学習ログ ＆ 認定バッジ サービス

FREE

株式会社デジタル・ナレッジ　　代表取締役社長　はが　弘明

学習履歴の統合で見えてくる次世代 e ラーニングMananda 実体験＆反転セミナー

～ T i n C a n 学 習 履 歴 か ら バ ッ ジ 作 成 ま で 、 新 し い 教 育 の カ タ チ を そ の 場 で 体 験 ！～

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e ラーニング

「 e ラーニングの壁」

e ラーニングが一般化するにつれ、実世界での教育との壁が課題に。

リアルでの

教育

管理しにくい 結果が分断

組み合わせにくい 学びにくい

e ラーニングのカバー範囲２０％

８０％が LOST!

2

いろんな学びかたが溢れています。

世の中では、通常の授業や e ラーニングはもちろん、モバイル、演習、書籍など様々な学び方があります。

モバイル

教室

自宅

社内

学校

e ラーニングテスト

m ラーニング

映像(O2O)

遠隔配信

授業

クリッカー 集合研修

実習

e ラーニング映像

試験

テキスト

Web サイト

ラーナー通勤中読書演習

実習

発表

e ラーニングQA

3

通学に加え、 e ラーニングコースを用意！？

eラーニングラーナー

映像テスト

QA教材

例えば学校では、通学コースだけではなく、 e ラーニングコースも準備する。これはマルチチャネルです。

通学ラーナー

授業演習

実習試験

発表

4

でも実際には、組み合せて学ばせたい。

モバイル

教室

自宅

社内

学校

e ラーニングテスト

m ラーニング

映像(O2O)

遠隔配信

授業

クリッカー 集合研修

実習

e ラーニング映像

試験

テキスト

Web サイト

ラーナー通勤中読書演習

実習

発表

e ラーニングQA

例えば学校では、 e ラーニングコース生にも、実授業、テキスト学習、演習、発表、 QA 等も提供したいです。

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オフライン（店頭など）オンライン（ネットなど）問わず、あらゆる場所で顧客と接触を持とうとする考え方。

顧客中心の考え方へシフト：「どこで」「何を」売るか→「誰に」「どうやって」買ってもらうか。

マーケティングの世界では : オムニチャネル

ところで、マーケティングの世界では今「オムニチャネル」が注目を集めています。 6

研修では事前に計画だてることが必要。計画立てて GOAL設定して進行させ、対応する。

マーケティングの世界では : オムニチャネル

すべてのチャネルを連携させる考え方で、 SNS で知り、店舗で見て、ネットで買う等を支える方法です。

7

学習も、オムニチャネル化 ?

ラーナーから見ると、自然な学び方です。

モバイル

教室

自宅

社内

学校

e ラーニングテスト

m ラーニング

映像(O2O)

遠隔配信

授業

クリッカー 集合研修

実習

e ラーニング映像

試験

テキスト

Web サイト

ラーナー通勤中読書演習

実習

発表

e ラーニングQA

8

教室

テキスト

ネット

モバイル

理解 定着 発展

ソーシャル

教室にて理解、定着、発展を目指す従来の教育方法だけではなく、赤に示す反転授業、青に示す補完 e ラーニングなど、それぞれのチャネルの特性を活かした教育方法が受講者からみて学びやすい。

学習も、オムニチャネル化 ?

