2002/2003 - elte · 2002/2003 igazgatÓ: dr. iker jános (matematika-fizika) főiskolai docens,...

BERZSENYI DÁNIEL FŐISKOLABOLYAI JÁNOS

GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

ÉRTESÍTŐJE

2002/2003

SZOMBATHELY2003

2

SZERKESZTETTE: TÓTH PÉTER ÉS TAKÁCS ELEONÓRAFELELŐS KIADÓ: DR. IKER JÁNOS FŐISKOLA DOCENS, IGAZGATÓ, REKTORHELYETTES

NYOMDAI MUNKÁK: PROJEKT NYOMDA, KŐSZEGFELELŐS VEZETŐ: VARGA NORBERT

TARTALOMJEGYZÉK

ISKOLÁNK TANTESTÜLETE 4

A 2002/2003-AS TANÉV PROGRAMJA 11

A 2002/2003-AS TANÉV VERSENYEREDMÉNYEI 15

BÚCSÚ AZ ISKOLÁTÓL 38

A BOLYAI GALÉRIA KIÁLLÍTÁSAI 40

BOLYAI JÁNOS ÉLETE ÉS MUNKÁSSÁGA 42

A BOLYAIAK A MAGYAR IRODALOMBAN 51

VENDÉGKÖNYV 60

ISKOLÁNK TANULÓI A 2002/2003-AS TANÉVBEN 67

ISKOLÁNK TANTESTÜLETE2002/2003

IGAZGATÓ:dr. Iker János

(matematika-fizika) főiskolai docens, főiskolai rektorhelyettes

IGAZGATÓHELYETTESEK:Károly Frigyes

(matematika-testnevelés) főiskolai adjunktus, szakvezetőSzéles Gyuláné

(tanító) szakvezető

GIMNÁZIUMI TAGOZATVEZETŐ:Benedek György

(matematika-fizika-számítástechnika) szakvezető

NEVELŐK:Agg Péterné

(matematika-technika) szakvezetőBakó Zsuzsanna

(tanító, magyar) szakvezető, osztályfőnök Bakonyiné Banga Ildikó

(angol-német) szakvezető, GYESBaranyai Ákos

(történelem, ének-zene) szabadidő-szervező, diákönkormányzat vezetőjeBaranyai József

(biológus) szakvezető, osztályfőnök, laborvezető, munkaközösség-vezetőBencsics Marianna

(orosz-német) Biczó Antal

(rajz) szakvezető, osztályfőnökBognár Mártonné

(magyar-orosz) szakvezető, ifjúságvédelmi felelős, napközis nevelőBognár Tihamérné

(tanító) szakvezető, napközis nevelőBudainé Boda Mária

(tanító-magyar) szakvezető, osztályfőnökClock, Melissa

(anyanyelvi lektor)

5

Csákányné Rápli Rita(matematika-ének) szakvezető

Darab Laura(német-olasz) szakvezető

Eignerné Iván Judit(történelem-olasz) szakvezető, GYES

Fülöp Kálmánné(tanító) szakvezető, osztályfőnök

Gáspárné Marton Tünde(tanító-magyar) szakvezető, osztályfőnök

Góczánné Molnár Éva(magyar-orosz-német) szakvezető

Grénus Gabriella(testnevelés-matematika) szakvezető

Halmosi Erzsébet(tanító) szakvezető, osztályfőnök

Hegedüs Beáta(matematika-fizika-számítástechnika) szakvezető, osztályfőnök

Hegyi Nóra(matematika-kémia) szakvezető

Hollerné Gazdag Ilona(matematika-fizika) szakvezető, osztályfőnök, munkaközösség-vezető

Horváth Katalin(biológia-környezetvédelem), szakvezető

Horváth Lajosné(matematika-fizika) szakvezető, osztályfőnök

Horváthné Hargitai Gitta(matematika-ének) szakvezető, énekkarvezető

Horváthné Sámson Andrea(tanító) szakvezető, osztályfőnök

Horváthné Szandi Ágnes(magyar-könyvtár) szakvezető, könyvtáros

Horváthné Tobischka Katalin(német-angol) szakvezető

Iglódi Ilona(matematika-technika-számítástechnika) szakvezető, osztályfőnök, munkaközösség-vezető, az iskolaszék titkára, a diákönkormányzat segítő tanára

Kiss Péter(matematika-testnevelés) szakvezető, sportlétesítmény-vezető

Kóborné Németh Mária(testnevelés) szakvezető

6

Kóborné Tarján Ágnes(ének-népművelés-német) szakvezető

Kollerics Barnabás(testnevelés- biológia) szakvezető, osztályfőnök

Kovácsné Németh Zsófia(tanító) szakvezető, napközis nevelő

Kukor Ferenc(történelem-könyvtár), szakvezető, osztályfőnök

Kunecz Árpád(földrajz-testnevelés) szakvezető, osztályfőnök, munkaközösség-vezető

Lendvainé Horváth Éva(tanító-technika) szakvezető

Magyar Lajosné(matematika-testnevelés) szakvezető

Mahderné Kárpáti Zsuzsa(magyar-könyvtár) szakvezető, könyvtáros

Makári Kinga(angol)

Menyhárt Izabella(tanító-angol) szakvezető

Menyhárt Péterné(tanító) szakvezető, osztályfőnök

Mézesné Szabó Katalin(történelem-német)

Mikics Lászlóné(tanító) szakvezető, osztályfőnök

Nagyné Erőss Rozália(magyar-népművelés) szakvezető

Nagyné Hajnák Zsuzsanna(történelem-könyvtár-orosz) szakvezető, napközis nevelő

Németh Istvánné(tanító) szakvezető, napközis nevelő

Némethné Békési Ildikó(matematika-fizika) szakvezető, osztályfőnök

Nyári Ágnes(magyar-pedagógia) szakvezető, osztályfőnök

Pájer Szabolcs(matematika-fizika) szakvezető, osztályfőnök

Papp Tibor (földrajz-biológia) szakvezető, osztályfőnök

Pintér Adrien(magyar-könyvtár), szakvezető, napközis nevelő

7

Pósfainé Büki Ildikó(tanító) szakvezető, napközis nevelő

Rákli Lászlóné(tanító) szakvezető, napközis nevelő, munkaközösség-vezető

Rezner Józsefné(angol- magyar-orosz), szakvezető

Róka Judit(tanító-magyar) szakvezető, osztályfőnök, munkaközösség-vezető

Solymos Etelka(tanító-drámapedagógia) szakvezető, napközis nevelő, drámapedagógus

Sütheő Cecília(matematika-fizika-számítástechnika) szakvezető, osztályfőnök

Szauer Ágoston(magyar-népművelés) szakvezető, osztályfőnök, munkaközösség-vezető, a Sulilap szerkesztője

Szabó Beatrix(angol) szakvezető

Szauerné Beliczky Ágnes(magyar-történelem-tanító) szakvezető, GYES

Szijjné Sisak Éva (matematika - ének-zene) szakvezető

Szilágyi Balázs(matematika-fizika) szakvezető, osztályfőnök

Takács László(kémia-matematika) szakvezető, osztályfőnök

Tar Hajnalka(magyar-orosz-angol) szakvezető, GYES

Tompek Sándorné(biológia-rajz) szakvezető, osztályfőnök, munkaközösség-vezető

Tóth Péter(magyar-népművelés) szakvezető

Tóth Zsuzsanna(magyar-történelem-testnevelés) szakvezető

Tóthné Dancs Andrea(biológia-kémia) szakvezető, GYES

Tóthné Virágh Anikó(autógépész üzemmérnök, műszaki tanár) szakvezető

Tuiderné Pulay Andrea(tanító) szakvezető, napközis nevelő

Ugróczky Ferencné(rajz) szakvezető, munkaközösség-vezető

8

Varga Zoltánné(történelem-francia-orosz) szakvezető, osztályfőnök

Vargáné Lengyel Ibolya(matematika-orosz-német) szakvezető

Vargáné Piri Adrienn(olasz) szakvezető

dr. Vigh Kálmán(történelem-orosz) szakvezető, főiskolai docens, munkaközösség-vezető

Virághné Szalai Zsuzsanna(magyar-orosz-angol) szakvezető, szakmai csoportvezető

Vojnovicsné Vitályos Katalin(magyar-történelem) szakvezető, munkaközösség-vezető

Zsiros Péter(matematika- számítástechnika) szakvezető

ÓRAADÓK:

Bokányi Pétermagyar

Kummer Józsefnétársastánc

dr. Lakotár Katalinföldrajz

Nemes Gáspárnémet nyelv

dr. Papp Tibornémet nyelv

Perger Gyula hittan

Salamon Viktóriahittan

Takács Imrénéhittan

Varga Marcellsakk

NYUGDÍJAS PEDAGÓGUSAINK:

Berger IstvánnéBöcskei FerencnéCseri JózsefnéCsicseri IstvánnéDomby VilmosnéFalusi JózsefnéFarkas Kálmándr. Gautier BarnánéHarkány TibornéHorváth LajosKatzler AntalKelemen TibornéKisfaludy SándornéKiss AlajosnéKiss GézánéKorponay Györgynédr. Lukács Józsefnédr.Magassy LászlóMarosvári JózsefMészáros GyulánéMolnár BélánéMolnárné Varga MáriaNátkai Józsefné

Németh Gizelladr. Németh LászlónéPintér IstvánnéPósfai JánosnéPozsonyi JánosSimándi GyulánéSzibner SándornéTörök GyőzőnéTurcsán Ottmárdr.Vásárhelyi Tiborné

10

ADMINISZTRATÍV ÉS TECHNIKAI DOLGOZÓK:

Iskolatitkár: Takács Eleonóra

Gazdasági csoportvezető: Kleininger Monika

Személyügyi előadó: Kárpáti Zoltánné

Gondnok: Kárpáti Zoltán

Karbantartók: Török LajosPauer János

Konyhai dolgozók: Kovács GyulánéMagyar GyulánéNagy MártaNémeth AndreaNémeth VilmosnéSchvarcz Ferencné Thököly Mátyásné

Takarítók: Böröcz LászlónéDallos Tiborné Gerencsér ErnőnéGyécsekné Merkli Valéria Horváth EszterHorváth IstvánnéHorváth JánosnéIncze NóraJánnyné Tamits LíviaKörhöcz FerencnéLukits Béláné Saly AntalnéSeper TamásnéVarga Józsefné

Portások: Bakodi FerencnéEgervölgyi ElemérnéOrbán Antalné

11

A 2002/2003-AS TANÉV PROGRAMJA

AUGUSZTUS26. Jelentkezés26-31. Folyamatos munka az iskolában30. Nyitóértekezlet, munkaközösségi értekezletekSZEPTEMBER01. Ünnepélyes tanévnyitó02. Első tanítási nap, az első két óra osztályfőnöki04. Szülői értekezletek az első osztályokban09. Szülői értekezlet az alsós osztályokban/9. c osztályban09. Szakkörök indítása16. Gyakorlati képzés kezdete, szervezés16. Munkaközösségek éves programjának leadási határideje16. Tanmenetek elkészítése, törzslapok leadási határideje27. OKTV jelentkezés határideje 30. Osztályfőnöki programok, munkatervek leadási határidejeOKTÓBER04. Csendes megemlékezés az aradi vértanúkról 05. Nyílt nap a 4 osztályos gimnáziumba jelentkezőknek05. Nyílt nap a 8 osztályos gimnáziumba jelentkezőknek07. Statisztikák kitöltése a naplókban14. Szülői értekezlet és fogadóóra (alsó + 9-12.)15. Szülői értekezlet és fogadóóra (5-8 ált. isk. és gimnázium)

8.évfolyam szóbeli tájékoztatója a felvételi eljárás rendjéről16. Javító-, pótló szóbeli érettségi vizsga külső diákoknak18. 8 évfolyamos gimnáziumi előkészítő indulása 22. Az 56-os forradalomra emlékezünk 28-31. Őszi szünetNOVEMBER09. 4 osztályos gimnáziumi előkészítő indulása

Nevelési értekezletKözoktatás vezetői képzés iskolai gyakorlata (I. évfolyam)Közoktatás vezetői képzés iskolai gyakorlata (II. évfolyam)

27. Felső gimnázium munkaértekezlete

12

DECEMBER02. Szülői értekezlet a 12. osztályokban02. Fogadóóra (minden évfolyamnak)06. Télapóünnepségek délután az osztályokban19. Karácsonyi hangverseny, tanári összejövetel20. Bolyai-nap20-01.06. Téli szünet2003. JANUÁR06. Első tanítási nap20. Osztályozó és nevelési értekezlet (alsó tagozat + IX-XII. gimn.)21. Osztályozó és nevelési értekezlet (5-8. évf. ált. isk. + gimn.)24. Az első félév vége25. Szalagavató27-31. Semmeringi sítábor 7-12. évfolyamosok részvételévelFEBRUÁR01. Félévi értesítők kiosztása03. Szülői értekezletek és fogadóóra (alsó tag. + IX-XI. gimn.)04. Szülői értekezletek és fogadóóra

