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2018 혁신학교 운영 기본계획ㅗ

덕장중학교 교육혁신부

가 덕장중학교 혁신학교 운영 계획

1) 혁신학교의 정의민주적 학교운영 체제를 기반으로 윤리적 생활공동체와 전문적 학습공동체 문화를 형성하고 창

의적 교육과정을 운영하여 학생들이 자기 삶의 역량을 기르도록 하는 학교혁신의 모델학교

2) 배경 및 필요성가) 배경o 4년간의 혁신학교 운영(2010∼2013) 및 1차 재지정(2014∼2017), 2차 재지정(2018~2011)

운영으로 자율 경영 체제 ․ 민주적 자치 공동체 ․ 전문적 학습 공동체 ․ 학교 특성을 반영한 교육과정 운영이 정착됨.

o 3번째 혁신학교 재지정으로 혁신철학과 혁신교육 저변화를 위한 혁신거점학교의 역할 구현과 경기 자유학년제 운영(2018학년도)

o 소질과 적성에 맞는 꿈과 끼를 함양하기 위한 현장중심, 학생중심의 자유학기제 4년 운영(2014∼2016)과 자유학년제 운영(2017~2018학년도)

나) 필요성o 8년간의 혁신학교 운영 노하우를 바탕으로 혁신학교의 철학에 기반하여 교육 활동을 일반

학교로 확산하는 중심교 역할 뿐 아니라 미래교육, 미래학교를 만들어가는 혁신교육의 메카로서의 역할 필요

o 민주적인 학교 운영․민주적 자치 공동체․전문적 학습 공동체․ 학교 특성을 반영한 특성화된 교육과정 운영을 내실화하고 정착시키기 위해서 학교안과 학교 밖 전문적 학습 공동체 활성화 필요

3) 혁신학교 운영 목표가) 학생중심·현장중심 교육과정 운영을 통한 ‘즐거운 교실’ 정착나) 학생들의 재능과 열정을 꽃피우는 엘리먼트 미래교육을 통한 ‘행복한 학교’ 정착다) 자생적인 변화와 협력의 교실문화를 통한 자기주도적인 학습능력 신장라) 내실 있는 교육과정 운영과 방과후학교 운영으로 단 한명의 학생도 포기하지 않는 책임 교 육 실현

나 덕장중학교 비전과 아름다운 바람

덕장중학교 VISION

즐거운 교실 · 행복한 학교 · 건강한 덕장인

학교 비전 세우기 ‘학생의 올바른 성장과 행복한 배움을 추구하는

다 혁신학교 운영과제

1) 혁신학교 운영 과제가) 운영과제 1: 배움과 나눔을 통한 자생적 변화와 협력적 성장 도모o 지속적 배움중심∙학생중심 수업으로 수업에서 배움과 나눔 실천o 교사의 자발적인 배움과 실천을 강조하는 전문적 학습공동체 운영으로 학습 플랫폼 구축o 열정과 재능이 만나는 엘리먼트 자유학년제의 성공적인 운영과 정착

나) 운영과제 2: 미래교육, 미래학교를 만들어 가는 혁신교육 완성o 학생 자치 활성화와 윤리적 생활공동체 형성을 통한 학교민주주의 정착o 미래교육, 미래학교를 만들어가기 위한 학습조직으로서의 학교의 변화 정착o 교과, 교실, 교사 중심의 틀에서 벗어나 상호협력을 통한 문제 해결력과 시민교육 강조

다) 운영과제 3: 혁신교육의 딜레마 극복을 통한 학교혁신 시즌Ⅰ·시즌Ⅱ 완성o 혁신교육의 질관리를 통한 혁신교육의 책무성과 형평성 완성o 혁신교육의 지속성과 자생성을 높이기 위한 성과주의 관행 개선o 학생이 주체가 되는 교육활동 운영으로 학생중심 교육과정 완성

2) 혁신학교 운영 세부 추진 계획가) 민주적인 학교 운영체제 구축

세부항목 운영 계획

1-1. 혁신학교 발전계획과 교육목표의 구현 노력

○ 학기 초 학생, 전입교사, 학부모 대상으로 혁신철학 및 배움 중심 수업 이해 오리엔테

이션과 연수 실시

○ 2월 전입교사와 교육공동체의 혁신학교 철학 및 비전 공유를 위한 교직원 연수 실시

및 환경 조성

▪ 전입교사 및 구성원들의 재교육을 통한 혁신학교 철학 및 혁신 교육 가치 공유하고

내면화하는 연수 실시(2월)

