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2018年度深圳市开放职业技术学校

教育质量年度报告

1.学校情况

1.1 学校概况

深圳市开放职业技术学校是 1985 年由广东省高等教育

局同意试办，1989 年经广东省人民政府批准成立,由深圳广

播电视大学主办的一所公办中等职业技术学校，当时校名定

为“深圳市电视中专”。1992年，学校更名为“深圳市电视

成人中等专业学校”；1993年参与深圳市教育局高中阶段分

流任务；2008年 5 月，经深圳市教育局批准，更名为“深圳

市开放职业技术学校”。

校园占地面积 6400 平方米，建筑面积 20000 平

方米，学校现开设 10 个专业，在校生人数 2947人。

学校办学成绩显著，最近几年所取得的荣誉有：深圳市

招生工作先进单位、深圳市就业先进单位、全国中等职业学

校文明风采竞赛优秀组织奖、深圳市中等职业学校教师信息

化教学大赛优秀组织奖、深圳市教育系统五四红旗团（总）

支部、深圳市教育工作先进单位等。2018年学校荣获“中国

职业教育就业百强”称号及“深圳市教育工作先进单位”称

号，古义权校长荣获“中国十佳杰出校长”荣誉称号。

1.2 学生情况

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学校 2018 年招生 850 人，现有在校生 2947 人，其中

