จัดท ำโดย นำงสำวนิตยำ โนจำ เลขที่ 4

นำยเมธำสิทธิ์ วงศ์วิบูลย์ เลขที่ 7 ชั้นม.6/10

โครงงาน หมำยถึง กิจกรรมที่เปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้ศึกษำ ค้นคว้ำและลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตำมควำมสำมำรถ ควำมถนัด และควำมสนใจ โดยอำศัยกระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์ หรือกระบวนกำรอื่นใดไปใช้ในกำรศึกษำหำค ำตอบในเรื่องนั้นๆ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะน ำและให้ค ำปรึกษำแก่ผู้เรียนอย่ำงใกล้ชิด ตั้งแต่กำรเลือกหัวข้อที่จะศึกษำ ค้นคว้ำ ด ำเนินกำร วำงแผน ก ำหนดขั้นตอนกำรด ำเนินงำน โดยทั่วๆ ไป กำรท ำโครงงำนสำมำรถท ำได้ทุกระดับกำรศึกษำ ซึ่งอำจท ำเป็นรำยบุคคลหรือเป็นกลุ่มก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะของโครงงำน อำจเป็นโครงงำนเล็กๆ ที่ไม่ยุ่งยำกซับซ้อนหรือเป็นโครงงำนใหญ่ที่มีควำมยำกและซับซ้อนขึ้นก็ได้

ความส าคัญของโครงงาน เสริมสร้ำงประสบกำรณ์ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ส่งผลท ำให้เกิดควำม

ริเริ่มสร้ำงสรรค์ในกำรท ำโครงงำนใหม่ๆที่จะน ำไปสู่โลกของงำนอำชีพและกำรศึกษำ อีกทั้งโครงงำนที่ตนเองสนใจยังก่อให้เกิดองค์ควำมรู้ที่กว้ำงขวำง เป็นกำรประสำนงำนทำงวิชำกำรระหว่ำงกลุ่มสำระกำรเรียนรู้ต่ำงๆ

ขอขอบคุณ

• http://www.thaigoodview.com/node/42043 • https://sites.google.com/site/krutermsaksuwan/home/keiyw-kab-khru-teim-

sakdi/khwam-ru-reuxng/khwam-hmay-khxng-khorng-ngan

ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ 1. โครงงำนพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ 2.โครงงำนประเภทกำรประยุกต์ใช้งำน 3.โครงงำนพัฒนำเกม 4.โครงงำนพัฒนำเครื่องมือ 5. โครงงำนประเภทกำรทดลองทฤษฎี

1. โครงงานพัฒนาสือ่เพื่อการศึกษา

ลักษณะเด่นของโครงงำนประเภทนี้ คือ เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำรผลิตสื่อเพื่อกำรศึกษำ โดยกำรสร้ำงโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยกำรเรียน ซึ่งอำจจะต้องมีภำคแบบฝึกหัด บททบทวน และค ำถำมค ำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสำมำรถเรียนแบบรำยบุคคลหรือรำยกลุ่มกำรสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่ำคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์กำรสอน ซึ่งอำจเป็นกำรพัฒนำบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ำมำศึกษำด้วยตนเองก็ได้ โครงงำน ประเภทนี้สำมำรถพัฒนำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรสอนในวิชำต่ำงๆ โดยผู้เรียนอำจคัดเลือกเนื้อหำที่เข้ำใจยำก มำเป็นหัวข้อในกำรพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ ตัวอย่ำงโครงงำน เช่น กำรเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวำล ตัวแปรต่ำงๆ ที่มีผลต่อกำรช ำกิ่งกุหลำบ หลักภำษำไทย และสถำนที่ส ำคัญของประเทศไทย เป็นต้น

2.โครงงานประเภทการประยกุต์ใช้งาน

โครงงำนประยุกต์ใช้งำนเป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำร สร้ำงผลงำนเพื่อประยุกต์ใช้งำนจริงในชีวิตประจ ำวัน อำทิเช่น ซอฟต์แวร์ส ำหรับกำรออกแบบและตกแต่งภำยในอำคำร ซอฟต์แวร์ส ำหรับกำรผสมสี และซอฟต์แวร์ส ำหรับกำรระบุคนร้ำย เป็นต้น โครงงำนประเภทนี้จะมีกำรประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่ำงๆ ซึ่งอำจเป็นกำรคิดสร้ำงสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภำพสูงขึ้น โครงงำนลักษณะนี้จะต้องศึกษำและวิเครำะห์ควำมต้องกำรของผู้ใช้ก่อน แล้วน ำข้อมูลที่ได้มำใช้ในกำรออกแบบ และพัฒนำสิ่งของนั้นๆ ต่อจำกนั้นต้องมีกำรทดสอบกำรท ำงำนหรือทดสอบคุณภำพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีควำมสมบูรณ์ โครงงำนประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ควำมรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภำษำโปรแกรม และเครื่องมือต่ำงๆ ที่เกี่ยวข้อง