Farsang08. Tájékoztató a 12 évfolyamos iskola első osztályairól10-14. Iskola-alkalmassági vizsgálat14-ig Középiskolai jelentkezési határidő 15. Érettségire jelentkezés határideje22. Felvételi vizsga (szóbeli) 8 osztályos gimnáziumi képzés22. Gimnáziumi bál25. A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapjaMÁRCIUS01. Felvételi vizsga (4 osztályos) matematika, biológia (történelem)01. A felsőoktatási felvételi jelentkezések határideje02-08. Muraui sítábor 6. évfolyamosok részvételével 07. Pótfelvételi (4 osztályos) matematika, biológia (történelem)11. Felvételi ideiglenes lista nyilvánosságra hozása14. Március 15-i ünnepély 19. 5-9. évfolyamra történő továbbtanulási jelentkezés módosítása21. Módosított lapok továbbküldése31-ig Felvételi Központ tanulói adatlapokat (elektronikusan) megküldi a

középfokú iskolának

13

ÁPRILIS04. Diáknap az 5-12. évfolyamon07. Fogadóóra (minden évfolyamnak)08. Angol és német nyelvi tantárgyi mérés a 6. és a 10. évfolyamokon 14-ig Végleges felvételi jegyzék megküldése (elektronikusan) a Felvételi

Központnak16. A holokauszt áldozatainak emléknapja 16-22. Tavaszi szünet26. Munkanap május 2. (péntek) helyett30-ig OKÉV visszaküldi a felvételi jegyzéket a középfokú iskolának30. Anyák napi megemlékezések

Fakultatív szülői értekezletek30. Jelentkezés a fakultációkraMÁJUS07. A 12. évfolyam osztályozó értekezlete07-ig Értesítés küldése a felvételről/elutasításról a jelentkezőnek

és az általános iskolának09. A 12. évfolyam utolsó tanítási napja07-20. Rendkívüli felvételi eljárás10. Ballagás

6. évfolyam vizsga: magyar szóbeli12. Írásbeli érettségi vizsgák kezdőnapja (Magyar)

Erdei iskola, helyi vizsgák (12-13)12. 9. évfolyam nyelvvizsga12-13. 8. évfolyam nyelvvizsga12-13. 6. évfolyam vizsga: magyar szóbeli, VI. B15. A specializációk bemutatkozása16. Szülői értekezlet a leendő 1. osztályoknak19. Szülői értekezlet a leendő 5. gimnáziumi évfolyamnak19-21. Közös írásbeli felvételi vizsga22. 6. évfolyam vizsga: számítástechnika, 6.a 22. 6. évfolyam vizsga: számítástechnika, 6.b28. Magyar és matematika tantárgyi mérés a 6. és a 10. évfolyamokon

(országos mintán)29. Pedagógusnap31. 6. évfolyam vizsga: úszás – fedett uszoda31. Jelentkezés a specializációkra

14

JÚNIUS03. Az érettségi dolgozatok megtekintése04. Érettségi dolgozatok, szaktanári vélemény és összesítés leadása04. 4. évfolyam vizsgáinak értékelése04. Osztályozó értekezlet és nevelési értekezlet (alsó tagozat)04. Osztályozó értekezlet és nevelési értekezlet (felső gimnázium)05. Osztályozó értekezlet és nevelési értekezlet (5-8. évfolyam)07. 6. évfolyam vizsga: úszás – fedett uszoda09. Pünkösd (szünet)10-11. Tanulmányi osztálykirándulások 12. Sportnap13. Osztályok rendbetétele13. Utolsó tanítási nap/8. osztályosok búcsúztatója, tanévzáró13. Tanévzáró14-21. 9. évfolyam kerékpár-vízitúra16-17. Szóbeli érettségi vizsgák 12.a21-26. Turisztikai tábor18-tól Osztálytermek, szertárak átadás-átvétele

Munkaközösség-vezetők éves munkájáról szóló összegzések leadásaAnyakönyvek leadása

18-19. Szóbeli érettségi vizsgák 12.b23. Tanévzáró értekezlet24. Négyosztályos gimnáziumi beiratkozás (pótnap: június 20.)

15

A 2002/2003-AS TANÉVVERSENYEREDMÉNYEI

ALSÓ TAGOZATA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS

FELKÉSZÍTŐ TANÁR

SZÉPOLVASÁSI ÉS NYELVHELYESSÉGI VERSENY

Lovranits Liliána 2.a 2. Fülöp Kálmánné

SZÉPOLVASÁSI ÉS NYELVHELYESSÉGI VERSENY

Csiba Betti 4.b 1. Gáspárné Marton Tünde

GAZDAG ERZSI MESEMONDÓ VERSENY

Herter Boglárka 2.b 3. Kovácsné Németh Zsófia

JÓZSEF ATTILA VERS-ÉS MESEÍRÓ PÁLYÁZAT

Nedeczky Kornél 4.b 1. Gáspárné Marton Tünde

JÓZSEF ATTILA VERS-ÉS MESEÍRÓ PÁLYÁZAT

Fejes Fruzsina 4.b 2. Gáspárné Marton Tünde

ANYANYELVI VERSENY (TERÜLETI)


ANYANYELVI VERSENY (MEGYEI)


MATEMATIKA TANULMÁNYIVERSENY (TERÜLETI)

Szabó Balázs 4.b 1. Gáspárné Marton Tünde

MATEMATIKA TANULMÁNYIVERSENY (MEGYEI)

Szabó Balázs 4.b 2. Gáspárné Marton Tünde

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM A VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


VÁCI MIHÁLY SZAVALÓVERSENY (VÁROSI)

Nyikos Dávid 5.a 2. Nagyné Erőss Rozália

KI MIT TUD? (VÁROSI) Nyikos Dávid 5.a 2. Nagyné Erőss RozáliaANYANYELVI VETÉLKEDŐ (VÁROSI)

Kiss Márton 5.aNyikos Dávid 5.a

2.2.

Nagyné Erőss Rozália

NYELVÜNKBEN ÉLÜNK (TERÜLETI)

Herczeg Réka 8.a 7. Nyári Ágnes

SIMONYI ZSIGMOND HELYESÍRÁSI VERSENY (MEGYEI)

Kocsis Teréz 5.bTőkés Anna 6.a

1.9.

Nagyné Erőss RozáliaSzauer Ágoston

IMPLOM JÓZSEF HELYESÍRÁSI VERSENY (MEGYEI)

Woppel Béla 11.a 4. Szauer Ágoston

DUNÁNTÚLI ÚJSÁGÍRÓ TALÁLKOZÓ; CIKKÍRÓ VERSENY

Kocsis Teréz 5.b 2. Nagyné Erőss Rozália

ARANY JÁNOS NYELVHELYESSÉGI VERSENY

(ORSZÁGOS)

Kocsis Teréz 5.bNyikos Dávid 5.a

2.2.

Nagyné Erőss Rozália

DUNÁNTÚLI VERS- ÉS PRÓZAMONDÓ VERSENY


WEÖRES SÁNDOR VERSMONDÓ VERSENY (REGIONÁLIS)


SIMONYI ZSIGMOND HELYESÍRÁSI VERSENY KÁRPÁT-MEDENCEI DÖNTŐ

Kocsis Teréz 5.b 3. Nagyné Erőss Rozália

MATEMATIKAA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


Böröcz Péter 3.o. 1. Horváthné Sámson AndreaGombos Kristóf 3.o. 2. Bakó ZsuzsánnaKoroknai Zoltán 3.o. 4. Horváthné Sámson AndreaZöld Donát 3.o. 6. Horváthné Sámson AndreaNémeth Buda 4.o. 2. Róka JuditVarga Márton 5.o. 5. Sütheő CecíliaNovinszky Péter 5.o. 8. Sütheő CecíliaLőrinczy Dóra 5.o. 10. Sütheő CecíliaDevecseri Szabolcs 6.o. 1. Némethné Békési IldikóNémeth Bence 6.o. 2. Némethné Békési IldikóHerczeg Petra 6.o. 3. Sütheő CecíliaTóth Csaba 6.o. 4. Sütheő CecíliaVincze Szabolcs 6.o. 10. Sütheő CecíliaVarga Iván 7.o. 1. Hollerné Gazdag IlonaSzárnyas Gábor 7.o. 2. Némethné Békési IldikóGehér Anna 7.o. 3. Némethné Békési IldikóNemes Zsófia 8.o. 2. Sütheő Cecília

ZRÍNYI ILONA MATEMATIKAVERSENYMEGYEI FORDULÓ

Angler Dorottya 8.o. 9. Hegedüs BeátaBöröcz Péter 3.o. 7. Horváthné Sámson AndreaGombos Kristóf 3.o. 9. Bakó ZsuzsánnaNémeth Buda 4.o. 45. Róka JuditNémeth Bence 6.o. 2. Némethné Békési IldikóVarga Iván 7.o. 36. Hollerné Gazdag Ilona

ZRÍNYI ILONA MATEMATIKAVERSENYORSZÁGOS DÖNTŐ

Herczeg Petra 6.o. 61. Sütheő Cecília

Szárnyas Gábor 7.o. 2. Némethné Békési IldikóVarga Iván 7.o. 3. Hollerné Gazdag IlonaNémeth Nóra 7.o. 4. Némethné Békési IldikóGehér Anna 7.o. 6. Némethné Békési Ildikó

VARGA TAMÁS MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ

Nemes Zsófia 8.o. 9. Sütheő CecíliaSzárnyas Gábor 7.o. Némethné Békési IldikóVarga Iván 7.o. Hollerné Gazdag Ilona

VARGA TAMÁS ORSZÁGOS DÖNTŐBE JUTOTTAK Nemes Zsófia 8.o. Sütheő Cecília

Gombos Kristóf 3.o. 1. Bakó ZsuzsánnaBöröcz Péter 3.o. 2. Horváthné Sámson AndreaKovács Arnold 3.o. 3. Bakó ZsuzsánnaZöld Donát 3.o. 4. Horváthné Sámson AndreaSzabó Balázs 4.o. 1. Gáspárné Márton TündeMester Ádám 4.o. 2. Róka JuditCsörnyi Nikolett 4.o. 10. Róka JuditVarga Márton 5.o. 1. Sütheő CecíliaHorváth Adrián 5.o. 3. Benedek GyörgyNovinszky Péter 5.o. 4. Sütheő CecíliaKiss Dorottya 5.o. 6. Benedek GyörgyPerge Pál 6.o. 1. Sütheő CecíliaSági Csanád 6.o. 1. Némethné Békési IldikóNémeth Bence 6.o. 2. Némethné Békési IldikóVince Szabolcs 6.o. 3. Sütheő CecíliaSzárnyas Gábor 7.o. 2. Némethné Békési IldikóStangl Péter 7.o. 4. Hollerné Gazdag IlonaNagy Dóra 7.o. 9. Hollerné Gazdag IlonaVarga Iván 7.o. 5. Hollerné Gazdag IlonaNemes Zsófia 8.o. 2. Sütheő Cecília

KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY

Borsics Nóra 8.o. 4. Hegedüs BeátaGehér György 10.o. 8. Zsiros PéterKENGURU ORSZÁGOS

MATEMATIKAVERSENY Németh Balázs 9.o. 4. Benedek GyörgyGehér György 10.o. Zsiros PéterHorváth Zsolt 10.o. Zsiros PéterKővári Balázs 10.o. Zsiros PéterSzabó István 10.o. 2. dicséret Hollerné Gazdag IlonaHerczeg Kata 9.o. 2. dicséret Benedek György

ARANY DÁNIEL MATEMATIKA VERSENY (ORSZÁGOS)

Németh Balázs 9.o. Benedek György

Herczeg Kata 9.o. 1. Benedek GyörgyNémeth Balázs 9.o. 2. Benedek GyörgyBaldauf András 9.o. 4. Benedek GyörgyHéger Zsuzsanna 9.o. 6. Zsiros PéterGehér György 10.o. 1. Zsiros PéterHorváth Zsolt 10.o. 2. Zsiros PéterKővári Balázs 10.o. 3. Zsiros PéterSzabó István 10.o. 3. Hollerné Gazdag IlonaVégh Lea 11.o. 1. Pájer SzabolcsKoczka Levente 11.o. 1. Hollerné Gazdag IlonaSinger Edina 11.o. 3. Hollerné Gazdag IlonaNemes Szabolcs 6. Hollerné Gazdag Ilona

BOLYAI JÁNOS MEGYEI MATEMATIKAVERSENY

Bilics Adrián 12.o. 5. Hegedüs BeátaSZŐKEFALVI-NAGY GYULA MATEMATIKAI EMLÉKVERSENY

Gehér György 10.o.Szabó István

2.dicséret

Zsiros PéterHollerné Gazdag Ilona

TÖRTÉNELEM A VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


XXVI. ORSZÁGOS TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA (HADTUDOMÁNY SZEKCIÓ)

Révész Tamás 8.a 3. Dr. Vigh Kálmán

Révész Tamás 8.a 6. Dr. Vigh KálmánWoppel Béla 12.a 5. Kukor FerencORSZÁGOS TÖRTÉNELEM

TANTÁRGYI VERSENYNádor Alexandra 10.c 9. Dr. Vigh KálmánHende Tamás 12.b 6. Kukor FerencORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI

TANULMÁNYI VERSENY Singer Edina 11.b 26. Dr. Vigh Kálmán

GLORIA VICTISCSAPATVERSENY

Schultz Máté 10.bTihanyi Márk 10.bVarga Levente 10.b

7.Varga Zoltánné

CULTURA NOSTRACSAPATVERSENY

Schultz Máté 10.bTihanyi Márk 10.bVarga Levente 10.b

13. Varga Zoltánné

Singer Edina 11.b 1. Dr. Vigh KálmánPorpáczy Ágnes 11.b 2. Dr. Vigh KálmánBerta András 11.b 4. Dr. Vigh KálmánRéczeg Katalin 11.b 6. Dr. Vigh Kálmán

MEGYEI TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY

Tóth András 11.b 7. Dr. Vigh Kálmán

Mandácskó Zoltán 9.cMelkovics Tamás 9.cVajas Ákos 9.c

1. Dr. Vigh Kálmán

Balló Márton 10.aCsaba Réka 10.aMoór István 10.a

2. Varga Zoltánné

Héger Zsuzsanna 9.cTakács Éva 9.cVeres Ágnes 9.c


Ábrahám Péter 9.cGlavanits Szilvia 9.cHarangozó Patrik 9.c


MEGYEI TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI CSAPATVERSENY

Iványi Kálmán 9.bGombkötő Zsolt 9.bHorváth Mihály 9.b

8. Kukor Ferenc

ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TUDOMÁNYOS KONFERENCIA (HELYTÖRTÉNETI SZEKCIÓ)

Révész Tamás 8. aországos kiemelt1. díj

FIZIKAA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


ÖVEGES JÓZSEF FIZIKAVERSENYORSZÁGOS DÖNTŐ

Nemes Zsófia 8.b 2. Pájer Szabolcs

MIKOLA SÁNDOR FIZIKAVERSENYORSZÁGOS DÖNTŐ

Németh Balázs 9.a 22. Szilágyi Balázs

Németh Balázs 9.a 1. Szilágyi Balázs

Siskovits Dávid 10.a 1.