従来の教育方法

従来の e ラーニング

従来の通信教育

9

統合された学習ログ

①取り込む

オムニチャネル学習を実現するには・・・

次に、ゴミ箱にならないように、学習ログから、学習成果を見える化したい。

教室

テキスト

ネット

モバイル

理解 定着 発展

ソーシャル

②成果見える化

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統合された学習ログ

①取り込む

オムニチャネル学習を実現するには・・・

次に、ゴミ箱にならないように、学習ログから、学習成果を見える化したい。

教室

テキスト

ネット

モバイル

理解 定着 発展

ソーシャル

②成果見える化

デジタル・ナレッジの回答

Mananda学習ログ ＆ 認定証発行 サービス

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概要ご説明

学習ログ ＆ 認定証発行 サービス

LearningRecordStore

学習履歴を統合して保存。

プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採

取。

バッジスキルとキャリアをバッジとして証明。

Cデモ

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Ma na n da

Learning

Record

Store　学習履歴を統合して保

存。

バッジスキルとキャリアをバッジとして証明。

バッジポケット付与されたバッジを閲覧

C 言語初級

サーバ構築 3 級

開発部所属

バッジ付与条件設計

プローブ記録から付与条件の階層構造をデザイン

リアル含めた全ての学習・経験を採取（プローブ）して記録（ LRS）し、学習の成果を可視化（バッジ）します。

全ての学習行動

移動

教室

自宅

社内

学校

ラーナ

テキスト・講義・ e ラーニング等

学習履歴を、学習サービス・人材管理・ラーナ自身が有機的に利用できる環境を提供します。

Mananda の全体像

学習サービス 人材管理

プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採取。

教室講義（例：Ｃｌｉｃａ）教室での講義中の発言も記録実習（例： ElogBook）実習の評価をその場で記録e ラーニング（例： KnowledgeDeliver + Tin Can API）ＰＣやモバイルによる学習を詳細まで記録その他（ Tin CanAPI）学習履歴形式の世界標準に対応

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すべての学習行動を取り込む、プローブ。

LearningRecordStore

学習履歴を統合して保存。

プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採

取。

バッジスキルとキャリアをバッジとして証明。

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プローブ

プローブという名称は、よく電気テスターに付属している、赤と黒の針のことを指します。

あらゆる学習シーンから履歴を採取するためのテクノロジが「プローブ」です。

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プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採取。

教室講義（例：Ｃｌｉｃａ）教室での講義中の発言も記録

実習（例： ElogBook）実習の評価をその場で記録

e ラーニング（例： KnowledgeDeliver + Tin Can API）ＰＣやモバイルによる学習を詳細まで記録

その他（ Tin CanAPI）学習履歴形式の世界標準に対応

eLogBook は、実習というリアルな活動を、無理なく教員負荷をかけず、システムに取り込む仕組みです。

プローブの例：歯科医師研修： eLogBook

※本製品は大阪大学との共同特許出願中の技術を利用しています。　出願番号：特願 2013-228234

なんといっても、先生が、ラクラク。

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Clica は、授業活性化を実現するクリッカーであり、同時に授業活動を、システムに取り込む仕組みです。

プローブの例：授業クリッカー： Clica

一年で４万名のユーザが利用して下さっています。

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その上の活動はすべて統合学習ログ上に取り込まれていて、講師が指導の参考にします。 O ２ O

プローブの例：塾向け PAD： StudyPad

StudyPad は、教室の中で利用する教材プレイヤーです。

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BadgesMenu

資格バッジ 　（認定）

資格バッジ 　

BadgesMenu

資格バッジ 　（認定）

資格バッジ 　

その他、クイズを解かせたり、さまざまな履歴採取方法を搭載しています。

プローブの例：Mananda標準プローブ

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合言葉を入力させるタイプ レポートを記述させるタイプ

Tin Can規格は LMS 、映像、ゲーム等全てのシステム上の学習行動を取り込む標準 API を提供しています。

プローブの例： ADL 新規格「 Tin Can-API 」

20

米国 ADL が 2013年規格設定Tin Can （正式名称： Experience API）

2013年 12月、KnowledgeDeliver 、 Tin Can対応完了

e ラーニングの学習結果をプローブとして利用します。各社 LMS も対応を進めていく流れです。

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いろんなプローブが作れる！

このようにプローブは様々な学習ログを採取できます。様々な現実活動に合わせて開発可能。

GPS を使ったタイムカード

ジャイロを使い運動量計測

写真をアップ報告書

TinCan だけではなく・・・

GLUE!OKI-OSIDs

IMS LTIなどの規格も

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BadgesMenu

資格バッジ 　（認定）

資格バッジ 　

Mananda 学習履歴の画面（例）

プローブで取得した学習履歴を閲覧、分析、詳細の振り返りを行えます。

取得したバッジの一覧

学習履歴分析学習履歴一覧

受講者

デモ

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学習履歴詳細

ラーナーの全ての学習行動を記録。

プローブを通して、全ての学習行動を統合学習ログに取り込みます。

モバイル

教室

自宅

社内

学校

e ラーニングテスト

m ラーニング

映像(O2O)

