ด้วยหลักการ...

19
รายวิชา การผลิตภาพยนตร์ รหัสวิชา ง30253 โดย ครูเจตวัตร สวัสดิ์พาณิชย1 รายวิชา การผลิตภาพยนตร์ (Film Production) รหัสวิชา ง30253 หน่วยที่ 2 เรื่อง หลักการผลิตภาพยนตร์ ครูผู้สอน นายเจตวัตร สวัสดิ์พาณิชยนางสาวศิริลักษณ์ หมู่สีเสียด เว็บไซต์ http://www.jetavat.com หัวข้อในการเรียนรู1. ขั้นตอนการผลิตภาพยนตร์ด้วยหลักการ 3P 1.1 ขั้นเตรียมการผลิต (Pre-Production) 1.2 ขั้นการผลิต (Production) 1.3 ขั้นการหลังการผลิต (Post-Production) 2. การเขียนบทภาพยนตร์ 2.1 องค์ประกอบของการเขียนบทภาพยนตร์ 2.2 ปัจจัยสาคัญของการเขียนบทภาพยนตร์ 2.3 ขั้นตอนสาหรับการเขียนบทภาพยนตร์ 3. การลาดับภาพ 3.1 ความหมายของการลาดับภาพ 3.2 หลักการเขียนการลาดับภาพ 3.3 ข้อดีของการลาดับภาพ 1. ขั้นตอนการผลิตภาพยนตร์ ด้วยหลักการ 3P

Upload: others

Post on 23-Jan-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 1

รายวชา การผลตภาพยนตร (Film Production) รหสวชา ง30253

หนวยท 2 เรอง หลกการผลตภาพยนตร

ครผสอน นายเจตวตร สวสดพาณชย

นางสาวศรลกษณ หมสเสยด

เวบไซต http://www.jetavat.com

หวขอในการเรยนร 1. ขนตอนการผลตภาพยนตรดวยหลกการ 3P

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production)

1.2 ขนการผลต (Production)

1.3 ขนการหลงการผลต (Post-Production)

2. การเขยนบทภาพยนตร

2.1 องคประกอบของการเขยนบทภาพยนตร

2.2 ปจจยส าคญของการเขยนบทภาพยนตร

2.3 ขนตอนส าหรบการเขยนบทภาพยนตร

3. การล าดบภาพ

3.1 ความหมายของการล าดบภาพ

3.2 หลกการเขยนการล าดบภาพ

3.3 ขอดของการล าดบภาพ

1. ขนตอนการผลตภาพยนตร ดวยหลกการ 3P

Page 2: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 2

ตวอยาง ภาพยนตรสน เรอง ไอเตย

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=gG7BCub_03w

โรงเรยนบานหลวง (ดอยอางขาง) สพป.เชยงใหม เขต 3 รางวล ชนะเลศ เหรยญทอง กจกรรมการประกวดภาพยนตรสน

ป.1-ป.6 ภายใตหวขอ "คนด รจกพอ ไมคอรปชน“

เบองหลง ภาพยนตรสน เรอง ไอเตย

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=iz0mkb4kmTg&t=2s

1. ขนตอนการผลตภาพยนตรตามหลก 3P กอนการผลตรายการภาพยนตรผผลตจ าเปนจะตองค านงถงสงตางๆ ไมวาจะเปนดานการวางแผนการผลต การเตรยมการผลต การใชวสดอปกรณในการผลต และการประเมนผลการผลตรายการ อยางไรกตามสามารถสรปเปนขนตอนของการผลตรายการวดทศนได 3 ขนตอน ดงน (วชระ อนทรอดม : 2539)

Page 3: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 3

ขนตอนการผลตภาพยนตรตามหลก 3P

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production) นบเปนขนตอนทมความส าคญเปนอยางยงกอนเรมท าการผลตรายการ

