1

ท ำไมตองเรยนศลปะ

กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ความมคณคา ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย กจกรรมทางศลปะชวยพฒนาผเรยนทงดานรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม ตลอดจนการน าไปสการพฒนาสงแวดลอม สงเสรมใหผเรยนมความเชอมนในตนเอง อนเปนพนฐานในการศกษาตอหรอประกอบอาชพได เรยนรอะไรในศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะมงพฒนาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ เปดโอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระในศลปะแขนงตาง ๆ ประกอบดวยสาระส าคญ คอ

ทศนศลป มความรความเขาใจองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและน าเสนอผลงาน ทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงสามารถใชเทคนค วธการ ของศลปนในการสรางงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ชนชม ประยกตใชในชวตประจ าวน

ดนตร มความรความเขาใจองคประกอบดนตรแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ทางดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจ าวน เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล รองเพลง และเลนดนตรในรปแบบตาง ๆ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความรสกทมตอดนตรในเชงสนทรยะ เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณวฒนธรรม และเหตการณในประวตศาสตร

นำฏศลป มความรความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลป อยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลป วเคราะหวพากษ วจารณคณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ประยกตใชนาฏศลป ในชวตประจ าวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตร วฒนธรรม เหนคณคา ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

2

คณภำพผเรยน จบชนประถมศกษำปท ๓

รและเขาใจเกยวกบรปราง รปทรง และจ าแนกทศนธาตของสงตาง ๆ ในธรรมชาตสงแวดลอม

และงานทศนศลป มทกษะพนฐานการใชวสดอปกรณในการสรางงานวาดภาพระบายส โดยใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว ภาพปะตด และงานปน งานโครงสรางเคลอนไหวอยางงาย ๆ ถายทอดความคด ความรสกจากเรองราว เหตการณ ชวตจรง สรางงานทศนศลปตามทตนชนชอบ สามารถแสดงเหตผลและวธการในการปรบปรงงานของตนเอง รและเขาใจความส าคญของงานทศนศลปในชวตประจ าวน ทมาของงานทศนศลป ในทองถน ตลอดจนการใชวสด อปกรณ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน รและเขาใจแหลงก าเนดเสยง คณสมบตของเสยง บทบาทหนาท ความหมาย ความส าคญของบทเพลงใกลตวทไดยน สามารถทองบทกลอน รองเพลง เคาะจงหวะ เคลอนไหวรางกายใหสอดคลองกบบทเพลง อาน เขยน และใชสญลกษณแทนเสยงและเคาะจงหวะ แสดงความคดเหนเกยวกบดนตร เสยงขบรองของตนเอง มสวนรวมกบกจกรรมดนตรในชวตประจ าวน รและเขาใจเอกลกษณของดนตรในทองถน มความชนชอบ เหนความส าคญ และประโยชนของดนตรตอการด าเนนชวตของคนในทองถน สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ สามารถแสดงทาทางประกอบจงหวะเพลงตามรปแบบนาฏศลป มมารยาทในการชมการแสดง รหนาทของผแสดงและผชม รประโยชน ของการแสดงนาฏศลปในชวตประจ าวน เขารวมกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย รและเขาใจการละเลนของเดกไทยและนาฏศลปทองถน ชนชอบและภาคภมใจ ในการละเลนพนบาน สามารถเชอมโยงสงทพบเหนในการละเลนพนบานกบการด ารงชวต ของคนไทย บอกลกษณะเดนและเอกลกษณของนาฏศลปไทยตลอดจนความส าคญของการแสดงนาฏศลปไทยได

3

จบชนประถมศกษำปท ๖

รและเขาใจการใชทศนธาต รปราง รปทรง พนผว ส แสงเงา มทกษะพนฐานในการใชวสดอปกรณ ถายทอดความคด อารมณ ความรสก สามารถใชหลกการจดขนาด สดสวน ความสมดล น าหนก แสงเงา ตลอดจนการใชสคตรงขามทเหมาะสมในการสรางงานทศนศลป ๒ มต ๓ มต เชน งานสอผสม งานวาดภาพระบายส งานปน งานพมพภาพ รวมทงสามารถ สรางแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบเพอถายทอดความคดจนตนาการเปนเรองราวเกยวกบเหตการณตาง ๆ และสามารถเปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลปทสรางสรรค ดวยวสดอปกรณและวธการทแตกตางกน เขาใจปญหาในการจดองคประกอบศลป หลกการลด และเพมในงานปน การสอความหมายในงานทศนศลปของตน รวธการปรบปรงงานใหดขน ตลอดจน รและเขาใจคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคนในสงคม

รและเขาใจบทบาทของงานทศนศลปทสะทอนชวตและสงคม อทธพลของความเชอความศรทธา ในศาสนา และวฒนธรรมทมผลตอการสรางงานทศนศลปในทองถน

รและเขาใจเกยวกบเสยงดนตร เสยงรอง เครองดนตร และบทบาทหนาท รถงการเคลอนทขนลง ของท านองเพลง องคประกอบของดนตร ศพทสงคตในบทเพลง ประโยค และอารมณของบทเพลงทฟง รองและบรรเลงเครองดนตร ดนสดอยางงาย ใชและเกบรกษา เครองดนตรอยางถกวธ อาน เขยนโนตไทยและสากลในรปแบบตาง ๆ รลกษณะของผทจะเลนดนตรไดด แสดงความคดเหนเกยวกบองคประกอบดนตร ถายทอดความรสกของบทเพลงทฟง สามารถใชดนตรประกอบกจกรรมทางนาฏศลปและ การเลาเรอง

รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย และวฒนธรรมตาง ๆ เรองราวดนตรในประวตศาสตร อทธพลของวฒนธรรมตอดนตร รคณคาดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน เหนความส าคญในการอนรกษ

รและเขาใจองคประกอบนาฏศลป สามารถแสดงภาษาทา นาฏยศพทพนฐาน สรางสรรคการเคลอนไหวและการแสดงนาฏศลป และการละครงาย ๆ ถายทอดลลาหรออารมณ และสามารถออกแบบเครองแตงกายหรออปกรณประกอบการแสดงงาย ๆ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปและการละครกบสงทประสบในชวตประจ าวน แสดงความคดเหนในการชมการแสดง และบรรยายความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลป

รและเขาใจความสมพนธและประโยชนของนาฏศลปและการละคร สามารถเปรยบเทยบการแสดงประเภทตาง ๆ ของไทยในแตละทองถน และสงทการแสดงสะทอนวฒนธรรมประเพณเหนคณคาการรกษาและสบทอดการแสดงนาฏศลปไทย

4

รำยวชำพนฐำนกลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รำยวชำพนฐำน ศ๑๑๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๑ จ านวน ๘๐ ชวโมง ศ๑๒๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๒ จ านวน ๘๐ ชวโมง ศ๑๓๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๓ จ านวน ๘๐ ชวโมง ศ๑๔๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๔ จ านวน ๘๐ ชวโมง ศ๑๕๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๕ จ านวน ๘๐ ชวโมง ศ๑๖๑๐๑ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนประถมศกษาปท ๖ จ านวน ๘๐ ชวโมง

5

มำตรฐำนกำรเรยนร

สำระและมำตรฐำนกำรเรยนร

สำระท ๑ ทศนศลป มาตรฐาน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ

วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

มาตรฐาน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และสากล

สำระท ๒ ดนตร มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

มาตรฐาน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรท เปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

สำระท ๓ นำฏศลป มาตรฐาน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา

นาฏศลปถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน มาตรฐาน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคา

ของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

6

ตวชวดชนป

สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรำงสรรคงำนทศนศลปตำมจนตนำกำร และควำมคดสรำงสรรค วเครำะห วพำกษ วจำรณคณคำงำนทศนศลป ถำยทอดควำมรสก ควำมคดตองำนศลปะอยำงอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ ำวน

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๑. อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาต และสงทมนษยสรางขน ๒ บอกความรสกทมตอธรรมชาต และสงแวดลอมรอบตว ๓. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางงานทศนศลป

๑. บรรยายรปราง รปทรงทพบใน ธรรมชาต และสงแวดลอม ๒. ระบ ทศนธาตทอยในสงแวดลอมและงานทศนศลป โดยเนนเรองเสน ส รปราง และรปทรง ๓. สรางงานทศนศลปตาง ๆ โดยใชทศนธาตทเนนเสน รปราง

๑.บรรยาย รปราง รปทรง ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป ๒. ระบวสด อปกรณทใชสรางผลงาน เมอชมงานทศนศลป ๓. จ าแนก ทศนธาตของ สงตาง ๆ ในธรรมชาตสงแวดลอม และงานทศนศลป โดยเนนเรองเสน ส รปราง รปทรง และพนผว

๑.เปรยบเทยบรปลกษณะของรปราง รปทรงในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป ๒. อภปราย เกยวกบอทธพล ของสวรรณะอน และสวรรณะเยน ทมตออารมณขอ ทมตออารมณ ของมนษย

๑. บรรยายเกยวกบจงหวะ ต าแหนงของ สงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป ๒.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน ๓. วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส

๑. ระบสคตรงขาม และอภปรายเกยวกบการใช สคตรงขาม ในการถายทอดความคดและอารมณ ๒. อธบายหลกการจดขนาดสดสวนความสมดลในการสรางงานทศนศลป ๓. สรางสรรคงานทศนศลปจากรปแบบ ๒ มต เปน ๓ มต โดยใชหลกการของแสงเงาและน าหนก

7

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๔. สรางงานทศนศลป โดยการทดลองใชส ดวยเทคนค งาย ๆ ๕. วาดภาพระบายสภาพธรรมชาตตามความรสกของตนเอง

๔. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป ๓ มต ๕. สรางภาพปะตดโดยการตดหรอฉกกระดาษ ๖. วาดภาพเพอถายทอดเรองราวเกยวกบครอบครว ของตนเอง และเพอนบาน ๗. เลอกงานทศนศลป และบรรยายถงสงทมองเหน รวมถงเนอหาเรองราว

๔. วาดภาพ ระบายสสงของรอบตว ๕. มทกษะพนฐาน ในการใชวสด อปกรณสรางสรรค งานปน ๖. วาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว ๗. บรรยายเหตผลและวธการในการสรางงานทศนศลป โดยเนนถงเทคนคและวสดอปกรณ

๓. จ าแนก ทศนธาต ของสงตาง ๆ ในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป โดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง พนผว และพนทวาง ๔. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรค งานพมพภาพ ๕. มทกษะ พนฐานในการ ใชวสด อปกรณ สรางสรรค งานวาดภาพ ระบายส

๔. สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามนหรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ ๕. สรางสรรคงานพมพภาพ โดยเนนการจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ ๖. ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน

๔. สรางสรรคงานปนโดยใชหลกการ เพมและลด ๕. สรางสรรคงานทศนศลป โดยใชหลกการของรปและพนทวาง ๖. สรางสรรคงานทศนศลป โดยใช สคตรงขาม หลกการจดขนาดสดสวน และความสมดล ๗. สรางงานทศนศลปเปนแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบ เพอถายทอดความคด หรอ

8

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๘. สรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว

๘. ระบสงทชนชมและสงทควรปรบปรงในงานทศนศลปของตนเอง ๙. ระบ และ จดกลมของภาพตามทศนธาต ทเนนในงานทศนศลปนน ๆ ๑๐. บรรยายลกษณะรปราง รปทรง ในงานการออกแบบ สงตาง ๆ ทม ในบานและโรงเรยน

๖. บรรยายลกษณะของภาพโดยเนนเรองการจดระยะ ความลก น าหนกและแสงเงาในภาพ ๗. วาดภาพระบายส โดยใชสวรรณะอนและสวรรณะเยน ถายทอดความรสกและจนตนาการ

๗. บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคนในสงคม

เรองราวเกยวกบเหตการณตาง ๆ

9

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๘.เปรยบเทยบความคดความรสก ทถายทอดผานงานทศนศลปของตนเองและบคคลอน ๙. เลอกใชวรรณะสเพอถายทอดอารมณ ความรสก ในการสรางงานทศนศลป

10

สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขำใจควำมสมพนธระหวำงทศนศลป ประวตศำสตร และวฒนธรรม เหนคณคำงำนทศนศลปทเปนมรดกทำงวฒนธรรม ภมปญญำทองถน ภมปญญำไทยและสำกล

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๑. ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน

๑. บอกความส าคญของงานทศนศลป ทพบเหนในชวตประจ าวน ๒. อภปรายเกยวกบงานทศนศลปประเภทตาง ๆ ในทองถน โดยเนนถงวธการสรางงานและวสดอปกรณ ทใช

๑. เลาถงทมาของงานทศนศลป ในทองถน ๒. อธบายเกยวกบวสดอปกรณและวธการสรางงานทศนศลป ในทองถน

๑. ระบ และอภปรายเกยวกบงานทศนศลปใน เหตการณ และงานเฉลมฉลองของวฒนธรรม ในทองถน ๒. บรรยายเกยวกบงานทศนศลปทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

๑. ระบ และบรรยายเกยวกบลกษณะรปแบบของงานทศนศลปในแหลงเรยนรหรอนทรรศการศลปะ ๒. อภปรายเกยวกบงานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและภมปญญาในทองถน

๑. บรรยายบทบาทของงานทศนศลป ทสะทอนชวต และสงคม ๒. อภปรายเกยวกบอทธพลของความเชอ ความศรทธา ในศาสนาทมผลตองานทศนศลปในทองถน ๓. ระบ และบรรยายอทธพลทางวฒนธรรม ในทองถนทมผลตอการสรางงานทศนศลปของบคคล

11

สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขำใจและแสดงออกทำงดนตรอยำงสรำงสรรค วเครำะห วพำกษวจำรณคณคำดนตร ถำยทอดควำมรสก ควำมคดตอดนตรอยำงอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ ำวน

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๑. รวาสงตาง ๆสามารถกอก าเนดเสยง ทแตกตางกน ๒. บอกลกษณะของเสยงดง-เบา และความชา- เรว ของจงหวะ ๓. ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ ๔. มสวนรวมใน กจกรรมดนตรอยางสนกสนาน ๕. บอกความ เกยวของของเพลง ทใชในชวต ประจ าวน

๑. จ าแนกแหลงก าเนด ของเสยง ทไดยน ๒. จ าแนกคณสมบตของเสยง สง- ต า , ดง-เบา, ยาว-สน ของดนตร ๓. เคาะจงหวะหรอเคลอนไหวรางกายใหสอดคลองกบเนอหาของเพลง ๔. รองเพลง งาย ๆ ทเหมาะสม กบวย ๕. บอกความหมายและความส าคญของเพลงทไดยน

๑. ระบรปรางลกษณะของเครองดนตร ทเหนและ ไดยน ในชวตประจ าวน ๒. ใชรปภาพหรอสญลกษณแทนเสยงและจงหวะเคาะ ๓. บอกบทบาทหนาทของเพลงทไดยน ๔. ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ ๕. เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

๑. บอกประโยคเพลงอยางงาย ๒. จ าแนกประเภทของเครองดนตรทใชในเพลงทฟง ๓. ระบทศทางการเคลอนท ขน – ลง งาย ๆ ของท านอง รปแบบ จงหวะและความเรวของจงหวะในเพลง ทฟง ๔. อาน เขยนโนตดนตรไทยและสากล ๕. รองเพลงโดยใชชวงเสยงทเหมาะสมกบตนเอง

๑. ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ ๒. จ าแนก ลกษณะของ เสยงขบรองและ เครองดนตร ทอยในวงดนตรประเภทตาง ๆ ๓. อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล ๕ ระดบเสยง ๔. ใชเครองดนตรท าจงหวะและท านอง ๕. รองเพลงไทยหรอเพลงสากล หรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย

๑. บรรยายเพลง ทฟง โดยอาศยองคประกอบดนตร และศพทสงคต ๒. จ าแนกประเภท และบทบาท หนาทเครอง ดนตรไทย และเครองดนตร ทมาจากวฒนธรรม ตาง ๆ ๓. อาน เขยน โนตไทย และโนตสากลท านอง งาย ๆ ๔. ใชเครองดนตรบรรเลงประกอบ การรองเพลง

12

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๖. แสดงความคดเหน เกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน ๗. น าดนตร ไปใชในชวตประจ าวนหรอโอกาส ตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

๖. ใชและเกบเครองดนตรอยางถกตองและปลอดภย ๗. ระบวาดนตรสามารถใชในการสอเรองราว

๖. ดนสดงาย ๆ โดยใชประโยคเพลง แบบถามตอบ ๗. ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ

ดนสดทมจงหวะและท านองงาย ๆ ๕. บรรยายความรสกทมตอดนตร ๖. แสดงความคดเหนเกยวกบท านอง จงหวะ การประสานเสยง และคณภาพเสยงของเพลง ทฟง

13

สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขำใจควำมสมพนธระหวำงดนตร ประวตศำสตร และวฒนธรรม เหนคณคำของดนตรทเปนมรดกทำงวฒนธรรม ภมปญญำทองถน ภมปญญำไทยและสำกล

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๑. เลาถงเพลงในทองถน ๒. ระบสงท ชนชอบในดนตรทองถน

๑. บอกความสมพนธของเสยงรอง เสยงเครองดนตรในเพลงทองถน โดยใชค างาย ๆ ๒. แสดงและ เขารวมกจกรรมทางดนตร ในทองถน

๑. ระบลกษณะเดนและ เอกลกษณ ของดนตร ในทองถน ๒. ระบความส าคญและประโยชนของดนตรตอการด าเนนชวตของคนในทองถน

๑. บอกแหลง ทมาและความ สมพนธของวถชวตไทย ทสะทอน ในดนตรและเพลงทองถน ๒. ระบความส าคญ ในการอนรกษสงเสรมวฒนธรรมทางดนตร

๑. อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตาง ๆ ๒. อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

๑. อธบายเรองราวของดนตรไทยในประวตศาสตร ๒. จ าแนกดนตร ทมาจากยคสมย ทตางกน ๓. อภปราย อทธพลของวฒนธรรมตอดนตรในทองถน

14

สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขำใจ และแสดงออกทำงนำฏศลปอยำงสรำงสรรค วเครำะห วพำกษวจำรณคณคำนำฏศลป ถำยทอดควำมรสก ควำมคดอยำงอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ ำวน

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๑. เลยนแบบ การเคลอนไหว ๒. แสดงทาทางงาย ๆเพอสอความหมาย แทนค าพด ๓. บอกสงทตนเองชอบ จากการดหรอรวมการแสดง

๑. เคลอนไหว ขณะอยกบท และเคลอนท ๒. แสดงการเคลอนไหว ทสะทอนอารมณ ของตนเองอยางอสระ ๓. แสดงทาทาง เพอสอความหมาย แทนค าพด ๔. แสดงทาทางประกอบจงหวะอยางสรางสรรค ๕. ระบมารยาท ในการชม การแสดง

๑. สรางสรรค การเคลอนไหว ในรปแบบตาง ๆ ในสถานการณ สน ๆ ๒. แสดงทาทางประกอบเพลง ตามรปแบบนาฏศลป ๓.เปรยบเทยบบทบาทหนาทของผแสดงและผชม ๔. มสวนรวม ในกจกรรมการแสดงทเหมาะสม กบวย

๑.ระบทกษะพนฐานทางนาฏศลปและ การละครท ใชสอความหมายและอารมณ ๒. ใชภาษาทาและนาฏยศพทหรอศพททาง การละครงาย ๆ ในการถายทอดเรองราว ๓. แสดง การเคลอนไหว ในจงหวะตาง ๆ ตามความคดของตน ๔. แสดงนาฏศลปเปนค และหม

๑. บรรยายองคประกอบนาฏศลป ๒. แสดงทาทางประกอบเพลงหรอเรองราวตามความคดของตน ๓. แสดงนาฏศลป โดยเนนการใชภาษาทาและนาฏยศพท ในการสอความหมายและการแสดงออก๔. มสวนรวมในกลมกบ การเขยนเคาโครงเรองหรอ

๑. สรางสรรคการเคลอนไหวและการแสดงโดยเนนการถายทอดลลาหรออารมณ ๒. ออกแบบ เครองแตงกาย หรออปกรณประกอบ การแสดง อยางงาย ๆ ๓. แสดงนาฏศลปและการละคร งาย ๆ ๔. บรรยาย ความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลปและ การละครอยางสรางสรรค

15

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๕. บอกประโยชนของการแสดงนาฏศลปในชวตประจ าวน

๕. เลาสงท ชนชอบในการแสดง โดยเนนจดส าคญของ เรองและลกษณะ เดนของตวละคร

บทละครสน ๆ ๕. เปรยบเทยบการแสดงนาฏศลป ชดตาง ๆ ๖. บอกประโยชน ทไดรบจากการชมการแสดง

๕. แสดงความคดเหนในการชมการแสดง ๖. อธบายความสมพนธระหวางนาฏศลป และการละครกบ สงทประสบ ในชวตประจ าวน

16

สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขำใจควำมสมพนธระหวำงนำฏศลป ประวตศำสตรและวฒนธรรม เหนคณคำของ นำฏศลปทเปนมรดกทำงวฒนธรรม ภมปญญำทองถน ภมปญญำไทยและสำกล

ตวชวดชนป ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖

๑. ระบ และเลนการละเลนของเดกไทย ๒. บอกสงทตนเองชอบในการแสดง นาฏศลปไทย

๑. ระบและเลนการละเลน พนบาน ๒. เชอมโยงสงท พบเหนในการละเลนพนบานกบสงทพบเหน ในการด ารงชวตของคนไทย ๓. ระบสง ทชนชอบและภาคภมใจ ในการละเลนพนบาน

๑. เลาการแสดงนาฏศลปทเคยเหนในทองถน ๒. ระบสงทเปนลกษณะเดนและเอกลกษณของ การแสดงนาฏศลป ๓. อธบายความส าคญของการแสดงนาฏศลป

๑. อธบายประวตความเปนมาของนาฏศลป หรอชดการแสดงอยางงาย ๆ ๒. เปรยบเทยบ การแสดง นาฏศลป กบการแสดง ทมาจาก วฒนธรรมอน ๓. อธบายความส าคญของการแสดงความเคารพในการเรยนและการแสดงนาฏศลป ๔. ระบเหตผล ทควรรกษา และสบทอด การแสดงนาฏศลป

๑. เปรยบเทยบการแสดง ประเภทตาง ๆ ของไทย ในแตละทองถน ๒. ระบหรอ แสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ทสะทอนถงวฒนธรรม และประเพณ

๑. อธบายสงทมความส าคญตอการแสดงนาฏศลปและละคร ๒. ระบประโยชน ทไดรบจากการ แสดงหรอการชม การแสดงนาฏศลปและละคร

17

ตวชวดและสำระกำรเรยนรแกนกลำง ชนประถมศกษำปท ๑

สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. อภปรายเกยวกบรปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตว ในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน

รปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน

๒. บอกความรสกทมตอธรรมชาต และสงแวดลอมรอบตว

ความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตว เชน รสกประทบใจกบความงาม ของบรเวณรอบอาคารเรยน หรอรสกถง ความไมเปนระเบยบ ของสภาพภายในหองเรยน

๓. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางงานทศนศลป

การใชวสด อปกรณ เชน ดนเหนยว ดนน ามน ดนสอ พกน กระดาษ สเทยน สน า ดนสอสสรางงานทศนศลป

๔. สรางงานทศนศลปโดยการทดลองใชส ดวยเทคนคงาย ๆ

การทดลองสดวยการใชสน า สโปสเตอร สเทยนและสจากธรรมชาตทหาไดในทองถน

๕. วาดภาพระบายสภาพธรรมชาต ตามความรสกของตนเอง

การวาดภาพระบายสตามความรสก ของตนเอง

18

ชนประถมศกษำปท ๑ มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบงานทศนศลปในชวตประจ าวน งานทศนศลปในชวตประจ าวน

19

ชนประถมศกษำปท ๒ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. บรรยายรปราง รปทรงทพบในธรรมชาตและสงแวดลอม

รปราง รปทรงในธรรมชาตและสงแวดลอม เชน รปกลม ร สามเหลยม สเหลยม และกระบอก

๒. ระบทศนธาตทอยในสงแวดลอม และงานทศนศลป โดยเนนเรองเสน ส รปราง และรปทรง

เสน ส รปราง รปทรงในสงแวดลอม และงานทศนศลปประเภทตาง ๆ เชน งานวาด งานปน และงานพมพภาพ

๓. สรางงานทศนศลปตาง ๆ โดยใชทศนธาตทเนนเสน รปราง

เสน รปรางในงานทศนศลปประเภทตาง ๆ เชน งานวาด งานปน และงานพมพภาพ

๔. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป ๓ มต

การใชวสด อปกรณ สรางงานทศนศลป ๓ มต

๕. สรางภาพปะตดโดยการตดหรอ ฉกกระดาษ

ภาพปะตดจากกระดาษ

๖. วาดภาพเพอถายทอดเรองราวเกยวกบครอบครวของตนเองและเพอนบาน

การวาดภาพถายทอดเรองราว

๗. เลอกงานทศนศลป และบรรยายถงสงทมองเหน รวมถงเนอหาเรองราว

เนอหาเรองราวในงานทศนศลป

๗. สรางสรรคงานทศนศลปเปนรปแบบงานโครงสรางเคลอนไหว

งานโครงสรางเคลอนไหว

20

ชนประถมศกษำปท ๒

สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. บอกความส าคญของงานทศนศลป ทพบเหนในชวตประจ าวน

ความส าคญของงานทศนศลปในชวต ประจ าวน

๒. อภปรายเกยวกบงานทศนศลปประเภทตาง ๆ ในทองถนโดยเนนถงวธการสรางงานและวสดอปกรณ ทใช

งานทศนศลปในทองถน

21

ชนประถมศกษำปท ๓ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. บรรยาย รปราง รปทรงในธรรมชาตสงแวดลอม และงานทศนศลป

รปราง รปทรงในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป

๒. ระบ วสด อปกรณทใชสรางผลงาน เมอชมงานทศนศลป

วสด อปกรณทใชสรางงานทศนศลปประเภทงานวาด งานปน งานพมพภาพ

๓. จ าแนกทศนธาตของสงตาง ๆ ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป โดยเนนเรอง เสน ส รปราง รปทรง และพนผว

เสน ส รปราง รปทรง พนผว ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป

๔. วาดภาพ ระบายสสงของรอบตว การวาดภาพระบายส สงของรอบตว ดวยสเทยน ดนสอส และสโปสเตอร

๕. มทกษะพนฐาน ในการใชวสดอปกรณสรางสรรคงานปน

การใชวสดอปกรณในงานปน

๖. วาดภาพถายทอดความคดความรสกจากเหตการณชวตจรง โดยใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว

การใชเสน รปราง รปทรง ส และพนผว วาดภาพถายทอดความคดความรสก

๗. บรรยายเหตผลและวธการในการสรางงานทศนศลป โดยเนนถงเทคนคและวสด อปกรณ

วสด อปกรณ เทคนควธการในการสรางงานทศนศลป

๗. ระบสงทชนชมและสงทควรปรบปรงในงานทศนศลปของตนเอง

การแสดงความคดเหนในงานทศนศลปของตนเอง

๙. ระบ และจดกลมของภาพตามทศนธาตทเนนในงานทศนศลปนน ๆ

การจดกลมของภาพตามทศนธาต

๑๐. บรรยายลกษณะรปราง รปทรง ในงานการออกแบบสงตาง ๆ ทมในบานและโรงเรยน

รปราง รปทรง ในงานออกแบบ

22

ชนประถมศกษำปท ๓ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. เลาถงทมาของงานทศนศลปในทองถน

ทมาของงานทศนศลปในทองถน

๒. อธบายเกยวกบวสดอปกรณและวธการสรางงานทศนศลปในทองถน

วสด อปกรณ และวธการสรางงานทศนศลปในทองถน

23

ชนประถมศกษำปท ๔ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองาน ศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. เปรยบเทยบรปลกษณะของรปราง รปทรงในธรรมชาต สงแวดลอม และงานทศนศลป

รปราง รปทรง ในธรรมชาต สงแวดลอมและงานทศนศลป

๒. อภปรายเกยวกบอทธพลของสวรรณะอนและสวรรณะเยนทมตออารมณของมนษย

อทธพลของส วรรณะอน และวรรณะเยน

๓. จ าแนกทศนธาตของสงตาง ๆ ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลปโดยเนนเรองเสน ส รปราง รปทรงพนผว และพนทวาง

เสน ส รปราง รปทรง พนผว และพนทวาง ในธรรมชาตสงแวดลอมและงานทศนศลป

๔. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรคงานพมพภาพ

การใชวสด อปกรณสรางงานพมพภาพ

๕. มทกษะพนฐานในการใชวสด อปกรณสรางสรรคงานวาดภาพระบายส

การใชวสด อปกรณในการวาดภาพระบายส

๖. บรรยายลกษณะของภาพโดยเนน เรองการจดระยะ ความลก น าหนกและแสงเงาในภาพ

การจดระยะความลก น าหนกและแสงเงา ในการวาดภาพ

๗. วาดภาพระบายส โดยใชสวรรณะอนและสวรรณะเยน ถายทอดความรสกและจนตนาการ

การใชสวรรณะอนและใชสวรรณะเยน วาดภาพถายทอดความรสกและจนตนาการ

๗. เปรยบเทยบความคดความรสก ทถายทอดผานงานทศนศลปของตนเองและบคคลอน

ความเหมอนและความแตกตางในงานทศนศลปความคดความรสกทถายทอดในงานทศนศลป

๙. เลอกใชวรรณะสเพอถายทอดอารมณ ความรสกในการสรางงานทศนศลป

การเลอกใชวรรณะสเพอถายทอดอารมณ ความรสก

24

ชนประถมศกษำปท ๔ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบ และอภปรายเกยวกบงานทศนศลป ในเหตการณ และงานเฉลมฉลอง ของวฒนธรรมในทองถน

งานทศนศลปในวฒนธรรมทองถน

๒. บรรยายเกยวกบงานทศนศลป ทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

งานทศนศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ

25

ชนประถมศกษำปท ๕ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนง ของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป

จงหวะ ต าแหนงของสงตาง ๆ ในสงแวดลอมและงานทศนศลป

๒. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน

ความแตกตางระหวางงานทศนศลป

๓. วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส

แสงเงา น าหนก และวรรณะส

๔. สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามน หรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ

การสรางงานปนเพอถายทอดจนตนาการดวยการใชดนน ามนหรอดนเหนยว

๕. สรางสรรคงานพมพภาพ โดยเนน การจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ

การจดภาพในงานพมพภาพ

๖. ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน

การจดองคประกอบศลปและการสอความหมาย ในงานทศนศลป

๗. บรรยายประโยชนและคณคา ของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม

ประโยชนและคณคาของงานทศนศลป

26

ชนประถมศกษำปท ๕

สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบ และบรรยายเกยวกบลกษณะรปแบบของงานทศนศลปในแหลงเรยนรหรอนทรรศการศลปะ

