Л.И.Потиенко

Л.И.Потиенко

ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Основы научных исследованийТема 2 Особенности организации итоговой государственной

аттестации выпускников по специальности «Мировая экономика»

Тема 3 Особенности организации дипломного проектирования по специальности «Мировая экономика»

Тема 4 Тематика дипломного проектированияТема 5. Методологический аппарат научного исследованияТема 6. Формирование информационных баз данных Тема 7. Правила оформления дипломной работы

Тема 1. Основы научных исследований

1. Структура и классификация наук

2. Научная проблема и обоснование темы исследования

3. Виды систематизаций результатов исследований и их содержание

Основы научных исследований

• Структура и классификация наук.

• Научная проблема и обоснование темы исследования.

• Виды систематизаций результатов исследований и их содержание.

• Научная работа студентов в вузе

Структура и классификация наук

Согласно государственномуРубрикаторунаучно-техническойинформации, который представляет собойуниверсальнуюиерархическуюклассификациюобластей знаний,принятую длясистематизациивсего потока научно-техническойинформации,все отрасли знанийподразделяются на:

- общественные науки;- естественные и точные

науки;- технические и

прикладные науки, отрасли экономики;

- общеотраслевые и комплексные проблемы (межотраслевые проблемы)

Общественные науки 1) общественные науки в целом; 2) философия; 3) история и исторические науки; 4) социология; 5) демография; 6) экономика и экономические науки; 7) государство и право и юридические науки; 8) политика и политические науки; 9) науковедение; 10) культура; 11) народное образование и педагогика;12) психология; 13) языкознание; 14) литература,литературоведение и народное поэтическоетворчество; 15) искусство и искусствоведение; 16) массоваякоммуникация, журналистика, средства массовойинформации; 17) информатика; 18) религия и атеизм: 19) комплексное изучение отдельных стран и регионов;20) комплексные проблемы общественных наук.

Естественные и точные науки

1) математика; 2) кибернетика; 3) физика;4) механика; 5) химия; 6) биология; 7) геодезия и картография;8) геофизика; 9) геология; 10) география;11) астрономия; 12) общие и комплексные проблемы естественных и точных наук.

Технические и прикладные науки 1) энергетика; 2) электротехника; 3) электроника ирадиотехника; 4) связь; 5) автоматика и телемеханика; 6) вычислительная техника; 7) горное дело; 8) металлургия; 9) машиностроение; 10) ядерная техника; 11) приборостроение; 12) полиграфия, репрография, фотокинотехника; 13) химическая технология; химическаяпромышленность; 14) био-технология; 15) легкая промышленность;16) пищевая промышленность; 17) лесная иДеревообрабатывающая промышленность; 18) строительство и архитектура; 19) сельское илесное хозяйство; 20) рыбное хозяйство И т.д.

Общеотраслевые и комплексные проблемы (межотраслевые

проблемы)

1) организация и управление;

2) статистика; 3) стандартизация;

4) патентное дело, изобретательство и

рационализаторство; 5) охрана труда;

6) охрана окружающей среды и экология

человека; 7) космические исследования;

8) метрология.

Научная проблема и обоснование темы исследования

Научная проблема – это совокупность новых, диалектически возникающих сложных теоретических или практических вопросов, противоречащих существующим знаниям или прикладным методикам в данной науке, требующая решения путем научных исследований

Выбор проблемы исследования обосновывается прежде всего ее актуальностью, то есть насколько предполагаемые исследования будут способствовать выполнению практических задач.

продолжение

Научная проблема представляет собой совокупность сложных теоретических или практических вопросов, в процессе научного исследования или определения его параметров проблемы делят на составляющие компоненты – темы.

Тема – часть научной проблемы, охватывающая один или несколько вопросов исследования.

Виды систематизаций результатов

исследований и их содержание

• Научный реферат – это краткое устное или письменное изложение научной темы (вопроса), составленное на основании проведенного исследования, обзора одного или нескольких литературных и других источников

• Дипломная работа – исследовательская работа, выполненная выпускником высшего учебного заведения.

• Курсовая работа – исследовательская работа студента по одной из изучаемых дисциплин.

• Научный доклад – публичное развернутое сообщение по какой-либо теме исследования, достаточно важной для данной аудитории.