หากจดเตรยมรายละเอยดในขนตอนนไดด กจะสงผลใหขนตอนการผลตงานท าไดงายและรวดเรวยงขน

ทมา https://www.youtube.com/watch?v=CshnivYhBrg

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production) ขนเตรยมการผลต (Pre-Production) ประกอบดวย ดงน

การแสวงหาแนวคด 1

การก าหนดวตถประสงค 2

การวเคราะหกลมเปาหมาย 3

การวเคราะหเนอหา 4

การเขยนบทวดทศน 5

การก าหนดวสด 6

การการก าหนดผแสดง 7

การการจดท างบประมาณ 8

Page 4: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 4

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production)

เปนการหาแนวทาง เรองราวทจะน ามาผลตเปนภาพยนตร แนวคดทไดนนดอยางไร และจะใหประโยชนอะไรตอผชม

เมอไดเรองทจะท าการผลตรายการแลว เปนการคาดหวงถงผลทจะเกดกบผชมเมอไดรบชมรายการไปแลว

การแสวงหาแนวคด 1

การก าหนดวตถประสงค 2

เปนการวเคราหผชมในแงมมตาง เกยวกบเพศ อาย ความสนใจ ความตองการ เพอใหสามารถผลตรายการไดตรงความตองการมากทสด

เปนกระบวนการศกษาเนอหา และขอมลทเกยวกบเรองทจะท าการผลตแลวน ามาวเคราะห เพอใหไดเนอหาสาระ และขอมลทถกตอง

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production) การวเคราะหกลมเปาหมาย 3

การวเคราะหเนอหา 4

เปนกระบวนการทตอเนองจากการก าหนดแนวคดจนถงการวเคราะหเนอหา จนไดประเดนหลกและประเดนยอยของรายการ แลวน ามาเขยนเปนบท

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production)

ซงตองก าหนดรายละเอยดตาง ๆ เกยวกบวสดอปกรณดงกลาว เพอเปนขอมลพนฐานในการจดหา และเตรยมการตอไป

การเขยนบทวดทศน 5

การก าหนดวสด 6

Page 5: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 5

ตองเปนไปตามความเหมาะสมของเนอหาและรปแบบของรายการทจะน าเสนอ

1.1 ขนเตรยมการผลต (Pre-Production)

การก าหนดการใชงบประมาณโดยละเอยด ซงจะเปนคาใชจายตาง ๆ ในการด าเนนการผลต เชน คาตอบแทนผรวมด าเนนการผลตรายการ คาผลตงานกราฟก คาวสด เปนตน

การการก าหนดผแสดง 7

การการจดท างบประมาณ 8

1.2 ขนการผลต (Production)

คอ เปนขนตอนการด าเนนการถายท าตามเสนเรองหรอบทตามสครปตทมงานผผลต

ทมา https://www.youtube.com/watch?v=-qMwRqevJNo

1.2 ขนการผลต (Production)

องคประกอบของขนการผลต (Production) มดงน

ดานสถานท 2

ดานอปกรณในการผลต 3

ดานบคลากร 1

ดานผด าเนนรายการ และผรวมรายการ 4

Page 6: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 6

คอ ภายในหองผลตภาพยนตร และภายนอกหองผลตภาพยนตร ผผลตจะตองเตรยมการจองหองผลต และตดตอรายการลวงหนา ก าหนดวนเวลาทชดเจน ก าหนดฉากและวสดอปกรณประกอบฉากใหเรยบรอย

1.2 ขนการผลต (Production)

ในการผลตรายภาพยนตรเปนการท างานทเปนทม จะประกอบไปดวยผรวมงานมาจากหลากหลายอาชพทมพนฐานทตางกน เชน ผก ากบ ชางภาพ ชางแตงหนา ชางท าผม เปนตน