2016 级 1098 人，2017 级 1016 人，2018 级 833 人，对口扶

贫的河源和平县学生共 14人,巩固率达 94.85 %。男生 1775

人，女生 1172，男女生比例为 1.5145:1。学校 2018 年毕业

生 1039人，2017 年毕业生 1065人。

1.3 教师队伍

学校现有专任教师：98 人,生师比 30:1；本科以上学历

97 人，占比 99%；硕士以上学历 30 人（含博士 2人），占比

31%，专任教师高级职称 4 人，占比 4%；专业教师 78 人，双

师型教师：54人，占专业教师的 69%。此外，学校聘任兼职

教师 31人，占比 24%。

现任教师中，多人荣获各级政府行政部门表彰，其中包

括：“南粤优秀教师”、深圳市委教育工委“优秀党员”称

号，深圳市先进教育工作者，深圳市中等职业学校教学“七

认真”优秀教师，深圳市教育系统优秀共青团干部，深圳市

教育系统优秀共青团员，深圳市优秀班主任，深圳市优秀教

师，深圳市就业先进个人，各级技能大赛奖项若干。2018 年，

学校谢萌老师、余爱贤老师分别被评为“南粤优秀教师”及

“深圳市优秀班主任”。

1.4 设施设备

2018年，开放职校完成六间云教室的建设改造工作，其

中 3 间教室供会计专业使用，3 间教室供网络专业使用，云

3

教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端

等多项设备。开放职校共有校内实训室 5 间，包括：电子商

务实训室、物流实训室、会计实训室、美术设计实训室、城

轨实训室；校外实训室 4间，包括：联合利丰物流实训基地、

欢乐动漫动漫设计实训基地、明华国际中心酒店管理实训基

地及中海泰克计算机网络实训基地。开放职校联合高新现代

智能系统股份有限公司共建城市轨道交通运营管理专业校

外公共实训基地已于 2018年获得市教育局批准。

2.学生发展

2.1 学生素质

学校学生主要来源是参加深圳市中考的初中毕业生，学

习成绩中等偏下。学校充分利用主题班会、黑板报、讲座等

教育渠道，采取多种形式进行相关法律知识的普及，教育学

生学会用法律规范自己的言行， 用法律保障自己的合法权

益。学校通过德育课程、主题班会教育、国防教育，引导中

职学生摆正心态，与人为善，接受他人，不孤立自己；自尊、

自爱、自强；同时也要宽容、体谅、理解他人。

2.2 在校体验

学校校园环境优美,校园文化生活丰富，学生在校体验

满意度较高。通过发放调查问卷，学生在学校的理论学习满

意度为 95.31 %、专业学习满意度 95.41 %、实习实训满意

4

度 95.17 %、校园文化与社团活动满意度 95.1%、生活满意度

86%、校园安全满意度 93%、毕业生对学校满意 96.8 %。

2.3 资助情况

学校认真落实国家免学费和助学金政策， 2018年上学期

已发放助学金 731000元，申请免学费金额 4703400 元；2018

年下学期预计发放助学金 586000 元，申请免学费金额

4485800元。

2.4 就业质量

学校 2018届毕业生共有 1039 人，其中财经商贸类 378

人，交通运输类 144 人，信息技术类 144人，旅游服务类 88

人，文化艺术类 183 人，公共管理与服务类 103人。2018 届

1039 名毕业生中，就业人数 1025 人，其中升入高一级学校

103 人，直接就业人数 922 人，学生就业率是 98.6%，对口就

业率是 82.04%，初次就业起薪 2850 元。就业单位有深圳市

银雁金融配套服务有限公司、深圳市建设银行，深圳市音乐

厅，深港之窗、欢乐动漫、联合利丰、明华国际会议中心、

家乐福、麦当劳、巴伊珊等企业。

学校始终坚持“以就业为导向，深化教育改革，大力推

进教育创新，为学生可持续发展服务”的就业工作指导思想，

切实保障毕业生高质量就业和满意就业。多年来，用人单位

对学校学生工作情况反映很好。表扬学校学生工作认真，适

应力强。深圳明华国际会议公司，中通信息服务有限公司、

5

欢乐动漫，麦当劳等对学校学生赞不绝口，已连续多年都到

学校预订实习学生。企业对学校学生的的评价可以从学生的

实习鉴定表中体现出来。99%的学生都得到企业的好评。

学校每年也会开展优秀(毕业)学生、杰出校友评选活动，

及时总结，汇编、宣传优秀(毕业)学生事迹。

2.5 职业发展

2.5.1 加强职业能力的培养，突出就业指导的实效

学校招生就业办公室根据目前的就业形势以及市场需

求，开展了多项就业指导活动，有实效、有针对性地培养学

生的职业能力。一是坚持开展就业指导教学，包括：开设就

业指导课程：对学生进行就业形势，就业政策和专业前景的

指导；开展名企专业知识讲座：邀请多家知名企业经理来学

校开展专业知识讲座，加强学生对企业文化和市场需求的了

解；开展优秀毕业生交流会：通过开展多场优秀毕业生专场

交流会，让应届毕业生学习学长们的成功就职经验，为往后

求职作准备。二是注重学生的就业实践培训，包括：职业生

涯设计比赛、职场面试模拟展示、就业咨询一百天、企业供

需见面会、走进企业学技能等活动。三是鼓励学生积极参加

职业技能考核，例如会计证、导游证、教师资格证等，同时

开设相关的技能培训班，鼓励学生考相关的专业技能证书，

为今后的升学、择业、就业准备。

2.5.2 通过技能大赛促进学生的职业发展

6

学校一直以来都重视学生技能培养培训。第十三届全国

中等职业学校“文明风采”竞赛中，学校胡小虹同学获得决

赛摄影类一等奖；第十四届深圳中等职业学校文明风采比赛

中，学生职业生涯规划作品《做自己的导演》、《城轨情，

教师梦》获得一等奖；视频类作品《城市之光》获得一等奖；

2017－2018年度广东省职业院校技能大赛（中职组）模特表

演——服装模特项目比赛中，学校吴明慧同学夺得第二名的

佳绩，荣获一等奖，这是学校首个省技能大赛一等奖；第十

六届全国中小学信息技术创新与实践活动中，崔健濠、林伟

桡同学获得模块化机器人竞赛一等奖，张鸿栋、张禹潼、何

凯、罗嘉诚同学获得模块化机器人竞赛二等奖，崔健濠和林

伟桡同学还获得本次活动最高奖项，由国家科技技术部批准

设立的“恩欧希教育信息话发明创新奖”；2018年全国职业

院校技能大赛中职组“磐云杯”网络空间安全大赛中，学校

付鑫同学和义傑城同学夺得二等奖。

2.5.3 积极做好毕业生回访工作，为企业提供良好的

“售后服务”

