2017/2018. tanév · 2017-09-27 · tóth aladár zeneiskola ami az oktatási hivatal...

Tóth Aladár Zeneiskola AMI Az Oktatási Hivatal Bázisintézménye, Akkreditált Kiváló Tehetségpont,

Minősített Referenciaintézmény,

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Gyakorlóhelye, A Debreceni Egyetem

és a Pécsi Tudományegyetem Partneriskolája

1

2017/2018. tanév

MUNKATERV

1. Intézményi gazdálkodás:

Felújítási munkálatok a 2016-2017. tanévben

- nem történt felújítási munkálat, annak ellenére, hogy a bejárati lépcső

balesetveszélyes, a főnyomócső rozsdásodás miatt törés előtti állapotban van, és a kazánok

közül csak egy működik.

Felújítási szükséglet tervezése a 2017-2018. tanévben

Az iskola 2012. augusztus 1-től kijelölt új székhelyén működik. Az eredetileg elemi iskolai

feladatokra épült – Feszl Frigyes építész és belsőépítész tervei alapján 1874 – iskolát

ütemezett átalakítással kell a zeneiskolai működéshez átalakítani.

- a tantermek visszhangjának és a tantermek közötti áthallásnak

megszüntetése (20/2012 EMMI rend. – egészségügyi és munkavédelmi

eszközök) elkezdődött 2014 nyarán

megoldandó feladatok még: I–II. emeleti utcai fronton levő tantermek:

hangszigetelő ajtó cseréje és a belső ablakok (hő és hangszigetelt) cseréje.

A II. emeleti tantermeknél a balesetveszély elhárítása, a padlószint

kiegyenlítése.

- a vizesblokkok felülvizsgálata és az igényekhez megfelelő átalakítása

elkezdődött 2014 nyarán

- a folyosók csempéinek eltávolítása, a visszhang, zaj csökkentése

megoldandó még: az I. emeleti fiú WC felújítása

- a pincehelyiségben a Szív u.- i szakasz felújítása (Kovács-módszer )

- az iskola bejáratainál a balesetveszély elhárítása (lépcsők)

- a villanyhálózat felülvizsgálata

- a meleg vizes bojlerek felülvizsgálata

- a fűtési rendszer felülvizsgálata, kazán felújítás

- akadálymentesítés, hangszerszállítás (lift kialakítása)

- az épület homlokzatát folyamatos veszélytelenítéssel tartja rendben a

vagyonkezelő. A zeneiskolai épület vakolatának leverése, balesetveszély

elhárítása – zöldfal telepítése, a homlokzat visszaállítása, a műemlék jellegű

épület egykori patinájának helyreállítása

- az udvar teljes körű felújítása, a két iskola tanulói számára elérhető és élhető

környezet kialakítása

Karbantartási munkálatok

a folyamatos karbantartási munkálatok mellett (eseti villany és vízszerelés) elsősorban az

épület állagának megóvása, az új – zeneiskolai – funkcióhoz való folyamatos karbantartás,

alakítás a feladat.

Mit sikerült megvalósítani az elmúlt tanévben?

- 2017. július 15. és augusztus 30. között az iskola székhelyén a tető javítása történt meg

(csatorna csere, szellőző ablak cseréje, lécek cseréje, cserepek javítása).

- a nagyterem két oldalfalának tisztasági festése

- szigetelésjavítás – két terem volt kijelölve, nem sikerült egyiknél sem a hiba elhárítása:

115. terem – 207. terem

- a főbejárati lépcsők szintén nem készültek el (balesetveszélyesek)





2

Mit szeretne megvalósítani az intézmény a következő tanév karbantartási keretéből?

- a tantermek visszhangjának és a tantermek közötti áthallásnak megszüntetésére

(20/2012 EMMI rend. – egészségügyi és munkavédelmi eszközök) folytatni az I.

emelet szerinti munkálatokat a II. emeleten

- a nagyterem ablakainak javítását, és a klímaberendezés elhelyezését.

- a villany és gáz rendszerek felülvizsgálatát

- az ablakok és ajtók felülvizsgálatát, javítását, szigetelését

- a folyosó szakaszok javítását (csempék eltávolítását) és esztétikus kialakítását

- a TÁMOP pályázathoz kapcsolódó tornaterem (szuterénben) való felújítását

Intézmény bevételének növelése érdekében mit tervez a tanév során?

- 2017/2018. tanévi térítési és tandíj bevétel

- az iskola törekszik pályázati források bevonására

- ha az új székhely alagsori helyiségeinek felújítása megtörténik, az iskola új bevételi

forrásokat tud majd tervezni

2. Létszámadatok 2017-2018. tanév

◘ Technikai dolgozók 8 fő

gazdasági ügyintéző 1 fő

ügyviteli adminisztrátor, hangszer és leltárfelelős 1 fő

karbantartó, kézbesítő 1 fő

porta és vagyonvédelem 3 fő

takarító 2 fő

◘ GYES-en lévő dolgozók 3 fő

pedagógus 3 fő

◘ Fizetés nélküli szabadságon van 1 fő

pedagógus 1 fő

◘ pedagógus 74 fő

pedagógus 68 fő

vezető 1 fő

vezetőhelyettes 3 fő

óradíjas 2 fő

◘ pedagógiai munkát közvetlen segítő 4 fő

iskolatitkár 2 fő

könyvtáros 1 fő

jelmez és kelléktáros, könyvtáros asszisztens 1 fő

◘ Az intézmény külső gyakorlóhely-e?

A Tóth Aladár Zeneiskola a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem gyakorlóhelye, a

Debreceni és a Pécsi Egyetem partneriskolája. Az egyetemek hallgatói megállapodások

alapján gyakorlati tanításon (MA tanári 120 és MA tanári 60 kredit, valamint osztatlan tanári

képzés keretében) vesznek részt az iskolában a következő szakokon és tanároknál az iskola

fenntartója és az egyetemek között létrejött határozatlan idejű megállapodás alapján.