ลกษณะรปแบบของงานทศนศลป

๒. อภปรายเกยวกบงานทศนศลป ทสะทอนวฒนธรรมและภมปญญา ในทองถน

งานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมและ ภมปญญาในทองถน

27

ชนประถมศกษำปท ๖ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๑ สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะ อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบสคตรงขาม และอภปรายเกยวกบการใชสคตรงขามในการถายทอดความคดและอารมณ

วงสธรรมชาต และสคตรงขาม

๒. อธบายหลกการจดขนาดสดสวนความสมดลในการสรางงานทศนศลป

หลกการจดขนาด สดสวนความสมดล ในงานทศนศลป

๓. สรางงานทศนศลปจากรปแบบ ๒ มต เปน๓ มต โดยใชหลกการ ของแสงเงาและน าหนก

งานทศนศลปรปแบบ ๒ มต และ ๓ มต

๔. สรางสรรคงานปนโดยใชหลกการเพมและลด

การใชหลกการเพมและลดในการสรางสรรคงานปน

๕. สรางสรรคงานทศนศลปโดยใชหลกการ ของรปและพนทวาง

รปและพนทวางในงานทศนศลป

๖. สรางสรรคงานทศนศลปโดยใช สคตรงขามหลกการจดขนาดสดสวน และความสมดล

การสรางสรรคงานทศนศลปโดยใช สคตรงขาม หลกการจดขนาด สดสวนและความสมดล

๗. สรางงานทศนศลปเปนแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบ เพอถายทอดความคดหรอเรองราวเกยวกบเหตการณตาง ๆ

การสรางงานทศนศลปเปนแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบ

28

ชนประถมศกษำปท ๖ สำระท ๑ ทศนศลป มำตรฐำน ศ ๑.๒ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา งานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และ สากล

ชน ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ป.๖

๑. บรรยายบทบาทของงานทศนศลป ทสะทอนชวตและสงคม

บทบาทของงานทศนศลปในชวต และสงคม

๒. อภปรายเกยวกบอทธพลของ ความเชอความศรทธาในศาสนาทมผลตองานทศนศลปในทองถน

อทธพลของศาสนาทมตองานทศนศลป ในทองถน

๓. ระบ และบรรยายอทธพลทางวฒนธรรมในทองถนทมผลตอการสรางงานทศนศลปของบคคล

อทธพลทางวฒนธรรมในทองถนทมผล ตอการสรางงานทศนศลป

29

ชนประถมศกษำปท ๑ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และ ประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. รวาสงตาง ๆ สามารถกอก าเนดเสยง ทแตกตางกน

การก าเนดของเสยง ๑. เสยงจากธรรมชาต ๒. แหลงก าเนดของเสยง ๓. สสนของเสยง

๒. บอกลกษณะของเสยงดง-เบา และความชา- เรวของจงหวะ

ระดบเสยงดง-เบา (Dynamic) อตราความเรวของจงหวะTempo

๓. ทองบทกลอน รองเพลงงาย ๆ

การอานบทกลอนประกอบจงหวะ การรองเพลงประกอบจงหวะ

๔. มสวนรวมในกจกรรมดนตรอยางสนกสนาน

กจกรรมดนตร ๔. การรองเพลง ๕. การเคาะจงหวะ ๖. การเคลอนไหว

ประกอบบทเพลง a. ตามความดง-

เบาของบทเพลง

b. ตามความชาเรวของจงหวะ

๕. บอกความเกยวของของเพลงทใช ในชวตประจ าวน

เพลงทใชในชวตประจ าวน - เพลงกลอมเดก

๗. บทเพลงประกอบการละเลน

๘. เพลงส าคญ (เพลงชาตไทย เพลงสรรเสรญพระบารม)

30

ชนประถมศกษำปท ๑ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. เลาถงเพลงในทองถน ทมาของบทเพลงในทองถน ๒. ระบสงทชนชอบในดนตรทองถน ความนาสนใจของบทเพลงในทองถน

31

ชนประถมศกษำปท ๒ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร

ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. จ าแนกแหลงก าเนด ของเสยงทไดยน

สสนของเสยงเครองดนตร สสนของเสยงมนษย

๒. จ าแนกคณสมบตของเสยง สง- ต า , ดง-เบา ยาว-สน ของดนตร

การฝกโสตประสาท การจ าแนกเสยง สง-ต า ดง-เบา ยาว-สน

๓. เคาะจงหวะหรอเคลอนไหวรางกาย ใหสอดคลองกบเนอหาของเพลง

การเคลอนไหวประกอบเนอหาในบทเพลง การเลนเครองดนตรประกอบเพลง

๔. รองเพลงงาย ๆ ทเหมาะสมกบวย การขบรอง ๕. บอกความหมายและความส าคญ

ของเพลงทไดยน ความหมายและความส าคญของเพลง ทไดยน

เพลงปลกใจ เพลงสอนใจ

32

ชนประถมศกษำปท ๒ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. บอกความสมพนธของเสยงรอง เสยงเครองดนตรในเพลงทองถน โดยใชค างาย ๆ

บทเพลงในทองถน ๙. ลกษณะของเสยงรอง

ในบทเพลง ๑๐. ลกษณะของเสยง

เครองดนตรทใช ในบทเพลง

๒. แสดงและเขารวมกจกรรมทางดนตร ในทองถน

กจกรรมดนตรในโอกาสพเศษ ๑๑. ดนตรกบโอกาสส าคญ

ในโรงเรยน ๑๒. ดนตรกบวนส าคญ

ของชาต

33

ชนประถมศกษำปท ๓ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะหวพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบรปรางลกษณะของเครองดนตร ทเหนและไดยนในชวตประจ าวน

รปรางลกษณะของเครองดนตร เสยงของเครองดนตร

๒. ใชรปภาพหรอสญลกษณแทนเสยง และจงหวะเคาะ

สญลกษณแทนคณสมบตของเสยง (สง-ต า ดง-เบา ยาว-สน) สญลกษณแทนรปแบบจงหวะ

๓. บอกบทบาทหนาทของเพลงทไดยน

บทบาทหนาทของบทเพลงส าคญ ๑๓. เพลงชาต ๑๔. เพลงสรรเสรญพระ

บารม ๑๕. เพลงประจ า

โรงเรยน ๔. ขบรองและบรรเลงดนตรงาย ๆ

การขบรองเดยวและหม การบรรเลงเครองดนตรประกอบเพลง

๕. เคลอนไหวทาทางสอดคลองกบอารมณของเพลงทฟง

การเคลอนไหวตามอารมณของบทเพลง

๖. แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรองของตนเองและผอน

การแสดงความคดเหนเกยวกบเสยงรองและเสยงดนตร

คณภาพเสยงรอง คณภาพเสยงดนตร

๗. น าดนตรไปใชในชวตประจ าวนหรอโอกาสตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

การใชดนตรในโอกาสพเศษ ๑๖. ดนตรในงานรนเรง ๑๗. ดนตรในการฉลอง

วนส าคญของชาต

34

ชนประถมศกษำปท ๓ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบลกษณะเดนและเอกลกษณ ของดนตรในทองถน

เอกลกษณของดนตรในทองถน ๑๘. ลกษณะเสยงรอง

ของดนตรในทองถน ๑๙. ภาษาและเนอหาในบท

รองของดนตรในทองถน

๒๐. เครองดนตรและวงดนตรในทองถน

๒. ระบความส าคญและประโยชนของดนตรตอการด าเนนชวตของคนในทองถน

ดนตรกบการด าเนนชวตในทองถน ๒๑. ดนตรใน

ชวตประจ าวน ๒๒. ดนตรในวาระ

ส าคญ

35

ชนประถมศกษำปท ๔ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. บอกประโยคเพลงอยางงาย

โครงสรางของบทเพลง ๒๓. ความหมายของ

ประโยคเพลง ๒๔. การแบงประโยคเพลง

๒. จ าแนกประเภทของเครองดนตรทใชในเพลงทฟง

ประเภทของเครองดนตร เสยงของเครองดนตรแตละประเภท

๓. ระบทศทางการเคลอนทขน – ลงงาย ๆ ของท านอง รปแบบจงหวะและความเรว ของจงหวะในเพลงทฟง

การเคลอนทขน - ลงของท านอง รปแบบจงหวะของท านองจงหวะ รปแบบจงหวะ ความชา - เรวของจงหวะ

๔. อาน เขยนโนตดนตรไทยและสากล

เครองหมายและสญลกษณทางดนตร กญแจประจ าหลก บรรทดหาเสน โนตและเครองหมายหยด เสนกนหอง

โครงสรางโนตเพลงไทย ๒๕. การแบงหอง ๒๖. การแบงจงหวะ

๕. รองเพลงโดยใชชวงเสยงทเหมาะสมกบตนเอง

การขบรองเพลงในบนไดเสยงทเหมาะสมกบตนเอง

๖. ใชและเกบเครองดนตรอยางถกตองและปลอดภย

การใชและการดแลรกษาเครองดนตร ของตน

๗. ระบวาดนตรสามารถใชในการสอเรองราว

ความหมายของเนอหาในบทเพลง

36

ชนประถมศกษำปท ๔ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. บอกแหลงทมาและความสมพนธ ของวถชวตไทย ทสะทอนในดนตร และเพลงทองถน

ความสมพนธของวถชวตกบผลงานดนตร ๒๗. เนอหาเรองราวในบทเพลง

กบวถชวต ๒๘. โอกาสในการบรรเลงดนตร

๒. ระบความส าคญในการอนรกษสงเสรมวฒนธรรมทางดนตร

การอนรกษวฒนธรรมทางดนตร ๒๙. ความส าคญและความ

จ าเปนในการอนรกษ ๓๐. แนวทางในการอนรกษ

37

ชนประถมศกษำปท ๕ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ

การสออารมณของบทเพลงดวยองคประกอบดนตร

๓๑. จงหวะกบอารมณของบทเพลง

๓๒. ท านองกบอารมณของบทเพลง

๒. จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตาง ๆ

ลกษณะของเสยงนกรองกลมตาง ๆ ลกษณะเสยงของวงดนตรประเภทตาง ๆ

๓. อาน เขยนโนตดนตรไทยและสากล ๕ ระดบเสยง

เครองหมายและสญลกษณทางดนตร ๓๓. บนไดเสยง ๕ เสยง

Pentatonic scale ๓๔. โนตเพลงในบนไดเสยง ๕

เสยง Pentatonic scale ๔. ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะ และท านอง

การบรรเลงเครองประกอบจงหวะ การบรรเลงท านองดวยเครองดนตร

๕. รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลง ไทยสากลทเหมาะสมกบวย

การรองเพลงไทยในอตราจงหวะสองชน การรองเพลงสากล หรอไทยสากล การรองเพลงประสานเสยงแบบ Canon Round

๖. ดนสดงาย ๆ โดยใชประโยคเพลง แบบถามตอบ

การสรางสรรคประโยคเพลงถาม-ตอบ

๗. ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ

การบรรเลงดนตรประกอบกจกรรมนาฏศลป การสรางสรรคเสยงประกอบการเลาเรอง

38

ชนประถมศกษำปท ๕

สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา

ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและ สากล ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตาง ๆ

ดนตรกบงานประเพณ ๓๕. บทเพลงในงาน

ประเพณในทองถน ๓๖. บทบาทของดนตร

ในแตละประเพณ ๒. อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

คณคาของดนตรจากแหลงวฒนธรรม ๑. คณคาทางสงคม ๒. คณคาทางประวตศาสตร

39

ชนประถมศกษำปท ๖ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคา ดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. บรรยายเพลงทฟง โดยอาศยองคประกอบดนตรและศพทสงคต

องคประกอบดนตรและศพทคต

๒. จ าแนกประเภทและบทบาทหนาทเครองดนตรไทยและเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ

เครองดนตรไทยแตละภาค บทบาทหนาทของเครองดนตร ประเภทของเครองดนตรสากล

๓. อาน เขยนโนตสากลท านองงาย ๆ เครองหมายและสญลกษณทางดนตร โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน โนตบทเพลงสากลในบนไดเสยง C Major

๔. ใชเครองดนตรบรรเลงประกอบ การรองเพลง ดนสด ทมจงหวะ และท านองงาย ๆ

การรองเพลงประกอบดนตร การสรางสรรครปแบบจงหวะและท านองดวยเครองดนตร

๕. บรรยายความรสกทมตอดนตร การบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนทมตอบทเพลง - เนอหาในบทเพลง - องคประกอบในบทเพลง - คณภาพเสยงในบทเพลง

๖. แสดงความคดเหนเกยวกบท านองจงหวะ การประสานเสยง และคณภาพเสยงของเพลงทฟง

40

ชนประถมศกษำปท ๖ สำระท ๒ ดนตร มำตรฐำน ศ ๒.๒ เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคา ของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและ สากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. อธบายเรองราวของดนตรไทย ในประวตศาสตร

ดนตรไทยในประวตศาสตร ๓๗. ดนตรในเหตการณ

ส าคญทางประวตศาสตร

๓๘. ดนตรในยคสมยตาง ๆ

อทธพลของวฒนธรรมทมตอดนตร

๒. จ าแนกดนตรทมาจากยคสมยทตางกน ๓. อภปรายอทธพลของวฒนธรรม ตอดนตรในทองถน

41

ชนประถมศกษำปท ๑ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. เลยนแบบการเคลอนไหว

การเคลอนไหวลกษณะตาง ๆ - การเลยนแบบธรรมชาต - การเลยนแบบคน สตว สงของ

๒. แสดงทาทางงาย ๆ เพอสอความหมาย แทนค าพด

การใชภาษาทา และการประดษฐ ทาประกอบเพลง การแสดงประกอบเพลงทเกยวกบธรรมชาตสตว

๓. บอกสงทตนเองชอบ จากการดหรอ รวมการแสดง

การเปนผชมทด

42

ชนประถมศกษำปท ๑ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบ และเลนการละเลนของเดกไทย

การละเลนของเดกไทย - วธการเลน - กตกา

๒. บอกสงทตนเองชอบในการแสดงนาฏศลป

การแสดงนาฏศลป

43

ชนประถมศกษำปท ๒ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. เคลอนไหวขณะอยกบทและเคลอนท

การเคลอนไหวอยางมรปแบบ - การนง - การยน - การเดน

๒. แสดงการเคลอนไหวทสะทอนอารมณของตนเองอยางอสระ

การประดษฐทาจากการเคลอนไหว อยางมรปแบบ เพลงทเกยวกบสงแวดลอม

๓. แสดงทาทาง เพอสอความหมาย แทนค าพด

หลกและวธการปฏบตนาฏศลป 1. การฝกภาษาทาสอความหมาย

แทนอากปกรยา 2. การฝกนาฏยศพทในสวนล าตว

๔. แสดงทาทางประกอบจงหวะ อยางสรางสรรค

การใชภาษาทาและนาฏยศพทประกอบจงหวะ

๕. ระบมารยาทในการชมการแสดง

มารยาทในการชมการแสดง การเขาชมหรอมสวนรวม

44

ชนประถมศกษำปท ๒ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. ระบและเลนการละเลนพนบาน

การละเลนพนบาน - วธการเลน - กตกา

๒. เชอมโยงสงทพบเหนในการละเลนพนบานกบสงทพบเหนในการด ารงชวตของคนไทย

ทมาของการละเลนพนบาน

๓. ระบสงทชนชอบและภาคภมใจ ในการละเลนพนบาน

การละเลนพนบาน

45

ชนประถมศกษำปท ๓ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. สรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ในสถานการณสน ๆ

การเคลอนไหวในรปแบบตาง ๆ ๑. ร าวงมาตรฐาน ๒. เพลงพระราชนพนธ ๓. สถานการณสน ๆ ๔. สถานการณทก าหนดให

