๑ มฐ๑.๑ ๒ -...
TRANSCRIPT
๓
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง ลกษณะของตวการนต
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
ม.ฐ.๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานออกเสยงค าทมตวการนตได ๒. บอกลกษณะของค าทมตวการนต ๓. จ าแนกค าทมตวการนต
๓. สาระการเรยนร
ลกษณะของค าทมตวการนต
๔. สาระส าคญ
ไมทณฑฆาต ( - ) ใชวางบนพยญชนะทไมตองการออกเสยง
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน
๑. นกเรยนตอบค าถามจากปรศนาค าทาย โดยครเปนผอานใหนกเรยนฟง ใหนกเรยนเอามอจบห แลวเมอครพดวาตวการนต ใหนกเรยนยกมอพรอมกน ใครยกกอนจะมสทธไดตอบกอน โดยครจะใหออกมาเขยนค าตอบบนกระดานทละค าจนครบ ดงน
- อะไรเอย ใชตดหนาซองจดหมาย เพอสงไปรษณย (แสตมป)
- อะไรเอย เปนตสเหลยมยงดยงเพลน (โทรทศน)
๔
- อะไรเอย ตาเปนไฟใจเปนเหลก ใชขบเคลอนไปมา (รถยนต)
- อะไรเอย สวางดมว สลวจงเหน ยงมดยงเดน มดมองไมเหนเลย (ภาพยนตร)
-อะไรเอย มาเยอนเวลากลางคน อยสงเออมไมถง (พระจนทร)
๒. นกเรยนอานออกเสยงค าบนกระดานพรอมกน และครใหนกเรยนสงเกตค าแตละค า โดยครใชค าถาม ดงน
- ค าวา “ แสตมป” มพยญชนะตวใดทไมออกเสยง (ป)
- ค าวา “ โทรทศน” มพยญชนะตวใดทไมออกเสยง (น)
- ค าวา “ รถยนต” มพยญชนะตวใดทไมออกเสยง (ต)
- ค าวา “ ภาพยนตร” มพยญชนะตวใดทไมออกเสยง (ตร)
- ค าวา “พระจนทร” มพยญชนะตวใดทไมออกเสยง (ทร)
- เพราะอะไร ป น ต ตรทร จงไมออกเสยง (มทณฑฆาต หรอการนต)
ขนกระบวนการเรยนร
๓. นกเรยนฝกอานค าทมตวการนตจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ หนา ๒ ใหนกเรยนอานตามคร ๑ รอบ และใหนกเรยนอานพรอมกน ๑ รอบ
๔. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาเกยวค าค าทมตวการนตจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ หนา ๒
๕. ครเปดสไลดบนกระดาน เพอใหนกเรยนเรยงตวอกษรทมตวการนตตอไปนใหเปนค าทถกตองดงน
- วศ น ร ก ........................... (วนศกร)
- ห ก ณ ส ร ........................... (สหกรณ)
- ย ต น น ห ........................... (หนยนต)
- ล ร เ ถ ม ...........................(รถเมล)
- ง า ส ค ต ........................... (สตางค)
- ห เ ต ณ ก า ร ...........................(เหตการณ)
- โ ย เ ข จ ล ท ...........................(โจทยเลข)
๕. นกเรยนและครชวยกนตรวจสอบความถกตองของค า
ขนสรปบทเรยน
๖. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรองค าทมตวการนต การนต หมายถง ตวอกษรทไมออกเสยง ซงมไมทณฑฆาตก ากบไว เชน ตว “ ต”ในค าวาการนต มรป “ - ” ทณฑฆาต อานวา ทน – ทะ – คาด หมายถง ชอเครองหมายส าหรบฆาอกษรทไมตองการออกเสยง มรป คอ “ - ” ดงนน พยญชนะหรอตวอกษรตวใดทไมตองการออกเสยงกใสไมทณฑฆาต
๕
๖. สอการเรยนร
๖.๑ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ ๖.๒ สไลดค าทมตวการนต จ านวน ๗ ขอ
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร
๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน -
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน -
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การอาน ตวการนต
อานตวการนตไดถกตองทกค า
อานตวการนตไดผด ๑ ค า
อานตวการนตไดผดตงแต ๒ ค าขนไป
เกณฑการตดสนคณภาพ ๓ คะแนน = ด ๒ คะแนน = พอใช ๑ คะแนน = ปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
๘. บนทกหลงการเรยน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
.......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
๖
ลงชอผสอน
(.......................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ฝกอานค าทมตวการนต
พระสงฆ ประดษฐ โทรทศน
สตวปา โจทยเลข รถเมล
หนงสอพมพ เยาววย ธดงค
วนเสาร พระองค การตน
ประโยชน นกปราชญ เจดย
สายสญจน วนอาทตย อาจารย
สวตชไฟ พนธพช สตางค
รามเกยรต มนษย สวรรค
๗
วรรณยกต วนศกร แพทย
โทรศพท สหกรณ อนรกษ เหตการณ วทยาศาสตร เวบไซต พสจน แทรกเตอร หงสขาว
รถยนต ศาสตร นาฏศลป
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง ค าทมตวการนตสองตว
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานออกเสยงค าทมตวการนตได ๒. อธบายการอานค าทมตวการนต ๓. จ าแนกค าทมตวการนต
๓. สาระการเรยนร ลกษณะของค าทมตวการนตทพยญชนะสองตวไมออกเสยง ๔. สาระส าคญ
การนตสองตวคอตวอกษรทไมออกเสยงสองตว มเครองหมายทณฑฆาตก ากบไว
๘
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองค าควบกล า หนงพยางค ๒. นกเรยนตอบค าถามจากปรศนาค าทาย โดยครจะครงหนง และใหนกเรยนยกมอตอบ ถาตอบถกใหออกมาเขยนบนกระดาน ดงน - วชาทเรยนเกยวกบจ านวน (คณตศาสตร) - ทอแสงอยบนทองฟาเวลากลางคน (ดวงจนทร) - ตรงกนขามกบค าวาสวย (อปลกษณ) - วนทนกเรยนไปโรงเรยนวนแรกของสปดาห (วนจนทร) ๓. นกเรยนและครชวยกนตรวจสอบความถกตองการเขยนและใหอานทละค าพรอมกนจนนกเรยนอานคลอง ครและนกเรยนชวยกนสรปวา เมอมพยญชนะทไมใชตวสะกดมาอยหนาพยญชนะทมเครองหมายทณฑฆาต กไมออกเสยงพยญชนะตวนนดวย เรยกวาค าทมการนตสองตว ๔. ครถามความหมายของค าแตละค า ค าไหนทนกเรยนตอบไมได ครจะใชค าใบในการชวยใหนกเรยนไดลองลองเดาหรอคาดคะเน ขนกระบวนการเรยนร
เวทมนตร พระสงฆ ประดษฐ เปรมปรด
สญลกษณ ไปรษณย เผาพนธ ดวงจนทร
สงกรานต ศกดสทธ สายสญจน การนต
๕. นกเรยนอานออกเสยงค าบนกระดานพรอมกน และครใหนกเรยนสงเกตค าแตละค า โดยครใชค าถาม ดงน - ค าทมตวการนต ๑ตว มกค า ค าใดบาง (๕ ค า ไดแก พระสงฆ ประดษฐ ไปรษณย สงกรานต การนต) - ค าทมการนต ๒ตว มกค า ค าใดบาง (๔ ค า ไดแก สญลกษณ เวทมนตร ดวงจนทร สายสญจน) - ค าทมการนตแบบมสระ มกค า ค าใดบาง (๓ ค า ไดแก เปรมปรด เผาพนธ ศกดสทธ) ขนสรปบทเรยน ๖. ครและนกเรยนรวมกนสรปความร ดงน การนตสองตวคอตวอกษรทไมออกเสยงสองตว มไมทณฑฆาตก ากบไว ๗. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๕ ๖. สอการเรยนร
๖.๑ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕
๙
๖.๒ ปรศนาค าทาย จ านวน ๔ ขอ
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองค าทมตวการนต ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดเรองค าทมตวการนต ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกผลการเรยนร
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
.................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(..........................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนอานค าตอไปน แลวแยกประเภทค าใหถกตอง