Lágler Gergely 10.b 2.

Koczka Levente 11.a 2.

Pájer Szabolcs

Gyürüs Máté 12.a 3.

EÖTVÖS LORÁND FIZIKAVERSENYMEGYEI DÖNTŐ

Nánási Tibor 12.a 4.Szilágyi Balázs

Fodor Attila 7.b 3.7. OSZTÁLYOSOKMEGYEI FIZIKAVERSENYETERÜLETI FORDULÓ Garger Dániel 7.b 7.

Szilágyi Balázs

Ferenczy Balázs 8.b 2.ÖVEGES JÓZSEF FIZIKAVERSENYTERÜLETI FORDULÓ Gerencsér Dóra 8.b 7.

Pájer Szabolcs

20

BIOLÓGIAA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


EGÉSZSÉGNEVELÉSI CSAPATVERSENY

Németh Diána 8.bLechner AnnaSzerémi Dalma

Koczka Zsófia 9.bDengyel BalázsSzelei Barbara

városi 2.

városi 1.megyei 1.

Tompek Sándorné

CSECSEMŐÁPOLÁSI VERSENYRozmán Hedvig 8.cKovács ViktóriaPintér Viktória

városi 2. Tompek Sándorné

ELSŐSEGÉLYNYÚJTÓ VERSENY

Németh Diána 8.bLechner AnnaSzerémi DalmaButi ZsófiaNardai Dorina

Horváth Kata 9.aDevecseri MariannaVarga ZsófiaKoncz Judit

megyei 1.országos döntőbe jutottak

megyei 2.

Tompek Sándorné

MADARAK ÉS FÁK NAPJA TERÜLETI VERSENY

Varga Bálint 8.bAlbert ErvinNagy Gergő

területi 3. Horváth Katalin

CURIE KÖRNYZETVÉDELMI EMLÉKVERSENY

Varga Bálint 8.bAlbert ErvinFerenczi Balázs

területi 1.országos 8.

Horváth Katalin

KITAIBEL PÁL KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIAVERSENYMEGYEI FORDULÓ

Szabó Judit 9.cEötvös Csaba 9.aVarga Levente 10.bBerek Krisztina 10.bSomogyi Lilla 10.b

1.2.1.2.3.

Baranyai József

KITAIBEL PÁL KÖZÉPISKOLAI BIOLÓGIAVERSENYNEMZETKÖZI DÖNTŐ

Varga Levente 10.bBerek Krisztina 10.bSzabó Judit 9.cEötvös Csaba 9.a

1.8.

10.18.

Baranyai József

ORSZÁGOS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLAI DIÁKKÖRI KONFERENCIA

Balasa Tibor 12.a 2. Baranyai József

MAGYAR INNOVÁCIÓS VERSENY

Balasa Tibor 12.a országos döntőbe

jutott

Baranyai József

TERMÉSZET VILÁGA ORSZÁGOS DIÁKPÁLYÁZAT

Lágler Gergely 10.bVarga Levente 10.b

1.2.

Baranyai József

IFJÚSÁGI BOLYAI-DÍJ Nánási Tibor dicséret Baranyai József

BIOLÓGIA ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYIVERSENY

Balasa Tibor 12.aNánási TiborHotzi VirágKorcsmár JuditCsejtei FruzsinaKovássy GergelyMárián Renáta 12.b

tovább-jutottak

Baranyai József

KÉMIAA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


HEVESY GYÖRGY KÉMIAVERSENY MEGYEI FORDULÓ

Varga Iván 7.a Szárnyas Gábor 7.b Gerencsér Barbara 7.aNemes Zsófia 8.bHerczeg Réka 8.aGerencsér Dóra 8.bAngler Dorottya 8.aLövei Klára 8.a

1.2.5.2. 3.4.8.9.

Hegyi Nóra

HEVESY GYÖRGY KÉMIAVERSENY (ORSZÁGOS)

Nemes Zsófia 8.bVarga Iván 7.a

10.29.

Hegyi Nóra

IRINYI JÁNOS KÖZÉPISKOLAI KÉMIAVERSENY MEGYEI FORDULÓ

II.A kategóriaHorváth Zsolt 10.aII.B kategóriaLágler Gergely 10.bSiskovits Dávid 10.aI.A kategóriaHéger Nóra Zs. 9.cI.B kategóriaNémeth Balázs 9.aHerczeg Kata 9.a

3.

1.2.

1.

1.3.

Hegyi Nóra

Hegyi NóraHegyi Nóra

Takács László

Takács LászlóTakács László

IRINYI JÁNOS KÖZÉPISKOLAI KÉMIAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ

II.A kategóriaHorváth Zsolt 10.aII.B kategóriaLágler Gergely 10.bI.A kategóriaHéger Nóra Zs. 9.cI.B kategória 9.aNémeth Balázs

36.

19.

36.

11.

Hegyi Nóra

Hegyi Nóra

Takács László

Takács László

22

SZÁMÍTÁSTECHNIKAA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS FELKÉSZÍTŐ TANÁR

COMENIUS LOGO ORSZÁGOS PROGRAMOZÓ VERSENY(ORSZÁGOS FORDULÓ)

Varga Iván 7.a 7. Iglódi Ilona

COMENIUS LOGO ORSZÁGOS PROGRAMOZÓ VERSENY(ORSZÁGOS FORDULÓ)

Szárnyas Gábor 7.b 105. Iglódi Ilona

COMENIUS LOGO ORSZÁGOS PROGRAMOZÓ VERSENY(MEGYEI FORDULÓ)

Novinszky Péter 5.b 2. Iglódi Ilona

NEMES TIHAMÉR ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI SZÁMÍTÁSTECHNIKAI TANULMÁNYI VERSENY

Szárnyas Gábor 7.b 13. Benedek György


Varga Iván 7.a 28. Benedek György


Koczka Levente 11.a 84. Benedek György

KIHÍVÁS 2003.ORSZÁGOS INFORMÁCIÓKERESŐ VERSENY

Rábavölgyi Ádám 6.aPapp Ákos 6.aPalkó Márton 6.aSchranz Tamás 6.aVarga Iván 7.aSzárnyas Gábor 7.bNémeth Diána 8.bButi Zsófia 8.bSzerémi Dalma 8.b

9. Iglódi Ilona

VII. ORSZÁGOS TUDOMÁNYOS ÉS TECHNIKAI DIÁKALKOTÓ KIÁLLÍTÁS

Szárnyas Gábor 7.b Különdíj

REGIONÁLIS KONFERENCIA Szárnyas Gábor 7.b 1.XX. GARAY ORSZÁGOS SZÁMÍTÓGÉPES PROGRAMTERMÉK VERSENY(INTERNET KATEGÓRIA)

Szárnyas Gábor 7.b1.

Neumann-különdíj

ANGOL NYELVA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


MEGYEI KÖZÉPISKOLAI VERSENY

Szele Adrienn 9.a 3. Virághné Szalai Zsuzsanna

SZÉPKIEJTÉSI VERSENYBálint Levente 7.aKovács Orsolya 8.aNémeth Renáta 6.a

1.2.2.

Virághné Szalai ZsuzsannaRezner JózsefnéMakári Kinga

NÉMET NYELVA VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,

OSZTÁLY

ELÉRT HELYEZÉS


ORSZÁGOS NÉMET NYELVI TANULMÁNYI VERSENY

Szárnyas Gábor 7.b 1. Góczánné Molnár Éva

SZÉPKIEJTÉSI VERSENY Nemes Zsófia 5.a 1. Mézesné Szabó Katalin

MEGYEI KÖZÉPISKOLAI VERSENY

Polgár Bálint 10.aTengelics Judit 10.cNádor Alexandra 10.cSzelei Barbara 9.b

9.5.3.4.

Bencsics MariannaBencsics MariannaBencsics MariannaGóczánné Molnár Éva

MEGYEI ÁLTALÁNOS ISKOLAI VERSENY

Lövei Klára 8.aSzárnyas Gábor 7.bGerencsér Dóra 8.b

10.1.5.

Góczánné Molnár ÉvaGóczánné Molnár ÉvaVargáné Lengyel Ibolya

RAJZPÁLYÁZATOK

A VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS FELKÉSZÍTŐ TANÁR

Kolbenheyer Szonja 4.b 1. Ugróczky FerencnéLengyel Dóra 3.aTarabó Csilla 4.a

2.Ugróczky FerencnéDÍSZMADÁR

Márkus Klaudia 8.cHangai Gábor 8.c

3 Ugróczky Ferencné

Tarabó Csilla 4.aCzenki Júlia 4.aKelemen András 4.aKívés Borbála 4.a

1. Ugróczky Ferencné

Szanyi Zoltán 4.aSzalai Ignác 4.aAvas Kinga 4.a

2. Ugróczky FerencnéZRÍNYI ILONA ÉS KORA

Lövei Zsolt 4.aAngler Benedek 4.a

3. Ugróczky Ferencné

24

Holdosi Szabina 8.c Kiss Orsolya 8.c

4. Ugróczky FerencnéMAGYAR HONVÉDELEM NAPJA 2003.MEGYEI RAJZPÁLYÁZAT Kolbenheyer Szonja 4.b

Simon Péter 4.aKülöndíj Ugróczky Ferencné

DIÁKFIRKAMEGYEI RAJZPÁLYÁZAT

Krenner Barna 5.b Különdíj Biczó Antal

BOHÓCOK A PORONDON 6. c (csoportos) Díjazott Ugróczky FerencnéA HÁROM KÍVÁNSÁGOMVÁROSI RAJZPÁLYÁZAT

Radányi Rómeó 5.a 3. Biczó Antal

TESTVÉRMÚZSÁK Sági Csanád 6.aKovács Júlia 5.b

Szakmai díj Biczó Antal

TESTVÉRMÚZSÁK Kollektív Különdíj Ugróczky FerencnéBiczó Antal

TESTNEVELÉS

A VERSENY NEVE TANULÓ NEVE,OSZTÁLYA

ELÉRT HELYEZÉS


2001/2002-es tanév (2001/2002-es évkönyv lezárása utáni eredmények)

TRIATLONIFJÚSÁGI EGYÉNI EURÓPA BAJNOKSÁG

Hömöstrei Péter 10.b 2. Tóth ZsuzsaHömöstrei János

IFJÚSÁGI CSAPAT EURÓPA BAJNOKSÁG

Hömöstrei Péter 10.b 4.Tóth ZsuzsaHömöstrei János

KOSÁRLABDA

ORSZÁGOS DIÁKOLIMPIA LEÁNY III. KORCSOPORT

Kovács Orsolya 7.aBabos Barbara 7.aKrachvill Dóra 7.aHerczeg Réka 7.aKovács Viktória 7.cGöde Zsófia 6.aBognár Kinga 6.cGerencsér Barbara 6.aJanzsó Alexandra 5.bBódi Nikoletta 5.aKovács Eszter 5.cPopgyákunik Anna 5.c

7-12. Károly FrigyesKollerits Barnabás

KOSÁRLABDA

ORSZÁGOS DIÁKOLIMPIA FIÚ

III. KORCSOPORT

Karda Gergő 6.aFarkas Dániel 6.aParti Ádám 6.aBagaméri Gergely 6.bGarger Dániel 6.bKovács Máté 6.bHorváth Dávid 6.cKozorits Norbert 6.cTörök Ádám 6.cWittinger Dávid 6.cMagyar Balázs 7.aKáldy Levente 7.a

13-18. Kunecz Árpád

2002/2003 TANÉV

ÚSZÁS

MEGYEI DIÁKOLIMPIAI. KORCSOPORT50 MÉTER GYORSÚSZÁS

Sinkovits Márk 2.bSzendrei Boldizsár 3.bRosanits Petra 2.bTóth Dóra 2.bMester Dóra 1.aKovács Rita 2.aRoznár Rita 2.aJámbor Kata 2.b

2.3.3.5.6.8.9.