2017-2018. tanév

Ácsné Szily Éva (hegedű és didaktika tanár)

Csuhaj Barna Tibor (jazz bőgő, basszusgitár)

Dávid Krisztina (cselló)

Dely Róbert (jazz gitár)

Domány István (harsona)

Fenyősy Dorottya (zongora)

Halászné Veres Zsuzsanna (zongora)

Héja Benedek (zeneirodalom)

Holló Miklós (ütő)

Jelasity Péter (jazz szaxofon)

Jeszenszkiné Dunavölgyi Mária (fagott)

Kiss Anna (szolfézs)

Kohán István (klarinét)

Kovácsné Szabó Zsuzsanna (gitár)





3

Liget Regina (oboa)

Lilik Judit (magánének)

Magyar Margit (szolfézs)

Márkus Tibor (jazz-elmélet)

Rátonyi Róbert (jazz zongora)

Réti Tamás (zongora)

Sárvári Kovács Zsolt (jazz ütő)

Scholcz Melinda (fuvola)

Simai László (trombita)

Serei Zsolt (zeneelmélet)

Szolnoki Dóra (jazz-ének)

Tekula Endre (kürt)

Vadász Zsuzsanna (zongora)

Véghelyi Krisztina (hegedű)

Vicziánné Simándi Éva (fuvola)

◘ Továbbtanuló pedagógusok

a 277/1997 (XII.20.) korm. rend alapján minden pedagógus részt vesz a kötelező képzésben. 2017.

márc. 21-ig elkészült a továbbképzési terv. Az akkreditált 30 órás szakmai, módszertani képzések

elindultak a tanévben. 30 órás továbbképzésben 8 fő, videotréning képzésen 5 fő vesz részt. A Liszt

Ferenc Zeneművészeti Egyetem mentor tanári pedagógus szakvizsgáján 10 gyakorlatvezető tanár

képzése vált szükségessé a folyamatos feladatellátás biztosítása miatt. A továbbképzések díjának

hozzájárulásához 2013 óta nincs forrása az iskolának. Ez rendkívül nagy feszültséget teremt a

munkavállalók között, mivel 2012-ig a munkavállalók képzési díjának egy része támogatott volt.

3. Minőségfejlesztés:

Kiemelt fejlesztési területek a 2017/2018. tanévre

Kiemelt cél, hogy a megváltozott oktatási helyszín a szakmai feladatok ellátásában a gyerekek

számára semmilyen érezhető változást ne okozzon. Az iskola vezetése változatlanul törekszik arra,

hogy az új székhelynek kijelölt iskolaépület – megőrizve és visszarendezve eredeti építészeti

értékeit – fokozatosan átalakuljon a zeneoktatás funkcióinak megfelelő oktatási épületté.

Kiemelt minőségcél Megvalósítandó feladat Felelős Sikerkritérium

a referenciaintézményi

működés fejlesztése

folyamatos tervezés és

megvalósítás

intézményvezető,

érintett tanárok,

tanszakvezetők

A PP szerinti új feladatok, a szükséges

dokumentáció folyamatos vezetése,

(EFOP.) és fenntartható működtetése

bázis iskolai működés

kialakítása

együttműködés kialakítása az

OH-val, a regionális

intézményhálózattal

intézményvezető,

OH kapcsolattartó,

szaktanácsadók,

érintett tanárok

a munkatervben foglalt programok

sikeres végrehajtása, a visszajelzések

pozitívak

a zeneiskolába beiratkozott

növendék kreatív

képességeinek tudatos

fejlesztése

a tanulói képességek

fejlesztéséhez koherens

ismeretanyag választás elvei

szakmai

intézményvezető-

helyettes,

tanszakvezetők,

érintett tanárok

- növendék önállóan is képes zeneművek

megtanulására, előadására

- könnyen teremt kapcsolatot az adott

zenemű és testének kezelése között a

hangszeres játék folyamatában

az alapvizsgában résztvevő

növendékek zenei

ismereteinek és készségeinek

konzisztenciája

koherencia kialakítása az

alapvizsga tartalmában a

27/1998 MKM rendeletben és

az iskola helyi tantervében

megfogalmazott célok között

intézményvezető,

tanszakvezetők,

érintett tanárok

eredményes, sikeres alapvizsga

valamennyi alapfok 6. évfolyamban

tanulónak

együttműködés szélesítése a

kerület intézményeivel,

szervezeteivel, Tehetségpont,

Tehetségsegítő Tanács

létrehozása

közös programok tervezése –

tehetségkoordinátorok

munkájának összehangolása

intézményvezető,

TAZI tehetségpont

vezető

A programok megvalósításán keresztül a

tehetség –kutatás, fejlesztésben

együttműködés, közös rendezvények

(előadások, képzések, rendezvények)

általános és speciális ismeretek

a zeneoktatásról, a kerületről

az iskola bekapcsolódik a

helyi, regionális programokba

DÖK – DÖK munkáját

segítő tanár

A tanévben az iskola több nagyszabású

bemutatóra készül





4

Kiemelt minőségcél Megvalósítandó feladat Felelős Sikerkritérium

Szélesebb kapcsolattartás a

terézvárosi lakossággal

Ingyenes baba-mama

foglalkozások,

nyugdíjas klub-előadások

intézményvezető,

érintett tanárok,

tanszakvezetők

A résztvevők pozitív visszajelzése,

nagyobb látogatottság az E10-ben, a

jelentkezők számának növekedése az

ingyenes baba-mama foglalkozásokon

4. Iskola tanulólétszáma a 2017-2018. tanévben

Tanulók létszáma – 785 fő (szeptember 20-i állapot)

GYVT-ben részesülő tanulók száma: – 17 fő

kedvezmény jogszabály alapján: – 17 fő

HH - HHH tanuló száma: 7 fő

Tanulócsoportok száma:

kötelező tárgy: szolfézs 47 csoport

kötelezően választható tárgy: zeneirodalom, zeneelmélet 6 csoport

zenekarok: fuvola 1 csoport

klarinét 1 csoport

rézfúvós 1 csoport

ütő 1 csoport

gitár 1 csoport

vonós (tücsök) 1 csoport

ifjúsági szimfonikus 1 csoport

kórus 2 csoport

Képzési profil

A zeneiskola működésében minden főtárgyat tanító tanár osztályfőnök. Egy-egy tanulói csoport

száma 11-25 főig terjed, az együtteseket vezetők 15-50 tanulót vezetnek. Az azonos tárgyat tanító

tanárok közösségét összefogó (tanszakok) vezetők – tanszakvezetők (munkaközösség vezetők) –

vezetésével folyik a szakmai feladatok koordinálása. A tanszakvezetők egy-egy tanszakon több

száz növendék tanulását irányítják, követik figyelemmel. Szakmai feladataik egyre szélesebbek, az

iskola minőségi oktatását meghatározóvá teszik. A tanszakvezetők és a tanszakon tanító mentor

tanárok közül többen fővárosi munkaközösség vezetők, szaktanácsadók, tanfelügyelők is. A

Pedagógiai Program szerint a 27/1998 (VI.10.) MKM rendelet 1-2. sz. melléklete alapján kialakított

helyi tanterv szerint kimenő és felmenő rendszerben folyik az oktatás.

tanszakvezetők – tanszakok és tárgyak szerint a tanszak képzési profilja

Fúvós tanszak

Fuvola, oboa, klarinét, szaxofon,

fagott, kürt, trombita, harsona,

furulya

Kohán István 13 tanár

(fa és rézfúvós)

PP - 27/1998 (VI.10.) MKM

rendelet 1-2. sz. melléklete

alapján

billentyűs

zongora, csembaló, korrepetíció

Halászné Veres Zsuzsanna 17 tanár

(1 tartósan távollevő)