▪ 혁신학교 철학과 비전공유를 위한 연수 실시(6월, 9월)

▪ 교육공동체에 의한 혁신학교 비전 공유를 위한 대토론회 실시(연2회 실시)

▪ 전문적학습공동체를 활용한 혁신교육이해, 배움 중심 수업, 회복적 생활교육, 교육과

정재구성, 거꾸로 수업, 토론수업 등 학교 자체 계획에 의한 체계적인 연수 실시(수

시)

▪ 전입교사, 신입교사에게 수업참관 기회를 통한 혁신학교의 창의적 교육과정 이해, 배

움중심·협력수업의 방법 이해, 실천의 기회 제공(3월, 4월)

▪ 학교장의 연수 및 학교장과의 소통을 바탕으로 한 혁신철학 및 관리자의 민주적 학

교 운영 철학 공유하고 실천 전략 홍보(수시)

▪ 혁신관련 전문도서 확충으로 독서토론을 통한 혁신철학의 기회 부여

○ 혁신학교 철학 이해를 위한 체계적인 학부모 교육 실시

▪ 혁신학교 이해를 위한 학부모 교육 실시(3월, 6월, 9월)


1-2학교장의 리더십과 역동적 학교문화형성

○ 학교 발전 협의회를 통한 학교 현안에 민주적 참여(월 1회)

▪ 민주적이고 수평적인 협의문화 구축으로 민주적인 학교문화 형성

▪ 구성원의 의견 존중과 참여와 소통의 장 마련

▪ 교육과정 및 학교행사에 대한 상시 토론과 협의 문화 정착

○ 학년부 중심의 수평적인 협의 문화 활성화

▪ 현안이 있을 때마다 협의의 생활화(학년 교무실)

▪ 중요한 사안은 학교발전협의회로 올려 공론화(소수 의견 존중)

○ 학교 전 구성원 학교교육계획 수립 및 학교 평가 과정 참여

▪ 학부모, 학생 및 교사의 의견 수렴을 통해 학교 계획 수립 및 평가

▪ 학생자치회 중심의 대토론회 개최(연2회) 및 교육과정 반영

▪ 혁신학교 교육과정 평가 내용을 바탕으로 다음해 교육과정 구성, 운영

○ 교육공동체가 함께 학교 교육의 비전과 교육목표 설정

▪ 학생․학부모․교사·지역사회와 함께 소통하고 발전하는 학교

○ 학급 학생회(학급자치) ․ 총학생회의 이단구조의 학생자치 활성화

▪ 학급자치를 통한 학생 의견을 수렴한 후 학생자치회 대의원회 운영

(학급 자치회 : 수시, 학생자치회 : 정기회+임시회 운영)

▪ 매월 학생회를 운영하여 학생 사안 협의, 학생 대토론회 2회 실시

▪ 학교장과의 간담회 정례화 : 대토론회 결과, 학생건의 사항 등 필요한 안건이 있을

시 간담회를 통한 건의사항 수렴과 실현(연4회 이상)

1-3 교육활동 중심의 학교시스템 구축

○ 학교조직의 학습조직화 시스템 활용을 통한 교육활동 시스템 구축

▪ 행정중심의 교무조직을 교수활동 중심으로 개편하고, 협업적 활동을 통해 재조직화

하여 업무의 효율성을 높임

▪ 각종 전시성 행사, 전달중심 회의, 각종 위원회 통합, 업무 간소화 등 행정업무 경감

을 위해 노력

▪ 창의적 교육과정 운영의 전문성과 지속성을 고려하여 집단적 성취를 중시

▪ 교사의 팀 연구 활동, 자료공유 활동, 멘토 활동 등 협업적 과업수행을 촉진하고 교

사학습공동체 형성을 위한 지원과 창의적 교육과정 운영이 가능하도록 공간을 재구조

화 함

○ 교육활동을 촉진하는 예산 편성 및 환경 조성

▪ 학생의 교육활동을 촉진하기 위한 혁신예산 편성과 운영(2018학년도 혁신예산중

70%이상 확보)