ดานสถานท 2

ดานบคลากร 1

เชน กลองวดทศน ระบบเสยง และระบบแสงและเครองบนทกภาพ เตรยมอปกรณส ารองบางอยางใหพรอมดวย ทงนเพอชวยแกปญหาเฉพาะหนาไดอยางทนทวงท โดยเรมจากการคดเลอก ตดตอ ซกซอมบทเปนการลวงหนา ศกษาและท าความเขาใจในบทของตนเองทจะตองแสดง เพอจะไดไมเสยเวลาในการถายท า

1.2 ขนการผลต (Production)

ดานอปกรณในการผลต 3

ดานผด าเนนรายการ และผรวมรายการ 4

1.3 ขนการหลงการผลต (Post-Production)

คอ การตดตอล าดบภาพ หรอเปนขนตอนการตดตอเรยบเรยงภาพและเสยงเขาไวดวยกนตามสครปตหรอเนอหาของเรอง

ทมา https://www.youtube.com/watch?v=eohH2UPE9Kg

Page 7: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 7

1.3 ขนการหลงการผลต (Post-Production)

องคประกอบของขนการผลต (Production) มดงน

การบนทกเสยง 2

การฉายเพอตรวจสอบ 3

การล าดบภาพหรอการตดตอ 1

การประเมน 4

เปนการน าภาพมาตดตอใหเปนเรองราวตามบทภาพยนตร โดยใชเครองตดตอ หรอเครองคอมพวเตอร

จะกระท าหลงจากไดด าเนนการตดตอภาพตามบทภาพยนตรเปนทเรยบรอยแลว จงท าการบนทกเสยงดนตร เสยงบรรยาย และเสยงประกอบลงไป

1.3 ขนการหลงการผลต (Post-Production)

การบนทกเสยง 2

การล าดบภาพหรอการตดตอ 1

หลงจากตดตอภาพ และบนทกเสยงเรยบรอยแลวจะตองน ามาฉายเพอตรวจสอบกอนวามอะไรทจะตองปรบปรงแกไขหรอไม 1) ประเมนผลกระบวนการผลต ประเมนดานความถกตองของเนอหา

คณภาพของเทคนคการน าเสนอ ความสมบรณของเทคนคการผลต 2) การประเมนผลผลต เปนการประเมนชนงานภาพยนตทไดผลตขน

1.3 ขนการหลงการผลต (Post-Production)

การฉายเพอตรวจสอบ 3

การประเมน 4

Page 8: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 8

2. การเขยนบทภาพยนตร

ตวอยางการเขยนบทภาพยนตร

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=dafWw-ThKrY

2. การเขยนบทภาพยนตร

บทแบบราง (Sketch design) ของการสรางภาพยนตร บทภาพยนตรจะมความคลายคลงกบวรรณกรรมตรงทการบอกเลาเรองราววา ใครท าอะไร ทไหน อยางไร แตจะแตกตางทบทภาพยนตรนนตองสอความหมายออกมาเปนภาพ โดยใชภาพเปนตวสอความหมาย เพอโนมนาวจนตนาการของผชมภาพยนตร (SCREENPLAY) เปรยบเสมอน

Page 9: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 9

2.1 องคประกอบของการเขยนบทภาพยนตร

เรอง (story) 1

แนวความคด (concept) 2

แกนเรอง (theme) 3

เรองยอ (synopsis) 4

โครงเรอง (Plot) 5

ตวละคร (character) 6

บทสนทนา (dialogue) 7

คอประเดนเนอหาส าคญหรอแกนหลก (Main theme)ของเรองทจะน าเสนอ ซงอาจประกอบดวยประเดนรองๆ(Sub theme)อกกได แตตองไมออกนอกแนวความคดหลก

2.1 องคประกอบของการเขยนบทภาพยนตร

เรองทจะน าเสนอมแนวความคด (Idea) อะไรทจะสอใหผชมรบร

เรอง (story) 1

แนวความคด (concept) 2

หมายถง เหตการณหรอเรองราวทเกดขน โดยมจดเรมตนและด าเนนไปสจดสนสด ส าคญในการด าเนนเรอง คอปมความขดแยง(Conflict)ซงกอใหเกดการกระท า สงผลใหเกดเปนเรองราว