10.

Kóborné Németh Mária

MEGYEI DIÁKOLIMPIA

I. KORCSOPORT50 MÉTER HÁTÚSZÁS

Szendrei Boldizsár 3.bHegyi Zsanett 2.aMester Dóra 1.aTóth Dóra 2.bRoznár Rita 2.aJámbor Kata 2.b

2.3. 4.5.7.8.


MEGYEI DIÁKOLIMPIA

I. KORCSOPORT 50 MÉTER MELLÚSZÁS

Sinkovits Márk 2.b

Sebestyén Mátyás 2.aRosanits Petra 2.b

1.Országos

Diákolimpia3.3.6.


II. KORCSOPORT50 MÉTER GYORSÚSZÁS

Perenyei Barnabás 4.bLőrinczy Dóra 5.aNardai Nikolett 3.aSinkovits Bence 4.bHorváth Lívia 4.bNádasi Zsófia 3.bVörös Imola 4.a

3.2.3.4.5.6.7.


50 MÉTER HÁTÚSZÁSZsemberi Tamás 4.a.Nardai Nikolett 3.a.Fodor Mihály 3.a

3.3.8.


50 MÉTER MELLÚSZÁS

Lőrinczy Dóra 5.a.Sinkovits Bence 4.bZsemberi Tamás 4.aMester Ádám 4.aPerenyei Barnabás 4.bKovács Arnold 3.aHorváth Lívia 4.b

2.5.7.8.9.

10.6.


4X50 MÉTER VÁLTÓ FIÚ

Zsemberi Tamás 4.aKovács Arnold 3.aPerenyei Barnabás 4.bSinkovits Bence 4.b

1. Országos

Diákolimpia9.


4X50 MÉTER VÁLTÓ LÁNY

Lőrinczy Dóra 5.aNádasi Zsófia 3.bHorváth Lívia 4.bVörös Imola 4.a

1.Országos

Diákolimpia 10.


III. KORCSOPORT100 MÉTER GYORSÚSZÁS

Böcskei Marcell 5.cNagy Dániel 5.cSimon Bence 6.aSimon Dániel 5.cKovács Barnabás 5.a

3.5.6.8.9.



Böcskei Marcell 5.c

Kovács Barnabás 5.aSimon Dániel 5.c

1.Országos

Diákolimpia 11.5.7.


50 MÉTER PILLANGÓ Nagy Dániel 6.c 2. Kóborné Németh Mária

4X50 MÉTER GYORSVÁLTÓ

Nagy Dániel 6.cSimon Dániel 5.cBöcskei Marcell 5.cKovács Barnabás 5.c

1.Országos

Diákolimpia 12.


IV. KORCSOPORT100 MÉTER GYORSÚSZÁS

Kacor Gábor 8.c 1.Országos

Diákolimpia 12.



Horváth Áron 8.c

Pénzes Attila 7.a

1.Országos

Diákolimpia5.2.


100 MÉTER HÁTÚSZÁS

Kaczor Gábor 8.c 1.Országos

Diákolimpia12.


27

100 MÉTER PILLANGÓ Horváth Áron 8.c

1.Országos

Diákolimpia8.


4X50 MÉTER GYORSVÁLTÓ FIÚ

Horváth Áron 8.c.Pénzes Attila 7.a.Kaczor Gábor 8.c.Iványi Kálmán 9.b.

1,Országos

Diákolimpia7.


V-VI. KORCSOPORT100 MÉTER GYORSÚSZÁS

Hömöstrei Péter 11.b

1.Országos

Diákolimpia12.


100 MÉTER HÁTÚSZÁS Takács Patrik 10.bIványi János 10.b

2.3.


100 MÉTER MELLÚSZÁS Iványi János 10.b 2. Kóborné Németh Mária

100 MÉTER PILLANGÓ Hömöstrei Péter 11.b

1.Országos

Diákolimpia 11.


4X50 MÉTER GYORSVÁLTÓ FIÚ

Hömöstrei Péter 11.bIványi János 10.bTakács Patrik 10.bFarkas Miklós 9.b

1.Országos

Diákolimpia11.


TORNA

MEGYEI DIÁKOLIMPIAI DÖNTŐI-II. KORCSOPORT „B”

Éva FranciskaPósfai BoglárkaNádasi ZsófiaForrás FernandaKívés BorbálaLőrinczy Laura

4. Grénus Gabriella

III-IV. KORCSOPORT „B”

Radványi DóraTóth FannyKiss DorottyaSamu KrisztinaHajós AnitaForrás Patrícia

5. Grénus Gabriella

RITMIKUS SPORTGIMNASZTIKAMEGYEI VERSENY

Horváth Zsófia 9.bCsaba Réka 10.aSzakonyi Ildikó 10.bNémeth Nóra 11.b

1.országos 7.

DUATLONMEGYEI DIÁKOLIMPIA

Mester Dóra 1.aHömöstrei Péter 11.bSmidéliusz Petra 11.a

1.1.1.

Tóth Zsuzsa

ORSZÁGOS DIÁKOLIMPIA Hömöstrei Péter 11.b 5. Tóth ZsuzsaHömöstrei János

ORSZÁGOS BAJNOKSÁG Hömöstrei Péter 11.b 1. Tóth ZsuzsaHömöstrei János

28

TEREP DUATLONORSZÁGOS BAJNOKSÁG

Hömöstrei Péter 11.b 1.Tóth ZsuzsaHömöstrei János

ATLÉTIKA

MEGYEI ÜGYESSÉGI CSAPAT ÉS VÁLTÓ BAJNOKSÁG

10X200 M-ES VÁLTÓFUTÁS

Lőrincy Emese 8.bNemes Zsófia 8.b.Réczeg Kata 11.b.Héger Zsuzsa 8.c.Márkus Vera 9.c.Kiss Márton 7.a.Koczka Dániel 7.a.Parti Ádám 7.a.Horváth Dávid 8.c.Kürti Péter 8.c.

2.Tóth ZsuzsaKunecz ÁrpádKiss Péter

4 X 800 M

Ferenczy Orsolya12.a.Hoczi Virág 12.a.Végh Lea 11.a.Rácz Barbara 11.b.

3. Tóth Zsuzsa

4 X 1500 M

Hömöstrei Péter 11.b.Berkó Ágoston 11.a.Mészáros János 10.aTóth András 11.b.

4.Kunecz ÁrpádTóth Zsuzsa

MEGYEI V – VI. KORCSOPORT KÖZÉPISKOLAI EGYÉNI PÁLYABAJNOKSÁG 100 M

Kővári Balázs 10.bSzilágyi Ágnes 10.aMárkus Vera 9.c

1.6.7.

Kunecz ÁrpádTóth ZsuzsaTóth Zsuzsa

1500 MÉTER Varga Levente 10.b 2. Kunecz ÁrpádSÚLYLÖKÉS Németh Noémi 11.a 5. Tóth Zsuzsa200 MÉTER Tóth András 11.b 5. Tóth Zsuzsa

3000 MÉTERHömöstrei Péter 11.bRácz Barbara 11.bVégh Lea 11.a

1.1.3.

Tóth ZsuzsaTóth ZsuzsaTóth Zsuzsa

TÁVOLUGRÁS Németh Noémi 11.aNádasi Zsuzsa2.2.

Tóth Zsuzsa

KALAPÁCSVETÉS

Németh Noémi 11.a

Szalay Péter 11.aSzalay Csaba 11.a

2.országos 3.

5.6.

ORSZÁGOS KISMARATONI BAJNOKSÁG

Hömöstrei Péter 11.b 7. Tóth Zsuzsa

N.A.P. DIÁKOLIMPIA MEGYEI EGYÉNI BAJNOKSÁG100 MÉTER

Németh Diána 8.b 2. Tóth Zsuzsa

1500 MÉTER Lőrinczy Emese 8.b 7. Tóth Zsuzsa

VÁROSI TÖBBPRÓBA BAJNOKSÁGOK

Éva Franciska 3.aForrás Fernanda 2.aPaál Rebeka 2.bTakács Fruzsina 2.bGáspár Renáta 3.aFodor Dóra 2.b

Sinkovits Márk 2.b

Sinkovits Márk 2.bSimon Kristóf 2.bMór András 2.bSümegi Kristóf 3.aSzekér Patrik 2.aPapp Tamás 2.a

Hajós Anita 5.cLőrinczy Dóra 5.aHuszár Eszter 4.aDévai Csenge 4.aHorváth Lívia 4.bTarabó Csilla 4.a

Németh Bálint 4.bKrizsán Dániel 3.bDevecseri Krisztián 4.bKovács Dominik 4.bZsemberi Tamás 4.aRadványi Márk 3.a

Lőrinczy Emese 8.bTóth Viktória 8.aSöptei Ingrid 8.aNémeth Diana 8.bGerencsér Barbara 7.a

3.

3.

1.

2.

3.

2.

Magyar Lajosné

Magyar Lajosné

Magyar Lajosné

Magyar Lajosné Tóth Zsuzsa

Magyar Lajosné

Tóth Zsuzsa

MEGYEI TÖBBPRÓBA BAJNOKSÁGOK NÉGYPRÓBA BAJNOKSÁG

Karáth Balázs 7.cFarkas Dániel 7.aElekes Attila 6.Sági Csanád 6.Devecseri Szabolcs 6.Sipos Tamás 6.

Kiss PéterKollerics BarnabásKunecz ÁrpádMagyar Lajosné

ÖTPRÓBA BAJNOKSÁG

Zsemberi Andor 8.aGarger Dávid 8.aTurcsán Máté 8.aHorváth Áron 8.cParti Ádám 7.aHorváth Dávid 7.c

5.Károly FrigyesKiss PéterKunecz Árpád

VÁROSI MEZEI FUTÓBAJNOKSÁG

Papp Tamás 2.aSinkovits Márk 2.bKivés Benjamin 2.aHotzi Mátyás 2.bHedari Dániel 2.bSimon Kristóf 2.b

Fodor Dóra 2.bForrás Fernanda 2.aPaál Rebeka 2.bLőrinczy Laura 2.bMester Dóra 1.aJámbor Kata 2.b

1.

1.

Magyar Lajosné

Magyar Lajosné

MEGYEI MEZEI FUTÓBAJNOKSÁG

Elekes Attila 6.a

Elekes Attila 6.aFarkas Dániel 7.aSági Csanád 6.aNémeth Martin 5.cBöcskei Marcell 5.cNyikos Dávid 5.a

Söptei Ingrid 8.aLőrinczy Emese 8.bGerencsér Barbara 7.aBakó Kata 8.bNemes Zsófia 8.b

Karda Gergő 7.aGarger Dávid 8.aParti Ádám 7.aPerenyei Miklós 7.aBagaméri Gergely 7.bKarda Gergő 7.aParti Ádám 7.aKiss Márton 7.b

3.Országos

Mezei Futóverseny

23.

2.

3.

1.

Kollerics Barnabás

Kunecz ÁrpádKollerics Barnabás

Tóth ZsuzsaKiss Péter

Kunecz ÁrpádKároly Frigyes

31

MEGYEI MEZEI FUTÓBAJNOKSÁG

Garger Dávid 8.aGarger Dániel 7.b

Koczka Zsófia 9.bKomáromi Zsuzsa 10.cSzeley Barbara 9.bRési Kata 9.bSzilágyi Ágnes 10.bMagyar Zsófia 10.b

Hömöstrei Péter 11.b

Hömöstrei Péter 11.bVarga Levente 10.bKővári Balázs 10.bUnger Dávid 10.cFarkas Bence 9.aBagaméri Dániel 10.b

Rácz Barbara 11.b

Ferenczy Orsolya 12.a

Rácz Barbara 11.bFerenczy Orsolya 12.aKapy Kata 12.bHadarits Orsolya 11.b

országos 12.

2.

1.Országos

Mezei Futóverseny

18.

1.

2.

1.

1.

Kunecz Árpád

Tóth ZsuzsaKóborné Németh MáriaKiss Péter

Tóth Zsuzsa

Tóth ZsuzsaKunecz ÁrpádKiss Péter

Tóth Zsuzsa

Tóth Zsuzsa

Tóth Zsuzsa

KOSÁRLABDA

MEGYEI DIÁKOLIMPIALEÁNY III. KORCSOPORT

Bódi Nikoletta 6.aHeczeg Petra 6.bKovács Eszter 6.cPopgyákunik Anna 6.cJanzsó Alexandra 6.bDengyel Fanni 6.bMison Szilvia 6.bSzalay Kármen 6.bSimon Eszter 6.bKiss Viktória 6.bRainer Tamara 6.bGalambfi Petra 6.bAuguszt Melanie 6.a

1.

országos döntőbe jutottak

Károly Frigyes

MEGYEI DIÁKOLIMPIA

LEÁNY

IV. KORCSOPORT

Darvalics Bianka 9.aKiss Barbara 9.aMüller Barbara 9.aSzele Adrienn 9.aKovács Orsolya 8.aKratochvill Dóra 8.aSimon Bernadett 8.aHaluzsán Lilla 8.bGerencsér Dóra 8.bKovács Viktória 8.cGerencsér Barbara 7.aHerczeg Réka 8.a

1.

területi döntő

1.