▪ 공간의 재구조화를 통한 교육활동 지원 : 도서실 상시 개방과 도서관 활용수업 증가,

정보검색실을 활용한 교육과정 재구성 지원 등

▪ 학교 텃밭, 정자, 학교 복도, 덕장중 올렛길 등 주변 환경과 시설을 학생중심 교육활

동에 활용

○ 방과후학교 활성화를 통한 기초학력 지도와 생활지도 정착 및 성취감 부여

▪ 특기 위주의 방과후학교 프로그램을 통한 각종 대회 수상(토론, 밴드 등 각종 예능

나) 윤리적 생활 공동체 구축

세부항목 운영 계획대회 수상 등)을 통한 학생들의 성취감과 자신감 향상에 기여

○ 학생 자율 동아리 활성화

▪ 1교사 1동아리 지도로 학생자율동아리의 지속적인 성장 도모

▪ 2018학년 동아리 등록 수 : 21개 반 운영

▪ 동아리 발표 및 전시: 각 동아리의 특색을 살려 자율적으로 실시

1-4지역사회 학교 구축

○ 학부모의 교육 참여 기회 확대

▪ 자원봉사를 통한 학부모의 학교교육 지원(명예교사, 보람교사, 자유학기제 학부모지원단,

급식검수, 체육대회 도우미, 축제 시 학부모 부스 등)

○ 지역사회와 연계한 다양한 교육활동

▪ 의왕시 청소년상담복지센터 협약

․ 1, 2, 3학년 진로교육 실시

․ 집단상담, 심리검사 및 상담서비스

․ 교사연수: 학생 상담과 관련된 연수 지원

․ ‘배움을 나누는 사람들’ 공부방 참여

▪ 자유학기제 진로체험 시 지역사회 인프라 활용

․ 의왕의 주민센터․도서관․복지센터 등의 공공기관, 동물병원․시장․농원 등 개인 사업체

등 지역사회 인프라 적극 활용

○ 학교 개방을 통한 마을교육공동체 구현

▪ 지역주민에게 도서실 개방

▪ 지역사회와 함께하는 문화예술 행사 실시

▪ 지역사회와 함께하는 체육대회․학교축제․졸업식 실시


2-1 존중과 배려의 교실문화조성

○자아존중감과 신뢰 형성

▪ 의미와 목적이 있는 창의적인 면학분위기 실천으로 교사와 학생 간 서로 존중 받고

인간중심적인 교실 공동체를 실현

▪ 교실은 학습을 위한 공간이면서 소통과 대화를 통해 생활이 이루어지는 곳

▪ 학급 자치의 일상화를 통해 건전한 토의․토론 문화를 정착

▪ 친구 사랑 주간, 욕설 없는 주간(존중어 쓰기), 교육공동체 소통 주간 운영

▪ 학생인권교육, 생명존중교육, 장애학생 인식개선교육, 성교육 등 인권과 관련된 교육

실시

▪ 응보적 생활지도 보다 자율과 책임, 다양한 교육활동 참여의 기회 제공으로 학생들에

게 존재의 의미를 부여함.