学校还不断关注学生职业发展，对就业单位和毕业学生

进行定期回访和座谈，做好毕业生跟踪，对聘用的学生中出

现的任何问题，积极配合协助单位处理，并根据已毕业学生

反馈，改进就业指导政策。

3.质量保障措施

7

3.1 专业动态调整

学校建立专业增设、淘汰、改造的动态调整机制，优化

各专业结构与布局，提高专业建设水平。学校紧贴深圳社会

需求专业设置，将学校原有 11个专业调整为 10个专业，包

括：城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、计算机动漫

与游戏制作、美术设计与制作、会计、电子商务、物流服务

与管理、旅游外语（英语方向）、高星级饭店运营与管理、

会展服务与管理。

3.2 教育教学改革

学校不断强化原有专业的建设，以课程内容改革为核心，

以教学方法、手段改革为重点， 严格按照教育部《中等职业

学校专业教学标准（试行）》的要求，调整课程设置，优化

课程结构，促进专业教学科学化、标准化，促进课程、教材

建设的规范化、系列化。

3.2.1 积极探索与时俱进的职业教育人才培养方案

在“中职—电大直通车”学分制连读培养模式的基础上

创新发展“中职—大专—本科”学分互认连读培养模式，构

建了中职教育与高等教育衔接沟通的立交桥，开创我市中职

教育发展模式的新特色。打通职业教育断头路，探索职业教

育改革新模式。

3.2.2 积极探索“互联网+”时代背景下的教育教学改革

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构建“专业学习领域课程+基础学习领域课程+素质拓展

领域课程 ”的专业课程体系，通过互联网技术和远程教育技

术，为学校在人才培养模式、课程建设、教材开发、师资培

训、实习实训等方面提供一个资源共享和相互交流的平台；

为培养学生自主学习能力、创新意识和持续发展能力提供一

个学习平台。2017 年，学校慕课平台正式投入使用。该平台

以课程为中心，提供全面的网络教学功能，既服务于学校的

日常教学，也为教师或学生的比赛增添光彩，同时满足 4000

师生不受流量限制，随时随地全天候学习，辐射开放教育和

高职教育，成为学校的第九大优势，是继电大“惯通式”后

的又一品牌。为实现技术设备和精品课程服务教学，拓展了

教学实训渠道，解决了学生利用碎片时间及数字化学习的需

求，2017年，学校会计专业将《会计基础》、《小企业会计》、

《税收申报》、《企业财务会计》4 门课程建成精品资源共

享课程；2018 年，学校进行“美术设计与制作专业建设及精

品资源共享课程”及“城轨专业建设及精品课程”项目的开

发建设。

3.2.3 开展国际合作办学

随着国际合作项目的拓展，学校在原有 5 个专业部（数

字媒体部、经济部、管理部、人文部、基础部）基础上新增

设置国际部，开展国际合作办学研究和教学管理。结合深圳

市职业教育国际化战略，目前学校除了已在合作中的韩国永

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进大学联合办学项目与泰国西那瓦大学本科项目以外，正努

力开拓欧洲和北美的合作项目。今年来除了有英国考文垂大

学艺术与设计学院上半年和下半年的两次来访，建立了基本

合作框架以外，还有加拿大魁北克教育部门代表和深圳大学

联合教育学院在学校开展的一系列讲座与活动。同时美国特

莱恩大学和法国商语交流学院的招生部门也与我们建立了

招生交流关系。学校赴日本和德国留学的学生已超过 10人。

3.3 教师培养培训

2018年，开放职校共派出教师 40人次参加各类型培训，

同时有 13 位老师参加了深圳广播电视大学组织的骨干教师

培训和后备干部培训，继续落实教师轮换培训制度。通过“双

师型”目标，督促教师参加继续教育和职后培训，培养一专

多能、相互渗透、资源共享、优势互补的复合型师资力量，

目前“双师型”教师占比达 55%；通过基本技能的培养培训

（校培、国培、企业锻炼）形成具有现代化特质的师资力量，

最终真正增强学校办学的核心实力，为学校的长足发展打下

坚实基础。

2018年学校教师培训一览表

2018 年 5 月 4 日

-6日 北京 邹伟洲

2018 年全国职业院校技能大赛中职组

“网络空间安全”赛前说明会

2018年 6月 10日

-14 日 包头 冯晓娜、王珂

2018 年全国职业院校技能大赛酒店服

务比赛观摩

2018 年 7 月 7 日

—10 日 成都 邹伟洲 段林

2018 年网络空间安全赛项资源转化会

议暨专业建设研讨会

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2018年 5月 24日

-27 日 青岛 段林

职业院校精品在线开放课程与专业教

学资源库建设、验收与评议

2018年 5月 24日

-27 日 长沙 黄玲

2018 年全国职业院校技能大赛计算机

检测维修与数据恢复赛项（中职组）观

摩

2018年 6月 21日

—26 日 青岛

李军 陈柳霓

陈德春 田熙

钱元

全国职业院校项目课程体系构建与项

目教学模式实操指导研修班

2018年 6月 22日

—25 日 厦门

姚美君 王晓

娜 蓝杏基

周明

全国职业院校招生就业工作实务高级

研修班

2018 年 6 月 8 日

—11 日 武汉 梁俊雅

全国职业院校推进产教融合人才培养

改革及专业建设高级培训班

2018 年 6 月 8 日

—11 日 重庆

桂琼 罗筠 林