Kollerics Barnabás

MEGYEI DIÁKOLIMPIA LEÁNY

V. KORCSOPORT

Hadarits Orsolya 11.bAndorka Csilla 10.aDarvalics Bianka 9.aKiss Barbara 9.aMüller Barbara 9.aSzakács Kinga 9.aSzele Adrienn 9.aTakács Eszter 9.aVarga Zsófia 9.aKovács Orsolya 8.aKratochvill Dóra 8.aSimon Bernadett 8.a

1.

területi döntőbe jutottak

Kollerics Barnabás

MEGYEI DIÁKOLIMPIA LEÁNY VI. KORCSOPORT

Korcsmár Judit 12.aNádasi Zsuzsanna 11.aRácz Barbara 11.bHadarits Orsolya 11.bAndorka Csilla 10.aDarvalics Bianka 9.aMüller Barbara 9.aSzakács Kinga 9.aTakács Eszter 9.aVarga Zsófia 9.a

2. Kollerics Barnabás

MEGYEI DIÁKOLIMPIAFIÚ

III. KORCSOPORT

Baranyai Martin 5.aKovács Barnabás 5.aKrizsán Dávid 5.aVarga Dániel 5.aHorváth Balázs 5.bPerge Dávid 5.bVarga Márton 5.bHorváth Bálint 5.cSimon Bence 6.aBokor Bence 6.bPerge Pál 6.bNagy Dániel 6.cFarkas Dániel 7.a

2.


Kunecz Árpád

33


IV. KORCSOPORT

Karda Gergő 7.aParti Ádám 7.aFarkas Dániel 7.aBagaméri Gergely 7.bGargely Dániel 7.bKovács Máté 7.bHorváth Dávid 7.cTörök Ádám 7.cGarger Dávid 8.aPerge Péter 8.aMagyar Balázs 8.aZsemberi Andor 8.aMasszi Bálint 8.aKáldi Levente 8.aVajas Ákos 9.c

1.

területi döntő

2.

Kunecz Árpád


V. KORCSOPORT

Szente Balázs 10.bBagaméri Dániel 10.bHorváth Zsolt 10.aFarkas Bence 9.aKöcse Bálint 9.cVajas Ákos 9.cGarger Dávid 8.aZsemberi Andor 8.aPerge Péter 8.aVadász Norbert 9.b

4. Kollerics Barnabás

BIRKÓZÁSORSZÁGOS DIÁKOLIMPIA

Andics Eszter 7.a 3.

KÖTÉLUGRÁSORSZÁGOS DIÁKOLIMPIA

Lőrinczy Laura 2.bLőrinczy Dóra 5.bLőrinczy Emese 8.b

3.1.2.

MEGYEI DIÁKOLIMPIA VÍZILABDA

II. KORCSOPORT

Sebestyén Mátyás 2.b Sinkovits Bence 4.b Nedeczky Kornél 4.b Simon Péter 4.a Zsemberi Tamás 4.a Angler Bence 4.a Mester Ádám 4.aSzöllősi Olivér 4.aWéber Dániel 4.a

1. Nagyné Hajnák Zsuzsanna


III. KORCSOPORT

Schrancz Tamás 6.aSimon Bence 6.aTóth Gergely 6.bKelemen Balázs 6.bVincze Szabolcs 6.bVincze Dávid 6.bKolbenheyer Balázs 6.cBíró Dávid 6.cRőthiy András 6.bNovinszky Péter 5.b



IV. KORCSOPORT

Nagy Eszter 7.aNagy Dóra 7.aParti Ádám 7.aGarger Dániel 7.bKoczka Dániel 7.bNagy Dániel 6.cKürti Péter 8.cKozorics Norbert 7.c Németh Diana 8.bFöldesi Eszter 8.


KARATEMEGYEI DIÁKOLIMPIA

Szekeres Nóra 6.a 1.

ORSZÁGOS DIÁKOLIMPIA Szekeres Nóra 6.a 4.JUDOMEGYEI DIÁKOLIMPIA

Szabó Balázs 4.b2.

BÉCSI NEMZETKÖZI VERSENY

Szabó Balázs 4.b3.

SAKKMEGYEI DIÁKOLIMPIA

Németh Tímea 2.aDoma Brigitta 2.aSzekeres Nóra 6.aVarga Tibor 10.c

Németh Tímea 2.aDoma BrigittaTóth Nóra 3.a

1.2.2.1.

2.

COLORATO KUPA

Böröcz Péter 3.bVadász Gergő 3.aNémeth Tímea 2.aDoma Brigitta 2.aTóth Nóra 3.aNémeth Buda 4.aLővei Zsolt 4.a

2.

SAKKISKOLÁK EGYÉNI MEGYEI DÖNTŐ

Pécz Dávid 1.bKiss Veronika 1.bDoma Brigitta 2.aTóth Nóra 3.aSzekeres Nóra 6.a

2. hely3. hely1. hely2. hely1. hely

35

NEMZETKÖZI SAKKVERSENY BUDAPEST

Doma Brigitta 2.a 18.

SAKK VÁROSI EGYÉNI DIÁKOLIMPIA

Böröcz Péter 3.b 2.

SAKKMEGYEI EGYÉNI DIÁKOLIMPIA


X. VISEGRÁDI NEMZETKÖZI GYERMEKVERSENY


DUAL SLALOM ORSZÁGOS Koczka Levente 11.a 2.MAGYAR KUPA DÖNTŐ 4XMAGYAR KUPA DÖNTŐ 4XMAGYAR KUPA DÖNTŐ DH

Koczka Levente 11.a4.6.5.

DUAL SLALOM AUSZTRIA SAALBACH AMATŐR VILÁGBAJNOKSÁG

Koczka Levente 11.a 1.

ÚSZÁS ÖRÖKRANGLISTA FIÚ6. OSZTÁLYOS ÚSZÁSVIZSGA ALAPJÁN

1. Horváth Áron 2001 10’39” C

2. Kaczor Gábor 2001 11’38” C

3. Farkas Miklós 2000 12’31” B

4. Iványi Kálmán 2000 12’31” B

5. Pénzes Attila 2002 12’52” A

6. László György 2002 13’07” B

7. Iványi János 1999 13’31” B

8. Kovacsics György 2002 13’50” C

9. Kozorics Norbert 2002 14’00” C

10 Nagy Dániel 2003 14’02” C

11. Perenyei Miklós 2002 14’18” A

12. Simon Bence 2003 14’33” A

13. Nagy Boldizsár 2002 14’54” A

14. Szalay Péter 1998 15’04” A

15. Rőthy András 2003 15’09” B

16. Garger Dániel 2002 15’33” B

17. Nagy András 1996 15’38” B

18. Bagaméri Gergely 2002 15’44” B

19. Koczka Dániel 2002 15’47” B

20. Bíró Dávid 2003 15’50” C

21. Schranz Tamás 2003 16’08” A

22. Góg Dániel 2003 16’10” C

23. Szalay Csaba 1998 16’11” A

24. Szabó Péter 1998 16’12” B

25. Wittinger Dávid 2002 16’20” C

26. Ferenczi Balázs 2001 16’40” B

27. Berkó Ágoston 1998 16’44” A

28. Korcsmár Péter 1995 16’46” B

29. Perge Pál 2003 16’50” B

30. Radványi Ádám 2001 16’55” C

ÚSZÁS ÖRÖKRANGLISTA LEÁNY6. OSZTÁLYOS ÚSZÁSVIZSGA ALAPJÁN

1. Hanzsér Eszter 2001 14’15” C

2. Szalai Dóra 2002 14’27” B

3. Németh Eszter 2003 15’44” B

4. Lechner Tamara 2001 16’40” A

5. Nagy Eszter 2002 16’40” A

6. Söptei Ingrid 2001 16’55” A

7. Lőrinczy Emese 2001 16’59” B

8. Andics Lilla 1998 17’04” B

9. Korcsmár Judit 1997 17’20” A

10. Bozi Boglárka 1997 17’34” A

11. Herczeg Kata 2000 17’36” A

12. Czenki Barbara 2003 17’40” C

13. Küronya Dóra 1995 17’45” A

14. Kecskés Kinga 2003 17’47” C

15. Benkő Judit 1995 17’58” A

16. Auguszt Melanie 2003 17’59” A

17. Babos Barbara 2001 18’00” A

18. Karádi Ágnes 1995 18’01” A

19. Bakó Natália 1996 18’21” A

20. Hesztera Dóra 1995 18’24” A

21. Kiss Bea 1998 18’42” B

22. Hotzi Kinga 2003 18’48” C

23. Bágyi Brigitta 1995 18’50” A

24. Szilágyi Anna 2003 18’56” A

25. Horváth Zsófia 2003 18’58” A

26. Küllei Mónika 1996 18’58” A

27. Hadarits Júlia 1999 19’02” B

28. Serényi Eszter 1997 19’15” A

29. Sághy Enikó 2003 19’16” B

30. Balogh Andrea 1996 19’17” B

38

HENDE TAMÁS: BÚCSÚ AZ ISKOLÁTÓL

Tisztelt Igazgató Úr! Tisztelt Tanárok! Kedves Diákok és Szülők! Kedves Meghívottak!

Májusban a diákok jó része már visszafelé számolja a napokat, és alig várja a feltöltődést jelentő nyári szünidőt. Az idősebbek az érettségi vizsgákig hátralevő éveiket számolják, s gondolkodnak továbbtanulási szándékaikon. Azt hiszem, életünknek ezt a korszakát, ahogy mindenki más, mi is úgy éltük meg, mint amely soha nem érhet véget. Aztán elérkezett az utolsó év, évfolyamtársaimmal a szalagavató után feladtuk jelentkezési lapjainkat, most pedig itt állunk a gimnáziumi tanulmányainkat lezáró vizsgák és a még nagyobb feladatot jelentő felvételik előtt.

Készülve a megmérettetésekre, egyfajta „időutazást” átélve, örömteli volt visszagondolni az együtt eltöltött évekre. Ezekben a hónapokban tudatosul bennünk, hogy mi mindent hagyunk magunk mögött. Kilépünk az eddigi életünknek keretet adó zárt világból, ahol az összekovácsolódott kis közösségek jelentették mindennapi örömeinket. Az érzés felkavaró, egyúttal nagyszerű is, mivel nemsokára félig önállósodva belépünk egy másik világba, ahol azonban az áhított szabadság mellé kijár egy nagy adag „hamuban sült” felelősség is, elsősorban önmagunkért.

A véget érő dolgos hétköznapok, amelyeket néha vártunk, és amelyektől néha féltünk, maradandó emlékként élnek tovább bennünk. Mint ahogy a táboroknak, a kirándulásoknak, az ugratásoknak emlékezetes pillanatai is. Mindenki magával viszi a számára legkedvesebbet.

A lezáruló 8 év nemcsak a tanulás miatt volt döntő, hanem azért is, mert ebben az időszakban formálódott jellemünk, alakult szemléletmódunk, amely egész későbbi életünket befolyásolja.

A búcsú különösen nehéz azoknak, köztük nekem is, akik az általános iskola első osztályától fogva, tehát tizenkét éve, életük 2/3 részében ebbe az intézménybe jártak. Ez alatt a 8 -12 év alatt nemcsak mi változtunk meg, hanem az iskola is. Szemünk láttára gyarapodott, fejlődött, igazodott a modern kor igényeihez.

Félénk kisgyerekként ismertek meg bennünket, most pedig szinte felnőttként bocsátanak utunkra tanáraink, akiket ez alatt az idő alatt emberileg is alaposan megismertünk.

39

Őszinte köszönet illeti őket lelkiismeretes, magas színvonalon végzett munkájukért. Nem utolsósorban azért is, hogy gyakran a humort sem nélkülözve vittek színt a tanórákba.

Mi mindig készek voltunk tanulni, bár annak nem mindig örültünk, ha tanítani is akartak bennünket. Köszönjük az irántunk érzett türelmüket. Tőlük az iskolában –Babits szavaival élve – nemcsak beszélni és gondolkodni tanultunk; a kötelező tananyagon túl felfogásuk, mentalitásuk révén jellemünket is építették. A Bolyai Gimnázium szellemiségével, lehetőségeivel és kreatív tanáraival rendkívül sokoldalú iskolavilágot teremtett.

A végzősök szívéhez talán osztályfőnökeik állnak legközelebb. Biczó Antal tanár úr a B osztályból, aki művészemberként is sikeresen navigálta az osztály hajóját. Egy festő elhivatottságával formálta, alakította vonásainkat. Kukor Ferenc tanár úr az A-ból, aki a két osztályt mostanáig okította a történelemre. Kitűnő szervezőképessége és alapossága mellett tapasztalhattuk humorát és humanizmusát is. Egyéniségükből mindnyájan magunkkal viszünk egy darabot.

És persze mi lenne velünk szüleink nélkül, akik végig fogták a kezünket, akik értünk dolgozva végig mellettünk álltak, és állni fognak, osztoznak örömünkben és bánatunkban.

Visszagondolva az elmúlt évekre, bennem ott mozog valamiféle várakozás: vajon hogyan alakul a jövőnk? Reméljük, úgy, ahogyan azt elképzeltük magunknak. Nemsokára mindannyian szétszóródunk, de az a kapcsolat, amely kialakult köztünk, időtálló marad. Ha a jövőben úgy hozza a sors, segítjük egymást, ahogyan eddig is tettük.