2.1 องคประกอบของการเขยนบทภาพยนตร

เรองทคดมา และสามารถพฒนาขยายเปนโครงเรองใหญได ตองมการมการตงค าถามวา จะมอะไรเกดขน (What…if…?)กบเนอเรองอยางคราวๆ

แกนเรอง (theme) 3

เรองยอ (synopsis) 4

Page 10: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 10

เปนการเลาเรองล าดบเหตการณอยางมเหตผล เหตการณทกเหตการณจะตองสงเสรมประเดนหลกของเรองไดชดเจน

หนาทด าเนนเหตการณจากจดเรมตนไปสจดสนสดของเรอง ตวละครอาจเปนคน สตว สงของ หรอเปนนามธรรมไมมตวตนกได

2.1 องคประกอบของการเขยนบทภาพยนตร

โครงเรอง (Plot) 5

ตวละคร (character) 6

เปนถอยค าทก าหนดใหแตละตวละครไดใชแสดงโตตอบกน ใชบอกถงอารมณ ด าเนนเรอง และสอสารกบผชม

2.1 องคประกอบของการเขยนบทภาพยนตร

บทสนทนา (dialogue) 7

2.2 ปจจยส าคญในโครงสรางบทภาพยนตร

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=WE2VK_xDNuM

การเขยนบทภาพยนตรแบบ 3 องก

Page 11: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 11

2.2 ปจจยส าคญในโครงสรางบทภาพยนตร การแนะน า (Introduction) 1

สรางเงอนไข (Suspense) 2

สรางวกฤตกาล (Crisis) 3

จดวกฤตสงสด (Climax) 4

ผลสรป (Conclusion) 5

คอ การแนะน าเหตการณ สถานการณ สถานท ตวละครสงแวดลอม และเวลา

คอ การกระตนใหเนอเรองด าเนนไปอยางลกลบมเงอนไข มปมผกมด ความขดแยง ท าใหผชมเกดความสงสยและสนใจในเหตการณ

2.2 ปจจยส าคญในโครงสรางบทภาพยนตร

การแนะน า (Introduction) 1

สรางเงอนไข (Suspense) 2

เปนชวงเผชญหนากบปญหาครงสดทายทถกบบกดดนสงสด ท าใหมการตดสนใจอยางเดดขาด

2.2 ปจจยส าคญในโครงสรางบทภาพยนตร

คอการเผชญปญหา วเคราะหปญหาของตวละคร และหาทางแกไข หาทางออก หากตวละครวนเวยนอยกบปญหานานมากจะท าใหผชมรสกหนกและเบอขนได ควรทจะมการกระตนจากเหตการณอนมาแทรกดวย

สรางวกฤตกาล (Crisis) 3

จดวกฤตสงสด (Climax) 4

Page 12: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 12

คอทางออก ขอสรป ท ำใหเกดควำมกระจำง ภาพยนตรบางเรองอาจไมมบทสรป กเพอใหผชมน ากลบไปคดเอง

2. ปจจยส าคญในโครงสรางบทภาพยนตร

ผลสรป (Conclusion) 5

2.3 ขนตอนส าหรบการเขยนบทภาพยนตร

การคนควา (research) 1

การก าหนดประโยคหลกส าคญ (premise) 2

การเขยนเรองยอ (synopsis) 3

การเขยนโครงเรองขยาย (treatment) 4

บทภาพยนตร (Plot) 5

บทถายท า (character) 6

บทภาพ (story board) 7

เปนขนตอนการเขยนบทภาพยนตรอนดบแรกทตองท าถอเปนสงส าคญหลงจากเราพบประเดนของเรองแลว จงลงมอคนควาหาขอมลเพอเสรมรายละเอยดเรองราวทถกตอง จรง ชดเจน