Сделанные выводы и рекомендации на основании исследования проблемы, завершаются литературным изложением в виде статьи, научного доклада, монографии, отчета о НИР, диссертации

Курсовые работы, производственная практика

Мировая экономика

МЭО

МВФКОМеждународная коммерция

Внешне-экономическая деятельность

Экономика стран АТР

Выбор темыдиплома

Преддипломная практика

Написаниедипломной работы

Студенческая наукапо мировой экономике

Участие в работенаучно-практичес-ких конферен-циях молодых исследователей

Тема 2 Особенности организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальности «Мировая экономика»

Нормативная база организации итоговой аттестации. Типы итоговой государственной аттестации выпускника. Основные функции государственных аттестационных комиссий. Состав государственных аттестационных комиссий. Цель итогового междисциплинарного экзамена. Программа Основные итогового междисциплинарного экзамена по специальности. Сроки проведения государственных аттестаций.

Типы итоговой государственной аттестации выпускника

Итоговая государственная аттестация выпускника состоит из нескольких испытаний следующих видов:

- государственный экзамен (в соответствии с

ГОС специальности);

- защита выпускной квалификационной работы,

позволяющих выявить теоретическую и практическую подготовленность выпускника к решению профессиональных задач.

Нормативные документы, положенные в основу организации итоговой аттестации

• Закон Российской Федерации «Об образовании» от 13.01.1996 № 12-ФЗ

• Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования от 25 марта 2003 г. № 1155

• Общих требований к выпускнику, предусмотренных государственным образовательным стандартом по выбранной специальности.

Кто допускается к итоговой государственной аттестации

К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по одной из основных образовательных программ и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, то есть сдавшие все зачеты, экзамены, курсовые проекты (работы), защитившие отчеты по практикам, предусмотренные учебным планом по специальности на момент проведения аттестации.

Кто осуществляет итоговую государственную аттестацию

Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями (ГАК), организуемыми по каждой основной образовательной программе и утвержденными в установленном порядке.

Какие функции выполняет аттестационная государственная комиссия

• комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта;

• решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома государственного образца о высшем образовании;

• разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки студентов на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии.

Кто входит в состав государственной комиссии

Государственную аттестационную комиссию (ГАК) по основной образовательной программе возглавляет председатель, который организует и контролирует работу всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

ГАК состоит из экзаменационных комиссий по приему государственного экзамена, по защите выпускных квалификационных работ


ГЭК, формируются из научно-педагогического состава университета и лиц, приглашаемых из сторонних учреждений – потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных сотрудников других высших учебных заведений (не менее одной трети численного состава комиссии). Количество членов, имеющих ученые звания и степени, должно быть не менее двух третей от численного состава экзаменационной комиссии.

Государственный экзамен по специальности

Государственный (итоговый междисциплинарный) экзамен по специальности является одним из заключительных этапов подготовки специалиста, проводится согласно графику учебного процесса после преддипломной практики и имеет своей целью:

• оценку теоретических знаний, практических навыков и умений;

• проверку подготовленности выпускника к профессиональной деятельности.


Государственный экзамен проводится по программе государственного (итогового междисциплинарного) экзамена по специальности которая включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общей профессиональной и специальной подготовки

Государственный экзамен проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса.

Государственный экзамен по специальности проводится по билетам, составленным в полном соответствии с утвержденной программой.


• Пересдача экзамена на повышенную оценку запрещается

• Апелляция государственного экзамена не производится

• Студент, получивший неудовлетворительную оценку на государственном экзамене по специальности, отчисляется из университета

Выпускная квалификационная работа

Выпускная квалификационная работа является заключительным этапом подготовки специалиста и имеет своей целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний и практических умений по специальности, применение их при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач;

• развитие навыков проведения самостоятельного научного исследования по теме, достаточно глубокой разработки конкретной проблемы.

ПРОДОЛЖЕНИЕ

Студенту предоставляется право выбора темы по предложенному выпускающей кафедрой перечню тем или предложения своей темы с необходимыми обоснованиями целесообразности ее разработки.