๒. แสดงทาทางประกอบเพลงตามรปแบบนาฏศลป

หลกและวธการปฏบตนาฏศลป ๑. การฝกภาษาทาสออารมณของมนษย ๒. การฝกนาฎยศพทในสวนขา

๓. เปรยบเทยบบทบาทหนาทของผแสดงและผชม

หลกในการชมการแสดง ๓. ผแสดง ๔. ผชม ๕. การมสวนรวม

๔. มสวนรวมในกจกรรมการแสดงทเหมาะสมกบวย ๕. บอกประโยชนของการแสดงนาฏศลป

ในชวตประจ าวน การบรณาการนาฏศลปกบสาระ การเรยนรอน ๆ

46

ชนประถมศกษำปท ๓ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. เลาการแสดงนาฏศลปทเคยเหน ในทองถน

การแสดงนาฏศลปพนบานหรอทองถนของตน

๒. ระบสงทเปนลกษณะเดนและเอกลกษณของการแสดงนาฏศลป

การแสดงนาฏศลป - ลกษณะ - เอกลกษณ

๓. อธบายความส าคญของการแสดงนาฏศลป

ทมาของการแสดงนาฏศลป - สงทเคารพ

47

ชนประถมศกษำปท ๔ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. ระบทกษะพนฐานทางนาฏศลปและ การละครทใชสอความหมายและอารมณ

หลกและวธการปฏบตนาฏศลป ๑. การฝกภาษาทา ๒. การฝกนาฏยศพท

๒. ใชภาษาทาและนาฏยศพทหรอศพททางการละครงาย ๆ ในการถายทอดเรองราว

การใชภาษาทาและนาฏยศพทประกอบเพลงปลกใจและเพลงพระราชนพนธ การใชศพททางการละครในการถายทอดเรองราว

๓. แสดง การเคลอนไหวในจงหวะตาง ๆ ตามความคดของตน

การประดษฐทาทางหรอทาร าประกอบจงหวะพนเมอง

๔. แสดงนาฏศลปเปนค และหม การแสดงนาฏศลป ประเภทคและหม ร าวงมาตรฐาน ระบ า

๕. เลาสงทชนชอบในการแสดงโดยเนนจดส าคญของเรองและลกษณะเดน ของตวละคร

การเลาเรอง - จดส าคญ - ลกษณะเดนของตวละคร

48

ชนประถมศกษำปท ๔ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. อธบายประวตความเปนมาของนาฏศลป หรอชดการแสดงอยางงาย ๆ

ความเปนมาของนาฏศลป ทมาของชดการแสดง

๒. เปรยบเทยบการแสดงนาฏศลป กบการแสดงทมาจากวฒนธรรมอน

การชมการแสดง - นาฏศลป - การแสดงของทองถน

๓. อธบายความส าคญของการแสดงความเคารพในการเรยนและการแสดงนาฏศลป

ความเปนมาของนาฏศลป - การท าความเคารพกอนเรยนและ

กอนแสดง ๔. ระบเหตผลทควรรกษา และสบทอด การแสดงนาฏศลป

ความเปนมาของนาฏศลป - คณคา

49

ชนประถมศกษำปท ๕ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. บรรยายองคประกอบนาฏศลป

องคประกอบของนาฏศลป ๑. จงหวะ ท านอง ค ารอง ๒. ภาษาทา นาฏยศพท ๓. อปกรณ

๒. แสดงทาทางประกอบเพลงหรอเรองราวตามความคดของตน

การประดษฐทาทางประกอบเพลง หรอทาทางประกอบเรองราว

๓. แสดงนาฏศลป โดยเนนการใชภาษาทา และนาฏยศพทในการสอความหมายและ การแสดงออก

การแสดงนาฏศลป ๓. ระบ า ๔. ฟอน ๕. ร าวงมาตรฐาน

๔. มสวนรวมในกลมกบการเขยน เคาโครงเรองหรอบทละครสน ๆ

องคประกอบของละคร 1. การเลอกและเขยนเคาโครงเรอง 2. บทละครสน ๆ

๕. เปรยบเทยบการแสดงนาฏศลปชดตาง ๆ

ทมาของการแสดงนาฏศลปชดตาง ๆ

๖. บอกประโยชนทไดรบจากการชม การแสดง

หลกการชมการแสดง การถายทอดความรสกและคณคา ของการแสดง

50

ชนประถมศกษำปท ๕ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. เปรยบเทยบการแสดงประเภทตาง ๆ ของไทย ในแตละทองถน

การแสดงนาฏศลปประเภทตาง ๆ - การแสดงพนบาน

๒. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบานทสะทอนถงวฒนธรรมและประเพณ

การแสดงนาฏศลปประเภทตาง ๆ - การแสดงพนบาน

51

ชนประถมศกษำปท ๖ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๑ เขาใจ และแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ

คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง

๑. สรางสรรคการเคลอนไหวและการแสดง โดยเนนการถายทอดลลาหรออารมณ

การประดษฐทาทางประกอบเพลงปลกใจหรอเพลงพนเมองหรอทองถนเนนลลา หรออารมณ

๒. ออกแบบเครองแตงกาย หรออปกรณประกอบการแสดงอยางงาย ๆ

การออกแบบสรางสรรค ๓. เครองแตงกาย ๔. อปกรณ ฉากประกอบการแสดง

๓. แสดงนาฏศลปและละครงาย ๆ

การแสดงนาฏศลปและการแสดงละคร ๑. ร าวงมาตรฐาน ๒. ระบ า ๓. ฟอน ๔. ละครสรางสรรค

๔. บรรยายความรสกของตนเองทมตองานนาฏศลปและการละครอยางสรางสรรค

บทบาทและหนาทในงานนาฏศลปและการละคร

๕. แสดงความคดเหนในการชมการแสดง

หลกการชมการแสดง - การวเคราะห - ความรสกชนชม

๖. อธบายความสมพนธระหวางนาฏศลป และการละครกบสงทประสบ ในชวตประจ าวน

องคประกอบทางนาฏศลปและการละคร

52

ชนประถมศกษำปท ๖ สำระท ๓ นำฏศลป มำตรฐำน ศ ๓.๒ เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

ตวชวด สำระกำรเรยนรแกนกลำง ๑. อธบายสงทมความส าคญตอการแสดงนาฏศลปและละคร

ความหมาย ความเปนมา ความส าคญ ของนาฏศลปและละคร

- บคคลส าคญ - คณคา

๒. ระบประโยชนทไดรบจากการแสดงหรอการชมการแสดงนาฏศลปและละคร

การแสดงนาฏศลปและละคร ในวนส าคญของโรงเรยน

53

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รหสรำยวชำ ศ ๑1๑๐1 วชำศลปะ ชนประถมศกษำปท 1 เวลำ 8๐ ชวโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สำระทศนศลป ศกษาองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและน าเสนอผลงานทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงรจกใชเทคนค วธการของศลปนในการสรางผลงานไดอยางมประสทธภาพ เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ชนชมและประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม สำระดนตร ศกษาและเขาใจองคประกอบดนตร แสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค คณคาดนตร สามารถถายทอดความรสกทางดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล รองเพลงและเลนดนตรไดอยางอสระ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความสนทรยทมตอดนตรในเชงสนทรยะไดอยางถกตองเหมาะสม สำระนำฏศลป ศกษาความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคเคลอนไหวในรปแบบนาฏยศพทตางๆ ประยกตใชนาฏศลปในชวตประจ าวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตร วฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยสากล โดยใชทกษะกระบวนการฝกปฏบตจรง สรางและน าเสนอผลงานทางทศนศลปจากจนตนาการ รองเพลงและเลนดนตรใชศพทเบองตนทางนาฏศลป เพอใหเกดความช านาญ เหนคณคาของการน าความรไปใชประโยชนในชวตประจ าวน มจตศลปะ คณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม รหสตวชวด

ศ ๑.๑ ป.๑/๑ , ศ ๑.๑ ป.๑/๒ , ศ ๑.๑ ป.๑/๓ , ศ ๑.๑ ป.๑/๔ ,ศ ๑.๑ ป.๑/๕ ศ ๑.๒ ป.๑/๑ ศ ๒.๑ ป.๑/๑ , ศ ๒.๑ ป.๑/๒, ศ ๒.๑ ป.๑/๓ ,ศ ๒.๑ ป.๑/๔ ,ศ ๒.๑ ป.๑/๕ ศ ๒.๒ ป.๑/๑ , ศ ๒.๒ ป.๑/๒ ศ ๓.๑ ป.๑/๑ , ศ ๓.๑ ป.๑/๒ , ศ ๓.๑ ป.๑/๓ ศ ๓.๒ ป.๑/๑ , ศ ๓.๒ ป.๑/๒

รวม ๑๘ ตวชวด

54

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รหสรำยวชำ ศ ๑2๑๐1 วชำศลปะ ชนประถมศกษำปท 2 เวลำ 8๐ ชวโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สำระทศนศลป ศกษาองคประกอบศลป ทศนธาต สรางและน าเสนอผลงานทางทศนศลปจากจนตนาการ โดยสามารถใชอปกรณทเหมาะสม รวมทงรจกใชเทคนค วธการของศลปนในการสรางผลงานไดอยางมประสทธภาพ วเคราะห วพากษ วจารณ คณคาของงานทศนศลป เขาใจความสมพนธระหวางทศนศลป ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคางานศลปะทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล ชนชมและประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม สำระดนตร ศกษาและเขาใจองคประกอบดนตร แสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคาคณดนตร สามารถถายทอดความรสกทางดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล รองเพลงและเลนดนตรไดอยางอสระ แสดงความคดเหนเกยวกบเสยงดนตร แสดงความสนทรรทมตอดนตรในเชงสนทรยะไดอยางถกตองเหมาะสม สำระนำฏศลป ศกษาความเขาใจองคประกอบนาฏศลป แสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค ใชศพทเบองตนทางนาฏศลป วเคราะห วพากษ วจารณ คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ สรางสรรคเคลอนไหวในรปแบบนาฏยศพทตางๆ ประยกตใชนาฏศลปในชวตประจ าวน เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปกบประวตศาสตร วฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยสากล โดยใชทกษะกระบวนการฝกปฏบตจรงสรางและน าเสนอผลงานทางทศนศลปจากจนตนาการ รองเพลงและเลนดนตรใชศพทเบองตนทางนาฏศลป วเคราะห วพากษ วจารณ คณคานาฏศลป เพอใหเกดความช านาญ เหนคณคาของการน าความรไปใชประโยชนในชวตประจ าวน มจตศลปะ คณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม รหสตวชวด

ศ ๑.๑ ป.๒/๑ ,ศ ๑.๑ ป.๒/๒ ,ศ ๑.๑ ป.๒/๓ ,ศ ๑.๑ ป.๒/๔, ศ ๑.๑ ป.๒/๕ , ศ ๑.๑ ป.๒/๖ , ป.๒/๗, ศ ๑.๑ ป.๒/๘ ศ ๑.๒ ป.๒/๑ , ศ ๑.๒ ป.๒/๒ ศ ๒.๑ ป.๒/๑ ,ศ ๒.๑ ป.๒/๒,ศ ๒.๑ ป.๒/๓, ศ ๒.๑ ป.๒/๔, ศ ๒.๑ ป.๒/๕ ศ ๒.๒ ป.๒/๑ ,ศ ๒.๒ ป.๒/๒ ศ ๓.๑ ป.๒/๑ , ศ ๓.๑ ป.๒/๒, ศ ๓.๑ ป.๒/๓, ศ ๓.๑ ป.๒/๔, ศ ๓.๑ ป.๒/๕ ศ ๓.๒ ป.๒/๑ , ศ ๓.๒ ป.๒/๒, ศ ๓.๒ ป.๒/๓

รวม ๒๕ ตวชวด

55

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รหสรำยวชำ ศ ๑3๑๐1 วชำศลปะ ชนประถมศกษำปท 3 เวลำ 8๐ ชวโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สำระทศนศลป ศกษาเกยวกบการจ าแนกทศนธาตของสงตางๆ ในธรรมชาต สงแวดลอมและงานทศนศลป มทกษะพนฐานการใชวสดอปกรณในการสรางงานวาดภาพระบายส โดยใช เสน รปราง รปทรง ส พนผว และงานปน ถายทอดความคด ความรสกจากเหตการณชวตจรง เหนคณคาในความงามของทศนธาต และงานทศนศลป สำระดนตร ศกษาเกยวกบคณสมบตของเสยง บทบาทหนาท ความหมายความส าคญของบทเพลงและลกษณะเครองดนตรทไดยน สามารถขบรอง เคาะจงหวะใหสอดคลองกบบทเพลงเหนความส าคญและประโยชนของดนตรตอการด าเนนชวตของคนในทองถน สำระนำฏศลป ศกษาเกยวกบการสรางสรรคการเคลอนไหวในรปแบบตางๆ สามารถแสดงทาทางประกอบจงหวะเพลงตามรปแบบนาฏศลป มมารยาทในการชมการแสดง รหนาทของผแสดงและผชมรประโยชนของการแสดงนาฏศลป สนใจและเหนคณคานาฏศลปในทองถน โดยใชทกษะกระบวนการฝกปฏบตจรง การวาดภาพ การปน คณสมบตของเสยง การขบรอง และการแสดงทาทางประกอบจงหวะตามรปแบบนาฏศลป เพอใหเกดความช านาญ เหนคณคาของการน าความรไปใชประโยชนในชวตประจ าวน มจตศลปะ คณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม รหสตวชวด

ศ ๑.๑ ป.๓/๑ , ศ ๑.๑ ป.๓/๒ , ศ ๑.๑ ป.๓/๓ , ศ ๑.๑ ป.๓/๔ , ศ ๑.๑ ป.๓/๕ , ศ ๑.๑ ป.๓/๖ , ศ ๑.๑ ป.๓/๗ , ศ ๑.๑ ป.๓/๘ , ศ ๑.๑ ป.๓/๙ , ศ ๑.๑ ป.๓/๑๐ ศ ๑.๒ ป.๓/๑ , ศ ๑.๒ ป.๓/๒ ศ ๒.๑ ป.๓/๑ , ศ ๒.๑ ป.๓/๒ , ศ ๒.๑ ป.๓/๓ , ศ ๒.๑ ป.๓/๔ , ศ ๒.๑ ป.๓/๕ , ศ ๒.๑ ป.๓/๖ , ศ ๒.๑ ป.๓/๗ ศ ๒.๒ ป.๓/๑ ศ ๓.๑ ป.๓/๑ , ศ ๓.๑ ป.๓/๒ , ศ ๓.๑ ป.๓/๓ , ศ ๓.๑ ป.๓/๔ , ศ ๓.๑ ป.๓/๕ ศ ๓.๒ ป.๓/๑ , ศ ๓.๒ ป.๓/๒ , ศ ๓.๒ ป.๓/๓

รวม ๒๘ ตวชวด

56

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รหสรำยวชำ ศ ๑4๑๐1 วชำศลปะ ชนประถมศกษำปท 4 เวลำ 8๐ ชวโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สำระทศนศลป ศกษาวเคราะห เปรยบเทยบ ปฏบตกจกรรมเกยวกบทศนธาต เสน รปราง รปทรง ลกษณะผว ส แสงเงาและบรเวณวาง โดยใชเทคนค การวาดภาพ การปนและแกะสลก และงานสรางสรรคอนๆ เพอใหเกดความชนชมและเหนคณคาในความงามของทศนธาต และงานทศนศลป สำระดนตร รและเขาใจเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรอง เครองดนตร รถงการเคลอนทของท านองเพลง องคประกอบของดนตร อาน เขยนโนตไทยและสากลในรปแบบตางๆ แสดงความคดเหนเกยวกบองคประกอบของดนตร รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย สำระนำฏศลป ทกษะพนฐานทางนาฏศลป การใชทาทางประกอบเพลง การวเคราะหและประวตความเปนมาของการแสดง เปรยบเทยบอนรกษนาฏศลป โดยใชทกษะกระบวนการฝกปฏบตจรง การวาดภาพ การปน การแกะสลก การขบรองเพลงไทย เพลงสากล ประเภทของเครองดนตร ทกษะพนฐานทางนาฏศลป เพอใหเกดความช านาญ เหนคณคาของการน าความรไปใชประโยชนในชวตประจ าวน มจตศลปะ คณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม รหสตวชวด

ศ ๑.๑ ป.๔/๑ , ศ ๑.๑ ป.๔/๒ , ศ ๑.๑ ป.๔/๓ , ศ ๑.๑ ป.๔/๔ , ศ ๑.๑ ป.๔/๕ , ศ ๑.๑ ป.๔/๖ ,

ศ ๑.๑ ป.๔/๗ , ศ ๑.๑ ป.๔/๘ , ศ ๑.๑ ป.๔/๙ ศ ๑.๒ ป.๔/๑ , ศ ๑.๒ ป.๔/๒ ศ ๒.๑ ป.๔/๑ , ศ ๒.๑ ป.๔/๒ , ศ ๒.๑ ป.๔/๓ , ศ ๒.๑ ป.๔/๔ , ศ ๒.๑ ป.๔/๕ , ศ ๒.๑ ป.