若颖 任海丽

“互联网+”时代职业院校教师转型升

级与教学能力建设及专业发展培训班

2018年 7月 20日

—23 日 青岛

曹艳丽 朱旭

红 唐婧珺

全国职业院校信息化大赛解析及信息

化教学设计高级研修班

2018年 7月 29日

—8 月 5日 贵阳 刘东华 财经商贸类专业骨干教师暑期培训班

2018年 7月 15日

—19 日 广州 邹伟洲 段林 网络信息安全专业师资培训班

2018 年 8 月 1 日

—4 日 西宁 黄玲

全国职业院校推进产教融合人才培养

改革及专业建设高级培训班

2018年 5月 11日

—13 日 成都

曾勇、黄领、赵

喆 第 74届中国教育装备展示会

3.4 规范管理情况

3.4.1 完善各类管理制度

优良的学校规章制度能保证学校各项工作有秩序有成

效的进行，使教师和学校其他工作人员的工作规范化，学生

在校行为规范化，提高工作效率。近年，学校加快学校章程

建设，建立健全体现学校办学特点的内部管理制度、标准和

运行机制，不断完善现代职业学校制度，制定了一系列的制

度。为了提升学校教学教研水平，学校制定《深圳市开放职

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业技术学校教研活动奖励方案》、《深圳市开放职业技术学

校专业部部长工作职责》、《深圳市开放职业技术学校校内

学科竞赛管理办法》、《深圳市开放职业技术学校校外资产

管理办法》、《深圳市开放职业技术学校学术讲座管理办法》、

《深圳市开放职业技术学校技能竞赛管理办法（实行）》等

制度；为了规范膳食安全管理，学校出台《深圳广播电视大

学食堂管理制度》；为了强化激励保障，学校出台《深圳市

开放职业技术学校专业技术资格初次认定办法（试行）》、

《深圳市开放职业技术学校专业技术资格申报办法（试行）》、

《深圳市开放职业技术学校奖励性绩效工资指导性分配方

案》、《深圳市开放职业技术学校劳务报酬管理办法（试行）》

等。以上制度的制定，为学校可持续发展提供了充分保障。

3.4.2 规范安全管理

学校严格执行深圳市教育局有关文件精神及要求，认真

开展各项安全防范工作，重点加强学生安全教育，无发生重

大安全事故，保障了师生及校园的安全稳定。每学期联合桂

园派出所、红村警务室、驻校检察官，到校为学生作安全教

育辅导讲座，本学年累计 10 场。联合学生科举办有关禁毒安

全、交通安全、消防安全、食品安全、活动安全、防溺水安

全和防自然灾害安全等一系列安全教育活动，通过班会课、

“致家长的一封信”等形式，提高师生和学生家长的自身保

护能力及安全防范意识，进一步巩固校园及周边的安全。每

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学期 11 月 9 日所在的周定为学生安全教育周。学校重视卫

生疾控管理， 严格执行疫情报告制度。严格执行“食品卫生

法”，严格控制食品购进渠道，保障食品质量，保证食堂环

境卫生安全。

3.5 德育工作情况

学校一直坚持德育为先，育德育人的办学思想，培养具

有现代职业意识的技术技能型人才。在此方面的做法有：一

是发挥教师示范作用。学校要求每位教师在德育上勇于担当、

言传身教，在专业上抽丝剥茧、精益求精，像匠人一样追求

育人工作的极致和完美。教师对专业知识的不懈追求、对授

课模式的反复推敲、对育人方法的用心琢磨，无不时时刻刻

地影响着学生对知识、对职业以及对人生的态度。教师用自

己爱岗敬业、勤奋踏实、追求完美、坚守奉献的职业道德和

职业习惯去潜移默化地影响每一位学生，引领学生成长，唤

醒学生潜能，促进学生知识构建，探索教育教学艺术，将“技

以载道”作为职业教育最核心的价值观，对学生进行触及灵

魂的职业教育。二是充分发挥德育课在校园文化建设中的重

要作用，加强有效引导，确保德育的正确发展方向:发挥各种

媒体的作用，面向广大学生，积极报道学校动态、师生中的

先进人物和先进事迹，提高宣传的时效性和针对性;充分利

用网站、微信公众号等资源，建立了融思想性、知识性、趣

味性、服务性于一体的校园网站，使网络成为校园文化建设

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重要阵地;三是优秀作品的保存。学校收集技能大赛获奖作

品、论坛、专栏、讲座、演讲、表演、展览等等，将这些优

质作品用于指导以后的教育教学实践。

开放职校还注重社团建设，将社团建设作为学生兴趣的

培养基地，并将社团活动作为专业延伸培养的载体，构建了

很多“专业+”的特色社团。目前学校现有社团共 28 个，相

较去年增加 3个，包括学习类、实践类、综艺类等多样化社

团形式，社团会定期举办文艺汇演、十大歌手以及校园技能

大赛等活动，校园文化十分丰富，在此背景下，该校也因此

涌现出一批如《中国好声音》第二季学员刘雅婷、“亚洲先

生”殿军李大卫等明星学生。社团最具特色的是它的精神内

涵，就是让学生理解精雕细琢、精益求精的“工匠精神”，

从小树立对学习和工作认真负责的态度，养成做事严谨踏实

的习惯。

为进一步推进中等职业学校文化育人、活动育人、实践

育人，学校根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业

学校“文明风采”竞赛活动，促进活动育人的意见》培养学

生将以“文”养明、以“技”养身、以“心”养德融入学习

和生活中。促使学生更好地成长，为更多的优秀人才脱颖而

出创造条件。学校总结历次全国中等职业学校“文明风采”