PP - 27/1998 (VI.10.) MKM


alapján

vonós

hegedű, brácsa, cselló,

nagybőgő, népi hegedű

Véghelyi Kriszta 17 tanár

9 hegedűtanár

5 csellótanár

2 nagybőgő tanár

1 népi hegedű

PP – 27/1998 (VI.10.) MKM


alapján





5

tanszakvezetők – tanszakok és tárgyak szerint a tanszak képzési profilja

Akkordikus – tanszak

gitár, cimbalom, ütő, magánének,

népi ének tanszak

Lilik Judit 7 gitártanár

1 cimbalomtanár

1 ütőtanár

1 magánének tanár

1 népi ének tanár

PP – 27/1998 (VI.10.) MKM


alapján

Zeneismeret – tanszak

zenei előkészítő

szolfézs – zeneelmélet

zeneirodalom

Kiss Anna 8 tanár PP – 27/1998 (VI.10.) MKM


alapján

jazz –tanszék

jazz zongora, jazz szaxofon, jazz

gitár, jazz basszusgitár, jazzbőgő,

jazz ének, jazz ütő

Dely Róbert 7 tanár PP – 27/1998 (VI.10.) MKM


alapján

5. Nevelő-oktató munka kiemelt tanévi feladatai:

A kötelező jogszabályi változások miatt:

a pedagógiai program és az iskola működését szabályozó dokumentumok felülvizsgálata

hat. idő: folyamatos

a Tehetségsegítő Tanács létrehozása, működtetése – széleskörű tehetséggondozás


a Kovács-módszer és a Kokas-pedagógia további fejlesztése (TÁMOP)


a közösségi zenélésen keresztül a személyiségfejlesztés egyre sikeresebb megvalósítása


a fejből való tanulás (memorizálás) eszközeinek tudatosabb alkalmazása, integrálása

a közismereti tanulásba hat. idő: folyamatos

új programok és tanszaki együttműködések kialakítása (Bolhacirkusz stb.)

A Kodály jubileumi évforduló programjaiban való részvétel

Zeneiskolák éjszakája országos program kialakítása – MZMSz együttműködés

az iskola 115 éves (2018-2019) jubileumi tanévének előkészítése

Munkaközösségek:

A munkaközösségek általános feladatai:

- tehetséggondozás, tehetségkutatás

- általános tanulási képességek fejlesztése a művészeti nevelés specifikus eszközeivel

- a tantárgyi ismeretek, készségek fejlesztésén túl a zene, mint örömforrás

megéreztetése a tanulókkal, kiemelten törekedve az együttzenélés feladatainak

megvalósítására

- felkészítés az eredményes szakközépiskolai felvételire vagy/és az egyetem különleges

tehetségű gyerekek osztályába, főiskolai, egyetemi felvételire

- felkészítés a munkatervben megjelölt nemzetközi, országos vagy/és fővárosi

tanulmányi versenyekre

- felkészítés az alapfokú művészeti vizsgára – 27/1998 (VI.10.) MKM és 20/2012 (VIII.31.)

EMMI rendelet alapján a továbbképző évfolyamba való lépés feltételeként





6

Munkaközösségenként (tanszakonként):

A nagysikerű iskolatörténeti kiállítás alapján több neves tanárunkról tantermeket fogunk

elnevezni – Kovács Dénes, Dobszay László –, és a munkásságukhoz kapcsolódó kiállítások

előkészítése.

» Kiemelt feladatok

billentyűs tanszak: - a tanulói képességek és a kiválasztott zenemű koherenciájának

teljes körű kialakítása, a tudatos gyakorlás fejlesztése, technikaképzés, Bösendorfer

koncertek, a cembalo tanszak erősítése, fejlesztése

vonós tanszak: - a kottaolvasási készség, blattolási (lapróljáték) készség fejlesztése, a

szülőkkel való kapcsolattartás új formáinak kialakítása, a Tücsök zenekar munkájának

segítése

fúvós tanszak: - kamarazenei készségek erősítése (lapróljáték, együttjáték), a

hangszeres játék elemeinek (intonáció, légzés, testtartás, szép hang) kezelése – új

módszerek elsajátítása, az új klarinét, szaxofon és rézfúvós együttes munkájának

segítése

akkordikus tanszak: - a növendékekkel és a szülőkkel való kapcsolattartás új

formáinak kialakítása, a tudatos zenehallgatás, a gyakorlás közbeni javítási

módszerek új útjainak kialakítása, a gitárzenekar munkájának segítése

zeneismeret tanszak: - az éneklési és a lapról olvasási készség fejlesztése, játékos

zeneirodalmi vetélkedő, Dobszay-jubileum, Bartók és Kodály műveltségi verseny, az

előképzős gyerekek hangszerválasztásának segítése

jazz-tanszak: - a jazz-zene iránt érdeklődők tehetségkutatása, a jazz zenekari

gyakorlati foglalkozások nyilvánosságának szervezése, önálló hangversenyek

a III. Országos Jazz zenei verseny megrendezése – OH tanulmányi verseny

» Tervezett programok

az egyes tanszakok részletes tervezett programjai a munkaterv mellékletei

6. Szakkörök, tanfolyamok, klubok, előkészítők, korrepetálás, fejlesztés stb.

- Az iskolában, a tantárgyfelosztásban meghatározott módon és keretek között az

egyéni képzéshez alkalmazkodva a különleges tehetségű növendékek számára

tehetséggondozást biztosítunk, korrepetíció, verseny felkészülés, gerinctorna stb.

- az iskola kezdeményezi a kerületi iskolák gyermekvédelmi felelőseivel, ill. a

Polgármesteri Hivatal szociális és gyámügyi osztályával a szorosabb kapcsolattartást

(megváltozott jogszabályok a HH és HHH kezelésében).

- az iskola akkreditált Kiváló Tehetségpontként működik. A kerületi oktatási

intézményekkel (általános iskolák, gimnázium) történt együttműködési megállapodás

alapján a tehetségkutatás, fejlesztés kerületi, komprehenzív feladataiban szorosabb

kapcsolatot alakítunk ki a területért felelős pedagógussal. Tehetségsegítő Tanácsot kezd

működtetni a Tehetségpont munkájának segítésére. Részt vesz a Roma Tehetségsegítő

Tanács alapításának munkájában.

Minősített referenciaintézmény

2014 márciusában nyertük el a minősített referencia intézményi címet. Az országban

elsőként. Tovább bővítjük jó gyakorlataink számát. A TÁMOP 3.1.7. referenciaintézményi

hálózatfejlesztés eredményes pályázat miatt több tanárunk vett részt képzésen. A sikeres

akkreditáció után, több alkalommal szervezünk a tanévben nyilvános, mentor programokat,

előadásokat.