๔/๖ , ศ ๒.๑ ป.๔/๗ ศ ๒.๒ ป.๔/๑ , ศ ๒.๒ ป.๔/๒ ศ ๓.๑ ป.๔/๑ , ศ ๓.๑ ป.๔/๒ , ศ ๓.๑ ป.๔/๓ , ศ ๓.๑ ป.๔/๔ , ศ ๓.๑ ป.๔/๕ ศ ๓.๒ ป.๔/๑ , ศ ๓.๒ ป.๔/๒ , ศ ๓.๒ ป.๔/๓ , ศ ๓.๒ ป.๔/๔

รวม ๒๙ ตวชวด

57

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รหสรำยวชำ ศ ๑5๑๐1 วชำศลปะ ชนประถมศกษำปท 5 เวลำ 8๐ ชวโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สำระทศนศลป ศกษาเปรยบเทยบเกยวกบความแตกตางระหวางงานทศนศลป แสง เงา น าหนกและวรรณะส โดยใชเทคนค การวาดภาพ การปน การพมพภาพ และงานสรางสรรค เพอระบปญหาในการจดองคประกอบงานศลป แสดงความชนชมและเหนคณคาในความงามของทศนธาตและงานทศนศลป สำระดนตร ศกษาเกยวกบเสยงดนตร เสยงขบรอง วงดนตร รถงการใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านองเพลง องคประกอบของดนตร อานและเขยนโนตดนตรไทยและสากล ๕ ระดบเสยง ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลง แสดงความคดเหนเกยวกบองคประกอบของดนตร รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย สำระนำฏศลป ศกษาเปรยบเทยบ ปฏบตเกยวกบทกษะพนฐานทางนาฏศลป การใชทาทางประกอบเพลง โดยใชภาษาทาและนาฏยศพทในการสอความหมาย วเคราะหประวตความเปนมา องคประกอบทางนาฏศลป สนใจและเหนคณคานาฏศลปพนบานทสะทอนถงวฒนธรรมและประเพณ โดยใชทกษะกระบวนการฝกปฏบตจรง การวาดภาพ การปน การพมพภาพ การขบรองโนตไทย – สากล การดน การใชภาษาทาและนาฏยศพท เพอใหเกดความช านาญ เหนคณคาของการน าความรไปใชประโยชนในชวตประจ าวน มจตศลปะ คณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม รหสตวชวด

ศ ๑.๑ ป.๕/๑ , ศ ๑.๑ ป.๕/๒ , ศ ๑.๑ ป.๕/๓ , ศ ๑.๑ ป.๕/๔ , ศ ๑.๑ ป.๕/๕ , ศ ๑.๑ ป.๕/๖ , ศ ๑.๑ ป.๕/๗ ศ ๑.๒ ป.๕/๑ , ศ ๑.๒ ป.๕/๒ ศ ๒.๑ ป.๕/๑ , ศ ๒.๑ ป.๕/๒ , ศ ๒.๑ ป.๕/๓ , ศ ๒.๑ ป.๕/๔ , ศ ๒.๑ ป.๕/๕ , ศ ๒.๑ ป.๕/๖ , ศ ๒.๑ ป.๕/๗ ศ ๒.๒ ป.๕/๑ , ศ ๒.๒ ป.๕/๒ ศ ๓.๑ ป.๕/๑ , ศ ๓.๑ ป.๕/๒ , ศ ๓.๑ ป.๕/๓ , ศ ๓.๑ ป.๕/๔ , ศ ๓.๑ ป.๕/๕ , ศ ๓.๑ ป.๕/๖ ศ ๓.๒ ป.๕/๑ , ศ ๓.๒ ป.๕/๒

รวม ๒๖ ตวชวด

58

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

รหสรำยวชำ ๑6๑๐1 วชำศลปะ ชนประถมศกษำปท 6 เวลำ 8๐ ชวโมง

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สำระทศนศลป ศกษาปฏบตกจกรรมเกยวกบทศนธาต สคตรงขาม การจดขนาด สดสวน ความสมดล รปแบบ ๒ มต ๓ มต โดยใชหลกการของแสงเงา น าหนกและงานสรางสรรคอนๆ รและเขาใจบทบาทของงานทศนศลปทสะทอนชวตและสงคม อทธพลของความเชอ ความศรทธา ในศาสนา และวฒนธรรมทมผลตอการสรางงานทศนศลปในทองถน สำระดนตร ศกษาเกยวกบองคประกอบของดนตร ศพทสงคตในบทเพลง ประโยคและอารมณของบทเพลงทขบรอง และบรรเลงเครองดนตร ดนสดทมจงหวะ ท านองงายๆ อาน เขยนตวโนตไทยและสากลตามท านองเพลง รและเขาใจเรองราวดนตรในประวตศาสตร อทธพลของวฒนธรรมตอดนตร รคณคาดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน เหนความส าคญในการอนรกษ สำระนำฏศลป ศกษาเกยวกบการแสดงนาฏศลป และการแสดงละครงายๆ ถายทอดลลาหรออารมณ และสามารถออกแบบเครองแตงกายและอปกรณการแสดง เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปและละครกบสงทประสบในชวตประจ าวน ตระหนกและเหนคณคาของวฒนธรรม ประเพณ การรกษาและสบทอดการแสดงนาฏศลปไทย โดยใชทกษะกระบวนการฝกปฏบตจรง สคตรงขาม การจดขนาด สดสวน ความสมดล รปแบบ ๒ มต ๓ มต แสง เงา น าหนก องคประกอบดนตร ศพทสงคต ตวโนต การแสดงละคร การออกแบบเครองแตงกายและอปกรณ เพอใหเกดความช านาญ เหนคณคาของการน าความรไปใชประโยชนในชวตประจ าวน มจตศลปะ คณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม รหสตวชวด

ศ ๑.๑ ป.๖/๑ , ศ ๑.๑ ป.๖/๒ , ศ ๑.๑ ป.๖/๓ , ศ ๑.๑ ป.๖/๔ , ศ ๑.๑ ป.๖/๕ , ศ ๑.๑ ป.๖/๖ ,

ศ ๑.๑ ป.๖/๗ ศ ๑.๒ ป.๖/๑ , ศ ๑.๒ ป.๖/๒ , ศ ๑.๒ ป.๖/๓ ศ ๒.๑ ป.๖/๑ , ศ ๒.๑ ป.๖/๒ , ศ ๒.๑ ป.๖/๓ , ศ ๒.๑ ป.๖/๔ , ศ ๒.๑ ป.๖/๕ , ศ ๒.๑

ป.๖/๖ ศ ๒.๒ ป.๖/๑ , ศ ๒.๒ ป.๖/๒ , ศ ๒.๒ ป.๖/๓ ศ ๓.๑ ป.๖/๑ , ศ ๓.๑ ป.๖/๒ , ศ ๓.๑ ป.๖/๓ , ศ ๓.๑ ป.๖/๔ , ศ ๓.๑ ป.๖/๕ , ศ ๓.๑

ป.๖/๖ ศ ๓.๒ ป.๖/๑ , ศ ๓.๒ ป.๖/๒

รวม ๒๗ ตวชวด

59

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 1 รำยวชำ ทศนศลป รหสวชำ ศ 11101 เวลำ 80 ชวโมง ล ำดบท ชอหนวยกำร

เรยนร มำตรฐำนกำรเรยนร/

ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง) น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

1 รปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตว แผนการจดการเรยนร 1 รปราง.

ศ.1.1ป.1/1 ศ.1.1ป.1/3

-รปราง ลกษณะ และขนาดของสงตาง ๆ รอบตวในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน -การใชวสด อปกรณ เชน ดนเหนยว ดนน ามน ดนสอ พกน กระดาษ สเทยน สน า ดนสอสสรางงานทศนศลป

7 8 5 3

2 ความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอม แผนการจดการเรยนร 1.ความรสก 2.การถายทอดความรสกออกมาเปนผลงาน

ศ.1.1ป.1/2 ศ.1.1ป.1/3

-ความรสกทมตอธรรมชาตและสงแวดลอมรอบตว เชน รสกประทบใจกบความงาม ของบรเวณรอบอาคารเรยน หรอรสกถง ความไมเปนระเบยบ ของสภาพภายในหองเรยน -การใชวสด อปกรณ เชน ดนเหนยว ดนน ามน ดนสอ พกน กระดาษ สเทยน สน า ดนสอสสรางงานทศนศลป

7 7 5 2

60

ล ำดบท ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

3 การใชวสดอปกรณ แผนการจดการเรยนร 1.สไม 2.ดนน ามน 3.สน า

ศ.1.1ป.1/3

-การใชวสด อปกรณ เชน ดนเหนยว ดนน ามน ดนสอ พกน กระดาษ สเทยน สน า ดนสอสสรางงานทศนศลป

8 5

5

4 ทดลองสสน แผนการจดการเรยนร 1.สโปสเตอร 2.สเทยน

ศ.1.1ป.1/4 ศ.1.1ป.1/3

-การทดลองสดวยการใชสน า สโปสเตอร สเทยนและสจากธรรมชาตทหาไดในทองถน -การใชวสด อปกรณ เชน ดนเหนยว ดนน ามน ดนสอ พกน กระดาษ สเทยน สน า ดนสอสสรางงานทศนศลป

8 5 3 2

5 การวาดภาพระบายสตามความรสกของตนเอง แผนการจดการเรยนร 1.วาดภาพระบายส

ศ.1.1ป.1/5 ศ.1.1ป.1/3

-การวาดภาพระบายสตามความรสก ของตนเอง -การใชวสด อปกรณ เชน ดนเหนยว ดนน ามน ดนสอ พกน กระดาษ สเทยน สน า ดนสอสสรางงานทศนศลป

7 5 3 2

61

ล ำดบท ชอหนวยกำรเรยนร มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

6 งานทศนศลปในชวตประจ าวน แผนการจดการเรยนร 1.งานทศนศลปในทองถน

ศ.1.2ป.1/1

งานทศนศลปในชวตประจ าวน

3 5 5

สรปทบทวนกลางป 10

62

โครงสรำงรำยวชำ กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 1 รำยวชำ ดนตร – นำฏศลป รหสวชำ ศ 11101 เวลำ 80 ชวโมง ล ำดบท ชอหนวยกำรเรยนร มำตรฐำนกำรเรยนร/

ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง) น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ เสยงและการก าเนดเสยง

ศ.๒.๑ป.๑/๑ ศ.๒.๑ป.๑/๒

เสยงทอยรอบตวเรามาจากแหลงก าเนดเสยงทตางกนและเสยงจะมคณลกษณะแตกตางกน

๔ ๕ 3 2

๒ จงหวะและการรองเพลง

ศ.๒.๑ป.๑/๒ ศ.๒.๑ป.๑/๓ ศ.๒.๑ ป.๑/๔

การเขาใจจงหวะเพลงจะท าใหเรารอง และเคลอนไหวตามบทเพลงไดอยางถกตอง

๔ ๕ 2 2 1

๓ เพลงในชวตประจ าวน

ศ.๒.๑ป.๑/๕

บทเพลงตางๆ มความหมายและใหอารมณ ความรสกแกผฟงแตกตางกน ซงเนอหาของบทเพลงอาจสอดแทรกขอคดเรองราวตางๆ ไวในบทเพลงเพอใหผฟงไดซาบซงและเขาใจบทเพลงมากขน

๖ ๕ 5

๔ บทเพลงในทองถน ศ.๒.๒ป.๑/๑ ศ.๒.๒ป.๑/๒

บทเพลงทองถนสะทอนใหเหนถงวถชวตความเปนอยของคนในแตละทองถน เปนมรดกของทองถนและของชาตทควรคาแกการอนรกษไวใหคงอยตอไป

๖ ๕ 3 2

63

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/

ตวชวด

สำระส ำคญแกนกลำง/สำระ

กำรเรยนร

เวลำ

ชวโมง

น ำหนกคะแนน (100)

๕

การเคลอนไหวพนฐาน

ศ.๓.๑ป.๑/๑

การเคลอนไหวรางกายเลยนแบบทาทางและการเคลอนไหวรางกายประกอบบทเพลง เปนการฝกจนตนาการ และใชความคดสรางสรรค ท าใหสามารถใชอวยวะตางๆ ไดอยางคลองแคลว

๖ ๕ 5

๖ ภาษาทาร าทางนาฎศลปไทยและนาฎยศพท

ศ.๓.๑ป.๑/๒

นาฏยศพทและภาษาทาร าทางนาฏศลปไทยเปนการแสดงออกทางนาฏศลปทสวยงาม และเปนสงท บงบอกถงความเปนเอกลกษณของชาต

๔ ๕ 5

๗ การแสดงนาฏศลปไทย

ศ.๓.๒ป.๑/๒ ศ.๓.๑ป.๑/๓

การแสดงนาฏศลปไทยเปนการแสดงทมความออนชอยงดงามเปนศลปวฒนธรรมของชาต และเปนเอกลกษณของชาต ผชมการแสดงนาฏศลปไทยตองมมารยาทในการชมการแสดงเพอทจะท าใหผแสดงมสมาธ และแสดงไดดอกทงจะท าใหผชมการแสดงซาบซงไปกบการแสดง และเปนการสงเสรมการแสดงนาฏศลปไทยใหคงอยสบไป

๕ ๕ 3 2

64

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/

ตวชวด

สำระส ำคญแกนกลำง/สำระ

กำรเรยนร

เวลำ

ชวโมง

น ำหนกคะแนน (100)

๘ การละเลนของเดกไทย

ศ.๓.๒ป.๑/๑

การละเลนของเดกไทยมความสนกสนานและมประโยชน ดงนนควรรวมมอกนอนรกษการละเลนของเดกไทยใหคงอยสบไป

๓ ๕ 5

สรปทบทวนภาครวม(สอบปลายภาค/ป) ๑ 20 รวมทงภาค/ป หรอตลอดป ๘๐ 100

65

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 2 รำยวชำ ทศนศลป รหสวชำ 12101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ สนกกบทศนศลป ศ.๑.๑ป.๒/๑

