景觀與遊憩碩士學位學程Program of Landscape and Recreation （ Master Degree ）

社會現況及學校發展遠景社會現況及學校發展遠景

• 目前國內景觀遊憩產業之發展，主要著重於於技術之引進及現有技術之改良，而各項創新之前導性發展策略研發正積極推展中，所需之景觀遊憩產業考量面需有更高層次景觀與遊憩專業知識及研究能量配合。

• 國內各大專院校各別有景觀研究所以及休閒遊憩研究所，整合這兩個領域的研究所並不多。

• 逢甲大學的校務發展計畫，兼顧教學、研究及實務發展的功能，並負起社會責任。

1.第一個將景觀與遊憩兩大領域做一完整結合的系所– 內容涵括國內外遊憩環境的規劃、景觀設計、文化地景、景觀生態、

植栽綠美化、遊客分析、遊客行為管理、遊憩區行銷企劃、與永續觀光、遊憩活動創新研發等各之結合。

2.針對各風景區之遊憩機會做為教學、研究與服務之發展依據– 本所課程強調與景觀遊憩產業之土地資源規劃等各項議題，以配合

就業市場之需要及幫助業者解決經營管理上所遭遇之問題。

3.英語及學術研究能力並重– 鼓勵學生參加國內外研討發表會與英語檢定。

4.理論與實務結合發展– 培養遊憩與景觀規劃領導人才。

學程特色學程特色

學程發展沿革學程發展沿革

92 年 8 月 95 年 8 月 96 年 8 月

景觀與遊憩研究所碩士班 碩士在職專班 更名景觀與遊憩碩士學位學程

籌備主任楊文燦

第一任主任李素馨

第二任主任李英弘

目標目標

學程學程 教育目標教育目標• 知識傳授：使學生具備景觀規劃設計與遊憩的基本理論與研究趨

勢。• 專業訓練：使學生具備執行景觀師或休閒遊憩服務之相關專業技

能，包括環境調查分析、規劃、設計、活動策劃管理之實務技能。• 思維創新：使學生具備獨立思考、解決問題的能力，並配合個人

思維特質來展現出本身的專業技能。• 自我表現：使學生具備以書面敘述或圖面描述等多項口試或書面

資訊展現方式，有效的表達其在景觀與遊憩相關專業成果。• 團隊合作：使學生具備景觀與遊憩專業倫理素養、溝通協調能力

以及團隊合作精神。• 推展服務理念：輔導學生關懷綠色環境與自然生態，以研究、

服務之學術精神加以落實。

核心能力核心能力

• 景觀與遊憩規劃設計之能力。 • 分析及評估環境之能力。• 以書面敘述或圖面描繪表達規劃或成果之能力。 • 專業團隊中合作與協調之能力。 • 與使用者溝通之能力。 • 獨立思考之能力。