๑๐
เวทมนตร พระสงฆ ประดษฐ เปรมปรด
สญลกษณ ไปรษณย เผาพนธ ดวงจนทร
สงกรานต ศกดสทธ สายสญจน การนต
ตวการนต ๑ ตว
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ตวการนต ๒ ตว
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ตวการนตมสระ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง ลกษณะของ ค าทใช ฤ ฤๅ
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑๑
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า ๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานออกเสยงค าทใช ฤ ฤๅ ได ๒. อธบายการอานค าทใช ฤ ฤๅ ได
๓. สาระการเรยนร ลกษณะของค าทใช ฤ ฤๅ
๔. สาระส าคญ ฤ ออกเสยงได ๓ เสยง คอ ร ร และ เรอสวน ฤๅ อานวา รอ เมอประสมค าความหมาย จะเปลยนไป ๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนตอบค าถามจากปรศนาค าทาย โดยครจะครงหนง และใหนกเรยนยกมอตอบ ถาตอบถกใหออกมาเขยนบนกระดาน ดงน - ผมอบไมเทาวเศษใหแกสดสาคร (พระฤๅษ) - ดาวทมแสงสวางในตวเอง (ดาวฤกษ) - บานหลงใหญดโอโถง (คฤหาสน) - เดอนทมพธแรกนาขวญ (พฤษภาคม) - อ านาจศกดสทธ (ฤทธ) ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนอานออกเสยงค าเหลานนบนกระดาน และใหนกเรยนสงเกตค าแตละค า โดยครใชค าถาม ดงน - ค าวา “พระฤๅษ” ฤๅ ออกเสยงอยางไร (รอ ) - ค าวา “ดาวฤกษ ” ฤ ออกเสยงอยางไร (เรอ ) - ค าวา “คฤหาสน” ฤ ออกเสยงอยางไร (ร ) - ค าวา “พฤษภาคม” ฤ ออกเสยงอยางไร (ร) - ค าวา “ ฤทธ ” ฤ ออกเสยงอยางไร (ร ) - ฤๅ ออกเสยงไดกเสยง ( ๑ เสยง คอ รอ ) - ฤ ออกเสยงไดกเสยง ( ๓ เสยง คอ ร ร เรอ ) ๓. นกเรยนอานเพมเตมจากเอกสารประกอบการเรยนรท ๕ หนา ๑๓-๑๔ เรองค าทใช ฤ ฤๅ
๑๒
ขนสรปบทเรยน
๔. ครและนกเรยนรวมกนสรปความร เรองค าทใช ฤ ฤๅ ๕. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๕
๖. สอการเรยนร ๖.๑ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ ๖.๒ ปรศนาค าทาย จ านวน ๔ ขอ
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- แบบฝกหดเรองเรองค าทใช ฤ ฤๅ ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- แบบฝกหดเรองเรองค าทใช ฤ ฤๅ ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
...................................................................... ...................................................................... ......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
๑๓
(...................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนคดแยกค าตอไปนวา ฤ ในค าใดออกเสยงเปน ร ร และเรอ
๑. ฤทย ๒. วกฤต ๓. มฤทธ
ฤ อานออกเสยง ร
ฤ อานออกเสยง ร
๑๔
๔. ฤกษด ๕. องกฤษ ๖. ดาวฤกษ
๗. ฤดกาล ๘. ประพฤต ๙. คฤหาสน
๑๐. พฤหสบด ๑๑. พฤศจกายน
๑๒. พฤษภาคม
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง ค าทใช ฤ ฤๅ
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจแกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร
ฤ อานออกเสยง เรอ
๑๕
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานออกเสยงค าทใช ฤ ฤๅ ได ๒. อธบายการอานค าทใช ฤ ฤๅ ได
๓. สาระการเรยนร ลกษณะของค าทใช ฤ ฤๅ
๔. สาระส าคญ ฤ เมอใชเขยนเปนพยญชนะตน หรอประสมกบพยญชนะอน ออกเสยงได ๓ เสยง คอ ร ร เรอ สวน ฤๅ อานวา รอ หมายถง หรอ อะไร ไมใช แตเมอประสมกบค าหรอพยางค ความหมายจะเปลยนไป ๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนอานแผนภมบทรอยกรองบนกระดานตามคร ๑ รอบ และใหนกเรยนอานเองพรอมกน ๑ รอบ จากนนสมตวแทนนกเรยนอานประมาณ ๒ คน ดงน ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนสงเกตค าจากบทรอยกรอง โดยครใชค าถามเพอสมใหนกเรยนตอบ ดงน - บทรอยกรองนสอใหเหนอะไร (เรองของค าทใช ฤ ฤๅ) - บทรอยกรองนมค าทใช ฤ กค า ค าใดบาง (๗ ค าคอ อมฤต, มฤตย, หฤทย,ฤทธา, กฤษณา, นฤมล, มฤคา ) - ค าอะไรทออกเสยงไดทง ร และ ร (อมฤต) - บทรอยกรองนมค าทใช ฤๅ กค า ค าใดบาง ( ๑ ค า คอ ฤๅษ) ๓. ครเขยนค าทใช ฤ ฤๅ ทง ๘ ค าบนกระดาน เพอใหนกเรยนอานพรอมกน ๑ – ๒ รอบ และสมนกเรยนออกมาเขยนค าอานคนละ ๑ ค า บนกระดาน จากนนชวยกนตรวจสอบความถกตองของการเขยนค าอาน ดงน
ค า ค าอาน ความหมาย อมฤต อ า – มะ –รด หรอ อ า – มะ –รด ไมตาย มฤตย มะ –รด– ตะ – ย ความตาย หฤทย หะ – ร – ไท หวใจ, ใจ ฤทธา รด– ทา อ านาจศกดสทธ กฤษณา กรด– สะ – หนา สวนของเนอไมซงมสด า
ดมน าอมฤต มฤตยไมกล ากลาย หฤทยไมวางวาย คงอยไดดวยฤทธา
แกนไมกฤษณา ฤๅษเสกสาวโสภา นฤมลมดวงตา ดงมฤคาในพงไพร
จรพร มนโมไนย
๑๖
นฤมล นะ – ร – มน ไมมมลทน มฤคา มะ – ร – คา กวาง ฤๅษ รอ– ส นกบวชทอยในปา
ขนสรปบทเรยน
๔. ครและนกเรยนรวมกนสรปความร เรองค าทใช ฤ ฤๅ ๕. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๕ ๖. สอการเรยนร
๖.๑ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ ๖.๒ แผนภมบทรอยกรอง เรองค าทใช ฤ ฤๅ
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ เรองค าทใช ฤ ฤๅ
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน -
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
...................................................................... ...................................................................... ......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(..........................................................) อาขารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
๑๗
ใหนกเรยนเขยนค าอานของค าตอไปน
๑. ฤๅษ อานวา
๒. ฤดกาล อานวา
๓. ฤกษด อานวา
๔. พฤกษา อานวา
๕. องกฤษ อานวา
๖. กฤษณา อานวา
๗. คฤหาสน อานวา
๘. พฤหสบด อานวา
๙. พฤศจกายน อานวา
๑๐. พฤษภาคม อานวา
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
๑๘
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๖ เรอง จบคค าทใช ฤ ฤๅ
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ. ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด
ท ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒. จดประสงคการเรยนร
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานออกเสยงค าทใช ฤ ฤๅ ได ๒. บอกความหมายของค าทใช ฤ ฤๅ ได