Приказ ректора об утверждении тем выпускных квалификационных работ издается после сдачи государственных экзаменов до дня фактического начала дипломного проектирования. Этим же приказом по представлению выпускающей кафедры назначаются руководители.

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИКвыполнения дипломной работы

Тема Студент Группа

Наименова-ние раздела

Объем в % от ДР

Срок испо-лне-ния

Подпись руково-дителя

Руководитель работы Студент


За две недели до непосредственной защиты выпускной квалификационной работы студенту, по усмотрению руководителя и заведующего кафедрой, назначается предварительная защита дипломной работы (проекта) на кафедре. График предварительных защит вывешивается на доске объявлений кафедры, согласовывается с дирекцией института.

Законченная выпускная квалификационная работа, подписанная руководителем, консультантами, заведующим выпускающей кафедрой, допущенная приказом к защите, направляется на рецензию


Продолжительность защиты дипломной работы (проекта) не должна превышать 30 минут. Для доклада содержания дипломной работы (проекта) студенту отводится 10-15 минут.

Процедура защиты выпускной квалификационной работы включает в себя:

• открытие заседания экзаменационной комиссии (председатель);

• доклад дипломника;• вопросы по докладу;• отзыв руководителя прилагается или заслушивается;• заслушивается рецензия;• заключительное слово дипломника.

Тема 3 Особенности организации дипломного проектирования по

специальности «Мировая экономика».

• Цели и задачи дипломной работы.• Требования, предъявляемые к

выпускной квалификационной работе.• Выбор темы исследования. • Основные этапы выполнения

выпускной квалификационной работы. • Документарное оформление тем

выпускной работы.

Требования, предъявляемые к дипломной работе

• Соответствовать выбранной теме и плану изложения материала

• Представлять собой научную разработку конкретного вопроса теории или практики

• Носить характер самостоятельного сочинения• Базироваться на фундаментальных трудах исследователей

общих и специальных вопросов по выбранному направлению, официальных материалах, статистических данных

• Содержать глубокий и тщательный анализ современной литературы, современных статистических и информационных данных

• Основываться на статистических и иных материалов, взятых из первоисточников. Ссылка на источники обязательна

• Выводы и предложения должны быть глубокими и всесторонними, логически и последовательно изложены

Основные этапы выполнения дипломной работы

1. Выбор темы работы и согласование ее с руководителем2. Составление и согласование с руководителем плана

дипломной работы3. Изучение литературы, сбор необходимых экономических

данных о деятельности соответствующих экономических субъектов

4. Обработка, обобщение, анализ собранного материала, формулирование выводов и предложений по каждому разделу в соответствии с календарным графиком

5. Предоставление руководителю окончательного варианта дипломной работы для проверки и подготовки отзыва

6. Предоставление дипломной работы заведующему кафедрой для получения допуска к защите

7. Предоставление дипломной работы рецензенту8. Защита дипломной работы

Структура дипломной работы

Дипломная работа включает следующие разделы:1.Титульный лист. 2.Задание на дипломную работу. 3.Содержание. 4.Введение. 5.Основная часть. 6.Заключение.7.Список использованной литературы. 8.Приложения. К каждому разделу предъявляются определенные требования.Титульный лист оформляется в соответствии со стандартом пооформлению. Во введении отражаются следующие моменты:• Общая характеристика проблемы, актуальность темы, еетеоретическая и практическая значимость, степеньразработанности проблемы• Цель и задачи исследования• Предмет и объект исследования• Нормативная, теоретическая и практическая база исследования• Методология, методика и инструментарий исследования• Общее описание структуры и характера исследования, ее объем


Основная часть состоит из глав, которые могут делиться напараграфы, а параграфы – на пункты. В дипломной работеобычно выделяют три главы. Основные вопросы темы излагаютсясогласно заданию согласованному с руководителем. В концекаждой главы рекомендуется делать краткие выводы.В заключении излагаются основные выводы, предложения ирекомендации. Они должны вытекать из задач исследования исодержания работы.Список используемой литературы оформляется всоответствии со Стандартом и утверждается библиотекой.Приложения целесообразно создавать, когда автор используетбольшое количество громоздких таблиц и статистическогоматериала

Тема 4 Тематика дипломного проектирования по специальности

«Мировая экономика» (специализация ВЭД)• Формирование тематики дипломного

проектирования по специальности «Мировая экономика».