遠隔配信

授業

クリッカー 集合研修

実習

e ラーニング映像

試験

テキスト

Web サイト

ラーナー通勤中読書演習

実習

発表

e ラーニングQA

統合された学習ログ

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学習成果を「見える化」する、バッジ。

LearningRecordStore

学習履歴を統合して保存。

プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採

取。

バッジスキルとキャリアをバッジとして証明。

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学習履歴の組み合わせにより、スキル認定バッジを自由に階層構造で設計することができます。

バッジ

定義した条件☑でバッジを付与。

書籍 A読了

11/23 の集合研修参加

LMS でC 講座完了

Clica で発言 ☑

☑

☑

☑

プローブ バッジ

・バッジ付与条件はプローブ構成で定義

一定の知識の保有を認定した状態を示すマークが「バッジ」です。

研修出席プローブ

書籍プローブ

e ラーニング合格プローブ

上司チェックプローブ

ＰＣ基礎

Ｃ言語初級

・バッジ付与条件は階層構造で設計可能

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バッジは、自由に定義して作れる。

企業、スクール、学校、資格認定機関、個人でもバッジを定義できます。公開することもできます。

条件プローブB1 、 B2

B スクール受講完了

スキル認定

A 社内マネージャ資格認定

条件プローブA1 、 A2

学内C科目単位取得

条件プローブC1 、 C2

作成者

デモ

27

A さんの取得バッジ

バッジは個人が学習成果として貯められる

その蓄積した集合は「スキル」としてみることができます。

C 言語初級

サーバ構築 3 級

マネージャ資格

28

所属もバッジとして付与できる。

キャリアもバッジであらわす。

団体やプロジェクト、職種など、任意の所属をバッジ付与することで、キャリア管理ができます。 29

A さんの取得バッジ

所属もバッジの一種として貯められる

その蓄積した集合は「キャリア」としてみることができます。

開発部所属

<2年>

熱海支社所属

<3年>

A 開発チーム参画

30

A さんの取得バッジ

スキルとキャリアで個人全体が見える

これらにより、人材を管理することができる。タレントマネジメントへ。

キャリ

ア開発部所属

A 開発チーム参画

熱海支社所属

スキル

C 言語初級

サーバ構築 3 級

マネージャ資格

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xxxxxxxxMenu

１ ２ ３

4 5 6

7 8 9

0 C OK

【説明】実習が終わったら、そのリフレクションを入力して、教員に承認をもらってください。

目標一覧

　目標：初心者講習を完了させよう

　目標：中級者講習を完了させよう

　英語コースを受講しよう

　新しいことを学ぼう

　学習履歴を残そう

　○○授業を受けよう

Menu

目標にしているバッジ一覧

所属バッジ一覧

取得したバッジ一覧

メッセージ一覧

ログインしているユーザ名

1

1

1

設定

書籍

目標バッジ検索

　初心者講習を完了させよう

　中級者講習を完了させよう

　英語コースを受講しよう

　新しいことを学ぼう

　学習履歴を残そう

　○○授業を受けよう

Menu

目標バッジ

検索

目標にする

活動中　

取得済み

目標にする

目標にする

目標にする

ユーザのバッジ関連画面（例）

自分の取得バッジやその詳細を閲覧でき、また、バッジの作成などが可能です。

メニュー プローブ：実習結果採取

バッジ一覧 バッジ詳細

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バッジの作成

目標設定と認定 の管理が可能

に。

LearningRecordStore

学習履歴を統合して保存。

プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採

取。

バッジスキルとキャリアをバッジとして証明。

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リアルも E も、 統合管理可能

に。

次世代の e ラーニング環境へ

次世代の e ラーニング環境へ

左右：　 e ラーニングだけではなくリアル教育も含めて拡大。 34

複数 LMS やラーニングアプリも、リアルの研修、書籍等も含め統合学習管理ができます。

LRSMananda

教材

LMS

教材 教材

プレイヤ

教材プレイヤ

( アプリ )