๓. สาระการเรยนร ความหมายของค าทใช ฤ ฤๅ ๔. สาระส าคญ ฤ เมอใชเขยนเปนพยญชนะตน หรอประสมกบพยญชนะอน ออกเสยงได ๓ เสยง คอ ร ร เรอ สวน ฤๅ อานวา รอ หมายถง หรอ อะไร ไมใช แตเมอประสมกบค าหรอพยางค ความหมายจะเปลยนไป ๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนอานบตรค าบนกระดานตามคร ๑ รอบ และใหนกเรยนอานเองพรอมกน ๑ รอบ จากนนใหนกเรยนแตละแถวแขงกนอาน ดงน ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนสงเกตค าจากบทรอยกรอง และลองคาดคะเนความหมายของค าศพทบนกระดาน โดยใหนกเรยนเปดเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ หนา ๑๗ ควบคไปดวยระหวางเรยน ๓. นกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตองในการจบคค าและความหมายของค าทใช ฤ ฤๅ ขนสรปบทเรยน
ฤทย ฤดกาล หฤโหด ฤกษ กฤษณา ฤๅษ ศฤงคาร ฤทธ ทฤษฎ หฤหรรษ
๑๙
๔. ครและนกเรยนรวมกนสรปความร เรองค าทใช ฤ ฤๅ ๕. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๕ ๖. สอการเรยนร
๖.๑ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ ๖.๒ บตรค า จ านวน ๑๐ ค า
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ เรองค าทใช ฤ ฤๅ ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
....................................................................... ...................................................................... ......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
(.........................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
๒๐
ใหนกเรยนลากเสนโยงค ากบความหมายใหถกตอง
๑. ฤทย ก. นกบวชอยในปา
๒. ฤดกาล ข. สมบต
๓. หฤโหด ค. อ านาจศกดสทธ
๒๑
๔. ฤกษ ง. ไมเนอหอม
๕. ฤๅษ จ. ชนชม, ยนด
๖. ศฤงคาร ฉ. ใจ
๗. ฤทธ ช. หลกความคด
๘. ทฤษฎ ซ. คราว, สมย
๙. หฤหรรษ ฌ. เลวทราม
๑๐. กฤษณา ญ. เวลาทเหมาะสมเปนชยมงคล
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง ชวตใหม
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน ๒. จดประสงคการเรยนร
๒๒
เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรองชวตใหมได ๓. ระบขอคดเรองชวตใหมได
๓. สาระการเรยนร
การอานและจบใจความเรองชวตใหม
๔. สาระส าคญ ลงวนขบรถมารบใบโบกใบบวไปสงทปางชางหลวงกอน ภผาและน าใสขนรถไปสงใบโบกใบบวดวย คดวาถาคดถงใบโบกใบบวเมอไรกจะไปเยยมได ท าใหเดกทงสองคลายความกงวล เจาหนาทปางชางหลวงรจกดาราชางนอยทงสองคนตงแตงานแสดงชางทจงหวด ใบโบกและใบบวจงตามเจาหนาทไปโดยดไมดอ ลงวนไปท าธระทธนาคาร จงพาเดก ๆ ไปดวย เดก ๆ รสกตนเตนทธนาคารเยนเฉยบ พวกเขาสงเกตเหนพอหยบบตรแขงสอดเขาไปในต กดปมโนนปมนแลวมเงนออกมา เสรจธระจากธนาคาร ควาญโพไดเปนเจามอเลยงอาหารกลางวน ควาญมงไดพาเลยงไอศกรม หลงจากอมแลว ภผาและน าใสขอไปหาซอเครองเขยนและเลอกซอหนงสอตามทตนชอบ ๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในหวขอ ถานกเรยนเกดตองไปเรยนทตางประเทศนกเรยนจะมวธการเตรยมตวอยางไร ๒. นกเรยนคาดเดาเหตการณจากเรอง “ชวตใหม” วามลกษณะของเรองอยางไร ขนกระบวนการเรยนร ๓.นกเรยนอานเรอง “ชวตใหม” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา ๗๒-๗๖ ๔. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๕. นกเรยนรวมกนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน - ใครขบรถมารบใบโบกใบบว - คนขบรถพาใบโบกและใบบวไปสงทไหน - ท าไมเจาหนาทของโรงเรยนชางจงรจกใบโบกและใบบว - ผใหญไปเบกเงนทไหน - ภผาและน าใสขอไปซออะไร และไปซอทไหน ๖. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “ชวตใหม” ขนสรปบทเรยน
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๕ ๖. สอการเรยนร
๖.๑ หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕
๒๓
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕เรอง “ชวตใหม” ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๖ขอ) ถอวาผาน
เกณฑการประเมน
๑๐ ๙ ๘ ๗ ๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๑๐
ขอ
ท าได
๙
ขอ
ท าได
๘
ขอ
ท าได
๗
ขอ
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน”หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
....................................................................... ....................................................................... .......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
๒๔
(................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน
๑. ใครขบรถมารบใบโบกใบบว
๒. คนขบรถพาใบโบกและใบบวไปสงทไหน
๓. ท าไมเจาหนาทของโรงเรยนชางจงรจกใบโบกและใบบว
๔. ผใหญไปเบกเงนทไหน
๕. ภผาและน าใสขอไปซออะไร และไปซอทไหน
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
๒๕
ใหนกเรยนเตมเลขหนาขอความตามล าดบเรอง
………..ใบโบกและใบบวใชงวงกอดภผาแลวคอย ๆ กาวเดนชา ๆ
ตามเจาหนาทไป
………..“ดนะ ไดกนผกบงมวตามนเอดวย ตาจะไดหวานไง”
………..ภผารสกสบายใจขน เมอคดวามาสงเพอนรกเขาโรงเรยนประจ า
………..ใบโบกและใบบวมชวตใหม ภผาและน าใสกมอะไรใหม ๆ
ในชวตเหมอนกน
………..ในธนาคารอากาศเยนเฉยบ เพราะมเครองปรบอากาศ
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๘ เรอง นกคดสมองใส
หนวยการเรยนรท ๕ นกคดนกประดษฐเพอชวตใหม ชนประถมศกษาปท ๒
๒๖
ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
ท. ๑.๑ ป.๒/๓ ตงค าถามและตอบค าถามเกยวกบเรองทอาน
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อานขอความในเรองทก าหนดได ๒. ตอบค าถามเรอง“นกคดสมองใส” ได ๓. ระบขอคดเรอง“นกคดสมองใส” ได
๓. สาระการเรยนร การอานและจบใจความเรอง“นกคดสมองใส”
๔. สาระส าคญ ภผาและน าใสมพทสนทกนมากหลายคน เพราะเขาอยบานใกล ๆ กน วนนพวกเขาพากนมาทบานพสมปอย และดโทรทศนรายการเดกสมองใสหวใจนกคดแลวจะลงมาเลน เผอญฝนตกลงมาพกเดยวกหยดแสงแดดแผดจาทนท นองขาวเมาออกไปยนนอกชานบาน พดใหพวกพ ๆ ฟงวา “รงกนน าสวยจง อยากเลนกบรงกนน าจงเลย” พสมปอยไดยนจงจดท ารงกนน าใหเลน หลงจากนนพสมปอยไดท าน ามะนาวเปรยวใหเปนน ามะนาวหวานใหเดก ๆ ไดลองชม ๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนในหวขอ รายการวทยาศาสตรนารทนกเรยนรจกมรายการอะไรบาง ๒. นกเรยนคาดเดาเหตการณจากเรอง “นกคดสมองใส” วามลกษณะของเรองอยางไร ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนอานเรอง “นกคดสมองใส” ในหนงสอภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ หนา ๑๐๖-๑๑๐ ๔. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทอาน ๕. นกเรยนรวมกนตอบค าถามจากเรองทอาน ในหวขอดงน - ภผาและน าใสไปเลนทบานใคร - เดก ๆ ดรายการอะไรระหวางฝนตก