Még egyszer megköszönöm Igazgató Úrnak és az itt felsorakozott ballagókon „edződött” tanárainknak támogatásukat és erőfeszítéseiket. Az évfolyam nevében hadd kívánjak nekik további eredményes munkát! Seneca azt vallotta: „Amíg az emberek tanítanak, tanulnak.” Mindannyian büszkék vagyunk arra, hogy ebbe az iskolába járhattunk.

„Az életet tettekkel mérjük, ne idővel!” Csak az a fontos, amire önmagunkkal szerződtünk, és ebben nincs alku vagy félmegoldás. Legyenek mindig újabb és újabb céljaink! Megvalósításukhoz pedig kívánok kitartást és sok sikert!

(Elhangzott 2003. május 10-én, a Bolyai Gimnázium 12. évfolyamos diákjainak ballagásán.)

40

A BOLYAI GALÉRIA KIÁLLÍTÁSAI

2002. szeptember 12.NATIONAL GEOGRAPHIC CHANNEL: ISMERETTERJESZTÉSRendezte: Papp Tibor

Baranyai ÁkosMegnyitotta: Snyúrik Annamária

a National Geographic Channel magyarországi irodájának munkatársa

2002. október 1.FELVIDÉKI KRISZTUS-FEJEKGörföl Jenőnek, a pozsonyi rádió szerkesztőjének fotóiRendezte: Kukor Ferenc

Baranyai ÁkosBiczó Antal

Megnyitotta: Kapiller Saroltaa megyei művelődési iroda vezetője

2002. november-december100 ÉVE SZÜLETETT ILLYÉS GYULA Rendezte: Tóth Péter

Bitnicz Lajos Filológiai MűhelyMegnyitotta: dr. Gyurácz Ferenc szerkesztő, irodalomtörténész

2002. december 13.--január 15.BOLYAI JÁNOS ÉS KORARendezte: Tóth Péter

Baranyai ÁkosBiczó AntalUgróczky Ferencné

Megnyitotta: dr. Iker János igazgató

2003. február 10.KŐSZEGI ALKOTÓTÁBOR 2002Rendezte: Biczó Antal

Ugróczky Ferencné

41

2003. március 3.IDŐUTAZÁS A MÚLTBA ÉS A JÖVŐBERendezte: Biczó Antal

Baranyai Ákos

2003. április 2.NATÚRA 2000Rendezte: Baranyai Ákos

2003. április 10-május 07.„EGY MÁSIK VILÁG KÜLDÖTT ENGEM” – WEÖRES SÁNDOR-KIÁLLÍTÁSRendezte: Tóth Péter

Bitnicz Lajos Filológiai MűhelyMegnyitotta: Tóth Péter tanárKözreműködtek a Bolyai Gimnázium 5. évfolyamos tanulóiA műsort rendezte: Nagyné Erőss Rozália tanárnő

2003. május 27. A TUDÁS ÚTJA – ISMERKEDTÜNK AZ ANYAGOKKALRendezte: Tóthné Virágh Anikó

Ugróczky FerencnéMegnyitotta: dr. Kővári Istvánné

a Berzsenyi Dániel Főiskola technika tanszékének vezetőjeA megnyitón közreműködött az iskola énekkara Horváthné Hargitai Gitta vezetésével. Zongorán kísért Csákányné Rápli Rita

KIÁLLÍTÁSAINK AZ ISKOLÁN KÍVÜL

2002. szeptember 5.Natúrpark Háza, Kőszeg„KŐSZEGI ALKOTÓTÁBOROK”Rendezte: Biczó Antal

2002. december 18.Oladi Művelődési Központ„A GRAFFITIK ÉS KARIKATÚRÁK”Rendezte: Biczó Antal

42

HENDE TAMÁS: BOLYAI JÁNOS ÉLETE ÉS MUNKÁSSÁGA

Mielőtt Bolyai János matematikai zsenialitásáról beszélek, meg kell említenem édesapját, Bolyai Farkast, aki gyermekének érdeklődését hamar a matematika felé terelte.

Bolyai Farkas (1775–1856) Bolyán született. 1796 és 1799 között a Göttingenben tanult, és ott meghitt viszonyba került Gauss-szal. Barátságuk, szakmai kapcsolatuk később János sorsát is befolyásolta. Bolyai Farkas 1804 elején nyerte el a marosvásárhelyi református kollégium professzori állását. Humanista szellemiségű ember volt, az erdélyi ezermesterek egyike, aki a tudományok más területein is otthonosan mozgott. Emellett festett és zenélt, ahogy később fia is (a matematikusokra hagyományosan jellemző ez az érdeklődés, amely talán a zenei harmóniával magyarázható). Drámákat írt, érdekelte a kertészkedés, tervezett, épített kályhát, találmányai közé tartozott az úgynevezett „székes lak”, a későbbi lakókocsi őse. Ám őt is matematikai munkássága révén ismerjük elsősorban. Számelmélettel foglalkozott, a nem-euklidészi geometria egyik előkészítője volt.

Fia, Bolyai János 200 éve, 1802. december 12-én látta meg a napvilágot Kolozsváron. Apja ekképp jellemezte: „értelmes, szép gyerek, öt éves de már egyedül lerajzolja a csillagok helyzetét a csillagképben…”. A kis Bolyai 6 évesen önakaratából folyékonyan olvasott, 7 évesen beszélt németül, és szépen hegedült. Húga, Anna hamar meghalt, az egyedül maradt fiút a család nagy figyelemmel nevelte. Édesapja nem akarta idő előtt matematikai kérdésekkel terhelni.

A család Bolyai Farkas kinevezését követően Marosvásárhelyre költözött. János tizenkét évesen került a marosvásárhelyi kollégium 4. osztályába (ez a mai nyolcadik osztálynak felel meg). Mivel ekkor már járatos volt a felsőbb matematikában is, édesapja gyakran vitte be óráira az idősebb diákokhoz. Betegsége esetén a 13 – 14 éves fiú több alkalommal helyettesítette őt. Éles esze társait is elbűvölte. Legnagyobb hatással filozófiatanára, Köteles Sámuel volt rá. Kiváló eredménnyel fejezte be az iskolát 1817-ben.

Édesapja Jánost legszívesebben atyai barátjához, Gausshoz küldte volna Göttingenbe. A modern egyetem akkoriban 4 - 800 diáknak adott otthont, ami nagy szám, összehasonlítva a moszkvai 140-es és a kazanyi 40 (!) fős létszámmal. A göttingeni továbbtanulás azonban csak terv maradhatott. Ennek részben anyagi okai voltak. De nem csupán azok. János egyévi taníttatása segítség nélkül az erdélyi professzor 3 évi fizetésébe került volna.

43

Ez a probléma azonban fel sem merült, hiszen Bolyai Farkas egy olyan rosszul sikerült levéllel puhatolózik a „göttingai kolosszusnál”, amely szinte sértő. Azt kérdezte ugyanis, hogy van-e lány a háznál, akire János veszélyt jelentene; a tisztasági szokásokat illetően feltételeket szabott; érdeklődött, nem szegények-e. Gauss nem is válaszolt a levélre. Bolyai János számára kudarcot jelentett az, hogy nem tanulhatott a legendás német egyetemen. Így iratkozott be a vásárhelyi református kollégium bölcsészkarára.

1818-ban felvették a bécsi Császári és Királyi Hadmérnöki Akadémiára. János négyévi taníttatása édesapja 20 évi fizetésébe került volna, ám Kemény Miklós és Kendeffy Ádám mecenatúrája révén ez az akadály elhárult. A 8 évfolyamos tisztiképző lehetővé tette az elsőéveseknek, hogy képességük szerint felsőbb évfolyamban kezdjék a tanulmányaikat, így került Bolyai János a 4. évfolyamba (feljebb ugyanis nem engedtek elsőéveseket).

Édesanyja, Árkosi Benkő Zsuzsanna labilis idegzetű volt, nehezen viselte fia távollétét, levelében ezt írta fiának „ha elmégy, beleőrülök”. Ideg- és elmepanaszaival valóban orvosi segítségre szorult volna; 1821-ben halt meg.

Bolyai János az iskola első növendéke lehetett volna, de unta a rajzolást és a francia nyelvórát, ezért másodikként végzett. Eminens tanulóként lehetőséget kapott arra, hogy egy évre az akadémián maradjon, és képezze magát. Ám a mérnökké váló Bolyai ambícióit ez az intézmény nem elégíthette ki. Be volt skatulyázva, a matematikai problémák elől el volt zárva. Jellemző módon az utolsó két évben nem is oktatták a matematikát.

Életének következő évtizede mondható a legboldogabbnak, ekkor alkotta meg életműve nagy részét is (az újfajta térfelfogására irányuló elméleti vizsgálódásainak kezdete az 1820-as évek elejére tehető). 1823-ban vezényelték első állomáshelyére, Temesvárra, s erősítési munkálatokat bíztak rá. Ezután Aradra irányították. Ekkor látogathatta meg régen látott édesapját is. A fiatal Bolyai a társasági élet középpontja volt: jóképű, megtermett katona, aki kiválóan hegedült. Egy anekdota szerint Aradon 13 lovaskapitány hívta ki párbajozni. Neki csupán az volt a feltétele, hogy két vívás között hadd játsszon a hegedűjén. Életének további állomásai: Nagyvárad és Szeged. Bolyai eközben rendezett formába önti Euklidész párhuzamossági axiómájának vizsgálata során tett felfedezéseit. Művének törzse 1825-re elkészült, ezt átadta apjának.1831-ben Lembergbe vezényelték, de még ezelőtt eljuttatta apjához az Appendix latin nyelvű kéziratát, amely Bolyai Farkas Tentamen című munkájának függelékeként jelent meg 1831-ben. (Új állomáshelyére betegen érkezett meg, ágynak dőlt a kolerajárvány miatt, de hamarosan felépült.)

44

Bolyai Farkas már jó egy évtizede felhívta fia figyelmét a párhuzamossági axiómára, aki ezután idejének és tehetségének jó részét erre szánta. A probléma „fészke” Göttingen, ahol Bolyai Farkasnak valószínűleg egyik professzora mesélt róla.

Az alábbi két szemelvény a két Bolyai tudományos eszmecseréjét bizonyítja. 1820. április 4-én Bolyai Farkas ekképp óvta fiát a „paralleláktól”: „Hagyj békét a paralleláknak, úgy irtozz tölle, minr akármitsoda feslett társalkodástól, éppen úgy megfoszthat (mint engem) minden idődtől, egésségedtől, tsendességedtől, s egész életed boldogságától. Az a feneketlen sötétség talán ezer Newtoni óriási tornyokat elnyél – soha nem világosodik meg a földön…”

Bolyai János 1823. november 3-án így számolt be kutatásairól:

„Kedves Édes Apám! Annyi teménytelen meg írni valóm van az ujj találmányaimról, hogy éppen most nem tudok másként segíteni magamon, mintha semibe sem ereszkedem belé, tsak egy kvartára írok. (…) A feltételem már áll, hogy mihelyt rendbe teszem, el-készítem, a mód leszsz, a parallelákról egy munkát adok ki; ebbe a pillanatba nints kitalálva, de az az út, amellyen mentem tsaknem bizonyosan ígérte a tzél el-érésit, ha az egyébaránt lehetséges; nints meg, de ollyan felséges dolgokat hoztam ki, hogy magam elbámultam, s örökös kár volna el-veszni, ha meg-látja Édes Apám meg-esméri, most többet nem szólhatok, tsak annyit: hogy semmiből egy ujj más világot teremtettem; mind az, valamint eddig küldöttem, tsak kártyaház a toronyhoz képest.”

1831-ban megjelent Bolyai Farkas Tentamen című kétkötetes latin nyelvű tankönyve. Ennek függelékeként (Appendix) közölte fia munkáját (A tér abszolút igaz tudománya, a XI. Euklidész-féle axióma helyes vagy téves voltától független tárgyalásban, annak téves volta esetére a kör geometriai négyszögesítésével).

Bolyai János kortársa, Lobacsevszkij ugyanabban az időben dolgozta ki elméletét, és hasonló következtetésekre jutott. Az orosz matematikus szintén zseniális ember volt: 23 évesen lett professzor az 1804-ben alapított kazanyi egyetemen, később rektor. Felmerül a kérdés, vajon nincs-e köze a két műnek egymáshoz? Határozottan ki lehet jelenteni, hogy Bolyai még csak nem is hallhatott Lobacsevszkij kutatásairól.

Az ő műve 1831 táján jelent meg, Bolyai Jánosé, azt leszámítva, hogy alapvonásai már évekkel ezelőtt készen voltak (bár tudománytörténeti szempontból csak a publikáció mérvadó), nem átvétel. Nyomdai engedélyének keltezése 1829. október 12-e. Bolyai orosz kollégája működéséről csak 1848 után értesül, de gyanakvása hamar eloszlik, sőt egyik kései írása az orosz művel kapcsolatos kommentárjainak gyűjteménye.