竞赛活动经验，组织全国中等职业学校“文明风采”竞赛活

动筹备工作，成立了“文明风采”活动推动工作小组，制定

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了开放职校“文明风采”竞赛系列活动方案，开展“文明风

采”竞赛活动。在第十三届深圳中等职业学校文明风采比赛

中。学校刘小玲老师指导胡小虹同学摄影作品《爱》荣获 13

届文明风采大赛级一等奖；第十四届深圳中等职业学校文明

风采比赛中，学生职业生涯规划作品《做自己的导演》、《城

轨情，教师梦》获得一等奖；视频类作品《城市之光》获得

一等将；朱旭红和黄领老师获得优秀教师称号。

3.6 党建情况

中共开放职校党总支成立于 2012 年 11 月 16 日。至今

共有党员 32 名，在职在岗党员 31 名。党委于 2014 年 6 月

30 日进行了换届选举，新一任党总支成员共 5人。下设 2个

党支部，二个党支部均于 2016年 12月进行了换届选举。2018

年，按季度共收缴 32 名党员计 15702元党费。

2018 年，中共开放职校党总支党建工作的总体思路是：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学

习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神，

牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，紧紧围绕新时

代党的建设总要求，坚定不移推动全面从严治党，以党的政

治建设为统领，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建

设、作风建设、纪律建设。 坚持抓班子带队伍，推动全面从

严治党责任落实，不断夯实党总支建设基础，提高党员干部

队伍整体素质，着力提高党建工作质量，为开放职校 2018年

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各项任务顺利完成提供坚强政治动力和思想组织保证。

3.6.1 扎实推进学习型党组织建设，深入开展党员思想

政治教育

党总支抓班子，带队伍，推进落实基层党建工作，发挥

党支部战斗堡垒作用，做实“三会一课”。首先开好支委会，

5 名支委以学校教育发展为大局，坚持学习在前、谋划在先，

坚持集体决策、集体领导，求同存异，全年共召开支部委员

会 4 次，研究决定开放职校各项重大事项 10 余项。其次，开

好党员大会。组织好基层党员党内生活。全年共按程序召开

党员大会 10 次，充分发扬了党内民主。再次，开好党小组

会。增强党员归属感，发挥党员的先锋模范组织。上好党课。

把党课作为党员学习教育的主阵地，全年支部共讲党课 2次，

开展专题辅导 4次。

党总支重视党员的常态化学习，抓好专题学习讨论、开

展党性分析，在全校上下营造浓厚的学习宣传氛围。经常召

开学习专题会，每月组织全体教职工集中学习，平时根据上

级的要求不定时的分层次进行学习。每名党员干部联系学习

内容谈认识、联系思想实际谈体会，聚焦增强“四个意识”，

针对查找出来的问题，建立问题清单。

3.6.2 深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

根据电大党委的安排部署，开放职校党总支以个人自学、

集中学习、专题讨论等形式，组织党员干部深入开展“不忘

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初心、牢记使命”主题教育，用党的光荣历史和革命传统涵

养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党

员干部。党总支于 6 月 8 日召开全体党员大会，结合工作实

际，畅谈党员干部的理想信念。

3.6.3 强化党员队伍建设，发挥党员先锋模范作用

党总支认真学习贯彻《深圳市发展党员工作手册》（2018

年版），按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”

的总要求，有计划地对入党积极分子进行培训，培养，规范

党员发展程序，做好党员发展工作，确保把政治素质好，业

务能力强，作风正派的同志吸收到党组织中来。

3.6.4 扎实推进党风廉政建设，营造风清气正的政治生

态

一是开展反面典型警示教育。党总支组织认真学习市纪

委编印的《违纪违法干部忏悔录（选编）》中原深圳市采购

监管办主任段传尧的案例，深刻剖析，为领导干部及党员同

志在未来的日常工作行为规范上敲响了警钟，发人深省；二

是开展党章党规党纪在线测试。9 月 1 日-10 月 15 日期间，

开放职校党总支通过深圳明镜网、“廉洁深圳”微信公众号，

组织全体党员 32 人参加党章党规党纪和宪法法律法规在线

测试活动。32 人全部通过测试，并且平均成绩在 80分以上；

三是深入开展党风党纪教育。开放职校党总支召开总支委员

会，认真学习《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政

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治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中