7

Oktatási Hivatal Bázisintézménye

A 2017 tavaszán elnyert cím újabb együttműködéseket alakít ki a területen működő iskolák

és tanáraik között. A bemutatásra kerülő jó gyakorlatok (eltérően a referenciaintézményi

gyakorlatoktól) elsősorban a módszertani kultúra fejlesztését szolgálják. Az iskolai munkaterv

részét képezi a Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ által elfogadott Bázisintézményi

munkaterv is, melyet mellékletként csatolunk.

7. Tanórán kívüli tevékenységek a 2017-2018. tanévben:

Időpont Esemény Helyszín

2017. szeptember 11. „A gordonka versenyzés titkai” – továbbképzés

(A továbbképzés a XV. Országos Friss Antal Gordonkaverseny kötelező

anyagának ismertetése)

Előadó: Papp László nyugalmazott gordonkaművész

TAZI

2017. szeptember 27. „Közeleg a verseny?” – zongora továbbképzés

Hargitai Imre zongoraművész (az LFZE docense, a BBZSz tanszakvezetője)

mesterkurzusa

Fodor-terem

2017. szeptember 28. Az országos csellóversenyen induló növendékek hangversenye Fodor-terem

2017. október 4. Baba-mama foglalkozások

A foglalkozásokat vezeti: Katona Dóra

210. terem

2017. október 5-7. Szolfézs továbbképzés TAZI

2017. október 7. Transzplantációs Világnap

Közreműködnek a zeneiskola növendékei

Mezőgazdasági Múzeum

2017. október 7. III. Életminőség Fesztivál

Közreműködik a TAZI gitáros kamaracsoportja

Ferencvárosi Művelődési

Központ

2017. október 9. I. Zongora tanszaki hangverseny Fodor-terem

2017. október 11. OH Bázisintézményi-program 101. terem

2017. október 11. „Közeleg a verseny?” – zongora továbbképzés

Stachó László zenepszichológus (az LFZE és a SZTE oktatója) előadása

Fodor-terem

2017. október 12. Cselló tanszaki hangverseny Fodor-terem

2017. október 18. Baba-mama foglalkozások


210. terem

2017. október 25. „Közeleg a verseny?” – zongora továbbképzés

Monostori Gábor zongoraművész, a Szent István Király Zeneművészeti

Szakközépiskola igazgatóhelyettesének előadása és mesterkurzusa

Fodor-terem

2017. október 27. „Régizene napjainkban” – Metronom-továbbképzés

Előadók: Tóth Emese Gyöngyvér, Hegyi Barnabás, Bánfi Balázs

Régi Zeneakadémia

2017. október 27. „A gordonka versenyzés titkai” – továbbképzés

(A továbbképzés a XV. Országos Friss Antal Gordonkaversenyhez kapcsolódik)

TAZI

2017. október 28. „A gordonka versenyzés titkai” – továbbképzés

(A továbbképzés a XV. Országos Friss Antal Gordonkaversenyhez kapcsolódik)

TAZI

2017. október Roth Ede gitárművész előadása a pengetés-technikáról Fodor-terem

2017. november 7. II. Zongora tanszaki hangverseny Fodor-terem

2017. november 8. Baba-mama foglalkozások


210. terem

2017. november 11. Billentyűs Nap a Szent István Király Zeneművészeti Szakközépiskolában Szent István Király

Zeneművészeti

Szakközépiskola (XIV. ker.)

2017. november 11. „Közeleg a verseny?” – zongora továbbképzés

Hargitai Imre zongoraművész (az LFZE docense, a BBZSz tanszakvezetője)

mesterkurzusa

Fodor-terem

2017. november 13-

14.

Fővárosi Pedagógiai Napok

Az Oktatási Hivatal rendezvényeihez kapcsolódik iskolánk

„Kodály útját járva… - XXI. századi eszközök a zenei improvizáció, a tonális érzet

alakításában” (műhelyfoglalkozások, bemutató óra, előadás)

Előadók: Magyar Margit, Kiss Anna

TAZI

2017. november 14. „In memoriam Kovács Kálmánné, Babszi néni”

Két meghívásos emlékkoncert

Fodor-terem





8


2017. november 16. Fúvós B tagozatos hangverseny Fodor-terem

2017. november 16. A népzene tanszak utazása Berlinbe, a Bartók Béla Zeneiskola meghívására

(Vizeli Máté vezetésével Bartók hegedűduóinak klasszikus és autentikus (népi)

bemutatása)

A berlini Bartók Béla

Zeneiskola

2017. november 20. Jazz tanári koncert Fodor-terem

2017. november 21. Bischof Péter tanszakának hangversenye Fodor-terem

2017. november 22. Baba-mama foglalkozások


210. terem

2017. november 26. V. Nemzetközi Bartók Béla Zeneiskolai Zongoraverseny- Gálahangverseny Bartók Béla Emlékház

2017. november 30. Biciniuméneklési verseny, növendékek előadásai Kodályról az emlékévben

A szolfézs tanszak rendezvénye

TAZI

2017. november Szakmai foglalkozás a hegedű tanszak tanárai részére Fodor-terem

2017. december 2. Kezdők zongoratanítása – 50 éves a Komjáthy-féle Zongoraiskola – a

Zenetanárok Társasága Zongora Tagozatának ünnepi hangversenye

Józsefvárosi Zeneiskola

2017. december 4. Bösendorfer koncert az Alma Materben Fodor-terem

2017. december 6. Baba-mama foglalkozások


210. terem

2017. december 8. Zenekari felkészítő tábor Dunabogdányban Dunabogdány

2017. december 8-9. III. Országos Jazz-zenei Verseny

országos döntő

Tóth Aladár Zeneiskola

AMI Zeneiskola AMI

2017. december 9. „Tiéd a Steinway” – koncertek a Szent István Király Zeneművészeti

Szakközépiskolában

Szent István Király

Zeneművészeti

Szakközépiskola (XIV. ker.)

2017. december 13. Baba-mama foglalkozások


210. terem

2017. december 16. Együtteseink adventi hangversenye Budapest-Fasori

Evangélikus Gimnázium

2017. december Kürtös Nap Fodor-terem

2017. I. félév /

II. félév

A cimbalom tanszak közös programja más zeneiskolák cimbalmosaival TAZI

2017. I-II. félév Látogatások a Kodály-múzeumban (a tanév során különböző csoportokkal)

– a zeneismeret tanszak programja

Kodály-múzeum

2018. január 19. Félévi csellista fesztivál Fodor-terem

2018. január 26. Banán-verseny – a hegedű tanszak programja Fodor-terem

2018. február 1. Jazz tanszaki félévi vizsgakoncert Fodor-terem

2018. február 9. Aczél Péter zongoraművész-tanár kurzusa az országos négykezes versenyre

készülő növendékek számára

Fodor-terem

2018. február 12. Szakmai hét a zeneismeret tanszakon TAZI

2018. február 23-

24.