ศ.๑.๑ป.๒/๒

ศ.๑.๑ป.๒/๓

ศ.๑.๑ป.๒/๔

งานทศนศลปมหลายประเภท

เชน งานปน งานวาด งานพมพ

เปนตน เราใชทศนธาตและ

ความคดสรางสรรคสรางผลงาน

ทศนศลป โดยเลอกวสดอปกรณ

ใหเหมาะสมกบงาน

๑๔ 10 2 3 2 3

๒ ศลปนรนจว ศ.๑.๑ป.๒/๖

ศ.๑.๑ป.๒/๗

ในงานทศนศลปนนมเนอหา

เรองราว เราสามารถใชผลงาน

ทศนศลปถายทอดเรองราวเชน

เรองราวเกยวกบครอบครวของ

ตนเองและเพอนบานได

๑๐ 5 3 2

๓ ตดฉกปะตดแสน

สนก ศ.๑.๑ป.๒/๕

การสรางผลงานทศนศลป โดย

การตด ฉก ปะตด มเทคนค

วธการหลายวธ เชน การปะตด

ดวยรปเรขาคณต การตด ฉก ปะ

ตด ดวยกระดาษหลายส เปนตน

เมอเราท างานและชนชมผลงาน

แลว ควรเกบวสด อปกรณตางๆ

ใหเรยบรอย

๘ 4 4

66

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๔ สรางสรรคงาน

เคลอนไหว ศ.๑.๑ป.๒/๔

ศ.๑.๑ป.๒/๗

การสรางงานทศนศลปเปน

รปแบบโครงสรางเคลอนไหว

จดเปนการสรางงานทศนศลป

ประเภท ๓ มต งานโครงสราง

เคลอนไหวทดควรมความสมดล

และปลอดภย เราสามารถใช

ความคดสรางสรรคโครงสราง

เคลอนไหวใหสวยงามและ

ประหยด เมอท างานเสรจ เราตอง

เกบวสดอปกรณใหเรยบรอย

๕ 5 2 3

๕ ทศนศลปในชวต ประจ าวน

ศ.๑.๒ป.๒/๑

ศ.๑.๒ป.๒/๒

งานทศนศลปทเราพบเหนใน

ชวตประจ าวน ลวนมคณคาและ

ความส าคญ งานทศนศลปในแต

ละทองถนจะเนนความงดงาม

โดยสะทอนความคด ความเชอ

ฝมอและความช านาญของผคนใน

ทองถน เราจงควรอนรกษและชน

ชมกบมรดกไทยอยางมความสข

๒ 6 3 3

สรปทบทวนกลางป 1 10

67

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 2 รำยวชำ ดนตร – นาฏศลป รหสวชำ 12101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ สสนของเสยง ศ ๒.๑ป.๒/๑

ศ ๒.๑ป.๒/๒

เสยงมนษยและเสยงเครองดนตรม

ความแตกตางกน เมอน าเครอง

ดนตรแตละชนดมาบรรเลงรวมกน

กบการขบรองเพลงจะท าใหบท

เพลงมความไพเราะนาฟงมาก

ยงขน

๓ 6 3 3

๒ จงหวะดนตร ศ ๒.๑ป.๒/๓

จงหวะเปนสงทควบคมความชา – เรวของบทเพลง ท าใหบทเพลงม

ความไพเราะนาฟงและเมอเขาใจ

จงหวะจะท าใหเคลอนไหวรางกาย

ประกอบบทเพลงไดถกตองพรอม

เพรยงสวยงาม

๔ ๔

๔

68

๓ การขบรอง ศ ๒.๑ป.๒/๔

การรองเพลงทถกตองตามจงหวะ

ท านองและหลกการขบรองเพลงจะ

ท าใหรองเพลงไดไพเราะ นา ฟง

๔ ๔

๔

๔ บทเพลง

สรางสรรค ศ ๒.๑ป.๒/๕

บทเพลงแตละบทเพลงม

ความหมายและความส าคญตอ

มนษย เปนสงทชวยขดเกลาจตใจ

สรางความสขใหกบผฟง ซงผฟง

สามารถน าขอคดทไดจากการฟง

เพลงไปประยกตใชในการด าเนน

ชวตได

๓ 3 3

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๕ บทเพลงและ

ดนตรทองถน ศ ๒.๒ป.๒/๑

บทเพลงพนเมองและดนตร

พนเมองเปนลปวฒนธรรมของ

ทองถนทสะทอนใหเหนถงวถชวต

ของคนในทองถนแตละภาค เปน

มรดกทางวฒนธรรมของทองถน

และของชาตทควรอนรกษไวใหคง

อยสบไป

๖ ๓

๓

๖ กจกรรมดนตร ศ ๒.๒ป.๒/๒

ดนตรเปนสวนส าคญในการจดงาน

ตางๆ เพราะจะท าใหผรวมงานม

ความสข และท าใหงานนนมความ

สนกสนานและเปนทชนชอบมาก

ขน

๒ 3 3

69

๗ การเคลอนไหว

อยางมรปแบบ ศ ๓.๑ป.๒/๑

ศ ๓.๑ป.๒/๒

การเคลอนไหวอยางมรปแบบท าให

เกดความสวยงาม ความพรอม

เพรยง และยงท าให เกดความ

สนกสนานเพลดเพลน รางกาย

แขงแรง เคลอนไหวไดคลองแคลว

๔ 4 2 2

๘ นาฏยศพทและ

ภาษาทาร าทาง

นาฏศลป

ศ ๓.๑ป.๒/๓

ศ ๓.๑ป.๒/๔

นาฏยศพทและภาษาทาร าทาง

นาฏศลปไทยใชสอความหมายและ

ความรสกในการชมการแสดง ซง

ท าใหผชมเขาใจการแสดงและ

ความหมายของการแสดงหรอบท

เพลงไดงายขน

๖ 4 2 2

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๙ มารยาทในการ

ชมการแสดง ศ ๓.๑ป.๒/๕

การปฏบตตนในการเปนผชมทดจะ

เปนสงทชวยสงเสรมการอนรกษ

การแสดงนาฏศลปไทยใหคงอยค

ชาตไทยตลอดไป และท าใหผชม

ไดรบความสข สนกสนานในการ

ชมการแสดงนาฏศลปไทย

๒ ๓

๓

๑๐ การละเลน

พนบานของไทย ศ ๓.๒ป.๒/๑

ศ ๓.๒ป.๒/๒

ศ ๓.๒ป.๒/๓

การละเลนพนบานของไทยเปนสงท

สะทอนใหเหนถงวถการด ารงชวต

ของคนไทย เปนศลปวฒนธรรม

และมรดกของทองถนและของชาต

ไทยทควรอนรกษและสบทอดตอไป

๕ 6 2 2 2

70

สรปทบทวนภำพรวม(สอบปลำยภำค/ป) ๑ ๒๐

สรป …. หนวยกำรเรยนร ๘๐ ๑๐๐

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 3 รำยวชำ ทศนศลป รหสวชำ ศ 13101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

71

๑ สงเกตสสรางสรรค

ศ.๑.๑ ป.๓/๓ ศ.๑.๑ ป.๓/๙ ศ.๑.๑ ป.๓/๑๐

เสน ส รปรางรปทรงพนผวคอทศนธาตของสงตางๆในสงแวดลอมและงานทศนศลปการสงเกตการคดและการฝกฝนทกษะพนฐานในการท างานทศนศลปจะชวยใหเราสรางผลงานทศนศลปไดอยางด

๑๓

๘ 3 3 2

๒ วาดทกสงใกลตว

ศ.๑.๑ ป.๓/๑ ศ.๑.๑ ป.๓/๔ ศ.๑.๑ ป.๓/๘

สงตางๆรอบตวเราสามารถน ามาใชเปนแบบในการวาดภาพไดทงสนเราควรสงเกตเพอน ามาสรางสรรคงานวาดภาพใหสวยงาม การสรางสรรคผลงานวาดภาพยอมสงทชนชมและสงทควรปรบปรงเราควรคนหาและแกไขใหเกดการพฒนายงขน

๙

๔ 2 1 1

๓ สนกกบงานปน ศ.๑.๑ ป.๓/๕ ศ.๑.๑ ป.๓/๘

งานปนเปนงานทศนศลปประเภทงาน ๓ มตแบงเปนการปนนนต า นนสงดนน ามนและการปนลอยตว วสดทใชปนมหลายชนดเชน ดนเหนยว ดนน ามน เปนตน เราสามารถสรางสรรค งานปนโดยใชชดเครองปนหรอใชอปกรณทดดแปลงขนเองได

๑๐

๗ 5 2

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๔ คดอยางไรวาดอยางนน

ศ.๑.๑ ป.๓/๖ ศ.๑.๑ ป.๓/๘

ภาพเหตการณชวตจรงทถายทอดจากความรสกเปนงานทศนศลปทมคณคาดานอารมณและจตใจ

๔

๖ 3 3

72

๕ ทศนศลปในทองถน

ศ.๑.๑ ป.๓/๒ ศ.๑.๑ ป.๓/๗ ศ.๑.๒ ป.๓/๑ ศ.๑.๒ ป.๓/๒

งาน ทศนศลปในทองถนเปนงานทมคณคาเพราะเกดจากภมปญญาของคนไทยแตละภาคแตละทองถน ยอมมการใชอปกรณ วสดและสรางสรรคงานทศนศลปออกมาแตกตางกนแตทกงานลวนเปนสงทเราควรอนรกษและรกษาใหอยคกบประเทศไทยสบไป

๒

๕ 2 1 1 1

สรปทบทวนภาคสนาม(สอบปลายภาค/ป) ๑ ๑๐

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 3 รำยวชำ ดนตร – นาฏศลป รหสวชำ ศ 13101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก

73

คะแนน(๑๐๐)

๑ ลกษณะและเสยงของเครองดนตร

ศ.๒.๑ป.๓/๑

เครองดนตรแตละชนดมรปรางลกษณะและเสยงทแตกตางกน เมอน ามาบรรเลงรวมกนจะเกดความ

ไพเราะ

๒ ๓ 3

๒ โนตดนตร ศ.๒.๑ป.๓/๒

โนตดนตรเปนสญลกษณในการใชแทนเสยงและจงหวะของบทเพลง ซงในการรองเพลงและเลนดนตรจะตองใชตวโนตทมระดบเสยงแตกตางกน เพลงจงจะมความไพเราะและรองเพลง บรรเลงดนตรไดถกตองตามบทเพลง

๓ 4 ๔

๓. เพลงพาเพลนใจ ศ.๒.๑ป.๓/๓

บทเพลงมหลายประเภท แตละประเภทมหนาทและใชบรรเลงในโอกาสทแตกตางกนจงท าใหผฟง

เกดอารมณและความรสกทแตกตางกน

๓ 4 ๔

๔ ทกษะการขบรองและการบรรเลง

ศ.๒.๑ป.๓/๔

การฝกฝนทกษะในการรองเพลงและการบรรเลงดนตรอยสม าเสมอ

จะท าใหสามารถรองเพลงและบรรเลงดนตรไดอยางถกตองและ

ไพเราะ

๒ ๓ 3

๕ การฟงและการวเคราะหเพลง

ศ.๒.๑ป.๓/๕ ศ.๒.๑ป.๓/๖

การฟงและการวเคราะหเพลงทฟงอยางตงใจจะท าใหเขาใจเนอหา

ท านอง และอารมณของบทเพลงไดมากขน

๒ ๓ 2 1

๖ ดนตรในชวตประจ าวน

ศ.๒.๑ป.๓/๗

การใชดนตรมาบรรเลงประกอบเขารวมในงานตางๆ จะท าใหผทมารวมงานเกดความซาบซงและ

สนกสนาน

๒ ๓ 3

ล าดบท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระการเรยนร

เวลา (ชวโมง)

น าหนก คะแนน(๑๐๐)

๗ ดนตรในทองถน ศ.๒.๒ป.๓/๑ ศ.๒.๒ป.๓/๒

ดนตรพนบานเปนสงทสะทอนใหเหนถงวถชวตความเปนอย วฒนธรรมและภมปญญาของคนในทองถน

๖ ๔ 2 2

74

เปนเอกลกษณและมรดกของทองถนทควรคาแกการอนรกษสบตอไป

๙ สรางสรรคการเคลอนไหว

ศ.๓.๑ป.๓/๑ ศ.๓.๑ป.๓/๒

การเคลอนไหวรางกายประกอบทาทางตางๆ ชวยท าใหรางกาย

แขงแรงและเปนการฝกใชจนตนาการ ความคดสรางสรรคในการแสดงทาทางในรปแบบตางๆ

๔ ๓ 2 1

๑๐ ร าวงมาตรฐาน ศ.๓.๑ป.๓/๑ ศ.๓.๑ป.๓/๒

ร าวงมาตรฐานเปนศลปะการแสดงนาฏศลปของไทยทมความสวยงาม เปนมรดกทางศลปวฒนธรรมทคนไทยทกคนควรอนรกษไวเพอให

เยาวชนรนหลงไดรจกและสบทอดตอไป

๔ ๒ 1 1

๑๑ นาฏศลปพนเมอง

ศ.๓.๒ป.๓/๑

นาฏศลปพนเมองเปนสงทแสดงถงวถชวตความเปนอยและภมปญญา

ของคนในทองถนเปนศลปวฒนธรรมทควรอนรกษสบ

ทอดใหคงอยตอไป

๕ 3 ๓

๑๒ การแสดงนาฎศลปไทย

ศ.๓.๒ป.๓/๓ ศ.๓.๒ป.๓/๒ ศ.๓.๑ป.๓/๓ ศ.๓.๑ป.๓/๔

การแสดงนาฏศลปไทยเปนการแสดงทมความสวยงามเปนเอกลกษณของชาตไทย ซงในการชม การแสดงนาฏศลปไทยผชมการแสดงจะตองมมารยาทในการชมการแสดงจะท าใหเขาใจ ซาบซงในการแสดงและเปนการอนรกษการแสดงนาฏศลปไทยใหคงอยสบไป

๔ 4 1 1 1 1

ล าดบท

ชอหนวยการเรยนร

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

สาระการเรยนร

เวลา (ชวโมง)

น าหนก คะแนน(๑๐๐)

๑๓ บรณาการนาฎศลปกบกลม

ศ.๓.๑ป.๓/๕

การน ากลมสาระการเรยนรอนๆ มาบรณาการกบนาฏศลปเปนการ

๑ 1 1

75

สาระการเรยนรอน

เชอมโยงความรมาใชในชวตประจ าวน

สรปทบทวนภาครวม(สอบปลายภาค/ป) ๑ ๒๐ รวมทงภาค/ป หรอตลอดป ๘๐ ๑๐๐

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 4 รำยวชำ ทศนศลป รหสวชำ 14101 เวลำ 80 ชวโมง

76

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ มองเหนคดเปน ท าได

ศ.๑.๑ป.๔/๑ ศ.๑.๑ป.๔/๓

เสนสรปราง รปทรง เปนสงส าคญส าหรบการสรางผลงานทศนศลป เราสามารถสงเกตเสน ส รปราง รปทรง ไดจากธรรมชาตและสงแวดลอมและเราสามารถสรางความแปลกใหมใหกบงานทศนศลปไดดวยการใชพนทวางและพนผว

๘ 5 2 3

๒ สอนกบ สเยน ศ.๑.๑ป.๔/๒ ศ.๑.๑ป.๔/๕ ศ.๑.๑ป.๔/๗ ศ.๑.๑ป.๔/๙

สมอทธพลตอมนษย สถกแบงเปนวรรณะสอนใหความรสกรอนแรง ตนเตนฯลฯ สวรรณะเยนใหความรสกสดชนฯลฯ เราควรเลอกใชสใหสอดคลองกบการถายทอดความรสกและจนตนาการและควรหมนพฒนาฝมอของตนเองควบคไปกบการเรยนรจากบคคลรอบตว

๑๑ 8 2 2 2 2

๓ สนกกบงานพมพ ศ.๑.๑ป.๔/๔

การพมพภาพเปนการสรางสรรคงานทศนศลปทสนกโดยแมพมพทใชในการพมพภาพนนมหลายชนดเชนแมพมพจากธรรมชาต แมพมพจากการแกะสลกแมพมพจากแผนพลาสตก

