в

«Лаудер Эц-Хаим». Какие же были самые яр-

кие идеи и выступления? Всех удивила ини-

И С С Л Е Д У Е М , Т В О Р И М , С О З И Д А Е М ! Ш К О Л Ь Н Ы Й

Т У Р Н А У Ч Н О - П Р А К Т И Ч Е С К О Й К О Н Ф Е Р Е Н Ц И И


циатива обучающеи ся 8 класса Немировской

Анастасии провести исследование социоти-

пов в классе чтобы эффективно составлять ко-

манды. Гипотезои работы Валит Милы

(обучающеи ся 10 класса) стало утверждение о

том, что творческим людям продуктивнее ра-

ботается ночью! Примером прекрасного про-

дуктивного творчества может стать Свидер-

ская Элла, которая с начала этого учебного

года подготовила несколько проектов—

исследование символики огня в религиях ми-

ра, исследование профессии будущего, она

также подготовила прекрасныи проект о

празднике деревьев Ту би-Шват. Удивляют но-


вые масштабные социальные проекты в

нашеи школе: третии класс решил создать

команду по эмоциональнои поддержке забо-

левших одноклассников, 10 класс организует

службу обмена свободным временем, в кото-

рое одни могут помочь другим, 7 класс рабо-

тает над порталом видео-эссе—они предло-

жили ввести новыи формат, помогающии

научиться формулировать свои мысли и раз-

вивать речь, и еще много-много идеи , кото-

рые пришли в голову нашим талантам. По-

бедителем конференции в средних и

старших классах стала Валит Мила с про-

ектом «Ночь», призерами стали Срибная

Софья, Немировская Анастасия, Янкилов

Ариэль. Поздравляем всех участников кон-

ференции и желаем им дальнеи ших успехов

в конкурсах окружного, городского и всерос-

сии ского уровнеи .

Н А Ш И У С П Е Х И

П О Б Е Д А В Г О Р О Д О М К О Н К У Р С Е

Поздравляем Валит Милу (10 кл) и

Мардахаеву Милану (11 кл), которые

9 февраля достои но представили нашу

школу в финале XXIV Московскои кон-

ференции исследовательских и проект-

ных работ детеи и юношества «Путь по-

колении » и заняли 2 и 3 место на этом

авторитетном городском конкурсе.

Проекты наши девушек были выбраны

из 325 работ, присланных на конкурс

учащимися московских школ. 16 февра-

ля в МГДД(Ю)Т состоялась церемония

награждения всех финалистов. Руково-

дители проектов: Кругляк Ж.Г. и Гру-

шевская М.И.

двидения Ягудаевои Карины и Мататяевои

Беллы; проект измерения уровня шума в

разных раи онах МосквыСорокина Гордея,

Ластра-Грек Алекса, Амиргулова Шима и

Кацмана Павла, проект Кикодзе Алиса, 8

класс, о деи ствии музыки различных сти-

леи на живые организмы.

Рады сообщить, что проекты Кикодзк

Алисы и группы авторов Фараджова Эми-

ля, Исакова Виталия, Гилядова Мини ста-

ли победителями окружного этапа кон-

курса и вышли в финал городского этапа.

С началом сезона конкурсов окружного, го-

родского и всероссии ского уровнеи рады со-

общить, что наши таланты уже открыли счет

победам!

Совсем недавно работы по ресурсосбереже-

нию наших ребят отобрали на окружнои этап

конкурса «Бережем планету вместе». На защи-

ту работ от нашеи школы были представлены

проекты команды 4 класса (Фараджов

Эмиль—капитан, Исаков Виталии , Гилядов

Миня), проект электромобиля Марка Рузаля,

4 класс; проект организации экологического

Н А Ш П Р О Р Ы В

П О Б Е Д А В О К Р У Ж Н О М Т У Р Е

Э К О Л О Г И Ч Е С К О Г О К О Н К У Р С А



Н А Ш И У С П Е Х И

М У Н И Ц И П А Л Ь Н Ы Й Т У Р К О Н К У Р С А Ч Т Е Ц О В

В этом году от нашеи школы на конкурс

чтецов было предствлено максимально

возможное количество участников—11 че-

ловек.: Лейзерсон Анастасия, 1 класс;

Червинская Мира, 1 класс; Сугакова Ве-

ра, 2 класс, Канунникова Полина, 2

класс; Алтынова Алия, 3 кл; Гавриэль

Бетсион, 3 класс; Аронова Элизабет, 3

класс; Рафф Алиса, 3 класс; Рогожина

Ванда, 3 класс; Ишаева Ханна, 4 класс;

Сопченко Александр, 10 класс. Все эти

ребята—победители школьного тура кон-

курса чтецов, которыи прошел в декабре.

Трое из них прошли в следующии тур кон-

курса: Сугакова Вера, Рогожина Ванда и

Сопченко Александр. Поздравляем и

надеемся на их дальнеи шие успехи!

Facebook:

www.facebook.com/1621school

Сайт: http://sch1621.ru E-mail: [email protected]

Адрес: Малый Козловский пер, 3

21 февраля 2014 г.


"" Лучше обещания не давать, чем дать, но не исполнить"

Коэлет 5:4 (

П О Л Е Т И Н Ж Е Н Е Р Н О Й М Ы С Л И

В ИЗО студии школы выдумка и вдохновение

юных художников не знает границ. Ознакомив-

шись с положением Окружного фестиваля дет-

ского и юношеского творчества «Бумажная

фантазия», было решено создать необыкно-

венную чудо-ракету, с помощью проволоки,

скотча, бумаги и, конечно же, таланта учени-

ков. Так же на конкурс был представлен кол-

лективныи проект «Ноев ковчег», созданныи

нашими учениками в дни языкового семинара

и «Дерево мечты» ученицы 1 класса Сарры

Вайгер

http://www.facebook.com/1621school

http://sch1621.ru

17 february

Documents