○ 존중과 배려의 학교문화 만들기


▪ 공수배를 통해 일상생활 속에서 인성교육 생활화

▪ “칭찬합시다.” 코너를 통한 칭찬 중심의 생활지도

▪ 따뜻한 등교 맞이 : 교문, 교실에서의 등교맞이 병행으로 오고 싶은 학교 구현

○ 배려 학생에 대한 돌봄 기능 확대

▪ 또래상담활동을 통해 학교 내 따돌림 감소 및 교우 관계 향상을 통해 학교 응집력

증대

2-2 안전한 학교 만들기와 자율적 규범 세우기

○ 안전한 학교 만들기

▪ 안전사고에 대한 예방 대책 수립 및 실천

․ 배움터 지킴이, 교사 순회지도, 학부모 보람교사 등을 통해 안전한 학교 환경 조성

▪ 학교 안전 주간, 안전 점검의 날, 학생자치회 주간 안전캠페인 운영 등

▪ 교육과정과 연계한 정기적 안전 교육 실시

- 안전 교육 정기적 실시: 재난대비 안전교육, 교통안전교육, 심폐소생술 및 응급처치 교

육, 학교폭력예방교육 등

- 각 교과 수업과 연계한 7대 안전교육 및 학교폭력 예방교육 진행

- 전교생이 참여하는 친구사랑 서약식 운영 – 손도장 찍기

- 체험학습 전 안전교육 운영

- 학교폭력 예방을 위한 학부모 폴리스(보람교사) 운영

▪ 담임교사의 비폭력 대화 및 코칭 등 상담을 통한 안전한 학교생활 예방과 치유

▪ 예술·문화공연을 통한 학교 폭력 예방 : 한밤의 콘서트, 학폭 관련 연극 공연 등

▪ Wee Class와 연계한 상담 프로그램 운영

○ 자율적 규범 세우기

▪ 학생 생활규범 개정에 학생 참여

․ 학급 의회→학생의회→학교 대토론회→학교장과의 간담회를 통한 현실적인 개선의 효과

▪ 학생, 교사 및 학부모 등 교육공동체가 참여한 생활 규범 제정하기

2-3 민 주 시 민 교 육의 활성화

○ 민주시민 자질 함양을 위한 노력

▪ 학급 자치 시간의 정기적 확보(교육과정 내 확보 연12시간 이상)

․ 학급비전 만들기 및 실천방안 모색

․ 학생의 기초생활습관 형성을 위한 학급규칙 및 수업 약속 만들기 및 실천

▪ 세계시민 교육 프로그램 운영

․ 세계 시민 교육을 위한 국제교류 연 4회 운영

․ 월드비전 사랑의 빵 모으기 활동 전교사․전교생 참여

○ 학생 주도의 자치활동 활성화

▪ 학급자치를 통한 학생 의견을 수렴한 후 학생자치회 대의원회 운영의 날 확보(연2회)

▪ 학생회장단 및 임원의 리더십 향상을 위한 리더십 캠프 운영

▪ 학생회 중심의 학교축제 기획 및 운영

3) 전문적 학습공동체 운영


▪ 친구사랑 주간 행사, 학생 인권 캠페인 등 건전한 학교문화 만들기 캠페인 활동 주관

▪ 학생 복지를 위한 자판기 관리 및 운영, 수익금 기부

▪ 학생회 중심 자율 캠페인 활동 기획 및 실천

세부항목 운영계획

3-1학 교 조 직 의 학습조직화

○ 학교조직의 학습조직화를 통한 역동적이고 협업적인 연구. 실천조직으로 개편

▪ 역동적이고 협업적인 연구. 실천조직으로 개편

․ 비효율적인 요소 제거, 지속적인 업무 개선이 필요

․ 교사의 전문성 강화와 창의적 교육과정 운영을 위한 학년 및 교과별 팀별 체제로 전환

▪ 학년 중심의 스몰스쿨 운영

․ 학년 중심의 교무실 배치로 수시 학년협의회를 할 수 있는 환경 조성

․ 학년부장 중심으로 담임교사가 협력하여 학년 중심 생활교육 실시

▪ 전문적 학습공동체의 자발적 조직 및 운영

․ 학년 단위3개, 주제중심의 1개의 전문적학습공동체 연간 30시간 운영

․ 전문적 학습 공동체 활성화로 협업적인 연구 및 실천 분위기 조성

3-2 공동연구 ․공동실천

○ 전문적 학습 공동체 형성

<공동연구>

▪ 배움 중심 수업 및 학생 성장 중심 평가를 위한 교과협의회 수시 개최

▪ 학생생활지도를 위한 학년협의회 수시 개최

▪ 자발적이고 동료성에 기반한 전문적 학습공동체 운영

․ 2018년: 학년 중심의 교무실 배치의 장점을 활용한 학년에서 필요한 문제 중심 전문

적 학습 공동체(1학년: 자유학기제, 2학년: 회복적생활교육, 3학년: 진로 및 진학) 조

직 운영과 부장교사와 교장, 교감선생님의 민주적 리더십 전문적 학습공동체 운영

<공동실천>

▪ 학년별 수업 나눔 및 상시 수업공개 및 수업 협의회 실시

▪ 전문적 학습 공동체에서 함께 연구한 내용을 각 학년의 생활교육 및 수업에 접목하

여 실천

3-3수업개방과성찰 실천

○ 학년별 수업 나눔 및 수업연구회 <학년교사연구회> 실시

▪ 전교사의 배움중심·학생중심 수업 공개: 전문적 학습공동체와 연계한 전교사 1회 이

상 수업공개(연6회, 전교사)