45

Euklidész a Krisztus előtti III. században élt. Elemek című matematikai művének híres V. posztulátumát már említettük. Hány párhuzamos egyenes húzható e egyenessel egy nem rajta fekvő pontból? Az újkori matematikusok nagy része ostromolta a geometria „Achilles-sarkának” bizonyuló problémát, ám végső szintézisre egyiküknek sem tellett erejéből. Bolyai János munkásságát viszont siker koronázta. Appendix című művében rámutatott arra, hogy egy axiómarendszer (esetünkben a párhuzamossági axióma elhagyásával) több elmélet egyidejű leírására is alkalmas. Ez azért fontos, mert a matematika csak a XIX. század végén vált teljesen egzakt, axiómákon nyugvó tudománnyá (David Hilbert révén 1899-ben), és erre az Appendix nélkül nem kerülhetett volna sor. Az így létrejött abszolút geometria 2 ága tehát az euklidészi és a nem-euklidészi vagy hiperbolikus geometria. Ez a matematika és azon belül a térelméletek terén forradalmi változást hozott, mivel az ókori matematika materiális (euklidészi) tere mindenki számára megfelelt: vajon melyik földmérő gondolkozott azon, hány egyenes húzható egy adott pontból? A XVII - XVIII. század felfedezései – például az integrál-, differenciál- és valószínűségszámítás – is a gyakorlati problémák témakörébe tartoztak (a sor 1545-ben kezdődött, a harmadfokú egyenlet gyökeinek meghatározásával). Appendix jelentőségét a kortársak még nem ismerték fel. Az 1891-es angol fordítás előszavában, ha kicsit túlozva is már azt írja George Halsted: „ez a 24 oldal a legrendkívülibb két tucat oldal a gondolkodás történetében.”

Az Appendix tehát egy teljesen új szemléletű geometria leírása: a majd 2000 évig egyeduralkodó euklidészi térelméletre adott modern válasz, miszerint léteznek más geometriai rendszerek is, nevezetesen: a nem-euklidészi, más néven a hiperbolikus geometria. Létrehozása forradalmi változás volt (erre persze jóval Bolyai János halála után jöttek rá), ezért sem jutott ki felfedezőinek a megérdemelt elismerés. Az euklidészi geometria ilyen szempontból materiális, érzékelhető, nagyjából mi is ilyen világban élünk, lemérhető (Immanuel Kant szavaival: „a tér az ember számára létezik”); az euklidészi V. posztulátum (ameléy Bolyainál a XI. axiómának felel meg) elhagyásával létrehozott abszolút geometria azonban a tér tisztán teoretikus úton való új felfogása, tehát valami egészen más. Ehhez legyen elég annyi, hogy létjogosultsága akkoriban vált egyértelművé, amikor Einstein általános relativitáselméletét sikerült bebizonyítani.

1832. május 3-án Bolyai János kérte felmentését a katonai szolgálat alól: „Ebben a műben [ti. az Appendixben] olyan tárgy van a legtökéletesebben kimutatva, áthatva és tisztázva, amelyen a geometriának a görögök által való ismeretes művelése óta (kik egészen sajátos éles elméjüket ebben a tudományban is oly dicsőségesen kimutatták), tehát 2100 év óta a legkiválóbb és legélesebb eszű főknek erőteljes fáradozása hajótörést szenvedett, habár szándékosan csak lényegét és velejét

46

tartalmazza a dolognak, és ez alkalommal mindent csak tömör rövidséggel ad elő, amelyen ezáltal csak a szakértő szeme hatol át. Ez a leglényegesebb, legfontosabb, legérdekesebb és ugyanakkor a tér tudományának elég bonyolult feladata, mely alapjában véve egészen új, eddig egyetlen geométer által még fogalma szerint sem sejtett tudomány.”

Bolyai János sietett megosztani felfedezését Gauss-szal, akinek véleményét többre becsülte „egész Európa ítéleténél”. Az Appendix különlenyomatát rögtön elküldték neki, de az minden bizonnyal elkallódott. Az újabb megkeresésre azonban rövid időn belül válasz érkezett. Ebben azonban nem volt köszönet: arculcsapásként érte az önérzetes szerzőt. Gauss egyebek között ezeket írta:

„(…) bizonyára meghökkensz egy pillanatra. Mást azonban nem tehetek: ha dicsérném, akkor magamat dicsérném, mivel a mű egész tartalma, az út melyet fiad követ, és az eredmények, amelyekre jutott, majdnem végig megegyeznek részben mér 30-35 év óta folytatott elmélkedéseimmel.”

Gauss életművéből nem kerültek elő még feljegyzések sem ezen a téren (nemhogy publikált tanulmány, amely bizonyító erejű lehetne). Bolyait megrázta a rideg válasz, ami 10 éve munkájának létjogosultságát vonta kétségbe.

Valószínűleg Lobacsevszkij is elutasító választ kapott, ám Gauss bizonyosan más hangot ütött meg az időközben orosz államtanácsossá kinevezett matematikussal, mint az Európa szellemi perifériáján élő Bolyaiakkal. Az orosz tudós munkáját ugyanis német nyelven is kiadják, s 1842-ben a Göttingeni Királyi Társaság külföldi levelező tagjává választották.

Bolyai János karrierjét kettétörte ez a levél; katonai személyi lapjáról (évente vezetett papír előmenetelről, fejlődésről) is két teljesen más személyiség tűnik fel: 1831-ben csendes, jóindulatú, tisztelettel viseltetik elöljárói iránt, alantasaival szintén, nem játszik. 1832-ben: ingerlékeny, indulatos, tisztjeivel kerüli az érintkezést, szófukar, szabadidejében szenvedélyes sakkjátékos.

Az Appenix fogadtatását tekintve nincs módunkban beszámolni nagy népszerűségről, bármilyen nagy műről is van szó, mégpedig több okból is: a tudós közönség, illetve kollégák hiánya; illetve Erdély elszigeteltsége, amiről az idősebb Bolyai a következőket írta 1836-ban Gaussnak: „itt senkinek sem kell a matematika, (…) művemet makulatútának, csomagolásra és hasonlókra használom”.

47

Nincsenek tisztában a kontinens nyugati részén se a felfedezéssel, Poincairé francia matematikus 1905-ös művében még mindig tévesen tünteti fel Bolyait, mint bolgár matematikust.

Bolyai János életének e válságos hónapjait, ahogy már említettük, Lembergben élte meg. Amikor 1832-ben megjött a parancs az olmützi áthelyezésről, Bolyai János egyre inkább belefáradt hivatásába. Útján szekere felborult, és komoly fejsérülést szerzett.

1833-ban 3 éves átmeneti nyugdíjazását kérte, hivatkozásul megromlott egészségi állapotára. Minden idejét, erejét a matematikára kívánta összpontosítani. Idegrendszere egyre inkább kezdte felmondani a szolgálatot, a huzavona után nyugdíjba helyezték másodosztályú kapitányi rangban, de „kilátással a későbbi visszahelyezésére”.

Összességében elmondható, hogy Bolyai nem katonaembernek született, hiszen alig néhány év szolgálat után tudatosult benne, hogy ő matematikus. Ezt az életet hosszútávon elképzelhetetlennek tartotta, sovány vigasz volt számára, hogy néhány katonai feljebbvalója szintén érdeklődést mutatott a matematika iránt.

Marosvásárhelyre költözött 31 évesen, majd 1846-ban Domáldra. Családod alapított volna, azonban jegyesét, Kibédi Orbán Rozáliát nem vehette feleségül, mivel nem állt módjában kifizetni a katonáknak kiszabott házasodási kauciót. (1849-ben, a Habsburg-ház trónfosztása után ezt megtehette már, azonban a szabadságharc leverése után házasságát a kormányzat étvénytelenítette.) Két gyermekük született: Dénes és Amália, leszármazottaik mind a mai napig élnek Erdélyben. Bolyai János nem sokkal később visszaköltözött Marosvásárhelyre.

Bedőházi János Bolyai Jánosról ekként írt: „Nem kereste különben a társaságot. Egyedül sétálgatott le az Elba-ligetbe, a Maros partjára, s ha ismerősökkel találkozott, bólintott a fejével és továbbment. Nem volt szüksége senkire, s ő sem tartotta magát arra hivatottnak, hogy egyeseknek szolgálatot tegyen, vagy kedveskedjék.”

Mondhatjuk, nyomorúságos életet élt. Apjával megromlott a viszonya. Ekkoriban kevesebbet foglalkozott a matematikával, testi bajai elhatalmasodta. Az 1840-es években részt vesz a lipcsei Jablonowski Társaság pályázatán apjával együtt.A szabadságharcban, bár az erdélyi felkelők vezető szerepet szántak neki, testi kínjai miatt nem vett részt.1852-ben, miután érvénytelenítették házasságát, elköltözött családjától, remeteségbe vonult Domáldra.

48

Matematikai irányú kutatásaival azonban nem hagyott föl: az Appendix és a Responsio mellett meg kell, hogy említsük ellentmondás-mentességi vizsgálatait is. Hiába foglakozott a tetszőleges fokszámú algebrai egyenletek megoldásával, ezeket már Nyugat-Európában feldolgozták. Ez ösztökélte őt arra, hogy filozófiai gondolatait leírja. Műve az Üdvtan címet kapta. A népnevelő műnek szánt alkotás részei: a Nyelv (bevezető), Nyítan (matematika: modellelmélet, gravitációs és geometriai tér összefüggése), Jótan-Múlttan (történelem) és a Muzsikatan. Idealisztikus tervei szerint 12 tanítványt oktatott volna, ők újabb tizenkettőt és így tovább. Utolsó éveiben teljesen visszavonultan él, Bolyán gazdálkodik féltestvérével. Szőts Julianna gondozza, aki 1860. január 27-én a következőket írta Bolyai féltestvérének, Gergelynek: „Akartam tudatni, de míg egézségesebb volt, nem engedte, most akaratja ellen is Kapitány úrnak jan. 26-ának éjjelén 10 órakor szava elállott, az ólta nem tud semmit magáról, minden minutumban várom a halálát mit tudok csinálni vele. Arra kérem a Tek Urat, siessen a bátyjához (…) alázatosan esedezik Szőts Julianna. U.i.: Míg a levelet megírtam adig meghót így már nints mit tagadni, a kapitány Úr nints többé”Kép nem maradt fenn róla (fiatalkori képének valódisága nem bizonyított). Egy katonakori fényképét ő maga kaszabolta szét. Állítólag rendkívüli módon hasonlított Klapka György honvédtábornokra, Komárom védőjére.

Életét ott fejezte be, ahol felnevelkedett, élete során sokszor elsodródott otthonától de mindig visszatért. A marosvásárhelyi református egyházkollégium anyakönyvébe az esperes feljegyezte hogy Bolyai János „nyug. Ingeniur kapitány” meghalt „agy –s tüdőgyulladásban”, s a megjegyzés rovatba még egy utolsó rúgást küld az annyiszor megalázott Bolyai után: „Híres, nagy elméjű mathematikus volt, az elsők között is első. Kár, hogy talentuma használatlanul ásatott el.” – Egy jeltelen sírba. Temetésén a kötelező katonai kíséreten kívül három vásárhelyi lakos vett részt.

Schmidt Ferenc, Bolyai-kutató 1893-ba találta meg földi maradványait. Egy ember tudta megmutatni neki. Az asszony, aki halála óráján is vele volt, s 33 év magány után talán ezért a pillanatért élt.

[A 2002. október 7-én, Szencen elhangzott előadás írásos összefoglalása] Köszönöm Kukor Ferenc, Balasa Tibor és Petró Eszter segítségét.

49

A BOLYAIAK ŐSI CSALÁDI CÍMERE

50

BOLYAI FARKAS ÉS BOLYAI JÁNOS SZOBRA

MAROSVÁSÁRHELYEN

51

A BOLYAIAK A MAGYAR IRODALOMBAN

A kétszáz esztendeje született Bolyai Jánosnak és édesapjának, Bolyai Farkasnak számos irodalmi alkotásban állítottak emléket irodalmunk különböző rendű és rangú alkotói. Babits Mihály és Somlyó György szonettel, Székely János szonettkoszorúval emlékezett rájuk. Németh László két drámát (Apai dicsőség; A két Bolyai), filmforgatókönyvet és műhelytanulmányt írt róluk. Kocsis István egy többször átdolgozott monodrámában idézte fel Bolyai János öngyötrő, magányos harcát. A két erdélyi matematikus további versek, novellák, regények címszereplője vagy mellékalakja. Az alábbi válogatás a teljesség igénye nélkül készült. Mégis azt bizonyítja, hogy a Bolyaiakról szólva irodalmunk nagyjai hányféle módon jelenítették meg a gondolkodók drámáját, megalkuvás nélküli küzdelmét.

(T.P.)

BABITS MIHÁLY: BOLYAI

„Semmiből egy új, más világot teremtettem.”

Bolyai János levele atyjához

Isten elménket bezárta a térbe.Szegény elménk e térben rab maradt:a kapzsi villámölyv, a gondolat,gyémántkorlátját még csak el sem érte.

Én, boldogolván azt a madaratki kalitjából legalább kilátott,a semmiből alkottam új világot,mint pókhálóból sző kötélt a rab.

Új törvényekkel, túl a szűk egen,új végtelent nyitottam én eszemnek;király gyanánt, túl minden képzeten

kirabolván kincsét a képtelenneknevetlek, mint Istennel osztozó,vén Euklides, rab törvényhozó.

(1911)(BABITS Mihály versei, Budapest, 1982)

52

EMŐD TAMÁS: BOLYAI

A könyvesház kék ablakából látni,hogy jön az est az országúton át,ködöt füstölnek, párát eregetnekkünn a kémények és benn a pipák.A polcon ó könyvek diszelegnek,sok titkos írás, ábra, jel, betű,s a csillagok szigorú mesterénekarcára hull az alkonyi derű.