• Значение квалификационной характеристики выпускника в формировании тематики.

• Три группы тем в зависимости от содержания и методологии выполнения: теоретические (научно-исследовательские), практические, смешанные.

• Тенденции в изменении тематики квалификационных работ.

• Область исследований по мировой экономики в соответствии с паспортом специальностей высшей аттестационной комиссии.

Примерная тематика дипломных работ

• Морские торговые порты в системе внешнеэкономических связей Приморского края

• Роль Приморского края (Дальневосточного федерального округа) во внешнеэкономических связях России (в целом или на примере отрасли).

• Оценка потенциала внешнеэкономической деятельности и пути его повышения (на примере предприятия).

• Проблемы повышения экспортного потенциала отрасли, фирмы.• Влияние внешнеэкономической деятельности на эффективность

предприятия, отрасли, региона. • Экономическое сотрудничество Дальневосточного региона РФ с

Северо-восточным Китаем: проблемы и перспективы.• ТНК и модели их вхождения на зарубежные и российские рынки.• Иностранные инвестиции как фактор развития компании, региона,

отрасли• Анализ механизмов повышения конкурентоспособности компании,

экономики региона• Анализ условий и оценка потенциала внешнего рынка (на примере

товара, конкретного рынка)

Повышение экспортного потенциала компании (или производства товара,

замещающего импорт)

Алгоритм• ОБОСНОВАТЬ ГОТОВНОСТЬ ФИРМЫ

ПОВЫШАТЬ ЭКСПОТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ (ИЛИ РАБОТАТЬ НА ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЕ ТОВАРА)

• ДАТЬ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ И ОТЕЧЕСТВЕННЫХ РЫНКОВ ТОВАРА

• ДАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ ОСНОВНЫХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ КОНКУРЕНТОВ

• СООТНОШЕНИЕ ЭКСПОРТА, ИМПОРТА, ПРОИЗВОДСТВА НА ДАННЫЙ ТОВАР В СТРАНЕ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО КОНТРАГЕНТА

Бизнес-планы повышения экспортного потенциала или производства товара,

замещающего импорт

• Бизнес-план развития ВЭД компании• Бизнес-план повышения экспортного потенциала• Бизнес-план коммерческой идеи или

инвестиционного проекта для получения кредита• Бизнес-план привлечения иностранного

инвестора• Бизнес-план создания зарубежного

представительства• Бизнес-план создания зарубежного филиала• Бизнес-план покупки зарубежной фирмы или

филиала

Тема 5. Методологический аппарат научного исследования

• Актуальность исследования.• Степень научной разработанности проблемы. • Формирование цели работы и конкретных задач

исследования.• Предмет и объект исследования. • Теоретическая и методологическая база

исследования. • Информационная база исследования. • Особенности составления реферата. • Требования к составлению реферата. • Составление аннотаций.

Актуальность исследования

Научная проблема – это совокупность новых, диалектически возникающих сложных теоретических или практических вопросов, противоречащих существующим знаниям или прикладным методикам в данной науке, требующая решения путем научных исследований. В экономике научные проблемы возникают не стихийно, а закономерно, под действием экономических законов, в связи с развитием производительных сил и производственных отношений. Они решаются на основе планового руководства при помощи методов, предложенных наукой. Следовательно, постановка и решение научной проблемы может стать движущей силой в развитии экономической науки.


Выбор проблемы исследования обосновывается прежде всего ее актуальностью, то есть насколько предполагаемые исследования будут способствовать выполнению практических задач.

Поскольку научная проблема представляет собой совокупность сложных теоретических или практических вопросов, то в процессе научного исследования проблемы делят на составляющие компоненты – темы.

Тема – часть научной проблемы, охватывающая один или несколько вопросов исследования. Исследователь выбирает тему научной работы, исходя из цели исследовательской работы, которая должна предусматривать разработку новых концепций или направлений развития данной науки, совершенствование существующей методологии или разработку новых методик по отдельным разделам экономической науки.