๒๗
- พสมปอยท าอะไรใหเดก ๆ ด - รงกนน าเกดขนไดอยางไร - เพราะเหตใดน ามะนาวเปรยวจงกลายเปนน ามะนาวหวาน ๖. นกเรยนรวมกนสรปขอคดจากการอานเรอง “นกคดสมองใส”
ขนสรปบทเรยน
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดเอกสารประกอบการสอนหนวยการเรยนรท ๕ ๖. สอการเรยนร
๖.๑ หนงสอเรยนภาษาพาท ชนประถมศกษาปท ๒ ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๕ เรอง “นกคดสมองใส” ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
-
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๓ขอ) ถอวา ผาน
เกณฑการประเมน
๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๖ ขอขนไปถอวา “ผาน”หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๘. บนทกหลงการสอน
๒๘
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
ลงชอผสอน (....................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนเตมเลขหนาขอความตามล าดบเรอง
เดกฉดน า “ถาเลนทงวน กไมประหยดน านะซ นหมดไปหลาย ขวด
แลว”
ทกคนรองและปรบมอเปนจงหวะ “ฝนตกแดดออกนกกระจอกเขารง”
ในว นหย ด เ ด ก ๆ จะ ไปอ านหน ง ส อท บ านของแต ละคนผล ด
เปลยนกนไป
๒๙
“พจะทดลองท าใหน ามะนาวเปรยว กลายเปนน ามะนาวหวาน
ได”
เดกดโทรทศน รายงาน “เดกสมองใสหวใจนกคด”
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๑ เรอง มาตรา ก กา....รวาไมมตวสะกด
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถ ๑.อธบายลกษณะของค าในมาตรา ก กา ได ๒. จ าแนกค าทมตวสะกดและค าทไมมตวสะกด
๓. สาระการเรยนร มาตราแม ก กา
๔. สาระส าคญ
๓๐
ค าในมาตรา ก กา คอ ค าทมพยญชนะตนประสมกบสระและวรรณยกต ไมมตวสะกด จะเปนสระเสยงสนหรอสระเสยงยาวกได
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน
๑. นกเรยนอานแผนภมเพลง “เปด” ไวบนกระดาน
เพลง “เปด”
กาบ กาบ กาบ กาบ เปดอาบน าในคลอง ตากจองแลมอง เพราะในคลองมหอยปปลา กาบ กาบ กาบ กาบ เปดอาบน าในค ตากจองมองด เพราะในคมหอยปปลา ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนและครสนทนาสนทนากบนกเรยนถงเนอเพลง ใหนกเรยนสงเกตค าทมตวสะกดและ ค าทไมมตวสะกด โดยใหนกเรยนยกมอตอบ คนใดตอบถกใหออกมาเขยนค าทถกบนกระดาน โดยครใชค าถามดงน - ค าใดบางทมตวสะกด (กาบ, เปด, อาบ, คลอง, จอง, มอง, หอย) - ค าใดบางทไมมตวสะกด (น า, ใน, ค, ก, แล, เพราะ, ม, ปลา, ป, ด) ๓. นกเรยนอานค าบนกระดานพรอมกน ๔. นกเรยนสงเกตและแยกสวนประกอบของแตละค า จะเหนไดวาสวนประกอบของค าประกอบ ดวยพยญชนะตน สระ วรรณยกต และบางค าอาจมตวการนต ครอธบายเพมเตมวา สวนค าทไมมตวสะกดนจดอยในมาตรา ก กา ขนสรปบทเรยน ๕. นกเรยนและครรวมกนสรปความรเรองมาตรา ก กา ดงน “มาตรา ก กา เปนคอ ค าทมพยญชนะตนประสมกบสระและวรรณยกต ไมมตวสะกด” และใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางค าทอยในมาตรา ก กา คนละ ๑ ค า
๖. สอการเรยนร ๖.๑ แผนภมค าประพนธเรองเปด ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองมาตราแม ก กา
๓๑
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน -
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ท าแบบฝกหดไดเกน ๖๐% (๔ขอ) ถอวาผาน
๘. บนทกการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
.................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
(.......................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
เกณฑการประเมน
๖ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑
ท าได
๖
ขอ
ท าได
๕
ขอ
ท าได
๔
ขอ
ท าได
๓
ขอ
ท าได
๒
ขอ
ท าได
๑
ขอ
หมายเหต ท าแบบฝกหดได ๔ ขอขนไปถอวา “ผาน”หากต ากวานตองซอมเสรมเปนรายบคคล
๓๒
มาตราตวสะกดตรงมาตรา
มาตราแม ก กา ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย × ทบหนาตวอกษรหนาค าตอบทถกตอง
๑. ค าในขอใดอยในมาตราแม ก กา
ก.กระปก ข.กระทะ ค.กระปอง
๒. ค าในขอใด ไมอยในมาตราแม ก กา
ก.มะล ข.ชบา ค.ดอกเขม
๓. ค าในขอใดอยในมาตราแม ก กา ทงหมด
ก.ภเขา ทะเล ข.กง ปลา ค.ชอน สอม
๔. “ชาว………” ใหนกเรยนเตมค าทอยในมาตราแม ก กา
ก.นา ข.ไทย ค.สวน
๕. “วนนแมซอ….มาฝากสม” ใหนกเรยนเตมค าทอยในมาตราแม ก กา
ก.สมด ข.ดนสอ ค.ยางลบ
๖. “แมพาไปเทยวปา” ขอความนมค าในมาตราแม ก กา กค า
ก.๓ ค า ข.๔ ค า ค.๕ ค า
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
๓๓
แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง มาตราแมกง หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒
ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
ม.ฐ.๑.๑ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด
ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าในมาตราแมกงได
๓. สาระการเรยนร มาตราแมกง ๔. สาระส าคญ
ค าในมาตราแมกง คอ ค าทมพยญชนะ ง เปนตวสะกดเพยงตวเดยว
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองมาตราแม ก. กา ๒. ครใหคาถาเทคนคการจ า มาตราตวสะกดทง ๙ มาตรา ดงน
กบด นม ยวง กา - “ก” หมายถง มาตราแมก.กา - “บ” หมายถง มาตราแมกบ - “ด” หมายถง มาตราแมกด - “น” หมายถง มาตราแมกน - “ม” หมายถง มาตราแมกม - “ย” หมายถง มาตราแมเกย - “ว” หมายถง มาตราแมเกอว - “ง” หมายถง มาตราแมกง - “ก.กา” หมายถง มาตราแมก.กา ๓. นกเรยนตอบค าถามจากปรศนาค าทาย โดยครจะเปนผเขยนค าตอบบนกระดาน มดงน - อะไรเอยตดหวตดหางเหลอกลางวาเดยว (กวาง)
๓๔
- สตวอะไรอาศยในปา มงวงมงา ตวใหญไมเบา (ชาง) - อะไรเอยใชบชาขอขมาพระแมคงคาในคนวนเพญ (กระทง) - อะไรเอยไมมคอ มแตหว มแตหนา ถงเวลาตไดตเอา (กลอง) - อะไรเอยเหลองอรามมลคาราคาแพงทกคนหมายปอง (ทอง) - อะไรเอยใชสวมใส มทงสนมยาว มคบมหลวมตามขนาด (กางเกง) - อะไรเอยเลกๆ ลาย ๆ มเขมทกน ออกลกตงพนเหมอนกนทกตว (ผง) ขนกระบวนการเรยนร ๔. นกเรยนอานสะกดค าบนกระดานพรอมกน ๕. นกเรยนสงเกตลกษณะค าบนกระดาน โดยครใชค าถาม ดงน - ค าทนกเรยนอานขางตนมอะไรทเหมอนกน - ค าทม “ง” เปนตวสะกด คอค าทอยมาตรงแมอะไร ๖. ครอธบายเพมเตมเกยวกบมาตราแมกง ๗. นกเรยนยกตวอยางค าทอยในมาตราแมกง ขนสรปบทเรยน ๘. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรวาค าในมาตราแมกง
๙. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๖. สอการเรยนร เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองมาตราแมกง ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