V. Rados Dezső Budapesti Hegedűverseny E10

2018. február Szakmai foglalkozás kezdő hegedűs növendékek számára

Vezetik: Czékmány-Kükedi Szilvia, Katona Dóra

Fodor-terem

2018. február Szakmai foglalkozás kezdő hegedűs növendékek számára

Vezetik: Borsos Ágnes, Viczián Zsoltné

Fodor-terem

2018. február Budai Lehel előadása saját „jó gyakorlatáról” Fodor-terem

2018. február Fúvós előképzős koncert Fodor-terem

2018. február Fúvós Szakmai Nap Fodor-terem

2018. március 6. Zenei-informatikai kurzus tanáraink részére a jazz-tanszak szervezésében

TAZI

2018. március 14. Barokk táncház – a zeneismeret tanszak programja

Bánfi Balázs előadása a barokk zenéről

Konta Noémi barokk táncháza felsőbb osztályos szolfézsosoknak

Fodor-terem

2018. március 21. III. Zongora tanszaki hangverseny

(A négykezes verseny döntőjébe jutott növendékek, az Orbán+ versenyre

készülők és a kicsik koncertje)

Fodor-terem

2018. március 26. „Népi ének-óra” – a zeneismeret tanszak programja

Vizeli Máté és Égető Emese népzenei előadása szolfézs 1. osztályos

növendékeknek

Fodor-terem

2018. április 16. Budapesti B tagozatos csellista növendékek hangversenyei Szabolcsi Bence

Zeneiskola

2018. április 21. Zeneiskolák éjszakája TAZI





9


2018. április Szakmai foglalkozás a vonós tanszak tanárai részére TAZI

2018. május 8. Családi koncertek Fodor-terem

2018. május Kovács Dénes emlékkoncert és teremavató Fodor-terem

2018. II. félév Kicsinyek koncertje – az akkordikus tanszak közös hangversenye Fodor-terem

8. Kapcsolattartás a szülőkkel

- minden tanár személyes kapcsolatot tart a növendékek szüleivel, az eltérő egyéni képességek

optimális fejlesztése érdekében.

- a fontosabb információkat az iskolavezetés Hírlevélben, az iskola újságban (évi 2 megjelenés),

ill. az iskola honlapján keresztül (www.tothaladar.hu) juttatja el a szülőkhöz

9. SzMK vagy Iskolaszék választmány – Intézményi Tanács

- a szervezetek a feladatokhoz alkalmazkodva, az SZMSz szerint működnek

- a szülői munkaközösség 2017. november 21-én 18.00 órától tart választmányi ülést.

- az Intézményi Tanács 2017. november 28-án hallgatja meg az iskola vezetőjét.

10. Szülői értekezletek:

- az iskolába zenei előkészítőre beiratkozott növendékek szüleinek tájékoztató szülői értekezlete:

2017. október 17-én 17.30 órától

- a zenekarokba járó tanulók szüleinek szülői értekezlete: 2017. október zenekari próbák ideje

- a főtárgy tanárok a megrendezésre kerülő közös órákon tartanak szülői értekezletet.

11. Fogadó órák

- az iskola tanárai előre egyeztetett időpontban készséggel állnak a szülők rendelkezésére,

rendkívüli esetben az egyeztetés elhagyható.

- tanáraink külön fogadóórát nem tartanak.

12. Állandó fogadóórák:

- intézményvezető minden hó 1. szerda 16.00 – 17.00h

- intézményvezető-helyettes I. minden hó 1. hétfő 14.00 – 15.00h

- intézményvezető- helyettes II. minden hó 1. csütörtök 15.00 – 16.00h

- intézményvezető-helyettes III. minden hó 1. kedd 16.00 – 17.00h

Az iskolában folyó széleskörű szakmai munka miatt azonban javasoljuk a telefonon történő előzetes

egyeztetést az iskolatitkáron keresztül.

13. Nyílt tanítási napok:

- előzetes bejelentkezéssel az órák bármikor látogathatók

- a 2017/2018. tanévre zenei előkészítőbe jelentkezők számára 2018. márciusban és

áprilisban lesznek nyilvános órák, ill. „hangszerfoglaló”, „hangszersimogató”.

14. A 2017/2018. tanév rendje

14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről alapján:

- a szorgalmi idő első tanítási napja: 2017. szeptember 4.

- a szorgalmi idő utolsó napja: 2018. június 15.

- az I. félév utolsó tanítási napja: 2018. január 26.

- a II. félév utolsó tanítási napja: 2018. június 15.

- a félévi bizonyítvány kelte: 2018. február 1.

- az év végi bizonyítvány kelte: 2018. június 15.

http://www.tothaladar.hu/





10

- őszi szünet: 2017. október 30 – november 3.

- téli szünet: 2017. december 20. – 2018. január 5.

- tavaszi szünet: 2018. március 29 – április 3.

15. Az 5 pedagógiai célú munkanap felhasználása

időpont cél felelős

2017. szeptember 8. Tantestületi kirándulás igazgató

2017. november I. nevelési értekezlet igazgató

2018. február 5. Félévi értekezlet Dök felelős

2018. április 21. Zeneiskolák éjszakája igazgató

2018. május II. nevelési értekezlet igazgató

16. Értekezletek

tantestületi értekezletek időpont megnevezés felelős

2017. szeptember 4. ünnepélyes tanévnyitó alkalmazotti és

tantestületi értekezlet

igazgató

2017. november I. nevelési értekezlet igazgató

2018. február 5. I. félévi záró értekezlet igazgató

2018. április – május II. nevelési értekezlet igazgató

2018. június 15. Tanévzáró értekezlet igazgató

iskolavezetési értekezletek időpont megnevezés felelős

Havonta egy alkalommal az iskola aktuális szakmai programjainak

egyeztetése

intézményvezető

Az iskola szakmai szempontjai szerint további aktuális értekezletek a havi feladattervekben kerülnek

kijelölésre.

17. Versenyek nem tanítás nélküli munkanapon vagy szombaton és vasárnap

A tehetségfejlesztés, tehetséggondozás keretében nemzetközi, országos és fővárosi versenyeken

vesznek részt az iskola tanulói. Különböző rendezvényeken, hangversenyeken működnek közre

(Bartók Rádió, MÜPA, Transzplantációs Világnap, Rátz tanár úr díjátadó, Terézváros Díszpolgári cím

díjátadó, L+T koncertek terézvárosi általános iskolásoknak stb.) a részletes programterv a munkaterv

mellékletét képezi.