姓名 職稱 學術專長 教授科目 學經歷

吳明雲 副教授 環境規劃與管理、遊憩資源規劃、景觀設計

景觀概論、遊憩事業投資、東洋園林、遊憩資源規劃、環境規劃與管理、土地與環境專論、景觀設計

日本大阪府立大學研究院農學博士日本大阪府立大學綠地計畫研究所碩士中興大學地政學系學士

李英弘 副教授景觀資源規劃、視覺資源經營管理、遊客解說服務系統規劃、遊憩資源經營管理

專題討論、景觀資源評估、景觀與遊憩理論、遊憩計畫理論、英文書報討論、景觀及遊憩議題分析、景觀理論、環境規劃理論、研究方法、高等統計分析

克蘭姆森大學公園、遊憩及觀光管理研究所博士密西根州立大學公園、遊憩及觀光管理研究所碩士東海大學景觀學士

楊文燦 副教授 環境生態、民營遊樂區經營管理、資源保育、遊憩行為、資源衝突管理

土地管理概論、環境生態學、遊憩理論、環境生態學、遊憩概論、景觀與遊憩理論、景觀與遊憩實務、民營遊樂區經營管理、資源使用衝突管理

美國南伊利諾州立大學地理學博士蒙大拿州立大學森林學研究所碩士中國文化大學森林學系學士

劉立偉 副教授都市計畫、社區營造、都市設計、全球化與都市產業發展

景觀與遊憩實務、城市創新與創意城市研究方法

美國康乃爾大學都市與區域計畫博士美國奧克拉荷馬大學建築碩士逢甲大學建築系學士

林宗賢 副教授 旅遊與觀光消費者行為、永續旅遊、景觀遊憩觀光規劃

遊憩理論、休閒社會心理學、遊憩行銷、遊憩概論、生態旅遊專論、環境心理學、旅遊與觀光消費者行為專論、景觀與遊憩理論、研究方法、環境生態學、多變量統計分析

美國賓州州立大學遊憩、公園暨觀光管理系休閒研究博士東海大學景觀碩士東海大學景觀學士

張莉欣 副教授景觀規劃設計、景觀生態、解說計畫、都市綠化實務、環境生態規劃設計、植物園展示解說設計、園藝

景觀與生態、研究方法、專題討論、景觀與遊憩生態規

英國雷汀大學園藝景觀系哲學博士國立台灣大學園藝學研究所碩士國立台灣大學園藝系學士

戴秀雄 助理教授

土地法、計畫行政原理、憲法、行政法總論、環境法與都市計畫

土地法、土地行政法專題研究、計畫法原理、民法概要、地政職能實習、環境法規、行政法、民法案例研習、中華民國憲法、行政法專題研究、土地利用與徵收

雷根斯堡大學法律學系博士雷根斯堡大學法律學系碩士台灣大學法律學系學士

黃智彥 助理教授

創新思考、創業教育、績效評估 、數位學習於觀光遊憩的應用、商業遊憩經營管理、休閒觀光規劃、休閒遊憩經濟分析

地方經濟發展、休閒遊憩政策分析、研究方法、專題討論、區域與都市計畫、創新事業競爭、研究設計與論文寫作

美國路易斯安那州紐奧良大學都市暨公共事務學院博士中山大學公共事務管理研究所碩士逢甲大學都市計畫學系學士

姓名 職稱 曾開課科目 學經歷 ( 現職 )

侯錦雄 兼任教授 都市景觀分析、世界襲產與文化景觀

台灣大學研究所造園組博士 ( 東海大學景觀系主任 )

葉源鎰 兼任副教授 休閒文化產業專論、景觀及遊憩議題分析

美國賓州州立大學遊憩、公園暨觀光管理系休閒研究博士 ( 靜宜大學副教受 )

邱長光 兼任副教授 遊憩行銷特論、觀光節慶活動規劃專題

淡江大學建築研究所碩士（交通部觀光局澎湖國家風景區管理處處長）

兼任老師

知識系統核心建構知識系統核心建構

遊憩專業

永續旅遊

人文素養

生活美學景觀專業

永續環境

設計創意

自然保育

學術研究

知識經濟 研究能量 國際視野

實務操作

專業強化 社區參與 領導智能

核心核心

培育整合景觀與遊憩之研究、規劃、設計、管理及具有領導潛力之專業人才為目標。

景觀規劃景觀規劃景觀規劃景觀規劃

制度法規與評析制度法規與評析制度法規與評析制度法規與評析

景觀風貌與社區營造景觀風貌與社區營造景觀風貌與社區營造景觀風貌與社區營造

生態保育與永續發展生態保育與永續發展生態保育與永續發展生態保育與永續發展

商業遊憩與產業發展商業遊憩與產業發展商業遊憩與產業發展商業遊憩與產業發展

休閒遊憩理論基礎休閒遊憩理論基礎休閒遊憩理論基礎休閒遊憩理論基礎

休閒遊憩休閒遊憩休閒遊憩休閒遊憩

遊憩與觀光行為研究遊憩與觀光行為研究遊憩與觀光行為研究遊憩與觀光行為研究

生態生態城鄉城鄉生態生態城鄉城鄉

美感美感旅遊旅遊美感美感旅遊旅遊

休憩休憩樂活樂活休憩休憩樂活樂活

創新創新城市城市創新創新城市城市

整整合合性性課課程程

整整合合性性課課程程

支援

支援

高等統計分析、多變量分析高等統計分析、多變量分析、景觀與遊憩資源管理、景觀與遊憩議題、景觀與遊憩資源管理、景觀與遊憩議題分析、全球化與區域發展、分析、全球化與區域發展、空間資訊系統專論、空間技術在景觀生態空間資訊系統專論、空間技術在景觀生態應用的理論與實務應用的理論與實務

景觀與生態、生態工法特論、都景觀與生態、生態工法特論、都市生態與綠化特論、世界襲產與市生態與綠化特論、世界襲產與文化觀光、景觀與旅遊生態規劃文化觀光、景觀與旅遊生態規劃