สวนใหญมกใชตงค าถามวา “เกดอะไรขนถา…” (what if) เชน เกดอะไรขนถามนษยดาวองคารบกโลก คอเรอง The Independence Day เกดอะไรขนถากอตซลาบกนวยอรค คอเรอง Godzilla

2.3 ขนตอนส าหรบการเขยนบทภาพยนตร การคนควา (research) 1

การก าหนดประโยคหลกส าคญ (premise) 2

Page 13: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 13

คอ เรองยอขนาดสน ทสามารถจบลงได 3-4 บรรทด หรอหนงยอหนา

เปนการเขยนค าอธบายของโครงเรอง (plot) ในรปแบบของเรองสน โครงเรองขยายอาจใชส าหรบเปนแนวทางในการเขยนบทภาพยนตรทสมบรณ

2.3 ขนตอนส าหรบการเขยนบทภาพยนตร

การเขยนเรองยอ (synopsis) 3

การเขยนโครงเรองขยาย (treatment) 4

คอ บทภาพยนตรทมโครงเรอง บทพด แตมความสมบรณนอยกวาบทถายท า (shooting script)

2.3 ขนตอนส าหรบการเขยนบทภาพยนตร

คอ บทภาพยนตรทเปนขนตอนสดทายของการเขยน บทถายท าจะบอกรายละเอยดเพมเตมจากบทภาพยนตร (screenplay) ไดแก ต าแหนงกลอง การเชอมชอต เชน คท (cut) การเลอนภาพ (fade) การละลายภาพ หรอการจางซอนภาพ เปนตน

บทภาพยนตร (Plot) 5

บทถายท า (character) 6

2.3 ขนตอนส าหรบการเขยนบทภาพยนตร

บทภาพ (story board) 7

Page 14: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 14

3. การล าดบภาพ

3.1 ความหมายของการล าดบภาพ การล าดบภาพหรอสตอรบอรด (Story Board) คอการเขยนกรอบแสดงเรองราวทสมบรณของภาพยนตรหรอหนงแตละเรอง โดยมการแสดงรายละเอยดทจะปรากฏในแตละฉากหรอแตละหนาจอ เชน ขอความ ภาพ ภาพเคลอนไหว เสยงดนตร เสยงพดและแตละอยางนนมล าดบของการปรากฏวาอะไรจะปรากฏขนกอน-หลง อะไรจะปรากฏพรอมกน เปนการออกแบบอยางละเอยดในแตละหนาจอกอนทจะลงมอสรางเอนเมชนหรอภาพยนตรขนมาจรงๆ

ตวอยางการล าดบภาพ

หรอสตอรบอรด (Story Board)

3.2 หลกการเขยนการล าดบภาพ

รปแบบของสตอรบอรด จะประกอบไปดวย 2 สวนคอ สวนภาพกบสวนเสยง โดยปกตการเขยนสตอรบอรด กจะวาดภาพในกรอบสเหลยม ตอดวยการเขยนบทบรรยายภาพหรอบทการสนทนา และสวนสดทายคอการใสเสยงซงอาจจะประกอบดวยเสยงสนทนา เสยงบรรเลง และเสยงประกอบตางๆ

Page 15: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 15

3.2 หลกการเขยนการล าดบภาพ สงส าคญทอยภายในสตอรบอรด ประกอบดวย

1.ตวละครหรอฉาก ไมวาจะเปนคน สตว สงของ สถานทหรอตวการตน และทส าคญ คอ พวกเขาก าลงเคลอนไหวอยางไร