Időpont: Verseny: Helyszín:

2017. október 12. XIV. Országos Lubik Imre Trombitaverseny

területi válogató

XXIII. Kerületi Galambos

János Zenei AMI

2017. október 14. V. Nemzetközi Bartók Béla Zeneiskolai

Zongoraverseny – budapesti területi válogató

Aelia Sabina AMI

2017. október 14. III. Országos Dittrich Tibor Korosztályos

Klarinétverseny

Bartók Béla Zeneművészeti

Szakközépiskola

2017. október 16. XV. Országos Friss Antal Gordonkaverseny


Csepeli Fassang Árpád Zenei

AMI





11


2017. november 17. XIV. Országos Lubik Imre Trombitaverseny

országos döntő

Pálóczi Horváth Ádám AMI

(Zalaegerszeg)

2017. november 17. VIII. Ferenczy György Zongoraverseny XVII. ker. Bartók Béla

Zeneiskola

2017. november 17. XV. Országos Friss Antal Gordonkaverseny

országos döntő

Szolnoki Bartók Béla AMI

2017. november 24. V. Nemzetközi Bartók Béla Zeneiskolai

Zongoraverseny

Óbudai Társaskör

2017. november 24. V. Országos Gregor József Énekverseny Székesfehérvári Hermann

László Zeneművészeti

Szakgimnázium és AMI

2017. november 29. Fővárosi Klarinét Nap Tóth Aladár Zeneiskola AMI

2017. november Kodály Zoltán Nemzetközi Hegedűverseny Galánta

2017. december 8-9. III. Országos Jazz-zenei Verseny Tóth Aladár Zeneiskola AMI

2017. december 19. IX. Hatvani Országos Zeneiskolai Barokk Fesztivál Kocsis Albert Zeneiskola, AMI

(Hatvan)

2018. február 9-10. IX. Országos Jeney Zoltán Fuvolaverseny


Ferencvárosi Ádám Jenő

Zeneiskola AMI

2018. február 9-10. XIV. Országos Gitárverseny


Budapest V. Kerületi

Szabolcsi Bence Zenei AMI

2018. február 24. Fővárosi Ütőtalálkozó Lajtha László AMI, XX. ker.

2018. február 23-24. V. Rados Dezső Budapesti Hegedűverseny Eötvös 10

2018. február 28. IX. Országos Rácz Aladár Cimbalomverseny

országos döntő

XVI. kerületi Rácz Aladár

Zenei AMI

2018. február 2-3. XI. Országos Zongora Négykezes és Kétzongorás

Verseny


Budapest XIII. Kerületi Fischer

Annie Zeneiskola AMI

2018. március 9. IX. Országos Maros Gábor Ütőhangszeres Szóló-

és Duóverseny

országos döntő

Liszt Ferenc Zenei AMI, Győr

2018. március 9. VI. Nemzetközi Zongora Fesztivál Törökszentmiklósi Kodály

Zoltán AMI

2018. március 23. XIV. Országos Gitárverseny

országos döntő

Váci Bartók-Pikéthy

Zeneiskola AMI

2018. március 23. IX. Országos Jeney Zoltán Fuvolaverseny

országos döntő

Kaposvári Liszt Ferenc

Zeneiskola AMI

2018. április 6. XI. Országos Zongora Négykezes és Kétzongorás

Verseny

országos döntő

Rózsavölgyi Márk AMI,

Balassagyarmat

2018. április 18. XII. Országos Mélyrézfúvós Verseny


Kispesti AMI (XIX. ker.)

2018. április 20-21. XIII. Budapesti Furulyaverseny Ferencvárosi Ádám Jenő

Zeneiskola

2018. április 20-22. IV. Országos Elektroakusztikus-zenei Verseny Farkas Ferenc Zene- és

Aranymetszés AMI,

Nagykanizsa

2018. április 27. Orbán+ Zongoraverseny Vujicsics Tihamér Alapfokú

Művészeti Iskola, Szentendre

2018. május eleje Fővárosi Dalfesztivál Erkel Gyula Zeneiskola, IV.

ker.





12


2018. május 11. I. Belső Pesti Tankerületi Zeneiskolák Fesztiválja Molnár Antal Zeneiskola, VII.

ker.

2018. május Talents for Europe - nemzetközi vonós verseny Dolny Kubin (Szlovákia)

2018. május X. Beliczay Gyula Nemzetközi Hegedű- és

Kamarazene Verseny

Komarno (Szlovákia)

2018 június 8. XII. Országos Mélyrézfúvós Verseny

országos döntő

Kiskunfélegyházi Batthyány

Lajos AMI

2018 II. félév Kamarazenei Fesztivál Weiner Leó Zeneművészeti

Szakközépiskola

18. Ellenőrzés tervezése

Az iskola BECS csoportja jogszabállyal egyezően végzi feladatát. A csoport mesterpedagógus

tagjai egyben tanfelügyeleti és szaktanácsadói végzettséggel is rendelkeznek. Munkájuk

mentorként támogatja a PÉM eljárásba kerülőket.

szakmai, pedagógiai

Ellenőrzés ideje Ellenőrzés tárgya Ellenőrzött dolgozó,

vagy tevékenység

Ellenőrzés módszere Ellenőrzésért felelős

vezetők

Visszacsatolás,

bizonylatolás

2017.

szeptember

- tanügyi dokumentáció

(beírási napló, tanítási

napló, térítési-, tandíj

fizetési lapok, díjak)

- összesítők egyeztetése a

tantárgyfelosztással

- hangszerek állapota

minden pedagógus,

iskolatitkár,

tanügyi

adminisztrátor

dokumentum

ellenőrzés

hangszerek

vizsgálata

intézményvezető,

intézményvezető-

helyettesek

szükséges javítások

elvégzése, hiányos

adatok pótlása


megrendelése

2017. október - tanmenetek, tanítási

naplók

- törzskönyvek lezárása

- statisztika elkészítése

(létszám ellenőrzés)

minden pedagógus dokumentum

ellenőrzés

intézményvezető,

intézményvezető-

helyettesek



adatok pótlása

közzétételi lista munkaterv alapján dokumentum

ellenőrzés

intézményvezető a munkatervvel és

a beszámolóval

összhangban

életpálya-modell

szükséges

dokumentációk

előkészítése, segítség

326/2013 rend.

alapján

dokumentumok

ellenőrzése

intézményvezető,

intézményvezető-

helyettes

a rendelettel

összhangban

2017.

november

- tanítási órák

- beiskolázók felkészülése

(jelentkezési lapok

kitöltése)

tanszakvezetővel

egyeztetve kezdő

tanárok

tanszakvezetővel

egyeztetve

óralátogatás

közös meghallgatás

szakmai ig.,

tanszakvezető,

szaktanácsadó,

intézményvezető

szakmai

megbeszélés

2017.

december

statisztika - tanulói tanárok, ig.h. napló, összesítő intézményvezető adatok javítása

tanügyi dok.ban





13

2018. január - félévi vizsgák

- naplók, ellenőrzők, félévi

értesítők

- térítési díj kijelölése

- II. félévi munkaterv

pontosítása

minden pedagógus

tanszakvezetők

vizsgalátogatás

dokumentum

ellenőrzés

szakmai ig.,

tanszakvezető,

szaktanácsadó,

intézményvezető

- szakmai

megbeszélés

- szükséges

javítások


adatok pótlása

2018.

február

- törzskönyvek pótlása

- statisztika javítása

(létszám ellenőrzés)

- összesítők javítása

- tantárgyfelosztás

módosítás


ellenőrzés

intézményvezető

és helyettesek



adatok pótlása

2018. március - tanmenetek, tanítási

naplók

- felvételi rend és új

térítési díj egyeztetése

intézményvezető-h. dokumentum

ellenőrzés

intézményvezető felvételi

hirdetmény

életpálya-modell

szükséges

dokumentációk

előkészítése, segítség

326/2013 rend.

alapján

dokumentumok

ellenőrzése

intézményvezető

és helyettesek

a rendelettel

összhangban

2018. április - tanítási órák

- zenei előképzősök

hangszerválasztása

tanszakvezetővel

egyeztetve kezdő

tanárok

tanszakvezetővel

egyeztetve tanárok

óralátogatás

közös meghallgatás

szakmai int.vez.h.,

tanszakvezető,

szaktanácsadó,

szakmai int.vez./

int.vez.h.