▪ 본교 교사 및 외부교사의 수업참관을 통해 교학상장(敎學相長)에 기여

▪ 학생들의 배움을 중심으로 수업을 관찰하고 수업 나눔을 통한 배움 공유

▪ 수업 제안 교사의 수업철학과 수업디자인의 주안점을 함께 협의하고 나눔으로써 자

4) 창의적 교육과정 운영


생적 성장의 풍토 조성

▪ 8년간의 수업공개 및 수업 나눔으로 체계적이고 자생적인 성장 문화 정착

▪ 수업연구회를 통해 배움에서 소외된 학생에 대한 지도 대책을 논의한 후 전교사가

함께 소외학생 지도

○ 상시 수업공개 및 성찰을 바탕으로 교사의 전문성 향상

▪ 수업 친구를 중심으로 편안한 관계에서 수업을 자발적으로 공개하고 지속적으로 수업

전문성 향상을 위해 노력

○ 신임교사 및 전입교사를 위한 수업 개방

▪ 기존교사 수업개방 : 신임교사 및 전입교사 수업참관 실시로 혁신철학과 협업 문화

정착

○ 팀티칭과의 협력수업 실시

▪ 국어, 영어, 수학, 과학, 역사, 음악 등 팀티칭교사와의 협력 수업을 통한 학생 수업

참여 확대와 책임 교육 실현

▪ 학생 배움 중심 수업 지원으로 기초학력 미달 학생 최소화


4-1 교육과정 운영의 정상화

○ 교육과정 정상화를 위한 학교 시스템 구축

▪ 지속적인 9시 등교 실시

▪ 학년별, 교과별 교육과정 재구성을 통한 융합교육, 민주시민교육, 토의토론 교육, 프로젝

트 수업 등 공교육정상화를 위한 노력

○ 배움 중심 수업 실천

▪ 배움 중심 수업을 통한 협력, 토론, 토의 질문, 프로젝트 수업 실시

▪ 인성, 지성, 감성, 건강이 조화롭게 발달된 균형 잡힌 인격체로 성장시키는 교육과정

운영

○ 취약시기(학기∙학년말) 교육과정 운영의 내실화 및 정상화

▪ 7월, 12월 독서통합 수업 실시로 교육과정의 공백 방지 및 독서의 즐거움 체득

4-2교육과정 운영의 다양화

○ 교과 교육과정의 다양화

▪ 각 교과 특색에 맞는 프로젝트 학습, 토론수업, 코칭수업, 협동수업 등 학습자의 선택

권을 반영한 교육과정 모델 개발이 필요

○ 학생중심 맞춤형 방과후학교 운영

▪ 학생∙학부모의 요구에 적극 대응하는 다양한 방과후 프로그램 운영으로 사교육비 부

담 해소 및 기초학력 미달학생 제로화 효과(2016학년도)