国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、

《中国共产党问责条例》等党内法规；四是开展警示教育主

题党课活动。针对在全面从严治党、党风廉政建设和反腐败

工作中存在的问题和潜在的风险，党总支书记古义权同志为

党员干部讲授了一堂以“加强党风廉政建设，推进全面从严

治党”的专题党课。并将《中国共产党廉洁自律条例》、《中

国共产党纪律处分条例》等党内法规文件纳入党课中，围绕

十九大以来对全面从严治党提出的新要求进行学习，旨在切

实增强广大党员干部和教师的纪律意识，进一步坚定理想信

念。

4 校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

目前为止，学校共建成校外公共实训基地 4个：深圳市

欢乐动漫股份有限公司、深圳市联合利丰供应链管理有限公

司、深圳市明华国际会议中心、深圳市中海泰克科技开发有

限公司。2018 年，开放职校联合 高新现代智能系统股份有

限公司共建城市轨道交通运营管理专业校外公共实训基地

已获得市教育局批准。

本学年，我们密切关注就业市场动向，把握国家经济建

设投资方向，紧紧围绕现代服务产业需求，坚持“安全性、

技术性、对口性、规范性、可持续性”的原则，稳固了与深

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圳市公安局、深圳市教育局、深圳欢乐动漫、联合利丰、东

部华侨城、家乐福、沃尔玛、中外运、联通公司、时代商家、

明华国际酒店等实习就业基地的合作关系，还新增 7 家企业

与学校建立合作关系（南方科技大学专家公寓、深岩燃气、

中国国盛动力电池技术、优衣库、深圳环达商务服务公司、

深圳地铁公司、深圳中山泌尿外科医院）。目前为止，已与

195 家企业建立校企合作关系。

4.2 学生实习情况

2018 年 9月升入高三级学生有 1036 人，其中参加高考

辅辅导的有 101人，升入电大直通车班 407人。

学校严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学

生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号)文，有条不紊

的安排学生的顶岗实习工作。针对高三级学生，2018 年秋季

学期安排上课，2019 年 1---6月安排学生顶岗实习。

学校与实习企业共同作好学生的安全防护，强调学生

实习安全管理。强调企业要做好学生生产安全教育，落实无

协议不实习的规定。

学校实行实习跟踪指导制度。学校与实习单位相互配

合，互通信息，建立学生实习信息通报制度，指派专门的实

习班主任负责学生的实习管理，全面了解实习单位对实习生

的岗位职责、业务技能等方面的要求，并及时分析实习学生

的工作情况，及时处理实习中出现的问题，帮助学生解决实

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习过程中存在的各种问题。实习指导期间，教师工作踏实、

负责，克服各种困难，经常和学生及各用人单位沟通、联系，

指导学生的思想和业务工作。实习指导老师“勤奋、踏实、

严谨、认真”的精神和强烈的责任心，也受到学生及许多用

人单位的好评。

学校在做好三年级学生的实习工作的同时，也积极为一、

二年级学生提供社会实践、勤工俭学的机会，寒暑假组织推

荐学生参加招商银行校园体验、招商局明华国际会议中心、

自然派、沃尔玛、家乐福、东部华侨城等企业的社会实践活

动。通过组织这些活动，丰富了学生阅历，锻炼了学生的各

种能力，为学生的就业提前做了准备。

4.3 集团化办学情况

学校作为深圳第一职业教育集团成员单位，借助集团化

办学的有利条件，加强学校与行业、企业和社会团体的合作，

通过集团化办学，在资源共享、优势互补、校企合作、互惠

共赢等方面彰显出强大的生命力，取得了初步的成效。作为

集团理事单位，为集团推荐了一批有条件、基础好的企业加

入，逐步扩大集团化办学的实施范围和规模，使校企合作成

为培养技术技能人才的重要途径，逐步建立起政府引导、行

业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人的中国特色

集团化办学机制。

5 社会贡献

20

5.1 技术技能人才培养

5.1.1 专业建设服务地方经济

学校为适应深圳产业转型升级，对接产业调整专业设置，

服务地方经济发展，确立了“以服务现代服务业为主体专业

格局。在此期间，学校新设适应社会需求、发展有潜力的专

业， 淘汰不能很好适应深圳市经济发展的专业。专业总数逐