๖ 4 4

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

77

๔ ท าอยางไรใหภาพสวย

ศ.๑.๑ป.๔/๖

น าหนกแสงเงาการจดระยะความลกในภาพเปนสงส าคญทจะท าใหภาพวาดดมมตและมความสมจรง

๑๐ 5 5

๕ ทศนศลปกบวฒนธรรม

ศ.๑.๑ป.๔/๑ ศ.๑.๑ป.๔/๒ ศ.๑.๑ป.๔/๘ ศ.๑.๒ป.๔/๑ ศ.๑.๒ป.๔/๒

งานทศนศลปในทองถนเปนงานทมคณคาสบทอดกนมาตงแตโบราณจนถงปจจบนโดยเชอมโยงกบเหตการณ งาน ประเพณ วฒนธรรมในทองถนนนๆ สรางเปนผลงานทมเอกลกษณประจ าทองถน ดดแปลง สรางสรรคใหมความสวยงามมคาแกการอนรกษและรกษาใหอยคกบประเทศไทย

๓ 8 2 2 2

1 1

สรปทบทวนกลางป 1 10

78

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 4 รำยวชำ ดนตร – นาฏศลป รหสวชำ 14101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ เครองดนตรทใชในเพลง

ศ.๒.๑ ป.๔/๒ ศ.๒.๑ ป.๔/๖

เครองดนตรไทยและเครองดนตรสากลแบงออกเปนหลายประเภท แตละประเภทมลกษณะและเสยงทแตกตางกนออกไป แตเมอน ามาบรรเลงรวมกนจะท าใหเกดความไพเราะนาฟง ซงเครองดนตรแตละประเภทจะมวธการใชและดแลรกษาทแตกตางกน จงควรศกษาวธการใชและดแลรกษาใหถกวธ จะท าใหเครองดนตร ใชงานไดนานและคมคา

๕ 5 2 3

๒ จงหวะท านองและประโยคเพลง

ศ.๒.๑ ป.๔/๑ ศ.๒.๑ ป.๔/๓ ศ.๒.๑ ป.๔/๗

บทเพลงแตละบทเพลงจะประกอบดวยจงหวะ ท านอง และประโยคเพลง ซงท าใหบทเพลงม ความสมบรณ และไพเราะนาฟง ท าใหผฟงซาบซงและเขาใจบทเพลงไดงายขน

๓ 6 2 2 2

๓ เครองหมายและสญลกษณทางดนตร

ศ.๒.๑ ป.๔/๔

การรจกเครองหมายและสญลกษณทางดนตรจะชวยใหสามารถบนทกโนตเพลงนนๆ ไดถกตอง

๒ ๒ 2

๔ หลกการขบรอง ศ.๒.๑ ป.๔/๕ การรองเพลงทถกตองตามหลกและวธการขบรองจะท าใหบทเพลงมความไพเราะนาฟง

๓ 2 2

79

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๕ วถชวตไทยกบดนตรและเพลงพนบาน

ศ.๒.๑ ป.๔/๑ ศ.๒.๑ ป.๔/๒ ศ.๒.๒ป.๔/๑ ศ.๒.๒ป.๔/๒

ดนตรพนบานและเพลงพนบานเปนภมปญญาของคนไทย และมความสมพนธกบวถชวตของคนไทยมาชานาน เปนมรดกทควรคาแกการอนรกษไวใหคงอยคชาตไทยตลอดไป

๗ 8 2 2 2 2

๖ การเคลอนไหวประกอบจงหวะพนเมอง

ศ.๓.๑ ป.๔/๓

การเคลอนไหวทาทางประกอบจงหวะทพรอมเพรยงกน จะท าใหการแสดงนนเปนระเบยบและ ดสวยงาม

๑ 3 ๓

๗ นาฏยศพทและ

ภาษาทาร านาฏศลปไทย

ศ.๓.๑ ป.๔/๑ ศ.๓.๑ ป.๔/๒ ศ.๓.๒ ป.๔/๑

นาฏยศพทและภาษาทาร าทางนาฏศลปไทยเปนพนฐานทาร าไทยทมความออนชอยสวยงามและน ามาใชในการแสดงนาฏศลปไทยตางๆ ท าใหการแสดงมความสวยงาม และมเอกลกษณ ท าใหผชมเขาใจและซาบซงในการแสดงนาฏศลปไทยมากขน

๖ 6 2 2 2

๘ การแสดงนาฏศลปไทย

ศ.๓.๑ ป.๔/๔ ศ.๓.๒ ป.๔/๓

การแสดงนาฏศลปไทยเปนการแสดงทมความสวยงาม เปนเอกลกษณและมรดกทางวฒนธรรมไทยทมคณคา ซงคนไทยทกคนควรรวมมอกนอนรกษไวใหคงอยสบไป

๔ 4 2 2

๙ การละคร

ศ.๓.๑ ป.๔/๑ ศ.๓.๑ ป.๔/๒ ศ.๓.๑ ป.๔/๕

การแสดงละคร เปนการถายทอดเรองราวตางๆ ใหผชมไดรบรและไดรบความสนกสนาน การแสดงละครของเรองจะสอดแทรกขอคดทท าใหผชมสามารถน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตประจ าวน

๓ 4 1 2 1

80

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร

เวลำ (ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑๐ นาฏศลปไทยกบการแสดงทองถน

ศ.๓.๒ ป.๔/๒ ศ.๓.๒ ป.๔/๔

นาฏศลปไทยเปนศลปะแหงการละครหรอการฟอนร าไทยทมความออนชอยสวยงาม เปนเอกลกษณและมรดกทางวฒนธรรมไทย เปนการแสดงทมคณคาควรคาแกการอนรกษใหอยคสงคมไทยตลอดไป

๖ 5 2 3

สรปทบทวนภำพรวม(สอบปลำยภำค/ป) ๑ ๒๐

รวมทงภำค/ป หรอตลอดป ๘๐ ๑๐๐

81

โครงสรำงรำยวชำ

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 5 รำยวชำ ทศนศลป รหสวชำ ศ 15101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ เหมอนตางสรางสรรค

ศ ๑.๑ ป.๕/๑ ศ ๑.๑ ป.๕/๒

จงหวะทมองเหนไดคอต าแหนงของเสน ส รปราง รปทรงทปรากฏเปนระยะทมความสม าเสมอหรอเปนระยะทก าหนดไวตามอารมณและความรสกของผสรางสรรคผลงานทศนศลป

๓

๕ ๓ ๒

๒ ภาพนมปญหา ศ ๑.๑ ป. ๕/๖

ในการสรางผลงานทศนศลป นกเรยนอาจพบปญหาหลายอยาง ดงนนควรหาสาเหตแลวแกไข เพอใหผลงานมความสมบรณ

๘

๗ 7

๓ วาดแสงเลนเสยง ศ ๑.๑ ป. ๕/๓

น าหนกแสงเงา และการใชวรรณะสมผลตอการวาดภาพแสดงแสงเงาตามธรรมชาต เพอใหมความสวยงามสมจรง

๙

๖ 6

๔ ปนตามจนตนาการ

ศ ๑.๑ ป. ๕/๔

จนตนาการเปนสงทเกดขนจากความคดสรางสรรค และจนตนาการชวยสรางประโยชนใหกบโลกของเราไดอยางมากมาย นกเรยนสามารถถายทอดจนตนาการผานการปน ซงเปนการพฒนาจนตนาการของนกเรยนใหงอกงาม

๘

๖ 6

๕ จดวางสรางงานพมพ

ศ ๑.๑ ป. ๕/๕ ศ ๑.๑ ป. ๕/๗

การจดวางต าแหนงของสงตางๆ ในการสรางสรรคงานพมพภาพ ควรค านงถงจดเดนในภาพ สสน รปราง รปทรง ระยะหางของสงตางๆ ในภาพ ซงมความส าคญ เพราะท าใหผลงานทศนศลปมความสวยงาม

๙

๖ ๓ ๓

๖ ภมปญญาในงานทศนศลป

ศ ๑.๒ ป. ๕/๑ ศ ๑.๒ ป. ๕/๒ ศ ๑.๑ ป. ๕/๗

ผลงานทศนศลปทมาจากภมปญญาของชาวบานในทองถนตางๆ เปนงานทสรางสรรค มคณคาทางดานความงามและประโยชนใชสอยตาม

๒

๕ ๒ ๒ ๑

82

สภาพของทองถน ภายใตอทธพลชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรม ความเชอ จนกลายเปนเอกลกษณของทองถน นนๆ และเปนผลงานทางภมปญญาทมคณคา ตอสงคมไทยมาตงแตอดตจนถงปจจบน

สรปทบทวนภาคสนาม(สอบปลายภาค/ป) ๑ ๑๐

83

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 5 รำยวชำ ดนตร – นำฏศลป รหสวชำ 15101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

1 เครองดนตร ท าจงหวะ และท านอง

ศ.๒.๑ป.๕/๔

เครองดนตรประกอบจงหวะและท านองแตละประเภท มวธการบรรเลงแตกตางกน เมอน ามาบรรเลงรวมกนจะเกดเปนบทเพลงทมทวงท านองไพเราะนาฟง

๒

3 3

2 วงดนตรไทย และสากล

ศ.๒.๑ป.๕/๒

วงดนตรแตละประเภทจะใชเครองดนตรตางกน และใหเสยง ความรสก อารมณตางกนไปตาม การบรรเลง

๔

๒ 2

3 องคประ กอบดนตร

ศ.๒.๑ป.๕/๑

บทเพลงแตละบทเพลงจะตองมองคประกอบดนตรทสมบรณ ทท าใหบทเพลงมการบรรเลงและขบรอง ทไพเราะ ท าใหผฟงเขาใจบทเพลงมากขน

๑

๒ 2

4 เครองหมาย และสญลกษณทางดนตร

ศ.๒.๑ป.๕/๓

โนตดนตรไทยและโนตดนตรสากล เปนสญลกษณทใชในการก าหนดระดบเสยงสงต า และเปนตวก าหนดความชา เรวของจงหวะในบทเพลง

๒

๒ 2

5 หลกการขบรอง ศ.๒.๑ ป. ๕/๕ ศ.๒.๑ ป. ๕/๖

การรองเพลงตามหลก และวธการรองเพลงทถกตอง จะตองมการฝกฝนบอยๆ จงจะท าให ผขบรองรองเพลงไดไพเราะนาฟง

๔

4 2 2

6 สรางสรรคทางดนตร

ศ.๒.๑ป.๕/๗ การแสดงตางๆ เมอมการน าดนตรเขามามสวนรวมในการท ากจกรรม จะท าใหงานนนนาสนใจ เกด

๒ ๒ 2

84

ความสนกสนาน และประทบใจแกผทมารวมงาน

ล าดบ

ท

ชอหนวยการ

เรยนร

มาตรฐานการ

เรยนร/ตวชวด สาระการเรยนร

เวลา

(ชวโมง)

น าหนก

คะแนน

(๑๐๐)

7 จนตนาการสรางสรรค

ศ.๓.๑ ป.๕/๒

การแสดงทาทางประกอบนทานและบทเพลงชวยเสรมสรางความคดสรางสรรคและจนตนาการ

๒

๒ 2

8 นาฏยศพทและภาษาทางนาฏศลป

ศ.๓.๑ ป. ๕/๑

การฝกนาฏยศพทและภาษาทาร าทางนาฏศลปไทยใหถกตองและสวยงามจะเปนพนฐานทดใน การแสดงนาฏศลป

๒

๒ 2

9 การแสดงนาฏศลปไทย

ศ.๓.๑ ป. ๕/๓ ศ.๓.๑ป. ๕/๕ ศ.๓.๒ป. ๕/๒

การแสดงนาฏศลปไทยเปนเอกลกษณทแสดงถงความเปนไทยทมความสวยงามและมคณคา จงเปนสงทควรสบสานและอนรกษไวใหคนรนหลงไดชม

๓

๕ ๒ ๒ ๑

๑0 องคประกอบนาฏศลป

ศ.๒.๒ป. ๕/๑

องคประกอบของนาฏศลปจะท าใหการแสดงมความสมบรณ สวยงาม และมคณคา

๒ ๒ 2

๑1 ละคร ศ.๓.๑ป. ๕/๔

ละครทดตองมองคประกอบของละครทสมบรณจะท าใหละครนนสนกสนานและมคณคา

๓ ๒ 2

๑2 หลกการชมการแสดง

ศ.๓.๑ป. ๕/๖

การปฏบตตนเปนผชมทดจะท าใหตนเองไดรบประโยชนจากการชมการแสดง มความสข สนกสนานและไมรบกวนผอน

๒

๒ 2

85

ล าดบ

ท

ชอหนวยการ

เรยนร

มาตรฐานการ

เรยนร/ตวชวด สาระการเรยนร

เวลา

(ชวโมง)

น าหนก

คะแนน

(๑๐๐)

๑๓ นาฏศลปไทยและนาฎยศพท

ศ.๓.๒ป. ๕/๑ ศ.๓.๒ป. ๕/๒

นาฏศลปไทยและนาฏศลปสากล เปนการแสดงทเปนเอกลกษณประจ าชาต สะทอนใหเหนถง

วฒนธรรม ประเพณ วถชวตความเปนอยของคนในชาตเปนมรดกทางวฒนธรรมทควรอนรกษไวสบไป

๕

๕ ๓ ๒

สรปทบทวนภาครวม(สอบปลายภาค/ป) ๑ ๒๐

รวมทงภาค/ป หรอตลอดป ๘๐ ๑๐๐

86

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 6 รำยวชำ ทศนศลป รหสวชำ 16101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑ สวยงามดวยความสมดล

ศ.๑.๑ ป.๖/๒ ศ.๑.๑ ป.๖/๕

หลกการจดขนาดสดสวน ความสมดล รปและพนทวาง เปน

องคประกอบทส าคญในการสรางงานทศนศลป

๔

๔ ๒ ๒

๒ สตรงขาม กงามได

ศ.๑.๑ ป.๖/๑ ศ.๑.๑ ป.๖/๖

สคตรงขามคอสทอยตรงขามกนในวงสธรรมชาต สคตรงขามท าใหผทมองเหนเกดความรสกขดแยงแต

วธการใชสคตรงขามทเหมาะสมจะท าใหผลงานทศนศลปมความโดด

เดนสวยงามและนาสนใจ

๔

๔ ๒ ๒

๓ มตส ๓ มต ศ.๑.๑ป.๖/๓

การวาดภาพ ๒ มต ใหเปนภาพ ๓ มต จ าเปนตองใชเสนอยางถกตองและมการลงน าหนกแสงเงาในภาพ ซงเปนหลกการพนฐานทผสรางงาน

ทศนศลปตองรและเขาใจเพอน าไปใชสรางสรรคผลงานทศนศลป

ใหมความลงตว และสามารถน าความรพนฐานไปประยกต

สรางสรรคผลงานใหมความแปลกใหมไดอยางเหมาะสม

๑๑

๗ 7

๔

ปนแตงเตม เพมและลด

ศ.๑.๑ ป.๖/๔

หลกการเพมและลดเปนสงส าคญในงานปน เมอนกเรยนตองการปนสงใด ๆ นกเรยนควรก าหนดภาพสง

นนใหเกดขนในใจกอน แลวจงลงมอปนโดยเพมและลดวสดทน ามาปน

ใหเกดเปนรปทรงทตองการ

๙

๘ 8

87

๕ ภาพนมความหมาย

ศ.๑.๑ป.๖/๗ การสรางแผนภาพ แผนผง และภาพประกอบเพอถายทอดความคด หรอเลาเรองราวตาง ๆ จ าเปนตองมการจดล าดบขอมลทตองการน าเสนอประกอบการใชทกษะและความคดสรางสรรคในการวาด