▪ 학생의 소질 적성 개발(토론, 예·체능) 및 보충․심화(영,수,국,과) 교육의 기회 제공

▪ 교육과정과 연계한 지속적인 배움을 위한 방과후 프로그램의 활성화를 통해 공교육에

대한 신뢰도 제고


○ 자연친화적인 학생생활 공간 확보로 구성원 간 갈등 화해 조성

▪ 각종 유실수 (산수유, 앵두, 살구, 모과, 대추, 꽃사과, 단감 등)와 무농약 텃밭 등 자

연친화적 환경 조성

▪ 북카페, 마루누리, 아․나쉼터, 바람누리, 도서실, 덕장 올렛길 등 학생 쉼터 조성

▪ 생태적·체험적인 교육 공간 확보: 미니연못, 생태체험(수생식물), 뒤뜰 장독대, 호박밭,

텃밭 등의 확보로 생태교육공간으로 활용

○ 경기 자유학년제 운영

▪ 2018년 경기자유학년제(1학년 자유학기, 2학년 연계 자유학기) 운영

▪ 학습효과를 높이는 참여∙활동형 수업 강화

▪ 학생의 수요와 흥미를 반영한 자유 활동 및 진로체험 활동 실시

○ 문화 예술을 통한 진로 탐색 및 감수성 신장

▪ 체육대회, 덕장제 등 지역사회와 연계한 문화예술 축제 실시

▪ 밴드반, 난타반, 오카리나반, 기타반, 댄스반 등의 교내 문화행사 개최

4-3학생성장을 돕는 교육과정실천

○ 연중 배움 중심 수업 실시

▪ 배움 중심 수업을 위한 지원체계 구축: ㄷ자 책상 배치와 수업 자료 지원

▪ 학생과 학생, 학생과 교사, 교사와 교사의 소통과 협력으로 배움중심수업 강화

▪ 교과 특색에 맞는 프로젝트 수업, 토론수업, 모둠수업 등 실시

○ 학생 성장 중심 평가 체제 구축

▪ 성취기준 및 학생 역량 강화를 위한 교육과정 재구성

▪ 교육과정 재구성-배움중심수업-성장형 평가-기록의 일체화 실현

▪ 각 교과 수행평가 및 서술형․논술형 평가, 정의적 능력 평가 비중 확대

○ 학습플래너 제작․지원으로 자기주도 학습, 독서능력 신장

▪ 학습플래너에 그날그날 학습 계획을 스스로 세워 실천하고 성찰함

▪ 지속적인 독서와 독서록 기록으로 독서능력 신장

▪ 담임교사의 지속적인 피드백으로 자기주도 학습능력 신장

○ 진로적성교육 운영

▪ 진로 적성검사 실시 및 학생․학부모 진로 진학 상담, 학부모 연수

▪ 진로 체험 학습(글로리아 재단, 하자센터, 한국잡월드 등 체험 활동)

▪ 전문가 초청 진로 특강(학년별) 및 진로 프로그램 실시

▪ 자유학기제와 연계한 진로교육 활성화 : 학부모 교육기부를 통한 진로특강, 자유학기제 학

부모 지원단이 지역사회와 함께하는 진로체험의 날 운영

4-4 교육과정 운영의 책무성 제고

○ 기초학습 부진학생을 위한 노력

▪ 기초학습 부진학생을 위한 협력교사제 운영으로 책임교육 달성

▪ 지역사회(의왕시청소년상담복지센터)와 연계한 ‘배움을 나누는 사람들’ 공부방 참여

▪ 저소득층 및 학교 부적응 학생과 대학생 멘토 연결하여 개별화 학습

및 특기적성, 인성지도 지원

라 전문적 학습 공동체 운영 계획

1) ‘전문적 학습공동체’의 정의전문적 학습공동체는 교원들의 동료성을 강화하여 협력적인 연구와 실천 과정을 통해 함께

성장하는 학습공동체이다. 교사의 개인 역량에 의존하여 교육과정과 수업을 실행했던 학교문화를 공동으로 연구하고 실천하는 학교문화로 바꾸어 교육의 질 향상과 함께 교사 개인과 학교의 역량을 함께 성장시킨다.

2) 학교 안 전문적 학습공동체가) 대 상 : 덕장중학교 모든 교원(기간제 교사 포함)나) 연수주제 : 교육과정과 수업으로 연계될 수 있는 주제다) 연수종별 : 직무연수라) 연수기간 : 2018. 3. 26. ~ 2018. 12.07마) 연수 시간 : 연간 30시간바) 교원 1인 1개의 전문적 학습공동체만 학점 인정(전 교원 참여)사) 1일 연수 시간은 4시간 이내 인정 - 토요일 및 휴일, 방학기간 1일 4시간 이내 (행정시간, 시험문제 검토 및 기존 업무 활동 등은 연수 시간에 포함되지 않음)아) 연수 수료 기준 : 연수 시수의 90% 이상 수강할 경우 이수 인정자) 연수 구성o 단위 학교 학년별 전문적 학습공동체 3, 주제별 전문적 학습공동체 1 등 총 4개의 전문적

학습공동체 구성·운영(전문적 학습공동체별 최소 3명 이상 구성해야 함) 차) 전문적 학습공동체 질 관리 방안o 덕장중학교 전문적 학습공동체 관리팀 운영

- 구성 : 팀장을 포함하여 3~6명 내외(교감, 각 전문적학습공동체 운영자)- 임무 : 학교 안 전문적 학습공동체 운영 질 관리 및 연수 대상자 출결 관리

o 연수 부적절 운영에 대한 처리- 출결 관리 ㉮ 대리 연수 참여 또는 대리로 출석부에 확인(사인)한 경우 ㉯ 상담, 출장, 애경사 등으로 출석을 할 수 없음에도 출석으로 처리한 경우 ㉰ 지각, 또는 조퇴를 했음에도 출석으로 처리한 경우 ㉱ 기타 부정적 출결 처리를 한 경우- 허위 연수 시간 운영 : 실제 행하지 않은 연수를 실천한 것으로 처리한 경우- 과장 연수 시간 운영 : 실제 연수시간 보다 많게 실천한 것으로 처리한 경우- 그 외에 연수의 윤리성을 위반하여 문제가 발생한 경우

카) 수료 기준o 성적 산출을 위한 평가 미실시o 연수 시간의 90% 이상 수강 시 이수 인정o 3월 학교 안 전문적 학습공동체 직무연수 신청자 명단 제출 이후에 전문적 학습공동체 참

여를 희망하는 교원은 참여는 가능하나 학점은 미 인정함.