社區營造特論、都市景觀分析、社區營造特論、都市景觀分析、文化地景研究、歷史聚落保存、文化地景研究、歷史聚落保存、景觀美學景觀美學

土地與環境專論、景觀行政與法土地與環境專論、景觀行政與法規、計畫法原理、景觀資源評估規、計畫法原理、景觀資源評估、、景觀模擬分析景觀模擬分析

旅遊行為特論、旅遊行為分析、旅遊行為特論、旅遊行為分析、生態旅遊專論、旅遊與觀光消費生態旅遊專論、旅遊與觀光消費者專論、景觀與旅遊解說特論、者專論、景觀與旅遊解說特論、資源使用衝突管理資源使用衝突管理遊憩事業投資分析、休閒文化產遊憩事業投資分析、休閒文化產業專論業專論、、休閒產業經營管理、旅休閒產業經營管理、旅遊行銷特論、休閒遊憩政策分析、遊行銷特論、休閒遊憩政策分析、地方經濟發展地方經濟發展遊憩社會學、遊憩經濟學、休閒社遊憩社會學、遊憩經濟學、休閒社會心理學、休閒社會學、遊憩計畫會心理學、休閒社會學、遊憩計畫理論理論

圖儀設備圖儀設備－空間、設備、圖書－空間、設備、圖書

主要功能 空間型態 學校編號 使用面積m2

容納人數 重要設備

研究生討論室 教學空間 紀 406B 34.2 11吊掛式單槍投影機、冷氣、

教學桌、椅、白板

瞳位追蹤實驗室

實驗室 紀 406A 34.2 30討論桌椅、白板、冷氣、瞳位追蹤儀器、印表機、硬碟儲存伺服器及加速卡

研究生室 學生空間紀 404A 、

404B 、405B

34.2

34.2

34.2

11

11

11

冷氣、白板、個人 OA桌椅、個人電腦、印表機

景憩所辦公室(含主任辦公

室 )行政空間 紀 310 32.2 2

單槍投影機 4台、光筆 4枝、筆記型電腦 4台、數位相機 1台、數位攝影機 1台、硬碟儲存伺服器及加速卡 2台、多功能事務機 1 台、彩色印表機 1 台、人境虛擬實境設計平台軟體 1套、網絡分析軟體 1套、質化分析軟體 1

套空間 203.0 76

學術演講學術演講

曾國基處長關於大陸客來華旅遊狀況 --日月潭為例

Dr.William Stewart

Public valuse and community identity of

waterways

游國謙副董事長

以故事經驗行銷台灣休閒產業

Mr. Albertt Teo Executive Director -Hotel Shangri-La講題 : Practical marketing strategy of ecotourism in Malaysis

國際學習國際學習

David Scott, Ph.D講題：休閒觀光研究期刊發展趨勢

Jim Peace, Ph.D講題： The international Ecotourism Society

• 曾主辦學術研討會 　　 93年舉辦「舊建築再利用法令程序探討研討會」　　 94年舉辦「第七屆中華民國戶外遊憩研討會」• 參與國際研討會 94 與 95級同學參與第 8屆、第 9屆戶外遊憩暨國際研討會以及 20餘種相關研討會。• 協辦 2008 International Forum on Sustainable Environmental Development

• 99 年度與東華大學合辦「世界國家公園視野與策略」暨「世界各國國家公園面臨的管理問題」國際研討會

師生參與學術或創新活動之情形師生參與學術或創新活動之情形

論文口試觀摩論文口試觀摩

執行單位 活動名稱 參與名單 活動日期

景觀與

遊憩學位學程

校園學思園改造計畫 93年級全體師生 2004.10 月

第 7屆戶外遊憩學術研討會 94年級全體師生 2005.08 月

博望新村規劃設計 94年級全體師生 2005.11 月

中興新村 (北區 ) 規劃設計 95年級全體師生 2007.06 月

大台中觀光發展行銷策略規劃案 98年級全體師生 2010.09 月

大台中創意國際活動規劃研究案 98年級全體師生 2010.09 月

參與計畫案參與計畫案

校園學思園改造計畫

博望新村規劃設計

中興新村 ( 北區 ) 規劃設計

大台中觀光發展行銷策略規劃案大台中觀光發展行銷策略規劃案、大台中創意活動規劃研究案、大台中創意活動規劃研究案

學　年　度 93 94 95 96 97 98 合計教師率( 篇 /

人 )

期刊論文 ( 一般 ) 8 3 5 4 8 9 37 4.63

期刊論文 ( 國際 ) 2 1 4 2 9 1.13

期刊論文(TSSCI)

4 1 5 1 11 1.38

期刊論文(SCI,SSCI)

1 1 2 4 0.5

國際研討會論文 8 9 8 5 4 5 39 4.88

國內研討會論文 15 25 28 36 32 37 173 21.63

專書或專書論文 9 5 3 5 22 2.75

總計 45 44 45 57 49 55 295 36.88

教師研究與專業表現成果教師研究與專業表現成果

研究生之研究與專業表現研究生之研究與專業表現

年度 獲獎學生 獲獎項目95 高育芸 戶外遊憩學會碩士論文獎 ( 第一屆 )