3.โครงงานพัฒนาเกม

โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนพัฒนำซอฟต์แวร์เกมเพื่อควำมรู้หรือเพื่อควำม เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนำควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นกำรใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่ำงมีหลักกำร โครงงำนประเภทนี้จะมีกำรออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์กำรเล่น เพื่อให้น่ำสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ควำมรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนำควรจะได้ท ำกำรส ำรวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่ำงๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และน ำมำปรับปรุงหรือพัฒนำขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่ำสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่ำงๆ

4.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ

โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนเพื่อพัฒนำเครื่องมือช่วย สร้ำงงำนประยุกต์ต่ำงๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วำดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งำน และซอฟต์แวร์ช่วยกำรมองวัตถุในมุมต่ำงๆ เป็นต้น ส ำหรับซอฟต์แวร์เพื่อกำรพิมพ์งำนนั้นสร้ำงขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลค ำ ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เรำใช้ในกำรพิมพ์งำนต่ำงๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์กำรวำดรูป พัฒนำขึ้นเพื่ออ ำนวยควำมสะดวกให้กำรวำดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่ำย ส ำหรับซอฟต์แวร์ช่วยกำรมองวัตถุในมุมต่ำงๆ ใช้ส ำหรับช่วยกำรออกแบบสิ่งของ อำทิเช่น ผู้ใช้วำดแจกันด้ำนหน้ำ และต้องกำรจะดูว่ำด้ำนบนและด้ำนข้ำงเป็นอย่ำงไร ก็ให้ซอฟต์แวร์ค ำนวณค่ำและภำพที่ควรจะเป็นมำให้ เพื่อพิจำรณำและแก้ไขภำพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่ำงสะดวก

5. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ ี

โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในกำร จ ำลองกำรทดลองของสำขำต่ำงๆ ซึ่งเป็นงำนที่ไม่สำมำรถทดลองด้วยสถำนกำรณ์จริงได้ เช่น กำรจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงำนที่ผู้ท ำต้องศึกษำรวบรวมควำมรู้ หลักกำร ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่ำงๆ อย่ำงลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องกำรศึกษำแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจ ำลอง หลักกำร ซึ่งอำจอยู่ในรูปของสูตร สมกำร หรือค ำอธิบำย พร้อมทั้งำรจ ำลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมำเป็นภำพ ภำพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตำมสูตรหรือสมกำรนั้น ซึ่งจะท ำให้ผู้เรียนมีควำมเข้ำใจได้ดียิ่งขึ้น กำรท ำโครงงำนประเภทนี้มีจุดส ำคัญอยู่ที่ผู้ท ำต้องมีควำมรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่ำงดี ตัวอย่ำงโครงงำนจ ำลองทฤษฎี เช่น กำรทดลองเรื่องกำรไหลของของเหลว กำรทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลำปิรันย่ำ และกำรทดลองเรื่องกำรมองเห็นวัตถุแบบสำมมิติ เป็นต้น

ขอขอบคุณ

• http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/

เป็นโครงงำนทีใช้คอมพิวเตอร์ในกำรผลิตสื่อเพื่อกำรศึกษำ โดยกำรสร้ำงโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยกำรเรียน ซึ่งอำจจะต้องมีภำคแบบฝึกหัด บททบทวนและค ำถำมค ำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสำมำรถเรียนแบบรำยบุคคลหรือรำยกลุ่ม กำรสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ถือว่ำเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์กำรสอน ไม่ใช่เป็นครูผู้สอน ซึ่งอำจเป็นกำรพัฒนำบทเรียนแบบ Online ให้นักเรียนเข้ำมำศึกษำด้วยตนเองก็ได ้