학년별 전문적 학습공동체

1-1 ( 1 )학년 전문적 학습공동체

▢ 목적

- 자유학기제 프로그램을 개발하고 공동 연구함으로써 자유학기제 안정적 정착

- 자발적인 참여를 통해 연구하는 분위기를 조성하고 교사의 전문성 신장에 기여

- 좋은 수업을 함께 고민하고 적용하면서 실천의 동력 마련함

▢ 연수개요

연수 과정명 2018 학교 안 전문적 학습공동체 직무연수

연수 주제 나를 찾고 너를 아는 행복한 자유학년제 운영

연수 장소 학생 자치실 연수 기간 2018. 03. 26. ~ 2018. 12. 07

연수 종별 직무연수 연수 시간 30시간

연수 대상 1학년부 연수 인원 6명

▢ 연수교육과정

차시 일정 영역 활동내용 시간 강사 또는 진행자(소속기관) 장소

1 3.30(금) 주제탐구『혁신학교』책읽고

독서토론2 박00

학생자치

실

2 4.6(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 1-1

수업 공개 후 나눔 1 박00 1-2

3 4.13(금) 공동연구자유학년제 수업 사례

나눔2 박00

학생자치

실

4 4.20(금) 주제탐구

학부모와 함께하는

나를 찾는 진로체험

프로그램 협의

2 박00학생자치

실

5 5.9(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 나00 1-2


6 5.11(금) 주제탐구 인성교육 2 미정 도서관

7 6.18(월) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 1-1


8 7.23(월) 공동실천 워크숍 4 혁신부

9 8.24(금) 주제탐구나를 찾는 진로체험

프로그램 계획2 박00

학생자치

실



▢ 목적

- 회복적 생활교육 실습 활동을 통해 조화로운 인간관계 형성 노력

- 활동을 통한 기본 질서와 배려, 공동체 예절에 대한 좋은 실습 사례 정착

- 실습 사례를 나누고 연구함으로써 전문성 신장

▢ 연수개요


연수 주제 친구간의 존중을 실천하는 회복적 생활교육

연수 장소 3층 교무실 연수 기간 2018.03.26.~2018.12.07



단기형 선택과정

이수 희망자000(교사) 연수신청기간 2018.3.26.~2018.08.16.