........................................................................ ........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
๓๕
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน (...........................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย × ทบหนาตวอกษรหนา ค าตอบทถกตอง
๑. ค าใดใชมาตราตวสะกดแม กง ทงหมด
ก.หนงสอ ข.น าแกง ค.รองเพลง
๒. ขอใดมตวสะกด ตางจาก ขออน
ก.การงาน ข.เวยงวง ค.ปรองดอง
๓. ขอใดเปนค าทมตวสะกดอยในมาตราตวสะกดแมกง ทงสองพยางค
ก.งนงง ข.ททาง ค.สงเสยง
๔. “กงกบกงไปในเมองตอนเทยง” ประโยคนมค ามาตราแมกงกค า
๓๖
ก.๓ ค า ข.๔ ค า ค.๕ ค า
๕. ประโยคในขอใดมค ามาตราแมกง มากทสด
ก.ยงวางไขในอาง ข.กบกนแมลง ค.นองรองไห
ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย √ หนาค าทเปนมาตราตวสะกดแม กง และกา × หนาค าทไมไดสะกดดวยแม กง
๑. …………………… รองเพลง
๒. …………………… งานงาย
๓. …………………… ชงชง
๔.…………………… จองมอง
๕. …………………… เงยบเหงา
๖.…………………… องอาง
๗.…………………… งมงาย
๘. …………………… กวางขวาง
๙. …………………… เรองรอง
๑๐. …………………… หงดหงด
๓๗
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๓ เรอง มาตราแมเกย
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าในมาตราแมเกยได
๓. สาระการเรยนร มาตราแมเกย
๔. สาระส าคญ ค าในมาตราแมเกย คอ ค าทมพยญชนะ ย เปนตวสะกดเพยงตวเดยว
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนเรองมาตราตวสะกด ๒. นกเรยนอานบทรอยกรองบนกระดาน ยายสายขายใบเตย มลกเขยเคยมาชวย ตอนบายไปขายกลวย หวสวย ๆ ไดเงนหลาย ตกเยนยายบนเมอย นงพกเหนอยอานจดหมาย
๓๘
ลกหลานมามากมาย มาเยยมยายหายเหนอยเอย ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนสงเกตลกษณะค าบนกระดาน โดยครใชค าถาม ดงน - บทรอยกรองขางตนกลาวถงสงใด - ลกษณะค าทพบในบทรอยกรองเปนอยางไร - ค าทม “ย” เปนตวสะกดจดอยในมาตราใด - ค าทอยในมาตราแมเกย มทงหมดกค า ค าใดบาง (ถาค าใดซ ากนใหนบแค๑ ค า) ๔. ครอธบายเพมเตมเกยวกบมาตราแมเกย ๕. นกเรยนยกตวอยางค าทอยในมาตราแมเกย ขนสรปบทเรยน ๖. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรวาค าในมาตราแมเกย
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๖. สอการเรยนร ๖.๑ บทรอยกรองมาตราแมเกย ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองมาตราแมเกย ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
๓๙
.................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................ ลงชอผสอน
(..........................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย × ทบหนาตวอกษรหนา ค าตอบทถกตอง
๑. ค าใดทมตวสะกดอยในมาตรา แมเกย ทงหมด
ก.เขย ชาย ข.ยศ นาย ค.เปย เสย
๔๐
๒. “ฝนตก………” ควรเตมค าใดลงในชองวาง
ก.เรอย ๆ ข.เออย ๆ ค.ปรอย ๆ
๓. ขอใดมตวสะกดอยในมาตราเดยวกบ “สบาย”
ก.ต ารวจ ข.สะอาด ค.อ านวย
๔. ค าใดตอไปน ไมม ตวสะกดอยในมาตราแมเกย
ก.อาย ข.ยกษ ค.ตอย
๕. “วนนแมท ากลวยบวชชใหกน”จากประโยค ค าใดเปนค าทอยในมาตราแมเกย
ก.บวช ข.กน ค.กลวย
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๔ เรอง เรยนร มาตราแมเกอว
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
๔๑
ม.ฐ.๑.๑ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าในมาตราแมเกอวได
๓. สาระการเรยนร มาตราแมเกอว
๔. สาระส าคญ
ค าในมาตราแมเกอว คอ ค าทมพยญชนะ ว เปนตวสะกดเพยงตวเดยว
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนคาถาเทคนคการจ า มาตราตวสะกดทง ๙ มาตรา ดงน
๒. นกเรยนฟงเพลงมาตราแมเกอว และพดคยแลกเปลยนความคดเหนกบครเรองมาตราแมเกอว ขนกระบวนการเรยนร
๒. นกเรยนอานบทรอยกรองบนกระดาน งเขยวไลเลยวขวกไขว เคยวยาวเดกใชไลหน มวเหลยวดทวววด เหนเหวเรวรหลบไป ทองเทยวดสวนมะพราว มะนาวราวดาวสดใส หวขาวไขดาวมไหม ขาวเหนยวกไดเอามา ตนแหวหญาแหงไมเกยว เดยวเดยวอาวขนเตมทา มวเคยวแมวเหมยวเดนมา แยงปลาวาวขาวไปกน ๔. นกเรยนสงเกตลกษณะค าบนกระดาน โดยครใชค าถาม ดงน
๔๒
- บทรอยกรองขางตนกลาวถงสงใด - ลกษณะค าทพบในบทรอยกรองเปนอยางไร - ค าทม “ว” เปนตวสะกดจดอยในมาตราใด - ค าทอยในมาตราแมเกอว มทงหมดกค า ค าใดบาง (ถาค าใดซ ากนใหนบแค๑ ค า) ๕. ครอธบายเพมเตมเกยวกบมาตราแมเกอว ๖. นกเรยนยกตวอยางค าทอยในมาตราแมเกอว
ขนสรปบทเรยน
๗. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรวาค าในมาตราแมเกอว ๘. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ ๖. สอการเรยนร
เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
ประเดนการประเมน ระดบคณภาพ
ปานกลาง (๓) พอใช (๒) ปรบปรง (๑)
การอาน ตวการนต
อานตวการนตไดถกตองทกค า
อานตวการนตไดผด ๑ ค า
อานตวการนตไดผดตงแต ๒ ค าขนไป
เกณฑการตดสนคณภาพ ๓ คะแนน = ด ๒ คะแนน = พอใช ๑ คะแนน = ปรบปรง
เกณฑการผาน ตงแตระดบคณภาพดขนไป ผลการประเมน ผาน ไมผาน
๘. บนทกหลงการสอน ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
๔๓
......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอผสอน
(...........................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
มาตราแม เกอว
ใหนกเรยนขดเสนใตค าทมตวสะกดในแม เกอว
งเขยวไลเลยวขวกไขว
เคยวยาวเดกใชไลหน
มวเหลยวดทวววด
เหนเหวเรวรหลบไป
ทองเทยวดสวนมะพราว
มะนาวราวดาวสดใส
หวขาวไขดาวมไหม
๔๔
ขาวเหนยวกไดเอามา
ตนแหวหญาแหงไมเกยว
เดยวเดยวอาวขนเตมทา
มวเคยวแมวเหมยวเดนมา
แยงปลาวาวขาวไปกน
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๕ เรอง แตงประโยคมาตราแมเกย
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
ม.ฐ.๔.๑เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๓ เรยบเรยงค าเปนประโยคไดตรงตามเจตนาของการเขยนสอสาร
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถน าค าในมาตราแมเกอวไปแตงเปนประโยคได
๓. สาระการเรยนร การแตงประโยค ๔. สาระส าคญ
น าค าในมาตราแมเกอวไปแตงประโยคได
๔๕