年减少，专业实力逐步增强，学校招生专业由 11 个调整到

10 个，专业布局进一步完善，专业结构日趋合理，为增强社

会服务能力奠定了基础。

5.1.2 学生专业技能稳步提高

学校一直以来都重视学生技能培养培训，本学年各项比

赛中，学校选手均取得不凡的成绩。

编号 参赛项目 选手姓名 指导教师 奖次

1 全国技能大赛服装

模特项目 吴明慧 于新阳 三等奖

2 第六届全国国际贸

易职业能力竞赛

耿赛伟、林佩

佩、邹叶姿 陈少琼、段德俊 一等奖

3 第六届全国国际贸

易职业能力竞赛

陈宇、佳丽、曾

婉滢 陈少琼、段德俊 二等奖

4 第十三届全国文明

风采摄影类 胡小虹 刘小玲 一等奖

5

第十五届“全国中

小学信息技术创新

与实践活动”智能

机器人环保大赛

钟雪芬、张鸿

栋、陈锦涛、林

财伟、谢增澎、

黄海涛

李捷、黄领 二等奖

6

第十五届“全国中

小学信息技术创新

与实践活动”物流

机器人大赛

谢增鹏、黄海涛 李捷、黄领 二等奖

7

2018 广东省职业

院 校 技 能 大 赛

（中职组）

吴明慧 于新阳、张贝子、

闫婧 一等奖

21

8

2018 年全国职业

院校技能大赛中职

组"磐云杯"网络空

间安全大赛

付鑫、义傑城 邹伟洲、段林 二等奖

9

第十六届全国中小

学信息技术创新与

实践活动

崔健濠、林伟桡 黄玲、邹韵 一等奖

10

第十六届全国中小

学信息技术创新与

实践活动

张鸿栋、张禹

潼、何凯、罗嘉

诚

黄玲、邹韵 二等奖

11

第十六届全国中小

学信息技术创新与

实践活动

崔健濠、林伟桡 黄玲、邹韵 恩欧希教育信息话

发明创新奖

5.2 社会服务

学校各社团发挥专业优势，开展为民服务活动。在桂园

社区摆摊设点，为群众维修维护电脑、更新软件，组织校舞

蹈队表演节目、职业礼仪展示，组织志愿者清理环境、打扫

卫生、主题宣传，为群众做好事。向社会展示学校办学成果

和学生的职业素养，同时也引导学生在志愿服务中践行社会

主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信。

5.3 对口支援

电大充分发挥文化、智力、技术优势在新联村开展教育

扶贫。本学年开展了捐赠小学物资、招收新联村学生、送戏

下乡等活动，扶贫工作获得县镇村一致好评，驻村工作队连

续三年获得考评优秀。

一是捐赠新联小学物资。深圳市开放职校大力发动师生

参与扶贫工作，2018年开放职校捐赠新联小学现金 3500元，

书籍衣物文具等一批；二是依托开放职校开展"定点精准招

22

生"工作，招收新联村学生。开放职校 2018年秋季录取了 10

名新联村学生：陈志威、陈俊、陈天宇、陈芳如、陈妍妍、

黄乐乐、黄丁、黄情诗、黄方苗、黄祖诚；三是协办“文化

扶贫﹒载爱同行”为主题的精准扶贫文艺汇演活动。开放职

校师生和明星校友刘雅婷、李大卫倾情演出，为村民送上了

一道丰盛的“文化大餐”。

6．举办者履责

政府的重视以及各项经费、政策支持，为学校内涵发展

提供了基础性保障。学校由差额拨款单位变为全额拨款单位，

对开放职校教师工资进行了重新核定。学校现有固定资产

17,211,596.92 元。2018年度生均拨款 17000元/生，集中

采购项目预算共 1908万元，共有 13 个项目。其中有两个项

目已实施完毕，九个项目在实施过程中，剩下两个项目也已

进入招标环节。

7．特色创新

案例 1：学校学子刘雅婷闪耀“中国好声音”大舞台

“I wanna rock”!随着劲爆的音乐和节奏感十足的舞

姿，一个磁性独特的嗓音震彻全场，现场四位大牌导师也被

这声音所征服，纷纷跟着节奏感起舞——她就是今年七月

high翻“中国好声音”舞台上的刘雅婷，也是学校幼师专业

的刘雅婷。从浙江卫视《中国好声音》开播以来，刘雅婷始

终是关注的焦点，她也一路过关斩将，不负众望。

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他如何从一个默默无闻的做着歌手梦的小女生蜕变成

掌控舞台的小天王，相信她的大放光彩不是偶然的，从她在

学校求学的轨迹中或许能发现些许秘密。

刘雅婷自入读开放职校学前教育专业，据其班主任易琴

老师介绍，其入时就自告奋勇要求担任文艺委员，誓将歌唱

兴趣进行到底。开放职校因为拥有独特的校园文化氛围，文

艺汇演、校园十大歌手、圣诞晚会等各种比赛层出不穷，让

刘雅婷这类喜欢歌唱、跳舞的女生提供了充分发挥的空间。

特别是每年一度的校园文艺汇演活动，更是为他们提供了书

写青春、释放梦想的舞台。当然她也利用独特的嗓音在各类