대상자 유형 기간제 교사(기간만료) 연수신청시간 11시간


11 9.19(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 1-3


12 10.19(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 신00 1-4


13 11.12(월) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 장00 1-4


14 11.23(금) 연구결과공유주제관련 결과 반성

및 공유2 박00 도서관

30


1 3/30(금) 주제탐구 혁신학교 이해(독서토론) 2 최00 3층교무실

2 4/.6(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 김00 2-3

수업 공개 후 나눔 1 이00 2-2


▢ 목적

- 학생 흥미 및 적성에 맞는 진학 지도를 연구하여 맞춤형 진학지도 구축

- 다양한 상담 방법 연수를 통해 진로 진학 전문성 신장에 기여

- 자발적인 참여를 통한 연구하는 분위기를 마련하고 동료성 구축

- 협력 및 토의를 통해 친인권적 학급운영 및 학년 생활지도 구축

▢ 연수개요


연수 주제 꿈과 끼를 함양하는 나를 찾아가는 진로교육

연수 장소 4층 교무실 연수 기간 2018.03.26.~2018.12.07



3 5/9(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 박00 2-2

수업 공개 후 나눔 1 최00 2-1

4 5/14(월) 주제탐구 공감써클실습 2 최00 3층교무실

5 6/18(월) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 김00 2-1


6 6/20(수) 주제탐구 인성교육 2 외부강사 도서실

7 7/23(금) 공동실천 워크숍 4

8 9/7(금) 주제탐구 인성교육 2 외부강사 도서실

9 9/19(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 2-4


10 10/15(금) 주제탐구 중재써클실습 2 최00 3층교무실

11 10/19(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 김00 2

수업 공개 후 나눔 1 최00 교과교실

12 11/2(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 박00 2-5


13 11/21(수) 연구공유회복적 생활교육

사례나눔2 최00 3층교무실

14 12/3(월) 연구공유 혁신수업 나눔 2 최00 3층교무실

연수시간 계 30


주제별 전문적 학습공동체

2-1 ( 민주적 리더십 ) 전문적 학습공동체

▢ 목적

- 민주적인 학교 운영을 위한 중간리더의 역할과 실천방안 모색

- 수평적 리더십과 함께 가는 혁신학교를 위한 관리자의 역할과 실천방안 모색

- 교육공동체 모두가 함께 동료성을 발휘하여 지속적인 혁신 철학 정착 방안 모색


1 3/30(금) 공동연구 맞춤형 진로상담 연수 2 신00 4층교무실

2 4/6(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 최00 3-1


3 5/9(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 3-4

수업 공개 후 나눔 1 강00 3-3

4 5/16(수) 공동연구맞춤형 진학 사례

연수2 이00 4층교무실

5 6/18(월) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 강00 3-3


6 6/20(수) 주제탐구 인성교육 2 외부강사 도서실

7 7/23(금) 공동실천 워크숍 4

8 9/7(금) 주제탐구 인성교육 2 외부강사 도서실

9 9/19(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 조00 3-2


10 10/10(화) 공동연구자기주도학습전형 및

사회통합전형 연수2 신00 4층교무실

11 10/19(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 정00 3-1


12 11/2(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 김00 3-4


13 11/29(수) 공동연구맞춤형 진학 상담

연수2 이00 4층교무실

14 12/3(월) 공동연구진학 상담과 관련한

생기부 작성법 연수2 정00 4층교무실

연수시간 계 30

▢ 연수개요


연수 주제 민주적 리더십 고취 전문적 학습공동체

연수 장소 2층 교무실 연수 기간 2018.03.26.~2018.12.07


연수 대상 부장교사, 교감, 교장 연수 인원 7명



1 3.30(금) 주제탐구『혁신학교』책읽고

독서토론2 김00 상담실

2 4.6(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 1-1


3 4.13(금) 공동연구민주적 학교운영

공감하기2 유00 교장실

4 4.20(금) 주제탐구2018학년 학교 비전

공감하기2 최00 교장실

5 5.9(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 박00 2-2



7 6.18(월) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 이00 1-1


8 7.23(월) 공동실천 워크숍 4 혁신부

9 8.24(금) 주제탐구교육활동 지원시스템

구축하기2 안00 교장실


11 9.19(수) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 조00 3-2


12 10.19(금) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 신00 1-4


13 11.12(월) 공동실천주제 관련 수업 공개 1 장00 1-4


14 11.23(금) 연구결과공유주제관련 결과 반성

및 공유2 김00 교장실

30

2018학년도 수업 공개 계획

3) 기대효과가) 학교 단위의 전문적 학습공동체를 형성함으로써 교실 및 수업개선과 직접 연계 가능

나) 단위학교 교사의 협력적인 연구 활동을 통해 수업 개발 및 실천 가능

다) 교육과정 재구성 및 공동 수업 실천을 통한 교사 개별 역량이 학교 변화와 실천으로 연계되어 학교 역량 강화

순서 횟수 수업공개일 교과 교사 학년반 비고

1

1 4월 6일(금)

국어 이00 1-1

2 체육 김00 2-3

3 미술 최00 3

4

2 5월 9일(수)

사회 나00 1-2

5 과학 박00 2-2

6 역사 이00 3-4

7

3 6월 18일(월)

수학 이00 1

8 도덕 김00 2-1

9 기가 강00 3-3

10

4 9월 19일(수)

체육 이00 1-3

11 국어 이00 2-4

12 수학 조00 3-2

13

5 10월 19일(금)

기가 신00 1-4

14 수학 김00 2

15 과학 정00 3-1

16

6 11월 12일(월)

한문 장00 1

17 영어 박00 2-5

18 국어 김00 3-4

2018 혁신학교 운영 기본계획 - neostm.comneostm.com/imsi/20180227.pdf · 2018 혁신학교...

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