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองมาตราตวสะกด ๒. นกเรยนตอบค าถามจากปรศนาค าทาย โดยครเปนผเขยนค าตอบบนกระดาน มค าถามดงน - อะไรเอยแกเรยกหาว สาวเรยกออน (มะพราว) - อะไรเอย เชา ๆ เขาถ าค า ๆ ออกเรยง (ดาว) - อะไรเอยหลงงอเหมอนกง กนหญาหมดทง เรวไว (เคยวเกยวขาว) ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนอานค าตอบของปรศนาค าทายบนกระดานพรอมกน ๔. นกเรยนนกเรยนสงเกตลกษณะค าบนกระดาน โดยครใชค าถาม ดงน - ค าบนกระดานทง ๓ ค า มอะไรทเหมอนกน - แยกสวนประกอบของค าวา “มะพราว” - แยกสวนประกอบของค าวา “ดาว” - แยกสวนประกอบของค าวา “เคยวเกยวขาว” ๕. นกเรยนน าค าบนกระดานไปแตงประโยค โดยครสมเลขทนกเรยนในการตอบ ขนสรปบทเรยน ๖. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรวาค าในมาตราแมเกอว
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๖. สอการเรยนร เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองมาตราแมเกอว ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
๔๖
....................................................................... ....................................................................... .......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................ ลงชอผสอน (.....................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
๔๗
ใหนกเรยนน าค าทก าหนดใหไปแตงประโยคใหไดใจความทสมบรณ
๑. เปรยว
๒. ปราดเปรยว
๓. นวมอ
๔. แพรวพราว
๕. แวววาว
๖. มะนาว
๗. วงเปยว
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
๔๘
๘. แกว
๙. กาว
๑๐. เกยว
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๗ เรอง เตมเตมมาตราแมกน
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
๔๙
ม.ฐ.๔.๑เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๓ เรยบเรยงค าเปนประโยคไดตรงตามเจตนาของการสอสาร
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถน าค าในมาตราแมกนไปเตมในประโยคไดถกตอง
๓. สาระการเรยนร มาตราแมกน
๔. สาระส าคญ ค าในมาตราแมกน คอ ค าทใชพยญชนะ น ญ ณ ร ล ฬ เปนตวสะกด
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองมาตราแมกน ๒. นกเรยนอานสะกดค ามาตราแมกนบนกระดานพรอมกน
ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนสงเกตค าบนกระดาน โดยครใชค าถามดงน - ค าบนกระดานมลกษณะใดทเหมอนกนค า - นกเรยนรไดอยางไรวาค าเหลานนอยในมาตราแมกน - พยญชนะใดบางทเปนตวสะกดในมาตราแมกน ๔. นกเรยนยกตวอยางค าทอยในมาตราแมกน ๕. ครอธบายเพมเตมเกยวกบมาตราแมกน ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนและครชวยกนสรปความรเรองค าในมาตราแมกน
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๖. สอการเรยนร เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร
พเนจร บรเวณ เกอกล คนพาล ปฏกล ศลปกรรม ร าคาญ พากเพยร ปลาวาฬ ประสบการณ เชญชวน คนรวย
๕๐
๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน -
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
(........................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
๕๑
ใหนกเรยนน าค าทก าหนดใหเตมลงในขอความใหถกตอง
๑. การคบ จะชกชวนเราไปในทางทเสอมเสย
๒. วดเปนเขตอภยทาน หามฆาสตวตดชวต
๓. หามทงสง ลงในแมน าล าคลองเพราะจะท าใหน าเนาเสย
พเนจร บรเวณ เกอกล คนพาล ปฏกล ศลปกรรม ร าคาญ พากเพยร ปลาวาฬ ประสบการณ เชญชวน คนรวย
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
๕๒
๔. มหลายแขนง เชน การปน การแกะสลก การวาด ฯลฯ
๕. คนทม ในการท าสงใดสงหนง ซกวนจะตองประสบผลส าเรจในชวต
๖. การมความเออเฟอ แกคนรอบขางจะท าใหเปนทรกของทกๆคน
๗. เขาพดร าไรเกนไปจนเปนทนา จรงๆ
๘. เปนสตวทะเลชนดหนงคลายปลา แตเลยงลกดวยนม
๙. เขาม สอบไมผานเมอครงทแลวเพราะไมอานหนงสอ ครงนเขาจงอานหนงสอ
๑๐. เขา เรรอนจากเมองหนงไปยงอกเมองหนง
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
๕๓
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๘ เรอง มาตราแมกก
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าทอยในมาตราแมกกได
๓. สาระการเรยนร มาตราแมกก
๔. สาระส าคญ ค าในมาตราแมกก คอ ค าทใชพยญชนะ ก ข ค ฆ เปนตวสะกด
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนอานชารตเพลงมาตราแมกกบนกระดาน ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนสงเกตชารตเพลงบนกระดาน โดยครใชค าถามดงน - พยญชนะตวใดบางทเปนตวสะกดของมาตราแมกก - ค าใดบางจากเนอเพลงทสะกดดวยมาตราแมกก ๔. นกเรยนอานค าทเปนมาตราแมกกบนกระดานพรอมกน ๕. นกเรยนยกตวอยางค าทเปนมาตราแมกก
๕๔
๖. ครอธบายเพมเตมเกยวกบมาตราแมกก ขนสรปบทเรยน ๗. นกเรยนและครชวยกนสรปความรเรองค าในมาตราแมกก
๘. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๖. สอการเรยนร ๖.๑ ชารตเพลงมาตราแมกก ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองมาตราแมกก ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
........................................................................ ........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
๕๕
............................................................................................................................................................ ลงชอผสอน (.......................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนกา × ทบหนาตวอกษรหนาค าตอบทถกตอง
๑. ขอใดใช ก สะกดได ถกตอง
ก. สนก ข. เมกหมอก ค. ลกจาก
๒. ขอใดใช ข สะกดได ถกตอง
ก. ทกขสข ข. วนศข ค. วหข
มาตราแมกก
๕๖
๓. ขอใดใช ค สะกด ไมถกตอง
ก. พญานาค ข. ไขมค ค. บรจาค
๔. ขอใดใช ฆ สะกดได ถกตอง
ก. พยฆค ข. เชอโรฆ ค. กอนเมฆ
๕. ค าในขอใดอยในมาตราแมกก ทงหมด
ก. ปก อฐ ข. สนก โชค ค. ลบ บวก
๖. “จงแตง ประ-โหยก” ค าทขดเสนใตเขยนไดตรงกบขอใด
ก. ประโยค ข. ประโหยก ค. ประโยก
๗. “คนขาดวตามนบสอง จะเปนโรคปากนกกระจอก”จากขอความม ค าทสะกดดวยมาตราแมกกกค า
ก. ๔ ค า ข. ๕ ค า ค. ๖ ค า
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๙ เรอง มาตราแมกบ
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด
ม.ฐ.๔.๑เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษา การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๕๗
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถเขยนสะกดค าทอยในมาตราแมกบได
๓. สาระการเรยนร มาตราแมกบ
๔. สาระส าคญ มาตรา กบ หรอ แม กบ คอ ค าทม บ เปนตวสะกด หรอค าทออกเสยงเหมอน บ สะกด ไดแก ค าทม ป ภ พ ฟ เปนตวสะกด เชน กราบ บาป ลาภ ภาพ ยราฟ ฯลฯ