โครงงำนประเภทนี้สำมำรถพัฒนำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรสอนในวิชำต่ำง ๆ ไม่ว่ำจะเป็นสำขำคอมพิวเตอร์ วิชำคณิตศำสตร์ วิชำวิทยำศำสตร์ วิชำสังคม วิชำชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอำจคัดเลือกหัวข้อที่นักเรียนทั่วไปที่ท ำควำมเข้ำใจยำก มำเป็นหัวข้อในกำรพัฒนำโปรแกรมบทเรียน

ตัวอย่างโครงงาน

1. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก 2. โปรแกรม ควำมหลำกหลำยของสิ่งมีชีวิต 3. โปรแกรมสนุกไปกับตำรำงธำตุ 4. โปรแกรมฝึกอ่ำนออกเสียงภำษำอังกฤษ 5.โปรแกรมส ำนวนไทยพำสนุก

ขอขอบคุณ

• http://kruoong.blogspot.com/2011/05/blog-post.html

เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำรผลิตสื่อเพื่อกำรศึกษำดดยกำรสร้ำงโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยกำรเรียน ซึ่งอำจจะมีแบบฝึกหัด ค ำถำมค ำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสำมำรถเรียนแบบรำยบุคคลหรือกลุ่มกำรสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งอำจพัฒนำในรูปบทเรียนออนไลน์ให้ผู้เรียนเข้ำมำศึกษำด้วยตัวเอง โครงงำนประเภทนี้สำมำรถพัฒนำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรสอนในวิชำต่ำงๆ โดยผู้เรียนอำจคัดเลือกเนื้อหำที่เข้ำใจยำก มำเป็นหัวข้อในกำรพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ ตัวอย่ำงโครงงำน เช่น กำรเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวำล ตัวแปรต่ำงๆ ที่มีผลต่อกำรช ำกิ่งกุหลำบ หลักภำษำไทย และสถำนที่ส ำคัญของประเทศไทย เป็นต้น

ตัวอย่างโครงงาน

1.โครงงำนพัฒนำเกม ช่ือโครงงำนเกมพัฒนำกำรดำนEQ สืบคนตอได 2. โครงงำนโปรแกรมกำรคนหำค ำภำษำไทย 3. โครงงำนโปรแกรมอำนอักษรไทย 4. โครงงำนโปรแกรมวำดภำพสำมมิติ 5. โครงงำนโปรแกรมเขำและถอดรหัสขอมูล

ขอขอบคุณ

• http://www.rayongwit.ac.th/chanarat/EQPROJECT/main.html • http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำรจ ำลองกำรทดลองของสำขำต่ำงๆ ซึ่งเป็นงำนที่ไม่สำมำรถทดลองด้วยสถำนกำรณ์จริงได้ เช่น กำรจุดระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงำนที่ผู้ท ำต้องศึกษำรวบรวมควำมรู้ หลักกำร ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่ำงๆ อย่ำงลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องกำรศึกษำแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจ ำลอง หลักกำร ซึ่งอำจอยู่ในรูปของสูตร สมกำร หรือค ำอธิบำย พร้อมทั้งจ ำลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมำเป็นภำพ ภำพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตำมสูตรหรือสมกำรนั้น ซึ่งจะท ำให้ผู้เรียนมีควำมเข้ำใจได้ดียิ่งขึ้น กำรท ำโครงงำนประเภทนี้มีจุดส ำคัญอยู่ที่ผู้ท ำต้องมีควำมรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่ำงดี ตัวอย่ำงโครงงำนจ ำลองทฤษฎี เช่น กำรทดลองเรื่องกำรไหลของของเหลว กำรทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลำปิรันย่ำ และกำรทดลองเรื่องกำรมองเห็นวัตถุแบบสำมมิติ เป็นต้น

ตัวอย่างโครงงาน

1. กำรทดลองปัจจัยต่ำงๆ ในกำรเลี้ยงปลำนิลด้วยคอมพิวเตอร์ 2. กำรทดลองปัจจัยต่ำงๆ ในกำรเพำะปลูกแก้วมังกรด้วยคอมพิวเตอร์ 3. กำรทดลองผสมสำรเคมีต่ำงๆ ด้วยคอมพิวเตอร์ 4. ปัจจัยต่ำงๆ กับกำรเคลื่อนที่ของเครื่องบิน 5. ผลกำรปลูกข้ำวในสภำวะแวดล้อมที่ต่ำงกัน