- szakmai

megbeszélés

- felvételi

határozatok

2018. május - év végi vizsgák

minden pedagógus

vizsgalátogatás

dokumentum

tanszakvezető,

szaktanácsadó,

int.vez./ int.vez.h.

- szakmai

megbeszélés

- térítési díj kijelölése

2018/2019. tanévre

minden tanuló fenntartói rendelet intézményvezető hiányzó rendelet

pótlása

2018. június Bizonyítványok,

törzskönyvek

egyeztetése, naplók

leadása


ellenőrzés

int.vez./ int.vez.h. szükséges javítások


adatok pótlása

gazdasági

Az iskola szakmai működésének biztosításához a likviditási tervek kezelése, a költségvetés

készítéséhez szükséges adatszolgáltatások, a működési kiadásokhoz szükséges források biztosítása

az iskola fenntartója (Belső-Pesti Tankerületi Központ) és az iskola vezetése, gazdasági munkatársak

közötti együttműködés alapján valósul meg. A megváltozott működés a gazdasági és pénzügyi

feladatokat végző kollégák számára megnövekedett terhet jelent.

Az iskola folyamatosan nyújt be pályázatokat szakmai munkája minőségének megőrzése

érdekében. E pályázatok készítése, elszámolása, folyamatos gazdasági és szakmai ellenőrzést

kíván. Az ellenőrzésért az intézményvezető felel, az ellenőrzéseket a feladatra kijelöltek végzik.





14

Ellenőrzés

ideje

Ellenőrzés tárgya Ellenőrzött dolgozó Ellenőrzés módszer Ellenőrzésért

felelős vezetők

Visszacsatolás,

bizonylatolás

2017.

szeptember

létszám és

bérnyilvántartásban történt

változások átvezetése,

összegzése

gazdasági

ügyintéző,

int.vez.h. II.

- munkáltatói jogkör

gyakorlása kapcsán az

átsorolások

láttamozása után,

aláírással

- egyeztetés

intézményvezető - átsorolások

- MÁK által

megküldött

nyomtatványok

ellenőrzése

2017.

szeptember

- Saját bevételek (térítési

díj,) beszedése

A szükséges ¾ évi záráshoz

adatszolgáltatás,

gazd. ügyint.,

tanügyi ref.,

int.vez.h. I.,

tanárok

összesítő kimutatások

egyeztetése

intézményvezető

- ped. befiz.

- összesítő elszámolás

2017.

október

éves leltározás elrendelése,

elvégzése (hangszer leltár)

részletfizetés – ellenőrzés

hiányzó taneszközök

beszerzése, pótlása

gazd. ügyint.,

tanügyi ref.

tételes ellenőrzés, az

iskola összes

hangszerére

vonatkozóan.

intézményvezető

leltár jegyzőkönyv

2017.

október

2017. évi zárás előkészítése gazd. ügyint. –

int.vez.h.

dokumentum

ellenőrzés

intézményvezető BPTK-gazdasági

2017.

november

2017. évi költségvetés

előkészítése

gazd. ügyint. szóbeli intézményvezető

költségvetési tábla

2017.

december

az éves zárás, beszámolók

elkészítése, szerződések

felülvizsgálata, leltározás

elrendelése

gazd. ügyint. szükséges levelek

elkészítése

intézményvezető

beszámoló a 2017.

év gazdálkodásáról,

szerződések

2018.

január

2018. évi költségvetés

elkészítése

gazd. ügyint. szükséges adatok,

dokumentumok

intézményvezető

2018.

február

II. félévi saját bevételek

(térítési és tandíj) beszedése

gazd. ügyint. Írásbeli, adatok

összesítése

intézményvezető

2018.

március

a szükséges szakmai javítási,

karbantartási feladatok

tervezése,

gazd. ügyint. dokumentum

ellenőrzés, fenntartói

egyeztetés

intézményvezető

Iskola működésének

biztosítása

2018.

április

A 2018/2019. tanév térítési

díj egyeztetése

intézményvezető szükséges

dokumentumok

elkészítése

intézményvezető BPTK igazgató -

fenntartói eljárás

rend

2018.

június

I. félévi zárás előkészítése,

beszámoló

gazd. ügyint. intézményvezető Beszámoló a 2018. év

gazdálkodás I.

félévéről

A FEUVE alapján a határidő: folyamatos

tűz és vagyonvédelem, baleset és munkavédelem

Az iskola székhelyéhez igazodó összes dokumentum végleges elkészítése, a szükséges módosítások

elvégzése, felülvizsgálata. 2016. szeptember 2-án aláírásra került a szükséges dokumentum, az

iskola tűz- és munkavédelmi szabályzata, a szükséges ellenőrzések megtörténtek. A 3 tagú

munkavédelmi bizottság tagjai 2017. márciusi választás után, képviselik a pedagógus, NOKS és

technikai dolgozókat. A munka és tűzvédelmi feladatokat 1 fő alkalmazott látja el.

2

1. Bázisintézményi célok

Az elmúlt években folyamatosan fejlesztett megújuló zenepedagógiai célok

terjesztése, megosztása.

2009-től: Zenetanár által vezetett baba-mama foglalkozások a kerületi kisgyermekek

számára 2-től 5 éves korig.

2008-től: a Kovács-módszer bevezetése a B tagozatos szolfézs csoportokban, valamint

egyéni foglalkozások keretében.

2012-től: Kokas-pedagógia bevezetése kerületi óvodás csoportokban, 4-5 éves

gyermekek számára.

2010-től: L+T koncertek: élő ének-zene óra a kerület általános iskolás tanulói

számára, melynek előadói a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem és a Tóth Aladár

Zeneiskola AMI növendékei. Tanévenként közel ezer tanuló vesz részt az E10

közösségi házban, majd a zeneiskola nagytermében (Fodor terem) szervezett

programokon.

2011-től: Tematikus hangversenyek a MÜPA iskolás koncertjének keretében.