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนเรองมาตราตวสะกด ๒. นกเรยนอานบทรอยกรองบนกระดานพรอมกน ใบไมตกหลน ลงบนป.ปลา ทบถมไปมา รกรางรงรง พ.พานบานเรา ภ.ส าเภามถง ฟ.ฟนขาวจง จดจ าใหด ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนสงเกตบทรอยกรองมาตราแมกบบนกระดาน โดยครใชค าถามดงน - บทรอยกรองบนกระดานกลาวถงค าทสะกดในมาตราใด - ตวสะกดทอยในมาตราแมกบมตวใดบาง ๔. นกเรยนยกตวอยางค าทอยในมาตราแมกบ ๕. ครอธบายเพมเตมเกยวกบมาตราแมกบ ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนและครชวยกนสรปความรเรองค าในมาตราแมกบ
๗. นกเรยนท าแบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๖. สอการเรยนร ๖.๑ บทรอยกรองมาตราแมกบ ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
๕๘
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองมาตราแมกบ ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
........................................................................ ........................................................................ ........................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
(...........................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
๕๙
ใหนกเรยนประสมค าจากพยญชนะ สระและรปภาพใหเปนค า
๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
เ
า
ฟ
า
า
๖๐
๘.
๙.
ใหนกเรยนยกตวอยางค าทอยในมาตราตวสะกดแมกบ
ะ า
มาตรา
แมกบ
.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________ _______________
_______________
_______________
_______________
๖๑
ใบไมตกหลน ลงบนป.ปลา ทบถมไปมา รกรางรงรง
พ.พานบานเรา ภ.ส าเภามถง
ฟ.ฟนขาวจง จดจ าใหด
๖๒
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๑๐ เรอง เพลงมาตราแมกด
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๖๐ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๑.๑ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท. ๑.๑ ป.๒/๑ อานออกเสยงค า ค าคลองจอง ขอความ และบทรอยกรองงาย ๆ ไดถกตอง
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถอธบายไดวาพยญชนะตวใดสามารถเปนตวสะกดของมาตราแมกด
๓. สาระการเรยนร มาตราแมกด
๔. สาระส าคญ มาตราแมกด ใช ด จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เปนตวสะกด เชน แปด ตรวจ กาซ บงกช กฎหมาย ปรากฏ อฐ ครฑ เปรต โอสถ บาท โกรธ กระดาษ รส เลศ ฯลฯ
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนอานเนอเพลงมาตราแมกดบนกระดาน
๖๓
มาตราสะกดแมกด จงจ าใหหมดสบแปดตวม ทง จ. จานและ ฉ. ฉง เขาท กบ ช. ชาง ท น า ฌ. เฌอ ซ. โซ ฎ. ชฎา ฏ. ปฏก ชางงามจรงนก ฑ.มณโฑ ผเฒา ฐ. ฐานใหญโต ด. เดกและก เดนโซ เตานา ท ทหาร แบกถง และธง ตางมงหนาตรงไปทศาลา เสอรายอยในพนา ผมเมตตา ษ ฤๅษอยไพร มาตราสะกดแมกด สบแปดทงหมดจงจ าเอาไว ขอเชญมาทองเรวไว ไมพลาดพลงไปเปนคนเกงเอย ๒. นกเรยนดยทปเพลงมาตราแมกด และรองเพลงตามพรอมกน ขนกระบวนการเรยนร ๓. นกเรยนสงเกตเนอเพลงมาตราแมกดบนกระดาน โดยครใชค าถามดงน - เนอเพลงบนบนกระดานกลาวถงพยญชนะทเปนตวสะกดในมาตราใด - ตวสะกดทอยในมาตราแมกดมกตว ตวใดบาง - ค าทอยในมาตราแมกดทปรากฏในบทเพลงมค าใดบาง ๔. นกเรยนยกตวอยางค าทสะกดดวยมาตราแมกด ๕. ครอธบายเพมเตมเกยวกบค าทสะกดดวยมาตราแมกด ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนและครชวยกนสรปความรเรองค าในมาตราแมกด
๖. สอการเรยนร เนอเพลงมาตราแมกด
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน
-
๖๔
๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
..................................................................... ..................................................................... ......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
(..........................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
มาตราสะกดแมกด จงจ าใหหมดสบแปดตวม
ทง จ. จานและ ฉ. ฉง เขาท กบ ช. ชาง ท น า ฌ. เฌอ
ซ. โซ ฎ. ชฎา ฏ. ปฏก ชางงามจรงนก ฑ.มณโฑ
๖๕
ผเฒา ฐ. ฐานใหญโต ด. เดกและก เดนโซ เตานา
ท ทหาร แบกถง และธง ตางมงหนาตรงไปทศาลา
เสอรายอยในพนา ผมเมตตา ษ ฤๅษอยไพร
มาตราสะกดแมกด สบแปดทงหมดจงจ าเอาไว
ขอเชญมาทองเรวไว ไมพลาดพลงไปเปนคนเกงเอย
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๑๑ เรอง มาตราแมกด
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๖๖
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๔.๑เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษา การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๒ เขยนสะกดค าและบอกความหมายของค า
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถอธบายไดวาพยญชนะตวใดสามารถเปนตวสะกดของมาตราแมกด
๓. สาระการเรยนร มาตราแมกด
๔. สาระส าคญ มาตราแมกด ใช ด จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เปนตวสะกด เชน แปด ตรวจ กาซ บงกช กฎหมาย ปรากฏ อฐ ครฑ เปรต โอสถ บาท โกรธ กระดาษ รส เลศ ฯลฯ
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. นกเรยนทบทวนความรเรองมาตราแมกด ขนกระบวนการเรยนร ๒. นกเรยนอานบตรค ามาตราแมกดบนกระดาน อ านาจ พระพทธ เพชร จด บาท พยาธ อฐ บตร แรธาต สตว ๓. นกเรยนแจกลกค าจากค ามาตราแมกดบนกระดาน ๔. นกเรยนสงเกตตวสะกดของมาตราแมกดในแตละค า ๕. ครอธบายเพมเตมเกยวกบค าทสะกดดวยมาตราแมกด ขนสรปบทเรยน ๖. นกเรยนและครชวยกนสรปความรเรองค าในมาตราแมกด
๖. สอการเรยนร ๖.๑ บตรค ามาตราแมกด ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
-
๖๗
๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน - แบบฝกหดจากเอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗.๓ แนวทางการใหคะแนน ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกหลงการสอน
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
....................................................................... ....................................................................... ......................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
ลงชอผสอน (.........................................................)
อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
๖๘
ใหนกเรยนกา × ทบหนาตวอกษรหนาค าตอบทถกตอง ๑. ค าในขอใดมตวสะกดมาตราแมกด
ก. ต ารวจ ข. คณคา ค. ดวงดาว
๒. ค าในขอใดมตวสะกดอยในมาตราเดยวกบค าวา “กระดาษ”
ก. เวลา ข. ธงชาต ค. บาป
๓. ขอใด ตางจากพวก
ก. ปราสาท ข. เจาชาย ค. ครฑ
๔. ขอใดอานออกเสยง ไมถกตอง
ก. บาท อานวา บาด
ข. รด อานวา ลด
๖๙
ค. อฐ อานวา อด
๕. ประโยคในขอใดมค าในมาตราแมกด นอยทสด
ก. สายใจโกรธคณพอทไมพาไปเทยว
ข. พดลมของมดมสสนสดใส
ค. งเปนสตวทมพษ
ใหนกเรยน ๐ ลอมรอบค าทเปนมาตราตวสะกดแมกด
๑. อ านาจ บารม เงนทอง
๒. เจานาย พระอนทร พระพทธ
๓. เพชร พลอย ไพลน
๔. ทองแดง เหลก แรธาต
๕. มอปน กลอง ประโยค
๖. ไสเดอน พยาธ กงกอ
๗. เทยน ตะกรา อฐ
๙. ลก บตร ธดา
๗๐
๑๐. กางเกง สกปรก จด
โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา แผนการจดการเรยนรท ๑๒ เรอง ลกษณะของภาษาถน
หนวยการเรยนรท ๖ นทานไทยไทย หลากหลายเรองราว ชนประถมศกษาปท ๒ ภาคเรยน / ปการศกษา ๒/๒๕๕๙ เวลา ๕๐ นาท
๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ม.ฐ.๔.๑เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษา การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด ท. ๔.๑ ป.๒/๕ เลอกใชภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถนไดเหมาะสมกบกาลเทศะ
๒. จดประสงคการเรยนร เมอจบบทเรยนนกเรยนสามารถบอกความหมายของภาษาถน และจ าแนกภาษาถนตางๆ ได
๓. สาระการเรยนร ลกษณะของภาษาถน
๔. สาระส าคญ ภาษาถน เปนภาษาเฉพาะของทองถนใดทองถนหนงทมลกษณะเฉพาะตวทงถอยค าและส าเนยง
๕. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน ๑. ใหนกเรยนรวมแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน ภาษาถน เกดขนไดอยางไร ๒. ครตดบตรค าบนกระดานใหนกเรยนอานพรอมกน และสนทนากบนกเรยนโดยใชค าถามดงน
- ค าไหนเปนค าในภาษาถนของนกเรยน - ค าในภาษาถนของนกเรยนหมายความวาอยางไร (พด)
พด
แหลง
เวา
อ
๗๑
- นกเรยนทราบไหมวาค าทง ๔ ค ามความหมายอยางไร (พด) - เหตใดความหมายเหมอนกนแตใชค าไมเหมอนกน (เพราะเปนค าพดทใชสอสารกนภายในทองถนใดทองถนหนง เราเรยกวา ภาษาถน) - นกเรยนทราบไหมวาค าทง ๔ ค ามภาษาถนใดบาง (พด เปนภาษาไทยกลาง, แหลง เปนภาษาถนใต, เวา เปนภาษาถนอสานและ อ เปนภาษาถนเหนอ)
ขนจดกจกรรมการเรยนร ๓. ครน าแผนทประเทศไทยใหนกเรยนด ชวนสนทนาโดยใชค าถาม ดงน
- ขออาสาสมครออกมาชแผนททตงจงหวดทนกเรยนอาศยอยและถามวาอยภาคไหน - อานชอจงหวดในแผนท ทอยภาคเดยวกบนกเรยน - ชแผนททเปนภาคกลาง, ภาคเหนอ, ภาคอสาน(ตะวนออกเฉยงเหนอ) และภาคใต ๔. ใหนกเรยนอานบทประพนธภาษาไทย...ภาษาถน ในเอกสารประกอบการเรยนร โดยอานเปนรอยแกวพรอม ๆ กน ๑ เทยว และอานเปนท านองเสนาะ ครชวนสนทนาถงความหมายของค าประพนธ และชวยกนสรปได ดงน ภาษาถน เปนภาษาเฉพาะของทองถนใดทองถนหนงทมรปลกษณะเฉพาะตวทงถอยค าและส าเนยง เปนตน
ขนสรป ๕. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ดงน
- ภาษาถนมประโยชนอยางไร - ภาษาถนมความส าคญอยางไร
๖. สอการเรยนร ๖.๑ บตรค าภาษาถน ๖.๒ เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖
๗. การวดและประเมนผลการเรยนร ๗.๑ หลกฐาน / ผลงาน ระหวางเรยน
- ๗.๒ หลกฐาน/ ผลงาน หลงเรยน
- เอกสารประกอบการเรยนรหนวยท ๖ เรองภาษาถน ๗.๓ แนวทางการใหคะแนน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน ๘. บนทกหลงการสอน
๗๒
ปญหาและอปสรรค แนวทางการปรบปรง / แกไข
.................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................
........................................................................ ........................................................................ .......................................................................
ความคดเหน / ขอเสนอแนะ
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................... ลงชอผสอน
(........................................................) อาจารยชชฎาภรณ ขาลเพราะ
ใหนกเรยนเขยนค าจากภาพใหเปนภาษาถนตามทก าหนด
ภาคกลาง ภาคเหนอ ภาคอสาน ภาคใต
๗๓
สวสด
ภาคกลาง ภาคเหนอ ภาคอสาน ภาคใต
บกนด
ภาคกลาง ภาคเหนอ ภาคอสาน ภาคใต
บกกลวยเตด