学習内容特化した学習環境

組織で複数 LMS/プレイヤを利用可能

プローブ　 Tin Can-API

リアルの学習履歴と統合

バッジベースドラーニング環境

次世代の e ラーニング環境へ

上下：　今だけではなく、過去（ LRS）と目指すべき目標（バッジ）を管理。 35

バッジを定義することで、目指させる目標を明示できます。

保険商品説明会

代理人資格

商品スキル

ABC 社窓販

マスター

接客基礎

LearningRecordStore

①目標バッジの付与

②学習

③バッジ取得

④バッジ取得者管理

次世代の e ラーニング環境へ

全ての学習を継続的に支援する、生涯学習支援プラットフォームです。 36

今までの e ラーニングに比べて上下左右へ拡大し、「面」での教育支援環境を実現できます。

e ラーニングリアル

過去

未来

Mananda

LMS

　左右：　 e ラーニングだけではなくリアル教育も含めて拡大。　上下：　今だけではなく、過去（ LRS）と目指すべき目標（バッジ）を管理。

「できるようになること」

LearningRecordStore

学習履歴を統合して保存。

プローブリアルも E も含む全ての学習履歴を採

取。

バッジスキルとキャリアをバッジとして証明。

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このプローブは ADL標準規格 Tin Can により、ユーザ自身で作成追加することができます。

Mananda でできること。≪統合≫学習者は、 e ラーニングも集合研修も書籍も、様々な方法で学んでいます。しかし、いままでリアルと e ラーニングの管理は別々で行われており、学習者に対して、これらを統合した学習の提供をすることが困難でした。

１．教室授業、書籍などリアルで行われている教育の学習履歴も、　　 e ラーニングの学習履歴も、「プローブ」により自動で収集し、　　これらを統合して管理することができます。

２．リアルと e ラーニングを組み合わせた教育（反転授業など）を、　　設計、提供、運営することができます。

38

学習履歴の組み合わせにより、スキル認定バッジを自由に階層構造で設計することができます。

Mananda でできること。≪認定≫学習者も教育者・管理者も、学習した成果をどう活かすかこそが重要です。しかし、いままで学習履歴とスキル認定は連携して管理できず、すべての学習者に認定の発行と管理をしつづけることが困難でした。

３．認定証「バッジ」を管理者自身が作成して、　　認定付与条件を学習履歴の組合せにより設計・発行できます。

４．学習者に付加価値として認定バッジを提供したり、　　組織内でのスキルの可視化に役立てることができます。

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社内の学習統合管理として

デモ

社員育成のために企業内に適用すると以下のメリットがあります。

　１）全学習を統合したタレントマネジメントが可能です。　２）教育・資格制度の管理・運用ができます。　３）社内に複数 LMS が存在しても統一管理できます。

「できるようになること」適用シーン①企業内

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１）全学習を統合したタレントマネジメントが可能です。

e ラーニング、セミナー、業務経験、所属実績などを統合管理できます。

全ての学習行動

移動

教室

自宅

社内

学校

ラーナ

テキスト・講義・ e ラーニング等

Mananda では、 e ラーニング、セミナー、通信教育、資格取得、業務経験、所属実績など、すべての学習行動・経験をスタッフの実績として統合管理できます。

e ラーニング

プロ

ーブ

2014/1/10業務知識（基礎編）　　終了2014/1/13 　 15:00 – 17:00集合研修「今年の営業戦略方針説明会」　　参加

2014/1/18 　 52 分　 p52 ～　 p85 (33ページ )書籍「わかる！　会計学入門」　　読書

2014/1/18 　 30 分e ラーニング「新製品 KR の仕様説明」　　学習

2014/1/18 　 42 分　　　 92点e ラーニング「新製品ＫＲの仕様説明」　　テスト合格2014/1/20 　OJT 「ＫＲのデモ説明」　　合格（承認者：山田太郎）