2009–2012-ig: Iskolabál a „Gyökerekkel szárnyakat” tanulói ösztöndíj program javára

2011-től: Rerenciaintézményi jógyakorlatok működtetése („Mentortanár a zenei

tehetségekért”, „Komplex személyiségfejlesztés a zenei együttesekben”)

2012-től: „Hangszersimogató” – tehetségkutató, tehetségazonosító hangszeres

bemutató foglalkozások a kerületi általános iskolások 1-2. osztályosainak.

2014-től: „Bolhacirkusz”: új típusú hangszerspecifikus zeneismeret foglalkozások az

előkészítő évfolyamos tanulóknak.

2. A bázisintézményi feladatok ellátáshoz szükséges személyi és tárgyi feltételek

Személyi feltételek:

Ácsné Szily Éva – hegedűtanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Bánfi Balázs – furulyatanár, szaktanácsadó

Eckhardt Gábor – zongoratanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

H. Veres Zsuzsa – zongoratanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

J. Dunavölgyi Mária – fagottanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Kohán István – klarinéttanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Kovács Zsolt – jazz-dobtanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Magyar Margit – szolfézs-, zeneelmélet-tanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Réti Tamás – zongoratanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Véghelyi Kriszta – hegedűtanár, mentortanár, gyakorlatvezető, szaktanácsadó

Tárgyi feltételek:

A képzéshez szükséges termek, IKT eszközök, hangszerek rendelkezésre állnak.

3

3. Megosztani kívánt jó gyakorlat, innováció, módszertani modellek

1. Hangszersimogató

A hangszerre irányítást segítő Hangszersimogató elnevezésű rendezvényünk

2011/2012. tanév óta működő jó gyakorlat a Tóth Aladár Zeneiskolában. Időpontja

kötődik a hangszeres alkalmassági vizsgákhoz, felvételi jelentkezésekhez. Az

általános iskola 1-2. osztályos tanulóit érinti, függetlenül attól, hogy zeneiskolai

előképző csoportos szolfézsoktatáson részt vesz-e a gyerek, vagy sem.

A foglalkozást szolfézstanár moderálja, a hangszereken egyszerű népdalt, ismert

gyermekzenéket szólaltatnak meg a tanár kollégák. Játékos formában zenei tárgyú

kérdésekre válaszolhatnak a gyerekek.

A foglalkozás második felében a gyerekek kipróbálhatják a hangszereket, majd az

előre kiosztott füzetekbe – mely tartalmazza a jelenlévő hangszerek képét és nevét, a

felvételi jelentkezések időpontját – nyomda figurákat gyűjtenek, a kipróbál hangszerek

mellé.

A foglalkozás célja a hangszercsaládok megismertetése, a hangszerek megszólal-

tatása, a kevésbé ismert hangszerek népszerűsítése, a zeneiskolai hangszer-választás

segítése és a képességek előzetes felmérése.

2. Banánverseny

A hegedű tanszakos növendékek félévi meghallgatásának házi verseny formájában

történő megrendezése, az iskolában több évtizede működő jó gyakorlat. Célja a nem

pályára készülő „A” tagozatos növendékek örömteli muzsikálásának elősegítése,

játékos, versenyszerű keretek között, ahol az oklevélen kívül mindenki banán

jutalomban részesül. A verseny fontos eleme a kamaramuzsikálás, mely tanárral, vagy

tanulótársakkal előadott kamaraműveken keresztül valósul meg.

3. Családi koncert

A teljes hangszeres palettát összefogó, évről-évre ismétlődő rendezvény, mely a

kamaramuzsika széleskörű népszerűsítését tűzi ki célul. Szülők, testvérek, nagyszülők,

rokonok találják meg a felkészülés során az együttzenélés örömét. A program az

otthoni kamaramuzsikálás egyszerűen megvalósít-ható formájára kívánja felhívni a

részvevők figyelmét.

4. IKT eszközök alkalmazása a csoportos zeneoktatásban

A csoportos zenei nevelés megújítása – az értelmi intelligencia előtérbe helyezése –

Kodály zenei nevelési elveinek megerősítése megújuló zenepedagógiai folyamatok

keretében zajlik a MTA és a LFZE Kodály Intézetének irányításával. Iskolánk több

éve készít olyan kísérleti programokat, jó gyakorlatokat, melyek az IKT eszközök

csoportos tanításba való beemelésével új lehetőségeket teremtenek a szolfézs,

zeneelmélet tanításban.

- ingyenesen hozzáférhető zenei szoftverek tárháza,

- a zenei hallás és tapintás érzékenyítése improvizáció keretében – hand-sonic program

- hallásfejlesztés másképp – earmaster

4

4. A vállalt bázisintézményi feladatok időrendben (minta)

Időpont Feladat

a téma

megjelölésév

el

Felelős Intézményi

munkatársak

Munkaforma Szükséges

eszközök,

anyagok

Helyszín,

max.

létszám

Célcsoport Tájékoztatás,

kommunikálás

Keletkező

dokumentumok

Bázisintézmények bemutatkozása a 2017. évi Ősz Pedagógiai Napokon Tervezett időpont:november 13-17..

Intézményfejlesztés – pedagógiai innovációk- eredményes tanulás Cím: Kodály útját járva… XXI. századi eszközök a zenei improvizáció, a tonális érzet alakításában

Magyar

Margit

Kiss Anna

műhelyfoglalkozás, bemutatóóra és konzultáció, előadás,

hangszín és tapintás érzet alakítása Handsonic –kal.

Tóth Aladár Zeneiskola AMI, Fodor-terem 80 fő

zenetanárok (hangszeres és elmélet)

Program meg-

küldése a

POK-nak a

rendezvény

előtt 3 héttel e-

mailben; POK

e-mailben

továbbítja a

célcsoport felé

Intézmény: a

program

közzététele az

intézményi

honlapon

POK honlap-

ról letölthető:

- jelenléti ív,

-elégedettség-

mérő lapok

- értékelő

prezentációk

fotók

Babszim

pózium

2017.

novemb

er 14.

és

decembe

r. 02..

"In memoriam Kovács Kálmánné, Babszi"

Réti

Tamás

Deutsch

Nóra

konferencia,

bemutató

órák,

hangverseny

hangszerek,

projektor,

notebook

Tóth Aladár Zeneiskola AMI, Fodor-terem 80 fő

zenetanárok (hangszeres és elmélet)

Program meg-

küldése a

POK-nak a

rendezvény

előtt 3 héttel e-

mailben; POK

e-mailben

továbbítja a

célcsoport felé

Intézmény: a

POK honlap-

ról letölthető:

- jelenléti ív,

-elégedettség-

mérő lapok

- értékelő

prezentációk,

videó, fotók

5

program

közzététele az

intézményi

honlapon

POK: prog-

ramfüzet

összeállítása

és közzététele a

POK honlapon

2017/2018. tanév · 2017-09-27 · tóth aladár zeneiskola ami az oktatási hivatal...

Documents