A hold kisüt. Kopernik barna képemosolyog most a homályos falon,sárga pergamen, lúdtoll, lila téntapár tompa folt az asztalon.A hold ragyog, és bólong már a bölcs agg,a kemencében is szunnyad a szén,s a vén magyar szent lelke áthajózika csillagok és számok tengerén.

(1918)(EMŐD Tamás versei, Nagyvárad, é. n.)

53

SZÉKELY JÁNOS: BOLYAI HAGYATÉKA

Mesterszonett

Ím itt a csont, mely ötven éven átA tippanós rög mélységében kushadt. Ím, itt az írás, mely sosem fakulhat,S a domb, mely őrzi százados porát.

És ennyi csak: fojtá az ingovány,S hogy társtalanul hagyta zsémbes atyja, Ő társául a dühöket fogadta, És gyermekül az ordító magányt.

Marasztalá a város sárkezével,De békületlen, roppant szellemévelOtt boldogolt a csillagok felett.

Aztán kitört és elborult a szellem,És kihűlt szíve műhelye, amelyben A legnagyobbak gőgje lüktetett.

(1954)(SZÉKELY János: A virágok átka, Budapest, 1998)

54

NÉMETH LÁSZLÓ: A BOLYAIAK DRÁMÁJA(műhelytanulmány 1960. január; részlet)

Ha dráma ott van, ahol becsvágy vagy szenvedély (a görögöknél néha csak nagyság vagy szerencse) mértéket veszít, s túlzásával az istenek, vagy ahogy mi mondjuk, a világrend megtorlását váltja ki, ösztönzőmnek igaza volt: a Bolyaiak sorsában valóban dráma (az összeakaszkodott emberpárnak megfelelőn), kettős dráma rejlik. A nevelői szenvedélyben, főként ha kiváló ember az, aki kárpótlást kereső becsvágyát s figyelmét egy növendékemberre összpontosítja, van valami mértékvesztés, szinte azt mondanám: „Isten ellen való vétek.” A gyermeknek a jóság és gondoskodás állandó mérsékelt sugárzásában kell felnőnie; a ráirányított szenvedély azzal, hogy sarkallja, többnyire lankasztja is.

55

A büntetés a legtöbbször egyszerű. A gyermekben nincsenek meg azok a nagy képességek, vagy csak kisebb mértékben, amelyeket a szülői vagy nevelő becsvágy benne fölfedez, s amelyeknek a látszata az idomuló gyermekagyból ki is hozható. A nevelő csalódik, a nevelt pedig az erőltetésre fáradtsággal, titkos vagy nyílt védekezéssel, a beléölt munkára végül is ellenszenvvel felel. Bolyai Farkas azok közé a ritka szülők közé tartozik, akik valóban kivételes képességekből páratlan eredményt sajtoltak ki. Ez azonban a büntetést csak bonyolultabbá, kérlelhetetlenebbé s még sokkal nagyobbá tette. 1. Szenvedélye, mint egy láthatatlan magzatburok örökre ott marad fia körül, aki élete végéig kénytelen küzdeni ellene. 2. A csodálatos elmében hallatlan élességű tükröt nevelt magának, amely nemcsak egyes hibáit mutatta meg meggyőző pontosságban, de egész tehetsége szétesését is. 3. Azt, amivel fia az örökkévalóságba nyúlt, nem értette meg egészen, testi, szellemi hanyatlásának viszont hosszan élő tanúja lett. A Bolyai János tragikuma nem ilyen egyszerű s világos; de azért ő se puszta Gegenspieler a drámában. Az ő számára sokkal inkább végzetdráma ez, mint Farkasra nézve. A végzet részben szervezetében van, részben apja egész létét körülkerítő árnyékában. Aki negyven-ötvenéves korában éri meg (akár betegség, akár korai öregség miatt) tehetségének a hanyatlását, s megpróbálja fölvenni vele a harcot; az tudja, milyen kínos diszciplina árán, milyen kétes, nyugtalanító eredményeket érhet el. A gyorsan lobbanó János harmincéves korától volt ebben az állapotban. Első nagy sikere meghatározta a szintet, amelyen élnie kellett, a célokat s igényeket, amelyeket munkássága elé emelt. A belső hullám azonban, amely a magasba emelte, elment alóla, s állandó erőfeszítéssel, úszással kellett sodrását pótolnia. Ez magyarázza meg öngyilkos visszahúzódását Marosvásárhelyre, a kívánatos csendbe, az állandó munkába temetkezést, amelyből mégse támadnak művek, a műveket pótló s egyre nagyobbra szabott terveket s bejelentéseket, a folytonos „harangozást”, ahogy apja bosszankodott rajta, a hivatástudatához szabott sztoikus életmódját. Ez a belső végzet azonban, melyet ő sem felismerni, sem elismerni nem tudott s nem akart, egyre élesebbé, elkeseredettebbé tette a külső végzettel szemben, amelyet mindinkább az apja személyesít meg. Az apja volt az, aki (mint lassan hinni kezdte: féltékenységből) felfedezését nem ismerte el; az apja, aki (fukarságból) vadházasságba, a domáldi jobbágyok közé szorította, apja, aki (komédiázásból) a világot telepanaszkodta ellene. Matematikusi igazságszeretete és sebesült szíve állandó harcban áll, ha az apjáról van szó. Az Öreg (mert most már Farkas hordja a nevet), elismeri, jobb nevelője volt, mintha Gauss mellett tanult volna; ugyanakkor egész családjának, két feleségének s fiainak is ő a tönkretevője.

56

Ő az Öreget közös problémáikban legyőzte, mint embert és tudóst (akárcsak ő az anyja testét a lugasban) gyémánt eszével szétszedte, az Öreg azonban mint egy titkos, idegeibe írt Tekintély továbbra is életének a gazdája maradt. A megütközve idézett jelent, melyet a haldokló Farkas mellett virrasztó diák őrzött meg, akire ő az ablakon át rászólt: „Él-e még az a vén ember”, s akit aztán kivitt a kertbe, és órákon át magyarázta neki apja hibáit: hatalmas képe ennek a halálon túl is tartó drámai vívódásnak.

(NÉMETH László: Kísérleti dramaturgia, Budapest, 1972)

SOMLYÓ GYÖRGY: BOLYAI

Itt vetni ki, a magyar végeken,az agy merész hálóját le a mélybe,a tajtékozó terek tengerébe –micsoda reménytelen Tentamen!

S érezni végig az idegeken, ahogy a háló rezzenő szemébeakadnak rángva a sok ezredévekisikló szörny-törvények, kezesen!

De mire való itt a ritka zsákmány? Többre taksáltatik egy csorda ártány,egy akó jobb bor, s még egy jól rakott

kemence is. Hát azt csinálta. Míg a világ mástól tudta meg, amita világon elsőül ő tudott.

(SOMLYÓ György: Tó fölött, ég alatt – válogatott versek; Budapest, 1965)

57

SZILÁGYI DOMOKOS: BOLYAI JÁNOS VÁSÁRHELYÜTT

Kis szarka város, lábam nyomátcsókolni érdemtelen:fojtó köldökzsinóroddal végrehagyj békét nekem!

Szűk utcák, léptem szorítók– ki mehet itt a fény felé ?! –tudjátok, hány rőf muszlinnal söpörtittjártakor Toldalaghiné,

felsőbbekről pedig elég, mit elszavalapám, a plánétás papagáj,fényévekről, ellipszisekről –csudakéj, csupa báj!

Kis szarka város, ablakom se lásson!Inkább az udvari szemetet!Tűzfallal, farral fordulok feléd –úgyis csak leokádod, levizeled.

Isten? – göcsörtös, korcs fantázia:a lehetőségek közüllegsilányabbat választó! – Teremtő?Vérszegényen és istentelenül!

Teremtő? – Én – és jobban, mint ő! –teremtek, ölve őt! –Mi több – nem emelek kalapota sarki mészáros előtt.

(SZILÁGYI Domokos: Kényszerleszállás, Bukarest, 1979)

58

KOCSIS ISTVÁN: BOLYAI JÁNOS ESTÉJE(monodráma két részben; részlet)

Na, lássuk csak: a hadmérnöki akadémián megmaradhattam, el is végezhettem, mert tanulótársaim között könnyűszerrel első lehettem, hadmérnökként tiszti váll-lapokkal viszont már elviselhetetlenné vált számomra az élet, mert feletteseim elsőbbségét kénytelen voltam elismerni, legalábbis úgy kellett élnem, mintha elismerném, kötelezett erre a katonai szabályzat, tehát túl ritka lett ott számomra a levegő, fulladásos rohamaim lettek, képtelen lettem a legkevesebbre is, szárazra vetett halként vergődtem, képtelennek bizonyultam egy lóistálló tervrajzát elkészíteni, menekülnöm kellett vissza a vízbe, menekültem is, és feléledtem újra a geometria évezredeken át megoldhatatlannak tűnő problémáiban. (...) Megtaláltam életem meghatározó törvényszerűségét! Milyen egyszerű: katonai feletteseimnek jelentéseket kellett írniuk arról, hogy egy egyszerű istállót képtelen vagyok megtervezni, ellenben Gaussnak, a század legnagyobb matematikusaként emlegetett tudósnak el kellett ismernie, hogy geometriai munkámban óriási jelentőségű dolgokra jöttem rá. (most harag nélkül), persze csak magánlevélben ismerte el, ahhoz nem volt elég nagy ember, hogy hivatalosan elismerje, túlságosan féltette szegényke matematikus királyi koronáját. (Megindul a nézőtér felé, boldogan mosolyogva) Hát ez igazán csodálatos: nekem, az embernek megadatott, hogy felfedezzem életem törvényszerűségét! Hiszen ennek a meghatározó törvényszerűségnek ismeretében minden világos: hát azért dobtam el magamtól a matematikát is, miután a geometriát megtisztítottam mocskaitól, miután kitártam előtte a rejtett kapukat (nagyon boldogan), mert a geometria olyan egyszerű tudománnyá vált, amellyel most már bárki foglalkozhat, és (rövid szünet) és milyen egyszerű továbbra is: törvényszerű, hogy azonnal az üdvtanba kellett belekapjak, az embert megmentő, az embernek végre boldogsága felé vezető utat megmutató tanba, hiszen ez az, amivel eddig mindenki sikertelenül foglalkozott: az ember számára a boldog élet felé vezető út meghatározása, azon tudomány alapjainak lefektetése, amely megtalálja a módját annak, hogy az embert erre a végre felfedezett útra rákényszerítse. Hát minden napnál világosabb! (Rövid szünet, majd egyre átszellemültebb mosollyal.) És most már az életemet meghatározó törvényszerűség ismeretében fel tudom menteni azokat az embereket is, akik negyvennyolcban visszautasították az ajánlkozásomat...

(KOCSIS István: A korona aranyból van, Kriterion Könyvkiadó, Bukarest, 1972)

59

A KÉT BOLYAI SÍREMLÉKE

MAROSVÁSÁRHELYEN

60

VENDÉGKÖNYV

Az elmúlt években Domokos Mátyás irodalomtörténész, szerkesztő több alkalommal volt a Bitnicz Lajos Filológiai Műhely vendége. Iskolánkban előadást tartott Németh Lászlóról, Weöres Sándorról, a Nyugat második nemzedékéről, beszélgetett velünk szerkesztői munkájáról, az általa gondozott In memoriam című sorozat köteteiről. 2002. november 13-án ismét elfogadta meghívásunkat. Délelőtt Illyés Gyula életművéről, délután pedig – A Puszták népétől a Sorstalanságig címmel – a huszadik századi magyar prózáról tartott előadást. Ezt követően készséggel válaszolt kérdéseinkre. Beszélgetésünk szerkesztett, erősen rövidített változatát közlöm.

Tóth Péter

61

Évtizedekig voltál Illyés Gyula közelében. Számos kötetét szerkesztetted, interjúkat készítettél vele, elemzések, recenziók sorát írtad műveiről. Adósságlevél címmel a közelmúltban jelent meg róla szóló esszéid, tanulmányaid válogatása. Hogyan ismerkedtetek meg? Miképpen alakult munkakapcsolatotok?

Illyés Gyula kora ifjúságomtól fogva egyik serkentője volt eszmélésemnek. Vidéki kisdiákként kezdtem olvasni verseit, prózai műveit. Gondolkodásomra, ízlésemre, az irodalom és a magyar élet jelenségeivel kapcsolatos látásmódomra erősen hatott, és hat ma is. Személyesen 1948 őszén találkoztam vele először. Akkor még létezett a Válasz című folyóirat, amelynek ő volt a főszerkesztője; e folyóirat körül gyülekeztek olyan irodalom iránt érdeklődő fiatalemberek, akiket „Válasz-ifjaknak” neveztek. Ebben a körben, Sárközi Márta lakásán ismertem meg. Sok versét még a nyomdába adás előtt olvashattam. Köztudott, hogy Babits Mihály halála után ő volt a Nyugat szellemének egyik továbbvivője, nevéhez kapcsolódott 1941 és 1944 között a Magyar Csillag. A háború után, amikor a Válasz második korszak

2002/2003 - elte · 2002/2003 igazgatÓ: dr. iker jános (matematika-fizika) főiskolai docens,...

Documents