Формирование цели работы и конкретных задач исследования

Формирование цели зависит от выбранной области исследования.Цель – это то, что в самом общем виде должно быть получено в

итоге работы. Например:1. «Разработка и обоснование основных теоретических

положений и методических рекомендаций по мониторингу инновационной деятельности в регионе»;

2. «Разработка научно-методических и и практических рекомендаций по развитию и совершенствованию совместных предприятий с участием иностранного капитала»;

3. «Разработка методики оценки экономической эффективности систем управления гостиничным хозяйством на основе комплексного анализа сформированных управленческих моделей, методов и механизмов»;

4. «Разработка принципов и механизмов партнерских отношений, их совершенствование в предпринимательских структурах»;

5. «Разработка методических и научно-практических подходов к формированию рынка трастовых услуг населению»


Сформулированная цель исследования определяет его задачи, которые рассматриваются как основные этапы научной работы. Логично их можно определить как подцели. Например, для цели №1 в предыдущем слайде:

– уточнить сущность, обосновать роль и значимость процессов создания, освоения и использования новшеств, выявить характерные особенности их реализации в экономике, основанной на знаниях,

– исследовать организационно-экономические аспекты инновационной деятельности сферы науки и образования, коммерческих организаций России (региона),

– определить необходимые условия для организации инновационной деятельности в регионе,

– разработать методические рекомендации и прикладной инструментарий формализованного представления и экономической оценки инновационных процессов

Предмет и объект исследования

На основе сформулированных темы, цели и задач исследования определяется объект и предмет исследования.

Пример 1. Объект исследования – инновационная деятельность хозяйствующих субъектов.

Предмет исследования – формы и способы исследования процессов создания, освоения и использования новшеств, обеспечивающие постоянное наблюдение за инновационной деятельностью в регионе.

Пример 2. Объект исследования – элементы рынка трастовых услуг, субъекты рынка и организации, взаимодействующие с ними в процессе оказания трастовых услуг

Предмет исследования – организационно-экономические отношения субъектов рынка трастовых услуг, государственная политика в области развития трастовых услуг, проблемы нормативно-правового и экономического характера, возникающие в процессе доверительного управления

Теоретическая и методологическая база исследования

Теоретической и методологической базой исследования являются научные труды отечественных и зарубежных ученых и специалистов, законодательные и нормативные акты, официальные статистические данные, справочные материалы, данные периодической печати.

Научный реферат

Научный реферат (от лат. referre – докладывать, сообщать) – это краткое устное или письменное изложение научной темы (вопроса), составленное на основании проведенного исследования, обзора одного или нескольких литературных и других источников. В нем, как правило, освещаются научные исследования, выполненные автором реферата, с изложением поставленной гипотезы, системы доказательств, эксперимента и полученных результатов, указываются научная новизна и практическое значение этих результатов. Такой реферат, составляемый студентом при выполнении НИР, должен освещать один из вопросов темы исследования по литературным источникам. Здесь следует описать состояние объекта исследования (например, носителей первичной информации), указать имеющиеся недостатки и дать предложения по их устранению. Завершается реферат кратким выводом по основным положениям научной темы (вопроса).

Информационный реферат

Информационный реферат – краткое письменное изложение научного труда как опубликованного, так и рукописи, где освещается основное его содержание. Его назначение состоит в оперативном осведомлении научных работников и специалистов о достижениях науки и технического прогресса с целью углубленного его последующего изучения по первоисточникам и внедрения в практическую деятельность.

Аннотация

Аннотация – краткое изложение содержания статьи, реферата, монографии, отчета о НИР, диссертации. В ней дается характеристика произведения печати с точки зрения содержания, назначения, формы и других особенностей. Сведения о содержании работы, ее авторе и достоинствах научного труда в аннотации носят рекомендательный характер. Аннотация помещается в книгах, брошюрах, тематических планах и рекламных материалах, а также библиографических пособиях, в печатных карточках. В начале аннотации приводится библиографическое описание произведения, затем характеристика типа произведения (статья, монография, пособие), основной темы, проблемы, объекта, цели работы и ее результатов. Здесь указывается, что нового в данном произведении по сравнению с другим, родственным ему по тематике и целевому назначению. При необходимости приводятся сведения об авторе. Обязательно указывается, для каких специальностей рассчитано данное произведение.