比赛中摘金夺银，拿奖拿到手软。在课堂上，她也是最活跃

的一个。据其音乐老师范帆介绍，在音乐教学中我们提倡快

乐教学、赏识激励教学理念，希望让同学们能享受课堂。在

老师的鼓励下，刘雅婷在课堂上也不拘一格，对各种声乐、

唱法都比较熟悉，经常在课堂上引领同学引吭高歌，俨然把

课堂变成 PARTY,惹的别的班同学驻足观望，很多时候都不得

不在下课铃声中遗憾结束。另外，学前教育专业非常注重音

乐、舞蹈等课程的学习，音乐舞蹈实训室在休息时间也是向

学生开放的。刘雅婷在开放职校三年学习中，经常在中午休

息和放学后流连于实训室，弹琴、唱歌，享受着一个人的精

彩。三年扎实的学习，也为他走向舞台奠定了扎实的专业基

础，最终成就了她今天的“怒放”。

24

每个学生成长中有汗水，也有泪水；有喝彩声，也有嘘

声。开放职校愿每个学子都能在学到专业知识的同时能使个

性和特长得到发挥，为他们提供能量的加油站。

案例 2：治贫先治愚，扶贫先扶智

——河源市和平县优胜镇新联村学生报读开放职校

实施“智力扶贫”是实现精准脱贫彻底解决代际贫困的

重要举措，对于贫困家庭来说，培养出一个孩子，就可能给

全家人生活带来巨大改变。深圳开放职业技术学校在河源市

和平县优胜镇新联村开展扶贫开发工作中，结合当地实际给

贫困户开处方、找良药，找出贫困的症结所在，不仅仅送米

送油更送脱贫致富金点子、好思路，而且切实加强智力扶贫，

在 2016至 2018年连续三年在河源市和平县优胜镇新联村开

展招生工作，变“输血”为“造血”，以此扭转村民贫困局

面，全力增强贫困村民脱贫致富后劲。通过开放职校驻村工

作队罗艺斌队长耐心地对新联村逐户进行招生宣传，新联村

村民详细了解了开放职校及深圳广播电视大学的情况，并对

“中职—大专”连读模式非常感兴趣，高就业率更是深深地

吸引了他们，现共有对口扶贫的河源和平县学生 14 人。

学校将为她们提供补贴政策，即享受免学费补助、国家

助学金，并按照一定标准给予生活补助和交通补助，尽最大

能力减轻贫困学生的生活负担，让孩子们更加无忧无虑地投

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入学习。同时，学校将对贫困村学生建档立卡，由专职教师

进行学习、生活、就业全程管理，帮助学生来校后能尽快融

入到学校的学习生活中，确保入读学生学有所成、顺利就业。

学生在全日制中职毕业后还可以继续在校进修大专和本科

学历。

8．主要问题和改进措施

本年度，学校的建设和发展虽取得了一些成绩，但对照

上级的要求以及先进中职学校的成绩，亦存在不足，主要表

现在：

8.1 主要问题

8.1.1 办学体制不顺

开放职校是深圳电大下属的非法人教学单位，由市教育

局和深圳电大共同管理，没有独立的管理权。而开放职校主

要举办全日制中等职业教育，和电大开放教育相比，二者在

学制、招生、培养方式等方面均存在较大差异。随着开放职

校规模扩大，作为深圳电大内设部门的管理体制，已经不能

适应开放职校快速发展的需要。

8.1.2 教师数量不足

开放职校现有教师 99 人（其中临聘教师 34人），按照

校本部在校生 2947 人计算，师生比为 1:30，远低于《广东

省中等职业技术学校机构编制标准暂行规定》提出的“中等

职业技术学校在校生 3000人，员生比为 1：15”的标准，与

26

其他市属公办中职学校相比，师生比也是最低的。

8.1.3 缺乏专用办学场地

开放职校没有独立的校舍，与深圳电大共用教学用房。

作为高等教育用地，深圳电大校园无论占地面积还是建筑面

积均不符合《中等职业学校设置标准》，而且没有教辅用房、

运动场馆。该校舍白天供开放职校使用，晚上和周末供电大

使用，设施设备使用强度高，容易老化，潜藏安全隐患。

8.2 改进措施

8.2.1 理顺深圳电大与开放职校管理关系

向政府申请将开放职校设置为依托深圳电大办学的二

级事业法人单位或独立事业法人单位，可以独立承担责任，

履行义务，实现责、权、利的有效统一。

8.2.2 优化师资队伍建设

根据开放职校的学生规模和专业特色，引进教师队伍。

一是根据《广东省中等职业技术学校机构编制标准暂行规

定》，向政府申请适当增加教职工数量；二是有计划引进和

培养学科带头人，优化教师队伍结构；三是建立完善教师培

训制度，通过短期进修、国内访学、讲座培训等形式，促进

教师的专业发展；四是和企业一起培养双师型教师。

8.2.3 另址建设

在政府的支持下，开放职校另选址建设。根据《中等职

业学校设置标准》文件 “校园占地面积(不含教职工宿舍和

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