学びの活動を網羅的に記録できる。

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目標一覧

　目標：初心者講習を完了させよう

　目標：中級者講習を完了させよう

　英語コースを受講しよう

　新しいことを学ぼう

　学習履歴を残そう

　○○授業を受けよう

Menu

目標にしているバッジ一覧

所属バッジ一覧

取得したバッジ一覧

メッセージ一覧

ログインしているユーザ名

1

1

1

設定

書籍

バッジ一覧

バッジ管理で社員のスキルや経験を把握できます。

スキルとキャリアをバッジとして可視化。タレントマネジメントとして、適材適所な人材活用を支援します。

A さんの取得バッジ

キャリ

ア 開発部所属

A 開発チーム参画

熱海支社所属

スキル

C 言語初級

サーバ構築 3 級

マネージャ資格

１）全学習を統合したタレントマネジメントが可能です。

42

２）教育・資格制度の管理・運用ができます。

Mananda上のバッジ設計は階層定義でき、資格やセミナー参加などを条件に上位の認定バッジを発行できます。

例えば社内では以下のようなコンピテンシーモデルをバッジとして発行、教育プランとしてスタッフに目指させることができます。

保険商品説明会

代理人資格

商品スキル

ABC 社窓販

マスター

接客基礎

様々な教育経験を組み合わせて、業務に役立つ人材像を示すバッジを定義。

計数管理

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教材 教材

３）社内に複数 LMS が存在しても統一管理できます。

学習履歴を別途統合することで、学内に複数の学習環境が存在できるようになります。

教育内容に特化できない、低い自由度

LMS

SCORM

LRSMananda

組織で LMS１つにする必要

教材

LMS

教材 教材

プレイヤ

教材プレイヤ

( アプリ )

学習内容特化した学習環境

組織で複数 LMS/プレイヤを利用可能

プローブ　 Tin Can-API

リアルの学習履歴と統合

豊かな学習環境

全ての学習を統合

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学校内の学習統合管理として

デモ

教育サービスの充実のために学校内に適用すると以下のメリットがあります。

　１）全学習行動を管理できるポートフォリオとなります。　２）独自の認定証を設計・発行できます。　３）反転授業など新たな教育手法を実現できます。　４）学内の既存 LMS も含めて、統合できます。

「できるようになること」適用シーン②学校内

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１）全学習行動を管理できるポートフォリオとなります。

e ラーニング、セミナー、業務経験、所属実績などを統合管理できます。

全ての学習行動

移動

教室

自宅

社内

学校

ラーナ

テキスト・講義・ e ラーニング等

Mananda では、講義、実習、ｅラーニング、資格取得、社会経験など、すべての学習行動・経験をスタッフの実績として統合管理できます。

e ラーニング

プロ

ーブ

2014/1/10業務知識（基礎編）　　終了2014/1/13 　 15:00 – 17:00集合研修「今年の営業戦略方針説明会」　　参加

2014/1/18 　 52 分　 p52 ～　 p85 (33ページ )書籍「わかる！　会計学入門」　　読書

2014/1/18 　 30 分e ラーニング「新製品 KR の仕様説明」　　学習

2014/1/18 　 42 分　　　 92点e ラーニング「新製品ＫＲの仕様説明」　　テスト合格2014/1/20 　OJT 「ＫＲのデモ説明」　　合格（承認者：山田太郎）