ขอขอบคุณ

• http://computer607.blogspot.com/2012/08/6.html

เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำร สร้ำงผลงำนเพื่อประยุกต์ใช้งำนจริงในชีวิตประจ ำวัน โครงงำนประเภทนี้จะมีกำรประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่ำงๆ ซึ่งอำจเป็นกำรคิดสร้ำงสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภำพสูงขึ้น โครงงำนลักษณะนี้จะต้องศึกษำและวิเครำะห์ควำมต้องกำรของผู้ใช้ก่อน แล้วน ำข้อมูลที่ได้มำใช้ในกำรออกแบบ และพัฒนำสิ่งของนั้นๆ ต่อจำกนั้นต้องมีกำรทดสอบกำรท ำงำนหรือทดสอบคุณภำพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีควำมสมบูรณ์ โครงงำนประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ควำมรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภำษำโปรแกรม และเครื่องมือต่ำงๆ ที่เกี่ยวข้องรวมทั้งอำจใช้วิธีทำงวิศวกรรมฮำร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในกำรพัฒนำด้วย

ตัวอย่างโครงงาน

1. โปรแกรม สำรบรรณส ำเร็จรูป : Readymade Archivist 2. โปรแกรมระบบฐำนข้อมูลทำงกำรแพทย์เบื้องต้น 3. โปรแกรมระบบแฟ้มฐำนข้อมูลผู้เรียน 2001 4. เครื่องรดน้ ำต้นไม้และให้อำหำรปลำผ่ำนโทรศัพท์มือถือ 5. เครื่องให้อำหำรไก่ไข่อัตโนมัติ

ขอขอบคุณ

• http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

เป็นโครงงำนพัฒนำซอฟต์แวร์เกมเพื่อควำมรู้หรือควำมเพลิดเพลิน ซึ่งเกมที่พัฒนำขึ้นนี้น่ำจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นกำรใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่ำงมีหลักกำร โครงงำนประเภทนี้จะมีกำรออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์กำรเล่น เพื่อให้น่ำสนใจเก่ผู้เล่นพร้อมทั้งให้ควำมรู้สอดแทรกไปด้วย กำรที่เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ได้พัฒนำก้ำวหน้ำอย่ำงรวดเร็ว โดยเฉพำะกำรที่มีคอมพิวเตอร์ขนำดเล็กทำให้มีกำรใช้ งำนคล่องตัวขึ้น จนในปัจจุบันสำมำรถนำคอมพิวเตอร์ขนำดเล็ก ติดตัวไปใช้งำนในที่ต่ำง ๆ ได้สะดวก กำรใช้งำนคอมพิวเตอร์ต้องมีซอฟต์แวร์ประยุกต์ ซึ่งอำจเป็นซอฟต์แวร์ส ำเร็จที่มีผู้พัฒนำเพื่อใช้งำนทั่วไป ทำให้ ทำงำน ได้สะดวกขึ้น หรืออำจเป็นซอฟต์แวร์ใช้งำนเฉพำะ ซึ่งผู้ใช้เป็นผู้พัฒนำขึ้นเองเพื่อให้เหมำะสมกับสภำพกำรทำงำนของตน

โครงงำนพัฒนำเกม เพื่อควำมรู้ ควำมเพลิดเพลิน เช่น เกมหมำรุก โปรแกรม ต่อให้เพิ่ม เติมให้เต็ม (Magic Puzzle) โปรแกรม เกมผู้รอดชีวิต โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ เกมทำยค ำศัพท์ และเกมกำรค ำนวณเลข เป็นต้น ซึ่งเกมที่พัฒนำขึ้นนี้น่ำจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นกำรใช้สมองเพื่อฝึกควำมคิดอย่ำงมีหลักกำร โครงงำนประเภทนี้จะมีกำรออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์กำรเล่น เพื่อให้น่ำสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ควำมรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนำควรจะได้ท ำกำรส ำรวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่ำงๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และน ำมำปรับปรุงหรือพัฒนำขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่ำสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่ำงๆ

ตัวอย่างโครงงาน

1. โครงงำนพัฒนำซอฟต์แวร์เกมเพื่อควำมรู้หรือควำมเพลิดเพลิน 2. โปรแกรมประยุกต์ธนำคำรควำมดี 3. โปรแกรมสร้ำงโมเดลสำมมิติจำกกำรวำดอย่ำงง่ำย (CPS’ketchuu) 4. เกมหมำกรุก เกมหมำกฮอส 5. เกมกำรค ำนวณเลข

ขอขอบคุณ

• http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html • http://www.vcharkarn.com/project/view/689