96 洪明鴻 入選中華民國景觀學會 96年第二屆全國學生景觀概念設計比賽優勝獎

97 林珮怡 2007年亞洲大學舉辦之兩岸研討會論文發表，榮獲碩士論文優等獎

97 陳怡夙 2007年亞洲大學舉辦之兩岸研討會論文發表，榮獲碩士論文優等獎

97 解智鈞 戶外遊憩學會碩士論文獎 ( 第三屆 )

97 吳加韻 97年台中市政府市政建設研究論文獎第二名98 謝燕芬 98年度戶外遊憩學會碩士論文獎 ( 第五屆 )

98 沈瑞琳 98年台中市政府市政建設研究論文獎佳作98 陳世賢 2009 年中華觀光管理學會碩士論文獎第二名

畢業生現況調查畢業生現況調查

升學

就業

服兵役

其他

畢業人數總計

休學

仍在學 總計

92 1 9 0 1 11 0 0 11

93 0 12 0 0 12 0 0 12

94 3 8 0 0 11 0 0 11

95 0 12 0 0 12 0 2 14

96 2 9 0 0 11 0 2 13

97 0 5 5 1 11 0 3 14

總計 6 55 5 2 68 0 7 75

畢業生升學與就業表現畢業生升學與就業表現

• 升學

– 高育芸於逢甲大學土木及水利工程所之規劃組就讀。– 劉子綺於逢甲大學土木及水利工程所之規劃組就讀。– 陳瑩育於 University of Waterloo, Recreation and Leisure Studies 就讀

。– 呂文博於中興大學園藝系造園組就讀博士班。– 謝燕芬於中興大學園藝系造園組就讀博士班。– 李曉玲於逢甲大學土木及水利工程所之規劃組就讀。– 顏阿桃於逢甲大學土木及水利工程所之規劃組就讀。

本學程民國 92年成立至 98 學年度止，共計 6屆畢業生

畢業生升學與就業表現畢業生升學與就業表現

• 就業工作類型 回應次數 佔總回應％ 排序

建築相關 4 7% 5

都市計畫相關 5 9% 4

土木相關 1 2% 6

營造業 1 2% 6

工程顧問 7 13% 3

景觀相關 22 40% 1

其他 ( 商圈整合行銷、運動、估價事務等 ) 15 27% 2

總計 ( 有效觀察值 =55 人 / 次 ) 55 100% -

本學程民國 92年成立至 98 學年度止，共計 6屆畢業生

畢業生追蹤機制畢業生追蹤機制

1. 系友會 ( 將設立專屬交流網站以供畢業生登入資料及討論 )

2. 問卷訪問3. 演講

已初步掌握畢業生的現況，搭配後續問卷調查分析及追蹤機制的運作，深入了解畢業生對於教學課程的看法與意見，藉此增進教學品質與適度調整課程內容。蒐集並參考畢業生建議與相關機構或人員之意見，

作為持續品質改善之依據。

系友會成立大

會

允文允武的景觀與遊憩學程允文允武的景觀與遊憩學程

• 台灣第一個結合景觀與遊憩領域的學程– 提供景觀、遊憩學生可互相交流與學習的環境。

• 學程發展秉持不斷充實進步之原則– 盡力充實教學與學習資源（如：師資、使用空間、專業儀器）– 多方爭取學生學習機會（如：學術講座、研討會、實務計畫參與）

• 培育與輔導學生朝向專業之成效優異– 「學術」表現優異，專業著作及發表量逐年遞增，與國立大學並駕齊驅；升學意願亦有顯著表現。

– 「實務」表現專業，不管是實務課程的成果亦或是就業表現，本學程學生具有統籌操作、協調溝通能力。畢業後仍多投入景觀及遊憩領域。

• 充滿溫馨情懷的大家庭– 老師、學生、助教彼此間相互鼓勵、合作與幫助。

92年創立迄今，邁入第七年…

學程現況與未來展望學程現況與未來展望

現在…• 結合景觀與遊憩成為領航先例，也造成競爭的壓力倍增

– 綜觀台灣大專及研究所已有相當多的科系，朝本學程理念方向合併或改系，從招生錄取率中也顯示本學程亦存在著日增的競爭壓力。

• 整體大環境之下，結合景觀與遊憩，仍然極有存在必要

未來…• 成立學士學位學程的可行性及準備計畫

– 提供紮實的學習環境與資源，強化學生景觀及遊憩領域的基礎