学びの活動を網羅的に記録できる。

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ポートフォリオ

Z大学アパレルマスター

化学講座受講

日商簿記三級

JMOOCABC 講座

受講

経営学単位取得

会計講座受講

JMOOCABC 講座

受講

日経 TEST600点

ABC 書籍完読

鳴慈大学平成２６年卒業磨　灘田有効期限 3 か月

鳴慈大学

用意された提携資格・教材と組合せて、認定証を設計できま

す。

認定証の発行・更新を課金して収入源とすることも可能です。

認定証、ポートフォリオを発行し、貴校の指導力を高めます。

認定証の発行、授業・レポート等の出席・完了管理は自動で

す。

会計講座受講

認定証を学生自身がソーシャルで自慢、口コミで拡販されま

す。

価値⤴

手間⤵

手間⤵

売上⤴

売上⤴

育成する人物像に沿った、独自の認定証を設計・発行できます。

２）独自の認定証を設計・発行できます。

例えば、社会で役立つ人材像を定義して就活を支援する事が可能になります。 47

３）反転授業など新たな教育手法を実現できます。

家庭と教室での学びの結果を採取し、学習者の進捗・理解度を一元管理し状況を把握する。

家庭ではビデオ教材で講義を受け基礎を習得し、教室で応用問題や演習や議論などの発展的学習を行う「反転授業」において、学習者の進捗や理解度を一元管理できます。

教室家庭（ネット）

書籍による

学習演習問題 実技 議論ビデオ教

材

理解 発展

48

教材 教材

４）学内の既存 LMS も含めて、統合できます。

学習履歴を別途統合することで、学内に複数の学習環境が存在できるようになります。

教育内容に特化できない、低い自由度

LMS

SCORM

LRSMananda

組織で LMS１つにする必要

教材

LMS

教材 教材

プレイヤ

教材プレイヤ

( アプリ )

学習内容特化した学習環境

組織で複数 LMS/プレイヤを利用可能

プローブ　 Tin Can-API

リアルの学習履歴と統合

豊かな学習環境

全ての学習を統合

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教育コースの拡販

デモ

スクールや資格試験発行組織の場合、以下のメリットがあります。

　１）既存教育コースに独自の認定証を付与できます。　２）法人向けの拡販ツールとして利用できます。　３）独自ポートフォリオサービスを運営できます。

「できるようになること」適用シーン③教育ビジネス

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認定証

Z大学アパレルマスター

Ａ講座受講

鳴慈学校平成２６年卒業磨　灘田有効期限 3 か月

鳴慈学校

認定証を学生自身がソーシャルで自慢、口コミで拡販されま

す。

教育コースにバッジを付与し、教育コースの価値を高めることができます。

１）既存教育コースに独自の認定証を付与できます。

認定証の発行・更新を課金して収入源とすることも可能です。

Ａ講座受講

Ａ講座受講

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Mananda利用機関（学校・企業）

Mananda の利用組織では、それぞれバッジを発行してスタッフに目指させている。このバッジの構成要素として、貴社教育コースを適用できるようになります。

ボランティア参加

プログラミング講座 2

級

貴社教育コース

社会人ビジネススキル

ABC大学製造業就活

スキル

3年前期履修証明

貴社教育コースに他の教育経験を組み合わせて、バッジとして法人内で学習させる。

授業出席試験

２）法人向けの拡販ツールとして利用できます。

貴社教育コースを組み込んだ認定バッジを学校・企業で発行する。

教育コースの必然性

例えば Mananda利用の大学では以下のような人材像を、バッジとして学生の就活準備をさせています。

52

教育

教材

Mananda

ラーニングエコシステム

人材可視化

適材適所

アダプティブ メンタリング認

定成

果学習

ログ

タレントマネジメント

レコメンド

教育

支援IT

人材紹介

教育効果向上

ポートフォリオ

研修管理

移動

教室

自宅

社内

学校

ラーナー

テキスト・講義・ e ラーニング等

コマース

LMS

マイニング

オーサリング

学習成果予測

学習ログをベースにした、各種教育サービス展開可能学校、資格試験運営会社、教材会社などが質の高い教育サービスを提供可能

教材会社

資格運営団体

学校・教育者

プローブ開発者

ログ利用サービサ

ログ出力サービサ ポートフォリオ、タレントマネジメントなどのサービス展開可能

学習履歴をベースにしたエコシステムを提供します。

３）独自ポートフォリオサービスを運営できます。

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モバイル

教室

自宅

社内

学校

オンデマンドe ラーニング

モバイル学習オリジナルタブレット

映像教材

サテライト校舎

ライブ授業

反転授業

教育機関 受講者

拡がる教育機関

クリッカー

ゲーミフィケーション

O2O ラーニング

集合研修管理

HRM

教育 IT

通信制開校

ポートフォリオ

e ラーニング事業

私たちは教育機関様のチカラを IT で拡張します。

デジタル・ナレッジは、教育機関 ( 学校、スクール、研修部門 ) と受講者の学びの架け橋を目指しています。

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