3.2 หลกการเขยนการล าดบภาพ

2.มมกลอง ทงในเรองของขนาดภาพ มมภาพและการเคลอนกลอง

ทมา : https://www.youtube.com/watch?v=5DGRTcLYn-U

3.2 หลกการเขยนการล าดบภาพ

3.เสยง การพดกนระหวางตวละคร มเสยงประกอบหรอเสยงดนตรอยางไร

Page 16: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 16

1. ชวยใหเนอเรองลนไหล เพราะไดอานทวนตงแตตนจนจบกอนจะลงมอวาดจรง

2. ชวยใหเนอเรองไมออกนอกจากโครงเรอง เพราะมแผนการวาดก ากบไวหมดแลว

3. ชวยประมาณบทสนทนาใหเหมาะสมกบหนากระดาษและบอลลนฉากนน ๆ

3.3 ขอดของการล าดบภาพ

ตวอยางการล าดบภาพ

ตวอยางการล าดบภาพ

Page 17: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 17

ตวอยางบทภาพยนตร • https://www.slideshare.net/lammat2000/ss-25869951 • https://www.scribd.com/doc/43622641/บทหนงส-นนกศกษา-มหา

วทยาเกษตรศาสตร-MDA222-Post-Production • http://oknation.nationtv.tv/blog/filmswriter/2010/04/30/entry-2

1. ขนตอนการผลตรายการวดทศน 3P ประกอบดวยอะไรบาง ?

2. นกเรยนคดวาขนเตรยมการผลต ขนใดส าคญทสด จงยกตวอยางพรอม

อธบายเหตผลประกอบ ?

3. นกเรยนคดวา ขนการผลต ขนใดหากขาดไปจะท าใหการผลตภาพยนตร

ไมสมบรณจงยกตวอยางพรอมอธบายเหตผลประกอบ ?

4. การเขยนบทภาพยนตรหมายถงอะไร ?

5. ปจจยส าคญในโครงสรางบทภาพยนตร ประกอบดวยอะไรบาง ?

แบบฝกหดทายหนวย

ใหนกเรยนออกแบบบทภาพยนตร (Movie Script) ตามหวขอทไดกลมตนเองไดรบมอบหมาย โดยมรายละเอยด ดงน

1. เขยนบทภาพยนตรทสอดคลองกบเนอหาตามทกลมไดรบมอบหมาย

(ชอเรอง, เรองยอ, โครงเรอง (ฉากท, สถานท, สถานการณ, ตวละคร, บทสนทนา),

บทสรป (ขอคด/คตเตอนใจ))

2. จดท าบทภาพยนตรลงใน PowerPoint เพอเตรยมน าเสนอ

3. น าเสนอหนาชนเรยนโดยก าหนดเวลาในการน าเสนอไมเกนกลมละ 10 นาท

ใบงานท 1 (กลม)

Page 18: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 18

1. ชอเรอง : ……………………………………………………………………………………………

2. เรองยอ : ……………………………………………………………………………………………

3. โครงเรอง

ตวอยางในการเขยนบทภาพยนตร

4. บทสรป : ……………………………………………………………………………………………

ขอคด/คตเตอนใจ : ……………………………………………………………………………………………

ตวอยางในการเขยนบทภาพยนตร

ใหนกเรยนออกแบบการล าดบภาพ (storyboard) ตามหวขอทไดกลมตนเองไดรบมอบหมาย โดยมรายละเอยด ดงน

- ออกแบบการล าดบภาพ (storyboard) ใหสอดคลองกบโครงเรองตามทกลมไดรบมอบหมาย (ฉาก, เวลา, ค าอธบาย,เสยงเอฟเฟค)

ใบงานท 2 (กลม)

1.ฉากท .............................................................................................................................. 2.เวลา .............................................................................................................................. 3.ค าอธบาย ...................................................................................................................... 4.เสยงเอฟเฟค ..................................................................................................................

Page 19: ด้วยหลักการ 3jetavat.com/classroom_online/images/Com30253/Lesson/...โรงเร ยนบ านหลวง (ดอยอ างขาง) สพป.เช

รายวชา การผลตภาพยนตร รหสวชา ง30253

โดย ครเจตวตร สวสดพาณชย 19

ตวอยางในการล าดบภาพ

1 1 นาท

แดงกบเขยวก าลงยนตรง เคารพธงชาต ทสนามฟตบอล

โรงเรยนรอยเอดวทยาลย

เสยงเพลงชาต