๘ ๗ ๗

๖ ทศนศลปสะทอน

ชวต

ศ.๑.๒ป.๖/๑ ศ.๑.๒ป.๖/๒ ศ.๑.๒ป.๖/๓

งานทศนศลปในทองถน เปนงานทมาจากภมปญญาของชาวบาน

โดยอาศยแรงบนดาลใจจากอทธพลของสงตางๆ ทอยรอบตวในการ

สรางสรรคผลงาน เชน ความเชอในศาสนา วฒนธรรมในทองถน ทก

ผลงานทออกมาจงสะทอนใหเหนถงวถชวตของชาวบานในทองถนนนๆ

๓

๓ ๑ ๑ ๑

สรปทบทวนภาคสนาม(สอบปลายภาค/ป) ๑ ๑๐

88

โครงสรำงรำยวชำศลปะพนฐำน

กลมสำระกำรเรยนร ศลปะ ชนประถมศกษำปท 6 รำยวชำ ดนตร – นำฏศลป รหสวชำ 16101 เวลำ 80 ชวโมง

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๗ องคประกอบ

ดนตรและศพทสงคต

ศ ๒.๑ ป.๖/๑

การศกษาหาความรเรององคประกอบของดนตรและศพท

สงคตจะท าใหเขาใจบทเพลงงายขน

๒

3 3

๘ เครองดนตรไทยและเครองดนตร

สากล ศ ๒.๑ป.๖/๒

เครองดนตรไทยและเครองดนตรสากลแตละประเภทมรปราง

ลกษณะและบทบาทหนาทในการบรรเลงทแตกตางเมอน ามาบรรเลงรวมกนจะท าใหเกดเปนบทเพลงท

ไพเราะนาฟง

๕

๔ 4

๙ เครองหมาย

และสญลกษณทางดนตร

ศ ๒.๑ป.๖/๓

การเรยนรเกยวกบโนตเพลง เครองหมายและสญลกษณทาง

ดนตรตางๆ ทน ามาใชในบทเพลงจะท าใหอานโนตเพลงไดเขาใจและเขยนโนตเพลงได และยงท าใหเขาใจจงหวะและท านองของบท

เพลงดวย

๖

๕ 5

๑๐ หลกการ รองเพลง

ศ ๒.๑ป.๖/๔

ผขบรองเพลงตองมการฝกฝนการรองเพลงอยางสม าเสมอจะท าใหรองเพลงไดไพเราะและตรงตาม

จงหวะและท านองท าใหบทเพลงมความไพเราะนาฟง

๒

๒ 2

89

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑๓ นาฏศลปสรางสรรค

ศ ๓.๑ป.๖/๑ ศ ๓.๑ป.๖/๒

การประดษฐทาทางและออกแบบอปกรณการแสดงพนเมองจะท าใหการแสดงดสวยงามและนาสนใจ

แสดงใหเหนคณคาของนาฏศลปทควรคาแกการอนรกษ

๓

4 ๒ 2

๑๔ นาฏยศพทและภาษาทาร าทางนาฏศลปไทย

ศ ๓.๑ ป.๖/๓

นาฏยศพทและภาษาทาร าทางนาฏศลปไทยเปนสงทท าใหผชมการแสดงนาฏศลปเขาใจการแสดงไดงายขน ท าใหการแสดงมความ

สวยงาม นาสนใจ

๒

3 3

๑๕ การแสดงนาฏศลป และละคร

ศ ๓.๑ ป.๖/๓

การแสดงนาฏศลปไทยและละครตางๆ เปนการแสดงทมความ

สวยงามเปนศลปะทสะทอนใหเหนถงความเปนไทยและเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของชาตททกคน

ควรรวมมอกนอนรกษใหคงอยคชาตไทยสบไป

๘

๗ 7

๑๖

มารยาท ในการชมการแสดงนาฏศลป

และละคร

ศ ๓.๑ ป.๖/๕ ศ.๓.๒ป.๖/๒

การชมการแสดงทด ผชมการแสดงมมารยาทและมหลกในการชมการแสดงทดจะท าใหผชมไดซาบซงและ

เขาใจการแสดงมากขน

๑

2 1 1

๑๗ บทบาทหนาทงานนาฏศลปและการละคร

ศ.๓.๑ป.๖/๔ ศ.๓.๑ป.๖/๖

บคคลทไดรบหนาทงานนาฏศลปและละครจะตองมความรบผดชอบในหนาทเทานน และท าหนาทอยางเตมความสามารถ เพราะจะท าให

การแสดงมคณภาพและเปนทประทบใจแกผทรบชม

๔

๔ ๒ ๒

90

ล ำดบท

ชอหนวยกำรเรยนร

มำตรฐำนกำรเรยนร/ตวชวด

สำระกำรเรยนร เวลำ

(ชวโมง)

น ำหนก คะแนน(๑๐๐)

๑๘ ประวตนาฏศลป

และ การละครไทย

ศ.๓.๒ ป.๖/๑

นาฏศลปและละครไทยเปนศลปะการแสดงทมมาแตอดต เปนมรดกทางวฒนธรรมทสะทอนให

เหนถงความเปนไทย เราคนไทยทกคนจงตองรวมมอกนอนรกษสบสาน

ใหคงอยคชาตไทยสบไป

๒

3 3

สรปทบทวนภาครวม(สอบปลายภาค/ป) ๑ ๒๐

รวมทงภาค/ป หรอตลอดป ๘๐ ๑๐๐

91

อภธำนศพท ทศนศลป

โครงสรำงเคลอนไหว (mobile) เปนงานประตมากรรมทมโครงสรางบอบบางจดสมดลดวยเสนลวดแขงบาง ๆ ทมวตถรปราง รปทรงตาง ๆ ทออกแบบเชอมตดกบเสนลวด เปนเครองแขวนทเคลอนไหวไดดวยกระแสลมเพยงเบา ๆ

งำนสอผสม (mixed media) เปนงานออกแบบทางทศนศลปทประกอบดวยหลายสอโดยใชวสดหลาย ๆ แบบ เชน กระดาษ ไม

โลหะ สรางความผสมกลมกลนดวยการสรางสรรค

จงหวะ (rhythm) เปนความสมพนธของทศนธาต เชน เสน ส รปราง รปทรง น าหนกในลกษณะของการซ ากน สลบไปมา หรอลกษณะลนไหล เคลอนไหวไมขาดระยะจงหวะทมความสมพนธตอเนองกนจะชวยเนนใหเกดความเดน หรอทางดนตรกคอการซ ากนของเสยงในชวงเทากนหรอแตกตางกนจงหวะใหความรสกหรอความพอใจทางสนทรยภาพในงานศลปะ

ทศนธำต (visual elements) สงทเปนปจจยของการมองเหนเปนสวนตาง ๆ ทประกอบกนเปนภาพ ไดแก เสน น าหนก ทวาง รปราง รปทรง ส และลกษณะพนผว

ทศนยภำพ (perspective) วธเขยนภาพของวตถใหมองเหนวามระยะใกลไกล

ทศนศลป (visual art) ศลปะทรบรไดดวยการเหน ไดแก จตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ และงานสรางสรรคอน ๆ ทรบรดวยการเหน

ภำพปะตด (collage) เปนภาพทท าขนดวยการใชวสดตาง ๆ เชน กระดาษ ผา เศษวสดธรรมชาต ฯลฯ ปะตดลงบน

แผนภาพดวยกาวหรอแปงเปยก

วงสธรรมชำต (color circle) คอวงกลมซงจดระบบสในแสงสรงทเรยงกนอยในธรรมชาต สวรรณะอน จะอยในซกทมสแดงและเหลอง สวนสวรรณะเยนอยในซกทมสเขยว และสมวง สคตรงขามกนจะอยตรงกนขามในวงส วรรณะส (tone) ลกษณะของสทแบงตามความรสกอนหรอเยน เชน สแดง อยในวรรณะอน (warm tone) สเขยวอยในวรรณะเยน (cool tone)

สคตรงขำม (complementary colors) สทอยตรงกนขามกนในวงสธรรมชาตเปนคสกน คอ สคทตดกนหรอตางจากกนมากทสด เชน สแดง

กบสเขยว สเหลองกบสมวง สน าเงนกบสสม

องคประกอบศลป (composition of art) วชาหรอทฤษฎทเกยวกบการสรางรปทรงในงานทศนศลป

92

ดนตร กำรด ำเนนท ำนอง (melodic progression)

๑. การกาวเดนไปขางหนาของท านอง ๒. กระบวนการด าเนนคอรดซงแนวท านองขยบทละขน

ควำมเขมของเสยง (dynamic) เสยงเบา เสยงดง เสยงทมความเขมเสยงมากกยงดงมากเหมอนกบ loudness

ดนสด เปนการเลนดนตรหรอขบรอง โดยไมไดเตรยมซอมตามโนตเพลงมากอน ผเลนมอสระในการก าหนด

วธปฏบตเครองดนตรและขบรอง บนพนฐานของเนอหาดนตรทเหมาะสม เชน การบรรเลง ในอตราความเรวทยดหยน การบรรเลงดวยการเพมหรอตดโนตบางตว

บทเพลงไลเลยน (canon) แคนอน มาจากภาษากรก แปลวา กฎเกณฑ หมายถงรปแบบบทเพลงทมหลายแนวหรอดนตรหลายแนว แตละแนวมท านองเหมอนกน แตเรมไมพรอมกนแตละแนว จงมท านองทไลเลยนกนไปเปนระยะเวลายาวกวาการเลยนทวไป โดยทวไปไมควรต ากวา ๓ หอง ระยะขนคระหวางสองแนว ทเลยนกนจะหางกนเปนระยะเทาใดกได เชน แคนอนคสอง หมายถง แคนอนทแนวทงสอง เรมทโนตหางกนเปนระยะค ๕ และรกษาระยะค ๕ ไปโดยตลอดถอเปนประเภทของลลาสอดประสานแนวท านองแบบเลยนทมกฎเกณฑเขมงวดทสด

ประโยคเพลง (phrase) กลมท านอง จงหวะทเรยบเรยงเชอมโยงกนเปนหนวยของเพลงทมความคดจบสมบรณในตวเอง มกลงทายดวยเคเดนซ เปนหนวยส าคญของเพลง

ประโยคเพลงถำม - ตอบ เปนประโยคเพลง ๒ ประโยคทตอเนองกนลลาในการตอบรบ – สงลอ – ลอเลยนกน อยางสอดคลอง เปนลกษณะคลายกนกบบทเพลงรปแบบ AB แตเปนประโยคเพลงสน ๆ ซงมกจะมอตราความเรวเทากนระหวาง ๒ ประโยค และความยาวเทากน เชน ประโยคเพลงท ๑ (ถาม) มความยาว ๒ หองเพลง ประโยคเพลงท ๒ (ตอบ) กจะมความยาว ๒ หองเพลง ซงจะมลลาตางกน แตสอดรบกนไดกลมกลน ผลงำนดนตร ผลงานทสรางสรรคขนมาโดยมความเกยวของกบการน าเสนองานทางดนตร เชน บทเพลง การแสดงดนตร

เพลงท ำนองวน (round) เพลงทประกอบดวยท านองอยางนอย ๒ แนว ไลเลยนท านองเดยวกน แตตางเวลาหรอจงหวะ

สามารถไลเลยนกนไปไดอยางตอเนองจนกลบมาเรมตนใหมไดอกไมมวนจบ

93

รปรำงท ำนอง (melodic contour) รปรางการขนลงของท านอง ท านองทสมดลจะมทศทางการขนลงทเหมาะสม

สสนของเสยง

ลกษณะเฉพาะของเสยงแตละชนดทมเอกลกษณเฉพาะตางกน เชน ลกษณะเฉพาะของสสนของเสยงผชายจะมความทมต าแตกตางจากสสนของเสยงผหญง ลกษณะเฉพาะของสสนของเสยง ของเดกผชายคนหนงจะมความแตกตางจากเสยงเดกผชายคนอน ๆ

องคประกอบดนตร (elements of music) สวนประกอบส าคญทท าใหเกดเสยงดนตร ไดแกท านอง จงหวะ เสยงประสาน สสนของเสยง และเนอดนตร

อตรำควำมเรว (tempo) ความชา ความเรวของเพลง เชน อลเลโกร(allegero) เลนโต (lento) ABA

สญลกษณบอกรปแบบวรรณกรรมดนตรแบบตรบท หรอเทอรนาร (ternary) ternary form สงคตลกษณสามตอน โครงสรางของบทเพลงทมสวนส าคญขยบทละขนอย ๓ ตอน ตอนแรกและตอนท ๓ คอ ตอน A จะเหมอนหรอคลายคลงกนทงในแงของท านองและกญแจเสยง สวนตอนท ๒ คอ ตอน B เปนตอนทแตกตางออกไป ความส าคญของสงคตลกษณน คอ การกลบมา ของตอน A ซงน าท านองของสวนแรกกลบมาในกญแจเสยงเดมเปนสงคตลกษณทใชมากทสดโดยเฉพาะในเพลงรอง จงอาจเรยกวา สงคตลกษณเพลงรอง (song form) กได

94

นำฏศลป กำรตบท การแสดงทาร าตามบทรอง บทเจรจาหรอบทพากยควรค านงถงความหมายของบท แบงเปนการตบท ธรรมชาต และการตบทแบบละคร

กำรประดษฐทำ การน าภาษาทา ภาษานาฎศลป หรอ นาฏยศพทมาออกแบบ ใหสอดคลองสมพนธกบจงหวะท านอง บทเพลง บทรอง ลลา ความสวยงาม

นำฏยศพท ศพทเฉพาะทางนาฎศลป ทใชเกยวกบการเรยกทาร า กรยาทแสดงมสวนศรษะใบหนาและไหล สวน

แขนและมอ สวนของล าตว สวนขาและเทา

บคคลส ำคญในวงกำรนำฎศลป เปนผเชยวชาญทางนาฎศลป และภมปญญาทองถนทสรางผลงาน

ภำษำทำ การแสดงทาทางแทนค าพด ใชแสดงกรยาหรออรยาบถ และใชแสดงถงอารมณภายใน

สวนขำและเทำ กรยาแสดง เชน กระทบ ยดยบ ประเทา กระดกเทา กระทง จรด ขยบ ซอย วางสน ยกเทา

ถดเทา

สวนแขนและมอ กรยาทแสดง เชน จบ ตงวง ลอแกว มวนมอ สะบดมอ กรายมอ สายมอ

สวนล ำตว กรยาทแสดง เชน ยกตว โยตว โยกตว

สวนศรษะใบหนำและไหล กรยาทแสดง เชน เอยงศรษะ เอยงไหล กดไหล กลอมไหล กลอมหนา

สงทเคำรพ ในสาระนาฎศลปมสงทเคารพสบทอดมา คอ พอแก หรอพระพรตฤษ ซงผเรยนจะตอง แสดงความเคารพ เมอเรมเรยนและกอนแสดง องคประกอบนำฎศลป จงหวะและท านองการเคลอนไหว อารมณและความรสก ภาษาทา นาฎยศพท รปแบบของการแสดง การแตงกาย

องคประกอบละคร การเลอกและแตงบท การเลอกผแสดง การก าหนดบคลกของผแสดง การพฒนารปแบบของการแสดง การปฏบตตนของผแสดงและผชม

95

คณะผจดท ำ ทปรกษำ 1 . นายสมศกด ถนอม ผอ านวยการโรงเรยนวดบานสอง 2 . นางสนตย ชชวยสวรรณ รองผอ านวยการโรงเรยนวดบานสอง คณะผจดท ำ 1 . นางเพญนภา ชางพนธ หวหนากลมสาระศลปะ 2 . นายวชรนทร ชยสทธ กรรมการ 3 . นางวลาวลย ยนนาน กรรมการ 4 . นายชยนทร สวรรณวหค กรรมการ