Рецензирование научной работы

Рецензирование научной работы - критическая оценка.. Ясность и точность – основное требование к языку рецензии. Рецензент, разбирая достоинства и недостатки научного произведения, должен грамотно и умело выражать свои мысли. Особое внимание в рецензии уделяется доказательной оценке. Аргументированный разбор, обоснованный вывод – необходимые условия хорошей рецензии. Недостатки в аргументации нередко связаны с общей трудоемкостью доказательства. Поэтому при оценке достоинств и недостатков научного произведения по конкретной экономике необходимо прибегать к различного рода расчетам, статистическим показателям, нормативным данным и т.п.


В рецензии разбор научного произведения не допускается подменять пересказом содержания, голословным захваливанием или необоснованным отвержением его научной ценности. Здесь следует приводить ссылки на конкретные страницы рецензируемого произведения, указывая на положительные и отрицательные стороны работы. Особое внимание в рецензии обращается на соблюдение автором действующих ГОСТов в части оформления научного произведения: указывается конкретно номер государственного стандарта, который нарушен, и в чем именно.

РЕЦЕНЗИЯна выпускную квалификационную работу

Рецензент должен изложить в рецензии Дать характеристику выпускной квалификационной

работы в целом и отдельных его разделов: научный (технический) уровень работы, соответствие последним достижениям науки и техники, актуальность темы, новизна предложенных методов решения задач. При этом особо отмечаются разработки, которые отличаются самостоятельностью решений, сложностью реализации, а также те разделы, которые требуют доработки; отмечается соответствие выпускной квалификационной работы заданию. Следует указать те вопросы, которые не получили достаточного освещения, либо совсем отсутствуют.

Все составные части работы подлежат подробному рассмотрению.


Особо следует остановиться на:- теоретической подготовке выпускника и его умении

самостоятельно использовать полученные теоретические знания при решении конкретных задач. Следует отметить те разделы работы, которые характеризуют исследовательские способности выпускника, умение прогнозировать динамику, тенденции развития объекта (процесса, задач, проблем, их систем), пользоваться для этого формализованными моделями (задачами);

- умение корректно формулировать задачи своей деятельности, устанавливать взаимосвязи, анализировать, диагностировать причины появления проблем;

- необходимо отметить системность, логическую взаимосвязь всех частей выпускной квалификационной работы друг с другом и с более общей задачей (проблемой), ясность изложения материала;

- уровень экономической обоснованности, эффективности решений;

- оценку уровня общей и специальной подготовки выпускника.


Рекомендации рецензента могут относиться как в целом к ДР, так и к отдельным её частям и разделам. Целесообразно указать предприятия, на которых возможно использование исследований выпускника.

Рецензент должен дать общую оценку выполненной выпускной квалификационной работы (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) и выразить свое мнение о присвоении дипломнику квалификации

На подпись рецензента ставится печать или подпись рецензента заверяется в отделе кадров

Тема 6. Формирование информационных баз данных

• Составление библиографии. • Особенности работы с научной литературой. • Отбор и оценка имперического материала. • Пользование электронным каталогом.• Электронные ресурсы для науки и

образования. • Особенности работы с электронными

полнотекстовыми журналами и энциклопедиями.

Тема 7. Правила оформления дипломной работы

• Требования к общему оформлению работы. • Правила оформления текстовой части

работы. • Правила оформления таблиц, графиков,

рисунков, представление формул, написание символов.

• Оформление цитат и заимствований. • Составление приложений и примечаний.

Требования к общему оформлению работы

Оформление работы осуществляется всоответствии со стандартом Владивостокскогогосударственного университета экономики исервиса СТП 1.005–2004

«Система вузовской учебной документацииОбщие требования к оформлению текстовой части дипломных, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам.Структура и правила оформления»

Оформление работы(задание для студентов)

• Структурные элементы дипломной работы (ДР)• Переплет ДР• Размер полей при наборе текста• Шрифт и размер (кегль), размер отступа и межстрочного

интервала• Где ставится номер страниц• Напечатать титульный лист вашей работы (курсовой

работы или будущей дипломной работы)• Написать пример содержания с разделами, подразделами и

пунктами• Пример оформления таблиц• Пример оформления графика, диаграммы• Пример оформления формулы.

Л.И.Потиенко

Documents